數(shù)控實(shí)習(xí)報(bào)告范文
在學(xué)習(xí)、工作生活中，我們都不可避免地要接觸到報(bào)告，報(bào)告中涉及到專(zhuān)業(yè)性術(shù)語(yǔ)要解釋清楚。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好報(bào)告嗎？以下是小編為大家收集的數(shù)控實(shí)習(xí)報(bào)告范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
前言
大學(xué)四年即將結(jié)束，學(xué)院為了使我們更多了解產(chǎn)品、設(shè)備，提高對(duì)數(shù)控制造技術(shù)的認(rèn)識(shí)，加深數(shù)控在工業(yè)各領(lǐng)域應(yīng)用的感性認(rèn)識(shí)，開(kāi)闊視野了解相關(guān)設(shè)備及技術(shù)資料，熟悉典型零件的加工工藝，特意安排了我們到擁有較多類(lèi)型的數(shù)控機(jī)床設(shè)備，生產(chǎn)技術(shù)較先進(jìn)的工廠進(jìn)行生產(chǎn)操作實(shí)習(xí).為以后的工作打下基礎(chǔ)，數(shù)控機(jī)床是人類(lèi)進(jìn)行生產(chǎn)勞動(dòng)的重要工具，也是社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展水平的重要標(biāo)志，數(shù)控車(chē)床和數(shù)控銑床是數(shù)字程序控制車(chē)銑床的簡(jiǎn)稱(chēng)，它集通用性好的萬(wàn)能型車(chē)床、加工精度高的精密型車(chē)床和加工效率高的專(zhuān)用型車(chē)床的特點(diǎn)于一身，是國(guó)內(nèi)使用量最大，覆蓋面最廣的一種數(shù)控機(jī)床，也是是一種通過(guò)數(shù)字信息，控制機(jī)床按給定的運(yùn)動(dòng)軌跡，進(jìn)行自動(dòng)加工的機(jī)電一體化的加工裝備，經(jīng)過(guò)半個(gè)世紀(jì)的發(fā)展，數(shù)控機(jī)床已是現(xiàn)代制造業(yè)的重要標(biāo)志之一，在我國(guó)制造業(yè)中，數(shù)控機(jī)床的應(yīng)用也越來(lái)越廣泛，是一個(gè)企業(yè)綜合實(shí)力的體現(xiàn)。
時(shí)間就像流水，兩周轉(zhuǎn)瞬即逝。本次實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)如下：
1.通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代數(shù)控機(jī)床的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程。熟悉了一些材料的成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解了數(shù)控機(jī)床方面的知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)床生產(chǎn)上的應(yīng)用。
2.在數(shù)控機(jī)床的生產(chǎn)、組裝和調(diào)試方面具有初步的獨(dú)立操作技能。
3.在了解、熟悉和掌握一定的數(shù)控機(jī)床的基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過(guò)程中，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我的動(dòng)手能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。
4.這次實(shí)習(xí)讓我們明白，我們做事應(yīng)該謹(jǐn)慎細(xì)致，不能粗心大意。同時(shí)，它也培養(yǎng)了我們堅(jiān)韌不拔的精神和不屈不撓的毅力，在最后一秒之前永不放棄！
5.培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺(jué)性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。
二、練習(xí)目的
通過(guò)實(shí)習(xí)，使學(xué)生在學(xué)完數(shù)控技術(shù)等相關(guān)理論課程的同時(shí)，熟練操作數(shù)控機(jī)床，熟練數(shù)控機(jī)床的日常維護(hù)及常見(jiàn)的故障的判斷和處理，進(jìn)一步掌握數(shù)控程序的編程的方法，以便能夠系統(tǒng)、完整的掌握數(shù)控技術(shù)，更快更好的適應(yīng)機(jī)械專(zhuān)業(yè)的發(fā)展和需要。
三、實(shí)習(xí)要求
1、通過(guò)數(shù)控加工工藝規(guī)程的設(shè)計(jì)，使學(xué)生熟練掌握數(shù)控加工工藝要求及加工工藝的設(shè)計(jì)。
2.通過(guò)施華洛世奇數(shù)控仿真軟件，熟悉數(shù)控機(jī)床的操作界面、編程坐標(biāo)系的刀具定義、設(shè)定和刀具設(shè)定，能夠熟練編制車(chē)銑加工程序。
3、通過(guò)對(duì)數(shù)控車(chē)床的操作，提高一般軸類(lèi)零件工藝分析及程序編制的能力，掌握數(shù)控車(chē)床的操作過(guò)程及常用測(cè)量工具的使用。
4.通過(guò)數(shù)控銑削加工中心的操作，提高一般銑削零件的工藝分析和編程能力，掌握加工中心的操作過(guò)程和常用量具的使用。
5、通過(guò)對(duì)數(shù)控車(chē)、銑試驗(yàn)臺(tái)的實(shí)習(xí)，使學(xué)生掌握和了解數(shù)控原理知識(shí)，包括控制器原理，伺服驅(qū)動(dòng)原理、反饋原理等；學(xué)會(huì)數(shù)控系統(tǒng)的維護(hù)及常見(jiàn)的故障排除。
四、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介
福建省廈門(mén)市集美職業(yè)技術(shù)學(xué)校是20xx年8月由集美轄區(qū)的三所公立職業(yè)學(xué)校[原杏林職業(yè)技術(shù)教育中心（省級(jí)重點(diǎn)職校）、原集美職教中心、原杏林中學(xué)職業(yè)中專(zhuān)教育部]整合而成，是教育部“半工半讀百所試點(diǎn)�！�。數(shù)控技術(shù)為中央職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地，服裝設(shè)計(jì)與工藝是省級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，機(jī)械制造、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、模具設(shè)計(jì)與制造專(zhuān)業(yè)為市級(jí)骨干專(zhuān)業(yè)。學(xué)校座落于國(guó)務(wù)院首批批準(zhǔn)的臺(tái)商投資區(qū)——廈門(mén)市杏林臺(tái)商投資區(qū)，毗鄰集美區(qū)風(fēng)光旖旎的名勝杏林灣園博苑，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，交通便利。學(xué)校占地面積67581m2，建筑面積達(dá)50033m2。汽車(chē)城實(shí)訓(xùn)中心、機(jī)械制造實(shí)驗(yàn)樓、光電實(shí)驗(yàn)樓、烹飪實(shí)訓(xùn)樓、服裝實(shí)訓(xùn)車(chē)間、信息中心大樓、學(xué)生食堂宿舍大樓等教學(xué)、生活設(shè)施完善、設(shè)備先進(jìn)，為學(xué)生更好地學(xué)習(xí)、生活提供堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)保障。汽車(chē)城實(shí)訓(xùn)中心，學(xué)校擁有完全產(chǎn)權(quán)，地處廈門(mén)機(jī)械工業(yè)集中區(qū)汽車(chē)零部件出口加工區(qū)，緊鄰中國(guó)知名品牌——金龍客車(chē)和中國(guó)第一大內(nèi)燃機(jī)品牌——玉柴發(fā)動(dòng)機(jī)，建筑面積近13000m2；著重突出機(jī)電與led專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)模具、數(shù)控、汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)、高級(jí)焊接、led實(shí)訓(xùn)與光電生產(chǎn)車(chē)間。
五、實(shí)習(xí)安排
在這短短的2個(gè)星期內(nèi)，大家每天都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技術(shù)，并在很短的實(shí)習(xí)時(shí)間里，完成從對(duì)各項(xiàng)具體操做的一無(wú)所知到制作出一件成品的過(guò)程，我們?cè)诶蠋焸兡托募?xì)致地指導(dǎo)下，很順利的完成各自的實(shí)習(xí)內(nèi)容，并且基本上都達(dá)到了老師預(yù)期的實(shí)習(xí)要求，圓滿地完成了實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間，通過(guò)學(xué)習(xí)車(chē)工、鉗工的操作，我們做出了自己的工件，雖然這幾個(gè)星期的實(shí)習(xí)是對(duì)我們的一個(gè)很大的考驗(yàn)，但是看到自己平生第一次在車(chē)間中做出的工件，我們都喜不自禁，感到很有成就感。來(lái)到工廠，首先工人師父給我們上安全課，告訴我們什么可以弄什么不可以弄，一定要服從廠里還有老師的管理，并且要自己注意安全，不要到處亂跑等，還給我們說(shuō)了一些活生生的事件，加強(qiáng)我們對(duì)安全的認(rèn)識(shí)，并且還給我們說(shuō)了一些廠子里的優(yōu)秀業(yè)績(jī)等，還給我們介紹了一些分廠的各種不同的地方.
在接下來(lái)的幾天里，實(shí)習(xí)老師帶領(lǐng)我們來(lái)到各個(gè)分店，熟悉機(jī)械設(shè)備的結(jié)構(gòu)、工作原理、基本操作和基本功能，如車(chē)床工人、鍛造工人、研磨工人和銑削工人，讓我們?cè)谖磥?lái)的實(shí)踐中操作。通過(guò)老師的講解，我們熟悉了普通車(chē)刀的組成、安裝和磨削，了解了車(chē)刀的主要角度和功能，切削零件材料的性能和要求，以及常用的刀具材料、工件夾緊方法，車(chē)削中常用的特點(diǎn)和應(yīng)用，常用量具的類(lèi)型和方法，了解外圓、端面、內(nèi)孔、鉆孔車(chē)削方法以及車(chē)削螺紋、槽、斷口、圓錐和成形表面的測(cè)量方法，了解普通銑床、刨床和磨床的加工方法和測(cè)量方法。
開(kāi)動(dòng)銑床機(jī)床前，要檢查銑床傳動(dòng)部件和潤(rùn)滑系統(tǒng)是否正常，各操作手柄是否正確，工件、夾具及刀具是否已夾持牢固等，檢查周?chē)袩o(wú)障礙物，才可正常使用，變速、更換銑刀、裝卸工件、變更進(jìn)給量或測(cè)量工件時(shí)，都必須停車(chē)。更換銑刀時(shí)，要仔細(xì)檢查刀具是否夾持牢固，同時(shí)注意不要被銑刀刃口割傷。銑削時(shí)，要選擇合適的刀具旋轉(zhuǎn)方向和工件進(jìn)給方向，切削速度、切削深度、進(jìn)給量選擇要適當(dāng)，要用鐵勾或毛刷清理鐵屑，不能用手拉或用嘴吹鐵屑，工作加工后的毛刺應(yīng)夾持在虎鉗上用銼刀銼削，小心毛刺割手。銑齒輪時(shí)，必須等銑刀完全離開(kāi)工件后，方可轉(zhuǎn)動(dòng)分度頭手柄。
車(chē)床工人需要很高的手動(dòng)操作能力。通過(guò)老師的講解，我們了解了車(chē)刀的類(lèi)型、常用刀具材料、刀具材料的基本性能、車(chē)刀的組成和主要幾何角度，以及車(chē)床的功能和結(jié)構(gòu)。最后，老師演示了車(chē)床的操作方法，加工了一個(gè)木制模型，然后讓我們開(kāi)始自己的獨(dú)立實(shí)踐，雖然操作技術(shù)不是很熟練，但經(jīng)過(guò)幾天的實(shí)踐，車(chē)床工人終于獨(dú)立完成了實(shí)踐。車(chē)床運(yùn)行時(shí)，不要用手觸摸工件表面。嚴(yán)禁用棉紗擦拭旋轉(zhuǎn)工件，嚴(yán)禁用手制動(dòng)旋轉(zhuǎn)卡盤(pán)。用中心夾緊工件時(shí)，中心與中心孔應(yīng)完全一致，不得使用損壞或歪斜的中心。使用前擦拭中心和中心孔，后尾架中心支撐牢固。用砂布打磨工件表面時(shí)，刀具應(yīng)移到安全位置，衣服和手不得接觸工件表面。加工內(nèi)孔時(shí)，不要用手指支撐砂布，而是使用木棍。同時(shí)，速度也不能太快。禁止將工具、夾具或工件直接放在床身和主軸齒輪箱上。工作時(shí)，必須集中精力，注意頭、手、身體和衣服不能靠近工件、滑輪、皮帶、齒輪等旋轉(zhuǎn)部件。
六、實(shí)習(xí)過(guò)程
1.培訓(xùn)的主要內(nèi)容
1.1數(shù)控銑床操作與編程訓(xùn)練
�。�1）熟悉操作面板和控制軟件的基本使用。
�。�2）坐標(biāo)系的建立，工件和刀具的裝夾，基準(zhǔn)刀具的對(duì)刀找正。
�。�3）基本編程指令的解釋。手動(dòng)編程和程序輸入培訓(xùn)，空轉(zhuǎn)驗(yàn)證模擬。
�。�4）輪廓銑削和槽形銑削編程訓(xùn)練與上機(jī)調(diào)試，掌握程序校驗(yàn)方法。
（5）刀具長(zhǎng)度和刀具直徑補(bǔ)償和編程培訓(xùn)。多刀具手動(dòng)換刀、對(duì)刀和刀庫(kù)數(shù)據(jù)設(shè)置的基本操作。
�。�6）子程序調(diào)用技術(shù)，程序調(diào)試技巧，鉆孔加工的基本編程。
（7）實(shí)際銑削培訓(xùn)，合理設(shè)置和調(diào)整工藝參數(shù)，消除基本故障。
�。�8）了解潤(rùn)滑與冷卻系統(tǒng)，機(jī)床的維護(hù)與保養(yǎng)。
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1.2數(shù)控仿真軟件的學(xué)習(xí)
本研究的仿真軟件是fanuc0im和CAXA制造工程師
（1）操作面板的熟悉和控制軟件的基本使用。
�。�2）建立坐標(biāo)系，夾緊工件和刀具。
（3）毛胚設(shè)置、刀具設(shè)置、刀補(bǔ)設(shè)置。
（4）手工編程和繪圖自動(dòng)生成程序培訓(xùn)。
2、數(shù)控編程概述
�。�1）數(shù)控程序包含加工信息，以一定的格式編寫(xiě)，用于控制數(shù)控機(jī)床自動(dòng)加工的一系列指令代碼。
�。�2）數(shù)控系統(tǒng)的種類(lèi)繁多，它們使用的指令代碼和格式也不盡相同。當(dāng)針對(duì)某一臺(tái)數(shù)控機(jī)床編制加工程序時(shí)，應(yīng)該嚴(yán)格按該機(jī)床編程手冊(cè)中的規(guī)定進(jìn)行程序編制。
�。�3）國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)ISO和美國(guó)電子工業(yè)協(xié)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)EIA在世界范圍內(nèi)得到廣泛應(yīng)用。
3、坐標(biāo)系的建立
根據(jù)右側(cè)笛卡爾坐標(biāo)系建立坐標(biāo)系：
伸出右手的大拇指、食指和中指，并互為90°。則大拇指代表x坐標(biāo)，食指代表y坐標(biāo)，中指代表z坐標(biāo)。大拇指的指向?yàn)閤坐標(biāo)的正方向，食指的指向?yàn)閥坐標(biāo)的正方向，中指的指向?yàn)閦坐標(biāo)的正方向。
第二部分：數(shù)控實(shí)踐報(bào)告
時(shí)光匆匆，為期三周的數(shù)控編程與加工實(shí)訓(xùn)轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，但是帶給我的感受卻永遠(yuǎn)的留在了我的心里。總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)還是挺重要的，或許對(duì)我今后的學(xué)習(xí)工作上有了不少幫助。在以后的時(shí)間里也恐怕不會(huì)再有這樣的機(jī)會(huì)去讓我們?nèi)ンw驗(yàn)這樣的生活，也恐怕難有這樣的幸運(yùn)去體驗(yàn)身邊的每一樣?xùn)|西到底是如何制造出來(lái)的了。
在培訓(xùn)過(guò)程中，雖然我們以前學(xué)過(guò)一些理論知識(shí)，但實(shí)踐可以證明你的能力。因此，我認(rèn)為這是一個(gè)理論聯(lián)系實(shí)際的好機(jī)會(huì)，將全面測(cè)試我們的知識(shí)水平。數(shù)控加工培訓(xùn)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。它也是我們的大學(xué)生和工科學(xué)生。這是一個(gè)非常重要和有意義的實(shí)習(xí)和培訓(xùn)課程。數(shù)控加工實(shí)踐是我們真正掌握知識(shí)的另一個(gè)機(jī)會(huì)。離開(kāi)嚴(yán)格的教室環(huán)境，我們將感受到車(chē)間的氣氛。同時(shí)，我們也感受到了作為車(chē)間工人的心情，這讓我們更加意識(shí)到自己的責(zé)任。
很快我們就要步入社會(huì)，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、自主學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn)。
隨著科學(xué)的快速發(fā)展和新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，將會(huì)有許多我們從未接觸過(guò)的領(lǐng)域。只有敢于嘗試，我們才能取得突破和創(chuàng)新。就像我們接觸到的車(chē)床和銑床一樣，雖然非常危險(xiǎn)，但它需要每個(gè)學(xué)生操作和加工產(chǎn)品，這鍛煉了每個(gè)人嘗試的勇氣。數(shù)控加工培訓(xùn)帶給我們的不僅是我們所接觸到的操作技能，還包括我們需要通過(guò)多種工作鍛煉的能力。更重要的是，我們每個(gè)人都需要在訓(xùn)練后感受、反思、鼓勵(lì)自己并有所收獲，這樣訓(xùn)練才能達(dá)到真正的目的。
對(duì)我們來(lái)說(shuō),數(shù)控加工實(shí)訓(xùn)是一次很好的學(xué)習(xí)、鍛煉的機(jī)會(huì),甚至是我們生活態(tài)度的教育的一次機(jī)會(huì)!在這次實(shí)訓(xùn)中，讓我體會(huì)最深的是理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。理論知識(shí)固然重要，可是無(wú)實(shí)踐的理論就是空談。真正做到理論與實(shí)踐的相結(jié)合，將理論真正用到實(shí)踐中去，才能更好的將自己的才華展現(xiàn)出來(lái)，才能保證在未來(lái)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中有自己的位置。
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