中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

年度執(zhí)行師德規(guī)范完成教育教學(xué)工作情況報(bào)告

時(shí)間:2024-06-08 15:23:52 秀雯 報(bào)告 我要投稿

年度執(zhí)行師德規(guī)范完成教育教學(xué)工作情況報(bào)告(通用12篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活中,我們使用報(bào)告的情況越來越多,我們在寫報(bào)告的時(shí)候要注意語言要準(zhǔn)確、簡潔。那么報(bào)告應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編整理的年度執(zhí)行師德規(guī)范完成教育教學(xué)工作情況報(bào)告,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

年度執(zhí)行師德規(guī)范完成教育教學(xué)工作情況報(bào)告(通用12篇)

  年度執(zhí)行師德規(guī)范完成教育教學(xué)工作情況報(bào)告 1

  本學(xué)期,在全面貫徹基礎(chǔ)知識(shí),能力培養(yǎng),學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)情感和心理品質(zhì)的培養(yǎng)等幾項(xiàng)教育目標(biāo)的前提下,突出以下四點(diǎn):

  一、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),降低難度。

  二、聯(lián)系生活實(shí)際,提高學(xué)習(xí)興趣,解決實(shí)際問題。

  三、增加啟發(fā)性和生動(dòng)性。

  四、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

  教學(xué)中,努力做好每一課時(shí)的具體策化:確定教學(xué)目標(biāo),選擇教學(xué)策略,設(shè)計(jì)教學(xué)過程,認(rèn)真鉆研教材和課程標(biāo)準(zhǔn)。深入了解學(xué)生的思想狀況,明確各課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容有哪些,基本要求是什么;找出教材與學(xué)生,社會(huì)聯(lián)系的結(jié)合點(diǎn),分析教材的基本觀點(diǎn)。方法和技能培養(yǎng)思想情感態(tài)度價(jià)值觀等方面的教育因素是什么?并按照認(rèn)知目標(biāo),能力目標(biāo),思想情感目標(biāo)這三方面加以概括,并用簡潔的語言表達(dá)出來。要知道學(xué)生心里想的是什么,有什么需要,對(duì)教材內(nèi)容有什么觀點(diǎn)和態(tài)度,知和行上有什么誤區(qū),有什么障礙,學(xué)習(xí)新課有什么困難,學(xué)生對(duì)教學(xué)方法有什么要求和意見。生活背景對(duì)學(xué)生的正負(fù)影響如何。

  教學(xué)中,做到了充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生個(gè)體性的學(xué)習(xí)方式突顯發(fā)現(xiàn)、研究、探究。讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,分析問題和解決問題。努力追求的`是提高學(xué)生的價(jià)值判斷。行為選擇能力及如何做的能力。培養(yǎng)良好行為習(xí)慣,培養(yǎng)科學(xué)精神和思維方法。關(guān)注學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和生活體驗(yàn)。創(chuàng)設(shè)生活化學(xué)習(xí)環(huán)境。注重學(xué)生的思想踐行,品德素養(yǎng)只有通過學(xué)生的親身實(shí)踐,才能真正內(nèi)化為他們的品質(zhì)。培養(yǎng)穩(wěn)固的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。靈活多樣地創(chuàng)設(shè)情境啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生自主。合作探究式學(xué)習(xí)促進(jìn)學(xué)生愿學(xué)、會(huì)學(xué)、堅(jiān)持學(xué),真正使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。把教師自己真正變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、支持者和合作者,引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)做好日記,充分發(fā)揮了總結(jié)、評(píng)價(jià)的激勵(lì)、促進(jìn)和反思功能,鼓勵(lì)學(xué)生追求更高的思想品德目標(biāo)。

  年度執(zhí)行師德規(guī)范完成教育教學(xué)工作情況報(bào)告 2

  時(shí)間過的真快,轉(zhuǎn)眼1個(gè)學(xué)期過去了,本學(xué)期任六年級(jí)道德與法治教育教學(xué)工作,現(xiàn)對(duì)學(xué)年來的教學(xué)工作做以下總結(jié):

  在教育教學(xué)中,我盡職盡責(zé)。依照大綱領(lǐng)求制定并實(shí)行教育教學(xué)工作計(jì)劃。做到開學(xué)有計(jì)劃,學(xué)期末有總結(jié)。在備課進(jìn)程中,我認(rèn)真仔細(xì)地學(xué)習(xí)教學(xué)目標(biāo)和綱領(lǐng),一絲不茍地做著教學(xué)準(zhǔn)備,并想方設(shè)法地從各個(gè)渠道搜集有關(guān)的圖片、資料和課程資源,這1環(huán)節(jié)我從沒馬虎和懈怠過。

  在教學(xué)進(jìn)程中,我重視了學(xué)生的整體學(xué)習(xí)氛圍,讓每一個(gè)學(xué)生都活動(dòng)起來,都積極參與,都來做學(xué)習(xí)的小主人,乃至都可以來當(dāng)小老師,我不給他們框框里的學(xué)習(xí)內(nèi)容,不限制掌握知識(shí)的范圍,可以隨便的自由的攝取知識(shí)營養(yǎng),大膽的富有創(chuàng)造性的進(jìn)行作業(yè)和實(shí)際生活演習(xí)。我和學(xué)生在教學(xué)進(jìn)程中,常常進(jìn)行角色互換,大多數(shù)時(shí)間里我都不以教師身份自居,常常是知道也裝不懂的去請(qǐng)教學(xué)生們,這樣一來就大大地提高了他們的學(xué)習(xí)熱忱,激起了他們的求知愿望,我看到他們急不可耐地想說出自己的想法,從而忘記了膽怯和羞澀,忘記了貪玩和溜號(hào),忘記了老師和學(xué)生,我們就是一個(gè)游戲小團(tuán)體,在快樂中學(xué)習(xí)知識(shí),在輕松中悟出做人性理。我們?nèi)繉W(xué)習(xí)進(jìn)程好像1個(gè)團(tuán)體的營地訓(xùn)練,這類教學(xué)方法建立了學(xué)生的自信心,使他們勇于表現(xiàn)自我,其中生活場景表演方式更使孩子們學(xué)會(huì)了生活自理,鍛煉了獨(dú)立生活能力,在創(chuàng)設(shè)交往環(huán)境的同時(shí)更學(xué)會(huì)建立人際關(guān)系的技能,從而培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作的精神。在這個(gè)角色游戲表演中,他們相互接納,相互支持,相互信任,與此同時(shí)能開放自我,表現(xiàn)自我,進(jìn)而增強(qiáng)了對(duì)自己性情、能力的認(rèn)識(shí),另外,還大膽的做了一些自己歷來沒有做過的事或自己認(rèn)為不可能做得到的事,在發(fā)掘自己的潛能同時(shí)也鍛煉了自己的.膽量。

  在課堂上,每次教學(xué)活動(dòng)的結(jié)束都是我反思的開始,我下課以后都要問自己:我的活動(dòng)策略有無紕漏,還有哪些地方需要改進(jìn)和補(bǔ)充,我應(yīng)當(dāng)怎樣進(jìn)行活動(dòng)延伸和課外輔導(dǎo)?作為一名教師我做沒做到鎮(zhèn)定自若、充滿自信、精神飽滿、面帶微笑、儀態(tài)大方、聲音響亮、帶有童趣的去和孩子們交換?對(duì)他們在活動(dòng)中所表現(xiàn)出來的優(yōu)秀1面我由衷的贊美了嗎?對(duì)他們的不足我及時(shí)的引導(dǎo)了嗎?這些都是我課下需要反思的。尋覓效的教學(xué)途徑。所任科目學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí),成績良好,提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。

  總之,通過道德與法治的課堂教學(xué),曉得何謂善、惡、美、丑,提高他們養(yǎng)成良好道德行動(dòng)習(xí)慣的自覺性和安全意識(shí),構(gòu)成健康的人格和良好的心理,生理素質(zhì)。平時(shí)重視培養(yǎng)他們養(yǎng)成儉樸,文明禮貌,尊老愛幼,遵紀(jì)遵法,保護(hù)環(huán)境的道德行動(dòng)習(xí)慣,個(gè)性心理方面培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)成健康的人格和良好的心理,生理素質(zhì)。學(xué)生的整體素質(zhì)得到了提高,到達(dá)了預(yù)期的效果。

  年度執(zhí)行師德規(guī)范完成教育教學(xué)工作情況報(bào)告 3

  本學(xué)期,本人擔(dān)任九年級(jí)三個(gè)班《道德與法治》教學(xué)工作,自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。在工作中,主要作好了以下幾個(gè)方面:

  一、制定計(jì)劃

  認(rèn)真制定計(jì)劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng),上好公開課和常規(guī)課,并能經(jīng)常聽其他老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺(tái),以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),對(duì)于個(gè)別差生,利用課間多次交談,鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對(duì)人生,而對(duì)優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范,讓學(xué)生樹立自覺全方面的去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。

  二、認(rèn)真?zhèn)湔n

  教學(xué)就是教與學(xué),兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,我明白到備課的重要性,因此,每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實(shí)證明是值得的。備課,不但備學(xué)生,而且備教材、備教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都做了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣的教具,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。

  一堂準(zhǔn)備充分的課,會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。備課充分,能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力,因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然,講課生動(dòng),難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學(xué)生。但是,當(dāng)學(xué)生在課堂上無心學(xué)習(xí),違反紀(jì)律時(shí),我的情緒就受到影響,并且把這種情緒帶到教學(xué)中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克制。做到處變不驚,笑著生氣,喜怒無形

  三、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量

  在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,覺得愉快,培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果,教學(xué)質(zhì)量,我除注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,還采用多媒體教學(xué),如:投影、幻燈、漫畫、錄音、視頻等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

  四、認(rèn)真批改作業(yè),布置作業(yè)有針對(duì)性,有層次性

  對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進(jìn)行透切的講評(píng),并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。并有激勵(lì)性的評(píng)價(jià),使得學(xué)生感興趣重視自己的作業(yè),同學(xué)之間還有互相的評(píng)比。

  五、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)

  在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),提高后進(jìn)生的成績,首先解決他們的心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。

  六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育

  積極推進(jìn)素質(zhì)教育。為此我在教學(xué)中注意了能力的培養(yǎng),把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)得到了有效發(fā)展和培養(yǎng)。

  總體來看,通過一學(xué)期在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體同仁的幫助下,在我的刻苦努力下,在全體學(xué)生的共同努力下,我在教育教學(xué)工作中取得了較大的進(jìn)步。能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,培養(yǎng)好尖子生,提高中等生,幫助差生。但應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到工作中存在的不足之處。由于本學(xué)期授課時(shí)間較短,復(fù)習(xí)內(nèi)容較多,復(fù)習(xí)比較倉促,同時(shí)發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差,學(xué)習(xí)自覺性不高,致使本學(xué)期教學(xué)成績未達(dá)所想。在以后的教學(xué)工作中,我將更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),力求提高自己的.教學(xué)水平,還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo),相信一切問題都會(huì)迎刃而解,我也相信有耕耘總會(huì)有收獲。需要今后努力的方向是:

  1、教學(xué)設(shè)計(jì)要迎合學(xué)生的學(xué)習(xí)需要

  道德與法治的學(xué)科特點(diǎn)使其處在尷尬的位置,作為政治學(xué)科學(xué)生不重視,有些內(nèi)容離農(nóng)村學(xué)生的實(shí)際生活有差距,所以學(xué)生也并不太感興趣。這些原因使得教學(xué)活動(dòng)不能愉快進(jìn)行。如何改變這種狀況呢?我從激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣入手,適當(dāng)?shù)貙?duì)教材內(nèi)容進(jìn)行整改,采用學(xué)生實(shí)際生活中的小事,或是感興趣的話題進(jìn)行討論,抓住了學(xué)生的興趣點(diǎn),學(xué)生愿意聽,愿意參與,教學(xué)中的困難就迎刃而解。

  2、加強(qiáng)課后輔導(dǎo),提高教學(xué)質(zhì)量。

  課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和鞏固。因此我針對(duì)中學(xué)生愛動(dòng)、好玩,缺乏自控能力的特點(diǎn),經(jīng)常通過談心、主題探究等方式抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。耐心做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,多與他們談心;從贊美著手,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),及時(shí)給予肯定。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,在和學(xué)生交談時(shí),對(duì)他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重。改變教師角色,努力使自己成為學(xué)生的朋友,讓他們敢說話,說真話,這樣讓學(xué)生感到你與他是平等的,那么他就能很好的去接受你的觀點(diǎn),從而轉(zhuǎn)變自己的思想,改變自己的行為。從而真正達(dá)到思想教育的目的。

  3、加強(qiáng)背誦訓(xùn)練,扎實(shí)基礎(chǔ)。

  在期末復(fù)習(xí)階段,學(xué)生暴露出來知識(shí)點(diǎn)記憶不扎實(shí),這就影響習(xí)題的完成,所以在下學(xué)期對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的處理方面,還需要要求學(xué)生背誦。盡量每節(jié)課都要安排相應(yīng)的復(fù)習(xí)鞏固時(shí)間,讓學(xué)生養(yǎng)成背誦的好習(xí)慣的同時(shí)也夯實(shí)了基礎(chǔ)知識(shí)。

  教學(xué)工作苦樂相伴,我將一如既往地勤勉,務(wù)實(shí)地工作,我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。

  年度執(zhí)行師德規(guī)范完成教育教學(xué)工作情況報(bào)告 4

  本學(xué)期我擔(dān)任九年級(jí)三個(gè)班的道德與法治教學(xué)任務(wù),本學(xué)期中,我在教育教學(xué)任務(wù)中盡職盡責(zé),以嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待工作,F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作做如下總結(jié):

  一、常規(guī)教學(xué)方面:

  1、 教學(xué)中認(rèn)真鉆研新教材,探索性的嘗試設(shè)計(jì)教學(xué)方式,以新教材理念為指導(dǎo),不斷反思積累經(jīng)驗(yàn),尋找有效的'教學(xué)途徑。從一定程度上提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。

  2、 注重了基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固, 強(qiáng)化對(duì)學(xué)生認(rèn)知和記憶知識(shí)能力的訓(xùn)練和提高,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)和提高學(xué)生規(guī)范答題,能及時(shí)進(jìn)行階段反饋查漏補(bǔ)缺。收效明顯。

  3、在教學(xué)中,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,每節(jié)課都做到有的放矢,每節(jié)課都讓學(xué)生有所獲,及時(shí)布置并批改作業(yè)。超額完成學(xué)校布置的任務(wù)。通過月考的方式強(qiáng)化學(xué)生對(duì)基本知識(shí)的理解和掌握?记敖M織學(xué)生復(fù)習(xí),考后對(duì)試卷進(jìn)行全批全改。并對(duì)考試情況,試卷情況做分析總結(jié),通過復(fù)習(xí)考試講評(píng),讓學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握更加深刻。

  二、其他方面:

  1、作為教研組長,我和本組教師一起加強(qiáng)集體備課和教學(xué)研究,相互聽課共同進(jìn)步。尤其是我們本學(xué)期的道德與法治教材是新改版的教材,我認(rèn)真鉆研進(jìn)行日常的教學(xué)。并且在本學(xué)期做了展示課《延續(xù)文化血脈》,雖然有不盡人意的地方,但我及時(shí)進(jìn)行了反思。

  2、考勤上,我一直堅(jiān)持按時(shí)上下班,沒有因?yàn)閭(gè)人私事請(qǐng)假,做到了全學(xué)期全勤,我一直兢兢業(yè)業(yè)地對(duì)待自己的工作和學(xué)生。

  3、在教研上我能起到骨干教師的帶頭作用,認(rèn)真開展了本組的教研工作,如期高質(zhì)量完成教研任務(wù),并積極撰寫論文,三篇論文分別獲得了市級(jí)特等、一等獎(jiǎng)。

  總之,本學(xué)期我如期按計(jì)劃完成了自己的本職工作,可能其中還有一些不足之處,下學(xué)期各方面都爭取取得更好的成績。

  年度執(zhí)行師德規(guī)范完成教育教學(xué)工作情況報(bào)告 5

  這學(xué)期,我擔(dān)任八年級(jí)的思想品德課教學(xué)。教學(xué)過程中我能為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教育教學(xué)工作

  一、基本情況分析

  通過八年級(jí)下冊的學(xué)習(xí),絕大部分學(xué)生品行良好,使得他們在知從期末考試成績來看,學(xué)生們的整體水重點(diǎn)知識(shí)不易識(shí)別、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解答問題的

  二、主要成績:

  1、深入鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,精心選擇教法。備好課是上好課的前提和保證。為此,我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生認(rèn)真寫出了切實(shí)可行的.教案,使每一節(jié)課都能做到有備而上”。本學(xué)期學(xué)校建立了多媒體教室、電腦室,開通本地教學(xué)使現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)走進(jìn)課使學(xué)生樂學(xué),充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,達(dá)到愉快教學(xué)的目的。

  2、精心組織課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。課堂教學(xué)中我盡量講解做;課堂語言力求準(zhǔn)確化、情感化和生動(dòng)化;教學(xué)思路在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,;注意精講多練,在課堂上老師講得盡量少些,學(xué)生活動(dòng)盡量多些;同時(shí)在每一堂課上都充分考讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提努力實(shí)現(xiàn)思想品德課的趣味化。思想品德課與學(xué)生實(shí)際生活聯(lián)系因此我在教學(xué)過程中將教學(xué)與實(shí)際緊密聯(lián)系,切實(shí)解決學(xué)生中學(xué)生在日常行為、思想素質(zhì)等

  3、加強(qiáng)課后輔導(dǎo),提高教學(xué)質(zhì)量。課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和鞏固。因此我針對(duì)中學(xué)生愛動(dòng)、并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。耐心做;從贊美著手,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),及時(shí)給予肯定。

  三、改進(jìn)措施:

  1、深研教材,把握教材特色,準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo),積極有效地

  2、教學(xué)中注重和運(yùn)用針對(duì)性原則和知行統(tǒng)一的原則,密切聯(lián)系

  3、鉆研教學(xué),充分啟迪學(xué)生智慧,運(yùn)用各種教研工具,有效地不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,收到理想

  4、在教學(xué)中突出學(xué)生的自主合作探究理念的形成和發(fā)展。

  5、注重學(xué)生知識(shí)的鞏固和過關(guān),精心設(shè)計(jì)好相應(yīng)的練習(xí),利用積極性。

  6、在課堂教學(xué)中,以課本知識(shí)為依托,堅(jiān)定不移地推行德育教界觀,人生觀、價(jià)值觀,養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操

  7、注重優(yōu)差生的分類輔導(dǎo),用教師的愛心,耐心,恒心去關(guān)愛

  8、搞好測試及試卷講評(píng)。

  總之,時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了,在全體學(xué)生的共同努力下,我在教育教學(xué)工收到了良好的效果。

  年度執(zhí)行師德規(guī)范完成教育教學(xué)工作情況報(bào)告 6

  這學(xué)期我擔(dān)任六年級(jí)《道德與法治》課的教育教學(xué)工作。工作中,我從各方面嚴(yán)格要求自己,勤勤懇懇,使各項(xiàng)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教育教學(xué)工作作如下總結(jié):

  一、深入鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,精心選擇教法

  備好課是上好課的前提和保證。在新課改新教材面前我覺得自己仍然是新手,故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,多方面去搜集與教學(xué)相關(guān)的資料。我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課堂教學(xué),擬定采用的教學(xué)方法。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,認(rèn)真寫出了切實(shí)可行的學(xué)案,使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,達(dá)到愉快教學(xué)的目的,在教學(xué)中注重學(xué)生活動(dòng),課堂氣氛活躍,教學(xué)效果良好。

  二、精心組織課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量

  上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。課堂教學(xué)中我盡量做到講解清晰化、條理化;課堂語言力求準(zhǔn)確化、情感化和生動(dòng)化;教學(xué)思路做到線索清晰、層次分明。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講多練,在課堂上老師講得盡量少些,學(xué)生活動(dòng)盡量多些;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。努力實(shí)現(xiàn)思想品德課的趣味化。思想品德課與學(xué)生實(shí)際生活聯(lián)系緊密,因此我在教學(xué)過程中將教學(xué)與實(shí)際緊密聯(lián)系,切實(shí)解決學(xué)生生活學(xué)習(xí)中遇到的實(shí)際問題,使學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和正義感。學(xué)生在日常行為習(xí)慣、思想素質(zhì)等方面有了較大改變。

  三、加強(qiáng)課后輔導(dǎo),提高教學(xué)質(zhì)量

  課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和鞏固。耐心做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如:多與他們談心;從贊美著手,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),及時(shí)給予肯定。改變教師角色,努力使自己成為學(xué)生的朋友,讓他們敢說話,說真話,這樣讓學(xué)生感到你與他是平等的,那么他就能很好的去接受你的觀點(diǎn),從而轉(zhuǎn)變自己的思想,改變自己的行為,從而真正達(dá)到思想教育的目的。

  四、開展特色活動(dòng),秉全人教育

  我們開展了兩次辯論會(huì),學(xué)生積極準(zhǔn)備,學(xué)生的.參與度很高,活動(dòng)的反響也很熱烈,活動(dòng)的開展讓學(xué)生們敢于發(fā)表觀點(diǎn)和自己的想法,為學(xué)生提高自身收集材料整理材料、語言表達(dá)、思辨能力等方面提供了鍛煉的機(jī)會(huì)。

  五、存在不足與今后打算

  個(gè)人備課有時(shí)針對(duì)性不強(qiáng),特別是在具體的課堂教學(xué)中,往往是備好的課不得不進(jìn)行必要調(diào)整。一方面,學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對(duì)較弱;另一方面,有的同學(xué)比較活躍,上課氣氛積極,但對(duì)中等生、待優(yōu)生的關(guān)注度還要提高。有時(shí)講得太深,沒有照顧到整體,在備課時(shí)也要更加注意到這點(diǎn)。

  針對(duì)以上不足,提出下列改進(jìn)措施:

  1、加強(qiáng)備課的針對(duì)性,努力服務(wù)于課堂教學(xué)和學(xué)生。

  2、有意識(shí)地強(qiáng)化落實(shí)新課程理念,突出學(xué)生的主體意識(shí)。

  3、實(shí)質(zhì)性地開展課題研究,少一點(diǎn)形式,多一點(diǎn)具體的內(nèi)容。

  4、加強(qiáng)課外活動(dòng)的指導(dǎo)和引導(dǎo),做學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的伙伴。

  總之,這學(xué)期我更加感受到了“努力工作,幸福生活”的真諦。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),努力提高自己的教學(xué)水平,我相信有耕耘總會(huì)有收獲!

  年度執(zhí)行師德規(guī)范完成教育教學(xué)工作情況報(bào)告 7

  一年一度的師德考核工作又一次結(jié)束了,在過去的一年里,我積極努力地踐行師德,完善自己的教育理念和教學(xué)方法,取得了一些可喜的成績。

  首先,我注重自身的師德修養(yǎng)。作為一名教師,我時(shí)刻銘記著自己的責(zé)任和使命,始終保持端正的師德形象。在與學(xué)生交流的過程中,我總是以真誠的態(tài)度傾聽他們的心聲,耐心解答他們的疑問。我注重與同事、家長的溝通交流,保持良好的工作關(guān)系,尊重每個(gè)人的意見和感受。我還時(shí)刻保持謙虛和進(jìn)取的心態(tài),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和先進(jìn)的教學(xué)方法,不斷提高自己的教育教學(xué)水平,為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。

  其次,我注重班級(jí)管理和學(xué)生的思想教育。我認(rèn)為班級(jí)管理是師德建設(shè)的重要環(huán)節(jié),只有管理好班級(jí),才能更好地開展教育教學(xué)工作。在班級(jí)管理方面,我始終遵循公正公平的`原則,對(duì)待每個(gè)學(xué)生都是一視同仁。我通過班會(huì)、個(gè)別談心等形式,了解每位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心理需求,積極引導(dǎo)他們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極向上的人生態(tài)度。同時(shí),我注重對(duì)學(xué)生的思想教育,積極關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題,為學(xué)生成長成才提供良好的思想土壤。

  再次,我注重課堂教學(xué)和教育實(shí)踐。課堂是教師育人的重要場所,在課堂上教師的師德表現(xiàn)尤為重要。我在課堂教學(xué)中,堅(jiān)持教學(xué)目標(biāo)明確、教學(xué)內(nèi)容有序,注重學(xué)生的主體地位,積極引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂教學(xué)。我靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法和手段,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,提高他們的學(xué)習(xí)興趣和能力。同時(shí),我注重教育實(shí)踐,積極參加學(xué)校組織的各類活動(dòng),拓寬自己的教育視野。

  最后,在師德考核工作中,我積極參與自己所在的專業(yè)學(xué)習(xí)和教育教學(xué)研究,不斷提高自己教育教學(xué)能力。我主動(dòng)參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)活動(dòng),如師德師風(fēng)培訓(xùn)、教育新思潮研討會(huì)等。通過學(xué)習(xí)和研究,我不斷提升自己的教育教學(xué)水平,為學(xué)生的全面發(fā)展提供更好的支持。

  面對(duì)新的一年,我將繼續(xù)堅(jiān)持以師德為中心,進(jìn)一步完善自己的師德修養(yǎng),提高自己的教育素質(zhì)。我會(huì)繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),加強(qiáng)班級(jí)管理,為學(xué)生成長成才提供更好的教育環(huán)境。我還會(huì)不斷優(yōu)化自己的課堂教學(xué),提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。同時(shí),我會(huì)積極參與教育教學(xué)研究,深入探索教育教學(xué)領(lǐng)域的新動(dòng)態(tài),為學(xué)生的成長和發(fā)展不斷探索新的途徑。

  通過一年的師德考核工作,我深刻認(rèn)識(shí)到師德建設(shè)對(duì)于教育事業(yè)的重要性,也明白自身的不足之處。我將始終堅(jiān)持師德建設(shè)的重要性,不斷反思和改進(jìn)自己的教育教學(xué)實(shí)踐,努力為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

  年度執(zhí)行師德規(guī)范完成教育教學(xué)工作情況報(bào)告 8

  我是一名小學(xué)老師。自從我上任以來,我深感責(zé)任重大。作為老師,我不僅要教好書,還要在各方面做出表率。現(xiàn)在我就這學(xué)期師德方面做了以下幾個(gè)方面的總結(jié):

  一、思想及工作的基本表現(xiàn):

  既然選擇了這個(gè)職業(yè),首先,我一直都很敬業(yè)。

  平時(shí)經(jīng)常進(jìn)行自我反省,時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,找出不足,努力塑造良好的教師形象。

  要做一個(gè)學(xué)生喜愛的老師,不論在生活上,還是在學(xué)習(xí)上,都要給予必要的關(guān)心和幫助。學(xué)生鬧矛盾,我給予合理的處理;學(xué)生犯了錯(cuò)誤,我耐心地進(jìn)行教育,使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并及時(shí)改正。

  二、存在的問題及原因分析:

  1、教學(xué)理論知識(shí)水平不夠,學(xué)習(xí)不深入。

  2、但對(duì)于教材深處的挖掘不到位,力度不夠,沒把握好知識(shí)的擴(kuò)散和外延。

  3、對(duì)學(xué)生不夠關(guān)心。我一直很關(guān)心學(xué)生,但對(duì)他們不夠關(guān)心。有時(shí)候不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們,不能及時(shí)走進(jìn)學(xué)生的心里。當(dāng)我有事情要做,工作忙的時(shí)候,我就會(huì)被耽誤,甚至拖延。

  三、整改措施及方法:

  1、作為一個(gè)教育工作者,要不斷學(xué)習(xí)充電,永遠(yuǎn)不要讓自己停滯不前。否則就不符合學(xué)生的需求,讓我徹底明白:在社會(huì)信息發(fā)達(dá)的今天,在新課改的大背景下,我們的老師不再是一個(gè)端著一杯水、一桶水、自來水的人,而是一個(gè)帶領(lǐng)學(xué)生教他們找水喝的人。

  2、關(guān)愛學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為重。努力做到關(guān)愛每一位學(xué)生,不歧視后進(jìn)生,讓學(xué)生都充分得到個(gè)性上的`發(fā)展,做到及時(shí)調(diào)查、發(fā)現(xiàn)、及時(shí)溝通、反饋。

  今后,我還會(huì)繼續(xù)向前,在學(xué)習(xí)中不斷提升自我,在不懈的追求中完善自我,一定會(huì)把做一名研究型的教師作為奮斗的目標(biāo),我會(huì)加強(qiáng)師德的修煉,全方位的提高自己,使自己成為一個(gè)合格的、甚至是最優(yōu)秀的教育工!

  年度執(zhí)行師德規(guī)范完成教育教學(xué)工作情況報(bào)告 9

  校這學(xué)年開展學(xué)習(xí)師德師風(fēng)以來,在縣教育局,教育辦領(lǐng)導(dǎo)的重視下,在全體教師的共同努力下,狠抓師德師風(fēng)建設(shè),采取形式多樣,內(nèi)容豐富的宣傳教育活動(dòng)。師德師風(fēng)建設(shè)取得了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展,現(xiàn)將我個(gè)人學(xué)習(xí)師德師風(fēng)情況總結(jié)如下:

  一、思想認(rèn)識(shí)

  在政治思想方面,能堅(jiān)持學(xué)習(xí),努力提高自身的思想政治素質(zhì),學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,遵守社會(huì)公德。把忠誠于人民的教育事業(yè),看成最高美德,時(shí)時(shí)激勵(lì)我,工作上勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè)服從領(lǐng)導(dǎo),不打折扣,認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù),并用“學(xué)為人師,行為示范”的要求來約束自己,做家長認(rèn)可,學(xué)生喜歡,學(xué)校放心的“三滿意”教師。在平時(shí)我經(jīng)常進(jìn)行自我反省,時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求,查找不足,努力營造一個(gè)好老師的形象。

  二、學(xué)習(xí)教育階段

  學(xué)習(xí)教育活動(dòng)在學(xué)校的統(tǒng)一安排下,采取相對(duì)集中學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)的方式。學(xué)習(xí)教育的主要內(nèi)容,除有關(guān)的'政治理論外,重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教師法》、《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的若干意見》等。

  三、對(duì)照檢查階段

  對(duì)照檢查階段的主要任務(wù)是認(rèn)真學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上揭示問題,找準(zhǔn)主要矛盾。我通過教師之間的談心,加深對(duì)師德教育,并對(duì)照自己的過去,檢查自己在工作上的許多問題和不足之處,向老師們暢談,通過學(xué)校召開的師德師風(fēng)的研討會(huì),開始自查自我批評(píng),態(tài)度誠實(shí),也樂于接受教師們的批評(píng),認(rèn)真分析問題的原因,加以糾正,以便今后工作上的開展。

  四、整改提高階段

  根據(jù)自己對(duì)照檢查發(fā)現(xiàn)的主要問題,針對(duì)性地采取措施,建立健全有關(guān)的條款,使自己師德師風(fēng)建設(shè)逐漸走上正;,制度化的軌道。根據(jù)自己在師德師風(fēng)方面突出的問題,熱點(diǎn)問題提出整改意見并接受教師監(jiān)督檢查,力爭使自己比較強(qiáng)烈的問題得到明顯的改善,使師德師風(fēng)整體狀況得到明顯的好轉(zhuǎn),也改善了工作,生活上的缺陷,調(diào)動(dòng)了自己的積極性和主動(dòng)性。

  五、今后努力的方向

  1、要加強(qiáng)學(xué)習(xí),切實(shí)提高自己思想境界和工作水平。

  2、要從嚴(yán)治教,加強(qiáng)自身建設(shè),進(jìn)行教學(xué)上的改革,努力教育好我們的學(xué)生。

  3、要振奮精神,以百倍的干勁投身于社會(huì)主義教育事業(yè)。

  4、要更新教育觀念,徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯(cuò)誤思想,改變對(duì)學(xué)生居高臨下的態(tài)度,主動(dòng),積極地建立一種民主,平等,和諧的師生關(guān)系,尊重學(xué)生人格,熱愛學(xué)生,尤其要熱愛差生和后進(jìn)生。

  5、要樹立4個(gè)意識(shí)

  (1)樹立“育人先做人,正人先正已”的意識(shí),要求別人做到自己堅(jiān)決要做到。

  (2)樹立“學(xué)校無小事,事事都育人。教師無小節(jié),處處作表率”的意識(shí),以教書育人為本職,作學(xué)生,教師的表率。

  (3)牢固樹立服務(wù)意識(shí),憂患意識(shí),競爭意識(shí),增強(qiáng)使命感,緊迫感和危機(jī)感。

  (4)樹立“主人翁”意識(shí),以校為家,以教為業(yè),校興我榮,校衰我恥。

  6、積極調(diào)整心態(tài),明確自身的“責(zé),權(quán),義”正確處理奉獻(xiàn)與索取,集體與個(gè)人,名利和道義之間的關(guān)系。

  以上是我個(gè)人的工作心得。通過學(xué)習(xí),我深知作為人類靈魂的工程師,必須具有高尚的道德品質(zhì),以及對(duì)學(xué)生要有慈母般的愛心,做讓學(xué)生喜歡的好老師。

  年度執(zhí)行師德規(guī)范完成教育教學(xué)工作情況報(bào)告 10

  教書育人是教師的神圣職責(zé)。教師必須首先學(xué)會(huì)成為教師,教育者必須首先按照世界行事。作為一名光榮的人民教師,我們不僅要有淵博的知識(shí),還要有高尚的道德。自從踏上三英尺高的平臺(tái),十多年來我一直感受到“人類靈魂工程師”光榮稱號(hào)的沉重。作為知識(shí)的教師和傳播者,他們不僅要有豐富的知識(shí)傳授給學(xué)生,能夠?yàn)閷W(xué)生“說教解惑”,而且要有高尚的道德品行,用良好的言行和高尚的道德情操影響和感染學(xué)生。通過對(duì)師德師風(fēng)教育的研究,我對(duì)師德師風(fēng)教育的意義有了更清晰的認(rèn)識(shí),對(duì)教師職業(yè)道德有了更深的理解。

  一、愛崗敬業(yè),忠于教育事業(yè)

  熱愛教師的專業(yè)和奉獻(xiàn)精神是做好教學(xué)工作的前提。我想既然我選擇了教師這個(gè)職業(yè),我就應(yīng)該盡我最大的努力。每一種職業(yè)都是社會(huì)的必要組成部分。不要從一座山看另一座山。每個(gè)人都很平凡。能夠在平凡的崗位上把平凡的事情做好,真是了不起。

  對(duì)教師職業(yè)的熱愛,忠于教育事業(yè),愛崗敬業(yè)是作為一名合格教師必須具備的職業(yè)道德。參加教育工作也有十多年了,自己對(duì)教師工作也產(chǎn)生了感情,通過自己的教育使一批又一批的學(xué)生有了豐富的知識(shí),看著自己付出的努力獲得了回報(bào),內(nèi)心充滿了成就感,在新的教學(xué)工作中也就有了動(dòng)力。

  二、 愛學(xué)生,平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生

  關(guān)心學(xué)生,熱愛學(xué)生,平等對(duì)待學(xué)生是新時(shí)期教育老師必須具備的學(xué)生觀。以前學(xué)生不聽話,先生可以訓(xùn)斥、可以打板子,現(xiàn)在不行。這種做法是違法的,是體罰。現(xiàn)代教育提倡教育工作者與學(xué)生是平等的師生關(guān)系,這已成為全社會(huì)都普遍認(rèn)同的教育觀點(diǎn)。但不打板子、不體罰學(xué)生與熱愛學(xué)生仍是有差別的。倘若只是不打罵學(xué)生而對(duì)學(xué)生漠不關(guān)心,仍不是一個(gè)合格的教師。所以只有熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,才會(huì)關(guān)心學(xué)生,了解學(xué)生,公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,才不失師德風(fēng)范。

  但“人不是圣人,熟人不會(huì)有錯(cuò)!备挥谜f未成年兒童了。學(xué)生不能忽視他們的錯(cuò)誤。我經(jīng)常和學(xué)生談?wù)撐业膬?nèi)心和感受。讓學(xué)生從彼此的角度思考,感受自己的行為對(duì)他人造成的傷害。這樣,孩子們將從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到他們的錯(cuò)誤,并從根本上糾正他們的.錯(cuò)誤。事實(shí)上,學(xué)生們可以從你的表情和語氣中充分感受到你是善良還是惡意。我認(rèn)為只要你是善良的,真誠的,真正愛每一個(gè)學(xué)生,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生。學(xué)生完全可以接受你的批評(píng)和意見。

  三、刻苦專研,努力提高自身教學(xué)水平

  精通教學(xué)業(yè)務(wù)是成為一名教師的關(guān)鍵。一些圣人曾說:“老師講道、教書、解惑。”只有精通商業(yè),我們才能準(zhǔn)確地向?qū)W生傳授科學(xué)知識(shí),而不會(huì)傷害人們的孩子。如果你不能準(zhǔn)確回答學(xué)生向你提出的問題,你在學(xué)生心中的威望就會(huì)逐漸喪失。到那時(shí),學(xué)生將對(duì)你失去信心,他們將不再對(duì)你教的科目感興趣。當(dāng)然,他們將無法學(xué)好這門課程。隨著課程內(nèi)容的改革,我仍然有很多能力和目標(biāo)是我不能掌握的,我還沒有深入學(xué)習(xí)。我從一開始就有點(diǎn)虛弱。另一方面,每個(gè)人都有不同于其他人的長處和優(yōu)勢。學(xué)生可能在某些方面超過老師。因此,教師應(yīng)充分尊重學(xué)生的個(gè)性、思想、情感和意志?傊,我認(rèn)為提高教學(xué)技能和水平仍然是我今后應(yīng)該努力的方向。

  四、師德師風(fēng),努力提高自身道德修養(yǎng)

  通過學(xué)習(xí)結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),針對(duì)目前的教學(xué)現(xiàn)狀,我認(rèn)為師德師風(fēng)教育是非常必要的?偟膩碚f,加強(qiáng)教育是中國社會(huì)建設(shè)和發(fā)展的需要;加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),是提高和升華整個(gè)中華民族精神素質(zhì)的需要。從小的角度看,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是教師個(gè)體成長和自我完善的需要。我們不能因?yàn)槠渌袠I(yè)濃厚的商業(yè)氛圍而讓教師行業(yè)臭名昭著;我們不能因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)個(gè)人的腐敗和個(gè)人的墮落而放棄追求,放松要求。在教育改革的新形勢下,教師的責(zé)任重大,教師的使命感有待加強(qiáng)。

  當(dāng)前,加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,使教師的精神面貌為之振奮。讓我們繼續(xù)從思想上嚴(yán)格要求自己,在行動(dòng)上提高責(zé)任心,樹立一切為學(xué)生的思想。用自己的赤誠之心培育人,用高尚的人格魅力影響人,用崇高的師德塑造人。我相信只要教師不斷提高自身的道德素養(yǎng),定能培養(yǎng)出自尊、自愛、自信和自強(qiáng)的高素質(zhì)人才。

  年度執(zhí)行師德規(guī)范完成教育教學(xué)工作情況報(bào)告 11

  參加工作近30年以來,我深深的感受到教師這一職業(yè)是多么的有意義,我的思想也不斷的轉(zhuǎn)變成熟,對(duì)教育事業(yè)也產(chǎn)生了深厚的感情。在這次學(xué)習(xí)活動(dòng)中,我認(rèn)真細(xì)致地學(xué)習(xí)了《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》和《昆明市中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》以及《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意和教育部見》等條例法規(guī)。

  通過學(xué)習(xí),我對(duì)師德師風(fēng)教育的重要意義有了明確的認(rèn)識(shí),對(duì)師德師風(fēng)道德標(biāo)準(zhǔn)有了更深的了解,對(duì)照中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)要求,我深深的認(rèn)識(shí)到教師是人類靈魂的工程師,也是漫長的育人之旅。更加認(rèn)識(shí)到言傳身教,為人師表、有教無類、誨人不倦的教育原則的重要性和必要性,以及作為一名教師對(duì)學(xué)生的心靈和人生的影響的重要性。在學(xué)校教育中,教師是“人師”,教育是以一種人格培育人格,以靈魂來塑造靈魂的勞動(dòng)。想想過去,對(duì)照現(xiàn)在,展望未來,F(xiàn)結(jié)合自己教學(xué)生涯認(rèn)真剖析自己:

  一、存在的`問題

  1、缺乏進(jìn)取精神,對(duì)獲取新知識(shí),鉆研業(yè)務(wù),求上進(jìn)等方面認(rèn)識(shí)還缺乏。在教學(xué)常規(guī)管理工作中放松自我學(xué)習(xí)、自我充電,無視了知識(shí)更新,學(xué)習(xí)自覺性、主動(dòng)性不強(qiáng)。

  2、愛崗敬業(yè)上做得不夠突出,主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng)。有時(shí)對(duì)待一些中心工作抱著保持原有的態(tài)度,不愿深入,存在求穩(wěn)怕亂思想,而缺乏自我挑戰(zhàn)意識(shí),遇事不愿多想,心想反正上有領(lǐng)導(dǎo),領(lǐng)導(dǎo)怎么說我怎么辦,肯定錯(cuò)不了。許多工作到推不掉時(shí)才倉促動(dòng)手做。

  3、工作作風(fēng)不夠深,我作為一名教師不能保持從學(xué)生的利益出發(fā),關(guān)心學(xué)生的生活,分擔(dān)學(xué)生的疾苦,效勞于學(xué)生的意識(shí)不牢。而必然損害了學(xué)生的利益,想想在工作上自己有時(shí)對(duì)后進(jìn)生缺少應(yīng)有的耐性,滿足于完成任務(wù);作風(fēng)上,不夠嚴(yán)謹(jǐn),工作責(zé)任心不夠強(qiáng),對(duì)于犯錯(cuò)的學(xué)生,不能立刻與家長聯(lián)系、溝通和與學(xué)生談心教導(dǎo)。不能經(jīng)常深入教材,不能深入探究教育教學(xué)的新理論,沒能結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況。對(duì)學(xué)生出現(xiàn)過高的甚至不切實(shí)際的要求,而在學(xué)生不能到達(dá)自己的要求時(shí)又言行過激,而對(duì)于學(xué)生提出的問題和意見不聞不問?傆X得自己能按照要求去做,依法標(biāo)準(zhǔn)自己,做好自己的工作就是為了學(xué)生了。

  二、分析其問題產(chǎn)生的根源

  1、自覺加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育不夠,沒有樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、學(xué)生觀和崇高的理想信念。

  2、在教師效勞的意識(shí)中淡薄“一切為了學(xué)生”,“一切依靠學(xué)生”,“從學(xué)生中來,到學(xué)生中去”的實(shí)質(zhì)說明,堅(jiān)持任何時(shí)候都要以學(xué)生滿意不滿意作為自己教學(xué)水平,衡量標(biāo)準(zhǔn),忽略了學(xué)生觀念。

  3、工作缺乏經(jīng)驗(yàn),不善于從實(shí)踐中加以總結(jié),導(dǎo)至了工作的創(chuàng)造性不夠。

  三、問題的改良措施及努力方向:

  在今后的工作中我們一定要以“致富思源、富而思進(jìn)”為動(dòng)力,加強(qiáng)學(xué)習(xí),振奮精神,努力完本職工作。

  1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),切實(shí)提高思想和工作水平,首先是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),其次要廣泛學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、政治、法律、科技、歷史、文化等方面的知識(shí);

  2、從嚴(yán)治教,加強(qiáng)自身建設(shè),進(jìn)行教學(xué)上的改革,努力教育好我們的學(xué)生——祖國的花朵;

  3、振奮精神,以百倍的干勁投身于社會(huì)主義教育事業(yè)。

  年度執(zhí)行師德規(guī)范完成教育教學(xué)工作情況報(bào)告 12

  教師的職責(zé)是教書育人,是知識(shí)的傳授者,更是引導(dǎo)學(xué)生如何做人的引路人?梢哉f,教師是除家長外,對(duì)學(xué)生的成長影響最大的人。通過這些日子來師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),我認(rèn)為新時(shí)期的師德應(yīng)表現(xiàn)為一種以對(duì)學(xué)生愛為核心的強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感,師德的表現(xiàn)是多方面的,教師經(jīng)常與學(xué)生在一起,教師對(duì)工作的態(tài)度,對(duì)學(xué)生的態(tài)度、對(duì)社會(huì)的看法,甚至其舉止等等,其一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響,良好的師德師風(fēng)的形成,絕非一朝一夕,在不斷學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,也需要我們提高自律和反思意識(shí),在我的教學(xué)生涯中,我覺得以下幾個(gè)方面還要更加嚴(yán)格要求自己:

  首先,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升專業(yè)素質(zhì)。

  作為傳道授業(yè)的老師,只有不斷的更新自己的知識(shí),不斷提高自身素質(zhì),不斷的完善自己,才能教好學(xué)生。如果自身散漫,怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要提高我們的自身素質(zhì),這要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見,并且自身不斷的學(xué)習(xí),積極學(xué)習(xí),不斷開辟新教法。在這點(diǎn)上,由于平時(shí)班主任工作比較繁忙,我覺得自身的學(xué)習(xí)不夠,沒有及時(shí)進(jìn)行各方面的充電。

  其次,更加注重師德修養(yǎng)。

  以身作則,教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師的一言一行,學(xué)生均喜歡模仿,這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。因此,教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣,凡要求學(xué)生要做到的,自己首先做到。堅(jiān)持嚴(yán)于律己所以,我們要時(shí)刻規(guī)范自己的行為舉止,為人表率。如上課時(shí)要衣冠整潔,精神飽滿,不可將個(gè)人絲毫的不良情緒表現(xiàn)在課堂上。更不可在課堂上發(fā)牢騷,否則,不僅會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生不良影響,同時(shí)也會(huì)影響自己在學(xué)生心目中的形象。我有時(shí)受情緒的影響,在課堂教學(xué)中不能很好地控制自己,影響了教學(xué)效果,這方面也需要改進(jìn)。

  第三,更加關(guān)愛學(xué)生。

  教師對(duì)學(xué)生的愛就是樹立“以人為本”的素質(zhì)教育的.理念,要注重人文關(guān)懷,精神扶持,成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。具體表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的人格的尊重上。平等地看待每一位學(xué)生,關(guān)愛每一位學(xué)生,嚴(yán)格要求每一位學(xué)生。要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,和諧發(fā)展。要充分發(fā)揮學(xué)生主體性、獨(dú)立性、創(chuàng)造性,鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)和參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生的潛力得到充分發(fā)展,因此,創(chuàng)新一直是一個(gè)很重要的概念,但我在學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上花的功夫和時(shí)間不夠,這一點(diǎn)也需要反思。

  樹立良好的師風(fēng)需要不斷的努力,要從每個(gè)老師做起,培養(yǎng)良好的師德。希望能借這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的東風(fēng),“立師德,正師風(fēng),強(qiáng)師能”,我能改正自身的不足,使自己的德能更上一層,使我們的學(xué)校辦得更好!

【年度執(zhí)行師德規(guī)范完成教育教學(xué)工作情況報(bào)告】相關(guān)文章:

年度執(zhí)行師德規(guī)范完成教育教學(xué)工作情況報(bào)告范文(精選22篇)01-05

年度執(zhí)行師德規(guī)范完成教育教學(xué)工作情況報(bào)告(通用14篇)07-17

年度執(zhí)行師德規(guī)范完成教育教學(xué)工作情況報(bào)告范文(精選22篇)01-05

年度內(nèi)執(zhí)行師德規(guī)范完成教育教學(xué)工作情況報(bào)告(通用12篇)01-05

年度內(nèi)執(zhí)行師德規(guī)范完成教育教學(xué)工作情況報(bào)告范文(通用14篇)01-05

本人年度內(nèi)執(zhí)行師德規(guī)范完成教育教學(xué)工作情況報(bào)告(精選10篇)01-05

本人年度內(nèi)執(zhí)行師德規(guī)范完成教育教學(xué)工作情況報(bào)告(精選10篇)01-05

年度內(nèi)執(zhí)行師德規(guī)范完成教育教學(xué)工作情況報(bào)告范文(通用25篇)07-17

教師年度執(zhí)行師德規(guī)范完成教育教學(xué)工作情況報(bào)告(通用22篇)01-05