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小學(xué)教師督導(dǎo)檢查自查報(bào)告

時(shí)間:2022-11-24 13:36:04 報(bào)告 我要投稿

小學(xué)教師督導(dǎo)檢查自查報(bào)告(精選22篇)

  不經(jīng)意間,工作已經(jīng)告一段落,過(guò)去一段時(shí)間以來(lái)存在的工作問(wèn)題,非常值得總結(jié),這時(shí)候,最關(guān)鍵的自查報(bào)告怎么能落下!那么大家知道正規(guī)的自查報(bào)告怎么寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)教師督導(dǎo)檢查自查報(bào)告(精選22篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)教師督導(dǎo)檢查自查報(bào)告(精選22篇)

  小學(xué)教師督導(dǎo)檢查自查報(bào)告1

  一學(xué)年來(lái),我從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向老教師請(qǐng)教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有,有組織,有步驟地開(kāi)展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)年工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)。

  一、師德表現(xiàn)方面:

  熱愛(ài)并忠誠(chéng)于人民的教學(xué)事業(yè),教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,教風(fēng)扎實(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。

  二、教育教學(xué)方面:

  認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃,提前備好課,寫(xiě)好教案,備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,學(xué)習(xí)好《小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》,虛心向老教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。掌握知識(shí)的邏輯,考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生。注意信息反饋,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。

  三、工作考勤方面:

  我熱愛(ài)自己的事業(yè),從不因?yàn)閭(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。以上是我一年來(lái)的工作總結(jié),不足之處清各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我一定再接再厲,努力工作。

  小學(xué)教師督導(dǎo)檢查自查報(bào)告2

  師德師風(fēng)建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的靈魂。教師的言行是構(gòu)成對(duì)學(xué)生影響的最現(xiàn)實(shí)的因素之一,它不僅影響著學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及其效果,而且影響著學(xué)生的品行、人格等心理品質(zhì)的形成和心理健康的發(fā)展水平。

  一、作為一名年輕的教師,在這次自查自糾活動(dòng)中,我就主要從以下幾個(gè)方面來(lái)評(píng)判自己、審視自己、矯正自己和提升自己:

  1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高覺(jué)悟,依法執(zhí)教

  眾所周知,社會(huì)在不斷的進(jìn)步,知識(shí)在不斷的更新,知識(shí)的容量在不斷的擴(kuò)大。不及時(shí)的學(xué)習(xí),就跟不上時(shí)代的步伐。所以我要不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論和知識(shí)的學(xué)習(xí),吸收新的教育教學(xué)思想、教育教學(xué)理念、教育教學(xué)模式、教育教學(xué)方法和教育教學(xué)途徑。在業(yè)務(wù)上更要通過(guò)學(xué)習(xí)使我在教學(xué)方法上不斷有新思路、新突破,再上新臺(tái)階。

  2、愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,教書(shū)育人

  我熱愛(ài)教育,熱愛(ài)我的學(xué)校,熱愛(ài)自己所從事的職業(yè)。因此,不論在何時(shí)何地,我都將學(xué)校的利益和學(xué)生的利益放在首位,時(shí)刻以“校榮我榮,校衰我恥”的精神來(lái)指引我。在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,不斷的探索,大膽的創(chuàng)新。在教育教學(xué)中時(shí)時(shí)處處的本著“心中有目標(biāo),眼中有孩子”的原則來(lái)設(shè)計(jì)教育教學(xué)活動(dòng)。

  3、熱愛(ài)學(xué)生,和諧發(fā)展,共同進(jìn)步

  愛(ài)學(xué)生是教師之本,沒(méi)有真誠(chéng)的愛(ài),就不會(huì)有真正的教育。古今中外的教育家都把愛(ài)學(xué)生看作是教師最基本的美德。關(guān)心、熱愛(ài)孩子是教師最基本的天職。教師的愛(ài)是教育的橋梁。古人云:“親其師而信其道!苯逃龑W(xué)生不能只靠語(yǔ)言,必須有情感的投入。抽掉情感的教育是挫敗的教育。實(shí)踐證明,只有學(xué)生把教師作為可以信賴(lài)的人,師生只有心與心相契,情與情交融,教育才能為學(xué)生所接受。教師的愛(ài)是教育的推動(dòng)力。教師的深情厚愛(ài)使學(xué)生產(chǎn)生自尊、自信、自強(qiáng)的心理,促進(jìn)學(xué)生奮發(fā)向上。堅(jiān)持“一切為了孩子,為了孩子一切,為了一切孩子”,對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,嚴(yán)中施愛(ài),耐心教導(dǎo),不諷刺,挖苦,歧視,不體罰和變相體罰。在向?qū)W生施愛(ài)賦愛(ài)的同時(shí),也要使學(xué)生獲得愛(ài),懂得愛(ài),學(xué)會(huì)愛(ài),使我們師生同步和諧、愉快、健康地成長(zhǎng)和發(fā)展。

  4、注重小節(jié),從我做起,修煉人格

  盧梭說(shuō)過(guò):“沒(méi)有榜樣,你永遠(yuǎn)不能成功的教給學(xué)生任何東西。”羅蘭也說(shuō)過(guò):“要播撒陽(yáng)光到別人心中,總得自己心中有陽(yáng)光。”教育無(wú)小事,教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面,往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過(guò)那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的,因?yàn)閷W(xué)生眼中的教師都是具體的,而教師又是學(xué)生心目中的“權(quán)威式人物”。所以,現(xiàn)代師德建設(shè)必須注重從小節(jié)抓起,重視人格的修煉。

  二、經(jīng)過(guò)自查對(duì)照,我認(rèn)為自己目前還存在以下幾個(gè)方面的問(wèn)題:

  1、政治學(xué)習(xí)有些松懈,思想認(rèn)識(shí)不到位,工作中時(shí)有懶散現(xiàn)象出現(xiàn)。

  2、教育教學(xué)方法還有些不妥當(dāng)?shù)牡胤,教育教學(xué)效果還不夠理想。有的學(xué)生對(duì)我的思想教育有抵觸情緒。

  3、課堂教學(xué)方法單調(diào)簡(jiǎn)一,觀念還未徹底轉(zhuǎn)變,還有些不太適應(yīng)課改的要求。

  4、對(duì)學(xué)生德育工作還不夠重視,缺乏耐心,做的還不細(xì)致。

  5、工作作風(fēng)不夠扎實(shí),遇到困難不能知難而進(jìn),有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾,不能大刀闊斧地教學(xué)改革。對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠,因此解決學(xué)生的思想上的問(wèn)題常常不能得心應(yīng)手。

  三、整改措施:

  針對(duì)以上存在的問(wèn)題,我決心采取以下措施進(jìn)行整改:

  1、進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》、《教師法》、《教育法》等條例和法規(guī)。要忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè),對(duì)教育盡心竭力,處理好事業(yè)需要與個(gè)人利益的關(guān)系。要關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生。要自覺(jué)為人師表,作道德的表率。在教育教學(xué)工作中,對(duì)學(xué)生的要求,應(yīng)該也是對(duì)自己的要求;要求學(xué)生做的,首先自己必須做到。在日常工作和生活的各個(gè)方面,也要嚴(yán)格要求,做出表率。

  2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和研修,提高師德水平和能力素質(zhì),包括基本教學(xué)素質(zhì)和思想道德素質(zhì),真正起到言傳身教的重要作用。

  3、改進(jìn)課堂教學(xué)方法,針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況備課,上課,吸引每一個(gè)學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng),積極大膽發(fā)言,設(shè)計(jì)有層次的作業(yè),提高教育教學(xué)的質(zhì)量。

  小學(xué)教師督導(dǎo)檢查自查報(bào)告3

  為認(rèn)真落實(shí)我校教師師德師風(fēng)建設(shè),提高教師教書(shū)育人、為人師表的良好形象,開(kāi)創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)工作新局面。我們組織全體教師學(xué)習(xí)、討論《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)內(nèi)容,每位教師根據(jù)上面的內(nèi)容進(jìn)行了師德自查,現(xiàn)將情況總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)師德學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí)

  通過(guò)《教師職業(yè)道德》學(xué)習(xí),大家受益匪淺,學(xué)高為師,德高為范師。德是教師最重要的素質(zhì),加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容,教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此,師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅要教好書(shū),還要育好人,各方面都要為人師表,使大家更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人。

  二、存在的問(wèn)題:

 。ㄒ唬┙逃碚搶W(xué)習(xí)不夠透徹,只停留在表象上,沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究,導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)很多困惑。對(duì)常規(guī)的備課、上課、作業(yè)、考查和輔導(dǎo)五個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)不按質(zhì)按量及時(shí)完成。

  (二)教研力度不夠,多年來(lái),沒(méi)有把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)下來(lái),很少寫(xiě)教研論文,只做井底之蛙,沒(méi)有走出學(xué)習(xí)。究其原因,教學(xué)任務(wù)重,時(shí)間少,寫(xiě)作水平低,不善于積累。教研質(zhì)量和檔次不夠。

  (三)工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。不是以人為本,因材施教。不平易近人、不嚴(yán)中帶慈。嚴(yán)厲并不是苛刻,老師也是有七情六欲的,但不能把學(xué)生當(dāng)作發(fā)泄的對(duì)象,這不是教育學(xué)生。

  三、改進(jìn)措施:

 。ㄒ唬┬nI(lǐng)導(dǎo)把師德師風(fēng)作為重點(diǎn)問(wèn)題,要?jiǎng)?chuàng)造條件、提供機(jī)會(huì),引導(dǎo)教師努力學(xué)習(xí)和掌握比較淵博的知識(shí),認(rèn)真研究和掌握教育學(xué)和心理學(xué),懂得教育教學(xué)規(guī)律,并不斷提高師德修養(yǎng)水平。要啟發(fā)引導(dǎo)教師自覺(jué)加強(qiáng)基本素質(zhì)的修養(yǎng):

  ①忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),有強(qiáng)烈的事業(yè)心,不怕艱苦,熱愛(ài)學(xué)生,致力教學(xué);

 、谇笾麖(qiáng),有廣泛的興趣愛(ài)好,鉆研業(yè)務(wù)、精益求精、勇于創(chuàng)新;

  ③善于總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)教學(xué)方法,重視教學(xué)資料的搜集和積累,有一定科研能力;

  ④勇于進(jìn)行自我批評(píng),受表?yè)P(yáng)不驕傲,遭到挫則不氣餒。培養(yǎng)和樹(shù)立一批先進(jìn)典型教師,學(xué)會(huì)教書(shū)育人。

  (二)建立各項(xiàng)規(guī)章,嚴(yán)格執(zhí)行,做到令行禁止,充分發(fā)揮其規(guī)范作用。要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己,時(shí)時(shí)自我反省,做學(xué)生的表率。同時(shí),教師接受學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)督,對(duì)教師中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,學(xué)校及時(shí)給予了解決、整改。

 。ㄈ┮ㄟ^(guò)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和知識(shí)更新,特別是加強(qiáng)對(duì)新教材和新大綱的研究,要求教師“打好界內(nèi)球,注意擦邊球,不打界外球”。認(rèn)真研究業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法,提高教育、教學(xué)和科研水平。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,不斷地自我充電,因材施教。

  總之,師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,是教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù),不可能一蹴而就、一勞永逸,必須長(zhǎng)抓不懈。在今后的工作中,我們將以模范老師為榜樣,加強(qiáng)修養(yǎng),提升教育品質(zhì),努力使教師成為為人民服務(wù)的教師,讓人民群眾滿(mǎn)意的教師。

  小學(xué)教師督導(dǎo)檢查自查報(bào)告4

  師德是教師的靈魂,是搞好教學(xué)的前提保證,是教師的立身之本。作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范表率作用,注意自己的行為舉止,言談風(fēng)貌。教師的一言一行對(duì)學(xué)生都起著潛移默化的作用。因此,教師要從小事做起,率先垂范,做出表率,以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態(tài)度對(duì)待人,以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人,以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。這有這樣,才能保證教書(shū)育人的實(shí)效,孩子會(huì)“親其師”,“信其道”,進(jìn)而“樂(lè)于學(xué)”。

  1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),依法執(zhí)教。

  社會(huì)在發(fā)展,知識(shí)在更新,不學(xué)習(xí),就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷的加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí),吸收新的教育思想,教育理念,教育模式,教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路,新突破,才能上新臺(tái)階。并嚴(yán)格遵守,一它為準(zhǔn)則,時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要依法執(zhí)教。

  2、愛(ài)崗敬業(yè),教書(shū)育人。教師自查自糾報(bào)告。

  無(wú)論在什么時(shí)候,什么地方,我都要講校內(nèi)的利益放在第一位,時(shí)刻以“校榮我榮,校恥我恥”的精神來(lái)指導(dǎo)我。在做好教具,認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標(biāo),眼中有孩子”的原則來(lái)設(shè)計(jì)教育活動(dòng),并做好記錄。

  3、熱愛(ài)學(xué)生,和諧發(fā)展。

  堅(jiān)持“一切為了孩子,為了孩子的一切”對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo),不諷刺,不挖苦,不變相體罰,使孩子愉快茁壯的成長(zhǎng)。

  4、尊重家長(zhǎng),服務(wù)家長(zhǎng)。

  家長(zhǎng)是我們搞好工作的有力后盾。因此,在工作中,我要及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,認(rèn)真聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,取得支持和配合,不指責(zé),責(zé)備家長(zhǎng),并且在語(yǔ)言交流中要平和,委婉,真誠(chéng),用誠(chéng)意使家長(zhǎng)信任你。

  5、廉潔從教,不謀私利。

  自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣,不對(duì)學(xué)生有償補(bǔ)課和收取額外的報(bào)酬。與家長(zhǎng)交往中不收禮,不吃請(qǐng)客,不叫家長(zhǎng)辦事,不進(jìn)行有償家教。

  總之,這次的自查自糾報(bào)告真是一場(chǎng)及時(shí)雨,讓我們?cè)谶@物欲橫流的社會(huì),不被金錢(qián)蒙蔽,利欲熏心,使我們永遠(yuǎn)保持一方凈土。正如葉圣陶先生所說(shuō)“千教萬(wàn)教,認(rèn)真求真,千教萬(wàn)教,學(xué)做真人。”

  小學(xué)教師督導(dǎo)檢查自查報(bào)告5

  我工作在這個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校里,在充滿(mǎn)幸福感與自豪感的同時(shí),也深感自己的責(zé)任重大。個(gè)人能力的強(qiáng)弱、素養(yǎng)的高低,不僅影響著學(xué)生,還影響著學(xué)校,甚至影響整個(gè)社會(huì)。根據(jù)上級(jí)部署,今天借此機(jī)會(huì)來(lái)反思我工作中的不足之處。

  一、存在問(wèn)題

  1、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹。我的學(xué)習(xí)沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究,導(dǎo)致教學(xué)中出現(xiàn)很多困惑,甚至對(duì)某些教育政策的出臺(tái)持觀望態(tài)度。

  2、業(yè)務(wù)能力有待提高。自參加工作以來(lái)我一直從事小學(xué)語(yǔ)文教學(xué),似乎是對(duì)教材很熟悉了,其實(shí)我還缺少分析教材的能力,開(kāi)創(chuàng)高效課堂的教學(xué)能力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

  3、與家長(zhǎng)溝通不夠主動(dòng)。學(xué)校、家庭與社會(huì)是不可分割的集體。要使學(xué)生能有個(gè)性地發(fā)展成為優(yōu)秀的人才,必須與家長(zhǎng)及時(shí)密切地聯(lián)系,多交流、多溝通。在這方面,我的工作還不夠主動(dòng)。

  二、分析原因

  1、思想認(rèn)識(shí)不夠。一直以來(lái),我總認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩上好課,完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作,就萬(wàn)事大吉了,缺乏開(kāi)拓進(jìn)取精神。

  2、我總喜歡看自己感興趣的書(shū)籍,閑暇之時(shí)在網(wǎng)上聽(tīng)音樂(lè),沉醉在個(gè)人的小世界里,對(duì)于教育教學(xué)方面的書(shū)籍看得較少,先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多,導(dǎo)致了鉆研教材欠深入、教學(xué)方法欠高效、語(yǔ)言表達(dá)欠精煉。

  3、對(duì)自己的工作沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理,忽略了主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行交流。

  三、改進(jìn)措施

  1、主動(dòng)學(xué)習(xí),提高能力。我一定會(huì)提高自己的語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)素質(zhì),積極參加語(yǔ)文組開(kāi)展的活動(dòng),并且勤做筆記、踴躍討論、書(shū)寫(xiě)心得,在觀摩中思考,在交流中收獲,在學(xué)習(xí)中進(jìn)步。我的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)不僅體現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中,還延伸到了網(wǎng)絡(luò)世界里。我經(jīng)常利用課余時(shí)間點(diǎn)擊教學(xué)名家李鎮(zhèn)西、李振村、薛法根等人的博客,學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的教育方法。

  2、強(qiáng)化意識(shí),提高效率。對(duì)自己的工作多動(dòng)腦、多用心,領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)以及我自己的工作都要做好計(jì)劃,使其有序有效、科學(xué)合理地完成,“今日事今日畢”,樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀。

  3、家校聯(lián)手,共育花朵。在工作中勤觀察、勤思考,想學(xué)生、家長(zhǎng)之所想、急學(xué)生、家長(zhǎng)之所急,充分發(fā)揮家校的紐帶作用。

  通過(guò)自查自糾,今后的工作中,我會(huì)盡自己的綿薄之力,來(lái)促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展,為實(shí)驗(yàn)小學(xué)爭(zhēng)創(chuàng)縣級(jí)藝術(shù)特色學(xué)校貢獻(xiàn)自己的一份力量。

  小學(xué)教師督導(dǎo)檢查自查報(bào)告6

  “學(xué)高為師,身正為范”,我深切體會(huì)到作為新時(shí)期的人民教師,肩負(fù)著培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人的光榮使命。教師首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人,以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,在此,我結(jié)合自身工作對(duì)自己存在的問(wèn)題及產(chǎn)生的原因進(jìn)行了認(rèn)真的剖析。

  一、依法執(zhí)教。

  本人從教以來(lái),一直都認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策,遵守國(guó)家憲法與法律,學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想。因?yàn)槲蚁嘈牛挥凶约鹤龀霰砺什拍芨玫慕逃龑W(xué)生。

  二、是愛(ài)崗敬業(yè)。

  只有熱愛(ài)祖國(guó)的教育事業(yè),才能為教育事業(yè)而努力奮斗,盡職盡責(zé)、教書(shū)育人。一直以來(lái)我都認(rèn)真的對(duì)待每一位學(xué)生。無(wú)論是在課堂上還是課余時(shí)間,我都時(shí)刻注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)糾正,努力使自己成為學(xué)生的良師益友。

  三、是關(guān)愛(ài)學(xué)生。

  “愛(ài)”是理智和感情的統(tǒng)計(jì),它體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的尊重,更體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。我既愛(ài)“聽(tīng)話”的學(xué)生,更愛(ài)“后進(jìn)生”。對(duì)學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情,曉之以理,和學(xué)生心心相連,尊重學(xué)生的個(gè)體差異,不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生。對(duì)于“后進(jìn)生”我總是用發(fā)展的眼光來(lái)看,用“放大鏡”來(lái)看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步,以長(zhǎng)善救失。

  四、是嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

  做為一名人民教師,重要任務(wù)是教學(xué)工作。面對(duì)各種差異的學(xué)生,我深入了解每一位學(xué)生的特點(diǎn),做到因材施教,對(duì)不同特點(diǎn)的學(xué)生采用不同的方法,根據(jù)學(xué)生的不同愛(ài)好,鼓勵(lì)學(xué)生全面的發(fā)展。對(duì)接受能力強(qiáng)的學(xué)生,要在他們學(xué)有余力的基礎(chǔ)上對(duì)他們提出更高的要求;對(duì)于那些學(xué)習(xí)能力較差的學(xué)生,我會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師的工作耐心的對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)給與更多的幫助。讓學(xué)生在不同的程度都得到發(fā)展。

  五、是團(tuán)結(jié)協(xié)作。

  我總是和同事良好合作,謙虛謹(jǐn)慎,尊重同事,虛心向他們學(xué)習(xí),共同討論,探索教學(xué)規(guī)律,我不單單注意自己在學(xué)生心目中的形象,同時(shí)也注意樹(shù)立其他科任教師在學(xué)生心目中的形象,維護(hù)科任教師在學(xué)生中的威信,從不在學(xué)生面前議論科任教師的“長(zhǎng)短”。

  六、尊重家長(zhǎng)。

  父母是孩子的課外老師,私設(shè)課外輔導(dǎo)班以收取補(bǔ)課費(fèi),向?qū)W生推銷(xiāo)學(xué)習(xí)資料從中獲取回扣等等腐敗現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。我向堅(jiān)決杜絕此類(lèi)行為。今后我還要努力學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論、與時(shí)俱進(jìn),認(rèn)真學(xué)習(xí)“八榮八恥”政治思想,提高自己的業(yè)務(wù)水平,做到政治思想和教學(xué)業(yè)務(wù)水平雙豐收。在對(duì)自己的工作做了認(rèn)真的剖析只有我覺(jué)得我還存在著以下的不足:

  1、缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性與主動(dòng)性。在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造,對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有做到長(zhǎng)期堅(jiān)持,總是給自己找借口,由此導(dǎo)致了很多工作原地踏步。

  2、對(duì)自己的工作要求不高。在工作中對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格,有拖拉的現(xiàn)象,領(lǐng)導(dǎo)安排了工作,缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃,因此影響了工作效率。

  3、開(kāi)拓精神不強(qiáng)。在工作中安于現(xiàn)狀,存在著等、靠的思想,總是被動(dòng)接受領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,不能主動(dòng)替領(lǐng)導(dǎo)分憂(yōu)。

  產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因一是自己放松了學(xué)習(xí)及對(duì)自己的要求;二是思想上有等、懶、靠的情緒;三是自己對(duì)自己的工作沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。通過(guò)這次深刻查找剖析,針對(duì)自身存在的問(wèn)題和不足,在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中,我將嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真做好以下幾點(diǎn):

  1、加強(qiáng)自身建設(shè),提高素質(zhì)。一是在政治理論素養(yǎng)上下功夫,加強(qiáng)對(duì)政策理論水平的提高。二是在業(yè)務(wù),在專(zhuān)業(yè)知識(shí)、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自己的服務(wù)能力和服務(wù)水平,做到理論聯(lián)系實(shí)際,全面發(fā)展。

  2、強(qiáng)化責(zé)任,提高效率。對(duì)自己的工作多用心、用腦,領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃,使其有序、有時(shí)、有步驟地完成,今天的事絕不拖到明天做,樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀,促進(jìn)單位各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展和自身能力的不斷提高。

  3、開(kāi)拓創(chuàng)新,提高教育教學(xué)水平。在工作中勤觀察、勤思考,想學(xué)生、家長(zhǎng)之所想、急學(xué)生、家長(zhǎng)之所急,全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。

  時(shí)代對(duì)我們這一代的人民教師提出了更高的要求;仡檸啄陙(lái)我們走過(guò)的路程,我深深感到只有抓好師德師風(fēng)建設(shè),才能使學(xué)校的整體工作不斷邁上新的臺(tái)階。

  不撂挑子,只要是領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù),盡自己最大的努力保質(zhì)保量地完成。學(xué)生在我心中,教學(xué)質(zhì)量在我心中,就是在家庭有再大的困難,我也從未耽誤過(guò)學(xué)生,在對(duì)事業(yè)的盡忠與對(duì)家庭盡責(zé)之間,忠字總是放在前面。我深知只有把工作干好了,才有能力為家庭盡責(zé)。

  在熱愛(ài)學(xué)生方面愛(ài)與責(zé)任是師德之魂,體現(xiàn)在既愛(ài)“雙優(yōu)”的學(xué)生,更多地關(guān)愛(ài)“欠發(fā)展的學(xué)生”,平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。對(duì)學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情,曉之以理,和學(xué)生心心相連,尊重學(xué)生的個(gè)體差異,不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生。我最深刻的體會(huì)就是:在我上初中一年級(jí)的時(shí)候,有一位老師莫名其妙地給過(guò)我?guī)装驼疲钡浆F(xiàn)在還感覺(jué)委屈,在我那幼小的心靈上留下?lián)]之不去的陰影。那時(shí)我就發(fā)誓:如果我要是能夠當(dāng)上老師,我一定要給予學(xué)生慈母般的關(guān)愛(ài)與呵護(hù),變更傳統(tǒng)的師生關(guān)系。當(dāng)老師的愿望實(shí)現(xiàn)了,但是新型的師生關(guān)系給我們提出了新的要求,我努力做到在關(guān)愛(ài)與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。學(xué)生既是教育的對(duì)象,又是教師人格不斷完善的動(dòng)力。

  在尊重家長(zhǎng)方面人常說(shuō)父母是孩子的要有無(wú)私奉獻(xiàn)精神,社會(huì)體制由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),很多行業(yè)都面臨著巨大的沖擊,教師也不例外,有的教師私設(shè)課外輔導(dǎo)班,收取補(bǔ)課費(fèi),有的教師向?qū)W生推銷(xiāo)學(xué)習(xí)資料,從中獲取回扣等等腐敗現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。我向來(lái)以此現(xiàn)象為恥,從不做加強(qiáng)學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的事。不收禮,不吃請(qǐng),不叫家長(zhǎng)辦事。

  在為人師表方面作為一名教師,我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止,以身作則,言行一致。在平時(shí)工作和生活中,遵守社會(huì)公德,克服個(gè)人主義、注意言行,不講粗話,以模范對(duì)學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自己的形象,不參加任何賭博活動(dòng)和其他對(duì)社會(huì)造成不良影響的活動(dòng)。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已,保持良好的生活習(xí)慣。

  小學(xué)教師督導(dǎo)檢查自查報(bào)告7

  為扎實(shí)推進(jìn)教師作風(fēng)建設(shè),按照教育局及學(xué)校作風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組要求,針對(duì)本人參加工作兩個(gè)月以來(lái)的表現(xiàn),我對(duì)自己的行為作風(fēng)做出了反省,特進(jìn)行了自查自糾:

  一、存在的問(wèn)題

  1、思想認(rèn)識(shí)不夠,政治學(xué)習(xí)記筆記敷衍了事?傉J(rèn)為這些理論太過(guò)政治化,只要走走形式,不必太過(guò)認(rèn)真。

  2、對(duì)待工作還不夠主動(dòng)、積極。只要完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)即可。在工作中遇到難題,不善于思考。

  3、教育教學(xué)的新課標(biāo)理論理解的不夠透徹,沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究,導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)很多困惑。

  4、課堂教學(xué)存在很多問(wèn)題。在板書(shū)設(shè)計(jì)上不夠嚴(yán)謹(jǐn),在知識(shí)點(diǎn)的講解上不夠仔細(xì)。

  5、對(duì)于學(xué)生的關(guān)愛(ài)程度不夠。作為班主任,應(yīng)當(dāng)了解班上每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)情況和家庭情況,我在這方面還做得不夠。

  6、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式過(guò)于單一。備課不能面向全體學(xué)生。沒(méi)有根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的行為。

  7、與家長(zhǎng)溝通不夠,家訪的程度還不夠深入。學(xué)校、家庭與社會(huì)是不可分割的集體。要使學(xué)生能有個(gè)性地發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才,必須與家長(zhǎng)及時(shí)密切地聯(lián)系,多交流,多溝通。在這方面的工作還不夠主動(dòng),

  二、存在問(wèn)題的原因

  1、政治學(xué)習(xí)不夠深刻,沒(méi)有領(lǐng)悟其中的精華,導(dǎo)致學(xué)習(xí)政治不認(rèn)真。

  2、對(duì)自己的定位不夠準(zhǔn)確,對(duì)學(xué)生的要求超出了他們的承受能力。

  3、缺乏一顆寬容的心。現(xiàn)在的學(xué)生難教,學(xué)習(xí)不主動(dòng),又頑皮。家長(zhǎng)對(duì)教師的工作不積極支持,不理解。讓教師工作無(wú)法順利開(kāi)展,從而越發(fā)缺乏耐性。

  三、整改措施

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》,忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),對(duì)教育事業(yè)盡心盡力,不計(jì)名利,積極進(jìn)取,努力創(chuàng)新,盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù),不求最好,但求更好。

  2、不斷提高自身的精神修養(yǎng),提高自己的政治素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn),勇于創(chuàng)新,踏實(shí)肯干。并加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己。

  4、改進(jìn)課堂教學(xué)。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行備課,做到面面俱到。讓學(xué)生在輕松、自主的環(huán)境中快樂(lè)地學(xué)習(xí)。

  5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),促進(jìn)每一位學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

  6、發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,不計(jì)個(gè)人得失,在工作中積極主動(dòng)。

  我的教育事業(yè)才剛剛起步,以后的路還很長(zhǎng),在今后的教育教學(xué)工作中,我將取長(zhǎng)補(bǔ)短,努力提高自身素質(zhì),不斷完善自我,使自己成為一名紀(jì)律嚴(yán)、業(yè)務(wù)精、業(yè)績(jī)創(chuàng)一流的教師。

  小學(xué)教師督導(dǎo)檢查自查報(bào)告8

  為扎實(shí)推進(jìn)教師作風(fēng)建設(shè),按照教育局及學(xué)校作風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組要求,結(jié)合本人在思想、學(xué)習(xí)、教育教學(xué)等方面的工作表現(xiàn),對(duì)照學(xué)校作風(fēng)工作實(shí)施方案的評(píng)議內(nèi)容進(jìn)行了自查,我盡量做到優(yōu)良的得以發(fā)揚(yáng),失誤、過(guò)失毫不遮掩。

  一、從教生涯積累的一些經(jīng)驗(yàn):

  在依法執(zhí)教方面本人從教以來(lái),認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策,遵守國(guó)家憲法與法律,學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的理論。學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《教師十不準(zhǔn)》等,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《未成年人保護(hù)法》,嚴(yán)格要求自己,奉公守法,依法執(zhí)教,用法律手段保護(hù)教師的合法權(quán)益。

  愛(ài)崗敬業(yè)只有熱愛(ài)祖國(guó)的教育事業(yè),才能為教育事業(yè)而努力奮斗,盡職盡責(zé)、教書(shū)育人。在熱愛(ài)學(xué)生方面愛(ài)與責(zé)任是師德之魂,體現(xiàn)在既愛(ài)“雙優(yōu)”的學(xué)生,更多地關(guān)愛(ài)“欠發(fā)展的學(xué)生”,平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。對(duì)學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情,曉之以理,和學(xué)生心心相連,尊重學(xué)生的個(gè)體差異,不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生。

  二、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面

  要認(rèn)真研究業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法,提高教育、教學(xué)和科研水平。謙虛謹(jǐn)慎,尊重同志,相互學(xué)習(xí)、相互幫助、堅(jiān)守高尚情操,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,不斷地自我充電,因材施教。

  三、在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面

  我總是和同事良好合作,尊重同事,虛心向他們學(xué)習(xí),共同討論,探索教學(xué)規(guī)律,我不單單注意自己在學(xué)生心目中的形象,主動(dòng)調(diào)解班主任與學(xué)生之間的摩擦,同時(shí)也注意樹(shù)立其他科任教師在學(xué)生心目中的形象,維護(hù)科任教師在學(xué)生中的威信,不在學(xué)生面前議論科任教師的“長(zhǎng)短”。就是學(xué)生對(duì)別的老師有什么誤解,我也主動(dòng)幫助解決。

  四、在尊重家長(zhǎng)方面

  人常說(shuō)父母是孩子的第一任教師,教育好孩子,離不開(kāi)父母的教育。一個(gè)人所受的教育是多方面的,有學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育。教師要想教育好學(xué)生,就離不開(kāi)與家庭聯(lián)系,共同教育學(xué)生,只有主動(dòng)與家庭聯(lián)系,才能了解每一位學(xué)生的特點(diǎn),因材施教。積極向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的思想和科學(xué)教育方法,共同教育好學(xué)生。

  五、在廉潔從教方面

  我一直認(rèn)真做為人民靈魂的工程師──教師。

  六、在為人師表方面

  作為一名教師,我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止,以身作則,言行一致。在工作和生活中,遵守社會(huì)公德,克服個(gè)人主義、注意言行,不講粗話,以模范對(duì)學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自己的形象,不參加任何賭博活動(dòng)和其他對(duì)社會(huì)造成不良影響的活動(dòng)。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已,保持良好的生活習(xí)慣。

  七、經(jīng)過(guò)自己的自查,我深深地體會(huì)到“敬業(yè),愛(ài)崗,奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心。自己還存在著諸多不足及根源:

  (一)教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹,只停留在表象上,沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究,導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)很多困惑。

 。ǘI(yè)務(wù)有待提高,本人從事多年教學(xué),教材變動(dòng)過(guò)幾次,似乎是對(duì)教材很熟悉了,其實(shí)只是很膚淺地照本宣科而已。

 。ㄈ┖苌偈褂枚嗝襟w教學(xué),跟不上時(shí)代步伐,有現(xiàn)實(shí)條件的限制,也有個(gè)人因素。

  當(dāng)然我的缺點(diǎn)還很多,自己臉上的黑點(diǎn)自己看不到,懇請(qǐng)同志們給予幫助指正!

  針對(duì)性以上缺點(diǎn),本人提出整改和努力意見(jiàn)如下:

 。ㄒ唬┱J(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,積極參加學(xué)校教育部門(mén)有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng),把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆,精益求益。

  (二)加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),虛心求教,探索教學(xué)理論,改進(jìn)教學(xué)方法。

 。ㄈ┘訌(qiáng)本職分管工作的主動(dòng)性、積極性。團(tuán)結(jié)互助,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

  小學(xué)教師督導(dǎo)檢查自查報(bào)告9

  我校根據(jù)哈香治辦[XX]1號(hào)關(guān)于印發(fā)《XX年香坊區(qū)治理中小學(xué)亂收費(fèi)工作實(shí)施方案》的通知,為貫徹省、市、區(qū)紀(jì)委全會(huì)精神,落實(shí)市、區(qū)糾風(fēng)治亂工作的部署和要求,貫徹香坊區(qū)教育局XX年紀(jì)檢監(jiān)察工作要點(diǎn)。全面落實(shí)市教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì)議精神的各項(xiàng)要求,深入推進(jìn)我校治理亂收費(fèi)工作。我校采取兩手抓、兩手都需要的工作方針。一方面抓學(xué)校辦學(xué)方向,依法治校、依法治教,另一方面抓師德,樹(shù)立良好的師德師風(fēng),真正實(shí)抓,使兩風(fēng)工作落到實(shí)處。

  一、依法治校,全面貫徹兩風(fēng)建設(shè)

  1、用制度約束

  學(xué)校成立了治理三亂領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了有關(guān)規(guī)章制度,先后制定了!吨卫砣齺y工作方案》、《一票否決制度》、《學(xué)校收費(fèi)工作制度》、《教師文明行為規(guī)范十五條》、《教師文明用語(yǔ)和文明忌語(yǔ)》、《教師應(yīng)該有二十種文明用語(yǔ)和文明行為》、《應(yīng)做二十種事,忌做二十種事》等,校長(zhǎng)與紀(jì)檢委員、班主任簽定責(zé)任狀,誰(shuí)違規(guī),誰(shuí)調(diào)離班主任崗位,決不手軟。我校在辦學(xué)中,堅(jiān)定一個(gè)信念,減輕家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),不該收的錢(qián)一分也不收。堅(jiān)持一個(gè)原則;可收可不收的費(fèi)用不收,可少收的費(fèi)用決不多收,用制度約束我校的工作。

  2、讓校內(nèi)外監(jiān)督

  每有一批新生入學(xué),都召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),校長(zhǎng)做出承諾,講清收費(fèi)原則及主要項(xiàng)目,讓家長(zhǎng)心中有數(shù),積極配合學(xué)校做好這一工作。公布紀(jì)委及校長(zhǎng)舉報(bào)電話,設(shè)立投訴信箱,每月公開(kāi)收費(fèi)項(xiàng)目,讓家長(zhǎng)監(jiān)督。每學(xué)期采取召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)或問(wèn)卷的方式進(jìn)行調(diào)查摸底,不給個(gè)別師德不好的教師空中可鉆。

  3、嚴(yán)格收費(fèi)制度

  學(xué)校實(shí)行收支兩條線和收費(fèi)公示制,堅(jiān)持按規(guī)定收費(fèi),不擴(kuò)大收費(fèi)范圍,每月收費(fèi)先報(bào)批,后收費(fèi),再公開(kāi)。按制度理財(cái),做到經(jīng)費(fèi)使用每學(xué)期公開(kāi)報(bào)賬。

  4、定期查擺,自檢自查

  我們不定期向家長(zhǎng)征求意見(jiàn)和建議,在此基礎(chǔ)上查擺問(wèn)題,不斷改進(jìn)工作,兩風(fēng)建設(shè)文件下發(fā)后,查擺出的問(wèn)題有:

 。1)挪用經(jīng)費(fèi)使用情況

  (2)夜護(hù)問(wèn)題

  二、解決問(wèn)題的措施

  三、以德育人,全面貫徹兩風(fēng)建設(shè)

  1、用學(xué)習(xí)提高人

  每學(xué)期組織全體教師學(xué)習(xí)有關(guān)文件,先后學(xué)習(xí)哈香治辦[XX]1號(hào)關(guān)于印發(fā)《XX年香坊區(qū)治理中小學(xué)亂收費(fèi)工作實(shí)施方案》的通知,《關(guān)于印發(fā)義務(wù)教育學(xué)校,普通高級(jí)中學(xué)、職業(yè)高中、民辦學(xué)校收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)的通知》、《中共香坊區(qū)教育局位委員會(huì)香坊區(qū)教育局關(guān)于制止新學(xué)期中小學(xué)亂收費(fèi)行為的緊急通知》、《關(guān)于香坊區(qū)中小學(xué)收費(fèi)管理的有關(guān)規(guī)定》等所有上級(jí)下發(fā)的文件,講學(xué)校形勢(shì),擺“三亂”危害,提高認(rèn)識(shí),統(tǒng)一思想,取得大部分教師的認(rèn)同。

  2、活動(dòng)教育人

  學(xué)校積極而廣泛地開(kāi)展“講師德、比奉獻(xiàn)、塑形象”師德教育活動(dòng),如:師德演講,班主任承諾,師德經(jīng)驗(yàn)交流,重溫入黨誓詞,師德師風(fēng)講座,微笑工程,聽(tīng)優(yōu)秀教師事跡報(bào)告會(huì)。教師們牢固地樹(shù)立了“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范。同時(shí)學(xué)校要求每一位教師在工作上踏踏實(shí)實(shí),求真務(wù)實(shí);熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,不偏心,對(duì)后進(jìn)生滿(mǎn)腔熱情,自覺(jué)樹(shù)立“為人師表”的風(fēng)范。在教學(xué)中,沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)體罰和變相體罰學(xué)生及以生謀私的現(xiàn)象。為正行風(fēng),樹(shù)形象起到了重要的作用。

  3、用輿論引導(dǎo)人

  學(xué)校把十五項(xiàng)承諾及師德各項(xiàng)要求印發(fā)到人,壓在辦公桌下,隨時(shí)警示自己,把學(xué)校承諾制作成宣傳板懸掛在校園,隨時(shí)接受監(jiān)督,造成聲勢(shì),形成氛圍,每年教師節(jié),都張貼全校教師告家長(zhǎng)的一封公開(kāi)信,拒絕收禮,拒絕邀請(qǐng)。由于認(rèn)識(shí)明確,管理嚴(yán)明,措施到位,幾年來(lái)“三亂”現(xiàn)象在我校及廣大教師中基本杜絕,遵紀(jì)守法,以法制教正逐漸成為教師的自覺(jué)行為,受到了廣大家長(zhǎng)和學(xué)生的認(rèn)可。

  小學(xué)教師督導(dǎo)檢查自查報(bào)告10

  我通過(guò)第一階段師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),我對(duì)師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)有了很大的提高,政治信念更加堅(jiān)定,工作的熱情更高了,干勁更足了。按照教育局關(guān)于師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)第二階段的要求,我認(rèn)真“回頭看”,認(rèn)真進(jìn)行討論查擺,深刻剖析自己,現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下:

  一、在個(gè)人修養(yǎng)方面:

  1、有時(shí)候控制不了自己的情緒,容易發(fā)脾氣,顯得很不冷靜,這樣對(duì)工作造成了一定的影響。

  2、對(duì)終身學(xué)習(xí)還認(rèn)識(shí)不夠,只停留在學(xué)習(xí)的表面,認(rèn)為自己學(xué)懂啦,不再深入。這樣,在工作教學(xué)中,存在有時(shí)感到所學(xué)的知識(shí)還不夠用,沒(méi)有較好的寫(xiě)作能力,在教育這片領(lǐng)域里要?jiǎng)?chuàng)造一片屬于自己的藍(lán)天需要付出更多的艱辛。

  3、滿(mǎn)足于過(guò)得去的工作作風(fēng),對(duì)政治理論學(xué)習(xí)、政策、教育法規(guī)政策了解和掌握的程度、重視的程度還不夠高。

  二、在教育教學(xué)方面:

  1、教學(xué)方法創(chuàng)新不夠,課堂效率有待于進(jìn)一步提高。

  2、堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。在與家長(zhǎng)的交往中不收禮、不吃請(qǐng)、不叫家長(zhǎng)辦事,不進(jìn)行有償家教。

  3、沒(méi)有真正深入學(xué)生中間去了解學(xué)生(特別是差生)。

  三、整改措施

  找準(zhǔn)問(wèn)題,剖析原因,努力做到自查自糾,在今后的工作中要克服這些缺自身師德師風(fēng)建設(shè),在思想上樹(shù)立為教學(xué)奉獻(xiàn)的精神,在行動(dòng)上樹(shù)立傾心教學(xué)的典范。

  1、切實(shí)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),尤其是領(lǐng),結(jié)合先進(jìn)性教育活動(dòng),增強(qiáng)黨性鍛煉的自覺(jué)性,進(jìn)一步明確前進(jìn)的方向。爭(zhēng)取堅(jiān)持每天看黨報(bào)、黨刊、或電視新聞,適當(dāng)記錄要點(diǎn),以提高自己的政治素質(zhì)。

  2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),增強(qiáng)終身學(xué)習(xí)的意識(shí),努力提高綜合素質(zhì)。首先從實(shí)踐中學(xué),同時(shí)勤于從書(shū)上學(xué),學(xué)習(xí)自己主管工作的專(zhuān)業(yè)知識(shí),提高寫(xiě)作能力,提高管理水平。學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,業(yè)精于勤,才使人信服。其次向挫折和教訓(xùn)學(xué),不斷加以改進(jìn)和提高,以致完善自我,豐富人生。盡可能多地?cái)D出時(shí)間深入課堂檢查督促指導(dǎo)教學(xué)工作。

  3、堅(jiān)持理想信念,堅(jiān)定建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的信心;堅(jiān)持黨的根本宗旨,始終不渝地做到立黨為公、執(zhí)政為民;堅(jiān)持勤奮工作,兢兢業(yè)業(yè)地創(chuàng)造一流的工作業(yè)績(jī);堅(jiān)持遵守黨的紀(jì)律,身體力行地維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一;堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)必”,永葆人的政治本色。

  樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,不計(jì)名利,勤于工作,恪盡職守,把畢生精力無(wú)私地奉獻(xiàn)給黨和人民的教育事業(yè)。

  5、在教育教學(xué)過(guò)程中,利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,提高他們的思想政治素質(zhì),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。努力做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作。

  6、不斷豐富自身學(xué)識(shí),努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感,愛(ài)崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,樹(shù)立正確的人才觀,重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生,與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重。

  小學(xué)教師督導(dǎo)檢查自查報(bào)告11

  作為學(xué)校的一員,本人認(rèn)真反思自已在思想上,工作態(tài)度等方面存在的問(wèn)題,及時(shí)發(fā)現(xiàn),及時(shí)改正,總體情況如下:

  一、政治思想方面

  本人長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí),努力提高自身的思想政治素質(zhì),學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)教師行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,奉公守法,遵守社會(huì)公德。忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),為人師表。

  二、教育教學(xué)方面

  作為一名數(shù)學(xué)教師,我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,提高他們的思想素質(zhì),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止,以身作則,言行一致。在平時(shí)的教學(xué)工作中,我努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,

  三、 存在的主要問(wèn)題:

  1、工作態(tài)度方面:教研力度不夠,只注重平時(shí)的課堂教學(xué),完成教學(xué)任務(wù)就可以了,聽(tīng)課少,沒(méi)有把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)下來(lái)。

  2、業(yè)務(wù)研究方面:能夠積極主動(dòng)的對(duì)待工作,但鉆研程度不夠,只滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),在工作中遇到難題,不善于思考,動(dòng)腦筋,常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示,說(shuō)一步走一步。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的深入掌握不夠重視,對(duì)問(wèn)題采取逃避的方法,自己沒(méi)有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的計(jì)劃,不太動(dòng)腦筋去創(chuàng)新嘗試,不夠大膽,害怕失敗。

  3、工作作風(fēng)方面:對(duì)待工作有時(shí)抱有應(yīng)付了事的態(tài)度,沒(méi)有做到腳踏實(shí)地,總想在工作中找到捷徑,最好不要花費(fèi)太多的精力可以把事情做好。做事情只安于表面處理方法比較簡(jiǎn)單,有沒(méi)有創(chuàng)新精神。

  四、 改進(jìn)措施:

  1、努力刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí),使自己成為工作中的內(nèi)行專(zhuān)家。目前對(duì)我而言,最大的問(wèn)題是要加強(qiáng)教研學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

  2、學(xué)習(xí)有利于提高我們的知識(shí)水平,增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng)。多聽(tīng)各位教師的課程,遇到不會(huì)的問(wèn)題虛心向各位老師請(qǐng)教,虛心好學(xué),遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想,多向周?chē)耐菊?qǐng)教。

  3、樹(shù)立起良好的師德風(fēng)范。為廣大學(xué)生做出榜樣,切實(shí)做好教書(shū)育人工作。

  總之,為了教育事業(yè)的發(fā)展,為了孩子們的健康成長(zhǎng),我將努力地使自己形成良好的教師形象,提升自己的師德素養(yǎng),提升自己的教學(xué)水平,為人民的教育事業(yè)再作貢獻(xiàn),做一名合格的青年教師。

  小學(xué)教師督導(dǎo)檢查自查報(bào)告12

  我校的行風(fēng)建設(shè)工作以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹教育局關(guān)于行風(fēng)建設(shè)工作的會(huì)議精神,按照“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的要求,以依法治校為核心,以加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),以服務(wù)群眾為目標(biāo),以人民滿(mǎn)意為標(biāo)準(zhǔn),以民主評(píng)議為載體,堅(jiān)持教育、制度、監(jiān)督并重,以評(píng)促糾,以評(píng)促進(jìn),積極關(guān)注群眾反映的熱點(diǎn)問(wèn)題,扎實(shí)推進(jìn)我校行風(fēng)建設(shè)。學(xué)校認(rèn)真落實(shí)收費(fèi)政策,規(guī)范招生行為,加強(qiáng)教學(xué)管理,營(yíng)造和諧校園,從而進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,真正把行風(fēng)建設(shè)擺上學(xué)校重要議事日程,納入學(xué)校的常規(guī)管理工作中,為教育改革和發(fā)展創(chuàng)造良好的政治環(huán)境,切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,創(chuàng)辦人民滿(mǎn)意的教育。

  一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任

  首先建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為了確保行風(fēng)建設(shè)真正落到實(shí)處,不斷提高人民群眾對(duì)學(xué)校的滿(mǎn)意度,學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,一把手校長(zhǎng)任組長(zhǎng),黨支部書(shū)記任副組長(zhǎng),分管教學(xué)的副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、總務(wù)主任等任組員,確保行風(fēng)建設(shè)工作有堅(jiān)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)核心和運(yùn)行機(jī)構(gòu)。其次落實(shí)工作責(zé)任制。我校堅(jiān)持把行風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校的“一把手”工程,主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé),制訂行風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃、措施,確立明確的目標(biāo),制定各部門(mén)工作制度,層層落實(shí)責(zé)任制,做到行風(fēng)建設(shè)與行政、業(yè)務(wù)工作有機(jī)結(jié)合。

  二、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

  學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》、《張家港市中小學(xué)、幼兒園教師師德考核標(biāo)準(zhǔn)》等,不斷滲透教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的工作思想。組織教師觀看《潛下心來(lái)育人,靜下心來(lái)教書(shū)》、《做最幸福的老師》等專(zhuān)題片,并開(kāi)展學(xué)習(xí)心得交流活動(dòng),引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。通過(guò)舉行教師宣誓承諾儀式、簽定師德承諾書(shū)、開(kāi)展“我與云小”演講活動(dòng)、評(píng)比云鷹獎(jiǎng)云雀獎(jiǎng)和“十佳愛(ài)生優(yōu)秀教師”、定期開(kāi)展“千名家長(zhǎng)評(píng)師德”活動(dòng)、每周公布一條“校長(zhǎng)寄語(yǔ)”等多種方式,促使教師樹(shù)立良好的.師德形象。

  三、切實(shí)抓好教學(xué)管理。

  學(xué)校嚴(yán)格按照國(guó)家課程計(jì)劃,嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定,蘇州市“三項(xiàng)規(guī)定”和我市的“九個(gè)規(guī)范”要求,堅(jiān)定不移地推進(jìn)素質(zhì)教育,模范地執(zhí)行作息時(shí)間,最大限度地減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校有田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、跆拳道隊(duì)等等,扎實(shí)開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng),學(xué)校少年宮活動(dòng),確保學(xué)生每天一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。嚴(yán)格教學(xué)過(guò)程管理,認(rèn)真落實(shí)“六認(rèn)真”工作要求,改變了單一的檢查方式,變檢查與展示相結(jié)合,變集中與分散相結(jié)合,變綜合與單項(xiàng)相結(jié)合,每周一個(gè)重點(diǎn),通過(guò)友情提醒單的形式及時(shí)反饋,督促改進(jìn),激勵(lì)先進(jìn)。通過(guò)這樣的方法督促教師及時(shí)整改,切實(shí)提高課堂效率。

  四、認(rèn)真落實(shí)收費(fèi)政策。

  學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)施免費(fèi)義務(wù)教育有關(guān)政策,嚴(yán)格按照教育局和物價(jià)部門(mén)核定的收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和收費(fèi)范圍進(jìn)行收費(fèi),無(wú)向?qū)W生亂收費(fèi)的現(xiàn)象。凡收費(fèi)項(xiàng)目,我們堅(jiān)持做到“三公開(kāi)”、“三規(guī)范”,即收費(fèi)政策公開(kāi)、收費(fèi)項(xiàng)目公開(kāi)、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)公開(kāi);規(guī)范公開(kāi)內(nèi)容、規(guī)范公開(kāi)形式、規(guī)范收費(fèi)管理,自覺(jué)接受學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的監(jiān)督。午餐費(fèi)、牛奶費(fèi)、校服費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)、教輔用書(shū)費(fèi)等服務(wù)性收費(fèi)項(xiàng)目完全采取學(xué)生自愿的原則,教輔用書(shū)嚴(yán)格執(zhí)行教育局的有關(guān)規(guī)定。學(xué)校嚴(yán)格實(shí)行收支兩條線管理,收好管好各項(xiàng)教育經(jīng)費(fèi),使用票據(jù)統(tǒng)一、規(guī)范,按時(shí)向財(cái)政局結(jié)算中心反映收費(fèi)及票據(jù)使用情況,上學(xué)年學(xué)校接受了市物價(jià)局和市審計(jì)局的檢查,無(wú)違規(guī)采購(gòu)和違規(guī)收費(fèi)現(xiàn)象。

  五、嚴(yán)格規(guī)范招生行為。

  招生工作是社會(huì)的敏感問(wèn)題,為了努力讓老百姓滿(mǎn)意,我校嚴(yán)格執(zhí)行教育局的招生政策,堅(jiān)持“就近、免試、免費(fèi)”和“公平、公正、公開(kāi)”的入學(xué)原則,公開(kāi)施教區(qū)范圍,認(rèn)真做好新生入學(xué)驗(yàn)證工作,及時(shí)通知他們?nèi)雽W(xué),并在報(bào)名時(shí)通過(guò)發(fā)放“揚(yáng)帆助航”卡,告知家長(zhǎng)新生入學(xué)的注意事項(xiàng),校長(zhǎng)、老師的聯(lián)系電話以及學(xué)校的有關(guān)情況、要求,確實(shí)給孩子和家長(zhǎng)帶來(lái)了方便,讓他們感受到了學(xué)校的溫馨。對(duì)于不符合入學(xué)條件的學(xué)生我們耐心做好解釋工作,絕不擅自接收一個(gè)學(xué)生。

  可以說(shuō),在行風(fēng)建設(shè)中,我校做了不少工作,也取得了一定的成績(jī),但對(duì)照人民群眾的要求還有一定的差距,尤其在食堂管理上還不能很好地讓所有的.學(xué)生及家長(zhǎng)滿(mǎn)意。目前我校的用餐環(huán)境不夠理想,沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的用餐場(chǎng)所,只能在教室用餐,這對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和用餐都有一定的影響;食堂操作間也太小,盡管一再調(diào)整,布局仍然不夠理想;飯菜的味道、品種、職工的服務(wù)水平也有待進(jìn)一步提高。在今后的工作中,我們將進(jìn)一步加強(qiáng)管理,注重健全督查機(jī)制,狠抓制度落實(shí),加強(qiáng)經(jīng)常性的檢查、督促行風(fēng)建設(shè)工作,使學(xué)校存在的一些問(wèn)題得到及時(shí)、有效的整改,以促進(jìn)教育教學(xué)水平不斷提高,辦學(xué)效益不斷增強(qiáng),從而真正建辦人民滿(mǎn)意的教育。

  小學(xué)教師督導(dǎo)檢查自查報(bào)告13

  學(xué)生安全問(wèn)題一直是我校最為關(guān)注和重視的工作之一,也是各項(xiàng)工作的首要任務(wù)。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,結(jié)合我校安全工作的實(shí)際情況,按照上級(jí)部門(mén)頒發(fā)的各種安全會(huì)議精神,堅(jiān)持以"隱患險(xiǎn)于明火,防范重于泰山"為指針,根據(jù)縣教育局相關(guān)安全工作指示和中心校通知要求,本人對(duì)我班教育教學(xué)工作中影響學(xué)生安全的行為逐項(xiàng)進(jìn)行了自查,現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下:

  一、教師平時(shí)對(duì)學(xué)生安全方面的要求

  1、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間,上學(xué)、放學(xué)時(shí)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍;不允許未經(jīng)家長(zhǎng)同意隨意跟同學(xué)外出游玩。在校內(nèi)外,不允許學(xué)生做危險(xiǎn)的游戲。如;互相追打,奔跑等。

  2、不準(zhǔn)騎自行車(chē)在公路上玩耍。

  3、教育學(xué)生不買(mǎi)三無(wú)食品,不吃腐爛變質(zhì)的食物,不喝不衛(wèi)生的水和飲料,不吃陌生人給的東西。不隨意采摘路邊的野果吃,

  4、教育小學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪,不損壞學(xué)校的花草樹(shù)木。教育學(xué)生不爬墻,不爬樹(shù),不爬學(xué)校的籃球架,不爬教學(xué)樓走道的欄桿。

  5、教育學(xué)生不玩火,不玩電,不放鞭炮。

  6、教育學(xué)生不帶危險(xiǎn)的物品到學(xué)校(如:木棒,小刀,匕首等利器進(jìn)入校園。)不在公路上,變壓器旁,高壓電線下等危險(xiǎn)的地方玩耍。

  7、不在上學(xué)和放學(xué)路上玩耍逗留,要聽(tīng)從路隊(duì)長(zhǎng)指揮,回家向路隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告。

  8、無(wú)論是集體活動(dòng)還是上體育課,都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行,不得隨意離開(kāi)班集體自己活動(dòng)或不聽(tīng)指揮,遇到他人生病或遇到危險(xiǎn)等,要及時(shí)報(bào)告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話。

  9、夏季天氣炎熱,不準(zhǔn)私自到水溝,水塘,魚(yú)塘,游泳池里戲水,游泳。由于班主任及各科任教師的嚴(yán)格管理,因此在本學(xué)期中我班學(xué)生沒(méi)有發(fā)生任何安全事。

  二、存在的問(wèn)題

  1、個(gè)別學(xué)生上下樓梯仍有滑樓梯,不按秩序走現(xiàn)象。

  2、個(gè)別學(xué)生課間不能文明游戲,有摟抱追逐打鬧現(xiàn)象。

  3、個(gè)別學(xué)生借打掃衛(wèi)生放學(xué)后在路上逗留。

  4、個(gè)別學(xué)生不聽(tīng)學(xué)校勸阻,周末或放學(xué)以后,經(jīng)常背著老師在公路上騎自行車(chē)。

  三、整改措施

  1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)。

  2、聯(lián)系生活實(shí)際,用身邊發(fā)生的各種活生生的事例教育學(xué)生。

  3、與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,要求學(xué)生家長(zhǎng)嚴(yán)格管教子女,尤其是對(duì)多次違反校規(guī)、屢教不改的個(gè)別學(xué)生,采取與家長(zhǎng)簽安全協(xié)議的方法來(lái)督促其嚴(yán)格教育子女。

  一個(gè)學(xué)期來(lái),在同學(xué)們和老師的共同努力下,全班無(wú)一例安全事故發(fā)生。但是,安全工作是班務(wù)工作中的重中之重,需要我們做到天天講,時(shí)時(shí)講,警鐘長(zhǎng)鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。

  小學(xué)教師督導(dǎo)檢查自查報(bào)告14

  為全面貫徹落實(shí)師德師風(fēng)建設(shè),提高教師教書(shū)育人、為人師表的良好形象,開(kāi)創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)工作新局面。因此,我校始終把抓好學(xué)校行風(fēng)建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè),特別是教師的師德師風(fēng)建設(shè)放在重要的位置,堅(jiān)持長(zhǎng)抓不懈,常抓常新,并開(kāi)展了一系列的學(xué)習(xí)、宣傳教育活動(dòng),收到了較好的效果。

  一、行風(fēng)建設(shè)落實(shí)制度

  學(xué)校每學(xué)期都實(shí)行校務(wù)公開(kāi)制,將各項(xiàng)條款公布于眾。組織教師學(xué)習(xí)文件,并與每一位教師簽訂形象提升年目標(biāo)責(zé)任書(shū),增強(qiáng)教師的使命感和責(zé)任感。

  二、形象提升年活動(dòng)常抓不懈

  1、領(lǐng)導(dǎo)重視,形象提升年活動(dòng)始終列入學(xué)校日常工作。

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作,把形象提升年活動(dòng)納入了學(xué)校工作的重要議事日程,先后多次專(zhuān)題開(kāi)會(huì)研究落實(shí)形象提升年活動(dòng)工作的各項(xiàng)任務(wù)。采取了自學(xué)、聽(tīng)輔導(dǎo)講座、討論等靈活多樣的形式,力求使學(xué)習(xí)收到的效果。要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己,時(shí)時(shí)自我反省,做學(xué)生的表率。

  2、加大管理力度,經(jīng)常自查自糾

  校領(lǐng)導(dǎo)把形象提升年活動(dòng)作為重點(diǎn)問(wèn)題,在教職工大會(huì)上反復(fù)宣傳,明確要求。要求教工根據(jù)工作崗位對(duì)工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、亂收費(fèi)、亂訂教輔及學(xué)生用品、體罰或變相體罰學(xué)生、課上不講、課下多講等行為進(jìn)行自查自糾。要求全體黨員積極參與到師德師風(fēng)建設(shè)中去,大力配合學(xué)校開(kāi)展師德師風(fēng)工作,把師德師風(fēng)和形象提升年活動(dòng)結(jié)合起來(lái),做師德師風(fēng)的楷模。同時(shí),設(shè)立師德師風(fēng)投訴箱,向?qū)W生、家長(zhǎng)公開(kāi)學(xué)校投訴電話,接受學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)督,開(kāi)展了師德師風(fēng)學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查,對(duì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,學(xué)校及時(shí)給予了解決、整改。另外,學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核、晉職晉升、教育教學(xué)管理等師資隊(duì)伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來(lái),有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。

  3、密切家校聯(lián)系,做好幫扶工作。

  學(xué)校建立了良好的家校聯(lián)系制度,班主任定期家訪,組織開(kāi)展“千名教師進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng),進(jìn)一步密切家校聯(lián)系。加強(qiáng)校際聯(lián)系和幫教銜接工作,及時(shí)掌握我校生源的基本情況,學(xué)校和班主任都建立了聯(lián)系檔案,防患于先。

  4、加強(qiáng)對(duì)班主任工作的管理,杜絕以權(quán)謀私。

  學(xué)校定期對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn),不斷提升其素質(zhì)。組織了班主任定期進(jìn)行思想工作匯報(bào),時(shí)自省自查,有無(wú)違背職業(yè)道德的行為,做到警鐘長(zhǎng)鳴。我校的班主任無(wú)以權(quán)謀私的現(xiàn)象。

  我們要繼續(xù)在教職員工中深入開(kāi)展“講師德,做凱模,樹(shù)形象”師德師風(fēng)教育活動(dòng),努力提高教職員工的整體素質(zhì),并進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的教育管理,切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,把教育系統(tǒng)的行風(fēng)建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)、抓細(xì)抓實(shí),抓出成效。辦人民滿(mǎn)意的教育。

  小學(xué)教師督導(dǎo)檢查自查報(bào)告15

  在上級(jí)有關(guān)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的重視支持下,經(jīng)全校教職員工的共同努力和全體學(xué)生及家長(zhǎng)的積極配合,我校出現(xiàn)了安全、文明、守紀(jì)的良好局面,有力地保證了教學(xué)工作的正常進(jìn)行,做到讓家長(zhǎng)社會(huì)放心,杏花小學(xué)安全工作自檢自查報(bào)告。

  開(kāi)學(xué)初,學(xué)校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任任副組長(zhǎng),各班班主任作為成員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。該小組全面負(fù)責(zé)學(xué)校的安全領(lǐng)導(dǎo)工作,校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),副校長(zhǎng)主管該項(xiàng)工作,各班班主任具體負(fù)責(zé)本班學(xué)生的安全教育、防范、處理、善后報(bào)告等工作,全校教師、全體家長(zhǎng)均有保障學(xué)生安全的責(zé)任和義務(wù)。

  建立健全安全制度,學(xué)校制定本學(xué)年度安全工作計(jì)劃、安全防范措施、食品工作預(yù)案、措施、制度,并在開(kāi)學(xué)第一周周前會(huì)上深入學(xué)習(xí),使全校教職員工了解熟悉,認(rèn)真執(zhí)行,并根據(jù)該計(jì)劃、措施,結(jié)合本班實(shí)際制定本班安全工作計(jì)劃、安全防范措施,在安全課、班會(huì)課生動(dòng)形象、深入淺出地學(xué)習(xí),督促學(xué)生遵守執(zhí)行,促使養(yǎng)成習(xí)慣。

  防患于未然,學(xué)校與各位教師簽訂安全責(zé)任書(shū)。各位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)安全責(zé)任書(shū),按照安全責(zé)任書(shū)有關(guān)要求把握自己言行舉止,做到以人為本,關(guān)愛(ài)學(xué)生,保障學(xué)生在校安全,保證學(xué)生身心健康成長(zhǎng),引導(dǎo)學(xué)生參加各種有益的活動(dòng),及時(shí)發(fā)現(xiàn)制止學(xué)生參與有害身心健康成長(zhǎng)的活動(dòng)。學(xué)校教師與家長(zhǎng)簽訂責(zé)任書(shū),爭(zhēng)取取得家長(zhǎng)與學(xué)校配合,保障學(xué)生在校內(nèi)外、在路途、在家中各項(xiàng)活動(dòng)的安全,使家長(zhǎng)學(xué)生的安全意識(shí)深入人心,安全防范牢記于心,盡量避免出現(xiàn)不安全事故,及早排除不安全隱患。

  建立安全報(bào)告制度和責(zé)任追究制度。各班學(xué)生有事有險(xiǎn)及時(shí)報(bào)告班干、科任教師、班主任,各班及時(shí)報(bào)告學(xué)校,學(xué)校及時(shí)根據(jù)險(xiǎn)情上報(bào)有關(guān)部門(mén)。班干、教師、班主任、學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)、主管領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門(mén)人員均要執(zhí)行首受負(fù)責(zé)制,及時(shí)處理安全隱患,安全事故,有必要的及時(shí)通報(bào)全體教師及學(xué)生,引以為戒,提高全體教師的安全意識(shí)。對(duì)違犯紀(jì)律、涉及安全的事、人進(jìn)行說(shuō)服教育,爭(zhēng)取讓家長(zhǎng)知曉情況,有必要的與家長(zhǎng)進(jìn)行書(shū)面協(xié)定。

  把學(xué)校的各項(xiàng)安全措施落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生教師的心坎。每班每周至少用一課時(shí)落實(shí)有關(guān)安全防范措施,周未假前對(duì)學(xué)生交待有關(guān)安全事項(xiàng),活動(dòng)前對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地熟悉情況,排除隱患;顒(dòng)安全責(zé)任到人。周前后通報(bào)安全事項(xiàng),各班主任就事及時(shí)宣傳教育,學(xué)校定期在黑板報(bào)、安全宣傳窗口、紅領(lǐng)巾廣播站、升旗臺(tái)、開(kāi)學(xué)典禮上對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。學(xué)校還聘請(qǐng)交警、消防、公安到我校講授、展覽有關(guān)安全知識(shí)圖片,使學(xué)生身臨其境,警鐘長(zhǎng)鳴。安全教育防范工作已成為我校重要的日常工作。

  經(jīng)常教育與重點(diǎn)突破相結(jié)合,在開(kāi)學(xué)典禮上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、居委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)就交通、消防、有毒的物品、食品自我防范等方面進(jìn)行了深入淺出、生動(dòng)形象的教育。交警與我校聯(lián)建,于20xx年10月12日到我校展覽交通安全圖片,分發(fā)交通安全知識(shí)宣傳單,對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行安全教育。學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)一年級(jí)新生、幼兒班小朋友及家長(zhǎng)進(jìn)行全面具體的校內(nèi)安全教育,各班主任開(kāi)學(xué)伊始對(duì)本班學(xué)生就校內(nèi)安全進(jìn)行實(shí)地教育。

  校門(mén)口車(chē)來(lái)人往,道路狹窄,存在一定安全隱患,學(xué)校派值周教師、值周學(xué)生定期定時(shí)指揮疏導(dǎo)學(xué)生,10月份在東、北懸掛兩塊警示牌,提醒車(chē)輛緩行。校園圍墻不高,為防止校外人員越墻而入,也為阻止校內(nèi)學(xué)生翻墻而出,學(xué)校重新在院墻頂設(shè)置障礙,在一定程度上大大減少不安全事故發(fā)生。里院大門(mén)阻擋師生視線,且成為人設(shè)腸梗阻,學(xué)校于11月份請(qǐng)人拆出大門(mén),視線開(kāi)闊了,道路暢通了。11月份,經(jīng)安全小組檢查,發(fā)現(xiàn)電線老化,學(xué)校及時(shí)更換了老化電線,重新排查了線路。11月份中旬,設(shè)立了永久性安全宣傳欄,啟動(dòng)宣傳安全知識(shí)工作。

  開(kāi)學(xué)至今,學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)到位,措施得力,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)、發(fā)生不安全事故。但安全工作任重道遠(yuǎn),必須使全體教職員工齊心協(xié)力,齊抓共管。相信我們杏花小學(xué)會(huì)一路順風(fēng),一生平安。因?yàn)樾踊ㄐW(xué)的教職工對(duì)安全用心、細(xì)心且有耐心和恒心。

  小學(xué)教師督導(dǎo)檢查自查報(bào)告16

  教師是人類(lèi)靈魂的工程師,是落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略、推進(jìn)教育創(chuàng)新、全面實(shí)施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量,是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人,教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此,師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。幾年來(lái),我校黨政領(lǐng)導(dǎo),始終把抓好教師隊(duì)伍建設(shè),特別是教師的師德、師風(fēng)建設(shè)放在非常重要的位置,堅(jiān)持長(zhǎng)抓不懈,常抓常新,并開(kāi)展了一系列的學(xué)習(xí)、宣傳教育活動(dòng),制定了行之有效的師德規(guī)范,收到了較好的效果。

  下面從三個(gè)方面對(duì)我校開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)行一下總結(jié):

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視,抓住思想教育不放松。

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作,把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程,先后多次專(zhuān)題開(kāi)會(huì)研究落實(shí)師德師風(fēng)工作的各項(xiàng)任務(wù)。建立了由張文同志任組長(zhǎng),學(xué)校其他行政領(lǐng)導(dǎo)及全體教職員工為成員的師德師風(fēng)工作小組,具體建設(shè)師德師風(fēng)工作,制定了學(xué)校師德師風(fēng)實(shí)施意見(jiàn)。利用每個(gè)工作日下午的培訓(xùn)和教師例會(huì)組織教師學(xué)習(xí)鄧小平理論,第三次全國(guó)教師代表大會(huì)作出的《全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》等。

  各個(gè)階段我們又確定了不同的學(xué)習(xí)重點(diǎn),主要學(xué)習(xí)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。在學(xué)習(xí)方法上我們采取了自學(xué)、聽(tīng)輔導(dǎo)講座、討論、答卷等靈活多樣的形式,力求使學(xué)習(xí)收到最好的效果,同時(shí)結(jié)合本校實(shí)際,制定了《三學(xué)中心小學(xué)教師師德培訓(xùn)計(jì)劃》、《三汊中心小學(xué)教師師德規(guī)范》,要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己,時(shí)時(shí)自我反省,做學(xué)生的表率。學(xué)校校長(zhǎng)還同全體教職工簽訂了師德師風(fēng)目標(biāo)責(zé)任書(shū),進(jìn)一步明確了責(zé)任。

  二、學(xué)先進(jìn)典型,塑教師形象

  一個(gè)學(xué)校只有始終抓住師德建設(shè)不放,利用各種輿論,宣傳各類(lèi)先進(jìn)典型,把師德建設(shè)貫穿于學(xué)校的各項(xiàng)工作之中,才能塑造出好的教師形象,才能把師德建設(shè)不斷推向新的高峰。

  首先,抓住身邊的典型。我們知道榜樣的力量是無(wú)窮的,而身邊的典型將有更強(qiáng)的說(shuō)服力,學(xué)校在廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)的過(guò)程中,組織教師學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀教師事跡,在各種集會(huì)上對(duì)這些先進(jìn)教師的工作予以肯定,弘揚(yáng)正氣。其次,組織教師外出學(xué)習(xí)。學(xué)校還組織教師討論,談體會(huì),談感想。第三,聘請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀教師來(lái)校做報(bào)告。應(yīng)該說(shuō)對(duì)教師的啟發(fā)很大。

  三、抓住重點(diǎn),自查自糾

  針對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)我們主要采取了以下措施開(kāi)展自查自糾。

  1、召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)。要求班子成員對(duì)自己公正廉潔,勤政務(wù)實(shí),公開(kāi)辦事制度,社會(huì)承諾服務(wù)制度,依法治教,依法從教,規(guī)范辦學(xué)秩序。

  2、召開(kāi)黨員大會(huì),會(huì)上要求全體黨員積極參與到師德師風(fēng)建設(shè)中去,大力配合學(xué)校開(kāi)展師德師風(fēng)工作,把師德師風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)結(jié)合起來(lái),發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,做師德師風(fēng)的楷模。

  3、召開(kāi)教職工會(huì)。要求教職工根據(jù)工作崗位對(duì)工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、亂收費(fèi)、亂訂教輔及學(xué)生用品、體罰或變相體罰學(xué)生等情況進(jìn)行自查自糾。

  4、設(shè)立師德師風(fēng)投訴箱。向?qū)W生、學(xué)生家長(zhǎng)公開(kāi)學(xué)校投訴電話,接受學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)督,學(xué)校對(duì)收到投訴及時(shí)進(jìn)行了自查自糾。

  5、開(kāi)展師德師風(fēng)家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查,對(duì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題學(xué)校及時(shí)給予了處理、整改。

  6、學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核、晉職晉升、教育教學(xué)管理等師資隊(duì)伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來(lái),有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。學(xué)校對(duì)教師師德師風(fēng)情況組織學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查,以學(xué)生的滿(mǎn)意率作為評(píng)先、評(píng)優(yōu)的首要依據(jù),同時(shí)在對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量考核中,學(xué)生的測(cè)評(píng)得分占一定的比例。

  小學(xué)教師督導(dǎo)檢查自查報(bào)告17

  一、存在的問(wèn)題:

  1、工作作風(fēng)不夠扎實(shí),遇到困難不能知難而進(jìn),有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾,不能大刀闊斧地開(kāi)展工作。對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠,因此解決學(xué)生的思想上的問(wèn)題常常不能得心應(yīng)手。

  2、業(yè)務(wù)有待提高,基本功不夠過(guò)硬,書(shū)寫(xiě)不過(guò)關(guān),普通話不流利。多媒體教跟不上,跟不上時(shí)代步伐,有現(xiàn)實(shí)條件的限制,也有個(gè)人因素。

  3、與家長(zhǎng)溝通不多,作為班主任與學(xué)生的交流次數(shù)雖然多,但對(duì)學(xué)生的思想問(wèn)題仍不能盡早盡好地解決。

  二、改進(jìn)措施

  1、加強(qiáng)自身建設(shè),提高素質(zhì)。一是在政治理論素養(yǎng)上下功夫,加強(qiáng)對(duì)政策理論水平的提高。二是在業(yè)務(wù),在專(zhuān)業(yè)知識(shí)、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平,做到理論聯(lián)系實(shí)際,全面發(fā)展。

  2、強(qiáng)化責(zé)任,提高效率。

  對(duì)自己的工作多用心、用腦,領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃,使其有序、有時(shí)、有步驟地完成,今天的事絕不拖到明天做,樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀,同時(shí)變壓力為動(dòng)力,積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。

  3、開(kāi)拓創(chuàng)新,提高教育教學(xué)水平。

  在工作中勤觀察、勤思考,想學(xué)生、家長(zhǎng)之所想、急學(xué)生、家長(zhǎng)之所急,全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。

  4、走進(jìn)學(xué)生的心里,尊重學(xué)生,教育引導(dǎo),實(shí)現(xiàn)“親其師,信其道”的教學(xué)境界。

  學(xué)生的成長(zhǎng),各種行為偏差是難免的。作為老師,我應(yīng)該深入了解孩子的內(nèi)心,找到原因,然后進(jìn)行引導(dǎo),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的行為的確出現(xiàn)了偏差,并明確危害,使學(xué)生從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到,進(jìn)而自覺(jué)糾正。

  5、在以后的教學(xué)中牢固樹(shù)立服務(wù)學(xué)生和家長(zhǎng)的意識(shí),規(guī)范自己的一言一行,嚴(yán)格履行教師的義務(wù)和職責(zé),使自己成為學(xué)生,家長(zhǎng),社會(huì)滿(mǎn)意的人民教師,為學(xué)校教育工作奉獻(xiàn)自己的一份力量。

  小學(xué)教師督導(dǎo)檢查自查報(bào)告18

  為認(rèn)真落實(shí)市教育局《關(guān)于做好20xx年師德建設(shè)工作檢查的通知》精神,根據(jù)市教育局《關(guān)于建立中小學(xué)和幼兒園教師師德師風(fēng)檢查制度的通知》(慈教〔20xx〕296號(hào))和《慈溪市教育局關(guān)于建立健全中小學(xué)教師師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的實(shí)施意見(jiàn)》(慈教黨委〔20XX〕24號(hào))相關(guān)要求,進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師師德師風(fēng)建設(shè),按市教育局工作要求,我校開(kāi)展“師德師風(fēng)”建設(shè)工作自查。現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下:

  一、從學(xué)校整體層面進(jìn)行自查:

  1、學(xué)校按國(guó)家和各級(jí)教育行政部門(mén)的有關(guān)規(guī)定和本單位實(shí)際,建立和實(shí)施師德師風(fēng)各項(xiàng)制度的情況,在學(xué)校醒目位置和各辦公室設(shè)置《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,在每位教師的辦公室上放置《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法(1—4條)》、《慈溪市教師職業(yè)道德規(guī)范卡》,全體教師集體簽訂公開(kāi)承諾書(shū)并在醒目位置懸掛,在學(xué)校門(mén)口和宣傳窗設(shè)置師德及其他投訴舉報(bào)電話等。

  2、學(xué)校嚴(yán)格建立師德學(xué)習(xí)、培訓(xùn)制度。按培訓(xùn)對(duì)象分為新進(jìn)教師崗前師德培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、全體教師師德集體培訓(xùn);按培訓(xùn)形式分為師德專(zhuān)題和師德通識(shí)培訓(xùn);按培訓(xùn)時(shí)間分為暑期培訓(xùn)、每周政治和師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)。組織教師通過(guò)學(xué)習(xí)、承諾、撰寫(xiě)培訓(xùn)心得、進(jìn)行師德評(píng)議的方式,提高教師的師德修養(yǎng)和水平。

  3、學(xué)校建立教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)本單位、每位教師的師德監(jiān)督管理網(wǎng)絡(luò),對(duì)各層面反映的師德情況進(jìn)行認(rèn)真的查處和整改落實(shí)。

  4、學(xué)校建立師德師風(fēng)獎(jiǎng)懲制度。通過(guò)考核評(píng)議涌現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀師德典型及時(shí)進(jìn)行宣傳、表彰;將教師的師德情況列入考核;把師德表現(xiàn)作為業(yè)績(jī)考核、職稱(chēng)評(píng)審、崗位聘用、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的首要內(nèi)容,對(duì)師德考核不合格教師實(shí)行“一票否決”。

  二、從教師個(gè)體層面進(jìn)行自查:

  對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》和《慈溪市教育局關(guān)于在職教師從事有償家教的處理意見(jiàn)》中規(guī)定的禁止行為。學(xué)校從以下幾方面進(jìn)行自查。

  1、對(duì)全體教師進(jìn)行有償家教或有償補(bǔ)課行為進(jìn)行檢查;

  2、對(duì)教師體罰或變相體罰、歧視學(xué)生行為進(jìn)行檢查;

  3、對(duì)學(xué)生使用威脅性、侮辱性的語(yǔ)言和動(dòng)作的行為進(jìn)行檢查;

  4、對(duì)收受在校(園)學(xué)生家長(zhǎng)的禮品、禮金(卡),有價(jià)證券和支付憑證等財(cái)物,以及學(xué)生及家長(zhǎng)安排支付費(fèi)用的宴請(qǐng)、旅游、健身休閑等活動(dòng)進(jìn)行檢查;

  5、在上班時(shí)間進(jìn)行股票期貨交易、網(wǎng)絡(luò)游戲等,觀看(瀏覽)與教育教學(xué)工作無(wú)關(guān)的視頻(網(wǎng)頁(yè)),進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)(手機(jī))聊天、微信(微博)發(fā)布等行為進(jìn)行檢查;

  6、對(duì)教師擅自離崗離校行為進(jìn)行檢查;

  7、對(duì)教師利用職務(wù)之便銷(xiāo)售或強(qiáng)制推銷(xiāo)教輔資料、謀取私利的行為進(jìn)行檢查;

  8、向?qū)W生(家長(zhǎng))組織、參與、推介社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦的各類(lèi)補(bǔ)習(xí)班、興趣班等進(jìn)行檢查。

  三、通過(guò)自查發(fā)現(xiàn)學(xué)校師德師風(fēng)存在的突出問(wèn)題:

  通過(guò)自查我們發(fā)現(xiàn),我校教師師德師風(fēng)情況總體較好,教師能做到愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí);全體教師能做到無(wú)私奉獻(xiàn)、不計(jì)得失,無(wú)聚眾賭博、推銷(xiāo)商品、索要財(cái)物等不良現(xiàn)象。但也有一些問(wèn)題。

  1、個(gè)別教師對(duì)自身要求不嚴(yán),有違反學(xué)校規(guī)章制度現(xiàn)象。如工作時(shí)間外出、遲到、早退沒(méi)登記。

  2、極少數(shù)教師終身學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng),在政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上放松對(duì)自己的要求。

  3、個(gè)別教師對(duì)后進(jìn)學(xué)生缺乏耐心,對(duì)后進(jìn)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)不夠。對(duì)學(xué)生關(guān)愛(ài)不夠。

  4、個(gè)別教師遇事只顧自身利益,不考慮學(xué)校和集體利益,對(duì)學(xué)校工作安排不滿(mǎn),大局意識(shí)不強(qiáng)。

  四、整改措施

  1、組織校師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)習(xí)文件要求,加強(qiáng)對(duì)全校師德師風(fēng)建設(shè)的監(jiān)督檢查,研究貫徹落實(shí)師德師風(fēng)活動(dòng)實(shí)施方案及細(xì)則,研究落實(shí)途徑、步驟,近期遠(yuǎn)期的工作目標(biāo)。

  2、動(dòng)員教職工學(xué)習(xí)師德師風(fēng)等檢查文件,落實(shí)各項(xiàng)教育法律法規(guī)。規(guī)范教師從業(yè)行為,自重,自律,自省,自強(qiáng),提高師德修養(yǎng),讓教師們始終樹(shù)立以“傳道、授業(yè)、奉獻(xiàn)”為己任,視正己、愛(ài)生,敬業(yè)為天職的職業(yè)精神。

  3、深刻認(rèn)識(shí)糾正行業(yè)不正之風(fēng)的重要性和緊迫性,增強(qiáng)做好師德師風(fēng)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。

  小學(xué)教師督導(dǎo)檢查自查報(bào)告19

  鞍山市鐵東區(qū)二一九小學(xué)為紀(jì)念鞍山解放而命名。自1958年建校以來(lái),幾經(jīng)改建,現(xiàn)在是一所占地18300平方米,現(xiàn)有33個(gè)教學(xué)班,2023名學(xué)生,87位教師。學(xué)校榮獲全國(guó)素質(zhì)教育先進(jìn)單位、全國(guó)大課間先進(jìn)單位、省模范學(xué)校、省雙文明建設(shè)先進(jìn)單位、省教育科研、藝術(shù)教育、普實(shí)、語(yǔ)言文字等先進(jìn)單位、省綠色學(xué)校、圖書(shū)示范校、市先進(jìn)集體、模范學(xué)校、雙文明先進(jìn)單位、鞍山市名校等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)100余項(xiàng)。

  一、辦學(xué)目標(biāo)

  幾年來(lái),學(xué)校堅(jiān)持以創(chuàng)建現(xiàn)代化雙語(yǔ)示范學(xué)校為辦學(xué)目標(biāo),走“依法治校,以德立校,科研興校,特色榮!敝,全面實(shí)施課程改革,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,根據(jù)學(xué)!芭囵B(yǎng)什么人”和“如何培養(yǎng)人”的教育的根本問(wèn)題,學(xué)校確立了“為發(fā)展而教育”的教育理念,并把這一理念分解為:為教師的發(fā)展,實(shí)施專(zhuān)業(yè)化的引領(lǐng)教育;為學(xué)生的發(fā)展,實(shí)施生命化的個(gè)性教育;為學(xué)校的發(fā)展,實(shí)施信息化的人文教育。而且把它轉(zhuǎn)化為具體的辦學(xué)行為,激發(fā)辦學(xué)活力,提升辦學(xué)智慧,促進(jìn)學(xué)校的綜合發(fā)展。

  依據(jù)這一辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo),學(xué)校制定了近中期發(fā)展規(guī)劃,全面進(jìn)行德育、智育、體育、美育和勞動(dòng)教育,全面實(shí)施素質(zhì)教育。樹(shù)立正確的人才觀和質(zhì)量觀,根據(jù)學(xué)校的整體規(guī)劃,各部門(mén)分別制定了具體的實(shí)施計(jì)劃,以教學(xué)為中心,采取切實(shí)可行的措施,促進(jìn)教育教學(xué)工作的深入開(kāi)展,促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑、主動(dòng)全面發(fā)展。學(xué);A(chǔ)教育整體水平有了明顯的提高,“雙高普九”工作取得了較好的成果。現(xiàn)將我校實(shí)施“雙高普九”工作匯報(bào)如下:

  二、“雙高普九”各項(xiàng)主要指標(biāo)達(dá)成情況

  1、普及程度

  (1)入學(xué)率:

  我校是全日制普通小學(xué),學(xué)制五年,實(shí)現(xiàn)了普及九年義務(wù)教育。全校7—12周歲適齡兒童2023人,已全部入學(xué),入學(xué)率100%;殘疾適齡兒童9人(視力殘疾5人,聽(tīng)力殘疾1人,智力殘疾3人),在學(xué)校接受義務(wù)教育9人,入學(xué)率100%;適齡流動(dòng)兒童62人,入學(xué)率100%。

 。2)輟學(xué)率:

  我校學(xué)生無(wú)輟學(xué);按時(shí)畢業(yè)率100%。

  2、師資水平

 。1)學(xué)歷提高比例:

  教師學(xué)歷100%達(dá)標(biāo),1人研究生畢業(yè),10人本科畢業(yè),35人本科在讀,計(jì)算機(jī)中級(jí)及格率100%,有中學(xué)高級(jí)職稱(chēng)5人,全國(guó)科研型教師1人,區(qū)級(jí)以上骨干教師占50%以上。

 。2)教學(xué)能力

  落實(shí)《基礎(chǔ)教育綱要改革課程》后,87名教師經(jīng)過(guò)校本培訓(xùn),專(zhuān)任教師勝任率達(dá)93%以上;95%教師取計(jì)算機(jī)省級(jí)一級(jí)合格證書(shū),35%教師已獲得省級(jí)二級(jí)合格證書(shū),90%能經(jīng)常運(yùn)用多媒體開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。85%教師利用假期自己制作課件,現(xiàn)在部分教師陸續(xù)參加省二級(jí)培訓(xùn)。

  建立一支高水平、高學(xué)歷、高素質(zhì)、全能型的教師隊(duì)伍,是我校執(zhí)著追求的目標(biāo)。學(xué)校為教師創(chuàng)建了學(xué)習(xí)型組織的三個(gè)平臺(tái),即:教師個(gè)人的自我反思;教師集體的同伴互助(TT合作);專(zhuān)業(yè)研究人員的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。

  兩年來(lái),教師撰寫(xiě)反思性材料1000余份,僅今年上半年就公開(kāi)發(fā)表18人次,學(xué)校出版了四期《行思集》。

  在課程改革中,對(duì)教師幫助最大的是專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。我們與東北師大附小結(jié)成姊妹校,多次聘請(qǐng)其校長(zhǎng)熊梅和知名教師來(lái)我校進(jìn)行校際交流。平時(shí)常常請(qǐng)市、區(qū)教研員、教育專(zhuān)家對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),實(shí)施專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。我校有24人獲省公開(kāi)課,38人獲市公開(kāi)課。學(xué)校教師學(xué)歷100%達(dá)標(biāo),全國(guó)科研型教師1人,省級(jí)骨干教師7人,市級(jí)骨干教師16人。一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、勇于進(jìn)取的教師隊(duì)伍已基本形成。

 。3)師德水平:

  組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范。樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師典型。如徐小麗、關(guān)媚等尊重學(xué)生的人格和學(xué)習(xí)主體地位,高度重視學(xué)生健全人格和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。師生關(guān)系民主、和諧,在測(cè)評(píng)中99%以上學(xué)生對(duì)教師表示滿(mǎn)意。徐曉麗被評(píng)為市師德標(biāo)兵。

  改革三好學(xué)生的評(píng)比制度,變?yōu)閷W(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)檔案。思品課堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生道德為核心,以心理輔導(dǎo)為載體,開(kāi)展大面積讀書(shū)活動(dòng)。實(shí)行每周一升國(guó)旗和重要會(huì)議奏國(guó)歌制度,好人好事報(bào)告、報(bào)導(dǎo)、樹(shù)立典型制度,差生幫教制度,輟學(xué)報(bào)告制度,參加社會(huì)實(shí)踐制度,軍事訓(xùn)練制度,校風(fēng)、校訓(xùn)、校規(guī)、校紀(jì)及班團(tuán)隊(duì)制度,家長(zhǎng)學(xué)校制度,日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)檢查評(píng)比制度,德育工作年度總結(jié)、匯報(bào)、檢查制度,使學(xué)校德育工作收到實(shí)效。

 。4)隊(duì)伍建設(shè):

  實(shí)施教師資格認(rèn)定制度和教師聘用制度,為教師創(chuàng)設(shè)公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的教師管理機(jī)制;生師比在20:1左右。建立起完善的“以校為本,四位一體,課題牽動(dòng),分科推進(jìn),案例為主”的校本培訓(xùn)制度,“十五”期間擁有省、市、區(qū)課題研究,60%以上教師擁有研究課題,教師主動(dòng)探索的精神已蔚然成風(fēng)。

  學(xué)校是學(xué)習(xí)的共同體,必須首先幫助名師成為教學(xué)研究者,具體從以下“五個(gè)一”入手:

  第一:每月寫(xiě)一份教學(xué)隨筆。

  第二:每月借一份教學(xué)雜志,寫(xiě)好教學(xué)信息卡。

  第三:每學(xué)期讀一本教育書(shū),期末每人20分鐘讀書(shū)心得交流,編輯成?。

  第四:每學(xué)期寫(xiě)一份和諧師生關(guān)系的小例子。

  第五:每學(xué)期上一節(jié)現(xiàn)代化技術(shù)課。

  這樣幫助老師以親身經(jīng)歷的大量實(shí)踐為基礎(chǔ),促使其理論學(xué)習(xí),有計(jì)劃、有目的地不斷探索其教育規(guī)律,使教師教育水平發(fā)生質(zhì)的變化,形成自己獨(dú)具特色的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格。

  3、辦學(xué)條件

 。1)教育設(shè)施:

  學(xué)校擁有6800平方米塑膠操場(chǎng),建有籃球和乒乓球場(chǎng);學(xué)校占地面積18000平方米,生均占地面積14平方米;校舍配備設(shè)施較為齊全,有一流的微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室等標(biāo)準(zhǔn)專(zhuān)用教室,教室的課桌椅按要求配置;常規(guī)教學(xué)儀器配備均達(dá)到國(guó)家Ⅰ類(lèi)標(biāo)準(zhǔn);現(xiàn)有圖書(shū)38000萬(wàn)冊(cè),生均18冊(cè),按要求生均達(dá)25冊(cè),缺14700冊(cè)。

 。2)現(xiàn)代化教育條件:

  多媒體教學(xué)教師占班級(jí)總數(shù)的比例為3。3%;微機(jī)配備,生機(jī)比34:1;學(xué)校配置一個(gè)微機(jī)室和一個(gè)電子備課室。每班配有多媒體教學(xué)設(shè)備,實(shí)現(xiàn)教學(xué)現(xiàn)代化。

  4、教育經(jīng)費(fèi)

  (1)生均教育經(jīng)費(fèi):

  生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費(fèi),保持逐年增長(zhǎng)。

  (2)教師工資:

  設(shè)立教師工資專(zhuān)戶(hù),確保教師工資按時(shí)足額發(fā)放。

 。3)家庭困難學(xué)生資助:

  每學(xué)期設(shè)立義務(wù)教育助學(xué)金,確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生享受義務(wù)教育,促使學(xué)校教育工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

  5、教育質(zhì)量

  我校從落實(shí)新課程、教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變、德育實(shí)效性、學(xué)生學(xué)業(yè)水平、學(xué)生身體素質(zhì)五個(gè)層面抓教育質(zhì)量工作。

 。1)落實(shí)新課程:

  以國(guó)家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指南,以我區(qū)《基礎(chǔ)教育課程改革工作意見(jiàn)》為依據(jù),通過(guò)新課改實(shí)驗(yàn)啟動(dòng),努力探索和建立符合實(shí)際的學(xué)校課程實(shí)施指導(dǎo)方案,促進(jìn)課程改革實(shí)驗(yàn)的各項(xiàng)工作有序高效地;從一年級(jí)開(kāi)始,全面普及英語(yǔ)教學(xué)、普及信息技術(shù)教育、開(kāi)設(shè)心理健康教育課、建立學(xué)生心理咨詢(xún)室,并有專(zhuān)職教師輔導(dǎo)。

  堅(jiān)持把學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展的第一生命力,嚴(yán)格抓學(xué)習(xí)質(zhì)量。學(xué)校嚴(yán)抓課堂教學(xué),向40分鐘的課堂要質(zhì)量。

  學(xué)校采取不打招呼聽(tīng)課的方式,與教師交流教學(xué)方法,研究教學(xué)規(guī)律。我們的教師的課堂,從生命的高度,以人的素質(zhì)育成為目標(biāo),用動(dòng)態(tài)生成的觀點(diǎn)看待課堂教學(xué)。以學(xué)生為本的主體觀,體現(xiàn)了學(xué)生是發(fā)展為主體。

  開(kāi)發(fā)校本課程,學(xué)校創(chuàng)編輔助教材。在實(shí)施雙語(yǔ)教學(xué)的過(guò)程當(dāng)中,學(xué)生的基礎(chǔ)是另一大難題。所以,這就對(duì)雙語(yǔ)教師的教學(xué)手段、教學(xué)方法提出了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。剛剛搞雙語(yǔ),大家都是“摸石頭過(guò)河”,為此,我們的校長(zhǎng)四處奔波,為我們?nèi)〗?jīng)探寶,每次“取經(jīng)”回來(lái),都為我們的雙語(yǔ)教學(xué)工作進(jìn)一步指明了方向,堅(jiān)定了我們開(kāi)拓創(chuàng)新的信念。我校雙語(yǔ)、英語(yǔ)組教師根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),針對(duì)不同層次孩子的語(yǔ)言發(fā)展特點(diǎn),翻閱了大量的兒童英語(yǔ)讀物、上網(wǎng)查尋,合作創(chuàng)作編輯了一套圖文并茂、內(nèi)容新穎、題材廣泛、兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)的課本輔助教材。此書(shū)貼近學(xué)生生活、難度適中,特別迎合小學(xué)生的喜好。此書(shū)也得到了省、市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),現(xiàn)已在全市雙語(yǔ)示范校中推廣。

 。2)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變:

  充分發(fā)揮校際研訓(xùn)聯(lián)合會(huì)輻射作用,不斷改變教師的教學(xué)行為。突出表現(xiàn)在;a、開(kāi)放性;b、自主性;C、過(guò)程性。課堂都體現(xiàn)了課改的新理念,并有效地將理念轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)實(shí)踐;改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,很自然地進(jìn)入了自主、合作、探究的學(xué)習(xí)活動(dòng)當(dāng)中;民主和諧的師生關(guān)系使課堂充滿(mǎn)了人文氛圍。

  (3)德育實(shí)效性:

  我校始終堅(jiān)持“以德治校、以德育人、以德修己”的辦學(xué)宗旨,努力構(gòu)建“學(xué)校主導(dǎo)、社區(qū)參與、家庭配合、活動(dòng)驅(qū)動(dòng)”的德育工作框架,拓寬德育渠道,形成我校獨(dú)特的德育工作理念和操作體系。具體做法:

 。1)以班集體建設(shè)為主陣地,增強(qiáng)針對(duì)性;

  (2)以體驗(yàn)教育為主抓手,增強(qiáng)自主性;

 。3)以心理教育為突破口,增強(qiáng)實(shí)效性。學(xué)校被授予市德育工作先進(jìn)單位;扶貧先進(jìn)單位。

 。4)學(xué)生學(xué)業(yè)水平:

  畢業(yè)班學(xué)生成績(jī)合格率均達(dá)到100%。

 。5)學(xué)生身體素質(zhì):

  明確“健康第一”的思想,全面落實(shí)國(guó)家《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,抓好體、衛(wèi)工作,學(xué)校被授予省體育傳統(tǒng)學(xué)校先進(jìn)單位;做好“六病”防治工作和衛(wèi)生知識(shí)宣傳工作,使學(xué)生健康知識(shí)知曉率達(dá)到90%以上;通過(guò)開(kāi)展課外和校外文體活動(dòng)、科技活動(dòng),豐富學(xué)生的生活,培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛(ài)好,使65%以上的學(xué)生有特長(zhǎng)。我校被授予市青少年發(fā)明學(xué)校;省少先隊(duì)新世紀(jì)我能行優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

  6、教育質(zhì)量

  (1)社區(qū)參與:

  以社區(qū)為依托,完善家長(zhǎng)委員會(huì),學(xué)校建立了社區(qū)活動(dòng)方案,成立了8個(gè)基地,加強(qiáng)三位一體教育網(wǎng)絡(luò);利用節(jié)假日、雙休日到社區(qū)服務(wù)。

  (2)辦學(xué)秩序:

  注意交通安全教育,利用班會(huì)、品德與生活課對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,通過(guò)開(kāi)展“平安回家”活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),學(xué)校無(wú)重大交通事故發(fā)生。

  (3)辦學(xué)環(huán)境:

  依法治校,學(xué)校無(wú)亂攤派、亂罰款、亂收費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生;學(xué)校周邊環(huán)境得到治理,學(xué)生健康成長(zhǎng)。學(xué)校被評(píng)為遼寧省綠色學(xué)校。

 。4)辦學(xué)特色:

  學(xué)校在保證學(xué)科質(zhì)量的基礎(chǔ)上,在傳統(tǒng)體育、雙語(yǔ)英語(yǔ)教學(xué)和藝術(shù)教育方面發(fā)展有鮮明特色的教育項(xiàng)目。三、四年級(jí)的科學(xué)學(xué)科科用雙語(yǔ)來(lái)講授。采用原版的新加坡教材,全部由英文編寫(xiě)。在雙語(yǔ)教學(xué)中同時(shí)使用漢語(yǔ)普通話和英語(yǔ)。其它的社會(huì)人文學(xué)科均用漢語(yǔ)講授。校內(nèi)積極培養(yǎng)雙語(yǔ)人才,不等待。學(xué)校將我校的雙語(yǔ)老師和英語(yǔ)老師共8位送到師院進(jìn)行半脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。暑假,我校十余名雙語(yǔ)教師參加了由師院組織、外籍人員授課的長(zhǎng)達(dá)半個(gè)月的英語(yǔ)集訓(xùn),使我們的教師受益匪淺。學(xué)校聘請(qǐng)由澳大利亞留學(xué)歸來(lái)的.楊老師每周三次對(duì)雙語(yǔ)教師和英語(yǔ)教師進(jìn)行口語(yǔ)培訓(xùn)。

  三、實(shí)施“雙高普九”的主要做法

  1、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),明確工作目標(biāo)

  實(shí)施“雙高普九”工作是“兩基”鞏固提高的必然要求,是基礎(chǔ)教育的必然選擇,是實(shí)施科教興校,建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量學(xué)校的奠基工程。為了營(yíng)造實(shí)施“雙高普九”工作的良好環(huán)境和氛圍,我們通過(guò)學(xué)習(xí)“高水平高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育法規(guī)和文件”,利用宣傳欄、廣播等媒體廣泛宣傳“雙高普九”的重要性、緊迫性,使“雙高普九”能與“兩基”一樣成為我校教師使用頻率較高的一個(gè)詞。

  我校實(shí)施“雙高普九”工作的目標(biāo):創(chuàng)一流學(xué)校、建一流隊(duì)伍、育一流人才。

  2、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),完善保障機(jī)制

  我校把“雙高普九”工作列入“十五”規(guī)劃和發(fā)展目標(biāo)中,建立、建全教育工作的制度和保障機(jī)制。成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),書(shū)記為副組長(zhǎng),教導(dǎo)主任、后勤主任、工會(huì)主席、大隊(duì)輔導(dǎo)員等成員的實(shí)施“雙高普九”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議,研究“雙高普九”實(shí)施工作,建立“雙高普九”責(zé)任制,各口密切配合,為我!半p高普九”工作提供了有利的保證。

  3、突出工作重點(diǎn),落實(shí)“雙高”責(zé)任

 。1)把好“三關(guān)”,保證適齡兒童受教育的權(quán)利。一是學(xué)額鞏固關(guān)。學(xué)期初、末學(xué)校做好學(xué)生的統(tǒng)計(jì)工作,通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),走訪、談心和“手拉手、一幫一”等形式,動(dòng)員即將流失的學(xué)生返校。二是把好入學(xué)關(guān)。自建校以來(lái),每學(xué)期末組織教師對(duì)適齡兒童進(jìn)行挨家挨戶(hù)走訪,學(xué)前進(jìn)行免費(fèi)培訓(xùn),對(duì)特困學(xué)生解決入學(xué)學(xué)習(xí)費(fèi)用。三是把好畢業(yè)關(guān)。讓學(xué)生學(xué)有所得,學(xué)有所長(zhǎng),畢業(yè)率100%,全部升入上一級(jí)學(xué)校。建立校園網(wǎng),開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)資源,及時(shí)吸納先進(jìn)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),提升教育教學(xué)質(zhì)量。

  (2)激活教師隊(duì)伍,提高教師素質(zhì)。一是根據(jù)“雙高普九”的要求制定目標(biāo)管理考核辦法,把任務(wù)、要求細(xì)化到每位教師。期末通過(guò)民主測(cè)評(píng);家長(zhǎng)、學(xué)生打分,全面考評(píng)教師的各項(xiàng)工作。對(duì)落聘的教師進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。二是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校與教師簽訂《師德建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書(shū)》,嚴(yán)格考評(píng)考核,考評(píng)結(jié)果與教師職務(wù)年度考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)、職務(wù)評(píng)聘掛鉤。三是加強(qiáng)教師繼續(xù)教育。通過(guò)自考、函授、遠(yuǎn)程教育等形式,提升學(xué)歷層次。近幾年,學(xué)校有4人獲省級(jí)表彰,12人獲市級(jí)表彰。

 。3)全面推進(jìn)素質(zhì)教育,實(shí)施新課改。一是精心組織,扎實(shí)推進(jìn)課程改革。對(duì)一年級(jí)的各學(xué)科教師進(jìn)行全員培訓(xùn);充分利用電視臺(tái)開(kāi)設(shè)《空中課堂》、《名師訪談》專(zhuān)題欄目,組織教師進(jìn)行通識(shí)培訓(xùn);二是改進(jìn)和加強(qiáng)德育工作。以育人為本,努力把學(xué)校建成精神文明的陣地。我校的德育工作在遼寧省貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》暨生態(tài)道德教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上進(jìn)行交流。“五心”教育,在遼陽(yáng)市召開(kāi)的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上進(jìn)行交流。三是抓教科研。如《小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)研究》被確認(rèn)為遼寧省教育廳科研成果、省級(jí)課題《參與——發(fā)展》帶動(dòng)全區(qū)科研,形成區(qū)域性課題;現(xiàn)在60%以上教師擁有研究專(zhuān)題,教師隊(duì)伍主動(dòng)探索的風(fēng)氣已經(jīng)形成。

  (4)強(qiáng)化教學(xué)管理。努力做到教學(xué)有要求,行為有規(guī)范,考核有標(biāo)準(zhǔn),管理有制度,時(shí)間有約束,空間有范圍。以創(chuàng)“雙高普九”為契機(jī),抓好教學(xué)質(zhì)量的提高,促進(jìn)教學(xué)工作上新的臺(tái)階。

  四、存在的問(wèn)題及解決措施

  我校在實(shí)施“雙高普九”方面作了大量的工作,取得較好的成績(jī),各項(xiàng)主要指標(biāo)基本達(dá)到“雙高普九”的要求。但我們也清楚地看到,目前仍存在一些困難和問(wèn)題,主要表現(xiàn)在:

  1、教育經(jīng)費(fèi)不足。

  2、常規(guī)教學(xué)儀器配備不足(特別是體育器材)。

  3、圖書(shū)量短缺。

  4、急需擴(kuò)建一個(gè)微機(jī)室,滿(mǎn)足教學(xué)需要。

  5、現(xiàn)有計(jì)算機(jī)急需更新。

  面對(duì)存在的困難和問(wèn)題,我們將認(rèn)真研究落實(shí),進(jìn)一步完善學(xué)校管理。一是多渠道籌措教育經(jīng)費(fèi),進(jìn)一步健全教育經(jīng)費(fèi)投入保障機(jī)制。二是改善辦學(xué)條件,增加教育設(shè)施投入。三是提高師資隊(duì)伍建設(shè),突出抓好骨干教師、學(xué)科帶頭人和“名師”的培養(yǎng)工作,啟動(dòng)“名師”工程發(fā)揮其示范、輻射作用。四是抓好學(xué)生質(zhì)量,提升學(xué)生整體素質(zhì)。

  總之,我們要依法治校,從實(shí)際出發(fā),更新教育觀念,深化教育教學(xué)改革,切實(shí)解決“雙高普九”工作中遇到的困難和問(wèn)題,把我校“雙高普九”工作推向新的臺(tái)階。

  小學(xué)教師督導(dǎo)檢查自查報(bào)告20

  為了切實(shí)貫徹落實(shí)XX市教育局文件晉教監(jiān)〔20**〕 20號(hào)文《關(guān)于嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)政策嚴(yán)肅教育收費(fèi)紀(jì)律的通知》,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校收費(fèi)工作,推動(dòng)教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè),切實(shí)維護(hù)人民群眾的切身利益,進(jìn)一步提高人民群眾對(duì)教育的滿(mǎn)意度,學(xué)校高度重視,根據(jù)通知精神,從大局出發(fā),從小處著手,我校開(kāi)展了一次徹底的教育收費(fèi)自查自糾工作。

  一、成立工作小組,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)不放松

  學(xué)校自辦校以來(lái),成立了"規(guī)范辦學(xué)行為,治理教育亂收費(fèi)"工作領(lǐng)導(dǎo)小組:(此處省略了工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單)

  校長(zhǎng)與全體教師簽定了《禁止有償家教、亂訂教輔教材、亂收費(fèi),規(guī)范教育行為目標(biāo)責(zé)任書(shū)》,并對(duì)照相關(guān)文件要求,開(kāi)展自查自糾工作。

  二、貫徹文件精神,統(tǒng)一思想不掉隊(duì)

  治理有償家教、亂訂教輔教材、亂收費(fèi),是切實(shí)減輕群眾負(fù)擔(dān)的一項(xiàng)重大措施,事關(guān)廣大人民群眾的切身利益,事關(guān)學(xué)校乃至全社會(huì)的穩(wěn)定,也關(guān)系到教育事業(yè)的健康、持續(xù)發(fā)展。當(dāng)前,一些學(xué);蚪處焸(gè)人進(jìn)行有償家教、亂訂教輔教材、亂收費(fèi)的現(xiàn)象屢禁不止,已經(jīng)成為一個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題,不但加重了群眾負(fù)擔(dān),敗壞了社會(huì)風(fēng)氣,也嚴(yán)重?fù)p害了教育的聲譽(yù)與形象,引起一些群眾的強(qiáng)烈不滿(mǎn)。辦學(xué)三年來(lái),我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此高度重視,正確認(rèn)識(shí)。在5月8日學(xué)習(xí)了《南城縣教育局關(guān)于對(duì)教師有償家教、亂訂教輔教材的處罰規(guī)定》(城教字【20**】4號(hào),20**年5月8日印發(fā))的文件基礎(chǔ)上,又進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)了精神,統(tǒng)一了思想,嚴(yán)肅了紀(jì)律,提高了認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感,堅(jiān)決貫徹執(zhí)行"廉潔從政,廉潔從教"的方針,堅(jiān)決打擊有償家教、亂訂教輔教材、亂收費(fèi)的"三亂"行為。

  三、張貼收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),公開(kāi)透明不隱瞞

  每學(xué)期開(kāi)學(xué)之初,學(xué)校都及時(shí)在顯眼的宣傳櫥窗內(nèi)張貼永久性縣教育局等上級(jí)主管部門(mén)聯(lián)合下發(fā)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),做到公開(kāi)透明不隱瞞。并制定嚴(yán)格的收費(fèi)制度,規(guī)范教育亂收費(fèi)的行為:一是嚴(yán)格按照縣教育局文件精神收費(fèi),嚴(yán)禁擅自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目,提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),擴(kuò)大收費(fèi)范圍;二是加大收費(fèi)公開(kāi)力度,做到收費(fèi)公開(kāi)透明;三是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校收費(fèi)使用管理,落實(shí)學(xué)校收費(fèi)管理領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任追究制;四是加強(qiáng)監(jiān)督檢查,加大處罰力度。

  學(xué)校收費(fèi)問(wèn)題事關(guān)學(xué)生家長(zhǎng)的切身利益,事關(guān)教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展,學(xué)校高度重視,從嚴(yán)治教,治理亂收費(fèi)工作,采取了行之有效的措施,為打造廉潔學(xué)校做出了的巨大努力。

  四、撰寫(xiě)自查報(bào)告,自我剖析不留情

  學(xué)校要求每一位教師對(duì)自己在教育教學(xué)中的行為,針對(duì)有償家教、亂訂教輔教材、亂收費(fèi)等情況作深入、全面的自我剖析,不留情面,找出存在的問(wèn)題并立即糾正,做到有則改之,無(wú)則加勉,廉潔從教,凈化自身行為與靈魂,樹(shù)立領(lǐng)導(dǎo)廉潔從政、教師廉潔從教的形象。

  五、深入學(xué)生當(dāng)中,明查暗訪不遺漏

  學(xué)校對(duì)全體學(xué)生采用不定時(shí)間、不定地點(diǎn)、問(wèn)學(xué)生、看作業(yè)、翻書(shū)包、訪家長(zhǎng)等方式進(jìn)行明查暗訪,調(diào)查結(jié)果如下:

  1.未發(fā)現(xiàn)擅自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目,提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),擴(kuò)大收費(fèi)范圍的亂收費(fèi)現(xiàn)象。

  2.未發(fā)現(xiàn)亂訂教輔資料、強(qiáng)制學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)教輔資料或要求學(xué)生到指定地點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)教輔資料的現(xiàn)象。

  3.未發(fā)現(xiàn)教師在講課、輔導(dǎo)、考試過(guò)程中,采取主觀故意的做法,專(zhuān)門(mén)選取一種或幾種教輔材料的內(nèi)容,誘導(dǎo)或變相強(qiáng)迫學(xué)生購(gòu)買(mǎi)使用這些資料,從中謀取利益的現(xiàn)象。

  4.未發(fā)現(xiàn)教師利用國(guó)家法定節(jié)假日、寒暑假、雙休日或上課前、放學(xué)后等時(shí)間,在校內(nèi)外對(duì)學(xué)生進(jìn)行有償家教、收費(fèi)補(bǔ)課和違規(guī)辦班的現(xiàn)象。

  5.未發(fā)現(xiàn)教師利用職務(wù)之便,動(dòng)員、誘導(dǎo)、暗示或強(qiáng)制所任教班級(jí)學(xué)生參加校內(nèi)外舉辦的各類(lèi)有償辦班補(bǔ)課的現(xiàn)象。

  6.未發(fā)現(xiàn)以家長(zhǎng)要求或同意為理由,組織有償辦班補(bǔ)課的現(xiàn)象。

  六、明確責(zé)任制度,加大處罰不手軟

  第1條:對(duì)參與有償家教、亂訂教輔材料或亂收費(fèi)的教師,一經(jīng)查實(shí),在全校通報(bào)批評(píng);全額退回違規(guī)收取的費(fèi)用;當(dāng)年年度考核為不合格,扣發(fā)12個(gè)月績(jī)效工資;取消三年評(píng)先評(píng)優(yōu)和參加評(píng)聘高一級(jí)職稱(chēng)的資格;對(duì)情節(jié)嚴(yán)重的,終生低聘一級(jí)教師職稱(chēng)。

  第2條:對(duì)參與有償家教、亂訂教輔材料或亂收費(fèi)的教師,是學(xué)校中層以上干部的,除按第1條處理外,免去所有職務(wù)。是校級(jí)優(yōu)秀教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人的,除按第1條處理外,取消相應(yīng)的待遇和榮譽(yù)稱(chēng)號(hào);是縣級(jí)及以上的,除按第1條處理外,建議上級(jí)相關(guān)部門(mén)取消其相應(yīng)的待遇和榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

  七、落實(shí)四項(xiàng)要求,居安思危不松懈

  我校未發(fā)現(xiàn)教師有償家教、亂訂教輔教材、亂收費(fèi)的現(xiàn)象,但站在長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的高度上,校長(zhǎng)居安思危,遵照文件精神,根據(jù)我校實(shí)際,對(duì)全體教師提出了"四項(xiàng)要求",并在以后的工作中認(rèn)真貫徹、執(zhí)行、落實(shí),做到居安思危,絕不松懈。

  1.堅(jiān)決執(zhí)行、貫徹城教字【20**】4號(hào)文件精神,嚴(yán)禁教育"三亂"現(xiàn)象;

  2.做好自查自糾工作,每位教師在本周五(5月10日)前撰寫(xiě)并上交自查自糾個(gè)人材料;

  3.立即整改,有則改之,無(wú)則加勉。區(qū)別個(gè)別無(wú)償輔導(dǎo)與集體有償補(bǔ)課的本質(zhì),保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高;

  4.持之以恒,堅(jiān)持長(zhǎng)期廉潔從政,廉潔從教,以自塑形象換人民滿(mǎn)意。

  通過(guò)開(kāi)展自查自糾工作,全體教師進(jìn)一步充分認(rèn)識(shí)到了廉潔從政、廉潔從教的重大意義,以及規(guī)范辦學(xué)行為,治理有償家教、亂訂教輔教材、亂收費(fèi)工作的重要性和必要性。在今后的工作中,我校將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)有關(guān)文件精神,為學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)做實(shí)事,辦好事,加快教育發(fā)展,樹(shù)學(xué)校光輝形象,展教師廉潔風(fēng)格,辦人民滿(mǎn)意教育,贏社會(huì)良好口碑。

  小學(xué)教師督導(dǎo)檢查自查報(bào)告21

  為保證我校教育教學(xué)與日常工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn),有計(jì)劃、合理地使用學(xué)校的公用經(jīng)費(fèi),我校本著從學(xué)校發(fā)展出發(fā),將每一分錢(qián)都用在刀刃上,保證教學(xué)活動(dòng)和后勤服務(wù)的開(kāi)支,使學(xué)校的各項(xiàng)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn),促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展,F(xiàn)將我校20xx年秋季學(xué)期教育經(jīng)費(fèi)的使用情況自查如下:

  一、提高認(rèn)識(shí),成立機(jī)構(gòu),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任。

  本學(xué)期我校認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)教育部門(mén)有關(guān)經(jīng)費(fèi)使用的規(guī)定,充分認(rèn)識(shí)到生均公用經(jīng)費(fèi)的合理使用的重要性。這次檢查很有必要也很重要。因此,學(xué)校成立了以學(xué)校負(fù)責(zé)人為組長(zhǎng)自檢自查領(lǐng)導(dǎo)小組,組員有田良固、楊勇、陶有才、張艾。

  二、自查情況

  1、基本情況 :我,F(xiàn)有教職工8人,教學(xué)班5個(gè),學(xué)生79人。

  2、預(yù)算編制工作開(kāi)展及管理情況:

  學(xué)校的財(cái)務(wù)人員參加中心校的有關(guān)規(guī)定,認(rèn)真對(duì)學(xué)校的經(jīng)費(fèi)進(jìn)行預(yù)算使用,各項(xiàng)開(kāi)支嚴(yán)格按照有關(guān)財(cái)務(wù)規(guī)章制度進(jìn)行進(jìn)行,對(duì)各筆收入和支出作好詳細(xì)的日記賬,專(zhuān)款專(zhuān)用,對(duì)口開(kāi)支,實(shí)行收支兩條線。

  3、公用經(jīng)費(fèi)管理使用的具體做法是:

 。1)我校加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理,學(xué)校的一切資金,由學(xué)校財(cái)務(wù)人員按有關(guān)規(guī)定統(tǒng)領(lǐng)統(tǒng)支出,沒(méi)有出現(xiàn)以任何理由單獨(dú)收費(fèi)現(xiàn)象。

 。2)認(rèn)真履行報(bào)賬制度,力求資金的規(guī)范使用,無(wú)挪用、擠占、截留等現(xiàn)象的發(fā)生。所有報(bào)銷(xiāo)發(fā)票,做到手續(xù)完備,每張發(fā)票注明用途,有經(jīng)手人、證明人簽字,都經(jīng)過(guò)學(xué)負(fù)責(zé)人簽字。

 。3)學(xué)校的一切物品采購(gòu)都是由學(xué)校教師輪流制采買(mǎi),學(xué)校負(fù)責(zé)人、財(cái)務(wù)人員一律不得參與。

 。4)學(xué)校的任何大一點(diǎn)采購(gòu)都要經(jīng)過(guò)學(xué)校老師開(kāi)會(huì)民主討論決定,方可實(shí)施。

 。5)差旅費(fèi)報(bào)銷(xiāo),嚴(yán)格執(zhí)行中心校有關(guān)文件規(guī)定。

 。6)需要購(gòu)置各種設(shè)備、儀器、教具、辦公用品及其它物品,都先通過(guò)全體教職工開(kāi)會(huì)決定后,才添置和購(gòu)買(mǎi)。

  (7)學(xué)校的經(jīng)費(fèi)使用情況,每月由學(xué)校查賬小組查實(shí)公布一次。

 。8)在保證辦公費(fèi)的前提下,努力改善學(xué)校的辦學(xué)條件

  4、存在的問(wèn)題

  在公用經(jīng)費(fèi)使用中,購(gòu)買(mǎi)的物品向物主索要發(fā)票時(shí),由于數(shù)量少、金額少物主不愿意開(kāi)正式發(fā)票。有的物主沒(méi)有正式發(fā)票,只有個(gè)別物主給收據(jù),甚至有的物主連字據(jù)也沒(méi)有,例如向農(nóng)戶(hù)買(mǎi)笤帚、掃把等,農(nóng)民又不會(huì)寫(xiě)字,這樣就給公用經(jīng)費(fèi)的管理帶來(lái)很大的麻煩。

  三、今后打算

  今后,我校將繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和宣傳,創(chuàng)新工作思路和方法,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真檢查,嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任制,樹(shù)立教育新形象,為學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)做實(shí)事。在公用經(jīng)費(fèi)使用上力求做到統(tǒng)籌兼顧、保證重點(diǎn),精打細(xì)算,將學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃與短期安排相結(jié)合,勤儉節(jié)約,努力提高公用經(jīng)費(fèi)的使用效益,辦人民滿(mǎn)意的教育。

  小學(xué)教師督導(dǎo)檢查自查報(bào)告22

  為了確保學(xué)校安全,根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)安全文件精神和自查內(nèi)容,我校一開(kāi)學(xué)就在師校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,全體安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)學(xué)校進(jìn)行了全面的檢查,檢查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)我校存在著一些安全隱患,現(xiàn)將檢查結(jié)果匯報(bào)如下:

  一、教學(xué)樓上下樓梯安全

  經(jīng)反復(fù)檢查,發(fā)現(xiàn)樓梯安全還存在著管理不嚴(yán),措施不力的問(wèn)題,主要表現(xiàn)為上下樓的時(shí)間沒(méi)有前后的規(guī)定,護(hù)導(dǎo)的教師要求不嚴(yán),針對(duì)這些不足,學(xué)校采取了進(jìn)一步的整改措施:

  1、在每層的樓梯口張貼了“上下樓梯靠右行,不擁不擠最文明”的警示語(yǔ),檢查并未修了樓道拐角處的照明。

  2、增設(shè)了帶班領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)勤的學(xué)生,課間操時(shí),每層樓樓梯轉(zhuǎn)角處站有一名帶“執(zhí)勤”袖章的學(xué)生,同時(shí)每個(gè)樓道口安排一名教師加強(qiáng)護(hù)導(dǎo)、疏散。

  3、下午放學(xué),有各班老師負(fù)責(zé)護(hù)送路隊(duì),并安排一名教師進(jìn)行全校的路對(duì)護(hù)送檢查。

  二、教學(xué)樓安全

  小組成員對(duì)教室、辦公室、庫(kù)房、傳達(dá)室等進(jìn)行了檢查,發(fā)現(xiàn)傳達(dá)室房頂出現(xiàn)裂縫,北教學(xué)樓的電線線路老化及四樓樓頂漏雨。影響了正常的教學(xué),如不及時(shí)整修,極有可能出現(xiàn)安全事故。本學(xué)期初區(qū)教育局派人進(jìn)行教學(xué)樓樓頂維修,但尚未修好,仍然出現(xiàn)漏雨現(xiàn)象。線路老化的問(wèn)題,我校決定將在明年6月進(jìn)行全面徹底的維修。傳達(dá)室房頂裂縫和樓頂漏雨因?qū)W校資金短缺,無(wú)法解決。

  三、體育設(shè)施

  學(xué)校的單雙杠安全隱患較大,經(jīng)小組成員討論決定更換舊單雙杠,要求學(xué)生非體育課時(shí)間,在無(wú)教師管理的情況下,不能活動(dòng)。

  四、交通安全

  雖然學(xué)校做了大量的工作,但還存在著一些問(wèn)題,主要是路隊(duì)比教亂,存在著學(xué)生不能一次性放完。校門(mén)口接送孩子的家長(zhǎng)多,擁擠現(xiàn)象較嚴(yán)重。對(duì)此,學(xué)校加大管理力度,以加強(qiáng)學(xué)生交通安全。

  1、繼續(xù)加強(qiáng)路隊(duì)管理,增強(qiáng)班主任的責(zé)任意識(shí)和培訓(xùn)。

  2、開(kāi)展交通安全知識(shí)講座和交通事故圖片展覽,強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)。

  五、門(mén)衛(wèi)管理

  門(mén)衛(wèi)管理也存在著管理不嚴(yán)的情況,主要表現(xiàn)為:學(xué)校傳達(dá)室出現(xiàn)無(wú)人現(xiàn)象,出入學(xué)校的人員較多。給管理帶來(lái)了一定難度。為此,我們從以下幾個(gè)方面進(jìn)行整改。

  1、門(mén)衛(wèi)實(shí)行24小時(shí)值班,并堅(jiān)持來(lái)客登記制度。

  2、為了防止學(xué)生早到或放學(xué)晚歸無(wú)人管理出現(xiàn)安全事故,因此嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間,準(zhǔn)時(shí)開(kāi)關(guān)門(mén)。

 。ㄔ7:30開(kāi)門(mén) 晚18:00關(guān)門(mén))

  3、校門(mén)口懸掛“告家長(zhǎng)”,提醒家長(zhǎng)在校門(mén)外接送學(xué)生, 在校園不準(zhǔn)自行車(chē),機(jī)動(dòng)車(chē)輛進(jìn)入。以免出面撞傷事件發(fā)生。

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