《一百條裙子》讀書筆記優(yōu)秀范文
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，大家一定都收獲不少，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀書筆記如何寫了哦。那么你會(huì)寫讀書筆記嗎？下面是小編為大家收集的《一百條裙子》讀書筆記優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家。
《一百條裙子》讀書筆記優(yōu)秀范文1
《一百條裙子》是由美國(guó)著名的兒童文學(xué)作家埃莉諾·埃斯特斯創(chuàng)作的一部?jī)?yōu)秀兒童文學(xué)作品，曾獲紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)。這是一本很適合女孩子看的書，讀完這本書我的內(nèi)心充滿了愛與感動(dòng)。
主人公旺達(dá)·佩特羅斯基是一個(gè)有著奇怪名字的波蘭女孩，她每天都穿著一條洗得發(fā)白、晾得走了形的藍(lán)裙子。正是因?yàn)樗墓置趾团f裙子，全班所有的女生都喜歡捉弄她，拿她開玩笑，仿佛她生來就是讓大家“取笑”的。
有一天，旺達(dá)突然聲稱她家里有一百條各式各樣的裙子，可是，根本沒有人相信她，隨之而來的是更多的嘲笑和捉弄，旺達(dá)默默地忍受著。有一天，旺達(dá)終于受不了這些嘲笑轉(zhuǎn)學(xué)了。她給大家留下了她那一百條“裙子”，那是由旺達(dá)設(shè)計(jì)的一百條與眾不同、美麗至極的“裙子”。旺達(dá)沒有說謊，她只是在用自己的方式表達(dá)她的理想與追求。
看完這本書，我不禁想到，我也曾經(jīng)像旺達(dá)的那些同學(xué)一樣嘲笑過別人，看到旺達(dá)傷心地轉(zhuǎn)學(xué)走了時(shí)，我才明白有時(shí)無心的嘲笑帶給別人的是多么大的傷害。仔細(xì)想想，世上哪有十全十美的人?誰都會(huì)有缺陷或不足，我們常常喜歡抓住別人的一點(diǎn)點(diǎn)弱點(diǎn)或不足大肆嘲笑，卻不曾想到自己的笑聲中包含著別人多少的淚水與痛苦。
旺達(dá)最后用寬容諒解了所有曾經(jīng)嘲笑過她的人，把愛的陽光播灑在每個(gè)人的心間。她的行為讓我明白：一個(gè)人，無論她長(zhǎng)得美麗還是丑陋，無論她聰慧還是愚鈍，無論她富有還是貧窮，每個(gè)人都是平等的，都有值得人尊重的方面。尤其是像旺達(dá)這樣雖然貧窮、普通，卻始終堅(jiān)持對(duì)美的向往與追求的女孩，更值得人尊重!
一百條裙子，每條都蕩漾著美麗的.夢(mèng)想，那個(gè)執(zhí)著追夢(mèng)的女孩——旺達(dá)，就這樣深深地留在了我的心里……
《一百條裙子》讀書筆記優(yōu)秀范文2
《一百條裙子》是學(xué)校推薦給孩子的寒假必讀書目，孩子看了一小會(huì)就說“真沒意思，沒看懂�！庇谑俏覜Q定和兒子一起來品讀這本書。
我們手中拿著一只鉛筆，每每遇到優(yōu)美的詞語我們便會(huì)劃下來，以便孩子做讀書筆記，讀了不大一會(huì)，孩子漸漸被書中的情節(jié)吸引住，也連說真好看。通過閱讀我們知道：旺達(dá)·佩特羅斯基是一個(gè)敏感自卑而又自強(qiáng)的窮孩子，同學(xué)們那不無惡意的取笑讓她無所適從，一時(shí)想融入集體的沖動(dòng)讓她口不擇言的說出了一百條裙子的謊言，從而一步步陷入了無法自圓其說的境地。
而她的同學(xué)佩琪卻又無法設(shè)身處地的理解她的尷尬，一而再再而三的拿她的這句話來刺激她，瑪?shù)侔Ｄ�，雖然同是窮孩子，能體會(huì)旺達(dá)的痛，卻不敢勇敢的站出來做出正義的選擇，懦弱也好，自保也罷，反正就是無所作為。文章以旺達(dá)為主角，卻總是讓旺達(dá)處于幕后，情節(jié)一環(huán)扣一環(huán)，旺達(dá)為什么沒來上學(xué)?旺達(dá)到底有沒有一百條裙子呢?旺達(dá)轉(zhuǎn)學(xué)后，老師和同學(xué)們找到旺達(dá)了嗎?最后旺達(dá)原諒佩琪和瑪?shù)侔Ａ藛?……讓我一步步帶著疑惑和孩子一口氣讀完全書。
雖然緊接下來的事情還算是比較喜劇的，佩琪和瑪?shù)侔Ｏ胝业酵_(dá)和她做好朋友，而且她們的努力也換來了讓她們心安的結(jié)果，可我認(rèn)為，如果不是繪畫大賽上旺達(dá)的一百條裙子的作品是那么優(yōu)秀的話，別人是不會(huì)在意旺達(dá)的離去的，佩琪和瑪?shù)侔Ｒ膊粫?huì)對(duì)旺達(dá)的離去產(chǎn)生自責(zé)的。孩子固然有孩子的思維，可她們心底的善良到底是有限的，我們能做的還有很多，除了讓她懂得善待他人，還應(yīng)讓她懂得理解別人的痛，就如同他自己的一樣。
在欣賞完這本小說的同時(shí)，我們懂得了愛、希望和寬容會(huì)帶給我們更多的和諧與融洽。
《一百條裙子》讀書筆記優(yōu)秀范文3
用了近三周的時(shí)間，我們又再一次讀了《一百條裙子》上一次我們交流這本書是在二年級(jí)的時(shí)候，重點(diǎn)是要學(xué)會(huì)尊重別人，不能嘲笑他。而我們這學(xué)期是要學(xué)習(xí)友情。
當(dāng)我在一次翻開這本薄但有神奇的書時(shí)，就翻看了主人公這一頁，書上簡(jiǎn)單的介紹了佩琪、瑪?shù)侔�、和旺達(dá).佩特洛斯基。佩琪是個(gè)家里很有錢的小女孩，而瑪?shù)侔＜依飬s很窮，但她和佩琪是親密無間的一對(duì)好朋友，她們經(jīng)常來問旺達(dá).佩特洛斯基，她有多少雙鞋子、有多條裙子?而當(dāng)旺達(dá).佩特洛斯基回答道：她有100條裙子和60雙鞋子時(shí)，女孩子們就會(huì)用很大的聲音哈哈大笑到。因?yàn)椋刻焖紩?huì)穿著一條已經(jīng)被洗的褪色的藍(lán)裙子來上學(xué)，那條藍(lán)裙子每天也會(huì)熨得很平，她從來沒有換過裙子，所以大家根本就不會(huì)相信旺達(dá)。當(dāng)她們?cè)诔靶ν_(dá)時(shí)，她不會(huì)理會(huì)那些笑的快要倒了的女孩子們。就這樣，旺達(dá)也是很少笑，有時(shí)嘴角往上一斜，就算是笑了。
在這本書里給我印象最深刻的一部分是：旺達(dá)轉(zhuǎn)學(xué)后，佩琪和瑪?shù)侔Ｒ黄鹑ゲń鹚股缴系耐_(dá)家尋找旺達(dá)，想和她道歉。可是旺達(dá)一家已經(jīng)搬走了，于是，她們鼓起勇氣去問老斯文森，因?yàn)樘ε铝�，又逃了回來。接著，她們回到了學(xué)校，給旺達(dá)寫了一封飽含友情的信，告訴旺達(dá)畫的一百條裙子的畫得了金獎(jiǎng)，她們已經(jīng)學(xué)到了《溫菲爾德.斯科特》那一課了，把這封信簽上班里許多人的名字后寄給旺達(dá)。從這一段中我感受到了友情的力量。
讀了《一百條裙子》這本書我明白了友情不僅讓人遠(yuǎn)離孤獨(dú)，還對(duì)我們的成長(zhǎng)很重要，要學(xué)會(huì)包容別人。
《一百條裙子》讀書筆記優(yōu)秀范文4
《一百條裙子》是我最喜歡的書之一，它即有趣，又在故事中讓我們學(xué)到了一些道理。
這本書主要講的是有一個(gè)叫旺達(dá)佩特羅斯基的女孩，因?yàn)樗拿雍芎眯Χ宜偣仓挥幸粭l舊裙子，就被所有女生捉弄。那些女生問她有多少條裙子時(shí)，她總說她有一百條，那些女生不相信，于是就嘲笑她。而旺達(dá)只是默默地忍受著。直到有一天她受不了了，轉(zhuǎn)學(xué)了，但卻給同學(xué)們留下了一百?gòu)垐D畫，每張圖畫上都畫著一條非常漂亮、華麗的裙子。這些美麗的“裙子”最后被當(dāng)做圣誕禮物送給了那些同學(xué)。當(dāng)同學(xué)們認(rèn)識(shí)到旺達(dá)是多么的愛大家并去找她道歉時(shí)才發(fā)現(xiàn)旺達(dá)已經(jīng)走了，再也不會(huì)回來了。
讀完了這本書，我被旺達(dá)深深的感動(dòng)了，我感到旺達(dá)很聰明，是個(gè)天才小畫家，她多么善良啊，又是那么的堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)別人取笑她的時(shí)候，她都能默默忍受著。雖然家里很窮，在現(xiàn)實(shí)中她無法買漂亮的裙子，但她擁有著夢(mèng)想，她可以畫出自己的一百條裙子。我從三點(diǎn)看出旺達(dá)的善良：第一點(diǎn)，當(dāng)同學(xué)們嘲笑她時(shí)，她只是默默的忍受著從不罵她們。第二點(diǎn)，雖然同學(xué)們一直嘲笑她，但是她還是送給同學(xué)們了一百條“裙子”當(dāng)做圣誕禮物。第三點(diǎn)，就是在故事的最后，旺達(dá)畫的不僅僅是裙子，她還畫出了穿裙子的女孩，而畫中的女孩就是她的同學(xué)，也就是說這一百條裙子就是給她們?cè)O(shè)計(jì)的。
我覺得旺達(dá)佩特羅斯基有很多優(yōu)點(diǎn)，而這些優(yōu)點(diǎn)都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。還有就是不要因?yàn)閯e人的名子、家境或其它去取笑別人，因?yàn)槊總�(gè)人身上都有值得我們學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)。就是因?yàn)檫@些，才讓我喜歡上了這本書，我希望大家都能和我共同分享這本好書。
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