[必備]《愛(ài)的教育》讀書(shū)筆記

　　當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記吧。為了讓您不再為寫(xiě)讀書(shū)筆記頭疼，以下是小編為大家收集的《愛(ài)的教育》讀書(shū)筆記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《愛(ài)的教育》讀書(shū)筆記1

　　安利柯在學(xué)校發(fā)生的事情，用日記的方法寫(xiě)，這些故事都教會(huì)了我們愛(ài)。

　　安利柯告別了如水流逝的愉快的暑假，安利柯和母親好不容易的才來(lái)到了校門(mén)口，忽然，有人拍了拍安利柯的肩膀，安利柯回頭一看，原來(lái)是安利柯三年級(jí)的.老師——一個(gè)長(zhǎng)著紅色卷發(fā)、性格活潑的人，安利柯走到樓上時(shí)，一群人圍著校長(zhǎng)七嘴八舌地問(wèn)這問(wèn)那。安利柯走進(jìn)教室里，他們的老師是波巴尼先生。下課了，安利柯飛快地跑到母親身邊，回到家里，安利柯又想起三年級(jí)的老師，安利柯覺(jué)得學(xué)校沒(méi)有以前那么難忘了。

　　我希望每一個(gè)人都能純真善良，學(xué)習(xí)勤奮，待人誠(chéng)懇、友善。

《愛(ài)的教育》讀書(shū)筆記2

　　在我們生活中，上學(xué)的時(shí)間肯定比休息的時(shí)間短。所以，我們往往與老師接觸的時(shí)間也很少。因此，我們更要珍惜和老師在一起的美好時(shí)光。

　　寒假期間，我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，其中《我的二年級(jí)女老師》吸引了我。它讓我知道了我們學(xué)生開(kāi)花結(jié)果，都是因?yàn)橛幸粋�(gè)守信用的老師，是她們?cè)诒澈笕紵�著，奉獻(xiàn)著，才讓我們有了理想的明天。

　　文中有這樣兩句話，“盡管您有病在身，可對(duì)我們總是循循善誘；盡管您勞累不堪，可對(duì)我們總是關(guān)懷備至。有的孩子寫(xiě)字姿勢(shì)不端正，您就為他傷心難過(guò)；督學(xué)的老師提問(wèn)我們時(shí)，您總是焦急不安；而我們表現(xiàn)出色時(shí)，您會(huì)無(wú)比高興！”我想，我們的每個(gè)老師都是這樣的，因?yàn)樗齻兯�做�?一切的一切，都是為了自己的學(xué)生“開(kāi)花”。老師就像關(guān)愛(ài)我們的母親。

　　老師這個(gè)職業(yè)是個(gè)平凡的，也是偉大的，更是無(wú)私的。因?yàn)橛辛怂�，我們這些花兒才有知識(shí)的來(lái)源；因?yàn)橛辛怂�，我們這些花兒才有競(jìng)爭(zhēng)的力量；因?yàn)橛辛怂�，我們這些花兒才有偉大的理想。老師就像慈祥的母親，無(wú)微不至地關(guān)懷我們；像一艘小船，載著我們遨游知識(shí)的海洋；像一棵大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨；像一支蠟燭，永不疲倦地燃燒著。

《愛(ài)的教育》讀書(shū)筆記3

　　今年寒假，我懷著崇敬的心情，一口氣讀完了意大利作家亞米契斯的《愛(ài)的教育》這本書(shū)，通過(guò)對(duì)生活樸素的描寫(xiě)，使人感受到一個(gè)最基本的東西“愛(ài)”。

　　給我印象最深的是《高尚行為》這個(gè)故事，故事的內(nèi)容是取笑侮辱科洛西，科洛西是個(gè)殘疾人，幾個(gè)同學(xué)看他軟弱可欺，還侮辱他勤勞的母親。由此老師對(duì)幾個(gè)同學(xué)的行為提出了嚴(yán)厲的批評(píng)。并且讓他們知道錯(cuò)在哪。通過(guò)這個(gè)故事告訴我們?cè)谌粘５?生活中，無(wú)論是在學(xué)校還是在家里，都要尊重別人，只有尊重別人，才能得到別人的尊重。

《愛(ài)的教育》讀書(shū)筆記4

　　自從我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，我才真正懂得什么是愛(ài)�！稅�(ài)的教育》這本書(shū)是意大利作家亞米契斯寫(xiě)的。他按照四年級(jí)小學(xué)生—埃瑞克的口吻以日記形式寫(xiě)下了這本書(shū)。它講述了鄰里之間的愛(ài)、同學(xué)之間的愛(ài)、父母對(duì)埃瑞克的愛(ài)，以及對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。

　　讓我最記憶猶新的就是千里尋母記這篇文章。他寫(xiě)了一個(gè)14歲的小男孩—瑪爾可千里迢迢尋找母親的故事。他的母親到遠(yuǎn)方去做仆人，但已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有與他們有書(shū)信來(lái)往了，他們很擔(dān)心，瑪爾可決定一個(gè)人去找母親。于是，他經(jīng)過(guò)27天的航行來(lái)到阿根廷首都，可是他們告訴瑪爾可他母親已經(jīng)去了科爾多瓦。他又坐了三天四夜的輪船和一天的火車終于來(lái)到了媽媽住的地方，可是他的媽媽因?yàn)闆](méi)有動(dòng)手術(shù)已經(jīng)奄奄一息了。后來(lái)，在瑪爾可的精神鼓勵(lì)下，他的媽媽終于得救了。母子之間的愛(ài)是多么偉大，多么動(dòng)人��！

　　我也很愛(ài)爸爸、媽媽，但從來(lái)沒(méi)有幫他們做過(guò)很重要的事情，而老是要他們來(lái)幫助我。我常常以為父母對(duì)我的愛(ài)是理所當(dāng)然的，幫我整理房間和書(shū)本都是應(yīng)該的'。讀了這個(gè)故事后，讓我明白了這些都是應(yīng)該我自己做的，只有做好只記的事，在學(xué)習(xí)上取得優(yōu)異成績(jī)才是對(duì)父母最好的愛(ài)。愛(ài)會(huì)讓人充滿自信心，就像瑪爾可的到來(lái)救活了他的母親。我要好好的向瑪爾可學(xué)習(xí)！

　　讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)使我受益匪淺，愛(ài)就像氧氣，時(shí)時(shí)在我們的身邊。只有人人付出一點(diǎn)愛(ài)，世界才會(huì)變得更美好！

《愛(ài)的教育》讀書(shū)筆記5

　　在陽(yáng)光的陪伴下，我輕輕打開(kāi)《愛(ài)的教育》這本書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。剛剛開(kāi)始讀它的時(shí)候，沒(méi)有什么感覺(jué)，書(shū)里的每一個(gè)字母，每一個(gè)句子都是那的平凡，誰(shuí)知我越讀越著迷，越讀越感動(dòng)，為善良的安利柯感動(dòng)著，為勤勞懂事的克萊蒂感動(dòng)著，為品學(xué)兼優(yōu)的班長(zhǎng)德羅西感動(dòng)著……也許這就是“愛(ài)”的'魔力吧。愛(ài)是一種感受，是一種信仰，是一種追求，是······無(wú)法用準(zhǔn)確的文字形容愛(ài)的定義，但是我知道，擁有愛(ài)的人，付出愛(ài)的心，人生必定是充實(shí)而無(wú)憾的。

　　泰戈?duì)栐�說(shuō)：“愛(ài)是亙古長(zhǎng)明的燈塔，它定睛望著風(fēng)暴卻不為動(dòng)，愛(ài)就是充實(shí)了的生命，正如盛滿了酒的酒杯。”

　　愛(ài)也可以是各種各樣的。如陪伴，只要一家人團(tuán)團(tuán)圓圓的一起踢一場(chǎng)足球，一起畫(huà)一幅美麗的話，一起聽(tīng)故事，也是多么的美好，多么的快樂(lè)呀！

　　是啊，我們?cè)谏�活中也要付出更多的�?ài)心，讓更多的人享受愛(ài)心，愛(ài)是多么的無(wú)與倫比啊，這樣世界肯定會(huì)更美好。

《愛(ài)的教育》讀書(shū)筆記6

　　著名的《愛(ài)的教育》，是意大利的亞米契斯的代表作，這本書(shū)讓人百看不厭，文中的恩里克是直爽的小伙子，他的故事，讓我們感受到了深深的愛(ài)。

　　愛(ài)是什么？是一個(gè)香蕉，一個(gè)蘋(píng)果，甚至是一句話。愛(ài)還是什么？是永無(wú)止境的。愛(ài)很大，也很小，不知你感受到了沒(méi)。

　　其實(shí)身邊處處有愛(ài)。我很喜歡當(dāng)中的卡羅納，他高大，強(qiáng)健，但又十分弱小。文中的他，失去了母親，也就是說(shuō)，他失去了一半的愛(ài)。但，好在他有一批可愛(ài)、活潑的朋友，正在默默地關(guān)懷他。

　　然而，費(fèi)蘭迪卻是那么糟糕，那么可惡，可以說(shuō)是無(wú)惡不作。他砸玻璃，卻威脅別人不許說(shuō)出去，一旦說(shuō)出去，他則去打別人，去打架。

　　斯塔爾迪才不弱小呢！他雖個(gè)子小，卻有毅力。對(duì)，因?yàn)橐懔�，他�?zhàn)勝了高大的.費(fèi)蘭迪。他也很愛(ài)學(xué)習(xí)，打架了以后，撿起書(shū)、筆記本，回家復(fù)習(xí)了。

　　愛(ài)，多么無(wú)私，愛(ài)，多么偉大。恩里克生病了，全家都靜悄悄的。母親哭泣，父親詢問(wèn)，一切都是為了恩里克。啊，是啊，恩里克，你是多么幸福啊，想想卡羅納，他沒(méi)有母親為他哭泣！一切多么幸福！

　　《愛(ài)的教育》這本名著，必將一代一代傳下去，讓更多的人，卷起愛(ài)的火花！

《愛(ài)的教育》讀書(shū)筆記7

　　其實(shí)，《愛(ài)的教育》是一部日記體兒童小說(shuō)，原名是《心》是1886年發(fā)表的。我特別喜歡這本書(shū)。在《愛(ài)的教育》里我比較喜歡千里尋記。

　　千里尋母記，是講的一個(gè)13歲的小男孩兒，為了去尋找他的媽媽，自己一個(gè)人從熱那亞去美洲，他走了6000里路，才找到了他的媽媽。

　　小男孩兒的爸爸是一名工人，收入很少，因?yàn)閹啄曛�前，家里遭到了很多的不幸，還背上了債務(wù)。所以在兩年前他的妻子，才迫不得已去布宜諾斯找工作。她丈夫是個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。

　　一年過(guò)去了，哪個(gè)女人和家里斷了聯(lián)系。他的一封信上說(shuō)自已不舒服，就再也沒(méi)有收到消息。又過(guò)了幾個(gè)月，還是沒(méi)有她的消息。爸爸想親自去找妻子，然后辭掉了工作，小兒子瑪爾可，想去非洲找媽媽，爸爸搖搖頭，瑪爾可才13歲是不可能一人出門(mén)，慢慢的，爸爸被瑪爾可說(shuō)服了，正好，他熟人的朋友，是船長(zhǎng)，知道了這個(gè)了不起的孩子的`事情后，為他弄到了一張三等艙的船票，爸爸為瑪爾可，準(zhǔn)備了一包衣物。他坐了整整27天的船，在船上認(rèn)識(shí)了一位老人，經(jīng)過(guò)那個(gè)老人的指點(diǎn)，受了很多苦，腳都破了，還歷經(jīng)了千幸萬(wàn)苦，終于找到了她的媽媽。不過(guò)他媽媽生病了很想見(jiàn)自己的家人，可沒(méi)有家人在身邊，不過(guò)瑪爾可在身邊，做手術(shù)也不怕了。

　　我以后一定和瑪爾可一樣，做一件事就要下定決心！

【《愛(ài)的教育》讀書(shū)筆記】相關(guān)文章：

愛(ài)的教育讀書(shū)筆記05-07

《愛(ài)的教育》讀書(shū)筆記05-09

愛(ài)的教育的讀書(shū)筆記11-20

愛(ài)的教育讀書(shū)筆記06-14

《愛(ài)的教育》讀書(shū)筆記06-13

《愛(ài)的教育》的讀書(shū)筆記09-06

《愛(ài)的教育》讀書(shū)筆記05-12

愛(ài)的教育讀書(shū)筆記06-07

讀書(shū)筆記《愛(ài)的教育》01-28

《愛(ài)的教育》讀書(shū)筆記集合03-09