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論語閱讀筆記
論語閱讀筆記1
六年級(jí)的時(shí)候，我學(xué)了很多《論語》，一兩個(gè)來談?wù)勎业母惺堋?/p>
第一條是子說：學(xué)而時(shí)習(xí)，不亦說？有朋從遠(yuǎn)方來，不亦樂乎嗎？人不知道，不悶，不亦君子？它的意思是：學(xué)習(xí)后經(jīng)常復(fù)習(xí)是一件快樂的事情；有些學(xué)生從遠(yuǎn)處來也是一件快樂的事情。遇到別人不懂就不嫌棄別人才是君子。我對(duì)這段話的理解是孔子把復(fù)習(xí)學(xué)到的'東西都當(dāng)成了老同學(xué)。這一方面強(qiáng)調(diào)了復(fù)習(xí)對(duì)牢牢掌握所學(xué)知識(shí)的重要性，也反映了孔子認(rèn)識(shí)同學(xué)的快樂心態(tài)。當(dāng)我們把學(xué)習(xí)知識(shí)當(dāng)成認(rèn)識(shí)同學(xué)，把復(fù)習(xí)知識(shí)當(dāng)成同學(xué)聚會(huì)，當(dāng)然不會(huì)厭學(xué)，也不會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成苦差事。
有人把學(xué)而時(shí)練理解為學(xué)后要經(jīng)常練習(xí)，經(jīng)常使用，這也是有道理的。
對(duì)于第三句話，有人理解為別人不了解自己也不恨他，我對(duì)此略有不同。對(duì)這句話有不同理解的關(guān)鍵是如何理解人不知道的含義。我對(duì)這三個(gè)字的理解是別人不懂。原因是《論語》第二部分有知為知，不知為不知，也是為了知，這里的不知意思是一樣的。在我的理解中，孔子談到了如何學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，然后談到了如何對(duì)待學(xué)生�？鬃又鲝埲艘t虛，所以他提出了真正的紳士的觀點(diǎn)。
論語閱讀筆記2
孔子的特點(diǎn)不是探索天地萬物的具體性理，而是探索社會(huì)和生活的具體氣質(zhì)。因?yàn)槭篱g萬物的客觀規(guī)律可能是有限的，但人的具體感情是無限的。作為一個(gè)有限的人在不斷變化的過程中，人們的氣質(zhì)和行為每次探索新的內(nèi)容，都打破了原來的.舊規(guī)律。不患人之不自知，不知人之也。孔子把話說得很清楚，了解人性才是最難的�？鬃幼罹俚挠懻撟匀环从沉怂麑�(duì)人性的看法。
陶行知說，千教萬教人求真，千學(xué)萬學(xué)做真人。在這一點(diǎn)上，這與孔子幾千年前提出的仁與德的觀點(diǎn)不謀而合。他們都是偉大的教育家。為什么他們相隔千年，卻驚人地相似？毫無疑問，兩人都把仁與德作為自己不斷努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，不斷學(xué)習(xí)，從而提高自己的修養(yǎng)和品德，這是必然的。
為了學(xué)習(xí)，你可以在三月份不知道肉的味道，這足以看到孔子的勤奮，但如果只是勤奮，恐怕孔子不會(huì)得到世界的尊重。他的好學(xué)表現(xiàn)在各個(gè)方面：三人行一定要有我的老師，這是謙虛；我不如老農(nóng)，我不如老苗圃，這是實(shí)事求是；學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)是樂觀的。他的學(xué)習(xí)精神不僅限于我們普通人的思維：這是知識(shí)，那是不合適的�？鬃訒�(huì)以最大的胸懷接受和包容世界上的一切，這是我們所不及的。
論語閱讀筆記3
《論語》是春秋時(shí)期的一部偉大作品，記錄了孔子和他的弟子們的言論�！墩撜Z》是一顆燦爛的明珠。在過去的2500年里，人們最熟悉的經(jīng)典恐怕是《論語》。最近，公司組織了《弟子規(guī)則》、《論語》等經(jīng)典作品，我有很深的理解。
見賢思齊，見不賢內(nèi)省。這句話總是像警鐘一樣提醒我，當(dāng)我看到比自己更有才華的人時(shí)，我應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)，以身作則，而不是嫉妒。如果你遇到一個(gè)沒有才華的人，你也應(yīng)該反思自己，思考自己是否有同樣的缺點(diǎn)，以便及時(shí)調(diào)整自己的修養(yǎng)。
在社會(huì)發(fā)展日新月異的今天，我們也要調(diào)整心態(tài)，每天反思自己的行為。就像《論語》里說的五日三省五身：為人謀而不忠？不相信和朋友交朋友？傳不習(xí)乎？你在做事和自己的工作中盡力了嗎？和朋友交往有不誠(chéng)實(shí)的地方嗎？老師教的課業(yè)有沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)？總之，如果我們能每天反思自己，我們就會(huì)不斷進(jìn)步。
我也認(rèn)為知道的人不如好的`人，好的人不如快樂的人這句話體現(xiàn)了學(xué)習(xí)的真諦。俗話說，興趣是最好的老師。學(xué)習(xí)知識(shí)重要的是培養(yǎng)興趣。如果你對(duì)所學(xué)知識(shí)感興趣，你會(huì)變得被動(dòng)和積極，享受學(xué)習(xí)；快樂學(xué)習(xí)不僅可以提高學(xué)習(xí)效率，還可以加深對(duì)知識(shí)的理解，達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。
半部分論語治天下，內(nèi)容博大精深，思想持久。希望大家認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)，體驗(yàn)收獲的快樂。
論語閱讀筆記4
孔子周游世界，不遺余力地推行自己的理論，希望治國(guó)者實(shí)現(xiàn)王道社會(huì)的理想�？鬃釉谑罆r(shí)被譽(yù)為天縱之圣，是當(dāng)時(shí)社會(huì)上最杰出、最博學(xué)的學(xué)者之一。
在收集孔子言論和概念集的《論語》中，我最喜歡的一句話是:是的，教女知道嗎？知之為知，不知為不知，知也。這句話的意思是子路，我教你，你明白嗎？知道就是知道，不知道就是不知道，這才是真正的智慧。這句話是為了提醒人們以誠(chéng)實(shí)的態(tài)度對(duì)待知識(shí)，不要虛假和驕傲，養(yǎng)成腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)風(fēng)格，避免虛構(gòu)夸張的習(xí)慣。
在日常生活中，這句話對(duì)我們也有同樣的啟發(fā)。在學(xué)校，我們應(yīng)該認(rèn)真聽老師的.課。如果老師不明白，有些學(xué)生就不敢問老師問題，導(dǎo)致很多家庭作業(yè)錯(cuò)誤，學(xué)習(xí)也不會(huì)有進(jìn)步。但如果他們是敏感、勤奮、無恥的問題，他們往往比其他人更好，因?yàn)樗麄冎廊绾坞S時(shí)填補(bǔ)他們的學(xué)習(xí)漏洞。
在孔子的學(xué)生中，有這樣一個(gè)學(xué)生：他年紀(jì)最大，性格出眾。他還與孔子發(fā)生了沖突。這個(gè)人就是子路。子路原本是一個(gè)直率的武術(shù)家，但他最終改變了主意，在孔子的門下屈服，這說明孔子有很大的個(gè)人魅力。
在漫長(zhǎng)的中國(guó)古代社會(huì)中，《論語》已經(jīng)成為中國(guó)社會(huì)的圣經(jīng)，從齊家、治國(guó)、平天下到個(gè)人學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)習(xí)。一言一行都在它的規(guī)范之中。想了解中國(guó)歷史文化，多讀《論語》。
論語閱讀筆記5
兒子說：學(xué)而不思則忽，思而不學(xué)則危。
這句話講的是學(xué)與思的關(guān)系。作為一名理科生，我對(duì)兩者之間的關(guān)系有著深刻的理解。只學(xué)而不思，不容易發(fā)現(xiàn)別人的錯(cuò)誤，也不容易有自己的想法。就像讀《論語》一樣，買一本書，刷幾遍。即使你永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，你也會(huì)學(xué)到別人的東西。思而不學(xué)，進(jìn)展緩慢，容易鉆進(jìn)牛角尖出不來。這個(gè)時(shí)候，如果能參考一下以前人們對(duì)同一個(gè)問題的看法，很可能會(huì)有一種豁然開朗的感覺。荀子還說：我常常一整天都在思考，不如一刻就學(xué)會(huì)。因此，孔子告訴弟子，在學(xué)習(xí)中要把握好學(xué)與思的矛盾。
如果人們經(jīng)常談?wù)撍�，我不知道是出于《論語》。就像父母在，不遠(yuǎn)行。君子大度，反派往往是親戚，不在其位，不謀其政。道不同，不相為謀，任重而道遠(yuǎn)，死后，頹廢的木頭不能雕刻�！�
讀《論語》這本書，當(dāng)然不想從中找到修身、齊家的孔門秘傳。我只是在這本書里遇到了一個(gè)迂回而直率的孔子，一個(gè)多才多藝、不知疲倦的孔子，一個(gè)不厭倦食物、懂得生活樂趣的孔子。中西學(xué)者常將孔子與古希臘哲人蘇格拉底相提并論。蘇格拉底被雅典民主政權(quán)處決，據(jù)說是自由精神阻止他逃跑。但我更喜歡孔子的直言不諱：道不行，乖箱漂浮在海里，這也是一種自由精神。打開《論語》讀書，就像穿越了幾千年的隧道，看到春秋時(shí)期，孔子是一位偉大的思想家和教育家。他的言行討論了孝道、治學(xué)、治國(guó)、為政，受到歷代君王的高度贊揚(yáng)，漢武帝罷廢百家，獨(dú)尊儒術(shù)。儒家思想――中庸之道。他的思想言論不一定符合我們今天所處的時(shí)代，但有必要閱讀影響中國(guó)文化數(shù)千年的經(jīng)書。
孔子注重孝順，孝順已經(jīng)成為中華民族的傳統(tǒng)美德。如今，人們正在褪色。他們非常需要孝順，這樣他們才能明白孝順是人類的基礎(chǔ)。子說：父親在這里，看他的野心；父親沒有，看他的行動(dòng)；三年沒有改變父親的方式，可謂孝順。
事父母能盡力；等等。也就是說，孔子說：當(dāng)他的父親還活著的時(shí)候，觀察他的抱負(fù)；父親死后，檢查他的行為；如果他對(duì)父親的教導(dǎo)長(zhǎng)期沒有改變，這樣的人可以說是孝順的。這里所說的孝道，與事父母能盡力有些不同。雖然父母可以盡最大努力，但在社會(huì)上工作，或貪污或搶劫，違法，讓父母擔(dān)心，擔(dān)心，這不能被視為孝道。父母都希望自己的孩子比自己強(qiáng)，品德好，這是父母教育孩子的出發(fā)點(diǎn)。因此，為父母提供豐富的物質(zhì)并不是孝道的基礎(chǔ)。如果你能按照父母的意愿和教導(dǎo)行事，真正的孝道是值得的。
在治學(xué)方面，孔子學(xué)而不厭，教人不知疲倦，知之為不知，不知為不知，敏感好學(xué)，不恥下問，三人行必有我?guī)�，博學(xué)而堅(jiān)定，近而思。這不是一種謙虛、嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)事求是、執(zhí)著的治學(xué)態(tài)度嗎？他講究溫所以知新，學(xué)而不思則無，思而不學(xué)則危。他認(rèn)為學(xué)而實(shí)習(xí)是可以說的。與此同時(shí)，孔子認(rèn)為好仁不好學(xué)，它的封面也傻，好知不好學(xué)，它的封面也蕩。好信不好學(xué)，它也是賊……可見學(xué)習(xí)的重要性，治學(xué)是仁信的基礎(chǔ)。
三人行，一定要有我的老師，敏而好學(xué)，不恥下問。這是《論語》六則中給我印象最深的兩則。前者是說幾個(gè)人走在一起，所以一定有人可以當(dāng)老師；后者告訴我們要快速努力地學(xué)習(xí)，不要羞于咨詢那些不如自己的人。這兩句話雖然出自兩千多年前的孔子之口，但至今仍是至理名言，意義重大。三人行，一定有我?guī)�。這句話包含了一個(gè)廣泛的道理：能者為師。在我們的日常生活中，每天都有很多人接觸，每個(gè)人都有一定的優(yōu)勢(shì)，值得學(xué)習(xí)，也可以成為我們的.好老師和朋友。說說我們班。在這個(gè)近80人的班級(jí)中，有籃球猛將、繪畫巧匠、書法家、象棋大師。有的上曉天文，有的下通地理；有的滿腦子都是數(shù)字；有的會(huì)唱歌跳舞……向身邊的這些普通人學(xué)習(xí)更多，就像置身于萬綠叢中的幼苗吸收豐富的營(yíng)養(yǎng)一樣。山是如此雄偉和連續(xù)；大海是如此壯麗，山是如此之高，因?yàn)樗鼜牟痪芙^每一塊小石頭；大海很寬，因?yàn)樗e極地收集一點(diǎn)微不足道的水。如果你想有山的感情和海的淵博，你必須善于從普通人那里學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處——三人行必有我?guī)�。�?dāng)然，幾歲的孩子不如40歲以外的教育家；普通人也沒有歷史學(xué)家的知識(shí)……但正是這種不恥下問造就了許多偉人。
孔子的君子愛錢，取之有道，居敬興簡(jiǎn)，君子食無求飽，居無求安，敏于事而謹(jǐn)慎，我想啟發(fā)各行各業(yè)的人。子說：弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文。意思是孔子說：弟子在家孝順父母；出門，謙虛有禮，像兄弟一樣對(duì)待人，謹(jǐn)慎誠(chéng)實(shí)可信，要廣泛愛人，親近仁者。這樣練習(xí)之后，如果還有余力，就去學(xué)習(xí)知識(shí)。也就是說，在家里，我們應(yīng)該孝順父母，團(tuán)結(jié)外部的友誼和愛，以善良的人為例，不斷激勵(lì)自己，努力實(shí)踐，提高道德修養(yǎng)。這些生活原則完成后，我們可以學(xué)習(xí)文獻(xiàn)知識(shí)，開闊視野，豐富思想。德，人之本也，本立道生。”
仁義禮智信，中國(guó)人都按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去做，社會(huì)更加和諧，我國(guó)將成為文明、繁榮、禮儀之邦。
論語閱讀筆記6
君子自古以來就受到稱贊。他們忠誠(chéng)，像菊花一樣，生活在竹子里，周而不比，性格高貴。讀完《論語》后，我對(duì)君子有了更徹底的理解。
子說:君子吃不飽，居不求安，敏感謹(jǐn)慎，有道而正。君子把食物和生活當(dāng)成身外的東西。即使衣食無憂，吃不飽，也要堅(jiān)持自己的做事原則，對(duì)待他人，以溫柔、善良、恭敬、節(jié)儉、友善待人。服務(wù)君主，信實(shí)無欺，做事周而不比。窮而樂，富而好禮，獨(dú)善其身，幫助世界。這大概就是君子的心性格和對(duì)國(guó)家的熱情。嗯。古代有陶潛范仲淹，現(xiàn)在有魯迅李大釗。如果你住在寺廟里，你會(huì)擔(dān)心你的人，如果你在河流和湖泊的遠(yuǎn)處，你會(huì)擔(dān)心你的紳士。對(duì)敵人冷淡，掀起復(fù)興革命。向人民鞠躬，挽起希望的浪潮。如果君子有所求，那一定是為了正義。
子說:君子比義，惡棍比利。君子非常重視自己的修養(yǎng)，不會(huì)因?yàn)槔娑允В粫?huì)因?yàn)橹亟鸲�。巧言令色足恭，為君子所惡。匿怨而友其人，也是君子所惡。唯仁者能好人，能惡人，愛恨分明�?人，難道不是君子，人為仁者，難道不是君子嗎？仁德是君子的必需品，也是君子的天性：君子無終食之間違仁，造次必然，顛沛必然。君子為仁的代名詞，德是君子的昵稱。與之交往，不需要饕餮盛宴，只需要粗茶淡飯。友誼不如烈酒濃，只像淡水清湯。君子如天上北辰，眾星愿共同。
儒家智慧詮釋了君子的勇氣:志士仁人，不求生害仁，有殺人成仁。在當(dāng)今社會(huì)，我們應(yīng)該忠于自己尊重自己，這樣才能成為仁、德、君。
論語閱讀筆記7
《論語》是一部語錄體散文，是孔子死后，弟子們把他平日的言行記錄收集起來，整理編成的，其中有孔子的言論，也有弟子們的自相問答，它是儒家思想所依據(jù)的經(jīng)典。
細(xì)看各篇，學(xué)而篇第一只要講“務(wù)農(nóng)”的道理，遇到初學(xué)者入“道德之門”；為政篇第二主要講治理國(guó)家的道理和方法；八佾篇第三主要記孔子論禮樂之事；里仁篇第四主要講仁德的道理；公冶長(zhǎng)篇第五主要講古今人物的賢否得失；雍也篇第六主要講孔子與弟子們言行；述而篇第七主要講孔子謙己誨人之辭及容貌行事之實(shí)；泰伯篇第八只要講孔子、曾子的言論，及對(duì)古人的評(píng)贊；子罕篇第九主要講孔子提倡禮制，鼓勵(lì)人們好學(xué)不倦，以及記述孔子不肯說什么，不肯做什么；鄉(xiāng)黨篇第十主要講孔子平素的言談舉止，衣食住行，生活習(xí)慣；先進(jìn)篇第十一主要講孔子對(duì)弟子賢否的評(píng)論……縱觀論語，其實(shí)孔子本人的言論不多，大多為門生的對(duì)話或?qū)﹂T生的評(píng)價(jià)，整個(gè)論語分為二十章，看似一個(gè)松散的論集，然而整個(gè)論語又通過對(duì)孔子思想的論述，緊密的形成了一個(gè)整體。
而我覺得，《論語》終極傳遞的是一種態(tài)度，一種樸素的、溫和的生活態(tài)度。這樣一種從容不迫的.態(tài)度，這樣一種謙抑的態(tài)度，其實(shí)正是中國(guó)人的人格理想。與西方不同，中國(guó)哲學(xué)崇尚的是一種莊嚴(yán)、理性和溫柔敦厚之美�！墩撜Z》的思想精髓就在于它把天之大、地之厚的精華融入人的內(nèi)心，使天、地、人成為一個(gè)完美的整體，人的力量也因而無比強(qiáng)大。
五年級(jí):陳新宇
論語閱讀筆記8
書籍，對(duì)人類成長(zhǎng)的影響是不可估量的，一本好書往往能改變?nèi)藗兊纳睢?/p>
我從小就一直在讀無數(shù)的書。這本書讓我受益匪淺。每一本書都給我留下了深刻的印象，但最難忘的是《論語》。
作為一個(gè)優(yōu)秀的語錄體散文集，《論語》用簡(jiǎn)潔、含蓄、意味深長(zhǎng)的語言描述了孔子的言論�！墩撜Z》有20篇文章，其中最讓我意識(shí)到的是政篇中“多聞闕疑，慎言其余，則寡悔。言寡尤，行寡悔，路在其中�！斑@句話告訴我們：我們應(yīng)該聽取各種意見，避開我們感到懷疑的地方，仔細(xì)說多余的話，這樣我們才能少犯錯(cuò)誤，將來不會(huì)后悔。生活中不要夸夸其談，要三思而后行。
《論語》是我的一個(gè)朋友，它讓我知道生活中的一些事情�！墩撜Z》總是幫助我在遇到困難時(shí)度過一個(gè)又一個(gè)困難，讓我了解失敗的原因，重新找到信心，走上成功的道路。
《論語》這本書把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的殿堂，讓我懂得了對(duì)美的追求，讓我成為一個(gè)有思想的人。在《論語》一書中，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)迂回率性的孔子；一個(gè)不知疲倦的孔子；一個(gè)多才多藝的孔子�！墩撜Z》傳達(dá)了一種態(tài)度，是一種簡(jiǎn)單、溫暖的.生活態(tài)度�！墩撜Z》一書讓我們明白，學(xué)習(xí)是最重要的，但學(xué)習(xí)首先需要培養(yǎng)興趣，其次需要正確的方法，當(dāng)然需要持之以恒的動(dòng)力。它不僅包括學(xué)習(xí)，還包括孝道、道德
讀《論語》讓我受益匪淺。今后，我會(huì)更仔細(xì)地閱讀《論語》，仔細(xì)地閱讀中國(guó)千年經(jīng)典，了解生活的真相和做事的方式。讓我繼續(xù)與經(jīng)典見面！
論語閱讀筆記9
論語是孔子寫的，分別有20篇，第一篇是學(xué)而第一，第二篇是政治第二，第三篇是八義第三。……
今天看了第一篇文章，心里有很多感受。其中一段讓我覺得很有道理。這句話是子說：學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)，不能說有遠(yuǎn)方的朋友，不要高興嗎？人不知道，不生氣，不是紳士？
意思是：孔子說：學(xué)習(xí)后，你不是很高興一直復(fù)習(xí)嗎？志同道合的人不是很高興從遠(yuǎn)處一起學(xué)習(xí)嗎？其他人不知道自己的才能，但不抱怨，這不是一個(gè)紳士嗎？最讓我感覺深刻的句子是第一句話。
我認(rèn)為這句話只是指出了我的`缺點(diǎn)。我也要感謝這句話，讓我知道如何糾正它。我以前學(xué)過的東西被拋在一邊，但現(xiàn)在我知道我學(xué)過的東西應(yīng)該一直復(fù)習(xí)。正是因?yàn)檫@個(gè)問題，我在幾次考試中沒有得到滿分。
我記得有一次，我們班正在為期中考試做準(zhǔn)備，但我一個(gè)人在漫不經(jīng)心地讀課外書。我想：我在課堂上很認(rèn)真。這次考試我會(huì)贏得所有的勝利。我越來越驕傲，慢慢地放松了對(duì)考試的警惕。一天天過去了。直到考試那天，我自信地走到考場(chǎng)，我拿著試卷，就在這一刻，我驚呆了，看到問題擺在我面前。我很著急，連題目都沒看清楚，就毫不猶豫的寫了起來。我寫了一個(gè)錯(cuò)誤的問題，心里好像有一群兔子在跳。最后還有幾個(gè)問題沒寫，頭上好像炸了鍋。結(jié)果可想而知。
經(jīng)過這次失敗和學(xué)而時(shí)習(xí)之，我一定會(huì)改正缺點(diǎn)。
論語閱讀筆記10
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的孔子，作品《論語》流芳百世，流傳至今，幾乎無人不知，無鬼不知。
《論語》封面精美，外殼鵝黃厚實(shí)。上面寫著論語字，下面寫著孔子的智慧字，上面寫著一幅山水畫，讓人一眼就喜歡上了這本書。打開頁面，一股墨水的香味撲鼻而來，啊！我喜歡這本書已經(jīng)很久了，但是我媽特意從書店買的！
這本書里的每一個(gè)字都是珍貴的，我覺得最精辟的就是：子說：學(xué)習(xí)的時(shí)候，學(xué)習(xí)的時(shí)候，不愉快嗎？有朋友從遠(yuǎn)處來，不喜歡嗎？人不知道，不生氣，不喜歡君子？和子說：三個(gè)人走，一定有我的老師。選擇好人，改變壞人。兩句話。
第一句話的意思是：孔子說：經(jīng)常復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)，難道不開心嗎？有朋友從遠(yuǎn)處來做客不開心嗎？別人不明白我有學(xué)問，但我不介意，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是為了自己。這不是紳士嗎？告訴我們：經(jīng)常保持愉快的心情，做任何事都能得心應(yīng)手。假如別人對(duì)你有誤解，不要生氣或難過，只要你做對(duì)了，別人終究會(huì)明白的�！�
第二句話的`意思是：孔子說：三個(gè)人一起走，除了我，兩個(gè)人一定有值得學(xué)習(xí)的地方。我選擇他們的優(yōu)點(diǎn)來學(xué)習(xí)。如果是缺點(diǎn)，我會(huì)把它當(dāng)作一面鏡子，看看我是否有同樣的缺點(diǎn)。如果是這樣，我會(huì)立即改變它。告訴我們：在朋友或同學(xué)中，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。重要的是我們能否學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，糾正自己的缺點(diǎn)。這兩句話寫得很好，我們都要好好讀！
孔子智慧的精髓，《論語》，他告訴我們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鍪�。作為一個(gè)男人，我們不僅要修飾自己的外表，還要修飾自己的內(nèi)在修養(yǎng)；作為一個(gè)男人，我們應(yīng)該用愛對(duì)待所有的人，更接近善良的人；作為一個(gè)男人，如果你發(fā)現(xiàn)自己的任何缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，你必須有勇氣改變它。你不能故意改變它，假裝沒有發(fā)現(xiàn)它；作為一個(gè)男人，我們應(yīng)該以正大光明的態(tài)度做事，這是生活的基本要求。
論語閱讀筆記11
同學(xué)們，我想大家都知道論語吧？每個(gè)人讀完后都應(yīng)該有深刻的感受！我也不例外。
兒子說：學(xué)而不思則忽，思而不學(xué)則危。這句話給了我很大的'啟發(fā)。這意味著如果你不思考學(xué)習(xí)，你會(huì)迷惑自己。如果你只想而不學(xué)習(xí)，你就會(huì)陷入學(xué)業(yè)困境。我以前是這樣的。我每天一寫作業(yè)就玩。我從不檢查和思考，認(rèn)為我寫對(duì)了，但老師給了我一個(gè)大叉子。雖然作業(yè)錯(cuò)了，但我只是改了一下，從來不去想為什么會(huì)錯(cuò)�，F(xiàn)在我學(xué)習(xí)論語課：學(xué)習(xí)后要思考、鞏固、復(fù)習(xí)。只有這樣才能取得好成績(jī)。
子說：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說嗎？有朋從遠(yuǎn)方來，不亦樂乎嗎？人不知而不悶，不亦君子？這句話似乎也啟發(fā)了我。這意味著：學(xué)習(xí)并經(jīng)常復(fù)習(xí)它不是很高興嗎？志同道合的人從遠(yuǎn)方來，不也很開心嗎？別人不理解我，但我不恨他，不是君子嗎？在我明白了這句話的意思之后，我每天復(fù)習(xí)我所學(xué)的知識(shí)。我不怪別人怪我，贏得了同學(xué)們的愛。
論語可以教我如何不做人，如何不學(xué)習(xí)，論語給我學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)態(tài)度論語這本書真的很好！
論語閱讀筆記12
《論語》十則講學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)態(tài)度的幾篇文章中，學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)，不要假裝理解，要聰明好學(xué)，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不會(huì)滿足。在學(xué)習(xí)方法中，我們應(yīng)該經(jīng)常復(fù)習(xí)舊知識(shí)。在學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)，我們不僅要學(xué)習(xí)，還要思考；當(dāng)你和別人在一起時(shí)，你應(yīng)該學(xué)習(xí)他的優(yōu)勢(shì)。如果他做得不好，你應(yīng)該加強(qiáng)糾正。最讓我欣賞的是敏而好學(xué)，不恥下問。它說要愛好學(xué)習(xí)，不向不如自己的人請(qǐng)教為恥。這一點(diǎn)很難做到。學(xué)生們認(rèn)為他們很棒，從不咨詢其他學(xué)生和老師，即使他們不明白地方也不會(huì)哼，不知道如何假裝理解。這使得一些學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)下降，各方面都得不到發(fā)揮和發(fā)展。在課文中，我們講了一個(gè)典型的人物——孔。他愛學(xué)習(xí)，不以向別人請(qǐng)教為恥，因此得到了人們的'稱贊。我們必須像孔一樣，經(jīng)常在同學(xué)和老師期間取得更好的成績(jī)。
雖然《論語》是十種簡(jiǎn)單的語言，但它給了后代很多學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法。今后，我將對(duì)這十篇論語更加嚴(yán)格，為自己的成功搭建一座堅(jiān)實(shí)的橋梁。
論語閱讀筆記13
這本書講述了孔子的政治主張�？鬃右虿氖┙�。對(duì)于不同的對(duì)象，他們會(huì)考慮不同的素質(zhì)、優(yōu)缺點(diǎn)、進(jìn)德修行的具體情況，給予不同的教導(dǎo)。這告訴我們現(xiàn)在的老師應(yīng)該向孔子學(xué)習(xí)。
對(duì)于學(xué)習(xí)，我們需要做的是學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)，而不是快樂。學(xué)習(xí)知識(shí)，按時(shí)復(fù)習(xí)，不是很高興嗎？因?yàn)樵趶?fù)習(xí)的同時(shí)，我們不斷鞏固所學(xué)的.知識(shí)，也許我們也可以得到新的東西，最直接的作用是復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)，不再需要害怕考試，更不用說失敗了。
從《論語》中，我也知道一個(gè)人是否有知識(shí)，知識(shí)的質(zhì)量，主要不是看他的文化知識(shí)，而是看他的道德修養(yǎng)，這就像當(dāng)今社會(huì)衡量一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)，不是看教育，不是看文憑，而是看他的言行和素質(zhì)。也就是說，即使一個(gè)人沒有學(xué)到任何東西，他也可以實(shí)現(xiàn)孝順、忠誠(chéng)、信仰等傳統(tǒng)倫理，這并不意味著他沒有文化知識(shí)和道德修養(yǎng)。眾所周知，她所擁有的道德修養(yǎng)結(jié)石是最大的財(cái)富。
《論語》共20篇，語言簡(jiǎn)潔，內(nèi)容深刻，其中許多仍被世界視為合理。我覺得《論語》有很強(qiáng)的文化遺產(chǎn)。每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該閱讀它
感知和尋求。書中有豐富的知識(shí)告訴我們要孝敬父母，要有愛心，要以賢惠的人為榜樣。把這些作為人的立身原則。做好以后學(xué)文獻(xiàn)知識(shí)，開闊視野，豐富思想。
論語閱讀筆記14
中國(guó)是世界文明的古國(guó)之一。它有著悠久的歷史和悠久的文化歷史，其中最具代表性的是《論語》。這不僅是儒家思想的經(jīng)典，也是中國(guó)傳世的名字。它的章節(jié)很短。它以優(yōu)雅、簡(jiǎn)潔、簡(jiǎn)潔的格言和警句表達(dá)了深刻的思想，這使人們受益匪淺，也讓我深受感動(dòng)。
《論語》中的許多哲學(xué)幾乎都是常識(shí)性的，但它們?nèi)匀簧羁�。世俗世界有崇高，平凡中有偉大。給我印象最深的是這句話：弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛眾，親仁。行有余力，則以學(xué)文為基礎(chǔ)�？鬃咏逃茏有⒕锤改�，尊愛兄弟，言行謹(jǐn)慎誠(chéng)實(shí)，廣泛關(guān)愛人民，親近仁德。在這樣做之后，如果你還有時(shí)間和精力，你可以用它來閱讀和學(xué)習(xí)文獻(xiàn)知識(shí)。是的，做事前要學(xué)會(huì)做人。作為教師，我們不僅要教學(xué)生掌握知識(shí)，還要學(xué)會(huì)如何做人，了解做人的道理。只有這樣，才能教出品德高尚、成績(jī)優(yōu)異的好學(xué)生。
孔子智慧的'孔子智慧的精髓，他告訴我們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鍪�。作為一名教師，我們�?yīng)該有一顆平凡的心，不知疲倦地追求，做我們每天應(yīng)該做的事，在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)我們非凡的生活價(jià)值。
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