中學(xué)上課不說(shuō)話保證書_保證書
在生活中，保證書與我們愈發(fā)關(guān)系密切，保證書能對(duì)保證者起到督促和提醒作用。相信許多人會(huì)覺(jué)得保證書很難寫吧，下面是小編收集整理的中學(xué)上課不說(shuō)話保證書_保證書，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)上課不說(shuō)話保證書_保證書1
尊敬的老師：
我認(rèn)真的考慮了自己的問(wèn)題，得出的結(jié)論是我確實(shí)做錯(cuò)了，我錯(cuò)的原因，我不應(yīng)該上課說(shuō)話，我上課說(shuō)話的時(shí)候，說(shuō)明我的心就沒(méi)有在在學(xué)習(xí)，無(wú)形中我就浪費(fèi)了我的學(xué)習(xí)的時(shí)間，說(shuō)明我就沒(méi)有對(duì)自己負(fù)責(zé)，我沒(méi)有盡到一個(gè)學(xué)生的職責(zé)，另外，我說(shuō)話的時(shí)候，一定就已經(jīng)影響了我周圍同學(xué)的學(xué)習(xí)，就會(huì)造成不好的學(xué)習(xí)氛圍，會(huì)造成許多同學(xué)失去了學(xué)習(xí)計(jì)劃，那些想學(xué)習(xí)的和不想學(xué)習(xí)的，都不同程度的受到了影響，所以，這樣一來(lái)，也許會(huì)影響整個(gè)班的風(fēng)氣。還有，老師，我的行為也給您造成了困擾，讓您在百忙之中還要為我操勞，無(wú)形中會(huì)耽誤了您處理別的事的時(shí)間。
老師，我覺(jué)得，我這樣的行為，還好得到盡早的制止，如果不能盡早的認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，或者還會(huì)影響我的別的方面，我的行為處事上，有可能就會(huì)出現(xiàn)大的漏洞。
所以，我想過(guò)，我應(yīng)該積極的'改正自己的錯(cuò)誤，并應(yīng)該做得越來(lái)越好，不光是不犯錯(cuò)誤，我還應(yīng)該好好的聽課，按時(shí)的參與到學(xué)習(xí)生活中，要做個(gè)上進(jìn)的好學(xué)生。
學(xué)生：XXX
中學(xué)上課不說(shuō)話保證書_保證書2
尊敬的老師：
開學(xué)幾個(gè)星期以來(lái)，我多次在課堂上講話，之前，X老師已經(jīng)批評(píng)過(guò)我了。今天，在自修課上，我又沒(méi)管住自己嘴巴。老師當(dāng)著全班同學(xué)的面，訓(xùn)斥了我和XXX，讓我感到很羞愧�；氐郊依�，媽媽也狠狠地教訓(xùn)了我，指出這是很嚴(yán)重的錯(cuò)誤。這種行為是對(duì)老師的不尊重，沒(méi)有好好聽課，這實(shí)際上是對(duì)自己父母和同學(xué)的父母不負(fù)責(zé)任。
我將保證做到以下幾點(diǎn)，請(qǐng)老師監(jiān)督：
1、上課不講話。
2、與同學(xué)友好相處。
3、能吸取別人的建議，學(xué)會(huì)反思。
4、熱愛集體。
5、有積極的心態(tài)。
6、能正確看待困難與挫折。
保證人：XXX
中學(xué)上課不說(shuō)話保證書_保證書3
尊敬的老師：
狂天，我懷著愧疚給您寫下這份保證書，以向您表示我上課說(shuō)話的不良行為，深刻認(rèn)識(shí)改正錯(cuò)誤的決心!
我以后上課注意聽講記好筆記，下課鉆研問(wèn)題的勤奮精神。上課認(rèn)真聽講。平時(shí)對(duì)這類事情認(rèn)識(shí)不深。導(dǎo)致這類事情發(fā)生，在寫這份保證書的同時(shí)，我真正覺(jué)悟到自己的錯(cuò)誤。再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)
老師是非常的關(guān)心我們，愛護(hù)我們，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生。望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育。
我真誠(chéng)地接受批評(píng)，我保證以后上課不搞小動(dòng)作。不說(shuō)話，認(rèn)真上課!懇請(qǐng)老師相信我能夠記取刻訓(xùn)、改正錯(cuò)誤。
您的學(xué)生：XXX
XX年XX月XX日
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