漢字的研究報(bào)告15篇（集合）
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，報(bào)告對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。其實(shí)寫(xiě)報(bào)告并沒(méi)有想象中那么難，以下是小編為大家收集的漢字的研究報(bào)告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
漢字的研究報(bào)告1
一、問(wèn)題的提出
漢字，是世界上最古老的文字之一，經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的演變歷史。漢字，是世界上使用人口最多的文字之一，曾對(duì)世界文化產(chǎn)生了重要的影響。那么，漢字是誰(shuí)發(fā)明的？漢字開(kāi)始是什么樣子的呢？漢字如何演變成現(xiàn)在的樣子呢？古代有哪些造字方法呢？帶著這些問(wèn)題，我對(duì)漢字的歷史進(jìn)行了深入的研究。
二、研究方法
1、查閱有關(guān)漢字歷史的書(shū)籍。
2、上網(wǎng)查找有關(guān)漢字歷史的資料。
3、詢(xún)問(wèn)老師、家長(zhǎng)和他人有關(guān)情況。
三、資料整理
1、漢字是誰(shuí)發(fā)明的
在文字產(chǎn)生之前，古人們是靠結(jié)繩、符號(hào)等記事的。相傳在上古的黃帝時(shí)期，距今大約四千多年前，迫切需要建立一套各盟聯(lián)共享的交際符號(hào)。于是，黃帝命令史官倉(cāng)頡整理共享文字。傳說(shuō)倉(cāng)頡看到鳥(niǎo)獸的足跡受到啟發(fā)，分類(lèi)別異，加以搜集、整理和使用，在漢字創(chuàng)造的過(guò)程中起了重要作用，因此，倉(cāng)頡被尊為“造字圣人”�，F(xiàn)代學(xué)者認(rèn)為，倉(cāng)頡如果確有其人，應(yīng)該是漢字的整理者或頒布者。
2、四千年前漢字的樣貌
四千年前的漢字，與今天的漢字是不一樣的。最早的漢字，是在商朝的時(shí)候被發(fā)現(xiàn)的，名叫甲骨文，是用比較尖利的刀契刻于堅(jiān)硬的龜甲、獸骨上的。其特點(diǎn)是筆畫(huà)以直沖的橫直斜線(xiàn)為主，間有曲弧線(xiàn)。筆畫(huà)瘦直，刀鋒畢露。具有對(duì)稱(chēng)的特征，如中、羊等。同時(shí)，其形體不夠固定，筆畫(huà)有多有少，寫(xiě)法也有正有反。雖然結(jié)字較方正整齊，但其行文程式不一，有時(shí)依刻紋路而變，而且筆畫(huà)直硬，方筆居多。最早的漢字上承刻繪符號(hào)，下啟青銅上的文字。
3、漢字的演變過(guò)程
漢字主要起源于記事的象形性圖畫(huà)，象形字是漢字體系得以形成和發(fā)展的基礎(chǔ)。后來(lái)的演變，經(jīng)歷了幾千年的漫長(zhǎng)歷程，經(jīng)歷了甲骨文、金文、篆書(shū)、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)等階段。最早的漢字是甲骨文，多刻在獸骨或龜甲上因此得名。其次是金文。因?yàn)樵谥艹嚆~器出現(xiàn)所以刻在上面的文字叫金文。再次是篆書(shū)，秦朝時(shí)，李斯改進(jìn)了漢字，屬于長(zhǎng)方形漢字。然后是隸書(shū)，形成于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，是漢字發(fā)展中的.分水嶺。后來(lái)是楷書(shū)，在南北朝后盛行，并一直通用至今。
4、古代的造字方法
古代共有六種造字方法，分別為：象形、指事、會(huì)意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借。其中，象形、指事、會(huì)意、形聲指的是文字形體結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)注、假借指的是文字的使用方式。
四、研究結(jié)論
1、漢字從傳說(shuō)的倉(cāng)頡造字，至今的四千多年中，從未停止過(guò)使用。
2、漢字從甲骨文到楷書(shū)，經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的演變過(guò)程，漢字具有悠久的歷史，為漢字走向世界奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、漢字的造字方法，離不開(kāi)中華民族先人的智慧。漢字是先人智慧的結(jié)晶，是中華民族文化的瑰寶。
漢字的研究報(bào)告2
一、問(wèn)題提出
我在重慶、巫山等地方都遇到過(guò)跟我同姓的人，雖然我姓羅，但也有不明白的問(wèn)題�！傲_”姓的歷史名人有哪些？“羅”姓在中國(guó)排第幾呢？帶著這些問(wèn)題我對(duì)“羅”姓進(jìn)行了一次研究報(bào)告。
二、研究方法
1.查閱書(shū)籍。
2.上網(wǎng)查詢(xún)。
3.詢(xún)問(wèn)身邊對(duì)歷史有了解的.人。
4.其他方法。
三、資料整理
四、研究結(jié)論
1、看來(lái)姓羅的人還真是人才輩出啊！當(dāng)任何官的都有，做任何事情的都有。各個(gè)時(shí)代，地方都有名人。
2、以前，姓羅的人有點(diǎn)少；此刻，姓羅的人還是比較多的了。比較起來(lái)還是有很大的差距的。
漢字的研究報(bào)告3
一、問(wèn)題的提出
我姓黃，讓我來(lái)看看我排第幾名“趙、錢(qián)、孫、李……”黃這個(gè)姓氏怎樣排在那么后面，哼！我倒要看一看，按什么在排，于是我對(duì)姓氏的排行做了一份研究報(bào)告。
二、研究方法
1.翻書(shū)查看
2.上網(wǎng)尋找
3.詢(xún)問(wèn)身邊人
三、資料整理
最開(kāi)始記錄，我國(guó)漢族姓氏的一本書(shū)是《百家姓》百家姓與三字經(jīng)，千字文，并稱(chēng)“三百千”是中國(guó)古代幼兒的啟蒙讀物。該書(shū)每次四字讀起來(lái)朗朗上口，便于學(xué)習(xí)和記憶。
據(jù)說(shuō)百家姓這本書(shū)成于北宋初年，是一位姓錢(qián)的書(shū)生編著的，里面收錄的姓氏有中國(guó)大部分的'姓氏。
百家姓中的姓氏排列順序并不是依據(jù)，當(dāng)時(shí)的人口數(shù)量排列的，而是依據(jù)當(dāng)時(shí)的政治地位，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的作者生活的地區(qū)還是五代十國(guó)之一的吳越管轄，而當(dāng)時(shí)的皇帝姓“趙”，“錢(qián)”是吳越國(guó)國(guó)王姓氏，“孫”是吳越國(guó)國(guó)王正妃的姓氏，而接下來(lái)的”周吳正王”四個(gè)姓都是開(kāi)國(guó)國(guó)王的妻子姓氏。
而此刻還有一種百家姓叫新百家姓，新百家姓是按姓氏人口數(shù)量，從大到小進(jìn)行排行，20xx年統(tǒng)計(jì)，王姓位居第一人口超過(guò)一個(gè)億。
四、研究結(jié)論
1.百家姓是按當(dāng)時(shí)的政治地位去排行的地位越高就在越前面。
2.新百家姓就是按姓氏人口去排行的，20xx年姓王的最多。
漢字的研究報(bào)告4
漢字有五千年的歷史，被世人稱(chēng)作活化石。因?yàn)槊恳粋�(gè)字的讀音不同，結(jié)構(gòu)不同，意義不同，所以每一個(gè)漢字都有它獨(dú)特的魅力。不僅如此，漢字有很多有趣的地方呢！
首先要說(shuō)的'是字謎。字謎是一種漢字游戲，我們可以通過(guò)一句話(huà)來(lái)猜出其所對(duì)應(yīng)的字。如：十個(gè)哥哥力量大，一切困難都不怕！謎底是“克”，這個(gè)字上面一個(gè)“十”，下面一個(gè)“兄”，“兄”也是哥哥，正好是十個(gè)哥哥，“克”字能代表克服困難，也能對(duì)應(yīng)“一切困難都不怕”，也再一次強(qiáng)調(diào)出了謎底正是“克”。猜字謎的方法也有很多，有組合法，拆分法等。
漢字的有趣可不僅僅在于猜字謎呀！還有歇后語(yǔ)這一大將。歇后語(yǔ)是一種特殊的語(yǔ)言形式，它一般將一句話(huà)分為兩個(gè)部分來(lái)表達(dá)含義，前一部分是某一種現(xiàn)象，后一部分是解釋。有些利用諧音的歇后語(yǔ)，借助同音字或音近字，產(chǎn)生俏皮風(fēng)趣的表達(dá)效果。就比如“小蔥拌豆腐——一清二白”。本來(lái)應(yīng)是一青二白，這里利用“清”和“青”的讀音相同，用非常獨(dú)特的表達(dá)方式比喻十分清白，亦比喻十分清楚。這樣能更加形象生動(dòng)地表達(dá)，使人加深理解和記憶。這些歇后語(yǔ)幫助我對(duì)漢字有了更深一步的了解。
漢字這么多，難道只有這些地方很有趣嗎？當(dāng)然不是！還有漢字巧用法沒(méi)有出場(chǎng)呢！漢字巧用法是把某個(gè)詞中的某個(gè)字替換成同音字或音近字，在日常生活中，有許多人都在合理運(yùn)用漢字巧用法。比如給服裝店起名，就可以把“依依不舍”換成“衣衣不舍”；給餐廳打廣告就可以把“十全十美”換成“食全食美”。把漢字用得恰到好處，不光展現(xiàn)了中國(guó)文化的博大精深，還可以給人留下深刻的印象。這豈不是兩全其美嗎？
中國(guó)的漢字蘊(yùn)含著一個(gè)又一個(gè)的精彩故事，每一筆，每一畫(huà)都是古人們的智慧結(jié)晶，能夠?qū)W習(xí)和使用這有趣的漢字，我無(wú)比自豪。
漢字的研究報(bào)告5
一、問(wèn)題緣起
瞧那漢字，如同一群活潑靈動(dòng)的小精靈，在紙上歡快躍動(dòng)，舞姿曼妙，魅力十足。為了深入探尋中華文化的深厚底蘊(yùn)，我決定來(lái)一份關(guān)于漢字的研究報(bào)告，一探究竟！
二、研究路徑
1. 我首先通過(guò)網(wǎng)絡(luò)沖浪的方式，追溯漢字的誕生歷程，深入了解其演變過(guò)程。
2. 另外，還運(yùn)用了其他多種探究方法哦~
三、資料梳理
話(huà)說(shuō)漢字起源，傳說(shuō)中黃帝時(shí)期的'倉(cāng)頡因繩結(jié)記事出錯(cuò)，導(dǎo)致談判失利，深感愧疚后毅然辭官游歷四方，尋找更佳記錄方式。三年磨一劍，他回歸故里白水楊武村，靜心觀察星辰走勢(shì)與鳥(niǎo)獸爪痕之美，收集各類(lèi)素材，創(chuàng)新性地創(chuàng)造出代表世間萬(wàn)物的獨(dú)特符號(hào)——漢字，從此漢字誕生矣！
再看漢字的華麗變身：由甲骨文起步，歷經(jīng)金文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)，一路演變而來(lái)。
還有趣味橫生的漢字諧音梗：外甥打燈籠——照舊（舅）；孔夫子搬家——凈是輸（書(shū)）；梁山泊軍師——無(wú)（吳）用，讓人拍案叫絕！
四、研究成果
嘿，漢字真是妙趣無(wú)窮��！我們得好好珍愛(ài)它，傳承下去呢！
漢字的研究報(bào)告6
一、問(wèn)題的提出
漢字是世界上使用時(shí)間最久、空間最廣、人數(shù)最多的文字，漢字的創(chuàng)制和應(yīng)用不僅僅推進(jìn)了中國(guó)的文化發(fā)展，還促進(jìn)了世界文化的發(fā)展，所以我們應(yīng)當(dāng)研究一下漢字的來(lái)龍去脈。
二、主要研究的問(wèn)題
1，漢字的來(lái)源
2，漢字的發(fā)展
三、研究方式：網(wǎng)絡(luò)。
四、研究結(jié)果
上古時(shí)期，黃帝部落，沒(méi)有文字，只能結(jié)繩記事。有位大臣名叫倉(cāng)頡，雖然他很能干，也所以很苦惱，無(wú)法解決結(jié)繩記事不能記錄的事情，只能在門(mén)外飲酒解悶。他看見(jiàn)天上飛的鳥(niǎo)和水里游的`魚(yú)頓時(shí)有了靈感創(chuàng)造出了一種和動(dòng)物相似的文字，就是甲骨文。
金文是商朝晚期出現(xiàn)的，主要體此刻龜殼上。金文是在甲骨文的基礎(chǔ)上更“復(fù)雜”了一步，一向到了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期才結(jié)束。
西周晚期出現(xiàn)籀篆，即大篆。石鼓文是大篆與小篆之間的過(guò)渡字體。之后，秦國(guó)將大篆轉(zhuǎn)化為小篆，并且在竹簡(jiǎn)上刻小篆。
隸書(shū)之前是戰(zhàn)國(guó)字體，有金文，篆書(shū)，還是簡(jiǎn)牘帛書(shū)，也稱(chēng)為古隸。秦隸是在秦簡(jiǎn)基礎(chǔ)上改善而來(lái)，到東漢時(shí)隸書(shū)完備。三國(guó)戰(zhàn)亂隸書(shū)埋沒(méi)在了烽煙之中，被大家遺忘了。
楷書(shū)在三國(guó)時(shí)期開(kāi)始出現(xiàn)，以鐘繇為代表。東晉“二王”將其發(fā)揚(yáng)光大，成為“書(shū)圣”，唐楷最為繁榮�？瑫�(shū)一向繁盛到了21世紀(jì)，才慢慢的演變成了現(xiàn)代的簡(jiǎn)體楷書(shū)。
漢字的研究報(bào)告7
一、問(wèn)題的提出。
漢字是世界上最古老的漢字，從古至今，已經(jīng)有三千年的歷史了，那么漢字的演變過(guò)程是什么呢？他們都出生在那個(gè)炒蛋，在那個(gè)時(shí)候是使用的高峰期呢？
二、研究方法
1、查閱書(shū)籍，搜尋資料。
2、詢(xún)問(wèn)身邊的人
3、其他方法
三、整理資料
漢字的演變過(guò)程是甲骨文（商）―金文（周）―篆書(shū)（秦）―隸書(shū)（漢）―楷書(shū)（魏晉）―行書(shū)，以上的七種字體被稱(chēng)為“漢子七體�！�
1、甲骨文商朝時(shí)刻在龜甲、獸骨上的'文字，高峰期在商朝后期。
2、經(jīng)書(shū)是商朝時(shí)刻，住客在青銅器上的銘文。又稱(chēng)鐘鼎文。高峰期在周朝。經(jīng)文有粗有細(xì)，點(diǎn)畫(huà)圓渾，比甲骨文更規(guī)范.
3、大篆西周晚期，經(jīng)文形體軸向線(xiàn)條化，筆畫(huà)比較整齊、均稱(chēng)。高峰時(shí)期在西周晚期。
4、小篆李斯按照秦國(guó)文字標(biāo)準(zhǔn)，制定的文字，高峰期在秦朝。
5、隸書(shū)：隸書(shū)構(gòu)成與戰(zhàn)國(guó)晚期，通行于兩漢。他的筆畫(huà)簡(jiǎn)化，書(shū)寫(xiě)方便。高峰期在東漢。隸書(shū)，構(gòu)成了漢字發(fā)展史上的分水嶺。
6、新書(shū)，古代行書(shū)四大高峰期是魏初，魏晉，唐代、宋代。行書(shū)最早是出此刻?hào)|漢末年。
7、楷書(shū)：魏晉時(shí)期，有了看書(shū)�？�(guī)矩的意思，所以楷書(shū)字行方陣，筆畫(huà)規(guī)整品質(zhì)，比例書(shū)更便于書(shū)寫(xiě)和認(rèn)讀。高峰在南北朝。
四、研究結(jié)論
1、漢字演變過(guò)程是甲骨文，金文，大篆，小篆，隸書(shū)，行書(shū)，楷書(shū)。
2、他們分別出生在商代、周朝，西周、秦朝、戰(zhàn)國(guó)、魏晉、東漢。
3、高峰時(shí)期，分別在商朝、周朝、西周、東漢、魏晉。
漢字的研究報(bào)告8
一、問(wèn)題的提出
漢字是我們?nèi)粘?shū)面交流的文字，有著古老的歷史。尋根漢字，可以讓我們學(xué)習(xí)文化常識(shí)，拓展閱讀，聯(lián)系歷史知識(shí)，培養(yǎng)我們的大語(yǔ)文思辨能力。
我們?cè)趺礃友芯可衿娴臐h字呢？
二、研究方法
1、上網(wǎng)搜索
2、查閱書(shū)籍
3、詢(xún)問(wèn)別人
4、字根拓展
三、調(diào)查情況和資料整理
比如“楚”在古代作“”，上面的“林”表意，下面的“足”表音，“楚”的本義是“荊棘”�！对�(shī)經(jīng)黃鳥(niǎo)》中有“交交黃鳥(niǎo)，止于楚。”意思是交交鳴叫的黃雀啊，停在了樹(shù)上。
荊棘會(huì)刺痛人，所以“楚”有辛苦的意思，苦楚、酸楚、凄楚、痛楚……引申的成語(yǔ)有：四面楚歌、楚楚動(dòng)人……
比如古人用一個(gè)牛角向內(nèi)彎曲的碩大牛頭表示“�！弊�。“特”字中也有一頭牛，這是從全國(guó)各地精挑細(xì)選出來(lái)的“�！�，是給王祭祀的'牛，意思是“特殊的�！保虼恕疤亍北硎尽安黄降鹊�，超出一般的”意思。
再比如“牢”表示古時(shí)候用來(lái)關(guān)牲口的圍欄，后來(lái)引申為“結(jié)實(shí)、堅(jiān)固之意”，比如：牢牢抓住、牢不可破……
四、研究結(jié)論
通過(guò)對(duì)漢字的研究，我覺(jué)得我們要弘揚(yáng)和傳承中華文化，激發(fā)中小學(xué)生的文化自信、民族自豪感，讓我們一起來(lái)把我們的漢字發(fā)揚(yáng)光大，提高我們大語(yǔ)文的思辨能力。
關(guān)于漢字的研究報(bào)告相關(guān)作文：
一、調(diào)查緣由同學(xué)們，你們知道嗎？我們中國(guó)的漢字是十分有趣的，漢字不僅是我們進(jìn)行溝通和交流的工具，還是我國(guó)一種獨(dú)特的文化，但我們也對(duì)漢字有很多的問(wèn)題，如：漢字是怎么變化而成的呢？是誰(shuí)發(fā)明的漢字？為此我做出了一些調(diào)查。二、調(diào)查結(jié)論我通過(guò)調(diào)查研究，知道了漢字的由來(lái)。...
最近，我正在讀一本名為《少年英雄王二小》的書(shū)。俗話(huà)說(shuō)“自古英雄出少年”，我們國(guó)家在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中涌現(xiàn)了許多英雄，其中不乏少年英雄。在中華民族生死存亡之際，這些和我們同齡的孩子用自己尚還稚嫩的肩膀扛起了救亡救國(guó)的責(zé)任，王二小也在其中。書(shū)中描述...
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大千世界，陽(yáng)光無(wú)處不在，清風(fēng)是風(fēng)箏的陽(yáng)光，因?yàn)橛辛饲屣L(fēng)的吹動(dòng)，風(fēng)箏才能在天空中自由翱翔，雨水是小草的陽(yáng)光，因?yàn)橛晁淖虧?rùn)，小草才能茁壯成長(zhǎng)，而在我看來(lái)，媽媽那句話(huà)是心中最燦爛的陽(yáng)光。記得上三年級(jí)時(shí)，一次老師布置讓寫(xiě)一篇作文我當(dāng)時(shí)沒(méi)寫(xiě)過(guò)作文，根本就不知道作文怎么...
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄�！庇⑿廴缋嘶ㄒ话�，一個(gè)一個(gè)出現(xiàn)在我們身邊�！度龂�(guó)演義》主要寫(xiě)了東漢末年，漢室衰弱，黃巾起義。以劉備、曹操、孫權(quán)為首的蜀、魏、吳，這三個(gè)政治勢(shì)力開(kāi)始了統(tǒng)一天下的戰(zhàn)爭(zhēng)。最后，曹操之子曹丕統(tǒng)領(lǐng)中原，結(jié)束了三國(guó)鼎...
漢字的研究報(bào)告9
一、問(wèn)題的提出：
漢字，又稱(chēng)中文，中國(guó)字，是漢語(yǔ)的記錄錄符號(hào)，世界上最古老的文字之一，已有六千多年的歷史。我們身邊處處是漢字，那漢字的來(lái)來(lái)源是什么？它是直接寫(xiě)成簡(jiǎn)體字嗎？帶著這樣的問(wèn)題，我對(duì)漢字的歷史進(jìn)行了一次研究。
二、研究方法：
1、查閱書(shū)籍
2.上網(wǎng)查詢(xún)
3.詢(xún)問(wèn)身邊對(duì)漢字歷史有深入了解的人
4.其它方法
三.資料整理：
來(lái)源
倉(cāng)頡造字：在上古時(shí)期，人們以繩結(jié)記事，而隨著文化的發(fā)展，就更需要文字。而大臣倉(cāng)頡決心創(chuàng)造一種文字。倉(cāng)頡日夜思考，到處觀察，看盡了天上星宿、山川脈絡(luò)、魚(yú)蟲(chóng)鳥(niǎo)獸、草木器具，用來(lái)描摹繪寫(xiě)，造出種種不一樣的符號(hào)，并定義了每個(gè)符號(hào)所代表的意義。但這不足以為證。
經(jīng)過(guò)考古學(xué)家的探究，漢字有可能發(fā)明于太極文化，創(chuàng)造于刻契，繪畫(huà)，結(jié)繩，編貝......
漢字的演變史
甲骨文：創(chuàng)于殷商時(shí)期，是我國(guó)發(fā)現(xiàn)的最早的文字，因刻在鳥(niǎo)龜甲殼和牛的肩胖骨上，故稱(chēng)“甲骨文“。先后出土甲骨文約十四萬(wàn)片。
金文：又名鐘鼎文，刻于青銅上的.銘文，時(shí)期為商朝一秦朝�？煞譃�4種：商朝金文：前1300年左右一前1046年左右），西周金文（前1046年左右一前711年，東周金文前770年一前222年7，秦漢金文前221年一前219年。
篆書(shū)：秦始皇繼位后，做了一系列的改革。將文字統(tǒng)一為篆書(shū)�？煞譃榇笞c小篆�。ㄐ∽诤笃冢┈F(xiàn)保存小篆居多，篆書(shū)通�？逃谑迳�。
隸書(shū)：是小蒙的簡(jiǎn)便寫(xiě)法，在漢代得到了很大的發(fā)展。了將意定無(wú)規(guī)則的線(xiàn)條變?yōu)榱擞幸?guī)則的筆畫(huà)。
楷書(shū)：東漢末年，一種新的字體出現(xiàn)――楷書(shū)。它由鐘繇所創(chuàng)，
唐朝楷書(shū)為高峰期，楷書(shū)以顏真卿、柳修正欄正欄公權(quán)、歐陽(yáng)詢(xún)、趙孟為代表。
行書(shū)、草書(shū)：古代人創(chuàng)造了兩中可快速書(shū)寫(xiě)的字體――行書(shū)與草書(shū)。草書(shū)由張芝發(fā)明，可分為章草、今草與狂草。行書(shū)由王羲之發(fā)揚(yáng)光大，其《蘭亭集序》被喻為天下第一行書(shū)。
以下是漢字演變史：
甲骨文→金文→篆書(shū)→求書(shū)→草書(shū)→楷書(shū)→行書(shū)。
四.研究結(jié)論：
1、對(duì)于漢字的來(lái)源，有人認(rèn)為是倉(cāng)頜造字，也有可能是太極文化、刻契、繪畫(huà)......都沒(méi)有準(zhǔn)確的證明。
2、漢字是從甲骨文，逐漸演化成了此刻的楷書(shū)。
漢字的研究報(bào)告10
一、問(wèn)題的提出
每次聽(tīng)寫(xiě)，我都會(huì)錯(cuò)“瑕、暇、遐”這三個(gè)字，要么不會(huì)寫(xiě)，要么就是分不清該怎么用它們，這三個(gè)字長(zhǎng)的這么像，有什么好的記憶方法嗎？三個(gè)字的意義一樣嗎？我思考了這些問(wèn)題之后，對(duì)這三個(gè)字作了一次小研究。
二、研究方法
1、查閱字典。
2、網(wǎng)站搜集。
3、詢(xún)問(wèn)家長(zhǎng)。
三、資料整理
四、研究結(jié)論
1、研究字的方法可以從一個(gè)偏旁開(kāi)始。如：“瑕、暇、遐”的偏旁部分就包含著字義。
2、中華傳統(tǒng)文化的.博大精深，所創(chuàng)造的文字藝術(shù)更是輝煌燦爛，形近字在日常生活中的比重也越來(lái)越大，需要我們認(rèn)真辨析，正確使用。
漢字的研究報(bào)告11
漢字，這位世界文壇的“老壽星”，已歷經(jīng)了超過(guò)4500載春秋歲月，其演變歷程真可謂豐富多彩。為此，我特地對(duì)漢字展開(kāi)了深入研究：
一、疑問(wèn)連連：
�。�1）漢字字體究竟經(jīng)歷了怎樣的“七十二變”？
�。�2）漢字字義又是如何“破繭成蝶”的？
�。�3）漢字發(fā)展過(guò)程猶如一部怎樣的歷史長(zhǎng)卷？
（4）漢字的魅力與挑戰(zhàn)何在，優(yōu)缺點(diǎn)又有哪些?
二、求知之路：
我借助各種知識(shí)寶庫(kù)，包括書(shū)籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)資源和電視上的專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)節(jié)目，全方位探尋漢字的發(fā)展足跡和演化歷程。
三、研析詳情：
【問(wèn)題】 【內(nèi)容提要】 【資料來(lái)源】
漢字字體演變 自商朝甲骨文起，歷經(jīng)金文、大篆、小篆、草書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)到現(xiàn)代簡(jiǎn)體，歷時(shí)三千多年華麗轉(zhuǎn)身。 網(wǎng)絡(luò)及書(shū)籍查閱
漢字字義變遷 從最早的象形起步，經(jīng)歷指事、會(huì)意、假借、轉(zhuǎn)注至形聲，每個(gè)造字法都意義非凡。 書(shū)籍閱讀深究
漢字特性剖析 漢字對(duì)應(yīng)音節(jié)語(yǔ)素，無(wú)形態(tài)變化，靠詞序虛詞表達(dá)語(yǔ)法；集形音義于一體，具有穿越時(shí)空的力量。 網(wǎng)絡(luò)及電視節(jié)目獲取
漢字優(yōu)劣談 漢字與漢語(yǔ)緊密相連，彌補(bǔ)語(yǔ)音同音難題，跨越方言鴻溝；但漢字眾多且無(wú)統(tǒng)一表音規(guī)則，也帶來(lái)一定困擾。 網(wǎng)絡(luò)及書(shū)籍參閱
四、研究成果總結(jié)：
漢字字體演變不僅揭示其深遠(yuǎn)的歷史底蘊(yùn)，還生動(dòng)展現(xiàn)了各個(gè)時(shí)代的更迭興衰。例如秦始皇統(tǒng)一天下后推行的.小篆，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的“文字異體”亂局，體現(xiàn)了強(qiáng)大的統(tǒng)治意志和文化整合力。
漢字字義的變化堪稱(chēng)人類(lèi)智慧的結(jié)晶，從最初的直觀描繪到如今的形聲構(gòu)造，清晰反映出思維的進(jìn)步。相較于古老的象形字，形聲字以更精準(zhǔn)的方式詮釋字義，這無(wú)疑是人類(lèi)進(jìn)步的一大里程碑！
現(xiàn)今漢字雖仍有提升空間，如街頭巷尾的異體字現(xiàn)象等，但我堅(jiān)信，在中國(guó)飛速發(fā)展的勢(shì)頭下，漢字未來(lái)定能不斷完善，那些不足之處必將逐一得到修訂和改進(jìn)!
漢字的研究報(bào)告12
一、問(wèn)題的提出
我們?nèi)A夏兒女都自稱(chēng)是龍的傳人。作為龍的傳人，關(guān)于“龍”這個(gè)字，我的心中充滿(mǎn)了疑問(wèn)和好奇�！爸袊�(guó)人為什么喜歡自稱(chēng)龍的傳人？“龍”這個(gè)字是怎樣演變而來(lái)的？“龍”這個(gè)字的.背后有什么歷史文化淵源呢？帶著這些疑問(wèn)，我對(duì)“龍”這個(gè)字的演變歷史做了研究。
二、研究方法
1.文獻(xiàn)分析法
2.訪談法
三、資料整理
1、起源
“龍”字在古代是一個(gè)象形字。這個(gè)形主要來(lái)自于一種神異動(dòng)物，《說(shuō)文解字》說(shuō)龍是鱗蟲(chóng)之長(zhǎng)，它和“麟、鳳、龜”并稱(chēng)為禮記四靈之一。能大能小，會(huì)飛會(huì)游泳，能吞云吐霧“雛形期，也稱(chēng)夔龍期。主要是夏、商、周時(shí)期，距今已由5000多年的歷史。它的特點(diǎn)是：抽象、神秘，但也具有現(xiàn)代龍的雛形，其用途主要是，作為青銅器上的裝飾花紋。
2、演變
商朝時(shí)期龍形構(gòu)成期，也稱(chēng)飛龍期。主要是春秋戰(zhàn)國(guó)至秦漢時(shí)期，距今4000多年左右。它的特點(diǎn)是：粗狂、雄健，其用途是用于貴族墓葬品和其他工藝品的裝飾圖案。
隋唐的龍，豐滿(mǎn)雄健、氣勢(shì)逼人，其用途是除青銅器以外，還有建筑物和工藝品的裝飾圖案。隋唐時(shí)期是“龍”構(gòu)成期。
最初在商周時(shí)期的甲骨文里，“龍”字還是很形象的，就是一個(gè)“龍”的形象。甲骨文中“龍”字為獸首蛇身之狀，頭頂著一個(gè)表示刀狀器的“辛”字符號(hào)。如下圖
甲骨文、金文、篆體、繁體龍字雖多有異形體，但演化卻有一條明顯的規(guī)律，主體是龍的頭部，為巨口有牙，頭上方有“辛”字頭，右旁是彎曲之身。
四、研究結(jié)論
1、“龍”字在古代是一個(gè)象形字。這個(gè)形主要來(lái)自于我國(guó)古代傳說(shuō)中的一種神異動(dòng)物。
2、龍是中華民族的圖騰和象征，已經(jīng)有8000多年的歷史了，我們中國(guó)人都自稱(chēng)是龍的傳人。封建時(shí)代用龍作為帝王的象征。
3、龍字的演變過(guò)程：
4.此刻很多“書(shū)法大師”喜歡寫(xiě)這個(gè)龍字，寫(xiě)起來(lái)龍飛鳳舞，很有表現(xiàn)力。對(duì)“龍”字雖經(jīng)多種藝術(shù)性處理，但主體形態(tài)沒(méi)有實(shí)質(zhì)性變化，傳承脈絡(luò)清晰。
漢字的研究報(bào)告13
一、提問(wèn)題
漢字歷史悠久，文化豐富。閱讀、寫(xiě)文章、看報(bào)都離不開(kāi)漢字。我不禁想：漢字的演變過(guò)程是怎樣的？什么字體？每種字體的特點(diǎn)是什么？帶著這些問(wèn)題，我做了一些研究報(bào)告。
二、調(diào)查方法
1、查閱相關(guān)書(shū)籍。
2、搜索互聯(lián)網(wǎng)
3、問(wèn)老師
三、資料整理
信息渠道：上網(wǎng)問(wèn)老師
最有名的字：甲骨文、文、篆書(shū)、楷書(shū)。
歷史背景：甲骨文是商周時(shí)期刻在龜甲或獸骨上的象形文字。青銅銘文是商周時(shí)期刻在青銅器上的一種字體。篆書(shū)是這個(gè)系列最早的字體�？瑫�(shū)—一直到今天。
書(shū)法特點(diǎn)：小篆，字體略長(zhǎng)工整，筆畫(huà)均勻美觀。隸書(shū)結(jié)得精巧，挫折變化重重�？瑫�(shū)，方方正正，筆法端正。
四、研究結(jié)論
1、漢字歷史悠久，風(fēng)格多樣，如篆書(shū)、楷書(shū)、書(shū)法等......
2、漢字在中國(guó)有著悠久的歷史，就像甲骨文一樣，至今仍在被研究和認(rèn)可。
3、中國(guó)古代書(shū)法家留下了許多書(shū)法作品，如王羲之的《蘭亨集序》、蘇軾的《赤壁賦》、米芾的《蜀素貼》。
經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí)，我深深體會(huì)到了漢字的偉大，實(shí)用、藝術(shù)、包容......
漢語(yǔ)是中國(guó)的母語(yǔ)，漢字是中國(guó)特有的文字。它經(jīng)歷了一次又一次的進(jìn)化，一次又一次的更新，最終完美地站在了全世界人的面前。但是你知道漢字是怎么誕生的嗎？
據(jù)說(shuō)這個(gè)漢字的祖先是古代的倉(cāng)頡。黃帝讓他負(fù)責(zé)牛的數(shù)量。他覺(jué)得打結(jié)計(jì)數(shù)既麻煩又無(wú)效。 ——有一次，他看到不同動(dòng)物的腳印，突然受到啟發(fā)。既然——一個(gè)腳印代表——一個(gè)動(dòng)物，為什么我不能用——一個(gè)符號(hào)來(lái)代表我所負(fù)責(zé)的東西呢？他高興地開(kāi)始創(chuàng)造各種符號(hào)來(lái)代表事物。果然，事情管理得井井有條。這些符號(hào)是原始的象形文字。
從古至今，漢字已經(jīng)走過(guò)了6000多年的歷史，經(jīng)歷了從甲骨文、文、篆書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)七大變化。這些不同的.字體各有特色，也代表著歷史的變遷。
如果說(shuō)有一種字體更讓我喜歡的話(huà)，那就是字跡方方正正、經(jīng)久不衰的楷書(shū)�？瑫�(shū)也叫正楷，也有很多名字，比如真楷、楷書(shū)等等�？瑫�(shū)由程淼創(chuàng)作的“隸書(shū)”一步步演變而來(lái)。與隸書(shū)相比，楷書(shū)更簡(jiǎn)單明了。它橫平豎直，被《辭�！方忉尀榉綁K字，筆畫(huà)平直，堪稱(chēng)漢字中的典范，故名楷書(shū)�？瑫�(shū)始于漢末，時(shí)至今日，楷書(shū)仍是許多書(shū)法家喜愛(ài)的筆法。
接下來(lái)，我們來(lái)說(shuō)說(shuō)《狂狷與舞龍》的草書(shū)。草書(shū)的誕生不是為了美觀，而是為了方便。當(dāng)然，它也是獨(dú)一無(wú)二的。雖然豪放，但仍保留了漢字的慷慨，同時(shí)也成為許多書(shū)法家作品的對(duì)象。
漢字不僅歷史悠久，而且有很強(qiáng)的代入感。當(dāng)我看到“山”這個(gè)詞時(shí)，我覺(jué)得自己仿佛站在一座巍峨的高山上，享受著“其他的山在天底下都顯得矮小”的樂(lè)趣。當(dāng)我讀到“星星”這個(gè)詞時(shí)，眼前似乎有一片星空。當(dāng)我讀到“國(guó)家”這個(gè)詞的時(shí)候，我似乎看到了無(wú)數(shù)為祖國(guó)而戰(zhàn)的愛(ài)國(guó)者，當(dāng)我讀到愛(ài)情的時(shí)候。
漢字的研究報(bào)告14
一、同學(xué)們，你們知道嗎？我們中國(guó)的漢字十分有趣的，它是我國(guó)一種獨(dú)特的文化，但我也有許多的問(wèn)題：漢字是怎么變化而成的？是誰(shuí)發(fā)明的漢字？
二、研究方法
1、上網(wǎng)查找資料
2、詢(xún)問(wèn)老師、家長(zhǎng)和問(wèn)
3、其它方法
三、資料整理
1、甲骨文是我國(guó)最早的文字，那時(shí)都是象形字，后來(lái)隨著朝代的變更，漢字也在不斷地改變，歷經(jīng)多個(gè)朝代漢字不斷地演變才形成了我們現(xiàn)在的漢字。
2、具體地說(shuō)，漢字是以甲骨文、金文、大篆、小篆、隸書(shū)、草書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)演變而成的，簡(jiǎn)略歸納為五個(gè)階段：聲、形、象、數(shù)、理。
3、古人之所以發(fā)明漢字，是因?yàn)槿藗冃枰玫販贤ê徒涣�。�?jiǎn)單的結(jié)繩記事，繪畫(huà)記事，已經(jīng)滿(mǎn)足不了人們的需求。因?yàn)槿藗冇X(jué)得麻煩了，所以古人們就發(fā)明了文字，后來(lái)漢字在歷史的'長(zhǎng)河中不斷地進(jìn)化和演變，形成了我們現(xiàn)在的漢字。
四、研究結(jié)果
我覺(jué)得中國(guó)先人實(shí)在是太聰明了，漢字值得我們每一個(gè)中華兒女驕傲。通過(guò)不斷地演變，現(xiàn)在的漢字十分簡(jiǎn)單、美觀、不愧是國(guó)家的寶藏。我們生活在這么好的陽(yáng)光下，擁有現(xiàn)在這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，為國(guó)添彩，讓中國(guó)的漢字發(fā)揚(yáng)光大。
漢字的研究報(bào)告15
一、問(wèn)題的提出
漢字是世界上最古老的文字，從古至今，已經(jīng)有幾千年的歷史了。我們現(xiàn)在每天都在學(xué)習(xí)和使用漢字，但漢字是怎么來(lái)的？漢字的.演變過(guò)程又是怎樣的？帶著這個(gè)問(wèn)題，我做了一次調(diào)查研究。
二、研究方法
1、查詢(xún)網(wǎng)絡(luò)
2、查閱書(shū)籍
3、詢(xún)問(wèn)身邊的人
三、資料整理
四、研究結(jié)論
1、漢字是世界上沒(méi)有中斷過(guò)的表義文字，一直通用至今。
2、漢字文化歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。從“甲骨文——金文——小篆——隸書(shū)——楷書(shū)”發(fā)展的，漢字的魅力歷久彌新。
3、中國(guó)漢字博大精深，凝聚了五千年文明的精華，是我國(guó)傳統(tǒng)文化和民族精神的重要載體，需要我們傳承和發(fā)揚(yáng)下去。
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