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學校年級組長述職報告范文(通用5篇)
指縫很寬,時間太瘦,悄悄從指縫間溜走,回顧這段時間的工作,有得有失,將過去的成績匯集成一份述職報告吧。相信大家又在為寫述職報告犯愁了吧!以下是小編幫大家整理的學校年級組長述職報告范文(通用5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學校年級組長述職報告1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁:
不平凡且留給我們深深美好回憶的二0XX年學年度過去了。這一年,讓我們所有倫小人歡怡、鼓舞,揚眉吐氣。因為我們在校長室一班人的領(lǐng)導下,比較出色地完成了學年初既定的工作任務,實現(xiàn)了既定的工作目標。寫下了嶄新的一頁美好的篇章。
我繆鳳榮,一年前被安排擔任三年級年級主任。一年來,我要感激三年級全體老師對我工作的支持,是你們的支持和配合,才使得我們年級組的各項工作得以順利的開展,才使得我們學校的各項工作上了新的臺階。那么,作為一個年級班組的負責人,我做了哪些工作呢?向大家作一個簡要的匯報:
一、 加強學習,了解職責,努力履行自己崗位職責
年級班主任是學校年級段中的具體負責人,它的責任就是及時準確地貫徹落實校長室、教導處、教研室、少先隊、大隊部等部門發(fā)出的指令,保證學校的各項工作得以落實,做到令行禁止。我對自己的崗位職責還是爛熟于胸的。一年來,我做了一下幾個方面的工作:
1、及時傳達每周的教務會議精神,涉及本年級段的工作認真做好貫徹落實,貫徹落實有些事困難的,做到耐心,細致的協(xié)調(diào),確保學校的政令暢通。
2、加強督查,一日確保有三巡,一巡早讀,看老師到班情況和早讀的質(zhì)量,二巡午休,了解本年級組師生對作息時間的執(zhí)行情況,三巡晚補,看看老師和學生補差和離校的情況,以及班級現(xiàn)狀況,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
3、定期召開年級組會議,根據(jù)學校的統(tǒng)一安排,每次年級組令發(fā)前認真準備,及時表彰先進,指出不足,提出整改措施。一年來,我們年級組的各項工作完成情況是好的。沒有拖學校后腿。
二、努力做好自己本職的教育教學工作,在培養(yǎng)學生能力上下功夫。
本學年度我擔任五、六年級音樂課,因課時13節(jié),作為一個非音樂專業(yè)的.教師,教材看不懂的東西是比較多得。我潛心鉆研,虛心請教,保證了教學任務的圓滿完成。培養(yǎng)了學生的音樂興趣愛好。發(fā)現(xiàn)了一些有音樂可塑性的苗子。在音樂課堂教學中,我努力探索師生互動的途徑,努力培養(yǎng)學生的積極性和創(chuàng)造性,受到了很好的效果。
三、認真完成學校交給我的有關(guān)工作任務
學年初,學校安排我和繆正東班每天早上7:00前到會堂查驗所進會品的質(zhì)量和數(shù)量,我們深知是一次責任極其重大的差事。我們嚴格履行職責,堅持原則,拒不茍且,發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題的毫不客氣責令退回去。一年來,讓我們查驗的各種會品,數(shù)量是足的,新鮮度是好的。沒有出現(xiàn)一次差錯。贏得各方的贊譽。
四、存在問題及今后努力的方向
1、年級組做做的開拓創(chuàng)新意識不強,被動貫徹落實工作做得多,主動安排工作做得少。
2、深入課堂,了解課堂教學情況少,所聽課節(jié)次數(shù)不達標。
年老自知夕陽晚,不需揚鞭月奔蹄。在新的一學年里,不管領(lǐng)導安排我做什么工作,我將傾心盡力,為學校各項工作順利開展獻上我的一份力!
述職完畢,謝謝大家!
學校年級組長述職報告2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師:
大家好!
一轉(zhuǎn)眼,一學期的工作又將結(jié)束了,在學校領(lǐng)導和同仁們的關(guān)心、幫助、支持與配合下,我們順利地完成了一學期的教育教學工作,進入了緊張而又有序的復習階段,在此,我向大家表示衷心的感謝。下面我就這一年來的工作向各位領(lǐng)導及老師們做如下匯報,不足之處,請大家批評指正:
一、主要工作:
1、我們年級組是一個團結(jié),奮進的年級組,作為年級組一份子的我,僅僅只是起到了一個紐帶和橋梁作用。
2、在“三課”活動中,本年級組的推進可謂形式多樣,甚而有點別出心栽。
3、學校有各種規(guī)章制度,平時組織教師認真學習學校各項規(guī)章制度,特別是考勤制度和請假制度,如有老師請假,做好頂課安排,確保每位教師自覺遵守。
4、安全工作是學校的中心工作之一,也是我們年級組常常談討的課題,這方面的工作,學校做得非常全面而細致了,然而面對防不勝防的'安全問題,仿佛只有宣傳教育,在我們組內(nèi)的教師看來,較好的做法是教會學生生存的本領(lǐng),學會一些基本的防傷害技巧。一句話,學習與安全同樣是學生自己的事,就讓學生自己去體悟習得吧!“授人以魚”不如“授人以漁”就是這個理呀!
二、存在的問題
對待學生普遍存在厚此薄彼的現(xiàn)象,諸如優(yōu)秀學生發(fā)言機會多,有禮貌的學生得到老師關(guān)心多。
三、今后努力的方向:
1、加強學生日常行為規(guī)范的管理,使班風、學風在原有基礎上有較大的提高。
2、加強班務管理的指導與監(jiān)督,縮小班級之間差距。
3、重視學生和家長的信息反饋,積極改進工作,提高教育教學的層次。
4、相互聽課,取長補短,縮小學科間的差距,使年級總體水平得以提高。
當然,因為自己也是第一次當年級組長,沒有什么經(jīng)驗,組內(nèi)還存在著許多問題。我會努力去改變的,以爭取讓學生的行為規(guī)范過硬、學生成績更優(yōu)異!
學校年級組長述職報告3
我叫xxx,男,現(xiàn)年39歲,于1994年7月參加工作,xx師專數(shù)學系數(shù)學教育專業(yè)畢業(yè),函授本科畢業(yè)于xx師大,xxx初中教導副主任,今年畢業(yè)班的年級主任,F(xiàn)主要負責學校教研中心的工作,自XX年任職以來,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,現(xiàn)將這近期的工作述職如下,敬請各位指正。
1、思想政治方面。
一直以來,忠誠于黨的教育事業(yè),牢固樹立正確的世界觀和人生觀、價值觀,能正確處理個人與集體、奉獻與利益的關(guān)系。作為一名中共黨員,歷來重視學習,不斷提高思想理論水平,在學習和工作中磨練自己的意志品質(zhì)、陶冶道德情操、升華思想境界,任何時候都用黨性原則、教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己,不驕不躁、淡泊名利、嚴于律已、毫不懈怠。
2、業(yè)務方面。
服從校長工作安排,歷任數(shù)學教師兼班主任工作,嚴格履行教師職責,努力做好班級管理工作,無論工作大小,盡職盡責。在分管的`教研工作中,每學期都提前制定好計劃,認真組織教師進行教學教研。組織教師搞好集體備課,定期進行聽課評課活動,組織教師開發(fā)校本課程,鼓勵指導教師開展課題研究,配合學校工作對老師們有計劃的進行培訓學習,特別是今年的遠程研修學習,老師們態(tài)度認真,學習積極,收到了預期效果。對青年教師,常常以自己的教學體會與之交流,鼓勵他們學習新的教學方法。做到原則性與人文性的有機結(jié)合。在工作中,團結(jié)同志,相互協(xié)調(diào),能融洽地處理好工作中的各種關(guān)系。同時深入到課堂中聽課、了解具體情況,采取相應措施。
3、取得成績。
通過自己的不懈努力,在分管的工作中,取得了較好的成績,教師們參加縣級公開課成績突出,我校教師先后有縣級立項課題12個,市級課題三個,省級課題2個,課題一個。自己的教學工作年年被學校評為‘十佳教師’,‘優(yōu)秀班主任’,今年的中考成績我班數(shù)學成績突出,總體情況超過500分以上有5人,400分以上有19人。但是我知道,我的成長過程以及取得的點滴成績離不開領(lǐng)導的關(guān)心支持,更離不開老師們的密切配合和深情厚愛。而我從中收獲了太多:被教研室評為縣級數(shù)學骨干教師,XX年被評為莒縣優(yōu)秀教育工作者等。在次感謝老師們。
當然在工作中也還存在一些問題,比如工作缺乏創(chuàng)造性;有時容易急躁;對年輕教師缺少指導;在今后的工作與實踐中,將堅持一切從實際出發(fā),把積極進取和求真務實結(jié)合起來,使自己的思想認識和工作水平隨著實踐的深化不斷得到提高。
學校年級組長述職報告4
本學期在學校領(lǐng)導的關(guān)心下,在年級全體師生的共同努力下,緊緊抓住“教學質(zhì)量”這個核心,以促進學生文明行為習慣為教育的主攻方向,加強教育教學的常規(guī)管理,以形成良好的班風、濃厚的學習為目標,F(xiàn)就主要工作總結(jié)如下:
1、成立年級領(lǐng)導組,明確工作方向
成立由班主任和學生干部共同組成的`年級領(lǐng)導組,班主任側(cè)重于年級、辦公室、教學常規(guī)等管理,并帶領(lǐng)學生做好學生行為常規(guī)管理,制定值日安排表,填寫檢查記錄。
2、抓好學生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育
全年級組學生認真學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,抓好起始階段的習慣養(yǎng)成教育,不放過細小事情,大力表揚學生中的好人好事,對學生進行“誠實守信,關(guān)心他人,團結(jié)協(xié)作,共同進步”的教育。利用班會、課外活動、黑板報等時間開展思想教育活動,結(jié)合學校工作安排和班級實際情況做到有計劃有步驟,使對學生的思想教育工作落到實處。
3、安全工作常抓不懈
進行深入細致的安全教育工作,增強學生的安全意識,嚴禁學生攜帶危及安全的玩具到校,杜絕安全隱患,班主任要加強課間巡查,制止學生瘋追打鬧的行為,管理好學生課余時間,嚴格請假制度,利用班會課召開安全為主題的主題班會,將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
。础娀虒W過程管理
1)年級教師坐班簽到,納入教師常規(guī)考核。
2)要求老師認真做好階段過關(guān)、單元過關(guān)、章節(jié)過關(guān),要求親自批閱試卷,登記成績,填寫試卷分析,做好樣卷,認真講解試卷。實踐證明,這種做法對于成績提高是有幫助的。
3)認真組織分層輔導,由于初三學生數(shù)學、英語兩科成績較差,這兩門科又特別重要,利用周六下午三、四節(jié)時間,認真開展輔導,多做多練。針對年級存在的雙差生,教師一崗雙責,建立談話記錄,一學期以來,年級班級工作是穩(wěn)定有序的,未發(fā)生大的影響惡劣的違紀事件。
年級工作任重道遠,新的學期將堅持好的做法,一如既往抓好教師教學常規(guī)、分層輔導和學生日常行為教育等工作,以扭轉(zhuǎn)我校初中部教學質(zhì)量為最終目標,力爭20xx年中考成績較20xx年有較大提高。
學校年級組長述職報告5
彈指一揮間,在緊張忙碌中,一個學期就匆匆的過去了。回顧一學期以來的工作,初一年級組在學校領(lǐng)導的直接指導下,在其他各部門領(lǐng)導的大力協(xié)助支持下,在初一年級組全體教師的共同努力下,本學期順利地完成了各項教育教學工作,圓滿的畫上了一個句號。下面,我就把本學期初一年級的具體工作加以全面的進行總結(jié)如下。如有不妥之處,敬請指正。
一、作為年級組的帶頭人,高度的責任感是做好工作的先決條件。
作為初一年級組組長,我深感自己肩上責任的重大,為了讓家長滿意,學校放心,一學期來,我對本組工作從來不敢怠慢,率先垂范,經(jīng)常超負荷工作。本學期,我們組分來了四個新大學生,其中三個當班主任,為了能使她們很快適應班主任工作,在學生沒有入校之前,我為她們下載了一些有關(guān)班主任工作方面的材料,并結(jié)合我們學校的班主任工作特點,編寫了《新班主任學習材料》,并打印下發(fā)給她們,她們利用業(yè)余時間進行學習,有困惑的地方,我就對她們進行指導。新生入學后,我每一天堅持多次到這三個班級進行查看紀律衛(wèi)生情況,使得這一學期來,她們所管理的班級秩序穩(wěn)定。
學校要求教師做到的,我保證自己首先做到。我們組教師除了年輕的,就是歲數(shù)偏大,體弱多病的。50歲以上的6人,45——49歲的12人,班主任歲數(shù)的在我們組,男老師歲數(shù)第一、第二大的也在我們組,這樣一來,對我們組工作的開展很不利,但我作為也是快50歲的人,堅持做到了起早貪黑,早來晚走,我認為,作為一名年級帶頭人,只有身先士卒,才能有利于開展年級工作,才能贏得同志們的`認可和支持。特別是在分班時,入學考試最低分的學生分到我教的班級時,我沒有把他推出去,而是在第一次月考后,犧牲自己晚上回家休息的時間,無償為他補課,每一天晚上我就是白水煮掛面,兩個月下來,已經(jīng)吃了好幾斤掛面。但看到這個孩子能會背乘法口訣了,能會算分數(shù)混合運算了,會分析應用題的題意了,自己的苦和累都拋到了九霄云外。
二、團結(jié)合作,共同進步是年級組工作的保證。
為了以實際行動落實學校先進的辦學理念,我倡導形成一個團結(jié)向上、快樂和諧、有凝聚力、有責任心的初一組團隊。我們的工作目標是從不放棄每一個孩子、滿意每一位家長、發(fā)展每一個教師,提高每一個人的生命質(zhì)量出發(fā),堅持在研究狀態(tài)下開展工作。年輕教師有活力,有干勁,有創(chuàng)新,新班主任王媛媛、遲松松、高久君和年輕的班主任張婷婷班級管理到位,新班主任在沒有工資的情況下,和老班主任衛(wèi)艷華一樣,還經(jīng)常掏自己的腰包為貧困生和學習進步的學生買獎品。遲松松還犧牲自己的休息時間,堅持為住校生補課一學期。
中老年教師以身作則,一絲不茍,汪麗娜、郭秀芳、高雪、司春芳、仇艷輝有多年的班主任經(jīng)驗,能在短時間內(nèi)抓好學生的穩(wěn)定工作,雖然身體都有毛病,但在清雪勞動中,都能干在前面,做學生的表率,使得我們初一的小學生能很快完成清雪任務,并能把雪倒在指定的地點?迫谓處煼e極協(xié)助班主任做好班級管理工作,經(jīng)常與學生談心,處理相關(guān)事宜,參與各項活動,不論是樓內(nèi)值班,還是上道值班,王永麗、王茹、翟愛霞、王書維、鄭亞芝、李東燕、楊艷霞、張淼都沒因自己歲數(shù)大,而提出別的條件,堅持到崗,不怕寒冷,認真值班。趙靜、單寶玉、王德鑫、翟愛霞在班主任外出學習開會時,代班主任工作做到抓實、抓細。雖然年紀大的、身體不好的多,但能為年級做身體力行的工作。年輕教師進步很快,老教師也發(fā)揮了余熱,可以說初一年級全體教師飽滿的工作熱情,團結(jié)合作,是我做好年級工作的重要保證。
三、根據(jù)年級組的工作實際,確立了年級組工作的指導思想。
初一年級是起始年級,工作成效的好壞直接影響到未來四年的教育教學工作。因此,在開學初期,我們組全體教師坐在一起,共同商議、研究制定年級組工作計劃,確立了指導思想、工作目標和工作思路,明確了本學期的工作重點,為本學期工作的順利開展奠定了基礎。
在新生未入校之前,我們針對年級學生年齡小、日常行為不規(guī)范的特點,就要求各班主任制定了詳盡的養(yǎng)成教育計劃,年級組出臺了《初一新生的養(yǎng)成教育內(nèi)容》、《初一新生必須養(yǎng)成的十個良好學習習慣》,以及《中學生日常管理制度》,利用軍訓休息時間和班會等時間,組織學生系統(tǒng)學習以上制度,以及《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》、《學校安全管理制度》等規(guī)章制度,年級組利用班會時間對全體學生進行了檢測,各班級對考試不合格的學生進行了補考,并長期堅持檢查。一學期以來,我們從點滴小事開始規(guī)范學生的言行,把養(yǎng)成教育作為一件大事來抓,同時,要求任課教師也結(jié)合各自學科特點,規(guī)范學生的聽課習慣、書寫等習慣。經(jīng)過一個學期的齊抓共管,學生的養(yǎng)成教育取得了明顯的成效。
初一年級開學初工作頭緒繁多,新生有很多信息表格要填寫,多數(shù)是電子表格,有的還是手寫一式兩份,加上三位教師外出學習,其中有兩個班主任,這為新生的養(yǎng)成教育工作帶來不便,但代班主任能和班主任一樣,早來晚走,抓學生的養(yǎng)成教育,認真填寫各種材料。班主任都是利用晚上和周末時間填寫各種材料,白天的時間就是用在教學和學生管理上。張婷婷經(jīng)常是在校加班到很晚;汪麗娜、高雪經(jīng)常是中午不回家。
本學期我們把學生養(yǎng)成教育的重點放在了“規(guī)范行為,誠實做人”,“課間文明休息”、“誦讀”三個方面。一學期以來,學生以規(guī)范約束自己行為,課間很少有學生在樓道里亂走亂串現(xiàn)象;進出樓不大聲喧嘩,只要是去實驗樓上課,都能排隊而去,站隊而歸。特別是在學校的開學典禮、安全教育宣誓儀式、逃生演練和排球賽等大型活動中,我們的學生規(guī)范的行為,贏得大家的認可。在期末考試時,每一科之間要有半個小時的休息時間,有兩科之間是一個小時的休息時間,又是第一次離開班主任的視線,當時很擔心這些學生是不是會遵守考場紀律?課間能否文明休息?為此,年級組召開了兩次班主任會議,一次次的向班主任強調(diào),在學生考試期間的表現(xiàn),作為下學期的紀律表現(xiàn)分數(shù)。值得慶幸的是,這些孩子沒有給班主任和年級組抹黑,都能聽流動監(jiān)考教師的話,在考場內(nèi)認真復習下一科的考試科目。
四、狠抓教育教學工作,取得顯著效果。
團結(jié)就是力量,有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學期來,以班主任和各備課組長為核心,認真研究,精心策劃,周密部署每項工作。每個班都有以班主任為核心的主導群體,不斷研究學生、分析學生,具有非常強的凝聚力,每個備課組又以備課組長為核心,通力協(xié)作,落實到位,全體教師精誠團結(jié)。
一學期以來,老教師與新教師互相取長補短,相互聽課、評課,老教師向新教師學習新的教育理念,新教師向?qū)W習教學方法、學習教學策略、學習管理經(jīng)驗。為了了解學生的學習狀態(tài)及教師的授課行為,我一學期聽課58節(jié),對在聽課中發(fā)現(xiàn)的問題,課后及時與授課教師交流,特別是四個新教師的課,我做到了聽新課和復習課,與她們的師傅一起,幫助她們快速進步。
全體老師全身心的投入到教學工作,特別是本年級的`班主任和英語、語文老師,在早晨6:30左右就匆匆來到學校,開始忙碌緊張的一天,早讀時間抓的緊、抓的實,學生的朗讀能力得到很大提高。
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