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頂崗實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)報(bào)告

時(shí)間:2022-06-23 18:11:33 報(bào)告 我要投稿

頂崗實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)報(bào)告

  在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告的使用頻率呈上升趨勢(shì),多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。一聽到寫報(bào)告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)?以下是小編收集整理的頂崗實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)報(bào)告,僅供參考,大家一起來看看吧。

頂崗實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)報(bào)告

頂崗實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)報(bào)告1

  回憶這次的實(shí)習(xí),無論是社會(huì)的生活亦或是企業(yè)的工作都給我?guī)砹撕艽蟮挠绊懀屛覐氐讖倪^去的大學(xué)轉(zhuǎn)變成為了一名社會(huì)的工作者。也許我在在這次的實(shí)習(xí)中做的還不是那么的完美,但我相信,經(jīng)歷了這段體會(huì),我定能變得更加出色,更加完善!以下是我的實(shí)習(xí)報(bào)告:

  一、實(shí)習(xí)目標(biāo)

  此次實(shí)習(xí),首要目標(biāo)是為了體會(huì)實(shí)際社會(huì)情況,讓我們以此接觸社會(huì),了解社會(huì),并嘗試融社會(huì)。

  其次,也是為了讓我們能經(jīng)歷實(shí)際工作崗位的鍛煉,實(shí)踐在大學(xué)中的所學(xué)專業(yè),讓自己能掌握作為一名社會(huì)工作者的技巧和方法。

  再次,這次實(shí)習(xí)是我們起步的一個(gè)信號(hào),意味著我們真正開始朝著校外發(fā)展自己,鍛煉自己,讓自己去體會(huì)不了解的事物,去嘗試過去沒經(jīng)歷過的事情,并實(shí)現(xiàn)獨(dú)立自主。

  二、實(shí)習(xí)經(jīng)歷

  在實(shí)習(xí)開始我,我在老師帶領(lǐng)下積極參加面試,并在x月x日來到了自己這次的實(shí)習(xí)企業(yè)xx公司的xx崗位。

  后來,圍繞著自己的工作崗位,我開始培訓(xùn)技術(shù),學(xué)習(xí)工作,并在之后適應(yīng)自己新的社會(huì)生活。這段經(jīng)歷中,盡管每天都有一定的辛苦,但每天的反思都讓我收獲了更多的進(jìn)步和成長(zhǎng)。

  三、工作情況

  在工作方面,我自加入公司崗位以來,一直在積極的學(xué)習(xí)并實(shí)踐自己的專業(yè)知識(shí),提高自身的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。在工作中,我了解了一名正式工作者的職責(zé)和思想,并一直努力的要求自己,讓自己能向其他同事靠齊。認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)且負(fù)責(zé)的完成自身的崗位職責(zé),學(xué)習(xí)更多作為xx工作者的經(jīng)驗(yàn)。

  四、生活體會(huì)

  工作之后,就到了生活的階段。走進(jìn)社會(huì)后,我們失去了校園的便利生活,但為此,我也積極的融入了社會(huì)的環(huán)境,鍛煉了自我的生活管理能力和個(gè)人獨(dú)立性。不僅在生活中學(xué)會(huì)了洗衣做飯,還能較好的安排計(jì)劃,養(yǎng)成了良好的社會(huì)生活習(xí)慣。

  五、實(shí)習(xí)感受

  經(jīng)歷了這次的實(shí)習(xí),我充分體會(huì)到了社會(huì)的不容易。但也因?yàn)槿绱,我才能正視自己的不足,并?zhǔn)備積極改進(jìn)自我,為今后真正走進(jìn)社會(huì)而做努力奮斗!

  實(shí)習(xí)雖然過去了,但真正的社會(huì)道路卻才剛剛開始,我會(huì)嚴(yán)格的要求自己,讓自己成為真正合格的因社會(huì)工作者!

頂崗實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)報(bào)告2

  在這次實(shí)習(xí)中,我們的各個(gè)方面都有了進(jìn)步,相信這次實(shí)習(xí)給我們帶來的經(jīng)歷必須能夠?yàn)槲覀儗淼膶W(xué)習(xí)和生活帶給很大的幫忙!

  一、實(shí)習(xí)目的

  生產(chǎn)實(shí)習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中,學(xué)校也以培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、解決問題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)的潛力和方法為目標(biāo)。培養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)合作精神,牢固樹立我們的群體意識(shí),即個(gè)人智慧只有在融入群眾之中才能最大限度地發(fā)揮作用。頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)。

  二、透過這次生產(chǎn)實(shí)習(xí),使我在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)習(xí)到了曲軸制造透過生產(chǎn)實(shí)習(xí),對(duì)我們鞏固和加深所學(xué)理論知識(shí),培養(yǎng)我們的`獨(dú)立工作潛力和加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)起了重要作用。

  三、實(shí)習(xí)任務(wù)

  1、較全面、綜合地了解企業(yè)的生產(chǎn)過程和生產(chǎn)技術(shù);較深入、詳細(xì)地了解企業(yè)生產(chǎn)的設(shè)備、工藝、產(chǎn)品等相關(guān)知識(shí);了解企業(yè)的組織管理、企業(yè)文化、產(chǎn)品開發(fā)與銷售等方面的知識(shí)和運(yùn)作過程。

  2、在專業(yè)比較對(duì)口的實(shí)習(xí)崗位上,努力將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際工作密切結(jié)合,并能靈活應(yīng)用,使自己的專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能及工程實(shí)踐潛力均得到一次全面的提升。

  3、積累必須的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn),在職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)、勞動(dòng)觀念、工作潛力等方面都有明顯的提高,逐步掌握從學(xué)生到員工的主角轉(zhuǎn)換,為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ),提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

  四、實(shí)習(xí)基本要求

  1、學(xué)生在實(shí)習(xí)企業(yè)務(wù)必遵守企業(yè)的各種規(guī)章制度和相應(yīng)的勞動(dòng)紀(jì)律,不能無故請(qǐng)假和擅離崗位。有特殊狀況需要請(qǐng)假或改變實(shí)習(xí)企業(yè)的務(wù)必征得實(shí)習(xí)企業(yè)和指導(dǎo)教師的同意。

  2、學(xué)生在實(shí)習(xí)期間務(wù)必嚴(yán)格遵守崗位操作規(guī)程和安全管理制度,嚴(yán)防工作職責(zé)事故和人身安全事故的發(fā)生。頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)。

  3、務(wù)必遵紀(jì)守法,模范遵守公民的社會(huì)公德,不得從事法律法規(guī)、廠紀(jì)廠規(guī)、校紀(jì)校規(guī)所不允許的各項(xiàng)活動(dòng)。

  4、努力工作,用心完成實(shí)習(xí)單位指定的工作任務(wù),虛心學(xué)習(xí),主動(dòng)、誠(chéng)懇地向工人師傅、工程技術(shù)人員及企業(yè)管理人員求教,刻苦鉆研。

  5、應(yīng)多與指導(dǎo)教師聯(lián)系交流,及時(shí)得到教師指導(dǎo)。

  五、實(shí)習(xí)資料

  (一)安全教育:

  1、事故發(fā)生的因素人為因素――不安全行為,物的因素――不安全因素。

  2、發(fā)生事故的認(rèn)為因素

  1、管理層因素;

  2、違章:

  a、錯(cuò)誤操作

  b、違章操作

  c、蠻干

  3、安全職責(zé)(素質(zhì))差。

  3、入廠主要安全注意事項(xiàng)

  1、防火防爆;2、防塵防毒;3、防止灼燙傷;4、防止觸電;5、防止機(jī)械傷害;6、防止高處墜落;7、防止車輛傷害;8、防止起重機(jī)械傷害;9、防止物體打擊;10、班前班中不得飲酒。

  4、設(shè)備內(nèi)作業(yè)須知:

  1、在各種儲(chǔ)罐,槽車,塔等設(shè)備以及地下室,陰井,地坑,下水道或是其他密閉場(chǎng)所內(nèi)部進(jìn)行工作均屬于設(shè)備內(nèi)作業(yè)

  2、設(shè)備上與外界連通的管道,孔等均應(yīng)與外界有效的隔離

  3、進(jìn)入設(shè)備內(nèi)作業(yè)前,務(wù)必對(duì)設(shè)備內(nèi)進(jìn)行清洗和置換

  4、應(yīng)采取措施,持續(xù)設(shè)備內(nèi)空氣良好

  5、作業(yè)前30分鐘內(nèi),務(wù)必對(duì)設(shè)備內(nèi)氣體采取采樣分析,采樣應(yīng)有代表性

  6、進(jìn)入不能到達(dá)清洗和置換要求的設(shè)備內(nèi)作業(yè)時(shí),務(wù)必采取相應(yīng)的防護(hù)措施

  7、在容器內(nèi)工作時(shí)因照明良好,照明用電應(yīng)小于等于36v的防爆型燈具

  8、多工種,多層次交叉作業(yè)應(yīng)采取互相之間避免傷害的措施,并且搭設(shè)安全梯或是安全平臺(tái),比要時(shí)由監(jiān)護(hù)人用安全繩栓作業(yè)人員進(jìn)行施工

  9、設(shè)備內(nèi)作業(yè)務(wù)必有專人監(jiān)護(hù),并應(yīng)有入搶救的措施及有效保護(hù)手段

  10、《設(shè)備內(nèi)安全作業(yè)證》由施工單位負(fù)責(zé)辦理,該項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人或是技術(shù)員填寫作業(yè)證,上檢修作業(yè)單位應(yīng)填寫的各項(xiàng)資料。

 。ǘ┝魉生產(chǎn)特點(diǎn)的簡(jiǎn)要介紹:顧名思義,流水線就是團(tuán)體的工作,每個(gè)員工務(wù)必認(rèn)真的做好自己的工作,因?yàn)檎麄(gè)流水線的每個(gè)工序都是緊密聯(lián)系的,可能會(huì)因?yàn)槟硞(gè)工序的錯(cuò)誤而造成整個(gè)流水線生產(chǎn)出來的產(chǎn)品為廢品。

 。ㄈ⿲W(xué)習(xí)和了解機(jī)床的結(jié)構(gòu)型式、結(jié)構(gòu)種類和作用。

 。ㄋ模⿲W(xué)習(xí)和了解工廠車間的生產(chǎn)組織管理狀況,生產(chǎn)工藝等等。

 。ㄎ澹⿲(shí)習(xí)期間進(jìn)行了社會(huì)主義、愛國(guó)主義教育、進(jìn)行愛勞動(dòng)、守紀(jì)律教育,進(jìn)行安全教育。

  六、實(shí)習(xí)過程

  1、安全教育

  在實(shí)習(xí)開始時(shí),學(xué)校組織我們到公司由專業(yè)人士對(duì)我們進(jìn)行安全教育,講解了安全問題的重要性和在實(shí)習(xí)中所要遇到的種種危險(xiǎn)和潛在的危險(xiǎn)等等。

  2、車間實(shí)習(xí)

  我們?cè)谲囬g實(shí)習(xí)是生產(chǎn)實(shí)習(xí)的主要方式。我們按照實(shí)習(xí)計(jì)劃在指定的車間進(jìn)行實(shí)習(xí),透過觀察、分析計(jì)算以及向車間工人和技術(shù)人員請(qǐng)教,圓滿完成了規(guī)定的實(shí)習(xí)資料。

  3、理論與實(shí)際的結(jié)合為了能夠更加深入的進(jìn)行車間實(shí)習(xí),在實(shí)習(xí)過程中,我們結(jié)合了所學(xué)的書本知識(shí)與實(shí)習(xí)的要求,將理論與實(shí)際進(jìn)行了完美的結(jié)合,也更加的促使我們不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)與研究。

  4、實(shí)習(xí)工作總結(jié)

  在實(shí)習(xí)中,我們將每一天的工作、觀察研究的結(jié)果、收集的資料和圖表、所聽報(bào)告資料等均記入到了實(shí)習(xí)日記中。隨時(shí)理解老師們的檢查與批改。

  七、其它活動(dòng)

  在完成好我們所實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)資料的同時(shí),常常利用現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),開展向社會(huì)、向工人和工程技術(shù)人員實(shí)習(xí)的活動(dòng)。在空余時(shí)間里還組織球賽、踢毽子、乒乓球等活動(dòng),并加強(qiáng)進(jìn)行思想政治教育活動(dòng)等等。

  八、實(shí)習(xí)感悟

  生產(chǎn)實(shí)習(xí)是我們學(xué)院為培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合,理論與實(shí)踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們透過實(shí)習(xí)在專業(yè)知識(shí)和人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉和培養(yǎng),從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎(chǔ)。

  透過生產(chǎn)實(shí)習(xí),使我們了解和掌握了車間管理、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過程;使用的主要工裝設(shè)備;產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料;生產(chǎn)組織管理等資料,加深對(duì)電子器件的工作原理、設(shè)計(jì)、試驗(yàn)等基本理論的理解。使我們了解和掌握了工廠車間的工作和管理等方面的知識(shí)。為進(jìn)一步學(xué)好專業(yè)課,從事這方面的研制、設(shè)計(jì)等打下良好的基礎(chǔ)。其次,對(duì)自己的動(dòng)手潛力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知,縱觀古今,所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒有足夠的動(dòng)手潛力,就奢談在未來的。

頂崗實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)報(bào)告3

  一、實(shí)習(xí)目標(biāo)

  財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)踐建設(shè)重要進(jìn)步實(shí)際利用程度。在實(shí)踐過程中,通過項(xiàng)目,填寫證書的制作鞏固技巧分類。通過財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)踐,使我們的企業(yè)會(huì)計(jì)制度的實(shí)踐的基礎(chǔ)步驟和具體方法,加強(qiáng)對(duì)理論知識(shí)的懂得,實(shí)踐能力,進(jìn)步運(yùn)用會(huì)計(jì)基礎(chǔ)技巧,還要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的一個(gè)測(cè)試。通過實(shí)際操作,不僅使我們每個(gè)人都必須填寫和審核原始憑證和記帳憑證,登記總帳會(huì)計(jì)技巧和方法,也是學(xué)習(xí)的理論有一個(gè)系統(tǒng)的,完整的懂得,最終實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)理論,會(huì)計(jì)實(shí)踐相聯(lián)合的目標(biāo)。

  二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

  在畢業(yè)實(shí)習(xí)的實(shí)踐與企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù),應(yīng)用企業(yè)會(huì)計(jì)工作的卡,賬目和其他會(huì)計(jì)的各個(gè)步驟的操作系統(tǒng)實(shí)驗(yàn),包含比爾博監(jiān)利,原始憑證,記賬憑證的審核,填寫登記,各種帳戶,和解,并在此基礎(chǔ)上。所應(yīng)用的財(cái)務(wù)管理在知識(shí)單位的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)勾稽關(guān)系做出合理的財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)。在兩年的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會(huì)計(jì),雖然我們控制的理論知識(shí),而是把這些理論付諸實(shí)踐還是有必定難度,不能夠把理論和實(shí)踐聯(lián)合得很好。眾所周知,作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員如果不做,如果不是有業(yè)務(wù)與張?bào)w現(xiàn),所以不能會(huì)計(jì)。

  在實(shí)踐中,我們首先控制寫作技巧,如大批寫作,日期,或付款人的填寫。然后填寫相干的數(shù)據(jù)。持續(xù)審查和填制原始憑證。然后根據(jù)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的詳細(xì)記載,編制會(huì)計(jì)憑證。根據(jù)有關(guān)會(huì)計(jì)及其所附的原始文件,日常交易登記現(xiàn)金,銀行帳戶和其他相干分類;我們就要籌備下科目匯總表,一個(gè)試算平衡。根據(jù)科目匯總表登記總帳。并與有關(guān)明細(xì)分類帳,雜志檢查;最后編制會(huì)計(jì)報(bào)表;會(huì)計(jì)憑證和報(bào)表,帳頁與封面和裝訂成一本書和寫實(shí)習(xí)報(bào)告。

  在會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)中,我們實(shí)習(xí)的內(nèi)容到一個(gè)較小的單位會(huì)計(jì)信息為基礎(chǔ),聯(lián)合專業(yè)的教材內(nèi)容,對(duì)會(huì)計(jì)主體的必要的介紹,供給有關(guān)材料,有關(guān)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)提示和注釋等。在實(shí)踐中,我們作為單位的會(huì)計(jì)人員,船長(zhǎng)應(yīng)如何處理具領(lǐng)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)以及如何互相合作,懂得如何納稅,如何處理的購(gòu)銷活動(dòng),生產(chǎn),匯兌結(jié)算等具體業(yè)務(wù)流程,補(bǔ)充我們?cè)谡n堂實(shí)踐中學(xué)習(xí)知識(shí)和缺點(diǎn),書的主人不是專門技巧,縮短從會(huì)計(jì)理論研究的實(shí)際操作距離,也可通過模仿實(shí)踐,使我們感到實(shí)踐的真實(shí)性,加強(qiáng)積極參與學(xué)生的興趣。

  會(huì)計(jì)理論與會(huì)計(jì)實(shí)踐中,會(huì)計(jì)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),同時(shí)對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)踐的領(lǐng)導(dǎo),所以我們?cè)跁?huì)計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí),不僅需要構(gòu)建一個(gè)完整的理論框架,而且還建立了一套完整的經(jīng)營(yíng)理念。然而,會(huì)計(jì)專業(yè)教材系統(tǒng)對(duì)會(huì)計(jì)理論,列舉會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)只是證明理論的會(huì)計(jì)服務(wù)。所以我們將教學(xué)學(xué)到的理論知識(shí)后,綜合模仿實(shí)踐。實(shí)踐下去,企業(yè)業(yè)務(wù)熟練的反響,這種能力表現(xiàn)為一個(gè)會(huì)計(jì)人員實(shí)力。例如,教科書和會(huì)計(jì)模仿實(shí)驗(yàn)需要憑單付款憑證,付款憑證和轉(zhuǎn)賬憑證三級(jí)證書,開端區(qū)分三者之間的差別,在技巧來。,有一個(gè)總賬,明細(xì)賬,銀行存款日記賬,填制,雖然有一些新的,但警惕,一步步來彌補(bǔ),為自己的未來充滿信心熟練。我們必須把實(shí)踐圖書目錄,砍伐各種證書附加到轉(zhuǎn)讓憑證,付款證明,第一個(gè)證據(jù)后,方便以后查看。最后是聯(lián)合,小束縛力和大學(xué)問。在會(huì)計(jì)工作對(duì)利用學(xué)到的知識(shí)在單位財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行評(píng)價(jià),在年初的表中的各個(gè)數(shù)據(jù)是很奇怪的,需要盤算的數(shù)據(jù)有時(shí)是需要找到公式,但后來慢慢打開課本,在書中能學(xué)到的東西組合。

  三、實(shí)驗(yàn)結(jié)論

  作為一個(gè)未來的會(huì)計(jì)人員,我們現(xiàn)在剛剛開端,將能夠?qū)W到更多的東西,而且還有很多東西需要我們?nèi)グl(fā)掘。除了會(huì)計(jì)學(xué)科是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,因此,會(huì)計(jì)理論和會(huì)計(jì)模仿實(shí)習(xí)猶如車之兩輪,鳥之兩翼,兩者的有機(jī)連接,密切配合,可以大大進(jìn)步我們的碩士學(xué)位。在本文中我們所學(xué)的理論知識(shí)為我們的實(shí)踐表明框架,方向,供給相應(yīng)的方法,真正的職業(yè)技巧是我們未來的實(shí)際工作中慢慢學(xué)會(huì)。但在實(shí)際操作中,一些特別的問題,我們不應(yīng)拘泥于課本,并非簡(jiǎn)略的“本”,并且應(yīng)當(dāng)按照《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》和《企業(yè)會(huì)計(jì)制度》的前提下,聯(lián)合本企業(yè)實(shí)際情況,可適當(dāng)修正。這將是從課本上的理論原則和根據(jù)實(shí)際情況對(duì)操作的機(jī)動(dòng)性很好地聯(lián)合。有一個(gè)未來的會(huì)計(jì)人員,我們應(yīng)當(dāng)有一個(gè)良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。我們學(xué)校的基礎(chǔ)上,理論與實(shí)踐相聯(lián)合的思想,讓我們學(xué)習(xí)的教學(xué)實(shí)踐使我們不僅在理論性較強(qiáng),能力強(qiáng)。所以當(dāng)我們畢業(yè)離開學(xué)校,以便更好地從事工作。

  四、實(shí)驗(yàn)心得

  這是我第一次真正的實(shí)踐,一個(gè)新的和有點(diǎn)緊張,我開端實(shí)習(xí)的第一天。第一天要做的。以下是第二天。雖然大學(xué)從來沒有真正的練習(xí),但感到這樣的工作不太奇怪了,但只有大約沒有“大氣”,當(dāng)老員工說;登記證;,面對(duì)實(shí)踐在他的書桌上的書用品,我有一種感到,很久沒有寫畏懼去做,一步一步錯(cuò),并在領(lǐng)導(dǎo)人員的耐心領(lǐng)導(dǎo)下開端一筆注冊(cè)。很快,一個(gè)正常的階級(jí)認(rèn)為長(zhǎng)下飛過,但手中的工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到自己預(yù)期的需求表。繁忙的一天晚上完成任務(wù)。但話又說回來,看到自己做的賬單,我依然感到很快活。雖然很累,很無聊,但很充實(shí)!

  兩天之前的經(jīng)驗(yàn),然后填寫原始憑證;根據(jù)原始文件,填寫憑證;根據(jù)憑證填寫總帳和明細(xì)帳,現(xiàn)金銀行雜志:填寫資產(chǎn)負(fù)債表和損益表和工作是比較熟練。但我知道我可以真正的會(huì)計(jì)還很遙遠(yuǎn),但我不怕,因?yàn)槲艺谂Φ膶W(xué)習(xí)知識(shí)。我開端做“填制原始憑證,根據(jù)原始文件,填寫憑證,充滿科目匯總表,根據(jù)科目匯總表填總賬,根據(jù)憑證填寫總帳和明細(xì)帳,現(xiàn)金,銀行日記賬等。幾天之后,學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)檢查,請(qǐng)求很高,所以要很警惕。這樣的一天充滿了鉛。實(shí)踐第三天倒計(jì)時(shí)人員教我如何訂憑證和相干事宜,并通過這項(xiàng)研究使我對(duì)會(huì)計(jì)工作有系統(tǒng)和全面的懂得,摒棄了之前的窘迫局面。

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