關(guān)于大學(xué)生課余時(shí)間利用調(diào)查報(bào)告
隨著個(gè)人的文明素養(yǎng)不斷提升,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,不同種類(lèi)的報(bào)告具有不同的用途。我們應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)報(bào)告呢?以下是小編為大家收集的關(guān)于大學(xué)生課余時(shí)間利用調(diào)查報(bào)告,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于大學(xué)生課余時(shí)間利用調(diào)查報(bào)告1
大學(xué)生作為社會(huì)以后的中堅(jiān)力量和建設(shè)群體,我們所肩負(fù)發(fā)責(zé)任是不可推卸的,社會(huì)之所以給我們一個(gè)接受高等教育的機(jī)會(huì),國(guó)家給我們創(chuàng)造力一個(gè)和諧的校園,就是為了培養(yǎng)一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家有用的人才。但是,隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)的加劇,大學(xué)生面臨著更多的誘惑和挑戰(zhàn),愈來(lái)愈多的壓力讓很多大學(xué)生不能很好的認(rèn)識(shí)自己的位置。如何充分利用自己四年的大學(xué)課余時(shí)間,發(fā)展自己的個(gè)性,培養(yǎng)技能,增長(zhǎng)知識(shí),修養(yǎng)身心,使自己的綜合素質(zhì)有所提高,圓滿(mǎn)的度過(guò)自己的大學(xué)生活,這是我們必須思考的問(wèn)題。所以,大學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間都在做些什么,這就顯得尤為重要。對(duì)大學(xué)生課余生活的調(diào)查也就有了重要的意義。
第一部分
一、調(diào)查方案
調(diào)查方式:?jiǎn)柧碚{(diào)查,QQ,口頭隨即調(diào)查
調(diào)查對(duì)象:成都紡織高等專(zhuān)科學(xué)校在校學(xué)生,機(jī)械工程學(xué)院同學(xué)為主調(diào)查時(shí)間:20xx年5月20日—20xx年5月24日
調(diào)研團(tuán)隊(duì):
二、問(wèn)卷設(shè)計(jì)
關(guān)于大學(xué)生課余時(shí)間安排和利用的調(diào)查問(wèn)卷為了了解大學(xué)生課余時(shí)間的安排合理和利用,特意展開(kāi)此次調(diào)查,了解我校學(xué)生課余時(shí)間的安排和利用,以便展開(kāi)更好的活動(dòng)安排,及時(shí)發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題,并得到改善。感謝您的配合! 1、您所在的年級(jí)是( )
A、大一B、大二C、大三
2、您一般利用課余時(shí)間做什么( )
A、體育運(yùn)動(dòng)B、玩游戲C、看書(shū)學(xué)習(xí)D、兼職E、其他
3、除了雙休日,您平均每天大概有多少課余時(shí)間( )
A、1~2小時(shí)B、3~5小時(shí)C、6~8小時(shí)D、8小時(shí)以上
4、您平均每天用多少課余時(shí)間用于參加社團(tuán)活動(dòng)?( )
A、半小時(shí)B、30分鐘~1小時(shí)C、 1小時(shí)以上D、幾乎沒(méi)有
5、您覺(jué)得您的課余時(shí)間比較側(cè)重哪些方面?( )
A、學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課程B、體育鍛煉C、上網(wǎng)娛樂(lè)D、
6、對(duì)于課余時(shí)間的安排,您感到( )
A、力不從心,經(jīng)常會(huì)被其他事打擾
B、一般般,會(huì)有隨大流的情況
C、還可以,比較充實(shí),能自主安排
D、很滿(mǎn)意,時(shí)間掌握在自己手中
7、認(rèn)為課余時(shí)間安排給您帶來(lái)最大的收獲是( )
A、生活井然有序,活得充實(shí)而快樂(lè)
B、學(xué)業(yè)上大有進(jìn)步
C、開(kāi)闊眼界,掌握了更多的知識(shí)技能
D、結(jié)識(shí)更多的朋友
E、個(gè)人工作能力得到迅速提升F、賺錢(qián)能實(shí)現(xiàn)個(gè)人經(jīng)濟(jì)獨(dú)立
G、其他
8、您通過(guò)什么方法來(lái)合理安排您的課余時(shí)間(
A、自己制定時(shí)間安排表并嚴(yán)格執(zhí)行
B、向師長(zhǎng)討教經(jīng)驗(yàn)
C、跟同學(xué)朋友交流,互相監(jiān)督
D、跟父母反映并尋求父母的幫助E、自我獎(jiǎng)勵(lì)法
F、其他
9、您認(rèn)為利用課余時(shí)間去做義工如何?( )
A、好B、不好C、無(wú)所謂
10、課外您會(huì)看什么類(lèi)型的書(shū)( )
A、與學(xué)習(xí)有關(guān)的課外書(shū)
B、自己感興趣而與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書(shū)
C、課本
D、幾乎不看書(shū)
11、課余時(shí)間有沒(méi)有想過(guò)學(xué)習(xí)( ) )
A、有,而且做了
B、經(jīng)常想,可是做不到
C、有時(shí)會(huì)想
D、從沒(méi)想過(guò)
12、您認(rèn)為課余時(shí)間對(duì)您有何影響( )
A、讓您有更多的時(shí)間
B、增進(jìn)你和同學(xué)之間的友誼
C、讓你有更多的時(shí)間閱讀你喜歡的書(shū)籍
D、參加一些課外活動(dòng)增強(qiáng)你的能力
E、做自己想做的事
F、無(wú)所事事
13、您認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)該怎樣安排自己的課余時(shí)間才算合理?請(qǐng)簡(jiǎn)單寫(xiě)寫(xiě)您的看法。(開(kāi)放題)
第二部分
一、調(diào)查存在問(wèn)題
調(diào)查樣本容量偏小,不具有十分廣泛的代表性。調(diào)查對(duì)象中大一,大二人數(shù)較多,大三人數(shù)較少;物流管理學(xué)院學(xué)生居多,其他院系同學(xué)少;故主要對(duì)大一,大二進(jìn)行分析,且調(diào)查結(jié)果不側(cè)重對(duì)年級(jí)的分析。
二、調(diào)查情況分析
調(diào)查表明,約有81.9%的學(xué)生認(rèn)為目前他們的業(yè)余時(shí)間使用存在一些問(wèn)題,只有7.2%的同學(xué)沒(méi)有發(fā)覺(jué)其中有問(wèn)題或問(wèn)題很少,可以忽略。最終發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題主要有以下幾個(gè)方面:
第一,目標(biāo)不明確,茫然無(wú)所適從;
第二,不會(huì)合理安排學(xué)習(xí)和娛樂(lè)的時(shí)間;
第三,不夠珍惜時(shí)間,時(shí)間使用效率不高;
第四,對(duì)業(yè)余時(shí)間沒(méi)有計(jì)劃性,容易隨心所欲;
第五,自制力差,易受外界誘惑的干擾而打亂原有計(jì)劃;
第六,還有一部分同學(xué)在問(wèn)卷中寫(xiě)到“沉迷于網(wǎng)絡(luò)、談戀愛(ài)、逛街”、“周?chē)鷽](méi)有形成珍惜時(shí)間的氛圍”等。
針對(duì)大學(xué)生學(xué)生在業(yè)余時(shí)間使用方面存在的問(wèn)題,我們調(diào)查小組對(duì)在學(xué)校教育中開(kāi)展時(shí)間使用方面的專(zhuān)門(mén)指導(dǎo)的必要性進(jìn)行了調(diào)查。結(jié)果顯示,認(rèn)為有必要(包括“非常必要”和“比較必要”)在學(xué)校教育中開(kāi)展時(shí)間使用方面的專(zhuān)門(mén)指導(dǎo)的學(xué)生占總?cè)藬?shù)的68.5%,認(rèn)為“不太必要”和“根本不必要”的占10%,持中立態(tài)度的占20%。多數(shù)人對(duì)學(xué)校開(kāi)展時(shí)間使用方面的指導(dǎo)持肯定態(tài)度,這說(shuō)明學(xué)生們急需這方面的知識(shí),迫切需要學(xué)校教育中給予專(zhuān)門(mén)的、科學(xué)合理的指導(dǎo),以便提高學(xué)習(xí)、工作效率,減少時(shí)間浪費(fèi)現(xiàn)象,能在有限時(shí)間內(nèi)做更多有意義的事情。但也有一小部分同學(xué)對(duì)學(xué)校教育中開(kāi)展時(shí)間使用方面的指導(dǎo)持否定態(tài)度,原因可能是有的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校教育指導(dǎo)只能是從宏觀上進(jìn)行,卻不能從個(gè)人角度進(jìn)行個(gè)人指導(dǎo),因此效果不會(huì)很好,再者大學(xué)生已經(jīng)是成人了,業(yè)余時(shí)間的使用是自己的事情,不需要學(xué)校的干預(yù)。
第三部分
一、調(diào)查結(jié)論:
從調(diào)查情況來(lái)看,現(xiàn)在的大學(xué)生不會(huì)象以前那樣每天都要在題海度過(guò)了,大學(xué)的課程沒(méi)有象高中那樣多,所以大學(xué)生的業(yè)余生活也會(huì)變得豐富起來(lái)了,F(xiàn)如今的大學(xué)生業(yè)余生活基本上是靠上網(wǎng)、看書(shū)、逛街、睡覺(jué)以及兼職來(lái)維持的。這種業(yè)余生活稱(chēng)不上是豐富多彩,但也不是枯燥乏味的。很多大學(xué)生對(duì)這種現(xiàn)狀持著一種模糊態(tài)度,不清楚自己的業(yè)余生活到底是如何進(jìn)行的,或者造成這種現(xiàn)狀的原因追根溯底是什么。
二、對(duì)策建議:從入學(xué)的第一天起,就應(yīng)當(dāng)對(duì)大學(xué)三年有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃。為了在學(xué)習(xí)中享受到最大的快樂(lè),為了在時(shí)找到自己最喜愛(ài)的工作,每一個(gè)剛進(jìn)入大學(xué)校園的人都應(yīng)當(dāng)掌握七項(xiàng)學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)自修之道、基礎(chǔ)知識(shí)、實(shí)踐貫通、興趣培養(yǎng)、積極主動(dòng)、掌控時(shí)間、為人處事。只要做好了這七點(diǎn),大學(xué)生臨到畢業(yè)時(shí)的最大收獲就絕不會(huì)是“對(duì)什么都沒(méi)有的忍耐和適應(yīng)”,而應(yīng)當(dāng)是“對(duì)什么都可以有的自信和渴望”。只要做好了這七點(diǎn),你就能成為一個(gè)有潛力、有思想、有價(jià)值、有前途的快樂(lè)的畢業(yè)生。 專(zhuān)家建議,大學(xué)生應(yīng)該利用課余時(shí)間來(lái)做10件事情:
1,外出旅行:讀萬(wàn)卷書(shū),不如行萬(wàn)里路!大學(xué)生如果在課余時(shí)間能夠游歷祖國(guó)名山大川,對(duì)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、放松身心無(wú)益是好事情。
2,兼職實(shí)習(xí):大學(xué)生應(yīng)該多利用業(yè)余時(shí)間去參加社會(huì)上的兼職、實(shí)習(xí),既可以獲得一定經(jīng)濟(jì)收入,也可以增加自己的時(shí)間經(jīng)歷。 3,結(jié)識(shí)人脈:21世紀(jì)人脈很重要,大學(xué)生熟悉互聯(lián)網(wǎng),可以在課余時(shí)間參加一些實(shí)名制的社交網(wǎng)站,比如校內(nèi)網(wǎng)、互助求職網(wǎng)、等,拓寬自己的人際圈。4,加入社團(tuán):參加社團(tuán)有利無(wú)害,大學(xué)生課余時(shí)間除了要參加一些校內(nèi)的社團(tuán),更可以參加一些校外的公益性青年組織,像互友會(huì)、一些互助會(huì)等,都很適合大學(xué)生。
5,互幫互助:我們大多數(shù)學(xué)生都是獨(dú)生子女,普遍缺乏與人合作和互幫互助的態(tài)度。因此大學(xué)生課余時(shí)間可以多參加一些互助活動(dòng),學(xué)會(huì)與人交流、互助。6,練習(xí)口語(yǔ):外語(yǔ)的重要性不言而喻,大學(xué)生在課余時(shí)間應(yīng)該多練習(xí)下自己的口語(yǔ)表達(dá)能力,也可以參加一些培訓(xùn),比如新東方的培訓(xùn)等。
7,考資格證書(shū):客觀來(lái)講,職業(yè)資格證書(shū)的作用非常有限,有證書(shū)并不代表你有相應(yīng)的能力。但是有些證書(shū),比如計(jì)算機(jī)類(lèi)、外語(yǔ)類(lèi),以及與專(zhuān)業(yè)相近的證書(shū),還是要考一下的。
8,談一場(chǎng)戀愛(ài):到了談情說(shuō)愛(ài)的年齡,大學(xué)生們可以認(rèn)認(rèn)真真的談一場(chǎng)戀愛(ài)哦。但是無(wú)論是男生還是女生,都要為自己的戀愛(ài)選擇和戀愛(ài)行為負(fù)責(zé)。
9,關(guān)心國(guó)家大事:作為國(guó)家民族的未來(lái)和希望,大學(xué)生應(yīng)該在課余時(shí)間,通過(guò)電視、報(bào)紙、互聯(lián)網(wǎng)、廣播等途徑多多關(guān)心國(guó)家大事,切不可兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)。
10,發(fā)展興趣特長(zhǎng):每個(gè)人都有自己的,大學(xué)生們要利用業(yè)余時(shí)間多多發(fā)展自己的特長(zhǎng)哦,不要僅僅只是愛(ài)好,要升級(jí)為一項(xiàng)特長(zhǎng),這個(gè)特長(zhǎng)要優(yōu)于一般人!
三、:對(duì)于本次關(guān)于“大學(xué)生課余生活”的實(shí)踐調(diào)查,收獲頗豐。對(duì)本調(diào)查組而言,它促使我們深入地了解了社會(huì),拓展了實(shí)際工作能力,更強(qiáng)化了我們?cè)诮M織、表達(dá)、創(chuàng)造及交際方面的能力。最主要的是對(duì)我們將來(lái)的大學(xué)生活產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,為我們的業(yè)余生活指明了方向。對(duì)于其它個(gè)體而言,它引起了他們的關(guān)注及自省,起了警示作用,真是“一舉多得”。
最后,要感謝被訪(fǎng)談的老師和同學(xué)的支持,感謝其他調(diào)查成員!
關(guān)于大學(xué)生課余時(shí)間利用調(diào)查報(bào)告2
一、調(diào)查背景、意義和目的
(一)背景:
大學(xué)不同于以往的學(xué)習(xí)環(huán)境,大學(xué)的課余時(shí)間非常充裕。升入大學(xué)后有些同學(xué)能夠很好地利用自己的課余時(shí)間,學(xué)到很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)和自己比較感興趣的'知識(shí)。然而有的學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后不能夠適應(yīng)大學(xué)的生活學(xué)習(xí)模式,不能夠利用好自己的課余時(shí)間,這樣會(huì)對(duì)自己造成很大的損失。
(二)目的:
本次調(diào)查的目的是,希望通過(guò)這次調(diào)查詳細(xì)了解大學(xué)生課余時(shí)間的利用情況并給出自己的建議,以便促進(jìn)大學(xué)生的學(xué)習(xí)。
(三)意義:
本次調(diào)查所得數(shù)據(jù)能夠幫助社會(huì)、學(xué)校及時(shí)了解大學(xué)生目前的生活學(xué)習(xí)狀態(tài)并能夠及時(shí)制定出相應(yīng)的政策,鼓勵(lì)和引導(dǎo)大學(xué)生用好課余時(shí)間,盡可能多的學(xué)到對(duì)自身有意的知識(shí)。同時(shí)也可以幫助大學(xué)生自己,制定好自己在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)規(guī)劃。
二、調(diào)查方式與方法
(一)調(diào)查樣本的選擇及構(gòu)成:
本次調(diào)查采用攔路問(wèn)卷的方式,共對(duì)100位河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)校內(nèi)學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。這樣選擇比較有隨機(jī)性,減少了主觀因素的干擾。整個(gè)樣本中男生共32位,女生共68位。大一學(xué)生25人、大二學(xué)生30人、大三學(xué)生36人、大四學(xué)生9人。經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)學(xué)生36人、外語(yǔ)類(lèi)學(xué)生12人、理科類(lèi)7人工科類(lèi)7人、藝術(shù)類(lèi)16人、其他22人。整個(gè)樣本的選擇比較符合河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)的學(xué)生狀況,可以作為有效樣本進(jìn)行進(jìn)一步的調(diào)查研究。
(二)問(wèn)卷設(shè)計(jì)及具體內(nèi)容:
本問(wèn)卷內(nèi)容以群組討論的方式完成,盡可能全面的獲取所需的關(guān)于大學(xué)生課余時(shí)間利用的信息。問(wèn)卷內(nèi)容主要圍繞四個(gè)問(wèn)題:一是課余時(shí)間的多少,二是課余時(shí)間的利用,三是課余時(shí)間希望從事的活動(dòng),四是對(duì)待課余時(shí)間的態(tài)度。在這四個(gè)大方面的指引下,我們共制定了22個(gè)題目。
(三)調(diào)研方法及過(guò)程:
我們采用過(guò)路攔截的方式進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,我們組共8人,在調(diào)研中每人負(fù)責(zé)一個(gè)路口,基本覆蓋整個(gè)經(jīng)貿(mào)大學(xué)北校區(qū)。一共得到100份有效問(wèn)卷.由于每個(gè)人都有不同的時(shí)間安排每個(gè)小組成員的調(diào)查時(shí)間可能不一樣,但是都沒(méi)有超出自己負(fù)責(zé)的分配范圍。在調(diào)研中,我們盡量做到訪(fǎng)問(wèn)對(duì)象的隨機(jī)擇取,基本上五分鐘一份問(wèn)卷一張問(wèn)卷完成后立即投入下一份問(wèn)卷中,我們沒(méi)有主觀地去擇取訪(fǎng)問(wèn)對(duì)象。在被調(diào)研者填完問(wèn)卷后,我們會(huì)真誠(chéng)地向他致謝,并贈(zèng)送一包糖,禮品雖輕但也能表現(xiàn)出我們對(duì)被采訪(fǎng)人的真誠(chéng)的謝意。
三、調(diào)研結(jié)果分析
(一)基本情況分析:
在問(wèn)卷中我們先要了解被采訪(fǎng)者課余時(shí)間利用的基本情況,我們通過(guò)第11題(除節(jié)假日外,你每天的業(yè)余時(shí)間大致為?)我們可以了解到,課余時(shí)間在5小時(shí)以上的占40%,3小時(shí)~4小時(shí)的占33%,2小時(shí)~3小時(shí)的占15%,2小時(shí)以下的占2%。通過(guò)這樣的調(diào)查結(jié)果我們可以知道,大學(xué)生的課余時(shí)間還是蠻多的。通過(guò)第9題(業(yè)余時(shí)間您主要從事的活動(dòng)為?)我們可以得知大部分學(xué)生在業(yè)余時(shí)間里從事著與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。從學(xué)生對(duì)待課余時(shí)間的態(tài)度方面說(shuō),很多學(xué)生都是透露著一種不屑一顧的態(tài)度。
(二)行為角度分析:
所訪(fǎng)問(wèn)對(duì)象每天所從事的行為如下表:
(娛樂(lè)主要是:上網(wǎng)、游戲、逛街、閑聊、電影、音樂(lè)等)
通過(guò)圖表可以得知:很多學(xué)生沒(méi)有很好的利用自己的課余時(shí)間,很多學(xué)生把娛樂(lè)放在了首位,而忽視了自己的學(xué)業(yè)。其次是學(xué)習(xí)與課外實(shí)踐。說(shuō)明還是有一部分人在乎自己的學(xué)業(yè)和技能培養(yǎng)的。從整體上看,河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)北校區(qū)學(xué)生的課余時(shí)間利用效率較低。再?gòu)恼n余時(shí)間擁有量上看:課余時(shí)間在5小時(shí)以上的占40%,3小時(shí)~4小時(shí)的占33%,2小時(shí)~3小時(shí)的占15%,2小時(shí)以下的占2%。進(jìn)一步說(shuō)明,河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)北校區(qū)學(xué)生的課余時(shí)間不僅利用率低而且時(shí)間擁有量很充裕。
(三)學(xué)生對(duì)待課余時(shí)間的態(tài)度分析:
在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn),很多學(xué)生希望自己能夠利用好自己的業(yè)余時(shí)間。
從調(diào)查表中可以看出,希望發(fā)展個(gè)人興趣、充實(shí)大學(xué)生活、提高個(gè)人修養(yǎng)促進(jìn)學(xué)習(xí)等積極活動(dòng)人數(shù)還是比較多的。絕大部分人對(duì)待課余時(shí)間的態(tài)度還是很積極的。
四、結(jié)論與建議
(一)結(jié)論:
通過(guò)本次調(diào)查我們可以得出這樣的結(jié)論:盡管學(xué)生很想利用好自己的課余時(shí)間,但是大部分學(xué)生還是從事了與自己的期望無(wú)關(guān)的活動(dòng),造成了很大的課余時(shí)間浪費(fèi)問(wèn)題。
(二)我的幾點(diǎn)建議:
首先,學(xué)生自身要增強(qiáng)自我克制能力,在自己的大學(xué)生活中要擺正自己對(duì)待學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)及課外活動(dòng)的態(tài)度。認(rèn)真制定自己的業(yè)余時(shí)間利用計(jì)劃,并要求自己按照自己的規(guī)劃按時(shí)完成,決不能制作規(guī)劃而不去履行。最重要的是堅(jiān)持自己的好的生活習(xí)慣,不要半途而廢。在日常生活中多去趟圖說(shuō)管,多讀兩篇英語(yǔ),早晨起早十分鐘等等,日積月累一定會(huì)有很大收獲,而且還會(huì)養(yǎng)成一種很積極的人生態(tài)度。
其次,學(xué)校要制定一定的,限制學(xué)生的娛樂(lè)空間如:學(xué)校內(nèi)限制娛樂(lè)性網(wǎng)絡(luò),對(duì)待學(xué)生的學(xué)習(xí)更加嚴(yán)格一些,多舉辦一些有意義的大型文藝活動(dòng)等。老師對(duì)待學(xué)生的學(xué)習(xí)上要嚴(yán)格一些,所謂“嚴(yán)師出高徒”正是這個(gè)道理。很多學(xué)生反映過(guò),學(xué)校圖書(shū)館表面看上去很豪華,實(shí)際上里面板房的書(shū)籍并不多,而且都是些老舊書(shū)目,所以學(xué)校圖書(shū)館要增加些書(shū)籍以吸引更多的學(xué)生前來(lái)閱讀,當(dāng)然,大學(xué)是要靠發(fā)揮主觀能動(dòng)性地方,學(xué)校規(guī)定的規(guī)章制度只能在形式上對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)起到一定的作用,要想成為棟梁還要靠學(xué)生自己。
最后,社會(huì)因素也在很大程度上影響到學(xué)生的學(xué)業(yè)。據(jù)我觀察學(xué)校門(mén)口僅有一家小型的書(shū)屋,其他的店鋪都是一些娛樂(lè)性質(zhì)的場(chǎng)所,各種衣服店,各種娛樂(lè)城,各種零食店各種網(wǎng)吧。雖說(shuō)它們沒(méi)有違反國(guó)家法律,但是在學(xué)生還沒(méi)有步入社會(huì),對(duì)待各種誘惑還不太有逐漸的時(shí)候,外面小店不該有過(guò)多的小店?duì)I業(yè)。這需要實(shí)惠力量的介入,及時(shí)叫停這些小商店,為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)沒(méi)有各種誘惑的環(huán)境。
五、附錄:
略。
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