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愛護公共財物保證書

時間:2022-03-28 13:39:27 保證書 我要投稿

愛護公共財物保證書

  在不斷進步的時代,接觸并使用保證書的人越來越多,保證書一般是個人或單位在有所保證時向上級組織或集體發(fā)出的一種文書。那么,保證書到底怎么寫才合適呢?以下是小編整理的愛護公共財物保證書,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

愛護公共財物保證書

愛護公共財物保證書1

  同學(xué)們大地之母給予了我們生存的環(huán)境,可愛的校園給予我們“學(xué)習(xí)棲身”之所。我們應(yīng)該保護它們,j而不能破壞。讓我們從身邊的事做起“保護環(huán)境衛(wèi)生,愛護公共設(shè)施”。不讓我們的綠色的草坪、別致的花壇被踐踏,井蓋、垃圾箱以及街邊健身設(shè)備、路燈等公用設(shè)施不要被毀容,不要隨手丟垃圾,不要隨扣吐痰,不浪費水資源,不闖紅燈,遵守交通規(guī)則,保護環(huán)境,愛護公共設(shè)施。公共設(shè)施是每個公民共同享有的公共服務(wù)資源,它是為大家服務(wù)的,需要我們共同來愛護和維護,這應(yīng)該既是一種自覺行動,也是一種社會美德。全體學(xué)生必須按照學(xué)校要求進行承諾:

  1、每個人從自身做起,做一個講文明、講衛(wèi)生的小學(xué)生,不管在家、在校、還是在社區(qū)、樓道、在廣場,我們都應(yīng)該養(yǎng)成良好的講衛(wèi)生習(xí)慣。做美好環(huán)境的保衛(wèi)者。

  2、要學(xué)會保持好周圍的環(huán)境。珍惜別人的勞動成果。不隨地吐痰,亂扔垃圾不踐踏草坪。

  3、公共設(shè)施是大家的,并不是我們各人所有的。因此,我們必須做到愛護它們,不損壞它們,看到他人破壞公共設(shè)施,我們應(yīng)及時制止。

  4、學(xué)生在沒有家長陪同情況下不許到廣場等公共場所去玩,以免引起安全問題。

  5、嚴禁到不該去的場所玩耍,如:門球場、網(wǎng)球場及建筑工地。

  我們?nèi)w同學(xué)要有主人翁意識,要像愛護自己的私人財產(chǎn)一樣愛護公共設(shè)施;要像愛惜自己的身體一樣,愛護環(huán)境,愛惜公共設(shè)施,從我做起、從小事做起。以愛護環(huán)境和公共設(shè)施為榮,以破壞環(huán)境和公共設(shè)施為恥,自覺養(yǎng)成愛護公共設(shè)施的習(xí)慣,把愛護公共設(shè)施當成一種習(xí)慣。讓我們攜起手來,用我們的雙手和智慧共同建設(shè)我們的家園,使社會上破壞公共設(shè)施的行為越來越少,使我們的生活更加方便,讓我們的家園更加美麗文明。農(nóng)場是我們的,受益的還是我們自己,讓我們一起用心呵護!

  保證人:

  X年XX月XX日

愛護公共財物保證書2

老師們,同學(xué)們,大家好:

  今天國旗下講話,我想講講愛護公共財物的問題。

  一說起愛護公物,也許有人會認為這是老生常談,因為類似“愛護公物光榮,破壞公物可恥”、“愛護公物,人人有責(zé)”這樣的口號恐怕連幼兒園小朋友也能說上幾條。

  但現(xiàn)實生活中的我們又做得怎么樣呢?細心觀察就會發(fā)現(xiàn),校園里破壞公物的現(xiàn)象還是有的:教室墻壁上的斑斑污跡,課桌椅上各式各樣的涂鴉,地面上被拖行的桌椅留下的印記等等。你有沒有想過,不論是有意還是無意,這些行為都對公物造成了損壞,也給其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活帶來了不必要的麻煩。還會增加學(xué)校對公物的維修費用。

  在我們學(xué)校里,課桌、圖書資料、花草樹木、體育器材等等都是公共財物。這些公共財務(wù),我們?nèi)w師生都要悉心愛護,妥善保管,不可隨意損壞,更不能故意破壞。因為它是我們師生工作、學(xué)習(xí)的物質(zhì)保證。愛護公共財物是我們每一個同學(xué)應(yīng)盡的義務(wù)。在愛護公共財務(wù)方面,我國有許多少年兒童為我們樹立了光輝的榜樣。就如賴寧為了撲滅森林大火,保護國家財產(chǎn)而光榮犧牲。愛護公物的英雄是值得我們學(xué)習(xí)的。在講到愛護公共財物時,使我想起一篇課文,課文的題目是《課桌椅的對話》,課文的大概內(nèi)容是這樣的:有一天冬冬剛跨進教室門,就聽到課桌椅在說話,桌子說:“前幾天我的小主人用筆在我身上亂涂亂畫,弄得我全身很臟。昨天他又在我身上用小刀劃了幾下,我真痛啊!現(xiàn)在全身傷痕累累。”椅子接著說:“是啊,我也如此,我的小主人整天把我搖啊搖,現(xiàn)在我的腿受不了了,一條腿都斷了!”同學(xué)們,你們聽了剛才我講的這篇課文的大概內(nèi)容后,你有何感想呢?你作為課桌的小主人,是否像課文中的小主人的現(xiàn)象呢?當你每天走進教室是否也聽到過課桌椅的對話?當你每天上下學(xué)走學(xué)校教學(xué)樓樓梯時,是否聽到過樓梯的護攔在呼喚:“愛護我吧!”當你上完每一節(jié)體育課時是否把器材歸還原處。

  同學(xué)們,有許多愛護公物的事情只是舉手之勞,讓我們像愛護自己的眼睛一樣愛護公物,讓我們像珍惜自己的身體一樣珍惜公物。讓我們從自己做起,從身邊做起,從小事做起。愛護公物從我做起,挪動桌椅小心翼翼,桌面椅背干干凈凈;開門開窗輕手輕腳;掃帚拖把不當武器;潔白墻上不留足跡;午餐飯盒輕拿輕放;花草樹木細心呵護。使自己擁有一顆愛護公物的公德心,成為一個真正的愛護公物的文明人。相信我們的'校園在我們每個人的精心呵護下將變得更加美麗、動人。我們從小就要養(yǎng)成愛護公共財物的好品德,讓我們行動起來,爭做一個愛護公共財物的好學(xué)生吧。謝謝大家!

保證人:

  X年XX月XX日

愛護公共財物保證書3

  有一片潔凈的天空,雄鷹才能翱翔;有一片蔚藍的海洋,鯨魚才能遨游;有一個設(shè)施完備、美麗、文明的校園,學(xué)生才能在知識的海洋中揚帆起航!面對越來越美的校園環(huán)境,日益完善的教學(xué)設(shè)施,我們承諾:

  愛護公物,從我做起。讓我們悉心愛護桌椅,不亂涂亂畫;合理利用多媒體設(shè)備,不在液晶屏幕前打鬧、戳劃,手持硬物繞道走,以免劃傷屏幕;花草樹木,勿踐踏攀折。

  愛護公物,從小事做起。不在雪白的墻壁上蹬踏留痕;不讓無辜的碗筷凹陷缺損,更不讓粉筆在校園各處身首異處、粉身碎骨。

  愛護公物,從身邊做起。隨手關(guān)燈,節(jié)約每一度電;文明用水,擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水;撿起地上的紙屑和飲料瓶,保持環(huán)境衛(wèi)生。對于身邊一切破壞公物的行為,勇于揭發(fā)、制止;對于褻瀆文明一切行為,敢于批評指正。

  要像愛護自己的眼睛一樣,愛護學(xué)校的一草一木;要像珍惜自己的眼睛一樣,珍惜學(xué)校的一點一滴;讓愛護公物成為我們每個老師、同學(xué)的自覺行動;讓愛護公物成為我們每個老師、同學(xué)的良好習(xí)慣;讓我們攜起手來,杜絕損壞公物的行為。愛護公物,從身邊做起,從小事做起,從我做起。

  保證人:

  X年XX月XX日

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