班主任研討會發(fā)言稿
在社會一步步向前發(fā)展的今天，發(fā)言稿對我們的作用越來越大，發(fā)言稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。你知道發(fā)言稿怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的班主任研討會發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家下午好！很榮幸能在班主任工作研討會上發(fā)言。96年我一參加工作就做了五年的班主任，后來由于身體原因辭去了班主任工作。07年下半年我又重新披掛上陣，做了06機電2五年制大專班的班主任。時代在進步，情況在變化，班主任工作也日新月異，我和許多新手班主任一樣，經(jīng)歷了許多考驗，對班主任工作也有了許多新的認識和體會。其實，我的班主任工作成績很一般，這個學期好不容易才拿了一個月的文明班級，和在座的許多優(yōu)秀班主任相比，真的很慚愧。下面，我簡單地談一些自己的體會和做法，旨在拋磚引玉，有不到之處，敬請大家批評指正。
1、班主任要努力培養(yǎng)自己的陽光心理。
職校班主任工作很難做，工作的壓力來自于不僅來自于我們班主任工作的繁瑣性，還有對問題學生出事的擔憂以及對學生無心學習現(xiàn)狀的無奈。面對越來越難管理的學生，我們一定要做到心態(tài)平和，要實事求是地認識自己，努力成為最好的自己。在日常工作中，要學會自我減壓，如：保持樂觀的態(tài)度，多想想學生的可愛之處，特別是用問題學生經(jīng)自己教育后獲得的點滴進步鼓舞自己工作的信心，與同事之間交流教學和教育經(jīng)驗排解煩惱找尋更好的教育方法。只有擁有陽光心理，我們才能以積極的態(tài)度去迎接班主任工作中的困難和挑戰(zhàn)。
2、要貼近學生生活做工作，做到寬嚴相濟、恩威并重。
班主任說白了就是孩子頭，你要了解他們的生活，要學會站在他們的立場上考慮問題，面對學生時，我們要多一份理解，多一份關(guān)愛，多一些寬容，多一些期待。我們許多學生不是不懂道理，而是自制力太差，需要我們老師去督促，我們要有足夠的耐心和毅力，要堅持“愛動其心，嚴導其行”。對我們職校生的班主任來說，不僅要付出更多的愛心感動學生，還要時刻關(guān)注他們的言行，不因他們已往的表現(xiàn)太差而放松對他們的要求，要嚴愛結(jié)合，采取多種形式規(guī)范他們的言行，引導他們的行為，努力激發(fā)他們的學習興趣和生活活力，促使他們成人成才。我們班某同學，以前是學生處的�？停蚣茏淌乱欢ㄉ俨涣怂�，他的處分已經(jīng)是最高級別的了；對待老師的談話經(jīng)常是兩種態(tài)度：一種是張牙舞爪、桀傲不遜，一種是嘻皮笑臉、滿不在乎，我所做的是把他的毛捋捋平、把他的態(tài)度端端正，曉之以理，動之以情，幫助他自己認識守規(guī)矩的重要性和必要性，經(jīng)常提醒他規(guī)范自己的言行，還鼓勵他做值日班長，為班級做些事情�，F(xiàn)在的該同學在老師面前經(jīng)常是恭恭敬敬的樣子，在學生處也銷聲匿跡了，他的字比較好，我們班的黑板報都是他出的，這次藝術(shù)節(jié)手抄報還得了一等獎�？梢哉f他的表現(xiàn)真的比以前好多了。我們班還有不少后進學生，也是經(jīng)過耐心的長期的做工作，行為舉止都有了很大的改觀。
3、適當采取激勵機制，鼓勵學生積極上進。
無論是哪個學生他都想聽到表揚的、鼓勵的話，一份微不足道的榮譽可能都會使他覺得很有面子。對于一個班集體來說，適當?shù)夭扇〖顧C制，創(chuàng)造一個良好的你追我趕的氛圍，可以有效地鼓勵學生積極上進。比如我們班上學期就開展了“評先推優(yōu)”的活動，經(jīng)過任課老師提名、班級民主投票、班主任集中決策幾個環(huán)節(jié)，有25人獲得“學習標兵”、“文明學生”、“最佳學習態(tài)度獎”、“班級貢獻獎”、“技能獎”等獎項，還發(fā)了打印的正規(guī)的班級獎狀。這樣的評獎，只要學生有一方面做得好，就可以拿到。我想，把獎狀拿回家過年的學生心里挺高興，沒有拿到獎狀的同學心里也會有觸動的吧。這學期我們班利用早讀課時間搞了個“推薦美文”的讀書活動，來個4個小組PK，鼓勵大家讀好書，交流感受，希望這一活動有利于提高學生的口頭表達能力、提升個人素質(zhì)。
各位領(lǐng)導，各位老師，這一段時間的班主任工作使我深刻地認識到：班主任是一個重要的專業(yè)性崗位，班主任工作要講究藝術(shù)性和時效性。我們班主任不僅要秉持“愛動其心，嚴導其行” 的教育原則，還要有強烈的責任感和使命感，這也是我們做好班主任工作的前提。
我的發(fā)言完了，謝謝大家。
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