《名師是煉成》讀書筆記

　　認真讀完一本著作后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要寫一篇讀書筆記好好地作記錄了。那么如何寫讀書筆記才能更有感染力呢？下面是小編精心整理的《名師是煉成》讀書筆記，希望對大家有所幫助。

　　我最近在讀一本書，是南京曉莊學院院長推薦的，作為一名教師，當我拿到《名師是怎樣煉成的》這本書，我迫不及待地讀了起來，感覺受益匪淺，雖不是大切大悟，但也觸動心靈，這本書主要講述了在今天怎樣才能成為一個卓越的人民教師，書中每一個章節(jié)都告訴了我們許多人生的哲理和走向卓越的方法。

　　名師在課堂上，介紹了全國的教育工作者中需要一支師德高尚、業(yè)務精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。所以名師的課堂應該是成熟的、高效的課堂。這就要求我們這些想成為名師的教師在課堂教學方面應該追求高效、快樂的`課堂。也就是說名師產(chǎn)生于課堂，課堂造就了名師。書中還提及另外一句話我比較認可，離開課堂無教育。用另一句話說離開課堂無名師。

　　名師在學生心中。名師之所以能夠成為名師，不是他的素質(zhì)高被大家認可，而是他教育出的學生非常優(yōu)秀，證明了他的教育是有效的。換句話說是學生成就了名師。另外隨著時代的變遷，學生掌握的知識也更加的豐富，作為名師，應該了解學情，順應是時代的發(fā)展，做到與時俱進。

　　名師就在你、我、他之間。孔子說過，三人新必有我?guī)熝伞Ｃ课唤處煻加谐蔀槊麕煹哪芰�，因為在每位教師的身上我們都能夠看到閃光點，都有引領學生進步的能力。實質(zhì)上改變命運的不是教師而是學生自己。老教授只是將簡單的心理學知識應用到實際教學中，讓學生充滿了自信，達到了自己的人生目標。而這樣的話語在我們當今的教師團體中很多人都在應用，所以說，名師在你、我、他之間。在教學時我們應該抓住學生的心理，使教學適時、適當，準確，明了。

　　作為一名教師，應該是“君子動口又動手”，一線教師占有大量的教育教學信息，在教學實踐中會迸發(fā)出更多的火花，要留住思考與靈感、頓悟等最好的方法莫過于文字。用心走過就會有收獲，用心思考就會成長。在以后的歷程中我已明確了奮斗的方向。在執(zhí)著中成長，我將揚帆啟航。

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