國學經(jīng)典誦讀活動主持人串詞
在各種集會、活動不斷增多的社會,接觸并使用串詞的人越來越多,串詞是在晚會、聯(lián)歡會等大型聯(lián)歡活動中,主持人把前后節(jié)目,把整臺節(jié)目恰到好處地聯(lián)系在一起的關鍵性詞語。那要怎么寫好串詞呢?下面是小編為大家收集的國學經(jīng)典誦讀活動主持人串詞,僅供參考,大家一起來看看吧。
國學經(jīng)典誦讀活動主持人串詞1
一、開場白
(男)敬愛的老師們,
(女)親愛的同學們,
。ê希┐蠹蚁挛绾茫
。校┙裉欤覀儦g聚在這兒,誦讀千古美文,傳承華夏文明。
。ㄅ┙裉,我們登上這多彩的舞臺,共讀中華經(jīng)典,聆聽古詩書韻。
(男)中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。源遠流長的經(jīng)典詩文,是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
。ㄅ┧腿缦娜盏姆毙,閃爍著奪目的光彩;它又如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。
。校┰姷恼Z言,典藏著五千年悠久的歷史文化詩的聲音,演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘
。ㄅ┱b讀經(jīng)典,我們尋找萬里河山的廣闊對話圣賢,我們感受千年文字的力量
。ê希埓ㄐW“首屆經(jīng)典詩文誦讀節(jié)開幕式暨教師經(jīng)典詩文朗誦比賽”活動現(xiàn)在開始。
二、張校長致開幕詞
女:首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎張校長致開幕詞。
三、全體學生朗誦《中國少年說》拉開比賽帷幕
男:讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝張校長抑揚頓挫,慷慨激昂的講話。接下來,就讓我們每一位同學延續(xù)這一份激情,拉長這一份激昂,用我們的朗誦,闡釋中國少年,為此次比賽拉開帷幕。
國學經(jīng)典誦讀活動主持人串詞2
一、開場白
(男)敬愛的老師們,
(女)親愛的同學們,
(合)大家下午好!
(男)今天,我們歡聚在這兒,誦讀千古美文,傳承華夏文明。
。ㄅ┙裉,我們登上這多彩的舞臺,共讀中華經(jīng)典,聆聽古詩書韻。
。校┲腥A五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。
源遠流長的經(jīng)典詩文,是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
(女)它就如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩;
它又如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。
。校┰姷恼Z言,典藏著五千年悠久的歷史文化
詩的聲音,演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘
(女)誦讀經(jīng)典,我們尋找萬里河山的廣闊
對話圣賢,我們感受千年文字的力量
。ê希埓ㄐW“首屆經(jīng)典詩文誦讀節(jié)開幕式暨教師經(jīng)典詩文朗誦比賽”活動現(xiàn)在開始。
二、張校長致開幕詞
女:首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎張校長致開幕詞。
三、全體學生朗誦《中國少年說》拉開比賽帷幕
男:讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝張校長抑揚頓挫,慷慨激昂的講話。接下來,就讓我們每一位同學延續(xù)這一份激情,拉長這一份激昂,用我們的朗誦,闡釋中國少年,為此次比賽拉開帷幕。
四、教師朗誦比賽
女:果然是“美哉我少年中國,與天不老;壯哉我中國少年,與國無疆!”終于輪到我們翹首企盼的教師朗誦了,第一位上場的會是誰呢?
1、黃英《我是一個任性的孩子》
我是一個任性的孩子——我想在大地上畫滿窗子,讓所有習慣黑暗的眼睛,都習慣光明。也許,我是被媽媽寵壞的孩子。我任性,我希望,每一個時刻,都像彩色蠟筆那樣美麗。掌聲歡迎黃英老師給我們帶來《我是一個任性的孩子》。
2、汪紅育余春英《我愿是一條激流》
黃老師的嗓音真是甜美,讓我不禁陶醉了,讓我們?yōu)檫@份甜美喝彩、鼓掌!
我愿是一塊云朵,是一面破碎的大旗,在曠野的上空,疲倦地傲然挺立;我愿是一所小草棚,在幽谷中隱藏,飽經(jīng)風雨的打擊,屋頂留下了創(chuàng)傷;我愿是一片荒林,座落在河流兩岸,我高聲呼叫著,同暴風雨作戰(zhàn);我愿是一條激流,是山間的小河,穿過崎嶇的道路,從山巖中間流過。請欣賞汪紅育老師和余春英老師的《我愿是一條激流》,掌聲歡迎!
3、鄭愛軍《將進酒》
汪老師和余老師配合的真默契啊,朗誦的真有感情啊,讓我們用掌聲表達我們的敬佩之心吧!
君不見,黃河之水天上來,奔流到海不復回。君不見,高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡,莫使金樽空對月。天生我材必有用,千金散盡還復來。這膾炙人口的名篇是什么呀?就讓鄭愛軍老師的《將進酒》來告訴你吧,掌聲有請!
4、胡建良:《卜算子·詠梅》
“古來圣賢皆寂寞,惟有飲者留其名”,我相信鄭老師的誦讀聲一定也能“留其名”。
梅花是中國古代文人墨客千年吟詠不絕的主題。宋代林和靖,這位賞梅愛梅的大隱士就有不斷吟唱梅花的詩篇。以“妻梅子鶴”的感情寄寓于梅花之中,可謂愛梅之最的文人了。毛主席以一代大詩人的風范,出手不凡,一首詠梅詩力掃過去文人那種哀怨、頹唐、隱逸之氣,創(chuàng)出一種新的景觀與新的氣象,令人嘆為觀止,心服口服。請欣賞胡建良老師為我們帶來的毛主席的《卜算子·詠梅》,掌聲歡迎!
5、余小美:《祖國頌》
好驚佩于胡老師的嗓音,活脫脫現(xiàn)代一個“毛主席”!來,掌聲再一次送給胡老師!
在世界的東方,有一個古老的國度,美麗而寬廣,;在世界的東方,有一個偉大的民族,勤勞而堅強;奔騰不息的黃河是她的血脈,巍峨屹立的泰山是她的脊梁,這就是我們的祖國——中國!讓我們用熱烈的掌聲歡迎余小美老師帶來的《祖國頌》。
6、蔡益峰:《滿江紅》
余老師朗誦美嗎?(答)那就用熱烈的掌聲送給她吧!
半江瑟瑟半江紅。遙望中原,荒煙外,許多城郭。想當年,花遮柳護,鳳樓龍閣。三十功名塵與土,八千里路云和月。莫等閑,白了少年頭,空悲切!這旋律熟悉吧?!就讓我們在蔡益峰老師的朗讀聲里,回味岳飛的《滿江紅》吧,掌有請!
7、毛瑜挺《臨江仙》
讓我們再一次用掌聲感謝蔡老師的精彩誦讀!
滾滾長江,洶涌東逝,不可拒,不可留。浪花飛濺,千古英雄在個中湮沒不聞。對也罷,錯也罷;成也好,敗也好,功名,事業(yè),一轉眼的工夫就隨著江水流逝,煙消云滅,不見蹤影。只有青山仍舊矗立眼前,看著一次又一次的夕陽西下。請毛老師給我們帶來鏗鏘有力、慷慨激昂的《臨江仙》,讓我們用熱烈的掌聲期待吧!
8、張東華《匆匆》
毛老師的朗誦如此激昂,我相信我們送給毛老師的掌聲會更響亮的,對吧?!
燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?想大家都很熟悉這句話吧,請欣賞朱自清的《匆匆》,感受時光的流逝,朗誦者是誰呢?對,就請我們學校的——張校長上場吧,掌聲響起來!
9、余紅飛《春天的太陽》
張校長的誦讀讓我們似乎看見了時光的來去匆匆、逃去如飛,讓我們?yōu)檫@一份精彩鼓掌吧!
春回大地,萬物復蘇,柳綠花紅,鶯歌燕舞,冰雪融化,泉水叮咚,百花齊放,百鳥爭鳴。春天來了,大地上到處都彌漫著泥土的清香,小燕子也飛回來了,大地上的一切都煥然一新。春天的太陽也來了……請欣賞余紅飛老師給我們帶來的《春天的太陽》,掌聲歡迎!
10?潞Q悖骸秳e離情》
在余老師的朗讀聲中,我也仿佛看見了春天的太陽……
媽媽的愛,是一生相伴的盈盈笑語,是漂泊天涯的切切思念,是兒女病榻前的關切焦灼,是兒女成長的殷殷期盼……
兒行千里母擔憂,但長大的人牽記著媽媽的愛,更是難忘那濃濃的離別情!就讓我們在柯海燕老師的朗讀中,感受這一份《離別情》吧,掌聲有請!
11、章小妹:《清明雨上》
柯老師的朗讀,讓我們感受到了濃濃的離別情,雙眼似乎也迷蒙了。就讓我們再一次用掌聲感謝柯老師的朗讀吧!
小樓一夜聽風雨,幽風裹細雨,淋濕了哪朝的古道涼亭;一曲長恨君王淚,又唱絕了哪嘲的帝王悲。四月的清風吹醒了眉梢上沉睡的惆悵,轉眼又是一年春之傷。讓我們用熱烈的掌聲歡迎章小妹老師呈上的《清明雨上》,看它如何演盡世間各種惆悵。
12、鄭娟美:《孩子,來生還要一起走》
“水墨寫意的宣紙上,又是誰人的妙筆描下了伊人的紅妝”。那詩情畫意的龍川小學里,又是誰人的誦讀掀起了我們的惆悵呢?!再次用我們的掌聲感謝章老師這如詩如畫的誦讀!
汶川大地震,災區(qū)無數(shù)讓人動容的畫面,撼動了人們的心靈。那些孩子,他們沉睡在廢墟里,消防隊員找出他們的書包,排放在一起。看到這樣的場景,再冰冷的心也會悸動。孩子,你走吧。前面的路,再也沒有憂愁,沒有讀不完的課本和爸爸的拳頭。你要記住,我和爸爸的摸樣。孩子,來生還要一起走!請欣賞鄭娟美的《孩子,來生還要一起走》,掌聲歡迎!
13、余書兵:《陋室銘》
鄭老師的朗讀讓我們簡直聲淚欲下啊,千言萬語,就讓我們用掌聲來傳達吧!
山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。陋室銘中可以窺見居住者的追求之高雅,精神之富有,使人感受的是陋室不陋!請看余書兵老師如何演繹《陋室銘》,讓我們用掌聲期待!
。校┳屛覀冊僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x校領導和老師們的精彩表演。
(女)有愛讀書的領導、愛讀書的老師,相信一定能培養(yǎng)出更多的書香少年。
(合)讓我們共建一個充滿濃郁文化氛圍的書香校園。
五、高年級朗誦《念奴嬌·赤壁》結束
。校┙鹕耐辏柟鉅N爛,童年時光我們親近中華經(jīng)典。
。ㄅ┙鹕耐辏鐗羧缁,校園內外我們誦讀中華經(jīng)典。
(男)中華經(jīng)典的千年音韻,仿佛還在我們耳邊回響。
中華經(jīng)典的萬世情懷,似乎還在我們心頭蕩漾。
。ㄅ┮髡b經(jīng)典,讓民族的精神在我們血脈中流淌
吟誦經(jīng)典,讓華夏文化撐起我們人格的脊梁
。校┙z絲管弦,演不盡古風的流光溢彩
。ㄅ┯朴茣暎b不完古韻的悠揚鏗鏘
。校┰钢腥A詩文藝術之花永遠芬芳
(女)愿五千年文化的血脈永久傳承
。ê希┳屛覀冊诟吣昙壍摹赌钆珛伞こ啾凇分薪Y束龍川小學“首屆經(jīng)典詩文誦讀節(jié)開幕式暨教師經(jīng)典詩文朗誦比賽”活動。
。校┲x謝同學們的精彩表演。
(女)謝謝各位領導、老師的積極參與。
國學經(jīng)典誦讀活動主持人串詞3
男:親愛的爸爸媽媽:
女:叔叔阿姨、小朋友們:
合:大家下午好!
男:國學經(jīng)典,傳承華夏文明。
女:誦讀經(jīng)典,營造書香校園。
合:朝霞第一幼兒園國學經(jīng)典誦讀表演現(xiàn)在開始。
男:首先請欣賞小一班小朋友為大家?guī)淼谋硌荨兜躯X雀樓》。大家歡迎。
女:弟子規(guī)、圣人訓。首孝悌、次謹信。下面請欣賞小熊班表演的《弟子規(guī)》。掌聲有請。
男:接下來出場的是小二班的小朋友,他們天真、活潑,表演的是古詩《詠鵝》
女:小鴨子大家一定都見過吧,下面請欣賞陽光寶貝班表演的《鴨媽媽和鴨娃娃》,大家歡迎。
男:大家都聽過有關風的古詩嗎?下面就請小兔班的小朋友為大家表演。
女:古詩我們不僅會讀、會唱,我們還會用樂器伴奏呢,下面請欣賞小熊班表演的《畫雞》
女:叔叔阿姨,我給你們出個謎語,要認真聽哦,有時落在山腰,有時掛在樹梢,有時像面圓鏡,有時像把鐮刀,大家猜一猜是什么?(月亮),下面就請大家欣賞草莓班表演的《古朗月行》,大家歡迎。
男:吱吱吱,抬花轎,老鼠嫁女多熱鬧,下面有請橘子班小朋友表演的《老鼠嫁女》
女:我們不僅會朗誦古詩,還會唱古詩呢?下面請豆豆班表演的古詩聯(lián)唱。
男:《弟子規(guī)》教會我們要孝敬父母、尊敬師長,懂得感恩,學會寬容。下面請欣賞小兔班表演的《弟子規(guī)》
女:一二三,三二一,三只螞蟻來背米。下面有請草莓班小朋友為大家?guī)怼段浵伇趁住?/p>
男:大家都聽過離離原上草,一歲一枯榮這首詩吧,下面請大家欣賞橘子班表演的《賦得古原草送別》。
女:《三字經(jīng)》我們不僅會說、會唱,還會跟著音樂做操呢,下面請欣賞陽光寶貝班的表演。
男:再一次謝謝陽光班的小朋友,
合:國學啟迪童心,經(jīng)典潤澤人生。讓國學經(jīng)典陪伴我們成長。朝霞第一幼兒園國學經(jīng)典誦讀表演到此結束,謝謝大家!再見!
國學經(jīng)典誦讀活動主持人串詞4
開幕詞
女:尊敬的各位領導、老師,
男:親愛的同學們
合:大家好!
男;棕溪中心學校20xx年國學經(jīng)典誦讀比賽,在學校領導的關心和支持下,經(jīng)過一段時間的緊張籌備,今天終于拉開了帷幕。
女:在這里我們希望每個參賽班級都能賽出水平,賽出成績,也預祝本次比賽取得圓滿成功。
男:中華五千年悠久的歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。
女:華廈源遠流長的經(jīng)典美文,是文化藝苑經(jīng)久不衰的瑰寶。
男:中華經(jīng)典猶如一座座取之不盡的寶藏,積淀著智慧的結晶,映射著理性的光輝。
女:誦讀經(jīng)典,可以讓我們開闊視野,增長知識,領悟人生的真諦,
男:國學經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,香醇而清冽;
女:國學經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,溫馨而久遠。
男:誦讀國學經(jīng)典,讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌,
女:誦讀國學經(jīng)典,讓燦爛的民族文化支撐我們人格的脊梁。
男:今天,我們相聚在這里,誦讀國學經(jīng)典,彰顯華夏文明,
女:弘揚民族氣概,展示自我風采。
合:讓我們尋著先賢的足跡,去傾聽古人的教誨,吟誦圣人的篇章。.
男:棕溪中心校20xx年“國學經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。
女:首先,請允許我先來介紹本次比賽的評委:陳校長、包校長、張校長、趙主任、陳主任、華曉濤老師
男:趙宗英老師、王麗麗老師、陳章明老師、盧繼富老師、鄒忠琴老師。
有請評委入座。
女:第一項:升國旗,奏國歌。全體起立。
男:現(xiàn)在比賽正式開始,有請————
一年級:人之初,性本善,性相近,習相遠。這是每位同學耳熟能詳?shù)娜纸?jīng),可謂是我們偉大祖國的經(jīng)典作品,每位中國人都能背出一段,現(xiàn)在有請一年級的小朋友們給大家朗誦《三字經(jīng)》
二年級:小鳥在前面帶路,風兒吹向我們,我們像小鳥一樣來到花園里,來到草地上,鮮艷的紅領巾飄揚在胸前。大家已經(jīng)猜到了吧?沒錯下面是二年級的小同學帶來的《快樂的節(jié)日》。請欣賞。
三年級一班:爸爸媽媽給了我們生命,是我們人生的第一位老師。教我們呀呀學語,教我們學走路,為了我們青絲換白發(fā)。你是最值得我們歌頌最值得我們感恩的人,F(xiàn)在有請三年級一班同學們帶來的《獻給爸爸媽媽的歌》
三年級二班:一生中有很多值得我們感恩的人,爸爸媽媽給了我生命,老師教我們唱歌跳舞學畫畫,同學陪我快樂的長大。我們要常懷感恩之心去對待所有幫助過我們的人,F(xiàn)在有請三年級二班的同學們給大家?guī)淼脑姼枥收b《常懷感恩之心》。
四年級一班:赤壁之戰(zhàn)成就了三國鼎立,自此赤壁變成了重多文人墨客筆下的傾訴對象,今天四年級一班的同學們就選擇了蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》,請大家欣賞。
四年級二班:偉大的革命領袖毛澤東,它不僅僅是一位偉大的革命家、軍事家,更是一位有名的詞人,下面有請四年級二班的同學們?yōu)榇蠹依收b紅色經(jīng)典——毛澤東詩詞。請欣賞。
五年級一班:在我們偉大祖國的文學史上,唐詩宋詞元曲明清小說都留下了難以磨滅的印記。今天五年級一班的同學們給大家?guī)砹藗ゴ箢I袖毛主席的《沁園春·長沙》,請欣賞。
五年級二班:我們驕傲我們是中國人,我們驕傲我們擁有的黃皮膚黑眼睛。我要自豪的告訴世界:我們是中國人!有請五年級二班,他們帶來的是《我驕傲我是中國人》。
六年級一班:人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長,千里共嬋娟。下面有請六年級一班給大家?guī)怼端{歌頭·明月幾時有》。
六年級二班:我是中華少年!這是我們驕傲的名稱!時代的接力棒要靠我們相傳,少年要譜寫中華更璀璨的詩篇!這是中華少年莊嚴地誓言!下面有請六二班同學給大家?guī)淼脑姼枥收b《中華少年》
閉幕詞
女:智慧充盈,笑迎黃河東入海,我們的聲音渾厚而有力。
男:品味書香,坐看云卷云舒時,我們的神情從容而淡定。
合:讀書吧!讓年輕而澄澈的心靈,一路書香、一生輝煌!
女:同學們,棕溪中心校國學經(jīng)典誦讀比賽,到這里就全部結束了。剛才同學們感情激昂的誦讀,表達了我們對祖國傳統(tǒng)文化的由衷贊美,也證明了我們棕溪中心校學生熱愛學習,傳承文明的堅定信念。
合:最后祝我們偉大祖國的明天更加輝煌,祝我們棕溪中心校的明天蒸蒸日上。
謝謝大家!
國學經(jīng)典誦讀活動主持人串詞5
A:尊敬的老師,
B:親愛的同學們:
齊:大家好!
A:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。
B:源遠流長的經(jīng)典詩文,是歷史長河中璀璨奪目的瑰寶。
A:詩經(jīng)楚辭漢賦,篇篇華彩!
B:唐詩宋詞元曲,字字生香!
A:吟誦經(jīng)典,讓民族的精神在我們血脈中流淌;
B:吟誦經(jīng)典,讓華夏文化撐起我們人格的脊梁。
A:今天,讓我們再次誦讀吟唱,讓中華經(jīng)典的魅力,永遠傳揚!
齊:誦讀千古美文,傳承華夏文明。第六小學周周誦讀活動現(xiàn)在開始
B:如果說唐詩宋詞是文學寶庫中燦爛明珠的話,李白就是其中最耀眼一顆。
李白是中國唐代偉大的浪漫主義詩人,
他的詩,既豪邁奔放,又清新飄逸,
他的詩,想象豐富,意境奇妙,語言輕快,讓我們和一年級的小同學一起去領略李白詩歌的藝術魅力吧。
下面請欣賞一年級三班為我們帶來的古詩《贈汪倫》
A:滔滔江河水,淹不盡浩浩中華魂,巍巍昆侖山,鎖不住陣陣中華風;
泱泱中華,物華天寶,
詩騷曲賦,古韻流長。
下面請欣賞二年級三班為我們帶來的古詩《涼州詞》
B:春天是一年中有詩情畫意的季節(jié)。如同一首歌,如同一幅畫。春天是冰雪消融時的潺潺流水,是柳樹枝頭的團團鵝黃,是姹紫嫣紅的滿庭芳,是煙雨蒙蒙的如夢令。是啊,這是生機盎然的季節(jié),讓我們在孩子們瑯瑯的誦讀聲中,感受這春日的美好吧。下面請欣賞三年級三班為我們帶來的《詠柳》
A:少年志則國志,少年強則國強;
昨天的少年中國萌發(fā)新綠,今天的東方巨龍圖騰昂揚,下面請欣賞四年級三班為我們帶來的的《少年中國說》
B:朗誦古詩詞,我們就是在和詩人們進行心靈的聚會。
我們在朗誦中游覽祖國美麗的山山水水,
我們在朗誦中感受中華民族悠久的歷史和燦爛的文化
我們在朗誦中汲取和傳承民族精神!
下面請欣賞五年級三班為我們帶來的《清平樂.村居》
A:不知不覺我們進入了春天,幾場春雨悄悄滋潤著萬物。蘭溪優(yōu)雅的風光猶在眼前。下面請六年級三班為我們朗誦《浣溪沙游蘄水清泉寺》。
——結束語:
A:今天,暢游在經(jīng)典詩文的海洋,我們的胸懷變得更加壯闊;
B:今天,站立在經(jīng)典詩文的山巔,我們的視野變得更加高遠。
A:同學們,學會誦讀吧,讓誦讀的樂音在智者的情感世界中飛翔;
B:愛上誦讀吧,讓誦讀的樂音在先賢的智慧世界里物我兩忘;
A:珍惜誦讀吧,讓誦讀的樂音在我們的黃金記憶里積淀學養(yǎng);
B:我們的心靈會因誦讀的浸潤而更加澄澈,
A:我們的生命會因誦讀的浸潤而更加豐盈。
B:讓我們再次相約:
合:誦讀經(jīng)典,讓經(jīng)典伴隨我們的學習時光,伴隨我們茁壯成長!
A:尊敬的老師,
B:親愛的同學們,
合:第六小學周周經(jīng)典誦讀圓滿結束,謝謝大家!
國學經(jīng)典誦讀活動主持人串詞6
開場白
女:尊敬的各位領導、老師,
男:親愛的同學們
合:大家好!
男;永城市職業(yè)教育中心首屆國學經(jīng)典誦讀比賽,在學校領導的關心和支持下,經(jīng)過一段時間的緊張籌備,今天終于拉開了帷幕。
女:在這里我們希望每個參賽選手都能賽出水平,賽出成績,也預祝本次比賽取得圓滿成功。男:中華五千年悠久的歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。
女:華廈源遠流長的經(jīng)典美文,是文化藝苑經(jīng)久不衰的瑰寶。
男:中華經(jīng)典猶如一座座取之不盡的寶藏,積淀著智慧的結晶,映射著理性的光輝。女:誦讀經(jīng)典,可以讓我們開闊視野,增長知識,領悟人生的真諦,
男:國學經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,香醇而清冽;
女:國學經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,溫馨而久遠。
男:誦讀國學經(jīng)典,讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌,
女:誦讀國學經(jīng)典,讓燦爛的民族文化支撐我們人格的脊梁。
男:今天,我們相聚在這里,誦讀國學經(jīng)典,彰顯華夏文明,
女:弘揚民族氣概,展示自我風采。
合:讓我們尋著先賢的足跡,去傾聽古人的教誨,吟誦圣人的篇章。.
男:永城市職業(yè)教育中心首屆“國學經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。
女:首先,請允許我先來介紹本次評委:
男:本次比賽根據(jù)各參賽者的誦讀形式、表演特點及誦讀整體效果等方面進行現(xiàn)場打分。起評分80分,滿分100分,保留一位小數(shù),去掉一個最高分和一個最低分后計算平均得分,最后得分保留兩位小數(shù)。
節(jié)目串詞:
李白的《將進酒》堪稱千古絕唱,傾訴了一片赤子情懷。請欣賞1號參賽選手王
紅米為我們帶來的這首詩詞朗誦《將進酒》,2號選手劉莉準備!
一首詩歌《致橡樹》,曾令無數(shù)的年輕人向往和憧憬偉大的愛情,下面就請2號參賽選手劉莉帶著大家一起見證那不卑不亢、至純至美的愛情吧。3號選手趙謙賢做準備!
一把油紙傘,一條石板路,一段籬笆墻,一枝苦丁香。悠長的小巷,如絲的細雨,輕輕的嘆息。詩人戴望舒就在這詩情畫意的色彩組合之中,小心翼翼地托出了想象中美的女神。讀《雨巷》,就象品味一枚橄欖。讓我們欣賞3號參賽選手趙謙賢朗誦的《雨巷》,4號參賽選手劉引做準備
人世問最偉大的愛莫過于母親對兒女的愛,人世間最深厚的情莫過于母親對兒女的情。下面請欣賞4號參賽選手帶來的《母親》,5號參賽選手做準備!
84年前的一天,詩人徐志摩重回康橋,久違的康河,金橋依然是那么的親切和溫暖,可是尋夢的詩人此情此景會是什么樣的心情?請欣賞,5號參賽選手呂永濤為我們帶來的詩朗誦《再別康橋》。6號參賽選手做準備!
男:無論走多遠,我們都不能忘記自己是中國人,
女:無論到何時,我們都不能忘本,我們是炎黃的子孫。
男:祖國,這個字眼包含著多少魅力啊!
女:她是我們的母親,養(yǎng)育了十三億的中華兒女。
男:“風聲,雨聲,讀書聲,聲聲入耳。
女:家事,國事,天下事,事事關心!
男:這是一副享有聲名的對聯(lián)。我們青少年不能兩耳不聞窗外事,那么,我們應該怎么樣呢?
女:下面我們一起來欣賞5號參賽選手秦星宇為我們帶來的《葉挺的囚歌》。
男:7號參賽選手做準備
“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”,一首《行路難》,九曲回腸,樂觀豪邁。請欣賞7號參賽選手郭艷艷班帶來的《行路難》8號參賽選手做準備!
趙國古都成就歷史名城,荀子文化彰顯人文風貌,F(xiàn)在,讓我們一起,傾聽8號參賽選手王家寧誦讀的《勸學》!9號參賽選手做準備!
一首優(yōu)美的抒情詩,就宛如一曲優(yōu)雅動聽的輕音樂,就讓我們聽遍流水,扶遍春風,伴著康橋,去追尋夢中的她請欣賞9號參賽選手蘇艷華的《再別康橋》,10號參賽選手做準備!
女:“我如果愛你絕不學攀援的凌霄花借你的高枝炫耀自己”
請欣賞10號選手朱慧敏的《致橡樹》,11號選手做準備!
問蒼茫大地,誰主沉浮?讓我們跟隨11號參賽選手任艷霞的詞朗誦《沁園春長沙》,一起去感受偉人的情懷,領袖的風采。請欣賞11號參賽選手任艷霞《沁園春長沙》12號參賽選手做準備!
同樣是李白的《將進酒》讓我們聽下是1號選手的《將進酒》堪稱千古絕唱,還是12號選手的《將進酒》傾訴了一片赤子情懷。請欣賞12號參賽選手的《將進酒》,13號選手做準備!
許多年前,一位身無分文,卻心憂天下的青年才俊,獨立寒秋,面對滾滾北去的湘江,面對萬類霜天,面對滿目瘡痍的現(xiàn)實,昂首向天,發(fā)出千古一問:問蒼茫大地,誰主沉浮?這巨大的提問,絕不是一般意義上的提問,不是質疑,不是困惑,而一種更深沉的自信,一種內在的堅定,一種改天換地的使命感。請欣賞13號參賽選手帶來的詩詞:《沁園春長沙》14號選手做準備!
上下五千年,思天地之悠悠,念華夏之久遠。多少先輩志士,青史留功績,凝重的歷史豐碑,高聳著民族的氣節(jié)。請欣賞:配樂朗誦《沁園春雪》,表演者:14號選手黃萬里!15號參賽選手做準備!
如果你是一個仍然仰望星空的人,你會有暗夜也遮不住的情懷,你會在許多坎坷之后,更攥緊那一條最后的信念:相信未來,熱愛生命,從明天起,做一個幸福的人,讓我們再次面朝大海。請欣賞15號選手丁孟的《面朝大海,春暖花開》請16號選手做準備
一首優(yōu)美的抒情詩,就宛如一曲優(yōu)雅動聽的輕音樂,就讓我們在杳渺的音樂聲中,追尋著徐志摩的足跡,一起感受康橋如夢如幻的詩情畫意請欣賞16號參賽選手秦瑜璐帶來的《再別康橋》17號參賽選手做準備
為什么我的眼里常含淚水,因為我愛你愛的深沉,這是現(xiàn)代著名詩人艾青對祖國的由衷贊嘆。請欣賞現(xiàn)代詩歌《我愛這土地》。表演者17號參賽選手宋琴,18號參賽選手做準備!
男:我用殘損的手掌,捧起一個國家的興亡;
女:我用殘損的手掌,承載一個民族的未來;
合:我們殘損的手掌啊,殘損卻不失力量!我們用殘損的手掌,鑄就一個不再殘損的國家!
請欣賞詩朗誦《我用殘損的手掌》表演者18號選手楊韌,請19號選手做準備!
男:曾記否?湘江碧波浪花涌,
女:曾記否?領袖少年抒豪情。
男:請欣賞一代偉人毛澤東的詞,《沁園春》長沙。
女:表演者19號選手李家輝,20號選手做準備!
每一首詩,似乎都成為了一次事件,一段歲月,一種激情;每一首詩,似乎都是一面旗幟,一曲狂飆,一道風景。眼底六州風雨,筆下有雷聲。毛澤東和他的人民以詩人的情懷創(chuàng)造了新中國的歷史,而歷史也為世界創(chuàng)造了一個偉大的詩人。請欣賞詩詞《沁園春雪》朗誦者20號選手李傲輝!21號選手做準備
84年前的一天,詩人徐志摩重回康橋,久違的康河,金橋依然是那么的親切和溫暖,可是尋夢的詩人此情此景會是什么樣的心情?請欣賞21號選手王盼為我們帶來的詩朗誦《再別康橋》。22號選手做準備!
又是一首《再別康橋》今天的康橋好多啊!好了請大家繼續(xù)欣賞《再別康橋》朗誦者22號選手張笑笑,23號選手做準備
唐代大詩人李白被后世稱為“詩仙”,不僅因為他寫詩寫得好,還因為他每寫詩必飲酒,每飲酒必寫詩。所以才有“李白斗酒詩百篇”之說。請欣賞李白著名詩篇《將進酒》。朗誦者23號選手楊思雨,24號選手做準備
攀爬過歲月的脊梁,滄桑印證著我們求索的腳步。半個多世紀的風雨,六十多載的崢嶸,東方瑰麗的大地上,聳立起一個不朽的國度。世人對著太陽升起的地方,聆聽黃河古老的歌唱,穿越那五千年悠悠歲月和六十多載繽紛花季,億萬炎黃子孫的心中凝結成一個主題:祖國啊,我親愛的母親。有請24號參賽選手胡倩文朗誦:《祖國啊,我親愛的祖國》25號選手做準備!
天上一輪明月,閱盡多少世間滄桑;人間萬般愁腸,又嘗透多少悲歡離合!蘇軾的《水調歌頭》正是借明月承載著世間這訴不盡的豪情與離恨。于是在花前月下與親朋相聚時,我們吟詠著它;在異地它鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人時,我們也吟詠著它。下面,請欣賞詩朗誦25號參賽選手謝偉帶來的《水調歌頭》。
男:到這里所有參賽的班級都已經(jīng)誦讀完畢,評委老師正在緊張地打分,我們在等待成績出來的這段時間里,有請我們學校的舞蹈社團——《舞之翼》為大家?guī)硪欢挝璧刚埓蠹倚蕾p。
女:《舞之翼》的精彩表演非常好看,讓我們再次以熱烈的掌聲表示感謝。
男:經(jīng)過評委老師緊張的計算,最后的成績已經(jīng)出來了,下面我們有請宣布比賽結果。
結束語
女:智慧充盈,笑迎黃河東入海,我們的聲音渾厚而有力。
男:品味書香,坐看云卷云舒時,我們的神情從容而淡定。
合:讀書吧!讓年輕而澄澈的心靈,一路書香、一生輝煌!
女:同學們,永城市職業(yè)教育中心首屆國學經(jīng)典誦讀比賽,到這里就全部結束了。剛才同學們感情激昂的誦讀,表達了我們對祖國傳統(tǒng)文化的由衷贊美,也證明了我們永城市職業(yè)教育中心的學生熱愛學習,傳承文明的堅定信念。
合:最后祝我們偉大祖國的明天更加輝煌
祝我們永城市職業(yè)教育中心的明天蒸蒸日上。謝謝大家!
國學經(jīng)典誦讀活動主持人串詞7
開場白
羅:尊敬的各位領導、老師,
溫:親愛的同學們
合:大家好!
溫;龍頸鎮(zhèn)小學第三屆國學經(jīng)典美文誦讀比賽,在學校領導的關心和支持下,經(jīng)過一段時間的緊張籌備,今天終于拉開了帷幕。
羅:在這里我們希望每個參賽同學都能賽出水平,賽出成績,也預祝本次比賽取得圓滿成功。
溫:中華五千年悠久的歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。
羅:華廈源遠流長的經(jīng)典美文,是文化藝苑經(jīng)久不衰的瑰寶。
溫:中華經(jīng)典猶如一座座取之不盡的寶藏,積淀著智慧的結晶,映射著理性的光輝。
羅:誦讀經(jīng)典,可以讓我們開闊視野,增長知識,領悟人生的真諦,
溫:國學經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,香醇而清冽;
羅:國學經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,溫馨而久遠。
溫:誦讀國學經(jīng)典,讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌,
羅:誦讀國學經(jīng)典,讓燦爛的民族文化支撐我們人格的脊梁。
溫:今天,我們相聚在這里,誦讀國學經(jīng)典,彰顯華夏文明,
羅:弘揚民族氣概,展示自我風采。
合:讓我們尋著先賢的足跡,去傾聽古人的教誨,吟誦圣人的篇章。
羅:首先,請允許我先來介紹本次評委:X老師X老師X老師
溫:X老師X老師X老師
羅:我們用熱烈的掌聲向各位領導、老師的到來表示誠摯的歡迎和衷心的感謝!
溫:讓我們用熱烈的掌聲,預祝同學們,在今天的比賽中,取得優(yōu)異的成績。
合:龍頸鎮(zhèn)小學第三屆國學經(jīng)典美文誦讀比賽現(xiàn)在開始。
節(jié)目串詞:
溫:《木蘭詩》又稱《木蘭辭》,是一首北朝民歌。此詩熱情贊揚了木蘭勇敢善良的品質、保家衛(wèi)國的熱情和英勇無畏的精神。我們有請中心小學的江欣、鄧綺晴為大家展示《木蘭詩》。請石坎小學李欣妍、何穎珊準備。
羅:我和祖國一起飛,一起飛,我們一起高飛再高飛!請聽石坎小學李欣妍、何穎珊朗誦《我和祖國一起飛》。石嵩小學請準備。
溫:龍的故土,民族的搖籃,錦繡山川,中華少年的家園。到剛勁端莊的方塊字里,感受經(jīng)典國學的魅力。有請石嵩小學白玉均、黃佩誼、白彩婷朗誦《弟子規(guī)》。石馬小學溫秋琳請準備。
羅:白云一片去悠悠,青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子?何處相思明月樓?一千多年來使無數(shù)讀者為之傾倒的《春江花月夜》,今天就讓我們共同來聆聽。請欣賞石馬小學溫秋琳、梁倩茹、張盈麗朗誦《春江花月夜》選段。富勤第一小學請準備。溫:欣賞過蘇軾的鏗鏘,接下來讓我們領略李白的豪放,有請廖暖希為大家?guī)怼秾⑦M酒》。請鎮(zhèn)平小學平崗分點準備。
羅:它,陰晴圓缺,影光萬變。仲秋的色彩,黯淡了似水的流年。落花成冢,春泥落淚,銀幕漸瘦,薄霧氤氳,飲慣秋風,酬酢里,猶記得那琵琶奏破了它的華光,臨風把酒,奈何庭前花謝鋪滿了蘇軾的鄉(xiāng)愁,請聽馮杰怡、陳玉倩帶來的《水調歌頭——明月幾時有》。請南星小學準備。
溫:今天我們相聚,一首搖曳的小詩讓我們心醉。聽,明媚的陽光帶來了春的聲音。請欣賞陳振鋒、江鎮(zhèn)斌為我們帶來《詠柳、春曉》。同心小學請準備。
羅:小鳥跟我飛,小鹿跟我追,我是中華小少年。請張培培、羅海欣、羅凱羽、黎小夏帶來的《中華少年》。請南沖學校準備。
溫:我們是長江的兒女,我們是黃河的子孫。我驕傲啊!請南沖學校朗誦《我驕傲,我是中國人》。
羅:《念奴嬌赤壁懷古》這首詞感慨古今,雄渾蒼涼,大氣磅礴,昂揚郁勃。讀這篇詞作我們時而會被帶入江山如畫、奇?zhèn)バ蹓训木吧飼r而又被帶入深邃無比的歷史沉思中。下面請欣賞河洞學校羅展同學的精彩表演。請白芒小學準備。
羅:《兵車行》是唐代偉大詩人杜甫創(chuàng)作的敘事詩。此詩具有深刻的思想內容,借征夫對老人的答話,傾訴了人民對戰(zhàn)爭的痛恨,揭露了唐玄宗長期以來的窮兵黷武,連年征戰(zhàn),給人民造成了巨大的災難。請欣賞梁雯靜的朗誦。中心小學請準備。
溫:少年強則國強,少年智則國智。我們是生活在21世紀的少年,理應擔負起國家的重擔,如今中國在東方巋然屹立,我們應該延續(xù)希望,成為能夠支撐起責任的少年,下面請聽詩朗誦《少年中國說》。請南沖學校的準備。
羅:我的祖國,你有一個神圣的名字,那就是中國。你創(chuàng)造了輝煌的歷史,養(yǎng)育了偉大的民族。祖國啊,你永遠充滿希望,永遠朝氣蓬勃!請欣賞詩朗誦《我的祖國》。鎮(zhèn)平小學校本部請準備。
溫:秋天是甘美的酒,秋天是壯麗的詩;秋天是天邊一朵絢麗的彩云,秋天更是你我心中一支動人的歌謠讓我們一起傾聽鄧秋華、丘韻燁的《秋色賦》。石馬小學請準備。
羅:“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁”是李白的《宣州謝朓樓餞別校書叔云》,請賴曉晴為我們演繹李白的經(jīng)典古詩。請石坎小學準備。
溫:《三字經(jīng)》是我國古代歷史上的一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物,匯集了中國古代圣賢的智慧。它教會了我們學習和做人的道理,教會了我們智仁忠信,廉恥禮義。有請李詩蕊為我們朗誦經(jīng)典《三字經(jīng)》。
羅:祖國,我為您祝福,我為您干杯!讓我們伸出手來,為祖國舉杯!為祖國喝彩!有請陳家銦、黃文慧兩位同學朗誦《祖國,我為您高歌》,同心小學請準備。
溫:“子不學,非所宜。幼不學,老何為。”我們懂得了要珍惜少年時光,努力學習。讓我們再次欣賞同心小學為我們帶來的《三字經(jīng)》。請中心小學準備。
羅:“野火燒不盡,春風吹又生!蹦蔷褪切〔莸纳,最后請欣賞白雪榆的《小草之歌》。
結尾部分
溫:到這里所有參賽的學校都已經(jīng)誦讀完畢,評委老師正在緊張地打分,我們在等待成績出來的這段時間里,有請講話。
羅:講話令我們振奮,讓我們再次以熱烈的掌聲表示感謝。
溫:經(jīng)過評委老師緊張的計算,最后的成績已經(jīng)出來了,下面我們再請宣布比賽結果。
結束語
羅:智慧充盈,笑迎黃河東入海,我們的聲音渾厚而有力。
溫:品味書香,坐看云卷云舒時,我們的.神情從容而淡定。
合:讀書吧!讓年輕而澄澈的心靈,一路書香、一生輝煌!
羅:同學們,龍頸鎮(zhèn)小學國學經(jīng)典美文誦讀比賽,到這里就全部結束了。剛才同學們感情激昂的誦讀,表達了我們對祖國傳統(tǒng)文化的由衷贊美,也證明了我們龍頸鎮(zhèn)的學生熱愛學習,傳承文明的堅定信念。
合:最后祝我們偉大祖國的明天更加輝煌!謝謝大家!
國學經(jīng)典誦讀活動主持人串詞8
開幕詞
女:尊敬的各位領導、老師,
男:親愛的同學們
合:大家好!
男:棕溪中心學校20xx年國學經(jīng)典誦讀比賽,在學校領導的關心和支持下,經(jīng)過一段時間的緊張籌備,今天終于拉開了帷幕。
女:在這里我們希望每個參賽班級都能賽出水平,賽出成績,也預祝本次比賽取得圓滿成功。
男:中華五千年悠久的歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。
女:華廈源遠流長的經(jīng)典美文,是文化藝苑經(jīng)久不衰的瑰寶。
男:中華經(jīng)典猶如一座座取之不盡的寶藏,積淀著智慧的結晶,映射著理性的光輝。
女:誦讀經(jīng)典,可以讓我們開闊視野,增長知識,領悟人生的真諦,
男:國學經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,香醇而清冽;
女:國學經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,溫馨而久遠。
男:誦讀國學經(jīng)典,讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌,
女:誦讀國學經(jīng)典,讓燦爛的民族文化支撐我們人格的脊梁。
男:今天,我們相聚在這里,誦讀國學經(jīng)典,彰顯華夏文明,
女:弘揚民族氣概,展示自我風采。
合:讓我們尋著先賢的足跡,去傾聽古人的教誨,吟誦圣人的篇章。.
男:棕溪中心校20xx年“國學經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。
女:首先,請允許我先來介紹本次比賽的評委:陳校長、包校長、張校長、趙主任、陳主任、華曉濤老師
男:趙宗英老師、王麗麗老師、陳章明老師、盧繼富老師、鄒忠琴老師。
有請評委入座。
女:第一項:升國旗,奏國歌。全體起立。
男:現(xiàn)在比賽正式開始,有請————
一年級:人之初,性本善,性相近,習相遠。這是每位同學耳熟能詳?shù)娜纸?jīng),可謂是我們偉大祖國的經(jīng)典作品,每位中國人都能背出一段,現(xiàn)在有請一年級的小朋友們給大家朗誦《三字經(jīng)》
二年級:小鳥在前面帶路,風兒吹向我們,我們像小鳥一樣來到花園里,來到草地上,鮮艷的紅領巾飄揚在胸前。大家已經(jīng)猜到了吧?沒錯下面是二年級的小同學帶來的《快樂的節(jié)日》。請欣賞。
三年級一班:爸爸媽媽給了我們生命,是我們人生的第一位老師。教我們呀呀學語,教我們學走路,為了我們青絲換白發(fā)。你是最值得我們歌頌最值得我們感恩的人,F(xiàn)在有請三年級一班同學們帶來的《獻給爸爸媽媽的歌》
三年級二班:一生中有很多值得我們感恩的人,爸爸媽媽給了我生命,老師教我們唱歌跳舞學畫畫,同學陪我快樂的長大。我們要常懷感恩之心去對待所有幫助過我們的人,F(xiàn)在有請三年級二班的同學們給大家?guī)淼脑姼枥收b《常懷感恩之心》。
四年級一班:赤壁之戰(zhàn)成就了三國鼎立,自此赤壁變成了重多文人墨客筆下的傾訴對象,今天四年級一班的同學們就選擇了蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》,請大家欣賞。
四年級二班:偉大的革命領袖毛澤東,它不僅僅是一位偉大的革命家、軍事家,更是一位有名的詞人,下面有請四年級二班的同學們?yōu)榇蠹依收b紅色經(jīng)典——毛澤東詩詞。請欣賞。
五年級一班:在我們偉大祖國的文學,唐詩宋詞元曲明清小說都留下了難以磨滅的印記。今天五年級一班的同學們給大家?guī)砹藗ゴ箢I袖毛主席的《沁園春·長沙》,請欣賞。
五年級二班:我們驕傲我們是中國人,我們驕傲我們擁有的黃皮膚黑眼睛。我要自豪的告訴世界:我們是中國人!有請五年級二班,他們帶來的是《我驕傲我是中國人》。
六年級一班:人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長,千里共嬋娟。下面有請六年級一班給大家?guī)怼端{歌頭·明月幾時有》。
六年級二班:我是中華少年!這是我們驕傲的名稱!時代的接力棒要靠我們相傳,少年要譜寫中華更璀璨的詩篇!這是中華少年莊嚴地誓言!下面有請六二班同學給大家?guī)淼脑姼枥收b《中華少年》
閉幕詞
女:智慧充盈,笑迎黃河東入海,我們的聲音渾厚而有力。
男:品味書香,坐看云卷云舒時,我們的神情從容而淡定。
合:讀書吧!讓年輕而澄澈的心靈,一路書香、一生輝煌!
女:同學們,棕溪中心校國學經(jīng)典誦讀比賽,到這里就全部結束了。剛才同學們感情激昂的誦讀,表達了我們對祖國傳統(tǒng)文化的由衷贊美,也證明了我們棕溪中心校學生熱愛學習,傳承文明的堅定信念。
合:最后祝我們偉大祖國的明天更加輝煌,祝我們棕溪中心校的明天蒸蒸日上。
謝謝大家!
國學經(jīng)典誦讀活動主持人串詞9
男:尊敬的各位領導、老師
女:親愛的同學們
合:大家下午好!
男:中華文化源遠流長。
女:國學經(jīng)典誦讀不衰。
男:經(jīng)典與我們同行,經(jīng)典伴我們成長。
女:經(jīng)典與我們同在,經(jīng)典是我們人生的指南。
合:經(jīng)典誦讀,讓傳統(tǒng)文化的種子撒播在我們的心里,生長在我們人生的路上,讓我們一生受用。
男:今天,我們誦讀千古美文,傳承華夏文明。
女:今天,我們登上這多彩的舞臺,共讀中華經(jīng)典,聆聽古詩書韻。
男:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。女:華夏源遠流長的經(jīng)典詩文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
男:它猶如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩;
女:它又如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。
男:弘揚中華優(yōu)秀文化,打造精彩人生底色。
合:讓我們以熱烈的掌聲預祝參賽選手取得優(yōu)異的成績。
女:參加我們這次比賽的評委有中心校辦公室的黃水勝主任男:茶洞中心小學的黃友妹主任
女:江洲小學的黃繼章主任
男:護山小學的周玉紅老師
女:富合小學的楊雪弟老師
男:花嶺小學的梁金葵主任
合:讓我們以熱烈的掌聲對這些評委老師的到來表示歡迎
女:下面有請黃文相校長致辭,大家掌聲歡迎
男:非常感謝黃校長的講話
女:下面由我來介紹本次比賽的規(guī)則:緊扣主題,富有感召力10分;衣著得體,姿態(tài)大方5分;感情飽滿真摯,表達自然,能通過表情的變化反應朗誦的內涵15分;普通話標準,吐字清晰,聲音洪亮,正確把握朗誦節(jié)奏20分;能正確把握朗誦內容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴30分;朗誦形式富有創(chuàng)意,配以適當?shù)囊魳坊蚱渌挥袆?chuàng)意形式20分。
合:茶洞鄉(xiāng)首屆國學經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開始!
女:中華民族不僅是一個偉大的文明之邦,更是一個禮儀之邦,中國古人非常重視對兒童進行道德、禮儀教育,《弟子規(guī)》就是這樣的一部行為準則,請欣賞由江洲小學帶來的朗誦——《弟子規(guī)》節(jié)選,富合小學做好準備
男:非常感謝江洲小學的經(jīng)典誦讀,有一首長詩,它慷慨激昂,構思精巧,瑯瑯上口,充分表現(xiàn)了南宋末代右丞相文天祥堅貞不屈的愛國情操,詩中吟道:“哲人日已遠,典刑在夙昔。風檐展書讀,古道照顏色”,乃千古絕唱。讓我們以熱烈的掌聲有請富合小學給我們帶來的朗誦《正氣歌》,護山小學請做好準備。
女:非常感謝富合小學的精彩朗誦,我們無不為之而感染,相信詩中所體現(xiàn)的浩然正氣也一定會讓我們銘記于心,江洲小學誦讀的《弟子規(guī)》節(jié)選去掉一個最高分( )分,去掉一個最低分( )分,他們的最后得分是( )分
男:《三字經(jīng)》是千古傳頌的名篇絕句,它三字一句,節(jié)奏明快,它不僅教我們怎樣識文段字,而且告訴我們許多做人的道理,讓人受用一生,下面請欣賞由護山小學帶來的經(jīng)典誦讀《三字經(jīng)》節(jié)選,花嶺小學請做好準備。
男:《三字經(jīng)》確實讓我們懂得了許多做人的道理,感謝護山小學給我們帶來的朗誦,富合小學的《正氣歌》去掉一個最高分( )分,去掉一個最低分( )分,他們的最后得分是( )分。
女:人之初性本善,性相近,習相遠,三字經(jīng)教我們學習和做人的道理,更教我們智仁忠信,廉恥禮儀,讓我們再來溫習三字經(jīng)。掌聲歡迎花嶺小學帶來的朗誦《三字經(jīng)》節(jié)選,江洲小學請做好準備。
女:讓我們再次以熱烈的掌聲感謝花嶺小學的精彩表演,護山小學的《三字經(jīng)》節(jié)選去掉一個最高分( )分,去掉一個最低分( )分,他們的最后得分是( )分。
男:弟子規(guī)的誦讀讓我們進入了如夢如幻的過去,我們在傳統(tǒng)文化中吸取營養(yǎng),請大家靜下心來去感受江洲小學帶給我們的經(jīng)典誦讀——《弟子規(guī)》節(jié)選,茶洞中心小學請做好準備
女:在他們的童聲中我們能感受經(jīng)典的同在,弟子規(guī)是一種傳播廣泛,影響深遠的蒙學讀物,讓我們用熱烈的掌聲對他們的精彩誦讀表示感謝。花嶺小學的《三字經(jīng)》節(jié)選去掉一個最高分( )分,去掉一個最低分( )分,他們的最后得分是( )分。
男:讀經(jīng)典美文,做少年君子,讓我們以熱烈的掌聲有請茶洞中心小學給我們帶來的朗誦《中華少年》。
女:親愛的同學們,經(jīng)過評委老師緊張而忙碌的工作,讓我們期待已久的比賽結果終于出來了,江洲小學的《弟子規(guī)》節(jié)選去掉一個最高分( )分,去掉一個最低分( )分,他們的最后得分是( )分。
男:茶洞中心小學的《中華少年》去掉一個最高分( )分,去掉一個最低分( )分,他們的最后得分是( )分。
女:獲得本次誦讀比賽二等獎的是:
獲得本次誦讀比賽一等獎的是:
男:下面有請黃文相校長為我們的獲獎選手頒獎
男:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女:中華經(jīng)典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。
男:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女:誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。
男:愿五千年文化瑰寶大放異彩,
女:愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂章。
合:茶洞中心小學首屆國學經(jīng)典誦讀比賽到此結束!
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