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班主任畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)發(fā)言稿

時(shí)間:2022-06-27 13:47:25 班主任發(fā)言稿 我要投稿

班主任畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)發(fā)言稿 3篇

  隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,能夠利用到發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,使用正確的寫作思路書寫發(fā)言稿會(huì)更加事半功倍。那么發(fā)言稿一般是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的 班主任畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)發(fā)言稿 ,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

 班主任畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)發(fā)言稿 3篇

班主任畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)發(fā)言稿 1

我親愛(ài)的同仁和同學(xué)們:

  大家好!

  仿佛只在一瞬間,一千多個(gè)日子就從我們凝目沉思的眉梢和奮筆疾書的指尖悄悄溜走了。我們來(lái)不及挽留,甚至也不能從容地發(fā)出一聲感嘆!想起臺(tái)灣女詩(shī)人席慕容的句子:為什么/歡樂(lè)總是乍現(xiàn)就凋落/走得最急的都是最美的時(shí)光。同學(xué)們,這三年初中生活,不管你是精彩輝煌,還是平平淡淡,或者是悲喜交集,它一定都是你生命中最美的歲月之一。能作為班主任陪伴著你們走過(guò)這一段特殊的日子,我感到非常的榮幸!

  三年前,我衷心地希望你們能從這里開(kāi)始相識(shí)、相知并且相依到老;三年后,我依然深情地祝愿我們20xx級(jí)5班的同學(xué)們能在以后的歲月里相互攙扶、相互鞭策、相互守望。因?yàn)槲覀冇芯壴谕粋(gè)教室里學(xué)習(xí),同一個(gè)校園中成長(zhǎng)!我們今天是一家人,我們永遠(yuǎn)都應(yīng)該也能夠是一家人!

  同學(xué)們,你們的成長(zhǎng)離不開(kāi)每位老師的悉心教導(dǎo)。作為你們的班主任,我建議大家向在座的老師們真誠(chéng)地鞠個(gè)躬道聲謝,說(shuō)聲:“老師,謝謝你!你們辛苦了!”好嗎?

  作為班主任,我也借這個(gè)機(jī)會(huì),真誠(chéng)地向我的搭檔們表示深深地謝意。謝謝你們對(duì)我三年如一日地支持和幫助,謝謝你們對(duì)我們5班所作出的無(wú)私奉獻(xiàn)與巨大犧牲!我由衷地說(shuō)聲:“有你們合作,真好!謝謝你們!”

  同學(xué)們,作為你們的班主任,我見(jiàn)證了你們的成才。難忘你們?nèi)昵爸蓺獾男θ莺投汩W的目光,難忘你們?nèi)陙?lái)勤奮的身影坎坷的成長(zhǎng),難舍你們此刻純真的微笑堅(jiān)定的面龐!可是,我知道,我只能為你們的這一程助跑,為你們未來(lái)的人生祈禱!我深深地相信,你們會(huì)在以后的人生路上走得更穩(wěn),跑得更快,飛得更高!

  “沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路,沒(méi)有比人更高的山!蔽蚁M銈円院鬅o(wú)論遇到怎樣的挫折和打擊,你們的理想之花都要夜夜入夢(mèng),你們的奮斗之歌都要天天嘹亮!

  “知識(shí)改變命運(yùn),學(xué)習(xí)成就未來(lái)!蔽蚁M銈?cè)谝院蟮臍q月中,能永遠(yuǎn)記住我們的校訓(xùn),熱愛(ài)學(xué)習(xí),崇尚知識(shí),擁有一顆詩(shī)意的心靈,擁有一份浪漫的情懷,擁有改寫命運(yùn)的`智慧和力量!

  我希望你們將來(lái)能成為有抱負(fù)有擔(dān)當(dāng)、富有正義感和責(zé)任感的堂堂男兒和女兒,成為我們國(guó)家我們民族的建設(shè)棟梁!

  我還希望你們能永遠(yuǎn)擁有愛(ài)和寬容!因?yàn)橹挥袚碛袗?ài)和寬容,你才會(huì)懂得感恩,懂得釋懷,懂得取舍;你也才會(huì)擁有更多的快樂(lè)與從容!我真心地希望你們?cè)谝院蟮娜兆永锒寄軌蚩炜鞓?lè)樂(lè)!

  最后,我想借用泰戈?duì)柕脑拋?lái)表達(dá)我的第五個(gè)愿望:“無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(zhǎng),它總是和根連在一起!焙⒆觽,請(qǐng)你記住,無(wú)論你走得多遠(yuǎn),母?偸呛湍氵B在一起!無(wú)論你將來(lái)在哪里,無(wú)論時(shí)間過(guò)了多久,請(qǐng)你們記住:你,永遠(yuǎn)都是梁平一中人!你們的母校會(huì)因?yàn)槟愕墓獠识獠,你的驕傲而驕傲?/p>

  你們的母校也歡迎你們;丶铱纯!

  謝謝你們!更祝愿你們中考成績(jī)優(yōu)異!祝愿每位同學(xué)前程似錦!

班主任畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)發(fā)言稿 2

同學(xué)們:

  六年的小學(xué)生活不知不覺(jué)就要結(jié)束了,短短的六年,你們告別了天真,走向了沉穩(wěn);脫去了幼稚,獲得了自立;拋棄了依賴,學(xué)會(huì)了選擇;懂得了自尊、自信、自強(qiáng)。同學(xué)們,你們六年的學(xué)習(xí),六年的探索,成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)獨(dú)具個(gè)性的、奮發(fā)向上的自我。

  這是一個(gè)難以忘懷的時(shí)刻,因?yàn)榇藭r(shí)將是老師和學(xué)生依依惜別,這是一個(gè)充滿希望的時(shí)刻,因?yàn)椴痪茫瑢W(xué)們即將奔赴中學(xué),繼續(xù)追求自己的理想,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值;仡櫞蠹疫@六年的小學(xué)生活,有許多鏡頭應(yīng)該是特別令人難忘的。還記得同學(xué)們上三年級(jí)時(shí),大家高高興興從低矮的教室搬進(jìn)了嶄新的教學(xué)樓,教室里,桌凳整齊,窗明幾凈;花圃里,花紅柳綠,鳥語(yǔ)花香;操場(chǎng)上,歡聲笑語(yǔ),你追我趕……我們?cè)趦?yōu)越的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),我們目睹了學(xué)校日新月異的變化。還記得百年校慶,我們有幸都能在舞臺(tái)上展示自己,器樂(lè),舞蹈、音詩(shī)畫、合唱、鼓號(hào)隊(duì),我們六年級(jí)的學(xué)生都是主力軍,我們用熱情和活力作為母校百年華誕的賀禮;藝術(shù)節(jié)上,同學(xué)們積極參與各項(xiàng)活動(dòng),小報(bào)比賽、口算比賽、英語(yǔ)故事比賽、獨(dú)唱、舞蹈、繪畫,我們活躍在各個(gè)教室,團(tuán)結(jié)爭(zhēng)先,獲得了一個(gè)個(gè)第一,一張張獎(jiǎng)狀;更多的是在課堂上,同學(xué)們踴躍發(fā)言,積極思考,我們讀書、唱歌、畫畫、計(jì)算,六年的課堂豐富了我們的大腦,培養(yǎng)了能力。還有陽(yáng)光體育,我們長(zhǎng)跑,參加拔河比賽、跳高、打乒乓球、羽毛球、排球、籃球;操場(chǎng)上留下了我們鍛煉的身影,我們的學(xué)習(xí)是快樂(lè)的,豐富的,我們是全面發(fā)展的古小少年。

  同學(xué)們健康、幸福地成長(zhǎng),作為班主任,看在眼里,喜在心里。許多同學(xué)我已經(jīng)教了四年了。一個(gè)個(gè)可愛(ài)的形象將留在老師的記憶里。我會(huì)記得,每天中午,花許佳、盧宇軒等總是拎著水桶為大家換來(lái)清涼的純凈水;我會(huì)記得,一下課,馬殊、闞俊杰會(huì)將黑板擦得干干凈凈;小書蟲有薛涵月、周志杰、姚胡偉、王冠承、盧吉宇;我還會(huì)記得那些為班級(jí)、為同學(xué)積極做事的小助手們:馬石宇、王群、蔡亞榮、姚胡偉、高錚;還有為學(xué)校、班級(jí)爭(zhēng)光的運(yùn)動(dòng)員:於文暢、周亞麗、葛家璇,還有無(wú)私奉獻(xiàn)的好學(xué)生,還記得吳涵宇在汶川地震中捐款500元嗎,還有薛涵月、葛家璇,他們都捐款100元以上,那一次,我們所有的同學(xué)都奉獻(xiàn)了我們的愛(ài)心。讓老師難以忘記的,真是太多太多了。此時(shí)此刻,充盈在我們心間的既有師生之誼和惜別之情,更多了一份驕傲和自豪。

  今天,你們即將告別母校,像幼小的雛鷹,以古壩小學(xué)為起點(diǎn)飛向新的高度,踏上人生新的征程!昂i煈{魚躍,天高任鳥飛”。初中的學(xué)習(xí)是全新的。希望同學(xué)們?cè)谥袑W(xué)階段做到尊敬師長(zhǎng)、熱愛(ài)學(xué)校、團(tuán)結(jié)同學(xué)、善于創(chuàng)新,敢于探索,為校爭(zhēng)光。學(xué)習(xí)過(guò)程中做到:目的明確、習(xí)慣良好、意志頑強(qiáng)、掌握方法、興趣廣泛、珍惜時(shí)間。同學(xué)們,希望今后你們能以自身的淵博的知識(shí)、良好的修養(yǎng)、文明的舉止、優(yōu)雅的談吐、博大的胸懷,以及一顆充滿愛(ài)的心靈和優(yōu)秀業(yè)績(jī)擴(kuò)大母校的聲譽(yù),母校永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的.后盾,永遠(yuǎn)是你們的精神家園。我和所有老師將繼續(xù)關(guān)注你們的成長(zhǎng),希望大家能與母校經(jīng)常保持聯(lián)系。我們期待著你們從四面八方傳來(lái)好消息。衷心祝愿同學(xué)們快樂(lè)安康,學(xué)習(xí)進(jìn)步,鵬程萬(wàn)里!

班主任畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)發(fā)言稿 3

  各位老師,就如何抓好畢業(yè)班,提高教學(xué)成績(jī),我從三個(gè)方面來(lái)談:

  教師:

  1、樹(shù)立信心,確定目標(biāo)。這屆學(xué)生基礎(chǔ)較好,我們要用崇高的使命感和強(qiáng)烈的責(zé)任感來(lái)完成本學(xué)期的教學(xué)工作,力爭(zhēng)達(dá)到小學(xué)教學(xué)成績(jī)的最高峰——“第一”。

  2、團(tuán)結(jié)協(xié)作,共謀大計(jì)。有的教師帶畢業(yè)班多年,有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),有的教師剛帶畢業(yè)班一、二年,精力充沛,干勁大,但經(jīng)驗(yàn)不足。因此,咱們要團(tuán)結(jié)協(xié)作,心往一處想,勁往一處使,汗往一處流,互相關(guān)心,互相支持,有經(jīng)驗(yàn)的教師要熱心幫教,年輕沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的教師要虛心請(qǐng)教,共同探討畢業(yè)班的教育教學(xué)方法和策略,資源共享,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),互通有無(wú),質(zhì)量共謀,形成一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的戰(zhàn)斗集體。

  管理:

  1、強(qiáng)化目標(biāo)管理,明確責(zé)任。

  俗話說(shuō),生活沒(méi)有目標(biāo)就像航海沒(méi)有羅盤,同樣,教師、學(xué)生也應(yīng)該有奮斗目標(biāo)。因?yàn)橛辛嗣鞔_的目標(biāo),就有了壓力,有了壓力,就會(huì)產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力,再加上踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng),就能獲得理想的結(jié)果。因此,我們要對(duì)學(xué)生提出要求,也要求學(xué)生細(xì)化自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),每個(gè)階段,乃至每個(gè)月,每一周,每一天,甚至每一節(jié)課,都要有明確的學(xué)習(xí)任務(wù),既要有終極目標(biāo),還藥有階段性目標(biāo),學(xué)生能定出目標(biāo),寫出學(xué)習(xí)計(jì)劃最好。

  2、加強(qiáng)班級(jí)(課堂)管理,培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  不論班主任還是科任老師,都要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理。班主任班級(jí)管理要做到五勤:“眼勤,多觀察;嘴勤,多提醒;手勤,多指導(dǎo);腿勤,多深入學(xué)生;腦勤,多思考現(xiàn)狀和發(fā)展策略”。養(yǎng)成良好班風(fēng),科任老師一定要加強(qiáng)課堂管理懶散的課堂,鬧哄哄的課堂,厭倦的學(xué)生,是不會(huì)有高效率的?梢杂檬謩(shì)、表情、目光等來(lái)提醒學(xué)生,用語(yǔ)言來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生,調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,使學(xué)生樂(lè)學(xué)、愿學(xué)。具有良好的學(xué)習(xí)氛圍的課堂,才會(huì)出效率。

  3、重視學(xué)困生,提高及格率。只有經(jīng)常把學(xué)困生放在心上,抓在手上,均分、及格率才能提高。幾個(gè)學(xué)困生會(huì)影響一大片。每一科老師都要關(guān)注學(xué)困生,要靜下心來(lái),定下神來(lái),關(guān)注他們,查漏補(bǔ)缺,鞏固和強(qiáng)化薄弱環(huán)節(jié)。注重對(duì)他們的鼓勵(lì)措施,多表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)、壯士氣,尋找他們的優(yōu)點(diǎn),看到他們的成績(jī),鼓勵(lì)他們不斷上進(jìn),在全班形成你追我趕的局面。

  知識(shí):

  科學(xué)訓(xùn)練,提高效益。

  科學(xué)訓(xùn)練,是考試制勝的法寶。“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體。訓(xùn)練為主線”,這三個(gè)教學(xué)原則中,“訓(xùn)練為主線”這一點(diǎn),所有老師都能做到,但問(wèn)題也恰恰出在這里,題海戰(zhàn)術(shù),事倍功半,學(xué)生苦不堪言,教師疲于奔命,猶如散了一把秕秕谷,廣種薄收。為此,我希望教師要加強(qiáng)自己的命題能力,要深鉆教材,細(xì)研教材,要多掌握資料,廣泛收集信息同科互相研討,學(xué)會(huì)篩選高質(zhì)量的習(xí)題,去粗取精,去偽存真,這是一個(gè)了不起的真功夫!爸挥薪處熖腩}海,學(xué)生才能跳出題!保拍苷嬲岣邔W(xué)生的學(xué)習(xí)效率。這一點(diǎn),不論我們?cè)谄綍r(shí)訓(xùn)練,還是階段復(fù)習(xí),尤其在總復(fù)習(xí)時(shí),特別要注意。盡量少用或者不用現(xiàn)成的試卷,在教師盡量多的占有資料的基礎(chǔ)上,把最精華的試題篩選出來(lái),整合成新的試題,盡最大可能使每一份試卷,每一道題目,都擁有較強(qiáng)的典型性、代表性,我們要摒棄照搬現(xiàn)成的試卷的做法,在訓(xùn)練內(nèi)容的安排上,我認(rèn)為應(yīng)把握好以下三個(gè)“度”:

 。1)、力求廣度。知識(shí)的覆蓋面要廣,思維的空間要廣。

  (2)、挖掘深度。在綱要、教材、教參的要求范圍內(nèi)挖掘深度,而不是用任意擴(kuò)大知識(shí)面等方法來(lái)提高“深度”。

 。3)、適當(dāng)降低難度。面向全體學(xué)生,不搞偏題、怪題、難題,能力的培養(yǎng)和提高,要循序漸進(jìn),要靠平時(shí)的積累,不靠多做難題。

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