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教育督導(dǎo)檢查整改報(bào)告（通用13篇）
隨著個(gè)人的文明素養(yǎng)不斷提升，報(bào)告十分的重要，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。在寫之前，可以先參考范文，下面是小編幫大家整理的教育督導(dǎo)檢查整改報(bào)告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教育督導(dǎo)檢查整改報(bào)告 1
20xx年3月9日，南湖區(qū)人民政府收到《浙江省人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室對(duì)南湖區(qū)人民政府20xx年度履行教育職責(zé)情況督導(dǎo)報(bào)告》后，迅速組織相關(guān)部門認(rèn)真研究，針對(duì)報(bào)告指出的3個(gè)方面11個(gè)問(wèn)題，逐條分析梳理，制定整改措施，并深入分析，舉一反三，全力推進(jìn)問(wèn)題整改落實(shí)到位�，F(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下。
一、優(yōu)質(zhì)教育資源不足
問(wèn)題（一）：超規(guī)模辦學(xué)、超班額等情況依然存在
整改措施：不斷優(yōu)化布局規(guī)劃，推進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡。
�、籴槍�(duì)北師大南湖附屬學(xué)校超規(guī)模問(wèn)題，將加快建設(shè)清華附中嘉興實(shí)驗(yàn)學(xué)校、亞歐學(xué)校等中小學(xué)校，并計(jì)劃向部分民辦學(xué)校購(gòu)買學(xué)位，合理分流北師大南湖附屬學(xué)校等東部區(qū)域溢出生源。
②針對(duì)嘉興市實(shí)驗(yàn)小學(xué)東校區(qū)超規(guī)模辦學(xué)問(wèn)題，按要求控制辦學(xué)規(guī)模，分流溢出生源；同時(shí)回收嘉興市實(shí)驗(yàn)小學(xué)東校區(qū)周邊商業(yè)用房進(jìn)行改造，增加功能教室。
�、圻M(jìn)一步強(qiáng)化教師培養(yǎng)，提升教師綜合能力素質(zhì)，同步深化教育教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)校園管理向精細(xì)化邁進(jìn)。
責(zé)任單位：區(qū)教育體育局、區(qū)財(cái)政局、區(qū)自然資源規(guī)劃分局、嘉興科技城、南湖新區(qū)
問(wèn)題（二）：民辦民工子弟學(xué)校辦學(xué)條件與公辦學(xué)校存在較大差距
整改措施：
�、偌哟筘�(cái)政投入，并調(diào)動(dòng)學(xué)校舉辦者投入的積極性，逐步改善民工子弟學(xué)校辦學(xué)條件。
②將原藝術(shù)小學(xué)的校舍供南湖創(chuàng)業(yè)學(xué)校使用，提高其生均建筑面積、生均用地面積、綠化率、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積等，同步推動(dòng)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。
③加大教師支教力度，推行公民辦“同步帶教”制度，從而帶動(dòng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升。
責(zé)任單位：區(qū)教育體育局、區(qū)財(cái)政局、相關(guān)鎮(zhèn)（街道）
問(wèn)題（三）：學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目沒(méi)有及時(shí)跟進(jìn)，存在資源結(jié)構(gòu)性短缺問(wèn)題
整改措施：推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)，縮小校際差異。
�、�20xx年9月建成并投入使用清華附中嘉興實(shí)驗(yàn)學(xué)校，年內(nèi)完成嘉興市實(shí)驗(yàn)初中風(fēng)雨操場(chǎng)、秀州中學(xué)初中部西齋擴(kuò)建工程；20xx年9月建成并使用省身學(xué)校。20xx年9月建成并使用亞歐學(xué)校。羅莊中（小）學(xué)、曹莊學(xué)校、基金小鎮(zhèn)區(qū)域?qū)W校、輔成教育集團(tuán)少年路校區(qū)南側(cè)擴(kuò)建、新豐中學(xué)報(bào)告廳、鳳橋中學(xué)風(fēng)雨操場(chǎng)等工程立項(xiàng)。
�、诿磕臧才偶s1000萬(wàn)資金向老舊學(xué)校傾斜，用于學(xué)校維修改造、文化建設(shè)、景觀綠化、裝備配建等。
�、勖磕臧才偶s200萬(wàn)資金用于學(xué)校圖書、實(shí)驗(yàn)室儀器配置，并向新建學(xué)校傾斜，進(jìn)一步減少校際差異系數(shù)。
責(zé)任單位：區(qū)教育體育局、區(qū)財(cái)政局、嘉興科技城、新豐鎮(zhèn)、鳳橋鎮(zhèn)、建設(shè)街道、解放街道
問(wèn)題（四）：中小學(xué)師資保障等沒(méi)有及時(shí)跟進(jìn)，存在資源結(jié)構(gòu)性短缺問(wèn)題
整改措施：合理師資配備，補(bǔ)齊結(jié)構(gòu)短缺。
①通過(guò)縣管校聘和每年開(kāi)展的教師交流，均衡各學(xué)校師資配置。
�、谶M(jìn)一步加大教師保障力度，在每年的事業(yè)編制和員額制管理教師招聘中，注重補(bǔ)足學(xué)校體、藝教師短板問(wèn)題。
�、墼诒Ｕ蠋熧Y配備的基礎(chǔ)上，加大教師培養(yǎng)和人才引育力度，強(qiáng)化教師培訓(xùn)，培養(yǎng)評(píng)選一批區(qū)學(xué)科教學(xué)帶頭人及以上名師。
④開(kāi)展“學(xué)在南湖·名師有約”公益助學(xué)活動(dòng)，在全區(qū)各鎮(zhèn)街道設(shè)立11個(gè)“名師有約”工作站，組織全區(qū)名師為學(xué)生免費(fèi)提供個(gè)性化輔導(dǎo)，彌補(bǔ)部分學(xué)校優(yōu)質(zhì)教師資源不足的問(wèn)題。
責(zé)任單位：區(qū)委編辦、區(qū)教育體育局、區(qū)財(cái)政局、區(qū)人力社保局
二、教師編制偏少
問(wèn)題（五）：義務(wù)教育民辦學(xué)校在校生比例過(guò)高（22%）
整改措施：嚴(yán)格控制民辦，提振公辦質(zhì)量。
�、賴�(yán)控。原則上從20xx年起不再審批設(shè)立義務(wù)教育階段民辦學(xué)校，其他民辦學(xué)校嚴(yán)格按設(shè)計(jì)規(guī)模備案控制學(xué)校招生規(guī)模。
②轉(zhuǎn)設(shè)。東北師范大學(xué)南湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校繼續(xù)停止招收民辦新生，小學(xué)和初中均全部招收公辦生。
�、凼召�(gòu)（政府購(gòu)買服務(wù)）。通過(guò)收購(gòu)或政府購(gòu)買服務(wù)等方式使部分新居民學(xué)校和民辦學(xué)校招收公辦生。
�、苄陆�。進(jìn)一步完善中小學(xué)布局規(guī)劃，落實(shí)新建小區(qū)與規(guī)劃學(xué)校同步建設(shè)。加快清華附中嘉興實(shí)驗(yàn)學(xué)校、省身學(xué)校和亞歐學(xué)校等學(xué)校建設(shè)，進(jìn)一步增加公辦學(xué)位。計(jì)劃在20xx年全區(qū)民辦學(xué)生比例降低至15%左右，并逐年下降，確保達(dá)到上級(jí)控制比例要求。
責(zé)任單位：區(qū)教育體育局、區(qū)財(cái)政局、區(qū)自然資源規(guī)劃分局、嘉興科技城、南湖新區(qū)、解放街道
問(wèn)題（六）：中小學(xué)教師核編總量與學(xué)生總數(shù)相比略顯欠缺
整改措施：落實(shí)省委編辦等四部門《關(guān)于創(chuàng)新建立中小學(xué)教職工編制區(qū)域統(tǒng)籌和動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制的'實(shí)施意見(jiàn)》精神，創(chuàng)新管理模式，滿足師資需求。
�、�?gòu)?qiáng)化區(qū)內(nèi)事業(yè)編制統(tǒng)籌挖潛，盤活區(qū)內(nèi)事業(yè)編制存量。積極向省、市編制部門爭(zhēng)取統(tǒng)籌調(diào)劑，按照國(guó)家規(guī)定的師生比（班師比）加強(qiáng)事業(yè)編制教師配備。
�、诎凑照衅甘聵I(yè)編制教師等同的標(biāo)準(zhǔn)和程序招聘一批員額管理制教師，保證教師隊(duì)伍師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)優(yōu)良，滿足教育教學(xué)需求。
�、弁ㄟ^(guò)“縣管校聘”和城鄉(xiāng)教師交流，按需配備教師，統(tǒng)籌中學(xué)教師到小學(xué)任教，城市骨干教師到農(nóng)村薄弱學(xué)校支教，均衡各學(xué)校教師的配備使用。加強(qiáng)編制使用管理，提升編制使用效率。
④加大購(gòu)買服務(wù)力度，對(duì)社會(huì)實(shí)踐課程及教學(xué)輔助服務(wù)，探索利用高校、專業(yè)機(jī)構(gòu)等社會(huì)資源解決，探索體育社會(huì)組織和專業(yè)藝術(shù)人才為中小學(xué)提供體育、藝術(shù)教育服務(wù)，多方面滿足中小學(xué)教育發(fā)展需要。
責(zé)任單位：區(qū)委編辦、區(qū)教育體育局、區(qū)財(cái)政局、區(qū)人力社保局
問(wèn)題（七）：民辦學(xué)校教師公辦編制身份比例偏高，根據(jù)公編民用教師清理計(jì)劃，尚缺乏保證20xx年清理到位的社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與政府應(yīng)對(duì)預(yù)案
整改措施：制定推進(jìn)計(jì)劃，確保清理到位。制定民辦學(xué)校教師公辦編制身份清理計(jì)劃，按規(guī)定時(shí)限收回事業(yè)編制。同時(shí)加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和應(yīng)對(duì)，與政府向民辦學(xué)校購(gòu)買學(xué)位等工作相結(jié)合，切實(shí)解決民辦學(xué)校教師公辦編制身份比例偏高問(wèn)題，直至全部納入公辦事業(yè)編制教師管理。
責(zé)任單位：區(qū)委編辦、區(qū)教育體育局、區(qū)財(cái)政局、區(qū)人力社保局
三、學(xué)前教育普及普惠水平較低
問(wèn)題（八）：學(xué)前教育公編幼兒教師比例較低
整改措施：制定三年計(jì)劃，加快招編進(jìn)程。公辦幼兒園按照不同設(shè)立形式，分為審批設(shè)立的公辦幼兒園和登記設(shè)立的公辦幼兒園。目前全區(qū)17所公辦幼兒園均屬于審批設(shè)立。由于南湖區(qū)事業(yè)編制總量較少，在做好事業(yè)編制教師配備的同時(shí)，全面落實(shí)省委編辦《關(guān)于改革創(chuàng)新公辦幼兒園辦園體制完善公辦幼兒園機(jī)構(gòu)編制人員管理的指導(dǎo)意見(jiàn)》精神，采用調(diào)整教師結(jié)構(gòu)，挖掘編制潛能，保證重點(diǎn)崗位人員編制。探索教職工總量管理，按標(biāo)準(zhǔn)配備事業(yè)編制數(shù)和勞動(dòng)合同制教職工控制數(shù)，后勤保障通過(guò)市場(chǎng)化方式解決。
責(zé)任單位：區(qū)委編辦、區(qū)人力社保局、區(qū)財(cái)政局、區(qū)教育體育局
問(wèn)題（九）：幼兒園“兩教一�！蔽催_(dá)標(biāo)
整改措施：按標(biāo)落實(shí)措施，嚴(yán)格依規(guī)配備。組織各幼兒園全面開(kāi)展自查梳理，進(jìn)一步加強(qiáng)教師和保育員配備。到20xx年9月，要求各幼兒園均按“兩教一保”標(biāo)準(zhǔn)配備，并作為等級(jí)幼兒園復(fù)核、新申報(bào)的前置條件，同時(shí)列為幼兒園年審的必備指標(biāo)。
責(zé)任單位：區(qū)教育體育局、區(qū)財(cái)政局、區(qū)人力社保局
問(wèn)題（十）：幼兒園民辦幼兒園教師收入較低
整改措施：提高工資待遇，穩(wěn)定教師隊(duì)伍。一方面要求各民辦幼兒園加強(qiáng)財(cái)務(wù)核算和管理，把收費(fèi)主要用于教師工資支出，切實(shí)按要求保障教師收入；另一方面及時(shí)開(kāi)展調(diào)研，加強(qiáng)幼兒園辦學(xué)成本核算，根據(jù)上級(jí)文件精神，適時(shí)調(diào)整對(duì)民辦公益性幼兒園的政府補(bǔ)助。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)民辦學(xué)校財(cái)務(wù)審計(jì)，對(duì)不能按規(guī)定保障教師收入的單位在年審中給予一票否決。
責(zé)任單位：區(qū)人力社保局、區(qū)教育體育局、區(qū)財(cái)政局
問(wèn)題（十一）：幼兒園整體辦園水平有待提高
整改措施：強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，確保普及普惠。
�、倏茖W(xué)調(diào)整布局規(guī)劃。結(jié)合 “十四五”規(guī)劃，進(jìn)一步調(diào)整和修訂幼兒園專項(xiàng)布局規(guī)劃，確保優(yōu)質(zhì)普惠性學(xué)前教育資源不均衡問(wèn)題得到有效解決。
�、诮∪杀痉謸�(dān)機(jī)制。確保學(xué)前教育財(cái)政性經(jīng)費(fèi)占財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)的10%及以上，建立健全“政府投入、舉辦者投入、家庭合理分擔(dān)”的學(xué)前教育成本分擔(dān)機(jī)制，適時(shí)調(diào)整公益性幼兒園財(cái)政補(bǔ)助和保教收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。
③創(chuàng)新提質(zhì)路徑。擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源輻射面，強(qiáng)化幼兒園內(nèi)涵建設(shè),深化“幼教聯(lián)盟”共同體建設(shè)，提升幼兒園辦學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)將學(xué)前教育工作列入?yún)^(qū)對(duì)鎮(zhèn)（街道）年度考核的重要內(nèi)容。
責(zé)任單位：區(qū)教育體育局、區(qū)財(cái)政局、區(qū)自然資源規(guī)劃分局、各鎮(zhèn)（街道）
教育督導(dǎo)檢查整改報(bào)告 2
根據(jù)《海南省人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于開(kāi)展學(xué)校體育藝術(shù)教育工作專項(xiàng)督導(dǎo)檢查的通知》(瓊教督[20xx]2號(hào))要求和市教育局有關(guān)通知，我校本著實(shí)事求是的原則開(kāi)展了專項(xiàng)自查工作�，F(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
一、基本情況
我校為市屬完小，有51年的辦學(xué)歷史，目前擁有17個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生726人。體育專職教師2人，音樂(lè)專職教師2人，美術(shù)教師3人（其中專職1人，兼職2人）。幾年來(lái)，我校十分重視素質(zhì)教育，重視校園文化建設(shè)，始終把體育藝術(shù)教育列入學(xué)校的工作計(jì)劃中，各部門、各學(xué)科團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相配合，形成齊抓共管的良好局面，在各級(jí)各類比賽中都榮獲優(yōu)異成績(jī)。
二、高度重視，提高認(rèn)識(shí)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先在校行政會(huì)上向中層以上干部傳達(dá)和學(xué)習(xí)文件精神，認(rèn)識(shí)體藝專項(xiàng)督導(dǎo)檢查是貫徹黨的教育方針，促進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校體藝教育工作的重要措施，接著向全體教職工傳達(dá)文件精神，組織全體教師學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體制的意見(jiàn)》、《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》、《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等。通過(guò)學(xué)習(xí)，大家提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一了思想，決心共同把體藝教育專項(xiàng)檢查工作做好。
三、制定方案，開(kāi)展工作
我校制定了體藝專項(xiàng)督導(dǎo)檢查工作方案。我們采取自下而上的辦法，先由廣大教師對(duì)照條例和規(guī)程進(jìn)行個(gè)人自查，再由各科組對(duì)照資料目錄中的內(nèi)容進(jìn)行部門自查，并由各科組收集、整理資料。
四、自查情況
1、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍。教育教學(xué)的不斷革新呼喚著適應(yīng)教育不斷發(fā)展、不斷進(jìn)取的優(yōu)秀教師人才。開(kāi)展讀書富腦工程、著力打造一支學(xué)習(xí)型、科研型的體藝教師隊(duì)伍是我校通過(guò)管理促體藝教育工作發(fā)展的重要舉措。我校注意抓好體藝教師的師資培訓(xùn)，大力鼓勵(lì)并嚴(yán)格要求體藝教師通過(guò)參加各種師資培訓(xùn)提高業(yè)務(wù)水平。
近年來(lái)，我校以提高體育、藝術(shù)教育的教育質(zhì)量為目標(biāo)，認(rèn)真組織體藝教師開(kāi)展校本科研活動(dòng)，人人承擔(dān)有課題，人人參與課題研究，積極參加課題實(shí)驗(yàn)。
2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，確保正常的教學(xué)秩序。我們嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家教育課程管理計(jì)劃，按要求開(kāi)足開(kāi)齊體、藝等綜合學(xué)科課程，體藝開(kāi)課率達(dá)到100%，音樂(lè)、美術(shù)每周2節(jié)，體育每周一二年級(jí)為4節(jié)、三年級(jí)以上為3節(jié)。學(xué)校按規(guī)定配備專職體育教師2名，音樂(lè)教師2名，美術(shù)教師3名。同時(shí)我校還組織教師認(rèn)真開(kāi)展教研活動(dòng)，加強(qiáng)教師對(duì)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)、理解，更新教育理念，開(kāi)展體藝校本課程開(kāi)發(fā)，近幾年先后開(kāi)發(fā)合唱、舞蹈、表演、科美、田徑、球類等多種校本課程，充分體現(xiàn)我校環(huán)境育人、為學(xué)生終身發(fā)展奠基的辦學(xué)理念。
3、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，提高學(xué)生素質(zhì)。我校制定制度，分工協(xié)作、建立良好、高效的工作秩序�，F(xiàn)在我校體藝工作已形成序列，如早操、課間室內(nèi)韻律操、竹竿舞、校園小歌手、合唱、美讀等活動(dòng)均能有條不紊地開(kāi)展。如遇重要活動(dòng)，各科組老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同參與，充分發(fā)揮特長(zhǎng)，相互幫助。在開(kāi)展文體活動(dòng)時(shí)，我校體育教師克服學(xué)校場(chǎng)地小的實(shí)際困難，因地制宜地建設(shè)一批文體快樂(lè)園地，開(kāi)發(fā)自制一批學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的文體活動(dòng)器材，因陋就簡(jiǎn)，小型多樣地開(kāi)展課外活動(dòng)，形成文體特色隊(duì)伍。每天從清晨開(kāi)始，各團(tuán)隊(duì)就按計(jì)劃開(kāi)展各種訓(xùn)練活動(dòng)，使校園充滿了勃勃生機(jī)和朝氣。
4、充分調(diào)動(dòng)班主任組織學(xué)生參加體藝活動(dòng)的積極性。近幾年來(lái)，我校把要求各班主任掌握學(xué)生體質(zhì)狀況、督促學(xué)生參加體育、藝術(shù)活動(dòng)作為對(duì)班主任期末考評(píng)工作之一，全校性的.校運(yùn)會(huì)和藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，班主任組織學(xué)生參加率達(dá)到100%，活動(dòng)中取得了較好的成績(jī)。我校每年認(rèn)真對(duì)照兩個(gè)條例，嚴(yán)格按條件要求，把體育藝術(shù)教育作為評(píng)選“先進(jìn)集體”、“三好學(xué)生”的重要條件之一。由于我校體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地較小，我們采取輪流活動(dòng)的方法，堅(jiān)持小型多樣，時(shí)間錯(cuò)開(kāi)的方式，使課外活動(dòng)得以堅(jiān)持。全體學(xué)生統(tǒng)一做操，統(tǒng)一管理，堅(jiān)持每天的2操1課，保證了學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，每天的廣播操各班都有專人檢查、打分、評(píng)比，并把“兩操”評(píng)比結(jié)果與文明班級(jí)的評(píng)比聯(lián)系起來(lái)，形成制度。
近年來(lái)，我校采取開(kāi)展專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)會(huì)和綜合性運(yùn)動(dòng)會(huì)的辦法，保證學(xué)校每年舉行一次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、一次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，定期開(kāi)展的體育藝術(shù)節(jié)，開(kāi)設(shè)了團(tuán)體項(xiàng)目和個(gè)人項(xiàng)目的比賽，既鍛煉了學(xué)生的身體素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操，又活躍了學(xué)生的校園文化生活。班主任在這些活動(dòng)中起到積極的組織作用。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的體藝活動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生的身心健康、良好習(xí)慣和個(gè)性發(fā)展。
五、存在的問(wèn)題和努力的方向
近年來(lái)，我校體育藝術(shù)教育工作都取得了很大的進(jìn)步，這些成績(jī)的取得離不開(kāi)上級(jí)主管部門對(duì)我校的指導(dǎo)。但我們的工作還存一些不足，如學(xué)校的硬件條件還不達(dá)標(biāo)，功能室的`建設(shè)還不完善；體藝教師教學(xué)水平存在一定的差距，對(duì)新的教育理念的理解，以及教學(xué)方式轉(zhuǎn)變和教學(xué)策略的運(yùn)用存在一定程度差距；學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣還沒(méi)完全形成，保潔自覺(jué)性不夠，愛(ài)校護(hù)校的意識(shí)還不到位。今后，我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)體藝教師工作的責(zé)任心培養(yǎng)，開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍整體水平，不斷提高教育教學(xué)水平。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生愛(ài)校護(hù)校的教育，教育學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境，從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。積極創(chuàng)造一切條件，克服一切困難，想盡一切辦法，多方籌措資金，盡力解決學(xué)校功能室的困難，不斷向高層次的目標(biāo)邁進(jìn)。
教育督導(dǎo)檢查整改報(bào)告 3
根據(jù)學(xué)校安排，在司家棟總監(jiān)的指導(dǎo)下，我們本著“溝通了解，理解支持，肯定成績(jī)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，明確方向，總結(jié)發(fā)展”的精神分七個(gè)方面進(jìn)行了督導(dǎo)自查，今將督導(dǎo)自查情況匯報(bào)如下。
一、常規(guī)事項(xiàng)
教育科研處所有成員按時(shí)到崗，有事能夠主動(dòng)請(qǐng)假，自覺(jué)遵守各項(xiàng)工作紀(jì)律，上班時(shí)間忙碌充實(shí)，積極完成工作任務(wù)，精神飽滿，富有朝氣和活力。團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互幫助，建立了真誠(chéng)、開(kāi)放、溫暖的團(tuán)隊(duì)氛圍。辦公室內(nèi)、活動(dòng)室及咨詢室內(nèi)較為干凈整潔；咨詢室兼有倉(cāng)庫(kù)功能，室內(nèi)雜物較多；活動(dòng)室窗簾老化破損嚴(yán)重，準(zhǔn)備盡快更換。
二、檔案管理
部門內(nèi)部檔案主要分為心育類和課題類兩大部分，由兩名老師專門負(fù)責(zé)，每個(gè)檔案里面都有入檔物品名稱、日期和負(fù)責(zé)人。檔案門類較多，標(biāo)識(shí)清晰，方便查閱，大部分更新較為及時(shí)，內(nèi)容詳細(xì)，檔案盒外標(biāo)簽統(tǒng)一整齊。檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)部分檔案盒有個(gè)別新內(nèi)容沒(méi)及時(shí)填充，已經(jīng)進(jìn)行了整改。
三、部門建設(shè)
本學(xué)期重點(diǎn)制訂并落實(shí)了青年教師專業(yè)成長(zhǎng)“十個(gè)一”工程，內(nèi)容包括：每學(xué)期開(kāi)發(fā)一個(gè)心理活動(dòng)新課案；每學(xué)期上一次心理公開(kāi)課；每學(xué)期末參加一次心理課案展評(píng)活動(dòng)；每學(xué)期開(kāi)展一次團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)；每學(xué)期開(kāi)展一項(xiàng)個(gè)人小課題研究；每學(xué)年參加一次全校教育科研論文評(píng)選；每學(xué)期讀一本專業(yè)書籍；每學(xué)期做一次部門內(nèi)部交流報(bào)告；每周發(fā)表一篇工作博客；每月撰寫一篇通訊文章。工程進(jìn)展情況每月底進(jìn)行通報(bào)，促進(jìn)了青年教師的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。
四、宣傳工作
半學(xué)期時(shí)間內(nèi)，發(fā)行《心橋》6期，《教科研資訊》1期，《躍華教科研》1期。在學(xué)校內(nèi)網(wǎng)教育科研相應(yīng)欄目能夠及時(shí)發(fā)布相關(guān)資料。部門內(nèi)每人每月至少撰寫一篇與工作有關(guān)的通訊報(bào)道，強(qiáng)化了溝通宣傳意識(shí)，也鍛煉了寫作和總結(jié)能力。10月份的“精神衛(wèi)生日專題宣傳活動(dòng)”豐富多彩，達(dá)到了預(yù)期效果。
五、心理課堂教學(xué)情況
對(duì)初高職三個(gè)學(xué)部相應(yīng)班級(jí)提供心理課教學(xué)服務(wù)，根據(jù)期初制訂的'課程計(jì)劃，加強(qiáng)了體驗(yàn)式心理課教學(xué)研究，較好地落實(shí)了心理課教師教學(xué)規(guī)范，堅(jiān)持平均每周對(duì)青年教師進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課指導(dǎo)一次，青年教師工作上進(jìn)心十足，課堂記錄規(guī)范。
六、團(tuán)體輔導(dǎo)課題研究情況
課題在繼續(xù)進(jìn)行成果總結(jié)整理的同時(shí)，開(kāi)始進(jìn)入成果轉(zhuǎn)化推廣和結(jié)題準(zhǔn)備階段，為高一軍訓(xùn)新生進(jìn)行了團(tuán)體輔導(dǎo)，另為部分班級(jí)及德州學(xué)院心理專業(yè)學(xué)生開(kāi)展了不同主題的輔導(dǎo)，師生反饋效果良好。
七、全校教育科研指導(dǎo)工作
學(xué)期初全校教師大會(huì)上，組織了課題研究成果交流匯報(bào)。為職教部承擔(dān)的兩項(xiàng)校級(jí)課題舉辦了開(kāi)題儀式，并于近期進(jìn)行課題交流座談會(huì)，了解課題開(kāi)展進(jìn)展情況，并就有關(guān)問(wèn)題給予相應(yīng)指導(dǎo)。利用《躍華教科研》《教科研資訊》兩個(gè)宣傳平臺(tái)，及時(shí)交流宣傳各課題開(kāi)展情況。
教育督導(dǎo)檢查整改報(bào)告 4
針對(duì)縣教育和體育局督導(dǎo)室20xx年5月份對(duì)我校的專項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估反饋意見(jiàn)，我校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)反思、對(duì)存在問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真的梳理，制定出了初步地整改計(jì)劃，現(xiàn)作整改報(bào)告如下:
一、教育改革與發(fā)展
深化實(shí)施素質(zhì)教育，全面貫徹黨和國(guó)家教育方針，培養(yǎng)全面發(fā)展的新時(shí)代，建設(shè)者和接班人，不僅開(kāi)齊開(kāi)足音體美課程，提高課堂質(zhì)量，還要開(kāi)展小學(xué)課外素質(zhì)拓展活動(dòng)，我校將利用課后服務(wù)時(shí)間，依托少年宮開(kāi)設(shè)不同興趣小組，通過(guò)活動(dòng)提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生能力。
二、辦學(xué)條件
學(xué)校高度重視教學(xué)工作，為教師提供充足的教育教學(xué)資源，教師創(chuàng)造性的利用課堂進(jìn)行演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)，強(qiáng)化對(duì)教學(xué)儀器的'有效利用。圖書室面向教師、學(xué)生開(kāi)放，學(xué)生可以利用閱讀課在閱覽室讀書，課后把書帶走閱讀，下次閱讀課歸還繼續(xù)借閱；教師可以隨時(shí)借閱，提高了圖書利用率，有效地促進(jìn)了教師的教和學(xué)生的學(xué)。
三、經(jīng)費(fèi)投入與管理
我校將加強(qiáng)校園文化建設(shè)投入，更換教室內(nèi)張貼內(nèi)容，使之具有時(shí)代氣息和文化特色，對(duì)樓道及教學(xué)樓周圍展板以傳統(tǒng)文化、紅色經(jīng)典、生態(tài)文明、生命與健康等為主題進(jìn)行規(guī)劃展示。對(duì)教室墻壁及其他輔助建筑的殘破進(jìn)行修補(bǔ)，并粉刷翻新。對(duì)校園綠植進(jìn)行修剪和補(bǔ)栽。衛(wèi)生責(zé)任到班，各班根據(jù)學(xué)期初劃分的責(zé)任區(qū)定期或不定期清掃，做到衛(wèi)生無(wú)死角，強(qiáng)化保持做到處處凈，時(shí)時(shí)凈，責(zé)任管理常態(tài)化。
四、教育質(zhì)量與管理
我校將進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)管理，努力提高課堂教學(xué)效率，不間斷地對(duì)教師上課過(guò)程進(jìn)行指導(dǎo)、規(guī)范，立足學(xué)生，對(duì)教師的備課、授課、作業(yè)、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)，形成教務(wù)引領(lǐng)，教師監(jiān)督，同科互助的局面，將有效地促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。另為還會(huì)組織多種學(xué)生活動(dòng)如講紅色經(jīng)典故事比賽，書法比賽，朗誦比賽等，通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量。
教育督導(dǎo)檢查整改報(bào)告 5
洛陽(yáng)市商業(yè)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校在省市教育行政部門的親切指導(dǎo)下，在市委市政府及市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市教育工作會(huì)議精神，落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》（國(guó)發(fā)【20xx】19號(hào)），并且根據(jù)《國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開(kāi)展職業(yè)教育專項(xiàng)督導(dǎo)檢查工作的通知》（國(guó)教督辦函【20xx】3號(hào)）和《河南省人民政府關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的意見(jiàn)》（豫政【20xx】75號(hào)）對(duì)職業(yè)教育發(fā)展的要求，基礎(chǔ)更加扎實(shí)，特色更加突出，成效更加突出，成效更加顯著。學(xué)校整體工作有了新的突破。本校的職業(yè)教育發(fā)展的政策環(huán)境、輿論環(huán)境和社會(huì)環(huán)境有了明顯改善，發(fā)展充滿了生機(jī)與活力。以發(fā)展“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”為目標(biāo)，按照上級(jí)要求認(rèn)真開(kāi)展了自查、自評(píng)和整改工作，現(xiàn)將有關(guān)情況作簡(jiǎn)要匯報(bào)：
一、基本情況
洛陽(yáng)市商業(yè)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是一所民辦全日制綜合性職教院校，學(xué)校位于伊濱區(qū)教育園區(qū)玉泉街1號(hào)，占地約155畝，教學(xué)樓呈U字型，分為A、B、C、D四個(gè)區(qū)，辦公、教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、娛樂(lè)健身等，功能齊全�，F(xiàn)有教職工76人，本科達(dá)標(biāo)率90%，專任教師34人，其中文化課教師13人，占專任教師總數(shù)的37%，專業(yè)基礎(chǔ)課教師21人，占專任教師總數(shù)的43%，專業(yè)課及實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師7人，占專業(yè)課教師總數(shù)的`20%，專業(yè)課及實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。學(xué)校現(xiàn)有設(shè)備先進(jìn)、配置齊全的7個(gè)長(zhǎng)期穩(wěn)定的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，有以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為主干的完善的電化教學(xué)系統(tǒng)，校園網(wǎng)滿足教學(xué)需要，并且校園內(nèi)全面WIFE覆蓋與互聯(lián)網(wǎng)時(shí)刻連接。有配置較高、設(shè)施齊全的三個(gè)微機(jī)室，服裝設(shè)計(jì)實(shí)踐訓(xùn)練室、別具一格的美術(shù)畫室、現(xiàn)代化信息的電子閱覽室、計(jì)算機(jī)拆裝維修室、唯美高雅的電子琴、鋼琴室，航空城軌形體與舞蹈室、時(shí)尚專業(yè)化妝室、中醫(yī)康復(fù)保健與實(shí)訓(xùn)室、三個(gè)多媒體教室，三套移動(dòng)多媒體，一個(gè)可容納200多人的多功能大型階梯會(huì)議室，供學(xué)生實(shí)習(xí)，實(shí)訓(xùn)使用。
學(xué)校全日制三年學(xué)歷教育技能方向現(xiàn)開(kāi)設(shè)航空服務(wù)、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷管理、客戶信息服務(wù)等六個(gè)專業(yè)。也有符合大眾的短期成人社會(huì)化技能培訓(xùn)開(kāi)設(shè)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、保健按摩、服裝設(shè)計(jì)與工藝等三個(gè)專業(yè)。
二、主要行動(dòng)
（一）指導(dǎo)思想
在指導(dǎo)思想方面，本校立在實(shí)施素質(zhì)提升、技能提升的教育，堅(jiān)持以德樹(shù)人為根本，以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，堅(jiān)持面向市場(chǎng)、面向社會(huì)、面向企業(yè)、面向農(nóng)村辦學(xué)。以培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、必要文化知識(shí)、熟練職業(yè)技能等綜合職業(yè)能力的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才為目的的教育。
全日制三年中專職業(yè)技能方向以學(xué)生掌握一技之長(zhǎng)，與用人單位實(shí)現(xiàn)零距離的對(duì)接為目標(biāo)；全日制中專學(xué)歷教育學(xué)生畢業(yè)時(shí)取得相應(yīng)教育學(xué)歷證書，職業(yè)技能證書。為今后走向工作崗位提供必要基礎(chǔ)。努力提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量，大幅度提升社會(huì)吸引力，逐步將工作重心轉(zhuǎn)移到加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，多元化的發(fā)展創(chuàng)新職業(yè)教育，積極發(fā)展多種形式的繼續(xù)教育，完善教育人才的多樣化成長(zhǎng)渠道，創(chuàng)新教育教學(xué)實(shí)踐手段，改進(jìn)教學(xué)方法，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力，實(shí)行學(xué)歷教育與職業(yè)教育相結(jié)合，切實(shí)發(fā)揮本校在職業(yè)教育領(lǐng)域里的主體作用，落實(shí)在教育實(shí)踐探索道路的積極成效。
（二）政府統(tǒng)籌職能的發(fā)揮，不斷提高學(xué)校辦學(xué)水平
職業(yè)教育的改革與發(fā)展，離不開(kāi)各級(jí)黨委和政府的高度重視與支持。洛陽(yáng)市委、市政府歷任領(lǐng)導(dǎo)始終高度重視和關(guān)心職業(yè)教育的改革與發(fā)展，切實(shí)把職業(yè)教育發(fā)展納入到市委、市政府的重要議事日程，大力的促進(jìn)了全市職業(yè)教育的改革與發(fā)展。
市委、市政府在落實(shí)職業(yè)教育發(fā)展戰(zhàn)略的同時(shí)，充分認(rèn)識(shí)到，職業(yè)教育在全市經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中的重要地位和作用，切實(shí)把職業(yè)教育的發(fā)展建設(shè)納入到議事日程。在政策、人力、物力、財(cái)力、上予以傾斜，形成了全市上下齊心協(xié)力共抓共管的積極局面。
政府統(tǒng)籌，協(xié)調(diào)發(fā)展，優(yōu)化和整合職教資源，創(chuàng)新職業(yè)教育辦學(xué)機(jī)制。定期召開(kāi)相關(guān)部門會(huì)議，解決職業(yè)教育發(fā)展建設(shè)中遇到的困難。并且期間定期組織教師專業(yè)技能提升培訓(xùn)，營(yíng)造出職業(yè)教育發(fā)展的良好氛圍。
�。ㄈ┥罨逃母铮鰪�(qiáng)學(xué)校辦學(xué)活力
學(xué)校全面貫徹實(shí)施黨的教育方針，嚴(yán)格按照國(guó)家課程計(jì)劃和省指定的課程計(jì)劃實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)國(guó)家《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》，辦學(xué)思想從計(jì)劃培養(yǎng)向市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)變，從傳統(tǒng)的升學(xué)導(dǎo)向向就業(yè)導(dǎo)向轉(zhuǎn)變，從學(xué)科本位向職業(yè)能力本位轉(zhuǎn)變，改革辦學(xué)模式、培養(yǎng)模式、教學(xué)模式、評(píng)價(jià)模式。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
目前，學(xué)校仍在不斷的探索著自身的優(yōu)勢(shì)與不足，繼續(xù)發(fā)展職業(yè)教育的同時(shí)，更加關(guān)注學(xué)生的人格成長(zhǎng)，教師們時(shí)刻站在教育的前線，認(rèn)真研究并分析出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)反饋?zhàn)龀鰬?yīng)對(duì)措施，使學(xué)校能在職業(yè)教育的發(fā)展道路上不斷提升，與此同時(shí)，學(xué)校一直堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持科技創(chuàng)新與優(yōu)秀資源的借鑒與交流，堅(jiān)持全面素質(zhì)教育與多元化職業(yè)教育相結(jié)合發(fā)展，積極發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職業(yè)，健全就業(yè)和用人保障政策等等。
教育督導(dǎo)檢查整改報(bào)告 6
為了進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，積極實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)步教育質(zhì)量，我校將環(huán)境育人、學(xué)科育人、管理育人、活動(dòng)育人相結(jié)合。全面貫徹黨的教育方針，積極展開(kāi)各種教育活動(dòng)，努力改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，使學(xué)校管理工作逐漸走上規(guī)范化和科學(xué)化的軌道。根據(jù)《普通中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估方案》，認(rèn)真展開(kāi)自查、自評(píng)工作，現(xiàn)對(duì)我校素質(zhì)教育的實(shí)施情況匯報(bào)以下：
一、辦學(xué)方向與教育觀念我們的目標(biāo)是：
辦學(xué)有特點(diǎn)，教學(xué)有特點(diǎn)，學(xué)生發(fā)展有特長(zhǎng)。把學(xué)校辦得讓家長(zhǎng)放心，使社會(huì)滿意。始終以一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切為宗旨，積極構(gòu)建適應(yīng)學(xué)生素質(zhì)提升的教育模式和評(píng)價(jià)體系。更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育思想，建立正確的教育觀、學(xué)生觀和人才觀。
具體做法是：
1.開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，全面育人；面向全體，因材施教；發(fā)揮特長(zhǎng)；優(yōu)差同等，多元評(píng)價(jià)。
2．組織教師學(xué)習(xí)依法治校，依法執(zhí)教，使我校構(gòu)成了團(tuán)結(jié)、勤奮、守紀(jì)、進(jìn)取的校風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)、求實(shí)、創(chuàng)新的教風(fēng)和勤讀、善練、多思、多問(wèn)的學(xué)風(fēng)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)提倡求真務(wù)實(shí)、廉潔勤政、敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)私奉獻(xiàn)的`工作作風(fēng)。
學(xué)校校委會(huì)班子成員年富力強(qiáng)，年齡搭配公道，成員之間能團(tuán)結(jié)協(xié)作，以身作則，公正廉潔，作風(fēng)正直，勇于大膽改革和開(kāi)辟創(chuàng)新，調(diào)和一致地展開(kāi)工作。班主任是校長(zhǎng)的得力助手，學(xué)校管理的能手，更是教育教學(xué)方面的高手，他們積極參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念，嚴(yán)于律己、團(tuán)結(jié)協(xié)作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，共同確定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃；做到以身作則，要請(qǐng)教師做到的我們首先做到，辦事踏實(shí)，不弄情勢(shì)主義，有為學(xué)校發(fā)展盡職盡責(zé)的事業(yè)心和戰(zhàn)爭(zhēng)力；定期召開(kāi)校委會(huì)，商討學(xué)校重大事宜，分工明確，各負(fù)其責(zé)。
三、教育教學(xué)工作：
1、教育工作：
我們認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹有關(guān)德育工作的法規(guī)，建立健全組織機(jī)構(gòu)，把德育工作與學(xué)校其它各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，滲透到各科教學(xué)及各項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)中，真正體現(xiàn)德育教育無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有，從小做起，從實(shí)事抓起。
�。�1）狠抓學(xué)校精神文明建設(shè)，，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、友愛(ài)和為人民服務(wù)的思想。
�。�2）展開(kāi)以愛(ài)國(guó)主義教育為主要內(nèi)容的各種情勢(shì)的思想教育活動(dòng)，，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)故鄉(xiāng)的良好品德。
�。�3）請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校，了解學(xué)校、了解經(jīng)驗(yàn)、了解孩子，監(jiān)視、支持學(xué)校工作。
（4）以活動(dòng)為載體，展開(kāi)豐富多彩的教育活動(dòng)，把德育深入學(xué)生心里，學(xué)生初步構(gòu)成了良好的行為習(xí)慣。
（5）重視學(xué)生的法制教育和安全意識(shí)。定期召開(kāi)法制、交通安全、衛(wèi)生防疫大會(huì)，增強(qiáng)了學(xué)生法制觀念和安全意識(shí)。
2、教學(xué)工作：
教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，加強(qiáng)教學(xué)管理工作，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，是我們永久的目標(biāo)。
（1）教學(xué)管理。教學(xué)管理制度健全，學(xué)校能嚴(yán)格按《課程標(biāo)準(zhǔn)》開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，做到有計(jì)劃、有記錄、有檢查、有催促、有評(píng)估，使教學(xué)工作緊張有序地進(jìn)行。同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能帶主課，積極參與教研活動(dòng)。嚴(yán)格學(xué)籍管理制度，無(wú)復(fù)讀、留級(jí)、停學(xué)現(xiàn)象。
（2）教研活動(dòng)。各教研組能按要求制定教研計(jì)劃，每周展開(kāi)教研活動(dòng)。組織教師學(xué)習(xí)教育理論、新課標(biāo)、課改經(jīng)驗(yàn)等，逐漸轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，教師能相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。教研活動(dòng)展開(kāi)專題討論，研究教法與學(xué)法，切實(shí)解決教師教學(xué)中存在的實(shí)際題目。
（3）學(xué)校訂備、教、改、考等環(huán)節(jié)，有具體規(guī)定及要求。對(duì)教師教案天天查、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行月查，次次有重點(diǎn)，并有詳實(shí)記錄。
�。�4）捉住課改機(jī)遇，去開(kāi)發(fā)研究校本課程，大家積極實(shí)踐，大膽探索，使校本課程內(nèi)容豐富多彩，如跳繩、踢鍵子等。
教育督導(dǎo)檢查整改報(bào)告 7
多年來(lái)，在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校以黨的“十九大”精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教育方針，堅(jiān)持教育始終為人民群眾服務(wù)的方向，以抓好教師隊(duì)伍建設(shè)為中心，以學(xué)校的整體改革為切入口，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高了教育教學(xué)質(zhì)量，為努力辦好讓人民滿意的教育，邁出了可喜的步伐。下面，就自查情況匯報(bào)如下:
一、學(xué)�；厩闆r
土門第三完全小學(xué)坐落在土門鎮(zhèn)臺(tái)子村。學(xué)校服務(wù)范圍主要是臺(tái)子村村，受益人口2200多人。學(xué)校占地16500平方米，校舍建筑面積1165平方米�，F(xiàn)有教學(xué)班9個(gè)，學(xué)生297名，專任教師19人，學(xué)生的入學(xué)率、鞏固率、完成率均達(dá)100%。學(xué)校圖書能滿足教學(xué)需要。多年來(lái)，在黨的教育方針及鄧小平教育理論和“三個(gè)代表”重要思想的指導(dǎo)下，學(xué)校堅(jiān)持以人為本，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象；堅(jiān)持以教科研為先導(dǎo)，德育為重點(diǎn)，教學(xué)為中心以“合格加特長(zhǎng)”為培養(yǎng)目標(biāo)，面向全體學(xué)生，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和實(shí)踐精神的合格小學(xué)生。
二、主要成績(jī)與做法。
�。ㄒ唬┟鞔_辦學(xué)方向，確立辦學(xué)思想
我校認(rèn)真組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、教育思想，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，以培養(yǎng)“學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生存”的現(xiàn)代型人才為目標(biāo)，牢固樹(shù)立“為家長(zhǎng)和學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育和優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的辦學(xué)宗旨，以師生共同發(fā)展為本，堅(jiān)持“質(zhì)量求生存，創(chuàng)新求發(fā)展”的辦學(xué)思想。
�。ǘ┛茖W(xué)建立管理機(jī)制，確保學(xué)校長(zhǎng)久發(fā)展素
我校始終遵循依法治校、科學(xué)管理、與時(shí)俱進(jìn)、可持續(xù)發(fā)展的人本理念，強(qiáng)化人文教育，逐步建立、完善了現(xiàn)代管理機(jī)制，有效的保證和促進(jìn)了學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
始終堅(jiān)持依法治校。學(xué)校始終堅(jiān)持辦學(xué)方向，全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，堅(jiān)持以學(xué)生為本，把育人作為學(xué)校的.根本任務(wù)。學(xué)校始終遵守國(guó)家的教育政策和法規(guī)，認(rèn)真遵照上級(jí)有關(guān)文件精神，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度和財(cái)務(wù)紀(jì)律，把有限的資金盡量用在學(xué)校建設(shè)和發(fā)展上；嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，力爭(zhēng)讓每一學(xué)科、每一堂課都落到實(shí)處；積極實(shí)踐新課程理念，結(jié)合本地實(shí)際，嘗試開(kāi)發(fā)并實(shí)施校本教研；積極貫徹安全衛(wèi)生條例，學(xué)校能充分關(guān)注師生安全，保證校內(nèi)設(shè)施及活動(dòng)組織的安全。歷年來(lái)，學(xué)校未發(fā)生一起因?qū)W校管理原因引起的安全事故。
健全落實(shí)各項(xiàng)制度。學(xué)校每學(xué)期都要建立、完善各項(xiàng)規(guī)章制度，合理地安排各類人員的工作任務(wù)，科學(xué)地確立各個(gè)崗位的職責(zé)要求。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭遵守，充分發(fā)揮帶頭作用、表率作用。我們建立健全了《教育教學(xué)常規(guī)制度》、《教研制度》、《教師考勤制度》、《教師獎(jiǎng)懲制度》、《安全管理制度》，從德、能、勤、績(jī)四方面量化評(píng)估全體教師，注重過(guò)程，講求實(shí)效，做到加分有理，扣分有據(jù)，全體教師一視同仁。由于這樣，學(xué)校各方面的工作都能做到有章可循，有標(biāo)可競(jìng)，工作的有序性和實(shí)效性大大增強(qiáng)。
著力強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校把建設(shè)高素質(zhì)的師資隊(duì)伍作為學(xué)校發(fā)展的源動(dòng)力，把教師隊(duì)伍建設(shè)作為戰(zhàn)略任務(wù)來(lái)抓，具體做法：一是用現(xiàn)代教育思想武裝教師頭腦。學(xué)校通過(guò)健全落實(shí)學(xué)習(xí)制度，實(shí)施措施得力的師德教育活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及有關(guān)實(shí)施素質(zhì)教育的決定、意見(jiàn)等文件。通過(guò)學(xué)習(xí)，教師能把文件精神化作自覺(jué)行動(dòng)，努力塑造社會(huì)滿意、家長(zhǎng)稱贊、學(xué)生敬佩的良好教師形象。學(xué)校為教師創(chuàng)設(shè)發(fā)展的平臺(tái)，積極鼓勵(lì)和倡導(dǎo)廣大教師參加各種形式的繼續(xù)教育、自學(xué)考試，提高學(xué)歷層次�，F(xiàn)已取得本科學(xué)歷8人，�？茖W(xué)歷10人，學(xué)校經(jīng)常性派出教師參加各級(jí)教學(xué)觀摩和各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)，使青年教師嶄露頭角，并在新課改的大潮中，發(fā)揮示范作用。
積極創(chuàng)建和諧校園。為優(yōu)化育人環(huán)境，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全，保障教育教學(xué)的順利進(jìn)行，我校做了大量細(xì)致而有益的工作。就學(xué)校硬環(huán)境而言，從20xx年起，學(xué)校從長(zhǎng)計(jì)議，為營(yíng)造良好的育人環(huán)境，下大力氣對(duì)學(xué)校用水進(jìn)行了徹底改造，解決了多年來(lái)困擾師生的難題，使全校師生能靜下心來(lái)搞教育，潛下心來(lái)謀發(fā)展，解放了師生手腳，加快了學(xué)校發(fā)展。學(xué)生家長(zhǎng)贊不絕口，社會(huì)反映非常好。在軟環(huán)境的建設(shè)上，學(xué)校也做了大量的行之有效的工作。首先，學(xué)校堅(jiān)持利用班會(huì)，每周對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、學(xué)習(xí)、德育等教育，并通過(guò)墻報(bào)、黑板報(bào)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行守法、安全、衛(wèi)生、勤學(xué)、感恩等教育。其次，積極加強(qiáng)校園文化建設(shè)，培植了綠化帶，安裝了校訓(xùn)、名人字畫、警示牌、宣傳畫等等，校園文化氣息濃郁，環(huán)境育人效果明顯。第三，加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，使社會(huì)、家庭都來(lái)關(guān)心每個(gè)學(xué)生的安全，共同教育和督促學(xué)生時(shí)時(shí)處處注意安全，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，切實(shí)做好學(xué)生安全工作。學(xué)校幾年來(lái)無(wú)火災(zāi)事故、無(wú)交通安全事故、無(wú)食物中毒及其它意外傷亡事故。同時(shí)無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。
（三）高度重視德育工作，著力提高育人質(zhì)量。
我校切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，樹(shù)立“以人為本、德育為先”的德育管理思想。以德育為先，形成辦學(xué)特色。一個(gè)特色是，養(yǎng)成教育促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，具體做法是：
1、規(guī)范升降國(guó)旗制度。每周一早上舉行全校升旗儀式，進(jìn)行國(guó)旗下主題講話，要求全體師生必須參加。
2、加強(qiáng)常規(guī)系列教育，各班級(jí)根據(jù)本班級(jí)的實(shí)際情況，制定出切實(shí)可行的班隊(duì)工作計(jì)劃，確定不同學(xué)段的德育內(nèi)容和要求，改進(jìn)教育工作的方式與方法，充分體現(xiàn)德育工作的整體性、階段性和實(shí)效性。
3、認(rèn)真落實(shí)新守則、新規(guī)范。開(kāi)學(xué)后，各班主任立即組織學(xué)生學(xué)習(xí)、記憶、背誦《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以及學(xué)校各種規(guī)章制度，并做到及時(shí)檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，讓學(xué)生對(duì)新《守則》《規(guī)范》入腦、入心，做到耳熟能詳，了然于胸，人人理解，人人遵守。另一個(gè)特色是，校園文化凈化學(xué)生心靈，具體做法是：
1、開(kāi)設(shè)了文化櫥窗。每個(gè)教室置了學(xué)習(xí)專欄，將學(xué)生的優(yōu)秀作品張掛上墻，展出學(xué)生藝術(shù)作品；教學(xué)樓內(nèi)到處可見(jiàn)學(xué)校的規(guī)章制度、標(biāo)語(yǔ)；走廊中，名人名言，偉人畫像高高懸掛。校園文化到處在向?qū)W生進(jìn)行德育教育的滋潤(rùn)。學(xué)校的`一草一木都與學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通、情感的交流。
2、利用好少先隊(duì)活動(dòng)以及課外活動(dòng)等，根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生心理、生理特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育，以提高學(xué)生各方面的素質(zhì)。
養(yǎng)成教育促進(jìn)了學(xué)生健康成長(zhǎng)，校園文化凈化了學(xué)生心靈。我校學(xué)生已能遇到老師問(wèn)好，見(jiàn)到長(zhǎng)輩打招呼，學(xué)校講文明懂禮貌蔚然成風(fēng)，得到了社會(huì)各界的一致好評(píng)。
�。ㄋ模┱J(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量
學(xué)校在實(shí)施素質(zhì)教育過(guò)程中，不斷更新教育思想，深化育才觀，把培養(yǎng)“基礎(chǔ)扎實(shí)，具有效率觀念，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新精神”的新一代作為課堂教改的目標(biāo)。幾年來(lái)，我校學(xué)科成績(jī)穩(wěn)步提升，教育質(zhì)量得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)的認(rèn)可。
以“校本教研”為平臺(tái)，輕松走進(jìn)新課程。為進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，學(xué)校把建設(shè)學(xué)習(xí)化的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)化的教師隊(duì)伍放在首位，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做起，采用多種形式提高廣大教師思想觀念和教育觀念。校長(zhǎng)李生澤同志以身作則，始終站在教育教學(xué)第一線，始終堅(jiān)持教學(xué)研究，積極參加教育教學(xué)研究活動(dòng)，為學(xué)校教科研的深入開(kāi)展取到了很好的推動(dòng)作用。學(xué)校教師樹(shù)立“以學(xué)為本，以學(xué)定教”的新理念，并勇于探索，大膽實(shí)踐，在教學(xué)中較好地解決學(xué)生主體和教師主導(dǎo)之間的關(guān)系，把課堂當(dāng)成學(xué)生生命發(fā)展的主要過(guò)程。
三、存在的主要問(wèn)題
這幾年來(lái)，我校辦學(xué)條件和水平都有了長(zhǎng)足的發(fā)展，但還存在一些問(wèn)題和不足。一是學(xué)科教師不能配套，缺少音、體、美及英語(yǔ)等學(xué)科專任教師，影響著素質(zhì)教育的全面實(shí)施；二是音、美、科教學(xué)器材缺乏，制約著學(xué)校發(fā)展，不能滿足教育教學(xué)的需要。
四、改進(jìn)措施
1、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師自身素質(zhì)。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)管理，提高教師課堂教學(xué)水平，重點(diǎn)是把握課程改革這一主題，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，增強(qiáng)科研意識(shí)，加大教科研力度，向科研與課堂要質(zhì)量、要成效，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
3、進(jìn)一步樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，繼續(xù)改善辦學(xué)條件與環(huán)境，為學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展創(chuàng)造可靠的物質(zhì)和技術(shù)保障。
4、抓好學(xué)生思想道德建設(shè)和良好習(xí)慣養(yǎng)成。
5、繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)改革，積極創(chuàng)建現(xiàn)代學(xué)校管理制度。
6、加大投入，添足教學(xué)設(shè)備。
回顧過(guò)去感慨萬(wàn)分，展望未來(lái)任重而道遠(yuǎn)。我校今后將進(jìn)一步探求適合學(xué)校發(fā)展的成功之路，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和效益，辦好人民滿意的教育。
教育督導(dǎo)檢查整改報(bào)告 8
根據(jù)教文體局的要求，我們從今天開(kāi)始進(jìn)行了“停課不停學(xué)”的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)。我也和孩子們一起觀看學(xué)習(xí)，課下與孩子們交流，布置作業(yè)，嘗試著用釘釘群進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交流與批改。
一、值得學(xué)習(xí)的地方是：
1、孩子們的學(xué)習(xí)熱情還是非常高的，都早早地留意著學(xué)習(xí)的方法。課后，不論用哪種方式，都能夠提交作業(yè)。這里可以看出來(lái)學(xué)習(xí)的積極性。
2、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)直播的形式學(xué)習(xí)解決了特殊時(shí)期教師手中資源匱乏的現(xiàn)象。老師們可以和孩子們一起學(xué)習(xí)，便于教師結(jié)合自己班級(jí)的現(xiàn)狀進(jìn)行作業(yè)布置和課后輔導(dǎo)。
3、授課的老師相對(duì)來(lái)說(shuō)都是教學(xué)水平比較高超的，這也給我們這些老師提供了不出門學(xué)名師的機(jī)會(huì)，特別是對(duì)口班級(jí)，對(duì)口學(xué)科的學(xué)習(xí)，更容易提升老師的個(gè)人教學(xué)素養(yǎng)，以及對(duì)于課文的把握。
4、在課后，我們都會(huì)用釘釘給孩子們布置作業(yè)，批改作業(yè)，這樣一種新的辦公，改作業(yè)的方法還是非常值得我們學(xué)習(xí)的。
5、在教學(xué)方面，平時(shí)上課的時(shí)候，沒(méi)有辦法一個(gè)一個(gè)的去聽(tīng)的朗讀，而現(xiàn)在采用釘釘提交作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)把每一位的朗讀提交上去，我一個(gè)一個(gè)的聽(tīng)過(guò)去，能準(zhǔn)確的把握朗讀課文的能力。在平時(shí)上課的時(shí)候，很難把握不同學(xué)習(xí)的'進(jìn)度，而網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)對(duì)解決這個(gè)問(wèn)題有一定的幫助。
二、出現(xiàn)的幾點(diǎn)問(wèn)題：
1、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是一種新的教學(xué)形式，我們也非常積極地配合著。但是仍然出現(xiàn)了因?yàn)榫W(wǎng)速問(wèn)題孩子們沒(méi)有辦法觀看的情形。家長(zhǎng)著急，老師也是慌亂。
2、雖然老師已經(jīng)提前給孩子們家長(zhǎng)培訓(xùn)了如何使用釘釘進(jìn)行打卡，提交作業(yè)。但是，從今天的情況來(lái)看，仍有許多問(wèn)題：部分家長(zhǎng)不知道如何提交作業(yè)，不知道如何打卡，這些問(wèn)題還需要在以后的工作中慢慢練習(xí)使用。
3、最重要的一點(diǎn)就是四五六年級(jí)的孩子們沒(méi)有課本，雖然老師發(fā)了電子課本，但是是用手機(jī)觀看的時(shí)候，就沒(méi)有辦法打開(kāi)課本，這給語(yǔ)文學(xué)習(xí)造成了很大的不便。
教育督導(dǎo)檢查整改報(bào)告 9
根據(jù)《xx區(qū)20xx年秋季開(kāi)學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo)檢查工作》的要求，我校成立了自查組，對(duì)落實(shí)開(kāi)學(xué)條件保障、校舍安全管理、食品與飲水安全管理、校車安全管理、校園安全管理和安全教育等方面進(jìn)行了細(xì)致的檢查，確保開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)工作有條不紊地進(jìn)行。現(xiàn)將我校秋季開(kāi)學(xué)工作的自查情況匯報(bào)如下：
一、開(kāi)學(xué)條件保障情況
1、師生返校情況。
8月15日，學(xué)校召開(kāi)高三班主任會(huì)議，8月24日召開(kāi)了行政組會(huì)議，對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行了細(xì)化，并對(duì)近期我校整體工作進(jìn)行了安排部署。本學(xué)年因?yàn)橐恍┤藛T的調(diào)動(dòng)，學(xué)校各項(xiàng)工作有了不少的改變。學(xué)校按照上級(jí)文件精神，組織全體教師于8月29日上午返校，召開(kāi)新學(xué)期第一次校務(wù)會(huì)議，并準(zhǔn)備開(kāi)展各項(xiàng)工作。為確保學(xué)生能夠按時(shí)到校，各班班主任通過(guò)班級(jí)微信群、QQ群、短信等形式提醒學(xué)生、家長(zhǎng)，所有學(xué)生于9月1日下午正式到校。到目前為止，我校按時(shí)返校教師306人（學(xué)校原有309名教師，6名教師調(diào)出，新招聘了3名教師）；三個(gè)年級(jí)的返校學(xué)生共2240人。
2、學(xué)習(xí)資料的發(fā)放情況。
教材和教輔材料符合國(guó)家規(guī)定要求情況。我校嚴(yán)格按照省市規(guī)定征訂教材，并于課前課本發(fā)放到每個(gè)學(xué)生手中，不存在強(qiáng)制學(xué)生、家長(zhǎng)征訂教輔材料的情況。（高一政治因?yàn)槭侨珖?guó)統(tǒng)一教材，改動(dòng)較多，目前正在趕印，整個(gè)通州區(qū)均未發(fā)放，預(yù)計(jì)開(kāi)學(xué)后兩周內(nèi)到位，目前暫時(shí)使用復(fù)印的資料）。
3、后勤保障情況教學(xué)設(shè)備和資源保障情況。
開(kāi)學(xué)前，我校后勤部門對(duì)教室、辦公室的門窗、桌椅、玻璃窗等進(jìn)行維修，對(duì)學(xué)校的電路、供水等設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢修，確保了學(xué)校各項(xiàng)工作運(yùn)行良好。鴻合科技安排了技術(shù)人員對(duì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、多媒體設(shè)備、教學(xué)終端等各種教學(xué)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行了檢修和維護(hù)，保證了網(wǎng)絡(luò)暢通。
二、校舍安全管理情況
我�？倓�(wù)處嚴(yán)格按照《教育部辦公廳等4部門關(guān)于開(kāi)展基礎(chǔ)教育裝備產(chǎn)品質(zhì)量專業(yè)檢查行動(dòng)的通知》和相關(guān)校舍安全標(biāo)準(zhǔn)要求，對(duì)學(xué)校校舍和設(shè)施設(shè)備進(jìn)行了排查，未發(fā)現(xiàn)不符合安全標(biāo)準(zhǔn)的情況。學(xué)校校舍安全檔案健全，校舍安全管理制度健全，能定期對(duì)校舍進(jìn)行安全隱患排查，落實(shí)到位，不存在D級(jí)危房。
三、食品與飲水安全管理情況
本學(xué)年學(xué)校食堂進(jìn)行了改制，外包給南通市百潤(rùn)餐飲集團(tuán)，8月10日前已經(jīng)完成了各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備的.改造。糧油蔬菜等食材從正規(guī)渠道購(gòu)買，并有展示柜陳列在食堂入口處，以供廣大師生監(jiān)督，嚴(yán)格遵循“五常”管理要求，保證了學(xué)校食堂食品采購(gòu)運(yùn)輸、儲(chǔ)存、加工等各個(gè)環(huán)節(jié)不存在任何安全隱患。
四、校車安全管理情況
學(xué)校門口道路設(shè)置了警示牌、減震帶。針對(duì)不同季節(jié)交通安全的特點(diǎn)，綜治辦圣主任完善了事故應(yīng)急處置預(yù)案，本學(xué)期將繼續(xù)組織開(kāi)展事故逃生演練和應(yīng)急處置演練。此外學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生乘坐“三無(wú)”車輛或超員、超速車輛上放學(xué)，同時(shí)經(jīng)常通過(guò)教育平臺(tái)提醒家長(zhǎng)接送孩子時(shí)有序停車，盡量不造成校門口高峰時(shí)段的堵車。
五、校園安全管理和安全教育情況
1、在學(xué)�！叭馈苯ㄔO(shè)方面，重點(diǎn)落實(shí)了公安部、教育部《中小學(xué)幼兒園安全防范工作規(guī)范》，基本按照規(guī)范要求配備了保安員、增設(shè)了防護(hù)器械，學(xué)校視頻監(jiān)控已從外圍延伸到內(nèi)部重點(diǎn)范圍。作為寄宿制學(xué)校，男女生宿舍區(qū)各有專職生活指導(dǎo)老師5名，各班安排男女生生活委員各1名，就寢前必須到生活指導(dǎo)老師辦公室簽到，注明晚上回宿舍就寢的人數(shù)，進(jìn)一步健全完善了安全制度。
2、加強(qiáng)了重點(diǎn)領(lǐng)域的安全管理。假期發(fā)放了《關(guān)于學(xué)生暑假安全——致全區(qū)家長(zhǎng)的一封信》，重點(diǎn)開(kāi)展了防溺水教育、消防安全等工作，并組織學(xué)生在暑假期間利用安全教育平臺(tái)完成了安全作業(yè)。對(duì)學(xué)校各功能室、食堂、水房等人員密集地區(qū)以及一切可能存在安全隱患的場(chǎng)所進(jìn)行了全面排查，對(duì)存在的安全隱患建立整改臺(tái)賬、明確了責(zé)任人和整改完成時(shí)間，并實(shí)行責(zé)任追究制。此外，還定期檢查消防設(shè)施和器材配置及完好有效情況，組織開(kāi)展消防演練和應(yīng)急疏散演練。
3、為了防范非法入侵校園導(dǎo)致學(xué)生傷亡，學(xué)校做到了安全工作規(guī)章制度健全、管理措施有效。進(jìn)一步加強(qiáng)門衛(wèi)管理，完善校園警務(wù)室建設(shè)，落實(shí)值班巡邏制度以及校外人員、車輛出入校園詢問(wèn)登記制度。上課期間實(shí)行封閉式管理，嚴(yán)格學(xué)生上下學(xué)時(shí)段的安全防范，男女生宿舍區(qū)安排班主任輪流查夜。同時(shí)，我校根據(jù)學(xué)生群體和年齡特點(diǎn)開(kāi)展了形式多樣的安全教育課程和內(nèi)容豐富的法制教育活動(dòng)，不斷提高學(xué)生安全防范意識(shí)、自救自護(hù)技能和應(yīng)急處置能力。
4、校園周邊防控方面。學(xué)校設(shè)立了警務(wù)室，上下學(xué)高峰時(shí)段所在地派出所安排干警定期進(jìn)行巡查，同時(shí)學(xué)校還聘請(qǐng)了區(qū)檢察院李主任為我校法制副校長(zhǎng)，定期到學(xué)校開(kāi)展安全法制教育。
5、對(duì)中小學(xué)生安全教育方面。我校實(shí)行學(xué)生安全教育責(zé)任制，校長(zhǎng)是學(xué)校安全教育的總負(fù)責(zé)人，班主任是該班學(xué)生安全教育的責(zé)任人。我校將安全教育納入日常教育教學(xué)內(nèi)容中，利用廣播、宣傳櫥窗、演講、班會(huì)課等多種形式對(duì)廣大師生進(jìn)行安全常識(shí)的宣傳。我校安全教育重點(diǎn)突出，著重加強(qiáng)學(xué)生防溺水、交通安全、消防安全、食品安全等方面教育。
定期組織學(xué)生開(kāi)展火災(zāi)、地震應(yīng)急疏散演練。此外，還通過(guò)班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、家訪等方式發(fā)放安全知識(shí)手冊(cè)、宣講安全知識(shí)，告知家長(zhǎng)落實(shí)監(jiān)護(hù)人職責(zé)，承擔(dān)起學(xué)生脫離學(xué)校管理后的監(jiān)護(hù)責(zé)任，并取得了良好的效果。我校按照要求做好教育部基礎(chǔ)教育司防溺水《致全國(guó)中小學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》的發(fā)放與回執(zhí)回收保管工作。
六、資源配置與規(guī)范招生
1、實(shí)驗(yàn)室內(nèi)桌凳陳舊，有待改善；學(xué)校圖書館館藏室不夠；學(xué)校新建大樓尚未能正常投入使用，缺乏足夠容納整個(gè)年級(jí)學(xué)生的多功能報(bào)告廳。
2、地理、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文等學(xué)科缺乏年輕教師，只能請(qǐng)老教師繼續(xù)任教。今年高一原計(jì)劃招生700名，擴(kuò)招后840名，按區(qū)里劃定的分?jǐn)?shù)線統(tǒng)一錄取。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和具體部署安排下，在各部門的通力合作和精心組織下，在全體老師的共同努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作開(kāi)展得井然有序，確保了本學(xué)期開(kāi)學(xué)工作順利進(jìn)行。
教育督導(dǎo)檢查整改報(bào)告 10
我們學(xué)校嚴(yán)格按照市規(guī)范教育收費(fèi)聯(lián)席會(huì)議辦公室下發(fā)的通知，根據(jù)國(guó)家和市教委、新區(qū)社發(fā)局有關(guān)收費(fèi)情況的精神，認(rèn)真對(duì)照，規(guī)范收費(fèi)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，責(zé)任明確，宣傳到位。
開(kāi)學(xué)前專門召開(kāi)行政會(huì)，根據(jù)上級(jí)文件中所提到的幾個(gè)方面教育收費(fèi)問(wèn)題要求學(xué)校各個(gè)部門在20xx年各項(xiàng)工作中進(jìn)行自查，對(duì)如何進(jìn)一步規(guī)范教育收費(fèi)進(jìn)行研究，要求各個(gè)部門要嚴(yán)格按照上級(jí)指示做好收費(fèi)工作，不允許出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象，如果有違規(guī)收費(fèi)問(wèn)題出現(xiàn)，將追究相關(guān)人員和部門的責(zé)任。學(xué)校利用開(kāi)學(xué)前的教職工大會(huì)、班主任會(huì)議、學(xué)生返校等機(jī)會(huì)向大家宣傳收費(fèi)工作的精神和具體內(nèi)容，征求廣大師生的意見(jiàn)，統(tǒng)一思想，加強(qiáng)認(rèn)識(shí)。
二、認(rèn)真自查，規(guī)范收費(fèi)。
根據(jù)市聯(lián)合檢查中所發(fā)現(xiàn)的有關(guān)教育收費(fèi)的.幾個(gè)方面的問(wèn)題，我們進(jìn)行了認(rèn)真的對(duì)照和自查，感到我校在收費(fèi)過(guò)程中充分體現(xiàn)了規(guī)范、自愿、高效的原則，不存在代辦收費(fèi)未實(shí)行真正自愿問(wèn)題、向?qū)W生推薦教輔資料問(wèn)題、和社會(huì)力量聯(lián)合辦班補(bǔ)課收費(fèi)、代辦費(fèi)未能及時(shí)結(jié)算、各類代辦費(fèi)返利使用不當(dāng)、公示內(nèi)容不夠完整、校本教材收費(fèi)等問(wèn)題，在20xx年，從領(lǐng)導(dǎo)到教師對(duì)規(guī)范教育收費(fèi)認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步地提高，責(zé)任意識(shí)也在不斷地增強(qiáng)。
三、建立長(zhǎng)效機(jī)制，作好新學(xué)期收費(fèi)工作。
通過(guò)自查，我們深深感到，規(guī)范教育收費(fèi)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期工作，需要我們堅(jiān)持不懈的去貫徹和落實(shí)。我校領(lǐng)導(dǎo)指出要從加強(qiáng)師德建設(shè)、構(gòu)建和諧社會(huì)的角度去做好本學(xué)期的教育收費(fèi)工作，把規(guī)范教育收費(fèi)與部門和個(gè)人的考核聯(lián)系起來(lái)，在校園內(nèi)營(yíng)造高尚的氛圍，堅(jiān)決杜絕違規(guī)收費(fèi)現(xiàn)象，不斷提高學(xué)校辦學(xué)水平，讓廣大學(xué)生、家長(zhǎng)滿意。
教育督導(dǎo)檢查整改報(bào)告 11
為進(jìn)一步加強(qiáng)我縣健康教育工作，促進(jìn)我縣創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生縣城的申辦成功，省級(jí)調(diào)研領(lǐng)導(dǎo)組對(duì)我縣的健康教育工作進(jìn)行了督導(dǎo)，現(xiàn)根據(jù)督導(dǎo)內(nèi)容進(jìn)行整改：
一、健教組織機(jī)構(gòu)和財(cái)政經(jīng)費(fèi)的投入
�。ㄒ唬┐嬖趩�(wèn)題
1、全縣無(wú)獨(dú)立的健康教育機(jī)構(gòu)，無(wú)編制和人員2、財(cái)政專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入少
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1、補(bǔ)發(fā)有關(guān)成立縣健康教育所的文件，成立健康教育所，并明確其職能，安排2名健康教育專員
2、加大全縣健康教育工作經(jīng)費(fèi)的預(yù)算
二、健教人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)和能力建設(shè)
（一）存在問(wèn)題
1、部分健教專干和工作人員對(duì)創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生縣城的標(biāo)準(zhǔn)和要求沒(méi)有完全掌握
2、健康教育專干和工作人員開(kāi)展健康教育工作的業(yè)務(wù)水平有待提高
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1、加強(qiáng)對(duì)全縣單位（行業(yè)）、社區(qū)、醫(yī)院和學(xué)校的健康教育專干和工作人員的專業(yè)培訓(xùn)，每季度至少進(jìn)行1次健康教育知識(shí)培訓(xùn)，提高健教人員的業(yè)務(wù)水平
2、對(duì)全縣單位（行業(yè)）、社區(qū)、醫(yī)院和學(xué)校開(kāi)展的.健康教育活動(dòng)定期進(jìn)行督導(dǎo)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)
三、健教宣傳和傳播材料的開(kāi)發(fā)
�。ㄒ唬┐嬖趩�(wèn)題
1、部分單位宣傳欄沒(méi)有及時(shí)更換或內(nèi)容不完整包括時(shí)間的標(biāo)注等
2、社區(qū)、村組未設(shè)置健康教育宣傳欄3、健康教育部門自主開(kāi)發(fā)的宣傳材料少
�。ǘ┱拇胧�
1、要求全縣各單位（行業(yè)）及時(shí)更新健康教育宣傳欄，并做到內(nèi)容完整、美觀大方，達(dá)到每年至少6期的要求
2、督促全縣各社區(qū)、村組按要求設(shè)置健康教育宣傳欄，并及時(shí)更新內(nèi)容，達(dá)到每年至少6期的要求
3、加強(qiáng)自主開(kāi)發(fā)宣傳材料的能力，并達(dá)到5種類型以上
四、控?zé)熜麄骱投綄?dǎo)巡查
�。ㄒ唬┐嬖趩�(wèn)題
1、醫(yī)院和疾控中心無(wú)室外吸煙區(qū)2、學(xué)校部分公共場(chǎng)所無(wú)禁煙標(biāo)志
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1、在縣疾控中心辦公大樓外的露天草坪內(nèi)設(shè)置室外吸煙區(qū)，并要求設(shè)有明顯的指示標(biāo)志，同時(shí)要求工作人員不得在工作時(shí)間穿工作服在吸煙區(qū)吸煙
2、督促并幫助全縣各醫(yī)院按要求在單位內(nèi)部設(shè)立室外吸煙區(qū)3、要求全縣各中、小學(xué)校在公共場(chǎng)所應(yīng)設(shè)有明顯的禁煙標(biāo)志
教育督導(dǎo)檢查整改報(bào)告 12
20xx年以來(lái)，政府辦持續(xù)推進(jìn)中央八項(xiàng)規(guī)定精神貫徹落實(shí)，結(jié)合開(kāi)展“轉(zhuǎn)變作風(fēng)改善發(fā)展環(huán)境建設(shè)年”活動(dòng)，弛而不息查糾“四風(fēng)”，不斷推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)取得新成效。
一、工作開(kāi)展情況
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格落實(shí)工作責(zé)任。把查糾“四風(fēng)”問(wèn)題和作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)納入日常工作重要內(nèi)容，研究制定《貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定實(shí)施細(xì)則精神實(shí)施辦法》《深入開(kāi)展“轉(zhuǎn)變作風(fēng)改善發(fā)展環(huán)境建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案》，將查糾“四風(fēng)”作為作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的重點(diǎn)任務(wù)，與業(yè)務(wù)工作同部署、同落實(shí)。成立以政府辦主任為組長(zhǎng)，其他班子成員為副組長(zhǎng)，各科室負(fù)責(zé)人為成員的作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，安排專人負(fù)責(zé)專項(xiàng)行動(dòng)各項(xiàng)日常工作。
(二)樹(shù)立問(wèn)題意識(shí)，深入查找突出問(wèn)題。強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向，結(jié)合作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，嚴(yán)肅查找“四風(fēng)”問(wèn)題，堅(jiān)持集中查找、個(gè)人自查、征求意見(jiàn)相結(jié)合，精準(zhǔn)對(duì)焦、深查細(xì)照，全方位、多渠道排查存在問(wèn)題。一是集中查找。對(duì)照全區(qū)作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案列舉的問(wèn)題，結(jié)合辦公室工作實(shí)際，一條一條對(duì)照檢查，一項(xiàng)一項(xiàng)梳理，舉一反三、及時(shí)比對(duì)，列出清單，做到問(wèn)題對(duì)問(wèn)題，清單對(duì)清單，見(jiàn)人見(jiàn)事見(jiàn)細(xì)節(jié)。二是個(gè)人自查。印發(fā)了《作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)個(gè)人自查表》，全體干部職工結(jié)合自身實(shí)際，主動(dòng)對(duì)照，開(kāi)展自查“體檢”，切實(shí)把問(wèn)題找準(zhǔn)、查清、摸透，對(duì)照集中查找的共性問(wèn)題查擺個(gè)人問(wèn)題。三是征求意見(jiàn)。堅(jiān)持開(kāi)門納諫，主動(dòng)聽(tīng)取各方意見(jiàn)，印發(fā)作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)意見(jiàn)征求函，廣泛征求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、部門意見(jiàn)建議。共征求到“進(jìn)一步加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)、加強(qiáng)黨建規(guī)范化建設(shè)、精簡(jiǎn)會(huì)議”等意見(jiàn)建議。對(duì)查找出的問(wèn)題，認(rèn)真研究、剖析根源，從嚴(yán)從實(shí)抓好整改落實(shí)。
(三)狠抓問(wèn)題整改，確保糾四風(fēng)見(jiàn)實(shí)效。對(duì)查找出的問(wèn)題列出問(wèn)題清單，逐條剖析原因，認(rèn)真研究制定整改方案，確保問(wèn)題整改抓實(shí)見(jiàn)效。一是認(rèn)真制定整改臺(tái)賬。召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)班子和各科室工作實(shí)際，將每一項(xiàng)問(wèn)題整改任務(wù)分解落實(shí)到具體的責(zé)任人和責(zé)任科室，制定整改措施、靠實(shí)整改責(zé)任、明確整改目標(biāo)，實(shí)行整改銷號(hào)制，整改一件、銷號(hào)一件，做到整改不到位不放過(guò)，確保每個(gè)問(wèn)題、每件事情都能徹底得到解決。二是堅(jiān)持邊查邊改。在整改過(guò)程中，堅(jiān)持即知即改、邊整治邊規(guī)范，通過(guò)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)修訂相關(guān)制度，完善了財(cái)務(wù)管理、干部管理等方面的制度，進(jìn)一步扎緊制度籠子，為持之以恒糾正“四風(fēng)”提供有力的制度保障，推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化、制度化。三是強(qiáng)化整改督促落實(shí)。定期對(duì)存在問(wèn)題整改工作進(jìn)行跟蹤落實(shí)，及時(shí)掌握整改過(guò)程中存在的制約瓶頸，反饋辦公室領(lǐng)導(dǎo)班子，對(duì)制約瓶頸合力攻堅(jiān)、謀求突破，對(duì)落實(shí)不力及時(shí)提醒、強(qiáng)化督辦。
二、存在的問(wèn)題及原因分析
經(jīng)過(guò)集中查找、個(gè)人自查、征求意見(jiàn)，“四風(fēng)”方面存在問(wèn)題主要表現(xiàn)在，一是學(xué)習(xí)缺乏自覺(jué)性、主動(dòng)性，理論學(xué)習(xí)的深度和廣度不夠，理論聯(lián)系實(shí)際不足，導(dǎo)致學(xué)歸學(xué)、用歸用、學(xué)用脫節(jié)。二是督辦落實(shí)手段乏力，對(duì)政府工作報(bào)告、政府常務(wù)會(huì)、區(qū)長(zhǎng)辦公會(huì)、信訪案件的跟蹤督辦手段比較單一，作用發(fā)揮不夠;對(duì)相關(guān)科室提要求、開(kāi)會(huì)安排多，對(duì)黨員干部開(kāi)展警示教育、監(jiān)督管理、檢查考核少，對(duì)防止“四風(fēng)”問(wèn)題延伸變異的警惕性還不夠;三是對(duì)文件會(huì)議把關(guān)還不夠嚴(yán)格，有些會(huì)議講話偏長(zhǎng)偏空，文件數(shù)量仍然較多，且實(shí)效性不強(qiáng)，文風(fēng)、會(huì)風(fēng)不實(shí)的問(wèn)題仍然存在。四是調(diào)查研究不深入，習(xí)慣于向部門和基層“打電話”“發(fā)約稿”，沒(méi)有真正掌握和了解基層實(shí)情，政府調(diào)研工作沒(méi)有對(duì)政府工作發(fā)揮提供基層實(shí)情、分析問(wèn)題原因、提供決策參考的作用。
存在的問(wèn)題雖表現(xiàn)不一，癥狀多樣，但對(duì)存在問(wèn)題的根源和危害性進(jìn)行深刻反思和剖析，主要有四個(gè)方面的原因：一是學(xué)習(xí)教育抓得不緊，理論武裝有所松懈。放松了對(duì)理論的再學(xué)習(xí)、理想的'再堅(jiān)定，對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性、長(zhǎng)期性認(rèn)識(shí)不足，對(duì)黨在新的歷史條件下面臨的“四風(fēng)”問(wèn)題缺乏高度警醒。二是紀(jì)律規(guī)定堅(jiān)持的不夠到位，黨性鍛煉有所放松。標(biāo)準(zhǔn)要求有所降低，紀(jì)律觀念的標(biāo)桿樹(shù)得還不高，從嚴(yán)從細(xì)、從高從緊的原則堅(jiān)持得不夠到位，在工作中還存在打折扣、搞變通、選擇性執(zhí)行的問(wèn)題。三是落實(shí)規(guī)章制度有所松勁，敬畏之心松懈。對(duì)反對(duì)形式主義相關(guān)條規(guī)禁令認(rèn)識(shí)有偏差、執(zhí)行不堅(jiān)決，對(duì)文來(lái)文往文山會(huì)海的問(wèn)題不夠重視，相關(guān)監(jiān)管、約束機(jī)制落實(shí)不夠到位，致使對(duì)文件會(huì)議把關(guān)不嚴(yán)，以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、以文件落實(shí)文件還有發(fā)生。四是堅(jiān)持群眾路線的恒心不足，深入基層熱情減退。實(shí)事求是堅(jiān)持不夠，求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)有所降低，調(diào)查研究隔層紙，向群眾問(wèn)計(jì)問(wèn)策不多，沒(méi)有真正把握住客觀實(shí)際的“實(shí)”與“真”，“從群眾中來(lái)、到群眾中去”的實(shí)踐還不到位。
三、下一步工作打算
針對(duì)存在的問(wèn)題，我們將聚焦問(wèn)題，細(xì)化措施，明確責(zé)任，分類施策，立行立改，全面整改“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題。
一是強(qiáng)化理論武裝。
二是強(qiáng)化督辦措施。嚴(yán)格落實(shí)辦結(jié)制，對(duì)政府工作報(bào)告、政府常務(wù)會(huì)、區(qū)長(zhǎng)辦公會(huì)等確定的重點(diǎn)工作、重大項(xiàng)目進(jìn)展情況和領(lǐng)導(dǎo)批示辦理的事項(xiàng)，及時(shí)轉(zhuǎn)(交)辦相關(guān)單位，按照工作進(jìn)度和時(shí)限要求，定期詢問(wèn)督辦落實(shí)情況，提高工作效率;健全完善辦公室及各科室工作制度，加強(qiáng)問(wèn)責(zé)的制度化和規(guī)范化，突出問(wèn)責(zé)的實(shí)效性和可操作性，嚴(yán)肅追究分管領(lǐng)導(dǎo)和科室負(fù)責(zé)人不盡責(zé)、不擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任，培養(yǎng)黨員干部高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，切實(shí)提高辦公室工作效能。
三是強(qiáng)化紀(jì)律約束。嚴(yán)格執(zhí)行省委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全省性會(huì)議管理的規(guī)定》等相關(guān)要求，進(jìn)一步建立健全務(wù)實(shí)管用、便于操作的會(huì)議制度，嚴(yán)格控制會(huì)議數(shù)量、時(shí)間、規(guī)模，簡(jiǎn)化會(huì)議程序，減少出席會(huì)議領(lǐng)導(dǎo)人數(shù)，切實(shí)增強(qiáng)講話的思想性、針對(duì)性、指導(dǎo)性和可操作性，杜絕長(zhǎng)話、空話、套話;從嚴(yán)控制考察活動(dòng)，嚴(yán)格實(shí)行外出考察學(xué)習(xí)報(bào)告、請(qǐng)假、備案制度。
四是強(qiáng)化調(diào)查研究。改進(jìn)調(diào)研方法，堅(jiān)持調(diào)查研究必須接地氣，必須深入一線開(kāi)展，帶著問(wèn)題調(diào)研，采取邊調(diào)研、邊分析、邊研究的方式，主動(dòng)傾聽(tīng)群眾呼聲，多與群眾交流對(duì)話，聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)建議，力求掌握第一手資料，有針對(duì)性地解決發(fā)現(xiàn)的各類問(wèn)題，做到查實(shí)情、辦實(shí)事;各科室結(jié)合各自工作實(shí)際，每年至少形成一篇高質(zhì)量、有價(jià)值的調(diào)研文章，切實(shí)發(fā)揮好參謀助手作用，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供科學(xué)依據(jù)。
教育督導(dǎo)檢查整改報(bào)告 13
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育局《黃陵縣教育脫貧攻堅(jiān)整改工作方案》和我校關(guān)于《黃陵縣教育局關(guān)于全省交叉檢查脫貧攻堅(jiān)工作反饋問(wèn)題的整改方案》的整改方案，現(xiàn)將教育脫貧攻堅(jiān)整改工作情況總結(jié)如下：
一、全員參與，重視工作落實(shí)
為了保障各項(xiàng)工作高效落實(shí)，特成立以田斌為組長(zhǎng)、王斐為副組長(zhǎng)、各中層為成員的田莊中學(xué)教育扶持脫貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)扶持脫貧全盤工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教辦辦公室，由組長(zhǎng)王斐擔(dān)任辦公室主任，由陳衛(wèi)康做好教育脫貧工作銜接、信息報(bào)送、文字資料起草、資料歸檔和迎接上級(jí)督導(dǎo)考核等工作；各成員明確，工作開(kāi)展井然有序。
二、全面宣傳，做到人人知曉
為切實(shí)做好扶貧宣傳工作，充分利用、有利時(shí)機(jī)，及時(shí)向家長(zhǎng)宣講義務(wù)教育階段資助政策。同時(shí)，在公示欄張貼了市縣宣傳彩頁(yè)，并通過(guò)LED、微信、QQ等電子設(shè)備平臺(tái)，不斷傳發(fā)相關(guān)宣傳資料，印發(fā)《田莊中學(xué)關(guān)于教育扶貧政策告家長(zhǎng)書》。在宣傳的過(guò)程中，我們力求采用通俗易懂的語(yǔ)言，使學(xué)區(qū)內(nèi)家長(zhǎng)清楚政策內(nèi)容、必備條件和資助標(biāo)準(zhǔn)。
三、主動(dòng)協(xié)調(diào)，做好精準(zhǔn)識(shí)別
我校在鎮(zhèn)扶貧辦的協(xié)助下，最終核定建檔立卡貧困戶子女為32人�，F(xiàn)在，依照上級(jí)文件精神，再次積極聯(lián)系鎮(zhèn)扶貧辦，對(duì)照核實(shí)清洗后的信息數(shù)據(jù)庫(kù)，完善了建檔立卡貧困戶學(xué)生數(shù)據(jù)庫(kù)和操作平臺(tái)。經(jīng)核查，我校建檔立卡貧困戶學(xué)生共44人，其中，在本校就讀32人，在外校就讀有12人。
四、查漏補(bǔ)缺，落實(shí)精準(zhǔn)政策
1、依據(jù)我縣義務(wù)教育階段“兩免一補(bǔ)”政策，給在校學(xué)生免費(fèi)發(fā)放教科書，確保每位學(xué)生都有教科書，并做好循環(huán)教科書使用和管理工作；給寄宿生發(fā)放生活費(fèi)補(bǔ)助，每生每天5元，每年按250天計(jì)算，每學(xué)期625元，每年1250元。
2、實(shí)施好蛋奶工程，加強(qiáng)過(guò)程管理，科學(xué)改善蛋奶供應(yīng)模式，讓學(xué)生身心得到健康成長(zhǎng)。
3、對(duì)近三年“兩免一補(bǔ)”公示表、確認(rèn)表、發(fā)放表進(jìn)行復(fù)審，查漏補(bǔ)缺，完善空缺項(xiàng)，按扶貧脫貧檔案管理要求重新整理歸檔。
4、在精準(zhǔn)識(shí)別后，對(duì)我校的32名貧困學(xué)生進(jìn)一步落實(shí)扶貧工作。由和校委會(huì)成員牽頭，其余一線教師共同參與，每人幫扶1名貧困生，實(shí)施、生活精準(zhǔn)幫扶。
五、完善機(jī)制，搞好控輟保學(xué)
在控輟保學(xué)方面，我校開(kāi)展了三個(gè)方面工作：一是走村入戶的'基礎(chǔ)上，再次排查，摸清我學(xué)區(qū)適齡人口數(shù)，清楚入學(xué)地點(diǎn)，確保轄區(qū)內(nèi)無(wú)一列輟學(xué)；二是核查在校外籍生就學(xué)信息，篩查外籍生建檔立卡學(xué)生，對(duì)外籍生屬建檔立卡貧困戶的學(xué)生要求其提供建檔立卡相關(guān)證明文件，并對(duì)其按現(xiàn)行的教育資助政策給予資助。三是核查我縣在外地上學(xué)貧困戶學(xué)生和特殊學(xué)生信息庫(kù)。對(duì)我縣在外地上學(xué)的貧困戶提醒家長(zhǎng)到所在鎮(zhèn)辦和扶貧辦辦理建檔立卡貧困證明材料交所在就讀學(xué)校，由所在地區(qū)學(xué)校給予資助。經(jīng)核查我校共有外籍生名，期中建檔立卡貧困戶名，我縣在外地上學(xué)1戶。
六、規(guī)范檔案整理、
針對(duì)本次自糾中檔案整理的問(wèn)題，認(rèn)真學(xué)習(xí)黃教發(fā)【20xx】135號(hào)文件精神，按照高標(biāo)準(zhǔn)高要求對(duì)扶貧工作檔案進(jìn)行梳理歸類整理，及時(shí)收集各項(xiàng)工作資料，并制定詳細(xì)的檔案目錄。確保扶貧檔案思路清晰，項(xiàng)目清楚，便于查閱。
七、自查自糾，持續(xù)開(kāi)展工作
對(duì)于教育精準(zhǔn)扶貧工作的開(kāi)展，我校高度重視，領(lǐng)導(dǎo)帶頭，全員參與，工作在有條不紊地進(jìn)行。工作中，始終要求全體教職工做到精細(xì)化，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)上報(bào)，協(xié)調(diào)解決。入戶宣傳、調(diào)查中，要求工作人員態(tài)度和藹，積極宣傳扶貧政策，細(xì)致調(diào)查具體情況，做好記錄；學(xué)校教師對(duì)于貧困學(xué)生從、學(xué)習(xí)、生活多方面給于關(guān)注，隨時(shí)掌握學(xué)生成長(zhǎng)動(dòng)態(tài)，做到持續(xù)性地開(kāi)展幫扶工作。
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