高中的讀書(shū)筆記
品味完一本名著后,大家心中一定有很多感想,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀書(shū)筆記怎么能落下!但是讀書(shū)筆記有什么要求呢?下面是小編幫大家整理的高中的讀書(shū)筆記,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
高中的讀書(shū)筆記1
又看上了那一本老書(shū)——西游記,坐了下來(lái)好好看書(shū),不一會(huì)兒,又像當(dāng)年的我,沉浸在了書(shū)的王國(guó)中了……
唐三藏,可以說(shuō)是四人團(tuán)隊(duì)體中最沒(méi)用、最沒(méi)本事的人了。沒(méi)本領(lǐng),遇到困難,唯一能做的是念救苦救難觀世音的名號(hào)或者叫“徒兒快來(lái)”,而且心軟,遇到一些強(qiáng)盜或妖精,看著眼怕,被徒弟打死以后,又不免心中產(chǎn)生憐憫之心,不住地責(zé)怪徒弟?墒撬莻(gè)好師傅,一心一意向彿,在妖精面前,決不投降,在美色財(cái)富之中,也不動(dòng)心,觀音才會(huì)選他當(dāng)頭,當(dāng)師傅呢!
大徒弟孫悟空神通廣大,法力無(wú)邊,掌握七十二般變化,本領(lǐng)最大,腦瓜靈活,但總是耍一些小聰明,曾多次見(jiàn)識(shí)到緊箍咒的厲害!但他心眼并不壞,幫助了很多國(guó)王與村長(zhǎng)的忙。二徒弟是個(gè)好色、小氣懶惰貪婪臉皮又厚的的豬精,還總是拍師傅的馬屁,在暗地里,總說(shuō)孫悟空的壞話,并且非常不負(fù)責(zé)任,好吃好喝好玩,什么事情都推到大徒弟孫悟空身上,但他會(huì)三十六般變化,在孫悟空頂不住的時(shí)候,幫忙。三徒弟沙悟凈是個(gè)老實(shí)、淳樸不偷懶而且非常善良的一個(gè)人,雖然面目可憎、丑陋,是隊(duì)伍中最平凡的一員,但卻有非凡的本領(lǐng),他能幫孫悟空勸解師傅,能挑動(dòng)八戒的紀(jì)律性與積極性,讓唐三藏感到非常安全!
這本書(shū)講的是唐三藏一行人經(jīng)過(guò)九九八十一難,經(jīng)過(guò)十四年的艱辛萬(wàn)苦,廣施仁義,除妖降魔,終成正果的事情,真是可喜可賀呀!
這本書(shū)教給我們一個(gè)道理,人們要像唐三藏一樣做什么事情都要永不放棄,不要受一些假象迷惑,要有一種不到長(zhǎng)城非好漢、不死心的一種精神,我們?cè)趯W(xué)習(xí)中,也要學(xué)習(xí)唐三藏那種永不放棄的可貴精神,堅(jiān)持,堅(jiān)持,再堅(jiān)持,堅(jiān)持到底,堅(jiān)持就是勝利!
高中的讀書(shū)筆記2
寒假里,我讀了一本名叫《我是90后》的書(shū),讀完之后感想很多,收獲也很大。
首先,我對(duì)我們這個(gè)時(shí)代有了更好的認(rèn)識(shí)。我們是幸福的一代,我們的祖國(guó)正迎來(lái)改革開(kāi)放碩果累累的盛世年華。經(jīng)濟(jì)發(fā)展,社會(huì)進(jìn)步,國(guó)際地位顯著提高,我們的物質(zhì)生活更是極大豐富。這些都是先輩們流血流汗,開(kāi)天辟地的結(jié)果;是60后、70后、80后繼往開(kāi)來(lái)創(chuàng)造奇跡的結(jié)果。生于90后的我們,應(yīng)該不辜負(fù)時(shí)代賦予我們的責(zé)任,繼承一代代青少年的優(yōu)秀品質(zhì),做好準(zhǔn)備,做一個(gè)優(yōu)秀的新時(shí)代主人。那么,我們的當(dāng)務(wù)之急就是要把學(xué)習(xí)當(dāng)成神圣不可侵犯的責(zé)任,學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),全面提高素質(zhì),這樣才能對(duì)得起諄諄教誨的老師,苦口婆心的家長(zhǎng),早出晚歸的自己。
其次,我們要培養(yǎng)自己完善的人格。我們90后絕大部分是獨(dú)生子,有爺爺奶奶、外公外婆四位老人的呵護(hù)和爸爸媽媽的寵愛(ài),我們常常被人稱(chēng)為“小公主”“小皇帝”,所以我們中的很多人多多少少沾上了驕橫、懶惰、自私和怕困難的壞毛病?墒钱(dāng)今世界正發(fā)生著日新月異的變化,國(guó)家與國(guó)家之間的競(jìng)爭(zhēng)也更加激烈,我們是未來(lái)國(guó)家的主人,我們的素質(zhì)必將關(guān)系到中華民族是否能強(qiáng)盛地屹立于世界民族之林。所以我們必須改掉自身的不足,完善自己的人格。懂得感恩,學(xué)會(huì)分擔(dān);敢于質(zhì)疑,善于觀察,勇于發(fā)現(xiàn);我們還應(yīng)該敢于競(jìng)爭(zhēng),勇往直前,不甘落后,挫折面前不輕言放棄。
我慶幸我是個(gè)90后,比起那些前輩們有著得天獨(dú)厚的學(xué)習(xí)條件,可以上網(wǎng)學(xué)習(xí)、查閱各種資料、在網(wǎng)絡(luò)上聊天交流,足不出戶(hù)就知曉天下事。我希望所有的90后都好好珍惜少年時(shí)光,勇挑責(zé)任,發(fā)奮學(xué)習(xí),做一個(gè)優(yōu)秀的小主人!
高中的讀書(shū)筆記3
上了近一個(gè)學(xué)期的“中國(guó)傳統(tǒng)文化賞析”課,我覺(jué)得自身素質(zhì)有所提高,并且真正發(fā)自?xún)?nèi)心的領(lǐng)會(huì)了中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深,我對(duì)任何一部古代佳作都很感興趣,但在老師布置的作業(yè)中我體會(huì)最多的還是《論語(yǔ)》。
最早接觸到《論語(yǔ)》,是小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文課本里的《兩小兒辨日》,接下來(lái)是初一課本中的“論語(yǔ)十則”,那時(shí),根本不懂其中含義,卻能夠?qū)⑵涫毂,小時(shí)候媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)要求特別嚴(yán),電視是絕對(duì)不允許看的,直到科教頻道播出的由于丹老師主講的《論語(yǔ)心得》,那段日子,在我完成了自身的作業(yè)后,唯一的放松,便是看《論語(yǔ)心得》,也就是從那時(shí)起,我才真正對(duì)《論語(yǔ)》有了初步的領(lǐng)悟。
兩千五百多年前,孔子教學(xué)和生活中的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴,被學(xué)生片片段段記錄下來(lái)。這些以課堂筆記為主的記錄由他的學(xué)生編纂,后來(lái)記成了《論語(yǔ)》。
有人說(shuō)《論語(yǔ)》好像沒(méi)有很?chē)?yán)密的邏輯性,很多是就事論事,里面也很少有長(zhǎng)篇大論的文字,幾乎每一則語(yǔ)錄都很簡(jiǎn)短。其實(shí),無(wú)言也是一種教育。
我們都說(shuō)孔子是圣人,圣人就是在他生活的土地上最有行動(dòng)能力,最具人格魅力的人。孔圣人帶給我們的是一種在大地上生存的信念,他這樣的人一定是從我們的生活里面自然而然地生長(zhǎng)出來(lái),而不是從天而降的。
在孔夫子這個(gè)形象身上,凝聚著他內(nèi)心傳導(dǎo)出來(lái)的飽和力量。只有當(dāng)天地之氣凝聚在一個(gè)人心中的時(shí)候,它才能夠如此強(qiáng)大。這是一種力量,我們?nèi)绻麑W(xué)會(huì)了提取鍛造這種力量,我們就能夠獲得孔夫子那樣的心胸。我們看到孔夫子的態(tài)度非常平和,而他的內(nèi)心卻十分莊嚴(yán)。因?yàn)槠渲杏幸环N力量——信念的力量?追蜃邮且粋(gè)特別講信念的人。
大家知道,儒家理論的核心和最最精髓的東西,除了“恕”字以外,還有一個(gè)字就是“仁”?鬃拥膶W(xué)生樊遲曾經(jīng)問(wèn)過(guò)孔子什么叫仁?孔子只回答他兩個(gè)字:“愛(ài)人”。愛(ài)別人就叫仁。樊遲又問(wèn)什么叫智?孔子說(shuō):“知人”。了解別人,就是智。關(guān)愛(ài)別人,就是仁,了解別人,就是智。就是這么簡(jiǎn)單。
《論語(yǔ)》的真諦就是告訴大家,怎么樣才能過(guò)上我們心靈所需要的那種快樂(lè)生活。
這里講的是如何調(diào)和“學(xué)”和“思”的矛盾。作為一個(gè)理科的學(xué)生,我覺(jué)得我對(duì)這個(gè)問(wèn)題有相對(duì)深入的理解。只學(xué)而不思,不易發(fā)現(xiàn)別人的錯(cuò)誤,也不容易有自己的思想。就像讀《論語(yǔ)》,買(mǎi)一本書(shū)回來(lái),刷刷幾下讀完,即使過(guò)目不忘,學(xué)到的也是別人的東西。思而不學(xué),則會(huì)進(jìn)展緩慢,而且容易鉆進(jìn)牛角尖出不來(lái)。這時(shí)如果能夠參考一下以往人們對(duì)同一問(wèn)題的看法,則很可能會(huì)有豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。荀子也說(shuō)過(guò)“吾常終日而思矣,不如須臾之所學(xué)也!彼,孔子告訴他的弟子,在學(xué)習(xí)中要把握好“學(xué)”和“思”這對(duì)矛盾。
人們常掛在嘴邊的話,我竟然不知出于《論語(yǔ)》。像“父母在,不遠(yuǎn)游。君子坦蕩蕩,小人常戚戚,不在其位,不謀其政。道不同,不相為謀,任重而道遠(yuǎn),死而后已,朽木不可雕也。三十而立?”
我讀《論語(yǔ)》這部書(shū),當(dāng)然不是想從中覓得修身、齊家的孔門(mén)秘傳。我只是在這部書(shū)中認(rèn)識(shí)了一個(gè)迂闊率性、明知其不可而為之的孔子,一個(gè)多才多藝、誨人不倦的孔子,一個(gè)食不厭精、懂得生活樂(lè)趣的孔子。學(xué)貫中西的學(xué)者們常把孔子和古希臘哲人蘇格拉底相提并論。蘇格拉底是被雅典民主政權(quán)處死的,據(jù)說(shuō)是自由精神阻止他逃亡。但我更喜歡孔子的直言不諱:“道不行,乖桴浮于!,這同樣是一種自由精神。打開(kāi)《論語(yǔ)》去讀,像是穿越幾千年的時(shí)光隧道,看到群雄逐鹿,爭(zhēng)霸天下的春秋時(shí)期,產(chǎn)生了孔子一個(gè)偉大的思想家、教育家。他的言行論述了孝道、治學(xué)、治國(guó)、為政,為歷代君王所推崇,漢武帝罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)。儒家思想――中庸之道。他的思想言論不一定與我們今天所處的時(shí)代相吻合,但對(duì)于影響了幾千年的中國(guó)文化的經(jīng)書(shū),是有必要一讀的。
孔子講究孝道,孝成為中華民族的傳統(tǒng)美德,今天的人們卻在褪色,對(duì)其講孝是非常必要的,讓他們明白孝是為人之本。子曰:“父在,觀其志;父沒(méi),觀其行;三年無(wú)改于父之道,可謂孝矣!
“事父母能竭其力;”等。即孔子說(shuō);“當(dāng)他父親在世的時(shí)候,要觀察他的志向;在他父親死后,要考察他的行為;若是他對(duì)他父親的教誨長(zhǎng)期不加改變,這樣的人可以說(shuō)是盡到孝了!边@里講了什么是孝,同“事父母能竭其力”有些不同。雖然事父母能竭其力,但在社會(huì)上做事,或是或是搶劫,觸犯法律,使父母擔(dān)心、憂心,這也不能算是孝。父母都希望子女比自己強(qiáng),具有良好的品德,這是父母教育子女的出發(fā)點(diǎn)。所以為父母提供豐厚的物質(zhì)不是孝的根本,如果能夠按照父母的意愿、教誨行事做人,對(duì)得起父母才是真正的孝。
治學(xué)方面,孔子的“學(xué)而不厭,誨人不倦,知之為不知,不知為不知,敏而好學(xué),不恥下問(wèn),三人行必有我?guī),博學(xué)而篤志,切問(wèn)近而思”。不正是一種謙虛、嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)事求是,鍥而不舍的治學(xué)態(tài)度嗎?治學(xué)的方法他講究溫“故而知新,學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆,他覺(jué)得學(xué)而實(shí)習(xí)之不亦說(shuō)乎!蓖瑫r(shí)孔子認(rèn)為“好仁不好學(xué),其蔽也愚,好知不好學(xué),其蔽也蕩。好信不好學(xué),其蔽也賊?”可見(jiàn)學(xué)習(xí)的重要性,治學(xué)是仁信的基礎(chǔ)。
“三人行,必有我?guī)熝伞薄ⅰ懊舳脤W(xué),不恥下問(wèn)!边@是《論語(yǔ)》六則中給我感觸最深的兩則。前一則是說(shuō)幾個(gè)人走在一起,那么其中必定有可以當(dāng)老師的人;后一則告訴我們敏捷而努力地學(xué)習(xí),不以向不如自己的人請(qǐng)教為恥。這兩句話雖然出自?xún)汕Ф嗄昵暗目鬃又,但至今仍是至理名言,意義至大!叭诵校赜形?guī)熝!边@句話包含著一個(gè)廣泛的道理:能者為師。在我們?nèi)粘I钪,每天都要接觸的人甚多,而每個(gè)人都有一定的優(yōu)點(diǎn),值得我們?nèi)W(xué)習(xí),亦可成為我們良師益友。
孔子的“君子愛(ài)財(cái),取之有道,居敬興簡(jiǎn),君子食無(wú)求飽,居無(wú)求安,敏于事而慎于言”,我想對(duì)各行各業(yè)的人們都有所啟發(fā)。子曰:“弟子入則孝,出則弟,謹(jǐn)而信,泛愛(ài)眾,而親仁,行有余力,則以學(xué)文。”意思是指孔子說(shuō):“弟子在家就孝順父母;出門(mén)在外,則謙恭有禮,對(duì)人如兄弟一般,謹(jǐn)慎而誠(chéng)實(shí)可信,要廣泛地去愛(ài)眾人,親近那些有仁德的人。這樣躬行實(shí)踐之后,還有余力的話,就再去學(xué)習(xí)知識(shí),!奔丛诩乙⒕锤改福谕庠趫F(tuán)結(jié)友愛(ài),有愛(ài)心,以賢德的人為榜樣,不斷激勵(lì)自己,努力實(shí)踐,完善自己的道德修養(yǎng),這些做人的立身原則做好了以后,再學(xué)習(xí)文獻(xiàn)知識(shí),以開(kāi)闊視野,豐富思想!暗,人之本也,本立而道生!
高中的讀書(shū)筆記4
中國(guó),有這么本書(shū),驚動(dòng)了全世界,這本書(shū)成為了世界神話小說(shuō)的典范,也成為了中華悠久文明的杰作,這本書(shū)是中國(guó)文學(xué)史上第一部杰出的富于浪漫主義色彩的神魔小說(shuō)。讓我們一起走進(jìn)這本書(shū),去領(lǐng)悟它的奧妙吧!
《西游記》共一百回,孫悟空大鬧天宮亂了乾坤綱常,宇宙失衡,數(shù)百年來(lái),天庭有個(gè)猴頭翻云倒霧鬧九宵,使得天地災(zāi)禍橫生,大地龜裂,眾星隕落。后又拜佛門(mén),與豬八戒,沙和尚共保唐僧西天取經(jīng),一路上,歷經(jīng)九九八十一難,最后才取得真經(jīng)。
《西游記》中,有這么一個(gè)故事:孫行者孫悟空向鐵扇公主借鐵扇被騙,后又假扮牛魔王騙扇,最后與牛魔王一戰(zhàn),得到寶扇,頓時(shí)天降大雨,萬(wàn)物得以生長(zhǎng),百姓得以安寧。這一回,展現(xiàn)了孫悟空行俠正義,勇敢,為民除害的形象。
生活中,有多少人能像孫行者那樣行俠正義?我們雖然沒(méi)有孫行者的七十二變,沒(méi)有孫行者的火眼金睛,更沒(méi)有孫行者無(wú)邊的法力,但我們可以靠自己的雙手行俠正義。
那天,我去過(guò)奶奶家回來(lái)的路上,看見(jiàn)了這樣一個(gè)情景:一位成年男子把吸過(guò)的煙頭隨手扔在地上,一個(gè)看上去大概三四歲的小女孩,跑上前去把煙頭撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶,雖然只是一瞬間,卻深深地刻在了我的心里,回想我以前做的那些不文明的行為,我感到萬(wàn)分慚愧。通讀了西游記以后,讓我更加堅(jiān)信只要我們文明守法就是行俠仗義。
《西游記》,一本荒唐怪異的書(shū),帶給我無(wú)限的啟迪,讓我沉迷于其中,領(lǐng)略讀書(shū)的快樂(lè)!
“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!弊屛覀円黄鹱哌M(jìn)書(shū)的海洋!
高中的讀書(shū)筆記5
書(shū)的封面是淺綠色和深綠色的交融,給人大自然清新的感覺(jué)。我一眼就愛(ài)上了它。
一種淺吟低唱的母性,盡顯溫柔婉轉(zhuǎn)。卻并不妨礙她那種一針見(jiàn)血的穿透心靈之感,彷佛直抵你的心靈深處,將你想了很久很久卻難以表達(dá)的情感盡述筆端,有了讓人想流淚的感動(dòng)。只是生活中極不起眼的一個(gè)詞語(yǔ),一聲?shū)B(niǎo)鳴,一只百足蟲(chóng),便造就了一篇篇毫不矯揉的、隨感而發(fā)的散文,充滿著作者對(duì)生活、對(duì)生命的嶄新認(rèn)知以及深刻的哲理。
《目送》有七十三篇散文,文字撫過(guò)了父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行,寫(xiě)失敗和脆弱、失落和放手,寫(xiě)纏綿不舍和絕然的虛無(wú)。這些人世間的情感常常讓人有一種“只可意會(huì)難以言傳之感”,而卻將這些“難以言傳”寫(xiě)到了極致。
可愛(ài)的母親啊,她們的親情永遠(yuǎn)是甜膩膩的,可是我們做孩子的,有能讀懂多少呢?這本書(shū)其實(shí)說(shuō)的是女士做母親和女兒兩個(gè)角色的感受。當(dāng)她的孩子小的時(shí)候,第一天去上幼兒園,一步三回頭,舍不得母親走;后來(lái)長(zhǎng)大了,上學(xué)無(wú)需母親接送,即使搭了母親的車(chē),耳朵里也是塞滿了音樂(lè),顧不得和母親交流。再后來(lái),要出國(guó)了,在機(jī)場(chǎng)告別的時(shí)候,而是連擁抱母親似乎都覺(jué)得多余,走進(jìn)檢票口時(shí)的回頭自然也被省略了。這時(shí),是一個(gè)目送者。然后,她回過(guò)頭想起了自己被目送的時(shí)候:那時(shí)她去外地求學(xué),父親開(kāi)了輛“破”車(chē)送她去,在離學(xué)校不遠(yuǎn)的一個(gè)不起眼的地方停下了,抱歉的告訴女兒怕破車(chē)丟了女兒的臉。那個(gè)時(shí)候,是被目送的人。后來(lái),父親大病一場(chǎng)走了,又成了目送他上路的人。
“眾里尋他千百度,暮然回首,那人卻在燈火闌珊處!毙翖壖驳脑(shī)句使我更加明白——人生,好比這場(chǎng)目送。
也許是年歲增長(zhǎng),人心越發(fā)容易感傷。曾經(jīng)視若無(wú)睹的東西,在不覺(jué)中,也已在心中烙下深深印記。開(kāi)始在意父母逐日增長(zhǎng)的皺紋,開(kāi)始在意生活中那一點(diǎn)一滴細(xì)微的觸動(dòng)。
所以,這樣動(dòng)人的文字,才令人心痛起來(lái)。
時(shí)光前進(jìn)的速度著實(shí)不慢,F(xiàn)在的我盡管很享受初中的美好日子,但仍會(huì)時(shí)不時(shí)想起小學(xué)的老師、同學(xué)記憶那個(gè)可愛(ài)的校園。其實(shí)不是人總看不清近處的幸福,而是無(wú)論是多么糟糕的事情在回憶的加工下都能在腦海里熠熠生輝,引人回望,可是那些都回不去了,那段大家一起的時(shí)光只屬于那時(shí)。在作為母親的身上,我看到了自己:苦苦想要追到過(guò)去,可時(shí)光的列車(chē)仍是在飛速前進(jìn),不容掙扎。我們都是那個(gè)搭了時(shí)光機(jī)器來(lái)到這里,但是再也找不到回程車(chē)的旅人。
還好,我們都擁有美好的回憶。
而且,還要明白,有些事啊,只能一個(gè)人做;有些關(guān)啊,只能一個(gè)人過(guò);有些路啊,只能一個(gè)人走。還是彼此珍重的好。
有人把這部書(shū)評(píng)為二十一世紀(jì)的《背影》,我完全同意。這部跨三代人共讀的人生之書(shū),用流暢的筆法寫(xiě)出了三代人的心情,寫(xiě)進(jìn)了悲歡離合,讓那個(gè)每個(gè)人都產(chǎn)生內(nèi)心的共鳴,讓每個(gè)人都有所感悟。
結(jié)尾處用書(shū)中的一句話結(jié)尾:再多的遺憾都只不過(guò)是生命的過(guò)程,我們只能往前走,用現(xiàn)在來(lái)填補(bǔ)過(guò)去的空白和傷口,帶著愛(ài)和釋?xiě)雅c生命的和解。請(qǐng),各自珍重。
【高中的讀書(shū)筆記】相關(guān)文章:
讀書(shū)筆記高中09-24
高中教師讀書(shū)筆記06-13
高中哈姆雷特讀書(shū)筆記08-19
高中讀書(shū)筆記范文11-09
高中讀書(shū)筆記大全08-01
關(guān)于高中讀書(shū)筆記04-03
關(guān)于高中的讀書(shū)筆記05-10
高中讀書(shū)筆記寫(xiě)作04-07