文明校園創(chuàng)建工作情況報告(通用13篇)
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文明校園創(chuàng)建工作情況報告 篇1
學(xué)校以“實(shí)、誠、苦、勤”的“求是”精神為依托,努力營造“厚德勵志,篤學(xué)尚禮”的校風(fēng),“博學(xué)善導(dǎo),立德樹人”的教風(fēng),“自主自信,篤行進(jìn)取”的學(xué)風(fēng),F(xiàn)就我校一年來創(chuàng)建文明校園工作總結(jié)如下:
一、以校園文化建設(shè)為契機(jī),加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),使創(chuàng)建校園文明工作有序開展
學(xué)校是專門教育人的地方,文明是人類發(fā)展的最高目標(biāo),隨著學(xué)校文化建設(shè)的主流我校成立了“文明校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長全面負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作,團(tuán)總支、德育處各負(fù)其責(zé),各個班主任鼎力配合做好創(chuàng)建工作。校長主要做好教師的政治思想教育和職業(yè)道德規(guī)范教育;團(tuán)總支負(fù)責(zé)升國旗儀式,積極落實(shí)《德育化實(shí)施系列方案》,負(fù)責(zé)文明班級、三好、優(yōu)干的評選表彰工作;德育處主要抓好全體學(xué)生的思想品德及養(yǎng)成教育,由各班主任的積極配合,認(rèn)真開展各項(xiàng)教育活動,使創(chuàng)文明校園創(chuàng)建工作有序開展。
二、鑄師魂,練師能,打造一流的教師隊伍,為文明校園的創(chuàng)建奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)
“振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師”,我們的具體做法是:開展講師德、鑄師魂、強(qiáng)師能、樹名師活動。明確“一個核心”即:“師愛”是文明創(chuàng)建的核心;注重“兩個結(jié)合”即:表彰和處罰相結(jié)合,考核和監(jiān)督相結(jié)合;堅持“三個到位”即:領(lǐng)導(dǎo)到位,活動到位,學(xué)習(xí)到位;抓好“四個環(huán)節(jié)”即:抓理論學(xué)習(xí),抓黨員帶頭,抓好骨干隊伍建設(shè),抓好質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)。
三、用環(huán)境文化建設(shè)孕育了文明,承載著文明校園的形成
環(huán)境文化建設(shè)是學(xué)校文化建設(shè)的重點(diǎn),是孕育文明的'點(diǎn)晴之筆。我們堅持以“人文精神為指導(dǎo),科學(xué)精神為基礎(chǔ)”的方針,按照“協(xié)調(diào)和諧、美觀大方、育文明人”的思路,建構(gòu)了十大系列的環(huán)境主題教育,促使著文明校園的形成:
1、以“為學(xué)生終身的發(fā)展奠基”和“讓更多的孩子接受更好的教育”為主題的“辦學(xué)思想教育系列”,主要在體現(xiàn)校史展室中,以及部室樓樓頂“求真務(wù)實(shí),銳意進(jìn)取”的校訓(xùn),其中“實(shí)”是我校歷屆領(lǐng)導(dǎo)和教師的工作作風(fēng),也是我校“求是”精神的集中體現(xiàn)。時刻提醒著我校教師應(yīng)該明晰自己的職責(zé),尊重每一位學(xué)生,相信每個學(xué)生的潛能,因材施教,琢璞成玉。怡心軒旁的;占搬屃x讓師生時時處處受到辦學(xué)思想、辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)和良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)及工作作風(fēng)的熏陶和感染,從而激勵、鞭策、督促全校教職員工為創(chuàng)建文明校園而努力工作。
2、注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。學(xué)校大門內(nèi)側(cè)“一中靠我來發(fā)展,我來靠一中生存”和“知識改變命運(yùn),教育成就未來”增強(qiáng)學(xué)生愛校,重學(xué)的意識,教學(xué)樓前的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)等教標(biāo)牌及教學(xué)樓內(nèi)的各種條幅及宣傳板,處處教育學(xué)生,從而養(yǎng)成遵紀(jì)守法,言行規(guī)范,文明自律,全面發(fā)展的良好習(xí)慣。
3、以“陶冶藝術(shù)情操,展現(xiàn)藝術(shù)特長”為主題的“成功教育系列”。主要分布在教學(xué)樓、辦公樓樓道,其內(nèi)容主要以書法、繪畫、師生作品及活動場景為主。在這里學(xué)生可以感受成功之幸福、品味校園之樂趣、領(lǐng)會做人之哲理、做一位高尚的人。
4、各班教室內(nèi)墻、黑板報上,主要內(nèi)容包括“傳統(tǒng)美德、勵志故事、成語故事”以及“成功臺”“智慧角”“展示園”等內(nèi)容,學(xué)生在此通過學(xué)習(xí)、吸收、內(nèi)化,可以品味人生真諦,爭做文明人。
5、以“方寸小天地,藝術(shù)大舞臺”為主題的“百知識教育系列”。主要體現(xiàn)在每期手抄報展板中,一年來共辦手抄報,其內(nèi)容主要以學(xué)生作品、資料摘錄、書法繪畫、趣味知識、生活常識、百科知識等為主。在這里學(xué)生可以品味實(shí)踐之樂、暢談人生理想、交流學(xué)習(xí)樂趣。真正發(fā)揮了“學(xué)習(xí)的場所、實(shí)踐的基地、創(chuàng)新的樂園”的育人功能。
6、以“用愛實(shí)施教育,構(gòu)建和諧校園”為主體的“師德教育系列”。主要分布在教師宿辦樓后小院內(nèi)。讓教師感悟師愛的意義、力量、內(nèi)涵,體會師愛的價值,作用。從而自發(fā)的修師德、正師行、明師禮。
四、豐富的活動載體,彰顯了校園文明的特色
豐富的活動是文明創(chuàng)建的血脈,它活躍著文化生活,使學(xué)校充滿生機(jī)和活力。在文明校園的創(chuàng)建過程中我校主要通過以下活動彰顯文明校園特色:
1、堅持主旋律,加強(qiáng)愛國主義、集體主義、社會主義和時事政治教育,引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)愛國之心,報國之志。
我們把愛國主義、集體主義、社會主義教育與改革開放和學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展結(jié)合起來,以新開學(xué)典禮、每月升旗、學(xué)生表彰大會及重大節(jié)日、重大紀(jì)念日、重要活動為契機(jī),開展了“秉承傳統(tǒng)文明,弘揚(yáng)民族精神”和“國不可辱、民不可欺、我當(dāng)自強(qiáng)”教育活動;每年開展紅歌演唱會,唱響“共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好”增強(qiáng)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、愛國愛校、報效祖國的責(zé)任感和使命感。
2、加強(qiáng)社會主義公共道德、職業(yè)道德、家庭美德教育,引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。
大力開展實(shí)踐活動,堅持“愛心救助”、“一幫一”、“環(huán)保衛(wèi)士”活動。這些活動引導(dǎo)學(xué)生崇尚團(tuán)結(jié)、友愛、互助、奉獻(xiàn)的精神,弘揚(yáng)了助人為樂的優(yōu)良傳統(tǒng),受到社會各界的廣泛好評。
3、全員參與文明創(chuàng)建活動。
我們在教師中開展了“建學(xué)習(xí)型校園,做學(xué)者型教師”活動,引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)理論,鉆研業(yè)務(wù),提高技能,舉辦了教師才藝大賽,課改論壇,愛我校園、美化環(huán)境的自覺性和積極性。
4、用先進(jìn)文化孕育文明校園。
我校充分利用校廣播室、多媒體網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄、校園手抄報、讀書征文比賽和文化、法制、安全、交通知識講座等豐富多彩的活動,使校園到處充滿濃郁的人文氣息和學(xué)術(shù)氛圍。弘揚(yáng)先進(jìn)文化,營造文明和諧、健康向上的文化氛圍,使先進(jìn)文化覆蓋到校園的每一個角落。
5、開展豐富多彩的文化活動,彰顯文明特色。
利用節(jié)慶日開展各種文娛演出、體育比賽、知識講座、讀書討論、觀看電影光碟。定期舉辦詩歌朗誦會、合唱比賽、廣播操比賽、運(yùn)動會、元旦聯(lián)歡會以及書法、繪畫、征文、作業(yè)、手工藝品展覽等活動,豐富學(xué)校文化生活,營造文化氛圍,展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采,陶冶學(xué)生情操。擴(kuò)大了學(xué)生的知識面,促進(jìn)了學(xué)校德育和美育工作,提高了學(xué)生的鑒賞能力,使文明建設(shè)呈現(xiàn)多樣化、群體性、藝術(shù)性的特點(diǎn)。
6、把活動作為文明創(chuàng)建的載體,使校園文明在活動中體現(xiàn)。
如果活動貧乏,我們的教育教學(xué)就是平淡的,效果也將是蒼白的。因而我校特別注意校園活動的建設(shè),把活動視為校園文明創(chuàng)建的生命。
今年,我們的創(chuàng)建工作在各級的指導(dǎo)下,盡管取得了較好成績,但仍存在不少需要改進(jìn)和提高的環(huán)節(jié)。在今后的工作中,激勵自己,要求自己,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),克服困難,一如既往地加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,使美溪一中這枝精神文明之花越開越紅,越開越艷。
文明校園創(chuàng)建工作情況報告 篇2
兩年多來,在上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教職工的共同努力下,我校堅持以黨的“十六大”精神為指針,認(rèn)真貫徹“三個代表”重要思想,以文明單位創(chuàng)建為推動力,積極開展以“六好”(組織領(lǐng)導(dǎo)好、工作業(yè)績好、道德風(fēng)尚好、安全教育好、環(huán)境建設(shè)好、創(chuàng)建形式好)為主線的創(chuàng)建工作,把提升“文明單位”水平作為不懈追求的目標(biāo),努力營造“文明校園”、打造“平安校園”、建設(shè)“質(zhì)量校園”、創(chuàng)設(shè)“文化校園”、塑造“書香校園”。在創(chuàng)建工作中取得了一定的進(jìn)展,現(xiàn)對學(xué)校創(chuàng)建工作開展情況總結(jié)如下:
一、組織領(lǐng)導(dǎo)好
1、班子團(tuán)結(jié),作風(fēng)民主。因?qū)W校人事變動,我校于XX年x月及時調(diào)整了新一屆文明單位建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。在班子隊伍建設(shè)中,認(rèn)真落實(shí)“三會”制度:堅持每周一次校務(wù)會議,每雙周一次教師會議,每月一次支委會,及時傳達(dá)上級指示精神,討論和部署本校階段工作的各項(xiàng)具體任務(wù);積極開展“三好班子”建設(shè)活動:每位班子成員管好一條線,蹲好一個組,教好一門課。整個班子團(tuán)結(jié)健康、奮進(jìn)開拓,勤政廉政治校,干群關(guān)系融洽。
2、認(rèn)識到位,組織有力。我校堅持把實(shí)施科學(xué)人文的學(xué)校管理與文明單位建設(shè)緊密結(jié)合。堅持黨政齊抓,各部門協(xié)同,先后開展了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動、廉正文化進(jìn)校園、社會主義榮辱觀教育等一系列實(shí)事工作。真正做到了創(chuàng)建規(guī)劃周全、目標(biāo)明確、措施具體、工作全面、責(zé)任落實(shí)。
3、積極貢獻(xiàn),服務(wù)社會。以黨、團(tuán)、工組織分別與三橋村的二位貧困戶、學(xué)校各班的學(xué)習(xí)或思想有困難的學(xué)生締結(jié)幫困關(guān)系,同時學(xué)校行政每學(xué)期對政府確定的困難戶家庭子女落實(shí)減免。多次承辦上級有關(guān)部門舉辦的工作會議、公安局的`會議、籃球比賽、文藝比賽、機(jī)關(guān)運(yùn)動會、乒乓球活動提供場所、器材,并與清溪小學(xué)、武康小學(xué)等單位開展友誼比賽,有力地發(fā)揮了文明傳播作用。
二、工作業(yè)績好
1、爭創(chuàng)工作卓有成效。兩年多來,我校被評為省平安校園、省a級食堂、省i類標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、市一級小學(xué)、市語言文字規(guī)范化示范校、市七星級紅旗大隊、縣衛(wèi)生先進(jìn)單位,同時被授予國家少科院科普基地、市《少先隊工作綱要》實(shí)施試點(diǎn)學(xué)校、縣教育科學(xué)研究實(shí)驗(yàn)基地、縣綠色學(xué)校、縣“國土學(xué)校”等團(tuán)體榮譽(yù)稱號;XX學(xué)年獲評市職工之家五星級達(dá)標(biāo)基層工會、縣教育局“先進(jìn)性教育”先進(jìn)集體、縣學(xué)校安全、收費(fèi)及綜合治理工作先進(jìn)單位、縣“交通安全宣傳月”活動先進(jìn)集體、先進(jìn)職工之家、“巾幗示范崗”、首批教育裝備先進(jìn)集體、五星級目標(biāo)管理學(xué)校、游子文化節(jié)“先進(jìn)單位”等殊榮。
2、教學(xué)業(yè)績穩(wěn)步提升。經(jīng)過有效的教育管理,師生的辛勤耕耘,我校獲得全國中小學(xué)生第二屆書信寫作比賽優(yōu)秀組織獎、省西博會合唱比賽銅獎、縣稅法宣傳活動特別創(chuàng)新獎、縣第二屆游子文化節(jié)“萬人同唱游子吟”優(yōu)秀組織獎、縣“米奇杯”中小學(xué)生器樂大賽優(yōu)秀組織獎、“漂萊特杯”讓綠住我家環(huán)保活動中少先隊被評為“綠色大隊”、第三十三屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動會小學(xué)丙級隊第一名等。獲評縣級以上名教師、教壇新秀、教學(xué)中堅等榮譽(yù)稱號和各類優(yōu)質(zhì)課賽事二等獎以上的教師,從原來的14人次增加到了40人次;05學(xué)年在縣五年級教學(xué)質(zhì)量檢測中獲得佳績,合格率99.6%,超過縣平均2個多百分點(diǎn),優(yōu)良率69.89%,超過縣平均13個百分點(diǎn),優(yōu)秀率39.2%,超過縣平均17個百分點(diǎn),比04學(xué)年有了大幅度的遞增,名列前茅。學(xué)生在全國科技創(chuàng)新大賽上,在省、市藝術(shù)比賽中,在縣藝術(shù)、體育、創(chuàng)新、文化等比賽中頻頻獲獎。學(xué)校的教育質(zhì)量穩(wěn)步提高,受到社會各屆的一致好評。
3、實(shí)驗(yàn)文明廣傳四方。我校積極承辦了省小學(xué)語文“精彩課堂本色語文”特級教師課堂教學(xué)觀摩活動、XX市美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比活動和縣級教學(xué)研討活動。先后承擔(dān)了縣語文、數(shù)學(xué)、英語、信息技術(shù)、音美等大組活動,組織了磨練精品課教學(xué)的“參與·體驗(yàn)”教研周活動、“實(shí)驗(yàn)杯”青年教師課堂大比武、“童心同在、攜手未來”家長開放周等活動。并組織教師赴南路小學(xué)開展了“送教下鄉(xiāng)” 活動。與杭州崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校、天水小學(xué)締結(jié)聯(lián)誼學(xué)校,組織教師參觀慈溪實(shí)驗(yàn)小學(xué)、寧波江東實(shí)驗(yàn)小學(xué)、義烏實(shí)驗(yàn)小學(xué)、瑞安安陽實(shí)驗(yàn)小學(xué),一大批名優(yōu)教師外出公開示教、專題講座、巡回報告、評點(diǎn)指導(dǎo)、締結(jié)師徒關(guān)系。
三、道德風(fēng)尚好
1、榜樣示范引領(lǐng),教師積極響應(yīng)。我校堅持把師德教育與行風(fēng)建設(shè)相結(jié)合,通過“三愛、三送、三不”活動,以內(nèi)在的素質(zhì)彰顯形象,為學(xué)生樹立了榜樣,教師工作得到了社會各界普遍好評。同時,無論是上級下達(dá)的扶貧幫困、義務(wù)獻(xiàn)血、捐款任務(wù),還是本校自發(fā)的公益服務(wù),我校都能認(rèn)真組織、出色完成。黨支部組織黨員捐款1200元,走訪慰問貧困戶,并將慰問金送到了三橋村的徐再卿、周桂林手中。
2、學(xué)校積極倡導(dǎo)文明、健康的群體氛圍。通過黨、政、工、團(tuán)、隊開展先進(jìn)性教育活動、教工運(yùn)動會、學(xué)生運(yùn)動會、跳繩比賽、外出參觀、工會小組主題活動,以及形式多樣的少先隊活動,校園生活豐富多彩,人文關(guān)懷的校園文化特色顯著。我校師生籃球隊、排球隊在教育系統(tǒng)比賽中取得了出色成績,并獲得體育道德風(fēng)尚獎。
3、學(xué)校工作注重全面、協(xié)調(diào)推進(jìn)。通過家長委員會會議、家長會、每學(xué)期1-2次家長學(xué)校、家長開放周、家訪、家長聯(lián)系卡――《心之橋》、思訊校訊通平臺、《告家長書》等方式,與社會及家長保持密切聯(lián)系,逐步形成對學(xué)生教育的共識和合力;我校學(xué)生普遍越來越懂事、越來越聰明、越來越健康活潑、越來越文明。婦女工作、計劃生育由專人分工,做到了措施有力,工作成效顯著。愛國衛(wèi)生、防疫工作由政教處積極配合主管部門組織,工作都得到了主管部門好評和先進(jìn)嘉獎。
四、環(huán)境建設(shè)好
1、我校占地面積110畝,建筑面積29076平方米。學(xué)校辦學(xué)條件一流,建有教學(xué)樓三幢60個班的教室,還有藝術(shù)樓、報告廳、室內(nèi)體育館等主體建筑,有獨(dú)立的閉路電視、智能廣播、校園網(wǎng)、非編室、通訊網(wǎng)、監(jiān)控等系統(tǒng),擁有自己的校園電視臺和廣播站,各種硬件設(shè)施達(dá)到了省一類標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn),現(xiàn)有班級33個,學(xué)生1475人,在編教職工76人。第二年又投入設(shè)備經(jīng)費(fèi)421萬元,全部委托裝備站招標(biāo),完成班級設(shè)施配備和運(yùn)動場塑膠場地的鋪設(shè)工作;投入經(jīng)費(fèi)80萬元,配備了學(xué)校圖書館、師生閱覽室、音樂室等專用教室;投入資金85萬元基本完成學(xué)校綠化,綠化面積40000平方米,綠化率達(dá)56%。
2、學(xué)校黨政班子遵循校園文化建設(shè)的教育性、整體性、個性化、學(xué)習(xí)性、生態(tài)化、創(chuàng)新性等原則下,從環(huán)境文化、禮儀文化、學(xué)習(xí)文化和社團(tuán)文化等領(lǐng)域積極開拓,傾力打造了環(huán)境建設(shè)下的“櫥窗文化”、“長廊文化”、“路牌文化”,受到社會各屆的一致好評。日本國矢板市教育代表團(tuán)兩次來校訪問,矢板市教育委員會教育長高瀨崇夫先生在參觀了校園之后,欣然表達(dá)了自己的感言:“在這樣優(yōu)美的環(huán)境中從事教育活動,教育者和受教育者都是非常幸福的,令人感受很深!
3、學(xué)校將“校園管理”版塊納入到《學(xué)校常規(guī)管理基本要求》,就校園環(huán)境建設(shè)工作做出了明確的要求;進(jìn)一步充實(shí)和完善了各項(xiàng)衛(wèi)生制度,主要有《學(xué)校衛(wèi)生打掃制度》、《學(xué)校禁煙措施》等;進(jìn)一步壯大了后勤工作人員隊伍,確保了校園綠化、凈化、美化等工作。
五、安全教育好
1、師生員工模范遵紀(jì)守法,強(qiáng)調(diào)安全教育,建立《安全臺帳》,做到意識強(qiáng),措施實(shí)。通過強(qiáng)化門衛(wèi)管理,完善警報系統(tǒng),加強(qiáng)防范教育,以各部門的協(xié)同努力,有效地保障了學(xué)校天天平安,無重大安全事故,無師生違法違紀(jì)案件和刑事犯罪,無“黃、賭、毒、邪”在校園發(fā)生。
2、堅持民主管理、民主辦學(xué)、民主評議校長,并在按規(guī)定進(jìn)行校務(wù)公開的基礎(chǔ)上,對教職工關(guān)心的評先、考核、獎勵全過程公開,為大家創(chuàng)設(shè)了公開、公平、公正的良好氛圍。通過不斷完善職工代表大會制度,有效地維護(hù)了職工合法權(quán)益,保障了教育改革快步推進(jìn)。
3、通過健康教育課、班隊活動、櫥窗展示等多種形式進(jìn)行食品衛(wèi)生安全教育,通過向師生發(fā)放《學(xué)生安全接送“十必須”》、《家長接送“十須知”》的安全教育知識教育卡等形式強(qiáng)化安全意識;通過去法院參觀、法制教育征文比賽等活動加強(qiáng)學(xué)生法制教育;開展了以“珍愛生命 防止溺水”為主題的學(xué)生安全教育活動,進(jìn)行了全校性的安全知識競賽等。
六、創(chuàng)建形式好
1、文明“細(xì)胞”,滲入校園。通過開展巾幗示范崗、爭創(chuàng)五好黨支部、綠色?文明辦公室評比、共產(chǎn)黨員先鋒示范崗、牽手共成長、每月之星、青藍(lán)工程等文明“細(xì)胞”建設(shè),切實(shí)提升教師群體素質(zhì);組織行政下年級組指導(dǎo)、教師護(hù)導(dǎo)、學(xué)生紅領(lǐng)巾崗、文明示范班星級考評、每周升旗儀式及國旗下講話、愛護(hù)公物之星評比、文明路隊評比、文明學(xué)生評比和各單項(xiàng)評比、節(jié)約之星評比、運(yùn)動會精神文明班評比、禮儀文明之星評比、星星樂園的電視廣播、假期讀書活動等一系列教育活動,有效地推進(jìn)了學(xué)生文明道德建設(shè)。
2、陣地建設(shè),內(nèi)外延伸。鼓勵、引導(dǎo)學(xué)生走出課堂、走向社會,我校與永興社區(qū)、舞陽社區(qū)、三橋幸福苗圃、陽光生態(tài)園、武康敬老院等保持著密切的共建聯(lián)系,永興社區(qū)為學(xué)生德育基地,陽光生態(tài)園、三橋鎮(zhèn)幸福苗圃掛牌為實(shí)驗(yàn)學(xué)校“星星少年”社會勞動實(shí)踐基地,并經(jīng)常性開展活動;以構(gòu)建和諧、文明的特色班集體為主要載體,打造學(xué)校德育工作特色,成功承辦了縣和諧班集體建設(shè)現(xiàn)場交流會;開展了“創(chuàng)平安、進(jìn)社區(qū)”、“送法進(jìn)民心”、“稅法宣傳進(jìn)社區(qū)”等活動;建立了“青蘋果讀書吧”,開展“讀書節(jié)”活動;組建了各類學(xué)生社團(tuán),豐富了學(xué)生生活,提升校園文化內(nèi)涵。通過校訓(xùn)引領(lǐng),以點(diǎn)帶面,進(jìn)一步豐富了校園文化建設(shè)工作,讓“學(xué)做人”的理念更深刻地反映在學(xué)校的一草一木、一窗(宣傳窗)一板(黑板報)、一課(課堂)一動(活動)中。
3、各項(xiàng)制度規(guī)范完善。加強(qiáng)了對預(yù)備黨員、入黨積極分子和建黨對象的教育和幫助,并落實(shí)聯(lián)系人責(zé)任制,定期進(jìn)行學(xué)習(xí)、談話、交流;積極鼓勵學(xué)校先進(jìn)教師、優(yōu)秀團(tuán)員教師向黨組織靠攏;實(shí)行了班主任工作月考核制度,完善了班主任工作考核細(xì)則和“五星班級”評估體系;改變“紅領(lǐng)巾督察崗”檢查方式,采用值周班輪流,規(guī)范實(shí)行“常規(guī)示范班”月考制度;改革學(xué)生德育評價形式,推行“我成長、我快樂”素質(zhì)評價單,推出“五星少年”評價制度,努力營造比學(xué)趕超的的濃郁校園氛圍,構(gòu)建科學(xué)有效的評價和獎勵機(jī)制。
在總結(jié)創(chuàng)建工作的同時,我們清醒地認(rèn)識到,創(chuàng)建文明單位是一項(xiàng)長期的系統(tǒng)工程。回顧這兩年多來的創(chuàng)建工作,我校在教育改革和發(fā)展的大潮中乘風(fēng)破浪、勇往直前,辦學(xué)效益顯著提高,發(fā)展態(tài)勢令人鼓舞。回顧過去,我們問心無愧;立足現(xiàn)在,我們充滿自信;展望未來,我們豪情滿懷。今后我們將一如繼往地本著求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,講師德、講學(xué)習(xí)、講工作,精誠團(tuán)結(jié)、艱苦奮斗,力爭使學(xué)校辦成讓社會滿意的學(xué)校,辦出讓人民滿意的教育。
文明校園創(chuàng)建工作情況報告 篇3
20xx年是學(xué)校貫徹黨的十七大精神、深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動、深化職業(yè)教育改革、構(gòu)建和諧校園的重要之年。學(xué)校堅持“以就業(yè)為導(dǎo)向,以服務(wù)為宗旨”的辦學(xué)要求,解放思想,求實(shí)創(chuàng)新,以深化內(nèi)涵,強(qiáng)化特色、環(huán)境育人為切入點(diǎn),扎實(shí)落實(shí)“上海市文明單位”的工作指標(biāo)。在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校立足區(qū)域經(jīng)濟(jì)需求,逐步擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模,深化教育教學(xué)改革,大力加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)。以構(gòu)建和諧校園為抓手,以提高師生員工文明素質(zhì)為目標(biāo),通過開展各類學(xué)習(xí)和活動,形成了具有職業(yè)學(xué)校特色的校園文化。在堅持依法治校、以人為本、求真務(wù)實(shí)的創(chuàng)建工作中,學(xué)校逐步形成了辦學(xué)有特色、學(xué)生有特長、社會有效益的良性循環(huán),取得了顯著的成效。
一、注重思想道德建設(shè),不斷提升師生的文明素質(zhì)
學(xué)校緊緊圍繞創(chuàng)建“上海市文明單位”工作目標(biāo)為實(shí)踐載體,以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動為契機(jī),著力于學(xué)習(xí)型組織建設(shè),把理論學(xué)習(xí)與開展主題教育活動相結(jié)合,為構(gòu)建和諧校園奠定了思想理論基礎(chǔ)。
1、重視理論學(xué)習(xí),樹立現(xiàn)代職業(yè)教育理念,培養(yǎng)師生良好的道德風(fēng)范
學(xué)校堅持緊貼時代“脈搏”,緊隨時勢需求,建立了中心組、黨員、教職工每兩周一次的學(xué)習(xí)制度。做到學(xué)習(xí)有計劃、有主題、有研討,重點(diǎn)突出,聯(lián)系實(shí)際,有針對性。采用請進(jìn)來、走出去等多種形式,拓展教職工的思維和眼界,樹立現(xiàn)代職業(yè)教育理念,為學(xué)校的發(fā)展、構(gòu)建和諧校園奠定強(qiáng)大的思想理論基礎(chǔ)。
學(xué)校先后組織教職工全員參加學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范細(xì)則》、《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》,在師生中廣泛開展弘揚(yáng)愛國主義精神,以集體主義為原則,以誠實(shí)守信為重點(diǎn),加強(qiáng)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德教育,推動了學(xué)校思想政治理論工作的建設(shè)。同時,學(xué)校把握時機(jī),借用外腦,先后邀請了市職教所楊黎明教授作《上海市職業(yè)教育發(fā)展趨勢》報告;嘉定大眾工業(yè)學(xué)校高康校長作《職業(yè)學(xué)校德育工作和學(xué)生管理》報告;上海市信息技術(shù)學(xué)校徐寅偉副校長作《中職學(xué)校課程和教學(xué)方法策略改革》報告;成才與就業(yè)雜志社項(xiàng)秉健做的《職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》報告;資深職業(yè)外交家胡建民做的《世博與上海發(fā)展》的報告拓展了教職工的思維和眼界。市委黨校王志平做的《今天我們怎樣提升自身素養(yǎng)與形象》的報告,生動且貼近我們的實(shí)際,在廣大教職工中收到了很好的學(xué)習(xí)效果。
2、注重師德建設(shè),增強(qiáng)愛崗敬業(yè)責(zé)任意識,不斷優(yōu)化教職工隊伍
學(xué)校緊緊圍繞“師德高,師能強(qiáng)”的教職工隊伍建設(shè)目標(biāo),從制度執(zhí)行,政策鼓勵,氛圍營造多方位入手,努力促進(jìn)教師的成長發(fā)展。通過進(jìn)行有針對性的主題教育,如以“為人、為師、為學(xué)” 為主題的師德建設(shè)活動載體,向廣大教職員工提出了樹立愛崗敬業(yè)責(zé)任意識和先鋒模范作用意識,發(fā)揚(yáng)主人翁精神和樂于奉獻(xiàn)精神的要求。同時,學(xué)校注重學(xué)習(xí)的有效性,制定了具有本校特色的“百字師德”公約,舉辦了“深化教育教學(xué)改革 促進(jìn)學(xué)生成長”教育教學(xué)論壇、,開展了“找差距、找瓶頸、找突破”解放思想大討論,進(jìn)行了“落實(shí)科學(xué)發(fā)展,就學(xué)生就業(yè)狀況思考我校教育教學(xué)改革”為主題的大討論。召開了“尊師重教〃和諧師生”教師節(jié)表彰會,通過評選優(yōu)秀園丁、師德優(yōu)秀等先進(jìn)典型,激發(fā)教職工愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神,實(shí)現(xiàn)教師的自我發(fā)展,自我完善。學(xué)校注重對青年教師的培養(yǎng)和垂煉,通過拜師、青年教師教學(xué)沙龍、“愛崗敬業(yè),一心執(zhí)教”主題交流會等活動,使青年教師逐漸成熟、成長。學(xué)校構(gòu)建了一支結(jié)構(gòu)層次合理,素質(zhì)優(yōu)良,功底扎實(shí),充滿活力掌握現(xiàn)代職業(yè)教育理念、策略、方法和手段的新型師資隊伍。
職業(yè)學(xué)校的部分學(xué)生是單親和貧困家庭的孩子,他們?nèi)狈ψ孕,上進(jìn)心不強(qiáng),行為上放任自流,學(xué)校對教師提出了對學(xué)生要有“愛心、耐心、恒心”的要求,通過組織教職工觀看青年教育專家盧勤的關(guān)于“對孩子我們應(yīng)怎樣去愛”、“如何用愛的眼睛欣賞孩子”、“怎樣培養(yǎng)孩子的責(zé)任感”等系列報告,使大家感悟到敬業(yè)愛生,充滿智慧是現(xiàn)代教師所追求的目標(biāo);愛生如子,待生如友是現(xiàn)代教師所應(yīng)具備的素質(zhì)。學(xué)校先后組織了師德規(guī)范大討論,鼓勵教師撰寫論文,讓教師明確,要以賞識鼓勵的心態(tài)看待每一個學(xué)生,要以真誠、尊重、民主平等的情感為人處事,以身作則,用教師的人格魅力和學(xué)術(shù)魅力引導(dǎo)學(xué)生健康成長,做學(xué)生的良師益友。通過開展“幫助一名困難學(xué)生”“樹立一個好形象”活動,做學(xué)生健康成長的引路人。教職工中無重大違反社會公共秩序和道德的行為,無嚴(yán)重違法違紀(jì)案件及刑事案件,無“黃、賭、毒”等行為。在師德師風(fēng)調(diào)查中,家長、學(xué)生對學(xué)校教師師德師風(fēng)滿意率達(dá)100%。
3、深化《兩綱》教育,堅持育人為先原則,開展德育教育過程管理的實(shí)踐
學(xué)校認(rèn)真貫徹“德育為首,做人為先”的教育原則。,圍繞培養(yǎng)會做人、有知識、有技能的勞動者和技能型人才為目標(biāo),確立了“齊抓共管,人人是德育工作者”的理念;探索構(gòu)建有效的德育體系;實(shí)施新的德育過程化管理模式;開展形式多樣且內(nèi)容豐富的第二課堂和社團(tuán)活動;營造健康、快樂、高雅、和諧的校園文化,體現(xiàn)了德育工作在整個教育過程中的活力和實(shí)效。
1)學(xué)校建立思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)小組,形成以學(xué)生科、團(tuán)委、年級組長、政治教研組、學(xué)生會為管理主體,由班主任、團(tuán)委成員、政治教師、生活指導(dǎo)教師及學(xué)生干部為參與核心的三級德育管理網(wǎng)絡(luò)。在日常行為管理中,做到日日有檢查,周周有評比,月月頒流動紅旗,把德育教育滲透在教學(xué)工作和日常管理過程中,并實(shí)行24小時值班制,有效地保證了學(xué)校的良好秩序。
2)學(xué)校充分利用升旗儀式、學(xué)生論壇、業(yè)余黨校、團(tuán)課、班會課、宣傳欄、黑板報、廣 播等開展了形勢教育和民族精神教育活動;通過組織學(xué)生赴“東方綠舟”等社會實(shí)踐活動,加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行國防和國家安全意識教育。
3)、結(jié)合《迎世博600天行動計劃》及《實(shí)施師生三年文明行動計劃》的要求,學(xué)校有效開展各項(xiàng)主題教育活動,扎實(shí)推進(jìn)德育教育工作的實(shí)效性。學(xué)校舉辦了以“喜迎精彩世博,放飛青春夢想”為主題的校園文化科技藝術(shù)節(jié);舉辦了第十一屆校園文化體育節(jié)、田徑運(yùn)動會、跳踢、拔河比賽等;在區(qū)體育局、文化局的指導(dǎo)下成功完成了金山區(qū)第三屆運(yùn)動會開幕式引導(dǎo)員、彩旗隊、鮮花隊的各項(xiàng)工作,獲得了道德風(fēng)尚和優(yōu)秀組織獎;舉辦了《學(xué)會感恩》、《就業(yè),你準(zhǔn)備好了嗎?》、《迎世博英語大賽》等主題班會活動,充分體現(xiàn)德育教育的根本和成效。為慶祝新中國成立六十周年,學(xué)校舉辦了“祖國萬歲”歌詠比賽,一首首膾炙人口的經(jīng)典紅歌響徹校園。同時“溫馨教室”的評比活動展示了學(xué)生聰明的智慧和張揚(yáng)的個性,增強(qiáng)了師生、生生和諧融洽的氛圍。通過開展豐富多彩、形式多樣的活動,深化了愛國主義、安全和珍愛生命、法制、行為規(guī)范和文明禮儀,心理健康、勞育等專題教育的內(nèi)涵。
4)、學(xué)校積極開展志愿服務(wù)活動,每班都成立青年志愿服務(wù)隊,400多名志愿者以“立足學(xué)校,服務(wù)社會”為宗旨,堅持定時、定點(diǎn)、定人到社區(qū)、敬老院、聾啞學(xué)校等場所開展形式多樣的志愿活動,通過“愛心義賣”、“學(xué)雷鋒,做青年志愿者”“希望工程捐款”、“九九重陽節(jié)——夕陽關(guān)愛”、“12.5志愿者服務(wù)周”、午間文明崗監(jiān)督、迎世博“三五”文明宣傳、“迎接文明世博,倡導(dǎo)健康飲食”——青年教師食品營養(yǎng)志愿宣傳等為主題的一系列志愿者公益活動,大力弘揚(yáng)了“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神,得到了廣大師生、社會的廣泛贊譽(yù)。
5)學(xué)校十分關(guān)注特殊群體,對于思想后進(jìn)的問題學(xué)生,學(xué)校通過黨支部與班級、黨員與學(xué)生結(jié)成幫教對子,開展跟蹤教育,構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會三方面互動的教育體系;學(xué)校還與金山區(qū)社工站、朱涇鎮(zhèn)派出所開展聯(lián)合教育活動,結(jié)成教育同盟,在源頭上實(shí)現(xiàn)預(yù)防和減少未成年人違法犯罪,引導(dǎo)學(xué)生健康成長,學(xué)生的.違紀(jì)得到有效控制,違法犯罪率為零。學(xué)校文明程度不斷提高。
二、加強(qiáng)黨組織建設(shè),充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用
1、著力推進(jìn)班子建設(shè)。結(jié)合開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動,學(xué)校圍繞“兩個目標(biāo)”、“六個提升”這一實(shí)踐載體,緊扣“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、廣大師生得實(shí)惠”的目標(biāo)要求,以“查找突出問題、認(rèn)識突出問題、整改突出問題”為工作重點(diǎn),注重實(shí)踐特色,解決實(shí)際問題。領(lǐng)導(dǎo)班子思想認(rèn)識高度統(tǒng)一,群策群力落實(shí)整改方案,腳踏實(shí)地謀求科學(xué)發(fā)展。面對學(xué)校在發(fā)展過程中遇到的辦學(xué)條件不足、生源質(zhì)量較差、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)不足三個瓶頸問題,學(xué)校采取措施逐項(xiàng)突破,改善了教師辦公條件,為教師配備筆記本電腦;改善師生食堂 伙食質(zhì)量等民生問題,使教職工辦好學(xué)校信心極大提高,工作熱情和精神面貌亦煥然一新。
2、突出黨支部特色。充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和政治核心作用,探索黨支部工作的新思路、新做法,突出黨建特色、支部特色。實(shí)踐中,第一黨支部著眼于提高行政管理水平,第二黨支部著眼于推進(jìn)教學(xué)改革,第三黨支部著眼于整合德育資源、構(gòu)建有效德育體系,形成了“一支部一特色”的工作新局面。
3、增強(qiáng)黨員意識教育。組織開展“講黨性、重品行、作表率”主題教育活動,發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,切實(shí)在服務(wù)群眾上見成效、在師德表率上見成效、在教書育人上見成效、在教育教學(xué)改革上見成效、在凝聚人心上見成效、在促進(jìn)和諧上見成效,始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。
4、加強(qiáng)黨風(fēng)行風(fēng)建設(shè),保持學(xué)校的純潔性。學(xué)校黨總支認(rèn)真制訂創(chuàng)建計劃,把優(yōu)化干部作風(fēng)和開展警示教育結(jié)合起來,提出了“思想作風(fēng)要嚴(yán)、教育學(xué)風(fēng)要濃、工作作風(fēng)要實(shí)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)要科學(xué)、生活作風(fēng)要廉潔”的要求,組織干部黨員學(xué)習(xí)了《關(guān)于加強(qiáng)黨風(fēng)廉政的實(shí)施意見》、《教育系統(tǒng)關(guān)于治理商業(yè)賄賂實(shí)施意見》、《中共中央紀(jì)委關(guān)于嚴(yán)格禁止利用職務(wù)上的便利謀取不正當(dāng)利益的若干規(guī)定》等,并進(jìn)行了本單位黨風(fēng)廉政建設(shè)問題的自查,黨員干部撰寫了警示教育的體會文章。
為嚴(yán)格規(guī)范教育收費(fèi),學(xué)校成立了規(guī)范教育收費(fèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組和監(jiān)督小組,制定了《學(xué)校代辦服務(wù)性收費(fèi)管理辦法》,對每學(xué)期收費(fèi)項(xiàng)目的制定、公開、收費(fèi)、結(jié)算等管理工作進(jìn)行定期檢查總結(jié),并通過公示欄、校園網(wǎng)、告家書等形式進(jìn)行公示,保證了收費(fèi)的透明性。學(xué)校建立較完善的校務(wù)公開制度,形成教職工大會、教代會、校務(wù)公開欄、校園網(wǎng)四個公開平臺,及時向教職工公布學(xué)校改革與發(fā)展的重大決策,學(xué)校的財務(wù)收支、福利、評優(yōu)以及涉及教職工權(quán)益的其他事項(xiàng)。
5、充分發(fā)揮工會、團(tuán)委的職能作用。校工會定期召開教代會,協(xié)助黨政參與學(xué)校的民主管理,有效執(zhí)行“校務(wù)公開”,充分發(fā)揮工會的監(jiān)督功能。以“迎世博、迎國慶、講文明”為契機(jī),深入開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動和凝聚力工程。通過開展溫馨工程活動,切實(shí)維護(hù)教職工的權(quán)益,通過組織各類文體活動和教工興趣班活動,切實(shí)提高教職工身心健康;通過探望病患,慰問喪事,幫困扶貧獻(xiàn)愛心,保險理賠,教職工生日問候,關(guān)心離退休教職工生活等活動,努力為教職工辦實(shí)事,辦好事,把工會建成溫暖的職工之家。學(xué)校教工何曉東身患肺癌,正值生命垂危之際,學(xué)校伸出友愛之手,在黨總支、工會的倡議下,捐款25500元,以緩然眉之急;朱涇鎮(zhèn)西林街361號居民徐月君家庭貧困,一雙兒女患有疾病,學(xué)校派人在端午節(jié)送去慰問品和慰問金,使徐月君家人倍受感動。
學(xué)校團(tuán)委帶領(lǐng)廣大團(tuán)員和青少年,以“凝聚青年,服務(wù)青年,展示青年,發(fā)展青年”為為目標(biāo),通過學(xué)生業(yè)余黨校、志愿者服務(wù)、社團(tuán)活動、關(guān)工委、雙結(jié)對共建等平臺,成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。
6、加強(qiáng)組織管理,形成和諧校園創(chuàng)建的制度化、長效化、特色化。學(xué)校在認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《上海市文明單位創(chuàng)建管理規(guī)定》的基礎(chǔ)上,制定了09-10年和諧校園的創(chuàng)建計劃。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子定期召開創(chuàng)建會議,研究部署創(chuàng)建工作,并將測評指標(biāo)體系制定了項(xiàng)目細(xì)化表,將指標(biāo)內(nèi)涵要求逐個落實(shí)到黨、政、工的各部門和具體責(zé)任人,并通過教職工大會向教職工進(jìn)行宣傳創(chuàng)建工作,加強(qiáng)全校教職工的創(chuàng)建意識,使學(xué)校形成了文明創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò),切實(shí)把創(chuàng)建工作落實(shí)到學(xué)校的教育、教學(xué)和管理過程中,持續(xù)有效地推進(jìn)學(xué)校精神文明創(chuàng)建。
三、加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),深化教學(xué)改革,不斷提升學(xué)校辦學(xué)的綜合水平。
學(xué)校根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的需要,社會用人市場的需求,及時有效地進(jìn)行教育教學(xué)改革。通過開展專業(yè)、課程、師資隊伍等方面的建設(shè),使教學(xué)內(nèi)容與企業(yè)、行業(yè)發(fā)展動態(tài)相適應(yīng),保證了學(xué)生就業(yè)順暢,實(shí)現(xiàn)了學(xué)校人才培養(yǎng)與社會需求的有效對接,促進(jìn)了學(xué)校教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的緊密結(jié)合。
1、加強(qiáng)制度建設(shè),提高管理能力和水平。學(xué)校堅持依法辦學(xué),貫徹落實(shí)校長負(fù)責(zé)制,加強(qiáng)制度建設(shè),進(jìn)一步提高規(guī)范管理的能力和水平。20xx年學(xué)校對已有的規(guī)章制度和教代會通過的《補(bǔ)充規(guī)定》等進(jìn)行了重新補(bǔ)充、修訂,出臺了《上海食品科技學(xué)校內(nèi)部管理手冊》,學(xué)校內(nèi)部管理日趨完善,逐步形成科學(xué)、規(guī)范工作新局面。
2、突破發(fā)展瓶頸,貼近市場需求。首先,學(xué)校堅持拓展優(yōu)勢專業(yè),即以建成市“農(nóng)產(chǎn)品加工與檢測”開放實(shí)訓(xùn)中心為契機(jī),做大做強(qiáng)食品生物工藝、食品安全和管理專業(yè);其次,加強(qiáng)骨干專業(yè)建設(shè),即做強(qiáng)做精機(jī)械加工、汽車運(yùn)用與維修專業(yè);第三,做實(shí)熱門專業(yè),特別是現(xiàn)代物流、航空服務(wù)專業(yè)等專業(yè);第四,根據(jù)市場需要和區(qū)域經(jīng)濟(jì)的實(shí)際,及時嫁接先進(jìn)專業(yè),增加復(fù)合性專業(yè);最后,借助有關(guān)高校資源拓寬新的專業(yè),充分發(fā)揮學(xué)校在成人教育和繼續(xù)教育方面的辦學(xué)優(yōu)勢。
3、深化教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)《上海市中等職業(yè)教育全面提高教學(xué)質(zhì)量行動計劃》等有關(guān)文件精神的需求,學(xué)校組織教師深入學(xué)習(xí)新課標(biāo),樹立學(xué)生在“做中學(xué)、學(xué)中做”的職教理念。學(xué)校先后組織9批次,73人次的教師參加市級新課標(biāo)培訓(xùn),對《食品理化檢驗(yàn)》、《汽車電器設(shè)備構(gòu)造與維修》等十門課6個班級的學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)評價改革試點(diǎn),通過開展以學(xué)習(xí)過程為主,注重進(jìn)行全程跟蹤的方式,對學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,學(xué)習(xí)效果進(jìn)行科學(xué)評價,收到了預(yù)期效果。
4、豐富第二課堂,拓展學(xué)生技能。學(xué)校在狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量的同時,更注重學(xué)生個性、能力的培養(yǎng)和發(fā)展。通過第二課堂教學(xué),為學(xué)生提供興趣、能力展示的平臺,學(xué)校開展了烹飪、西點(diǎn)制作、書法、雕刻、養(yǎng)殖等28個項(xiàng)目的第二課堂活動,5個體育活動內(nèi)容,8個社團(tuán)活動。學(xué)校在參加上海市第三屆“星光計劃”大賽中獲得了5個項(xiàng)目中的2個全能獎、7個單項(xiàng)獎;在參加上海市中職學(xué)生作文競賽、普通話比賽、古詩文大賽、攝影比賽等賽事活動中均取得了較好成績。另外,學(xué)校與市總工會培訓(xùn)中心聯(lián)合舉辦“家庭勞動技能”培訓(xùn),有120多名學(xué)生參加,合格率達(dá)90%以上,同學(xué)們都深感獲益匪淺。
5、注重實(shí)踐教學(xué),優(yōu)化師資隊伍。學(xué)校進(jìn)一步拓展校企合作市場,先后與光明乳業(yè)、上好佳、太太樂、金山交通管理署汽修科、上海華普汽車集團(tuán)公司、錦山汽車客運(yùn)公司等加強(qiáng)合作,為有效實(shí)施實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)奠定了良好的基礎(chǔ)。學(xué)校在完成“十一五”師訓(xùn)要求的同時,組織全體教師開展校本培訓(xùn),先后選派11位教師進(jìn)行專業(yè)技能培訓(xùn),3名教師參加全國職教骨干教師培訓(xùn),8名教師參加上海市職教骨干教師培訓(xùn),為教師提供了學(xué)習(xí)的平臺,提高了專業(yè)教師的實(shí)踐能力,擴(kuò)大了“雙師型”隊伍。
四、加強(qiáng)校園文化建設(shè),活動豐富多彩
校園文化作為學(xué)校隱性教育的主渠道,對師生的人生觀、價值觀起著“潤物細(xì)無聲”的作用。學(xué)校經(jīng)過二十多年的艱苦創(chuàng)業(yè)和改革發(fā)展,確立了“質(zhì)量立校、管理興校、創(chuàng)新活校、特色強(qiáng)校”的辦學(xué)理念;秉承著“奮發(fā)有為,淬礪一流”之校訓(xùn);積淀了“艱苦奮斗,奮發(fā)向上,堅忍不拔,追求卓越”之學(xué)校精神;形成了“文明、和諧、開拓、進(jìn)取”的校風(fēng)。學(xué)校教學(xué)樓的走廊、教室的墻面、校園空間布置,彰顯著職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)特征;學(xué)校宣傳欄、廣播站、校園網(wǎng)、校報所展現(xiàn)的校園文化無處不在渲染著學(xué)校文化的內(nèi)涵。學(xué)校定期組織教職工開展豐富多彩的文體活動,如乒乓球、羽毛球、跳繩、合力跑等體育系列競賽,組織《歌唱祖國》愛國歌曲大家唱活動、《選擇快樂》心理講座、“同歡樂牽手,與和諧共行”紅歌大賽等活動。通過舉行“老師和學(xué)生談話技巧”等講座,舉行校園文化科技藝術(shù)節(jié),校園文化體育節(jié)暨運(yùn)動會,舉行卡拉OK大賽、攝影、插花、電腦小報制作、時勢政治測驗(yàn)等活動,營造了健康、快樂高雅、和諧的校園文化。通過開展語言文字評估,迎世博、學(xué)“雙語”等活動,進(jìn)一步提升了學(xué)校校園文化的品位。一年來,學(xué)校深入持久地開展創(chuàng)“文明宿舍、文明班級、文明組室、文明學(xué)校、做文明人”的系列活動,形成了爭創(chuàng)文明集體,爭做文明人的良好氛圍。
五、優(yōu)化校園環(huán)境氛圍,創(chuàng)建平安健康達(dá)標(biāo)
1、積極創(chuàng)建安全文明校園
學(xué)校將平安學(xué)校創(chuàng)建工作作為創(chuàng)建和諧校園的重要內(nèi)容,并建立健全了學(xué)校安全防范機(jī)制,提升師生安全意識和防護(hù)水平。在學(xué)校綜合治理委員會的領(lǐng)導(dǎo)下,安全工作小組、調(diào)解小組、治安小組、消防隊等都制定了有關(guān)工作制度,層層落實(shí)安全責(zé)任制,群防群治,齊抓共管。學(xué)校還通過“珍愛生命,遠(yuǎn)離毒品”專題講座,“以案說防,共建平安城”法制報告會,緊急疏散演練來增強(qiáng)師生的安全意識。形成了學(xué)校、社會、家庭三位一體的合力,通過實(shí)現(xiàn)警校共建,社區(qū)聯(lián)誼的形式豐富完善了學(xué)校安全文明校園的創(chuàng)建,通過了上海市安全文明校的評估驗(yàn)收。
2、保證師生的身心健康
學(xué)校將健康教育列入學(xué)校必修課程,結(jié)合愛國衛(wèi)生日、世界衛(wèi)生日、健康簡報、吸煙有害健康主題班會等形式,進(jìn)行健康知識宣傳。學(xué)校積極開展陽光體育活動,嚴(yán)格執(zhí)行“三課二操二活動”制度,學(xué)生的運(yùn)動技能得到很大提高,在每年的市、區(qū)學(xué)生體質(zhì)健康測試中,體質(zhì)測試和體育達(dá)標(biāo)均超過平均成績,各類體育項(xiàng)目比賽均取得較好成績,從而使學(xué)生的健康習(xí)慣得到有效培養(yǎng)。另外,學(xué)校還十分重視師生人格的熏陶,重視師生心理素質(zhì)的培養(yǎng),制定了心理健康教育規(guī)劃,開設(shè)了心理健康教育課,成立了心理咨詢室“心靈港灣”,并定期向?qū)W生開放。在甲型H1N1流感盛行之時,學(xué)校成立了防控領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了應(yīng)急預(yù)案,使全校師生人人熟悉甲流的防控知識、了解防控措施。通過堅持每日晨檢,每日信息上報,在上級管理部門的關(guān)心支持和全校師生的共同努力下,學(xué)校完成了甲流和季流疫苗的接種工作,取得甲流防控階段性勝利。
文明校園創(chuàng)建工作情況報告 篇4
我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)精神,堅持把加強(qiáng)教師的思想道德建設(shè)和職業(yè)道德建設(shè)擺在十分重要的地位,注重塑造教師健康的人格,完美的師表,引導(dǎo)教師樹立正確的價值觀,大力倡導(dǎo)敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神,致力于建設(shè)一支思想過硬、品德高尚、精于教書、勤于育人的教師隊伍,F(xiàn)將師德師風(fēng)建設(shè)工作情況總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)組織建設(shè),成立以校長為組長,副校長為副組長,各處室及年級負(fù)責(zé)人為成員的師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。層層負(fù)責(zé),分級管理。校辦公室負(fù)責(zé)總體師德師風(fēng)工作的組織安排。教務(wù)處負(fù)責(zé)全?迫谓處煹膸煹聨燂L(fēng)教育管理,通過教學(xué)管理開展教師德育工作,通過課堂滲透細(xì)化學(xué)生德育工作。政教處負(fù)責(zé)班主任的師德師風(fēng)教育管理,通過班級管理加強(qiáng)學(xué)生德育工作?倓(wù)處負(fù)責(zé)后勤保障人員及物業(yè)人員的德育工作,提高服務(wù)教學(xué)的意識。
二、加強(qiáng)常規(guī)管理,開展各項(xiàng)活動。
1、堅持簽到制度、請銷假制度、行政領(lǐng)導(dǎo)值日制度、級部管理制度。保證學(xué)校正常有序開展教育教學(xué)活動。
2、召開全體教職工大會、校務(wù)會、教學(xué)工作會、考務(wù)會、班主任會、黨員大會、黨支部會、家長會、教師座談會、學(xué)生座談會等會議,宣傳上級文件精神、教師職業(yè)道德、安全知識等法律法規(guī),提高教職工知法守法意識,及時了解學(xué)生及家長對我校老師的看法,不斷樹立教師的良好形象。
3、通過櫥窗展板,在校園里長期展出《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《縣中小學(xué)教師師德七條禁令》、《一中安全教育指南》等,時刻提醒廣大教職工牢記自己的為人師表教書育人的職責(zé)。
4、每周各學(xué)科進(jìn)行一次教研活動,同一學(xué)科的老師在一起交流業(yè)務(wù)知識、課堂教學(xué)、學(xué)生管理等經(jīng)驗(yàn),加深同事之間的'感情,提高教育教學(xué)水平。
5、每學(xué)期期中期末考試結(jié)束后對每位老師進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量評估,鼓勵先進(jìn),鞭策后進(jìn)。教務(wù)處還組織了一次“學(xué)生最滿意的老師”評選活動,涌現(xiàn)出一批學(xué)生最滿意的優(yōu)秀教師。
6、堅持每周一早晨全校師生參加的升旗儀式活動,全體師生排著整齊的隊伍仰望著國旗在國歌聲中冉冉升起。優(yōu)秀學(xué)生在國旗下按照政教處計劃的德育教育主題結(jié)合學(xué)生實(shí)際激昂演講,值周校長總結(jié)上周工作布置下周工作,找出不足,提出要求。把師生的愛國、愛生、愛崗教育常態(tài)化。
7、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),通過對班級的衛(wèi)生、升旗、課間操、日志、學(xué)生遲到、違規(guī)違紀(jì)、社會活動等事項(xiàng)完成情況進(jìn)行量化考評的班級管理工作。政教處全天候幫助班主任解決班級管理中遇到的難題,重點(diǎn)解決師生之間和老師與家長之間矛盾問題,在工作中不斷提高班主任的管理水平和處理師生關(guān)系的能力。班級穩(wěn)定學(xué)校就穩(wěn)定。
8、召開黨員大會和支部大會,認(rèn)真開展黨的群眾路線實(shí)踐活動,提高黨員的政治覺悟,一點(diǎn)帶面,逐漸擴(kuò)大,充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用,全面提高全體教職工的一切為了學(xué)生的思想意識。學(xué)校還組織了一中田徑運(yùn)動會,組建了一支文明縣城創(chuàng)建文明志愿者隊伍。
三、我校教師隊伍素質(zhì)總體上是好的,絕大多數(shù)教師愛崗敬業(yè),有的老師還帶病堅持工作,任勞任怨,情系學(xué)生,默默耕耘,體現(xiàn)了良好的師德風(fēng)范。但是,如果對照高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,目前我校師德師風(fēng)的狀況仍不容樂觀。主要存在以下幾個方面的問題:
1、個別教師缺乏愛崗敬業(yè)精神,不認(rèn)真鉆研教材,備課不認(rèn)真,上課馬馬虎虎,教學(xué)效果差。
2、極個別教師隨意調(diào)課,遲到、提前下課,出勤不出力,自由散漫。
3、個別班主任工作方法簡單,對學(xué)生缺乏足夠愛心,工作不夠耐心細(xì)致。
4、個別教職工干工作,缺乏奉獻(xiàn)精神,一切向錢看,對工作斤斤計較。
面對這些存在的問題,我們將進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、“縣中小學(xué)教師師德七條禁令”等內(nèi)容。規(guī)范教師行為。對違反禁令的教職工做出相應(yīng)處理。堅持正面教育,榜樣激勵,用典型事例來感染、鼓舞和帶動更多的人。嚴(yán)格實(shí)行教師職業(yè)道德年度考核,采用個人自評、學(xué)生參評、組織測評相結(jié)合的辦法,對全體教師的師德水平和表現(xiàn)進(jìn)行綜合考核,評估結(jié)果作為評優(yōu)評先的必備條件。
經(jīng)過全體師生的共同努力,我校師德、師風(fēng)建設(shè)工作也取得一些成績。我校被評為“高考優(yōu)勝單位”;沒有老師體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象;沒有發(fā)生師生及老師與家長之間的矛盾沖突事件;校內(nèi)沒有安全事故發(fā)生;校園環(huán)境干凈整潔,校園管理井然有序;先后有多名教師和班級被評為市縣級“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀黨員”“先進(jìn)集體”“先進(jìn)團(tuán)支部”等。師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長期的、持久的、系統(tǒng)的工作,需要我們常抓不懈,持之以恒。我們決心在今后的工作中,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找準(zhǔn)差距,彌補(bǔ)不足,使一中的文明有禮教育更上一層樓。
文明校園創(chuàng)建工作情況報告 篇5
學(xué)校自成立以來,在市委、市政府和教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,始終把建設(shè)安全文明工作放在十分突出的位置,靠安全、文明的校園環(huán)境,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定和質(zhì)量的提高。下面,我們向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報一下學(xué)校在創(chuàng)建安全文明工作的一些做法,敬請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
一、突出重點(diǎn),注重管理,努力實(shí)現(xiàn)文明安全管理的規(guī)范化
1、確定了高效運(yùn)轉(zhuǎn)的管理機(jī)制
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子十分注重安全文明工作,把安全文明工作納入重要議事日程,作為“一把手”工程,與教育教學(xué)工作同部署,同檢查,同考核。建立了校長—分管校長—各處室辦齊抓共管的管理體系。
2、德育管理及自律教育系列化
學(xué)校站在迎接21世紀(jì)知識經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)的高度,以“培養(yǎng)走向世界的現(xiàn)代中國人”為宗旨,全面實(shí)施素質(zhì)教育。學(xué)校依據(jù)中學(xué)德育大綱和愛國主義實(shí)施綱要,制定了德育工作制度和德育工作實(shí)施意見,使德育工作制度化、序列化、科學(xué)化。通過整肅校紀(jì)大會,向不文明行為告別簽名儀式、軍訓(xùn)、主題班會、征文比賽、“創(chuàng)四優(yōu)、樹形象”演講會、宣傳欄、校園之聲廣播多種形式等進(jìn)行教育。引導(dǎo)學(xué)生樹立自尊、自律、自強(qiáng)意識,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。教育教學(xué)中采取“立足兩個學(xué)段,面向四個級部,五育并舉,從基礎(chǔ)年級抓起”的做法,因材施教,因勢利導(dǎo),學(xué)校制訂了《中學(xué)生一日常規(guī)》、《中學(xué)生行為十不準(zhǔn)》、《宿舍管理規(guī)定》、《校園常規(guī)檢查制度》、《餐廳管理規(guī)定》等規(guī)范化文件。從起床到早餐,從晨讀到上課,從自習(xí)到課外活動,從作業(yè)到考試,從學(xué)習(xí)到實(shí)踐,處處都有明確的要求。生活指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生自覺養(yǎng)成打掃宿舍衛(wèi)生、整理內(nèi)務(wù)、清洗衣服、遵守紀(jì)律、按時作息的良好習(xí)慣。同時,狠抓法制教育,學(xué)校聘請法制校長每學(xué)期舉行講座一次,每周一次法制教育課,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、懂法、用法、守法。
3、民主管理制度化
學(xué)校堅持民主管理,建立了校長信箱,師生“連心橋”等信箱,及時聽取和采納全校師生員工的意見和建議,實(shí)現(xiàn)了人人都是管理者,處處見管理,事事有人管。另外學(xué)校成立了家長學(xué)校,定期對學(xué)校監(jiān)督指導(dǎo),定期與家長進(jìn)行溝通,構(gòu)建起了學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育管理網(wǎng)絡(luò)。
二、強(qiáng)化措施,狠抓落實(shí),把文明安全創(chuàng)建活動落到實(shí)處
1、狠抓教師的職業(yè)道德建設(shè)
教育的根本在教師,教師是興校之本。學(xué)校按照上級黨政領(lǐng)導(dǎo)的要求,為辦成“理念超前,機(jī)制靈活,特以鮮明,隊伍精良,質(zhì)量一流”的名校,確立了“事業(yè)型、育人型、綜合型、科研型”的育師目標(biāo)。堅持開展了以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為主線,以誠信為重點(diǎn)的公民基本道德規(guī)范教育,努力開展教師職業(yè)道德教育和多種層次的系列化創(chuàng)建活動。教職工嚴(yán)格按《教師行為“十不準(zhǔn)”》要求,規(guī)范自己的行為,對全體學(xué)生負(fù)責(zé),對學(xué)生的全面發(fā)展,對學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展負(fù)責(zé)。倡導(dǎo)教師自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng),確立正確的.人生觀和價值觀,弘揚(yáng)敬業(yè)進(jìn)取精神和拼搏奉獻(xiàn)精神。
2、健全安全保衛(wèi)組織機(jī)構(gòu)
為創(chuàng)建文明安全校園,學(xué)校建立健全內(nèi)保組織機(jī)構(gòu),配備了8名保衛(wèi)人員,達(dá)到人員、報酬、工作制度、責(zé)任、裝備、住宿、培訓(xùn)“八落實(shí)”。建立健全了群防群治隊伍,學(xué)校層層落實(shí)安全工作責(zé)任,學(xué)校與各科室辦、級部,各科室辦與班級,級部與學(xué)生層層簽訂了《文明安全和綜合治理協(xié)議書》,形成了齊抓共管的良好局面。學(xué)校還設(shè)立了文明監(jiān)督崗,與保衛(wèi)科共同維護(hù)學(xué)校的治安秩序。
3、學(xué)校文明安全設(shè)施齊全實(shí)用
學(xué)校十分注重要害部位的校防措施,食堂、餐廳衛(wèi)生設(shè)施符合國家規(guī)定,注重防毒、防病措施的落實(shí)。加強(qiáng) “三車”的管理,達(dá)到了有停車場,有防盜設(shè)施,有專人管理。整個學(xué)校重點(diǎn)部位均裝有防火防盜設(shè)施,消防器材完備,數(shù)量充足實(shí)用。校園路燈、路牌、信箱、樓號戶牌設(shè)施完備,管理規(guī)范。
4、開展豐富多彩的文娛活動
為加強(qiáng)校園文明建設(shè),活躍校園文化生活,學(xué)校開展了“金秋藝術(shù)節(jié)”活動,舉辦了“我愛藍(lán)天碧水,爭做環(huán)保小衛(wèi)士”征文比賽,“向不文明行為告別”演講比賽,書法繪畫比賽,乒乓球比賽,足球比賽等,這些活動的開展,進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生理想教育,提高了思想覺悟。
總之,我校在文明安全校園創(chuàng)建活動中,做了一些扎實(shí)的工作,也取得了令人滿意的成績。目前,學(xué)校秩序井然,管理規(guī)范,教風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,呈現(xiàn)出一派朝氣蓬勃、蒸蒸日上的喜人景象。但是,我們的工作離上級領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的距離,在今后的工作中,我們將一如既往的搞好文明安全校園建設(shè)活動,把學(xué)校建成令社會滿意、令家長放心、令學(xué)生歡心的家園和樂園。
文明校園創(chuàng)建工作情況報告 篇6
自文明校園創(chuàng)建工作提上日程以來,我校高度重視,積極行動,成立了“文明校園” 創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,校長負(fù)總責(zé),各行政領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)。制訂了創(chuàng)建“文明校園”工作實(shí)施方案,把“文明校園”的創(chuàng)建融入到學(xué)校的日常管理和師生的日常生活當(dāng)中,融入到教師的教育教學(xué)當(dāng)中,確保創(chuàng)建工作扎實(shí)有效地開展。
一、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),重視領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),統(tǒng)一思想全員參與
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭抓好自身建設(shè),明確思路,廉潔自律,民主交流,科學(xué)決策。率先垂范,求真務(wù)實(shí)。成立了以教育局局長為理事長的理事會,負(fù)責(zé)學(xué)校的重大決策;成立了以教育局紀(jì)檢書記為會長的監(jiān)事會,負(fù)責(zé)對學(xué)校全方位的監(jiān)督;學(xué)校管理實(shí)行校長負(fù)責(zé)制,并成立了以學(xué)校校長為理事會執(zhí)行理事的校務(wù)會,負(fù)責(zé)學(xué)校的日常管理和執(zhí)行理事會的決議決策;成立了以工會主席為負(fù)責(zé)人的教代會,負(fù)責(zé)對學(xué)校相關(guān)工作的審議和表決,完善民主決策制度。同時學(xué)校還成立了家長委員會和家長學(xué)校,開通了校長信箱和學(xué)校網(wǎng)站,成立了學(xué)校陽光服務(wù)站。
黨建工作堅持“以學(xué)習(xí)促進(jìn)步、以團(tuán)結(jié)求發(fā)展”的原則,定期召開支委會和民主生活會,對全體黨員教師進(jìn)行基礎(chǔ)知識培訓(xùn),按計劃發(fā)展黨員、培養(yǎng)積極分子。參加各種政治理論和黨風(fēng)廉政建設(shè)教育活動,強(qiáng)化服務(wù)意識,提高工作效率。黨風(fēng)廉政建設(shè)監(jiān)督落實(shí)到位,學(xué)校無家教家養(yǎng)、亂收費(fèi)、亂訂濫發(fā)教輔資料行為。
二、加強(qiáng)思想道德教育,強(qiáng)化“育人育心”
學(xué)校加強(qiáng)了社會主義核心價值觀教育實(shí)踐,積極推動社會主義核心價值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦活動,成績顯著,去年成功舉辦了踐行社會主義核心價值觀現(xiàn)場會。通過經(jīng)典誦讀比賽、主題班會、黑板報、演講比賽等多種形式開展開展“我的中國夢”主題教育實(shí)踐活動,引導(dǎo)學(xué)生從小立志向、有夢想,愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國。
在我校 “一切活動皆課程,一切課程皆育人”和學(xué)科道德建設(shè)進(jìn)課堂的課程理念指導(dǎo)下,我校長期堅持建設(shè)并實(shí)施 “一體兩翼”的課程體系,以國家課程、地方課程等基礎(chǔ)型課程為主體,以拓展型課程為其中一翼,包括人文課、英語口語課、閱讀課、心理健康教育課、主題班會課、社團(tuán)課、奧賽課等;以活動型課程為其中另一翼,包括七大主題教育活動、綜合實(shí)踐活動、國際交流活動、五大節(jié)活動、每日常規(guī)活動、學(xué)科競賽、文化建設(shè)活動等。把思想道德教育融入學(xué)校教學(xué)各個環(huán)節(jié),融入學(xué)生學(xué)習(xí)生活各個方面,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、主動發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展,從而實(shí)現(xiàn)“育人更加育心”的教育目標(biāo)。
去年,我校還投資修建了常德市一流的高標(biāo)準(zhǔn)心理咨詢室,購買了最高檔的設(shè)備,建設(shè)了專業(yè)的團(tuán)輔教室和個體咨詢室,專門配備了3名心理健康咨詢老師,開設(shè)了心理健康教育課程,加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成陽光心態(tài)、健康人格。
三、抓好陣地建設(shè),開展系列活動
學(xué)校非常重視陣地建設(shè),班級板報每月一主題、一更換、一評比,宣傳櫥窗定期更新。充分利用教室走廊、墻壁、校園文化墻等開展校園文化建設(shè),通過名人名言、社會主義核心價值觀宣傳、班級格言牌、校長寄語、同學(xué)寄語、哲理小故事等陶冶學(xué)生情操、美化學(xué)生心靈、啟迪學(xué)生智慧。
充分發(fā)揮校園廣播站、電視臺、校報?蛨F(tuán)隊教室、校史陳列室、榮譽(yù)室的作用,校園廣播站每天中午播音,校園電視臺2周一期節(jié)目,《白馬湖》、《鳴責(zé)》、《湖鑒》等?科谝黄。重視校園網(wǎng)建設(shè),打造學(xué)校對內(nèi)對外宣傳交流互動的網(wǎng)絡(luò)平臺。通過各項(xiàng)工作,營造了豐富多彩的活動環(huán)境,拓展育人渠道和空間
四、嚴(yán)師紀(jì)、強(qiáng)師能,狠抓教師隊伍建設(shè)
我校長期堅持“用文化引領(lǐng)、用制度嚴(yán)管、用機(jī)制激活、用培訓(xùn)強(qiáng)能”的隊伍建設(shè)措施。學(xué)校每年暑假都會舉辦為期一周的教師培訓(xùn)班,一方面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),規(guī)范教師從教行為,并與老師每學(xué)年簽訂師德師風(fēng)責(zé)任狀;另一方面加強(qiáng)師技師能建設(shè)。充分利用各種培訓(xùn)和激勵機(jī)制,如教師節(jié)表彰、評選校級名師、師徒結(jié)對,營造良好的學(xué)習(xí)和競爭氛圍;大力推行科研興教,如每年的教師論壇、每學(xué)年的四種課比武等,切實(shí)提高了教師教學(xué)水平。目前我校教師師德師風(fēng)好、業(yè)務(wù)水平高、敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神強(qiáng)。教師被評為市級及以上先進(jìn)的有20人,教師教研論文獲獎和公開發(fā)表就有401人次,參加各級各類教學(xué)比武獲獎36人次,其中獲國家級特等獎1人次,獲國家級一等獎3人次。在全校教師的共同努力下,學(xué)!叭肌背煽儍(yōu)異,學(xué)校連續(xù)兩年被評為全市辦學(xué)水平綜合評估和學(xué)業(yè)水平考試優(yōu)秀單位。
五、加強(qiáng)校園文化建設(shè),彰顯學(xué)校辦學(xué)品位
我校建校之初就把“責(zé)澤未來——責(zé)立自我,潤澤未來”作為我校的主題文化,以“辦名校、鑄名師、育名生”為總的發(fā)展方向, 通過校訓(xùn)、校史、校歌、;、校標(biāo)等校園文化符號,激勵學(xué)生愛學(xué)校、愛學(xué)習(xí)、共建校園文明。
通過創(chuàng)新課程文化建設(shè),提煉體現(xiàn)時代要求的.辦學(xué)育人理念,形成學(xué)校的課程思想文化;通過創(chuàng)新課堂文化建設(shè)培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)以形成學(xué)校的精神文化;通過創(chuàng)新學(xué)校環(huán)境文化,形成學(xué)校特有的物質(zhì)文化;通過創(chuàng)新外語特色文化,體現(xiàn)我!叭姘l(fā)展,外語見長,注重能力,面向世界”的辦學(xué)理念。形成引領(lǐng)教育方向、開拓進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)的學(xué)校精神文化。
六、加強(qiáng)學(xué)校硬件建設(shè),營造良好育人環(huán)境
作為市政府一次性投資3個億興辦的新學(xué)校,我校校園規(guī)劃合理,綠樹成蔭,自然景觀、人文景觀錯落有致;學(xué)校全部教室配備多媒體教學(xué)平臺;實(shí)驗(yàn)室數(shù)量充足,儀器先進(jìn);圖書館典藏豐富,電子閱覽室上網(wǎng)迅捷;體育設(shè)施完備,建有高規(guī)格的田徑場和體藝館。校園安全保衛(wèi)工作到位,周邊環(huán)境良好。營造了一個良好育人環(huán)境。
在總結(jié)創(chuàng)建工作的同時,我們清醒地認(rèn)識到,創(chuàng)建文明校園是一項(xiàng)長期的系統(tǒng)工程,我們將在上級領(lǐng)導(dǎo)下,在全校師生的共同努力下,與時俱進(jìn),不斷迎接挑戰(zhàn),為我們學(xué)校的輝煌明天再接再勵,催馬揚(yáng)鞭!
文明校園創(chuàng)建工作情況報告 篇7
為做好“兩基”迎國檢工作,我校明確提出了“以物質(zhì)文化建設(shè)為依托,以精神文化建設(shè)為核心”的校園文化建設(shè)思路。在校園文化建設(shè)中,一方面加強(qiáng)環(huán)境文化建設(shè),創(chuàng)造優(yōu)美、舒適的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境;另一方面加強(qiáng)制度文化建設(shè),以制度規(guī)范人,以制度激勵人,以制度引領(lǐng)師生走向成功的目標(biāo);同時加強(qiáng)精神文化建設(shè),開展豐富多彩的活動,努力造就有特色、和諧、向上的文明集體。我們注重倡導(dǎo)特色,豐富載體,活動引領(lǐng),學(xué)科滲透,積極將校園文化建設(shè)的內(nèi)容深化,內(nèi)涵升華,使學(xué)校真正成為師生愉悅成長的樂園。
一、加強(qiáng)校園觀念文化的導(dǎo)向作用
我校通過在實(shí)踐中不斷總結(jié),探尋到了德育特色教育之路,逐步形成了“以愛育愛”新的教育理念,“以特色活校,用質(zhì)量立!背蔀槿I舷碌墓沧R,師生之間情感融洽尊師愛生、平等相處、教學(xué)相長、密切合作;同學(xué)之間親近友愛團(tuán)結(jié)互助、相互理解、互勉互勵,學(xué)生的安全、歸屬與愛、自尊等基本需要得到滿足,整個校園中有一種濃厚的積極向上的氣氛。
二、抓好校園物質(zhì)文化建設(shè),強(qiáng)化環(huán)境的熏陶作用今年
在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,對學(xué)校的整體布局和環(huán)境進(jìn)行了大規(guī)模的改造,一方面加大投入,建起了音樂、美術(shù)、科學(xué)教室和圖書室,加強(qiáng)了學(xué)校的綠化、凈化、美化、體育設(shè)備的更新,一方面加強(qiáng)軟環(huán)境的布,建起了文化墻、校訓(xùn)匾、宣傳欄,。讓每一面墻壁說話,F(xiàn)在,無論走到哪里,觸目所見的都是園林化、藝術(shù)化、人性化的校容校貌,校園內(nèi)布局精巧,裝飾雅致,地面整潔,還有挺拔的松柏、美麗的'花壇,墻面有壁畫語錄、班級風(fēng)采等。整潔、美觀、和諧的環(huán)境對學(xué)生良好品德的形成、思想情操的陶冶起到了有益的作用,讓師生無意識地通過耳聞目染,感受到了學(xué)校生活的歡樂和諧,默默地塑造著學(xué)生甚至教師的心靈,陶冶著人的情操。力爭使學(xué)校真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的“樂園”。
三、加強(qiáng)校園精神文化建設(shè),提高師生思想境界
1、加強(qiáng)師德建設(shè)。師德建設(shè)是我校一項(xiàng)長期性的工作,不論平時教學(xué)工作有多忙,學(xué)校都要組織教師定期學(xué)習(xí),提高師德水平。通常都是通過全校教師大會、政治學(xué)習(xí),針對教師中出現(xiàn)的問題,作深入的思想工作。
2、開展讀書學(xué)習(xí)活動。學(xué)校為了使教師不斷提升自己,提高教師的整體文化素質(zhì),在今年特別注重為教師讀書學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好的氛圍和條件,在教師中開展了“好書美文推薦”活動,先由教師推薦給自己留下深刻印象的教育理論著作、教育隨筆、故事等好書美文,再由學(xué)校收集歸類整理,推薦給全校教師閱讀,有計劃、有步驟地組織教師進(jìn)行閱讀,在全校形成了良好的讀書氛圍,讓更多的教師喜愛上了讀書。
四、完善制度建設(shè),發(fā)揮制度文化的激勵作用
表彰先進(jìn)制度,鼓勵進(jìn)步政策,對學(xué)業(yè)有困難、品德有缺陷學(xué)生的幫教措施,鼓勵學(xué)生發(fā)揮各種特長技能的培養(yǎng)手段,使每個學(xué)生乃至教師都有成功的體驗(yàn),得到精神鞭策。
我校在學(xué)校管理、教學(xué)管理、教研管理、班級管理、后勤保障、安全管理等方面建立一系列完善的制度。這些制度的建立,保證了學(xué)校各方面的工作能夠有序的進(jìn)行,保證了學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,激勵著教師在工作中不斷創(chuàng)新。
五、加強(qiáng)學(xué);顒游幕ㄔO(shè),豐富學(xué)生的課余生活
我校還充分利用校園的文化設(shè)施和校外的文化資源,開展的各種文化娛樂體育活動,使校園的課外文化活動具有群眾性、自主性、知識性、娛樂性的特點(diǎn),能使學(xué)生在“求知、求新、求美、求樂”的活動中提高認(rèn)識、開闊視野,活躍身心,增進(jìn)友誼,豐富生活。近幾年來我校每年開展的“快樂成長展能活動”、“田徑運(yùn)動會”、“第二課堂活動”、“陽光運(yùn)動長跑”、“體育大課間活動”、“校園藝術(shù)節(jié)”等活動,已經(jīng)形成制度,這些活動由于學(xué)生的主體作用得到充分的體現(xiàn)。而且活動又屬具趣味性、競技性、創(chuàng)造性,在學(xué)生的自我教育、自我發(fā)展、自我約束方面起到了很好的作用,同時也取得了累累碩果。
文明校園創(chuàng)建工作情況報告 篇8
根據(jù)區(qū)工辦公室《綜合治理,平安文明考核方案》的通知精神,按區(qū)教育局的安排部署,我校以平安文明校園創(chuàng)建活動為契機(jī),深入開展了法制、安全教育,并依托我校禮儀教育,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為道德規(guī)范,狠抓養(yǎng)成教育,使學(xué)校教育教學(xué)秩序正常,師生情緒穩(wěn)定,有安全感。通過創(chuàng)建活動的開展,使我校成為了家長放心,師生開心的文明平安校園。
下面將我校創(chuàng)建文明平安校園自查情況報告如下:
一、機(jī)構(gòu)健全,綜合網(wǎng)絡(luò)完善,保障到位。
我校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長任組長,副校長任副組長,成員由教導(dǎo)處,總務(wù)處及后勤人員組成。并組建了由崔文春為組長,崔文奎、崔洪波、陳俊寧、郭金鎖為成員的保衛(wèi)應(yīng)急小組。民調(diào)小組由崔洪芬任組長,武國安、李漢金為調(diào)解小組成員。以上綜治機(jī)構(gòu)健全,職責(zé)明確,并制定了《皂甸小學(xué)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》。為彌補(bǔ)教學(xué)樓內(nèi)無消防栓的不足,我校購置了40毫米的潛水電泵及80米長的水管,配備了10部滅火器,應(yīng)急燈安全指示燈齊備。在平安文明校園創(chuàng)建中,經(jīng)費(fèi)得到了保障。
二、安全防范措施落實(shí)到位。
1、責(zé)任制的落實(shí)情況。
我校在綜合治理工作中,目標(biāo)明確,學(xué)校與每一位教師簽定了責(zé)任狀。在突發(fā)事件預(yù)案中,領(lǐng)導(dǎo)小組分工明確,校長負(fù)總責(zé),副校長現(xiàn)場指揮,韓秀香組織人員,武國安物資保護(hù)、物資供應(yīng),趙永華收集證人、證物、記錄,裴秀娟救治傷員,韓學(xué)鎖組織搶險救人,史立柱負(fù)責(zé)電源管理。
在日常管理中,要求門衛(wèi)24小時在崗,并有后勤人員崔文奎老師作為替補(bǔ),使門衛(wèi)安全防范的工作落到了實(shí)處。全校教師輪流值班,每天負(fù)責(zé)課間學(xué)生管理,中午外村學(xué)生管理直到師生全部離校方可離校。學(xué)校重要部位,微機(jī)室、衛(wèi)星接收室、多媒體教室,校長室都安裝了防盜門窗,確保了微機(jī)的安全。
2、經(jīng)常開展安全檢查,并對安全隱患及時整改。
學(xué)校經(jīng)常組織有關(guān)人員對校園進(jìn)行安全檢查,如今年查出的安全隱患有:教學(xué)樓無避雷系統(tǒng)、無幼兒廁所、樓道無安全指示燈、樓門口臺階光滑,這些安全隱患都在教育局及有關(guān)部門的支持下進(jìn)行了整改,
、、樓頂安裝了避雷系統(tǒng)并經(jīng)檢查合格。
、、維修了廁所,專為幼兒修建了男女各兩個廁位。
、、在樓道內(nèi)設(shè)置了4個安全指示燈。
、、在樓門口臺階上鋪設(shè)了腳墊。
三、深入開展社會道德和法制宣傳教育活動。
1、道德和法制教育“四落實(shí)”
在道德教育中,我們以禮儀教育為切入點(diǎn),把禮儀教育納入了校本課程,做到了計劃、教材、課時、師資四落實(shí),并深入開展了豐富的各項(xiàng)活動,如在德育展室中,把“感動中國”十人物,展示出來讓學(xué)生參觀學(xué)習(xí),使學(xué)生受到了教育。把古代24孝的故事,在三樓德育長廊以圖文的形式粘貼于墻面上,讓學(xué)生隨時觀看,受到了古代道德文化的熏陶,法制教育也做到了四落實(shí)。
2、其它活動
我校法制副校長北陳派出所民警陳勝同志,經(jīng)常來學(xué)校為師生舉辦法制講座,檢查學(xué)校消防安全,調(diào)查學(xué)校周邊環(huán)境及學(xué)校治安情況,督導(dǎo)學(xué)校安全保衛(wèi)工作,在每年的“兩節(jié)”期間,還安排村治安巡邏隊巡視學(xué)校。
我校后進(jìn)生教工作,納入了學(xué)校日常教育工作之中。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化是學(xué)校德育課題之一,具體措施有:師生一對一教,即每學(xué)期一名教師教一名后進(jìn)生,學(xué)校跟蹤檢查記錄,后進(jìn)生教工作納入了教師考核之中。兩年的實(shí)踐證明,我校的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作收到了一定的效果。
各班還開展了讀好書的活動。學(xué)校為各班購置了小書架,各班建起了圖書角,使讀書活動落到了實(shí)處。學(xué)校還組織開展了“走進(jìn)陽光,噪網(wǎng)吧,噪毒品”的圖片展覽活動。
四、學(xué)校周邊秩序良好。
我校周邊環(huán)境秩序良好,無網(wǎng)吧、電子游戲廳、歌舞廳和各類流動攤點(diǎn)。
五、學(xué)校教學(xué),科研和生活秩序正常。
在校園內(nèi)師生普遍有安全感,校園平安率99%以上,師生對本校及周邊治安滿意率100%。
文明校園創(chuàng)建工作報告校園是一個安靜清凈,供學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的地方。走過校園的每個角落,我們期待看到的是一片和諧的景象。但隨著社會的發(fā)展與進(jìn)步,一些不文明的現(xiàn)象開始出現(xiàn)在大學(xué)的校園里,并且頻率呈現(xiàn)上升趨勢。那么,這些不文明現(xiàn)象有哪些呢?它們又是怎樣破壞校園的和諧的呢?為此,我做了一次校園十大不文明現(xiàn)象的小調(diào)查。
本次調(diào)查采用問卷調(diào)查的形式,調(diào)查對象為本校在校大學(xué)生,共100份問卷,其中有效問卷有96份,主要針對校園十大不文明現(xiàn)象的投票,及其產(chǎn)生原因和解決建議。問卷調(diào)查結(jié)束后我對這96份有效的問卷進(jìn)行了整理,得到以下結(jié)論:
1、“語言粗俗,舉止不雅”名列榜首
在問卷中列舉的十二個不文明現(xiàn)象中,“語言粗俗,行為不雅”以47%的得票率高居榜首,成為校園十個不文明現(xiàn)象之最。參與調(diào)查的同學(xué)大多對此現(xiàn)象表示不能接受。他們認(rèn)為個人的言行舉止反映了一個人的素質(zhì)修養(yǎng),語言粗俗,臟話連篇的人會讓人感覺難以忍受。而且大多數(shù)校園斗毆事件的起因也是口角之爭。也就是說,個人素質(zhì)修養(yǎng)問題仍然是大學(xué)生最應(yīng)該注意的問題。
其次,“教室、圖書館亂占座”以31%的得票率緊隨其后。在大學(xué)校園里,教室和圖書館屬于公共資源,每個人都可以免費(fèi)使用,但這不代表同學(xué)就可以亂占用。有一部分同學(xué)表示“亂占座”是最讓人無法接受的,因?yàn)檫@種行為嚴(yán)重?fù)p害了他人的利益。有些同學(xué)是第二大節(jié)的自習(xí)時間,卻在第一大節(jié)就把圖書館的座位占了,讓其他同學(xué)“有座難尋”。而且一般情況下,教室或是圖書館有張貼有“公共資源,請勿占座”的標(biāo)語,但同學(xué)們都視而不見了。
其它校園十大不文明現(xiàn)象還包括“亂涂畫破壞課桌、公物”、“隨地吐痰、亂扔亂倒”“在公共場合男女同學(xué)間的行為過于親密”“教室里吃東西”“浪費(fèi)水電和糧食”“抄襲作業(yè),考試作弊”“食堂打飯菜不按秩序、亂插隊”“圖書館、教室、會場手機(jī)鈴聲或接打手機(jī)”。
2、校園不文明現(xiàn)象的產(chǎn)生原因:大學(xué)生素質(zhì)有待加強(qiáng)調(diào)查中超過五成的學(xué)生表示校園之所以存在這么多不文明現(xiàn)象,是因?yàn)閭別大學(xué)生素質(zhì)低,自我約束能力不強(qiáng)。那些同學(xué)沒有公共意識,僅僅以自我為中心,不顧他人感受。也有同學(xué)表示大學(xué)生不文明行為從一定程度上反映了我們這一代人浮躁的心理狀態(tài)。在現(xiàn)今這個快速發(fā)展的社會,大學(xué)或多或少受到影響,在個人處事上更多的只考慮個人的利益而忽略了他人的利益。從另一個角度來說,當(dāng)代大學(xué)生缺乏奉獻(xiàn)精神,更偏向于功利主義。
當(dāng)然,也有同學(xué)表示,這些不文明問題的產(chǎn)生,學(xué)校也有部分責(zé)任。大學(xué)生在校園中學(xué)習(xí)和生活,學(xué)校提供場所和資源,但同時卻忽視了對大學(xué)生的人文關(guān)懷,導(dǎo)致某些大學(xué)生將社會上的不良習(xí)氣帶到校園,從而各種不文明現(xiàn)象也隨之產(chǎn)生。
3、改變這些不文明現(xiàn)象需要你我共同的努力
大學(xué)生來到學(xué)校不只是接受專業(yè)知識,更重要的是接受道德教育并養(yǎng)成良好的習(xí)慣。大學(xué)四年是為道德觀,世界觀打好基礎(chǔ)的時候。為什么接受過大學(xué)教育的人在社會上擁有較高的地位和較好的發(fā)展環(huán)境呢?因?yàn)榻邮苓^大學(xué)教育的人普遍具有良好的道德品質(zhì)?串(dāng)代一些成功人士,他們的專業(yè)知識只是在他們的發(fā)展規(guī)律過程中起了輔助作用,而更重要的是非智力因素:良好的品德習(xí)慣。
大學(xué)生要將先進(jìn)文化和優(yōu)秀傳統(tǒng)道德兼收并蓄,才有能力有資格推動文明的發(fā)展。大學(xué)生代表著未來,代表著主流。作為一個當(dāng)代大學(xué)生,杜絕不文明行為是我們的責(zé)任。只有大學(xué)校園這塊土地成為文明的地方,我們的.社會才能得到凈化。減少不文明現(xiàn)象,大學(xué)生本身的努力是最重要的。增強(qiáng)社會責(zé)任感,多一些對別人的關(guān)心,是我們要做的。
學(xué)校作為大學(xué)生的管理者,應(yīng)該致力于建設(shè)良好的校園風(fēng)氣!熬烤故裁词强,什么是維護(hù)自己的權(quán)利,怎樣做能既利于自己又利于別人!痹谟^念的改變中,大學(xué)生需要正確的引導(dǎo)。學(xué)校已經(jīng)在青青的草坪邊,設(shè)了一些親切的標(biāo)語牌;宿舍的樓道里,也掛了清新可愛的提示。我們不妨在水籠頭邊掛上牌子,告訴大家現(xiàn)在全球的水資源狀況;在食堂掛上富有人情味的牌子,提醒大家自覺排隊嚴(yán)厲的規(guī)章制度和懲罰措施對叛逆的大學(xué)生來說,只會緣木求魚。從人性關(guān)懷的角度去引導(dǎo),反而是長遠(yuǎn)又有效的途徑。
此次調(diào)查雖然很小,但從一定程度上反映了大學(xué)生對身邊不文明現(xiàn)象是有著共識的。我們大學(xué)生,作為優(yōu)秀文化的承載者與創(chuàng)造者,要全方位地與國際接軌,我們要把身邊的每一件小事做好,只有我們“小題大做”地做好身邊的每一件事,才能潛移默化地改變我們身邊的環(huán)境及整個國民的素質(zhì)。
文明校園創(chuàng)建工作情況報告 篇9
一年來,我校以創(chuàng)建文明校園為抓手,狠抓學(xué)校文化建設(shè)和兩項(xiàng)常規(guī)管理的落實(shí),堅持“全面發(fā)展,因材施教,環(huán)境育人,創(chuàng)建特色”的工作思路,加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè),加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè),大興科研興教之風(fēng),探索科學(xué)管理之路,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,努力提高教育質(zhì)量,狠抓安全教育管理,各項(xiàng)工作齊頭并進(jìn),F(xiàn)將我校一年來創(chuàng)建工作匯報如下:
一、統(tǒng)一思想,大力營造創(chuàng)建氛圍。
1.學(xué)校堅持把“文明校園”創(chuàng)建工作作為學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的良好機(jī)遇,納入了學(xué)校重要議事日程。學(xué)校專門成立了創(chuàng)建市級文明校園領(lǐng)導(dǎo)小組。堅持一把手負(fù)總責(zé)、領(lǐng)導(dǎo)小組分工明確,夯實(shí)責(zé)任,明確了創(chuàng)建任務(wù),堅持把創(chuàng)建工作當(dāng)作促進(jìn)學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展的重要舉措,貫徹到學(xué)校工作的全過程,努力做到分步實(shí)施,層層落實(shí),齊抓共管,形成合力,確保文明校園創(chuàng)建工作順利進(jìn)展。
2.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),不斷提高管理水平。
學(xué)校把加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)作為精神文明建設(shè)的重中之重來抓。班子成員注重自身建設(shè),認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》、《黨內(nèi)監(jiān)督條例》和《紀(jì)律處分條例》,以身作則,嚴(yán)于律己。心往一處想,勁往一處使,形成了一個團(tuán)結(jié)協(xié)作、蓬勃向上的領(lǐng)導(dǎo)集體。
二、多措并舉,盡力提高教師素質(zhì)。
1.把思想教育、紀(jì)律教育與職業(yè)道德、社會公德、家庭美德和法制教育有機(jī)結(jié)合,開展多途徑、多層次、全方位的宣傳教育活動,樹立校興我榮、校衰我恥的道德觀念,努力營造了風(fēng)清氣正、積極向上的文明健康氛圍,有力促進(jìn)了教師思想素質(zhì)的提高。
2.認(rèn)真開展師德師風(fēng)考核工作,強(qiáng)化了教師職業(yè)道德建設(shè),以愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、無私奉獻(xiàn)為核心,加強(qiáng)了師德教育,和教師簽訂了師德目標(biāo)責(zé)任書,開展了師德師風(fēng)演講賽,進(jìn)行了師德理論測試活動。根據(jù)各種考核指標(biāo)要求,對照指標(biāo)體系,嚴(yán)格按照教師自評、學(xué)校評議、學(xué)生評議、家長評議等形式組織進(jìn)行師德師風(fēng)考核,將師德作風(fēng)作為聘任、評優(yōu)、獎懲、晉職、年度考核的重要依據(jù),通過學(xué)習(xí)教育,教師的事業(yè)心、責(zé)任感明顯增強(qiáng),整體素質(zhì)和職業(yè)道德水平明顯提高。
三、創(chuàng)新思維,全力打造魅力校園。
1. 共創(chuàng)溫馨樂園,放飛童年夢想。為了打造書香校園、特色校園、和諧校園,為孩子們營造愉悅的生活環(huán)境,創(chuàng)設(shè)溫馨的兒童樂園,構(gòu)建幸福的學(xué)習(xí)天地,學(xué)校老師們創(chuàng)新思維、以人為本、集思廣益,精心布置教室文化,讓校園再現(xiàn)一道亮麗的風(fēng)景線!走進(jìn)教室,讓人耳目一新。
2.開展各學(xué)科的教研活動,豐富校園文化生活。學(xué)校教科室從關(guān)注學(xué)生終身發(fā)展的角度開展各種實(shí)踐活動。充分發(fā)揮學(xué)科作用,開設(shè)各活動興趣小組,組織學(xué)生參加各種競賽活動,獲得了各種獎項(xiàng),使學(xué)生得到了鍛煉與發(fā)展。
四、以人為本,努力形成文明風(fēng)尚。
我校遵循學(xué)生思想品德、心理素質(zhì)形成的規(guī)律,大力抓好德育的'常規(guī)管理工作,積極推進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)。
1.抓好班集體建設(shè),加強(qiáng)學(xué)生思想教育。學(xué)校德育處、少先隊大隊部,充分利用集體晨會、班級黑板報、校園宣傳窗等宣傳途徑,對學(xué)生很好地加強(qiáng)了思想教育。
2.加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。德育處及時引導(dǎo)各班班主任重視法制、法規(guī)教育,充分利用晨周會課等途徑,教育全校學(xué)生遵守交通規(guī)則,護(hù)送教師每天準(zhǔn)時到崗,護(hù)送到位,盡心盡責(zé)。一學(xué)期來,我校無一例交通安全事故發(fā)生。
3.加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育。我校以《小學(xué)生日常行規(guī)范》教育為重點(diǎn),對路隊紀(jì)律、班級衛(wèi)生、紅領(lǐng)巾佩戴、儀容儀表進(jìn)行全面的檢查,督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣,有效地控制了校園內(nèi)不講衛(wèi)生、不佩戴紅領(lǐng)巾、吃零食等不文明現(xiàn)象的發(fā)生,全校師生思想上重視,行動上體現(xiàn),逐步形成了自覺的行為習(xí)慣。
文明校園創(chuàng)建工作情況報告 篇10
xx年初,根據(jù)縣里有關(guān)會議精神,我鎮(zhèn)就制定了開展此項(xiàng)活動的實(shí)施方案,在此項(xiàng)活動的開展過程中,政府給予了大力支持和切實(shí)地指導(dǎo),我們主要做了以下幾個方面的工作。
一是領(lǐng)導(dǎo)重視
為了把此項(xiàng)工作做好,鎮(zhèn)里成立了專門領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),由主管政法的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé),成員包括主抓文教衛(wèi)的副職及工商、公安、綜治等職能部門的主要負(fù)責(zé)人,在下發(fā)整治學(xué)校周邊環(huán)境通知的同時,還與各職能部門簽訂責(zé)任書,要求各盡其職,各負(fù)其責(zé)。為使學(xué)校有一個良好的周邊環(huán)境,每個部門都要將此項(xiàng)工作擺到重要日程。
二是宣傳發(fā)動
為了使此項(xiàng)工作開展得有聲有色,使群眾家喻戶曉,整治學(xué)校周邊環(huán)境領(lǐng)導(dǎo)小組。專門組織了兩臺宣傳車在全鎮(zhèn)巡邏宣傳。此項(xiàng)活動的重要意義,還在主要街道書寫標(biāo)語,并印發(fā)了一千余份宣傳冊下發(fā)到有關(guān)人員的手中。
三是確定工作目標(biāo)
從活動開始到6月底,通過整治使校園及周邊秩序有較大改觀,在此基礎(chǔ)上建章立制,落實(shí)好各項(xiàng)安全措施。
四是采取多種形式,開展扎實(shí)有效的工作
1、以工商、公安派出所牽頭,取締校門口200米以內(nèi)的電子游戲室、臺球室、錄像放映點(diǎn)和網(wǎng)吧等服務(wù)性場所,全鎮(zhèn)共取締臺球室一個,清理網(wǎng)吧一家。
2、由鎮(zhèn)城建部門負(fù)責(zé),在學(xué)校30米外設(shè)禁區(qū)線,全部取締禁區(qū)線以內(nèi)的經(jīng)營,堵門經(jīng)營占道經(jīng)營的商業(yè)餐館等服務(wù)業(yè),這種現(xiàn)象鎮(zhèn)四中比較嚴(yán)重,現(xiàn)已得到有效治理。
3、在校園周邊道路交通混亂地段設(shè)禁鳴、限速標(biāo)志,重點(diǎn)是一中中心幼兒園周邊,確保學(xué)校門口道路暢通,交通有序通行安全。
4、學(xué)校組織義務(wù)巡邏隊,一般有男教師和高年級男生組成,目前全鎮(zhèn)四個中學(xué)已組建完畢以便起預(yù)防犯罪和打擊犯罪的'目的。各項(xiàng)還設(shè)了110舉報中心,如發(fā)生案件,能及時與鎮(zhèn)派出所聯(lián)系。
5、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部建設(shè),使校園整治優(yōu)美,車輛停放有序,無違章建筑,服務(wù)設(shè)施布局合理。
6、規(guī)范學(xué)生食堂和校內(nèi)經(jīng)銷店的管理,普遍得到加強(qiáng)、組織健全、管理規(guī)范。
7、組織學(xué)校學(xué)生參加法制培訓(xùn)班,杜絕體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生,各種不安定因素消除。
切實(shí)有效的工作,取得了可喜成績,全鎮(zhèn)有五所學(xué)校被縣命名為花園式學(xué)校,有2個是依法治校先進(jìn)單位。
文明校園創(chuàng)建工作情況報告 篇11
近年來,學(xué)校以"創(chuàng)文明校園,辦示范小學(xué),建名牌學(xué)校"為目標(biāo),始終注重精神文明建設(shè),積極做好文明校園的鞏固提高工作。認(rèn)真貫徹黨的教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,努力提高教育質(zhì)量,穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育的有效實(shí)施。使我校成為精神文明建設(shè)的窗口,全縣教育質(zhì)量的楷模。在創(chuàng)建市級"文明校園"方面做了如下工作。
一、繼續(xù)加強(qiáng)精神文明工作組織領(lǐng)導(dǎo)建設(shè),形成德育教育網(wǎng)絡(luò)
學(xué)校成立了"文明校園"創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長劉金鳳全面負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作,工會、團(tuán)委、總務(wù)處、政教處、教務(wù)處各負(fù)其責(zé),共同做好創(chuàng)建工作。工會主要做好教工的政治思想教育和職業(yè)道德規(guī)范教育;團(tuán)委做好團(tuán)組織建設(shè),抓好團(tuán)員青年的思想品德教育,負(fù)責(zé)升國旗儀式;政教處做好全體學(xué)生的思想品德、法紀(jì)教育,做好環(huán)境衛(wèi)生工作,負(fù)責(zé)文明班級、三好、優(yōu)干的評選表彰工作;總務(wù)處做好創(chuàng)建活動的后勤保障工作;教務(wù)處主要抓好健康教育教學(xué)工作及負(fù)責(zé)基礎(chǔ)性資料整理收集及各方協(xié)調(diào)工作。在創(chuàng)建工作中,各處室積極配合,認(rèn)真開展各項(xiàng)教育活動,促進(jìn)了學(xué)校精神文明建設(shè)。
在對學(xué)生教育活動中,學(xué)校形成了德育教育網(wǎng)絡(luò)。一是領(lǐng)導(dǎo)包年級,科任教師幫教后進(jìn)生,班主任定期家訪,警校共建,形成全員教育模式;二是定期分層召開家長會,爭取家長對學(xué)校教育的配合;三是爭取社會各界對學(xué)生教育及學(xué)校工作的關(guān)懷和支持,使"學(xué)生──教師、學(xué)校──家庭──社會"形成良好互動關(guān)系,充分發(fā)揮好教育的活力。
二、豐富教育活動,加強(qiáng)學(xué)生思想教育科研力度,增強(qiáng)育人功效
學(xué)校以"學(xué)會做人、學(xué)會求智、學(xué)會健美、學(xué)會生活"為育人目標(biāo),始終把育人放在第一位,通過開展豐富多彩的教育活動,突出抓好學(xué)生的思想品德教育,增強(qiáng)育人功效。
(一)突出一個主題──高揚(yáng)愛國主義教育主旋律,積極開展豐富多彩的教育活動。一是繼續(xù)堅持和完善升國旗制度,搞好國旗下演講教育活動,做到每周一個主題,關(guān)注社會熱點(diǎn),使國旗下的演講都成為對師生進(jìn)行教育的大課。二是搞好重大節(jié)日的慶典活動和班團(tuán)隊活動。
(二)狠抓一個教育──狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,建設(shè)良好的校風(fēng)。我們以落實(shí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為重點(diǎn)始終抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。一嚴(yán)抓學(xué)生的儀容儀表和日常行為管理,要求班主任堅持上好班會、晨會,通過多種形式,對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范、文明意識、遵紀(jì)守法等方面的教育。二是狠抓校園環(huán)境衛(wèi)生凈化,堅持"兩打掃一保持",購置了漂亮的垃圾桶置于校園,學(xué)生養(yǎng)成了垃圾歸桶的好習(xí)慣,校園干凈整潔。三是堅持不懈地制止學(xué)生進(jìn)"三室一廳",在學(xué)生中開展了"勤奮學(xué)習(xí)、告別網(wǎng)吧"簽名活動。
(三)細(xì)化一個活動──抓好《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的學(xué)習(xí)宣傳實(shí)踐活動,教育學(xué)生做誠信青少年。懸掛公民道德規(guī)范內(nèi)容的標(biāo)語,讓"愛國守法,明禮誠信,團(tuán)結(jié)友善,勤儉自強(qiáng),敬業(yè)奉獻(xiàn)"這xx個字每天警省師生的言行,工作總結(jié)《創(chuàng)建文明校園工作總結(jié)》。在抓《綱要》實(shí)施時,學(xué)校提出"三點(diǎn)"策略(小一點(diǎn)、近一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)),讓學(xué)生逐步養(yǎng)成"十個好習(xí)慣"(說了就要做,耐心聽別人講話,按規(guī)則行動,時刻記住自己的責(zé)任、節(jié)約每一分錢、天天鍛煉身體、物歸原處、及時感謝別人的幫助、做事有計劃、干干凈凈迎接每一天),達(dá)到"三別"(向粗魯、陋習(xí)、壞事告別)、"四帶"(把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會)、"五無"(地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻痕、墻壁無臟印、出言無臟話)。開展了"文明誠信好學(xué)生"評比活動。
(四)抓好一個實(shí)驗(yàn)---心理健康教育實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)人格健全的小學(xué)生。學(xué)校以心理健康教育實(shí)驗(yàn)為龍頭,走德育科研化路子,培養(yǎng)人格健全的小學(xué)生。學(xué)校將心理健康教育滲透在學(xué)校教育的全過程中,在各科教學(xué)、各項(xiàng)教育活動中、班主任工作中注重對學(xué)生的心理健康教育;還充分利用活動課、班團(tuán)隊活動,舉辦心理教育專題講座。另外,還通過設(shè)立心理咨詢室和心理咨詢信箱,進(jìn)行個別幫助和指導(dǎo),解答學(xué)生的心理困惑。多渠道、多途徑,全面深入開展心理健康教育活動,促進(jìn)了每個學(xué)生最大限度的發(fā)展自己的潛能,不斷走向成熟。
三、加強(qiáng)安全法紀(jì)教育,搞好治安綜合治理
學(xué)校成立了綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組,實(shí)行校長領(lǐng)導(dǎo)下的分工負(fù)責(zé)制。校長全盤負(fù)責(zé)學(xué)校綜治工作;一名副校長具體抓好綜治措施的落實(shí)、督查工作;總務(wù)處負(fù)責(zé)校舍安全和門衛(wèi)管理,清除一切安全隱患;政教處負(fù)責(zé)學(xué)生的安全教育,增強(qiáng)防范意識;教務(wù)處負(fù)責(zé)抓好教師職業(yè)道德教育,增強(qiáng)依法執(zhí)教意識。在綜治方面,我們采取了4條措施:一是堅持領(lǐng)導(dǎo)包年級,班主任包全班學(xué)生,科任教師幫教后進(jìn)生的安全管理責(zé)任制;二是定期召開家長會,辦好家長學(xué)校,發(fā)放安全教育《告家長書》,落實(shí)了學(xué)生校外安全責(zé)任;三是聘請法制副校長、法制輔導(dǎo)員來校作法制教育報告,進(jìn)行法制教育;四是對嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行校紀(jì)處分、跟蹤幫教,杜絕了重大違紀(jì)事件的'發(fā)生,保證了良好的教學(xué)秩序。
四、以"愛崗敬業(yè)"為主題,不斷強(qiáng)化師德教育,著力塑造"敬業(yè)、愛生、博學(xué)、創(chuàng)新"的教師形象
一是堅持每周一次的政治學(xué)習(xí)制度。采用大會專題輔導(dǎo),分組逐條學(xué)習(xí),個人寫心得體會等形式,學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,不斷增強(qiáng)教師的社會責(zé)任感。二是開展學(xué)生及家長評教活動。三是執(zhí)行師德目標(biāo)量化考核制度,開展"師德標(biāo)兵"評選獎勵活動。四是鼓勵和支持教師參加繼續(xù)教育,教師的文化業(yè)務(wù)素質(zhì)有了較大提高,全校專任教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo),專任教師xx人中,大專學(xué)歷xx人,教師學(xué)歷達(dá)?苮x%,其中本科20人,研究生1名。五是推行教師全員競聘上崗,從教研組長到班主任,從全體科任教師到部室管理人員,全部實(shí)行競聘上崗。六是實(shí)行教師集體辦公,強(qiáng)化落實(shí)集體辦公制度。七是抓好青年骨干教師培養(yǎng),一批青年教師脫穎而出。目前我校有省級骨干教師1人,市級教學(xué)能手4人,縣級教學(xué)能手13人。教師基本功訓(xùn)練和教學(xué)研究活動搞得有聲有色,教師業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高。發(fā)表作品論文100余篇,其中國家級32篇,省級論文18篇,縣級論文xx篇,專著三本。
五、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),認(rèn)真搞好黨建工作
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭抓好自身建設(shè),廉潔自律,堅持"以學(xué)習(xí)促進(jìn)步、以團(tuán)結(jié)求發(fā)展"的原則,召開支委會和民主生活會,對全體黨員進(jìn)行黨的基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)培訓(xùn),按計劃發(fā)展黨員、培養(yǎng)積極分子。
黨支部充分發(fā)揮監(jiān)督保證作用,為校長保駕護(hù)航,支持校長獨(dú)立的辦好學(xué)校,團(tuán)結(jié)全體教職工全身心地投入到教學(xué)中去。在支部領(lǐng)導(dǎo)下,每年召開教職工大會,征求對學(xué)校的意見和建議,將收到的教工提案件,轉(zhuǎn)有關(guān)處室處理,使教職工提案基本得到了落實(shí)。在支部的指導(dǎo)下,團(tuán)委工作也有了較大發(fā)展,每年發(fā)展新團(tuán)員300多名,團(tuán)隊經(jīng)常開展豐富多彩的教育活動,為學(xué)校精神文明建設(shè)注入了活力,學(xué)校支部和行政組織廉潔勤政,依法治校,學(xué)校無亂收費(fèi)、亂訂濫發(fā)教輔資料行為;學(xué)校實(shí)行了校務(wù)公開。
六、加大硬件投資,加強(qiáng)校園文化建設(shè)和環(huán)境建設(shè),營造優(yōu)美健康向上的育人氛圍
學(xué)校十分重視基礎(chǔ)設(shè)施和環(huán)境建設(shè)。在經(jīng)費(fèi)十分匱乏的情況下,學(xué)校想方設(shè)法籌措資金,用于改善學(xué);A(chǔ)設(shè)施建設(shè),共購置圖書xx冊,購置教學(xué)儀器器材xx件,粉刷墻壁xx平方米,新增建室部2個,制作各種宣傳版面橫幅標(biāo)語xx條(塊),維修了原多功能教室,安裝了寬帶網(wǎng),保證了學(xué)生計算機(jī)學(xué)習(xí)和教師教學(xué)、學(xué)習(xí)之需。教學(xué)條件得以改善,各項(xiàng)設(shè)施基本達(dá)到了國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。綠化覆蓋面積xx平方。
文明校園創(chuàng)建工作情況報告 篇12
在創(chuàng)建市級文明校園中,我校全面貫徹黨的教育方針,遵循辦人民滿意教育的理念,積極實(shí)施素質(zhì)教育,用“扎實(shí)細(xì)致、科學(xué)規(guī)范、開拓創(chuàng)新”的工作原則,推行精細(xì)化管理,加大教育教學(xué)改革,從各方面取得了可喜的成績,具體情況總結(jié)如下。
一、更新教育理念,探索科學(xué)的管理模式
我們利用周會組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師學(xué)校新的管理理念、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),師德理論、典型案例。以達(dá)到更新理念,提高教育教學(xué)水平。進(jìn)一步規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)值日制度,值日期間對教育教學(xué)管理負(fù)全責(zé)(常規(guī)教學(xué)管理、放學(xué)、課間、晚上休息安全巡查,對突發(fā)事件的處理)。在教師中倡導(dǎo)學(xué)校管理無小事,事事皆育人。學(xué)校管理無閑人,人人皆育人,學(xué)校管理無盲區(qū),處處皆育人,學(xué)校管理無空時,時時皆育人;教育無小節(jié),處處是楷模的思想,要用對學(xué)生愛心,對家長熱心,對事業(yè)忠心,對同事真心,對學(xué)校關(guān)心的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以愛崗敬業(yè)為起點(diǎn),以知識淵博、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)為根本,以依法執(zhí)教、廉潔從教為品格。在全校大力推行“問題在一線發(fā)現(xiàn),困難在一線解決,經(jīng)驗(yàn)在一線總結(jié),典型在一線推廣,任務(wù)在一線落實(shí)”的一線工作法。形成了“民主依法,管理注情,凝結(jié)師心”的工作機(jī)制。
二、強(qiáng)化德育工作,創(chuàng)建平安校園
我校德育工作始終遵循“以人為本,育人為首”的原則,以創(chuàng)建文明校園、和諧校園、平安校園為動力,以提高學(xué)生素質(zhì)為根本,以養(yǎng)成教育安全教育為突破口,以的與隊伍建設(shè)為抓手,以學(xué)生喜聞樂見的活動為載體,著力搭建德育工作平臺,深入開展“五項(xiàng)教育”即:“愛國主義教育、思想品德教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、安全教育”,堅持五抓,即:“抓早、抓細(xì)、抓實(shí)、抓薄弱、抓反復(fù)”。不斷探索德育工作的途徑,拓展德育工作的新領(lǐng)域,開創(chuàng)德育工作的新局面。
1、深化班級管理。
班級管理是學(xué)校管理的重中之重。我校在班級管理是這樣做的
。1)加強(qiáng)班主任工作,倡導(dǎo)班主任要有吃苦精神,要有奉獻(xiàn)精神,要有“三心”即:熱心,耐心,愛心。做到“三勤”即:勤觀察、勤指導(dǎo)、勤督促。定期召開班主任研討會,針對教育中的典型現(xiàn)象,典型問題,教育方法,大家集思廣益,相互借鑒。
。2)設(shè)立文明班評比專欄,對班級的紀(jì)律、車管、衛(wèi)生等進(jìn)行評比,做到日查、周公布、月總結(jié)。
。3)開好晨會和主題班會,各班主任精心設(shè)計備課,確保班會的主題鮮明、內(nèi)容充實(shí),形式多樣,效果良好。
。4)各班開辟了“班級動態(tài)、奮斗目標(biāo)、完成措施、學(xué)習(xí)紀(jì)律衛(wèi)生標(biāo)兵、名人名言、教師寄語、學(xué)生諾言”欄目。讓學(xué)生在老師的希望和賞識中激發(fā)進(jìn)取欲望,用名人名言勵志,在評比中體味成功的快樂,兌現(xiàn)自己的諾言。
2、落實(shí)養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育我們遵循“從大處著眼,小處著手”的原則,從一點(diǎn)一滴抓起:
。1)開學(xué)初,我們組織學(xué)生集中學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《文明學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)生守則》以及有關(guān)規(guī)定細(xì)則,使學(xué)生有規(guī)可循,有法可依,并由他律向自律轉(zhuǎn)化。
。2)開展“養(yǎng)成教育月”主題活動,在養(yǎng)成教育月活動教育中,我們制定了詳細(xì)的活動方案,細(xì)化了活動條例,從學(xué)生的儀容儀表到言談舉止都有明確的規(guī)定,確;顒釉鲁尚э@著。
。3)建立文明監(jiān)督崗,負(fù)責(zé)養(yǎng)成教育的日常監(jiān)督,培養(yǎng)學(xué)生自我監(jiān)督意識。
。4)開展德育加油站活動,利用班會讓部分學(xué)生將自己一周來的表現(xiàn)如實(shí)匯報,并以自評、互評、師評等方式反思。讓每個學(xué)生在反思中自省自悟,通過強(qiáng)化養(yǎng)成教育,學(xué)生語言文明了,儀表端正了,行為端正了,校園風(fēng)氣凈化了,從而使學(xué)生身心得到健康發(fā)展。
3、培育校園文化。
校園文化對學(xué)生的成長有著潛移默化的作用,為此
。1)重視周一的升旗儀式,由學(xué)生撰寫國旗下的演講稿,內(nèi)容貼近學(xué)校生活,關(guān)注學(xué)生的行為,關(guān)注身邊的小事,從小處著眼,從小事從揭示出大道理。學(xué)生的演講在莊嚴(yán)的國旗下,在嚴(yán)肅的氣氛中,收到了良好的教育效果。
。2)利用校園網(wǎng)站、校園廣播、校園板報、校報教育的優(yōu)勢,引導(dǎo)學(xué)生、武裝學(xué)生、塑造學(xué)生,使學(xué)生潛移默化中得到啟示,受到鼓舞。
。3)開展豐富多彩的文體活動。如紅歌賽、英語繪畫、國學(xué)經(jīng)典朗誦賽、繪畫書法展以及各種體育比賽,陶冶了學(xué)生的情操,提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),同時通過活動發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的特長潛能,并適時引導(dǎo),不斷開發(fā)。
。4)開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動,讓學(xué)生在誦讀中體味國學(xué)經(jīng)典的博大精深,富有哲理中華民族五千年的歷史,在誦讀中明圣人理,知天下事,在誦讀中養(yǎng)性,在誦讀中親近經(jīng)典,在親近中熱愛經(jīng)典。在熱愛中弘揚(yáng)中華文化。
4、重視法制安全教育
學(xué)校安全重于泰山,我校堅持安全第一,預(yù)防為主的原則。細(xì)化工作責(zé)任,強(qiáng)化工作措施,將安全教育貫穿于學(xué)校工作的全過程。學(xué)校通過各種制度和措施,保障安全工作的落實(shí);通過開展安全知識演講,做專題報告,舉辦安全征文大賽等形式,豐富師生的安全防范知識,強(qiáng)化師生的安全意識;通過形式多樣實(shí)踐演練,提高師生的自我防護(hù)保護(hù)能力。堅持從大處著眼,從細(xì)微處著手,堅持教育與管理、預(yù)防與引導(dǎo)、治理與建設(shè)相結(jié)合。
。1)宣傳疏導(dǎo),提高認(rèn)識,利用各種行之有效的形式反復(fù)對學(xué)生進(jìn)行安全教育,使學(xué)生認(rèn)識到“從講安全,事事講安全,處處講安全,一生才安全”“居安思危,才能防微杜漸”印發(fā)了安全宣傳單,特別是流行病的預(yù)防知識宣傳,明確病從口入的道理,引導(dǎo)學(xué)生了解傳染病的途徑,預(yù)防的方法,傳染病的癥狀,教育學(xué)生講究衛(wèi)生,遠(yuǎn)離傳染病源。通過致家長公開信,與家長鑒定安全責(zé)任書,使學(xué)生明確安全的重要性,加強(qiáng)學(xué)生節(jié)假日的監(jiān)護(hù)工作。
。2)建章立制,齊抓共管。使學(xué)生的安全工作沿著制度化、科學(xué)化、法制化軌道邁進(jìn)。
。3)嚴(yán)防死守,明確責(zé)任。建立了安全責(zé)任追究制度,于各老師、各班級簽定了安全責(zé)任書,建立了校園安全定期檢查、排查制度,安裝了廣播系統(tǒng),增添了攝像頭,確保校園安全在我們的視線以內(nèi),不定期地收繳學(xué)生中管制刀具,及時發(fā)現(xiàn)并調(diào)解學(xué)生中的矛盾,排除隱患。加強(qiáng)門衛(wèi)制度,門衛(wèi)24小時有人值班,設(shè)置了《來訪登記表》,家長來訪時間告知牌,門房中貼有教師、班主任聯(lián)系電話,來訪人員必須通電話聯(lián)系走訪人。防止了一些不法分子混入校園,建立重大特大安全事故預(yù)案,自然災(zāi)害預(yù)防案,并進(jìn)行了必要的安全防范演練。
。4)強(qiáng)化交通安全教育。我校要求班主任利用晨會、班會開展交通安全宣傳活動。要把交通安全掛在嘴邊,周周講、會會講、反復(fù)講,讓學(xué)生提高安全意識,自覺遵守交通安全。
。5)嚴(yán)格遵守上級規(guī)定的作息時間,不允許學(xué)生提前到校,也不允許延緩放學(xué)時間并印發(fā)了致家長的一封公開信?傊,我校把安全教育滲透于學(xué)校管理,學(xué)校教育活動的各個“毛細(xì)血管”中,打造了“安全天天講,時時抓”的平安校園。
三、優(yōu)化教學(xué)過程,打造特色課堂
。1)學(xué)校遵循“專家引領(lǐng),同伴互助,個人反思”的原則,全面打響了校本培訓(xùn)和校本教研的攻堅戰(zhàn),充分利用國家遠(yuǎn)程培訓(xùn)計劃,鼓勵教師邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐邊交流,迅速將學(xué)到的知識轉(zhuǎn)化為業(yè)務(wù)能力,并寫下體會與總結(jié),不斷反思有效的提高了我校教師的整體教學(xué)水平。
。2)校本學(xué)習(xí)規(guī)范化,學(xué)校組織教師每周集體學(xué)習(xí)一次,要求教師每天學(xué)習(xí)一小時。每周記寫學(xué)習(xí)筆記一千字,每學(xué)期讀一本教學(xué)專著,寫兩篇高質(zhì)量的教研論文,使教師在“外引內(nèi)修”的過程中完善自己,發(fā)展自己、超越自己。
。2)輔助于課堂教學(xué)的比賽評比活動經(jīng)常系列化,學(xué)校先后開展了優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計展評,教學(xué)反思展評,全員參與的說課大賽,各類比賽都達(dá)到了預(yù)期的目的。
。3)“會課”活動經(jīng);,為了使每個教師課前準(zhǔn)備更充分、更有效、更實(shí)際、更深入,學(xué)校實(shí)施了課前“會課”制度,在“會課”的過程中大家坦露思想、交流看法、資源共享、達(dá)成共識,充分發(fā)揮備課組的集體合力,爭取教學(xué)效果的最大化。
。5)“曬課”活動會員化,曬課是指事先不打招呼的集體聽課,把教師的課堂教學(xué)過程,曬于大庭廣眾之下,從而促使每個教師把每堂課都當(dāng)作精品去經(jīng)營,當(dāng)作示范課去操持,并開好“曬課”后的評析會,在個人反思的前提下,同行們暢所欲言,全員診斷,大家評優(yōu)點(diǎn)、指不足,提建議,并把評課活動變?yōu)榘咐菅谢盍,以案說教,以案促教,最終達(dá)到全員進(jìn)步,共同提高的目的。
。7)教學(xué)反思堂堂化,教學(xué)能力的提高需要在實(shí)踐中錘煉,更需要在實(shí)踐中反思,只有會反思,才會有所悟、有所創(chuàng)新,學(xué)校要求每位教師養(yǎng)成課后反思自己教學(xué)過程的習(xí)慣,體味教學(xué)中的所感所悟,所得所獲,成功與敗筆,尤其是將自己的教學(xué)與課改的精神,新課標(biāo)要求,在反思中總結(jié),在總結(jié)中完善,在完善中提高
。7)教研活動專題化、實(shí)效化,力求每一次教研活動能以解決問題為切入點(diǎn),引起各教師的爭論、交流、反思,使每一次教研活動成為教師的一次鍛煉和提高的機(jī)會。賦靜態(tài)的教研活動以生命力。通過這一系列活動全力打造學(xué)習(xí)型、專家型的教師隊伍。
通過校本培訓(xùn),課題突破,專題研討,課組教研,課堂實(shí)踐,大大激發(fā)了教師的教研熱情和教研的積極性,教師把實(shí)踐中經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)拿出來與同行交流,進(jìn)行升華形成材料,一篇篇論文、一篇篇優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計記錄著教師的教研成果。
四、加大常規(guī)管理力度,把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)
本學(xué)期,由于許多客觀原因,我校生源有所流失,壓力巨大,但是我們堅信有壓力,有危機(jī)才有動力,于是我校在教學(xué)常規(guī)管理中,樹立兩個觀念,即“教學(xué)質(zhì)量觀”和“教學(xué)過程觀”牢記兩個中心:即教學(xué)以課堂為中心;課堂以質(zhì)量為中心。通過“聽、查、看、議、比”落實(shí)常規(guī)管理,使每個教師明確“功在課前,立在課堂,思在課后”。
。1)領(lǐng)導(dǎo)堅持推門聽課,深入教學(xué)第一線,掌握教師教學(xué)情況的一手材料,從及時給予必要的點(diǎn)評和指導(dǎo)。
。2)加大辦公紀(jì)律和教師上課檢查,要求教師遵守辦公紀(jì)律,保證辦公時間,保持辦公室衛(wèi)生,在辦公時間不大聲喧嘩,不做與辦公無關(guān)的事情,倡導(dǎo)教師等課制,不能隨便調(diào)課,杜絕教室無教師現(xiàn)象。
。3)實(shí)施周常規(guī)檢查制度,督促教師寫好教學(xué)反思,各級主管領(lǐng)導(dǎo)每周例會后檢查下周備課以及本周的教后反思,杜絕無教案、學(xué)案執(zhí)教現(xiàn)象。
(4)強(qiáng)化月常規(guī)檢查,要求每一位教師的備課要有創(chuàng)造性,要注重教案、學(xué)案的實(shí)用性,教學(xué)過程點(diǎn)撥的恰當(dāng)性,教學(xué)反思的深刻性,作業(yè)布置做到科學(xué)合理,形式多樣,內(nèi)容實(shí)用,數(shù)量適中,批改及時,批閱細(xì)致,并有作業(yè)批改記實(shí)。聽課要求每個教師每周至少聽2節(jié),聽課有記實(shí),有評價。每月的檢查以A、B、C三個等級來評價老師,并把檢查結(jié)果及時通報,提出改進(jìn)建議,并限時整改。
五、規(guī)范漢語文字,傳承民族文化
一年來,我校把寫字教學(xué)作為教學(xué)工作的重要組成部分,積極培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范、端正、整潔書寫漢字的態(tài)度,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,具備熟練的.寫字技能,為此學(xué)校組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)語言文字工作的文件精神。具體落實(shí)部署各項(xiàng)工作,定期或不定期地對各項(xiàng)工作的落實(shí)及質(zhì)量進(jìn)行跟蹤、督促,確保工作的順利開展。組織開展各種形式的漢字書寫大賽。聯(lián)絡(luò)各方力量,齊抓共管,形成合力。總之在校委會的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我;拘纬闪艘灶I(lǐng)導(dǎo)小組為中心,輻射到各科,各位教師的立體化管理網(wǎng)絡(luò),使規(guī)范漢字書寫列入教學(xué)常規(guī)的管理工作之中,滲透于各種教育活動中,打造了語言文字工作,層層有人抓,事事有人管的良好局面,為推動全校書寫規(guī)范漢字的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。上好寫字課,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范的寫字習(xí)慣。寫字課是訓(xùn)練學(xué)生寫字技能的重要途徑。我校由專職教師擔(dān)任寫字課教學(xué),寫字課主要教給學(xué)生寫字的技能和方法,矯正學(xué)生不良的寫字習(xí)慣!皟勺忠划嫛睘樽ナ,加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,六月底學(xué)校對任課教師的“兩字一畫”進(jìn)行了檢測,
六、做好后勤服務(wù),保障學(xué)校工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
1、學(xué)校后勤強(qiáng)化服務(wù)意識,本著為“學(xué)校服務(wù),為教師服務(wù),為學(xué)生服務(wù)”的宗旨做好此項(xiàng)工作。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級部門關(guān)于后勤服務(wù)的相關(guān)規(guī)定,保證財務(wù)管理,財產(chǎn)賬目健全,實(shí)行收支兩條線,審批一支筆的財務(wù)審批制度。
2、為教學(xué)提供有力保障。暑期后勤處配合工程隊搞好危漏房的拆除修繕工作,整理校園,調(diào)配辦公用品,學(xué)生的課桌板凳,負(fù)責(zé)調(diào)配發(fā)放課本,作業(yè)本等各處室、教室的衛(wèi)生用具,整修了校園電路,健全了物品采購,供應(yīng)、發(fā)放、維修制度。及時維修保養(yǎng)各類教育教學(xué)設(shè)施,保證了學(xué)校教育教學(xué)工作順利開展。
3、開源節(jié)流,勤儉辦學(xué)。堅持勤儉辦學(xué),嚴(yán)格財務(wù)管理,讓有限的經(jīng)費(fèi)發(fā)揮最大的效益,做到少花錢,多辦事,辦好事,辦實(shí)事,在經(jīng)費(fèi)使用上,貫徹實(shí)事求是原則,從學(xué)校實(shí)際出發(fā),處處精打細(xì)算,不該花的錢一分也不花。
4、合理使用固產(chǎn)。對于固定資產(chǎn)的管理,學(xué)校建立了相關(guān)的制度,做到物盡其用,“用管結(jié)合”“責(zé)任到人”,學(xué)校定期對固產(chǎn)進(jìn)行檢查核對,如有損壞及時責(zé)令責(zé)任人賠償。
5、加強(qiáng)安全防范。本著安全無小事的原則,加大了管理力度。對容易造成學(xué)生傷害的設(shè)施,如樓房門窗、用電開關(guān)、取暖設(shè)備等,實(shí)行每天檢查制度,隨壞隨修,徹底堵塞和消除造成學(xué)生不安全的隱患。對食堂、商店這些重點(diǎn)部門加強(qiáng)檢查,勤看、勤問,發(fā)現(xiàn)問題限期改正;對學(xué)校的飲用水加強(qiáng)管理和防護(hù),實(shí)行嚴(yán)格監(jiān)督和檢疫制度,確保學(xué)校師生安全萬無一失。
面對新的工作目標(biāo)與要求,我們不能有絲毫的松懈,要以創(chuàng)建“文明校園”為契機(jī),進(jìn)一步解放思想,開拓創(chuàng)新,扎實(shí)工作,提高效率,為把學(xué)校辦得更好而努力奮斗。
文明校園創(chuàng)建工作情況報告 篇13
按照我校創(chuàng)建文明學(xué)校的總體部署,主要經(jīng)歷了以下幾個階段:
一、認(rèn)真發(fā)動,層層落實(shí),讓創(chuàng)建活動深入人心
首先,制定切實(shí)可行的工作計劃,結(jié)合學(xué)校實(shí)際宣傳文明學(xué)校創(chuàng)建的意義,幫助教師提高創(chuàng)建認(rèn)識,增強(qiáng)教育的服務(wù)意識。
其次,學(xué)校在全體成員中認(rèn)真學(xué)習(xí)文件,細(xì)致推敲創(chuàng)建的工作程序,研究確定并成立了以校長為組長的學(xué)校創(chuàng)建文明單位工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并成立辦公室,做到了工作人員落實(shí),責(zé)任落實(shí),為順利開展創(chuàng)建工作奠定了組織保證。
再次,學(xué)校創(chuàng)建文明單位工作領(lǐng)導(dǎo)小組召開專門會議討論、研究并制定了我校創(chuàng)建活動的具體方案,并及時下發(fā)至全體教職工,對各階段所要抓的主要工作提出了明確要求。
最后,還充分調(diào)動了廣大家長的積極性,讓廣大家長參與學(xué)校的創(chuàng)建活動,對創(chuàng)建工作中加強(qiáng)監(jiān)督,對學(xué)校創(chuàng)建工作和學(xué)校的發(fā)展提出建設(shè)性的意見。
與此同時,各校開展了爭創(chuàng)文明班級和文明學(xué)生的主題教育活動,落實(shí)了創(chuàng)建活動方案,為在全校順利推進(jìn)文明創(chuàng)建工程營造了良好的輿論氛圍。
二、精心實(shí)施方案,促學(xué)校各項(xiàng)工作的規(guī)范
1、認(rèn)真抓教職工的思想道德教育,提高教師的政策理論水平和師德修養(yǎng)
學(xué)校利用周末工作會議、教研組會、黨員會及全體教職工會議等多種形式開展教育法規(guī)、中小學(xué)教師職業(yè)道德及教師職業(yè)道德條例的學(xué)習(xí),與此同時,對學(xué)校有關(guān)創(chuàng)建活動的要求及時傳達(dá)每位教職工,讓大家充分認(rèn)識到當(dāng)今教育要增強(qiáng)依法執(zhí)教的意識,增強(qiáng)服務(wù)意識,要以尊重、理解學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)文明執(zhí)教,依法管理,克服封建式和自由式的管理,以規(guī)范有序的管理促教育教學(xué)質(zhì)量的提高,為此學(xué)校還利用黨員學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí)時間,組織素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí),請有關(guān)專家來校講學(xué),促進(jìn)教職工工人先進(jìn)的理論指導(dǎo)教育教學(xué)。本年度圍繞以上內(nèi)容開展的學(xué)習(xí)活動共計約15學(xué)時。
2、認(rèn)真抓文明集體的創(chuàng)建活動,并以此為載體促文明學(xué)校的創(chuàng)建
各學(xué)校積極開展創(chuàng)建活動,從成員的協(xié)作、氣氛的營造、人際關(guān)系的和諧、學(xué)校各項(xiàng)工作的落實(shí)效率、學(xué)生的評議等方面開展創(chuàng)建,通過創(chuàng)建,面貌有了明顯改善,大家氣氛融洽,氛圍濃厚,衛(wèi)生能經(jīng)常保持清潔,師生在辦公室的交流和諧、教師愛崗敬業(yè),無體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。
3、積極開展校園建設(shè),努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的校園環(huán)境
4、重視校園文化建設(shè),以優(yōu)秀的校園文化引導(dǎo)和激勵師生
學(xué)校各類活動豐富多彩,各種興趣小組(共近十種)為學(xué)生發(fā)展特長優(yōu)化個性創(chuàng)造了條件,學(xué)校今年舉行各種形式的文體活動如元旦文藝匯演、工會活動、田徑運(yùn)動會并組織學(xué)生參加,為學(xué)生全面發(fā)展提供了舞臺。
5、嚴(yán)格管理規(guī)章,努力實(shí)現(xiàn)依法治校
以制度促管理是我校一貫的指導(dǎo)思想,為此,學(xué)校創(chuàng)辦初期就制定了學(xué)校管理的一系列管理規(guī)章,其中也涵蓋了創(chuàng)建文明學(xué)校的管理制度,并進(jìn)行過一次修改。目前有關(guān)班級的各種制度已上墻,教師的管理制度印發(fā)至每位教師人手一本。但學(xué)校設(shè)立了校務(wù)公開欄,對重大的問題及時地向教職工公開,設(shè)立了校長接待制度,接受師生及家長的來信和監(jiān)督。
與此同時,學(xué)校還依據(jù)市教育局對社會的八項(xiàng)承諾,制定了學(xué)校對社會的八項(xiàng)承諾并印發(fā)至全體學(xué)生家長,為家長監(jiān)督學(xué)校的辦學(xué)行為提供了依據(jù)。在學(xué)校管理中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子率先垂范,嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章,并帶領(lǐng)黨員身體力行,以自身模范的行為促教職工職業(yè)道德的規(guī)范,作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部,大家也依照學(xué)校制定的廉政建設(shè)責(zé)任制及有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格要求自己,工作勤奮敬業(yè),受到師生好評。
6、嚴(yán)格收費(fèi)管理,規(guī)范收費(fèi)行為
按照市物價局和市教育局的統(tǒng)一要求,我校嚴(yán)格按要求和文件辦事,凡不符合政策的收費(fèi)一律不收。學(xué)期初的收費(fèi)也能按規(guī)定做到統(tǒng)一收據(jù)、統(tǒng)一填寫收費(fèi)卡、統(tǒng)一收取,同時做到公開項(xiàng)目、公開標(biāo)準(zhǔn)、公開金額、公開支出項(xiàng)目,發(fā)放致學(xué)生家長一封信,提出收費(fèi)的具體內(nèi)容。幾年來,學(xué)校各項(xiàng)收費(fèi)嚴(yán)格按規(guī)定執(zhí)行,從無亂收費(fèi)現(xiàn)象。
經(jīng)過近一年的創(chuàng)建,我們認(rèn)為學(xué)校的.組織是得力的,創(chuàng)建活動促進(jìn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及廣大教職工思想觀念的轉(zhuǎn)變,促進(jìn)了廣大教職工管理育人、服務(wù)育人觀念的形成。廣大教職工愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn),注重學(xué)生的“自理、自強(qiáng)、自立、”能力培養(yǎng)并通過創(chuàng)新教學(xué)實(shí)踐課的開設(shè),促進(jìn)了教職工教學(xué)方法的更新,促進(jìn)了教師全面育人、全員育人理念的形成,面向全體、不放棄一個后進(jìn)生;班級工作齊抓共管是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及班級任課教師共同的實(shí)踐,及時與家長、社會取得聯(lián)系,經(jīng)常召開不同類型層次學(xué)生的家長會,有效發(fā)揮社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)的作用是教師的教育教學(xué)的切身體會。
半年來,學(xué)校上下齊心協(xié)力,努力開創(chuàng)教育教學(xué)工作新局面,努力創(chuàng)造條件,讓學(xué)生在校學(xué)得生動活潑,應(yīng)該說,取得了良好的社會反響。在前不久舉行的近一半學(xué)生家長的創(chuàng)建文明行業(yè)問卷調(diào)查中,我校學(xué)生家長對學(xué)校創(chuàng)建活動的滿意率達(dá)93.1%,不滿意率幾乎為零。前來檢查的市教育局同志也認(rèn)為學(xué)校與家庭溝通比較密切、學(xué)校收費(fèi)比較規(guī)范、教師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、師德高尚。今年,我們學(xué)校還被評為市扶殘助十佳先進(jìn)單位。
當(dāng)然,我們也清醒地認(rèn)識到,我校處于創(chuàng)辦初期(三年多點(diǎn)),人力、物力、財力還很有限,許多工作由于人手緊、資金不足,在落實(shí)上還不能完全到位。相信有上級的大力支持,有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大教職工齊心協(xié)力的工作,學(xué)校一定會把創(chuàng)建工作持久深入地開展下去,努力達(dá)到創(chuàng)建文明學(xué)校的“五好標(biāo)準(zhǔn)”,爭取早日邁入省示范學(xué)校行列。
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