義務教育質量評價自查報告范文（通用23篇）

　　時光匆匆，一段時間的工作已經結束了，回顧這段時間的工作，取得了成績，也存在著問題，非常值得我們做好總結和完成自查報告。好的自查報告都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家整理的義務教育質量評價自查報告范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　義務教育質量評價自查報告 2

　　一、基本情況：

　　含山縣，位于長江中下游北岸，皖中東部，地處馬鞍山市與省會合肥對接前沿，總面積1028平方公里，轄8個鎮(zhèn)、96個村和24個社區(qū)，總人口44萬人。截至，20xx年底，全縣共有義務教育階段學校95所（不含50人以下村小教學點）；在校學生小學22441人，初中10687人；現(xiàn)有教職工小學1510人，初中1177人。

　　自20xx年順利通過義務教育均衡發(fā)展國家級檢查認定以來，我縣繼續(xù)以實現(xiàn)教育公平為導向，以推進素質教育為主線，以推動政府切實履行義務教育發(fā)展法定職責為核心，突出“均衡”、 “優(yōu)質”發(fā)展主題，加大教育投入，努力消除城鄉(xiāng)之間、校際之間義務教育資源配置存在的差異，推動域內義務教育向優(yōu)質均衡發(fā)展方向邁進。

　　現(xiàn)將我縣推進義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展工作自查情況匯報如下。

　　二、主要做法

　�。ㄒ唬┘訌娊M織領導

　　1.成立專項領導組織�？h長擔任組長，分管副縣長擔任副組長，縣政府辦、教育局、財政局、人社局、編辦、發(fā)改委、住建局、公安局等部門及各鎮(zhèn)人民政府主要負責人為領導組成員，負責領導和推進域內義務教育學校優(yōu)質均衡發(fā)展工作。

　　2.專項工作納入規(guī)劃。制定《含山縣“十三五”教育發(fā)展規(guī)劃》等文件，明確全縣義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展的方向和總體目標，政府及教育主管部門相應制定出臺了推進義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展相關文件制度。

　�。ǘ�）推進城鄉(xiāng)均衡

　　1.實現(xiàn)城鄉(xiāng)規(guī)劃合理�？h政府把縣域義務教育均衡發(fā)展納入縣域經濟社會發(fā)展總體規(guī)劃，制定中小學布局調整規(guī)劃，實現(xiàn)縣域內義務教育學校合理布局，逐步縮小義務教育學校城鄉(xiāng)差距和校際差距。

　　2.統(tǒng)一城鄉(xiāng)辦學標準�？h域內城鄉(xiāng)義務教育學校建設標準統(tǒng)一，由縣教育局統(tǒng)一規(guī)劃、招投標；教師編制標準統(tǒng)一，按照初中1/13.5，小學1/19統(tǒng)一落實到校，同時給村小教學點每個班級增加0.8個系數(shù)；生均公用經費統(tǒng)一，按初中生均公用經費800元/生/年，小學生均公用經費600元/生/年劃撥到位；義務教育學校配置標準統(tǒng)一，均以國家一類標準配備。

　�。ㄈ�）促進教育公平

　　1.落實就近入學政策。堅持義務教育就近、免試入學，高中入學落實指標到校政策，全縣優(yōu)質高中招生名額總數(shù)1758人，分配名額1758人，占比100%。其中分配農村學校的名額1120人，占分配名額總數(shù)的64%，全縣初中畢業(yè)鞏固率為97.3%。解決隨遷學生入學問題，全縣符合條件的隨遷子女數(shù)796人，在公辦學校就讀796人，占比100%。

　　2.關愛特殊學生群體。關心殘疾兒童和留守學生入學問題，全縣殘疾兒童少年為252人，入學252人，入學率為100%，其中，在特殊教育學校就讀18人，占比7%。制定《含山縣農村留守兒童活動室管理考核辦法》，成立了含山縣關愛農村留守兒童工作協(xié)調小組，構建關愛網絡，校校（包括教學點）建立了留守兒童之家，落實專人負責，建立包保制度，服務留守兒童。

　�。ㄋ模┞鋵嵔涃M投入

　　1.公用經費保障到位。全縣不足100名學生村小學和教學點學生數(shù)2146人，投入公用經費234萬元、特殊教育學校公用經費2.4萬元，特殊教育學校生均公用經費為6000元

　　2.教師工資保障到位。落實教師待遇政策，及時發(fā)放教師工資和績效，全縣義務教育學校教師年平均工資收入為72348元，略高于當?shù)毓珓諉T年平均工資收入62908元水平。

　　（五）加強師資建設

　　1.師資隊伍穩(wěn)定合理。每年招聘新教師補充師資隊伍，保持全縣教師隊伍穩(wěn)定，目前，全縣在崗專任教師2514人，其中持有教師資格證的專任教師2514人，占比100%。

　　2.開展教師培訓交流。全年完成360學時培訓的教師2542人，教師培訓完成率100%。教師教育信息化培訓成效明顯，全縣教師能熟練運用信息化手段組織教學。全縣義務教育學校預算安排教師培訓經費180萬元，占公用經費總額2385萬元的7.6%。全縣符合交流輪崗條件教師總數(shù)2027名，上一年度交流輪崗教師306名，交流輪崗教師占符合交流輪崗條件教師總數(shù)的比例15.1 %；交流輪崗骨干教師55名，占交流輪崗教師總數(shù)的比例23.3%，均超過指標要求。

　　三、達標情況

　　通過對全縣學校的摸底調查，對照指標要求來看，目前我縣在縣域內義務教育學校規(guī)劃布局合理，符合國家規(guī)定要求；縣域內城鄉(xiāng)義務教育學校建設標準統(tǒng)一、教師編制標準統(tǒng)一、生均公用經費基準定額統(tǒng)一、基本裝備配置標準統(tǒng)一；不足100名學生村小學和教學點按100名學生核定公用經費；特殊教育學校生均公用經費不低于6000元；全縣義務教育學校教師平均工資收入水平不低于當?shù)毓珓諉T平均工資收入水平，按規(guī)定足額核定教師績效工資總量；教師5年360學時培訓完成率達到100%；縣級教育行政部門在核定的教職工編制總額和崗位總量內，統(tǒng)籌分配各校教職工編制和崗位數(shù)量；全縣每年交流輪崗教師的比例不低于符合交流輪崗條件教師總數(shù)的10%；其中，骨干教師不低于交流輪崗教師總數(shù)的20%；專任教師持有教師資格證上崗率達到100%；城區(qū)和鎮(zhèn)區(qū)公辦小學、初中（均不含寄宿制學校）就近劃片入學比例分別達到100%、95%以上；全縣優(yōu)質高中招生名額分配比例不低于50%，并向農村初中傾斜；留守兒童關愛體系健全，全縣符合條件的隨遷子女在公辦學校和政府購買服務的民辦學校就讀的比例不低于85%；全縣初中三年鞏固率達到95%以；全縣殘疾兒童少年入學率達到95%以上；所有學校建立章程，實現(xiàn)學校管理與教學信息化；縣所有學校按照不低于學校年度公用經費預算總額的`5%安排教師培訓經費；教師能熟練運用信息化手段組織教學，設施設備利用率達到較高水平；所有學校德育工作、校園文化建設達到良好以上；課程開齊開足，教學秩序規(guī)范，綜合實踐活動有效開展等指標上達到或基本達到要求。

　　但同時我們也看到，我縣在所有小學、初中每12個班級配備音樂、美術專用教室1間以上；其中，每間音樂專用教室面積不小于96平方米，每間美術專用教室面積不小于90平方米；所有小學、初中學校規(guī)模不超過2000人，九年一貫制學校、十二年一貫制學校義務教育階段規(guī)模不超過2500人；小學、初中所有班級學生數(shù)分別不超過45人、50人等三項指標上還沒有達到要求，表現(xiàn)在：音樂美術等功能室在城學校均有配備，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校音樂、美術室雖有，但不標準；城區(qū)四所小學規(guī)模超過2000人；全縣小學有59個班級超過45人。

　　四、下一步措施

　　從目前的短板來看，主要是學校資源配置標準不高，與優(yōu)質均衡的標準還有一定的差距。突出表現(xiàn)城區(qū)學校現(xiàn)有規(guī)模過大和部分學校功能室缺乏、每百名學生擁有音體美專任教師的不足。我縣城區(qū)規(guī)劃新建1所小學，待建成后可分流環(huán)峰小學、環(huán)峰二小和環(huán)峰三小、環(huán)峰四小的入學壓力，解決城區(qū)小學規(guī)模過大問題。下一步我縣將對照標準逐校核實，找出差距，列出清單，編制規(guī)劃，加強農村學校功能建設和音體美專任教師的聘任、培訓。

　　義務教育質量評價自查報告 3

　　根據(jù)盤龍區(qū)教育局關于開展義務教育均衡發(fā)展自檢自查工作的通知，結合果東小學的實際情況，圍繞自查內容中的十項指標，作如下自評：

　　一、十項指標達標情況。

　�。ㄒ唬�、生均教學及輔助用房面積

　　20xx年9月，果東小學教學及輔助用房面積為1540平方米，在校學生84人，生均教學及輔助用房面積為18.33平方米，達到省級標準，自評為達標。

　�。ǘ�）、生均體育運動場館面積

　　xx小學運動場面積為1300平方米，生均面積為15.48，省級標準為13.2平方米，此項自評為不達標。

　　（三）、小學數(shù)學科學儀器配備

　　xx小學數(shù)學科學儀器配備達到標準，此項自評為達標。

　　（四）、每百名學生擁有計算機臺數(shù)

　　xx小學有學生84人，計算機1臺，每百名學生有計算機1臺，沒有達到省級標準，此項自評為不達標。

　�。ㄎ澹�、生均圖書冊數(shù)

　　xx小學有圖書600冊，生均7.14冊，省級指標是20，沒有達到省級標準，此項自評不為達標。

　�。�六）、教師編制配備

　　20xx年，EE小學有專任教師7人，師生比值為1：12，省級標準為1：19，所以此項自評為達標。

　　（七）、教師崗位設置

　　xx小學有教師7人，中職以上教師6人，達到省級標準，此項自評為達標。

　�。ò耍�、教師學歷合格率

　　xx小學有教師7人，本科學歷2人，�？茖W歷4人，中專學歷1人，達到省級標準，所以此項自評為達標。

　�。ň牛�、校長任職資格

　　xx小學校長，沒有經過培訓，也沒有取得校長合格證，沒有達到要求，所以此項自評為不達標。

　　綜合以上內容，阿子營小學十項指標，有五項達標，五項不達標。

　　二、學校作息時間安排

　　7：20——7：30住校生起床，非住校生到校；7：30——7：40早操7：40——7：50早餐7：50——8：20早自習8：30——9：10第一節(jié)課9：20——10：00第二節(jié)課10：00——10：30大課間活動10：30——11：10第三節(jié)課13：00——13：40

　　第四節(jié)課

　　13：50——14：30第五節(jié)課

　　14：30——14：50眼保健操（課間操）14：50——15：30第六節(jié)課15：30——16：30集體體育鍛煉活動19：00——20：00住校生作業(yè)輔導或文體活動

　　三、課程開設情況及素質教育工作

　　我校每門課程的開設，都根據(jù)上級主管部門的文件精神來設置，現(xiàn)擬定學校課程計劃，報中心校討論研究，最后定型課程方案，人事安排方案、落實課程總表、教師一覽表、班級課程表和教師課程表，為學期開學工作做好充分準備。

　　1、認真執(zhí)行課程方案，踐行課改，開足開齊課程。

　　2、合理安排地方課時、綜合實踐課和討論課，認真上好三生教育、民族團結教育、健康教育和三項教育等課程，一年級利用一節(jié)地方課來開展健康教育和環(huán)境教育；三年級在勞動課來開展健康教育和環(huán)境教育，三生教育在地方可中來開展；五年級在勞動課中開展健康教育和三項教育（防艾、禁毒、環(huán)境教育）；各年級的環(huán)境教育每學期不少于6課時。

　　3、強化活動課程

　　確保每天學生陽光體育運動鍛煉一小時，制定鍛煉措施；計劃好第二節(jié)課后的大課間活動，并嚴格落實。

　　4、減負增效，是我校一項長期的工作，各教師作業(yè)布置的內容和時限都按照上級主管部門的文件精神來執(zhí)行，學校不統(tǒng)一訂購教輔資料，不占用學生休息時間進行集體輔導、補課；學生在校時間不超過六小時。

　　四、存在問題及整改

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　　1、農村家庭教育資源匱乏，學生素質不高。

　　2、學校沒有專職教師。

　　3、學校資金短缺，設備設施不到位。

　　4、應試教育的.思想還明顯存在，導致學校教師、家長從思想上不夠重視技能學科和實踐活動的教學。

　　（二）整改措施

　　1、整合學校、家庭、當?shù)亟逃�資源。

　　2、向課堂要質量。

　　3、提升教師的綜合素質、適應新形勢下的教學。

　　4、積極爭取相關部門的資金支持，改善辦學條件。

　　義務教育質量評價自查報告 4

　　通過學習教基一（20xx）10號文件，對照義務教育學校管理標準，結合學校實際，現(xiàn)將我校常規(guī)管理工作自查情況匯報如下：

　　一、基本情況

　　學校位于荊門的南大門，與荊州僅相距十幾公里。學校服務總人口2.7萬人。目前，學校共6個班，學生183人，在崗教師38人。教師學歷合格率為100%，校長崗位培訓合格率為100%。

　　二、自查自評情況

　�。ㄒ唬┘訌婎I導，抓落實。為使學校義務教育常規(guī)管理工作收到實效，學校成立了由校長任組長，副校長任副組長，中層負責人為成員的領導小組。并且層層落實責任，使整個管理工作有人管、有人抓。

　�。ǘ�）重資金投入，求實效。20xx年以來，學校借均衡教育之力極大地改善了學校的辦學條件。一是爭取到上級專項資金50多萬元，新建校舍350m。二是爭取上級部門撥款，專門用于遠程教育教師培訓、設備維修，改善中小學的教學儀器、電教設備、體育器材、音樂器材、美術器材等基礎設施。三是縣教育局和學校積極想辦法籌措資金，改建了男生宿舍，20xx年擬改建校門、校園道路。四是為經濟困難寄宿生提供了生活補助，使貧困學生感受到黨和政府的關懷。

　　（三）加強教師隊伍素質，狠抓教學管理。為提高教師隊伍的整體素質，20xx年以來，我們以荊門市中小學師德師風建設年為契機，組織全縣中小學教師掀起學習貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展了學習反思征文比賽、“四個一”實踐活動、教學大比武等系列活動。為了樹立先進典型，激勵廣大教師積極進取，敬業(yè)奉獻，每年教師節(jié)進行表彰，在全校教師中營造了學先進，趕先進的良好氛圍。

　　（四）抓安全管理，重方法創(chuàng)新。在教育常規(guī)管理工作中，我縣始終堅持“安全第一”的指導思想，積極開展中小學校周邊治安綜合整治百日行動，全力建設平安校園。一是建立健全了安全領導小組，加強對學校安全工作的指導、服務和協(xié)調；二是建立健全安全管理制度，并層層簽定了責任狀，制定下發(fā)了各類安全應急預案，使安全工作有章和循，管理規(guī)范；三是強化了對學生的安全教育，增強安全意識，通過不同途徑開展消防安全、樓道疏通、防震避災等形式多樣、針對性強的逃生避險的專項演練，每年先后與交警部門聯(lián)合開展了“安全防范、從小抓起”安全知識競賽活動，舉辦了“文明交通行動”漫畫、手抄報和征文比賽活動，統(tǒng)一下發(fā)《沙洋縣中小學生安全協(xié)議書》等系列宣傳資料，做到人手一冊，加強了對師生的安全知識宣傳教育和普及力度。四是加強周邊環(huán)境治理，學校主動與交警部門配合，堅決杜絕“三無”車輛接送學生，大部分寄宿制學校晚上有教師專人陪護學生，增強學生的安全感，使學生有家的感覺；五是以實施校舍安全工程改造為手段，進一步確保了學校的校舍安全。由于安全措施到位，校園和諧，安全事故為零。

　　（五）抓教學質量，重過程監(jiān)控。受特殊的地理因素的制約，我校的教學質量與兄弟學校相比存在一定的差距。在深入調研的基礎上，我們從強化管理入手，制定了一系列工作方案及獎懲制度。同時，縣教育局經常下到我校進行教學過程的監(jiān)控和督促指導，將先進的教學理念和先進的教學方法送到學校。一系列措施的出臺，將進一步規(guī)范了教育教學常規(guī)管理，有助于學校教學質量的提升。

　�。�六）抓校園文化，發(fā)揮載體作用。20xx年以來，學校把校園文化建設作為學校管理的有效載體，廣泛開展校園美化、凈化、綠化、知識化的“四化”建設，校容校貌發(fā)生了深刻的變化。學校以楚文化為載體，在資金緊張的情況下，積極想辦法爭取資金，增加或更新文化墻、更新文化墻報。營造濃郁的楚文化文化氛圍，章顯學校管理理念。

　　三、存在的問題和不足

　�。ㄒ唬┮虻乩砦恢玫榷嘀匾蛩氐�'影響，服務范圍內生源外流嚴重。常規(guī)管理理念有待更新，管理意識和管理水平有待加強。

　�。ǘ�）學生心理健康教育、藝術教育、組織學生開展社會實踐活動及公益活動有待加強。

　�。ㄈ�）由于資金有限，投入不足，關心教師生活狀況和身心健康、經常組織形式多樣的活動流于形式，定期體檢未落到實處。

　　（四）設立學校開放日、落實學校領導接待日制度還未做到持之以恒。

　　四、今后的工作方向。

　　針對上述存在的問題和不足，我們將從學校的實際出發(fā)，積極采取對策，抓好抓實學校常規(guī)管理工作，全面提升學校常規(guī)管理水平。

　�。ㄒ唬┘哟笈嘤柫Χ�，努力建設一支高素質的教育管理隊伍，制定完善系列管理制度和激勵機制，充分調動和發(fā)揮廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性。力求管理出效益，管理出質量，不斷提高學校常規(guī)管理工作水平，努力辦好人民滿意的教育。

　�。ǘ�）繼續(xù)加強校園文化建設，積極營造積極向上、活潑健康的校園文化。

　�。ㄈ�）多渠道爭取上級的幫扶與支持把服務教師、服務學生的事做細做實，讓師生滿意。

　　義務教育質量評價自查報告 5

　　一、學�；�本情況

　　我校學�？偯娣e17342m，建筑面積7790m，生均面積12.8m，綠化面積1500m；普通教室15個，專用教室8個，功能室2個；籃球場地2個，田徑、足球、排球、羽毛球場地各1個；我校是六年一貫制學校，目前有5個年級（1—5年級）現(xiàn)有專任教師45人，學歷達標率100%，現(xiàn)有學生644人；學校圖書室藏書16861冊，生均26.15冊。

　　二、學校專項督導自查情況：

　　為全面貫徹落實德州督導室《關于開展義務教育學校專項督導工作的通知》（德教督〔20xx〕1號）精神，使學校盡快建立正常的教育和教學秩序。我校結合實際情況，成立了楊成秋校長任組長，執(zhí)行校長齊凱任副組長，辦公室、教導處、德育處等科室負責人及年級主任任組員的專項督導領導小組，做到周密安排，精心組織，從控輟、落實課程、聯(lián)盟建設、教師配備、大班額及招生收費等方面進行了細致的檢查，現(xiàn)將開學工作的自查情況匯報如下：

　�。ㄒ唬┝x務教育控輟情況

　　我校高度重視“控輟”工作。學校成立了以執(zhí)行校長齊凱為組長，教導處、德育處及各班班主任為組員的“控輟”工作小組，把控制學生流失、輟學工作目標具體分解到個人。為確保責任目標工作的落實，我校與各班班主任簽訂了輟保學責任狀，建立了家訪記錄、月報告臺賬，定期核實在校生數(shù)。為及時與家長溝通聯(lián)系，了解學生思想動態(tài)，學期初，各級將本級各班學生人數(shù)上報校教導處，并將學生相關信息制表存檔。學生信息包括、姓名、性別、家長姓名、身份、電話及家庭住址、班別等。同時，我校扎實做好貧困生、后進生的幫扶轉化工作和學籍管理，建立了扶貧助學工作制度，對立檔貧困生的就學狀態(tài)、受資助等情況密切跟蹤，讓學生感到了學校的關愛，確保不使一個學生因貧困和學習落后而輟學。目前，我校學生輟學率為零。

　　為確保殘疾兒童受教育權利，我校學期初建立了殘疾兒童臺帳，對各班殘疾兒童殘疾情況和人數(shù)進行清查。制定了旨在通過送教到家、隨班就讀等形式保障殘疾兒童就學的保學措施。經清查，我校不存在殘疾兒童就學情況。

　�。ǘ�）課程方案落實情況

　　我校嚴格執(zhí)行國家、省、市的課程計劃和課程開設的要求，做到了開齊課程，開足課時。我校課程設置1-2年級音樂課、美術課每周各2節(jié)，體育課每周4節(jié)，地方課程每周2節(jié)；3-5年級音樂課、美術課每周各2節(jié)，體育課每周3節(jié)，地方課程每周2節(jié)。各年級課程安排符合國家、省、市的課程開設要求。

　　我校高度重視學生身心健康，嚴格按學校作息時間執(zhí)行。學生每天集體體育鍛煉不少于1小時。同時，學校為擴大學生視野，促進學生興趣、需要和特長的個性化發(fā)展，組織開設了樂高、輪滑、武術、舞蹈、合唱、航模、裝飾畫、泥塑、文學等興趣社團16個，對社團輔導教師、活動時間和地點精心組織安排，確保了活動效果，促進學生身心健康、和諧發(fā)展。

　�。ㄈ�）小學科教師配備情況

　　我校嚴格執(zhí)行《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》和《山東省學校藝術教育普及計劃》等文件要求，足額配備音、體、美、信息技術教師。目前，我校15個班共配備音樂教師2名，美術老師2名，體育教師3名，信息技術教師1名。音、體、美、信息技術教師均衡編班教學，切實保障了學生受教育權利。

　�。ㄋ模┐蟀囝~及招生收費情況

　　我校按照全省消除城鎮(zhèn)中小學大班額工作要求，嚴格執(zhí)行劃片招生的'規(guī)定，規(guī)范學生入學手續(xù)、實行陽光招生。目前，我校15個班共有學生644人，最大班額52人，最小班額38人，平均每班42人，我校消除大班額工作落實到位，確保了教學效果和教育質量的穩(wěn)步提高。

　　在收費方面，我校嚴格執(zhí)行上級有關文件規(guī)定和收費標準，并及時進行了公示，接受社會監(jiān)督。同時，我校嚴格按照國家、省、市義務教育階段學生入學規(guī)定，組織本轄區(qū)內適齡兒童按時入學，并按上級部門規(guī)定辦理入學手續(xù)，并由學校管理員(景風林老師)統(tǒng)一建立學生學籍檔案存檔。學生入學后，我校按照男、女生比例相對均衡原則下進行常態(tài)分班，沒有以重點班、非重點班、特色班、實驗班等名義編設教學班，沒有按學生的成績高低進行分班和名次排隊、不組織學生進行任何形式的考試、測試進行分班，確保學生在校享受人人平等、公平的原則。

　　通過自查，我校領導和教師充分認識到規(guī)范辦學行為的意義重大。我校嚴格按照有關文件規(guī)定，認真開展工作，無任何違規(guī)行為，但與上級規(guī)范辦學行為的要求還存有差距。今后我們將會按上級要求進一步統(tǒng)一思想做好各項工作，努力辦好人民滿意的教育。

　　義務教育質量評價自查報告 6

　　根據(jù)廣東省教育廳《關于開展20xx年春季義務教育工作督查的通知》的精神，我校就貫徹落實廣東省教育廳《關于進一步做好防止義務教育階段學生輟學工作的意見》、義務教育規(guī)范辦學情況以及《廣東省義務教育階段學生學籍管理暫行辦法》的執(zhí)行情況等方面展開了自查自糾工作，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

　　一、防止輟學工作制度完善

　　為了提高防輟工作的實效性，鞏固提高義務教育水平，教育組制訂了《關于貫徹落實廣東省教育廳

　　二、規(guī)范辦學行為措施到位

　　為了全面推進新課程改革，全面實施素質教育，真正做到依法辦學、規(guī)范辦學，制定了《彭厝溝小學貫徹和的實施意見》，從課程的開設、資料征訂、課外活動、作息時間以及學籍管理、后勤服務、教育教學行為、師德修養(yǎng)等方面作出了明確的規(guī)定，強化了依法治教、依章治校力度。從課內到課外，從學科到活動，從校內到校外，規(guī)范教學行為，使學校教學管理按國家和省的要求逐步規(guī)范化。

　　1、課程開設嚴格執(zhí)行課程計劃表

　　學校加強美術、音樂、體育、科學及綜合實踐活動教學，嚴格執(zhí)行新課程計劃，開齊課程，開足課時，無隨意增減課程和課時現(xiàn)象。嚴格執(zhí)行全省統(tǒng)一的義務教育學校作息時間，積極組織學生開展體育活動。

　　2、學生免試就近入學和常態(tài)編班得到落實

　　學校無開設“特色班”、“創(chuàng)新班”、“快慢班”等各類性質的教學行政班，各年級學生均實行常態(tài)編班和平行班制度。學校嚴格按照縣級教育行政部門核定的班額，按照男女生比例相對均衡原則和隨機原則將男、女生分配各班。學校對本校學生統(tǒng)一編定學籍號。新生入學分班后，學校不再重新編班。在教師的人力資源分配上也力求按均衡原則實施，讓每個班級學生都得到均衡的教育與發(fā)展。

　　3、學生在�；顒涌偭亢妥鳂I(yè)量得到控制

　　課業(yè)負擔過重主要表現(xiàn)為“三超”：超綱、超量、超時。我們始終把控制小學生在�；顒涌偭亢妥鳂I(yè)量當作“減負”的一項重要措施反復強調，緊抓不放。我校按教學計劃開設課程和課時，按《義務教育課程標準》組織教學活動，學生每天在校時間不超過6小時，節(jié)假日及雙休日無補課現(xiàn)象，任課教師能合理安排學生的作業(yè)量，小學一、二年級不留書面家庭作業(yè)，小學其他年級書面家庭作業(yè)控制在1小時以內。實施新課程后，家庭作業(yè)以探究性、思考性的.內容為主，機械訓練、死記硬背的作業(yè)逐漸減少。

　　4、按成績給學生排隊現(xiàn)象得到杜絕

　　我校取消了統(tǒng)考、變相學科統(tǒng)考及學科競賽活動，學校每學期只進行一次期末學科考試，學校杜絕了按成績排隊的現(xiàn)象，用等級制表述學生考試成績，學校不把學生考試成績作為評價教師的唯一標準。

　　5、教學用書及教輔資料嚴格按要求征訂

　　我校能嚴格執(zhí)行省教育廳“任何單位和個人不得組織義務教育階段學生統(tǒng)一購買或要求學生購買教材以外的教輔材料”的規(guī)定，按國家和省的規(guī)定以及縣教育局要求選用和訂購教材、教輔資料、學具等，堅決杜絕教師亂編、亂印、亂征訂現(xiàn)象。

　　6、規(guī)范學籍管理

　　學校嚴格按照《廣東省義務教育階段學生學籍管理暫行辦法》文件精神執(zhí)行學校的學籍管理

　�。�1）建立了義務教育階段新生名冊；

　�。�2）義務教育階段在校生名冊；

　　（3）義務教育階段學生的學籍卡；

　�。�4）義務教育階段畢業(yè)生名冊；

　　（5）能按規(guī)定辦理轉學手續(xù)，轉學材料是比較齊備；

　　（6）按規(guī)定使用學籍管理系統(tǒng)、推行學籍電子化管理；

　　今后，我校將繼續(xù)貫徹《義務教育法》以及國家和省關于減輕義務教育階段學生課業(yè)過重負擔的有關規(guī)定，不斷規(guī)范學校的辦學行為，努力營造有利于學生健康成長的育人環(huán)境。

　　義務教育質量評價自查報告 7

　　xx鎮(zhèn)中學現(xiàn)有教學班18個，在校生712人，在崗教職工75人。我校在各級領導的關懷和支持下，以“全面貫徹黨的教育方針，切實推行素質教育”為行動綱領，以“育人為本，德智雙馨，全面發(fā)展，終身受益”為辦學目標，確立了“為學生一生的幸福與發(fā)展奠定基礎”的辦學理念，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面實施素質教育，全面落實課程方案，規(guī)范辦學行為，更新教育觀念，整合教學資源，促進教學手段的現(xiàn)代化。創(chuàng)造性的開展學生自主管理活動，在原來學生自主管理的基礎上，把學生管理和提高學生素質，活動開展與培養(yǎng)創(chuàng)新人才有機的結合起來，豐富了同學們的課余生活，激發(fā)了同學們的學習熱情，促進了學生們個人能力素質的培養(yǎng)，在學校管理和學生培養(yǎng)中取得了顯著效果，形成了適合我校的獨特的管理模式。20xx年12月，被評為“市級規(guī)范化學�！�，20xx年4月，被市教育局命名為“濱州市現(xiàn)代教育技術示范學校”；20xx年被評為“濱州市中小學圖書室管理使用優(yōu)秀學�！保弧�20xx年度市級教育信息化示范學�！�；20xx年被評為“市級教學示范學校”；20xx年順利通過市級規(guī)范化學校驗收，連續(xù)五年被市教育局授予“校產管理維護先進單位”；連續(xù)六年，被縣教育局評為“教育教學工作綜合考核先進單位”。20xx年度，我校堅持以鄧小平理論和科學發(fā)展觀為指導，以“提高質量，促進發(fā)展”為重點，以實現(xiàn)教育事業(yè)持續(xù)健康和諧為目標，凝心聚力，真抓實干，全面提高辦學水平和效益，辦好讓人民滿意的教育�，F(xiàn)將我校的辦學情況情況匯報如下：

　　（一）以師德教育和業(yè)務培訓為重點，全面提高教師隊伍的整體素質

　　1、按照武裝頭腦，指導實踐，推動工作的要求，加強對教職工的理論教育，把全體教職工的思想和行動統(tǒng)一到全面推行素質教育戰(zhàn)略上來，全面落實課程實施方案，建設質量名校、管理名校，團結全體教職工把智慧和力量凝聚到加快學校發(fā)展、提高教育教學質量上來。深入開展"愛崗敬業(yè)，無私奉獻"教育，引導和激發(fā)全體教職工開拓進取，建功立業(yè)，以高度的事業(yè)心和責任感投入到教育教學工作中去。

　　2、落實《教師教學基本功要求》，在抓好通用基本功的同時，加大學科基本功專項訓練和整體提高的力度，努力提高教師駕馭教材、駕馭課堂的能力，努力提高教師語言表達、板書設計、運用現(xiàn)代信息技術以及教育科研的能力。

　　3、加強教師業(yè)務培訓，滿足素質教育發(fā)展的需要。一是積極組織教師進行學歷層次提高和現(xiàn)代科學技術培訓活動，提高教師教育教學能力，提高課堂教學效益。二是采取"校本"培訓和外出培訓相結合的方式，加強各學科骨干教師的培訓，提高業(yè)務素質，真正實現(xiàn)教育教學觀念的更新和教師角色的'轉變，確保新課程改革的順利實施。

　　（二）抓好課堂教學主渠道，深化課程改革，全面提高教育質量

　　教育教學質量是學校生存與發(fā)展的生命線。我校在確保教育教學質量位居全縣中上游的基礎上，力爭在全縣綜合評比中進入全縣先進行列，確保在教育第一方陣的位次；為此，在教學上將我們重點做好以下工作：

　　1、以全縣開展第十五個"教學常規(guī)月"活動為契機，組織全體教師積極開展新課程和新教材的研討，深刻反思過去課堂教學的得失，尋求與新課程、新教材相適應的課堂教學模式，努力探索弘揚生活化、活動化、自主化、情感化、趣味化的課改新思路，初步提煉出與學生實際相適應的各學科教學新模式，最大限度地提高課堂教學效益。

　　2、落實初中課程實施方案，堅持開全課程，開足課時，按照普通中小學課程實施方案，開全音、體、美、勞綜合實踐及地方與學校課程，建立健全課程體系，為學生的全面發(fā)展奠定堅實的基礎。

　　3、以素質教育為根本，堅持因材施教，注重培養(yǎng)學生的個性和特長，注重培養(yǎng)學生學習的積極性、獨立性和自主性，從而成為獨立思考、富有個性的人，形成積極的學習態(tài)度和正確的價值觀、人生觀。

　　4、切實抓好校本教研，努力提高教學質量。依托本校教育教學資源，深入開展以促進本校教育改革與發(fā)展為目的.的教育教學研究活動，找出我校發(fā)展中存在的問題和不足，確定校本研究課題，制定研究方案和計劃，認真研究總結，提高教育教學質量。

　�。ㄈ�）強化了學校內部管理，向管理要質量，向管理要成績

　　學校常規(guī)管理是教育教學工作正常有序開展的基礎，是提高教育教學質量的前提。為此，我們從建立健全各項規(guī)章制度入手，狠抓制度落實，向內部管理要質量，要成績。

　　1、積極推行以教師全員聘用、競爭上崗為主要內容的人事制度改革，完善崗位目標管理機制，通過量化管理，獎勤罰懶，末位淘汰，充分調動廣大教職工的工作積極性，增強學校內部活力。

　　2、嚴格實行校委會成員分工負責制，工會、教務、政教、總務、團委、學生會等職責分明，目標明確，既各負其責，各盡所能，又團結合作，密切配合，充分發(fā)揮人力、物力、財力資源在教育教學中的作用。

　　3、常規(guī)管理，對教職工的常規(guī)工作從職業(yè)道德、日常辦公、教學常規(guī)和工作成績等方面量化管理，期末考評，兌現(xiàn)獎懲，通過實現(xiàn)學校管理的規(guī)范化、系統(tǒng)化和科學化調動全體教職工的積極性。

　　4、認真組織職業(yè)學校招生工作，已有53名同學到職業(yè)中專和職業(yè)高中學習，完成任務列全縣前列。

　　5、全面完成了學業(yè)水平考試工作，并取得理想的成績，據(jù)初步統(tǒng)計，我校參加學業(yè)水平考試的219人中，有5名優(yōu)秀學生被北中錄取，有11名學生進入了全縣前百名，統(tǒng)招人數(shù)達129人，較好地完成了教學任務。

　�。ㄋ模┩卣沟掠�教育陣地，豐富德育教育載體，使德育教育系列化課程化。

　　以社會主義核心價值觀的構建為主要內容，深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的教育內涵，充分利用升旗、校會、班會、櫥窗、板報、校園廣播等團隊活動陣地以及德育教育基地、綜合社會實踐基地等教育陣地，設計開展“文明禮儀教育月”、“學雷鋒活動月”、“革命傳統(tǒng)教育月”、“感恩教育月”、“法制安全教育月”、“民族精神培育月”、“理想信念教育月”、“社會實踐活動月”“陽光體育活動月”、“藝術教育活動月”系列德育主題教育，對學生進行愛國主義教育、理想信念教育、法制安全教育、心理健康教育、自我保護、自我生存及生命意識教育。

　�。ㄎ澹┻M一步完善學生自主管理制度，形成“學生——班級——年級組——學�！彼募壸灾鞴芾眢w制。

　　今年我們積極探索并完善了“學生自主發(fā)展”管理模式。創(chuàng)設與完善學生自主管理制度，建立了學生、班級、年級組、學校四位一體的學生自主管理體系。努力培養(yǎng)學生“生活上自立、自理，學習上自覺、自主，行為上自律、自由”的意識。

　　（六）繼續(xù)加大學校安全工作力度，常抓不懈，確保師生生命財產安全

　　師生安全，重于泰山。加強學校的安全教育和防范措施，是學校發(fā)展的前提和基礎，更是中學生全面、健康發(fā)展的重要保證。為此，在學校安全工作中我們主要做好以下工作：一是把安全教育制度化、經�；�，充分利用課堂、校報�？�、宣傳欄、專題講座、主題班會、校本教學等多種措施，宣傳交通、游泳、衛(wèi)生、用電、防火、運動、強對流天氣等方面的安全知識和預防措施，加強各種安全方面的預防演練，提高師生的安全意識和預防能力；二是采取有效措施，嚴密防范安全事故的發(fā)生，組織有關人員定期對教室、實驗室、宿舍、活動場所進行全面檢查，及時發(fā)現(xiàn)和消除隱患。加大對食堂、小賣部食品衛(wèi)生的檢查檢查力度，嚴把食物進校關。繼續(xù)實行教職工輪流值班制度，加強學校晝夜的安全保衛(wèi)工作；三是切實把安全工作責任制度落到實處，明確校長是學校安全的第一責任人，學校與班級、與教職工、與學生家長層層簽訂《安全工作目標管理責任書》，實行責任追究制度，提高全體師生的責任意識，確保師生的生命及財產安全。

　�。ㄆ撸┮孕Ｉ針藴驶�工程為重點，努力改善辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境

　　當前，我校校舍比較陳舊，功能用房嚴重不足，已成為制約學校發(fā)展的瓶頸。為此，我們今年繼續(xù)把新校設計、建設、搬遷作為學校今年乃至近幾年工作中的重中之重，積極爭取多方面的支持，想方設法籌措資金，加快建設步伐，進一步改善辦學條件。

　　1、積極爭取財政投入和教育專項資金，進一步加快新校區(qū)的設計、建設。

　　2、積極探索學校后勤社會化服務改革的路子，吸收社會資金投入，逐步實現(xiàn)現(xiàn)有學生食堂、學生宿舍的社會化管理，改善學生生活條件。

　　3、針對校園環(huán)境整體落后的現(xiàn)狀，籌措資金進行校園綠化、美化和亮化工程，在現(xiàn)有條件下進一步優(yōu)化了育人環(huán)境。

　　總之，在20xx年，我們在上級教育部門及鎮(zhèn)黨委、政府的支持下，加快了基礎設施建設步伐，不斷改善了辦學條件，促進了學校的發(fā)展；在全體教職工的共同努力下，加強學校內部管理，提高了教育教學質量，促進我校整體工作的開展。在新形勢下，我們要緊緊把握新機遇，迎接新挑戰(zhàn)，實現(xiàn)新跨越，辦好讓人民滿意的教育。

　　義務教育質量評價自查報告 8

　　為進一步深化教育領域綜合改革，全面推進素質教育，切實減輕學生過重課業(yè)負擔，我校積極開展義務教育階段學�！皽p負萬里行。第2季”活動，現(xiàn)將活動自查情況匯報如下：

　　一、基本情況

　　我校是一所六年制完全小學，現(xiàn)有學生275人，分1——6年級8個教學班，有專任教師18人，大專文憑15人，學歷合格率達100%，高級教師12人，一級教師6人。教師中，普通話合格率，計算機合格率均達100%。有市級教學能手2人，上學年獲得市級榮譽證書的教師1人，學生10人，縣級學科活動類成果獲獎者3人。通過對教師的各種培訓，大大加快了教師專業(yè)化成長的步伐。

　　二、規(guī)范辦學行為各項工作落實情況

　　我校堅持義務教育免試入學制度，實行按學生戶籍所在地招生，免試、就近入學的原則招生，確保區(qū)域適齡兒童全部入學接受義務教育。絕無違規(guī)提前招生和舉行任何形式的選拔性考試，從未編過重點班、快慢班。編班過程做到公開、透明、規(guī)范，并進行公示。在學生入學后，及時完成學籍電子注冊，同時按要求做好學生變動及普及資料更新工作，目前學生學籍管理的制度健全。

　　1、我校嚴格執(zhí)行《規(guī)范課程設置標準和計劃情況》。做到：堅持按標準課時開課，不隨意增減課時；堅持按課程設置開課，不隨意增減科目；堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學；堅持按規(guī)定的要求考試，不準隨意增加考試次數(shù)。要求所有課程特別是副課都必須有教學計劃、有教案、有作業(yè)或相關資料。

　　2、規(guī)范學生作息時間。學生在校時間嚴格按照省規(guī)定執(zhí)行：每周上課5天，學生冬季到校時間不得早于7點50分，夏季到校時間不得早于7點30分。學生每日在校參加教學管理制度活動的時間不超過6小時，每節(jié)課上課時間為40分鐘。嚴格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日等時間安排學生集體補課或上新課。嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的作息時間。保證學生每天在校學習時間不超過6小時。同時，我們向家長宣傳：學生每天睡眠不少于10小時。

　　3、嚴格控制作業(yè)量。我校一、二年級原則上不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)量均不超過1小時。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業(yè)。以前個別教師作業(yè)量略多的現(xiàn)象已杜絕。

　　4、嚴格規(guī)范考試行為。除每學期期末一次文化考試之外，我校未組織學生參加其它各種考試、競賽、考級等活動，對平時的檢測也予以規(guī)范。實行學生學業(yè)成績與成長記錄相結合的綜合評價方式評價學生。嚴禁公布學生考試成績及按成績排列名次，更不得按考試成績給學生安排座位等。

　　5、嚴格規(guī)范收費標準。

　�。�1）、貫徹落實義務教育經費保障機制的各項政策，并按照國家規(guī)定開展的教育教學活動等所需的合理支出從公用經費中開支，09年春已停止收取借讀費，除教育、物價部門規(guī)定的收費項目及標準外，不再收取其它費用。

　　（2）、實行收費公示制度，做到收支兩條線。學校未設立小金庫和賬外賬。

　�。�3）、貫徹國家財經法律、法規(guī)和財務規(guī)章制度，建立健全了學校經費收支、資金管理制度，合理編制學校預算，合理安排各項支出。同時加強財務控制與監(jiān)督，完善內部管理制度，積極做好校務公開工作。

　　6、嚴格教學用書管理。我校學生所使用的均為省教育廳公布的小學教學用書目錄中教學用書。我校從不組織學生統(tǒng)一購買規(guī)定之外的學生用書，也從不向學生推薦各類教輔材料。循環(huán)教材要求學生均包書皮，不得在書上亂涂亂畫，保證教材整潔完好，以利循環(huán)使用。

　　7、規(guī)范教師行為。

　�。�1）、加強教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務培訓，提高教師專業(yè)化水平。學校制定了一系列師德建設規(guī)章制度，規(guī)范教師的教學行為。每學年開展教師師德考核，評選優(yōu)秀教師、師德先進工作者，積極營造教書育人，愛崗敬業(yè)的良好風尚。

　　（2）、學校制定了教師備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價的基本要求，老師們均能按要求進行備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價。學校每周開展校本研訓活動，圍繞校本培訓方案進行主題培訓，促進教師專業(yè)發(fā)展。教師聽課節(jié)數(shù)能達到規(guī)定的要求。

　�。�3）、加強對教師的管理，嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課，教師也不得組織學生統(tǒng)一征訂教輔材料。對有償家教及統(tǒng)一征訂教輔材料的'教師，采取“一票否決”的辦法予以處理，年度考核直接定為基本合格或不合格。

　　8、根據(jù)《中小學幼兒園安全管理辦法》等規(guī)章和文件，建立健全了安全工作管理制度和一崗雙責責任制度，同時制定了校園安全突發(fā)事件應急預案，層層簽訂了安全工作責任狀，確保廣大師生校園內的安全。我校始終把安全工作放在第一位，牢固樹立安全教育，預防為主的方針。通過開展系列活動加強安全教育，增強師生的安全防范意識和自護自救能力。

　　安全工作領導小組定期對校舍、設施進行安全檢查，及時消除安全隱患。同時協(xié)助有關部門加強校園周圍環(huán)境的整治，凈化校園周邊環(huán)境。

　　貫徹《食品衛(wèi)生安全工作條例》，制定和實施健康教育工作計劃，要求食堂大師傅有健康證，不購買無食品衛(wèi)生許可證攤點的糧油、蔬菜，確保食品衛(wèi)生安全。堅持每周1—6年級上一節(jié)室內健康課，增強學生健康衛(wèi)生意識，增加學生健康衛(wèi)生知識，促使學生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣。開展學生常見病及流行性的傳染病的宣傳教育防治工作，同時積極做好學生的心理健康教育，促進學生健康成長。

　　9、積極開展體育藝術2+1項目活動。我校體、藝2＋1項目，分音樂（舞蹈隊）、體育（跳繩）、美術（寫字）三大特色團隊。

　　開展體育藝術2+1項目，是我校當前和今后一個時期推進基礎教育課程改革，全面實施素質教育的一項重要內容，促進學生德智體美等方面全面發(fā)展的一條重要途徑，將多渠道地組織全校教師進行學習活動，統(tǒng)一思想，提高認識，增強開展體育藝術2+1項目工作的自覺性和主動性。

　　通過自查，我們意識到規(guī)范辦學行為，責任重大，意義深遠。盡管我們做了許多工作，取得了一些成績，但與省規(guī)范辦學行為的要求還存有差距。下一步我們將按上級要求進一步做好各項工作，努力辦人民滿意的教育。

　　義務教育質量評價自查報告 9

　　根據(jù)湖北省、丹江口市市政府的安排部署，我們大溝林區(qū)從20xx年年秋季已積極投入到實施義務教育均衡發(fā)展合格鄉(xiāng)鎮(zhèn)的創(chuàng)建工作之中。依據(jù)《中華人民共和國義務教育法》和湖北省人民政府辦公廳《關于義務教育均衡發(fā)展督導評估的意見》，經過林區(qū)人民齊心協(xié)力、艱苦努力，已基本達到《湖北省義務教育均衡發(fā)展合格鄉(xiāng)鎮(zhèn)評估驗收項目及指標要求》規(guī)定的標準�，F(xiàn)將大溝林區(qū)義務教育均衡發(fā)展工作自查情況報告如下：

　　一、基本情況

　　大溝林區(qū)位于丹江口市最北端103公里處，東面、分別與河南省析川縣的宋灣鄉(xiāng)、滔河鄉(xiāng)接攘、南面與蒿坪鎮(zhèn)、習家店鎮(zhèn)毗鄰、西北面分別與鄖縣的白桑鎮(zhèn)、譚山鎮(zhèn)為鄰。林區(qū)總面積101平方公里，總人口，5265人。林區(qū)共有學校4所，其中九年制學校1所、村級小學2所，一所幼兒園，現(xiàn)有教職工總人數(shù)20人，在校學生146人（男生81人、女生65人）。林區(qū)有文化技術學校1所。

　　二、自查情況

　　為了進一步鞏固“兩基”成果，我們林區(qū)20xx年將“兩基鞏固提高”工作列入重要議事日程，特別是20xx年以來，我們加大了工作力度，把“義務教育均衡發(fā)展合格鄉(xiāng)鎮(zhèn)”的創(chuàng)建工作確定為林區(qū)的大事之一。依據(jù)丹江口市相關的會議及文件精神，林區(qū)出臺了《義務教育均衡發(fā)展工作實施意見》，制定了《大溝林區(qū)義務教育均衡發(fā)展工作實施方案》，成立了相應的領導機構并進行了合理的分工，召開了全林區(qū)義務教育均衡發(fā)展迎驗工作動員大會，全面加快了創(chuàng)建工作的實施步伐。此外，林區(qū)政府主要領導經常深入學校調查研究，及時了解并解決創(chuàng)建工作中的重大問題。林區(qū)中心學校多次組織召開了全體教職工會義，及時傳遞相關信息，安排部署各學校新的工作任務，并選派中心學校教師到下面村小學檢查指導，促進了林區(qū)創(chuàng)建工作的.開展。自查中，我們依據(jù)相關指標體系，堅持邊督查邊指導，及時糾正各學校存在的問題，查漏補缺，及時整改，有力地促進了林區(qū)義務教育均衡發(fā)展工作全面達標。

　　三、義務教育均衡發(fā)展工作達標情況

　�。ㄒ唬┙逃�管理

　　林區(qū)根據(jù)市政府制訂的義務教育均衡發(fā)展規(guī)劃，領導機構及相應的評估考核制度，制訂了林區(qū)的《義務教育均衡發(fā)展規(guī)劃》、《實施方案》，成立了以林區(qū)主任長為組長的領導機構并進行合理的分工，使各項工作有人管、有人查、有人抓。

　　（二）教育經費

　　上級財政部門對林區(qū)的教育投入能按有關政策撥付，并逐年提高。農村義務教育經費保障機制改革實施及時到位，“兩免”和貧困寄宿生生活補助費全部落實到位，并實行收支兩條線管理，無擠占、平調、截留問題，無亂收費現(xiàn)象。教師的工資水平不低于當?shù)毓珓諉T的平均工資水平，并能按時、足額發(fā)放。此外，近幾年來，市教育局和林區(qū)共投入185萬余元用于新建、維修校舍，添置內部設施，使我們林區(qū)各校的硬件設施得到極大的改善。

　�。ㄈ�）布局調整

　　我們林區(qū)是一個山大人稀，群眾居住分散的山區(qū)林業(yè)區(qū)域，生源本生不足，近年生源驟減日趨明顯。為此，林區(qū)制訂了《大溝林區(qū)學校布局調整規(guī)劃》，加快學校布局調整的步伐，現(xiàn)在已由20xx年的12所學校并至現(xiàn)在的一所九年制學校和中灣、大溝兩個教學點三所學校。使學校布局趨于合理，規(guī)模適中，有利于學辦學水平的整體提高和薄弱學科的加強，有利于現(xiàn)代教育資源的共享。同時加快了九年制學校的項目建設步伐，推進了林區(qū)教育質量的提高。

　�。ㄋ模┺k學條件

　　自20xx年以來，林區(qū)采取多渠道籌措資金，為改善辦學條件奠定了基礎。特別是20xx年“兩基”迎國檢以來，更是加大了投入力度，新建九年制學校學生宿舍樓、食堂、餐廳，操場跑道等，同時按照規(guī)定標準配備了圖書資料，實驗儀器、體音美器材，微機室、多媒體教室等。20xx年在創(chuàng)建義務教育均衡發(fā)展合格縣市的關鍵時期，爭取市教育局的大力支持，為九年制學校建起了高標準的交流教師周轉房，并為圖書室添補了圖書。

　　1、教學設施：林區(qū)學校共有舍建筑面積共計3735平方米，生均25.6平方米，徹底消除土木結構校舍，無危房；寄宿制學校后勤設施達到標準，住宿生住房面積共計280平方米，生均3.7平方米，住校生全部在校用餐并享受生活費的補助，設置合理，各校均有圍墻、大門、旗臺、旗桿、花園，且布局合理規(guī)范，“三化”到位。

　　2、圖書儀器設備：九年制學校設有圖書室和閱覽室，藏書分類比例達到規(guī)定標準。學校共有學生圖書4000冊，生均27冊，共有教師用圖書550冊，師均20冊，各校儀器配備均達到標準，其中九年制學校按一類配備。

　　3、體、音、美、衛(wèi)及電教設備：九年制學校體、音、美、衛(wèi)及電教器材配備達到二類標準，設有計算機教室和多媒體教室，并實現(xiàn)了“班班通”，管理和使用情況良好。

　　4、林區(qū)3所學校共有蔬菜基地5畝，林區(qū)成校有勞動實習基地2處，均達到標準，九年制學校設有科技活動室。

　�。ㄎ澹┙處熽犖�

　　林區(qū)現(xiàn)有專任教師15人，其中女4人，共有學生146人，其中女65人。

　　1、專任教師合格率：全鄉(xiāng)15名教師中，�？埔陨蠈W歷9人，中師學歷6人，崗位合格率為100%。

　　2、校長培訓合格率：共有2名校長參加了崗位培訓，均取得了培訓合格證書，合格率100%。

　　此外，林區(qū)學校十分重視師德師風建設，校長和教師都能遵紀守法，愛崗敬業(yè)，幾年來無體罰學生和違法犯罪問題。教師隊伍的年齡、學科、職稱結構趨于合理。

　�。�六）普及程度

　　1、輟學率：近三年來，全鄉(xiāng)小學階段適齡兒童全部入學，沒有輟學學生，輟學率為0。

　　2、四類弱勢群體入學率：三年來全林區(qū)四類弱勢群體（殘疾兒童、進城務工子女、女童、留守兒童）已全部入學就讀，入學率為100%。

　　3、完成率：三年來15周歲人口共有195人，已完成小學學業(yè)的有195人，初等義務教育完成率為100%。

　　4、青壯年非盲率：20xx—20xx年來青壯年非盲率為99.8%；近三年來脫盲人員鞏固率達到100%。

　　此外，林區(qū)還建立了義務教育入學通知書制度，依法保障適齡兒童全部入學，四類弱勢群體入學問題得到妥善的解決，并層層簽訂了控輟保學目標責任書，逐步建立了電子學籍檔案體系，及時記載學生學籍變動情況，加強對學生流動的監(jiān)測。

　�。ㄆ撸┧刭|教育

　　近幾年來，林區(qū)堅持一手抓義務教育均衡發(fā)展工作，一手抓教學質量，既注重硬件設施建設，又不忘抓教學常規(guī)管理和教學改革，使林區(qū)的教育質量不斷地提高。

　　1、畢業(yè)率：20xx～20xx學年度全區(qū)共有小學畢業(yè)學生78人，成績合格78人，畢業(yè)率達到100%。初中學生108人，合格人數(shù)108，畢業(yè)率達到100%。

　　2、犯罪率：近年來，各學校無一人犯罪，犯罪率為0。

　　3、課程開設：林區(qū)按照《基礎教育課程改革綱要》的要求，嚴格執(zhí)行國家義務教育課程方案，認真落實新課程計劃，開齊課程，開足課時，同時加強了體、音、美、信息技術等薄弱環(huán)節(jié)，使學生得到全面發(fā)展。

　　此外，林區(qū)不斷完善德育工作機制，落實學�！�家庭—社會三結合的教育網絡。一是認真落實《體育工作條例》和《衛(wèi)生工作條例》，保證體育課和體育鍛煉的時間，建立學生體質健康監(jiān)測制度，并對學生進行健康分析和心理疏導，控制學校流行傳染病的發(fā)生。深化教學內容和教學方法的改革，加強學生能力的培養(yǎng)，積極開展創(chuàng)建素質教育優(yōu)秀學校的活動，二是加強學校安全工作，健全了安全工作制度和應急預案，幾年來林區(qū)各校無重大安全事故的發(fā)生。

　�。ò耍┝x務教育延伸

　　林區(qū)學校相對分散，硬件設施相對薄弱，經濟基礎差，家長意識不高等給我們學校學前教育帶來了一定的困難。隨著義務教育均衡發(fā)展工作的開展，這些問題已徹底得到解決，學前一年入園（班）率達到100%。

　　四、自查結果

　　經我們林區(qū)的自查自評，對照相關文件及《湖北省義務教育均衡發(fā)展評估驗收項目及指標要求》，我們認為義務教育均衡發(fā)展工作已基本達到要求，自查得分95.5分。

　　義務教育質量評價自查報告 10

　　根據(jù)《義務教育階段學校減負萬里行活動，進一步規(guī)范中小學辦學行為有關工作》”的文件精神及學區(qū)工作安排，對照各項要求，認真自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

　　一、學�；�本情況：

　　馬蓮小學是一所公辦六年制完全小學，占地面積6620.8平方米，建筑面積1142平方米�，F(xiàn)有教學班6個，在校學生203人，教職工18人，專任教師17人，�？埔陨蠈W歷達100%。

　　近年來，我們全面貫徹黨的教育方針，堅持科學發(fā)展觀，始終把德育工作放在首位。緊緊圍繞“以人為本，特色育人，構建和諧校園”這一總體目標，以“張揚個性、展現(xiàn)自我、成就未來”為工作方向，精心打造一流農村品牌學校。

　　二、學校招生及編班情況：

　　1、我校沒有組織招生考試，沒有舉辦“占坑班”，沒有與民辦學校聯(lián)合招生，沒有提前招生，堅持義務教育免試入學制度，實行按學生戶籍所在地招生，遵循免試、就近入學的招生原則，確保服務區(qū)適齡兒童全部入學接受義務教育。

　　2、學校沒有組織分班考試，沒有設立“實驗班”、“特優(yōu)班”和“重點班”，整個招生及編班過程做到公開、透明、規(guī)范，并進行公示。在學生入學后，及時完成學籍電子注冊，同時按要求做好學生的變動及普及資料更新工作。

　　三、學校辦學行為情況

　　1、我校能嚴格執(zhí)行課程方案，按照國家、省課程計劃的規(guī)定安排教育、教學活動，做到：堅持按標準課時開課，不隨意增減課時；堅持按課程設置開課，不隨意增減科目；堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學；堅持按規(guī)定的要求考試，不隨意增加考試次數(shù)。

　　2、我校每周上課5天，學生每日在校課堂學習時間不超過6小時，每節(jié)課上課時間為40分鐘。嚴格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日等時間安排學生集體補課或上新課。嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的.作息時間。正常開展陽光體育活動，鼓勵學生完成好體育鍛煉的任務。體育教師認真上好體育課，保證學生每天在校體育活動時間不少于1小時。制定課間鍛煉活動計劃，明確鍛煉時間、內容、場地，加強活動指導。學校加強監(jiān)控活動落實情況。

　　3、嚴格控制作業(yè)量。我校一至二年級原則上不留書面家庭作業(yè)，每天作業(yè)量不超過20分鐘，三至六年級書面家庭作業(yè)量三科每天不超過1小時，雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業(yè)，學生作業(yè)量基本上適中。

　　4、嚴格教學設施和校外活動管理。學校從未將教學設施提供給社會組織或個人從事與教學無關的活動。從來沒有為社會各類補習班、培訓班提供教學設施和場地。也沒有組織過學生參加商業(yè)慶典活動。

　　義務教育質量評價自查報告 11

　　自《義務教育法》頒布以來，我校充分認識到貫徹《義務教育法》的極端重要性，組織全體師生始終堅持對《義務教育法》的學習和宣傳，對照《義務教育法》所規(guī)定的教育教學行為我們進行自查，情況如下：

　　一、建立完善有關的規(guī)章制度，明確控輟保學的責任和獎懲

　�。�1）為把控輟保學這項長期性、艱巨性、動態(tài)性的工作切實抓好落實，學校先后制定出臺了一系列與之相關的規(guī)章制度和實施方案：

　�、賵蟾嬷贫�。包括：《班級考勤日報表》、《教導處考勤日統(tǒng)計表》、《學校輟學月報表》。

　�、诩以L登記制度。

　�、邸都议L通知書》制度。

　�、軐W籍管理制度。

　�、蓊I導包年級、教師包班制度等。以上各項制度便于隨時掌握學生動態(tài)，對生源的去向了如指掌，為及時發(fā)現(xiàn)及時做好輟學學生和家長的工作，提供準確信息，防止出現(xiàn)管理上的空區(qū)。未雨而綢繆，防患于未然。

　�。�2）將控輟保學工作納入對領導教師的考核中，并作為一項重要內容。與年終的評優(yōu)、晉級等掛鉤，獎優(yōu)罰劣。結合開展無輟學班活動，對表現(xiàn)好與差的班級的包班領導、教師、班主任及及時給予表彰、宣傳典型經驗或批評、總結經驗教訓、分清良莠。

　　二、貫徹教育方針，落實素質教育

　　1、我校堅持教育的公平公正，對所有學生一視同仁，沒有違規(guī)舉辦實驗班，興趣班，特長班。只成立了音樂、美術、體育等興趣小組，不收任何費用，老師利用休息時間對這些學生進行義務輔導，不計報酬。學生參加興趣小組活動完全自愿，沒有任何強制行為。

　　2、進一步嚴格執(zhí)行課程計劃。各校要按照國家、省課程計劃的規(guī)定安排教育、教學活動，嚴格做到“五要五不準”：要堅持按標準課時開課，不準隨意增減課時；要堅持按課程設置開課，不準隨意增減科目；要堅持按課程標準要求教學，不準隨意提高或降低教學難度；要堅持按教學計劃把握進度，不準隨意提前結束課程和搞突擊教學；要堅持按規(guī)定的考試要求，不準隨意增加考試次數(shù)。

　　3、師資的配備，我們也采取均衡策略，嚴格做到各班師資的調配合理，老、中、青教師相結合。讓有經驗的老師帶動一批年青教師。各備課組也一樣以備課組長為龍頭，組員都有各自的優(yōu)勢，開展教研活動能夠互相取長補短，共同發(fā)展。

　　4、學校規(guī)范學生作息時間，保證學生在校時間不超過7.5小時，使學生有充足的休息和自由活動的時間。

　　5、建立師生評價機制。每一學期讓所有授課教師對每一名學生的思想、學習、生活行為進行評價；同時要求每一位學生也對每一位教師的態(tài)度、教學、行為等進行評價。讓師生雙方相互監(jiān)督，共同進步。

　　6、重視差生的轉化工作和學習上輔導落實。我們要求老師能面向全體學生，在學期初要確定自己的輔導對象，利用休息時間對學生加強輔導，以提高他們的學業(yè)成績，增強自信心。

　　7、我校堅決執(zhí)行學生免費入學的原則。絕對不搭車收費和無故亂收費，而是對家庭貧困，確需幫助的學生家庭給予照顧，從而體現(xiàn)學校關心社會的弱勢群體，力所能及去給予他們溫暖和關懷。

　　三、加強教師隊伍建設，努力提高思想和業(yè)務水平

　　我校始終要求全體教師在參加學校集中培訓的同時，堅持自覺學習，努力從一點一滴做起，確立“敬業(yè)愛崗、樂于奉獻、廉潔從教”的師表風范，尊重、熱愛學生，言傳身教，教書育人。自覺遵守教師職業(yè)道德條例，嚴守學校的規(guī)章制度，增強“校興我榮、校衰我恥”的憂患意識，增強“一切為了學生、為了學生一切”的責任意識和質量意識，廣泛接觸先進的教育思想，學習、借鑒先進的教育教學方法，努力成為受學生愛戴、受家長信任、受社會認可、受學校推崇的優(yōu)秀教師。

　　四、規(guī)范招生工作

　　我校嚴格執(zhí)行市區(qū)統(tǒng)一招生的規(guī)定和要求，按片招生，就近入學，招生做到準備充分，宣傳到位，服務耐心，公開透明，材料齊全，公平公正，社會滿意。保證學區(qū)內符合條件的學生100%的入讀初中。實行平行編班，教師均衡配置，使每一個學生和教師都享受公平教育和公平發(fā)展的機會。

　　五、牢固樹立“以人為本、安全第一”的理念

　�。ㄒ唬�、領導重視措施有力

　　為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校健全了安全工作領導小組。明確校長為學校安全工作的第一責任人，主管學校安全工作的德育處為直接責任人。學校安全工作領導小組每月召開一次安全工作例會，統(tǒng)一指揮、協(xié)調各級組、個人的工作開展，貫徹執(zhí)行政府及上級有關部門關于安全工作方面的指示、任務和要求；由崗位責任人和各班級班主任具體負責一線安全管理，明確分工、明確職責

　�。ǘ�）、制度健全措施到位

　　1、建立安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制。由學校校長負責，將安全保衛(wèi)工作列入各級組、班級的過程考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

　　2、明確職責。學校還經常通過家長會、家訪、告家長書等形式，將學校安全工作要求，及時地與家長進行溝通，明確家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作做為對教職員工考核的重要內容。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

　　3、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，對涉及學校安全管理的`各項工作均有記錄，做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

　　4、建立健全學校安全工作應急預案。如：突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案；體育活動傷害事故應急預案；食物中毒搶救方案等。預案的制定和修訂具體包括組織領導、宣傳教育、規(guī)章制度、師生安全管理、事故處理的獎懲等六個方面，在每學期進行一次相應的應急預案的演習，檢驗預案的實效性，提高師生遇事的應變能力。

　�。ㄈ�）、加強檢查，及時整改

　　1、加強安全檢查。學校把安全教育工作做為重點檢查內容之一。各功能場所負責人每天對自己所負責的地方認真排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時上報，與此同時，做到隱患及時發(fā)現(xiàn)、及時排除。

　　2、加強值日工作。學校為了減少學生在非教學時段發(fā)生安全事故，就教師值日工作進行調整，增派了每天的值日老師，增設值日崗位，努力減少事故的發(fā)生

　　3、加強對食堂衛(wèi)生和食品的檢查力度。學校制定食堂衛(wèi)生管理制度和食品衛(wèi)生管理制度，學校主抓，德育處及少先大隊定期檢查。

　　六、規(guī)范學籍管理

　　學校嚴格按照《長安區(qū)教育局義務教育階段學生學籍管理暫行辦法》精神執(zhí)行學校的學籍管理：

　　1、建立了義務教育階段新生名冊；

　　2、義務教育階段在校生名冊；

　　3、義務教育階段學生的學籍卡；

　　4、義務教育階段畢業(yè)生名冊；

　　5、能按規(guī)定辦理轉學手續(xù)，轉學材料是比較齊備；

　　6、按規(guī)定使用學籍管理系統(tǒng)、推行學籍電子化管理；

　　經過自查，我校電子管理系統(tǒng)中學籍中存在問題有：本校網上學籍系統(tǒng)使用良好，但是建議網上學籍系統(tǒng)設置身份證修改功能，因為個別學生身份證有錯誤沒辦法修改。

　　今后，我們將認真貫徹《義務教育法》以及國家和省關于減輕義務教育階段學生課業(yè)過重負擔的有關規(guī)定，不斷規(guī)范學校的辦學行為，努力營造有利于學生健康成長的育人環(huán)境。

　　義務教育質量評價自查報告 12

　　近幾年來，我校在舒城縣人民政府、縣教育局的領導下，始終把義務教育均衡發(fā)展作為教育發(fā)展的重中之重，辦學條件發(fā)生了巨大變化，教育質量有了明顯提高，辦學水平正在不斷提升，為了更好地促進我校義務教育基本均衡發(fā)展，確保順利通過省政府驗收認定，我校依照《舒城縣義務教育均衡發(fā)展實施方案》和《安徽省義務教育學校十項基本辦學條件標準》，進行了全面自查，為順利通過驗收奠定基礎。

　　一、現(xiàn)狀分析

　　1、辦學條件

　　我校系村級完小，位于舒城縣百神廟鎮(zhèn)百神廟村，距縣城15公里。建校以來，在各級政府和部門的關心支持下，學校占地面積9800平方米，建筑面積達2134平方米。開設6個教學班，在校學生220多人。

　　2、我校服務范圍輻射4個村1個居委會，并吸引少數(shù)服務區(qū)外學生在校就讀。在工作中，我們嚴格按照《義務教育法》的要求，依法保障適齡兒童按時接受義務教育。在鎮(zhèn)政府的領導下，會同村、組干部千方百計幫助他們克服困難，努力做好控輟保學工作，保障學區(qū)適齡兒童、少年都能按時入學。幾年來小學適齡兒童入學率達100%、鞏固率達到100%，輟學率為０，完成了上級交給我們的任務。

　　3、教師隊伍

　　我校專任教師13人，其中女教師4人，專任教師�？埔陨蠈W歷13人，占100%，其中本科學歷4人，占30.8%，目前還有部分教師正在進修本科學習；校長參加了崗位培訓，取得了崗位證書，崗位培訓合格率100%。我校體育、美術、音樂、科學、微機每個學科都由兼職教師任課。在教師配備上，各學科的師資力量均衡。以便發(fā)揮教師之長培養(yǎng)學生廣泛的興趣。讓每個孩子找到適合自己發(fā)展的空間。

　　教師繼續(xù)教育方面，教師積極參加各類業(yè)務培訓和繼續(xù)教育培訓，繼續(xù)教育合格率100%，學校十分重視師德師風建設，每年師德考核合格率100%加強師德建設，在全體教師中樹立“五種精神”：終身從教的敬業(yè)精神，刻苦鉆研的科學精神、愛生如子的園丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉獻精神。每年教師節(jié)評選了學校優(yōu)秀教師，讓在師德師風、工作突出、成績優(yōu)良的教師成為全校教師身邊學習的榜樣。

　　在教師管理中，我校已制定了教師日常評價制度，請假制度和考勤制度。根據(jù)縣教育局要求，我校在師德師風建設中注重了宣傳與動員相結合，注重了學習與反思相結合，注重了考核與踐行相結合，無體罰和變相體罰學生現(xiàn)象。教師培訓經費每年均為1萬余元。

　　4、辦學水平

　　學校教學設施基本齊備，設有計算機室、實驗室、多媒體教室、圖書閱覽室、音樂室、美術室、會議室、同時還設有少先隊活動室�？茖W儀器、數(shù)學教具配備，達到省頒二類標準。全校共有學生圖書6593冊，人均達到30，8冊以上。音、體、美、衛(wèi)生教學設備器材，達到安徽省小學裝備標準二類標準，學校配備了音樂教室2間，上級給音樂教室配置了鋼琴和電鋼琴；學校體育器材配備達到標準和要求，在碳渣操場上可以開展多項體育活動；電教設備配備：學校配備了8個班班通教室，方便了教師開展電化教學，提高了課堂教學效率；教師辦公室配備了6臺電腦，極大的方便了教師查閱資料；計算機網絡教室電腦達到40臺，完全滿足教學需要。校園網絡在20xx年就接入了光纖，為學校信息化建設做出了努力，目前管理和使用情況良好。校園衛(wèi)生責任區(qū)到班到人，衛(wèi)生狀況良好，學校環(huán)境整潔，學風正，校風濃。

　　5、普及程度

　　近三年我學校學生的入學率為100%，鞏固率為100%，畢業(yè)學生升學率100%，輟學率為0。

　　二、管理措施

　　1、規(guī)范常規(guī)管理，提升教學質量。

　　我校常規(guī)教學管理規(guī)范，嚴格執(zhí)行國家和省頒布的課程計劃、課程標準，開齊課程、開足課時，結合全縣布局調整規(guī)劃，學校最大班額為54人。本學期平均班額為36人。無重點班快慢班，作息時間執(zhí)行全縣統(tǒng)一標準，無違規(guī)補課現(xiàn)象，學生作業(yè)負擔符合低段零負擔，中高年級控制1小時內標準。學校出臺了《教學工作月考核細則》，《教學質量評價辦法》，開展教育教學研究。建立了學生學習和成長綜合評價體系，建立了教師年度考核制度，教學評價制度，小學畢業(yè)考試合格率為100%，學生家長、社會對學校較為滿意。

　　2、我校堅持育人為本，德育為先的原則。

　　積極開展學生愛國主義教育、集體主義教育、行為規(guī)范與養(yǎng)成教育、心理健康教育和法制教育。我校堅持實行學生體質健康監(jiān)測制度，晨檢午檢制度。積極開展“陽光體育”活動，利用早鍛煉，大課間和課外活動落實學生每天一小時陽光體育鍛煉，讓學生在活動中健康快樂的成長。

　　3、把安全穩(wěn)定當做第一要務，辦讓家長放心的教育。

　　首先，加強組織領導，健全安全管理組織機構，成立了學校安全工作領導小組，形成了安全工作校長親自抓，分管領導具體抓落實的良好局面。學校堅持安全工作責任到人，按照“誰主管誰負責”的原則，學校把教師獎懲同安全工作進行了有機結合。同時重視安全防范，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。一是定期對學校內部及學校周邊環(huán)境進行排查，及時整改消除安全隱患。二是廣泛宣傳及加強各種災害的逃生演練，增強學生的自我保護意識，使學生在演練中掌握一定的逃生技能，避免不必要的傷亡。三是堅持家長聯(lián)系制度，向家長宣傳安全工作的重要性，取得家長的.支持和配合。通過家長會、家訪以及印發(fā)了《致家長的一封信》等形式，建立家校共教的教育網絡。由于我校安全責任落得實在，安全制度比較健全，安全教育頻繁開展，預防措施比較妥當，全體師生安全意識明顯增強，所以近年來校內沒出現(xiàn)過任何重大安全事故。

　　4、關愛留守兒童，建立平安樂園。

　　我�，F(xiàn)有留守兒童88名，其中女生52名，為了讓留守兒童安心讀書，讓留守兒童的父母安心在外，我校成立了留守兒童活動室。一是建立了準確完整的留守兒童信息，包括其監(jiān)護人的基本情況和聯(lián)系方式，留守兒童的成長記錄袋。二是定期家訪和通話，向留守兒童父母匯報留守兒童在校表現(xiàn)，向監(jiān)護人了解留守兒童在家情況。三是建立“溫馨小屋”安排輔導教師輔導家庭作業(yè)，組織學生進行文體活動。四是對口幫扶。讓每名教師幫扶1-2名學生，關心他們每天的學習、生活、心理。同時也極力撮成外界愛心人士與留守兒童結對幫扶。

　　5、加強教育信息化，均衡城鄉(xiāng)教學資源。

　　我校自20xx年以來，我校通過多方籌措資金，爭取縣電教站的支持，加大教學資源投入，學校傾斜有限資金建設計算機房、多媒體教室。購買相關資料、軟件、圖書。同時利用好這些資源，加強校本培訓，把現(xiàn)代教學資源作為校本培訓的一項主要內容，全員參與，全員培訓。讓每一位教師能使用現(xiàn)代遠程教學資源。此外引導學生學習，除上好每一堂信息課外，學校還成立了電腦制作興趣小組，專業(yè)教師輔導，讓農村孩子享受城里孩子同等的教學資源。

　　三、取得的成績

　　一份耕耘，一份收獲。僅20xx年，我校學生在各級比賽中獲獎人數(shù)達10多人次，教師撰寫的論文在市、縣論文競賽中獲獎達5人次。學校的素質教育在師生的共同努力下向縱深推進，教育教學質量逐年提高。

　　總之，學校工作頭緒多、任務重，不足之處在所難免。在以后的工作中，我校全體師生會投入更加飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進取，力爭把我校辦成讓上級滿意、家長滿意、人民滿意的百神廟鎮(zhèn)農村小學一流學校。

　　義務教育質量評價自查報告 13

　　近幾年來，我校始終把義務教育均衡發(fā)展作為教育發(fā)展的重中之重，辦學條件發(fā)生了巨大變化，教育質量有了明顯提高，辦學水平正在不斷提升，為了更好地促進全鄉(xiāng)義務教育基本均衡發(fā)展，確保順利通過省政府驗收認定，我中心校依照義務教育均衡發(fā)展督導評估指標體系對全鄉(xiāng)學校進行了全面自查�，F(xiàn)就有關迎評工作自查情況匯報如下：

　　一、基本情況

　　左木中心校位于洪洞縣西部山區(qū)，現(xiàn)有六年制完全小學3所，均為寄宿制學校。服務區(qū)域輻射全鄉(xiāng)10個行政村，99個自然村。全中心校共有學生417人，專任教師61人。

　　一直以來，小學生全部實行6周歲入學。小學適齡兒童入學率、鞏固率為100%，在校生畢業(yè)率100%。

　　二、辦學基本條件

　　1.校舍建設

　　我中心校紅光、霍家莊、三交河三個小學生均用地面積分別為23平米、28平米、14.6平米。用地面積基本達標。學校生均建筑面積分別為14.2平米、17平米、9.55平米。建筑面積合格。各�？茖W、美術、音樂、圖書四室齊全，基本合格。各校均沒有合格的運動場地。

　　2.裝備配置

　　各學校學生的課桌椅（凳）符合規(guī)范，有利于學生的健康成長。配備了適合學生身心發(fā)展特點，激發(fā)和培養(yǎng)學生閱讀興趣的圖書，生均藏書15冊及以上。數(shù)學、科學教學儀器按照國家頒發(fā)的《小學數(shù)學科學教學儀器配備標準》進行了配置，能滿足分組實驗要求，實驗開課率達100%。音體美器材按照《山西省義務教育學校辦學基本標準（試行）》（晉教基[20xx]33號）標準進行了配置。

　　3.信息技術

　　紅光、三交河有計算機網絡教室，但學生用機老化陳舊，不能正常使用。各校全部配備了多媒體教學設備，實現(xiàn)了班班通，充分共享了優(yōu)質教學資源。各校實現(xiàn)了遠程教育進課堂，配套建設了實驗室、微機室、多媒體教室、圖書室、文體器材室等，教育教學設施能滿足需要。

　　4.辦學規(guī)模

　　我中心校三個小學均為單軌六年制完全寄宿制學校，學校機構健全，管理規(guī)范。能嚴格執(zhí)行國家課程計劃。最大班額不超50人，辦學規(guī)模適度，與辦學條件相適應。

　　5.隊伍建設我中心校共有專任教師61人，其中中級職稱19人，中師12人，大專以上學歷44人，92﹪的教師具有相應的'教師資格，達到規(guī)定的學歷和專業(yè)技術職務。各學校機構健全，管理規(guī)范，能嚴格執(zhí)行國家課程計劃。全面實施素質教育，注重學生個性發(fā)展。以校本研訓為主體，積極開展課堂有效性行動研究、小課題研究，深入推進學習化學校建設。能按照國家標準要求完成規(guī)定教學任務，教育教學成績位于全縣前列。

　　近年來，我們大力推進教育均衡發(fā)展，強力改善辦學條件，促使教育教學質量大幅提升。在近三年的全縣統(tǒng)一質量監(jiān)測中，全鄉(xiāng)小學成績均名列全縣前茅，受到了縣委、縣政府的表彰。三年來，我鄉(xiāng)有3位校長被評為全縣優(yōu)秀校長，10余位教師被評為市、縣模范班主任、優(yōu)秀教師。

　　6.生活設施

　　(1)安全保障：各校始終把安全工作放在學校工作的首位，安全教育做到了時時講，天天講，常抓不懈。成立了學校安全工作領導小組，形成了安全工作校長親自抓部署，分管領導具體抓落實的“誰主管，誰負責”良好局面。各校都有專職門衛(wèi)，有監(jiān)控設備，有防火設備，達到了“人防、物防、技防”的標準。

　　(2)飲食條件：各校食堂管理規(guī)范，符合要求。食堂餐廳能夠滿足師生就餐需要、能向學生提供安全衛(wèi)生的飲食和飲用水，食堂操作人員有健康證、食堂有食品經營許可證。食堂設施符合食品衛(wèi)生管理標準，并按衛(wèi)生管理要求進行日常管理，達到了安全就餐要求。

　　(3)寄宿條件：我中心校三個寄宿制小學，宿舍寬敞明亮，床鋪堅固安全，文化氛圍濃厚，管理措施具體到位，寄宿條件優(yōu)越。

　　7.管理質量

　　(1)辦學行為：學校各項管理制度完善，管理規(guī)范，崗位責任明確，工作落實到位，校風、教風和學風良好。嚴格執(zhí)行“劃片招生，就近免試入學”的原則，做好新生招生工作。

　　(2)課程設置：教學管理科學規(guī)范。我中心校按有關規(guī)定開齊開足課程，均開齊并上足了地方課程、校本課程、綜合實踐課程等。嚴格執(zhí)行教學計劃，認真落實常規(guī)管理。我中心校嚴格按照山西省義務教育課程設置及標準表開設課程，開足、開齊了國家課程科目，從不隨意增減各年級每周課時數(shù)。教師個人課程表與學�？傉n程表、班級課程表完全一致。安全課周周上，教師有具體安全作業(yè)。學生每天堅持兩操一活動，鍛煉足有80分鐘，活動時間安排有教師兼管。

　　(3)教學管理：堅持依法辦學，依法執(zhí)教，規(guī)范辦學行為；各項教學常規(guī)管理制度符合學校實際，管理措施具體，管理機制健全，形成了以人為本的管理模式，建立了科學的學生與教師評價激勵機制，充分調動了教師工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。加大了對教師教學工作的管理和監(jiān)控力度，促進教學質量的提高。

　　(4)教育質量：學校全面貫徹國家教育方針，面向全體學生，全面實施素質教育。我中心校以促進教育均衡發(fā)展為重點，強勢推進資源整合、設施建設；以人事制度改革為抓手，全面加強校長、教師隊伍建設；以規(guī)范化管理、深化教研教改為手段，全力打造品牌學校，培植骨干教師；以安全發(fā)展、穩(wěn)定發(fā)展、和諧發(fā)展為目標，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育，教育教學工作取得顯著成績。學生學業(yè)成績不排隊，全面實行等級化綜合評價，升學合格率達到100%。強化陽光體育運動，加強鍛煉，每年學生體質健康測試合格率達92%以上。

　　三、主要成績

　　一是堅持德育為先，引領學校發(fā)展的理念。我們督促各學校開展升國旗、重大節(jié)假日教育、紀念日教育等多種形式的德育活動，達到了教書育人的目的。構建學校、家庭、社會三位一體的教育網絡，要求三方共同配合，齊抓共管，形成德育教育的強大合力。

　　二是增強特色教育，豐富學校發(fā)展內涵，三交河小學的習慣養(yǎng)成教育活動、霍家莊小學的經典誦讀活動、紅光小學的小組合作學習等已初步形成特色。

　　三是開展陽光體育活動，在個性化發(fā)展的基礎上，促進學生體質健康標準不斷提高。堅持每天鍛煉時間不少于一個小時，堅持每日兩操和自由體育活動，豐富了校園文化，增強了學生體質。

　　四．存在問題

　　1.教師隊伍結構不夠合理，年齡結構偏老年化。學科結構失衡，在我中心校教師中，語文、數(shù)學、英語等學科教師占了大多數(shù)，而音樂、美術、體育和計算機等專業(yè)學科教師缺乏，不能滿足當前的教學工作需求，不利于學生的全面發(fā)展。

　　2.運動場地達不到標準。

　　3.霍家莊學校無微機室，紅光、三交河學校微機室電腦老化陳舊，不能正常使用。

　　4.各學校雖然都有兼用科學、音樂、體育、美術室，但使用面積均不達標。

　　5.儀器裝備各校均有不同程度的短缺。

　　五．改進措施

　　1.強化教師隊伍的培訓，使每位教師多元化發(fā)展，彌補教師學科結構失衡的缺陷。

　　2.多方協(xié)調，幫扶各學校完善教學設施設備，充實教育資源。

　　3.在受地域條件限制的情況下，努力改善各校運動場地的現(xiàn)狀。

　　義務教育質量評價自查報告 14

　　近幾年來，我校在市教育局、分水中心初中領導下，始終把義務教育均衡發(fā)展作為教育發(fā)展的重中之重，辦學條件發(fā)生了巨大變化，教育質量有了明顯提高，辦學水平正在不斷提升，為了更好地促進全市義務教育基本均衡發(fā)展，確保順利通過省政府驗收認定，我校依照《省義務教育均衡發(fā)展督導評估指標體系及權重》和《省義務教育學校辦學標準》進行了全面自查。我校結合實際深入剖析，查找不足，并制定了切實可行的整改措施�，F(xiàn)就我校有關迎評工作自查情況匯報如下：

　　一、基本情況

　　我校位于，服務范圍為和個行政村。屬于農村小學，現(xiàn)有在校生名，其中專任教師名，門衛(wèi)名。學校始建于19年，至今已有年的歷史，在長期發(fā)展中積淀了豐富校園文化和人文精神。近年來，上級主管部門、學校一直把改善辦學條件、優(yōu)化育人環(huán)境作為普及義務教育奠基工程來抓通過努力，目前我校辦學條件已基本適應義務教育要求，近年來，我校認真貫徹落實《義務教育法》，加快學校建設步伐，努力推進素質教育，促進義務教育均衡發(fā)展。

　　二、自查情況

　　近幾年來，我們加大了工作力度，把“義務教育均衡發(fā)展合格學�！钡膭�(chuàng)建工作確定為全校的大事之一。依據(jù)漢川市教育局相關的會議及文件精神，我校制定了《義務教育均衡發(fā)展工作實施方案》，成立了相應的領導機構并進行了合理的分工，召開了義務教育均衡發(fā)展迎評工作動員大會，深入調查研究，及時了解并解決創(chuàng)建工作中的重大問題。組織召開了教師會，及時傳遞相關信息，安排部署各項創(chuàng)建工作任務，穩(wěn)步推進了全校創(chuàng)建工作的開展。自查中，我們依據(jù)相關指標體系，堅持邊督查邊指導，及時糾正學校存在的.問題，查漏補缺，及時整改，力保全校義務教育均衡發(fā)展工作全面達標。

　　三、義務教育均衡發(fā)展工作達標情況

　�。ㄒ唬┙y(tǒng)籌管理

　　我校根據(jù)省教育廳關于印發(fā)《省義務教育學校辦學基本標準（試行）》的通知的精神，制訂了我校的義務教育均衡發(fā)展規(guī)劃、實施方案，成立了以校長為組長的領導機構并進行合理的分工，使各項工作有人管、有人查、有人抓。制訂義務教育均衡發(fā)展相應的評估考核制度。

　�。ǘ�）教育經費

　　上級財政部門對我校的教育投入嚴格按有關政策撥付，并逐年提高。農村義務教育經費保障機制改革實施及時到位，義務教育免收教科書費全部落實到位，并實行收支兩條線管理，無擠占、平調、截留問題，無亂收費現(xiàn)象。教師的工資水平不低于當?shù)毓珓諉T的平均工資水平，并能按時、足額發(fā)放。我校的硬件設施得到了極大的改善。

　　義務教育質量評價自查報告 15

　　大力促進義務教育均衡發(fā)展，是維護教育公平的重大舉措。為加快推進我鎮(zhèn)各小學義務教育均衡發(fā)展，扎實做好迎檢工作，確保我鎮(zhèn)小學義務教育均衡發(fā)展各項目標任務落實到位，我校制訂了《破涼鎮(zhèn)中心小學推進義務教育均衡發(fā)展實施方案》，經過近三個月的奮斗，學校面貌發(fā)生了可喜的變化。根據(jù)《安徽省縣域義務教育均衡發(fā)展督導評估實施辦法》和宿松縣人民政府教育督導室提出的要求，對照評估方案及標準，我校細致扎實地開展了自查自評�，F(xiàn)將我校義務教育均衡發(fā)展工作自查自評情況匯報如下：

　　一、學�；�本情況：

　　破涼鎮(zhèn)中心小學成立于1993年9月，設有黨支部、政教處（少先隊大隊部）、教導處、總務處、辦公室、和工會等處室。下轄10所完�。夯�涼小學、黃大小學、五谷小學、先覺小學、對橋小學、雪鎮(zhèn)小學、李河小學、車河小學、祝橋小學、新耕小學。全鎮(zhèn)小學義務教育階段在校學生3535名，共93個教學班，服務覆蓋11個村（社區(qū)），轄區(qū)內殘疾兒童、留守兒童無一輟學，學生入學率100%，鞏固率100%，各校環(huán)境優(yōu)美，教育教學設施齊全。

　　二、自查情況：

　�。ㄒ唬┺k學條件：

　　1、破涼中小本部座落在破涼鎮(zhèn)105國道旁，破長公路從校門前通過。學校占地面積8238.4㎡。開設23個教學班，在校學生1725人。建筑面積2780㎡，生均1.61㎡；運動場地面積2200㎡，生均1.28㎡；圖書27945冊，生均16.2冊；計算機150臺，生機比11.5：1；接入帶寬200M；教師網絡學習空間開通應用率100%；學校配有實驗室1個；專任教師57人，教師學歷合格率100%；多媒體教室（班班通）1個；開齊了課程開足了課時。

　　學校有科學實驗室(含儀器室)、圖書室、計算機教室、音樂室、美術室、體育器材室、心理咨詢室、多媒體教室(班班通)各一個，并定期開展活動。

　　辦學十項指標有8項達標，2項不達標，生均校舍建筑面積和運動場地面積嚴重不達標。學校大班額問題特別突出，正在新建九年一貫制學校加以解決。

　　2、李河小學：占地面積2848.95㎡。一至六年級6個班，學生110人。建筑面積704㎡，生均6.4㎡；運動場地面積1200㎡，生均10.9㎡；圖書2485冊，生均22.59冊；計算機20臺，生機比5.5：1；接入帶寬20M；教師網絡學習空間開通應用率100%；學校建有留守兒童之家和心理咨詢室1個；專任教師6人，教師學歷合格率100%；多媒體教室（班班通）1個；開齊了課程開足了課時。

　　學校正在新建一幢7間2層的綜合樓，將于7月底竣工，到時各功能室配套齊全，辦學十項指標將全部達標。

　　3、車河小學：占地面積1197.13㎡。一至六年級6個班，學生88人。建筑面積578㎡，生均6.57㎡；運動場地面積456㎡，生均5.18㎡；圖書2000冊，生均22.72冊；計算機18臺，生機比4.89：1；接入帶寬20M；教師網絡學習空間開通應用率100%；建有科學實驗室1個；專任教師5人，教師學歷合格率100%；多媒體教室（班班通）1個；開齊了課程開足了課時。

　　學校建有科學實驗室(含儀器室)、圖書室、計算機教室、音樂室、美術室、體育器材室、留守兒童之家和心理咨詢室、多媒體教室(班班通)各一個。

　　辦學十項指標有9項達標，1項不達標，生均運動場地面積不達標。

　　4、花涼小學：占地面積3640.22㎡。一至六年級6個班，學生238人。建筑面積1587㎡，生均6.7㎡；運動場地面積1470㎡，生均6.18㎡；圖書4590冊，生均19.28冊；計算機47臺，生機比5.06：1；接入帶寬50M；教師網絡學習空間開通應用率100%；建有科學實驗室1個；專任教師14人，教師學歷合格率100%；多媒體教室（班班通）1個；開齊了課程開足了課時。

　　學校建有科學實驗室(含儀器室)、圖書室、計算機教室、音樂室、美術室、體育器材室、留守兒童之家和心理咨詢室、多媒體教室(班班通)各一個，并定期開展活動。十項辦學指標全部達標。

　　5、黃大小學：占地面積2628.71㎡。一至六年級6個班，學生165人。校舍建筑面積825㎡，生均5㎡；運動場地面積600㎡，生均3.63㎡；圖書2485冊，生均15.06冊；計算機39臺，生機比4.23：1；接入帶寬20M；教師網絡學習空間開通率100%；建有實驗室1個；專任教師5人，教師學歷合格率100%；多媒體教室（班班通）1個，開齊了課程開足了課時。

　　八室齊全，辦學十項指標有9項達標，1項不達標，生均運動場地面積不達標。

　　6、祝橋小學：占地面積1323.37㎡。一至六年級6個班，學生101人。校舍建筑面積869.8㎡，生均8.61㎡；運動場地面積225㎡，生均2.23㎡；圖書2485冊，生均24.6冊；計算機23臺，生機比4.39：1；接入帶寬20M；教師網絡學習空間開通率100%；專任教師6人，教師學歷合格率100%；多媒體教室（班班通）1個，開齊了課程開足了課時。有留守兒童之家（心理咨詢室）和多媒體教室(班班通)各一個。

　　學校正在新建一幢7間2層的綜合樓，將于7月底竣工，到時各功能室配套齊全。辦學十項指標將全部達標。

　　7、五谷小學：占地面積4826.28㎡。一至六年級10個班，學生459人。校舍建筑面積1178.22㎡，生均2.56㎡；運動場地面積900㎡，生均1.96㎡；圖書11665冊，生均25.41冊；計算機65臺，生機比7.06：1；接入帶寬50M；教師網絡學習空間開通率100%；建有實驗室1各；專任教師20人，教師學歷合格率100%；多媒體教室（班班通）1個，開齊了課程開足了課時。

　　八室齊全，并定期開展活動。辦學十項指標有8項達標，2項不達標，生均校舍建筑面積和運動場地面積不達標。學校存在大班額現(xiàn)象。征地因是基本農田而擱淺，下達690㎡的綜合樓將無地可建。

　　8、先覺小學：占地面積8333.49㎡。一至六年級6個班，學生254人。校舍建筑面積1686.52㎡，生均6.64㎡；運動場地面積2159㎡，生均8.5㎡；圖書4590冊，生均18.07冊；計算機51臺，生機比4.98：1；接入帶寬50M；教師網絡學習空間開通率100%；教育實驗室1個；專任教師15人，教師學歷合格率100%；多媒體教室（班班通）1個；開齊了課程開足了課時。

　　學校八室齊全，并定期開展活動。十項辦學指標全部達標。

　　9、對橋小學：占地面積3086.96㎡。一至六年級6個班，學生112人。校舍建筑面積788㎡，生均7㎡；運動場地面積800㎡，生均7.14㎡；圖書2485冊，生均22.19冊；計算機21臺，生機比5.33：1；接入帶寬20M；教師網絡學習空間開通率100%；教育實驗室1個；專任教師3人，教師學歷合格率100%；多媒體教室（班班通）1個；開齊了課程開足了課時。

　　學校建有科學實驗室(含儀器室)、圖書室、計算機教室、音樂室、美術室、體育器材室、留守兒童之家和心理咨詢室、多媒體教室(班班通)各一個。十項辦學指標全部達標。

　　10、雪鎮(zhèn)小學：占地面積2596.31㎡。一至六年級6個班，學生130人。校舍建筑面積799㎡，生均6.14㎡；運動場地面積400㎡，生均3.07㎡；圖書2485冊，生均19.11冊；計算機27臺，生機比4.81：1；接入帶寬20M；教師網絡學習空間開通率100%；實驗室1個，專任教師7人，教師學歷合格率100%；多媒體教室（班班通）1個開齊了課程開足了課時。

　　學校正在新建一幢7間2層的綜合樓，將于7月底竣工，到時各功能室配套齊全。辦學十項指標將全部達標。

　　11、新耕小學：占地面積2470.4㎡。一至六年級6個班，學生119人。校舍建筑面積666㎡，生均5.6㎡；運動場地面積1000㎡，生均8.4㎡；圖書2485冊，生均20.88冊；計算機21臺，生機比5.67：1；接入帶寬20M；教師網絡學習空間開通率100%；實驗室1個；專任教師6人教師學歷合格率100%；多媒體教室（班班通）1個；開齊了課程開足了課時。

　　學校正在新建一幢7間2層的綜合樓，將于7月底竣工，到時各功能室配套齊全。辦學十項指標將全部達標。

　�。ǘ�）、校園環(huán)境整治：全鎮(zhèn)各校徹底消除了危房，各校有傳達室，學生人人有符合要求的課桌椅，單人單桌，班班有符合要求的黑板、講桌和照明設施。都有校門、圍墻、校牌、旗臺和旗桿、固定宣傳欄，硬化了操場，栽植了花卉，布置了文化墻，亮化了教室，育人環(huán)境優(yōu)美，布局合理。各校十四類小型建設項目正在建設中。

　�。ㄈ�）、組織領導

　　破涼鎮(zhèn)中心小學成立了推進義務教育均衡發(fā)展工作領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　各完小校長

　　領導小組下設五個工作組：

　　1、資料建設小組：組長齊澤文，責任處室：教導處。

　　2、規(guī)劃建設小組：組長尹紅峰，責任處室：總務處。

　　3、環(huán)境整治小組：組長尹倫春，責任處室：總務處、少先大隊。

　　4、經費保障小組：組長黃海義，責任處室：總務處。

　　5、安全宣傳小組：組長吳祥炎，責任處室：辦公室、政教處。

　　（四）、機會均等。我鎮(zhèn)小學積極推進素質教育，實行教育均等。各校加強了相關功能室的建設，制訂了相應的管理制度，廣泛開展了豐富多彩的活動，學生的綜合素養(yǎng)不斷提高。

　　1、招生。學校從不設置重點班，從不按照分數(shù)排名，招收的新生按照性別、年齡均衡編班；學校實行學齡兒童“零障礙”入學，同時嚴格控制劃片就近入學，依據(jù)就近入學要求招收生源�！皟蓚�為主”嚴格執(zhí)行政策規(guī)定，無學生擇校情況。破涼中小本部座落在破涼鎮(zhèn)所在地，由于近幾年城鎮(zhèn)建設步伐較快，學校發(fā)展較慢，出現(xiàn)了大班額現(xiàn)象，縣政府正在新建一所九年一貫制學校，加以解決。

　　2、 關愛留守兒童及三類殘疾兒童。針對學校留守兒童日益增多的現(xiàn)狀，學校積極應對，成立留守兒童關愛委員會，創(chuàng)建了“留守兒童”之家，建立了留守兒童檔案，配備了相應設備：電視、電話、電腦等，在生活和學習上予以多方面的關心照顧，促進留守兒童成人成才。學校實施了殘疾兒童入學無障礙工程，各校無條件接受參加兒童隨班就讀，或送教上門，保證三殘兒童入學率100%。

　　3、圖書儀器設備：學校設有圖書室和科學實驗室。每周都對學生開放，完善了各項管理制度，管理科學規(guī)范。學校圖書室的開放，激發(fā)了學生讀書的興趣，課外閱讀豐富了學生的知識。班級建有圖書角�？茖W實驗室及儀器室面積符合要求，實驗器材入柜，擺放有序，實驗室使用正常，有專任教師、有計劃、有演示分組實驗。

　　4、體、音、美及電教設備：學校體、音、美及心理咨詢室器材配備符合要求；各班有班班通設備，各校擁有計算機教室，各室開課正常，有制度、有記錄。各校網絡接入在20M以上的光纖，教學軟件課時有目錄、正常使用。

　　5、中小本部的少年宮興趣小組活動按時按計劃有序開展，學校組織了“棋類”、“器樂”、“舞蹈”、“球類”、“閱讀”、書法、繪畫、科學調查體驗等多個興趣小組，統(tǒng)一時間準時活動，豐富了學生的課余生活，特別是科學調查體驗活動，取得了豐碩的成果，有利于學生全面和諧發(fā)展。每年舉辦一次“校園文化藝術節(jié)”，學生熱情高漲，精彩紛呈。我們對本校藝術教育各個項目開展情況進行定期總結。這些活動開展，激發(fā)了學生的興趣愛好，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

　　6、每年舉辦冬季運動會，堅持每天做兩操，安排陽光體育活動，保證了學生每天一小時的鍛煉時間，學生體質達標率為98%以上。破涼鎮(zhèn)中心小學被確定為全國啦啦操實驗學校。

　　（五）經費保障。后勤工作是學校的基礎工作，后勤工作的管理直接影響到學校的全面管理。所有資產全部登記、建帳。公用經費每生每學年625元，每年均全額到賬。學校嚴格按上級規(guī)定管理、使用公用經費，�？顚Ｓ�。

　　財務管理中我們努力做到：厲行節(jié)約，嚴格財務開支，將資金投入到最需要的地方；合理配置，保證重點，加大對教科研等方面的投入，改善學校辦公條件，有力提升校園文化品位；對學校公共財物加強保護、維修，確保設備用好、管好。政府對學校的投入逐年上漲。學校有嚴格的財經制度，財務管理制度符合上級部門規(guī)定，明細賬目清楚，各校設立報賬員，統(tǒng)一到結算中心報賬。支出單據(jù)實行“雙審制”，杜絕白條入賬，定期向職代會公布賬目，做到民主、公開、透明。教職工工資按月足額發(fā)放。績效工資每學期根據(jù)學�？冃ЧべY方案按時打卡發(fā)放。

　�。�六）資師配置

　　中小設有校長1人，副校長3人，均取得了崗位培訓合格證書，近五年均參加過繼續(xù)教育，合格率為100%。

　　全鎮(zhèn)共有專任教師159人，學歷達標率100%，其中碩士研究生1人，本科學歷67人，占42.14％。普通話達標率100%。一級教師83人，占52.2％。市級骨干教師8人，縣級骨干教師15人。小學科教師通過轉崗培訓各校已配齊，各校開齊了課程開足了課時，并按課表上課。各校校長、教師定期交流，師資均衡配置。教師積極參加各級各類培訓，學校每學期組織三分之一的教師外出學習，培訓經費由學校統(tǒng)一報銷。

　　（七）管理與質量：

　　我校認真貫徹執(zhí)行有關教育的法律、法規(guī)、方針、政策、積極履行普及九年義務教育職責，努力規(guī)范辦學行為，遵循教育規(guī)律，優(yōu)化管理，深化改革，實施素質教育，面向全體學生，全面提高教育質量，不斷更新教育觀念，加強領導，增加投入，創(chuàng)設條件，樹立社會、家庭和學校相結合的大教育觀念，辦學水平不斷提高。

　　1、積極穩(wěn)妥地推進依法治校工作。

　�。�1）貫徹落實《義務教育法》，保障適齡兒童少年接受九年義務教育，是各級政府的神圣職責，更是學校責無旁貸的義務。我們把依法辦學、科學管理同推進素質教育緊密結合起來，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質量，保證入學率、鞏固率、完成率均達100%。

　�。�2）千方百計營造良好氛圍。加強學校民主建設，推動教育改革與發(fā)展。我校堅持落實校務公開制度，擴大校務公開內容，切實加強民主監(jiān)督，以增強學校工作的透明度，調動教師教書育人的積極性。我校適時舉行民主生活會，讓教職工“參政議政”，樹立“主人翁”責任感。通過活動的開展，提高教職工的責任感和使命感，大部分教師大膽諍言，參與學校管理，促進黨風廉政建設和教育改革與發(fā)展。

　　2、把安全穩(wěn)定當做第一要務，辦讓家長放心的學校。

　　（1）加強組織領導，健全安全管理組織機構。成立了學校安全工作領導小組，確定一名副校長為安全工作分管領導，形成了安全工作校長親自抓部署，分管領導具體抓落實的良好局面。

　�。�2）層層落實安全責任。每學年都要修訂完善學校安全工作管理制度，應急預案，進一步明確安全工作的責任和工作的具體要求。學校堅持安全工作責任到人，按照“誰主管，誰負責”的原則，學校把教師獎懲同安全工作進行了有機結合。學校同各部門和班主任層層簽訂了《安全管理責任書》，給學生下發(fā)了《致家長安全工作責任書》。學校安全工作真正做到了學校、部門、班級、學生、家長職責明確，齊抓共管。

　　（3）強化安全教育。我校牢記“生命不保，談何教育?”的訓導，始終把安全工作放在學校工作的首位，安全教育做到了時時講，天天講，常抓不懈。利用教師例會、升國旗等時間及時將安全工作會議精神、安全工作文件精神傳達到全體師生心中，學校按規(guī)定開設了法制安全教育課。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報、宣傳專欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防震、防火、防溺水、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。我們還多次聘請司法、派出所、交警、消防、林業(yè)、衛(wèi)生等部門的同志來我校進行法律法規(guī)、交通、防火、衛(wèi)生健康知識講座。

　�。�4）重視安全防范，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。

　　一是每月對學校的圍墻、校舍、電路、宿舍、體育設施等部位進行一次拉網式安全排查，及時整改安全隱患。二是及時消除學生中的安全隱患，及時收繳學生管制刀具等危險物品，對于其他諸如危險游戲等行為實行首遇責任制和值班領導巡查制，確保及時消除安全隱患。三是廣泛宣傳，作好校方責任險工作，進一步加大了學校安全工作保險系數(shù)。四是每學期組織地震逃生演練、防止樓梯間踩踏事故演練和消防演練活動，提高全體師生防護能力。

　　（5）堅持家長聯(lián)系制度，向家長宣傳安全工作的重要性，取得家長的支持和配合。每年組織全校性家長會兩次，每學期放假前，向全體家長印發(fā)了《致家長的一封信》，確保學生度過安全有意義的`假期。

　　由于我校安全責任落得實在，安全制度比較健全，安全教育頻繁開展，預防措施得當，全體師生安全意識明顯增強，所以近年來未發(fā)生任何責任事故。

　　3、加強教育教學管理，深化教學改革，努力提高教育教學質量。

　　一直以來，我校堅持以育人為本、教學為中心、質量為生命，以常規(guī)管理為抓手，以素質教育為著眼點，強化管理、優(yōu)化管理，使學校管理制度化、規(guī)范化、科學化。

　�。�1）抓德育管理，做到管理育人

　　我們根據(jù)《中小學德育綱要》的要求，始終把德育工作擺放在首位，成立了德育工作領導小組，各部門、各班級、各學科各展其長、各負其責、相互配合、相互促進，制定計劃、落實措施，齊抓共管，做到管理育人、教書育人、環(huán)境育人、服務育人。

　　一是創(chuàng)建文明單位活動常抓不懈。學校充分發(fā)揮黨團組織、少先大隊的作用，組織全校師生有計劃、有步驟地開展爭當文明學生、爭當文明教師、創(chuàng)建文明班級、創(chuàng)建文明學�；顒�，師生在活動中接受教育，陶冶情操，學校的精神面貌發(fā)生了喜人的變化。我校多次被評為縣級文明學校、文明單位。

　　二是嚴格執(zhí)行升國旗制度，堅持每周一次班級代表國旗下講話，使學生受到愛國主義的教育和熏陶。

　　三是加強學生《行為規(guī)范》、《守則》的教育和學習，把德育工作具體落實到思品課、班隊活動，滲透到各科教學、各種課外活動，堅持從嚴、從細、從實，經常抓，抓經常。從養(yǎng)成教育、文明禮儀教育著手，使學生形成良好的行為習慣。

　　四是以少先隊為陣地，以“五愛”為內容，開展德育活動，以養(yǎng)成教育為重點，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，促進道德品質和科學文化素質齊頭并進。

　　五是通過家長學校、家訪等形式和家長建立經常性聯(lián)系。爭取家長、社會的理解、配合與積極支持，形成教育合力，根據(jù)實際，印發(fā)致學生家長一封信、召開座談會，廣泛地、誠懇地征詢意見和建議，深入開展“大家訪”活動，及時歸類、認真整理、積極整改，力求營造一個和諧的教育氛圍。

　�。�2）抓行政管理，做到服務育人。

　　學校健立健全合理的行政機構，目標一致，靈活運轉。實行計劃決策，穩(wěn)步推進學校工作。有明確的校風、教風和學風，有校訓和辦學方略，強化師生養(yǎng)成教育訓練；完善各種制度，依法按章治理學校，嚴控學籍管理，控流防輟，為培養(yǎng)合格的社會主義事業(yè)建設者和接班人奠定基礎。

　�。�3）加強校園文化建設，做到環(huán)境育人。

　　一是立足長遠，認真做好學校建設的整體規(guī)劃，大力整治校園環(huán)境。

　　二是綠化、美化、凈化環(huán)境，狠抓衛(wèi)生工作的落實，責任到班，責任到人，保持窗明幾凈，花草鮮艷。

　　三是加強校園文化建設，強化“三風”建設，定期布置櫥窗、板報，定時、不定時檢查、評比，獎優(yōu)促劣。

　　四是加強廣播室建設，保持課余時間有音樂，營造良好的育人環(huán)境，充分發(fā)揮其育人功能。

　�。�4）強化教學常規(guī)管理，做到教書育人。

　　一是嚴格執(zhí)行教育行政部門的有關規(guī)定，教育教學秩序井然，嚴格執(zhí)行國家和省頒行的課程計劃、教學大綱，開足開齊課程，重視文化課，突出藝體特長，活動類課程按規(guī)定開設，有計劃、有安排、有落實、有效果，提高學生素質，促進學生全面發(fā)展。

　　二是規(guī)范教學過程，抓好備、講、批、輔、考、評六個環(huán)節(jié)的管理，鉆研教材要深，課堂教學要實，作業(yè)練習要精，個別輔導要細，測評考核要嚴，評價評定要全面，教學研究要嚴謹。嚴格考勤坐班制度，教師實行簽到簽退制，坐班查堂制，保障教學時間的投入。

　　三是以豐富多彩的興趣活動為載體，有效地開展形式多樣、內容充實、生動活潑的課外活動，豐富學生的課余生活，發(fā)揮學生的特長，組建書法、籃球、羽毛球、乒乓球、科學調查體驗、鼓號隊等特長小組，著眼素質，培養(yǎng)能力。

　　四是加強教研活動，積級推動新課改教案，組織教師學習新理念和新做法。要求教師做到“六個一”即上好一節(jié)示范課、評好一節(jié)公開課、寫好一篇課后反思、寫好一課好教案、學好一本理論書、做好一篇好論文。嚴抓平時，細抓定時，提高教師的自身素質和業(yè)務水平。同時我校在全鎮(zhèn)積極開展新課程的交流、觀摩和示范課，堅持領導深入班級聽課制，努力創(chuàng)設互相學習、互相促進、共同提高的教學氛圍。

　　五是優(yōu)化教師隊伍，提高課堂效率。營造人盡其力、才盡其用的環(huán)境，激勵教師自學、培訓、崗練等，提高業(yè)務能力，優(yōu)化教師隊伍；堅持“三為主”，做到基礎實、思維活、興趣濃、密度高，既注重“雙基”又培養(yǎng)能力。

　　六是面向全體學生、面向學生的每一個方面，重視學困生的轉化工作，制定切實可行的學困生管理制度，努力做到熱心、細心、耐心，思想上不歧視、感情上不厭惡、態(tài)度上不粗暴，動之以情，曉之以理，導之以行，讓所有的學生都抬起頭來走路，真正做到“兩全”，使全體學生都能得到全面發(fā)展。

　　七是完善考評制度，全面、科學、客觀、真實地考評師生的成績，充分調動師生的積極性，促進教學質量的提高。

　　天道酬勤，累累碩果見證了我們的努力。自20xx年以來破涼中心小學先后被評為“宿松縣教育集體先進集體”、“全市教育系統(tǒng)先進集體”，多次榮獲安慶市文明辦、安慶市教育局、安慶市公安局“盈創(chuàng)杯”交通知識網絡競賽優(yōu)秀組織獎，20xx年，被安徽省教育廳基礎教育處、安徽省青少年科技活動中心授予“變廢為寶 從我做起”活動優(yōu)秀學校，同時被中國科協(xié)、教育部、中央發(fā)改委、中央文明辦、共青團中央五部委授予青少年科學調查體驗活動“優(yōu)秀活動示范單位”。20xx年被宿松縣人民政府命名為“科普教育基地”，20xx年被安丘市科協(xié)命名為市級“科普教育基地”。我校黨支部連續(xù)5年榮獲鎮(zhèn)“先進基層黨組織”光榮稱號。

　　成績已成歷史，未來我們一如既往！在挑戰(zhàn)和機遇并存的時刻，我們未雨稠繆，積極探索，銳意進取，推動學校的教育教學向縱深發(fā)展。

　�。ò耍�、學校特色

　　幾年來全鎮(zhèn)11所學校在教育教學工作中逐步形成了各自的學校特色。中小本部以科技創(chuàng)新為特色，其他各校根據(jù)學校實際分別以國學、孝文化、養(yǎng)成教育、禮儀教育、經典誦讀、書法繪畫等為特色。

　　（九）、努力的方向

　　1.繼續(xù)加強對“高效課堂”的探索，尋求最適合的教法，重視學生學法的指導，在課堂上大膽嘗試新的教學模式，加強培養(yǎng)更多的骨干教師，依此帶動教師整體素質的提高。

　　2.積極爭取上級部門在分配教師方面給予傾斜，進一步優(yōu)化學校師資結構。

　　3.實施教學工作規(guī)范化，德育工作日�；�，后勤工作標準化的“三化”管理。

　　通過本次自查自評，對照《安徽省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則》10項核心指標、21項普通指標要求，我們認為學校基本達標。今后學校將進一步完善各項精細化管理制度，強化學校內部管理。我們相信，在上級領導的正確領導和大力支持下，在學校全體師生的通力合作下，我們學校的明天會更美好！

　　義務教育質量評價自查報告 16

　　為進一步推進我縣義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展，全面提高義務教育學校辦學質量，根據(jù)《教育部關于印發(fā)〈縣域義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展督導評估辦法〉的通知》（教督〔20xx〕6號）《安徽省人民政府教育督導委員會關于印發(fā)安徽省縣域義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展督導評估實施細則的通知》(皖教督〔20xx〕8號)和《滁州市縣域義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展行動計劃（20xx年—20xx年）》（滁教督〔20xx〕9號）等文件精神，全椒縣委、縣政府決定在20xx年成功創(chuàng)建全國義務教育發(fā)展基本均衡縣的基礎上，持續(xù)發(fā)力，積極開展義務教育優(yōu)質均衡縣創(chuàng)建工作，五年來通過深化改革，加大投入，規(guī)范管理，提質增效，力促義務教育發(fā)展從基本均衡邁向優(yōu)質均衡。現(xiàn)將我縣推進義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展工作自評情況報告如下：

　　一、基本情況

　�。ㄒ唬┥鐣�經濟發(fā)展概況

　　全椒縣地處安徽省東部，位于“一帶一路”、長江經濟帶、長三角一體化發(fā)展等國家重大發(fā)展戰(zhàn)略的交匯地帶，是安徽東部發(fā)展的橋頭堡，同時又處于南京、合肥兩大都市圈的疊加區(qū)域，緊鄰國家級南京江北新區(qū)。全縣國土面積1568平方公里，常住人口39.56萬，下轄1個省級經濟開發(fā)區(qū)和10個鎮(zhèn)。

　　20xx年完成地區(qū)生產總值281.8億元、增長4.4%；規(guī)上工業(yè)增加值57.7億元、增長6%；固定資產投資155.6億元、增長13.9%；財政收入33.6億元、增長8.2%；社會消費品零售總額138.9億元、增長4%；城鄉(xiāng)居民人均可支配收入分別增長5.7%、8.8%。

　�。ǘ�）教育發(fā)展概況

　　全縣現(xiàn)有義務教育階段學校43所，其中完全小學19所、村小及教學點6所、獨立初中10所、九年一貫制學校4所、完全中學3所、特殊教育學校1所。義務教育在校學生28758人，其中小學19567人、初中9191人。義務教育專任教師總數(shù)2288人，其中小學1364人、初中924人。其中特殊教育學校有學生124人，專任教師33人。

　　近年來，在全椒縣委、縣政府的正確領導下，在上級教育主管部門的關心支持下，全縣教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。堅持貫徹落實黨的教育方針政策，圍繞辦好人民滿意的教育，突出立德樹人根本任務，取得了顯著成績。20xx年成功創(chuàng)建國家義務教育發(fā)展基本均衡縣，20xx年成功創(chuàng)建全國中小學校責任督學掛牌督導創(chuàng)新縣，榮獲20xx-20xx年度“全省群眾體育先進集體”稱號。20xx—20xx年縣級黨政領導干部履行教育職責督導考核連續(xù)三年被評為全省“優(yōu)秀”等次。有6所“全國青少年校園足球特色學�！�、2所“全國小手球傳統(tǒng)項目學校”、1所全國青少年校園冰雪體育傳統(tǒng)特色學校。第二實驗小學榮獲20xx年度國家防震減災科普示范學校，江海小學入選安徽省非物質文化遺產傳承基地，江海小學在“健康中國我行動”全國廣播體操工間操云比賽和活動中，榮獲專區(qū)二等獎和網絡人氣獎。江海小學被評為“全國首屆文明校園”，全椒中學、第四中學、城東小學、古城小學、實驗小學、城南小學、二郎口小學等7所學校被評為“滁州市文明校園”，縣級文明校園實現(xiàn)全覆蓋。

　　二、主要指標達成情況

　�。ㄒ唬┛h域內義務教育資源配置情況

　　全椒縣義務教育階段完全小學19所、獨立初中10所、九年一貫制學校4所、完全中學3所，每百名學生擁有高于規(guī)定學歷教師數(shù)、每百名學生擁有縣級及以上骨干教師數(shù)、每百名學生擁有體育、藝術(美術、音樂)專任教師數(shù)、生均教學及輔助用房面積、生均體育運動場館面積、生均教學儀器設備值、每百名學生擁有網絡多媒體教室數(shù)等7項指標，截至20xx年秋季7項指標均達到評估標準。

　　（二）縣域內小學、初中校際均衡情況

　　對照教育部《縣域義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展督導評估辦法》評價標準，我縣小學、初中七項指標校際綜合差異系數(shù)分別為0.326、0.321，均達到指標要求。

　　（三）縣政府保障義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展情況

　　對照評估辦法，全椒縣對義務教育優(yōu)質均衡保障程度的15項指標自評，14項達標，1項暫不達標。自評情況如下：

　　1.縣域內義務教育學校規(guī)劃布局合理，符合國家規(guī)定要求。

　　為進一步優(yōu)化教育資源布局，確保教育設施建設與教育事業(yè)快速發(fā)展相適應，根據(jù)安徽省教育廳關于印發(fā)《安徽省義務教育階段學校辦學基本標準》的通知(皖教基〔20xx〕24號)精神，全椒縣出臺了《關于印發(fā)全椒縣統(tǒng)籌推進縣域內城鄉(xiāng)義務教育一體化改革發(fā)展的實施方案的通知》(全政辦〔20xx〕142號)�？h政府規(guī)劃出臺了《全椒縣“十四五教育事業(yè)”發(fā)展規(guī)劃》《全椒縣城區(qū)學校五年布局調整方案》《全椒縣教育設施專項規(guī)劃（20xx-2030年）》。

　　全椒縣教體局會同縣規(guī)劃、住建和財政等部門對全縣中小學校統(tǒng)一調整規(guī)劃布局，達到了城鎮(zhèn)及人口密集鄉(xiāng)村全面布局，就近入學。鄉(xiāng)村義務教育學校規(guī)劃布局合理、校車等公共服務完善。全縣10個鎮(zhèn)現(xiàn)有義務教育階段學校43所，其中完全小學19所、村小及教學點6所、獨立初中10所、九年一貫制學校4所、完全中學3所、特殊教育學校1所。做到布局合理。

　　2.縣域內城鄉(xiāng)義務教育學校建設標準統(tǒng)一、教師編制標準統(tǒng)一、生均公用經費基準定額統(tǒng)一、基本裝備配置標準統(tǒng)一。

　　根據(jù)安徽省教育廳關于印發(fā)《安徽省義務教育階段學校辦學基本標準》的通知(皖教基〔20xx〕24號)精神，印發(fā)了《關于統(tǒng)籌推進縣域內城鄉(xiāng)義務教育一體化改革發(fā)展的實施方案的通知》(全政辦〔20xx〕142號)。學校建設由縣教體局、規(guī)建局等部門統(tǒng)籌規(guī)劃、統(tǒng)一實施。教師編制由縣委編辦統(tǒng)一核準，初中師生比為1︰13.5、小學為1︰19、特教為1︰4。教育裝備由縣教體局統(tǒng)一采購、統(tǒng)一驗收、統(tǒng)一配發(fā)。生均公用經費由財政統(tǒng)一保障，義務教育生均公用經費基準定額分別為：小學675元/生，初中875元/生，在此基礎上本級財政按照年生均120元增加公用經費。20xx年我縣義務教育學校核付公用經費2341.2925萬元，目前已撥付到位2341.2925萬元，占全年公用經費的100%。

　　3.所有小學、初中每12個班級配備音樂、美術專用教室1間以上；其中，每間音樂專用教室面積不小于96平方米，每間美術專用教室面積不小于90平方米。

　　我縣所有小學、初中每12個班級均配備音樂、美術專用教室各1間以上。其中，部分學校建于20xx年以前，音樂、美術專用教室面積小于96平方米、90平方米，大于73平方米、67平方米。

　　4.所有小學、初中規(guī)模不超過2000人，九年一貫制學校、十二年一貫制學校義務教育階段規(guī)模不超過2500人。

　　我縣20xx年初中規(guī)模沒有超過2000人，九年一貫制學校有1所超過2500人，超過2000人規(guī)模小學有2所。通過將原職高改建為南屏路小學，改擴建城南小學、實驗小學、前進小學，調整江海小學、第六中學招生；在南屏糧站附近擬建一所24個教學班的城西小學，調整第二實驗小學招生，確保20xx年秋徹底化解縣城大校額問題。

　　自評不達標。

　　5.小學、初中所有班級學生數(shù)分別不超過45人、50人。

　　我縣義務教育學校，小學45人、初中50人，班額均達到要求。

　　6.不足100名學生村小學和教學點按100名學生核定公用經費。

　　20xx年春季我縣不足100名學生村小學和教學點共8個，在校學生數(shù)287人；秋季不足100名學生村小學和教學點共6個，在校學生數(shù)58人，公用經費69.285萬元。

　　7.特殊教育學校生均公用經費不低于6000元。

　　我縣現(xiàn)有特殊教育學校1所，20xx年春季在校生125人，20xx年秋季在校生124人，核發(fā)特殊教育學校學生公用經費76.96萬元，生均6000元。

　　8.全縣義務教育學校教師平均工資收入水平不低于當?shù)毓珓諉T平均工資收入水平，按規(guī)定足額核定教師績效工資總量。

　　我縣20xx年義務教育學校教師人均基本工資5.1045萬元、績效工資（不含班主任津貼）2.2708萬元、獎勵性補貼1.2萬元，三項合計教師人均工資收入為8.5753萬元。我縣20xx年機關公務員人均基本工資3.7354萬元、規(guī)范性津貼補貼1.9285萬元、年終一次性獎金0.3113萬元，獎勵性補貼1.2萬元、四項合計公務員人均收入7.1752萬元。

　　9.教師5年360學時培訓完成率達到100%。

　　全縣義務教育學校完成5年360學時培訓教師2004人，工齡未滿5年的135名教師每年繼續(xù)教育培訓課時不少于72學時，培訓完成率為100%。全縣教師主要通過國培、省培、市培、縣培和校培五級培訓完成教師繼續(xù)教育。每年9月份教體局會同人社部門對全縣教師繼續(xù)教育學時進行審驗，對培訓學時合格的教師繼續(xù)教育證書進行蓋章驗印。

　　10.縣級教育行政部門在核定的教職工編制總額和崗位總量內，統(tǒng)籌分配各校教職工編制和崗位數(shù)量。

　　我縣認真貫徹實施教師縣管校聘改革，縣教育體育局在縣編制、人社部門核定的教職工編制總額和崗位總量內，進行統(tǒng)籌分配，動態(tài)調整，確保學校教學工作的正常開展。20xx年我縣編制部門會同教育、人社和財政等部門對全縣中小學教職工編制進行了動態(tài)調整，重新核定了全縣義務教育學校教職工編制數(shù)2072人，周轉池94人。

　　11.全縣每年交流輪崗教師的比例不低于符合交流條件教師總數(shù)的10%；其中，骨干教師不低于交流輪崗教師總數(shù)的20%。

　　20xx年全縣符合交流輪崗條件教師總數(shù)927名，交流輪崗教師119名，交流輪崗教師占符合交流輪崗條件教師總數(shù)的12.8%；其中骨干教師42名，占交流輪崗教師總數(shù)的35.29%。

　　12.專任教師持有教師資格證上崗率達到100%。

　　20xx年我縣義務教育學校小學、初中專任教師2288人，其中持有教師資格證的專任教師2288人，持證上崗率100%。

　　13.城區(qū)和鎮(zhèn)區(qū)公辦小學、初中（均不含寄宿制學校）就近劃片入學比例分別達到100%、95%以上。

　　20xx年我縣公辦小學在校生19310人，其中城區(qū)和鎮(zhèn)區(qū)公辦學校19252人，全部就近劃片入學，入學比例為100%；公辦學校初中在校生8024人，其中城區(qū)和鎮(zhèn)區(qū)公辦學校8024人，就近劃片入學8024人，入學比例為100%。各校在招生過程中，不舉行任何形式的與入學相關的學科文化知識筆試或面試。

　　14.全縣優(yōu)質高中招生名額分配比例不低于80%，并向農村初中傾斜。

　　近三年，全椒縣每年下發(fā)高中階段招生相關文件，在《關于做好全椒縣20xx年普通高中招生工作的通知》（全教體基〔20xx〕4號）文件中，明文規(guī)定全縣省級示范高中招生名額按照80%的比例分配到全縣初中生源學校，并適當向農村初中傾斜。20xx年高中招生名額總數(shù)1600人，其中省級示范高中全椒中學、第八中學合計招生1270人，分配名額1016人，占比80%。分配名額中農村學校466人，占分配名額總數(shù)的45.9%。

　　15.留守兒童關愛體系健全，全縣符合條件的隨遷子女在公辦學校和政府購買服務的民辦學校就讀的比例不低于85%。

　　為確保每個農村留守兒童能夠上好學、讀好書，全椒縣委、縣政府建立留守兒童工作聯(lián)席會議制度，加強監(jiān)護留守兒童成長、留守兒童之家管理使用養(yǎng)護等工作。我縣堅持家庭、政府、學校三方齊抓共管，形成合力，使留守兒童在陽光下健康成長；為確保隨遷子女正常入學，享有與流入地兒童少年平等接受教育的權利，實現(xiàn)“三個一樣”。我縣根據(jù)學校布局、建設、承載能力和學齡人口數(shù)量、居住分布，堅持“兩納入、兩為主”，將隨遷子女義務教育全部納入我縣教育發(fā)展規(guī)劃和財政保障范圍，公辦學校隨時接收隨遷子女就讀。20xx年我縣共有留守兒童1428名。隨遷子女共1062名，其中973名分別在各公辦學校就讀，在公辦學校就讀的隨遷子女占比為91.62%。

　�。ㄋ模┛h域內義務教育教育質量自評情況

　　對照評估辦法，我縣9項指標均達標。具體情況如下：

　　1.全縣初中三年鞏固率達到95%以上。

　　20xx年全縣初中畢業(yè)生數(shù)為2893人，三年前初中在校生數(shù)為2866人，轉入學生數(shù)為205人；轉出學生數(shù)為179人，死亡學生數(shù)為6人，初中三年鞏固率為99.72%。

　　2.全縣殘疾兒童少年入學率達到95%以上。

　　全縣殘疾兒童少年為 183 人，入學 177人，緩學5人，失聯(lián)1人，入學率為 96.72 %。其中，在特殊教育學校就讀 79 人，占比 43.17 %。

　　3.所有學校制定章程，實現(xiàn)學校管理與教學信息化。

　　20xx年根據(jù)省、市“開展以章程為核心的現(xiàn)代化學校制度建設”工作要求，全縣各中小學按照省市文件精神制定章程。20xx年底全縣所有中小學已完成章程審核、修訂。目前，全縣所有義務教育學校全部制訂章程，并依據(jù)學校章程實行自主管理、民主監(jiān)督、社會參與，規(guī)范學校辦學行為，達到依法治校，依法治教，實現(xiàn)學校管理民主化、科學化。

　　我縣一直高度重視現(xiàn)代教育裝備和教育信息化建設的投入，全縣城鄉(xiāng)義務教育階段學校的基本裝備都按城鄉(xiāng)統(tǒng)一標準由縣教體局集中采購配備到校。目前智慧學校建設已覆蓋全縣所有學校。

　　4.全縣所有學校按照不低于學校年度公用經費預算總額的5%安排教師培訓經費。

　　全縣所有義務教育學校按照不低于學校年度公用經費預算總額的5%足額安排教師培訓經費。20xx年度撥付義務教育學校公用經費總額2341.2925萬元，教師培訓費預算180.07萬元，占比7.69%，實際支出145.02萬元，占比6.2%。全縣義務教育學校教師通過“請進來、走出去”的培訓模式，教師業(yè)務素質得到進一步提升，教育視野得到進一步擴展。

　　5.教師能熟練運用信息化手段組織教學，設施設備利用率達到較高水平。

　　我縣高度重視現(xiàn)代教育裝備和教育信息化建設，硬件上持續(xù)加大投入，開展智慧學校建設，軟件上深化數(shù)字技術與教育教學的深度融合，每年開展白板教學應用全員培訓，努力實現(xiàn)課堂教學人人用、網絡學習經常用，區(qū)域內信息化設施設備的利用率較高。近幾年來，教研、電教等部門通過開展優(yōu)質課、微課、優(yōu)課、信息化教學基本功等比賽，促進教師轉變教學方式。幾年來在各級各類教師教育教學信息化大賽、多媒體課堂教學技能競賽、在線課堂教學應用評比、信息化教育教學研究等方面取得了豐碩成果。

　　6.所有學校德育工作、校園文化建設水平達到良好以上。

　　堅持立德樹人，全縣中小學校大力培育和踐行社會主義核心價值觀，堅持把德育工作貫穿于學校教育教學的各個環(huán)節(jié)，努力實現(xiàn)學生全員、全方位、全過程接受德育教育。嚴格落實《中小學德育工作指南》，充分利用紀念日、校園節(jié)（會）、社團、團隊等扎實開展德育教育活動，切實加強主題實踐、勞動實踐、研學旅行、志愿服務等校外實踐活動，深入開展愛國主義教育、中華傳統(tǒng)文化教育，加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育和文明禮儀教育，全面推進家委會、家訪、家長學校制度。將學校德育工作納入學校發(fā)展和目標管理考核，與學校評先評優(yōu)、校長績效工資掛鉤。

　　夯實校園文化建設，注重學�！叭�風一訓”建設，校園硬件環(huán)境設計布置注重彰顯教育性、藝術性、特色化，利用校史陳列館、圖書館、宣傳櫥窗、文化石等強化文化教育氛圍，校園文化活動內容豐富、形式活潑，各校每學年舉辦一次全校性校園文化藝術、科技活動和體育運動會。

　　7.課程開齊開足，教學秩序規(guī)范，綜合實踐活動有效開展。

　　出臺了《關于進一步規(guī)范辦學行為的通知》，嚴格執(zhí)行國家和省頒課程方案和標準，開齊開足各類規(guī)定課程，特別是音、體、美、勞動、書法、綜合實踐等課程。加強教學視導和教育督導，做到學校、班級、學生的課程表“三表一致”。通過增加編制和轉崗培訓，優(yōu)先保證音體美等課程師資，保障開齊開足規(guī)定課程。目前全縣中小學校教育教學秩序規(guī)范。

　　嚴格執(zhí)行《中小學綜合實踐活動課程指導綱要》，各校綜合實踐活動課程有計劃、有活動、有交流，其中勞動教育課占綜合實踐課程達到50%以上。綜合實踐活動課程小學1-2年級平均每周不少于1課時，小學3-6年級和初中平均每周不少于2課時；勞動教育課程每周不少于1課時。同時，加強綜合實踐活動基地建設，促進學生全面提高綜合實踐能力。為確保工作落實，縣教體局定期和不定期開展教學視導和教育督導，檢查督促學校實施學生綜合素質評價。

　　8.無過重課業(yè)負擔。

　　我縣各校嚴格執(zhí)行雙減政策、五項管理制度和安徽省辦學行為規(guī)范的相關要求，縣政府出臺了《關于進一步規(guī)范辦學行為的通知》，小學一、二年級不留書面家庭作業(yè)，小學其他年級和初中每天書面家庭作業(yè)時間分別不超過1小時、1個半小時；安排學生課間和課后服務活動時間，確保學生每天體育活動達1小時以上；家校配合保證學生睡眠時間小學、初中分別達到10小時、9小時。我縣不把學科成績作為評價學校、教師、學生的唯一依據(jù)，要求教師精選作業(yè)，向課堂45分鐘要質量。認真開展“雙減”“五項管理”“課后服務”工作。學校沒有違規(guī)組織補課現(xiàn)象。

　　9.在國家義務教育質量監(jiān)測中，相關科目學生學業(yè)水平達到Ⅲ級以上，且校際差異率低于0.15。

　　我縣國家義務教育質量監(jiān)測數(shù)據(jù)尚不清楚。

　　自評以省統(tǒng)一口徑。

　�。ㄎ澹╆P于《縣域義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展督導評估辦法》第十條的自評情況

　　我縣不存在以考試方式招生、違規(guī)擇校、設立重點學�；蛑攸c班、“有編不補”或長期聘用編外教師等情況，教育系統(tǒng)沒有發(fā)生重大安全責任事故和嚴重違紀違規(guī)事件，沒有弄虛作假行為。

　　三、主要做法

　�。ㄒ唬┞鋵嵳�府主體責任，全面推進義務教育優(yōu)質均衡

　　1.縣委縣政府高度重視，為縣域義務教育優(yōu)質發(fā)展保駕護航。

　　20xx年3月份縣委書記楊光多次組織相關部門負責人深入縣城相關義務教育學校實地調研優(yōu)質均衡發(fā)展狀況，3月22日縣政府專題會議討論并原則通過了《全椒縣推進縣域義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展實施方案》。4月15日，縣政府召開教育質量提升工程項目推進會，決定“要認真落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略”、“實現(xiàn)全椒縣義務教育從基本均衡成功邁入優(yōu)質均衡行列�！�7月29日縣委書記楊光主持召開全縣教育工作座談會，傾聽教育界人士的心聲，深入剖析全椒教育工作存在的問題，提出要不斷提高辦學條件，以創(chuàng)建全國義務教育優(yōu)質均衡縣為抓手建設美麗校園，加大財政保障力度，確保建一所成一所，不斷提升全縣教育水平。8月縣委常委會議專題研究教育工作。10月28日，縣人大組織部分市縣人大代表視察組，就全椒縣義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展情況開展視察。11月30日，縣委書記楊光再次深入部分學校調研，并召開相關單位和部分學校負責人座談會。楊光指出，實現(xiàn)全椒高質量發(fā)展，必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置。要全面貫徹黨的教育方針，堅定不移落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，以夯實基礎教育為支撐，不斷提升群眾對全椒教育的認可和滿意度。

　　為將義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展工作落在實處，成立了以縣政府縣長為組長、分管副縣長為副組長、相關部門和鎮(zhèn)主要負責同志為成員的全椒縣推進縣域義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展工作領導小組，成員單位分工明確，各負其責。為全面推進我縣義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展確定目標，繪制藍圖。

　　2.全員發(fā)動，全面參與，為推進義務教育優(yōu)質均衡造勢發(fā)力。

　　為協(xié)調解決義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展過程中遇到的問題，縣委編辦、教體局、人社局、財政局、自然資源和規(guī)劃局等部門對照職責分工，瞄準目標任務，著眼均衡，聚焦優(yōu)質，按照指標要求，加強統(tǒng)籌溝通和協(xié)調，形成齊抓共管的合力，扎實推進義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展工作。召集部分人大代表、政協(xié)委員召開專題會議，傾聽他們的意見建議，為我縣推進義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展出謀劃策。

　�。ǘ�）統(tǒng)籌資源配置，確保義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展

　　1.做好全縣義務教育學校規(guī)劃布局工作。

　　為適應城鎮(zhèn)化進程不斷加快的新形勢，進一步優(yōu)化全縣教育資源布局，縣政府根據(jù)我縣城鄉(xiāng)人口變化和義務教育布局現(xiàn)狀，出臺了《關于印發(fā)全椒縣統(tǒng)籌推進縣域內城鄉(xiāng)義務教育一體化改革發(fā)展的實施方案的通知》(全政辦〔20xx〕142號)�？h政府規(guī)劃出臺了《全椒縣“十四五教育事業(yè)”發(fā)展規(guī)劃》《全椒縣城區(qū)學校五年布局調整方案》，為實現(xiàn)義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展奠定基礎。

　　2.加強縣級統(tǒng)籌，做到教育資源均等配置。

　　在認真落實“以縣為主”教育管理政策的過程中，全面推進義務教育健康協(xié)調可持續(xù)發(fā)展、全面實施素質教育、促進教育公平。在全縣范圍內統(tǒng)籌義務教育資源，力求辦好每一所學校、關心每一位孩子的健康成長，為科教興縣戰(zhàn)略提供人才保障。努力擴大優(yōu)質教育資源覆蓋面，促進教育均衡從外延發(fā)展轉向內涵發(fā)展，在更大范圍、更高層次、更深程度上實現(xiàn)教育公平。根據(jù)我縣城鄉(xiāng)義務教育辦學情況，認真落實“四個統(tǒng)一”，達到縣域內城鄉(xiāng)義務教育學校建設標準統(tǒng)一、教師編制標準統(tǒng)一、生均公用經費基準定額統(tǒng)一、基本裝備配置標準統(tǒng)一。努力實現(xiàn)城鄉(xiāng)之間、校際之間和不同群體之間教育基本公共服務均等化。

　�。ㄈ�）政府保障有力，加速義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展

　　全椒縣在推進縣域義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展工作領導小組的統(tǒng)一領導和協(xié)調下，全面落實“以縣為主”義務教育管理體制，進一步明確和強化縣政府相關部門和各鎮(zhèn)教育工作職責，加強義務教育學校標準化建設，按照國家標準，高規(guī)格、高質量建設好每一所義務教育學校，做到城鄉(xiāng)學校建設同步規(guī)劃、同步建設、同步使用。在我縣實現(xiàn)義務教育基本均衡發(fā)展的基礎上，全面落實義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展經費投入機制和義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展督導評價機制，基本建立與全椒縣經濟社會發(fā)展相適應的義務教育管理體制、運行機制和保障體系，促進義務教育階段學校內涵發(fā)展、特色發(fā)展、優(yōu)質發(fā)展，全面提升人民群眾對我縣義務教育的滿意度。

　　1.加大教育財政投入，改善辦學條件。

　�。�1）加快城區(qū)學校建設步伐，有效化解大校額、大班額難題。我縣不斷加大義務教育經費投入，加強教育財政保障力度，做到教育經費逐年增加，教學條件逐年改善。全椒縣教體局會同縣規(guī)劃、住建和財政等部門對全縣中小學校統(tǒng)一調整規(guī)劃布局，對新建學校制定統(tǒng)一標準，達到了城鎮(zhèn)及人口密集鄉(xiāng)村全面布局，就近入學。鄉(xiāng)村義務教育學校規(guī)劃布局合理、校車等公共服務完善。根據(jù)規(guī)劃新建了城南小學、南屏路小學、第六中學小學部；改擴建了第二實驗小學、第四中學等學校，總建設面積約3.7萬平方米，資金投入約6540萬元。努力實現(xiàn)城鄉(xiāng)之間、校際之間教育基本公共服務優(yōu)質均衡。

　　（2）加強學校信息化和裝備建設。堅持以信息化教育裝備推動義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展，加強智慧學校建設。通過常態(tài)錄播互聯(lián)互通讓城內學校通過在線課堂模式解決邊遠小學學生少、缺教師的問題，促進教育公平有序發(fā)展，實現(xiàn)優(yōu)質教育資源共享。所有學校完成了校園網絡建設，教室網絡通達率達100%，學生空間和教師空間開通率達100%。

　　（3）加快補齊學校短板。擴建城南小學、古河學校綜合樓，新建前進小學綜合樓和運動場、實驗小學綜合樓、江海小學綜合樓、襄河中學綜合樓、城東中學綜合樓，補齊優(yōu)質均衡創(chuàng)建工作短板。

　　（4）高度重視特殊教育事業(yè)發(fā)展。全椒縣委、縣政府高度重視殘疾兒童少年教育工作，成立了全椒縣殘疾人教育專家委員會、全椒縣殘疾人法律救助工作協(xié)調領導小組。全縣殘兒通過全椒縣特殊教育學校就讀、普通學校隨班就讀、送教上門等多種方式入學，落實殘兒“一人一案”，全方位為殘疾兒童少年做好教育安置工作。按照每生6000元按時足額發(fā)放特殊教育學生公用經費，確保殘疾學生正常接受義務教育。

　　2.加強教師隊伍建設，力求師資隊伍均衡配置。

　　（1）切實解決鄉(xiāng)村學生向城區(qū)集中，破解城區(qū)教師嚴重不足的難題。采取面向社會公開招聘、鄉(xiāng)村超編學校分流、城區(qū)優(yōu)質大規(guī)模學校分流和調整學校布局、盤活存量師資資源等方式解決城區(qū)新建學校的教師需求。三年來，公開招聘62名義務教育學校教師補充到城區(qū)學校。通過公開競聘從鄉(xiāng)村學校分流470名教師補充到城區(qū)學校任教。

　�。�2）加強骨干教師培養(yǎng)力度，提升教師教育教學水平。近兩年，在全縣教體系統(tǒng)評選表彰優(yōu)秀教師201人、骨干教師100人、學科帶頭人30人、教壇新秀30人、全椒縣首屆椒陵十大名師，獲得全國優(yōu)秀教師1人、省模范教師和優(yōu)秀教師3人、滁州市最美教師10人。今后還將加強縣骨干教師、學科帶頭人和教壇新秀評選工作。

　�。�3）推進教師交流輪崗工作。我縣從20xx年起，在全縣義務教育學校開展校長、教師交流輪崗工作，縣教體局、人社局、財政局印發(fā)了《關于推進縣域內義務教育學校校長教師交流輪崗的'實施方案》（全教體〔20xx〕189號）等文件，規(guī)定了校長、教師交流輪崗范圍、對象、類型和實施辦法，將校長、教師交流輪崗工作和職稱評審、評先評優(yōu)掛鉤，取得了較好的效果。20xx年全縣符合交流輪崗條件教師總數(shù)927名，交流輪崗教師119名，交流輪崗教師占符合交流輪崗條件教師總數(shù)的12.8%；其中骨干教師42名，占交流輪崗教師總數(shù)的35.29%。

　�。�4）努力提高教師待遇。每年嚴格按照規(guī)定足額核定教師績效工資總量。同時，按時、足額發(fā)放教師獎勵性補貼和鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補貼。近年來，我縣義務教育學校教師平均工資收入不低于我縣公務員平均工資收入水平。

　�。�5）重視教師培訓工作，提升教師專業(yè)水平。按照國家關于開展教師培訓工作的有關要求，我縣每年組織全體教師參加繼續(xù)教育，主要通過國培、省培、市培、縣培和校培五級培訓完成教師繼續(xù)教育培訓任務，教師每年繼續(xù)教育培訓課時不少于72學時，5年360學時培訓完成率達到100%。開展義務教育學校音體美兼職教師專業(yè)能力提升培訓，實行集中培訓和遠程培訓相結合，嚴格培訓管理，參加培訓的兼職教師已經能夠完全勝任音體美學科的教學。

　�。ㄋ模�強化學校內涵建設，全面提升教育質量

　　1.加強學校管理，提高教育質量。為切實加強義務教育學校管理，規(guī)范教育教學行為，我縣按照省文件精神，指導各校制定學校章程，實現(xiàn)學校管理與教學信息化，以學校章程統(tǒng)領學校各項工作，完善學校規(guī)章制度，建立覆蓋學校所有工作環(huán)節(jié)的責任體系，優(yōu)化辦學理念，努力實現(xiàn)教師教育觀念、教學手段大轉變，力求向教學研究和教育信息化要質量。加強校風、教風、學風建設，營造良好育人環(huán)境，鼓勵辦出水平、辦出特色，促進義務教育學校教學質量整體提升。

　　2.重視德育工作和校園文化建設，堅持立德樹人根本方向。堅持把德育工作置于學校各項工作的首要位置，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人。強化校園文化建設的教育功能和效果，依據(jù)各�，F(xiàn)有狀況和辦學特色，按照“一校一策”推進校園文化建設工作。積極引導中小學生踐行社會主義核心價值觀，把社會主義核心價值體系融入學校管理、課堂教學、校園文化、社會實踐等各個環(huán)節(jié)。通過常態(tài)化法制教育、安全教育、革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育和各項綜合實踐活動，努力培養(yǎng)學生愛祖國、愛學習、愛勞動等品德修養(yǎng)。

　　3.規(guī)范辦學行為，嚴格落實國家教育方針政策。我縣出臺了《關于進一步規(guī)范辦學行為的通知》等文件，按照國家和省頒課程方案和標準要求，堅持開齊開足義務教育課程，特別是體育、音樂、美術、勞動、信息、綜合實踐等課程。嚴格執(zhí)行國家關于學生作息、考試等辦學規(guī)范的相關要求，切實減輕學生課業(yè)負擔。認真落實學生就近劃片入學和優(yōu)質高中招生80%分配的規(guī)定要求。

　　四、存在問題

　�。ㄒ唬┦浅菂^(qū)學校大校額問題。近年來，隨著城鎮(zhèn)化進程的加快，進城務工人員、隨遷子女的總量也呈加快增長的趨勢，導致城區(qū)接受學生入學壓力大幅增加，“城區(qū)學校擠”仍然是教育提質的腸梗阻。城區(qū)少數(shù)學校存在大校額現(xiàn)象（如江海小學、第二實驗小學、第六中學）。

　　（二）是教師隊伍建設尚需加強。

　　1.20xx至2026年我縣有近800名教師將退休，占教師總數(shù)的25%；

　　2.教師年齡結構老化情況嚴重，我縣義務教育階段語文、藝體、思政學科見識相對緊缺，其中現(xiàn)任部分教師還是其他學科轉崗培訓后任職的；

　　3.受城鎮(zhèn)化進程影響，農村學校學生逐年萎縮，部分學校學生人數(shù)不足100人，但教師配備不能減少，農村教師配置不優(yōu)。

　　（三）是學校綜合實踐活動開展的有效性有待進一步加強。目前我縣義務教育學校綜合實踐活動開展的范圍、場地等方面得到了全面加強，但在綜合實踐活動形式多樣、富有實效等方面還有提升的空間，特別要進一步加強學生勞動教育，促進學生身心全面健康發(fā)展。

　　義務教育質量評價自查報告 17

　　20xx年，我縣被列入全省縣域義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展督導評估第一方陣�？h委、縣政府高度重視，將創(chuàng)建工作作為全縣教育的首要任務來抓。在省督導辦、駐地指導組和市教育局的精心指導下，堅持問題導向、目標導向和效果導向，聚焦重點，突破難點，扎實推進義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展。根據(jù)要求，現(xiàn)將當涂縣義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展創(chuàng)建工作情況匯報如下：

　　一、全縣義務教育基本情況

　　全縣現(xiàn)有小學40所，初中16所，完中1所，小學教學點5所。20xx-20xx年度全縣義務教育階段學生32104人，其中小學23385人、初中8667人、特教送教上門學生52人。義務教育階段教職工2429人，其中小學1474人、初中951人、特校4人；專任教師2317人，其中小學1416人、初中897人、特校4人。

　　二、創(chuàng)建工作推進情況

　　一是抓政府主體責任落實，加快創(chuàng)建工作步伐。成立縣長任組長的創(chuàng)建工作領導組，印發(fā)工作方案，召開全縣創(chuàng)建工作推進會、業(yè)務培訓會，明確了時間表和路線圖。印發(fā)工作文件19份，建立聯(lián)席會議制度，縣政府召開八次專題調度會，研究創(chuàng)建工作；建立工作包保制度、督查月報制度、重點問題交辦機制和考核問責機制。前后四次修改工作清單，摸排各類問題清單224項，制定措施清單54項。

　　二是抓項目建設推進，著力資源均衡配置。制定當涂縣教育布局專項規(guī)劃和標準化建設規(guī)劃方案。加大資金投入，近兩年投入建設資金近2.2億元，用于新建學校、薄弱環(huán)節(jié)改善和能力提升。加快教育重點項目建設，實驗學校北校區(qū)建成使用，完成師生分流；青蓮路學校項目建設全力推進，預計今年6月份交付使用；經開區(qū)濱江學校項目已動工，預計20xx年5月建成投入使用；督促年陡鎮(zhèn)轄區(qū)內學校推進項目建設，補齊創(chuàng)建短板。

　　三是抓教師隊伍建設，推進教師管理改革。強化師德師風建設，樹立教師隊伍良好形象。穩(wěn)步推進“縣管校聘”改革，采用學校聯(lián)盟辦學、支教、區(qū)域內交流、帶編選調等方式，均衡學校師資配備。借助“國培”、“省培”、“市培”等三級平臺，突出骨干教師培養(yǎng)。充分保障教師權益，健全中小學教師工資增長機制，全面落實農村教師鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補貼，職稱評聘向農村小學教師傾斜。

　　四是抓教育內涵發(fā)展，全面提升教育質量。堅持五育并舉，深化素質教育。加強文明校園、體育特色校園創(chuàng)建。積極探索勞動教育實踐活動，建立勞動教育試點基地4個。開展“推門聽課”和教學常規(guī)管理督查指導，促進學校提高常態(tài)化教學常規(guī)管理水平。加強課堂教學和學科課題研究，持續(xù)推進教育信息化，新建智慧學校32所，強化智慧學校常態(tài)化應用，智慧學校學科達標率及課時達標率均超過100%。實施教育質量提升年、教學管理提升年和校園文化提升年活動，全面提升教育質量。

　　五是抓評估監(jiān)測督查，推進問題整改落實。加強對全縣義務教育基本均衡和優(yōu)質均衡發(fā)展各項指標的評估和監(jiān)測，組織開展專題調研、專項督導，督促學校做好臺賬資料建設，跟蹤問題整改，營造創(chuàng)建工作的良好氛圍。

　　三、指標達成情況

　　1.優(yōu)質均衡發(fā)展差異系數(shù)達標情況。20xx年教育事業(yè)統(tǒng)計顯示，全縣義務教育優(yōu)質均衡七項校級差異系數(shù)中，小學、初中生均體育運動場館面積單項差異系數(shù)分別為0.55和0.52，均超過規(guī)定區(qū)間不達標，其余六項指標均已達標。全縣小學、初中義務教育優(yōu)質均衡綜合差異系數(shù)分別為0.38和0.34，符合國家規(guī)定。

　　2.資源配置達標情況。

　�。�1）全縣每百名學生擁有高于規(guī)定學歷教師數(shù)、每百名學生擁有縣級及以上骨干教師數(shù)、每百名學生擁有體育、藝術 (美術、音樂)專任教師數(shù)三項指標，小學、初中全部達標，分別是5.95人和9.82人、1.48人和2.13人、1.09人和1.07人。

　�。�2）生均教學及輔助用房面積指標，全縣小學達標37所，占比86.05%，初中全部達標。

　�。�3）生均體育運動場館面積指標，全縣小學達標38所，占比88.37%，初中全部達標，但其中兩所學校無標準化運動場。

　�。�4）生均教學儀器設備值指標，全縣小學達標41所，占比95.35%；全縣初中達標16所，占比94.12%。

　�。�5）每百名學生擁有網絡多媒體教室數(shù)指標，全縣小學達標40所，占比93.02%；初中全部達標。

　　3.政府保障程度達標情況。

　�。�1）制定《當涂縣教育布局專項規(guī)劃（20xx-2030）》

　　按規(guī)劃逐步落實。

　�。�2）嚴格執(zhí)行城鄉(xiāng)義務教育學校建設標準統(tǒng)一、教師編制標準統(tǒng)一、生均公用經費基準定額統(tǒng)一、基本裝備配置標準統(tǒng)一。

　�。�3）按照近三年評估標準，音樂專用教室全縣小學間數(shù)達標13所，占比30.23%，面積達標5所，占比11.63%，全縣初中間數(shù)達標15所，占比88.24%，面積達標9所，占比52.94%。美術專用教室全縣小學間數(shù)達標14所，占比30.59%，面積達標8所，占比18.60%；全縣初中間數(shù)達標13所，占比30.23%，面積達標10所，占比58.82%。

　�。�4）全縣小學超過2000人的學校有3所，分別是團結街小學（在校生數(shù)2742人）和振興路小學（在校生數(shù)2407人）、實驗學校（在校生數(shù)2655人），全縣初中無超規(guī)模學校。

　�。�5）全縣小學學段有570個教學班，其中超過 45 人的有203個教學班，占小學學段班級數(shù)的35.61%；初中學段有207個教學班，其中超過 50 人的.有12個教學班，占初中學段班級數(shù)的5.79%。

　�。�6）全縣不足100名學生村小和教學點共有5所，全部按100人標準足額撥付公用經費，按6000元標準撥付特殊教育學生公用經費。

　　（7）嚴格執(zhí)行國家、省、市有關教職工工資政策，凡是政策范圍內的工資全部按標準執(zhí)行到位。全面實施教師績效工資制度和鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補貼制度。實行“同步考核、同步核算、同步發(fā)放”政策，按公務員標準發(fā)放各類考核獎勵，保證教師工資收入不低于本地公務員的工資收入。

　�。�8）每年通過“國培、省培、市培、縣培”以及校本培訓，教師5年360學時培訓完成率達到100%。

　�。�9）在核定的編制總額內，按照班額、生源等情況統(tǒng)籌分配各校教職工編制，完成中小學教職工編制動態(tài)調整，并報縣委編委和財政部門備案實施。在核定的不同類型學校專業(yè)技術崗位總量內，完成中小學專業(yè)技術崗位核定工作。

　　（10）20xx年，全縣教師交流輪崗工作將于暑期進行，確保交流輪崗教師的比例不低于符合交流條件教師總數(shù)的10%；其中，骨干教師不低于交流輪崗教師總數(shù)的20%。

　　（11）全縣專任教師均持有相應教師資格證，持證上崗率達到100%。

　�。�12）城區(qū)和鎮(zhèn)區(qū)公辦小學、初中就近劃片入學、優(yōu)質高中招生名額分配、留守兒童和隨遷子女教育等四項指標全部達標。

　　4.教育質量達標情況。

　　（1）全縣20xx-20xx學年度初中三年鞏固率已完成目標，達98%以上，殘疾兒童入學率達98%。

　�。�2）全縣所有學校均制定學校章程，中小學均已實現(xiàn)校園網絡建有率100%、師機比100%、班班通100%全覆蓋、網絡學習空間師生注冊率100%，實現(xiàn)了學校管理與教學信息化。

　　（3）全縣所有學校安排教師培訓經費都達到年度公用經費預算總額的５%及以上。

　�。�4）絕大部分教師均能熟練運用信息化手段組織教學，將信息技術與學科融合創(chuàng)新發(fā)展、實驗教學納入對學校的目標考核，大部分學校設備利用率已達較高水平。

　　（5）制定了《當涂縣20xx年德育工作要點》，出臺了《當涂縣20xx年校園文化提升年實施方案》，各校設計“一校一品”正在謀劃、提煉中，德育活動豐富多彩，展現(xiàn)形式多樣，起到很好的育人效果。

　�。�6）嚴格按照課程設置開齊開足國家和省規(guī)定課程，教學秩序規(guī)范有序，切實認真開展綜合實踐活動。

　�。�7）嚴格執(zhí)行教育部《中小學生減負措施》，科學安排作息時間，切實減輕學生過重課業(yè)負擔，積極開展課后延時服務。

　�。�8）目前未接受義務教育質量監(jiān)測，積極準備迎接國家和省有關部門開展監(jiān)測工作。

　　四、存在問題及對策

　　對照國家評估標準，我縣創(chuàng)建工作還存在一定的差距和不足，具體問題表現(xiàn)如下：

　　1.部分小學“生均教學及輔助用房面積”不達標。全縣平均值為4.39平方米（達標值為4.5）， 6所小學不達標，分別是團結街小學、振興路小學、石橋中心學校、新橋中心學校、湖陽均慶小學、鎮(zhèn)庵小學，共缺少1.4萬平方米。

　　2.少數(shù)小學“生均體育運動場館面積”不達標。其中，5所小學不達標，分別是團結街小學、振興路小學、石橋中心學校、新橋中心學校、湖陽中心學校，共缺少2.9萬平方米。

　�。▽Σ撸和ㄟ^實施團結街小學南寺路校區(qū)改造、青蓮路學校建設，進行師生分流，可以解決團結街小學、振興路小學不達標問題，通過建設經開區(qū)濱江學校，將新橋中心學校整體遷入，解決新橋中心學校不達標問題，將石橋中心學校幼兒園遷址重建，對原幼兒園進行改造，增加小學部教育資源，待土地指標審批后，啟動湖陽學校項目建設，確保上述兩項指標達標）

　　3.個別學�！吧�均教學儀器設備值”不達標。其中2所小學不達標，1所初中不達標，分別是振興路小學、石橋中心學校、姑溪初中，共缺少352萬元。

　�。▽Σ撸和ㄟ^加大投入，給三所學校添置教學儀器設備，確保此項指標達標）

　　4.“每百名學生擁有網絡多媒體教室數(shù)”不達標仍然存在。其中3所小學不達標，分別是團結街小學、振興路小學、石橋中心學校，共缺少17間。

　�。▽Σ撸和ㄟ^團結街小學南寺路校區(qū)改造、青蓮路學校建設和石橋中心學校改造，可以徹底解決3所學校網絡多媒體教室數(shù)不達標的問題）

　　5.音樂、美術專用教室不達標較為普遍。按照近三年評估標準，全縣小學音樂專用教室30所小學間數(shù)不達標、38所面積不達標，初中2所學校間數(shù)不達標，8所學校面積不達標，共缺少43間，面積缺少3312平米。全縣美術專用教室29所小學間數(shù)不達標，35所學校面積不達標，初中4所學校間數(shù)不達標，7所學校面積不達標。共缺少44間，面積缺少3006平米。

　�。▽Σ撸和ㄟ^實施專項建設，挖掘整合校內資源，按標準建設音樂美術教室，確保間數(shù)達標，面積達標，滿足音樂美術教學需求）

　　6.超標準班額問題仍較為突出。20xx年城區(qū)2所小學校額超過2000人， 分別是團結街小學2742人，振興路小學2407人。小學學段大班額17個，大班額還未真正徹底消除。非標準班額占比較大，小學學段超過 45 人的有203個教學班，占小學學段班級數(shù)的35.61%，主要分布在10所學校，其中團小、振興路小學、石橋中心學校超標準班額問題嚴重。初中學段超過 50 人的有12個教學班，占初中學段班級數(shù)的5.79%，主要集中在護河初中、烏溪初中2所學校。

　�。▽Σ撸和ㄟ^實施城區(qū)學校布局調整、相關學校項目建設、集團化辦學、師生分流等方式，多措并舉，嚴格控制消除超標準班額）

　　7.部分教育用地沒有得到及時解決。少數(shù)學校因沒有土地指標，未完成土地調規(guī)報批手續(xù)，造成教育建設項目建設推進滯后，教育用地問題成了制約均衡發(fā)展的瓶頸之一。其中，龍山橋中心幼兒園、石橋中心幼兒園等新建項目因土地報批未完成，項目建設進展較慢；塘南初中、湖陽初中、湖陽中心學校及兩所村小、江心尚錦小學、烏溪中心學校等7所小學運動場土地未完成置換報批手續(xù)，運動場建設項目無法啟動；圍屏中心學校、馬橋中心學校無標準化運動場，需征用土地，建設標準化運動場，經統(tǒng)計，共需解決用地135畝。

　�。▽Σ撸嚎h政府主要領導親自調度解決教育建設用地問題，對符合“兩規(guī)”的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校直接完成申報審批，其余學校建設用地將結合國土空間規(guī)劃，切實保障用地需求。預計今年上半年，將完成全縣13宗教育用地審批，解決“教育用地”這一瓶頸問題）

　　五、下一步工作打算

　　下一步，我縣將在省督導辦、駐地指導組和市教育局的指導下，充分借鑒海鹽、天長、徽州創(chuàng)建工作的成功經驗，加快創(chuàng)建工作步伐，發(fā)揚釘釘子的精神，將創(chuàng)建工作做實、做細、做深，攻堅克難，下足功夫，確保如期通過省級評估和國家驗收。

　　一是在強化創(chuàng)建工作合力上下功夫。加強全縣創(chuàng)建工作調度，落實工作會商制度，推動解決突出問題，部門鄉(xiāng)鎮(zhèn)切實履行職責。教育系統(tǒng)嚴格落實調度、包保、月報和督查機制，機關股室部門緊盯指標創(chuàng)新謀劃工作，強化學校指導，把好指標達成關和資料建設關。強化學校創(chuàng)建主體責任，建立學校聯(lián)絡員制度，完善三級創(chuàng)建工作網絡。

　　二要在強化問題整改落實上下功夫。通過開展督查調研，動態(tài)摸排縣校兩級問題清單，實行創(chuàng)建工作問題清單“銷號式”管理。著力解決土地等“卡脖子”問題，全速推進學校重點項目建設，實施師生分流和資源整合，全面解決資源不足和大校額、超標準班額等突出問題。督促指導年陡鎮(zhèn)轄區(qū)內學校提升辦學水平，補齊創(chuàng)建工作短板。

　　三是在推動教育質量提升上下功夫。扎實開展“教育質量提升年”“教學管理提升年”“校園文化提升年”活動，強化體育、藝術、勞動教育，力求在學校精細化管理、特色辦學和內涵發(fā)展上提質增效。組織實施國家義務教育質量監(jiān)測，確保達標。

　　四是在推進教育改革創(chuàng)新上下功夫。全力推進教師“縣管校聘”管理改革，加大城鄉(xiāng)學校領導和教師交流輪崗，盤活教師存量資源，優(yōu)化師資配置。創(chuàng)新管理方式，合理配置體育藝術專任教師，滿足體藝類課程教學需求。推進集團化辦學，快速提升農村薄弱學校辦學水平，新建學校高起點快速發(fā)展。

　　五是在加強創(chuàng)建氛圍營造上下功夫。通過召開現(xiàn)場推進會、工作調度會、迎評工作動員會，加快形成全面推進、全力以赴的良好氛圍。加大創(chuàng)建工作宣傳力度，加強與媒體溝通聯(lián)系，利用多種媒介報道宣傳當涂教育發(fā)展的典型經驗和成功做法，提升社會知曉率和滿意度。

　　義務教育質量評價自查報告 18

　　一、基本情況：

　　含山縣，位于長江中下游北岸，皖中東部，地處馬鞍山市與省會合肥對接前沿，總面積1028平方公里，轄8個鎮(zhèn)、96個村和24個社區(qū)，總人口44萬人。截至，20xx年底，全縣共有義務教育階段學校95所（不含50人以下村小教學點）；在校學生小學22441人，初中10687人；現(xiàn)有教職工小學1510人，初中1177人。

　　自20xx年順利通過義務教育均衡發(fā)展國家級檢查認定以來，我縣繼續(xù)以實現(xiàn)教育公平為導向，以推進素質教育為主線，以推動政府切實履行義務教育發(fā)展法定職責為核心，突出“均衡”、 “優(yōu)質”發(fā)展主題，加大教育投入，努力消除城鄉(xiāng)之間、校際之間義務教育資源配置存在的差異，推動域內義務教育向優(yōu)質均衡發(fā)展方向邁進。

　　現(xiàn)將我縣推進義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展工作自查情況匯報如下。

　　二、主要做法

　�。ㄒ唬┘訌娊M織領導

　　1.成立專項領導組織�？h長擔任組長，分管副縣長擔任副組長，縣政府辦、教育局、財政局、人社局、編辦、發(fā)改委、住建局、公安局等部門及各鎮(zhèn)人民政府主要負責人為領導組成員，負責領導和推進域內義務教育學校優(yōu)質均衡發(fā)展工作。

　　2.專項工作納入規(guī)劃。制定《含山縣“十三五”教育發(fā)展規(guī)劃》等文件，明確全縣義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展的方向和總體目標，政府及教育主管部門相應制定出臺了推進義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展相關文件制度。

　　（二）推進城鄉(xiāng)均衡

　　1.實現(xiàn)城鄉(xiāng)規(guī)劃合理。縣政府把縣域義務教育均衡發(fā)展納入縣域經濟社會發(fā)展總體規(guī)劃，制定中小學布局調整規(guī)劃，實現(xiàn)縣域內義務教育學校合理布局，逐步縮小義務教育學校城鄉(xiāng)差距和校際差距。

　　2.統(tǒng)一城鄉(xiāng)辦學標準�？h域內城鄉(xiāng)義務教育學校建設標準統(tǒng)一，由縣教育局統(tǒng)一規(guī)劃、招投標；教師編制標準統(tǒng)一，按照初中1/13.5，小學1/19統(tǒng)一落實到校，同時給村小教學點每個班級增加0.8個系數(shù)；生均公用經費統(tǒng)一，按初中生均公用經費800元/生/年，小學生均公用經費600元/生/年劃撥到位；義務教育學校配置標準統(tǒng)一，均以國家一類標準配備。

　�。ㄈ�）促進教育公平

　　1.落實就近入學政策。堅持義務教育就近、免試入學，高中入學落實指標到校政策，全縣優(yōu)質高中招生名額總數(shù)1758人，分配名額1758人，占比100%。其中分配農村學校的名額1120人，占分配名額總數(shù)的64%，全縣初中畢業(yè)鞏固率為97.3%。解決隨遷學生入學問題，全縣符合條件的隨遷子女數(shù)796人，在公辦學校就讀796人，占比100%。

　　2.關愛特殊學生群體。關心殘疾兒童和留守學生入學問題，全縣殘疾兒童少年為252人，入學252人，入學率為100%，其中，在特殊教育學校就讀18人，占比7%。制定《含山縣農村留守兒童活動室管理考核辦法》，成立了含山縣關愛農村留守兒童工作協(xié)調小組，構建關愛網絡，校校（包括教學點）建立了留守兒童之家，落實專人負責，建立包保制度，服務留守兒童。

　�。ㄋ模┞鋵嵔涃M投入

　　1.公用經費保障到位。全縣不足100名學生村小學和教學點學生數(shù)2146人，投入公用經費234萬元、特殊教育學校公用經費2.4萬元，特殊教育學校生均公用經費為6000元

　　2.教師工資保障到位。落實教師待遇政策，及時發(fā)放教師工資和績效，全縣義務教育學校教師年平均工資收入為72348元，略高于當?shù)毓珓諉T年平均工資收入62908元水平。

　　（五）加強師資建設

　　1.師資隊伍穩(wěn)定合理。每年招聘新教師補充師資隊伍，保持全縣教師隊伍穩(wěn)定，目前，全縣在崗專任教師2514人，其中持有教師資格證的專任教師2514人，占比100%。

　　2.開展教師培訓交流。全年完成360學時培訓的教師2542人，教師培訓完成率100%。教師教育信息化培訓成效明顯，全縣教師能熟練運用信息化手段組織教學。全縣義務教育學校預算安排教師培訓經費180萬元，占公用經費總額2385萬元的7.6%。全縣符合交流輪崗條件教師總數(shù)2027名，上一年度交流輪崗教師306名，交流輪崗教師占符合交流輪崗條件教師總數(shù)的`比例15.1 %；交流輪崗骨干教師55名，占交流輪崗教師總數(shù)的比例23.3%，均超過指標要求。

　　三、達標情況

　　通過對全縣學校的摸底調查，對照指標要求來看，目前我縣在縣域內義務教育學校規(guī)劃布局合理，符合國家規(guī)定要求；縣域內城鄉(xiāng)義務教育學校建設標準統(tǒng)一、教師編制標準統(tǒng)一、生均公用經費基準定額統(tǒng)一、基本裝備配置標準統(tǒng)一；不足100名學生村小學和教學點按100名學生核定公用經費；特殊教育學校生均公用經費不低于6000元；全縣義務教育學校教師平均工資收入水平不低于當?shù)毓珓諉T平均工資收入水平，按規(guī)定足額核定教師績效工資總量；教師5年360學時培訓完成率達到100%；縣級教育行政部門在核定的教職工編制總額和崗位總量內，統(tǒng)籌分配各校教職工編制和崗位數(shù)量；全縣每年交流輪崗教師的比例不低于符合交流輪崗條件教師總數(shù)的10%；其中，骨干教師不低于交流輪崗教師總數(shù)的20%；專任教師持有教師資格證上崗率達到100%；城區(qū)和鎮(zhèn)區(qū)公辦小學、初中（均不含寄宿制學校）就近劃片入學比例分別達到100%、95%以上；全縣優(yōu)質高中招生名額分配比例不低于50%，并向農村初中傾斜；留守兒童關愛體系健全，全縣符合條件的隨遷子女在公辦學校和政府購買服務的民辦學校就讀的比例不低于85%；全縣初中三年鞏固率達到95%以；全縣殘疾兒童少年入學率達到95%以上；所有學校建立章程，實現(xiàn)學校管理與教學信息化；縣所有學校按照不低于學校年度公用經費預算總額的5%安排教師培訓經費；教師能熟練運用信息化手段組織教學，設施設備利用率達到較高水平；所有學校德育工作、校園文化建設達到良好以上；課程開齊開足，教學秩序規(guī)范，綜合實踐活動有效開展等指標上達到或基本達到要求。

　　但同時我們也看到，我縣在所有小學、初中每12個班級配備音樂、美術專用教室1間以上；其中，每間音樂專用教室面積不小于96平方米，每間美術專用教室面積不小于90平方米；所有小學、初中學校規(guī)模不超過2000人，九年一貫制學校、十二年一貫制學校義務教育階段規(guī)模不超過2500人；小學、初中所有班級學生數(shù)分別不超過45人、50人等三項指標上還沒有達到要求，表現(xiàn)在：音樂美術等功能室在城學校均有配備，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校音樂、美術室雖有，但不標準；城區(qū)四所小學規(guī)模超過2000人；全縣小學有59個班級超過45人。

　　四、下一步措施

　　從目前的短板來看，主要是學校資源配置標準不高，與優(yōu)質均衡的標準還有一定的差距。突出表現(xiàn)城區(qū)學�，F(xiàn)有規(guī)模過大和部分學校功能室缺乏、每百名學生擁有音體美專任教師的不足。我縣城區(qū)規(guī)劃新建1所小學，待建成后可分流環(huán)峰小學、環(huán)峰二小和環(huán)峰三小、環(huán)峰四小的入學壓力，解決城區(qū)小學規(guī)模過大問題。下一步我縣將對照標準逐校核實，找出差距，列出清單，編制規(guī)劃，加強農村學校功能建設和音體美專任教師的聘任、培訓。

　　義務教育質量評價自查報告 19

　　一、深入學習招生政策，加強招生過程管理，增強服務意識，實行招生過程的“六公示”與“六承諾”

　　為全面落實“5+1”文件精神，我校成立了以校長為組長，由中層干部、骨干教師組成的領導小組，加強招生工作領導，制定出嚴格的招生制度。實行招生政策、計劃、地段、程序和辦法、結果和新生名單及咨詢投訴電話的“六公示”與“六承諾”。并成立驗證小組，嚴格驗證，確保符合就讀條件的學生就近入學。

　　二、堅持常態(tài)隨機分班，嚴格學籍管理

　　我校嚴格按照《廣東省教育廳義務教育階段學生編班管理辦法(試行)》、《羅湖區(qū)義務教育學校編班實施辦法(試行)》，實行常態(tài)隨機編班，不組織任何形式的考試；成立領導小組和工作小組，對編班過程實施具體指導，嚴格監(jiān)督及規(guī)范操作。將學生按性別、戶籍隨機編為1——11(或13)號若干組，然后按S形排列，將學生分到各班。均衡教師定位，班主任及科任老師實行優(yōu)化、科學組合。具體操作辦法、過程和結果均向全體教師及家長公示，做到了公開、公平、公正。

　　各年級學籍名冊與在校就讀學生名單相同，無試讀、掛讀現(xiàn)象。少數(shù)異動學生(轉入、轉出)都按教育主管部門的要求辦理手續(xù)，全部納入學籍管理�！叭�表一冊”規(guī)范完備，并制定了一系列防止學生輟學的有效措施，連續(xù)3年入學率為100%，鞏固率超過100%，流失率為零。

　　三、認真執(zhí)行課程計劃，開齊開足課程

　　1、認真執(zhí)行課程計劃，開齊開足課程

　　我校嚴格按照省教育廳頒布的課程計劃、課程標準開展教學工作，認真對照《深圳市九年義務教育課程計劃》，開齊課程，開足課時。從不擠占小學科課時，不提前結束小學科課程。構建如下圖所示的課程模塊，促進學生全面、多元發(fā)展，促進教師的專業(yè)成長。

　　2、開發(fā)校本課程，凸顯外語特色

　　作為一所外語學校，為了更好地體現(xiàn)并實踐我�！皣�際理解教育”的辦學理念與思想，突出外語特色，挖掘學生的創(chuàng)新潛能，促進學生的個性和諧發(fā)展，學校在校本課程開發(fā)中重點開設好英語特色課程。

　　四、細化教學常規(guī)，提高課堂教學效率，切實減輕學生課業(yè)負擔，促進學生均衡發(fā)展

　　1、重新修訂《羅湖外語學校初中部教學常規(guī)》，對備課、上課、作業(yè)布置與批改等有非常具體的要求，如：作業(yè)布置要求老師們做到“四精”、“五必”即：精選、精練、精批、精講和有發(fā)必收、有收必改、有改必講、有差必補、有錯必糾，切實減輕學生負擔；使之更具科學性和可操作性。制定《羅湖外語學校初中部各年級各學科作業(yè)布置與批改的細則要求》，保證學生每天各科作業(yè)時間控制在一個半小時之內。嚴格實行“作業(yè)登記制度”，每周統(tǒng)計反饋，發(fā)現(xiàn)問題，及時督促。學校嚴格要求按細則要求實施，定期通過聽課、學生問卷、學生座談等方式和途徑進行檢查，大力宣傳、推廣學生評價高的學科教師的`先進經驗，積極對薄弱學科進行幫教整改。

　　加強學法指導，調動學生“內驅力”， 使學生會學、樂學，提高學習效率，變“要我學”為“我要學”。各班成立以學習委員為組長、各學科代表為成員的學習管理小組，配合班主任和科任老師抓學風建設，積極反饋教學、作業(yè)、輔導等意見或建議，效果突出顯著。每學期都舉辦優(yōu)秀作業(yè)成果展覽。

　　2、提供多元發(fā)展平臺，促進學生陽光成長

　　學校組織了各種學生社團和興趣小組，并為他們提供各種參賽機會，讓學生在比賽中現(xiàn)才藝，實現(xiàn)自我價值突破。近三年學生參加各級各類競賽，有277人次獲獎。如20xx年11月，葉樊怡同學獲廣東省中學生“少男少女杯”現(xiàn)場作文一等獎。20xx年11月，張皓林獲第八屆深圳市讀書月“書城培訓杯”中文快速閱讀技能大賽每一名，并榮獲速讀王稱號。07年月5月，機器人小組，參加全國賽，我校FLL項目榮獲廣東省第三名。07年5月，參加全國青少年車輛模型挑戰(zhàn)賽1/10電動大賽，獲5個第一名。我校管樂團06年7月，參加深圳市首屆學校藝術展演獲銀獎。“長號演奏”獲金獎。06年12月，榮獲“優(yōu)秀團隊獎”和“演出紀念獎”。我校是羅湖區(qū)唯一獲“優(yōu)秀團隊獎”的學校管樂團。07年7月赴香港參加慶祝香港回歸10周年紀念演出。07年12月，榮獲深圳市第九屆校際管樂節(jié)優(yōu)秀團隊獎。08年4月，應邀在羅湖區(qū)舉行的“迎奧運，慶五一”藝術展演開幕式上表演。

　　開展陽光體育活動。為了讓每個學生保證每天一小時的體育活動時間，學校因地制宜，組織學生按興趣報名參加籃球、羽毛球、乒乓球、田徑、健美操等項目，學校分項目組織學生開展體育活動。學校學生體育考核合格率95%以上，體質健康標準合格率95%以上，優(yōu)秀率28%以上。

　　開展多彩多姿的藝術活動，展現(xiàn)學生才藝：如舉行一次“五一”師生書畫攝影展；開展迎奧運和陽光校園現(xiàn)場繪畫活動；舉行器樂大賽；開展古典詩文朗誦比賽和“挺起不屈的脊梁”演講比賽等。

　　3、加強教師校本培訓，強力推進反思式校本教研

　　(1)狠抓教研組教研活動的扎實有效開展，提升備課組的職能。集體備課活動要求定時間、定地點、定主題、定主講人；內容要求“六備五議”，六備：即備每周的教學內容、教學目標、教學進度、教學方法、鞏固練習、單元測試等，五議：即議上周教學目標完成情況、議學生對重點知識的掌握情況、議最有效的教學方法、議學生學習過程中普遍存在的問題及議解決這些問題的方法。資源共享，優(yōu)勢互補，利于老師們的共同成長。老師們將自己教學中的心得體會撰寫成論文，近三年有187篇高質量的文章在全國、省、市級有影響的刊物上發(fā)表或獲獎，有兩部專著《三尺講臺也芬芳》、《成才之路，從心開始》由海天出版社出版發(fā)行。學校也將部分論文收集成教師新課程改革論文集《風動梧桐》。

　　(2)舉行一年一度的“仙桐杯”教學大賽，促進教師專業(yè)水平的提升。

　　(3)專家引領、名師示范

　　請專家和骨干教師進行專題講座或教育教學經驗交流；收集不同課型的優(yōu)秀課例，編輯成《成功課例集錦》，充分發(fā)揮名師、優(yōu)秀教師的示范幅射作用；并建立“名師驛站”，為老師們的教學研討提供平臺，進而提高學校教師隊伍的整體水平。

　　(4)鼓勵、支持老師們參加各級各類教學大賽，使他們的教學能力與水平在磨課過程中不斷得到提高。近三年有220人次在教學大賽中獲得大獎，市級以上就有109項。韓學威老師參加全國數(shù)學說課比賽獲一等獎；小揚、小霖老師在20xx年全國第六屆NOC教學大賽中獲第一名，小揚老師還奪得全國NOC創(chuàng)新大獎；小老師20xx年參加“廣東省新課程與信息技術整合教學設計大賽”獲一等獎；小宏老師參加廣東省初中語文閱讀教學比賽 ，榮獲一等獎；小桐老師在廣東省“聚焦課堂，提高中小學思想道德品質”教學經驗交流活動中，獲省一等獎；小紅老師摘得深圳市初中語文教學大賽桂冠；小老師在首屆深圳市班主任專業(yè)能力大賽中獲得第一名，學校榮獲組織獎等等。

　　(5)定期舉辦專題研討會

　　從老師們的教學實踐中提煉出集中的問題，進行“半月談”式專題研討，如“如何有效地開展集體備課?”、“教學常規(guī)有效落實的探討”等，讓老師們在討論中碰撞出思維的火花。

　　(6)針對學生之間的差異，積極開展“分層流動教學”和“英語分層閱讀教學”的研究與嘗試。

　　“分層流動教學”及“英語分層閱讀教學”是在充分考慮學生的個性特點，尊重個別差異的基礎上，教師采用適宜的教學手段，在教學的廣度、深度、進度上因材施教，根據(jù)不同學生不同的學習能力與基礎水平，選擇相應的教學材料、教學方法及評價目標與方式，讓每一個學生都有所提高與發(fā)展，充分享受公平教育，體會成功。

　　(7)開展“名師工程”活動，加強對年輕教師的培養(yǎng)，建立“一幫一”師徒結對關系，“以老帶新”，讓一批年輕老師盡快成長為教學能手，提高學校整體教學水平。

　　(8)進一步落實“六個一工程”，即一份計劃、一堂好課、一個教案、一組數(shù)據(jù)、一篇文章、一個課題，促進老師們的專業(yè)化發(fā)展。

　　4、堅持“行政推門聽課”制度，對老師們的備課、常態(tài)教學準備及課堂教學情況進行經常性的督導與檢查，及時評議、反饋。

　　5、定期、不定期地開展評教評學活動

　　評教評學活動有普查性和有針對性的兩種，通過學生問卷、學生座談、個別的談等口頭或書面的形式，結合老師和學生的自評與同伴互評，以促進師生發(fā)展與提高為評價宗旨，及時反饋、溝通，落實改進措施，促進教學質量的穩(wěn)步提升。

　　6、建立教師電子業(yè)務檔案，開發(fā)教師發(fā)展性網上評價系統(tǒng)。

　　7、推行“三個制度”，加強教學質量的監(jiān)控

　　(1)質量評價的報告制度

　　B值波動0.3以上向備課組長報告

　　B值波動0.5以上向教務處報告

　　B值波動0.8以上向校長報告

　　(2)倒查制——如果考不好，就要查備課、作業(yè)等教學的各個環(huán)節(jié)。

　　(3)診斷制——采取跟蹤聽課——實時錄像——分析診斷，目的是為了幫助老師們提高

　　8、增設文科、理科大組長，實行精細化管理，加強對教學重要環(huán)節(jié)的監(jiān)控。

　　9、實行“導師制”：對每個班的學困生實行任課老師責任包干，每位老師負責4-5名學生。導師的“導”包括：思想上的引導、學業(yè)上的輔導、心理上的疏導及生活上的指導。決不放棄任何一個學生，不讓一個學生掉隊。我校近三年中考標準分400分以下人數(shù)都在2.5%以下，這足以說明了我校促進所有學生均衡發(fā)展措施的有效性。

　　義務教育質量評價自查報告 20

　　根據(jù)商政教發(fā)（20xx）244號文件安排，依據(jù)陜政督團（20xx）12號文件要求，我們抽調人力，對照標準，對我校義務教育普及程度達標情況進行了自查�，F(xiàn)將自查情況匯報如下：

　　一、基本情況

　　我校是一所xx區(qū)教育局直屬完全小學。學校創(chuàng)建于1907年，位于xx城區(qū)東背街中段，占地9071.2平方米，校舍總面積 7753.8平方米，現(xiàn)有36個教學班，2400余名學生，124名教職工。

　　近年來，在上級各部門的正確領導和關心支持下，學校領導班子帶領廣大教職工與時俱進，開拓創(chuàng)新，團結拼搏，全面貫徹黨的教育方針，積極實施新《義務教育法》，樹立“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生”現(xiàn)代，辦學新理念，提出了“培養(yǎng)學生聰明才智的學園、發(fā)展學生興趣愛好的樂園、陶冶學生情操的花園、學生未來成才的搖籃”的“三園一搖籃”辦學思想，形成了“用嚴格制度約束人，用班子成員模范帶頭作用感召人，用一流的科學管理引領人，用公平公開民主的決策凝聚人”的管理特色，構建了牢固樹立“服務意識、質量立校意識、品牌意識”政治思想工作模式，形成了勤奮求實的校風、敏思好問的學風和嚴謹創(chuàng)新的教風，使學校成為當?shù)亟逃�界的一面旗幟，被省教育廳命名為實施素質教育優(yōu)秀學校，從而譽滿三秦內外。

　　二、達標情況

　　我校20xx年度在校學生2395人，一年級設6個教學班，招收新生395人，學區(qū)內適齡兒童395人全部入學，入學率達100%，應屆生397人，全部參加考試并畢業(yè)，合格率100%。20xx年度在校學生 12409人，一年級設6個教學班，招收新生394人，其中學區(qū)內適齡兒童342人，農民工子女52人，城市低保家庭子女29人，全部入學，入學率達100%，應屆畢業(yè)生405人，其中農民工53人，城市低保家庭子女41人，全部入學進入六年級接受本年段的義務教育。學校在國省“兩基”驗收后，不斷強化“兩基”鞏固工作，大力實施素質教育，注重學生身心健康，加強體育和健康教育，全面培養(yǎng)學生綜合素質。近視率低于20%，無不安全事故，無一人犯罪。

　　三、主要做法

　　為了依法保障適齡兒童接受義務教育的權利，鞏固我校義務教育普及程度，全面實施新《義務教育法》，為學生人生奠基，為學生未來成才創(chuàng)造條件，我們以控綴保學制度建設為切入點，以保障措施為普及點，以責任落實為重點，以檔案建設為依托，認真開展義務教育普及程度專項督導工作，取得了顯著的成績。

　　1、加強領導，確保落實。

　　依法普及九年義務教育是全面實施《義務教育法》的需要，也是義務教育工程中研究解決問題、不斷改進工作、提高義務教育的質量和水平的重要舉措。我校在國省“兩基”工作驗收的基礎上，依據(jù)“兩基”工作要求和商政教發(fā)（20xx）244號文件安排，及時成立了以校長任組長，吸納副校長、教導主任、教研主任、總務主任、年級組長為成員的義務教育普及程度督導工作領導小組，建立健全了從教育教學到總務后勤、從教師到學生的各項規(guī)章制度，不斷加強控輟保學制度建設，本著求實求真的'原則，克服困難，積極開展工作，確保督查工作落到實處，使廣大教職工牢固樹立以法執(zhí)教意識，明確肩負的歷史使命，使各層面的工作成為廣大師生的自覺行動。

　　2、規(guī)范科學，注重檔案建設。

　　檔案是載體，是“兩基”工作的重要組成部分。我校領導小組反

　　復召開會議，選拔了經驗豐富、責任心強、書寫水平高的人員進行檔案工作，建立了科學規(guī)范的“兩基”工作檔案。我�！皟苫�”工作檔案分五大類，其中把“普及程度”放在第一類的顯要位置，分26項建檔，全面反映了我校義務教育普及程度，集中體現(xiàn)了我校積極實施素質的辦學思想，充分體現(xiàn)了省級實施素質教育優(yōu)秀學校的辦學成果。

　　3、質量立校，碩果累累。

　　由于重視“兩基”鞏固提高工作，不斷強化質量立校意識和品牌意識，學校各項工作全面開花。學校年年獲得xx區(qū)教育質量綜合評估一等獎，連續(xù)多年被xx區(qū)教育局考評為教育工作一級達標單位。學校先后被評為陜西省文明單位、陜西省德育工作先進集體、陜西省紅領巾示范學校、陜西省家長示范學校、陜西省現(xiàn)代教育技術實驗學校、陜西省體育傳統(tǒng)項目學校、陜西省少先隊工作特色學校、陜西省實施素質教育優(yōu)秀學校、陜西省國防教育“十佳”先進單位、陜西省依法治校示范學校、全國助殘工作先進集體、全國PowerPoint活動先進集體、全國現(xiàn)代教育技術人才幼苗培養(yǎng)基地，全國集郵活動示范基地、全國少年兒童平安活動示范學校、商洛民主管理示范學校、xx區(qū)行風評議先進集體，xx市創(chuàng)建中小學和諧領導班子先進集體，被確定為區(qū)、市、省、國家級課題學校、被省教育廳命名為陜西省示范小學。學校被《中國教育報》錄入《全國名校600家》，正在向全國標準化小學邁進。

　　義務教育質量評價自查報告 21

　　我校根據(jù)《xx省教育廳關于開展義務教育收費專項檢查工作的通知》要求，按照專項檢查工作的主要內容進行認真對照，我校沒有任何亂收費現(xiàn)象。具體匯報如下：

　�。ㄒ唬┞鋵嵆鞘辛x務教育階段學校免除學雜費政策，對所有學生免除學雜費，對享受城市最低生活保障政策家庭學生免費提供教科書。

　�。ǘ�）落實免除符合當?shù)卣�府�?guī)定接收條件、在公辦學校就讀的進城務工人員隨遷子女學雜費、借讀費政策。在我校就讀的外來務工人員子女和本社區(qū)學生一樣，學校免除學雜費。

　�。ㄈ�）我校沒有收取與入學掛鉤的捐資、贊助費等任何費用。

　　（四）我校沒有發(fā)生利用學校教育、教學場地、資源舉辦面向中小學生的各種收費培訓、補課的行為；學校、教師沒有發(fā)生舉辦或與社會辦學機構合作舉辦向學生收費的各種培訓班、補習班、提高班等有償培訓的行為。

　　（五）我校沒有統(tǒng)一征訂教輔材料、搭售教輔材料、強制性要求學生購買教輔材料等違規(guī)行為。

　�。�六）學校沒有統(tǒng)一代辦收取服務性費用和代收費的.行為；沒有發(fā)生通過家長委員會、班委會等形式強制學生接受有償服務或強制收費等行為。

　�。ㄆ撸�學校按上級規(guī)定的內容和方式實行收費公示，收費政策調整后都及時更新相關公示內容。

　�。ò耍�學校沒有向教師強制攤派征訂報刊、雜志等。

　　（九）我校沒有收取任何義務教育借讀費。

　　（十）我校沒有寄宿生。

　�。ㄊ�一）我校沒有其他違反有關法律、法規(guī)和政策的收費行為。

　　義務教育質量評價自查報告 22

　　一年來，五岔路鄉(xiāng)教育工作在市委、政府及教育主管部門的關心、幫助和指導下，根據(jù)鄉(xiāng)政府與市人民政府簽訂的《芒市推進和實現(xiàn)義務教育基本均衡發(fā)展》指標要求，從本鄉(xiāng)實際出發(fā)，因地制宜，突出重點，注重實效，以提高教育教學質量為工作目標，認真貫徹執(zhí)行國家教育方針，全面推進素質教育，進一步鞏固提高“兩基”成果，認真落實“兩全”，教育事業(yè)得到了均衡發(fā)展，如期完成了各項教育工作目標和任務。現(xiàn)結合相關責任目標落實情況自查如下：

　　一、認真履行政府推進義務教育均衡發(fā)展的法定責任。

　　全面鞏固義務教育普及水平，提高普及質量，嚴格落實“控輟保學”目標責任。鄉(xiāng)黨委、政府歷來高度重視“控輟保學”工作。一是堅持每學年開學組織學校、派出所、司法所、村委會等相關部門聯(lián)合辦公，宣傳義務教育法，為“控輟保學”工作保駕護航；二是制定了“鄉(xiāng)、村、組三級聯(lián)動”機制，明確了教育工作職責，建立控輟保學管理制度。三是完善了《五岔路鄉(xiāng)政府關于控輟保學工作實施方案》，在實施方案中具體明確了學校、鄉(xiāng)、村、組及站辦所各自對輟學學生管理的職責，下發(fā)控輟保學文件，層層簽訂責任狀落實責任制；四是制定了輟學學生報告制度，規(guī)定一周內必須報告村委會、鄉(xiāng)政府。加強了家校聯(lián)系工作，制定了“家訪記錄表”，在發(fā)現(xiàn)學生沒來上課后，要求教師馬上到學生家了解情況，并記錄在案，將輟學原因提供給學校，并層層上報，再由鄉(xiāng)黨政掛村領導、包組干部到群眾家中動員，并對輟學在家的學生發(fā)放《限期返校通知書》，要求學生在規(guī)定的時間內必須返校，若不返校將按《義務教育法》的相關規(guī)定進行處理。學區(qū)共有6個村民委員會，63個村民小組，19384人。小學畢業(yè)生人數(shù)267人，100%進入初中就讀，其中254人整體移交到五岔路中學就讀，其余13人到其它中學就讀。小學無輟學學生。初中在校生735人，入學率達102%。中學輟學學生10人，輟學率1.39%。

　　二、保障鄉(xiāng)內適齡兒童少年就近接受義務教育。

　　一是科學合理布點。形成“五校一園”的教育格局，我鄉(xiāng)根據(jù)鄉(xiāng)域實情，科學規(guī)劃中小學、幼兒園辦學規(guī)模，形成了學校布局合理、能滿足適齡兒童入學的校點布局。除五岔路中心小學輻射五岔路村、石板村、新寨村外，其余都是一村一校，方便了我鄉(xiāng)適齡兒童的就近入學。

　　二是成立“斑色花助教基金”，五岔路鄉(xiāng)斑色花助教基金于20xx年2月成立并于3月7日成功舉辦第一次大型募捐活動，活動得到了全鄉(xiāng)群眾、工作總結社會各界的大力支持，共籌得善款1697546.9元。20xx年8月25日，鄉(xiāng)黨委、政府通過斑色花助教基金鄉(xiāng)96名貧困學子發(fā)放助學金139500元。

　　三是建立留守兒童、殘疾兒童檔案，政府包村干部、學校教師、村小組長三位一體及時溝通掌握留守兒童、殘疾兒童、輟學學生信息，建立以政府為主導，社會各方面廣泛參與的關愛體系。20xx年中學有殘疾少年5人，其中智力殘疾3人，其他殘疾2人。全鄉(xiāng)殘疾兒童少年入學率為87.5%，小學有殘疾兒童3人其中智力殘2人，肢體殘1人。全鄉(xiāng)共有留守學生16人，我鄉(xiāng)均對其這些有特殊情況的學生進行特別關注，保證其健康成長。四是將進城務工人員隨遷子女就學納入五岔路鄉(xiāng)教育發(fā)展規(guī)劃，納入財政體系。20xx學年年度學區(qū)學齡兒童1473人，學齡兒童入學1438人，入學率達99.71 %。初中入學率達102%，小學、初中輟學率分別控制在1%和1.48%。

　　三、全面提升義務教育質量。

　　一是指導和督促學校樹立科學的教育質量觀，以素質教育為導向，嚴格執(zhí)行國家義務教育課程設置方案和課程計劃，開齊課程，開足課時，促進學生全面、健康發(fā)展，小學、初中體質健康及格率分別達到100%和99.7%。二是深化課程改革，提高教育教學質量，切實減輕學生過重課業(yè)負擔。積極推進以提高課堂教學效益為目標的教育教學改革；三是制定完善中小學校園文化建設方案，方案具體措施有力，覆蓋面達100%。四是始終堅持德育為先，堅持立德樹人，鄉(xiāng)黨委、政府聯(lián)合相關部門多次組織學生開展了養(yǎng)成教育、禁毒防艾知識講座、民族團結教育和以生命、生存、生活教育為核心的“三生教育”。五是著力提升師資水平，健立健全教師隊伍建設工作制度，打造一支優(yōu)秀的.教育團隊。

　　四、加強和改進學校管理。

　　一是嚴格按照就近接受義務教育原則，指導和督促鄉(xiāng)內中小學合理劃定每所公辦學校的招生范圍，并于每年招生前通過政府門戶網，政府微信平臺，包村組干部、教師、村民小組長進村入戶宣傳，向社會公告；

　　二是實行學區(qū)管理，推動優(yōu)質教育資源共享。建立學校聯(lián)盟，實施對口幫扶，整體提升學校辦學水平；

　　三是明令禁止嚴禁中小學在義務教育階段設立重點校和重點班，五岔路鄉(xiāng)中小學無重點班和重點校。

　　四是實施劃片招生，實行免試就近入學，切實緩解了“擇校熱”，逐步消除了大班額、大校額問題。五是加強學籍管理，規(guī)范財務管理，年內，鄉(xiāng)紀委牽頭，整合農經站、鄉(xiāng)財務室到中小學針對落實國家農村義務教育經費保障機制改革的各項規(guī)定管好用好各項經費進行了監(jiān)督檢查，中小學嚴格按照上級規(guī)定執(zhí)行教育收費制度，無亂收費現(xiàn)象。六是加強校園文化建設。

　�。ㄎ澹└鶕�(jù)《云南省義務教育學校辦學基本標準達標評估指標及標準》（修訂稿），領導和督促轄區(qū)學校進行義務教育學校辦學條件達標情況的測算，制定整改方案，落實整改措施，確保轄區(qū)年內小學和初中達到義務教育基本均衡標準。

　�。�六）我鄉(xiāng)立足實際，大力改善辦學條件，落實教育優(yōu)先發(fā)展的.戰(zhàn)略地位。通過危改、新建和校園環(huán)境整治，嚴格根據(jù)國家和省定標準，領導和督促學校全力推進市域范圍內義務教育學校校園、校舍和設備標準化建設，配齊建足相關的設備設施，20xx年，五岔路鄉(xiāng)4所小學中，義務教育學校生均占地面積鄉(xiāng)中心校生均22.4平方米；蠻蚌小學生均49.8平方米；彎丹明德小學生均51.9平方米；梁子街小學生均25.6平方米；全部達標。

　　生均體育運動場地面積中心校9.7平方米；芒蚌小學6.6平方米；彎丹明德小學7平方米；梁子街小學7.7平方米；全部達標。

　　生均綠化面積中心校1.7平方米（已達標）；芒蚌小學2.3平方米；彎丹明德生均面積14.4平方米（已達標）；梁子街小學5平方米；全部達標。

　　生均校舍面積中心校5.8平方米（已達標）；芒蚌小學生均6.5平方米（已達標）；彎丹明德小學生均面積4.2平方米（已達標）。梁子街小學4.9平方米（已達標）。

　　鄉(xiāng)中心小學、蠻蚌小學、梁子街小學、彎丹明德小學的數(shù)學、科學教學儀器和音體美器材為I類配備（已達標）；

　　圖書存量為鄉(xiāng)中心小學23860冊，生均24.2冊（已達標）；蠻蚌小學4500冊，生均20.93冊（已達標）；梁子街小學小學2884冊，生均24.64冊（已達標）；彎丹明德小學7148冊，生均20.6冊（已達標）。

　　教學用計算機為鄉(xiāng)中心小學100臺，百名學生10.1臺（已達標）；蠻蚌小學計算機55臺，百名學生25.6臺（已達標）；心得體會梁子街小學22臺，百名學生18.8臺（已達標）；彎丹明德小學48臺，百名學生13.8臺（已達標）。

　　五岔路中學生均占地面積26.63平方米，已達標；校園綠化面積生均2.22平方米，已達標。校舍面積生均6.4平方米，已達標。教學輔助用房1944平方米，生均2.63平方米；學校現(xiàn)有體育場地面積3718平方米，生均5.03平方米（指標要求7.5㎡）未達標�，F(xiàn)運動場地正在規(guī)劃建設中，運動場規(guī)劃出來后，可劃出200米的環(huán)形跑道，內設3塊籃球場。建成后能夠達標（現(xiàn)正擴建，預計20xx年3月竣工使用）。學�，F(xiàn)有學校有圖書室1個，生均圖書31冊（31.5冊）（省定指標30冊）已達標。學校建有理化生實驗室、理化生器材室，各種儀器配備達到國家一級標準。音體美器材器材配備達到教育部規(guī)定的I類標準，達到指標要求�，F(xiàn)有教學用計算機74臺，每百名學生10.06臺（已達標）。水源、安全設施達到省級標準，學校的綠化、美化、凈化和育人化氛圍更加濃郁，師生的工作、學習、生活安全穩(wěn)定。

　　七、實行掛鉤聯(lián)系責任制度。

　　實行五岔路鄉(xiāng)領導班子成員掛鉤聯(lián)系轄區(qū)學校制度，建立五岔路鄉(xiāng)領導聯(lián)系學校制度，明確鄉(xiāng)黨委書記掛鉤五岔路中學，鄉(xiāng)長掛鉤鄉(xiāng)中心校，其余領導按照五岔路鄉(xiāng)領導干部掛村包組制度掛鉤對應村學校，全力推進掛鉤學校義務教育均衡發(fā)展創(chuàng)建工作。建立五岔路鄉(xiāng)義務教育均衡發(fā)展工作匯報制度，及時向市級掛鉤領導和市級掛鉤聯(lián)系單位通報學校的達標進展情況。

　　八、充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村在參與和支持義務教育管理中的重要作用。

　　一是建立完善以鄉(xiāng)人民政府鄉(xiāng)長為組長，分管副鄉(xiāng)長和中、小學校長、各村村委會主任為副組長，鄉(xiāng)政府干部、村民小組長為成員的義務教育均衡發(fā)展工作領導小組，層層下簽責任書，層層落實工作責任和指標任務。二是制定了“鄉(xiāng)、村、組三級聯(lián)動”機制，明確了教育工作職責，建立控輟保學管理制度。三是完善學校內部管理運行機制，完善校長負責制、教職工聘任制、崗位責任制、教職工代表大會制度和績效工資制度，努力提升義務教育學校的管理水平。

　　九、用好新媒體力量，加大教育宣傳力度

　　五岔路鄉(xiāng)緊跟時代步伐，應用新媒體技術，做好我鄉(xiāng)的教育工作的宣傳，通過鄉(xiāng)政府微信公眾號彎丹牛之鄉(xiāng)芒市五岔路鄉(xiāng)共發(fā)布我鄉(xiāng)教育新聞6篇，政府門戶網站五岔路鄉(xiāng)人民政府信息公開專欄發(fā)布信息6篇，個人簡歷在市級平臺景頗網發(fā)布消息一篇，對五岔路鄉(xiāng)教育發(fā)展工作及時進行了報道宣傳，產生了良好的社會效果。

　　嚴格按照《芒市推進和實現(xiàn)義務教育基本均衡發(fā)展工作實施方案》所規(guī)定的時間表和路線圖，如期完成義務教育均衡發(fā)展的目標和任務。

　　義務教育質量評價自查報告 23

　　一、基本情況：

　　我縣共計15個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，其中7個鄉(xiāng)，8個鎮(zhèn)。我縣農村義務教育階段學校共計169所，其中初中16所（其中獨立初中七所），鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學16所，村小14所，教學點123個。

　　我縣農村義務教育階段現(xiàn)有在編在職教師共計1848人，其中初中教師712人，小學教師1136人（包含鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學753人，村小116人，教學點267人）。

　　我縣義務教育階段現(xiàn)有在校學生22801人，其中初中學生7283人，小學生15518人（鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學10732人，村小1589人，教學點3197人）。

　　二、農村義務教育十四項基本辦學條件督查情況：

　　1、D級危房面積

　　危房面積共計922平方米，其中初中130平方米，鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學498平方米，村小36平方米，教學點258平方米。

　　2、學生都有課桌椅率

　　全縣學校都有課桌椅學生率為100%。初中學生7283人，課桌椅子7283張，鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學10732人，課桌椅10732張，村小1589人，課桌椅1589張，教學點3197人，課桌椅3197張。

　　3、寄宿學生床位率

　　全縣共有寄宿學生6695人。其中小學寄宿生2041人，床位2041個，床位率為100%；初中寄宿生4654人，床位2422個，床位率為64%。

　　4、有安全飲用水學校率

　　村小14所，其中有安全飲水學校13所，有安全飲用水學校率為93%；教學點123個，其中有安全飲用水學校113個，有安全飲用水學校率為92%；鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學16所，其中有安全飲用水學校15所，率為94%；初中16所，有安全飲用水學校15所，率為94%。

　　5、滿足就餐食堂面積學校率

　　村小14所，滿足就餐食堂面積學校4所，率為29%；教學點，均無食堂；鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學和初中滿足就餐食堂面積學校率均為100%。

　　6、滿足師生廁所蹲位學校率

　　義務教育階段學校均為100%。

　　7、教室寢室門窗好學校率

　　初中學校16所，完好學校10所，完好率63%。鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學16所，完好學校12所，完好率75%。村小14所，完好學校11所，完好率79%。教學點123個，完好學校73個，完好率59%。

　　8、有必須取暖條件學校率

　　南方冬天無需供暖。

　　9、上下學有突出安全隱患點

　　義務教育階段學校上下安全隱患點共計200個，其中初中28個，鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學48個，村小29個，教學點95個。

　　10、有規(guī)定營養(yǎng)餐學校率

　　初中16所學校全有營養(yǎng)餐，有規(guī)定營養(yǎng)餐學校率100%。16所鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學全有營養(yǎng)餐，有規(guī)定營養(yǎng)餐學校率100%。14所村小和123個教學點全有營養(yǎng)餐，有規(guī)定營養(yǎng)餐學校率100%。

　　11、集中連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師享受生活補助率

　　初中教師享受生活補助率100%，鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學教師享受生活補助率100%，村小和教學點教師享受生活補助率100%。

　　12、配備數(shù)學教學資源接收和播放設備學校率

　　初中100%，鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學100%，村小64%，教學點67%。

　　13、公用經費撥付率

　　全縣義務教育階段學校均為100%。

　　14、國家規(guī)定課程開齊率

　　全縣義務教育階段學校均為100%。

　　義務教育質量評價自查報告 24

　　xxx小學始終把義務教育均衡發(fā)展作為教育發(fā)展的重中之重。學校全面貫徹教育方針，全面開放課程，深化教育改革，加快學校發(fā)展。現(xiàn)將我校義務教育均衡發(fā)展自查情況報告如下:

　　一、基本情況。

　　學校占地面積19675平方米。有31個教學班，2064名學生，平均每班67人。教職工105人，其中省級骨干教師5人，荊門市骨干教師和學科帶頭人9人，39名教師在省市級優(yōu)質課競賽中獲獎。

　　學校招生服務覆蓋黃城門社區(qū)、莫愁湖社區(qū)、紫臺社區(qū)部分街道。隨著政府教育投入的增加，學校環(huán)境不斷改善，軟硬件建設有了很大發(fā)展。學校嚴格按照市教育局的招生計劃做好招生工作。一年級新生招生嚴格按照教育局要求進行；轉學經學校核實在本校服務范圍內后，經基礎教育科同意，方可辦理轉學手續(xù)。學生入學率100%，輟學率0。

　　二、工作的完成

　　(1)領導機制

　　根據(jù)上級制定的義務教育均衡發(fā)展規(guī)劃，我校成立了以校長鄭為首的領導機構，并進行合理分工，各項工作均可抓、管。同時建立學校及周邊地區(qū)綜合管理聯(lián)席會議制度和警校定期聯(lián)席會議制度，學校周邊環(huán)境和治安狀況良好。

　　(2）管理機制

　　學校服務范圍內適齡兒童少年入學率達到100%。每個學年向社會公布招生范圍和人數(shù)。九年義務教育鞏固率達到100%。

　　(3)教育經費

　　上級財政部門嚴格按照有關政策撥付我校教育投入，義務教育經費保障機制改革及時實施，義務教育教材費全部落實到位，收支兩條線管理，不擠占、不平調、不截留，不亂收費。

　　(4)師德建設

　　學校高度重視師德師風建設，定期開展師德師風教育，堅持實行每周例會制度。教師遵紀守法，忠于職守，近幾年沒有體罰學生和犯罪事件發(fā)生。

　　(5)比較訪問活動

　　“比教學和訪問成千上萬的家庭；工作全覆蓋，工作常態(tài)化。學校校長帶頭“比教學和訪問成千上萬的家庭；工作，每個老師都可以比教書更有規(guī)律，正常聽課，評課。每個老師一個學期至少可以去一次他所教班級的學生家里�！皩Ρ仍L問”完成專項檔案。

　　我校制定了《教師績效考核制度》，規(guī)定了教師績效考核的`程序，考核結果與教師績效工資掛鉤。

　　(6)教育和教學質量

　　學校根據(jù)課程計劃，啟動、啟動和運行好課程，實施地方課程、校本課程和綜合實踐活動課程。腳踏實地地執(zhí)行“每個人都唱歌，每個人都跳�；顒�，進一步減輕學生的課業(yè)負擔，提高全體學生的身體素質。學校沒有重點班，也沒有特殊班。學校教師未能在校內校外任何時間、任何地點以任何方式為學生補課，或者變相強迫學生參加社會上的各種輔導班。

　　(7)學校行為

　　學校建立了學生課業(yè)負擔監(jiān)控和報告制度，真正減輕了學生繁重的課業(yè)負擔。學校教師不利用節(jié)假日、公休日和課余時間組織學生補課。沒有任意分類，也沒有任意收費。不存在亂賣給學生的現(xiàn)象。

　　(8)關懷機制

　　學校保障殘疾兒童青少年上學的權利，每學期建立農民工子女登記冊，并制定照顧措施。執(zhí)行上級相關關懷文件。讓流動兒童和農村留守兒童享有平等接受義務教育的權利。

　　三、存在的問題

　　1.學校的班級規(guī)模太大了。每班學生人數(shù)在60人左右，最大班甚至接近70人。

　　2.小學按照國家標準配備教室。學生教室不夠，至少需要增加10個教室。學校美術室、圖書館、電子備課室、心理咨詢室、電腦教室配備不夠。

　　3.從學校規(guī)模和課程標準來看，體育、音樂、美術設備仍然不足，尤其是教師電腦和學生電腦數(shù)量不達標，需要更新。

　　4.學校里沒有標準的桌椅。

　　四、未來的改進措施

　　1.進一步籌集資金，改善辦學條件，提高辦學水平。學校已經開始籌建學前班大樓，并已進入重要工作日程。

　　2.積極爭取上級支持，優(yōu)化師資和資源配置，提高教育教學水平。

　　3.積極營造和諧校園、書香校園，讓學生享受優(yōu)質高效的教育，為未來發(fā)展奠定基礎。

　　4.繼續(xù)城鄉(xiāng)教學資源和教師交流，加強教師合理流動，讓所有教師都有緊迫感和危機感。

　　5.把教學放在第一位，并進一步實施“比教學和訪問成千上萬的家庭；活動，形成長效機制，力爭取得實質性進展。

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