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幼兒園班主任大班家長會(huì)發(fā)言稿

時(shí)間:2022-11-06 09:41:01 班主任發(fā)言稿 我要投稿

幼兒園班主任大班家長會(huì)發(fā)言稿

  現(xiàn)如今,需要使用發(fā)言稿的場合越來越多,發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。相信寫發(fā)言稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的幼兒園班主任大班家長會(huì)發(fā)言稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

幼兒園班主任大班家長會(huì)發(fā)言稿

幼兒園班主任大班家長會(huì)發(fā)言稿1

各位家長:

  首先,我代表大班的六位老師對家長的到來表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽空來參加我們的家長會(huì),這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,對你孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對你們說聲謝謝。同時(shí),更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年,也是孩子們幼小銜接十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師,我們將更加耐心,仔細(xì),認(rèn)真,盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長,我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,學(xué)得好,也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。今天我們會(huì)議的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面:介紹本學(xué)期的工作重點(diǎn)、有關(guān)事項(xiàng)、需要家長配合的內(nèi)容及要求、聽取家長的意見。

  一、本學(xué)期的工作重點(diǎn)。

  (一)幼小銜接問題:還有一年孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活,做好幼小銜接的工作。老師需要和家長共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備,在思想上克服以往漫無目的的玩耍,開始關(guān)注有目的的,有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),在生活方面.克服依賴性,培養(yǎng)獨(dú)立性,提高生活自理能力.

  1.提高孩子的自理能力。在幼兒園,生活上的是有老師幫忙,但小學(xué)生生活一切要求自理。試想,一個(gè)連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子,怎能跟上大家的節(jié)奏?在學(xué)校生活中,他又能跟上大家的節(jié)奏?舉例說明,爺爺奶奶帶的一定在自我服務(wù)這方面鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手做。開學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐后,讓幼兒學(xué)會(huì)自己整理桌面,實(shí)施一周來,幼兒自己都能完成,而且很用心做事認(rèn)真也很快樂。在家希望家長們讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴性,培養(yǎng)自立能力,這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方,玩具一定要讓孩子去整理,父母可指導(dǎo),但不要包辦代替。無論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,都要鼓勵(lì)幼兒去與人交往,學(xué)會(huì)表達(dá),一定要通過生活實(shí)踐中的一件件小事,一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受,是孩子真正從心里明白,這世界上,誰也不比誰特殊,自己的是事情必須自己做(有的家長認(rèn)為孩子做不好,或是不干凈的是不讓做,這樣打消了積極性。在和家長的交流時(shí)也發(fā)現(xiàn),孩子做什么都不夠主動(dòng)、積極,其實(shí)是有時(shí)候,是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的,(拿別的孩子和自己的孩子比較這個(gè)對孩子不公平,更不能說你這個(gè)也做不好,那個(gè)也做不好,而要以積極的方式鼓勵(lì),和相信孩子給孩子信心。)這樣才會(huì)更積極主動(dòng)。例如放學(xué)時(shí),在門口,有什么問題都及時(shí)與我們溝通。如有不方便可以打電話聯(lián)系。

  2.增加幼兒閱讀能力據(jù)美國心理學(xué)家考證,孩子九年級前,其聽力發(fā)展高于視覺發(fā)展,為此我們嘗試在大班段教學(xué)中每天為孩子讀文章,一來可以提高幼兒語言表達(dá)能力,說到這兒,有些家長可能還是比較擔(dān)心,擔(dān)心什么?別的孩子在入小學(xué)前都學(xué)會(huì)了不少漢字,會(huì)簡單的加減運(yùn)算,如果我的孩子什么都不會(huì),那能跟得上去嗎?這擔(dān)心也是合情合理的,但有失必有得,或許你的孩子在動(dòng)手、動(dòng)腦等方面已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了其他同學(xué),難道這不值得慶幸嗎?至于暫時(shí)的落后,也關(guān)系不大,只要孩子有學(xué)習(xí)的興趣,很快就能趕上去的。所以作為家長適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)變一下教育觀念,了解一點(diǎn)當(dāng)前的教育理念是很有必要的。平時(shí),要更多的注意培養(yǎng)孩子對待事物的興趣和良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。興趣和習(xí)慣將影響人的一生。我曾經(jīng)看到過這樣一篇報(bào)道:有一位孩子的父親是個(gè)“新聞迷”,早上聽收音機(jī),晚上看新聞節(jié)目,成了這位父親的必修課。而他的兒子呢,從小受到了潛移默化,久而久之,也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢?入小學(xué)后,老師發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子的聽說能力、記憶力特別強(qiáng),讀起課文來,語感也特好,對看課外書,對身邊的事也很感興趣。你看,孩子一旦有了興趣,根本就用不著機(jī)械、死板的教他認(rèn)字、寫字了。這樣,對這個(gè)孩子的一生來說,將是一個(gè)良性的循環(huán),將會(huì)學(xué)得很輕松。

  3.快樂教學(xué)。個(gè)別化教學(xué)是我們幼兒園的一個(gè)特色教育,個(gè)別化教學(xué)針對每個(gè)孩子的不同發(fā)展情況進(jìn)行量身定制的,目的在于幼兒更清楚地書寫自己的姓名。

  4.多鼓勵(lì)孩子。俄羅斯科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)、“贊美”可以提高細(xì)胞的免疫力。但是贊美應(yīng)該有度,不該夸大其詞,要根據(jù)具體的事和物來夸獎(jiǎng)孩子,不實(shí)的贊美只會(huì)導(dǎo)致幼兒以后更難承受批評和挫折,不僅不能幫助幼兒提高自信心,還使孩子對自己的能力產(chǎn)生懷疑。所以家長要注意教育的分寸,正確把握嚴(yán)與愛的尺度,多給孩子鼓勵(lì),讓孩子從小學(xué)會(huì)自信。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點(diǎn)。我們中華民族的傳統(tǒng),人們往往喜歡說客氣話。孩子帶出去玩,別人問你,你孩子學(xué)習(xí)怎么樣?我們家長總會(huì)謙虛地說:“不怎么樣,不太好.”其實(shí),這樣是很傷孩子心的。家長也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等詞語掛在嘴邊,容易挫傷孩子的自尊心,直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的積極性。

  二、常規(guī)方面工作

  孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的,每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時(shí)間。每天,每組選一名組長,負(fù)責(zé)本組工作。在增強(qiáng)孩子責(zé)任心的同時(shí),也培養(yǎng)了孩子愛勞動(dòng),樂意為大家做事的習(xí)慣。到了本學(xué)期,孩子已形成基本的生活自立能力。有了垃圾第一反應(yīng)就是扔在垃圾筒。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當(dāng)然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。當(dāng)孩子能做的的事,作家長的盡量放手,不要嫌孩子做的好不好,或不會(huì)做,替他包辦。有時(shí)過度的保護(hù)會(huì)帶來孩子的無能,過分的溺愛,帶來孩子的無情。

  三、需要家長配合的內(nèi)容與要求

  1.幼兒來園時(shí)請家長檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子、手鐲、項(xiàng)鏈。

  2.如果你的電話號碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

  3、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。

  4、不要讓孩子無故缺席、遲到,以免影響孩子的學(xué)習(xí)。

  5、敬請家長務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動(dòng),(如:家長會(huì)、大型的節(jié)日慶;顒(dòng)、專家講座等)。

  6、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí),請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生。

  7、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候,如主題活動(dòng)時(shí)會(huì)請家長制作些手工、孩子的親子作業(yè)一定在家中完成,請家長給予支持和協(xié)助,這是為了開展各種教育活動(dòng)而必須的資源。

  四、聽取家長的意見

  家長的滿意,是對我們工作的肯定,更是對我們工作的鞭策。家長的肯定是對我們兩位老師的工作會(huì)有一些建議和要求,接下來的時(shí)間讓我們敞開心扉,請各位家長多提寶貴意見,家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。

  五、結(jié)束語:我們的工作離不開家長的配合與支持,希望家長能繼續(xù)支持我們、配合我們。再次謝謝你們的到來。

幼兒園班主任大班家長會(huì)發(fā)言稿2

各位家長:

  您們好!

  首先,我代表大二班對您的到來表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長會(huì),這讓我感受到了你們對我們工作的理解和支持,對你孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此,我真誠地對你們說一聲:謝謝!同時(shí),更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。在這里我先自我介紹一下:“我的名字是曾希林,是大二班的班主任,我的電話號碼是136XXXXXXXX。接下來有我介紹一下我班的基本情況。

  一、班況分析:

  1、班級工作人員:我班有一名教師和一名保育員,我們兩位配合的默契、愉快。

  2、班級孩子情況:全班21名幼兒,其中男生8名,女生13名。(新生3名)這群幼兒聰明活潑,非常討人喜愛,從我接手這個(gè)班級到今年已是第三年的開始了。這群幼兒經(jīng)過兩年的幼兒園生活,有了以下的進(jìn)步:

  1)多數(shù)孩子的生活衛(wèi)生習(xí)慣較好,自理能力也進(jìn)步了很多。

  2)進(jìn)步中、成長中也存在一些不足之處。

  如:A:孩子們的規(guī)則意識不強(qiáng),不能主動(dòng)遵守各項(xiàng)常規(guī);

  B:孩子在集體中及陌生人面前不夠勇敢、自信心不足,需要我們在今后的各項(xiàng)活動(dòng)中幫助孩子樹立自信心,培養(yǎng)勇敢精神。

  二、本學(xué)期的教育教學(xué)內(nèi)容:————為入小學(xué)作準(zhǔn)備

  1、五大領(lǐng)域的目標(biāo):

  健康領(lǐng)域

  1)了解簡單的營養(yǎng)知識,根據(jù)自己的需要盛、添飯菜,不暴飲暴食。

  2)知道一些自我保護(hù)的常識,安全使用常用工具,學(xué)習(xí)簡單的自救知識。

  3)指導(dǎo)幼兒形成正確的坐姿,站姿和閱讀、書寫(握筆)的姿勢。

  語言領(lǐng)域

  1)能有禮貌的專注地傾聽別人說話。

  2)能主動(dòng)用普通話與他人交談,表達(dá)自己的情感。

  3)能看懂圖片和圖書,并想象畫面以外的情節(jié)與活動(dòng),愛護(hù)圖書。

  社會(huì)領(lǐng)域

  熱愛集體,關(guān)心他人,對人熱情有禮貌,具有初步的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

  1)能主動(dòng)與同伴合作,體驗(yàn)同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂。

  2)簡單了解其他國家的文化特征,有興趣了解各種民俗。

  3)為幼兒提供表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),幫助幼兒了解,發(fā)現(xiàn)自己的長處,增強(qiáng)自信心。

  4)了解小學(xué)生活,,有初步的堅(jiān)持性,責(zé)任感、規(guī)則意識。

幼兒園班主任大班家長會(huì)發(fā)言稿3

各位家長:

  大家好!

  我姓xx,是班主任老師。作為一名幼兒教育工作者,我和保教xx老師很榮幸能成為我們班的老師,在這里,希望以后各位家長對我們班級工作能大力的支持,我們也會(huì)拿出更多的愛心與責(zé)任心,發(fā)揮出我們的專業(yè)水平,將我們班的小朋友們帶好、教好,玩好!

  今天主要想跟大家交流以下幾個(gè)方面的內(nèi)容:

  中班后孩子們的學(xué)習(xí)將有所增加。所以好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成,這是孩子們成長的一個(gè)新起點(diǎn),所以還希望家長多和我們配合對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

  經(jīng)過小班的學(xué)習(xí)與生活,孩子們已經(jīng)受到了一定的教育,他們與小班幼兒相比,尤其顯著的特征,我們不難發(fā)現(xiàn),有的孩子好動(dòng)缺少學(xué)習(xí)方面的興趣,特別愛玩游戲。有的孩子語言表達(dá)能力也很出色,能把看到的事情說的很完整。有的孩子接受能力很好,在學(xué)習(xí)方面老師教的內(nèi)容能很快接受。有的孩子在學(xué)習(xí)方面接受能力可能稍微差一點(diǎn),這就需要老師和家長的配合對孩子更加耐心的教導(dǎo)。

  這時(shí)候的孩子,最需要的就是在這個(gè)成長過程中,多給他們鼓勵(lì),培養(yǎng)他們的信心,激勵(lì)他們健康快樂成長,促進(jìn)孩子們更好更全面的發(fā)展,總之,一句話:有成長就有成功,有快樂就有幸福。

  下面我就從以下幾方面具體的講一講:

  班級幼兒現(xiàn)狀及分析

  (1)現(xiàn)在剛開學(xué),我想放了一個(gè)暑假,有的孩子可能還不能很快的適應(yīng)過來。相信開學(xué)一個(gè)星期后,孩子們會(huì)明顯地適應(yīng)幼兒園生活。剛開學(xué)時(shí)這些孩子的情緒可能會(huì)不怎么穩(wěn)定,經(jīng)過一些時(shí)間的適應(yīng),會(huì)看到孩子們能高高興興地上幼兒園,還能主動(dòng)向老師問好,孩子們會(huì)慢慢的有些成長的表現(xiàn)。當(dāng)然這與家長的努力是分不開的。

  (2)教育工作的配合

  在課程的實(shí)施過程中需要家長配合的實(shí)在很多。比如:發(fā)的新書要寫上幼兒名字,有時(shí)需要帶物品、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子輔助作業(yè)等等,這些都需要您的配合,因?yàn)槟姆e極配合是我們活動(dòng)開展的關(guān)鍵,也是孩子獲得發(fā)展的重要因素。在這里特別講一下家長對孩子作業(yè)輔助這一塊,老師在幼兒園里教幼兒知識,希望家長回家及時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)進(jìn)行鞏固。那樣更能增強(qiáng)幼兒對學(xué)習(xí)內(nèi)容的吸收。希望家長們在以后的工作中能支持并配合我們的工作。

  培養(yǎng)孩子生活自理能力方面的問題

  教育孩子參加家務(wù)勞動(dòng),幫助他們成為有責(zé)任感、愛勞動(dòng)的人是很有必要的。我們可以讓幼兒做力所能及的事情:如自己穿衣服、穿鞋子,收拾玩具、整理自己的房間‘讓他們先做簡單的事,這樣孩子才有信心去完成。參加勞動(dòng),既是學(xué)習(xí)的過程又是鍛煉的過程,在這個(gè)過程中和會(huì)有成功和失敗。

  家長配合工作

  今天對各位家長的到來再次說聲感謝!同時(shí),我們也相信,家長們在今后的日子里,也會(huì)繼續(xù)支持我園的各項(xiàng)工作!我們幼兒園和各位家長有著一個(gè)共同的心愿,那就是讓孩子們有健康的身體,良好的習(xí)慣,廣泛的興趣,聰明的大腦,總而言之就是:孩子們能健康快樂的成長!為了這一個(gè)共同的心愿,讓我們互相理解,互相支持,加強(qiáng)交流。讓孩子們受到更好的學(xué)前教育。

  因此希望家長配合我們做好以下的工作:

 。1)孩子堅(jiān)持上幼兒園:我想這個(gè)對于大部分家長來說都不算一件難事,相信你們也都知道如果孩子不堅(jiān)持上幼兒園,在家里玩幾天再送到幼兒園的話,孩子們就會(huì)有不好的情緒。

  (2)在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。

  (3)安全工作,請家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋和書包,不要讓孩子帶玩具及有危險(xiǎn)的東西,有的孩子可能好玩把打火機(jī),小刀,小珠子帶到幼兒園里來。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好。不要給孩子戴項(xiàng)鏈等貴重物品,以免遺失。

  (4)關(guān)注孩子接送情況

  如果家長由于工作比較忙,有的沒時(shí)間來接孩子,只能請他人代接時(shí),應(yīng)提前跟本班老師打招呼。

 。5)因?yàn)榘嗉壓⒆颖容^多,孩子們又比較好動(dòng),平時(shí)手腳動(dòng)作也快,一起學(xué)習(xí)玩耍時(shí)可能會(huì)有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外,出現(xiàn)有一些不足之處,請家長們能多多諒解,也請多指正、多批評、多溝通。

  結(jié)束語

  再次感謝各位家長的到來,希望以后有什么事情各位家長可以直接跟班級老師溝通。我們很愿意聆聽家長們的寶貴意見,如果有做的不好的地方我們會(huì)改正,總之我們都是為了孩子們能健康快樂成長!所以希望以后有什么事情我們多溝通,多交流,一起努力!今天的家長會(huì)到此結(jié)束!

幼兒園班主任大班家長會(huì)發(fā)言稿4

各位家長:

  你們好!

  我是你們孩子所在班級的班主任,我叫xx,首先十分感謝大家能抽出時(shí)間參加本次的家長會(huì),可能對有些家長的工作造成一定的不便,我表示抱歉,今天難得把大家聚到一起,主要是談?wù)勛罱行┘议L對我們工作表示質(zhì)疑,所以在此我將幼兒園的工作安排跟各位家長匯報(bào)一下。

  各位家長可能有時(shí)間忙于工作,很少有時(shí)間關(guān)心孩子們在幼兒園的情況,就對自己所見的事大發(fā)雷霆,直接投訴到園長那去,但其實(shí)都是些虛無縹緲的事情,比如前段時(shí)間有家長跟我們園長反映,說自己的孩子在幼兒園的伙食不夠全面,自己的孩子在幼兒園都瘦了,我想說的是,那都是你個(gè)個(gè)人感覺而已,我園對每個(gè)孩子都有入學(xué)體檢,你孩子的體重身高上面都寫的清清楚楚,你的孩子現(xiàn)在的體重相對剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候還漲了一點(diǎn),所以請各位家長放心,我們幼兒園對每個(gè)孩子都一視同仁,絕對不會(huì)存在什么偏見,虐待啊什么的,請大家相信我們的工作。但是由于有家長反映了,我園自然不會(huì)忽視,上周我們園的菜譜全面升級,家長們可通過各班班主任的朋友圈知道自己孩子今天吃的什么菜,是否吃完。對于家長們向幼兒園提出的何種意見我們幼兒園是相當(dāng)重視的,但也請不要給我們的老師的工作徒增煩惱,相信我們,配合我們工作才是對孩子最好的愛。

  還有就是家長們對最近幼兒園的收費(fèi)有些許疑惑,很多家長都不是很配合,今天在這我就統(tǒng)一跟大家報(bào)備一下:

  1、由于我們想增加孩子的體育精神以及運(yùn)動(dòng)細(xì)胞,最少也能鍛煉孩子們的身體素質(zhì),我園讓每個(gè)孩子都買一個(gè)籃球,可以在體育課或者課余時(shí)間在場外鍛煉身體,而不是一味的學(xué)習(xí)書本上的知識,所以學(xué)校的第一次繳費(fèi)是籃球費(fèi)用,當(dāng)然各位家長要是不相信幼兒園,自己帶孩子去商場購買也行,只要有籃球就行。

  2、由于我們想增加孩子們的想象力跟藝術(shù)細(xì)胞,我們在手工課上不能只是單純的看老師做,所以我們要求孩子們?nèi)耸忠惶坠ぞ,里面有美工剪刀、橡皮泥之類的東西,這是我們第二次繳費(fèi)。

  3、為了增加孩子們的身心健康,使得全面發(fā)展,加上最近天氣也不錯(cuò),于是我們開展了幼兒園幼兒園秋游的活動(dòng),本次活動(dòng)嚴(yán)格要求每個(gè)學(xué)生都要參加,還請各位家長放心,秋游的路線還有安全因素我們都已經(jīng)考慮進(jìn)去了,絕對不會(huì)讓學(xué)生出任何意外的。這是我們學(xué)校的第三次繳費(fèi)。

  請各位家長放心,我們幼兒園一切以學(xué)生的全面發(fā)展為基礎(chǔ),絕對不會(huì)存在亂收費(fèi)的情況,你們的信任與支持將會(huì)是我們工作上最大的動(dòng)力。

  我的發(fā)言就此結(jié)束,謝謝大家。

幼兒園班主任大班家長會(huì)發(fā)言稿5

  各位家長:你們好!

  首先,我對你們的到來表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長會(huì),這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,當(dāng)然了,也是對你們孩子的一種關(guān)心,。正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。也說明家長足夠重視對孩子的教育。在此,謝謝你們的熱情支持。同時(shí),更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。我是陳老師,參加工作近二十年了,因張老師坐月子,今后將由我接管這個(gè)班的教育教學(xué)工作。

  進(jìn)入了大班,和中班相比,學(xué)習(xí)任務(wù)稍重一些,作為教師我將更耐心、仔細(xì)。盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子各方面的能力和習(xí)慣,我也能想到家長們很想了解孩子在幼兒園的生活,以及老師對孩子的要求、及孩子們在園的學(xué)習(xí)情況,現(xiàn)在我先將本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃做一下介紹。

  一、生活習(xí)慣、自理能力

  再有一年孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活,老師需要和家長共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備,在思想上克服以往漫無目的的玩耍,開始關(guān)注有目的的,有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),在生活方面。克服依賴性,培養(yǎng)獨(dú)立性,提高生活自理能力。

  在這里我要重點(diǎn)說一下關(guān)于這方面的問題:通過這兩個(gè)星期的觀察,我們注意到咱們班孩子的生活常規(guī)、自理能力、行為習(xí)慣需要進(jìn)一步規(guī)范,這個(gè)學(xué)期我們將重點(diǎn)從這三方面進(jìn)行入手。

 、藕⒆釉趫@吃飯情況,大班幼兒的基本飯量較中班是有所增加,孩子們在吃完一定量后可以根據(jù)自己的情況再去取飯。吃完飯,自己收拾碗桌。這樣,在增強(qiáng)孩子責(zé)任心的同時(shí),也培養(yǎng)了孩子愛勞動(dòng),樂于為大家做事的習(xí)慣。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當(dāng)然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。當(dāng)孩子能做的的事,作家長的盡量放手,不要嫌孩子做的好不好,或不會(huì)做,替他包辦。有時(shí)過度的保護(hù)會(huì)帶來孩子的無能,過分的溺愛,帶來孩子的無情。

  中午要求幼兒在進(jìn)餐后,讓幼兒學(xué)會(huì)自己整理桌面,自實(shí)施以來,幼兒自己基本上能完成,而且很用心,做事認(rèn)真也很快樂。在家,希望家長讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴性,培養(yǎng)自立能力。餐后參加一些安靜的活動(dòng),一圖書閱讀為主。

  ⑵還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方,掌握一定得時(shí)間,整理文具時(shí),父母可指導(dǎo),但不要包辦代替。無論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,都要鼓勵(lì)幼兒去與人交往,學(xué)會(huì)表達(dá),一定要通過生活實(shí)踐中的一件件小事,一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受,讓孩子真正從心里明白,這世界上,誰也不比誰特殊,自己的是情必須自己做。

 、浅俗约旱氖虑樽约鹤,還要求別人的事情幫著做,這樣孩子才會(huì)幫助他人,有為他人服務(wù)的意識。

  如:整理衣物,書包、不光要求孩子會(huì)整理,還要有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),及整理的方法教給孩子,這樣孩子能有目的性的去做,而不是漫無目的,亂成一團(tuán)。每天都會(huì)選取組長整理,去幫助他人。有為集體服務(wù)的意識。

 、仍诤图议L的交流時(shí)我們也發(fā)現(xiàn),孩子做什么都不夠主動(dòng)、積極,其實(shí)有時(shí)候是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的,(拿別的孩子和自己的孩子比較,這對孩子不公平,更不能說你這個(gè)也做不好,那個(gè)也做不好,而要以積極的方式鼓勵(lì),并相信孩子,給孩子信心。)這樣孩子才會(huì)更積極主動(dòng)的去做事。

 、擅刻焐嫌變簣@請孩子自己背書包,每天自己整理書包內(nèi)的文具、書籍。在這里家長要知道(孩子可以丟三落四、可以亂七八糟,但要讓他自己承擔(dān)責(zé)任)班上的孩子責(zé)任意識不強(qiáng),甚至有的孩子沒有責(zé)任意識。家長們知道為什么嗎?

  經(jīng)常會(huì)有孩子忘記帶書、本、鉛筆盒一類的學(xué)習(xí)用品,老師會(huì)問:“你的東西呢?”有的孩子會(huì)毫不猶豫的說:“我媽媽沒給我?guī)А!甭犃撕⒆舆@樣的話我很感慨?不知道家長會(huì)怎么理解,這個(gè)問題呢?(請家長回答,教師進(jìn)行解釋)

  這就是孩子責(zé)任意識不強(qiáng),或者說家長就沒有注意到這一點(diǎn),而孩子本身是不知情的,孩子覺得這些責(zé)任就該是爸爸、媽媽的,你就應(yīng)該為我承擔(dān)責(zé)任,在幼兒園我們常說“沒有錯(cuò)誤的孩子,只有錯(cuò)誤的成人”所以家長要知道、也要了解,讓孩子從現(xiàn)在承擔(dān)起自己的責(zé)任,第一點(diǎn)要做的事,早晨入園讓孩子自己拿書包、自己掏作業(yè)。

 、饰缢瘯r(shí)請小朋友安靜的進(jìn)臥室,擺放好衣服、鞋子,午睡后自己簡單的整理床鋪。

  二、家長配合工作:

  1、幼兒來園時(shí)請家長檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子、手鐲、項(xiàng)鏈。

  2、幼兒帶藥(用紙把藥包好,寫上幼兒名字、服藥劑量及次數(shù),教給本班老師(坐車的交給接孩子的老師)

  3、不要事事包辦代替,孩子的發(fā)展?jié)撃苁欠浅4蟮模⒆幽茏龅氖卤M量讓孩子自己去做。(比如系鞋帶、疊被子等,大班孩子基本上能夠自己獨(dú)立完成了。)

  4、一個(gè)班有二十來個(gè)孩子孩子,難免會(huì)有矛盾沖突。一般來說孩子之間不會(huì)有故意傷害行為,可能容易產(chǎn)生矛盾的幼兒也正是特別合得來的幼兒,只是孩子的交往方式我們大人不理解,他們也許一分鐘前爭吵,一分鐘后又和好了,也許這才叫孩子。所以當(dāng)孩子和你述說自己和同伴之間發(fā)生的矛盾的時(shí)候,請正確引導(dǎo),并且盡量不要參與到孩子之中,讓他們自己去解決。如果您認(rèn)為孩子可能解決不了的問題,要和我們老師溝通,由老師引導(dǎo)解決。

  5、咱們幼兒園一般來園時(shí)間為7:30,請家長不要過早的送孩子來園,但一定要在8:20之前入園,以免影響孩子的課程,也不要給其他孩子造成不必要的打擾,影響課堂紀(jì)律。

  6、孩子下午離園為4:30,如果你有什么特殊情況請與我們聯(lián)系。為確保幼兒安全,請您在接到幼兒后帶幼兒及時(shí)離園。如果晚來請及時(shí)告訴老師、關(guān)鍵是家長配合我們按時(shí)接園。

  7、如果孩子的身體不好不能來園,希望能和老師請假,電話號碼是*****如果家長通訊方式變更要及時(shí)告訴我們,以便我們和您聯(lián)系

  9、孩子的坐姿問題:現(xiàn)在班內(nèi)孩子坐姿個(gè)別孩子還不算好;請家長在家也要經(jīng)常提醒一下孩子。

  10、孩子回家的作業(yè)不督促,不如在幼兒園寫得認(rèn)真(有的家長會(huì)說:“快給我做作業(yè)去”請問孩子的作業(yè)是給你做的嗎?這樣孩子會(huì)認(rèn)為這是家長的作業(yè),做的還不好無所謂)

  11、家長無節(jié)制的溺愛,使孩子任性、不堅(jiān)強(qiáng),不高興了家又打又罵(高興了怎么也行,不高興了就“去去去,一邊去)這樣孩子能服你嗎?這就是孩子在家不聽話的原因之一,家長有想過孩子為什么在幼兒園表現(xiàn)好,而在家不聽話呢?

  12、整理書包:這學(xué)期老師會(huì)把大部分的學(xué)習(xí)用品讓孩子自己保管,每天來幼兒園自己檢查一次,自己的物品是否帶齊(是家長提醒孩子自己檢查、不是家長代勞)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣

  13、作業(yè):有的家長認(rèn)為孩子的作業(yè)好壞是老師的責(zé)任,而家長自己不給予指導(dǎo)

  14、鉛筆盒:最多帶3支鉛筆,一塊橡皮,

  15、教會(huì)孩子寫自己的名字,注意筆畫順序

  16、要求孩子做的事情,自己必須以身作則,自己先做好。

  17、將孩子送到教室交到老師手中

  18、如有特殊情況必須請假,及時(shí)告訴老師,但盡量不要請假,以免耽誤課程

  最后再次感謝家長來參加今天的家長會(huì),相信在我們的共同努力下,孩子或有更大的進(jìn)步、更好的發(fā)展。

幼兒園班主任大班家長會(huì)發(fā)言稿6

  首先感謝各位家長在百忙中抽出時(shí)間來參加我班的家長會(huì),孩子的成長和進(jìn)步與各位家長的教育是分不開的。在學(xué)習(xí)方面:把課程融入在一日教育活動(dòng)中,分為健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域。

  健康:

  培養(yǎng)幼兒最基本的衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,懂得最基本的安全常識和自我保護(hù)能力。

  語言:

  愿意說普通話,樂于參加討論,敢于表達(dá)不同的意見。對認(rèn)讀漢字感興趣。

  社會(huì):

  誠實(shí),不把錯(cuò)誤推給別人,樂意為他人和集體做力所能及的事情。懂得愛老師、伙伴、愛父母長輩,愛集體。

  科學(xué):

  激發(fā)和培養(yǎng)幼兒愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的價(jià)值觀。了解常見的動(dòng)植物。認(rèn)識各種天氣現(xiàn)象。

  藝術(shù):

  主要以音樂、美術(shù)為主。

  音樂方面:

  學(xué)習(xí)用自然、準(zhǔn)確地聲音演唱歌曲。

  美術(shù)方面:

  引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)自然界的美,愿意用線條和色彩表現(xiàn)自己的情感體驗(yàn)。

  手工方面:

  能利用身邊的廢舊材料開展手工活動(dòng),美化自己的生活。

  以上是向各位家長介紹的幼兒學(xué)習(xí)的情況。下面說一說家園配合;

  1、作息時(shí)間:

  上午8:00入園11:00離園

  下午2:00入園4:30離園

  2、在孩子面前樹立良好形象,家長應(yīng)積極配合孩子。

  3、孩子在家表現(xiàn)望家長及時(shí)告訴老師,家長和老師積極溝通,讓幼兒健康、快樂成長!

  謝謝。

幼兒園班主任大班家長會(huì)發(fā)言稿7

各位家長:

  你們好!

  首先,我十分感謝各位家長這天能夠參加本學(xué)期的家長會(huì),感謝你們一向?qū)ξ覀児ぷ鞯睦斫夂椭С,這是一個(gè)新的學(xué)期,我們的孩子滿載著老師和家長的期盼升入了中班,大班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,有它的年齡特點(diǎn),為了更好地開展教育工作,我作如下的簡單介紹:

  一、大班幼兒的年齡特點(diǎn)

 。1)注意力集中,能集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較小班長,一般為20分鐘——25分鐘;

  2能動(dòng)靜結(jié)合、反應(yīng)快,活潑好動(dòng)在中班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出,他們總是不停地變換姿勢和活動(dòng)方式,小動(dòng)作多,如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或自由地奔跑等,不能很好地控制自己并掌握自己的行動(dòng),比小班幼兒自由放松,甚至無拘無束。所以,本學(xué)期在教師里適度的靜的活動(dòng)安排較多。

 。2)生活方面:

  1、此刻我們的所有孩子基本上能夠自己用餐,但有部分幼兒習(xí)慣不好,比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進(jìn)餐過慢等,都需要老師的幫忙。我們基本上以鼓勵(lì)為主,正面提出要求,許多幼兒在老師的幫忙下吃完了飯菜,保證了幼兒需要的營養(yǎng)。在那里,我要求家長們在家也要求孩子不挑食,在務(wù)必的時(shí)間內(nèi)吃飽足量的飯菜,以保證為幼兒帶給足夠的營養(yǎng)。用餐后應(yīng)自覺擦嘴,但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未構(gòu)成,常常需要老師提醒。外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí),我們會(huì)隨時(shí)為孩子增減衣服,在適宜的時(shí)間間格中讓孩子喝水,期望各位家長在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。

  2、午睡:這一方面孩子們的進(jìn)步很大,此刻大部分幼兒都能夠進(jìn)臥室后找到自己的小床,然后自己把鞋脫掉放好。午睡時(shí)間是12:00,20分鐘孩子們幾乎都能入睡,但也有個(gè)別幼兒入睡較慢,同樣期望家長周末在家安排好幼兒的午睡,以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求,尿褲子的現(xiàn)象越來越少。

  3、學(xué)習(xí)方面:隨著孩子年齡的增長,培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣與專注性也十分重要。因此,我推薦家長在家開展15——20分鐘的傾聽活動(dòng)或安靜活動(dòng),對孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)用心的促進(jìn)。中班在教學(xué)這方面也多了寫字這一塊,有很多家長在我這反應(yīng)自己的孩子在家不愿意寫字,為此很著急,其實(shí)中班幼兒的小肌肉群還不發(fā)達(dá),剛開始對筆的控制潛力還很弱,不能如愿地把握筆的運(yùn)行。但家長能夠像幼兒園一樣給他們買些涂色本,讓幼兒在家盡心簡單的繪畫、涂色練習(xí),練習(xí)時(shí)注意孩子的握筆姿勢,這樣會(huì)給孩子打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

  二、家長工作

  (一)此刻我們從樓下?lián)Q到二樓,班級換了,上下樓梯就成為安全了問題。期望家長接送孩子的時(shí)候注意上下樓梯的安全,提醒孩子抓住扶手一步一步的走,不要在樓梯上跑跳、嬉戲。

  (二)為了孩子的安全思考接送孩子請使用接送卡。憑卡接送,因此,也期望家長妥善保管,不要遺失,按時(shí)接送。

 。ㄈ┲邪嗟膶W(xué)習(xí)資料相比較較多、而且活動(dòng)也個(gè)性的多,所以如果沒有什么特殊狀況,請堅(jiān)持每一天都把孩子送到幼兒園。如有特殊狀況不能來園,請家長及時(shí)與老師聯(lián)系,打電話或發(fā)信息都以。此刻正各類傳染病流行的季節(jié),如果您發(fā)現(xiàn)孩子有傳染病,如,紅眼病等,請務(wù)必留在家中休息,以免傳染給其他的幼兒。

 。ㄋ模、需要家長配合的事項(xiàng)

  1、安全問題:

  幼兒教育是三位一體的,孩子的成長離不開家庭、幼兒園、社會(huì)三個(gè)環(huán)境。首先家庭是孩子的第一所校園,父母是孩子的第一任老師。父母的教育直接影響到孩子,孩子即使進(jìn)入幼兒園,家庭對孩子的影響也是不可替代的,作為家長就應(yīng)怎樣配合幼兒園教育好孩子,針對中班孩子這個(gè)階段,我歸納了幾點(diǎn)供大家參考。

  1、在日常的活動(dòng)中,我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一齊做一些準(zhǔn)備工作,如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會(huì)將這些要求寫在黑板上,請您來接孩子時(shí)注意看一下。

  2、多方面教育孩子講究衛(wèi)生,養(yǎng)成好習(xí)慣,不干凈的食物不能吃,早晚要刷牙、漱口。勤給孩子洗澡、剪指甲、換衣服可隨時(shí)隨地利用一些時(shí)間給孩子講一些有關(guān)衛(wèi)生習(xí)慣的知識。

  3、安全方面。平時(shí)無論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問題,增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識。如:走路時(shí)看交通標(biāo)志,遵守交通規(guī)則,不跟陌生人走、不要摸電插座等。

  4、教育孩子互敬、互愛、互讓的好習(xí)慣。建立良好的同伴關(guān)系,以及簡單的禮貌用語:謝謝、對不起、不客氣等。

  5.請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。孩子天性活潑好動(dòng),他們之間有了矛盾發(fā)生磕磕碰碰很難避免。孩子的矛盾來去都很快,家長要做好協(xié)調(diào)工作,千萬不能說:“別人打你你就去打還”之類的話,我們也會(huì)盡量照顧好每一個(gè)孩子。

  三、在那里我還要說幾點(diǎn)需要家長注意的地方

 。1)請家長配合小朋友回家剪指甲,我們每周一來檢查。

  (2)小朋友在園請不要佩戴金銀首飾等小掛件,以防丟失或不留意被孩子吞食,引起不必要的麻煩。每一天來幼兒園之前請家長檢查一下孩子的書包、口袋里是否有危險(xiǎn)物品如:豆類、硬幣、小棒、小刀等等

 。3)如果需要外人替接孩子請?zhí)崆敖o老師說一聲,并讓幫你接孩子的人帶上接送卡。

 。4)家長有什么推薦或意見,能夠直接給我們老師提出來,我們盡量解決。

 。5)孩子帶回的書籍請按時(shí)帶回。

  四、結(jié)束

  感謝各位對我們的幫忙,如果你們還有什么不清楚或者想了解的地方,能夠和我交流。其它的家長以后有問題也期望能及時(shí)與我們溝通,謝謝。這天的家長會(huì)就到那里,再一次感謝各位的參加。

幼兒園班主任大班家長會(huì)發(fā)言稿8

尊敬的各位家長朋友:

  大家好!

  首先感謝大家一直以來對我們幼兒園工作的關(guān)心和支持!并在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長會(huì)。我是小小班的x老師,旁邊這位是x老師。黑板上是我們的手機(jī)號是我和x老師的,歡迎家長朋友多與我們溝通聯(lián)系。

  首先給大家簡單的介紹一下小小班的基本情況和本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容。小小班一共有幼兒22名幼兒,每個(gè)孩子都有不同的特點(diǎn),特別是新生入園后的情緒反應(yīng)的強(qiáng)度、持續(xù)時(shí)間以及表現(xiàn)方式都各不相同。有的孩子好奇心強(qiáng)、膽子大、調(diào)皮,把玩具隨便倒在地上玩,特別是苗苗班升上來的;有的孩子較內(nèi)向,特別戀家,適應(yīng)時(shí)間較長。有的孩子有吮手指、咬玩具的壞習(xí)慣。

  孩子們的生活自理能力較差:有的孩子不怎么愛說話、不善于表達(dá)自己,有的孩子不會(huì)自己吃飯等。這些是近一個(gè)月同幼兒相處中我們所觀察到的,不過很欣慰的是不到一個(gè)月的時(shí)間,以上所提到的情況已經(jīng)有了很大的改善,孩子們也漸漸適應(yīng)了幼兒園的生活。

  本期的教學(xué)活動(dòng)有:健康,語言,,科學(xué),藝術(shù),數(shù)學(xué),英語,禮儀教育幾個(gè)領(lǐng)域,各領(lǐng)域的內(nèi)容互相滲透,從不同的角度促進(jìn)幼兒情感,態(tài)度,能力,知識,技能等方面的發(fā)展.2歲多是幼兒語言發(fā)展最迅速的時(shí)期,是培養(yǎng)正確發(fā)音的關(guān)鍵期。

  本學(xué)期主要是加強(qiáng)幼兒的語言活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒大膽表白,并教他們表達(dá)的技巧和方法。通過近一個(gè)月的相處與教學(xué),大多數(shù)的幼兒都表現(xiàn)的非常積極。還有就是加強(qiáng)幼兒良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成,如吃飯睡覺,穿衣,如廁等。

  家長作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者,在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用。在這里我真誠的希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好。請家長朋友協(xié)助我們做到以下幾點(diǎn)。

  1、將幼兒的家庭聯(lián)系電話,地址登記具體,方便老師及時(shí)聯(lián)系家長。

  2、孩子的個(gè)體情況也要事先與老師說明,如:有無先天性的疾病、體質(zhì)過敏、當(dāng)天身體情況等,方便老師對孩子的個(gè)別照料。

  3、請各位家長一定按學(xué)校規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)接送孩子,上午7:40—8:20,4:30——4;50。

  4、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送卡制度,執(zhí)行一人一卡制度,嚴(yán)防無關(guān)人員入內(nèi),盡量減少園內(nèi)人員流動(dòng)不隨意更換接送人,有特殊情況未能及時(shí)接送的,要提前告知老師。如果您的孩子有事或生病,請到校親自請假,并填好。

  5、無論送孩子還是接孩子,請親自送到本班門口和到門口接走,這樣便于學(xué)校秩序的執(zhí)行和保證孩子的人身安全。

  6、配合值班老師做好晨檢工作。入園前提醒幼兒不攜帶危險(xiǎn)品,比如小刀,圖釘。釘子,堅(jiān)硬玩具,易入口鼻的扣子、豆子等小東西,以及貴重的首飾、鑰匙等。女孩子不允許別帶小花、發(fā)卡、項(xiàng)鏈等飾品,以防意外事故的發(fā)生。

  7、注重好習(xí)慣的培養(yǎng)并為孩子樹立好的榜樣。孩子從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣,衛(wèi)生習(xí)慣,行為習(xí)慣,文明禮貌,遵守集體規(guī)則,主動(dòng)認(rèn)錯(cuò),互相謙讓等等,對他終身發(fā)展都是很重要的。有一個(gè)大家耳熟能詳?shù)墓适拢阂晃挥浾邌栆晃恢Z貝爾獎(jiǎng)獲得者:請問您是在哪所大學(xué)學(xué)到你認(rèn)為最重要的東西的?老者平靜地說:“在幼兒園,在幼兒園學(xué)到把自己的東西分一半給小伙伴,不是自己的東西不要拿,用過的東西放回原處,飯前便后要洗手,做錯(cuò)事情要表示歉意,午飯后要休息,要仔細(xì)觀察大自然。從根本上說我學(xué)到的東西就是這些!焙枚嗳硕颊f媽媽給奶奶洗腳,孩子看到后立即端水給媽媽洗腳的廣告最好。這說明父母是孩子的第一任老師,父母的素質(zhì)同樣重要。

  8、重視幼兒的安全教育:如教育孩子防范陌生人,記住自己的家庭住址,父母電話號碼等等,不做危險(xiǎn)動(dòng)作,不去危險(xiǎn)的地方,不跟陌生人走,不隨便離開集體,離開教室要和老師打招呼等,提高孩子的安全意識。

  9、我們每兩周更新家長園地,每周認(rèn)真填寫家園聯(lián)系卡,利用家園聯(lián)系欄與家長保持經(jīng)常聯(lián)系。希望家長多多關(guān)注聯(lián)系欄,歡迎提出意見及建議。

  10、天氣漸涼,請家長注意幼兒的著裝情況以及身體狀況。

  各位家長:其實(shí)只要孩子們每天高高興興的入園,安安全全的離園,學(xué)習(xí)中不斷的有新的收獲,能積極的和小伙伴游戲,懂得合作分享,就是我們老師、家長的最大心愿。從今天開始,就讓我們成為教育孩子的合作伙伴和朋友吧,孩子的成長進(jìn)步離不開你們和我們老師的溝通和聯(lián)系。讓我們通力協(xié)作,為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力!

  感謝各位家長到來,這次的家長會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家

幼兒園班主任大班家長會(huì)發(fā)言稿9

各位家長:下午好!

  首先,我代表大3班的三位老師對你們的到來表示歡迎,并感謝你們能從百忙中抽空來參加我們的家長會(huì),這讓我們感受到你們對我們工作的支持和理解,對你孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對你們說聲謝謝。今天我們的家長會(huì)有三個(gè)內(nèi)容:

  第一是對我們班的幼兒情況做簡單的介紹,第二是我們本學(xué)期對幼兒的行為習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)及教育活動(dòng)目標(biāo)做簡單介紹,第三是我們園以及我們班里對家長們提一些簡單的要求。

  首先對班級的情況做個(gè)簡單的介紹:我們共有三位老師,配合默契,共同商討教育活動(dòng)內(nèi)容,制作教玩具,真正努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí),使孩子在各方面都有所進(jìn)步。本班現(xiàn)有39人。男孩子21人,女孩子18人。上學(xué)期孩子們在各方面的能力上都有很大的進(jìn)步,特別是在自我服務(wù)能力,例如:會(huì)自己穿衣服,會(huì)疊被子,自己的玩具自己收拾,等等,在吃飯方面也有所進(jìn)步。

  第二說說我們的培養(yǎng)目標(biāo)及教育目標(biāo)

  本學(xué)期我們將繼續(xù)以培養(yǎng)幼兒的行為習(xí)慣為重點(diǎn),飯前便后要洗手,能安安靜靜的進(jìn)餐,鍛煉幼兒的自主獨(dú)立能力,能夠做到自己的事情自己做,適當(dāng)?shù)哪軌驇椭胰俗鲆恍┝λ芗暗氖虑,培養(yǎng)孩子的合作意識提高孩子的集體榮譽(yù)感。身體方面通過體育鍛煉、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì),使他們能夠更加健康。注重安全方面教育,讓幼兒懂得并遵守規(guī)則,學(xué)會(huì)看紅、綠燈,走人行道;有困難找警察,記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火、玩電。為了安全起見,請家長不要讓孩子帶貴重物品、危險(xiǎn)物品入園。幼兒來園前家長應(yīng)注意查看幼兒的口袋,如發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)物品,應(yīng)立即取出,并及時(shí)對孩子進(jìn)行教育。

  在語言方面培養(yǎng)幼兒能完整的說一些簡單的句子,認(rèn)識一些簡單的字,能夠簡單的復(fù)述一些小故事;拼音方面讓幼兒認(rèn)識23個(gè)聲母,6個(gè)單韻母;

  數(shù)學(xué)方面:學(xué)會(huì)給物品分類、統(tǒng)計(jì)、簡單的10以內(nèi)加減運(yùn)算、10以內(nèi)的合成和分解,認(rèn)識鐘表、日歷。

  第三希望各位家長們能配合我們以下工作:

  1。請配合提醒幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,例如:飯前便后要洗手,不隨地大小便,不喝生水,不吃生冷食品,不吃沒煮熟的食物等,做好近期防控工作。

  2。如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不舒服時(shí),請您在接送孩子入園時(shí)告訴本班老師,以便我們能關(guān)注孩子,避免意外事故發(fā)生。如果孩子正在吃藥,請盡量留在家中按時(shí)吃藥,等孩子病好了再來園,幼兒園里是不給孩子吃藥的,以防意外發(fā)生。

  3。如果孩子有事或者有病不來園的,希望家長們能夠及時(shí)請假。

  4。如果你的電話號碼有變動(dòng)也請你及時(shí)告訴我們,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

  5。我們是無煙校園,希望家長們進(jìn)入幼兒園時(shí)禁止吸煙,吸煙度孩子的健康也有很大影響,希望家長們配合!

  6。家長們接送孩子時(shí)要大手牽小手,不要讓孩子亂跑,對孩子的安全著想,不準(zhǔn)在校門外給孩子買零食,這些食品吃了對孩子身體不好。

  7。統(tǒng)一被褥。家長們自己過去看布料,自己驗(yàn)做工,自己講價(jià),自己出錢。

  8;锸辰Y(jié)算方法。長期不來園的幼兒退伙食費(fèi)的平均數(shù),零時(shí)不來的退平均數(shù)減去早餐費(fèi)。

  結(jié)束語:

  我們的工作離不開家長的配合與支持,希望家長能繼續(xù)支持我們、配合我們。再次感謝你們的到來,同時(shí)歡迎家長對我們的工作提出寶貴的意見和建議,讓我們共牽手,精心照顧好每一個(gè)孩子,讓每一個(gè)孩子都能健健康康、平平安安、快快樂樂的成長!平時(shí)有什么想法或意見請您及時(shí)跟我們交流、溝通。讓我們的工作能順利的開展,最后祝各位家庭幸福,謝謝大家!

幼兒園班主任大班家長會(huì)發(fā)言稿10

尊敬的家長朋友們:

  晚上好!

  非常感謝你們在百忙中抽空來參加我們的家長會(huì)!

  我想我們的關(guān)系應(yīng)該是朋友,因?yàn)槠綍r(shí)這樣的機(jī)會(huì)很少,今天難得大家能夠聚在一起,想說什么就說什么,我們的目的只有一個(gè),就是為了讓我們的孩子能夠更加健康地快樂地成長嘛,今天只不過是提供了這樣一個(gè)平臺讓我們能夠坦誠地相互交流討論。

  一、介紹班級老師

  首先讓我為大家簡單地介紹我是班主任陳璐璐,在座的各位對孩子有著豐富養(yǎng)育經(jīng)驗(yàn),今天請大家來,也就是為了和大家切磋教育孩子的方法,并向大家匯報(bào)一下本學(xué)期班級的。

  二、介紹班級情況

  我們班共有孩子20名,其中男孩子9名,女孩11名,這些孩子中年齡的差異導(dǎo)致了孩子各方面能力的差異,經(jīng)過十幾天對孩子的觀察了解,我們班孩子有以下方面的特點(diǎn):

  1、對新環(huán)境的適應(yīng)能力參差不齊。

  有些孩子適應(yīng)能力比較強(qiáng),他們對幼兒園已沒有陌生感了,見到老師還能問好,相對來說,那些年齡偏小,或者長期以來一直由親人照顧得非常周到的孩子,適應(yīng)期顯得較長一些。到今天為止,我們班還有個(gè)別小朋友早上來園哭鬧著,不過等家長離開后已比較安靜。這些主要是因?yàn)楹⒆铀艿募彝ソ逃,所接觸的生活環(huán)境都各不相同,確實(shí)有一定的難度,孩子出現(xiàn)各種不適應(yīng)也是正常的。作為孩子的親人,剛開始幾天,看到孩子哭鬧,總是不放心,擔(dān)心孩子吃不飽,睡不好,喝不到開水,大小便不能自理等,總怕我們老師照顧不周。我們完全能理解家長的心情。家長們也看到了,雖然孩子年齡小,但絕大多數(shù)已基本適應(yīng)了幼兒園的生活。

  2、自理能力方面來看,我們班的孩子還有大部分生活自理能力不是很強(qiáng),F(xiàn)在的孩子都是飯來張口,衣來伸手。幼兒園是培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的第一步,這幾天里我們逐漸培養(yǎng)了孩子能夠先自己吃,后老師喂,或者老師先喂幾口,然后自己吃,多鼓勵(lì)表揚(yáng)。午睡時(shí)能自己找到自己睡覺的位置,大小便也能大聲的告訴老師了;語言發(fā)展水平上看,我們班的大多數(shù)孩子能聽懂普通話,但大部分不會(huì)說普通話,或者是連貫的語句講的很少。

  3、從個(gè)性品質(zhì)上來看,我們班的孩子都比較以自我為中心,任性,發(fā)脾氣的很多,不懂得和小伙伴分享玩具,這既和孩子的年齡特點(diǎn)有關(guān),更和如今的家庭教育有關(guān)。在家里家長都是維著孩子轉(zhuǎn),孩子要什么就給他什么,樣樣都滿足他,因而這十幾天里發(fā)生爭執(zhí)和動(dòng)手的事情也有,有的孩子還掛了彩,家長看了很心痛。其實(shí)孩子有些舉動(dòng)是無意識的,他沒有像大人的思想那么復(fù)雜,去欺負(fù)別人,不過是平時(shí)的習(xí)慣和孩子的好動(dòng)心理所致,著需要一定的時(shí)間慢慢改過來。解決這些存在的問題,是我們小小班老師的工作目標(biāo),看到孩子被別人抓了或者咬了,我們也很心疼,希望家長能給我們時(shí)間,給那些喜歡打人、抓人的孩子多一些時(shí)間慢慢改正,同時(shí)配合我們老師教育孩子相互謙讓,友好相處的良好品德。

  4、從生活習(xí)慣上來看,孩子在家都有不同的生活習(xí)慣。

  到了幼兒園就要養(yǎng)成另一種集體的生活習(xí)慣,對孩子來說,確實(shí)比較難,有的孩子手里整天拿著積木玩,還會(huì)把積木撒得滿地都是,有些孩子喜歡吃手指頭,有的吃飯用手抓、有的吃一半去玩等等。我想在老師和家長的配合下,這些孩子會(huì)慢慢改掉不良習(xí)慣的。

  三、家園配合

  幼兒園和家庭是幼兒生活的兩個(gè)最重要的環(huán)境,家園合作,家園配合對于幼兒的成長起著至關(guān)重要的作用,許多家長有這樣一個(gè)錯(cuò)誤觀念,認(rèn)為我們的孩子既然進(jìn)了幼兒園,那么教育孩子就是老師的事了,其實(shí)家庭教育是不容忽視的,每個(gè)孩子生活在不同結(jié)構(gòu)類型的家庭中,與家庭成員保持獨(dú)特的家庭關(guān)系,受著家庭思想、觀念有著很大的影響。比如很多小朋友在幼兒園表現(xiàn)很好,吃飯睡覺都能自理,而在家里卻什么都要家長幫忙,這里面的原因在于孩子嗎?不是的。有很多家長看著孩子自己吃飯,又慢又臟,滿地都是飯粒,想想算了算了,還是喂以下省力。一次兩次,不久孩子就養(yǎng)成了習(xí)慣,等著飯來張口,衣來伸手,幼兒自己能做的事,家長一定要培養(yǎng)孩子自己做,也許剛開始會(huì)覺得很累,但一旦他養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣,就很輕松了,那么養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣就非常困難了,所以只有通過我們共同配合,共同努力,才能讓我們的孩子更加健康全面的發(fā)展。

  那么我們的家園合作主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

  1、家園聯(lián)系欄

  我們的家園聯(lián)系欄內(nèi)容包括:周計(jì)劃、育兒知識、保健知識等,這些我們會(huì)經(jīng)常更換,家長應(yīng)該關(guān)心一下,趁早晚接送的時(shí)間看看。

  2、我們在園的一日流程安排

  早晨九點(diǎn)之前玩區(qū)域游戲或玩具之類的。9—9:30是先上衛(wèi)生間然后課外鍛煉 做操》,9:30—10去上衛(wèi)生間然后回教室喝水休息一下,10—10:30是上課活動(dòng)包括講故事,唱歌,做游戲。10:30~~11區(qū)域活動(dòng)《戶外體育》然后去上衛(wèi)生間。11—11:30用餐。11:30—12點(diǎn)餐后活動(dòng)后上衛(wèi)生間然后去睡覺。下午14:30—15:20起床吃點(diǎn)心和午間活動(dòng)。15:20—16點(diǎn)游戲或其他活動(dòng)。16—16:30復(fù)習(xí)或戶外體育活動(dòng)。

  3、生活習(xí)慣方面

  送孩子來園時(shí),每天在送孩子上幼兒園的時(shí)候,應(yīng)該把孩子親手送到幼兒園老師的手上,讓孩子見人能主動(dòng)問好,盡量要培養(yǎng)孩子早上在家吃早飯的習(xí)慣,不要把點(diǎn)心帶到幼兒園來吃。晚上接孩子時(shí)一定要跟老師打招呼,這樣既能養(yǎng)成孩子的禮貌習(xí)慣,又能讓老師了解孩子的動(dòng)態(tài)。作為幼兒園我們盡量做到安全第一,預(yù)防和減少一切事故的發(fā)生(請家長每周為孩子剪一次指甲)。但幼兒園小朋友較多,磕磕碰碰有時(shí)是不可避免的,希望家長能體諒幼兒園,盡量配合幼兒園的妥善處理。同時(shí),家長平時(shí)也要對幼兒進(jìn)行安全教育,加強(qiáng)安全意識。

  4、安全問題是我們不可疏忽的一部分。因此我想把安全工作特別的強(qiáng)調(diào)一下。每天在幼兒園前請您檢查一下孩子的口袋,不要讓孩子帶有危險(xiǎn)的東西(如:硬幣、刀片等)生病的幼兒到園,應(yīng)和老師交代好,哪里不舒服,這樣老師好加強(qiáng)觀察;帶藥到幼兒園來的,要和老師說明服藥的時(shí)間和劑量。

  5、有請配合我們的教學(xué)活動(dòng)收集一些材料,帶一些需要家長配合的東西,需要家長協(xié)助幫助孩子準(zhǔn)備一些材料,到時(shí)間請家長及時(shí)配合學(xué)校一起準(zhǔn)備。如果有所需要了我會(huì)通知各位家長。

  6、幼兒的自理能力培養(yǎng),自己穿鞋、自己吃飯等,送幼兒入園時(shí),讓幼兒盡量能多鍛煉一下,比如讓幼兒自己走走路、上下樓梯。

  時(shí)間過的很快,幼兒的進(jìn)步是非常明顯的,從剛開始入園時(shí)的哭哭啼啼到現(xiàn)在基本情緒穩(wěn)定,從要老師喂飯到現(xiàn)逐漸自己吃飯,從不愿睡覺到現(xiàn)在大部分能安靜睡覺,從小朋友之間互不認(rèn)識到現(xiàn)在成為好朋友等,小朋友各方面的能力都得到了培養(yǎng)和提高,一切為了孩子,為了孩子的一切,希望在我們老師的愛護(hù)和教育下和家長的配合下,讓孩子在幼兒園里打好常規(guī)基礎(chǔ),我相信通過我們的共同努力,我們的孩子一定能夠健康快樂地成長。預(yù)祝我們在今后的日子里能合作愉快,謝謝大家!接下來請家長,提出您的寶貴建議和意見……

幼兒園班主任大班家長會(huì)發(fā)言稿11

  各位家長和老師,大家晚上好,今天很榮幸能在我們幼兒園大班的家長會(huì)上發(fā)言,首先要感謝我女兒的老師們,一直以來對孩子的教導(dǎo)和關(guān)心,使他能在幼兒園健康快樂地學(xué)習(xí)和生活。同時(shí)也感到很慚愧,自己對孩子的教育問題也存在很多問題和疑惑,有些家長在這方面做的比我更好,讓我來發(fā)言,我也沒有什么值得一提的經(jīng)驗(yàn),只是來交流一下自己的一些看法和想法。

  一、提高孩子注意力方面:

  今天要談的是幼小銜接在數(shù)學(xué)這一塊的相關(guān)內(nèi)容,其實(shí)我一直在小學(xué)的中高段任教數(shù)學(xué),對于低段數(shù)學(xué)的情況也不是很了解,所以在準(zhǔn)備發(fā)言稿前,我特地去詢問了一下多年任教一年級的數(shù)學(xué)老師,一年級的老師們反應(yīng),從幼兒園大班進(jìn)入小學(xué)一年級是一個(gè)轉(zhuǎn)折時(shí)期,新生存在著許多普遍問題,如:有的孩子聰明伶俐,但是上課聽課不能專心,小動(dòng)作不斷;有的孩子能說會(huì)道,但是做作業(yè)拖拉,速度很慢,有的孩子活潑可愛,但是作業(yè)粗心大意,寫字姿勢不正確。總之,該坐的時(shí)候坐不住,該安靜的時(shí)候不能靜下心來做事。而這種種表現(xiàn),歸根結(jié)底都是因?yàn)楹⒆幼⒁饬Σ荒芗小?/p>

  俗話說:三歲看大,七歲看老。3到7歲是兒童注意力發(fā)展的黃金時(shí)期,良好的注意力品質(zhì)是學(xué)好一切學(xué)科、技能的基礎(chǔ)。注意力訓(xùn)練的最佳時(shí)期正是在大班到小學(xué)2、3年級之間。

  在我的課堂里,我發(fā)現(xiàn)孩子們注意力不集中的癥狀主要有以下幾點(diǎn):

  1、經(jīng)常不注意細(xì)節(jié),在學(xué)習(xí)或生活中常常粗心大意。

  2、注意力無法長時(shí)間地集中在一件事情上。

  3、別人和他說話時(shí),他經(jīng)常不注意聽。

  4、常常無法按時(shí)、認(rèn)真地完成任務(wù),或是做事有始無終。

  5、經(jīng)常逃避、厭惡、或不甘愿地從事比較花心思的任務(wù)。

  6、經(jīng)常丟三落四,遺失物品。

  7、容易被外界刺激轉(zhuǎn)移注意力。

  孩子注意力不集中,易分心,是很多孩子具有的特點(diǎn)。年齡越小,控制注意力的時(shí)間越短,小學(xué)一年級的學(xué)生一次集中注意力時(shí)間最多也只有15分鐘。這是由于孩子的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育還不夠完善,正處在發(fā)育當(dāng)中。注意力不集中這種情況將隨著年齡的增長漸漸好轉(zhuǎn)。而小學(xué)要求學(xué)生每節(jié)課上課要坐40分鐘,我們不能被動(dòng)地等待孩子的自我發(fā)育的完善,否則將影響學(xué)習(xí)效率及學(xué)習(xí)成績。因此,對于注意力不易集中的孩子,可通過一些小游戲,進(jìn)行一定的具體訓(xùn)練,以提高注意力,適應(yīng)課堂生活。我介紹幾種孩子最喜歡玩的游戲供大家參考:

  1.玩撲克游戲。

  取三張不同的牌,隨意排列于桌上,如從左到右依次是梅花2,黑桃3,方塊5,選取一張要記住的牌,如梅花2,讓她盯住這張牌,然后把三張牌倒扣在桌上,由家長隨意更換三張牌的位置,然后,讓她報(bào)出梅花2在哪兒。如她說猜對了,就勝,兩人輪換做游戲。隨著能力的提高,家長可以增加難度,如增加牌的數(shù)量,變換牌的位置的次數(shù)和提高變換牌位置的速度。這個(gè)游戲可鍛煉孩子注意力高度集中和快速應(yīng)變能力。

  還有一個(gè)深受孩子喜愛的傳統(tǒng)游戲叫“偷象棋”。把棋子嘩啦一下倒在棋盤上堆成一個(gè)堆,然后用拇指和食指輕輕地將棋子一顆一顆地拿走,發(fā)出聲音就算失敗了。這種游戲很容易集中精神,因?yàn)楹⒆佣加姓鞣瞳@勝的欲望,他會(huì)努力做到不讓棋子發(fā)出聲音,從而獲得成功后的快樂。

  這種方法能高度培養(yǎng)注意力的集中,由于是游戲,符合孩子的心理特點(diǎn),非常受孩子歡迎,玩起來孩子的積極性很高。每天堅(jiān)持玩一陣,注意力會(huì)有所提高。

  2.買一些智力訓(xùn)練的書,每天堅(jiān)持做練習(xí)。

  書店里有一些專門鍛煉觀察力、注意力、記憶力的圖書,如走迷宮、找不同、比大小、比長短、或者是在一大張復(fù)雜的圖中找某樣很微小的東西,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把一頁上的幾件物品記住,然后合上書讓她一一報(bào)出來等等,既在培養(yǎng)他在一件事物上的注意力、持久力,也在培養(yǎng)他的耐心和細(xì)心。當(dāng)然這樣的訓(xùn)練每次時(shí)間不可過長,避免孩子產(chǎn)生疲勞和煩躁,但往后可延長練習(xí)時(shí)間,做得好的給予獎(jiǎng)勵(lì)或打分。

  3.玩“開火車”游戲。

  這種游戲要三人以上,一家三口就可以完成,當(dāng)然如果有爺爺奶奶或其他參加,那就更好了。以三人為例,方法是:三人圍坐一圈,每人報(bào)上一個(gè)站名,通過幾句對話語言來開動(dòng)“火車”。如,爸爸當(dāng)作北京站,媽媽當(dāng)作上海站,孩子當(dāng)作廣州站。爸爸喊:“北京的火車就要開。”大家問:“往哪開?”爸爸說:“廣州開”,于是,當(dāng)廣州站的孩子要馬上接口:“廣州的火車就要開!贝蠹矣謫枺骸巴拈_?”孩子喊:“上海開”。這樣火車開到誰那兒,誰就得馬上接得上口!盎疖嚒遍_得越快越好,中間不要有間歇。

  這種游戲由于要做到口、耳、心并用,因此能讓注意力高度集中,同時(shí)也鍛煉了思維快速反應(yīng)能力,而且這種游戲氣氛活躍,能調(diào)動(dòng)人的積極性,孩子玩起來,樂此不疲。

  4、玩雙腳運(yùn)球干擾注意游戲。

  本來一個(gè)人要保持注意力高度集中就不容易,如果旁邊再有人進(jìn)行干擾,你會(huì)覺得更難以集中注意。比如你在做作業(yè)時(shí),旁邊正上演吸引人的電視節(jié)目,你就會(huì)分散注意力,然而正因?yàn)橛懈蓴_,有難度,才能在人為設(shè)置的復(fù)雜的情境中,訓(xùn)練注意力的高度集中。有一次,我和孩子在雙腳運(yùn)球的游戲,我讓她用雙腳夾緊皮球,在客廳里繞圈,要求她雙腳跳,但是皮球不能掉下來。我在旁邊進(jìn)行搗亂和干擾,但不能碰到她的身體。一會(huì)兒拍手跺腳,一會(huì)大喊大叫,還一邊說“掉了!掉了!”她忍不住笑起來,但為了不輸給我,又不得不保持鎮(zhèn)定和注意力集中,繼續(xù)完成游戲。此外還有類似的這種游戲,對提高注意力非常有效。當(dāng)然,培養(yǎng)兒童專注力的方法有很多,其具體實(shí)施方法也不盡相同。家長可根據(jù)孩子專注力發(fā)展的特點(diǎn),采取適當(dāng)?shù)姆椒,有針對性地?xùn)練和培養(yǎng)孩子的專注力。只要你采取科學(xué)的方法和態(tài)度,努力去做,一定會(huì)取得成功的。

  其次,注意力訓(xùn)練方法也包括給孩子規(guī)定任務(wù)和期限。

  家長在督促孩子做任何事的時(shí)候,一定要明確告訴孩子這次的任務(wù)是什么,應(yīng)該在多少時(shí)間內(nèi)完成。如果孩子按時(shí)保質(zhì)保量地完成了規(guī)定的任務(wù),就應(yīng)該給予獎(jiǎng)勵(lì),如果做不到,就要給予小小的懲罰,讓孩子覺得父母的話是算數(shù)的,獎(jiǎng)懲是分明的。那樣,以后再給他任務(wù),他就會(huì)用心去做了,不會(huì)故意拖延時(shí)間,不會(huì)心不在焉,不會(huì)挑戰(zhàn)父母的忍耐極限了。

  二、培養(yǎng)孩子對數(shù)學(xué)的興趣。

  都說興趣是最好的老師,孩子一旦對一樣事物產(chǎn)生了興趣,不需要老師和家長費(fèi)很多精力去教,他自己就會(huì)去鉆研、去探索。相反如果他對所學(xué)的東西不感興趣,那么家長和老師就要花很多時(shí)間和精力去教,效果也不一定好,F(xiàn)在我們的孩子都是屬于學(xué)前兒童,我們要做的就是培養(yǎng)孩子對數(shù)學(xué)的興趣,讓孩子覺得數(shù)學(xué)很有趣,很有意思,解決一些生活中的數(shù)學(xué)問題是一件很有成就感的事情,那么我們就成功了一半。我發(fā)現(xiàn)我女兒從小就對數(shù)學(xué)比較感興趣,具體表現(xiàn)在:對生活中的數(shù)字比較敏感,我有意無意地給她出一些數(shù)學(xué)題,她非常樂意、也非常喜歡做,甚至有時(shí)候還會(huì)主動(dòng)地提出來:媽媽,給我出幾道數(shù)學(xué)題做做吧!這時(shí)候,家長的一句表揚(yáng)、一份肯定對孩子來說,就是催化劑,同時(shí)也能增強(qiáng)她的自信心。

  三、在生活中學(xué)數(shù)學(xué)

  家長是孩子的啟蒙老師,有的家長常常會(huì)對老師說:“老師講的話,孩子最聽,爸爸媽媽講十句也抵不上老師的一句!钡俏覀円膊荒馨呀逃呢(zé)任全部推卸給老師,畢竟孩子在校的時(shí)間比較短,他們更多的時(shí)間是和家長在一起,家長的一言一行總是潛移默化給孩子,孩子就是家長的一面鏡子。

  我們每天與孩子朝夕相處,要有意識地從生活中的細(xì)節(jié)著手,滲透給孩子一些簡單的數(shù)學(xué)知識。如讓孩子認(rèn)識時(shí)間,包括認(rèn)識正點(diǎn)和半點(diǎn)。吃飯的時(shí)候,給孩子限定時(shí)間,如十五分鐘內(nèi)吃完飯就有獎(jiǎng)勵(lì),十五分鐘就是長針從數(shù)字1走到數(shù)字3,并且讓孩子體驗(yàn)15分鐘有多長。我們還要教會(huì)孩子合理利用和珍惜時(shí)間,學(xué)會(huì)制定自己的學(xué)習(xí)和生活時(shí)間表。每個(gè)假期來臨,我都會(huì)和女兒一起制定了一張假期學(xué)習(xí)表,表格中制定了每天要完成的學(xué)習(xí)任務(wù),如什么時(shí)候看書、畫畫、什么時(shí)候做數(shù)學(xué)、做游戲、下棋等等,每完成一樣就可以在表格那一欄里打上五角星,這樣一來,就無形中督促了孩子每天該做的事情,避免磨蹭、做事拖拉的壞習(xí)慣。

  又如教孩子認(rèn)識各種面額的人民幣,我試著和孩子一起玩超市買東西的游戲,準(zhǔn)備一些模擬紙幣,我和孩子輪流做收銀員和顧客,通過購買一些玩具之后,進(jìn)行付款、找錢等程序,讓孩子認(rèn)識紙幣,如我購買一件6元的玩具,付給她10元,她應(yīng)該找還給我4元,這樣也訓(xùn)練了孩子的口算和心算能力。

  數(shù)學(xué)來源于生活,生活中處處有數(shù)學(xué),有很多數(shù)學(xué)知識都是在生活中的,家長要細(xì)心發(fā)現(xiàn),在生活中潛移默化給孩子,讓孩子感受到數(shù)學(xué)的趣味性,從而喜歡上數(shù)學(xué)。

  四、做數(shù)學(xué)要圖文并茂、形式多樣化,。

  孩子畢竟還小,單一的題型會(huì)讓他們感到枯燥乏味,如果把數(shù)學(xué)題目結(jié)合在一些故事或者是一些情境中,孩子更感興趣,更能激發(fā)孩子的求知欲。如同樣是20以內(nèi)的加減法,如果把題目設(shè)計(jì)成小兔子采蘑菇,或者是小朋友買氣球,孩子更愿意嘗試,做對了也相當(dāng)有成就感。

  一次偶然的機(jī)會(huì),讓我接觸到9宮格,橫向9格,縱向9格,一共九九八十一格,要求每一行每一列,每個(gè)3乘3的大格,都有1到9,不重復(fù),不遺漏,給出的數(shù)字越多,難度越小,我發(fā)現(xiàn)我班里的孩子對這類題興趣很大,于是,我回到家把九宮格變成4宮格,橫向4格,縱向4格,共16格,然后告訴女兒游戲規(guī)則,每一行、每一列,每個(gè)2乘2的大格,都有1到4,不重復(fù)也不遺漏,讓女兒嘗試,一開始給出的題難度較低,然后逐漸加深難度,孩子做得很有滋味,相當(dāng)有成就感,而且越是表揚(yáng)她就越感興趣。

  還有一次,我在聽低段老師上課的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)很多孩子空間想象能力不強(qiáng),這樣對孩子以后學(xué)數(shù)學(xué)很困難,于是我在家剪了很多圖形讓孩子認(rèn)識,如三角形、長方形、正方形、平行四邊形等,然后讓她擺一擺、拼一拼,如兩個(gè)一樣的三角形可以拼成一個(gè)長方形,也可以拼成一個(gè)平行四邊形,兩個(gè)直角等腰的三角形也可以拼成一個(gè)正方形,在玩的過程中讓她體驗(yàn)到了數(shù)學(xué)的神奇和有趣。

  講了這么多,僅僅代表個(gè)人的一些看法,如有不當(dāng)之處,請大家多提寶貴意見。最后,希望我們大2班的孩子們,在幼兒園能夠快樂地度過最后一個(gè)學(xué)期,在進(jìn)入一年級以后,能夠很快的適應(yīng)新的環(huán)境,身體棒棒!學(xué)習(xí)棒棒!健康快樂度過每一天。

幼兒園班主任大班家長會(huì)發(fā)言稿12

各位家長朋友們:

  你們好!

  XX幼兒園歡迎你們的到來,我也對你們表示衷心的感謝,感謝你們在百忙之中抽出自己的寶貴的時(shí)間,來參加我們XX幼兒園的家長會(huì),為我們所有的學(xué)生和孩子貢獻(xiàn)出自己的一份力量,也很感謝你們可以如此的配合我們的工作,相信在我們老師和家人團(tuán)結(jié)一心之下,我們幼兒園的所有的學(xué)生都可以順利健康的長大成人,我是大班的班主任XXX,很高興站在這里發(fā)言,我也就我們班之前的學(xué)習(xí)做出一個(gè)簡單的總結(jié),我也希望在往后的日子里,我們家長可以和老師更好的聯(lián)系,一起為我們所有孩子的未來和成長努力。

  作為一名大班的班主任,對于我們班而言,很多的學(xué)生在幼兒園的這幾年的時(shí)間都成長了很多,可以按時(shí)的自己吃飯,在午睡的時(shí)候也都可以聽話的睡覺,在中班的時(shí)候,我們老師就教孩子們更好的自己吃飯,自己穿衣服,襪子,自己上廁所,更好的鼓勵(lì)他們?nèi)オ?dú)立的完成自己的事情,也會(huì)告訴他們自己的事情要自己去完成,對于自己能夠做到的事情,我們也要去鼓勵(lì)他們?nèi)L試,現(xiàn)在的小孩子的學(xué)習(xí)能力都是非常的強(qiáng)大,所有我們在學(xué)校里面也會(huì)做好他們的榜樣,以身作則的做好一切的事情,保證在所有的孩子面前自己的言行舉止都是正確的,也正是因?yàn)檫@樣,所以我也希望我們所有的家長都可以在學(xué)校以外的`地方,在孩子們的面前做好榜樣,不要帶給孩子們一些不好的習(xí)慣,也不要太過于寵愛自己的孩子,我們要讓他們慢慢的獨(dú)立起來,如果說家長在家的時(shí)候還是習(xí)慣性的去慣著他們,那么我們老師在學(xué)校所做的一切都是無濟(jì)于補(bǔ)的,只有當(dāng)我們老師和家長都團(tuán)結(jié)一心,給孩子們一個(gè)好的榜樣,學(xué)生和孩子才能更好的成長。

  除了在生活上我會(huì)盡我所能帶給他們更多之外,我也會(huì)在學(xué)習(xí)上面嚴(yán)格的監(jiān)督他們,保證他們在學(xué)習(xí)上的成長也是順利的,在此,我也想請所有的家長放心,我們幼兒園的所有的老師都是將幼兒園的所有的學(xué)生當(dāng)成自己的孩子去對待,在工作上面我們也都會(huì)極其的負(fù)責(zé),保證自己的工作是為了學(xué)生更好的發(fā)展的,所以也希望我們所有的家長都可以盡力的去配合我們的工作,用心的完成我們交代給你們的工作,也讓我們一起攜手為孩子們的未來和成長去努力吧。

  感謝你們的到來,我的講話也結(jié)束了,相信在未來,我們共同的努力和付出之下,我們的學(xué)生和孩子都可以成長的更加的優(yōu)秀和健康。

幼兒園班主任大班家長會(huì)發(fā)言稿13

各位家長:很多謝你們抽時(shí)間來參加家長會(huì),今晚家長會(huì)的主要內(nèi)容是:一關(guān)于孩子入學(xué)前的準(zhǔn)備工作;二是我們一起來探討學(xué)習(xí)我園在教學(xué)上、孩子在生活上的問題等。

  一、首先是孩子入學(xué)前的準(zhǔn)備

  在孩子接受社會(huì)教育的過程中,有幾個(gè)重要的銜接時(shí)期。從幼兒園進(jìn)入小學(xué)便是其中之一,而且這一銜接過程一直以來都令家長們關(guān)注,所以幼兒大班下學(xué)期就成為家長們和老師幫助孩子做好進(jìn)入小學(xué)準(zhǔn)備的最佳時(shí)期。

  為孩子在入小學(xué)前所做的準(zhǔn)備是讓孩子在學(xué)習(xí)、做事的過程中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),包括自主學(xué)習(xí)、良好的控制力,對事情有探索思考的精神。而不是提前將一年級的習(xí)題讓孩子做熟,這樣做極易使孩子對學(xué)習(xí)失去興趣,不愛動(dòng)腦思考。因此,根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)和針對孩子的特點(diǎn),我們應(yīng)幫助孩子做好以下幾方面的準(zhǔn)備:

  (一)、心理

  在幼兒園里,由于幼兒教師時(shí)刻關(guān)心著孩子在園的全天活動(dòng),對孩子的照顧比較周全,孩子對老師的依賴性比較大。而在里,老師主要精力放在教學(xué)上,對孩子的生活、活動(dòng)的關(guān)心會(huì)相對較小,因此最初會(huì)使孩子不易用適應(yīng),進(jìn)而出現(xiàn)抗拒心理。因此,家長可以讓孩子接觸身邊的小學(xué)生,了解小學(xué)生上課、作業(yè)、考試等情況,從而有足夠的心理準(zhǔn)備適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。其次,家長要注重兒童自信心和任務(wù)意識的培養(yǎng)。讓孩子認(rèn)識到自己有能力做事。這是完成學(xué)習(xí)任務(wù)的心理基礎(chǔ)。同時(shí)要培養(yǎng)孩子承擔(dān)任務(wù)的意識,形成接受、完成命令的指示的習(xí)慣。平時(shí)家長要經(jīng)常給孩子布置一些他們力所能及的任務(wù),并鼓勵(lì)督促他們按時(shí)完成。如:掃地、整理衣柜、收拾碗筷、購買簡單的物品,在完成任務(wù)過程中逐漸培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識。

  (二)、學(xué)習(xí)能力

  這里所說的學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備包括:注意力、記憶力、觀察力、思維能力的準(zhǔn)備,也包括前閱讀、前書寫和初步計(jì)算能力的準(zhǔn)備。入學(xué)前,家長要特別注重對孩子的有意注意、記憶及觀察能力的培養(yǎng)。成人可以給孩子提一些觀察、記憶的要求。比如,請孩子把今天下了一半的棋在明天再擺出來;讓孩子觀察房間里物品的擺放,并用語言加以表述,等等。還可以與孩子做一些訓(xùn)練性的游戲,如讓孩子閉目聽自然界的聲音或成人有意發(fā)出的聲音;聽成人指令做事,成人提示孩子先做什么再做什么、最后做什么,孩子一次聽完記住,再按順序逐步完成。閱讀是小學(xué)教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,調(diào)查發(fā)現(xiàn),孩子入學(xué)后發(fā)生適應(yīng)性障礙的重要原因之一是閱讀跟不上。所以入學(xué)前讓孩子作好閱讀準(zhǔn)備也是相當(dāng)重要的。這里所說的閱讀準(zhǔn)備主要是指培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣和興趣。訓(xùn)練時(shí)成人應(yīng)從讓孩子喜歡看書開始,然后會(huì)一頁一頁、一個(gè)內(nèi)容一個(gè)內(nèi)容地看書。還可以讓孩子接編故事,仿照講述,看圖講述等。這樣對孩子理解能力、表達(dá)能力都是有力的促進(jìn)。千萬不要在孩子間橫向比較,給自己的孩子亂貼標(biāo)簽。看到別的孩子能背20首而自己的孩子只會(huì)背5首就說孩子笨,這樣的標(biāo)簽會(huì)大大打擊孩子的自信心,從而失去對學(xué)習(xí)的興趣。

  聽的習(xí)慣與能力是衡量孩子學(xué)習(xí)能力的標(biāo)準(zhǔn)之一。許多優(yōu)異的小學(xué)生,他們從小就養(yǎng)成了良好的聽的習(xí)慣,傾聽是一促和很自然的接受方式。孩子對聽故事、聽兒歌總有極大的興趣。經(jīng)常聽聽錄音、聽聽廣播;聽得多,勢必積累得多,在表達(dá)時(shí)就有了豐富的素材與較強(qiáng)的組織能力。大人在與孩子說話時(shí),不要羅嗦反復(fù)地說,一句話說得多了,則成了可聽可不聽的話。這樣的羅嗦重復(fù)對孩子養(yǎng)成良好的聽的習(xí)慣相當(dāng)不利,孩子很難直接辯別出哪些是要聽的,哪些是可以不聽的,結(jié)果很可能導(dǎo)致孩子沒興趣聽,對什么都不認(rèn)真聽,一只耳朵進(jìn),一只耳朵出。這樣就對孩子的學(xué)習(xí)造成了極大的負(fù)面影響。大人要對孩子聽的習(xí)慣負(fù)責(zé)。相信孩子的能力,不要過多重復(fù)自己的話。

  交際依靠表達(dá)。進(jìn)入小學(xué),進(jìn)入一個(gè)新的交際圈,表達(dá)自然就顯得重要起來。通常一個(gè)善于表達(dá)的人,容易獲得別人的肯定,自然就獲得了充分的自信。在學(xué)校不原表達(dá)自己的孩子,很難主老師、同學(xué)在短時(shí)間內(nèi)了解他、喜歡他;表達(dá)能力差的孩子,別人很可能會(huì)覺得他笨,認(rèn)為他懂的少。這樣的情況往往會(huì)導(dǎo)致孩子不自信,對學(xué)習(xí)提不起興趣,甚至害怕到學(xué)校去。因此在入學(xué)前,家長要給孩子機(jī)會(huì)表達(dá),幫助他組織語言,提高孩子的語言表達(dá)能力。

  (三)、自理能力

  進(jìn)入小學(xué)后,孩子不僅要盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求,還要能獨(dú)立解決原來由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問題。因此在入小學(xué)前關(guān)注孩子自理能力的發(fā)展,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,是孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的必要前提。家長要讓孩子學(xué)會(huì)自我管理。除了會(huì)自己吃飯、穿衣、睡覺外,還要學(xué)會(huì)根據(jù)天氣的變化增減衣服,管理好自己的物品,有事大膽地說,懂得講衛(wèi)生和注意保護(hù)自己,等等,特別要培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念,有良好的作息習(xí)慣,做事干凈利落,不拖拉。

  (四)、交往能力

  孩子從幼兒園到小學(xué),面臨著新的伙伴群,要使孩子順利過渡,處理好與新伙伴的關(guān)系很重要。因此在幼兒園階段就要積極地培養(yǎng)孩子的交往能力。在幼兒階段孩子的社會(huì)程度不高,他們在群體中習(xí)慣接受別人的幫助,而很少想到幫助別人,有了糾紛常常求助于老師,缺乏經(jīng)驗(yàn)自行解決矛盾的能力。因此家長要進(jìn)行有針對性的培養(yǎng),比如讓孩子主動(dòng)與不認(rèn)識的小朋友打招呼,與別的孩子一起玩時(shí)能謙讓,還可以教孩子一些解決糾紛的方法,如輪流、猜拳等,學(xué)會(huì)夸獎(jiǎng)別人,會(huì)對人說“對不起”,與此同時(shí)要讓孩子學(xué)會(huì)與家長溝通,會(huì)把自己的想法大膽地告訴家長,同時(shí)也愿意配合家長做事。

  入學(xué)前的準(zhǔn)備對成人對孩子都不是小事,但也不要操之過急,要采取科學(xué)穩(wěn)妥的方法循序漸進(jìn)地訓(xùn)練、培養(yǎng),作好準(zhǔn)備。

  二、我們一起來探討學(xué)習(xí)我園在教學(xué)上、孩子在生活上的問題等。

  (一)、近期我園有個(gè)別家長對我們開展的分組教學(xué)進(jìn)行錯(cuò)誤的理解,認(rèn)為我們將孩子分開好班和差班進(jìn)行教學(xué),其實(shí)我們的分組教學(xué)也叫小班額教學(xué),即將小朋友分成兩組,每個(gè)老師帶一組進(jìn)行上課,完成了一節(jié)教學(xué)活動(dòng)后再進(jìn)行交換。這樣老師可以顧及到每個(gè)人,能及時(shí)注意、觀察到小朋友對知識的接受程度,而較小人進(jìn)行上課也可以以使孩子的精神比較集中,減小了講說話的現(xiàn)象。

  (二)、天氣逐漸轉(zhuǎn)熱,而春夏季交接的時(shí)候正是傳染病出現(xiàn)的高峰期,為了了減小孩子發(fā)病的機(jī)會(huì),請家長每天為孩子準(zhǔn)備更換的衣服及一條手巾,讓幼兒在活動(dòng)時(shí)墊在背部用于及時(shí)吸汗,避免出汗后未換衣服而生病。

  謝謝大家!

幼兒園班主任大班家長會(huì)發(fā)言稿14

各位家長:

  你們好!首先,我代表大一班的兩位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長會(huì),這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,以及對你們孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此,我真誠地對你們說一聲:謝謝。真誠地謝謝你們的熱情支持,同時(shí),更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

  以還請各位家長配合我們的工作:

  1、多聯(lián)系

  家長要督促幼兒天天堅(jiān)持來園,有事事先請假,不親自來打電話也可以的,我們的辦公室的電話號碼是**,我的電話***,王老師的電話是***。如果你的電話號碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

  2、安全問題

  為了確保幼兒的人身安全,幼兒來園時(shí)請家長檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項(xiàng)很重要,因?yàn)樾『⒆铀,他看到好玩好看的東西就會(huì)帶來幼兒園給小朋友看,他們的出發(fā)點(diǎn)是好的,但是如果帶的是危險(xiǎn)東西那后果就不敢想啦。

  3、座位問題

  有的家長很在意孩子坐在哪兒。這一點(diǎn)請您放心。我們安排座位一般按高矮個(gè)子排列,男孩與女孩,外向的與內(nèi)向的孩子搭配坐。個(gè)別孩子如果有視力障礙或聽力障礙的我們會(huì)特殊關(guān)注的。我們會(huì)盡力考慮周全,一兩周座位調(diào)換一次。所以請家長不要擔(dān)心。

  4、接送孩子

  接送孩子最好不要讓別人代接。如果實(shí)在有事請電話預(yù)先通知我們,描述來接孩子的這個(gè)人的外貌特征。

  5、作業(yè)

  作業(yè)要按時(shí)完成。這里的完成是指孩子自己完成,父母只是指導(dǎo)督促,不是你們完成,當(dāng)然也有要你們完成的作業(yè)不過一般比較少,我會(huì)特別交代幼兒告訴你的,這種情況下也請你要按時(shí)完成,給孩子樹立一個(gè)好的榜樣。

  6、家園聯(lián)系冊

  家園聯(lián)系冊是我們交流的另一渠道。我們會(huì)將幼兒每月在園表現(xiàn)向您反映,請您務(wù)必將幼兒在家表現(xiàn)轉(zhuǎn)述與我們。讓我們相互了解。有的家長比較忙,會(huì)覺得煩,請你千萬不要這樣想,其實(shí)這并不占用你多少時(shí)間,你想:你只要填一份,而我們兩位老師要共同商量填寫74份,我們也是為了更好的了解您的孩子,教育好您的孩子。只有這樣家園才能達(dá)成共識,形成教育合力,共同完成我們的目標(biāo)。有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進(jìn)行。請各位家長放心我們一定會(huì)盡全力照顧好你們的孩子,同時(shí)對你們的理解和支持表示感謝,有了理解才能溝通只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展。教育孩子要靠我們大家共同的努力。

  各位家長,在工作中我們教師從心里真誠的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長,但有時(shí)也有照顧不周的地方、不到的地方還請各位家長多多包涵與理解。你有什么建議或意見,可直接向我們提出,我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見,盡量做好我們的工作,今天,你我的付出,是為孩子的一生打下扎實(shí)的根基,是為孩子的幸福人生奠定基礎(chǔ)。讓我們以此共勉。不當(dāng)之處,還請批評指正。謝謝!

幼兒園班主任大班家長會(huì)發(fā)言稿15

各位家長你們好!

  今天在這里舉辦家長會(huì),首先感謝各位家長從百忙之中擠出寶貴的時(shí)間來參加。這是你們對孩子的真情關(guān)愛,更是對教育工作的莫大支持,這也給我們老師和家長之間創(chuàng)造了一個(gè)相互交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

  我們班目前的班級情況:我們班目前擁有22名幼兒,其中女生14名,男生8名,我們班的孩子來到幼兒園已經(jīng)有一個(gè)多月的時(shí)間了,發(fā)生了很大的變化,剛來的時(shí)候,孩子們的習(xí)慣有很大的欠缺,上課愛說話,愛做小動(dòng)作,比如老師上課他折紙,畫畫,等等。但是經(jīng)過短短一個(gè)月的時(shí)間我們的孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)步入正軌。而且在短短的時(shí)間里學(xué)會(huì)很多的本領(lǐng)。經(jīng)過一個(gè)月的時(shí)間孩子們應(yīng)經(jīng)沒有剩菜剩飯的現(xiàn)象了。不過仍存在一些問題:有一部分孩子不注重個(gè)人衛(wèi)生,其實(shí)是家長不注重,個(gè)別孩子課后不能很好的整理自己的學(xué)習(xí)用品,丟三落四;上課姿勢及握筆姿勢不正確,這些都需要我們大家來共同完成。

  這次家長會(huì)我們主要討論三個(gè)問題:

  一、教育問題:

  教育問題也是家長非常關(guān)心的問題之一。每天孩子回家之后,家長第一句可能不是問孩子;今天在幼兒園高興嗎?而是問幼兒今天在學(xué)校學(xué)了什么內(nèi)容,學(xué)會(huì)了什么!的確,家長比較關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)情況,希望自己的孩子都能學(xué)到知識,我們也都能理解。

  我國20xx年新頒布了《綱要》。對幼兒教育的內(nèi)容和要求,組織和實(shí)施,及教育評價(jià)等方面做出了明確的規(guī)定!毒V要》指出,對幼兒實(shí)施德,智,體,美全面發(fā)展的教育。促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。

  例如:幼兒的數(shù)學(xué)絕不是計(jì)算,應(yīng)該是數(shù)數(shù),對應(yīng),分類,排序,比較,圖形構(gòu)建,時(shí)間,錢幣。

  每個(gè)孩子的生活環(huán)境不同,決定了每個(gè)孩子已有的經(jīng)驗(yàn),發(fā)展水平,能力傾向及學(xué)習(xí)方式等方面的個(gè)體差異。這就是對幼兒園教育提出要求,要因材施教。

  通過各種益智游戲,舞蹈歌曲表演,教學(xué)游戲等讓孩子在快樂的游戲中學(xué)會(huì)知識,發(fā)展益智。

  二、關(guān)于安全問題:

  1、安全問題是我們學(xué)校和家長都非常關(guān)心的問題。我們班的孩子有一部分家長自己聯(lián)系了車,這個(gè)家長要和車主做好協(xié)議,要能保證孩子的安全。

  2、孩子們在一起難免會(huì)出現(xiàn)一些矛盾,今天你推了我,明天我又推了他,這些都是難免的,我們做家長的總是過于擔(dān)心,特別是爺爺奶奶,有些家長摻和到孩子中間,怕自己的孩子被人欺負(fù)了,導(dǎo)致孩子們之間的糾紛,久而久之,孩子會(huì)形成依賴性。遇到一丁點(diǎn)小事都要請家長出手解決,其實(shí)孩子們之間發(fā)生矛盾是一種正常的現(xiàn)象,孩子們都很天真,上一分鐘和別人鬧矛盾,下一秒又和好了,我們家長不用過于擔(dān)心,我們得放手讓孩子自己學(xué)會(huì)解決,因?yàn)樵诮鉀Q問題的過程中,孩子需要思考、分析,并判斷自己行為的對與錯(cuò),嘗試與對方溝通的技巧,如果孩子自己能解決,這正說明他們能力的提高。如果能用正確的態(tài)度引導(dǎo)孩子自己解決問矛盾,比如說:對不起!沒關(guān)系!謝謝!等等。我們的孩子也是需要尊重的,說完后就沒事了,這樣讓大事化小,小事化了。我想著也是我們家長也希望的。

  3、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。讓孩子能自己的事情自己做,克服依賴性,培養(yǎng)自立能力,這樣也是培養(yǎng)孩子好學(xué)精神的第一步。無論是孩子與孩子之間還是孩子與成人之間,我們都要鼓勵(lì)孩子去與人交往,學(xué)會(huì)表達(dá),一定要通過生活實(shí)踐中的一件件小事、一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受,讓孩子從內(nèi)心真正的明白,自己的事情必須自己去做。

  4、如果你的電話號碼有變動(dòng),請第一時(shí)間告訴我們,以免有急事聯(lián)系不上。

  三、幼兒的習(xí)慣問題:

  ⑴培養(yǎng)幼兒良好的作息習(xí)慣

 、朴變鹤岳淼牧(xí)慣(幼兒自己整理整理玩具,學(xué)習(xí)用品等物品,學(xué)會(huì)分類擺放)

  ⑶幼兒的閱讀習(xí)慣

 、扔變鹤鍪碌膶W⒘(xí)慣

  ⑸要讓孩子養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣

  最后,我相信每位家長都知道,100個(gè)孩子就有100種個(gè)性,更何況我們班有22個(gè)活潑可愛的孩子,所以這就更需要我們在以后的日子里多聯(lián)系溝通,這樣孩子的每天才能更充實(shí)快樂,每個(gè)孩子的健康是我們大家共同的心愿,有了你們的理解和支持我們的工作才能正常進(jìn)行,同時(shí)對你們的理解和支持表示感謝,有了你們的理解才能溝通,只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展,教育孩子要靠我們大家!各位家長,在工作中我們教師真誠的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里快樂的成長,但有時(shí)也有照顧不周的地方還請各位家長多多包涵。你有什么意見和建議,請直接向我們提出,我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見,盡量做好我們的工作,讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐Γ詈蟾兄x各位家長的參與!

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