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以防疫為主題的實(shí)踐報(bào)告

時(shí)間:2022-07-22 18:49:43 報(bào)告 我要投稿

以防疫為主題的實(shí)踐報(bào)告(通用6篇)

  社會(huì)實(shí)踐又即將告一段落了,回顧這段時(shí)間的實(shí)踐活動(dòng),取得的收獲不是一星半點(diǎn)的,感覺(jué)我們很有必要對(duì)自己的社會(huì)實(shí)踐做一下總結(jié)。那么什么樣的實(shí)踐報(bào)告是與眾不同的呢?以下是小編為大家整理的以防疫為主題的實(shí)踐報(bào)告(通用6篇),希望能夠幫助到大家。

以防疫為主題的實(shí)踐報(bào)告(通用6篇)

  以防疫為主題的實(shí)踐報(bào)告1

  庚子年春,一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠疫情席卷荊楚大地,迅速蔓延至全國(guó),并使得全球都陷入了災(zāi)難的陰霾,揪住了世界人民的心。自疫情 爆發(fā)起,我一直關(guān)注著每日的疫情信息,總希望能發(fā)揮個(gè)人專(zhuān)業(yè)所長(zhǎng),為疫情防控做些什么,略盡綿薄之力。

  作為一名社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)的共青團(tuán)員,覺(jué)得參加疫情志愿者活動(dòng)義不容辭,但是為了在服務(wù)他人的同時(shí),保護(hù)好自己,我選擇了線上參與的志愿活動(dòng)。

  因?yàn)槲彝ǔJ窃趶V東地區(qū)生活,比較少會(huì)接觸到湖北這些外省,而且接觸的人員只是組織內(nèi)部的和我們自己的“朋友圈”,所以我都工作就比較輕松了,主要只是日常的在各種社交軟件上分享轉(zhuǎn)發(fā)組織發(fā)信息。但我認(rèn)為這對(duì)人們的幫助實(shí)在有限,在此基礎(chǔ)上我又尋了一份線上志愿工作。

  幾位志愿者老師給我們組織了志愿者培訓(xùn),講解了各類(lèi)志愿者的分工職責(zé),還有包括一些服務(wù)技巧,注意事項(xiàng)等。加入組織后,我感到很欣喜,也很有幸,在培訓(xùn)過(guò)后便感覺(jué)我的肩上也沉重了許多。

  我是參與團(tuán)隊(duì)后期的群助理工作,主要任務(wù)有五點(diǎn)。一是收集問(wèn)題,對(duì)群里服務(wù)對(duì)象提出的生活需求、情緒心理和新冠肺炎科普等問(wèn)題進(jìn)行收集,并交由其他三位志愿者進(jìn)行回答;二是對(duì)服務(wù)對(duì)象沒(méi)有得到及時(shí)回復(fù)的需求,提醒團(tuán)隊(duì)成員盡快回復(fù);三是對(duì)服務(wù)中一些突出的個(gè)案進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注和記錄登記;四是對(duì)團(tuán)隊(duì)成員、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)對(duì)象的相關(guān)資料進(jìn)行匯總、整理和歸檔;最后一個(gè)是對(duì)每日的工作進(jìn)行總結(jié),以簡(jiǎn)報(bào)的形式發(fā)給總協(xié)調(diào)人,以便后期的查閱。

  服務(wù)開(kāi)展前我們組內(nèi)都顯得比較手忙腳亂的,我心里也是特別著急,生怕耽誤了服務(wù)的開(kāi)展。經(jīng)過(guò)幾天的服務(wù),我們也漸漸適應(yīng)了,群里有人不知道自己的口罩是否具備防護(hù)功能,我們一邊安撫一邊在網(wǎng)上對(duì)型號(hào)、查資料;有人對(duì)疫情下一些信息的權(quán)威性產(chǎn)生質(zhì)疑,我們與他講解、篩選;有人對(duì)國(guó)內(nèi)外人民對(duì)國(guó)內(nèi)外疫情的關(guān)注發(fā)出疑問(wèn),我們與他分析、辨別;有人對(duì)心理學(xué)感興趣,我們與他討論、分享。

  在服務(wù)的過(guò)程中,我也會(huì)遇到一些問(wèn)題。

  因?yàn)槭鞘状紊详,而且還是一名在讀學(xué)生,工作經(jīng)驗(yàn)尚淺,為此我經(jīng)常與團(tuán)隊(duì)內(nèi)的各位前輩老師、師兄師姐請(qǐng)教探討。

  其次因?yàn)榻佑|的是海外華人華僑,我害怕自己不經(jīng)意的一句話會(huì)影響到國(guó)家在他們心中的形象,所以我一直謹(jǐn)言慎行,每次發(fā)言之前我都會(huì)反復(fù)查看文案是否存在歧義或錯(cuò)漏,做到字斟句酌、反復(fù)修改,避免他們把我發(fā)送的消息理解成另一種語(yǔ)言色彩。

  三是時(shí)間管理的問(wèn)題,因?yàn)橐咔槠陂g自己在家要煮飯,還要帶帶孩子,最近也開(kāi)始了網(wǎng)上授課,日常的服務(wù)時(shí)間是每日兩小時(shí),如此,生活時(shí)間、學(xué)習(xí)時(shí)間與工作時(shí)間發(fā)生了沖突,產(chǎn)生了比較大的壓力,我根據(jù)事情的輕重緩急排了時(shí)間安排表,再根據(jù)時(shí)間表一點(diǎn)一點(diǎn)有條不紊地完成各項(xiàng)工作,同時(shí)提高各項(xiàng)工作的效率。

  最后是因?yàn)榉⻊?wù)對(duì)象以留學(xué)生居多,他們學(xué)歷、見(jiàn)識(shí)、閱歷可以說(shuō)都比我長(zhǎng),對(duì)比之下,初期自己不免會(huì)有種“山村野夫”的感覺(jué),產(chǎn)生一些自卑的情緒。對(duì)此,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的服務(wù)后,從優(yōu)勢(shì)視角看來(lái),我認(rèn)為這可以理解,人各有所長(zhǎng),他們有他們專(zhuān)攻的,我有我擅長(zhǎng)的,我在此就是陪伴他們度過(guò)此次疫情,為他們提供需要的服務(wù),為他們送去國(guó)內(nèi)對(duì)他們的關(guān)心與溫暖呀!而且日后工作不免會(huì)經(jīng)常遇到這種情況,如此想來(lái)心中的情緒好多了。

  我認(rèn)為群助手可以說(shuō)是團(tuán)隊(duì)里的小管家,要對(duì)接團(tuán)隊(duì)里面總協(xié)調(diào)人和服務(wù)對(duì)象,也要面對(duì)團(tuán)隊(duì)里的社工、心理咨詢師和醫(yī)務(wù)工作者。同時(shí)群助手也是團(tuán)隊(duì)的書(shū)記員,將突出的個(gè)案、經(jīng)典案例的記錄整理歸檔。

  在這次的志愿服務(wù)中,雖然我還沒(méi)能參與專(zhuān)業(yè)社工工作,但是通過(guò)觀摩各位專(zhuān)業(yè)的前輩老師們的工作也讓我學(xué)習(xí)到了不少東西。社工和心理咨詢師看上去是做著一樣的工作,用同樣的技術(shù),但是,我認(rèn)為社工更強(qiáng)調(diào)“社會(huì)”的框架,比如,從個(gè)案的社會(huì)支持去評(píng)估、找問(wèn)題,然后鏈接資源幫助服務(wù)對(duì)象解決物資上的困難、醫(yī)學(xué)知識(shí)的缺乏,幫助他們與家人朋友更好地溝通。社工更關(guān)注困境中個(gè)體的內(nèi)在優(yōu)勢(shì),強(qiáng)調(diào)發(fā)掘患者內(nèi)在動(dòng)力,增強(qiáng)他們的信心,以喚醒個(gè)體強(qiáng)大的生命力量。

  我已經(jīng)參加服務(wù)幾個(gè)月了,回顧這些時(shí)光,有苦有累有冷暖,有充實(shí)有使命有擔(dān)當(dāng),但是更多的是自豪和驕傲,點(diǎn)贊我們五百多位志愿者共同為國(guó)內(nèi)外華人建筑起了一道堅(jiān)強(qiáng)又不失溫暖的防線!我們的社工在這次的疫情中走入了公眾的眼中,社會(huì)工作在危機(jī)中的重要性顯露無(wú)遺,大家也開(kāi)始了解我們的社會(huì)工作和社會(huì)工作者,我為社工這個(gè)職業(yè)得到了越來(lái)越多人的認(rèn)可和重視而感到欣喜。

  總會(huì)有一批人走在時(shí)代的前鋒,進(jìn)行著對(duì)新事物的探索,為后人鋪路;社工行業(yè)與社工自身發(fā)展也同樣,需要實(shí)踐和時(shí)間來(lái)積淀、成長(zhǎng)。因此,作為社工專(zhuān)業(yè)學(xué)生,一方面要對(duì)自己、要對(duì)行業(yè)有信心,另一方面也要不畏艱難、勇于探索,在學(xué)好理論知識(shí)的基礎(chǔ)上,積極參與各種實(shí)踐、志愿活動(dòng),同時(shí)還要不斷對(duì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理、總結(jié)、提煉,以促進(jìn)自我甚至社會(huì)工作行業(yè)的發(fā)展。

  疫情依舊千鈞一發(fā),阻擊依舊不可放松,我的志愿工作依舊有序開(kāi)展,我信心十足,與疫情的戰(zhàn)斗我也必將堅(jiān)持到底!

  以防疫為主題的實(shí)踐報(bào)告2

  志愿期間工作期間我的具體是在高速檢查站上,被分配到的工作是提醒車(chē)?yán)锏娜诉M(jìn)行掃描健康碼、登記信息以及一些細(xì)節(jié)性的提示。

  讓我印象深刻的事情是我在提醒一位車(chē)主的時(shí)候,他主動(dòng)對(duì)我說(shuō)了謝謝,然后還說(shuō)辛苦你了,其實(shí)這是一個(gè)很平常、小學(xué)作文里都會(huì)寫(xiě)爛的梗,但是等真正的發(fā)生在我身上的時(shí)候,還是會(huì)很感動(dòng)的,就是你看人家你好像覺(jué)得很爛俗,其實(shí)真的到身上的時(shí)候是不一樣的。還要有一個(gè)就是我在提醒別人時(shí),我會(huì)主動(dòng)跑到車(chē)子旁邊去和他們交談,旁邊有一個(gè)交警他提醒我說(shuō)不要湊得太近,我做志愿的前提是要保護(hù)好自己,這個(gè)舉動(dòng)也是讓我很暖心。

  緣分讓我們相聚吧,一起有機(jī)會(huì)做這種事情也是很難得的,大家也都辛苦了,畢竟我們都一起過(guò)來(lái)了。也很感謝大家在這種比較艱苦的環(huán)境下,我們一起互相照顧。我印象很深刻有一天晚上回來(lái)的時(shí)候天都黑了,然后當(dāng)時(shí)在冬天又下雨,我的鞋子也濕了,我心里特別難受。我當(dāng)時(shí)要冒雨從地鐵站回家,有一個(gè)志愿者朋友是開(kāi)車(chē)的對(duì)我說(shuō)“那我開(kāi)車(chē)送你到地鐵站吧”,我心里就很感動(dòng),特別感謝他,他還說(shuō)“你也挺偉大的”,其實(shí)我們都很偉大。

  我大概有了解到有一個(gè)外國(guó)人在我們國(guó)內(nèi)看病時(shí)存在特殊待遇,或者說(shuō)有過(guò)激舉動(dòng)的一些新聞,其實(shí)有很多點(diǎn)可以討論,我的話我就討論優(yōu)待外國(guó)人這個(gè)行為本身吧。我的看法是對(duì)于工作人員其實(shí)你如果去分析一下的話,對(duì)工作人員本身,就他個(gè)人并沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的好處,他也不會(huì)拿到錢(qián)和任何嘉獎(jiǎng),我就覺(jué)得工作人員的想法本身就很奇怪。我們先不提外國(guó)人的行為,工作人員我們能夠理解他身處主人翁的心態(tài),是因?yàn)樗皼](méi)有經(jīng)歷過(guò)外國(guó)人所以想要好好表現(xiàn)嗎?有一個(gè)問(wèn)題就是首先他的身份就搞錯(cuò)了,因?yàn)樵谒壳暗膷徫簧,他是個(gè)社區(qū)工作人員,他的工作本質(zhì)是要服務(wù)好大眾。服務(wù)大眾是沒(méi)有人種、國(guó)籍區(qū)分的,如果他想要體現(xiàn)所謂的'大國(guó)風(fēng)范的話,他應(yīng)該在保持公平的原則上自己再想一個(gè)方法去體現(xiàn),這樣的話自己有能力再做一些其他的事情。

  戰(zhàn)疫需要全人類(lèi)的共同參與,作為新時(shí)代的中國(guó)青年、祖國(guó)未來(lái)發(fā)展的強(qiáng)勁軟實(shí)力,更應(yīng)該肩負(fù)起時(shí)代使命投身戰(zhàn)“疫”,勇于對(duì)社會(huì)輿論發(fā)表理性正確的態(tài)度,充分展示新時(shí)代青年的蓬勃力量及社會(huì)責(zé)任感。

  以防疫為主題的實(shí)踐報(bào)告3

  為了更好的打贏疫情防控戰(zhàn),我們同學(xué)幾個(gè)“走基層,探疫情”社會(huì)實(shí)踐小組于7月26號(hào)開(kāi)始了本次實(shí)踐活動(dòng),在短短的兩天時(shí)間里,隊(duì)員們?cè)诟髯缘募亦l(xiāng),對(duì)社區(qū)中的基層干部進(jìn)行了深入研究與溝通交流,了解社區(qū)在疫情期間做的防控工作與防范措施。

  “走基層,探疫情”社會(huì)實(shí)踐小組,疫情就是命令,防控就是責(zé)任。

  首先,來(lái)到甘棠片區(qū)城中社區(qū)服務(wù)中心,社區(qū)工作人員分別從三個(gè)方面介紹了主要的防控工作與防范措施,隊(duì)員正認(rèn)真的做聽(tīng)工作人員的介紹并做好相關(guān)的筆記。城中社區(qū)主要的防控工作首先,社區(qū)工作人員在疫情在嚴(yán)重的時(shí)期,最基礎(chǔ)的防控工作就是利用城中的播音喇叭,循環(huán)播放新冠病毒傳播及感染的能力極強(qiáng),對(duì)人類(lèi)的健康威脅大的相關(guān)宣傳語(yǔ),提倡社區(qū)居民自行在家隔離,不串門(mén),不聚集,外出必須戴口罩。

  第二,防控工作的重要部門(mén)就是上門(mén)排查,城中社區(qū)安排相關(guān)的工作人員到每個(gè)小區(qū)居民樓中,一家一戶敲門(mén)進(jìn)行詢問(wèn),排查從疫情重點(diǎn)地區(qū)或從外市返回家中的人員,要求滿足條件的人員主動(dòng)居家隔離14天,并及時(shí)向上級(jí)政府匯報(bào)。

  第三,在每個(gè)小區(qū)門(mén)口,設(shè)置防疫帳篷,安排社區(qū)工作人員輪流值班,主要工作為控制小區(qū)居民的外出活動(dòng),無(wú)特殊情況下一家居民兩天只能由有一名人員外出采購(gòu)日常生活用品,并填寫(xiě)出行證,掃描健康碼。社區(qū)工作人員也會(huì)提供日常用品送貨服務(wù),撥打指定電話,即可與工作人員溝通需要的日常用品,并及時(shí)的送達(dá)。

  以防疫為主題的實(shí)踐報(bào)告4

  疫情肆虐,千萬(wàn)人逆行。作為大學(xué)生,我們或許不具備足夠的專(zhuān)業(yè)知識(shí),無(wú)法直接奔赴前線,但我們可以躬身實(shí)踐,以實(shí)際行動(dòng)詮釋新時(shí)代青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。面對(duì)新型冠狀病毒肺炎疫情,我院18級(jí)本科2班的徐令雯同學(xué)積極響應(yīng)倡議,選擇成為甕 安縣雍陽(yáng)街道的一名志愿者,主動(dòng)參加到社區(qū)的疫情防范工作中,受到了甕 安縣新時(shí)代文明實(shí)踐中心、甕 安縣直機(jī)關(guān)工委、共青團(tuán)甕 安 縣委、雍陽(yáng)街道等單位的嘉獎(jiǎng),在防疫一線展現(xiàn)了大學(xué)生的青春力量。

  疫情志愿者“初心”

  當(dāng)被問(wèn)及為何會(huì)萌生當(dāng)志愿者的想法時(shí),徐令雯坦言,在疫情初期,大家都非常恐慌,網(wǎng)絡(luò)上不斷公布的新增確診病例和各種相關(guān)新聞都折磨著大家的神經(jīng)。但是在抗疫過(guò)程中不斷閃爍的人性之光讓她深深的感動(dòng):沖擊在一線的醫(yī)護(hù)人員們不顧自己的安危、愛(ài)心人士們大力捐贈(zèng)的物資,這些都使她也想貢獻(xiàn)自己的一份力量。于是當(dāng)團(tuán)縣委發(fā)布招募志愿者消息的時(shí)候,她便主動(dòng)報(bào)名,渴望自己小小的一份力量能幫助到前線的醫(yī)護(hù)人員,不讓他們的心血付之東流。

  當(dāng)談到女兒的選擇時(shí),徐令雯的媽媽表示,雖然心里很擔(dān)心,但還是支持尊重女兒的決定。在她看來(lái),當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該有這個(gè)時(shí)代賦予的使命和擔(dān)當(dāng)。體現(xiàn)自己的擔(dān)當(dāng)不一定非要有轟轟烈烈的壯舉,而是在自己力所能及的小事中去積淀,把每一件小事平凡事都用心用情去做好,這是擔(dān)當(dāng)?shù)囊环N態(tài)度,也是“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”的另一種收獲!

  遇“難”仍然上

  面對(duì)這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),徐令雯深入一線走訪排查,積極宣傳防疫知識(shí)和疫情防控工作要求,每天為居家隔離群眾“代購(gòu)”生活必需品,并作為心理導(dǎo)師為他們鼓勁打氣,引領(lǐng)他們走出恐懼與不安。在做志愿的過(guò)程中,除了面臨防護(hù)物資短缺、工作強(qiáng)度越來(lái)越大、休息得不到充分保證等困難,她有時(shí)還會(huì)遇到不配合的群眾,比如有居民不戴口罩出行,不聽(tīng)志愿者的勸告;還有一些居民不配合志愿者日常的測(cè)量體溫,并且外出時(shí)不攜帶出入許可證;一些老年人不清此次楚疫情的嚴(yán)重性,想要出門(mén)散步;在前往居民家中進(jìn)行走訪查證的時(shí)候,有時(shí)會(huì)遭到拒絕;幫助采購(gòu)物資時(shí),一些居民情緒會(huì)不穩(wěn)定,提出一些無(wú)理的要求等等。對(duì)此,徐令雯解釋道,遇到這些情況志愿者們一般都會(huì)耐心地進(jìn)行勸解,告知他們形勢(shì)的嚴(yán)峻,同時(shí)做好防疫知識(shí)的宣傳,面對(duì)情緒激動(dòng)無(wú)法勸阻的人員,則會(huì)選擇報(bào)警處理。

  在幫忙采購(gòu)物資時(shí),她也收獲了一些居家隔離的住戶對(duì)志愿者們的感謝,他們體諒志愿者們工作的不易,這讓她感覺(jué)十分的溫暖。其中,徐令雯這些大學(xué)生擔(dān)任著心理疏導(dǎo)師這個(gè)特殊的身份,主要是在電話中對(duì)居家隔離的人員進(jìn)行安慰,穩(wěn)定他們的情緒,傾聽(tīng)他們的煩惱和苦衷,讓他們以積極的心理狀態(tài)對(duì)待疫情防護(hù)工作。

  疫情凝聚我們?cè)谛炝铞┛磥?lái),這次志愿活動(dòng)讓她收獲到更強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)和一顆更強(qiáng)的同理心,理解群眾遇到的實(shí)際困難和他們的負(fù)面情緒,并且對(duì)在前線抗疫的黨員、醫(yī)護(hù)人員們產(chǎn)生了深深的崇敬之情,更讓她意識(shí)到國(guó)家面對(duì)疫情做出的舉措十分迅速有效,我們每一個(gè)人都應(yīng)該擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任,做好防護(hù)隔離,不放松警惕就是最大的貢獻(xiàn)。

  工作過(guò)程中她學(xué)會(huì)了設(shè)身處地為他們著想,更加理解這次疫情對(duì)人們的打擊和傷害。疫情無(wú)情人有情,我們從來(lái)都不是局外人,過(guò)去不是,現(xiàn)在不是,未來(lái)也不是!昂雍S袆e,波濤共挽”,相信沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越,我們一定能戰(zhàn)勝疫情,迎來(lái)春天!

  當(dāng)全民都待在家里時(shí),“逆行者”們卻沒(méi)有宅在家里玩手機(jī)、打游戲、刷屏追劇,而是主動(dòng)加入到這期事先沒(méi)有準(zhǔn)備的“社會(huì)實(shí)踐”中,讓青春在疫情一線接受“洗禮”。突如其來(lái)的疫情讓我們感受的不僅是焦燥恐慌,還有像徐令雯這樣的大學(xué)志愿者們,作為最美“逆行者”帶給我們的溫暖。春可期,山河定無(wú)恙。

  以防疫為主題的實(shí)踐報(bào)告5

  雖然有疫情的阻撓,但是這個(gè)暑假我依然過(guò)的十分充實(shí)。在這個(gè)漫長(zhǎng)、無(wú)聊的暑假中,我接受了學(xué)校讓我們積極參加各種暑期實(shí)踐活動(dòng)的倡議,然后參加了村里組織的對(duì)抗這突如其來(lái)的疫情的各項(xiàng)志愿者活動(dòng),這個(gè)也有利于我這個(gè)即將邁入社會(huì)的學(xué)生,讓我有了深入社會(huì)、進(jìn)行自我實(shí)踐能力的鍛煉,找到自身的不足和差距,助力我在未來(lái)的生活和艱辛的工作中更好的邁入社會(huì)。

  “蜉蝣于天地”,當(dāng)僅僅只有我一個(gè)人在社會(huì)上時(shí)就是滄海一粟,時(shí)不時(shí)地會(huì)體會(huì)到孤獨(dú),但參加村里組織的志愿者實(shí)踐活動(dòng)讓我深深地體會(huì)我們社會(huì)的強(qiáng)大凝聚力。

  在暑期里,我先是參加了市場(chǎng)對(duì)人們買(mǎi)菜時(shí)戴口罩的監(jiān)督,雖然只是戴著口罩站在市場(chǎng)門(mén)口去提醒人們,有時(shí)候會(huì)遇到一些老年人不能接受疫情時(shí)要戴口罩的突發(fā)要求,還會(huì)發(fā)生一些口角,但是這更是讓我意識(shí)到了在社會(huì)交往上的注意點(diǎn)。第一,要注意控制好自己的情緒,尤其是在這種夏日酷暑的天氣時(shí),更加要懂得謙遜有禮,即是無(wú)論何時(shí)何地都要踐行尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德。第二,要給與他人關(guān)心與耐心,因?yàn)槔夏晟倌晔巧鐣?huì)的弱勢(shì)群體,接受力不足或者是變差了,“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,那么就要對(duì)他們賦予更多的耐心和體貼,這也讓我突然發(fā)現(xiàn)了在小學(xué)時(shí)就講的禮貌交際也不是全無(wú)用處的。之后我還在小學(xué)門(mén)口參加過(guò)志愿活動(dòng),雖然沒(méi)幾天,而且還是和學(xué)校的保安、民警和老師的共同幫助下完成的,但是看著他們蹦蹦跳跳地通過(guò)自動(dòng)測(cè)溫室,讓我想到了自己當(dāng)年的小學(xué)生活,真是不禁淚下,滿眼幸福。

  不過(guò)因?yàn)槲覀兪〉囊咔椴皇鞘謬?yán)重,在人們的配合和我們志愿者的努力后,疫情就得到了抑制,人們甚至可以有時(shí)摘下口罩,呼吸一下新鮮空氣。然后我又志愿去幫助社區(qū)補(bǔ)習(xí)班里幫助醫(yī)護(hù)人員的子女。我很激動(dòng),畢竟在經(jīng)歷了十二年的學(xué)習(xí)后,第一次要有了當(dāng)老師的機(jī)會(huì)。而在補(bǔ)習(xí)班的這段時(shí)間里令我感觸最深的就是自己該以怎樣的心態(tài)去面對(duì)他們,要成為合格的老師該怎么教育和管束自己的學(xué)生。

  現(xiàn)在的教育競(jìng)爭(zhēng)激烈,就連小學(xué)生們都已經(jīng)踏入了補(bǔ)習(xí)的隊(duì)伍里,雖然家長(zhǎng)們的初衷是好的,家長(zhǎng)們?yōu)榈囊彩菍W(xué)生們能有一個(gè)更高的起點(diǎn),希望他們能更上一層樓,但是孩子們或許并不希望自己總是像被關(guān)在牢籠一樣的,從被學(xué)校約束,再到被我們管轄,我們應(yīng)該為他們營(yíng)造學(xué)習(xí)的氛圍以及樂(lè)園的場(chǎng)地,讓他們?cè)趭蕵?lè)的時(shí)候收獲知識(shí),這才符合家長(zhǎng)的期望和小朋友的意愿。我和其他的志愿者會(huì)給他們講二十六英文字母的故事,聯(lián)想記憶它們的書(shū)寫(xiě),會(huì)唱簡(jiǎn)單的英文兒歌,會(huì)讓他們自由活動(dòng),集體或是單人照相,他們常常吵著要用美圖秀秀……歡愉的笑聲似乎掩蓋了時(shí)間的存在,為期20天的補(bǔ)習(xí)時(shí)光,一眨眼便過(guò)去了。大家都很高興,醫(yī)務(wù)人員們?cè)谝咔榈那熬沖鋒陷陣,我們也理應(yīng)為他們守護(hù)好大后方,為他們照顧好,教育好他們的那些暫住在爺爺奶奶家的子女們,盡我們的全力來(lái)描繪出一個(gè)大圓滿的結(jié)局,這才是對(duì)在前線奮斗的他們,以及對(duì)我們守護(hù)我們安全的祖國(guó)最好的報(bào)答了。

  這個(gè)暑期,人們之間雖然因?yàn)橐咔榈脑虬l(fā)生過(guò)很多不好的小插曲,但是我依然是度過(guò)了一個(gè)圓滿充實(shí)的志愿假期,我不單單有了不小的收獲,也有了很多的問(wèn)題,這些問(wèn)題將會(huì)是我日后去逐步完善自我的一個(gè)個(gè)方向。“細(xì)節(jié)決定成敗”,發(fā)現(xiàn)自身的問(wèn)題,做好生活中的每一個(gè)小細(xì)節(jié),我就在趨于完美的自己的路上又向前了一大步。我在這段時(shí)間是真的發(fā)現(xiàn)了賦予社會(huì)的好處,“以人為鏡,可以明得失”,在做志愿服務(wù)時(shí)遇到的每個(gè)人,我們都可以從他們身上發(fā)現(xiàn)到些東西,而這些東西正能量的我們學(xué)習(xí),負(fù)能量的我們就要避免,也就是說(shuō)在服務(wù)社會(huì)的同時(shí),社會(huì)也在極力地反饋我們。青春無(wú)限,并非是指時(shí)間無(wú)限,而是在我們正確的使用青春,服務(wù)社會(huì)后的意義將無(wú)限、我們的人生價(jià)值將無(wú)限。

  青春無(wú)限,意在奉獻(xiàn),以小我融入社會(huì)之大我,奉獻(xiàn)我們的光和熱,讓當(dāng)代大學(xué)生的青春之火燃燒在社會(huì)的每一個(gè)角落,永不熄滅,溫暖每個(gè)人的心田……

  以防疫為主題的實(shí)踐報(bào)告6

  今年的社會(huì)實(shí)踐別有一番風(fēng)味,為什么這么說(shuō)呢?很多人都在躊躇著該如何施展自己的報(bào)復(fù),從而讓自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和自己的能力能夠與之匹配,能夠形成一系列的知識(shí)技能運(yùn)用和總結(jié)。但是今年,我宅在家里給,遇到了很多不一樣的困惑,盡管在家里面不能出門(mén),但是我的思想依然是活躍在外界,靠“線上”這兩個(gè)字擔(dān)起了太多的職責(zé)功能。作為文科大學(xué)生,我感覺(jué)到在社會(huì)實(shí)踐期間還是存在一定的困難,但是經(jīng)過(guò)努力,總體而言收獲比困難多。

  一、 社會(huì)實(shí)踐現(xiàn)狀

  由于疫情的嚴(yán)重影響,大多數(shù)學(xué)生都是在家里面自覺(jué)學(xué)習(xí)網(wǎng)課,從而根據(jù)老師布置的任務(wù)而自己去進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。這時(shí)候就覺(jué)得這項(xiàng)工作比起之前正常時(shí)候來(lái)說(shuō)有一定的挑戰(zhàn)性和難度。之前,可以雙腳一踏邁出大門(mén),自己去市場(chǎng)發(fā)現(xiàn),自己去自然發(fā)現(xiàn)去挖掘探索屬于自己的能力,可是現(xiàn)在疫情期間大家都在家里面,所有的實(shí)踐都只能通過(guò)傳言和網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行傳播。為此硬生生的給現(xiàn)實(shí)拉了一條鴻溝。作為文史科類(lèi)的學(xué)生,我非常的感到郁悶,深有體會(huì)?赡芫褪菍(zhuān)業(yè)不對(duì)口或者是理解能力的問(wèn)題,總體而言存在很多的實(shí)踐偏差,很難找到適合的實(shí)踐方向。

  二、存在的問(wèn)題

  從各種缺口找突破,從各種信息中找發(fā)展。這困惑的一段時(shí)間,每天盯著手機(jī)和電腦發(fā)現(xiàn)不一樣的出發(fā)點(diǎn),而非是在游戲里競(jìng)技。遙想著多形態(tài)的選擇,可以使在公司見(jiàn)習(xí)做辦公室工作,可以是學(xué)校的代課老師,可以使市場(chǎng)調(diào)查的行政人員等,都硬生生的被疫情扼殺了。

  第一是實(shí)踐盲目化。在這段特殊時(shí)期,總感覺(jué)只要有一個(gè)人發(fā)出邀請(qǐng),覺(jué)得能夠有去實(shí)踐的機(jī)會(huì)都迫不及待,為此可能會(huì)產(chǎn)生一些盲目從眾的心理,給自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和具備的技能而無(wú)法匹配。雖然我有幸考取了教師資格證,但是就目前而言,上課時(shí)間大家孩子都在家,而且相應(yīng)的學(xué)生也有自己的網(wǎng)課,糾結(jié)而言這個(gè)實(shí)踐是非常的困難。自己的網(wǎng)課都學(xué)不完,怎么可能還有其他的線下輔導(dǎo)這些事情發(fā)生呢。于是可能會(huì)有人嫉妒而產(chǎn)生讓我去做相應(yīng)的推銷(xiāo)口才之類(lèi)的訓(xùn)練。說(shuō)實(shí)話,通過(guò)這些實(shí)踐不難發(fā)現(xiàn),而現(xiàn)在在網(wǎng)上兼職,他們都可能會(huì)存在一種分享朋友圈代刷產(chǎn)品,然后讓你賺取傭金這類(lèi)的東西,總體而言這不符合我們的專(zhuān)業(yè)知識(shí),所以可能做起來(lái)也比較吃力,再說(shuō)是邁不開(kāi)臉賣(mài)也不太合適,為此也對(duì)這些盲目負(fù)責(zé)。

  第二是實(shí)踐內(nèi)容少量化。由于很難得到一個(gè)時(shí)間的機(jī)會(huì),為此可能就在家里面做調(diào)查報(bào)告的比較多,只有通過(guò)自己的親戚朋友不斷的去發(fā)展調(diào)研這類(lèi)市場(chǎng)上的需求,從而獲取更大的實(shí)踐價(jià)值。其中做的最有意義的就是如何去調(diào)取中小學(xué)生對(duì)待上網(wǎng)課的這種態(tài)度,可以從相應(yīng)的各大平臺(tái)抖音或者是知乎豆瓣,相應(yīng)的平臺(tái)里面去發(fā)現(xiàn)小學(xué)生中學(xué)生他們對(duì)待網(wǎng)課的這種態(tài)度評(píng)價(jià),從而進(jìn)行類(lèi)比分析,撰寫(xiě)新的報(bào)告。由于內(nèi)容過(guò)于太少,所以在實(shí)踐這塊是存在困難的,而且可能是專(zhuān)業(yè)不對(duì)口,也可能是競(jìng)爭(zhēng)太大,讓外部的關(guān)系決定了自己的實(shí)踐。

  第三是實(shí)踐方式單一化。除了能夠在線上進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)之外,別無(wú)他法,不可能走出家門(mén)大門(mén),不出二門(mén)不邁的去研究更多的深入的東西,所以這次的調(diào)查總體而言是比較膚淺的。由于很多人已經(jīng)回來(lái)老家去過(guò)年,可能連最基本的4G信號(hào)都無(wú)法保證,為此通過(guò)去調(diào)查,這個(gè)更多的是吃力不討好,別人不信任,其次是難度大,不容易開(kāi)展。盡管通過(guò)各種渠道獲取了極少單一的實(shí)踐來(lái)源,再具體落實(shí)方面還是紙上談兵。

  三、具體的建議措施

  沒(méi)有困難的事情,只有勇敢堅(jiān)持打不敗的自己。盡管明知有難度,但是也就是在有難度的時(shí)間挑戰(zhàn)自己,才會(huì)成為一種無(wú)法復(fù)制和超越的可能,針對(duì)以上情況我采取了相應(yīng)的措施。

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