- 思想政治工作督導(dǎo)檢查報(bào)告 推薦度：
- 相關(guān)推薦
思想政治工作督導(dǎo)檢查報(bào)告（精選24篇）
在現(xiàn)在社會(huì)，大家逐漸認(rèn)識(shí)到報(bào)告的重要性，其在寫作上具有一定的竅門。為了讓您不再為寫報(bào)告頭疼，下面是小編幫大家整理的思想政治工作督導(dǎo)檢查報(bào)告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
思想政治工作督導(dǎo)檢查報(bào)告 1
20xx年10月26日，安保部召開清潔隊(duì)伍、人員思想整頓會(huì)議，安全科按照安保部會(huì)議精神及要求，立即開展從“履行崗位職責(zé)勝任上”、“端正思想、紀(jì)律作風(fēng)過硬上”、自檢自查，自我剖析。
一、在安保部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，努力提升業(yè)務(wù)能力素質(zhì)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，安全科有能力、有信心駕馭食品事業(yè)部安全工作：
安全科始終以扎實(shí)的工作作風(fēng)，積極進(jìn)取的工作態(tài)度，站在全局的高度，奉命行事，思考問題，深入基層，深入實(shí)際，重拳出擊，處理企業(yè)各項(xiàng)隱患、化解各種風(fēng)險(xiǎn)，通過建立常態(tài)化動(dòng)態(tài)式檢查，完善監(jiān)督機(jī)制和有效科學(xué)管理，大力提升新形勢(shì)下企業(yè)安全工作整體水平，營(yíng)造和諧企業(yè)氛圍打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、端正思想，強(qiáng)化崗位紀(jì)律作風(fēng):
安全科在工作中切實(shí)改進(jìn)“庸、懶、散、松”的不良作風(fēng)，在求真務(wù)實(shí)上狠下功夫，與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和愛崗敬業(yè)的事業(yè)心。牢固樹立大局意識(shí)，用心想工作、用心做工作，時(shí)刻把企業(yè)安全和員工生命放在心上。不斷強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。雖然每天操的是賣白粉的心，掙的是買白菜的錢，但是安全管理人員時(shí)刻正己正身，耐得住寂寞，守得住清貧，受得住委屈，規(guī)范自己言行，不斷提高自身素質(zhì)，為企業(yè)塑造了新時(shí)期安全員形象。
三、存在主要差距：
1、自身素質(zhì)能力與履行職責(zé)的要求還有差距。作為一名安全科成員感覺綜合能力與新時(shí)期安全要求還有一定差距，對(duì)新生的安全標(biāo)準(zhǔn)及信息了解掌握不夠，缺少學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，造成工作思路比較局限，宏觀思考問題能力不夠。另外，科室人手少、負(fù)責(zé)的區(qū)域大、檢查量大，對(duì)于一些上報(bào)的頑固性問題、老大難問題每天都要及時(shí)匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)溝通相關(guān)部門，長(zhǎng)期的壓力得不到緩解實(shí)在讓人吃不消，往往有力不從心的感覺。
2、工作作風(fēng)、思想態(tài)度與求真務(wù)實(shí)還有差距。
一是在“嚴(yán)”字的體現(xiàn)上不夠。對(duì)自己及屬下“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”的意識(shí)還不強(qiáng)，工作忙不過來的時(shí)候，只求過得去、不求過得硬。
二是在“實(shí)”字的體現(xiàn)上不夠。工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓具體的實(shí)干精神還不夠強(qiáng)。
三是思想態(tài)度上升高度不夠，今后努力改變自己，從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，約束自己，養(yǎng)成好的習(xí)慣，處處替企業(yè)著想，培養(yǎng)自己的.團(tuán)隊(duì)意識(shí)。懷著感恩的心，腳踏實(shí)地的努力向前。
四、下步工作打算及今后努力方向
我將把這次個(gè)人思想自查作為一個(gè)新的起點(diǎn)，昨天的成績(jī)只能代表過去，安全的路上今后還有很多灘涂，大量的風(fēng)險(xiǎn)及隱患無法預(yù)知，一切從零做起，以安保部為核心，以嚴(yán)明紀(jì)律為己任，強(qiáng)化工作作風(fēng)，端正思想態(tài)度，提高工作效率，用自己的專業(yè)知識(shí)和積累的安全經(jīng)驗(yàn)和團(tuán)隊(duì)一起勇敢面對(duì)企業(yè)的各種復(fù)雜隱患，重拳出擊，加大查處力度和督促部門隱患整改力度，絕不拖泥帶水，牢固樹立以人為本，安全發(fā)展的理念，全面夯實(shí)安全生產(chǎn)工作基礎(chǔ)，提高企業(yè)防范事故能力，提升安全生產(chǎn)監(jiān)管水平，為加快轉(zhuǎn)變企業(yè)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展，提高勞動(dòng)者待遇，吸引人才為企業(yè)創(chuàng)業(yè)提供安全保障。
思想政治工作督導(dǎo)檢查報(bào)告 2
要想成為一名合格的教師，有必要認(rèn)真反思自己在思想上、工作態(tài)度及個(gè)人修養(yǎng)等方面存在的突出問題，開展批評(píng)與自我批評(píng)，明確今后應(yīng)該努力的方向和實(shí)施方案。作為一名熱愛教育事業(yè)的教師，我主要從下面幾個(gè)方面進(jìn)行整改措施。
一、個(gè)人修養(yǎng)方面
目前處于新課改的關(guān)鍵時(shí)期，需要我們每位教師加強(qiáng)自身修養(yǎng)，我在教學(xué)中也深深地懂得這一點(diǎn)，可是由于工作繁忙，管理學(xué)生、批改作業(yè)以及輔導(dǎo)學(xué)生占據(jù)了我工作的大部分時(shí)間，對(duì)于提高個(gè)人修養(yǎng)的重要性認(rèn)識(shí)不夠，今后我會(huì)注重這方面的，擠出課余時(shí)間，多讀書，多反思，爭(zhēng)取早日成為知識(shí)淵博與個(gè)人修養(yǎng)并重的新型教師。
二、思想認(rèn)識(shí)方面
教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，必須嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師義務(wù)》、《教師職業(yè)行為八不準(zhǔn)》、《班主任的`職責(zé)》等。對(duì)照上述法規(guī)法紀(jì)，我有時(shí)對(duì)學(xué)生恨鐵不成鋼，變相體罰學(xué)生，對(duì)不認(rèn)真聽課的學(xué)生罰站，這些現(xiàn)象說明我對(duì)教師教師法規(guī)法紀(jì)認(rèn)識(shí)不足，理解不深，我嚴(yán)格反省自己，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)《教師法》，提高自己的思想認(rèn)識(shí)。
三、愛崗敬業(yè)方面
要想成為合格的教師，必須愛崗敬業(yè)，它要求我們視學(xué)生如自己的孩子，我有時(shí)由于工作繁忙，批改作業(yè)不夠及時(shí)，今后應(yīng)從思想上高度重視，立即糾正。
四、教育教學(xué)方面
教師的職責(zé)是教書育人，教育質(zhì)量的好壞由學(xué)校、社會(huì)、家庭三方面綜合制約，家長(zhǎng)只看學(xué)生考試成績(jī)來評(píng)定教育的好壞，我們的工作效果還不夠理想，今后我需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多花時(shí)間與精力，努力提高自己的教學(xué)水平。
五、安全衛(wèi)生方面
安全責(zé)任重于泰山，我們務(wù)必高度重視，及時(shí)排除安全隱患，天天講安全知識(shí)，但實(shí)際行動(dòng)不到位，今后應(yīng)該高度重視，深入到學(xué)生周圍，觀察細(xì)致，及時(shí)消除安全、衛(wèi)生隱患，杜絕意外事故的發(fā)生。
思想政治工作督導(dǎo)檢查報(bào)告 3
按照區(qū)教科局的總體布置，我校教師對(duì)自己的行風(fēng)問題進(jìn)行了認(rèn)真的自查，自查中沒有發(fā)現(xiàn)有體罰學(xué)生、諷刺挖苦學(xué)生、違規(guī)從事有償家教、利用職務(wù)之便向?qū)W生和家長(zhǎng)索要財(cái)物、托辦私事、向?qū)W生攤派資料、課上使用手機(jī)等一系列的違反教師職業(yè)道德的現(xiàn)象。但八小時(shí)以外，打麻將、喝大酒之類影響教師形象的事情還時(shí)有發(fā)生。
總體看來，全校教師在行風(fēng)建設(shè)中還存在著以下問題：
1、思想上有待于進(jìn)一步提高。
作為人民教師，應(yīng)當(dāng)具有較高的思想修養(yǎng)，才能做到為人師表。現(xiàn)在老師的思想修養(yǎng)不夠。在日常工作和生活中，雖能與同事領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)共事，齊心協(xié)力推進(jìn)各項(xiàng)工作開展，但在一些方面仍存在差距：
一是全心全意為學(xué)生服務(wù)的宗旨有所松懈，服務(wù)觀念有所淡化，有些時(shí)候是事不關(guān)已高高掛起，對(duì)學(xué)生的'良現(xiàn)象視而不見。
二是有時(shí)還不善于從政治的高度去觀察和處理有關(guān)問題，私下里說話缺少覺悟。
三是開展積極的批評(píng)和自我批評(píng)有時(shí)不夠深入，談自己的長(zhǎng)處多，不足少，不能實(shí)事求是。
2、學(xué)習(xí)上有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。
一是學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)、熱情不高，雖然主觀上要求自己加強(qiáng)學(xué)習(xí)，但事務(wù)性工作太多太雜，感到時(shí)間和精力不足，造成學(xué)習(xí)面不寬，學(xué)習(xí)內(nèi)容不系統(tǒng)，學(xué)習(xí)效果不明顯。
二是聯(lián)系實(shí)際不夠好，因?yàn)閷?duì)學(xué)習(xí)的重要性和必要性認(rèn)識(shí)不足，學(xué)習(xí)處于被動(dòng)應(yīng)付狀態(tài)，往往是為完成學(xué)習(xí)任務(wù)而學(xué)習(xí)，有時(shí)造成理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作脫節(jié)，事倍功半，更談不上學(xué)以致用。
3、工作上有待于進(jìn)一步強(qiáng)化。
有些同志定上了級(jí)，就認(rèn)為是船到碼頭車到站，工作不是很努力，積極性和主動(dòng)性上還應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)。
4、生活上有待于進(jìn)一步完善。
有些同志在八小時(shí)以后，到社會(huì)上參加打麻將，給教師的形象造成不良影響。還有個(gè)別老師喜歡喝大酒，一喝就醉，也給教師形象帶來嚴(yán)重的影響。
思想政治工作督導(dǎo)檢查報(bào)告 4
在次次思想作風(fēng)教育整頓工作中，結(jié)合教師工作實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章、教師的基本權(quán)利和義務(wù)、教師的五種精神等資料，通過學(xué)習(xí)，深感自己作為一名教師、一名共產(chǎn)黨黨員，自身還存在著很多思想上的問題，需要在今后的工作和學(xué)習(xí)的過程中不斷的完善自己。具體問題有：
一、對(duì)實(shí)事信息關(guān)心不夠。
總感覺時(shí)間不夠，沒時(shí)間看報(bào)紙，看新聞，每當(dāng)同事之間討論起這些問題時(shí)，雖能正確的認(rèn)識(shí)，但不能以有利的事實(shí)和充分的理論作論據(jù)來說服一些錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，沒有盡到一個(gè)黨員應(yīng)盡的宣傳作用。
二、在機(jī)電科招生景氣的形式下，存在滿足心理。
在大部分職校的`大部分專業(yè)招生形式嚴(yán)峻的情況下，機(jī)電專業(yè)仍然生源充足，作為一名專業(yè)教師便覺得有一種成功的感覺，有時(shí)候阻礙了進(jìn)一步提高的動(dòng)力。
三、專業(yè)進(jìn)修不夠。
汽修是一個(gè)新科學(xué)、新技術(shù)不斷涌現(xiàn)的專業(yè)，作為一名專業(yè)課教師，應(yīng)時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，不斷掌握新技術(shù)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)教學(xué)需要，但由于時(shí)間緊，家庭壓力大，總感覺心有余而力不足，學(xué)習(xí)的時(shí)間有限，專業(yè)進(jìn)修不能完全保證。
四、對(duì)待學(xué)生有時(shí)候缺乏耐心。
對(duì)于學(xué)生中的違紀(jì)事件和不文明行為總是即時(shí)批評(píng)指正，但由于性格原因，對(duì)于那些經(jīng)常犯錯(cuò)誤，三番五次教育也不改正的學(xué)生態(tài)度不夠耐心，工作做了，卻得不到學(xué)生的理解和支持。
五、教學(xué)基本功急待提高。
結(jié)合自勵(lì)修身年，深感自己的教學(xué)基本功較差，急待提高。
思想政治工作督導(dǎo)檢查報(bào)告 5
本學(xué)期以來，為進(jìn)一步端正教師的思想認(rèn)識(shí)，改進(jìn)教師的工作作風(fēng)，提高工組效率，學(xué)校認(rèn)真組織教師開展行風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動(dòng)。我們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)下積極地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中，全體教師的思想得到了很大的提高，工作作風(fēng)有了很大的轉(zhuǎn)變。
在自查自糾的過程中我對(duì)自己一一進(jìn)行逐條對(duì)照檢查，按照自己職責(zé)范圍內(nèi)的工作，認(rèn)真針對(duì)工作中存在的突出問題，從思想上、工作上、學(xué)習(xí)上進(jìn)行了自查，現(xiàn)就本人作風(fēng)整治的自查情況報(bào)告如下：
一、存在問題和不足
1、在思想上，我思想穩(wěn)定但不思進(jìn)取，放松了對(duì)自己的要求，缺乏積極進(jìn)取的主動(dòng)性。
2、在工作中，我踏實(shí)高效但存在一定的死角。
3、理論學(xué)習(xí)深度不夠，只停留膚淺表面，沒有追根溯源。其根本原因是我認(rèn)為理論學(xué)習(xí)和實(shí)際工作聯(lián)系不大，因而不大在意，認(rèn)識(shí)不到位，進(jìn)取心不強(qiáng)，客觀上理論修養(yǎng)不夠。
4、文化底蘊(yùn)有待提高，專業(yè)知識(shí)需更上一層樓。多年來一直從事數(shù)學(xué)教學(xué)，近幾年轉(zhuǎn)教理化，深感自己專業(yè)知識(shí)的欠缺，雖然時(shí)常向同科的老教師求教，但仍倍感吃力。
二、存在問題的原因
上述在思想、工作、作風(fēng)上暴露的'一些問題，雖然有一定的客觀因素，根本上有自身的主觀世界改造不夠，認(rèn)識(shí)不深，主要有以下兩個(gè)方面的原因：
1.忙于事務(wù)，輕視學(xué)習(xí)。認(rèn)為自己身處基層主要是抓好工作落實(shí)，不要求有多高的理論水平，缺乏學(xué)習(xí)的壓力感和緊迫感。從客觀上總是強(qiáng)調(diào)工作忙、任務(wù)重，沒有處理好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。
2.注重指導(dǎo)，輕于實(shí)踐。自身存在的作風(fēng)不夠扎實(shí)、工作不夠深入等問題，認(rèn)為每一項(xiàng)工作都有專門的同志去做，不必每項(xiàng)工作都親歷親為，缺乏深入實(shí)踐考察研究。
3.重視安排，輕于要求。在工作安排上，強(qiáng)調(diào)每項(xiàng)工作都要有新的提高、新的發(fā)展。但在具體落實(shí)上，沒有用一流的標(biāo)準(zhǔn)去要求、去衡量自己的工作。
三、整改承諾
1、提高對(duì)理論學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，積極參加學(xué)校和上級(jí)組織的有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，同時(shí)在所任學(xué)科上下大力氣學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，以便利于以后的教學(xué)工作有序進(jìn)行。
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。隨著形勢(shì)的發(fā)展，學(xué)校財(cái)務(wù)工作任務(wù)都將更為艱巨，對(duì)業(yè)務(wù)水平要求也不斷提高。因而必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，首先從實(shí)踐中學(xué)，向廣大的教職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想，即使是點(diǎn)點(diǎn)滴滴，同時(shí)勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己主管工作的專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，才使人信服。其次向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，完善豐富人生�？傊�，這次思想作風(fēng)大整頓真是一場(chǎng)及時(shí)雨，讓我們?cè)谶@物欲橫流的社會(huì)，不被金錢蒙蔽，利欲熏心，使我們教師永遠(yuǎn)保持一方凈土。正如陶行知先生所說“千教萬教，教人求真，千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人�！�
思想政治工作督導(dǎo)檢查報(bào)告 6
教育實(shí)踐既像一面鏡子，又像一扇窗子。要求教育者須常擦“素質(zhì)之鏡”，勤拭“督促之窗”。因?yàn)橹挥挟?dāng)教育如“鏡”亦如“窗”之時(shí)，才會(huì)到達(dá)事半功倍的育人效果。為此，我結(jié)合師教育部規(guī)定的“六條禁令”結(jié)合自己的工作實(shí)際，進(jìn)行了自查及整改，自查整改報(bào)告如下：
一、依法執(zhí)教愛崗敬業(yè)
本人始終全面貫徹黨教育方針政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè)。始終牢記人民教師的神圣職責(zé)，愛祖國(guó)、愛人民，以學(xué)生的發(fā)展為己任。在平凡而繁雜的教育教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真履行好自己的職責(zé)。
二、熱愛學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)
在教學(xué)中，我本著關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生、平等對(duì)待學(xué)生這一學(xué)生觀，時(shí)時(shí)用“為師不忘少年時(shí)，常與學(xué)生心比心”提醒自己。在工作中我認(rèn)真鉆研教材、研讀學(xué)生，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改善教學(xué)教育方法，提高自己的教育、教學(xué)和科研水平。把做一名研究型的教師作為奮斗的目標(biāo)。
三、廉潔從教潔身自好
工作中，我堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。從不利用職責(zé)之便謀取私利，不索要學(xué)生、家長(zhǎng)的財(cái)物，不從事有違師德的行為。
四、學(xué)高為師，德高為范
師德決定了教師對(duì)學(xué)生的熱愛和對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚；另一方面，師德直接影響著學(xué)生們的成長(zhǎng)，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的.養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對(duì)學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。
以后整改的方向：
1、規(guī)范教學(xué)行為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，不但要在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)上下功夫，還要在提高教學(xué)質(zhì)量、抓好教學(xué)管理上來體現(xiàn)。
2、教學(xué)中做到“四精心”和“四不準(zhǔn)”“四精心”：精心備課；精心設(shè)計(jì)課上練習(xí)和課下習(xí)題；精心設(shè)計(jì)教法；精心輔導(dǎo)差生。
思想政治工作督導(dǎo)檢查報(bào)告 7
一、主要存在的問題：
1、不能合理利用時(shí)間進(jìn)行自學(xué)
當(dāng)今世界瞬息萬變，要適應(yīng)這種變化，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時(shí)俱進(jìn)�；仡櫼炎哌^的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進(jìn)步并不算太大。尤其是在科學(xué)思想、管理方法等方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。
2、做事缺乏預(yù)見性。
在班級(jí)管理中，有時(shí)候不能在事情發(fā)生之前，對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的教育，以防止事情發(fā)生，而是跟在學(xué)生的身后處理事情。往往把自己放在被動(dòng)的位置，有時(shí)會(huì)手忙腳亂，事倍而功半。
3、工作中不能大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新
日常工作按部就班的時(shí)候多，主動(dòng)創(chuàng)新的時(shí)候少；對(duì)管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。
二、分析產(chǎn)生這些問題的.原因：
1、自己放松了學(xué)習(xí)及對(duì)自己的要求；
2、是自己對(duì)自己的工作沒有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。
3、有時(shí)對(duì)學(xué)生的要求過于嚴(yán)格，求全責(zé)備。
4、自身性格比較直率，為人處事方面缺乏圓潤(rùn)靈活。
這次自查使我找到了自己的問題和不足，為下一步的整改找準(zhǔn)了重心及如何做好自己工作的方式、方向。
三、下一步整改措施：
通過深刻查找剖析，針對(duì)自身存在的問題和不足，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)：
1、加強(qiáng)自身建設(shè)，提高素質(zhì)。
�。�1）是在政治理論素養(yǎng)上下功夫，加強(qiáng)對(duì)政策理論水平的提高。
�。�2）是在業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識(shí)、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實(shí)際，全面發(fā)展。
2、強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。
樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時(shí)變壓力為動(dòng)力，積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。
3、開拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。
在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長(zhǎng)之所想、急學(xué)生、家長(zhǎng)之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。
思想政治工作督導(dǎo)檢查報(bào)告 8
根據(jù)界首市教育局作風(fēng)整頓建設(shè)要求，結(jié)合中心學(xué)校制定的實(shí)施方案，通過幾天來的集中學(xué)習(xí)和自學(xué)，使我對(duì)這次活動(dòng)有了深刻認(rèn)識(shí)。教師作風(fēng)整頓的主要目標(biāo)是通過作風(fēng)整頓，使全校教職員工愛崗敬業(yè)意識(shí)增強(qiáng)，組織紀(jì)律更加嚴(yán)明，教育教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提高，使學(xué)校各項(xiàng)更上一個(gè)新臺(tái)階。作為學(xué)校的一名青年教師，在本次作風(fēng)整頓中就要認(rèn)真反思自已在思想，態(tài)度等方面存在的突出的問題，對(duì)照檢查，深挖思想根源，開展批評(píng)與自我批評(píng)，明確今后該努力的方向和明確的實(shí)施方案。
一、存在問題：
1、學(xué)習(xí)的要求和動(dòng)力不夠
對(duì)學(xué)習(xí)的要求不夠高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容較淺，學(xué)習(xí)的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強(qiáng)，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。動(dòng)力不足，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。主要表現(xiàn)在：
一是學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)。沒改變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。自己較注重單位安排的各種思想政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而對(duì)其他學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠；
二是學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵，應(yīng)用實(shí)踐；
三是學(xué)習(xí)重點(diǎn)不清。自己沒有認(rèn)真把握學(xué)習(xí)重點(diǎn)，但求面面俱到，忽視了與教學(xué)直接相關(guān)的重點(diǎn)學(xué)習(xí)。
2、在班級(jí)管理方面做得不夠作為班主任，在班級(jí)管理方面做得不夠。“新瓶裝舊酒，新鞋走老路”，致辭使班級(jí)管理方面方法陳舊，呆板、簡(jiǎn)單，無創(chuàng)新意識(shí)，靠的是苦干、蠻干，靠的是不離寸步地緊跟班級(jí)、沒有幫助學(xué)生形成自主、獨(dú)立、樂學(xué)、善思、互助的良好風(fēng)尚，而是稍不注意就會(huì)出現(xiàn)一些意識(shí)不到的事情，造成不良后果。
3、教學(xué)上，沒有創(chuàng)意，備課時(shí)不鉆研教材在教學(xué)方面，沒有結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際情況，備出具有自己特色、自己風(fēng)格的課，沒有自覺地用新課程的理念來指導(dǎo)課堂教學(xué)，到現(xiàn)在為止也沒有形成自己的教學(xué)風(fēng)格，而是為應(yīng)付檢查而備寫教案，為應(yīng)付聽課而轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)模式，使自己的教學(xué)工作很被動(dòng)，無起色，無特色，在輔導(dǎo)差生方面，沒有耐心、恒心，簡(jiǎn)單、粗暴。
4、愛崗敬業(yè)上做得不夠突出工作皮沓，主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng)。有時(shí)對(duì)待一些中心工作抱著混的態(tài)度，不愿深入，存在求穩(wěn)怕亂思想，不愿接受新的思想、新的方法，墨守成規(guī)，遇事不愿多想。許多工作到推不掉時(shí)才倉促動(dòng)手做。
5、要求學(xué)生過于嚴(yán)厲。偶爾對(duì)學(xué)生小施懲戒，還認(rèn)為是對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，有歧視后進(jìn)生的言行。言行有時(shí)過激，自控能力不強(qiáng)，遇到突發(fā)事件，不能保持冷靜的心態(tài)，正確處理。
二、今后打算
1、要利用一切時(shí)間做好各項(xiàng)工作，既做得扎實(shí)，又做得有序，每個(gè)細(xì)小的工作要塌實(shí)做好。做學(xué)生的.思想工作是無止境的，要有一種誨人不倦的精神，使每一名學(xué)生獲得理想的成績(jī)。
2、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，使自己的知識(shí)更加豐富、更加新穎，做一位稱職的教師。要利用學(xué)校開展觀課活動(dòng)的契機(jī)，多聽、多看、多思考，使自己的教法更先進(jìn)、更靈活，使自己的工作更細(xì)，上一個(gè)新臺(tái)階，備高質(zhì)量的`教案，搞利于教學(xué)的豐富多彩的游戲，批出精細(xì)的作業(yè)，改出準(zhǔn)確無誤的試卷，寫出高質(zhì)量的質(zhì)量分析材料。
3、牢固樹立“學(xué)校無小事，事事都育人；教師無小節(jié)，處處作表率”的意識(shí)，以教書育人為本職，作學(xué)生、教師的表率。
4、堅(jiān)持每天放學(xué)十分鐘的總結(jié)，及時(shí)對(duì)學(xué)生當(dāng)天的學(xué)習(xí)、生活及在校表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，以表揚(yáng)鼓勵(lì)為主，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
總之，通過這次整頓學(xué)習(xí)活動(dòng)，我較清醒地認(rèn)識(shí)、反省了自我，努力對(duì)照那些優(yōu)秀教師的言行，時(shí)時(shí)處處用高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對(duì)照自己，使自己早日成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀教師。
思想政治工作督導(dǎo)檢查報(bào)告 9
一、存在的問題：
1、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。
2、業(yè)務(wù)有待提高，基本功不夠過硬，書寫不過關(guān)，普通話不流利。多媒體教跟不上，跟不上時(shí)代步伐，有現(xiàn)實(shí)條件的限制，也有個(gè)人因素。
3、與家長(zhǎng)溝通不多，作為班主任與學(xué)生的交流次數(shù)雖然多，但對(duì)學(xué)生的思想問題仍不能盡早盡好地解決。
二、改進(jìn)措施
1、加強(qiáng)自身建設(shè)，提高素質(zhì)。一是在政治理論素養(yǎng)上下功夫，加強(qiáng)對(duì)政策理論水平的提高。二是在業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識(shí)、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實(shí)際，全面發(fā)展。
2、強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。
對(duì)自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時(shí)變壓力為動(dòng)力，積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。
3、開拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。
在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長(zhǎng)之所想、急學(xué)生、家長(zhǎng)之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。
4、走進(jìn)學(xué)生的心里，尊重學(xué)生，教育引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)“親其師，信其道”的教學(xué)境界。
學(xué)生的成長(zhǎng)，各種行為偏差是難免的。作為老師，我應(yīng)該深入了解孩子的內(nèi)心，找到原因，然后進(jìn)行引導(dǎo)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的.行為的確出現(xiàn)了偏差，并明確危害，使學(xué)生從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到，進(jìn)而自覺糾正。
5、在以后的教學(xué)中牢固樹立服務(wù)學(xué)生和家長(zhǎng)的意識(shí)，規(guī)范自己的一言一行，嚴(yán)格履行教師的義務(wù)和職責(zé)，使自己成為學(xué)生，家長(zhǎng)，社會(huì)滿意的人民教師，為學(xué)校教育工作奉獻(xiàn)自己的一份力量。
思想政治工作督導(dǎo)檢查報(bào)告 10
孔子曾說過：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從�！弊鳛橐幻變航處煹奈以谌粘５慕逃虒W(xué)中一定要注意自己的言行舉止，為孩子做個(gè)表率。以高尚的人格感染孩子，以博大的胸懷去包容孩子，這樣孩子才會(huì)“親其師，信其道”。
作為一名從教多年的幼兒教師，通過上次的學(xué)習(xí)后，我決定從以下幾個(gè)方面來自查自糾。
一、思想認(rèn)識(shí)
教師是人類靈魂的工程師，我清楚地明白要成為一名合格的幼兒教師，就要不斷地提高思想認(rèn)識(shí)，提高自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，更要不斷地學(xué)習(xí)提高自己的專業(yè)知識(shí)。要勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，用自己的辛勤努力培養(yǎng)出更出色的人才。
二、教書育人
作為一名教師，我要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想和先進(jìn)的教育理念和教育方法，只有這樣才能在業(yè)務(wù)上登上新的臺(tái)階。
我熱愛我的事業(yè)，不論在什么時(shí)候我都以我的學(xué)校為榮。我熱愛我的孩子，堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子的一切”。對(duì)孩子做到關(guān)心、耐心、細(xì)心，讓孩子們快樂地成長(zhǎng)。
三、存在的不足
在工作中，我發(fā)現(xiàn)自己的責(zé)任心還不夠強(qiáng)，有時(shí)會(huì)把自己的情緒帶到工作中。對(duì)孩子有時(shí)還少一點(diǎn)耐心，顯得有點(diǎn)浮躁。在面對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)時(shí)，時(shí)常感到茫然和困惑，衡量學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)有點(diǎn)老套。不能堅(jiān)定自己的信念，會(huì)不停地動(dòng)搖自己學(xué)習(xí)的.觀念。
還會(huì)輕視政治理論學(xué)習(xí)、缺乏理想信念、不注重道德修養(yǎng)，不能堅(jiān)持自己的人生觀和價(jià)值觀。
四、整改措施
在今后的工作中，我要尊重幼兒、關(guān)心幼兒、熱愛幼兒，杜絕一切不良行為。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷地充實(shí)自己。師德師風(fēng)常抓不懈，落實(shí)到實(shí)處。
教研組的活動(dòng)，要認(rèn)真參加，教學(xué)反思探究，找到新的教學(xué)方向。不違背教育教學(xué)法律法規(guī)，不損害幼兒園榮譽(yù)。
在這次的師德師風(fēng)自查自糾活動(dòng)中，我充分地剖析了自己，發(fā)現(xiàn)了自身的問題，我堅(jiān)信我在今后的工作中一定成為一名人民滿意的教師。
思想政治工作督導(dǎo)檢查報(bào)告 11
按照全縣統(tǒng)一部署，通過集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、研討等思想教育活動(dòng)，對(duì)照自身認(rèn)真進(jìn)行了自查，使查找的問題更切合適合、更體現(xiàn)針對(duì)性。
一、存在問題的表現(xiàn)：
1、對(duì)待學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)有所欠缺。雖然制定了學(xué)習(xí)制度和學(xué)習(xí)計(jì)劃，但由于平時(shí)工作較多，于是便產(chǎn)生了以干代學(xué)的思想，沒有把學(xué)習(xí)擺到重要的位置，缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神。
2、學(xué)習(xí)的廣度和深度有所欠缺。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，看時(shí)世新聞?lì)悤^多，看政治理論方面的書籍較少；看基本的水文業(yè)務(wù)理論知識(shí)書籍較多，看有一定深度的業(yè)務(wù)書籍較少。學(xué)習(xí)了一些知識(shí)，但理論的深度和廣度缺乏，對(duì)思想和靈魂的觸動(dòng)不夠，學(xué)習(xí)停留在表面上。
3、學(xué)習(xí)的方法和效果上有所欠缺，沒有創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)形式，沒有進(jìn)行學(xué)習(xí)后檢查。通過學(xué)習(xí)來指導(dǎo)實(shí)踐不夠，對(duì)發(fā)展中存在的問題，把握不住發(fā)展的必須規(guī)律。
二、存在問題的原因分析：
對(duì)存在的以上問題，既有客觀的原因，又有主觀方面的原因，主要是思想上未能引起高度重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏認(rèn)真思考，只從字面上理解馬列主義、毛澤東思想，沒有深刻認(rèn)識(shí)思想精髓，對(duì)鄧小平理論的精神實(shí)質(zhì)和“三個(gè)代表”重要思想理解得不深不透。沒有真正認(rèn)識(shí)到政治理論學(xué)習(xí)是武裝頭腦、堅(jiān)定信念、凈化靈魂、提高思想政治覺悟的以指導(dǎo)自己言行的武器。缺乏“鉆研”的刻苦精神，缺乏深學(xué)苦讀的恒心韌勁，缺乏掌握先進(jìn)的知識(shí)也是發(fā)揮時(shí)代先鋒模范作用的具體表現(xiàn)的.思想認(rèn)識(shí)。
三、今后的努力方向和改變措施：
通過這次活動(dòng)，充分認(rèn)識(shí)到以前存在問題思想根源的危險(xiǎn)性，今后首先要轉(zhuǎn)變思想觀念，在今后的工作、生活中努力克服自身存在的問題和不足，按照具體要求來審視自己、規(guī)范自己、嚴(yán)格要求自己。要從根本上解決問題，努力改造主觀世界，行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。對(duì)于一個(gè)普通黨員來說，就是要堅(jiān)定正確的理想和信念，率先垂范，身先士卒，從每一件小事做起，從每一個(gè)細(xì)節(jié)做起，以更高的標(biāo)準(zhǔn)，更嚴(yán)的要求，更踏實(shí)的工作作風(fēng)要求自己，要精益求精、追求一流的工作質(zhì)量，切實(shí)做好每項(xiàng)工作。對(duì)工作要增強(qiáng)敬業(yè)意識(shí)，事情無論大小都要盡心盡力，在工作中要不斷思考、不斷總結(jié)、不斷創(chuàng)新，充分調(diào)動(dòng)自己的主觀能動(dòng)性，保持一個(gè)良好的心態(tài)，要踏實(shí)做事，積極進(jìn)取，不斷增長(zhǎng)本領(lǐng)，提高工作效率。堅(jiān)持樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，在任何時(shí)候都不能動(dòng)搖，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，立足本職工作，無私奉獻(xiàn)。
思想政治工作督導(dǎo)檢查報(bào)告 12
教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，師德，不是簡(jiǎn)單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是――每位教師的`自我修養(yǎng)！用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。通過這次自查自糾活動(dòng)中，我主要從以下幾個(gè)方面來評(píng)析自己。
一、存在的問題
1、有點(diǎn)不思進(jìn)取。對(duì)待工作不夠主動(dòng)，積極。只要完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)即可。在工作中遇到難題，不善于思考，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)別任務(wù)，總有拖沓的心理，缺乏上進(jìn)心。
2、課堂教學(xué)的方法過于簡(jiǎn)單，缺乏新意。傳統(tǒng)的教育方法和教學(xué)手段仍然竄進(jìn)課堂，應(yīng)付考試的應(yīng)試教育已不適應(yīng)現(xiàn)代信息時(shí)代的素質(zhì)教育。
3、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式過于單一。備課不能面向全體學(xué)生。沒有根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)來評(píng)價(jià)學(xué)生的行為。
4、與家長(zhǎng)溝通不夠。學(xué)校、家庭與社會(huì)是不可分割的集體。要使學(xué)生能有個(gè)性地發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，必須與家長(zhǎng)及時(shí)密切地聯(lián)系，多交流，多溝通。在這方面的工作還不夠主動(dòng)，未按學(xué)校的要求家訪。
5、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。沒有腳踏實(shí)地，總想在工作中找捷徑。做事情沒有創(chuàng)新精神，對(duì)問題不做深層次的分析，思考不夠透徹。
二、存在問題的原因：
1、政治學(xué)習(xí)不夠深刻，沒有領(lǐng)悟其中的精華，導(dǎo)致學(xué)習(xí)政治不認(rèn)真。
2、任務(wù)付出總希望回報(bào)。思想認(rèn)識(shí)不符合教師職業(yè)道德規(guī)范。所以在工作中不夠踏實(shí)，缺乏進(jìn)取心。
3、缺乏一顆寬容的心。現(xiàn)在的學(xué)生難教，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，又頑皮。家長(zhǎng)對(duì)教師的工作不積極支持，不理解。讓教師工作無法順利開展，從而導(dǎo)致有點(diǎn)缺乏耐性。
三、整改措施：
1、不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干。并加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己。
2、平等對(duì)待每一位學(xué)生。在教學(xué)過程中不帶有色眼鏡，偏優(yōu)生，歧差生。給學(xué)生同等的機(jī)會(huì)，讓他們有個(gè)性的展現(xiàn)自己。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，使他們充滿自信，在學(xué)習(xí)上積極主動(dòng)。
3、改進(jìn)課堂教學(xué)。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行備課，做到面面俱到。讓學(xué)生在輕松、自主的環(huán)境中快樂地學(xué)習(xí)。
4、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，促進(jìn)每一位學(xué)生健康快樂的成長(zhǎng)。
5、發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不計(jì)個(gè)人得失，在工作中積極主動(dòng)。
思想政治工作督導(dǎo)檢查報(bào)告 13
按照我縣教育局文件精神要求和學(xué)校實(shí)施方案安排，我校開展了教師思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)。在這次整頓學(xué)習(xí)活動(dòng)中，本人按照要求認(rèn)真學(xué)習(xí)教育和深入思考，我個(gè)人對(duì)開展思想紀(jì)律作風(fēng)這一活動(dòng)有了更深的理解，深刻地認(rèn)識(shí)到教師紀(jì)律作風(fēng)整頓的重要性和必要性，對(duì)自身存在的問題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。為了使自己在以后的工作中切實(shí)改進(jìn)思想、工作等方面存在的作風(fēng)問題，現(xiàn)就自己過去存在的問題進(jìn)行剖析如下：
一、存在的問題
1、思想上覺悟不高，認(rèn)識(shí)還不夠
思想上，我雖然能關(guān)心時(shí)事，關(guān)心國(guó)家大事，積極參加學(xué)校組織的一切學(xué)習(xí)活動(dòng)，但除了這些外，我不會(huì)主動(dòng)去翻閱關(guān)于馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的書籍，不會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)教育方面的一些基本知識(shí)，這就造成理論僅存于表面，只懂形式，不能把握其內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)上沒有深度和廣度。
2、工作作風(fēng)不扎實(shí)，業(yè)務(wù)上不鉆研
對(duì)于已教過的知識(shí)，從不深挖有哪些問題和不足，授課過程中對(duì)于一些解決不太好的問題就放過去了，也不主動(dòng)與老教師討論交流，不能把工作做實(shí)、細(xì)。經(jīng)常圖個(gè)省事，照搬照抄，只是想只要完成應(yīng)付了就算了。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有時(shí)會(huì)采取逃避的態(tài)度。缺乏一種刻苦鉆研的精神。
3、對(duì)教研工作不夠熱心，態(tài)度消極
潛意識(shí)里認(rèn)為搞教研不是我們一線教師的事，而是教研部門專門從事教學(xué)研究人員的事，我們老師沒有那個(gè)水平，不會(huì)搞，也沒有時(shí)間，更沒有必要，因此對(duì)教研工作熱情不高，態(tài)度消極。
4、工作上缺乏耐心和技巧，責(zé)任意識(shí)不夠
學(xué)習(xí)不夠加之性格急噪常常在處理學(xué)生問題、整頓班風(fēng)紀(jì)律、鼓動(dòng)激勵(lì)學(xué)生，與家長(zhǎng)溝通上缺乏耐心和工作方法，簡(jiǎn)單導(dǎo)致教育效果不好，經(jīng)常事倍功半。工作中，往往只管只管自己指責(zé)以內(nèi)的事，其他的事就少有過問。有時(shí)，自己明明看見其他教師工作中存在的問題，因礙于面子或是認(rèn)為不該自己管，也就沒有主動(dòng)提出來幫助改正，而是放之任之。
5、創(chuàng)新意識(shí)不夠，固步自封
工作上滿足現(xiàn)狀，熱情不很濃，創(chuàng)造性的思路不寬、不多，不能創(chuàng)造性的開展工作常是“穿新鞋走老路”尤其體現(xiàn)在備課和教法上，常是老一套對(duì)待新學(xué)生。
二、產(chǎn)生問題的原因
1、理論學(xué)習(xí)不夠，政治素養(yǎng)不高，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對(duì)理論知識(shí)的`理解與實(shí)際脫節(jié)，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)變的形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢(shì)。
2、業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不夠，沒有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必須要對(duì)業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有知識(shí)，我不用先急著干，害怕自己先做做不好，在開展工作中有時(shí)比較盲目，缺乏一定的自信。
3、工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以，處理事情辦法比較單一，沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來動(dòng)力。
三、整改措施
通過這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，我認(rèn)真反思了自己的不足，決心邊學(xué)邊改，立查立糾，認(rèn)真做好一下幾點(diǎn)：
1、樹立發(fā)展的理念。自己要著眼于新思路、新視野、新舉措來做好教學(xué)工作的新發(fā)展。要努力增強(qiáng)加快發(fā)展的緊迫意識(shí)和危機(jī)意識(shí)，要開動(dòng)腦筋，著力研究適應(yīng)新時(shí)期發(fā)展形勢(shì)的新方法、新舉措；要轉(zhuǎn)變觀念，開拓創(chuàng)新，克服求穩(wěn)和保守意識(shí)，積極嘗試新的課改，以全新的理念服務(wù)于教學(xué)；注重學(xué)生的全面發(fā)展；樹立育人意識(shí)，做新時(shí)期的智慧型教師。
2、樹立團(tuán)結(jié)合作理念。積極和同事們交流，學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足。和同行們共同研究探索新理念下的教育教學(xué)工作，關(guān)心和幫助其他同事，維護(hù)同事們的利益。堅(jiān)持以“學(xué)生”為主體，建立良好的師生關(guān)系，為他們終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
3、樹立好教師形象
隨時(shí)注意自己的言語、儀表、行為，給學(xué)生一種潛移默化的影響。及時(shí)對(duì)學(xué)生當(dāng)天的學(xué)習(xí)、生活及在校表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，以表揚(yáng)鼓勵(lì)為主，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不體罰、變相體罰學(xué)生，不歧視后進(jìn)生，循循善誘，因勢(shì)利導(dǎo)，全面發(fā)展學(xué)生的素質(zhì)。努力提高自身的水平，加強(qiáng)教育藝術(shù)的修養(yǎng)。
思想政治工作督導(dǎo)檢查報(bào)告 14
在思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)查擺階段，我按照大隊(duì)的思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)實(shí)施方案的具體安排，積極參與到這次查擺中去。通過近一段時(shí)間的理論學(xué)習(xí)，又和同志們開展談心活動(dòng)，廣泛征求各方面的意見和建議，對(duì)我教育很大，內(nèi)心感觸也很深�；仡櫩偨Y(jié)自己近年來在工作、生活中的表現(xiàn)，切實(shí)感覺到與自己在黨員要求上還有很大距離，在思想、作風(fēng)、廉潔自律等方面還存在許多不足。為不斷修正提高自己，更好地勝任本職工作，現(xiàn)針對(duì)自身存在的不足進(jìn)行自我剖析。
一、存在的突出問題
1、自身素質(zhì)能力與履行職責(zé)的要求還有差距。作為一名基層負(fù)責(zé)人，感覺自身的綜合能力還比較欠缺，與新時(shí)期黨的干部的要求還有一些差距。一是領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)比較缺乏，由于工作的角色定位、工作的性質(zhì)要求都在不斷發(fā)生變化，自己在管理和領(lǐng)導(dǎo)方面的經(jīng)驗(yàn)還不足，對(duì)我而言，各項(xiàng)工作尚處在熟悉和入門階段，工作思路還比較局限。二是宏觀思考的能力不夠。辦公室工作繁雜、人手少、活動(dòng)多，大量的工作從制訂方案到具體實(shí)施就是都要靠辦公室來完成，所以很多時(shí)候工作停留在處理繁雜的事務(wù)之中，思考問題、工作定位等方面的高度還不夠；三是把握大局，處理復(fù)雜事件的能力還不強(qiáng)。辦公室的許多工作都需要協(xié)調(diào)各有關(guān)部門解決，但是在涉及到一些“老大難”問題時(shí)，自己感覺推動(dòng)的力量太小，往往有力不從心的感覺。
2、開拓創(chuàng)新精神與大隊(duì)新形勢(shì)發(fā)展的要求還有差距。從征求意見的反饋和談心中分析，大家認(rèn)為我工作比較投入，責(zé)任心比較強(qiáng)，進(jìn)取心較強(qiáng)，但工作作風(fēng)還不夠大膽。在反思中，我也認(rèn)識(shí)到了自己在思想上還缺乏“闖”勁，開拓創(chuàng)新精神還不夠，大多數(shù)時(shí)候還僅立足于傳統(tǒng)的工作方式，面對(duì)工作當(dāng)中出現(xiàn)的新情況，作為基層負(fù)責(zé)人，自己的視野不夠?qū)拸V，思維較為局限，還沒有從較高的層面思考問題。在工作中還缺乏“鉆”勁，認(rèn)為辦公室雖承擔(dān)了院里的許多工作，但能夠解決的實(shí)際問題太少，積極推動(dòng)各業(yè)務(wù)部門開展工作太困難，有時(shí)候工作中存在畏難情緒。在行動(dòng)上還缺乏“韌”勁，特別是隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)飛速發(fā)展，全社會(huì)法律意識(shí)的增強(qiáng)，在司法工作中出現(xiàn)的新問題，產(chǎn)生的新矛盾，還缺乏有效的辦法，有時(shí)面對(duì)一時(shí)無法解決的問題有泄氣的情緒。
3、工作作風(fēng)與求真務(wù)實(shí)的要求還有差距。一是在“深”字的體現(xiàn)上不夠。沒有做到經(jīng)常深入庭、處、室，熟悉與了解情況，平時(shí)與辦公室人員接觸多，與各庭、處、室的交流少，僅局限于工作需要時(shí)進(jìn)行了解，在工作上還不夠深入。二是在“嚴(yán)”字的體現(xiàn)上不夠。對(duì)自己“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”的意識(shí)還不強(qiáng)，工作忙不過來的時(shí)候，只求過得去、不求過得硬。三是在“實(shí)”字的體現(xiàn)上不夠。工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓具體和“一竿子插到底”的實(shí)干精神還不夠強(qiáng)。
二、存在問題的主要原因
1、統(tǒng)籌創(chuàng)新能力比較缺乏，自身積累還需增強(qiáng)。工作上的創(chuàng)新，需要有熟悉的業(yè)務(wù)能力，對(duì)信息有快速的反應(yīng)和整合能力，對(duì)問題的判斷有前瞻性，綜合性。通過認(rèn)真分析自己，感覺到：一方面，對(duì)于本部門的業(yè)務(wù)能力還比較缺乏，一年來，對(duì)于自己分管的工作已經(jīng)逐步了解和熟悉，但是，對(duì)于整體工作而言，自己所理解和掌握的還很有限。并且，平時(shí)處理日常性、事務(wù)性的工作已經(jīng)比較繁忙，較少有時(shí)間了解宏觀信息，作一些理性思考，特別缺乏全局性的思維，要實(shí)現(xiàn)工作創(chuàng)新，還需要自己不斷學(xué)習(xí)和提高。在領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，管理水平方面，還需要在今后的工作中一點(diǎn)一點(diǎn)積累。
2、創(chuàng)一流業(yè)績(jī)的精神不夠，示范帶頭作用還需加強(qiáng)。作為一名黨員干部，自己在工作中“爭(zhēng)創(chuàng)一流，勇于爭(zhēng)先”的.意識(shí)樹的還不夠牢，在單位中對(duì)于其他黨員的帶動(dòng)作用不夠強(qiáng)。認(rèn)真分析原因，一方面，自己主觀上還存在依賴思想，認(rèn)為單位里的大事有院領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)把握方向，作為辦公室主任，只要配合好，認(rèn)真完成分配的工作就行，對(duì)于如何在整體上創(chuàng)出成績(jī)、創(chuàng)出特色，充分發(fā)揮辦公室人員的參加助手作用還缺乏認(rèn)真的思考；另一方面，在平時(shí)工作中，認(rèn)為只要把本部門分管的工作做好，做出成績(jī)，就是盡職的表現(xiàn)，在工作中表現(xiàn)出的拼搏精神不夠。
3、無私奉獻(xiàn)意識(shí)不強(qiáng)，工作作風(fēng)還需務(wù)實(shí)。由于在工作中經(jīng)常接觸的問題很多，但是依靠辦公室本身很難解決，致使自己常常感覺很矛盾，一方面，出于工作，非常希望能夠解決辦公室人員在工作中遇到的實(shí)際問題，給同志們提供一個(gè)相對(duì)優(yōu)越的工作、生活環(huán)境；另一方面，很多問題靠我們本部門自身的力量無法解決，經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生畏難情緒，急躁心理。這段時(shí)間，學(xué)習(xí)了許多先進(jìn)事跡后，感到在工作的敬業(yè)精神，務(wù)實(shí)作風(fēng)方面，自己還有很大差距。
思想政治工作督導(dǎo)檢查報(bào)告 15
根據(jù)王軍總經(jīng)理開展的會(huì)議要求，全集郵公司范圍內(nèi)開展整頓工作作風(fēng)和紀(jì)律的活動(dòng)。首先，禮品店韓經(jīng)理專門召開了會(huì)議，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了文件，深刻的理解這次活動(dòng)意義，經(jīng)過學(xué)習(xí)教育和深入思考，我個(gè)人對(duì)紀(jì)律作風(fēng)整頓教育有了更深的理解；第二，在自查、自糾階段，系統(tǒng)的分析自己的思想工作作風(fēng)存在的問題，找出問題、找出差距。對(duì)自身存在的問題有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。現(xiàn)將我現(xiàn)在階段的工作作風(fēng)和紀(jì)律存在主要情況匯總?cè)缦拢?/p>
一、存在的主要問題
1、自我感覺良好，疏于學(xué)習(xí)
自20xx年12月進(jìn)入集郵公司禮品店以來，自己學(xué)習(xí)了禮品店所有島區(qū)的產(chǎn)品并可進(jìn)行講解，對(duì)現(xiàn)禮品店主要經(jīng)營(yíng)和開展主題營(yíng)銷活動(dòng)等及一些問題處理良好。片面地自我滿足，自認(rèn)為工作好、表現(xiàn)好，同時(shí)覺得自己雖有缺點(diǎn)，但問題不大，危機(jī)感認(rèn)識(shí)片面，態(tài)度不夠端正。認(rèn)為自己的知識(shí)，基本上可以滿足營(yíng)銷崗工作的需要，將學(xué)習(xí)隔離與現(xiàn)實(shí)工作、生活之外。在半年來實(shí)際的工作中，慢慢才發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足工作需求。還要不斷的進(jìn)步，使自己能有思想上的提升。
2、業(yè)務(wù)知識(shí)不夠鉆研。
表現(xiàn)在：對(duì)待工作有時(shí)不夠主動(dòng)、積極，只滿足于完成上級(jí)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，未把工作做實(shí)、做深、做細(xì)。未有很好地為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。有時(shí)由于工作的重復(fù)性，圖個(gè)省事，照搬照抄，只要按時(shí)完成工作就算了事了。多次造成工作的重復(fù)，浪費(fèi)了大量的時(shí)間，降低了工作效率，也曾受到領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)。缺乏一種刻苦鉆研的精神。
3、紀(jì)律觀念淡薄
上班有時(shí)也有松懈的情況，沒有例行公司的規(guī)章制度，自認(rèn)為只要干完工作，做什么都可以，只要不違背大原則，犯點(diǎn)小錯(cuò)無所謂。思想上沒有重視高度紀(jì)律對(duì)于工作的重要性。通過這次會(huì)議才從思想上體會(huì)到，嚴(yán)于律己的重要性。細(xì)節(jié)決定成敗。
二、存在問題的主要原因
上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時(shí)間，自已結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對(duì)自身存在的主要問題和不足也多次進(jìn)行認(rèn)真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個(gè)方面：
1、政治學(xué)習(xí)不夠，理論功底淺薄，平時(shí)只滿足于讀書、看報(bào)，參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)少，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對(duì)理論知識(shí)的'理解與實(shí)際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢(shì)。
2、業(yè)務(wù)水平不高，不夠鉆研，沒有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對(duì)業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的計(jì)劃，故在開展工作中有時(shí)比較盲目，缺乏一定自信。
3、工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問題不作深層次的分析，思考不深刻，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來動(dòng)力。
三、今后的整改措施
以上幾點(diǎn)是我總結(jié)出的問題，在今后的工作中我會(huì)針對(duì)以上幾點(diǎn)問題在自己身上找原因，改掉缺點(diǎn)和問題，我會(huì)做到以下幾點(diǎn)：
1、紀(jì)律教育學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。端正工作態(tài)度，改善工作作風(fēng)，提高自己的政治理論修養(yǎng)，進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，樹立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。牢固樹立紀(jì)律觀念，樹立上班時(shí)間的時(shí)間觀，杜絕一切違紀(jì)情況發(fā)生。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)，按時(shí)、按質(zhì)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。合理安排工作，按工作量及重要性制定工作計(jì)劃。積極參加集郵公司、禮品店的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)；虛心向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，尊重他人。
2、要積極開拓進(jìn)取，提高工作水平。要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，努力提高自己策劃的本領(lǐng)；要講究方法，注重實(shí)際，加強(qiáng)自己工作能力和修養(yǎng)；要開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，把工作提高到一個(gè)新的水平。增加工作責(zé)任心，提升工作效率。將“態(tài)度決定一切”切實(shí)落實(shí)到工作的每個(gè)環(huán)節(jié)。
3、加強(qiáng)自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。目前對(duì)我而言，最大的問題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)，以及信息知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握，特別是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中、在加入禮品業(yè)的初期，一定要提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想，無論在何時(shí)何地都要老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真工作。
下半年開始了，王總所召開的會(huì)議是十分必要的�！昂玫拈_始，就是成功的一半”，通過這次有意義的活動(dòng)我能徹底全面的覺察自己在工作中問題和不足，同時(shí)增強(qiáng)了自己對(duì)勞動(dòng)紀(jì)律觀念認(rèn)識(shí)，對(duì)自己提供了一個(gè)改正不足、端正思想、改善作風(fēng)、提高標(biāo)準(zhǔn)，努力干好本職的一個(gè)好的起點(diǎn)，我將樹立爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、振奮精神、開拓創(chuàng)新、勇于進(jìn)取的意識(shí)，努力完成各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。我們會(huì)以嶄新的自己去迎接下一個(gè)黎明的到來。
思想政治工作督導(dǎo)檢查報(bào)告 16
作為一名教師，師德的好壞，不僅影響著學(xué)生，影響學(xué)校，甚至影響整個(gè)社會(huì)，整個(gè)國(guó)家，因此師德建設(shè)是一個(gè)關(guān)系到整個(gè)社會(huì)精神面貌的大問題。通過這段時(shí)間的深刻反思，我認(rèn)識(shí)到工作中的不足與差距。為了更進(jìn)一步地搞好本職工作，我進(jìn)行了深刻的自我檢查:
一、做得好的方面：
1、本人長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)教師行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì)公德。忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。
2、作為一名語文教師，我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時(shí)的教學(xué)工作中，我努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范
3、能主動(dòng)與學(xué)生和家長(zhǎng)聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持；從不指責(zé)和訓(xùn)斥家長(zhǎng)，在工作中能做到尊重同志，相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體、維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，優(yōu)化自己的工作環(huán)境。
4、在教育教學(xué)過程中我能夠愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待每個(gè)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展，無諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。5、我能遵守社會(huì)公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，做文明公民。工作上嚴(yán)以律己，作風(fēng)正派，以身作則注重身教。
二、存在的問題：
1、對(duì)待問題學(xué)生沒有耐心。在平時(shí)的教學(xué)工作中，當(dāng)看到孩子不完成作業(yè)的時(shí)候，當(dāng)自己班的孩子打架的時(shí)候，當(dāng)看到孩子不遵守校規(guī)的`時(shí)候往往就大動(dòng)肝火，對(duì)學(xué)生劈頭蓋臉的就是一頓批評(píng)與指責(zé)，缺少應(yīng)有的耐心，沒有想他還是個(gè)孩子，他們的品格還是可塑的，他們的情感也是能感化的，也許可以試著變一種方式來處理、來化解。
2、對(duì)待問題學(xué)生沒有耐心。在平時(shí)的教學(xué)工作中，當(dāng)看到孩子不完成作業(yè)的時(shí)候，當(dāng)自己班的孩子打架的時(shí)候，當(dāng)看到孩子不遵守校規(guī)的時(shí)候往往就大動(dòng)肝火，對(duì)學(xué)生劈頭蓋臉的就是一頓批評(píng)與指責(zé)，缺少應(yīng)有的耐心，沒有想他是個(gè)孩子，他們的品格還是可塑的，他們的情感也是能感化的，也許可以試著變一種方式來處理、來化解。
3、對(duì)待學(xué)生不能做到“嚴(yán)”與“愛”相結(jié)合，對(duì)于學(xué)生不能做到面向全體，對(duì)于后進(jìn)生的關(guān)注、鼓勵(lì)不夠。
4、在教學(xué)實(shí)踐中雖然能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，但因?yàn)樽陨淼亩栊圆荒芗皶r(shí)解決，從而使教學(xué)質(zhì)量打折扣，不能做到盡善盡美。
三、整改措施：
1.努力刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。目前對(duì)我而言，最大的問題是要加強(qiáng)教研學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
2.學(xué)習(xí)有利于提高我們的知識(shí)水平，增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng)。多聽各位教師的課程，遇到不會(huì)的問題虛心向各位老師請(qǐng)教，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請(qǐng)教。
3.樹立起良好的師德風(fēng)范。為廣大學(xué)生做出榜樣，切實(shí)做好教書育人工作。
四、今后還需在以下方面繼續(xù)努力：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷完善自我。
多年從事小學(xué)語文教學(xué)，似乎是對(duì)教材很熟悉了，其實(shí)只是很膚淺地照本宣科而已，不能與時(shí)俱進(jìn)，因此，今后我要時(shí)時(shí)處處加強(qiáng)學(xué)習(xí)，吸收先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法，大膽探索，深研教材，提高自身的教育教研能力。
2、尊重學(xué)生，教育引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)“親其師，信其道”的教學(xué)境界。今后，在教育教學(xué)中對(duì)待學(xué)生一定用關(guān)懷和親切的言語、以自己良好的心態(tài)、來教育幫助學(xué)生，達(dá)到教育的目的。避免出現(xiàn)煩躁和說話粗魯?shù)膽B(tài)度，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。在學(xué)生面前樹立“嚴(yán)師慈母”的形象。
3、強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。對(duì)自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀，促進(jìn)單位各項(xiàng)工作的順利開展和自身能力的不斷提高。
4、家校聯(lián)手，共育蓓蕾。在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長(zhǎng)之所想、急學(xué)生、家長(zhǎng)之所急，充分發(fā)揮家校的紐帶作用。
通過自查，我將會(huì)在以后的教學(xué)中牢固樹立服務(wù)學(xué)生和家長(zhǎng)的意識(shí)，規(guī)范自己的一言一行，嚴(yán)格履行教師的義務(wù)和職責(zé)，使自己成為學(xué)生，家長(zhǎng)，社會(huì)滿意的人民教師，為學(xué)校教育工作奉獻(xiàn)自己的一份力量。
思想政治工作督導(dǎo)檢查報(bào)告 17
強(qiáng)化思想政治工作是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)，是團(tuán)結(jié)全黨、全國(guó)人民進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)的中心環(huán)節(jié)，是經(jīng)濟(jì)工作及一切工作的生命線。一直以來，達(dá)川區(qū)閣溪學(xué)校高度重視加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想政治工作，把它作為首要任務(wù)來抓。在實(shí)施中按照統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)、全員參與的原則，采取一系列措施，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)了學(xué)校的思想政治工作，使師德水平不斷提高。
一、學(xué)校思想政治教育的現(xiàn)狀
1.學(xué)校基本情況：我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，靠近主城區(qū)，是一所九年一貫制學(xué)校。目前我校擁有學(xué)生246人。在編教職工36人，其中在本校崗位任課教師25人，在任課教師中，無思想政治教育的專業(yè)教師。思想政治教育課程教學(xué)全部是由非專業(yè)教師兼任。
2.我校在師生思想政治教育工作方面的具體做法：我校思想政治教育工作堅(jiān)持兩手抓。
一方面抓好政治思想教育工作的關(guān)鍵——教師，一是利用召開教職工大會(huì)這一環(huán)節(jié)，面對(duì)全體教師積極宣傳黨的方針政策和上級(jí)文件精神，以及教師職業(yè)道德規(guī)范等，要求每一位教師做好會(huì)議記錄，定期檢查總結(jié)，同時(shí)學(xué)校制定了廉潔自律的各項(xiàng)制度，在教師關(guān)注的財(cái)經(jīng)收支、職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)評(píng)先等工作中嚴(yán)格實(shí)行“校務(wù)公開”，實(shí)行師德建設(shè)一票否決制。從而加強(qiáng)教師隊(duì)伍的行風(fēng)整頓和師德師風(fēng)建設(shè)及職業(yè)道德建設(shè)，全面推進(jìn)我校政治思想教育工作和提升我校教師隊(duì)伍政治思想素質(zhì)。二是夯實(shí)班子隊(duì)伍建設(shè)。我校領(lǐng)導(dǎo)班子充分發(fā)揮了黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，多年來帶頭講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)、講民主、講責(zé)任。在工作中自覺做到率先垂范，無論是評(píng)優(yōu)評(píng)先，還是獎(jiǎng)勵(lì)教學(xué)、績(jī)效工資，總是優(yōu)先考慮一線教師。班子成員積極參加“創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先”活動(dòng)，經(jīng)常深入教學(xué)一線與教師談心，深入課堂聽課，了解情況，解決問題，在生活上視教職工為親人，解決他們的困難，密切了干群關(guān)系。三是以活動(dòng)強(qiáng)健教師隊(duì)伍建設(shè)。我校經(jīng)常開展各種活動(dòng)，強(qiáng)健教師隊(duì)伍建設(shè)，幫助教師樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。如，在黨員中開展“細(xì)胞強(qiáng)健暨六嚴(yán)六好創(chuàng)建活動(dòng)”，帶動(dòng)、影響、促進(jìn)教師進(jìn)步;通過工會(huì)活動(dòng)凝聚教職工人心;通過校內(nèi)教學(xué)技能競(jìng)賽，展開合理有序的正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，激發(fā)教師進(jìn)取意識(shí);在師生互動(dòng)中開展“身邊雷鋒時(shí)代榜樣”，“爭(zhēng)創(chuàng)崗位學(xué)雷鋒先進(jìn)集體”、“尋找身邊的雷鋒”等主題活動(dòng)促進(jìn)師生隊(duì)伍煥發(fā)生機(jī)。
另一方面抓好對(duì)學(xué)生的思想政治教育工作：一主要是通過思想品德課，對(duì)不同年級(jí)學(xué)生開展相應(yīng)的教育，如心理健康教育、理想教育、道德教育、法制教育、人生觀價(jià)值觀教育等，將思想引導(dǎo)和價(jià)值觀塑造融入課堂教學(xué)，強(qiáng)化教學(xué)紀(jì)律約束機(jī)制，提高學(xué)生的思想道德品質(zhì);二是通過各種集會(huì)、班(團(tuán))隊(duì)會(huì)活動(dòng)，主題班會(huì)、校園廣播、國(guó)旗下講話、文藝匯演等，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)、參悟、不斷提高學(xué)生的政治素養(yǎng)，轉(zhuǎn)變學(xué)生“被動(dòng)學(xué)習(xí)”為“主動(dòng)靠攏”，向?qū)W生傳播正能量。三是學(xué)校政教處定期舉行德育專題講座，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。此外，我校充分利用校園圍墻、校舍墻壁、展板、微信、QQ等平臺(tái)有效宣傳法治、道德、感恩、勤學(xué)、好習(xí)慣等知識(shí)，營(yíng)造風(fēng)清氣正的環(huán)境。使全體師生在潛移默化中受到教育，堅(jiān)定不移地聽黨話、跟黨走。
二、存在的問題和不足
1、專業(yè)的思想政治教育教師缺乏，目前我校沒有專業(yè)的思想政治教育老師。
2、思想品德課教學(xué)每周一節(jié)的時(shí)政教育，目前學(xué)校多媒體教室較少，并且教室沒有電視，學(xué)生接受時(shí)政教育的時(shí)間較少，且效果不佳。
3、個(gè)別教師和學(xué)生家長(zhǎng)不夠重視思想政治教育工作。個(gè)別教師認(rèn)為思想政治教育工作與教學(xué)無關(guān)，不想?yún)⒓訉W(xué)校組織的`政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不問政治的傾向時(shí)有發(fā)生，出現(xiàn)政治觀念淡化，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)放松，職業(yè)責(zé)任感、敬業(yè)精神有待提高。還有個(gè)別教師施教時(shí)只管完成教學(xué)任務(wù)，而不管學(xué)生的思想、紀(jì)律，認(rèn)為這些都是學(xué)校、班主任的事，與自己無關(guān)，使教學(xué)與育人相分離。家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生思想品德教育不夠重視，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)思想品德課也不重視。
4、受教學(xué)進(jìn)度的制約，注重教學(xué)計(jì)劃的完成，學(xué)生課堂活動(dòng)較少。
5、學(xué)校德育工作還一定程度地存在著針對(duì)性不強(qiáng)、實(shí)效性不顯著的問題。
三、改進(jìn)學(xué)校思想政治教育工作的對(duì)策
1、我校應(yīng)調(diào)配三名年輕的思想品德課專業(yè)教師，充實(shí)教學(xué)隊(duì)伍。
2、對(duì)現(xiàn)有的兼職思想品德課教師進(jìn)行專業(yè)提升培訓(xùn)。
3、學(xué)校黨、團(tuán)、隊(duì)、政教處要緊緊圍繞學(xué)校中心工作開展思想政治教育，與學(xué)校日常的教育、教學(xué)、管理融為一體，從不同的角度積極開展思想政治教育，為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。
4、強(qiáng)化學(xué)校思想政治教育的陣地建設(shè)，拓寬思想政治教育工作的視野。
5、加大學(xué)�，F(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施設(shè)備的投入，不斷改進(jìn)思想政治工作的方式方法。積極探索學(xué)校思想政治工作的規(guī)律，變“灌輸”為“引導(dǎo)”，變“被動(dòng)加入”為“主動(dòng)參與”，變“空洞說教”為“身體力行”，變階段性的“運(yùn)動(dòng)式”為細(xì)水長(zhǎng)流般的“熏陶式”，不斷創(chuàng)新教學(xué)的形式與手段。
6、學(xué)校加強(qiáng)家校聯(lián)系，增強(qiáng)家長(zhǎng)、學(xué)生政治思想教育的重視。學(xué)校思想政治教育工作一是要建立起一個(gè)職責(zé)明確、分工合作、齊抓共管、全面覆蓋的組織體系。黨、政、工、團(tuán)統(tǒng)一步調(diào)、統(tǒng)一行動(dòng)、密切配合、各司其職的思想政治工作協(xié)調(diào)機(jī)制。二是建立靈敏快捷、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的信息反饋機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制，要經(jīng)常性地檢查思想政治工作的開展情況和檢驗(yàn)其成效并形成制度。三是建立從政治思想、教學(xué)業(yè)務(wù)、權(quán)利維護(hù)等諸多方面的保障機(jī)制，激發(fā)師生的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性。四是加強(qiáng)輿論導(dǎo)向，樹立正氣。
7、學(xué)校德育工作還一定程度地存在著針對(duì)性不強(qiáng)、實(shí)效性不顯著的問題，防止形式主義，力求取得實(shí)效。
8、學(xué)校要善于挖掘教師中的先進(jìn)事跡，樹立教師身邊的典型人物，推廣值得學(xué)習(xí)的人和事，營(yíng)造良好的輿論氛圍。
總之，幾年來，我們注重師生隊(duì)伍的建設(shè)，教職工精神面貌不斷提高，學(xué)校的思想政治工作正朝著良好的方向發(fā)展，今后，我們會(huì)加倍努力，把我校的思想政治教育工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。
思想政治工作督導(dǎo)檢查報(bào)告 18
為認(rèn)真落實(shí)xx區(qū)教育局《xx區(qū)加強(qiáng)中小學(xué)校思想政治工作實(shí)施方案》精神，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校思想政治工作和教師師德師風(fēng)建設(shè)，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹文件精神，并制定具體方案，開展了一系列教育活動(dòng)并取得較好效果�，F(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，完善制度機(jī)制
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)校思想政治工作，專門成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，黨支部專職副書記擔(dān)任副組長(zhǎng)，學(xué)生成長(zhǎng)處主任、團(tuán)委書記及各年級(jí)級(jí)長(zhǎng)等為領(lǐng)導(dǎo)組成員。領(lǐng)導(dǎo)組定期召開會(huì)議，研究貫徹落實(shí)思想政治工作實(shí)施方案及細(xì)則，研究落實(shí)途徑、步驟，近期遠(yuǎn)期的工作目標(biāo)。力求通過專題教育活動(dòng)，提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，著力解決師德建設(shè)中的薄弱環(huán)節(jié)和教師隊(duì)伍中的突出問題，全力打造一支品德高尚、知識(shí)淵博、精于教書勤于育人、忠誠(chéng)人民教育事業(yè)的教師隊(duì)伍。
二、教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，抓好思想教育
我校積極開展教師學(xué)習(xí)，動(dòng)員和組織教職工學(xué)習(xí)文件，落實(shí)各項(xiàng)教育法規(guī)。主要采取定期不定期、集中與分散相結(jié)合的形式，強(qiáng)化教師教書育人意識(shí)，堅(jiān)定工作信念。通過每周二下午的教師集體學(xué)習(xí)時(shí)間，先后引導(dǎo)和組織教師學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》和《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定》等法律法規(guī)，進(jìn)一步明確師德建設(shè)的意義。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，給教師的工作生活帶來了前所未有的沖擊。教師常常會(huì)面臨著工作上的難與易，環(huán)境上的逆與順，生活上的苦與樂，待遇的高與低。種種現(xiàn)實(shí)問題，有些教師產(chǎn)生心理錯(cuò)位，導(dǎo)致教育思想、教育行為，教育目的發(fā)生偏差。通過學(xué)習(xí)，所有教師的政治修養(yǎng)和師德水準(zhǔn)得以進(jìn)一步提升。所有教師結(jié)合實(shí)際，查找出自身的不足，都寫出了切實(shí)可行的自查報(bào)告。觀念有了明顯的轉(zhuǎn)變，認(rèn)識(shí)有了極大的提高。學(xué)校每學(xué)年進(jìn)行“我最喜愛的教師”評(píng)比活動(dòng)，樹立并宣傳師德師風(fēng)典型。
三、認(rèn)真查擺剖析，發(fā)現(xiàn)師德問題。
為落實(shí)查擺剖析階段的工作，增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的針對(duì)性、時(shí)效性，學(xué)校分層次認(rèn)真開展自查活動(dòng)，通過召開教師黨員“師德師風(fēng)民主生活會(huì)”、中層干部“師德師風(fēng)查擺剖析會(huì)”，全體教師“師德師風(fēng)教師查擺會(huì)”，通過自己講、互相提、大家評(píng)、征意見等方法，深入進(jìn)行了自我剖析，查找自身存在的不足，真正找到原因，明確改進(jìn)方向。還通過召開家長(zhǎng)、學(xué)生座談會(huì)，發(fā)放調(diào)查問卷等形式，指出了學(xué)校工作中的一些不足和缺憾，以及師德師風(fēng)中發(fā)現(xiàn)的問題�，F(xiàn)將查擺中提出和發(fā)現(xiàn)的問題匯總?cè)缦拢?/p>
1、師德師風(fēng)活動(dòng)缺乏多樣化，缺乏針對(duì)性和實(shí)效性，應(yīng)將師德師風(fēng)教育于豐富多彩的活動(dòng)之中。
2、有些教師思想政治觀念淡薄，對(duì)黨的基本路線和方針政策學(xué)習(xí)不夠。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，依法執(zhí)教方面學(xué)習(xí)的主動(dòng)性有待加強(qiáng)。
3、個(gè)別教職工言行不慎，在課堂或公共場(chǎng)所講一些不利于學(xué)生成長(zhǎng)的話；個(gè)別教師職業(yè)意識(shí)不夠強(qiáng)，這主要表現(xiàn)在自己心情不是太好的時(shí)候，自己的行為有點(diǎn)受情緒的影響，有時(shí)甚至?xí)䦷б稽c(diǎn)到工作和課堂中去。
4、個(gè)別教師教學(xué)水平和責(zé)任心不高，教學(xué)質(zhì)量意識(shí)不強(qiáng)，無法滿足社會(huì)對(duì)我校優(yōu)質(zhì)教育的需求，不能認(rèn)真做好備、教、改、導(dǎo)、輔幾個(gè)環(huán)節(jié)，教學(xué)中隨意性大。
四、確定努力方向，提高教育實(shí)效
20xx年9月1日，紀(jì)律教育月動(dòng)員大會(huì)在我校弘德堂舉行，黨支部專職副書記彭佩芬同志作題為《立德樹人，營(yíng)造良好政治生態(tài)》的動(dòng)員講話，對(duì)全體教職工提出了新的要求。
彭書記從三個(gè)方面展開論述。首先，教育要堅(jiān)持立德樹人，加強(qiáng)思想政治工作。其次，要致力德育工作多元化，常規(guī)管理精細(xì)化。最后，要牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，形成正確的輿論導(dǎo)向。其中，彭書記提到要多途徑提高師德建設(shè)，如開展校內(nèi)外教師講座、拓展培訓(xùn)等，規(guī)范教師言行，尤其加強(qiáng)對(duì)黨員教師和政史教師的思想政治教育工作；抓好校內(nèi)外德育陣地建設(shè)；加強(qiáng)家庭教育，形成學(xué)校和家庭、社會(huì)共育的局面；加強(qiáng)安全教育、法制教育和禁毒教育；開展學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育，尤其提到了“首遇責(zé)任制”；并建議教師也要關(guān)注自我和學(xué)生的心理健康問題，警惕各種宗教、社團(tuán)的非主流文化和價(jià)值觀的滲透，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀和人類優(yōu)秀文明成果滋養(yǎng)學(xué)子、滋養(yǎng)校園，做到正能量充沛、主旋律高昂，為莘莘學(xué)子營(yíng)造一個(gè)和諧友愛、風(fēng)清氣正的精神家園。
專門針對(duì)教師師德教育方面，學(xué)校計(jì)劃本學(xué)年做好以下工作：
1、學(xué)校要加大管理力度，進(jìn)一步完善規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)校工作制度，嚴(yán)格考評(píng)機(jī)制，嚴(yán)明獎(jiǎng)懲機(jī)制，真正把師德師風(fēng)的考核，當(dāng)作評(píng)優(yōu)的重要內(nèi)容，使廣大教師真正認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)建設(shè)的.重要性，必須從我做起，從現(xiàn)在做起。
2、要讓教師擺正位置，端正態(tài)度，認(rèn)真工作，團(tuán)結(jié)同志，不說不利團(tuán)結(jié)的話，不做不利團(tuán)結(jié)的事，經(jīng)常與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通和交流，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，把學(xué)生看成是自己的子女一樣的對(duì)待。
3、領(lǐng)導(dǎo)率身垂范。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須在師德師風(fēng)方面起表率作用，處處嚴(yán)格要求自己，要以榜樣的力量、人格的魅力影響身邊的每一位教師。要求教師做到的，自己必須首先做到。要堂堂正正做人，明明白白當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)。
4、定期開展關(guān)于教師心理健康教育的講座，關(guān)注教師群體心理健康，引導(dǎo)教師以積極的心態(tài)、陽光的心態(tài)投身教育教學(xué)工作。同時(shí)，引導(dǎo)教師正確面對(duì)教育教學(xué)中遇到的困境，調(diào)整認(rèn)知，迎難而上。
5、加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督。廣泛發(fā)動(dòng)群眾，自覺接受社會(huì)和群眾監(jiān)督，更有效地發(fā)現(xiàn)和解決社會(huì)廣泛關(guān)注的師德師風(fēng)建設(shè)中的熱點(diǎn)問題和焦點(diǎn)問題。學(xué)校設(shè)立師德師風(fēng)舉報(bào)電話xx，為創(chuàng)建社會(huì)和家長(zhǎng)滿意的學(xué)校而努力。
思想政治工作督導(dǎo)檢查報(bào)告 19
為了切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)我校師生思想政治工作，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)和保證教育教學(xué)質(zhì)量的迅速提高，參照《高臺(tái)縣中、小學(xué)校思想政治工作考核評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合我校開展思想政治工作的實(shí)際，現(xiàn)做自查如下：
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
我校充分重視思想政治工作，每年至少專題研究2次思想政治工作，思想政治工作有安排、有檢查、有總結(jié)，我校建立思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以及要求各學(xué)校建立相應(yīng)的專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組，狠抓落實(shí)，充分發(fā)揮工會(huì)小組、少先隊(duì)的視若無睹宣傳教育作用，積極安排部署各類對(duì)全校師生開展思想政治教育。
二、制度建設(shè)
學(xué)校有符合學(xué)校實(shí)際的思想政治工作總體目標(biāo)規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，建立“一崗雙責(zé)”責(zé)任制和思想政治工作檢查機(jī)制，建立健全黨員、教職工組織生活會(huì)、政治學(xué)習(xí)制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)至少年度寫一篇理論聯(lián)系實(shí)際的體會(huì)文章或調(diào)查報(bào)告；落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師無違紀(jì)問題，都能遵紀(jì)守法、廉潔奉公、勤奮敬業(yè)、大局意識(shí)強(qiáng)。建立德育工作評(píng)比表彰制度。結(jié)合年度工作總結(jié)，對(duì)優(yōu)秀德育工作者進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。積極參與全學(xué)區(qū)思想政治工作先進(jìn)集體和優(yōu)秀思想政治工作者的推薦表彰活動(dòng)。
三、隊(duì)伍建設(shè)
我校制定和落實(shí)教職工培訓(xùn)計(jì)劃，教師思想道德和業(yè)務(wù)素質(zhì)逐年提高。學(xué)校少先隊(duì)組織健全，有兼職法制輔導(dǎo)員。建立和完善宣傳教育陣地，學(xué)校德育室、圖書室閱報(bào)欄有開展活動(dòng)記錄。積極完成黨報(bào)黨刊征訂任務(wù)，利用黨報(bào)黨刊開展思想政治教育。
五、工作任務(wù)
堅(jiān)持用科學(xué)的理論武裝人，深入開展馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。教職工學(xué)習(xí)制度落實(shí)抓好，加強(qiáng)師德、師風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，提煉符合學(xué)校實(shí)際、獨(dú)具特色的師德、師風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，師生中無違法、違紀(jì)問題發(fā)生。積極發(fā)揮學(xué)校思想政治品德課在思想政治工作工作中的主渠道作用，思想品德課內(nèi)容充實(shí)、形式活潑、效果明顯。把思想品德納入學(xué)校教育、管理全過程。廣泛深入地開展愛國(guó)主義教育、國(guó)防教育。制定《未成年人健康成長(zhǎng)行動(dòng)計(jì)劃》具體實(shí)施意見，積極開展政治教育、思想教育、養(yǎng)成教育、民主法制教育、科學(xué)教育和心理健康教育實(shí)踐活動(dòng)。大力開展誠(chéng)信學(xué)校、誠(chéng)信學(xué)生爭(zhēng)創(chuàng)評(píng)選活動(dòng)。深入開展以“講文明、講衛(wèi)生、講科學(xué)、樹新風(fēng)”為主要內(nèi)容的文明學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，組織學(xué)生廣泛參與社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐、勤工儉學(xué)活動(dòng)。豐富師生文化生活，積極開展各類文體體育活動(dòng)，積極參加市、縣、部門組織的文化體育活動(dòng)。
六、突出成績(jī)和創(chuàng)新成果
不斷創(chuàng)新思想政治工作的內(nèi)容、形式、方法、手段、載體，形成符合學(xué)校特點(diǎn)的思想政治工作機(jī)制。美化、凈化、優(yōu)化校園環(huán)境，培育文明、守法、健康向上的校園文化，德育為首的'教育理念得以體現(xiàn)，教書育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的要求得到落實(shí)，形成良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)。認(rèn)真總結(jié)思想政治工作經(jīng)驗(yàn)，每年都能培養(yǎng)、樹立和表彰1-2個(gè)先進(jìn)典型，并發(fā)揮了較好的示范帶動(dòng)作用。
七、存在問題
1、總體規(guī)劃制定還不夠詳實(shí)。對(duì)于我校師生思想政治教育還沒有創(chuàng)新獨(dú)特的地方。
2、德育評(píng)比表彰制度陳舊，不能跟上新時(shí)代的要求。
3、信息化花園式學(xué)校創(chuàng)建滯后，不能利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源對(duì)師生開展思想政治教育活動(dòng)。
4、思想品德課的形式還不夠活潑，影響思想品德課的、教學(xué)效果。
5、誠(chéng)信學(xué)校創(chuàng)建工作還不能和全學(xué)區(qū)保持一致。
6、師生文化生活貧乏單調(diào)，文化活動(dòng)的育人作用不能很好發(fā)揮。
八、整改措施
1、組織全體教師進(jìn)一步補(bǔ)充完善師生思想政治建設(shè)規(guī)劃，探索思想政治教育工作的新途徑和簡(jiǎn)單有效的方法。
2、以“八榮八恥”思想為指針，緊跟時(shí)代步伐制定符合新時(shí)代要求的德育評(píng)比表彰制度。
3、克服困難，積極創(chuàng)建信息化花園式學(xué)校，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)我校思想政治教育工作網(wǎng)絡(luò)化。
4、學(xué)習(xí)借鑒全縣先進(jìn)新穎的思想品德課的教學(xué)方法和模式，充分利用學(xué)�，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教學(xué)儀器改革現(xiàn)有教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效果。
5、學(xué)習(xí)先進(jìn)誠(chéng)信學(xué)校創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)，努力推進(jìn)我校誠(chéng)信學(xué)校建設(shè)工作。
6、努力豐富師生文化生活，發(fā)揮文化育人的作用。
九、自查評(píng)分
根據(jù)《高臺(tái)縣中、小學(xué)校思想政治工作考核評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，我校思想政治工作評(píng)分總分為86分。
思想政治工作督導(dǎo)檢查報(bào)告 20
根據(jù)市委和教體局統(tǒng)一部署，我校認(rèn)真組織開展了“解放思想、更新觀念、開拓創(chuàng)新”大討論活動(dòng)，在深入學(xué)習(xí)、廣泛討論的基礎(chǔ)上，對(duì)照市委和教體局提出的工作要求和結(jié)合我校教學(xué)工作提出的四個(gè)方面的內(nèi)容，堅(jiān)持廣開言路，開門納諫，發(fā)放征求意見表，召開座談會(huì)和專題民主生活會(huì)，收集意見和建議，在認(rèn)真分析原因的基礎(chǔ)上，認(rèn)真查找問題，自查報(bào)告情況匯報(bào)如下：
一、存在問題：
1、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的理念和思維方面還存在模糊認(rèn)識(shí)。特別是聯(lián)系“解放思想、更新觀念、開拓創(chuàng)新”大討論活動(dòng)，我校在認(rèn)識(shí)上存在差距，面對(duì)全國(guó)范圍內(nèi)新一輪的大建設(shè)、大開發(fā)、大發(fā)展的強(qiáng)勁勢(shì)頭，面對(duì)我校與其他學(xué)校的明顯差距，面對(duì)周邊學(xué)校競(jìng)相發(fā)展的迅猛態(tài)勢(shì)，對(duì)我校如何能夠“解放思想、更新觀念、科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展”，怎樣實(shí)現(xiàn)“科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展”還沒有能夠深入地學(xué)習(xí)和研究，思想上或多或少地存在一些疑慮和模糊認(rèn)識(shí)，對(duì)學(xué)校實(shí)現(xiàn)“科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展”的信心還不是充分的堅(jiān)定。
2、工作中創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)的拼搏精神還不夠強(qiáng)。尤其在教學(xué)工作創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)上還存在明顯差距，我校在年初明確年度工作目標(biāo)任務(wù)的同時(shí)，提出全面開展“教學(xué)爭(zhēng)先創(chuàng)新年”活動(dòng)，要求全校上下圍繞這一主線，全面提高教學(xué)質(zhì)量，快速提升工作水平，在全市學(xué)校單位中爭(zhēng)先進(jìn)位。到目前為止，時(shí)間已經(jīng)過去半年多了，現(xiàn)在看還沒有明顯的突出成果，工作亮點(diǎn)不多，課程精品不多，與兄弟學(xué)校單位相比，無論是優(yōu)秀課程項(xiàng)目，還是名師經(jīng)驗(yàn)，都存在明顯的差距和不足。
3、服務(wù)發(fā)展融入大局的行動(dòng)上還有差距。在安排部署全校教學(xué)工作中，往往局限于教學(xué)業(yè)務(wù)的范疇，存在著考慮局部利益多，考慮全局利益少的問題，對(duì)自己?jiǎn)挝粺o關(guān)緊要事過問不多，對(duì)如何緊緊圍繞全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的中心開展工作研究不夠，服務(wù)發(fā)展的意識(shí)還沒有完全牢固樹立，融入全市大局的行動(dòng)還不夠主動(dòng)徹底。
4、狠抓落實(shí)的工作作風(fēng)上還不夠扎實(shí)。面對(duì)新一輪的思想大解放和經(jīng)濟(jì)大發(fā)展，工作的緊迫感、危機(jī)感和熱情、激情還不夠強(qiáng)。存在工作安排部署多，檢查落實(shí)少；發(fā)號(hào)施令多，指導(dǎo)督辦少。具體工作中，缺少雷厲風(fēng)行、只爭(zhēng)朝夕的作風(fēng)，比如一些課程項(xiàng)目，缺乏周密的計(jì)劃安排，工作前調(diào)查不充分，導(dǎo)致教學(xué)效率不高，學(xué)生學(xué)習(xí)周期過長(zhǎng)，在一定程度上牽扯被學(xué)生追問過多的精力和時(shí)間，造成一些負(fù)面影響。
5、宗旨意識(shí)服務(wù)觀念不夠強(qiáng)。在工作的指導(dǎo)思想上，有時(shí)注重于宏觀計(jì)劃，忽視細(xì)致的調(diào)研；重視按上級(jí)的精神要求，忽視我校的具體實(shí)際，主動(dòng)深入一線，做過深過細(xì)的調(diào)查研究工作明顯不夠，對(duì)一線人員配備、經(jīng)費(fèi)保障、技術(shù)培訓(xùn)等方面的問題和困難指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、幫助不夠。在服務(wù)群眾的工作中，強(qiáng)調(diào)工作多，了解困難少；強(qiáng)調(diào)原則多，掌握實(shí)際少，對(duì)教師和群眾反映的一些工作生活問題和困難，客觀分析，明確解釋、創(chuàng)造條件，積極解決不夠。
二、主要原因：
1、深入細(xì)致地學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的理論不夠，全面準(zhǔn)確地把握和理解精神實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵不到位。對(duì)全市教育的定位和發(fā)展前景，站位不高，視野不寬，考慮眼前的困難和問題多，站在長(zhǎng)遠(yuǎn)和發(fā)展的角度審視靈寶教育的未來少，思想認(rèn)識(shí)落后于形勢(shì)的發(fā)展。
2、敢于拼搏，奉獻(xiàn)事業(yè)的進(jìn)取精神還不夠強(qiáng)，激流勇進(jìn)開拓創(chuàng)新意識(shí)有待加強(qiáng)。傳統(tǒng)的思想觀念和思維定勢(shì)還沒有真正改變，喜歡默守陳規(guī)，按部就班、滿足于現(xiàn)狀，爭(zhēng)先創(chuàng)新的責(zé)任感、壓力感、緊迫感不強(qiáng)。
3、立足崗位，服務(wù)發(fā)展的意識(shí)還沒有牢固樹立，求真務(wù)實(shí)，創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)的作風(fēng)和精神還需進(jìn)一步強(qiáng)化�？傉J(rèn)為服務(wù)大局只不過是個(gè)口號(hào)，沒有把自己所從事的工作與經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展緊密聯(lián)系起來，與基和群眾的客觀實(shí)際聯(lián)系起來。在工作的創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)上，總認(rèn)為只要把已有的成果和經(jīng)驗(yàn)利用好，盡心盡力做好自己的工作就行了，缺乏一種敢為人先、敢于探索決心和信心。
三、整改措施：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)思想不斷解放。要加強(qiáng)對(duì)黨的十七大報(bào)告、《科學(xué)發(fā)展觀讀本》、省委盧展工書記講話、市委喬長(zhǎng)青書記講話等內(nèi)容的深入學(xué)習(xí)，圍繞貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊密聯(lián)系工作實(shí)際，在解放思想上不斷突破，自覺把思想認(rèn)識(shí)從那些與科學(xué)發(fā)展觀不相適宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，從對(duì)馬克思主義的各種錯(cuò)誤的和教條式的理解中解放出來，從形形色色的主觀主義和形而上學(xué)的桎梏中解放出來；沖破一切妨礙科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展的思想觀念，改變一切束縛科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展的做法和規(guī)定，革除一切影響科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展的體制弊端。從我做起，從現(xiàn)在做起，全力解放思想，為實(shí)現(xiàn)靈寶市跨越式發(fā)展的奮斗目標(biāo)做出教育者應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
2、進(jìn)一步健全完善制度，增強(qiáng)問題整改的針對(duì)性。在前一段的解放思想大討論活動(dòng)中，我們根據(jù)存在的問題，已先后出臺(tái)了《加強(qiáng)工作紀(jì)律和請(qǐng)銷假制度的規(guī)定》、《教師職業(yè)道德》等。這些制度措施的進(jìn)一步建立和完善，對(duì)糾正和克服存在的種種問題，必將起到很好的促進(jìn)作用，在此基礎(chǔ)上，我們還要隨著形勢(shì)和任務(wù)的不斷變化，不斷健全和完善各種必要的制度和規(guī)定，同時(shí)要努力確保制度的有效落實(shí)，形成以制度管人，以制度管事，以制度管權(quán)的工作格局。
3、進(jìn)一步認(rèn)真自查分析，著力解決存在的突出問題。要在第一階段自查分析的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步把主要問題找準(zhǔn)，把原因分析透，針對(duì)性提出整改措施。全校每個(gè)教職工、每個(gè)年級(jí)都要以文字材料形整改措施。個(gè)人的整改材料，年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真把關(guān)；年級(jí)的整改材料，分管領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真把關(guān)；全校的整改材料在上報(bào)的同時(shí)，適時(shí)在一定的范圍內(nèi)向大家進(jìn)行通報(bào)，力求制定的'整改措施具體務(wù)實(shí)、切實(shí)可行。對(duì)能整改的問題，規(guī)定整改時(shí)限抓緊解決；對(duì)有明確規(guī)定不能解決的問題，要實(shí)事求是的向大家陳述說明，超出職責(zé)范圍內(nèi)的意見建議，要作出解釋，總之，對(duì)查擺出來的問題，要做到件件有回音，事事有落實(shí)。
4、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，不斷提高工作效能。要按照教體局的要求，全面加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和學(xué)校的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)等建設(shè)。增強(qiáng)“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)“的勇氣和魄力；增強(qiáng)真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效抓落實(shí)責(zé)任感；增強(qiáng)顧全大局、令行禁止的大局意識(shí)；增強(qiáng)秉公教學(xué)、廉潔從教的廉政意識(shí)；增強(qiáng)服務(wù)基層、服務(wù)群眾的宗旨觀念，不斷轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率，提升服務(wù)水平。
5、進(jìn)一步建立長(zhǎng)效機(jī)制，鞏固整改提高的成果。認(rèn)真總結(jié)解放思想大討論活動(dòng)中學(xué)習(xí)大討論及自查問題等方面的好經(jīng)驗(yàn)好做法，凡是經(jīng)過邊查邊改取得的明顯成效，進(jìn)行認(rèn)真梳理歸納總結(jié)，并用制度確定下來。同時(shí)，進(jìn)一步完善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體干部職工的學(xué)習(xí)制度、審計(jì)工作制度和過去行之有效的規(guī)章等。要積極探索提高學(xué)校效能和服務(wù)大局、服務(wù)發(fā)展、服務(wù)基層、服務(wù)群眾的長(zhǎng)效機(jī)制。深化和細(xì)化開展“教學(xué)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)年“活動(dòng)的措施辦法，改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)方式和工作方法，創(chuàng)新教學(xué)手段，拓寬教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮教學(xué)工作在服務(wù)發(fā)展中的重要作用。
6、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)把整改階段各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。自查階段是整個(gè)活動(dòng)的要害階段，是這次大討論活動(dòng)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，這個(gè)階段工作的好壞，關(guān)系到整個(gè)活動(dòng)的成效。我們一定按照市委的統(tǒng)一部署和要求，堅(jiān)持一把手負(fù)總責(zé)、領(lǐng)導(dǎo)班子齊抓共管，領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)，精心組織實(shí)施，扎扎實(shí)實(shí)地做好每一個(gè)環(huán)節(jié)的工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題，確保下一個(gè)階段各項(xiàng)工作的順利開展，不出偏差，取得實(shí)效。通過實(shí)實(shí)在在的工作，讓社會(huì)和群眾進(jìn)一步感受到大討論活動(dòng)給學(xué)校帶來的新變化，看到教學(xué)工作出現(xiàn)的新面貌。
思想政治工作督導(dǎo)檢查報(bào)告 21
按院思想作風(fēng)整頓活動(dòng)統(tǒng)一部屬和要求，通過學(xué)習(xí)，使我清醒地認(rèn)識(shí)到，對(duì)我們實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，鞏固黨的執(zhí)政地位，提高司法能力，維護(hù)法院形象，樹立法律公信力等方面都具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。對(duì)參與這次作風(fēng)紀(jì)律整頓，我在思想上做好了充分的準(zhǔn)備，在行動(dòng)上做到了積極參與。堅(jiān)持自學(xué)自記，寫心得體會(huì)。對(duì)進(jìn)一步端正思想認(rèn)識(shí)，促進(jìn)工作起到了一定的推動(dòng)作用，通過自己查、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、集體幫、群眾議等途徑，我認(rèn)真開展了批評(píng)和自我批評(píng)，對(duì)照各種規(guī)章制度和法官行為規(guī)范，認(rèn)真查擺自己在理想信念、執(zhí)法理念、為民意識(shí)、廉潔高效、遵守紀(jì)律、嚴(yán)于律己和榮辱觀等方面存在的問題，比較扎實(shí)有效的開展了自查剖析活動(dòng)，現(xiàn)將所查問題剖析如下：
一、存在的問題及表現(xiàn)
1、教育學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性、主動(dòng)性。
學(xué)習(xí)上還存在應(yīng)付思想。主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)不主動(dòng)、缺乏自覺性。只限于學(xué)習(xí)規(guī)定的科目，沒有從教育學(xué)習(xí)的廣度和深度上下功夫。并且理論學(xué)習(xí)聯(lián)系實(shí)際工作不夠。由于學(xué)習(xí)的目的不夠明確，導(dǎo)致學(xué)習(xí)歸學(xué)習(xí)，理論和實(shí)際相脫節(jié)。表現(xiàn)為開拓創(chuàng)新精神不夠，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)自己工作標(biāo)準(zhǔn)要求的不夠高。
2、司法為民的宗旨不牢
沒有牢固樹立立黨為公、司法為民、全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，踐行“三個(gè)代表”重要思想還不能真正落到實(shí)處。群眾觀念還有待進(jìn)一步提高，不能很好地急群眾之所急，想群眾之所想，幫群眾之所需。比如對(duì)待前來找自己咨詢法律問題的一些熟人、老鄉(xiāng)，不能很好地做法律宣傳指導(dǎo)，往往主觀上認(rèn)為他們是來托關(guān)系，拉人情，常常簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地打發(fā)他們離開甚至表現(xiàn)出來不耐煩的態(tài)度，讓他們產(chǎn)生誤解。對(duì)于一些社會(huì)丑惡現(xiàn)象不正之風(fēng)，自己見了又無力改變，就干脆睜一只眼閉一只眼，不去爭(zhēng)辯，不去斗爭(zhēng)。這是自己沒有完全牢固樹立社會(huì)主義法治理念的.表現(xiàn)，執(zhí)法為民意識(shí)還不夠牢，從而對(duì)自己要求不嚴(yán)，放松自我約束。
3、組織紀(jì)律性不強(qiáng)，有時(shí)不能遵守規(guī)章制度。
自由主義的行為在我的身上還時(shí)而不時(shí)的出現(xiàn)。表現(xiàn)在有時(shí)不能堅(jiān)持按時(shí)上下班，有時(shí)有早退現(xiàn)象。
二、存在問題的主要原因
1、對(duì)教育學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足
思想作風(fēng)整頓教育學(xué)習(xí)之所以重視不夠、缺乏自覺性、主動(dòng)性。主要是認(rèn)為自己已經(jīng)在以前的整頓中多次系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過相關(guān)的知識(shí)，認(rèn)為學(xué)和不學(xué)一個(gè)樣，再加上自己存在懶惰思想，不想過多的動(dòng)腦子想事情，下力氣記東西。認(rèn)真反思，我覺得自己做的和這次整頓活動(dòng)要求的還有一定的距離，領(lǐng)導(dǎo)講話和法律法規(guī)不是看看、記記就行的，更重要的是把它們的精神貫穿到實(shí)際的生活和工作中，解決好自己在思想和工作上所遇到實(shí)際問題。同時(shí)，我感到自己的思想懶惰，政治敏銳性不強(qiáng)也是產(chǎn)生問題的主要原因。
2、對(duì)牢固樹立司法為民的宗旨意識(shí)力度不夠
在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新形勢(shì)下，面對(duì)許多新問題、新矛盾，自己缺乏整體意識(shí)、大局意識(shí)，有等靠思想，等上級(jí)文件和要求，甚至對(duì)一些敏感問題能推就推，能躲就躲，能拖就拖，怕沾在手里不好解決。這是從個(gè)人利益出發(fā)，忘記了作為一個(gè)共產(chǎn)黨員、人民法官，首先應(yīng)當(dāng)關(guān)心的黨的事業(yè)，關(guān)心群眾的根本利益。造成這種情形，最根本的還是宗旨意識(shí)不強(qiáng)、黨性鍛煉不夠。
3、對(duì)廉潔自律在認(rèn)識(shí)上還有差距
廉潔自律是端正黨風(fēng)的關(guān)鍵，是這次思想作風(fēng)整頓活動(dòng)需要解決好的問題之一。過去認(rèn)為政法部門對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)一直抓得比較緊，尤其是我也沒問題，所以對(duì)抓黨風(fēng)廉政建設(shè)認(rèn)識(shí)不高。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的條件下，一旦放松了黨風(fēng)廉政建設(shè)教育，就會(huì)讓一些不廉潔的風(fēng)氣滋長(zhǎng)漫延，這些不正之風(fēng)滲透到法官隊(duì)伍中來，就會(huì)對(duì)法院黨員干部產(chǎn)生影響。只有從思想認(rèn)識(shí)了反腐倡廉的重要意義，從自身嚴(yán)格要求，才能立于不敗之地。由于認(rèn)識(shí)不高，也就自覺不自覺地對(duì)各種不正之風(fēng)麻木不仁，由看不慣到習(xí)以為常、見多不怪。對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)認(rèn)識(shí)不高，暴露了自己缺乏立黨為公的思想。是自己政治原則、政治立場(chǎng)不夠堅(jiān)定的表現(xiàn)。
三、整改措施及今后努力的方向
1、加強(qiáng)教育學(xué)習(xí)，增強(qiáng)大局意識(shí)，注重聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際，努力改造自己的主觀世界，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，社會(huì)主義法治理念和社會(huì)主義榮辱觀，切實(shí)增強(qiáng)服務(wù)大局意識(shí)。一定要堅(jiān)決做到理想信念不動(dòng)搖，個(gè)人私欲不膨脹，思想道德不滑坡，從思想深處真正解決“為誰掌權(quán)、為誰司法、為誰服務(wù)”，抓緊抓好對(duì)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，真正不斷提高自己。學(xué)習(xí)中努力做到理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析問題、解決問題，特別是解決好當(dāng)前司法為民，踐行“三個(gè)代表”中遇到的實(shí)際問題。要注意在改造客觀世界的同時(shí)改造主觀世界，提高政治敏銳性和鑒別能力，堅(jiān)信黨的基本路線不動(dòng)搖，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
2、牢記黨的宗旨，努力踐行司法為民。務(wù)必牢記黨的全心全意為人服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持以人為本，將全心全意為人民服務(wù)作為自己工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把為人民謀利益作為自己的最高行為準(zhǔn)則。立黨為公、司法為民，為人民掌好權(quán)、執(zhí)好法、服好務(wù)，做人民的公仆。經(jīng)受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的嚴(yán)峻考驗(yàn)，正確對(duì)待個(gè)人前途和個(gè)人得失，嚴(yán)格執(zhí)法、熱情服務(wù)。
3、落實(shí)好黨風(fēng)廉政責(zé)任制，做廉潔自律的表率。要加強(qiáng)反腐倡廉學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)這是關(guān)系黨和國(guó)家生死存亡的大事情。要在自身世界觀的改造上下功夫，從小事做起，防微杜漸，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，自覺抵制腐朽思想的侵蝕，“淡泊明志、寧靜致遠(yuǎn)”，全身心地投入到富民強(qiáng)國(guó)的社會(huì)主義三個(gè)文明建設(shè)中去。要經(jīng)常匯報(bào)個(gè)人的思想，自覺地接受組織和群眾的監(jiān)督，在日常要管住自己。一是要管住自己的腦，不該想的不想；二是管住自己的嘴，不應(yīng)該吃的不吃；三是管住自己的手，不該拿來不拿；四是管住自己的腿，不該去的地方不去。
4、遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，努力做好工作。今后的工作中，我決心努力做到以下三點(diǎn)：
一是工作上顧全大局；二是紀(jì)律上遵規(guī)守紀(jì)，當(dāng)好表率；三是作風(fēng)上嚴(yán)格要求。
思想政治工作督導(dǎo)檢查報(bào)告 22
近年來，我縣認(rèn)真貫徹《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想政治教育工作的若干意見》和教育部頒發(fā)的《中小學(xué)思想政治教育工作規(guī)程》，加強(qiáng)了對(duì)思想政治教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，完善了思想政治教育工作制度，調(diào)整充實(shí)了思想政治教育工作隊(duì)伍，加強(qiáng)了校內(nèi)外思想政治教育陣地建設(shè)，拓寬了思想政治教育工作渠道，改革了教育內(nèi)容和方法，逐步建立起以愛國(guó)主義教育為核心、以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)為重點(diǎn)、以理想道德教育為基礎(chǔ)、以法制紀(jì)律教育為保障、以教育活動(dòng)為操作方式的中小學(xué)循序漸進(jìn)螺旋上升的思想政治工作運(yùn)作體系，學(xué)校思想政治教育工作取得了顯著成效。
一、基本情況
全縣思想政治課開設(shè)情況：全縣有思想政治教師337人，其中小學(xué)(道德與法制)教師225人(其中專職143，兼職82人)人，初中思想政治教師74人，高中思想政治教師38人。小學(xué)思想政治周課時(shí)數(shù)1-4年級(jí)3節(jié)課，5-6年級(jí)2節(jié)課，初中周課時(shí)數(shù)2節(jié)課，高中2節(jié)課。
小學(xué)思想政治課課程目標(biāo)。培養(yǎng)具有良好品德、行為習(xí)慣、樂于探究、熱愛生活的兒童。促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會(huì)性發(fā)展，為學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、參與社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)，成為有愛心、有責(zé)任、有良好行為習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)的社會(huì)主義合格公民。主線：以兒童社會(huì)生活為主線�；咎卣鳎荷钚�、開放性、活動(dòng)性。
初中思想政治課課程目標(biāo)�？偰繕�(biāo)：以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為指導(dǎo)，促進(jìn)初中生正確思想觀念和良好道德品質(zhì)的形成與發(fā)展，使學(xué)生成為有理想、秀道德、有文化、有紀(jì)律的合格公民�；咎卣鳎核枷胄浴⑷宋男�、實(shí)踐性、綜合性。
高中將十九大精神融入到學(xué)習(xí)的全過程，重在把握思想政治課的思想性和方向性，理解中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的歷史方位、樹立遠(yuǎn)大理想、堅(jiān)定四個(gè)自信、樹立正確三觀�；纠砟钭兓�。
舊課標(biāo)中講了五點(diǎn)：堅(jiān)持馬克思主義基本觀點(diǎn)教育與把握時(shí)代特征相統(tǒng)一、加強(qiáng)思想政治方向的引導(dǎo)與注重學(xué)生成長(zhǎng)的特點(diǎn)相結(jié)合、構(gòu)建以生活為基礎(chǔ)、以學(xué)科知識(shí)為支撐的課程模塊、強(qiáng)調(diào)課程實(shí)施的實(shí)踐性和開放性、建立促進(jìn)發(fā)展的課程評(píng)價(jià)機(jī)制。
新課標(biāo)調(diào)整為四點(diǎn)：堅(jiān)持正確的思想政治方向、構(gòu)建以培育思想政治學(xué)科核心素養(yǎng)為主導(dǎo)的活動(dòng)型學(xué)科課程、尊重學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律改進(jìn)教學(xué)方式、建立促進(jìn)學(xué)生思想政治學(xué)科核心素養(yǎng)發(fā)展的評(píng)價(jià)機(jī)制。
二、主要做法及措施
(一)完善機(jī)制，落實(shí)責(zé)任，不斷加強(qiáng)思想政治教育工作的基礎(chǔ)建設(shè)
1、加強(qiáng)思想政治教育組織建設(shè)。全縣高度重視思想政治教育工作，把思想政治教育作為全面實(shí)施素質(zhì)教育的核心和基礎(chǔ)，切實(shí)放到了“重中之重”的地位。各級(jí)中小學(xué)普遍建立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、團(tuán)隊(duì)干部、政教干部、政治課教師為成員的思想政治教育領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)對(duì)本單位學(xué)生的思想政治工作負(fù)總責(zé)，把思想政治教育貫穿在教育、教學(xué)的全過程，落實(shí)在教學(xué)、管理、后勤服務(wù)的各個(gè)環(huán)節(jié)，實(shí)行量化管理，把思想政治教育工作的各個(gè)環(huán)節(jié)落實(shí)到每一名思想政治教育干部，充分調(diào)動(dòng)了廣大干部教師做好思想政治教育工作的積極性，切實(shí)改變了過去“智育一手硬、思想政治教育一手軟”的不良傾向，思想政治教育工作的重要性得到了全面落實(shí)。
2、加強(qiáng)思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)。我縣始終按照“德才兼?zhèn)�、專兼結(jié)合、業(yè)務(wù)精湛”的要求，切實(shí)加強(qiáng)了以班主任隊(duì)伍建設(shè)為核心的思想政治教育工作隊(duì)伍建設(shè)，挑選思想作風(fēng)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的中青年教師充實(shí)思想政治教育工作隊(duì)伍，并狠抓了思想政治教育干部的培訓(xùn)工作，積極創(chuàng)造條件，組織開展了專家報(bào)告、參觀學(xué)習(xí)、專題講座等多種形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，使廣大思想政治教育工作者進(jìn)一步提高了知識(shí)層次、政策水平和工作能力。同時(shí)，建立激勵(lì)機(jī)制，定期開展優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀思想政治教育工作者評(píng)選活動(dòng)，大力表彰獎(jiǎng)勵(lì)在思想政治教育工作者，增強(qiáng)思想政治教育工作者的事業(yè)心和責(zé)任感。
3、加強(qiáng)思想政治教育制度建設(shè)。全縣逐步建立健全了思想政治教育工作的計(jì)劃制定、檢查考核及評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，完善了各類健全思想政治教育工作制度，做到思想政治教育目標(biāo)任務(wù)明確，指導(dǎo)思想端正，思想政治教育計(jì)劃可操作性強(qiáng)，教育有針對(duì)性、層次性，促進(jìn)了思想政治教育工作的深入開展。
4、加強(qiáng)思想政治教育陣地建設(shè)。各級(jí)中小學(xué)進(jìn)一步加大了對(duì)思想政治教育工作的投入，加強(qiáng)了校內(nèi)外思想政治教育陣地建設(shè)。學(xué)區(qū)以上學(xué)校全部建立了思想政治教育展室或團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室，及時(shí)充實(shí)、更新思想政治教育內(nèi)容，并做到了建管用一起抓，定期開展教育活動(dòng)。許多學(xué)校建立了廣播室、知識(shí)長(zhǎng)廊、宣傳欄、黑板報(bào)、校報(bào)、班報(bào)等思想政治教育陣地。同時(shí)，全縣積極創(chuàng)造條件，切實(shí)加強(qiáng)了校外思想政治教育陣地建設(shè)，設(shè)立了校外勞動(dòng)教育、實(shí)踐活動(dòng)、愛國(guó)主義教育等基地或場(chǎng)所，進(jìn)一步優(yōu)化了思想政治教育環(huán)境。
(二)明確主題，突出重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想政治教育工作
近年來，我縣根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和社會(huì)發(fā)展需求，結(jié)合素質(zhì)教育的實(shí)施，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，狠抓了理想信念教育、法制紀(jì)律教育、心理健康教育、日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育、生存與合作教育等五項(xiàng)主題教育，收到了顯著效果。
1、理想信念教育。為切實(shí)解決當(dāng)前中小學(xué)生普遍存在的理想信念淡漠、缺乏責(zé)任心、同情心的現(xiàn)象，各學(xué)校通過主題班會(huì)、師生座談會(huì)、辯論會(huì)、國(guó)旗下講話等多種形式，生動(dòng)活潑、積極有效地向?qū)W生講述馬列主義基本觀點(diǎn)和鄧小平基本理論，引導(dǎo)學(xué)生客觀分析現(xiàn)實(shí)生活中的各種政治、經(jīng)濟(jì)、文化和道德現(xiàn)象，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹立為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)而奮斗的理想和信念，從根本上解決為什么讀書、為誰讀書、怎樣讀書的問題，正確處理國(guó)家、集體、個(gè)人三者利益的關(guān)系，把學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)與加強(qiáng)思想修養(yǎng)統(tǒng)一起來，把學(xué)習(xí)書本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐統(tǒng)一起來，把樹立遠(yuǎn)大理想與艱苦奮斗統(tǒng)一起來，發(fā)奮學(xué)習(xí)，立志成才。
2、法制、紀(jì)律教育。各級(jí)中小學(xué)認(rèn)真貫徹教育部關(guān)于在中小學(xué)生中深入開展法制教育的通知精神，通過思想政治課教學(xué)、學(xué)科教學(xué)滲透思想政治教育和思想政治教育活動(dòng)的開展，在中小學(xué)生中深入開展法制教育、紀(jì)律教育。各中小學(xué)開設(shè)了法制教育課，在當(dāng)?shù)厮痉�、公安等部門聘請(qǐng)人員擔(dān)任校外輔導(dǎo)員或兼任學(xué)校的法制副校長(zhǎng)，定期組織開展法律知識(shí)講座，定期組織法制報(bào)告會(huì)，并通過青少年犯罪的典型案例，向師生宣傳《預(yù)防未成年人犯罪法》�？h教育局每年都聘請(qǐng)專門人員在各中小學(xué)巡回進(jìn)行法制報(bào)告會(huì)或進(jìn)行法律知識(shí)講座。通過這些活動(dòng)，有效杜絕了中小學(xué)生的打架罵人、吸煙酗酒、偷盜搶劫等不良行為習(xí)慣，遏制了青少年學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。
3、日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。多年來，我縣始終把學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育作為教育工作的基礎(chǔ)來抓，在縣教育局的統(tǒng)一指導(dǎo)下，各級(jí)中小學(xué)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，普遍制定了《學(xué)生一日常規(guī)》，從到校、上課、活動(dòng)、放學(xué)等各個(gè)方面規(guī)范中小學(xué)生的日常行為。為使日常行為規(guī)范教育切實(shí)抓出成效，各級(jí)中小學(xué)普遍建立了“學(xué)生品德行為監(jiān)控制度”，成立了由團(tuán)隊(duì)干部、班主任及學(xué)生代表組成的“學(xué)生品德行為監(jiān)督工作小組”，實(shí)行了校長(zhǎng)值周、團(tuán)委督查、學(xué)生監(jiān)督、班級(jí)值班制度，對(duì)學(xué)生的衣著儀表、行為規(guī)范、文明禮貌、公共衛(wèi)生等實(shí)行全程、全方位的監(jiān)督和管理，納入班級(jí)量化考核成績(jī)，定期進(jìn)行總結(jié)和評(píng)比，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
4、心理健康教育。各級(jí)中小學(xué)結(jié)合當(dāng)前獨(dú)生子女的特點(diǎn)，有針對(duì)性地加強(qiáng)了學(xué)生的心理健康教育，增強(qiáng)心理承受能力。廣大思想政治教育工作者能夠及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)向，有針對(duì)性地做好學(xué)生的思想工作，為學(xué)生的成長(zhǎng)創(chuàng)造了寬松的環(huán)境。
5、生存與合作教育。針對(duì)當(dāng)代中小學(xué)生自理、自立能力較差的現(xiàn)狀，廣大思想政治教育工作者以挫折教育為主題，設(shè)計(jì)了戶外遠(yuǎn)足、環(huán)境保護(hù)、軍事化訓(xùn)練、志愿者等多種形式的活動(dòng)，通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏、知難而進(jìn)的意志和團(tuán)體意識(shí)、合作意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)挫折，吃苦耐勞，使他們做到自尊、自強(qiáng)、自信、自立，收到了顯著效果。
(三)抓好“三個(gè)結(jié)合”，切實(shí)增強(qiáng)思想政治教育工作的實(shí)效性
一是思想政治教育工作與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。多年來，我縣把開展思想政治教育序列活動(dòng)作為增強(qiáng)思想政治教育工作實(shí)效性的重要措施，常抓不懈。各級(jí)中小制定了具體可行的活動(dòng)方案，利用重要的節(jié)日、紀(jì)念日?qǐng)?jiān)持經(jīng)常地開展學(xué)生喜聞樂見、積極向上的藝術(shù)、體育、娛樂和紀(jì)念活動(dòng)，通過活動(dòng)，使學(xué)生發(fā)展了特長(zhǎng)，陶冶了情操，增進(jìn)了友誼，培養(yǎng)了集體主義觀念，切實(shí)增強(qiáng)了思想政治教育工作的實(shí)效性。
二是思想政治教育理論與生活實(shí)際密切結(jié)合。為使思想政治教育思想真正變?yōu)閷W(xué)生的實(shí)際行動(dòng)，全縣采取了“講、訪、看、寫、做”的五字方針：“講”就是要求學(xué)生人人搜集資料，講一個(gè)反映愛國(guó)主義思想的歷史故事。訪，就是組織師生訪問老革命、老干部、老工人，向他們了解歷史�？�，就是組織師生參觀我縣工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)、交通、城市建設(shè)的變化，了解建國(guó)心來的變化，讓學(xué)生看在眼里，記在心里，悟出道理。寫，就是組織學(xué)生開展調(diào)查，寫調(diào)查報(bào)告。幫，就是指導(dǎo)學(xué)生從小事做起，從身邊的事做起，學(xué)會(huì)自我服務(wù)性勞動(dòng)和必要的家務(wù)勞動(dòng)，組織參加一定的生產(chǎn)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)，培養(yǎng)他們的勞動(dòng)觀念、習(xí)慣和技能。
三是校內(nèi)外教育相結(jié)合。思想政治教育工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭和社會(huì)密切配合，齊抓共管。我縣在充分發(fā)揮學(xué)校育人主渠道作用的同時(shí)，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)社會(huì)和家庭兩個(gè)方面的積極性，逐步形成了學(xué)校教育為主渠道、社會(huì)教育為依托、家庭教育為基礎(chǔ)、課外實(shí)踐活動(dòng)為載體的全方位、立體化思想政治教育工作格局。校內(nèi)教育我們重點(diǎn)抓好“三線一面”，“三線”指在學(xué)校思想政治教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，思想政治教育骨干隊(duì)伍是政治教師、班主任、團(tuán)隊(duì)干部三條線，“一面”指各學(xué)科都滲透思想政治教育，教師既教書又育人。在校外，我們重點(diǎn)抓了學(xué)校與家庭、社會(huì)教育的三結(jié)合，充分發(fā)揮學(xué)校對(duì)學(xué)生在家庭、社會(huì)具有一定可控優(yōu)勢(shì)的特點(diǎn)，把思想政治教育延伸到社會(huì)和家庭。各學(xué)校通過家訪、開辦家長(zhǎng)學(xué)校、調(diào)查走訪等形式密切與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，建立起以學(xué)校為主體，家庭、社會(huì)為兩翼的共建、共管、共育的社區(qū)教育新格局。各學(xué)校與人武部門、交警部門、司法部門、工廠企業(yè)結(jié)成共建單位，通過軍訓(xùn)、法制教育報(bào)告會(huì)、革命傳統(tǒng)教育報(bào)告會(huì)等形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育，齊抓共管，形成全力。同時(shí)，為凈化學(xué)校外部育人環(huán)境，各學(xué)校積極配合公安、司法、文化部門對(duì)校園附近的'市場(chǎng)、娛樂場(chǎng)所定期進(jìn)行檢查底清理，對(duì)擾亂教學(xué)秩序、危及師生安全的違法行為進(jìn)行堅(jiān)決打擊，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造了優(yōu)良的外部環(huán)境。
(四)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步完善思想政治教育工作的評(píng)價(jià)督導(dǎo)機(jī)制
各級(jí)中小學(xué)在思想政治工作中普遍實(shí)行了“一把手”負(fù)責(zé)制，校長(zhǎng)為學(xué)校思想政治工作的第一責(zé)任人，團(tuán)隊(duì)(政教)干部為直接責(zé)任人。思想政治教育工作小組制定了具體可行的思想政治工作計(jì)劃、制度及措施，及時(shí)抓好調(diào)查研究，及時(shí)掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地解決思想政治教育工作中存在的問題和矛盾。同時(shí)，縣教育局對(duì)原來的教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系進(jìn)行了變革，把思想政治教育工作納入重要內(nèi)容，把“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展作為評(píng)價(jià)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，把教書育人、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生作為評(píng)價(jià)教師的標(biāo)準(zhǔn)，逐步糾正了片面追求升學(xué)率和按升學(xué)率評(píng)價(jià)學(xué)校的做法。各學(xué)校普遍建立了思想政治教育工作評(píng)價(jià)制度，把思想政治工作列入教師量化考核的重要內(nèi)容，作為評(píng)價(jià)教師教育教學(xué)質(zhì)量的重要依據(jù)，同評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)模及結(jié)構(gòu)工資掛鉤，充分調(diào)動(dòng)了教師做好思想政治教育工作的積極性。
三、存主要問題
一是重智育輕思想政治教育的片面認(rèn)識(shí)依然存在。部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)思想政治教育工作的重視程度還不夠，不愿把精力和時(shí)間更多的花在對(duì)學(xué)生思想品德教育上。
二是思想政治教育工作方法和手段缺乏創(chuàng)新。部分學(xué)校思想政治教育工作的管理水平還停留在表層，沒有深入了解學(xué)校教師和學(xué)生的思想狀況，不研究探索思想政治教育工作的新情況、新問題。部分學(xué)校思想政治教育工作方式方法陳舊，很少給學(xué)生創(chuàng)設(shè)親身感悟與實(shí)際體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，只有課堂、學(xué)校的空間，導(dǎo)致學(xué)生很難有震撼心靈和刻骨銘心的教育實(shí)踐，使原本實(shí)踐性很強(qiáng)的思想政治教育成了簡(jiǎn)單的概念灌輸和純粹的道德說教。
三是學(xué)生思想道德和心理素質(zhì)亟待提高。一是部分學(xué)生依賴性強(qiáng)，自理能力差、責(zé)任心不強(qiáng)，缺乏自理自立、自我保護(hù)意識(shí);二是部分學(xué)生的心理存在一定的障礙，耐挫折能力差，青春期心理問題嚴(yán)重;三是部分學(xué)生的價(jià)值取向存在務(wù)實(shí)化、功利化傾向，愛攀比，貪圖享樂，不能吃苦現(xiàn)象嚴(yán)重;四是部分學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，厭學(xué)迷戀網(wǎng)吧、手機(jī)、游戲等現(xiàn)象突出。
四是家庭與社會(huì)的不利因素削弱了思想政治教育工作。不少家長(zhǎng)的主要精力都花在賺錢上，缺乏健康的生活方式及正確教育方法。社會(huì)上拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義思想對(duì)中小學(xué)生影響很大，部分學(xué)生社會(huì)公德意識(shí)較差，學(xué)生對(duì)美與丑、善與惡、是與非的分辨能力還需進(jìn)一步增強(qiáng)。
思想政治工作督導(dǎo)檢查報(bào)告 23
社會(huì)科學(xué)部承擔(dān)著學(xué)院思想政治教育課教學(xué)的工作任務(wù)。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視高校的思想政治教育課教改工作，指導(dǎo)社會(huì)科學(xué)部教師積極推進(jìn)十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想“三進(jìn)”工作。尤其是學(xué)校升格為本科院校后，提高全校教師整體素質(zhì)，對(duì)大學(xué)
生的思想政治教育注重實(shí)效成為重要任務(wù)，做到既教書又育人，培養(yǎng)大學(xué)生學(xué)會(huì)“做人”、“做事”、“做學(xué)問”，重新確立以學(xué)生為本的教育理念。根據(jù)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》，結(jié)合社會(huì)科學(xué)部近兩年在高校思想政治理論課教學(xué)的實(shí)際，我們深深感到國(guó)家和人民對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的思想政治素質(zhì)十分重視，作為高校思想政治教育工作者責(zé)任更重大。盡管我們一直在努力，但根據(jù)新形勢(shì)、新目標(biāo)要求，我們還有許多問題和疏漏要找到并及時(shí)解決。
一、思想政治理論課建設(shè)方面
1、課程設(shè)置與教學(xué)時(shí)數(shù)
學(xué)院一直嚴(yán)格按照教育部規(guī)定開設(shè)思想政治教育課，定為全體大學(xué)生的公共必修課，并保證了充分合理的教學(xué)時(shí)數(shù)。
2、教師培訓(xùn)方面
2月下旬，社會(huì)科學(xué)部選派6名教師參加了教育廳在長(zhǎng)春舉辦的全省高校思想政治教育課骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，通過示范摩和聽取教研科研經(jīng)驗(yàn)交流，我們感到自己存在的差距很大，對(duì)我們進(jìn)一步搞好教改和科研工作幫助極大。我們要在以下幾方面下功夫：
�。�1)繼續(xù)嚴(yán)格把好課堂授課質(zhì)量關(guān)。
教學(xué)工作中，科學(xué)選聘任課教師，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，遵守教學(xué)秩序，運(yùn)用多媒體等多種教學(xué)手段努力提高教學(xué)效果。
（2)教師不斷提高理論素養(yǎng)和教學(xué)及科研水平。
教師更應(yīng)樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，通過進(jìn)修或自學(xué)等方式提高理論水平。大力開展教研科研活動(dòng)，互相促進(jìn)，利用現(xiàn)代的信息手段，獲取前沿知識(shí)信息和其他院校和專家學(xué)者們的經(jīng)驗(yàn)。
（3)聯(lián)系實(shí)際、研究學(xué)生是思想政治教育中重要一環(huán)。
我校目前學(xué)生分為本科、專科、高職多個(gè)層次，結(jié)合當(dāng)前社會(huì)環(huán)境、初高中教育、家庭教育的新特點(diǎn)和大學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平、行為習(xí)慣等，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，教師注重言傳身教，把課堂教學(xué)與實(shí)踐結(jié)合，發(fā)揮好高校德育的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用。
3、精品課建設(shè)
為貫徹學(xué)院的教學(xué)改革，社科部決定將《法律》課程作為精品課進(jìn)行試點(diǎn)。教師集體備課，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段進(jìn)行科學(xué)設(shè)計(jì)，注重激發(fā)學(xué)生興趣，發(fā)揮雙主體作用，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維。據(jù)學(xué)生反饋信息表明教師授課風(fēng)格、典型案例教學(xué)方式、圖文并茂的課件特色很受學(xué)生歡迎。社科部的法律課教師張國(guó)林老師在學(xué)院中青年教師講課大賽中榮獲“二等獎(jiǎng)”。
存在的不足之處還很多如：缺少CAI課件；現(xiàn)在制作的課件標(biāo)準(zhǔn)還不夠高；創(chuàng)新程度不夠。
為改進(jìn)不足，提高教學(xué)效果，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)力度。針對(duì)相關(guān)法律的修改信息及時(shí)調(diào)整授課內(nèi)容。進(jìn)一步完善教學(xué)方法，注重教學(xué)實(shí)效。為滿足教改需要，增大人力、物力、財(cái)力投入。
4、科研立項(xiàng)方面成果顯著
近兩年社會(huì)科學(xué)部教師圍繞建設(shè)東北老工業(yè)基地、加強(qiáng)黨的建設(shè)和大學(xué)生思想政治教育等項(xiàng)目開展教研、科研活動(dòng)，有8項(xiàng)課題結(jié)題。孫文山教授主持的課題《農(nóng)業(yè)高職高專學(xué)生素質(zhì)教育的研究與實(shí)踐》獲得省三等獎(jiǎng)。金福來副教授主持的課題《振興吉林老工業(yè)基地須以點(diǎn)帶面》王鳳琴副教授主持的課題獲得校級(jí)三等獎(jiǎng)。-已申報(bào)8項(xiàng)課題，已有2項(xiàng)批準(zhǔn)為省級(jí)課題，6項(xiàng)批準(zhǔn)為市級(jí)課題。社會(huì)科學(xué)部全體教師都積極參與課題研究，形成了良好的科研氛圍，提高了科研能力，并有助于以科研理論成果指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。（科研項(xiàng)目一表2附后）社會(huì)科學(xué)部-共發(fā)表科研論文8篇。
5、學(xué)院扶持政策
學(xué)院鼓勵(lì)社會(huì)科學(xué)部的教師參加學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，大部分教師都是 省和市社科聯(lián)會(huì)員，學(xué)院在活動(dòng)經(jīng)費(fèi)上給予大力支持。進(jìn)修、讀研給予經(jīng)濟(jì)扶助。思想政治課教師與專業(yè)課教師相比晉升職稱條件有所放松。為支持思想政治教育課教改，特?fù)芙?jīng)費(fèi)購進(jìn)報(bào)刊、雜志、教學(xué)參考書、十六大精神輔導(dǎo)光盤、多媒體課件。學(xué)院在南北兩個(gè)校區(qū)為社科部專門提供了寬敞明亮的辦公室，配備了電腦、打印機(jī)等現(xiàn)代化的辦公設(shè)備，方便教師辦公和進(jìn)行教研活動(dòng)。
6、教材訂購和使用
我院在和使用了兩年省統(tǒng)編教材，教材內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)，體系完整，理論聯(lián)系實(shí)際，突出了針對(duì)性和實(shí)效性，適應(yīng)我省高校政治理論課教學(xué)之所需，也便于指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)。選用了國(guó)家教育部社政司組編的思想政治教育課立體化示范教材，引導(dǎo)學(xué)生合理運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)獲取知識(shí)、培養(yǎng)能力，也能緩解一下授課內(nèi)容多而課堂學(xué)時(shí)有限的矛盾。
7、教研室和圖書資料室建設(shè)情況。
社會(huì)科學(xué)部下設(shè)兩個(gè)教研室，分別為德育教研室和馬克思主義原理教研室。每個(gè)學(xué)期都按照制定的教研室計(jì)劃開展豐富多彩的活動(dòng)，教師們?cè)诖思袀湔n、交流經(jīng)驗(yàn)，齊心協(xié)力致力于教改和科研，并通過師生座談會(huì)、各系教師座談會(huì)的形式了解實(shí)際情況，廣泛征求意見和建議，努力提高教育教學(xué)水平。但是，在多媒體教學(xué)手段的運(yùn)用，理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的結(jié)合方面的研究還須加大力度。教研室的設(shè)施還須完備，如電腦少給教師上網(wǎng)查資料帶來不便。由于授課任務(wù)繁重，教學(xué)時(shí)間和教研活動(dòng)時(shí)間常有沖突的矛盾一時(shí)難以解決。教研活動(dòng)的更好方式有待進(jìn)一步探索，教研質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。
社會(huì)科學(xué)部設(shè)有南北兩個(gè)圖書資料室，主要收藏了社科類的教學(xué)參考書籍，曾訂閱過《新華文摘》《晾望》《求是》《高校理論戰(zhàn)線》《半月談》《哲學(xué)研究》《教學(xué)與研究》《社會(huì)科學(xué)戰(zhàn)線》等期刊和光明日?qǐng)?bào)、參考消息、吉林日?qǐng)?bào)等報(bào)刊，經(jīng)費(fèi)緊張。
現(xiàn)有的書刊遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了教師增大自己信息量的需求，只得從網(wǎng)絡(luò)上補(bǔ)充一些知識(shí)信息或教師個(gè)人購買的資料常拿到辦公室實(shí)現(xiàn)資源共享。
8、人員編制和經(jīng)費(fèi)投入情況
社會(huì)科學(xué)部共有專職教師1人，其中教授1人，副教授7人，講師4人，7助教2人。無論從年齡上和職稱上都呈比較合理的梯狀結(jié)構(gòu)。學(xué)歷水平兩位是碩士學(xué)位，三位碩士在讀，其他的是學(xué)士學(xué)位或無學(xué)位，教師們應(yīng)通過繼續(xù)學(xué)習(xí)深造，改善學(xué)歷結(jié)構(gòu)，提高整體素質(zhì)和能力。面對(duì)近些年來高校擴(kuò)招的新形勢(shì)，我院兩課教師人數(shù)偏少，個(gè)別教師工作中不得不雙肩挑，承擔(dān)超負(fù)荷的工作量。在新形勢(shì)下，充分發(fā)揮專兼職教師的積極性是加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作的重要保證。
9、新課改方案籌備落實(shí)情況
根據(jù)教育部出臺(tái)的高校思想政治課課程設(shè)置改革方案，學(xué)院教務(wù)處和社科部初步研究確定了實(shí)施計(jì)劃，從06屆新生開始實(shí)施新方案。
四年本科生開設(shè)課程有四大門：
馬克思主義基本原理（54學(xué)時(shí)，2學(xué)分）
毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想概論（70學(xué)時(shí)；3.5學(xué)分）
中國(guó)近現(xiàn)代史綱要C36學(xué)時(shí)，2.5學(xué)分）
思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)C40學(xué)時(shí)，2學(xué)分）
另外，開設(shè)形式與政策課（60學(xué)時(shí)，2學(xué)分），專升本的`班級(jí)32學(xué)時(shí)。
大專開設(shè)課程：
道德與法律(40學(xué)時(shí)，2學(xué)分）
毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論（100學(xué)時(shí)，5學(xué)分）
社科部教師通過教研活動(dòng)針對(duì)馬克思主義體系、馬克思主義一級(jí)學(xué)科特點(diǎn)、馬克思主義發(fā)展史、馬克思主義中國(guó)化的發(fā)展進(jìn)行過幾次研究，并且對(duì)思想政治教學(xué)的手段和考核方式進(jìn)行認(rèn)真研討，從今年05屆新生開始試點(diǎn)。
面對(duì)新的課改形勢(shì)，我們更需要提高我們的理論素養(yǎng)和教學(xué)能力，同時(shí)需要配備相應(yīng)現(xiàn)代化的教輔設(shè)施和材料來提高教學(xué)實(shí)效。
二、形勢(shì)與政策教育方面
按照上級(jí)文件要求，初步計(jì)劃對(duì)04屆以來的學(xué)生開設(shè)形勢(shì)與政策課。四年本科，每學(xué)年20學(xué)時(shí)，三學(xué)年完成，總課堂理論教學(xué)60學(xué)時(shí)（計(jì)2學(xué)分），由社會(huì)科學(xué)部教師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。實(shí)踐教學(xué)由學(xué)工處安排各系書記負(fù)責(zé)機(jī)動(dòng)性的搞活動(dòng)，包括專題報(bào)告或講座3到5次。
教師配備由社會(huì)科學(xué)部專職教師5人，兼職教師10人。使用的教材內(nèi)容結(jié)合教育部《下半年高校“形勢(shì)與政策”教育教學(xué)要點(diǎn)》的要求，參考《時(shí)事報(bào)告》《半月談》《參考消息》等報(bào)刊雜志，同時(shí)上網(wǎng)搜集資料，整理出授課內(nèi)容。加強(qiáng)集體備課共同研究，緊密結(jié)合國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)變化和學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，制定計(jì)劃并認(rèn)真組織實(shí)施，使教學(xué)內(nèi)容突出科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性，積極推進(jìn)這門課走向正軌。
上半年，已執(zhí)行第一步計(jì)劃，對(duì)04屆學(xué)生開設(shè)形勢(shì)與政策專題報(bào)告10學(xué)時(shí)，在南北校區(qū)大學(xué)生活動(dòng)中心進(jìn)行。聘請(qǐng)兩位校領(lǐng)導(dǎo)做專題報(bào)告，另外，社科部6位專職教師做了專題講座。對(duì)學(xué)生布置了思考題，學(xué)生都上交了學(xué)習(xí)心得或論文，教師對(duì)每位學(xué)生進(jìn)行
了成績(jī)考核。
為搜集信息材料，改進(jìn)授課方式手段，需要給予經(jīng)費(fèi)支持。在大學(xué)生活動(dòng)中心授課影響效果，希望安排多媒體教室授課。
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)比較重視形勢(shì)和政策教育，協(xié)調(diào)教務(wù)和學(xué)工部門，安排授課時(shí)間和場(chǎng)所。并有兩位校長(zhǎng)親自作了專題報(bào)告，深受學(xué)生歡迎，激發(fā)了學(xué)生關(guān)心時(shí)事的興趣。
三、隊(duì)伍建設(shè)
思想政治教育隊(duì)伍中，整體素質(zhì)有所提高，教師們愛崗敬業(yè)，中青年骨干較多。但也存在不足，如理論教學(xué)人員數(shù)量少，這與學(xué)生數(shù)量配備比例不合理，平均學(xué)歷水平偏低，教研科研水平有待提高。為彌補(bǔ)不足，應(yīng)做一下努力：
1.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，引進(jìn)研究生、博士人才，加大引進(jìn)人才的力度，給與傾斜政策。
2.加強(qiáng)師資培訓(xùn)，鼓勵(lì)進(jìn)修和攻讀學(xué)位，給與寬松政策。
3.發(fā)揚(yáng)思想政治教育工作者的團(tuán)隊(duì)精神，從理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)到日常管理，形成合力，提高教育教學(xué)效果。
總之，以上是我部落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》和《中共中央宣傳部教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校學(xué)生形勢(shì)與政策教育的通知》精神的具體做法和今后所要采取的措施。
思想政治工作督導(dǎo)檢查報(bào)告 24
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共甘州區(qū)委關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的實(shí)施意見》精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我校教職員工的思想政治工作，全面、扎實(shí)地推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生健康，全面地發(fā)展，根據(jù)區(qū)教育局的安排部署，我校于六月三十日至七月十日對(duì)以來我校開展思想政治工作的情況進(jìn)行自查自評(píng)，現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：
一、切實(shí)加強(qiáng)和規(guī)范了組織管理，強(qiáng)化政治理論的學(xué)習(xí)，全面提高教職員工的思想政治素質(zhì)。
1、要充分發(fā)揮全校教職員工工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，加強(qiáng)思想政治工作是一條不可缺少的途徑。因此，我校狠抓了教師的政治理論學(xué)習(xí)。根據(jù)區(qū)教育局的安排和部署，我校按計(jì)劃，定時(shí)間，較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了"三個(gè)代表"重要思想以及十六大、十六屆三中、四中全會(huì)精神、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治若干意見》和區(qū)委的《實(shí)施意見》等。通過學(xué)習(xí)，全校教師的思想覺悟進(jìn)一步提高，良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣（包括自學(xué)）已經(jīng)形成，以理論指導(dǎo)教育教學(xué)的氛圍日趨濃厚。尤其是黨支部舉行了黨員重溫入黨誓詞活動(dòng)，使黨員時(shí)刻不忘黨員身份，時(shí)刻不忘黨員的權(quán)利和義務(wù)，加強(qiáng)了黨性修養(yǎng)，黨員在各項(xiàng)工作中的先鋒模范作用得到進(jìn)一步發(fā)揮，在平時(shí)的教育教學(xué)工作中勇挑重?fù)?dān)。在黨員的帶動(dòng)下，全校教職工嚴(yán)以律己，做好本職工作，全方位開展學(xué)校的各項(xiàng)工作。
2、繼續(xù)開展了"加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境"活動(dòng)。組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)"鄧小平教育"理論和"三個(gè)代表"重要思想，樹立"團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、高效、創(chuàng)新"的工作作風(fēng)。開展了每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)（包括中層領(lǐng)導(dǎo)）分管一個(gè)年級(jí)組、聯(lián)系一個(gè)班級(jí)、培養(yǎng)一名青年教師、幫教一名學(xué)困生、資助一名貧困生的"五個(gè)一"活動(dòng)。通過這一活動(dòng)的深入開展，加快了青年教師的成長(zhǎng)步伐，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了明顯的效果，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高，學(xué)校在社會(huì)公眾中的形象得到進(jìn)一步的提升。
3、以創(chuàng)新思維，創(chuàng)新手段開拓了電化教育的新路子，提高了思想政治教育的效率。為提高教師素質(zhì)，使第一位教師能更加適應(yīng)教育形勢(shì)的發(fā)展變化，我校在鞏固原來電教成果的基礎(chǔ)上充分利用我校現(xiàn)代教育技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，為教職工的政治理論學(xué)習(xí)注入了微型機(jī)和活力。開始是從網(wǎng)上搜尋、下載學(xué)習(xí)材料，然后印發(fā)給教師。后來在校園網(wǎng)上開辟了思想政治學(xué)習(xí)專欄，由專人下載發(fā)送相關(guān)的學(xué)習(xí)材料，借大家學(xué)習(xí)，教職工也能隨時(shí)將自己的學(xué)習(xí)心得傳上去，互相交流。我們還利用影像資料，組織教職工觀看有關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)講話、專家講座、先進(jìn)事跡報(bào)告，培訓(xùn)輔導(dǎo)報(bào)告等。例如《全國(guó)優(yōu)秀教師先進(jìn)事例報(bào)告》、《師德風(fēng)范》、《金正昆教授談禮儀》等。
二、開展了"以人為本，敬業(yè)愛生"為主題的師德師風(fēng)建設(shè)。
以德治校，以德治教的根本在于教師的素質(zhì)，教師素質(zhì)的核心是"師德"。因此，我校一直把師德師風(fēng)建設(shè)作為最重要的工作來抓，努力以良好的師德師風(fēng)推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。我們積極探索師德建設(shè)的新特點(diǎn)和新規(guī)律，正確認(rèn)識(shí)和把握"以人為本"的師徒內(nèi)涵，以正確認(rèn)識(shí)人、尊重人、信任人、開發(fā)人的心智和提升人的道德為指南，努力從幫助教師、支持教師自主成長(zhǎng)的角度來構(gòu)建本校師德建設(shè)的內(nèi)容、形式、方法和管理制度，并將師德師風(fēng)建設(shè)的研究和探索列入學(xué)校思想政治教育的主題課。
1、將師德培訓(xùn)內(nèi)容列入校本培訓(xùn)系列，使之成為教師的必修課。我校確定的師德培訓(xùn)的主要內(nèi)容是：《公民道德建設(shè)綱工》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、陶行知師德觀、課改中的新理念和《甘州區(qū)教師十項(xiàng)信用承諾》等。學(xué)校除了組織全體教師集中學(xué)習(xí)外，每月還向教師推薦印發(fā)相關(guān)的學(xué)習(xí)材料，同時(shí)還組織專題學(xué)習(xí)輔導(dǎo)講座，全校教師都能認(rèn)真自學(xué)和參加集中培訓(xùn)，并自學(xué)將理論與認(rèn)識(shí)付諸實(shí)踐，不斷提升道德素養(yǎng)。
2、開展了專題教育活動(dòng)。在去年開展的"現(xiàn)在我們?cè)鯓赢?dāng)老師？"大討論的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展各項(xiàng)專題活動(dòng)。如"手拉手獻(xiàn)愛心"活動(dòng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)"五個(gè)一"活動(dòng)、全校教師"愛生月"活動(dòng)等。今年五月份是我校第四個(gè)"愛生月"。今年的"愛生月"活動(dòng)的內(nèi)容是：
A、設(shè)計(jì)并召開一次融洽師生情感為主題的班隊(duì)活動(dòng)；
B、對(duì)離異家庭子女，貧困家庭子女進(jìn)行一次家訪；
C、組織一次座談會(huì)或問卷調(diào)查；
D、撰寫一篇愛心案例。
幾年來，全校教師以金子般的愛心，給予學(xué)生更多的尊重、寬容和理解。以我們的真誠(chéng)和愛心，幫助學(xué)生找回自尊、自信和學(xué)習(xí)的動(dòng)力。廣大教師通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐，逐步樹立了繼承傳統(tǒng)優(yōu)秀師德，又符合時(shí)代發(fā)展的良好師德形象。
3、建立了師德約束機(jī)制。以《公民道德建設(shè)綱要》、《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》、《甘州區(qū)教師十項(xiàng)信用承諾》為東西，將公民的基本道德與教師職業(yè)道德相結(jié)合，進(jìn)一步完善了學(xué)�？己�、獎(jiǎng)懲等一系列制度，通過各種途徑，推薦和表彰"師德標(biāo)兵"，確保所有教職工都有良好的師德表現(xiàn)。
三、以爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)文明單位為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)。
爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)文明單位是我校近期的.奮斗目標(biāo)之一。我校成立了"爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)文明單位領(lǐng)導(dǎo)小組"，通過自查、自評(píng)，尋找薄弱環(huán)節(jié)，不斷整改，并不斷營(yíng)造爭(zhēng)創(chuàng)氛圍，使全體師生增強(qiáng)爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí)。
1、進(jìn)一步健全校文明爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)師生日常行為規(guī)范的管理，鼓勵(lì)各年級(jí)組積極爭(zhēng)創(chuàng)，規(guī)范健全"先進(jìn)班集體"、"文明辦公室"、"十佳"、"百好"少年的評(píng)比制度，結(jié)合"師生一日常規(guī)要求"在全校學(xué)生中開展了"爭(zhēng)當(dāng)文明小公民"活動(dòng)。
2、重視校園文化建設(shè)。發(fā)揮環(huán)境育人的作用。我校以改善校園環(huán)境，提高文化品位，增強(qiáng)現(xiàn)代氣息為宗旨，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳專欄、黑板報(bào)的功能。今年又新置了校園音響，以歡快的樂曲替代以往的鈴聲、隊(duì)歌、校歌以及學(xué)生熟悉的兒童歌曲時(shí)時(shí)縈繞在校園上空。每年舉辦校園藝術(shù)節(jié)、科技活動(dòng)周，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和藝術(shù)才能，通過不懈的努力，我校充滿了一種濃厚的積極向上折文化氛圍和育人氛圍。學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境中受到熏陶，教師在舒心的環(huán)境中安心的工作。
四、今后的思想政治工作的思路：
今后我校要繼續(xù)在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，努力做好以下幾件工作：
1、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)制度，不斷提高全體體的思想素質(zhì)和政治覺悟。
2、開創(chuàng)新時(shí)期學(xué)校思想政治工作的新思路，和改進(jìn)工作方法，努力提高教職工的凝聚力和向心力。
3、繼續(xù)開展各種活動(dòng)，以健康向上的內(nèi)容，生動(dòng)活潑的形式激發(fā)廣大師生的進(jìn)取心和創(chuàng)造性。
4、堅(jiān)持各項(xiàng)制度的落實(shí)，堅(jiān)持思想政治工作長(zhǎng)抓不懈，常抓常新。
【思想政治工作督導(dǎo)檢查報(bào)告】相關(guān)文章：
思想政治工作督導(dǎo)檢查報(bào)告范文（精選18篇）11-28
督導(dǎo)檢查報(bào)告06-18
學(xué)校督導(dǎo)檢查情況報(bào)告11-26
督導(dǎo)檢查方案03-09