隨筆記敘文集合15篇
相信大家對(duì)作文都不陌生吧，尤其是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文主要是通過(guò)寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化來(lái)反映生活、表達(dá)作者思想感情的。那要怎么寫(xiě)好這類(lèi)型的作文呢？下面是小編精心整理的隨筆記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
隨筆記敘文1
今天發(fā)生了很多事，我的感觸也很大。
今天看了一個(gè)視頻，是關(guān)于道德綁架的，看過(guò)后，我的心情十分復(fù)雜，有高興，有難過(guò)，有失望，我們這個(gè)社會(huì)是怎么了？竟然有人道德綁架，扯著道德的大旗來(lái)強(qiáng)迫別人，而自己卻無(wú)動(dòng)于衷，還有一些人看到道德綁架還附和的，真是夠了，用道德綁架別人真的很爽？還是你們心靈扭曲，人啊，道德是用來(lái)約束自己的，不實(shí)用來(lái)強(qiáng)迫別人的！
還有一次，我看了一則視頻，講的是大雄翻花繩挑戰(zhàn)的事，贏了就會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)，第一次是一輛小汽車(chē)，可大雄的爸爸媽媽還不知足，還想要個(gè)更大的院子。這不正是反映了人的貪婪嗎？一旦得到了就不珍惜，只有得不到的才是寶貴的，這不正是人類(lèi)的通病嗎？貪婪，終究會(huì)毀滅人類(lèi)的！
今日感觸頗多。
隨筆記敘文2
除夕之夜，我們一家?guī)卓谌耍瑖谧琅哉灾暌癸�，只�?tīng)見(jiàn)門(mén)外響起一陣一陣震耳欲聾的鞭炮聲。我再也忍不住了，急忙放下飯碗，抱起在桌上的一袋子煙花，拿起茶幾上的打火機(jī)，像一支離弦的箭一樣，沖出門(mén)外。
我點(diǎn)燃了一個(gè)“太空禮花炮”。綠色的引線噴出紅色的火花，只聽(tīng)“嗖”的一聲，炮從平地上躥了出去，宛如一顆藍(lán)色的流星。那炮在空中繞了一圈后，變成紅色又變成綠色。突然“啪”的一聲，便炸開(kāi)了。無(wú)數(shù)的火花像一只只瑩火蟲(chóng)，飄飄悠悠地下落，幾秒鐘后便消失在夜幕之中。我樂(lè)得又蹦又叫：“姥爺，姥姥快來(lái)看煙花！”隨著這喊聲，全家人爭(zhēng)先恐后地跑了出來(lái)。
我興致勃勃，一連放了十幾個(gè)煙花！有“碧水蓮花”、“小蜜蜂”、“出水紅蓮”、“流星飛碟”、“大魚(yú)雷”、“飛天鼠”……天空被五彩繽紛的焰火打扮得格外美麗。我最喜歡“出水紅蓮”這個(gè)狀如飛碟的煙花了。我點(diǎn)燃了引線，只聽(tīng)“哧”的一聲，飛碟開(kāi)始旋轉(zhuǎn)了，剛開(kāi)始有一圈綠的，慢慢的變成紅的，多么像一朵蓮花呀！瞧！那邊姥爺在放一個(gè)煙花，他點(diǎn)燃了引線，接著煙花往上噴，噴出來(lái)的煙花有紅的、黃的、金的、綠的……令人眼花繚亂。
在鞭炮聲中， 我們?nèi)叶冗^(guò)了歡樂(lè)的除夕之夜。放鞭炮是我寒假期間最愉快、也是最令人難忘的事！
隨筆記敘文3
秋風(fēng)起又落，少年求學(xué)忙。
悠哉悠哉的暑假生活已將成為過(guò)去，緊湊忙碌的初中生涯已然與我相擁。
蔚藍(lán)的天空中掛著亮白的云，和諧而又溫柔。似是絲滑的綢緞上繡著明暗相交的圖案，那一絲絲一縷縷肆意的白痕，是無(wú)心或是有意？墨綠的山峰前后有序，頂上的燈塔錯(cuò)落，卻有一種莫名的規(guī)律，一切都是那樣的平靜。
一只鳥(niǎo)兒打破了這份安寧。撲騰著翅膀，發(fā)出“嘰嘰”的叫聲。聽(tīng)得出，它很興奮，它的叫聲很歡快�？吹贸�，它很緊張，它的翅膀拍的挺急。似乎是在為鳥(niǎo)巢里遲遲還未孵化的蛋而心急，在為自己即將當(dāng)母親而喜悅。正如我一樣，不同的是，我是在想將要成為初中生而興奮緊張。
正所謂，“一日開(kāi)學(xué)，有人喜有人憂，有人又喜又憂。”別人我不知道，我嘛，肯定是第三者。雖然要克服早起這個(gè)困難，但是哪個(gè)孩子愿意呆在家里，聽(tīng)家長(zhǎng)念“緊箍咒”呢？而且呀，能學(xué)習(xí)新知識(shí)，能結(jié)交新朋友，能過(guò)上新生活，這些不都很愉快嗎？只要換個(gè)角度看，學(xué)習(xí)也能成為一種快樂(lè)。
有句話說(shuō)的好：“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚�？嘈娜颂觳回�(fù)，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳�！迸^發(fā)拼搏，才是求學(xué)之道最大的幫手，同時(shí)也是我的目標(biāo)。
在以前，總是會(huì)幻想以后的生活，初中自然也是一個(gè)“熱門(mén)話題”。三三兩兩的聚在一起，討論得熱火朝天�？烧娴搅诉@個(gè)時(shí)候，心情卻又與以前大相庭徑，多了幾分忐忑，也多了幾分期待。
新的旅程將要開(kāi)啟，是時(shí)候卸下慵懶的心態(tài)，裝載堅(jiān)定的意志；穿上勤奮的戰(zhàn)靴，踏上求知的路途；背上智慧的行囊，點(diǎn)亮學(xué)識(shí)的明燈。與過(guò)去的自己說(shuō)一聲再見(jiàn)，與現(xiàn)在的自己說(shuō)一聲加油，與未來(lái)的自己說(shuō)一聲幸會(huì)。所有的混亂與蕪雜、堅(jiān)定，都會(huì)在進(jìn)步中變得更加清晰。
無(wú)論風(fēng)光與失意，把它留存于過(guò)去；無(wú)論希望與夢(mèng)想，把它行動(dòng)于現(xiàn)在，無(wú)論幸福與美好，把它展現(xiàn)于未來(lái)。
新的起點(diǎn)，新的態(tài)度，新的認(rèn)知，加油吧！少年！
隨筆記敘文4
寒假里的一件件事猶如一朵朵煙花豐富多彩;又像一片片飄落的雪花輕盈快樂(lè)，我仔細(xì)地拾取其中的一片，那就是我最難忘的一件有意義的事。
每年寒假，我和父親母親都會(huì)在章太炎故里的倉(cāng)前和爺爺奶奶歡聚一堂，慶祝辭舊迎春，歡呼雀躍的除夕夜。在除夕的前一天，我都會(huì)和父親母親一起上大街，準(zhǔn)備節(jié)日的禮品。大街上熙熙攘攘，熱鬧繁華，到處都懸掛佳節(jié)氣氛濃烈的.中國(guó)紅。聞一聞，就會(huì)發(fā)現(xiàn)空氣中各種過(guò)年用的炒貨瓜果的香味;聽(tīng)一聽(tīng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊到處是人們的談話聲和震耳欲聾的鞭炮聲;看一看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)人人都穿著節(jié)日盛裝，個(gè)個(gè)喜氣洋洋�？吹竭@么多的人，我不禁熱血沸騰，喜形于色，感嘆道：“還沒(méi)到除夕都有這么多人，那到了除夕，該是怎樣的一番熱鬧景象啊!”回到家時(shí)，已經(jīng)是下午了，父親和母親正在幫家里“打扮”呢。爺爺和我一起剪起了紅色的窗花寫(xiě)起了紅對(duì)聯(lián)，爺爺說(shuō)窗花和對(duì)聯(lián)表示吉慶祥和，寄托著對(duì)來(lái)年美好生活期待。
四個(gè)表兄妹好久沒(méi)有聚會(huì)了，趁著寒假，我們又聚在一起，開(kāi)心地歡樂(lè)，開(kāi)心的玩耍。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的游戲也逐年升級(jí)，這不，今年又不約而同地學(xué)起了打羽毛球。為了檢驗(yàn)誰(shuí)的球技更高一籌，我們決定在外公的院子里舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的羽毛球淘汰賽，為了使比賽公平公證，我們請(qǐng)來(lái)兩位鐵面無(wú)私的裁判外公和外婆。
我和大哥打，我信心十足，堅(jiān)信自己一定能當(dāng)擂主。一開(kāi)場(chǎng)，我對(duì)大哥使出渾身解數(shù)。而大哥也摩拳擦掌，自信百倍。豈料，我的球一會(huì)兒向西，一會(huì)兒向東，飄忽不定的球，搞得大哥暈頭轉(zhuǎn)向，疲憊不堪，終于棄拍投降，我不由得得意忘形。第二回合開(kāi)始了，我還沉浸在剛才的喜悅中。而身手不凡的表姐早已識(shí)破了我的戰(zhàn)略，每次都能輕而易舉回球，甚至是猛烈地還擊、扣殺，這下輪到我疲于奔命，而大哥又在一旁喝倒彩，這真是“火上澆油”，讓我心急如焚，后面幾個(gè)球回得更是糟糕，終因掉球太多而被淘汰�？蓱z我這個(gè)擂主夢(mèng)是曇花一現(xiàn)，只能是“關(guān)羽失荊州驕兵必?cái) �。輪到自詡“球神”的表哥上�?chǎng)了，也只有他倆才有得拼，大戰(zhàn)三十幾個(gè)回合。終于還是“久經(jīng)沙場(chǎng)”的表姐略勝一籌，成為我們四人中的姣姣者。
時(shí)間的腳步永遠(yuǎn)都是那樣的輕快，轉(zhuǎn)眼間它就引領(lǐng)我走進(jìn)了五年級(jí)這個(gè)象征著只有努力才能取得成功的大門(mén)。現(xiàn)在回想一下，自己好像還是處在剛剛進(jìn)一年級(jí)的那幾天一樣，然而，我的確已經(jīng)是一名五年級(jí)的學(xué)生了。走進(jìn)五年級(jí)，我已經(jīng)成為了一個(gè)有理想，有目標(biāo)的孩子了，不，也許不應(yīng)該再說(shuō)是孩子了，而是一個(gè)真正的人了，因?yàn)槲矣执罅艘粴q。
隨筆記敘文5
自從讀書(shū)以來(lái)，我印象最深的事就是幾乎我的每個(gè)語(yǔ)文老師都要求我們把字寫(xiě)好，要求我們練字。那時(shí)雖然聽(tīng)老師說(shuō)，但并未堅(jiān)持下來(lái)，只是偶爾練一練，現(xiàn)在看著自己的字還真的有點(diǎn)后悔當(dāng)初浪費(fèi)了太多的時(shí)間，沒(méi)有把字練好。正好今年放寒假時(shí)學(xué)校校長(zhǎng)給我們布置寒假作業(yè)，我想就利用寒假時(shí)間來(lái)練一練字吧 但是堅(jiān)持三天后，每天練兩頁(yè)，到了第四天，心就有點(diǎn)癢了，想想還是算了吧，反正一下子字也不會(huì)寫(xiě)好的，但另一個(gè)聲音又在耳邊想起，要堅(jiān)持，不要輕言放棄呀。最后經(jīng)過(guò)矛盾的爭(zhēng)扎，我還是堅(jiān)持了下來(lái)。尤其是當(dāng)我碰到不順心的事情時(shí)，我就拿出紙和筆，安靜的練起字來(lái)，結(jié)果什么煩心事都沒(méi)了�，F(xiàn)在練字已經(jīng)成為我生活的一種習(xí)慣，如里哪天不練倒覺(jué)得好像還有一件事情沒(méi)完成。經(jīng)過(guò)自己的努力，現(xiàn)在我的字有了一定的進(jìn)步，今后我還將繼續(xù)堅(jiān)持下去。
一年結(jié)束了，在除夕夜是團(tuán)圓夜，家家戶戶都張燈結(jié)彩的，慶祝一年平安結(jié)束，新的一年好的開(kāi)始。
隨筆記敘文6
恐怕沒(méi)有人比我更奇怪的了。下午，我竟然拿著小凳子，坐在天臺(tái)上，頭頂著一輪“火球”。嗯！是好熱的，我挺怕會(huì)中暑的。
中考結(jié)束后，心頭大石是扔掉的了，對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)，是很輕松的，而我則不然。無(wú)聊日漸滲透到我的日常生活中，所以我才會(huì)做那種傻事來(lái)“虛度年華”�？达L(fēng)景，何時(shí)何地都可以看，除非你是瞎子，但我相信“欲窮千里目，更上一層樓”的道理。
我就不描寫(xiě)太陽(yáng)了，它除了熱還是熱。哎呀！不知道哪里來(lái)的濃煙，在風(fēng)的吹拂下，蔓延開(kāi)來(lái)，四處模模糊糊的，好像身臨夢(mèng)境，很有詩(shī)意。（雖然有點(diǎn)臭味）這使我想起昨晚做的夢(mèng)，什么沒(méi)有改變似的，我依舊早上6點(diǎn)起床，7點(diǎn)飛奔校車(chē)等候站，還沒(méi)來(lái)得及欣賞路邊的景色，就到了學(xué)校了。聽(tīng)著那習(xí)以為常的“BigBigWorld”的鈴聲，開(kāi)始上課，寫(xiě)滿粉筆字的黑板，窸窸窣窣的找東西的聲音，一個(gè)個(gè)看了三年還看不厭的面孔……唉，以后再也過(guò)不了這樣的日子了，有點(diǎn)失落。
遠(yuǎn)處，近處，沒(méi)有很多的高樓大廈，大多是一些破舊的瓦片屋，一家挨著一家的。我曾經(jīng)用照相機(jī)把它們拍了下來(lái)，因?yàn)�，我怕再過(guò)幾年，它們會(huì)被拆掉，建成工廠之類(lèi)的，再也看不到。想過(guò)要爬上屋頂，看月光和星星，可是，這個(gè)愿望一直都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。理由？？沒(méi)有專業(yè)的技術(shù)，一不小心掉下來(lái)，咋辦？又怕別人笑話我。（村里沒(méi)有人會(huì)這樣做的）
這個(gè)時(shí)候，天氣那么熱，街道上幾乎沒(méi)有人。但還可以看見(jiàn)“黃發(fā)垂髫”在幾棵大榕樹(shù)下乘涼時(shí)“怡然自樂(lè)”的情景。N年不曾去過(guò)那里了，小時(shí)候，放學(xué)后經(jīng)過(guò)那里，總要和伙伴們坐在榕樹(shù)下，看著斑駁的陽(yáng)光吹牛。我沒(méi)有爬過(guò)上去，只在下面幾個(gè)人手拉手地圍著榕樹(shù)轉(zhuǎn)，然后拼命鬼叫，引起路人的注意。很像SB吧！
抬頭，天空真廣呀！云沒(méi)有規(guī)律地飄浮著，沒(méi)有什么依托。有的聚成一團(tuán)，覆蓋了這邊的天空；有的散了開(kāi)來(lái)，很薄，白之中泛著點(diǎn)點(diǎn)蔚藍(lán)。偶爾有幾只不知名的鳥(niǎo)飛過(guò)，這使我想起了泰戈?duì)柕脑挘骸疤炜詹涣粝馒B(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)�！焙芟矚g這句名言，經(jīng)�？荚囀r(shí)，我都會(huì)用這來(lái)安慰自己。久而久之，它成了我的座右銘。話說(shuō)回來(lái)，我比較愿意做一只鳥(niǎo)。沒(méi)錯(cuò)，小鳥(niǎo)的生命明顯比人類(lèi)的要更短暫，但我就喜歡那種自由自在地飛翔的感覺(jué)，可惜，我不能體會(huì)到。飛呀飛……
該怎么結(jié)尾？��！有了！熱，汗流夾背的我如果再不下去，真的會(huì)中暑了！“88！”我喊了出來(lái)。結(jié)果……“這個(gè)臭小子，吵著本姑娘睡覺(jué)，找死呀！你煩不煩呀！……”隔壁的陳師奶“抗議”起來(lái)了。我深有感觸地說(shuō)：“如果人不煩，怎么叫‘凡人’？？？你說(shuō)對(duì)不對(duì)？”
隨筆記敘文7
突然間從題海中掙脫出來(lái)，抬頭，不禁啞然，教室已不剩幾個(gè)人了，留下來(lái)的同學(xué)似機(jī)械般，奮筆疾書(shū)。讓我不經(jīng)意間感到一種既欣慰又心憂的感覺(jué)。
很多時(shí)候，還是會(huì)將高考倒計(jì)時(shí)遺忘，我想這真是一個(gè)糟糕的問(wèn)題，到現(xiàn)在還不曾感覺(jué)到時(shí)間的緊迫，這也許是作為一個(gè)畢業(yè)生的茫然無(wú)措吧！也折射出內(nèi)心脆弱的困境。最后幾個(gè)月了，成績(jī)好的可以好到天上，神氣而傲然；差的仍繼續(xù)做著他們的春秋大夢(mèng)，一副事不關(guān)己的樣子；而我則屬于那不上不下的一類(lèi)，進(jìn)退兩難，只能硬著頭皮挺下去，其間也不乏努力與執(zhí)著，雖然也想過(guò)要放棄，可是轉(zhuǎn)念細(xì)思寒窗十年，只為高考，關(guān)鍵時(shí)候怎么可以放棄，太沒(méi)骨氣，就將老師認(rèn)為另類(lèi)想法打入冷宮。
夜，黑得像化不開(kāi)的墨，伸手不見(jiàn)五指，奇怪的是，我竟然一點(diǎn)也不害怕，反倒有一種久違的心安。想想這段時(shí)間以來(lái)，變乖了很多，不遲到，不早退，不再有事沒(méi)事地逃課了。上課也認(rèn)真多了，學(xué)習(xí)狀態(tài)還不錯(cuò)。比起高二時(shí)真的收斂了很多。也許，我的骨子里還是透著好學(xué)生的本質(zhì)吧！本性是好的，態(tài)度終究是會(huì)端正過(guò)來(lái)的。近段時(shí)間也有太多模糊的概念，比如：我不確定是否會(huì)一直這樣保持到高考結(jié)束，也不確定自己哪一天是否會(huì)崩潰或瘋了，甚至不確定這樣做是為了什么。X說(shuō)：“是為了我們以后奔向更好的飯碗�！倍歼@么大了，想到的還是吃，真服了她。L說(shuō)：“為了我們以后不再像現(xiàn)在這樣的辛苦。”嗯，蠻有道理，暫能接受。老班說(shuō)：“為了你自己。”簡(jiǎn)短的五個(gè)字將寒窗十年的辛苦化為一個(gè)縮影，最后只將自己的身影慢慢擴(kuò)大，擴(kuò)大，再升華。終于明白，“濃縮就是精華”的精辟。
最近也瘋狂地愛(ài)上了一首歌《謝謝愛(ài)》。恬雅干凈的聲音總是輕而易舉地把我?guī)У搅硪粋�(gè)安靜的世界，聽(tīng)起來(lái)很有感覺(jué)，喜歡那旋律，那歌詞，里面包含了柔柔的愛(ài)情、友情和柔情，一如它寫(xiě)到：要謝謝愛(ài)，讓你在我身邊守護(hù)我的未來(lái)，有多少美麗的奇跡，你手心里全都記載，好期待；要謝謝愛(ài)，讓我學(xué)會(huì)寬容學(xué)會(huì)體諒關(guān)懷，像陽(yáng)光陪著大海，是平靜還是澎湃，都是愛(ài)……都是愛(ài)。家長(zhǎng)、老師、同學(xué)，他們都是幸福的來(lái)源，可見(jiàn)幸福是隨處的，幸福是相對(duì)的，我們跟別人比較，跟從前的自己比較。我、他、她，誰(shuí)更幸福呢？這似乎是無(wú)法比較的吧，那么，幸福是沒(méi)有形態(tài)的。
夜，更深了。這樣的深夜是否會(huì)讓人覺(jué)得很傷感呢？很容易讓人想起過(guò)去，想起高一的新奇與懵懂，高二的不在乎與瘋玩。覺(jué)得時(shí)間竟然可以過(guò)得這樣快，不知不覺(jué)間就成為年齡最長(zhǎng)的學(xué)姐了，忽然間又覺(jué)得被時(shí)間著實(shí)的耍了一回。
無(wú)法定義的高三，讓人迷茫的高三，我希望我會(huì)是浴火重生的那一個(gè)。
隨筆記敘文8
在生活中，爸爸媽媽一直供我們吃，供我們穿，把我們辛辛苦苦拉扯大，而我們總是以為這一切都是他們應(yīng)該為我們付出的，總是想著不勞而獲，但是，爸爸媽媽供我們吃喝的錢(qián)財(cái)也都是通過(guò)他們自己的努力而取得的。今天，為了讓大家能更多的感受到爸爸媽媽的不容易，我們小隊(duì)組織了一場(chǎng)“勞動(dòng)創(chuàng)造生活”的小隊(duì)活動(dòng)。
下午，我們來(lái)到了打工地點(diǎn)，媽媽為了讓大家伙兒更有干勁，特地的將我們分成了兩隊(duì)——4位男生一隊(duì)，3位女生一隊(duì)。采取30分鐘賽制，時(shí)間一到，根據(jù)做的數(shù)量來(lái)分輸贏，贏得隊(duì)伍將擁有挑選獎(jiǎng)品的機(jī)會(huì)。很明顯，我們女生吃了虧，但大家都不抱怨，馬上開(kāi)始了比賽。
我們先開(kāi)始分配工作，傅佳佩負(fù)責(zé)疊布，我負(fù)責(zé)套彩卡，而謝彤則負(fù)責(zé)貼油貼。分工完畢后，我們不敢松懈，馬上開(kāi)始了工作。
隨筆記敘文9
今天爸媽不在家，我睡到了八點(diǎn)半才起來(lái)。我起來(lái)便刷牙洗臉，煮早餐吃了。我吃完早餐，洗完碗便出去散散步，反正在家也是無(wú)聊。我在我的衣柜里找了一件白色的襯衫，還有牛仔短褲。我在鏡子照了一下我穿上襯衫和牛仔短褲的樣子，還不錯(cuò)，我很滿意。我見(jiàn)窗外的太陽(yáng)那么大，我便戴上了老爸前不久買(mǎi)給我的白色鴨舌帽。
我來(lái)到公園，公園里的人挺少的，可能是今天的太陽(yáng)太大了吧，她們都不愿意出來(lái)。我坐在涼亭里，看著一群小朋友在玩耍。他們?cè)谕婷裳圩ト四兀灰?jiàn)一個(gè)小男孩蒙著紅領(lǐng)巾在摸索的其他小朋友，而其他小朋友呢，圍在他的周?chē)�，有時(shí)拍他的頭逗一下他。小男孩立刻轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，卻什么都抓不到。其他小朋友都說(shuō)我在這呢，來(lái)抓我啊�？粗麄兺娴煤荛_(kāi)心我不經(jīng)想起了我的童年。
那一年，我還是個(gè)幼兒園的學(xué)生，老師帶領(lǐng)著我們到一顆大榕樹(shù)下玩耍，我們玩起了蒙眼抓人。我來(lái)抓他們，可我根本抓不住他們，我一生氣便扯下紅領(lǐng)巾，坐在大理石上。老師看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)說(shuō):“怎么了？曉雨�！蔽腋蠋煴г沟�:“老師，我根本抓不到他們，我不想玩下去了�！崩蠋熋业念^對(duì)我說(shuō):“別不開(kāi)心了，只有你靜下心來(lái)，肯定能抓到他們的�！蔽矣盟`靈的大眼睛望向老師說(shuō):“真的嗎？”老師笑了笑說(shuō):“真的，相信老師�！蔽冶闩苓^(guò)去繼續(xù)和他們玩了。我跟他們道了歉說(shuō):“對(duì)不起啊，剛才我太生氣了�！彼麄兌颊f(shuō)沒(méi)關(guān)系，我們還是好朋友。我說(shuō):“我來(lái)抓吧，這次我肯定能抓住你們�！彼麄兌箭R聲說(shuō)好。
我蒙上紅領(lǐng)巾，我不像剛才那么急躁，我靜下心來(lái)，用耳朵聽(tīng)他們到底在哪個(gè)位置。我聽(tīng)見(jiàn)我左邊有腳步聲，我便向左邊“進(jìn)攻”結(jié)果差一點(diǎn)就抓到了，不過(guò)我沒(méi)有灰心，接下來(lái)，我抓到了好幾個(gè)人呢。他們都夸我厲害呢。放學(xué)的時(shí)候我特地跟老師道了謝。老師說(shuō):“是你領(lǐng)悟能力強(qiáng)，不用謝我。”
看著他們?cè)谀抢锿娴媚敲撮_(kāi)心，我便加入了他們的游戲，我們玩得可開(kāi)心了。
隨筆記敘文10
最近，數(shù)學(xué)又一章學(xué)完了，老杜開(kāi)始大規(guī)模收作業(yè)�？蓱z吶！那些平時(shí)不燒香的娃兒們，幾十頁(yè)白花花的練習(xí)冊(cè)……現(xiàn)在，別說(shuō)“抱佛腳”了，抱啥都回天乏術(shù)了。
誰(shuí)讓他們平時(shí)不寫(xiě)呢？還好，咱是從不落作業(yè)的好娃娃，早在老杜講完之前我就搞定本章練習(xí)冊(cè)了。哇咔咔咔……咱有先見(jiàn)之明。以老段為首的一派“犯罪分子”，因被老杜“追殺”，天天與老杜打游擊，試圖逃避法眼。怎奈技藝不精，SO，老杜很生氣，后果很?chē)?yán)重！不過(guò)此類(lèi)人等冥頑不化，依然每天優(yōu)哉游哉地打著“拍子”唱“蓮花落”。兩耳只顧窗外事，一心不顧圣賢書(shū)。一下課，“拍手黨”分子異�；钴S，一局又一局的拼殺，全然不顧老杜冒火的眼睛。周六、日下午，黑壓壓的一片人在教室里匆匆忙忙地趕作業(yè)。而我卻在人群中閑逛，心情一片大好！閑來(lái)無(wú)事，順手把物理練習(xí)冊(cè)O(shè)K了。第二天，老田布置作業(yè)，我直接就交了……老田很高興，用熱切的眼神望著我。然后，我犯了一個(gè)不可饒恕的錯(cuò)誤，我把化學(xué)練習(xí)冊(cè)稍稍做了一點(diǎn)點(diǎn)。然后…然后…“你以為你學(xué)好啦！��？有空不能復(fù)習(xí)前面的！��？沒(méi)講咧是瞎作甚咧！�。俊蔽冶换瘜W(xué)老樊罵了個(gè)狗血噴頭�？粗�?chē)且皇榈哪抗�，�?xiě)不完作業(yè)是錯(cuò)，寫(xiě)完了也是錯(cuò)？有沒(méi)有天理啦……
又是一日，閑來(lái)無(wú)事，細(xì)思還有日記兩篇未寫(xiě)，寫(xiě)個(gè)隨筆折磨一下老張……嘻！
隨筆記敘文11
今天又是星期四，一周一度的作文節(jié)。往常，我們要做一張?jiān)嚲碓賹?xiě)一篇作文。可今天季老師有點(diǎn)不一樣了，只安排讀、寫(xiě)作文。這讓我再高興不過(guò)了。
讀了一節(jié)課的作文，讓我好爽呀！因?yàn)樽屛衣?tīng)到了一句妙句，那是盧鍵行寫(xiě)的，“時(shí)間如一雙筷子，夾著酸甜苦辣的日子”，聽(tīng)后令人叫絕。
可到了第二節(jié)課，我剛下筆，季老師就絮叨起來(lái)，足足說(shuō)了有十分鐘。我的靈感被趕走了，灰飛煙滅。
此時(shí)，我頭頂上冒了火，氣得打起顫來(lái)。沒(méi)想到，老師話的結(jié)尾是讓我們寫(xiě)字時(shí)，把大拇手指頭往后退。我撅著嘴暗地里說(shuō)——就不往后退，就不往后退，誰(shuí)讓你把我的靈感給趕跑了，還趕到了九霄云外，讓我無(wú)從下筆。
可是，聰明的我靈機(jī)一動(dòng)，把此時(shí)的感受寫(xiě)了下來(lái)，才讓我這咸澀的大鹽塊溶進(jìn)水里，淡了。頓時(shí)，我的心才平靜了。
瞧！季老師，你呀！打斷我的思路，讓我沒(méi)有頭緒。
聽(tīng)！肖培茹在喝水，輕輕悄悄地轉(zhuǎn)動(dòng)著杯蓋，叮叮咚咚， 讓寧?kù)o的教室變得熱鬧起來(lái)。雖然聲音動(dòng)聽(tīng)，可這對(duì)正在氣頭上的我來(lái)說(shuō)，無(wú)異于火上澆油。我心想：你喝水也不看個(gè)時(shí)候，偏偏在我生氣的時(shí)候弄出點(diǎn)聲響，哼！
看！趙大寶也使出他的本領(lǐng)來(lái)了，說(shuō)我寫(xiě)得少。兩個(gè)字就沒(méi)了。因?yàn)槲沂莻�(gè)要強(qiáng)的小女孩，不想讓他看笑話，就又寫(xiě)了兩段。唉！心理在作怪！
這一系列的事情，都是因?yàn)槲疑鷼饪匆?jiàn)的事物而寫(xiě)出來(lái)的。
隨筆記敘文12
六年前，家鄉(xiāng)有條小路，唯一一條泥路，路很長(zhǎng)，看不見(jiàn)盡頭；路是曲折的，像跟你捉迷藏似的繞上幾個(gè)彎，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)去了方向，那個(gè)時(shí)候，經(jīng)常幾個(gè)小伙伴一起走在小路上，玩著跳房子的游戲，直至太陽(yáng)催促著我們回家，才一個(gè)個(gè)蹦蹦跳跳地往回走。有時(shí)候，我走在最后，看著大家往前走去，然后不見(jiàn)了蹤影，我便拼命的往前走，希望轉(zhuǎn)個(gè)彎，就能看到他們，于是，小時(shí)候便隱隱有種不可名狀的悶，說(shuō)不出來(lái)，但每次看見(jiàn)同伴消失在一個(gè)轉(zhuǎn)口，便油然而生不安的感覺(jué)。不安的一直想知道這條路到底有幾個(gè)彎，卻又一直忘了數(shù)。
那個(gè)時(shí)候，走在那條泥路上，看著背影，一點(diǎn)點(diǎn)被淹沒(méi)在這廣袤無(wú)垠的田間，看夕陽(yáng)沉淪，卻劃不出美妙的線弧。
那個(gè)時(shí)候，我們只是問(wèn)大人要糖吃的小孩子，不知道明天該怎么過(guò)，不知道下一刻會(huì)發(fā)生什么，只是懵懂地知道，自己還小，只是從大人嘴里聽(tīng)說(shuō)世界上還有一個(gè)名叫小學(xué)的地方要去，對(duì)于其他，除了幼兒園老師硬灌入的a，o，e；A，B，C；1，2，3，我們真的是太小了，我們?cè)趺磿?huì)想到，幾年后，自己長(zhǎng)大了以后，什么都變了，變得自己不認(rèn)識(shí)對(duì)方，不認(rèn)識(shí)自己，不認(rèn)識(shí)這個(gè)世界了。才發(fā)覺(jué)那句事與愿違的事發(fā)生在每一秒鐘的真諦。
于是，就那樣不知命運(yùn)地活著，常常在那條唯一的泥路上沒(méi)心沒(méi)肺的鬧，把干活的人惹惱了，把田里的牛惹急了，把田對(duì)面的野狗惹來(lái)了，然后才知道要命地逃跑……
隨筆記敘文13
那棵樹(shù) 抬頭望去，廣闊的天空飄著幾朵白云，燕子從那南方飛回來(lái)了，它們成群結(jié)隊(duì)，忽而高忽而低，帶著春的信息。
它那棵屹立在校園不知?dú)v經(jīng)多少滄桑的樹(shù)仍舊等待著，光禿禿地直指蒼穹斷開(kāi)，以一種向上，一種奮發(fā)的姿態(tài)等待著新的輪回。它不去欣賞燕子掠過(guò)的美麗身影；不去應(yīng)和細(xì)風(fēng)的盛情邀請(qǐng)；不去流連白云的纏綿，天空的蔚藍(lán)。因?yàn)樗忠粋�(gè)信念，一個(gè)歷經(jīng)數(shù)年數(shù)月之后永不變更的信念，那就是生長(zhǎng)，生長(zhǎng)，再生長(zhǎng)。
它明白身邊的誘惑是暫時(shí)的，它要在某一天觸摸到白云，感受真正的美麗。他相信總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的。你瞧，它那枝干上充滿了傷痕，那是與風(fēng)雨搏擊的見(jiàn)證。它的樹(shù)根不知已延伸到何方。誰(shuí)知它如何艱難地頂破沙石土礫把根伸向遠(yuǎn)處，它要伸向地球中心，它要想宇宙吶喊一陣風(fēng)吹來(lái)，它抖了抖肩，接著向上生長(zhǎng)。
每當(dāng)， 看到這棵樹(shù) ， 我就會(huì)充滿斗志。
隨筆記敘文14
中秋月圓今天是中秋節(jié)， 聽(tīng)說(shuō)晚上可以賞月，我非常高興。晚上吃完飯，我就要我媽媽拼月餅盤(pán)準(zhǔn)備賞月，媽媽說(shuō)先準(zhǔn)備吧，等八點(diǎn)左右再到陽(yáng)臺(tái)賞月，于是我就和媽媽一起準(zhǔn)備了起來(lái)。到了八點(diǎn)之后，我們把月餅，各種水果都擺到陽(yáng)臺(tái)，我就迫不及待的大吃起來(lái)，吃了一小塊月餅，又吃葡萄又吃香蕉……吃得非常飽！我還觀察天上的圓月一會(huì)兒被云遮住一會(huì)兒露出來(lái)，有趣極了，媽媽說(shuō)今天是家人在一起團(tuán)圓的節(jié)日，我的姥姥家奶奶家都在外地，因?yàn)楹苓h(yuǎn)我們不能一起度過(guò)了，說(shuō)著說(shuō)著，我也想姥姥了，我還突然做了一首詩(shī)，一句一句說(shuō)給爸爸媽媽聽(tīng)，他們很高興，讓我一定拿筆記下來(lái)，不然過(guò)后就忘記了，我興沖沖的跑回屋里拿出紙和筆，寫(xiě)下了我的詩(shī)：中秋節(jié)鞠亦涵抬看月團(tuán)圓，低頭想故鄉(xiāng)。
故鄉(xiāng)也想我，恨不馬上回！媽媽說(shuō)我的詩(shī)有一點(diǎn)意思，我自己也很開(kāi)心，接著我們收拾了吃剩的東西，回客廳里去看中秋晚會(huì)，中秋晚會(huì)很華麗很熱鬧，不過(guò)沒(méi)等看完，爸爸就催我去睡覺(jué)，因?yàn)槊魈爝�要上學(xué)呢，我躺在床上，美美的閉上眼睛，今晚過(guò)的可真開(kāi)心呀�。 ǘ�。愛(ài)校尊師做文明小學(xué)生我是站前小學(xué)二年一班的小學(xué)生，我們的校園雖然不大，但是下課我們依然玩得很開(kāi)心，我們班同學(xué)之間都團(tuán)結(jié)友愛(ài)，我們的班主任李老師很年輕，很漂亮，對(duì)我們也很有耐心，不過(guò)當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，老師也會(huì)嚴(yán)厲批語(yǔ)，并讓我們改正錯(cuò)誤，我們喜歡老師，不想讓老師生氣，我要努力聽(tīng)課，守紀(jì)律，讓老師開(kāi)心。在過(guò)去的一年里，老師教會(huì)了我們很多知識(shí)和道理，快要過(guò)教師節(jié)了，我祝永遠(yuǎn)快樂(lè)，漂亮，幸福！。
隨筆記敘文15
這是有一天，我在轎車(chē)上看到的三件事，它感動(dòng)了哦，所以我今天要寫(xiě)一寫(xiě)，其他的兩件在心情隨筆（二）里面寫(xiě)：
有一天我乘著轎車(chē)準(zhǔn)備去有個(gè)地方玩耍，忽然聽(tīng)到車(chē)子旁邊傳來(lái)一陣吵鬧的聲音，我探出頭去看了看，原來(lái)是兩個(gè)人在吵架，仔細(xì)看一下，原來(lái)是我的同學(xué)王芳啊，另外一個(gè)是誰(shuí)呢，夷這不是她的媽媽嗎。
爸爸停車(chē)，我的同學(xué)王芳在大街上和她的媽媽吵了起來(lái)，不知道是因?yàn)槭裁�，我們�?tīng)聽(tīng)吧！車(chē)子停了下來(lái)，我們一家三口子都在仔細(xì)地捕捉轎車(chē)外面的每一句談話，我想了想在大街上吵架總是事出有因吧。
原來(lái)在這次考試的時(shí)候王芳語(yǔ)文考了個(gè)40分，是班級(jí)里面的倒數(shù)第一，她的媽媽整天起早摸黑為她做了好多的事情，這個(gè)我們班同學(xué)都知道，她的媽媽為她做的早餐是多么的需要時(shí)間，為了王芳她的媽媽什么地方都不去，在王芳做作業(yè)的時(shí)候她媽媽也不離開(kāi)她。她媽媽是多么的辛苦，可是她又拿什么回報(bào)媽媽呢。
更不理想的是，她的數(shù)學(xué)考了個(gè)16分，她媽媽還能不在大街上和她吵架嗎？
這一對(duì)母女深深地感動(dòng)了我，讓我懂得了一個(gè)道理，那就是：給媽媽最好的禮物就是我們的成績(jī)。當(dāng)然這件事也讓我哭了，為什么哭呢，這深深的母女深情能不讓我哭嗎？
記住哦，下期還有的哦，是（二）哦，別忘了！
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