學(xué)校安全情況整改報告
隨著社會一步步向前發(fā)展,需要使用報告的情況越來越多,我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)?以下是小編精心整理的學(xué)校安全情況整改報告,僅供參考,大家一起來看看吧。
學(xué)校安全情況整改報告1
為了進一步改善我縣中小學(xué)校、幼兒園消防安全條件,預(yù)防和遏制群死群傷惡性火災(zāi)事故發(fā)生,根據(jù)漳縣實際情況,我大隊組織各中小學(xué)、幼兒園深入開展了消防安全專項治理工作,現(xiàn)將開展情況總結(jié)于后。
一、加強領(lǐng)導(dǎo),落實了責(zé)任
為了加強對消防安全專項治理工作的領(lǐng)導(dǎo),大隊成立了由大隊長任組長,參謀任副組長,教育局各股室負責(zé)人為成員的專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室于縣公安消防大隊,由兼任辦公室主任,具體負責(zé)教育系統(tǒng)消防安全專項治理工作。各中小學(xué)校、幼兒園也成立了相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),中小學(xué)校長、幼兒園園長為單位第一責(zé)任人,片區(qū)督導(dǎo)員為片區(qū)第一責(zé)任人,將教育系統(tǒng)消防安全專項治理工作作為當前安全工作的一項重要工作來抓,針對教育系統(tǒng)消防安全現(xiàn)狀制定了切實可行的治理工作方案,確保了治理工作有計劃、有組織、有步驟地開展。
二、開展消防宣傳,營造了良好的治理工作環(huán)境
為了營造良好的治理環(huán)境,我們深入地開展了消防宣傳。
一是以正在開展的題為“以人為本,安全第一”的第三個“全國安全生產(chǎn)月”活動為契機,組織全體教職員工認真學(xué)習(xí)《消防法》和《安全生產(chǎn)法》,通過學(xué)習(xí),增強了教育系統(tǒng)廣大干部職工的法律意識,提高了他們依法管理、依法治校,依法治教的自覺性。
二是開展了消防知識進學(xué)校進課堂活動。各中小學(xué)校、幼兒園根據(jù)不同年齡階段學(xué)生的生理、心理特點和接受能力,有針對性地開展消防安全法制教育,廣泛宣傳消防法律法規(guī)和防火滅火及逃生自救知識。提高了廣大中小學(xué)、幼兒園學(xué)生的防火滅火知識和逃生自救能力。
三是采取懸掛消防安全標語,利用黑板報、紅領(lǐng)巾廣播站,印發(fā)消防宣傳資料等形式,宣傳消防法律法規(guī),增強了廣大師生的消防安全意識和參與意識,提高了自我防范能力。
三、突出重點,標本兼治,全面消除火災(zāi)隱患
一是認真摸底調(diào)查,準確掌握學(xué)校、幼兒園消防安全現(xiàn)狀。今年9月,我大隊抽派人員深入全區(qū)各中小學(xué)校、幼兒園調(diào)查摸底,通過聽取學(xué)校匯報,走訪師生、群眾和實地查看等方式,對全縣中小學(xué)、幼兒園的消防現(xiàn)狀進行了拉網(wǎng)式調(diào)查了解,并形成調(diào)查報告報局黨委。
二是認真研究,確定專項治理工作重點。我縣中小學(xué)校、幼兒園專項治理的重點主要有五個方面:
1、在禁止使用易燃、可燃裝修材料的場所使用易燃、可燃裝修材料的;
2、火災(zāi)自動報警系統(tǒng)和自動滅火系統(tǒng)有故障或損壞,影響正常使用的;
3、疏散通道、疏散樓梯和安全出口的位置、數(shù)量和寬度及應(yīng)急照明裝置的`設(shè)置場所、位置、數(shù)量不符合消防技術(shù)規(guī)范要求的;疏散指示標志缺少、損壞和標識錯誤的;應(yīng)急照明燈損壞或失效的,預(yù)散門開啟方向錯誤的;
4、集體宿舍、疏散通道、疏散樓梯、安全出口鎖閉、封堵或占用的;
5、電線電路老化、容易發(fā)生火災(zāi)事故的。
三是制定專項治理工作方案,以文件形式下發(fā)各中小學(xué)校、幼兒園開展專項治理工作;四是自查自糾,發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患及時整改,防止火災(zāi)事故發(fā)生;五是組織了2個檢查組,抽調(diào)檢查人員156人次,檢查了全縣168所中小學(xué)、幼兒園(含村小)。通過檢查,共發(fā)現(xiàn)堵塞安全出口等火災(zāi)隱患和消防違法行為47處。各中小學(xué)在經(jīng)費嚴重不足的情況下打緊開支,及時進行了整改,保證了消防安全。
四、鞏固治理成果,建立消防安全長效機制
為了把消防安全專項治理工作落到實處,取得實效,鞏固治理成果。教育局及中小學(xué)、幼兒園都建立了《消防安全工作預(yù)案》、《消防安全責(zé)任制》、《消防安全報告制》、《消防安全管理獎懲方案》等制度,并層層簽訂消防安全管理責(zé)任書,逐步建立起了消防安全工作長效機制,確保安全工作萬無一失。
總之,安全責(zé)任重于泰山,消防安全工作專項治理,查找出了存在的問題,加強了師生消防安全教育,擬定了整改措施,排除了火災(zāi)隱患,建立了消防安全長效機制,從源頭上杜絕了新的火災(zāi)隱患的產(chǎn)生。保證了廣大師生生命財產(chǎn)安全。我們決心在今后的工作中進一步創(chuàng)新工作思路,加大工作力度,開創(chuàng)工作深度,把學(xué)校消防安全工作做得更扎實,更有成效,為保障全縣中小學(xué)、幼兒園正常教育教學(xué)秩序、維護廣大師生員工生命財產(chǎn)安全和社會穩(wěn)定做出更大的貢獻。
學(xué)校安全情況整改報告2
按照教育局和公安消防大隊寧教聯(lián)發(fā)[20__]226號文件精神,我局認真貫徹“安全第一,預(yù)防為主”的方針,以“明確責(zé)任、強化責(zé)任、追究責(zé)任”為核心,在全縣教育體育局系統(tǒng)內(nèi)開展了消防隱患排查與整改工作,為打造平安校園打下了扎實的基礎(chǔ)。
一、健全領(lǐng)導(dǎo)機制,加強防患意識。
局機關(guān)成立了火災(zāi)隱患排查整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由局長XX任組長,由副局長柳長春副組長,各中小學(xué)校長、幼兒園園長為組員。所有學(xué)校都是責(zé)任人并責(zé)任到年級到班,落實責(zé)任狀,層層負責(zé),人人有責(zé)。全縣師生齊抓共管,共同營造安全、穩(wěn)定、文明、健康、和諧的育人環(huán)境。清醒地認識到:校園內(nèi)的各類安全隱患依然存在,舊的隱患消除后,新的`安全隱患仍會隨時出現(xiàn),學(xué)校在加強安全管理的同時,突出加強安全教育和安全防范工作。
二、嚴格排查要求,認真排查隱患。
1、把學(xué)校消防安全問題放在突出位置。按照局、公安、消防部門的要求嚴格校園防火管理,開展消防安全專項整治工作,整治期間,學(xué)校全面開展了消防安全大檢查,對各科室、計算機室、圖書室、實驗室、教室及各辦公室等師生人員密集場所和易燃易爆場所,對電器、電線、滅火器材、消防水源進行了全面的檢查,對查出的隱患迅速進行了整改。做到了排查不漏處室、不漏班級、不漏設(shè)施,排患務(wù)盡、不留死角。發(fā)現(xiàn)不安全苗頭和現(xiàn)象迅速整改。
2、整改內(nèi)容:及時更換檢查中發(fā)現(xiàn)的問題插座;增加滅火器數(shù)量。
三、加強安全管理,強化安全教育。
學(xué)校在組織活動時能充分考慮安全因素,落實安全防范措施。教師在教學(xué)過程中能根據(jù)本學(xué)科的特點,科學(xué)、合理、認真組織好教學(xué)活動,防止發(fā)生學(xué)生傷害事故。學(xué)校根據(jù)不同年齡學(xué)生的特點,積極探索有效的消防安全教育形式,努力增強學(xué)生的防范意識和自我保護能力。
四、建立消防隱患排查整治長效工作機制。
織力量對學(xué)校消防安全工作進行經(jīng)常性的檢查,對發(fā)現(xiàn)的問題和存在的薄弱環(huán)節(jié),及時按有關(guān)要求加以整改。整改工作落實好整改的責(zé)任、措施、經(jīng)費和時間。整改中做到一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)落實,不留死角。同時,整改工作和預(yù)防工作很好地結(jié)合起來,以改促防。樹立正確的發(fā)展觀,確立“一保安全、二保穩(wěn)定、協(xié)調(diào)發(fā)展”的工作原則。對易于引發(fā)事故的環(huán)節(jié)給予定期檢查,發(fā)現(xiàn)隱患要及時處理,進行整改。
我們將把學(xué)校消防安全工作放在突出位置,加強管理和防范,充分認識消防安全工作的艱巨性和長期性,力戒形式主義,堅持下大力氣、不懈努力,狠抓落實,認真總結(jié)經(jīng)驗,加強學(xué)校安全工作的前瞻性和預(yù)見性,堅持預(yù)防為主,標本兼治,初步建立起學(xué)校消防安全工作的長效機制。
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