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初中家長會班主任發(fā)言稿

時間:2024-12-23 17:35:01 海潔 班主任發(fā)言稿 我要投稿

初中家長會班主任發(fā)言稿(通用10篇)

  在社會發(fā)展不斷提速的今天,發(fā)言稿應用范圍愈來愈廣泛,發(fā)言稿具有邏輯嚴密,態(tài)度明確,觀點鮮明的特點。你所見過的發(fā)言稿是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的初中家長會班主任發(fā)言稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

初中家長會班主任發(fā)言稿(通用10篇)

  初中家長會班主任發(fā)言稿 1

親愛的父母:

  大家下午好!

  首先感謝大家百忙之中抽出時間來參加這次家長會。我謹代表72班的老師們,感謝你們對學校工作的大力支持。今天開家長會是為了一個共同的目的,就是為了孩子的學習,為了孩子的進步,為了孩子的明天。眾所周知,七年級是一個極其重要的學習階段,也是至關重要的一年。如果學生能適應初中生活,他們可能會進步很快。希望通過這次家長會,讓家長有更多的機會了解孩子在學校的情況,希望家里和學校聯(lián)合起來共同教育孩子。孩子是一個家庭的希望。作為72班的班主任,我愿意和家長一起,教孩子學會做人,讓孩子在72班健康快樂的成長。

  首先,我想說一下初中和小學的區(qū)別

  初中是學生從幼稚的童年向少年轉變,逐漸形成個性的時期。是人生重要的轉折點。當學生從小學進入初中時,他們將面臨許多新的問題,如課程設置、學習內容、學習方法、人際關系和身心發(fā)展等。很多初一新生由于對新的一段缺乏了解或不了解,無法根據(jù)初中生活的新特點進行調整。結果上了初中就不知所措了。

  與小學相比,初中學科多、內容多、難度大、要求高、作業(yè)多。

  比如在學習方法和要求上,中學要求學生在理解的基礎上記住所學,在記憶的基礎上靈活運用。在初中階段,教師不再像對小學生那樣手拉手地引導學生,因此大一新生逐漸從小學教師走向獨立,培養(yǎng)其獨立學習能力就顯得尤為必要。分數(shù)分布也不一樣:語文120,數(shù)學120,英語100,政治歷史生50。

  有的孩子小學成績好,是班里的學生干部。進入中學后,因種種原因不能再當班干部而失望;有的學生小學畢業(yè)成績差,與同學有一定差距,產生自卑心理;有的同學想盡辦法表達自己,希望得到老師同學的認可,實際情況卻適得其反,等等。所有這些條件都可能導致學生的.心理問題。

  第二,現(xiàn)在我來說說初中生的生理特點

  中學是整個人生歷程的關鍵時期。一些專家生動地比較了人類的第二次誕生。在這個階段,孩子的生理和心理發(fā)展變化很快,很快,這個時期處于人生成長的轉折點,應該給予足夠的重視。

  (1)獨立性增強。青春期的孩子總想得到別人的認可和尊重,想擺脫大人的束縛,想獨立。

  (2)人們的世界觀開始發(fā)生變化。青春期的孩子不愿意像“孩子”一樣順從父母和老師。他們想要和“成年人”一樣的權利,所以常常固執(zhí)地頂撞父母。

  所有這些變化和發(fā)展都在進行中,而不是完成。他們各方面都還不完善,不成熟,無法真正獨立,還沒有形成相對穩(wěn)定的人格,還沒有發(fā)展出成熟的情感世界。所以,在這個特殊時期,孩子的發(fā)展需要父母的關注和幫助,才能順利度過這段青春發(fā)展期。

  第三,班級介紹

  (一)我想先給家長介紹一下72班的基本情況

  我簡單介紹一下班級情況。這個班目前有100名學生,包括100名女生和100名男生.經(jīng)過一個多月的觀察,我覺得我們班的同學整體表現(xiàn)很好,品行也很好。當然,這和良好的家庭教育是分不開的。感謝父母對孩子的精心培養(yǎng)。對于管理班級,我主要是從好習慣入手,班干部主要負責衛(wèi)生紀律。我主要是注重學習,定期與學習委員和班代表聯(lián)系,掌握作業(yè)完成情況和課堂學習情況,及時溝通,了解學生的學習問題。并通過交流學生的學習方法來提高學生的學習效率。最近和幾個老師溝通過,現(xiàn)在班里紀律很好,作業(yè)收集提交也很好,班里的工作也都很好。應該說這是一個很好的勢頭。從這學期開始,我就要求學生以積極的態(tài)度對待學習和生活,把“生活有夢想,走在當下”作為我們的班訓。希望每個孩子都能樹立自己的理想,從現(xiàn)在開始努力學習,踏實學習。我覺得這應該是我們父母的共同愿望。

  (二)該班開學以來的突出表現(xiàn):

  1.我們班有很多班干部對班級工作很熱情:

  2.我們班有很多熱愛學習,成績優(yōu)秀的學生。例如:

  3.我們班有很多積極回答問題的同學,比如:

  這里就不一一列舉了。這些孩子是你的驕傲,也是我們班的驕傲。

  (三)該班自開學以來存在的問題

  1.有些好動的學生,上課很難專心聽課、說話、玩耍,影響其他學生。

  2.作業(yè)習慣差,作業(yè)完成質量低。對于做不到的問題,我沒有問其他同學或者老師的習慣。不懂就不懂。作業(yè)寫錯了,我沒有及時改正。周末不要做作業(yè)。

  3.不會聽課,不知道如何做筆記,如何融入新的課堂。

  4.粗心大意,粗心大意,經(jīng)常迷路。每天都有幾個同學忘記寫作業(yè)或者修改作業(yè),尤其是周末。有些學生在學校不得不抄。

  5.個別同學有點自私,不關心班級事務和同學。

  (四)月考

  月考是測試學生一段時間的學習情況,結果還是比較滿意的。與學年開始時相比,大多數(shù)學生都取得了進步,有些學生取得了很大進步,其中

  初中家長會班主任發(fā)言稿 2

各位家長:

  歡迎您在百忙之中抽出時間參加7 (2)班的第一次家長會。我謹代表7 (2)班的所有老師,對你們的到來表示衷心的感謝。開學快一個月了。為了一個共同的目標,我們今天聚在一起討論如何更好地教育我們的孩子。

  首先,父母應該多和孩子交流,幫助他們建立自信,給他們語言鼓勵。

  你的孩子這學期將進入新的學校,新的環(huán)境,新的起點。他們心里都有同一個目標,都考上了自己理想的高中。這種心理是純粹的,沒有任何瑕疵。不管學生以前的基礎如何,我們都必須以一種良好而公正的態(tài)度對待他們的孩子,幫助他們改變以前的失落、內疚和自卑的情緒。

  如何改變孩子的學習態(tài)度,作為家長,我們應該做到:多鼓勵,幫助學生恢復自信;更好的指導,幫助學生找到自己的學習方法;多體諒多關心是學生學習好的必要保證。一定不要有太多的指責,放棄語言刺激。比如不能,就給我初中;你看,你傻的要死,成績這么差,還不如回來工作之類的。

  作為七年級學生,他正處于青春發(fā)展期,這個年齡段的學生最容易產生逆反心理。過多的.指責、侮辱、攻擊孩子的語言,只會刺激孩子的心理,讓孩子厭學,難以教育好孩子,把孩子引入歧途。

  其次,在孩子的學習方面,我們的父母應該從以下幾個方面入手:

  ,多鼓勵。比如:哪些科目對你有好處,你需要通過上一段樓梯;哪些科目差之類的話要加強。

  (2)提醒和督促孩子按照自己的目標堅持學習。并提醒孩子當天是否完成了自己的任務,幫助孩子養(yǎng)成自覺學習的習慣。

  (3)多關注孩子。作為父母,你們有多少人可以每天去孩子的寫字臺前,詢問孩子的學習情況。也許我們很多父母會說工作太忙沒時間,但你有沒有想過,也許一兩句關心和體貼的話,就能改變你孩子的一生?相反,作為父母,你會付出千百倍的努力,更重要的是,你會遭受心理上的痛苦。所以希望家長多關注孩子的學習,多和孩子交談,多理解孩子的困惑,及時幫助解決。

  (4)觀察、開導孩子,幫助孩子解決疑惑。我們的父母應該每天花一定的時間了解孩子的想法,以及他們在學習上是否有困難或疑問。有些父母不得不說如何幫助他們的孩子,因為我們沒有文化。這是一個很好的觀點,但你不必解決它。有必要想辦法讓事情發(fā)生。我們的許多學生缺乏學習方法,因為他們淘氣或年輕,自律性差。最多每天幫老師完成作業(yè),不知道做什么。隨著時間的推移,他們的學習很難提高。對于這樣的孩子,家長應該每天花些時間去了解孩子,幫助孩子。比如督促他們復習預習情況,幫助孩子聽聽寫,督促他們做一些課外資料。特別提醒孩子帶去給老師批改。

  (5)初中與小學的區(qū)別在于學科多,內容深。對于很多學生來說,一定要幫助他們適應初中。比如,每天多了解孩子的學習情況,找出他們的問題或難題。即使解決不了,也可以提醒學生向別人求助,或者第二天督促學生向老師求助,可以提高學生提問的勇氣。第二天,對學生進行檢查,看他們的解決方案是否得到了解決,以幫助學生養(yǎng)成善于思考的習慣,更重要的是,防止孩子養(yǎng)成不勞而獲的習慣(即抄襲的習慣)。

  總之,為孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,養(yǎng)成良好的學習習慣,是我們所有家長和老師共同承擔的任務,失去任何一個都不是完美的。希望以后家長能和我們老師溝通,實現(xiàn)共同愿望。謝謝你。

  初中家長會班主任發(fā)言稿 3

尊敬的家長朋友們:

  下午好!首先,請允許我代表805班的全體教師對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校的家長會,單從這點就可以看出你們對自己子女的關心和對我校工作的支持。召開這次家長會的目的是為了進一步加強老師與家長之間的交流,更清楚的了解初三學生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調整工作,提高教學質量,同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來,這是我們的學生、你們的孩子、學校老師三者共同的心愿?傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點,我希望也堅信,從這個出發(fā)點出發(fā),我們的家長會一定能夠達到預期的效果,取得圓滿成功!

  今天,我想跟各位家長談一談以下幾個方面的問題:

  一、在教學上

  注重提高備、講、改、輔、考為核心的教學流程常規(guī)管理水平,重過程管理,在“嚴”、“實”上下功夫,堅持“抓兩頭、帶中間”絕不放棄任何一位學生。

  二、期中考試情況

  期中考試是對本學期前一階段學習情況的檢測,結果我們還是比較滿意的,但我們不能驕傲,更不能滿足,要在現(xiàn)在的基礎爭取更大的`進步。這次考試,每個分數(shù)段人數(shù)都均衡,沒有斷層現(xiàn)象,大部分同學成績較開學時都有進步,尤其是汪濤、駱德斌等幾位同學進步較大,還有一部分同學進步不明顯,少數(shù)同學成績有所下降,具體情況請各位家長等會議結束后再作具體了解。

  同時從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題:

  1.學習方法不科學。

  2.學習自覺性還存在一些問題。

  3.部分學生自信心嚴重不足,少部分同學盲目自大。

  4.最突出的問題是偏科嚴重,要引起重視,同時希望家長配合教育。

  三、針對我們班級我主要抓以下幾個方面工作:

  1.嚴格管理,嚴抓紀律。一個班級沒有嚴格的管理,就不可能有高質量的成果,一個班級沒有嚴格的紀律,也不可能取得好的成績。為此,我們重點強化了紀律教育,強化時間觀念,中午12:40要求每位同學必須到達教室,做作業(yè)、看書,同時都有教師上堂輔導,幫助解決疑難問題,不懂的地方能及時向老師詢問提高了學習的效率。

  2.加強思想政治教育,增強學生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會的時間給同學們加油充電。多開有遠大理想、崇高目標與追求的主題班會,通過班會同學們懂得了很多道理,目標明確了,信心增強了,學習也變的積極主動了,成績也會穩(wěn)步提高。同時實行“一幫一”活動,以實現(xiàn)班級無后進生。對后進生一視同仁,因材施教。

  初中家長會班主任發(fā)言稿 4

尊敬的各位老師,親愛的同學們、家長們:

  大家好!

  在這大半年的班主任工作中,有哭過,有笑過,有怒過。點點滴滴都是我們成長的契機。很感謝,在我們成長的契機時有詹老師和辦公室兄弟姐妹的及時點撥,你們的點撥對我的成長很重要!很感謝!

  怎么說呢,班主任工作是一項非常辛苦和繁瑣的工作,不付出艱辛的汗水是不會有收獲的,看著一個個天真純樸、活潑可愛的孩子,我每時每刻想把這個有56個孩子組成的大家庭培養(yǎng)成一個積極向上的班集體,使學生各方面都能得到發(fā)展,形成良好的個性,今天是一次很好的`交流機會,下面我就把我在平常工作中的一些體會談一下。

  1、營造溫馨的班級,一個班,關起門來就是一個大家庭,如果每一個人都能如兄弟姐妹般互相關心、幫助、鼓舞,那么他是溫馨的,開學時,我們的主題班會就是“愛在12班”愛在陽光海岸,希望通過這些愛的教育能使孩子感覺到溫馨。對于學困生,我覺得我給予了更多的是關注,讓他們感覺到在班中能有一席之地,讓他們參與班級管理,讓他們在班級管理中克服自身的不良行為習慣,比如我們班有個孩子xx,因為在小學時候父母的疏于管理,孩子經(jīng)常違紀,出問題。同學們提的意見也很多,但是我發(fā)現(xiàn)這個孩子每天都來得很早,打掃衛(wèi)生也很積極,于是我就鼓勵他當衛(wèi)生委員,效果也很好,這個孩子雖然現(xiàn)在還有毛病,但是對于班級的工作還是很熱心的,同學們也都很熱心的幫助他,提醒他,他也有很大的好轉。我也相信這個孩子會一天比一天進步,一天比一天好的。

  2、對于尖子生,我們都很愛他們,他們的缺點也往往被忽視,被原諒,但小的缺點會造成大的隱患,對于此類學生,我絕不會遷就他們,時時提醒“要做學問先做人”做一個正直的人,積極向上的人,不僅僅學習成績好,更重要的是人品要優(yōu),心胸要廣,嚴格要求,爭取更大的進步。

  3、對于中等生,是一個最容易忽略的部分,相對而言,他們的心里狀態(tài)還是很穩(wěn)定的,但是他們很希望老師的重視,對于他們,我覺得應該是尊敬、理解、信任他們,調動他們的積極性,比如我們班的張英豪同學,學習成績不是很拔尖,但是他很關心集體,于是本學期我就推薦他當班委,他的工作做得很好,學習成績也有了很大的進步

  4、捕捉閃光點,鼓勵上進,最能發(fā)現(xiàn)美的的學生,談心本是一個發(fā)現(xiàn)孩子美的最好的途徑,所以談心本,談什么,談自己成長過程中的所想所感,談班里的大事小事,好人好事。我從孩子的談心本里看到了很多很多孩子的閃光點,讀談心本,是一個很好的發(fā)掘閃光點,引領正氣的一種方式。

  以上是我對班主任工作的一點粗俗見解,有不妥之處,請大家多提寶貴意見。

  初中家長會班主任發(fā)言稿 5

尊敬的各位家長:

  大家好!對各位家長能在百忙之中抽出時間來參與這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了我們共同的目標:信任、溝通、溝通?傊痪湓,就是“一切為了孩子”。這也是我們教育的一個根本動身點。加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互溝通一下同學在校及在家的狀況,以便我們能夠準時調整工作,提高教育教學質量,同時促使家長也能夠樂觀參加到同學的教育管理中來。我們的家長會肯定能夠達到預期的效果,取得圓滿的勝利!

  我們班共有54名同學,其中女生30人,住讀生43人。大部分同學品德優(yōu)良,思想進步,關心他人,有愛心和上進心,愛學習。但是還有少數(shù)同學在品德和學習方面有些問題,比如:說謊話的,偷盜的,性情急躁,同學之間不能寬容,動不動就發(fā)脾氣的,下課瘋趕打鬧的等等。還有學習習慣差,上課分散留意力,愛做小動作,課堂學習效率低,作業(yè)馬虎,不能按時保質保量完成任務,沒有恒心和急躁。針對這些狀況我們老師想了不少方法和(措施),訂了很多(規(guī)章制度),來約束同學們?墒牵有個別同學讓老師不滿足,感覺特殊難教,覺得頭疼。

  對于以后的教育教學工作,有以下幾點要求懇請家長支持與理解:

  您把孩子交到了我們老師的手中,我們不敢有絲毫的懈怠,既要教他們學問與方法,又要教他們做人的道理。但由于班級人數(shù)多,所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力氣是不夠的',孩子的每一點進步,除了老師的辛勤培育之外,家長的努力和付出也是至關重要的。所以家長也應當樂觀的協(xié)作起來,做好以下工作,做到家校合一:

  1、多與孩子溝通,多關注孩子的學習,詢問孩子在校的學習狀況。要擅長發(fā)覺孩子學習上的進步,賜予充分地確定和表揚,并提出新的要求。

  2、多給孩子一點信念,做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異,免不了同學的成果有好有壞,有的孩子由于不愛學習,甚至厭學,導致成果差,我們應當適當?shù)呐。但是孩子很努力,成果卻不抱負,我們更應當給他信念,而不是一味的給他潑冷水。

  3、為了提高同學成果,學校也想了許多方法:雙基周過關考試,月考,上晚自習等。

  4、家長要重視孩子品德方面的教育。孩子的一言一行,一舉一動都要關注。先教孩子成人,后教孩子成才。我們班有幾個男生自我約束力很差,在學校常常違規(guī)違紀:說謊話,拿別人東西,打架罵人,常常被老師抓住,甚至屢教不改。當然,老師也還有許多做的不夠的地方,敬請各位家長提出珍貴看法,在今后的工作中,盼望家長們多和我們溝通?傊疄榱宋覀兊暮⒆樱屛覀償y起手來,信任有你們的關懷和支持,再加上同學們的努力,我們會有更大的進步。誠心地感謝大家!

  借此機會祝福各位家長合家幸福、身體健康、工作順當!

  初中家長會班主任發(fā)言稿 6

尊敬的家長朋友:

  你們好!

  今天,你們帶著對子女成長的殷切關懷,對學校工作的極大支持來參加我校召開的畢業(yè)班家長會,我謹代表桓臺實驗學校全體教職工,代表高校長,對大家的光臨表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!

  在距離中考不到一個月的時刻,我校在這里組織召開畢業(yè)班家長會,體現(xiàn)了學校對畢業(yè)班工作的重視。希望大家結合自己孩子的情況,向科任教師咨詢,與老師多溝通多交流,力爭在下一個階段,能使孩子的復習應試水平有較大提高。

  首先,我向各位家長匯報前一階段高中考試招生工作。在各位家長的理解支持下、在老師們的精心指導下和同學們的奮力拼搏下,在桓臺一中、二中文化課推薦生考試中,我校在首屆畢業(yè)生人數(shù)少的情況下,有22名學生被錄取(全縣共招160人),名列全縣第一;在音樂、體育、美術專業(yè)推薦生考試中,我校有37名學生被錄取,名列全縣之首。

  下面,我就接下來的近一個月時間里,如何擔當好家長的'責任,更好的緩解孩子心中的壓力,談點自己的看法,希望對大家有所幫助。

  1. 作好孩子的考前心理調節(jié)。我校聘請專家對學生進行了心理輔導,學生可以在家長的幫助下,比較順利的完成此項工作。同時以樂觀積極的態(tài)度來影響孩子,其實在這個要害時刻,孩子們已經(jīng)學會懂事,學會了給自己以較高的期望值。我們家長在這個時候,應該幫助孩子,減輕壓力,放下包袱,輕松上陣,讓他們滿懷信心迎接考試。

  2. 在老師的配合下,幫助孩子科學地進行最后一輪的復習。雖然現(xiàn)在距離中考僅有一個月的時間,可是這一個月的時間會帶給孩子無限的變數(shù)。高度重視者,將有百米沖刺的干勁,奮勇向前,在與時間賽跑的同時,更培養(yǎng)出頑強的毅力。而馬虎應付者,也許會認為既已定型,無能為力了,在這個時候,我們要告訴孩子,只要最后的成績沒有出來,就不能輕言放棄。因此,在這個月里,我希望家長朋友們能夠舍棄一些平時休閑活動,多陪在孩子身邊,給予孩子更多的鼓勵。當然,父母對孩子的輔導,總是欠缺一點科學性和系統(tǒng)性,所以,我希望各位家長能密切與老師的聯(lián)系,家;ハ嗯浜,共同攜手,扶持孩子應試成功。

  3. 關心孩子的身體,使孩子有旺盛的精力來應試。作為父母,特殊是現(xiàn)在的家庭多為獨生子女,關心孩子的吃穿住用可謂無微不至了。但是,大考之前的孩子,很輕易產生焦慮情緒,表現(xiàn)為厭食、浮躁,甚至沉默、不愿意交流等等。這個時候,我們作為家長的,應該留給孩子充分的時間,讓他們對自己的情緒有個消化的過程。不要過分苛求孩子進補,更不要勉強他們按照我們的要求進行作息。早餐應留意高蛋白,午餐要高熱量,晚餐留意粗纖維的攝入,達到新陳代謝的目的。不要刻意改變孩子們一貫的作息時間,但又要按照中考的考試時間來適當調整他們的生物鐘,以確保應試時間是處于精力的最佳狀態(tài)。關注天氣變化,關心孩子冷暖。

  最后,祝各位家長都可以得到孩子中考的佳音。

  謝謝大家!

  初中家長會班主任發(fā)言稿 7

尊敬的家長:

  大家好!

  歡迎你們在百忙之中能抽出時間來參與七(2)班的第一次家長會,在此我謹代表七(2)班全體老師向你們的到來表示誠心的感謝。開學將近一個月了,為了一個共同的目標,我們今日相聚在一起,來共同探討如何更好(教育)子女。

  首先、家長要多與孩子溝通關心孩子確立自信念,多給其語言鼓舞。

  你們的孩子本學期進入新學校,新的環(huán)境、新的起點。在他們心里都抱有同一個目標,考上自己心目中的抱負高中。這種心理是純凈的,不帶有任何瑕疵的。不論同學以前基礎如何,我們必需以良好公正的心態(tài)去看待自己的孩子,關心他們轉變以前失落、內疚、自卑的心理。

  如何轉變孩子對待學習的態(tài)度,作為家長我們要做到:更多的鼓舞,關心同學恢復自信念;更好的引導,關心同學查找適合自己的(學習(方法));更加的愛護關懷,是同學搞好學習的必要保障。肯定不要消失過多的指責及放棄性的語言刺激。譬如:你不行就給我把學校糊完;你看你都笨的要死,成果那么差,不如回來打工算了等等之類的話。

  作為七班級同學正處于青春發(fā)育期,這個年齡段的同學最簡單產生逆反心理。過多的指責、辱罵、以及打擊孩子的語言,只會更加刺激他們的心理,產生厭學的心情,那樣就很難教育好他們了,最終走向歧途。

  其次、在孩子學習方面,我們家長應從以下幾方面做起:

  (1)、多鼓舞。譬如:你哪些科目不錯,要更上一層樓;哪些科目差,要多加強之類的話語。

  (2)、多提示督促孩子,學習要持之以恒根據(jù)自己設定的目標,堅持不懈。并提(醒孩子當天有沒有完成自己規(guī)定的任務,關心孩子養(yǎng)成自覺學習的習慣。

  (3)、多關懷愛護孩子。作為父母你們有多少人每天能走到孩子的寫字桌前,過問孩子的學習狀況。或許我們許多父母會說工作太忙哪有時間,但你們有沒有想過或許你的一兩句關懷愛護的語言會轉變你孩子的一生。反之作為父母你將會付出千百倍的辛苦,更重要的是你要承受心理的.苦痛。因而我盼望父母能多關懷孩子的學習、多和孩子談談心,了解孩子的困惑,準時關心其解決。

  (4)、多觀看、開導子女關心孩子解決疑問。我們家長應當每天抽肯定的時間去了解孩子想什么、在學習上有沒有困難或懷疑。有的家長要說了我們沒(文化),怎么關心孩子。說的不錯,但不肯定要你們解決啊,要想方法事在人為嘛。我們許多同學由于頑皮或年齡小自律力量特差,因而學習方法欠缺,每天頂多幫老師布置的作業(yè)完成,也就不知干什么了,久而久之學習很難得到提高。像這樣的孩子,家長應當每天抽肯定的時間去了解孩子,并關心他們。譬如:多督促其復習、預習狀況,多關心孩子聽默寫,督促其做一些課外資料。特殊要提示孩子帶給老師批改。

  (5)、學校學習與學校不同,科目多、內容深是其最大特點。對于好多同學不適應,我們肯定要關心孩子適應學校學習。譬如:每天多了解孩子學習狀況,發(fā)覺其疑問或難題。即使我們不會解決,但可以提示同學找其他人幫忙,或者督促同學其次天找老師幫忙,這樣可提高同學問問題的士氣。其次天在檢查同學看其解決有沒有解決,關心同學養(yǎng)成擅長思索的習慣,更重要的是杜絕孩子養(yǎng)成不勞而獲的習慣(就是抄襲的習慣)。

  總之為孩子制造一個好的學習環(huán)境,養(yǎng)成一個好的學習習慣是我們全部家長及老師共同擔當?shù)娜蝿,少了哪一方都是不完善的。盼望以后各位家長能與我們老師多多溝通溝通完成共同的愿望,感謝大家。

  初中家長會班主任發(fā)言稿 8

尊敬的各位家長:

  您們好!感謝大家在百忙之中抽時間來參加今天的家長會。作為孩子的班主任,我也和您的心情一樣,希望孩子學會做人,學會做事,學會學習,學會生活,走向成功。

  今天,借此機會和大家做一下交流,希望在我們的共同努力和配合下,使您的孩子能得到最大可能的進步和提高。

  一、樹立“孩子的成功才是父母真正的成功”的觀念。

  隨著科學發(fā)展與人類進步的不斷升華,教育問題已經(jīng)成為當今社會的又一熱門問題。人與人之間的競爭不僅是權利和金錢的競爭,更是孩子教育的競爭,孩子的成功才是父母真正的成功。萬丈高樓平地起。天才不是一夜炮制的,成功不會輕易降臨。孩子的未來需要你我從現(xiàn)在做起。初二是初中學習的關鍵時期。在這一年里,讓孩子養(yǎng)成良好的習慣,奠定堅實的基礎,是初三乃至于到高中學習的基礎。所以,我個人認為,身為家長有必要在這一年多抽出一些時間,監(jiān)督孩子。如果孩子在您的監(jiān)督和嚴格要求下,習慣養(yǎng)成了,基礎扎實了,以后再也不用操心,包括以后離開您上高中,上大學。即使您少掙了點錢,即使您少打了幾場麻將,即使您少看了一會兒電視,即使您每晚少睡了一小時的覺……可這些跟您孩子一輩子的前途相比較,您不覺得這點付出很值得嗎?

  順便談一下如何看待分數(shù)的問題。時代變化了,人才的標準也在變化,分數(shù)不能決定一切,高分未必高能,只有素質綜合、全面發(fā)展,有較強的適應能力和創(chuàng)新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。我們應樹立新的人才觀:您的孩子學習成績好,并不意味著思想好、能力高,您的孩子暫時學習成績落后,并不意味著思想差、能力低。不能認為分數(shù)就是一切,考試分數(shù)高,要引導孩子不要自滿;考試分數(shù)不理想,應該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。

  二、搭建一座“平等、交流、容忍、鼓勵”的橋。

  1、交流。在平等的基礎上設法多交流。兩代人之間有一種心理隔閡,叫“代溝”,消除“代溝”,莫過于平等交流,加強對話。比如,孩子回到家隨便問問;今天學校有什么新鮮事?你的同桌有換了嗎?你的語文老師講課有什么特色?你的課本中有哪些優(yōu)美的短文,讀兩段美文給我聽聽,等等。尋常的交談會引起孩子的興趣,產生親近感。

  2、容忍。容忍他的合理性錯誤,不要一味批評。如果你的孩子沒有錯誤了,他還叫孩子么?如果我的學生沒有問題了,她還叫學生么?再說,羅曼羅蘭說過:一個人一生要做點錯事,做錯事就是長見識。事實上,很多時候,容忍的'效果遠大于批評的效果。

  3、鼓勵。由于孩子的個體差異,免不了成績有好有壞,孩子由于不肯學習,導致成績差,我們就應該適當?shù)呐u,如果孩子很盡力了,成績卻不怎么理想,我們更應該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會使他對學習產生反感的情緒。多聽聽孩子的心聲,幫助他們分析存在的問題,尋找對策才是明智之舉。有時候家長的一句話,一個眼神,一個動作都可能對孩子產生很大的影響,甚至是刻骨銘心的。心理學家羅森塔爾曾做過一個實驗,隨意指出幾名學生,對他們的老師說:這些孩子很有天賦,非常聰明。后來這些孩子果真越來越聰明了。其實,是因為老師相信了羅森塔爾的話,經(jīng)常鼓勵夸獎這些孩子。這就是著名的羅森塔爾效應?梢姡娴墓膭钯p識是促成孩子成功的有效途徑。

  三、教育孩子遵守紀律。

  家有家法,校有校規(guī),班級也有班級的紀律。這些規(guī)定和紀律,本身就是對學生全面培養(yǎng)的需要,同時又是學生提高成績的保證。學生只有好好的遵守這些紀律,才能夠形成一個良好的班級,才能夠全面提高自己的水平。假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好,不僅僅是對自己的一種傷害,對于那些刻苦學習,一心求學的學生來說也是一種傷害,對于班級體也是一種傷害,這是我們不愿意看到的,也是絕對不允許的。請家長理解:表揚是愛,批評也是愛。

  四、與老師坦誠相待,保持一致,形成教育的合力。

  在現(xiàn)代社會里,家長必須依靠學校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學習,在這一點上,家長無法取代學校教育。另一方面,學校只能承擔起教育孩子的一部分,家長如果把教育責任全推給老師,是一種失職。尤其是品德教育、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務,更需要家長與教師的合作,才能完成。當然相當多的家長都很重視家庭與學校的教育合力。在這種情況下,我認為家長與老師要坦誠相待,相互交流、相互包容。家長應與老師溝通解決分歧和看法,堅定地站在學校老師一邊,同樣老師也會維持家長的形象,那樣教育才能形成合力。孩子還小,一旦老師在他們心目中失去了應有的地位,那么連同這門功課,他們也會拒絕學習,這樣的話,孩子的損失就大了。

  俗話說:你敬人一尺,人敬你一丈。老師的工作繁重,但無怨無悔,其唯一目的就是讓你們的孩子能全面發(fā)展。所以,尊敬老師,實際上就是尊敬老師的勞動,要使老師的辛勤勞動在孩子的身上結出累累碩果,就只有讓您的孩子服從老師的教導。當然,作為老師,也充分理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情,必將全身心的投入到工作中來。

  五、創(chuàng)造良好的家庭氛圍。

  有句話說的好,“近朱者赤,近墨者黑!绷己玫募彝シ諊梢允购⒆佑辛己玫慕甜B(yǎng)、個性、品德、習慣,使其受益無窮。家長最重要的是時刻注意自身形象。孩子的可塑性大、模仿性強,而家庭教育的特點是在于感化、示范和熏陶,如父母鮮明的政治立場、強烈的事業(yè)心、高尚的追求與情操、助人為樂的精神等等,這些都能對孩子起著榜樣作用。俗話說,喊破嗓子,不如做出樣子。家長是孩子的第一任老師,家長教育孩子是全天候的。家長并不只是在教育孩子時才教育孩子的。家長的一言一行、一舉一動都是孩子的教材。試想,一個經(jīng)常充滿著吵鬧聲、麻將聲的家庭能培養(yǎng)出好的孩子么?

  六、不嬌慣孩子,敢于對孩子說“不”。

  以色列有句名言:再富不能富孩子。愛子乃人之常情,但僅有愛是不夠的。父母之愛的力量或許無法估量,但缺少教育的愛,不是真正的愛,而是一種“害”。天下父母一定要深深懂得教子比愛子更重要的真諦。

  1、電腦、網(wǎng)絡給孩子帶來的利和弊接近于各占一半,關鍵是家長如何引導和管理,若家長沒有引起足夠重視或沒有采取合理措施,那絕對是原則性的錯誤或災難性的損失。

  2、手機對孩子現(xiàn)在來說,幾乎沒有任何好處和意義。若非要說個作用的話,那主要有三點:滋生干擾因素;助長攀比意識;增加額外支出。因此,我建議:在孩子進大學以前最好不要配備通訊工具;已經(jīng)配備了的最好收回由家長保管;確實因特殊原因需要配備的最好告知班主任,以便進行科學指導。

  七、肩負起指導孩子學習的重擔。

  父母雖不是專業(yè)教師,但父母必須兼任助理教師。有的父母見到孩子學習松懈,成績一時不夠理想,便十分焦急,抱怨、斥責,甚至對孩子進行懲罰。這樣做是十分錯誤的。急于求成,恨鐵不成鋼,這種心情可以理解,但是事實上并不可能。家長也應和教師一道,不要等成績,而要向過程要結果,向細節(jié)要成功。

  那么,家長應當從哪里入手提高孩子的學習成績呢?

  1、和孩子一道制定學習目標和相應的獎懲辦法。

  2、每天都過問孩子的學習。

  3、規(guī)范孩子的作息習慣。

  4、指導孩子合理看電視。比如雙休日看一會兒。

  5、每周五過目一下孩子的作業(yè)。

  較好的學習方法是復習----做作業(yè)----預習,每天如是,孩子在家說“今天無作業(yè)”,這是絕對不可信的謊話。

  6、關心孩子的雙休日。

  家長們,孩子是您生命的延續(xù)和未來的希望,您的配合與老師的努力,是孩子走向成功的基礎,讓我們攜手合作,架設孩子成長的橋梁,共創(chuàng)孩子美好的明天!

  初中家長會班主任發(fā)言稿 9

各位家長:

  大家好!

  經(jīng)過半個學期的接觸,我們可以說是老熟人。一方面,每個人的到來都是對學校和我工作的大力支持。我代表我們班所有的老師表示熱烈的歡迎和衷心的感謝;另一方面,你可以看到你非常關心你的孩子,你的孩子會為此感到驕傲。我代表7(1)班所有的孩子對你表示最真誠的感謝!

  今天的會議有五個議程,一個是獎勵;另一個是介紹我們班的期末考試;第三個是談論我們班的學生和學生的治理;第四,請幾個學生談論父母的耳語;第五,自由互動,請父母交流寶貴的經(jīng)驗來管理孩子。

  一、發(fā)獎

  這一次,我設立了許多獎項來表彰在學習和課堂生活的各個方面樹立榜樣的學生。首先,請主持人出現(xiàn)...(幻燈片演示獲獎學生名單及榮譽稱號)

  在頒獎過程中,我看到了獲獎者的驚喜,也看到了沒有獲獎的學生不相信的眼睛。讓我們用熱烈的掌聲祝賀獲獎者,并真誠地鼓勵天沒有獲獎的學生下次為之奮斗。

  二、我班期末考試情況

  期末考試是對學生半學期以來學習情況的測試,具體情況期末考試成績出來后分析。

  1.少數(shù)學生的學習目的不夠明確,缺乏動力,缺乏競爭意識,學習自主性差,缺乏意識,懶惰的人多,怕動腦子,怕寫,怕記,怕背,什么都拖拖拉拉,好玩又浪費時間,導致上課狀態(tài)不好。xxx等等,這些學生有智力。如果他們在學習上更加努力,他們的成績會迅速提高。

  2.有些學生的學習習慣和方法落后,效率低下。不要抓緊時間,不要問老師問題等等。例如,孫靜、李毅、劉曉福董長月等。班主任有時教孩子先進的學習方法。有些孩子取得了一定的'成績,但有些學生仍然有這樣的問題。我希望在家長的幫助下,每個學生都能找到合適的學習方法。

  3.少數(shù)學生行為規(guī)范差,喜歡插話,活躍,難以集中注意力。自律性差,有時候整理不好自己的東西,導致上課耽誤時間,影響學習。有的學生上課說話,做小動作,有的學生喜歡攻擊別人,和同學關系不好,有的學生對漠不關心,有的不愿意承擔責任。xxx等,對于這些情況,家長需要盡快發(fā)現(xiàn)孩子的思想趨勢,及時聯(lián)系老師,不僅聽孩子片面的話,幫助孩子及時擺脫這些缺點。

  4.作業(yè)習慣差,作業(yè)完成質量低。對于不能做的問題,不要問其他學生或老師的習慣,不明白不明白,作業(yè)做錯了,沒有及時糾正。許多學生都有這樣的問題,只知道學不懂問。我和學生們談過很多次這個問題,效果不是很明顯。在這里,我代表所有的老師向你們展示,無論這個問題有多簡單,每個老師都不會拒絕一個勤奮好問的學生,即使是1 1=2.你不必理解問題。學習知識是邊學邊問的過程。你提出的問題越典型,你學得越透徹。希望家長多鼓勵孩子不懂就問,不用擔心。

  5.不聽課,不知道怎么做筆記,怎么融入新課堂。粗心大意,經(jīng)常丟三落四,有的好學生甚至忘了帶作業(yè)。在這方面,我們班xx可以說是每個學生學習的榜樣。當然,在我的多次監(jiān)督下,很多學生都朝著自己的目標努力,在課堂上做得更好,知道如何聽課。

  三、學生代表發(fā)言

  告訴我們的父母我們想對父母說的話,父母可以更全面地了解孩子的聲音。

  四、互動交流

  請給我們一些建議,介紹你治療孩子的先進經(jīng)驗,讓我們互相學習。

  初中家長會班主任發(fā)言稿 10

尊敬的各位家長:

  你們好!今天你們放下工作和休息的時間帶著對子女的關懷和對學校工作的極大支持來參加我校組織的七年級家長會,我。謹代表七班全體師生對你們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!借此機會,我們共同探討教育,促進孩子全面發(fā)展和健康成長,就這一學期,我主要講以下幾方面科目:

  (一)自我介紹,我姓陳,全名陳復新,目前代七(8)(9)班的英語科目。

  (二)初一的工作的重要性

  初一工作的重點性,想必各位家長都十分清楚,初一是一個承上啟下的一年,我們各位老師責任心都很強,深知責任重大,都在想方設法地把教育學生的工作干好,我們也有信心能夠把我們的教學工作做的更好,把你們的孩子--我們的學生管理好,使他們的學習不斷取得進步。

  (三)班級學生現(xiàn)狀

  班級內學生思維活躍,心理健康占主流,大部分學生志存高遠,學習目標明確,學習態(tài)度端正,尊敬老師和長輩,養(yǎng)成教育好,熱愛班級,積極為班級體爭榮譽,班級內有的學生心情浮躁,思想上開小差,未全身心投入學習,個別同學學習能動性差,愛做小動作,不聽老師話,只能表揚,不能批評,對子身的缺點和錯誤缺乏正確認識,甚至還錯誤地認為老師對他不好,是老師故意與他過。意不去,要求老師同學很嚴格,但對自己的要求卻很松懈,學習拖沓,理由很多。

  (四)英語學習概況

  英語學科今年是初中起始學科,難度不大,但有的學生成績分化嚴重,基礎差的學生產生了厭學,怕學甚至不學的.思想,他們作業(yè)馬虎拖拉抄襲甚至出現(xiàn)不寫不交的情況導致成績每況愈下,其實七年級英語只要上課認真聽下課認真做,沒有什么難度的,是可以考到高分的。

  各位家長今天我們能坐到這里,千載難逢,我們坐在這里只有一個目標,一個愿望,一個心聲,那就是希望每一位同學都能有效利用現(xiàn)有的時間,頑強拼搏,努力提高自己的成績。

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