教師節(jié)頒獎詞
在學習、工作乃至生活中，大家都看到過頒獎詞吧，借助頒獎詞可以很好地彰顯人物的精神。那什么樣的頒獎詞才是經典的呢？以下是小編收集整理的教師節(jié)頒獎詞，歡迎大家分享。
教師節(jié)頒獎詞1
一顆炙熱的心，幫助學生實現夢想，三尺大的講臺，講授內容授予學生知識。名師之風，熱愛與認真寫出輝煌人生。一起努力可以把山變成玉，也可以把土變成金。他用肩膀承擔起了以德育人的使命，他用自己的無悔付出來詮釋了教師兩個字的內涵。
最美教師頒獎詞
最美教師的美，在于用崇高的學識教育他人，在于用自己正確的行為示范他人。在那三尺講臺上，你侃侃而談，揮汗如雨，在漫長的教學生涯中，你熱愛自己的事業(yè)，用自己的德行讓別人信服。不管經歷什么都保持自己的初心，始終堅守在教室的崗位上，學生因為有你的存在而變得幸運，因為你的存在，教育領域變得更加美好，最美教師，非你莫屬。
先進教師頒獎詞
站在三尺講臺，默默的付出，用粉筆在黑板上面書寫出人生的樂園，描繪出學生的未來，流下的那些辛勤汗水最終都得到了滿滿的收獲。用耐心和愛心滋潤了學生的成長，讓學生能往更好的方向發(fā)展。他們在教室中是特別出色的存在，是開拓教育事業(yè)，讓知識播撒人間的有功之人。
優(yōu)秀教師頒獎詞
默默站在教育的第一線，無怨無悔的付出，將自己的畢生所學盡數傳授，是教育領域的資深專家。他們用大愛支撐起了人類進步的階梯，舉起了未來是希望，優(yōu)秀是他們的品質。鮮花之所以長得嬌艷是因為雨露的滋養(yǎng)，教育行業(yè)的發(fā)展也離不開矜矜業(yè)業(yè)老師們的無私付出，他們有著遠大的志向，立足于教育事業(yè)，用自己的力量幫助學生的發(fā)展。他們的功績，值得我們稱贊。
優(yōu)秀教師頒獎詞
她用自己的熱情點燃了學生對于知識的渴望，用自己的智慧為學生搭建了一個可以起舞的舞臺。她在課堂上認真的工作，把自己的青春揮灑在教育行業(yè)。她對教育行業(yè)的萬般深情，鑄就了人生的精彩篇章，也照亮了許多人的人生，使得他們在追夢的路上找到了前進的方向。真誠，無私，優(yōu)雅是她身上獨特的魅力。
教師節(jié)頒獎詞2
教育是民族的希望。對教育理想的執(zhí)著追求，對教師工作的由衷熱愛，使我義無反顧的走上了三尺講臺。從業(yè)十年來，我揮灑激情，施展抱負，放飛夢想，維護并詮釋著人民教師的主流價值：責任、愛心、奉獻。我沒有轟轟烈烈的壯舉，沒有熱血澎湃的宣言，有的只是十年如一日的勤勉，有的只是對教師職業(yè)的執(zhí)著和奉獻。國運興衰，系于教育；三尺講臺，關系未來。立足現實，我深感責任重大；展望未來，我深知任重道遠。今天的獎勵，并不代表我過去的成績，明天的征程，需要更加努力的風雨兼程。
1、優(yōu)秀教師教學獎獎詞
辦公室，備課學習，忘卻自我；課堂上，妙語串珠，激活學生。聲音抑揚頓挫，手段現代傳統；探究合作質疑，活動充分有序；評價豐富有效，節(jié)奏張馳合理。夯實基礎，培養(yǎng)能力，鼓勵創(chuàng)新，發(fā)展個性。教書不忘育人，學生德智齊進。學生成為主體，桃李芬芳可期。他們就是:大方縣高店鄉(xiāng)教管中心教師xxx。
2、優(yōu)秀教育工作者頒獎詞
校園里，總能看見你們步履匆匆的身影；辦公室里，總能聽到你們諄諄善誘的話語。你們，有母親的慈愛，有父親的嚴格，有朋友的知心。你們用心血筑就愛，用愛贏得學生心。你們坦城，寬厚，平易近人；你們勤奮，自強，工作盡心。你們教育學生用慈愛，學生回報你們以愛戴。你們用燃燒自己照亮別人的精神，詮釋著“太陽底下最光輝職業(yè)”的內涵。他們就是:xxx
3、優(yōu)秀年級主任頒獎詞
你點子多，方法新。有思路，就有出路。年級管理殫精竭慮，年級進步日新月異。你是排頭兵，你是調度員。你領導的教師團結務實奮進，你負責的部門成績突出。你用超強耐心堅持打一場持久戰(zhàn)，用你的的毅力和行為去影響年級改變學生，你用愛崗敬業(yè)向我們昭示著人民教師的質樸與忠誠，你以男兒的柔情編織著師者的大愛。老師們，他就是我們的優(yōu)秀年級主任：xxx
4、優(yōu)秀班集體頒獎詞
你們模范帶頭，率先垂范，集體備課，一絲不茍，集體研討，規(guī)范認真，學科成績，異軍突起，你們就是優(yōu)秀班集體的代表：xxx
5、尊師重教先進單位頒獎詞
你們在教書育人的道路上，盡心盡責，你們在教育科研的路上奮力前行，用青春的力量追逐生命的輝煌，用智慧的光芒把學生的人生照亮，在你們心里，學校為重，家為輕，學生最重，自己最輕。他就是：xxx
6、尊師重教先進個人頒獎詞
你身兼數職卻任勞任怨，服務教學無怨無悔，在課堂你是以為好教師，在教導處你是一位勤務員，電教管理你責無旁貸，印刷材料一絲不茍。你贏得了教師學生的一致好評：xxx
7、優(yōu)秀教師頒獎詞
她用愛心點燃興趣，用智慧搭起多彩的舞臺。她把服務當成課堂，用青春點燃人生輝煌。演繹精彩劇場。桃李不言自成蹊，為有清香吐芳華。她以“沉默堅韌”弘揚勤勉踏實精神；以“無私奉獻”成就優(yōu)秀高貴品質；以“無悔青春”打造靚麗輝煌人生！ 她對教育事業(yè)執(zhí)著追求，無私奉獻，付出的是心血和汗水，收獲的是真情和感動。真誠友善是她的品格，勤勉奉獻是她的作風，從容優(yōu)雅是她的魅力！
教師節(jié)頒獎詞3
實踐，是你漫漫長路的基石；反思，是你滾滾向上的車輪；創(chuàng)新，是你凌空騰起的力量。你在且歌且行且思中，撒播著智慧，收獲著芬芳。你縮短了教研組每一位老師的心理距離，工作學習形成合力，使你的教研組成為雙語瑰麗的奇葩！你，成為雙語學校名副其實的領頭雁！感謝你雙語的優(yōu)秀教研組長！
教師節(jié)頒獎詞4
朝朝暮暮，與子攜手；用心關注，細心體察。你用愛，串起孩子們的快樂，藏起孩子們的憂傷。你，勞心傷神，卻有著無盡的愉悅和歡快！你，用最樸實的情愫，結交最深厚的情誼。你對孩子那濃濃的情，深深的愛，讓你甘愿為他們執(zhí)著、為他們癡狂！這就是你雙語學校的優(yōu)秀輔導員！
教師節(jié)頒獎詞5
憑著你對教學的一份熱情、一份執(zhí)著，你一路坎坷、一路收獲！再苦再累，無怨無悔。你把孩子們帶進夢一般的童話世界里，在知識的海洋中盡情徜徉！你用心血和汗水一次次磨練，一次次提升，換來同行的鮮花和掌聲。在雙語這個絢爛的大舞臺，你就像開屏的孔雀，盡情地展示著自己的美麗，我們相信，你一定會懷著一顆感恩的心，在平淡的歲月里繼續(xù)演繹你的精彩！這就是你雙語的優(yōu)秀教師！
教師節(jié)頒獎詞6
吳正苗
立場堅定，黨性純潔，一身正氣，錚錚傲骨，敢講人所不敢言；教書育人，勤勤懇懇，愛生如子，無私奉獻，甘為人所不為事。教語文，你是盛譽享珠城的資深專家；育英才，你是桃李滿天下的優(yōu)秀教師。
林曉燕
你是林中的.曉燕，三十年如一日，天天早出晚歸，一心撲在教育事業(yè)上；你是一中的名師，三十年如一日，堂堂精心備課，全身致力英語教學中。當老師，你嘔心瀝血，化育桃李；做主任，你無怨無悔，服務大家。
朱錚
人如其名，你隨和謙遜的外表背后，有著凜然不可侵犯的錚錚鐵骨；討論時事，你散淡率性的言語之中，有著洞悉世事變換的敏銳眼光。教歷史，你將教材爛熟于心，化繁為簡，用最少的時間實現最大的教學效益，所教班級名列前茅；帶學生，你將成人放在首位，德行第一，用最多的時間強化最小的一言一行，所帶學生品行端良。
陶陽
大愛無痕，你是和煦的陽光，照耀青春的學子，茁壯成長；師德高尚，你是奉獻的人梯，托舉祖國的未來，健康向上。體育課，你在孩子們心中播撒終身運動的理念；運動場，你在孩子們身上塑造陽光健美的形象。
戴冒生
愛崗敬業(yè)，哺育英才，你誨人不倦，堂堂精心備課；老當益壯，管理班級，你盡職盡責，每日早出晚歸。你有南方才子的內秀，三言兩語，就能為學生化解迷津，指點方向；你有蚌埠男人的開朗，舉手投足，都能讓同事排遣煩惱，獲得歡樂。
閆海軍
你是信息組的全能手，教電腦的你在攝像領域竟然技術嫻熟，出神入化；你是數學組的老戰(zhàn)士，想當年的你在數學教學上也是風格獨具，成績斐然。你是大一中的常青樹，知天命的你在排球場上依舊身輕如燕，身手矯捷。
陳奇
三十年，你用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻，書寫感動莘莘學子的教育詩；三十年，你以“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的忠誠，譜寫感染青年同行的師德歌。
你用奉獻彰顯忠誠，你用忠誠鑄就輝煌。
李偉
如果說教師是辛勤的園丁，你就是園丁們的園丁，初級，中級，高級，特級，每一個職稱背后都有你辛勤的付出；如果黨員是公仆，你就是公仆們的公仆，先進，模范，巾幗，標兵，每一個榮譽的背后都有無私的奉獻。你是一中的好人，你是我們的功臣。
曹冬梅
你是政治老師，卻沒有令人望之生畏的政治臉，你的臉上永遠蕩漾著春風，那樣平易近人，那樣和藹可親。你是知識分子，卻沒有讓人敬而遠之的酸腐氣，那樣光明磊落，那樣堂堂正正。你是傲雪斗霜的寒梅，你是不讓須眉的巾幗。
韓向紅
你有一顆火熱的紅心，對待繁雜細瑣的教務工作，你兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨；你有一個廣闊的胸襟，對待大大小小的各種榮譽，你高風亮節(jié)，處之淡薄。你是學校的勤務員，你是學生的好阿姨，每一屆畢業(yè)生都記得你忙碌的身影，嘶啞的聲音。
遲大祥
體育課上，你教給學生健康的理念，教會學生運動的技能，培養(yǎng)學生鍛煉的習慣；比賽場上，你交給學生體育的真諦，教會學生競技的規(guī)則，培養(yǎng)學生拼搏的精神。你把健康帶給學生，你把辛勞留給自己。每一個你帶過的學生，都會發(fā)自內心的感謝你！
龐敏
你是大一中的排球女將，帶領一中女排，創(chuàng)造了蟬聯蚌埠教工女排冠軍的佳績；你是大一中的體育名師，引領一中教師，抒寫著重返安徽教育第一方陣的篇章。愛崗敬業(yè)，你堪稱模范；科研興校，你無愧名師。你是一中名牌，你是一中的驕傲。
盛立成
你把青春留給了一中，你把榮譽留給了他人，你是默默無聞的幕后英雄，一中師生永遠銘記你的奉獻。忘不了，周一升旗你忙忙碌碌的身影；忘不了，軍訓路途你徒步前行的腳印。人如其人，你立身處世，成人以美，你身上彰顯著一中教師的美德。
廖承社
美麗的大一中離不開你的奉獻，一草一木，一磚一瓦，都見證著你三十年的辛勞；騰飛的大一中少不了你的貢獻，每位老師，每個學生，都銘記著你三十載的付出。你是教師心中最好的人，你是學生眼里最美的人。
王凱政
你是大一中最能干的管家，事必躬親，不辭辛勞，為學校的發(fā)展默默貢獻；你是大一中最勤奮的園丁，早出晚歸，兢兢業(yè)業(yè)，為學校的騰飛日夜操勞。憶往昔，總務工作井然有序，這其中多有你的功勞；展未來，總務工作再上層樓，這其中定有你的奉獻。
教師節(jié)頒獎詞7
這絕不是一個抽象的詞語：師德。
師德是教師對職業(yè)的終生守望，是對教學技能、教育智慧的不斷積累；
師德是教師面對學生成功時露出的欣慰的笑容，是學生困難時鼓勵的眼神和贊許的目光，是學生夢想失落時發(fā)出的鼓舞和召喚；
師德是學生離開老師后，能夠在成長的歲月里不斷回憶起的一份美好和眷戀，是融入學生血脈和骨髓的氣質與人格。
讓我們走近這些老師吧，他們沒有轟轟烈烈的壯舉，沒有熱血澎湃的宣言，有的只是幾十年如一日的勤勉，有的只是對教師職業(yè)的執(zhí)著。
“十佳師德標兵”獲得者，他們是：…………
“十佳青年教師標兵”頒獎詞
因為年輕，他們敢拼，不怕失�。�
因為年輕，他們敢闖，何懼風雨？！
年輕真好，年輕無極限！
在我們教育系統，有60%左右的教師都是青年教師。青年教師們在各自的工作崗位上，揮灑激情，施展抱負，放飛夢想。他們維護并詮釋著這個時代的主流價值：責任、愛心、奉獻；他們樂于當孩子王，每天用平凡瑣碎的事情，見證、記錄并努力完善自己的教育人生。在青年教師當中，一批業(yè)務精湛、師德優(yōu)良、樂于奉獻的青年教師脫穎而出，他們似今晚閃爍在夜空的繁星，閃耀著美麗的光芒！
“十佳青年教師標兵”獲得者，他們是：…………
“十佳優(yōu)秀班主任”頒獎詞
都說你是世界上最小的官，管著長不大的一群；都說你是最棒的園丁，畫出了孩子成長的年輪……這是一首寫給班主任老師的贊歌。
班主任——作為學校的一個最基層的管理者，左肩扛著學生的現在，右肩擔著祖國的未來。有人說：做教師這份工作，最大的挑戰(zhàn)就是班主任工作�？梢f對學生成長的影響，卻又非班主任莫屬。在我們教育系統，一共有著近百位班主任。他們的工作就比一般教師更加辛苦，付出的也更多。除了正常的備課上課、批改和輔導外，他們還要把大量的精力用于班級管理上。我們說，一個學校質量的優(yōu)劣，就在于班級管理的好壞。一個優(yōu)秀的班主任，就會有一個先進的班級；一個先進的班級，就會有幾十名好學生，就能讓幾十個家庭放心。在今晚，讓我們向今晚的優(yōu)秀班主任致敬吧，掌聲送給他們！
“十佳優(yōu)秀班主任”獲得者，他們是：…………
“十佳教學能手”頒獎詞
同樣是教師，無論教學質量、競賽輔導，還是課堂教學、論文評比，他們都取得了驕人的成績。雖然沒有家喻戶曉的名氣，但是，他們是學生心中最明亮的星，最崇拜的偶像。課堂上，他們是一縷縷清新的風，常常把學生突然停滯的思維激活，讓一個個生命靈動飛揚。在教科研的征途上，他們孜孜以求，潛心探索。失敗不氣餒，成功了不昂首……正是有了他們，學校的講臺才顯得如此熠熠生輝，課堂才顯得彌足珍貴。在過去的一年中，他們從我們教育系統脫穎而出。讓我們記住他們的名字。
“十佳教學能手”獲得者，他們是：…………
教師節(jié)頒獎詞8
這是一群有著共同理想共同追求的教育者，她們一心撲在教育事業(yè)上，讀教學專著，鉆研主題教學，學習“海讀”精神。她們中有經驗豐富的中年教師，有敢于創(chuàng)新的青年教師。在這個和諧的團隊里，每一位成員都充分發(fā)揮著各自的潛能，極力推動學校低年級語文教學的發(fā)展。她們共同研討教學中的困惑，認真開展“人人上好一節(jié)課”活動。一份耕耘，幾多收獲。一年的時間里，他們收獲著累累的教育教學碩果。他們就是一年級語文備課組。
這是一個團結協作、積極向上的團隊。團隊的8名成員，或初露鋒芒，或經驗豐富、或理論深厚，所有成員都全身心投入到本職工作中，各盡所能，各顯神通。他們或謙虛好學，或踏實勤奮、或積極探索、或默默付出，他們的課堂或活潑靈動、或簡約大氣。為了五年級學生的數學學習，為了黃橋小學的數學教學，他們群策群力，真抓實干，任勞任怨、默默奉獻。他們就是五年級數學備課組。
這是一個睿智而豁達的團隊，不分年齡，無論性別，大家都在為一份共同的事業(yè)默默耕耘。以理論為旗幟，他們在教育實踐的旅程中走得堅定而執(zhí)著，一篇篇論文傾注了他們深沉智慧的思考；以研究為陣地，他們在新課改的探索中走得勇敢而自信，一個個課題展現了他們攜手執(zhí)著的精神；以課堂為舞臺，他們在各級各類教學活動中表現得亮麗精彩，一堂堂公開課展示著他們生命的華章！書山有路，他們是拓荒者；學海無涯，他們是引渡人！多思成智慧，大筆寫風流；壯志凌云氣，才華蓋春秋！他們就是高年級語文教研組。
數學課堂上，他猶如一縷清風，把學生停滯的思維激活，讓一個個生命靈動飛揚；在教科研的征途上，他孜孜以求，潛心探索，撰寫發(fā)表了多篇教育教學論文。因為有了他，學校的數學課堂才如此熠熠生輝；因為有了他，學校的教務工作才如此有聲有色。為了每個學生的發(fā)展，他博覽群書，兢兢業(yè)業(yè)，不斷提高課堂教學的效益；為了學校的發(fā)展，他任勞任怨，永不停歇，努力追求教學管理的精細。作為泰州市優(yōu)秀教育工作者、泰興市數學學科帶頭人，他一直忙碌著，也一直充實著。他就是教導處的h主任。
沒有驚人的美貌，沒有杰出的才藝，她只是大路邊一株清雅的百合，不為取悅偶然路過的行人，只為那一張張?zhí)煺嬷蓺獾男δ�。面對調皮搗蛋的孩子，她用愛心去呵護；面對班級的瑣碎事件，她事無巨；面對孩子的固執(zhí)任性，她苦口婆心；面對家長的疑難不解，她熱情回復；面對自身的業(yè)務能力，她虛心好學。她所帶的班級多次被評為學校優(yōu)勝班級、泰興市“先進班集體”。她深信，作為一名低年級班主任，只有用“心”管理班級，才會孕育出一個個真、善、美的心靈。她就是一年級組的hq老師。
語文教學是一片海，她帶著孩子們在那里趕海，和孩子們一起收獲浪花朵朵，彩貝串串！從開學第一天，她就帶著一群尚不識字的孩子們讀兒歌，讀繪本，讀經典。她深信：每天進步一點點，堅持不懈，就一定能在無痕的教育中醞釀出豐碩的成果。她默默耕耘，精益求精，為學生創(chuàng)造了一個秩序井然的班集體。閑暇之余，她筆耕不輟，反思感悟教學中的點點滴滴，把它們變成生動的文字。白云深處童聲暢，琳瑯璀璨才情揚。她就是四年級組的bl老師。
當一頁頁日歷被輕松翻過時，她卻在用勤奮、敬業(yè)的汗水充實著在黃橋小學工作的每一天。她熱愛教育事業(yè)，她熱愛孩子們，為了能讓學生養(yǎng)成良好的習慣，為了給學生更好的發(fā)展，她用細心和耐心默默耕耘著，積極探索著。在她的帶領下，班級的紀律衛(wèi)生、學生的學習成績都有了很大的進步。她堅信：“行勝于言，路雖遠，行則將至，事雖難，做則必成”。春夏秋冬，帶走了被磨礪的時光，卻留下了她積極爭先的身影。她就是英語組的ww老師！
抑揚頓挫的聲音，縷縷幽香般滋潤孩子稚嫩的心靈；張馳有度的課堂，春風化雨般激蕩孩子求知的心靈。她總是微笑著去做每件事，她經常利用雙休日到學校打掃教室，整理辦公室。她用親和去俘虜孩子的童心，用細心去贏得家長的信任，用熱情去溫暖同事的心靈。她感謝家人給予她的理解、包容和支持，讓她有更多的精力投入到教育教學中，她信奉“不求最好，但求更棒，一定要做最好的自己”。她就是二年級組的yl老師。
踏踏實實地教書，認認真真地工作。天道酬勤，在教書育人的道路上，她竭盡全力。她用信任和鼓勵引導著每一位學生的進步，用真誠和勤奮鍛鑄著班級的整體實力。在學生的心靈園地里，她是一位發(fā)現者、鼓勵者和引領者。“一棵樹搖動一棵樹，一朵云推動一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂�！彼矚g這句話，她用真誠換取真誠，用心靈交換心靈。素養(yǎng)比賽、優(yōu)質課比賽、論文比賽、社團活動，她都是積極的參與者與收獲者。她就是一年級組的yhq老師。
教師節(jié)頒獎詞9
1.從教三十年教師頒獎詞：
三十年光陰磨一劍，三十年身心獻杏壇。輝煌始于平凡，從事教育事業(yè)是光榮的，能堅守三十年更是難能可貴的。春華秋實路漫漫，輕舟已過萬重山！從曾經的意氣風發(fā)到現在的華發(fā)早生，悠悠三十載，春風化雨，桃李滿天下。三十年，你們，始終保留著不老的情懷和對教育的執(zhí)著，默默耕耘，無私奉獻；三十年來，你們秉承立德樹人的理念，像園丁那樣精心耕耘，帶領著莘莘學子遨游在科學的海洋；三十年，你們始終是良師益友，一支粉筆，寫滿對學生的愛。三尺講臺，三十年付出，你們是州海高中輝煌歷史的奠基石與見證人。衷心祝福你們繼續(xù)抒寫精彩的教育人生，永遠健康美麗！讓我們把最熱烈的掌聲獻給他們，有請從教三十年的陳詠梅老師、汪習雄老師、寧和平老師上臺領獎！
2．優(yōu)秀教育頒獎詞
你們深知：不積跬步，無以致千里，不積小流，無以成江海。你們深信：只要每天進步一點點，堅持不懈，持之以恒，就能在不動聲色中醞釀一個豐收的成果。追求卓越，讓優(yōu)秀成為習慣，把平凡的事做得不平凡是你們的工作品質。你們用精彩的課堂，開啟學生智慧的竅門，精心的點撥，點亮學生心靈的明燈。你們熱愛學生，熱愛教育事業(yè)，內心里永遠有一顆年輕的心。你們用勤勞的雙手、智慧的大腦成為教師團隊中的佼佼者。我們要向你們學習，做“優(yōu)秀的園丁”、做“港城名師”！他們就是第二批“港城名師”穆維永老師、李南亮老師；“連云港市優(yōu)秀教育園丁”陳革英老師，潘莉老師！有請他們上臺領獎
教師節(jié)頒獎詞10
一、縣政府教育獎
學生的成長在于堅持，教育的厚重在于積淀。長久的堅守，喚醒了蒙昧的頑石；不移的信念，鑄就了歲月的榮光。他們是渡船，年復一年，天復一天，搭載萬千學子駛向知識的彼岸；他們是火炬，日月不居，爝火不息，照亮無數心靈的荒原。教科書翻走了青春，粉筆灰銷蝕了容顏，不變的，是心中永恒的信念。
二、縣師德標兵
在課堂上，用心引導學生，當領航的水手；在生活中，用心溫暖學生，做慈祥的父母；在工作時，用心與同事相待，以滿腔熱情凝聚團隊。愛心在左，責任在右，隨時撒種，隨時開花，將教育的漫漫長路點綴得花香彌漫，使扶枝穿葉的莘莘學子，收獲滿滿的幸福，是他們對教師這一職業(yè)內涵的最好詮釋。
三、縣優(yōu)秀教師、縣優(yōu)秀特崗教師
“老老實實做人，扎扎實實工作”，是他們的人生信條；“撲下身子，潛心育人”，是他們的事業(yè)追求。如切如磋，如琢如磨，他們用心血將一塊塊璞玉琢成大器。他們的高尚人格、深厚學識、高超技巧、突出業(yè)績，得到了學生、同事、家長和社會各界的一致認可和高度褒揚。
四、縣優(yōu)秀班主任、縣優(yōu)秀教育工作者
管理創(chuàng)和諧，管理出效益。無論是班級管理、教學管理、學校管理還是教育行政管理，他們在教育這塊沃土上起早貪黑，精耕細作，而學生在他們的培育下拔節(jié)生長，碩果累累。桃李不言，下自成蹊，他們默默譜寫著季節(jié)的春華秋實，以赤子之心將梅山文脈代代相傳。
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