一年級(jí)主題班會(huì)教案優(yōu)秀15篇
在我們上學(xué)期間，大家總免不了參加一些主題班會(huì)吧？主題班會(huì)有鮮明的主題和明確的目的，既是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的活動(dòng)形式，又是使學(xué)生得到鍛煉的活動(dòng)方式。相信很多朋友都需要一個(gè)好的主題班會(huì)的策劃內(nèi)容，以下是小編為大家整理的一年級(jí)主題班會(huì)教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一年級(jí)主題班會(huì)教案1
一、活動(dòng)目的：
1、通過班會(huì)，讓我們的學(xué)生多角度了解父母、父母的辛苦。
2、教育我們的孩子要從小懂得感恩，要常懷感恩之心。
二、活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入主題班會(huì)。
1、老師：
沒有陽(yáng)光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們；沒有親情、師情和友情，世界將會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。在我們的生活中，我們無時(shí)無刻不體驗(yàn)著家人的關(guān)愛、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注、社會(huì)的關(guān)懷。親情、師情、友情，使我們能夠在一個(gè)和諧、溫馨的環(huán)境中健康地成長(zhǎng)；能夠更好地戰(zhàn)勝困難、獲得成功。每一個(gè)有愛心的人，都應(yīng)該是個(gè)懂得感恩的.人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動(dòng)起來。
2、老師：一年級(jí) “學(xué)會(huì)感恩，與愛同行” 主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！
3、老師：
是啊，在人生旅途中，我們首先要感謝的是我們的父母，是他們給了我們生命。他們就把關(guān)注的目光集中在我們身上，把溫情的心血撲在我們身上，把自己的希望寄托在我們身上，哺育我們成長(zhǎng)，教育我們做人。
�。ǘ┱b古詩(shī)：
1、老師：從古到今，孝順父母的人都是值得我們尊敬的。詩(shī)人孟郊曾經(jīng)寫過一首《游子吟》，讓我們深深的感受到父母的慈愛就像春天的太陽(yáng)一樣明媚。讓我們一起重溫這首詩(shī)吧�。ㄒ蝗松钋橐髡b）
游子吟
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。
2、老師：這首詩(shī)以真摯的情感，表達(dá)了一位慈母對(duì)即將離開自己的兒子的深深的愛。讀來令人感動(dòng)。
�。ㄈ┳x古詩(shī)，體會(huì)親情。
（四）講故事《地震中的母親》。
1、教師講述：
2008年5月12日下午2時(shí)28分，我國(guó)四川省汶川發(fā)生了罕見的8.0級(jí)大地震。當(dāng)時(shí)一位年輕的母親正在哄著孩子睡覺。突然，地震發(fā)生了，樓房開始搖晃起來，母親摔倒了，還沒等她爬起來，房頂便朝孩子垮塌下來，母親不假思索地?fù)溥^去，雙膝跪地，身體向前匍匐著，雙手支撐著地面，為孩子搭起一座人身帳篷。
倒下的瓦塊重重的砸在母親身上，母親忍著疼痛一動(dòng)不動(dòng)，因?yàn)樗�，她要是移�?dòng)，瓦塊就會(huì)砸到孩子身上，望著熟睡的孩子母親嘴角露出了微笑。就這樣的姿勢(shì)，就這樣堅(jiān)持著，一直堅(jiān)持到生命的最后時(shí)刻。救援人員趕到時(shí)，她還是這樣的姿勢(shì)。當(dāng)救援人員把她身邊的廢墟清理開時(shí)，發(fā)現(xiàn)孩子毫發(fā)未傷，還是安詳?shù)厮�。人們�(cè)诤⒆拥谋焕锇l(fā)現(xiàn)了一部手機(jī)，手機(jī)上有一條未發(fā)出的短信，寫道：親愛的寶貝，如果你能活著，一定記住媽媽永遠(yuǎn)愛你！在場(chǎng)所有看到短信的人都哭了。
黃香小時(shí)候，家中生活很艱苦。在他9歲時(shí)，母親就去世了。黃香非常悲傷。他本來就非常孝敬父母，在母親生病期間，小黃香一直不離左右，守護(hù)在媽媽的病床前，母親去世后，他對(duì)父親更加關(guān)心、照顧，盡量讓父親少操心。冬夜里，天氣特別寒冷。那時(shí)，農(nóng)戶家里又沒有任何取暖的設(shè)備，確實(shí)很難入睡。他想，這么冷的天氣，爸爸一定很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上還不能好好地睡覺。
想到這里，小黃香心里很不安。于是他就脫了衣服，鉆進(jìn)父親的被竄里，用自己的體溫，溫暖了冰冷的被窩之后，才招呼父親睡下。黃香用自己的孝敬之心，暖了父親的心。黃香溫席的故事，就這樣傳開了。街坊鄰居人人夸獎(jiǎng)黃香。
2、老師：同學(xué)們，養(yǎng)育之恩永不忘懷啊。在我們成長(zhǎng)的歲月里，我們的爸爸媽媽為我們付出了多少心血多少愛��！
�。ㄎ澹┯懻�，我們?cè)撛鯓幼觯?/p>
1、我要知道爸爸媽媽愛吃什么，知道他們的興趣愛好，知道他們的生日是哪一天。
2、生活節(jié)儉，無浪費(fèi)現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過高要求。
3、幫父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)。
4、有心事主動(dòng)和父母說，經(jīng)常與父母聊天，多和父母溝通。
5、努力學(xué)好各門功課，經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，不讓父母操心？
�。楦改府嬕环�、寫一段話。
（七）全班齊唱世上《只有媽媽好》結(jié)束班會(huì)。
（八）班會(huì)總結(jié)。
一年級(jí)主題班會(huì)教案2
一.活動(dòng)目的：
1.讓學(xué)生感受新年的歡樂氣氛。
2.通過活動(dòng)使學(xué)生了解新年的各種習(xí)俗。
3.使學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
二.活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.布置教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛。
2.主持人做好準(zhǔn)備。
3.準(zhǔn)備好活動(dòng)器材和獎(jiǎng)品。
三.活動(dòng)過程
儀式：出旗，敬禮，唱隊(duì)歌。
男：尊敬的各位老師
女：親愛的同學(xué)們
(合)大家下午好!
喬：20xx的鐘聲即將敲響，金鼓朗朗，那是新年涌動(dòng)的旋律。高：20xx的艷陽(yáng)即將升起，春潮澎湃，那是新年絢麗的色彩。喬：過去的一年，我們同心同德，開創(chuàng)佳績(jī)。
高：過去的一年，我們揮灑汗水，放飛希望。
喬：新的一年，我們昂首闊步，點(diǎn)燃激越。
高：新的一年，我們溫馨和諧，收獲喜悅。
喬：當(dāng)日歷又翻開新的一頁(yè);
高：當(dāng)小樹又增加一個(gè)年輪;
高：讓我們共同許一個(gè)美好的心愿：祝老師們新年快樂。喬：讓我們共同送一份精心的禮物：祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。(合)在這辭舊迎新的時(shí)刻，五年級(jí)三班元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始!節(jié)目串詞
喬：學(xué)校生活既緊張又活潑，
高：學(xué)校生活既辛苦又快樂，
喬：有老師的關(guān)懷，同學(xué)們的幫助，辛苦又算什么?
高：當(dāng)我們騰空躍起，當(dāng)我們旋轉(zhuǎn)飛舞，我們總能感到一種青春的力量，一種創(chuàng)造的激情，一種永不停止的追求。
我們來共同欣賞郝悅越同學(xué)帶來的《小提琴演奏》。
合：輕松活潑的校園，永遠(yuǎn)是一道亮麗的風(fēng)景線。追逐的是心中多彩的夢(mèng)，渴望的是健康的舞動(dòng)。感謝大家的積極參與，我們宣布五年級(jí)三班元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束！
四.紙條送祝福。
各自以匿名方式寫在紙條上交主持人，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內(nèi)容。
迎新年慶元旦主題班會(huì)教案一年級(jí)第2 篇
班會(huì)目的：
為響應(yīng)年級(jí)“創(chuàng)和諧、展風(fēng)采、迎新年”的主題，促進(jìn)班級(jí)同學(xué)積極奮進(jìn)，努力求索，讓班級(jí)成員展示自己十年或二十年規(guī)劃，并以辭舊迎新慶�；顒�(dòng)，對(duì)過去一年作一回顧，對(duì)新的一年及未來進(jìn)行全面的展望；同時(shí)通過全班同學(xué)的活動(dòng)來增進(jìn)同學(xué)了解與友誼，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
班會(huì)準(zhǔn)備：
1、布置班級(jí)成員寫十年或二十年的.我，并從中挑選出有代表意義的同學(xué)上臺(tái)展示；
2、收集并挑選班級(jí)高一（6）班入學(xué)以來的照片；
3、制作PPT，準(zhǔn)備相關(guān)音像材料；
4、布置教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛，購(gòu)買寫新年愿望的彩紙。
班會(huì)過程：
1、主持人開場(chǎng)白
劍：在20xx年姍姍遠(yuǎn)去的背影里。
莉：在20xx年將至的腳步聲中。
劍：我們奏響了辭舊迎新的樂章。
合：“展望未來、喜迎新年”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！
莉：在這辭舊迎新之際，我們祝在座的各位
合：身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，元旦快樂，萬事如意！
劍：回首20xx年，我們驕傲。
莉：回首20xx年，我們自豪。
劍：回首過去，我們熱情洋溢
莉：展望未來，我們斗志昂揚(yáng)
劍：讓我們?cè)谛碌囊荒昀飶堥_騰飛的翅膀
莉：向著更高的目標(biāo)飛翔。
劍：在即將過去的一個(gè)學(xué)期里。
莉：我們從當(dāng)初剛進(jìn)高中時(shí)的互不相識(shí)
劍：到現(xiàn)在的一個(gè)團(tuán)結(jié)又和諧的班級(jí)
莉：我們高一（6）班展示了怎樣的風(fēng)采呢？
2、回顧20xx年
劍：現(xiàn)在請(qǐng)欣賞由捷茜和王煜為大家?guī)淼摹丢?dú)家記憶》，記憶我們走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們班級(jí)在即將過去一年里的風(fēng)采。
PPT展示班級(jí)入學(xué)以來各階段的相片。
3、少年壯志當(dāng)凌云
莉：回首過去，我們成長(zhǎng)了許多，成長(zhǎng)給我們的是擁有。
劍：擁有了成熟，也擁有了為理想而熱情拼搏的毅志和勇氣。
莉：來年有一段春暖花開讓我們播種希望，明年將是我們?nèi)松凶蠲赖囊欢危?/p>
劍：未來，我們將在成長(zhǎng)中變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
莉：新年給了我們?nèi)松亩U想，我們將為自己的人生制定規(guī)劃。
劍：未來的我們將會(huì)是什么樣的呢？
莉：現(xiàn)在我們一起來聽聽浩然他們規(guī)劃的未來是怎樣的吧？
�。ǔ醵ǎ簠呛迫弧⒗顚殶�、陳愷亮、林聞、李蓉榕、鄭露曉、曹思騰、俞逆思、盧嘉屯、吳歡婷、陳雪怡）
4、全班學(xué)唱《超越夢(mèng)想》
劍：少年壯志當(dāng)凌云，聽了他們的規(guī)劃展示，我們學(xué)到很多，我們每一個(gè)人都有夢(mèng)想。
莉：我們也都應(yīng)該為未來制定規(guī)劃，朝著夢(mèng)想更近一步，甚至超越夢(mèng)想。
劍：現(xiàn)在我們?cè)俅握?qǐng)出我們的“麥霸二人組合”捷茜和王煜帶領(lǐng)我們一起學(xué)習(xí)這首《超越夢(mèng)想》。
5、互動(dòng)小游戲—腦筋急轉(zhuǎn)彎/猜字謎
莉：不在乎歡笑伴著淚水，超越夢(mèng)想我們一起飛，我們一起共同努力。
劍：《超越夢(mèng)想》點(diǎn)燃大家的激情。迎新年嘛，現(xiàn)在我們一起來點(diǎn)小游戲（此環(huán)節(jié)是否開展依時(shí)間情況而定）。
6、新年寄語(yǔ)
莉：在除舊迎新之際，我們?yōu)樽约好篮玫囊荒暝S下心愿。
劍：現(xiàn)在每個(gè)同學(xué)在漂亮的彩紙上寫下自己的新年心愿，然后把它折疊成紙鶴。
莉：我們把它串成串，懸掛在教室。
7、主持人結(jié)束語(yǔ)
劍：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié)。
莉；熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越，回蕩情懷不改的真切告別今天，我們將站在新的起點(diǎn)。
劍：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的七彩畫卷。
合：今天的“展望未來，喜迎新年”主題班會(huì)到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步，萬事如意，心想事成！
一年級(jí)主題班會(huì)教案3
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解怎樣安全正確地穿越十字路口、城鄉(xiāng)街道胡同、平交道口。
2、認(rèn)識(shí)什么是平交道口。
3、學(xué)會(huì)安全正確地穿越十字路口、城鄉(xiāng)街道胡同、平交道口，樹立強(qiáng)烈的道路交通安全意識(shí)。
教學(xué)過程：
一、引入
同學(xué)們，當(dāng)我們上學(xué)、放學(xué)和外出活動(dòng)的時(shí)候，幾乎天天都要在各種道路上行走。瞧，這些同學(xué)在穿越道路時(shí)是多么有秩序，多么注意安全呀。（學(xué)生透過走人行橫道、地道、天橋安全穿越道路的畫面）
二、新授
1、那么怎樣樣穿越道路才能保證安全和正確呢？讓我們先來讀一讀這些歌謠，看看我們從中能夠?qū)W到哪些正確穿越道路的方法。
2、學(xué)生讀歌謠，交流從歌謠中讀懂了什么（如從“斜穿道路很危險(xiǎn)，匆匆奔跑不安全，嬉戲打鬧全不要，莫在路上逞英豪”這首歌謠中明白了不要斜穿道路，不要在道路上追逐打鬧，這樣很危險(xiǎn)等，在講到正確穿越人行橫道時(shí)穿插人行橫道的由來）。
3、讓學(xué)生背一背這些歌謠，牢記在心（自由背——背給同桌聽——展示背）。
4、背下了這些童謠，那么多正確穿越道路的`一般方法你都明白了，但是在穿越道路中還有許多特殊狀況，也要請(qǐng)同學(xué)們了解的。
A、狀況一：當(dāng)你準(zhǔn)備穿越橫道，在綠燈亮的時(shí)候，過馬路就必須安全嗎？不會(huì)有轉(zhuǎn)彎車輛駛來嗎？學(xué)生說一說。
B、狀況二：城鄉(xiāng)街道、胡同比較多，并不是都有交通信號(hào)燈，那我們就應(yīng)怎樣來穿越道路呢？
一名學(xué)生在街道猛跑右轉(zhuǎn)彎，剛好有一輛電動(dòng)自行車迎面左轉(zhuǎn)彎行駛過來，人車相撞；一輛汽車已離人行橫道很近了，一名學(xué)生還硬要橫穿馬路與車搶道。
先小組討論再交流：他們這樣穿正確嗎？那么在街道、胡同究竟就應(yīng)怎樣正確安全地穿越道路呢？
5、前面我們所講的都是常見的道路口要怎樣穿越，那里我們還要來介紹如何安全正確地穿越平交道口。
A、認(rèn)識(shí)什么是平交道口（出示圖片：介紹道路與鐵路平面交叉道口就是平交道口，平交道口分為有人值守和無人值守兩種）
B、道口剛亮紅燈，鈴聲響，橫桿已經(jīng)落下來，一名學(xué)生左右看看，還沒望見火車，就去拉開橫桿想快速跑過去。
說說這樣做對(duì)嗎？安全正確地穿越平交道口，究竟就應(yīng)怎樣做呢？讀背兩首相關(guān)歌謠，牢記安全正確地穿越平交道口的方法。
三、拓展
1、老師帶領(lǐng)學(xué)生在校園模擬基地上邊背歌謠邊學(xué)穿人行橫道、走天橋。
2、學(xué)會(huì)在以后的生活中規(guī)勸那些沒有正確穿人行橫道、走天橋的行人，給小伙伴指出就應(yīng)怎樣正確行走。
一年級(jí)主題班會(huì)教案4
活動(dòng)背景：
現(xiàn)在的小學(xué)生大多是獨(dú)生子女，從小被父母呵護(hù)，大部分不知父母生活的艱辛勞累，不知父母的希望和期待。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，埋怨父母不理解自己，但從來不懂從父母的角度，去為父母想想，體諒父母生活的忙碌與勞累。
活動(dòng)目的：
1、通過活動(dòng)，讓學(xué)生明白父母的愛是最無私，最偉大的。
2、通過活動(dòng)，讓孩子們學(xué)會(huì)感激、心存感激，并學(xué)會(huì)贊美自己的父母，敬愛自己的父母，做一個(gè)孝敬體貼父母的好孩子。
活動(dòng)形式：
由班主任支持，小組討論、集體倡議、個(gè)人發(fā)言等形式。
活動(dòng)過程：
一、 父母為我們做了很多很多，請(qǐng)講：父母令你最感動(dòng)或者最難忘的一件事。
二、 師講故事：
挨杖傷老
漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的`人，他的母親對(duì)他管教很嚴(yán)格，稍微有點(diǎn)過失，就舉杖揮打。無論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚�？墒�，有一天伯愈在挨打時(shí)，竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪，問道：“往常打你時(shí)，你都能接受，今天為什么哭泣?”伯愈回答道：“往常打我時(shí)我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以傷心,禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受�！�
韓伯愈(是一個(gè)孝子，性格善良，孝敬母親)
三、了解父母，體諒父母。
師：同學(xué)們，你心疼你的爸爸媽媽嗎?
(每個(gè)問題至少請(qǐng)兩名同學(xué)回答)
1.你知道爸爸媽媽的生日嗎?
2.你知道爸爸媽媽喜歡吃什么嗎?
3.你經(jīng)常和爸爸媽媽聊天嗎?
4.上學(xué)以來，你曾經(jīng)把媽媽氣得掉眼淚嗎?
5 .你通常怎樣向你的父母表達(dá)你的愛呢?
師：父母給了我們溫暖，我們也要給父母同樣的溫暖 。
四、回報(bào)父母，付諸行動(dòng)
1、師：從同學(xué)們的發(fā)言中。我們看到了多么偉大的父母，他們不求回報(bào)，默默地付出，雖然發(fā)言的只是一部分同學(xué)，但我相信，每個(gè)人的心里都裝著對(duì)父母的感激，是嗎?(全體學(xué)生回答是)讓我們把它變成行動(dòng)，向家長(zhǎng)保證。
請(qǐng)全體起立， 請(qǐng)跟隨老師一起讀倡議書：
我們一定要體諒父母，孝敬父母，從小事做起,幫助父母刷一次碗，洗一件衣服，掃一次地，做一些力所能及的事,以減輕父母的辛苦，回報(bào)父母的深恩!不要頂撞我們至親至愛的人，讓他們心痛，在他們給我們添衣的時(shí)候，不要忘了告訴他們注意保暖。我們是父母的希望，我們要用自己的努力讓父母感到寬慰，我們要用自己的付出回報(bào)天底下最愛我們的人，請(qǐng)記住你的點(diǎn)滴進(jìn)步都會(huì)是父母莫大的光榮!
請(qǐng)坐!
2、同學(xué)們你覺得以下行為對(duì)嗎?
(每個(gè)問題至少請(qǐng)兩名同學(xué)回答)
案例一：在課堂上，老師批評(píng)現(xiàn)在社會(huì)上一些不贍養(yǎng)父母的錯(cuò)誤行為。小明說：“等我工作后，每月都給父母生活費(fèi)就行了�！敝皇敲吭陆o父母生活費(fèi)就是孝敬父母嗎?
案例二：有一位成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，父母對(duì)他的期望很高，他自己對(duì)自己的要求也很高，每天一回家就馬上學(xué)習(xí)。最近學(xué)校開展孝敬父母的活動(dòng)，要求學(xué)生在家能幫助父母承擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng)。但他卻說：“學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀就是孝敬父母，其他都是多余的” 。
男主持人：請(qǐng)同學(xué)們討論一下，我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)該如何去感恩父母?(請(qǐng)全班同學(xué)以小組為單位討論)
請(qǐng)同學(xué)們回答： 遇到以下幾種情況你會(huì)怎么做?(每個(gè)問題至少請(qǐng)一名同學(xué)回答)
父母生病時(shí)________。
父母遇到煩惱的事情時(shí)________。
父母勞累一天回到家的時(shí)候________。
父母外出遇到大雨時(shí)________。
父母在有些問題的看法上出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)________。
父母為你做 了一頓豐盛的晚餐時(shí)________。
父母輔導(dǎo)你作業(yè)時(shí)________。
面對(duì)父母的批評(píng)教育時(shí)________。
2、請(qǐng)孩子們擁抱自己的父母。
五、總結(jié)。
孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起;有時(shí)候關(guān)心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個(gè)祝福、一句問候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱，甚至只是一個(gè)微笑。
一年級(jí)主題班會(huì)教案5
活動(dòng)過程：
1、各小隊(duì)整隊(duì)報(bào)告人數(shù)
2、一年級(jí)七班“爭(zhēng)做校外禮儀好學(xué)生”主題隊(duì)會(huì)此刻開始。
3、全體起立，出旗，敬禮
4、唱隊(duì)歌
5、請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)講話：同學(xué)們，自從校園開展了禮儀活動(dòng)以來，我們都學(xué)到了很多的禮貌好習(xí)慣，我期望大家不僅僅在校園是好學(xué)生，在社會(huì)上也是好孩子。
主持人1：我們是祖國(guó)的小雛鷹，
主持人2：禮貌之花在心中開放。
主持人1：我們是21世紀(jì)的主人，
主持人2：我們要做21世紀(jì)禮貌的人。
主持人1：做禮貌的人要有良好的行為，
主持人2：做禮貌的人要有良好的習(xí)慣。
主持人1：做到這些，需要克服許多困難，
主持人2：做到這些，養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。
下面先請(qǐng)大家欣賞小品“一張廢紙”。（表演在街上亂扔紙）
主持人1：這個(gè)小品故事就發(fā)生在我們身邊，期望同學(xué)們?cè)谛^以后，能用實(shí)際行動(dòng)給“禮貌”一個(gè)完美的答案。
主持人2：講禮貌是我們隨時(shí)隨地能夠做的，同學(xué)們，請(qǐng)看“衛(wèi)生小標(biāo)兵”。（隨地吐痰）
主持人2謝謝同學(xué)們的'表演，無論在家里還是在校園，我們都就應(yīng)象他們一樣講禮貌，懂禮貌。
主持人1朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。
主持人2一個(gè)光輝燦爛的日照灑滿大地。
主持人1小雛鷹飛得高，紅領(lǐng)巾，胸前飄，講禮貌，講禮貌。請(qǐng)欣賞歌曲《歌聲與微笑》。
主持人2優(yōu)美的歌聲引來百花開，少先隊(duì)員來爭(zhēng)做禮貌花。
主持人1親愛的同學(xué)們，我們不但要遵守校園各項(xiàng)紀(jì)律，做個(gè)愛學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好學(xué)生，還要在校外做個(gè)講禮貌、懂禮貌的禮貌學(xué)生。其中語(yǔ)言美是禮貌的重要表現(xiàn)，下面我們?nèi)罕娕氖终f禮儀兒歌。
1、禮貌用語(yǔ)
同學(xué)們，都明白，禮貌用語(yǔ)記得牢。
見到老師同學(xué)問聲好。
分離時(shí)候別忘把手招。
影響別人，“對(duì)不起”，
回答要說“沒關(guān)系”
從小講禮貌，懂禮貌，
大家夸我是個(gè)好苗苗。
2、一點(diǎn)兒
每一天早晨起早點(diǎn)兒，胸牌領(lǐng)巾戴齊點(diǎn)兒。
見到老師禮貌點(diǎn)兒，打掃衛(wèi)生積極點(diǎn)兒。
樓道走路安靜點(diǎn)兒，上課聽講專心點(diǎn)兒。
發(fā)言聲音洪亮點(diǎn)兒，作業(yè)寫得工整點(diǎn)兒。
幫忙同學(xué)熱心點(diǎn)兒，同學(xué)之間友善點(diǎn)兒。
理解批評(píng)虛心點(diǎn)兒，改正錯(cuò)誤及時(shí)點(diǎn)兒。
益智游戲多玩點(diǎn)兒，課外好書多讀點(diǎn)兒。
愛護(hù)花草主動(dòng)點(diǎn)兒，禮貌歌謠記牢點(diǎn)兒。
主持人1講禮貌，是我們每一個(gè)少先隊(duì)員就應(yīng)做的，在我們的身邊，講禮貌的榜樣隨處可見，請(qǐng)大家來說說我們班的禮貌好學(xué)生吧。
下面請(qǐng)老師做總結(jié)。
老師小結(jié)：同學(xué)們，祝賀你們成功的召開了這次隊(duì)會(huì)。期望你們能以此為契機(jī)，從自我做起，從身邊的小事做起，講禮貌，用禮貌，真正成為21世紀(jì)，禮貌的小主人！謝謝大家。
宣布“爭(zhēng)做校外禮儀好學(xué)生”主題隊(duì)會(huì)結(jié)束。
一年級(jí)主題班會(huì)教案6
一、導(dǎo)入
在正式上課之前呢，老師想問大家?guī)讉�(gè)問題：
1.你早上主動(dòng)刷牙嗎？
�。ㄓ械乃�，有的不刷。從見天開始，同學(xué)們要互相監(jiān)督，互相提醒，要天天刷牙，久而久之，就會(huì)養(yǎng)成一種刷牙的習(xí)慣）
2.碗里的飯，你會(huì)吃干凈嗎？
�。ü�(jié)約糧食的習(xí)慣）
3.你會(huì)按時(shí)完成老師布置的作業(yè)嗎？
（按時(shí)做作業(yè)的習(xí)慣）
由此可見，習(xí)慣對(duì)咱們每個(gè)人而言，都是非常重要的。良好的習(xí)慣，會(huì)是我們受益終身。
對(duì)咱們小學(xué)生而言，主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，那我們應(yīng)該怎樣來培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？這節(jié)課我們就來討論一下。
二。上課過程
1.我們這個(gè)課討論的問題分四個(gè)層次來進(jìn)行：上課前、上課時(shí)、上課后、考試時(shí)
2.小組討論（將學(xué)生分成四個(gè)小組）
3.交流
�。▽W(xué)生發(fā)言，教師小結(jié)，并伺機(jī)板書）
課前：預(yù)習(xí)安靜
課時(shí)：三個(gè)一認(rèn)真 發(fā)言
課后：復(fù)習(xí) 練習(xí)
考試：認(rèn)真 獨(dú)立
4.通過前邊的討論，老師相信，同學(xué)們對(duì)良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)有了解，下面我們通過快板的形式，來進(jìn)一步掌握這些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
小快板：《學(xué)習(xí)常規(guī)》
我是一名小學(xué)生，學(xué)習(xí)常規(guī)記在心。
鈴聲一響進(jìn)課堂，安靜等候老師進(jìn)。
起立站直不亂動(dòng)；坐姿端正來聽講。
課上不做其他事；專心學(xué)習(xí)動(dòng)腦筋。
發(fā)言不忘先舉手，回答問題要大方。
遵守紀(jì)律秩序好，學(xué)習(xí)進(jìn)步都向上！
都向上！
給同學(xué)們五分鐘時(shí)間，自己練習(xí)，一年級(jí)同學(xué)有不認(rèn)識(shí)的字，可問問高年級(jí)的大哥哥、大姐姐。
請(qǐng)學(xué)生表演
三、小結(jié)
老師相信，通過快板的形式，同學(xué)們一定會(huì)把這些學(xué)習(xí)習(xí)慣牢記在心。最后老師有祝福送給大家：
希望大家應(yīng)用這些好的學(xué)習(xí)喜歡，認(rèn)真復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取在期末的時(shí)候取的優(yōu)異成績(jī)。謝謝大家。
一年級(jí)主題班會(huì)教案7
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)使學(xué)生知道拾到東西應(yīng)該還給失主，并了解找失主的方法。
2、引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)丟失東西和撿到東西后的著急心情，找到東西和把東西還給別人時(shí)的不同情緒情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
動(dòng)物頭飾情景表演
活動(dòng)過程：
一、引起興趣，引出課題。
師：今天，老師要來變個(gè)魔術(shù)，你們想看嗎？
二、基本部分：
�。ㄒ唬┣榫氨硌荩寣W(xué)生了解小貓丟了東西著急、難過的心情和小兔把東西還給它以后高興的心情。
提問：
1、小貓丟了什么？心里怎么樣？（著急、難過）
2、誰撿到了帽子？（小兔）
3、小兔撿到了帽子是怎么做的？（他說了什么？）
4、集體練習(xí)：請(qǐng)問，這是你丟的帽子嗎？
教師小結(jié)：把帽子還給了小貓，小貓可高興了，小兔著見小貓這么高興，他心理也很高興，我們小朋友要向小兔學(xué)習(xí)，拾到東西要還給別人。
（二）討論，幫助學(xué)生體驗(yàn)丟了東西、拾到東西還給別人等情況下的不同情感。
�。�1）小朋友有沒有無過東西？丟過什么？心里怎樣？
（2）你丟了東西，別人拾了還給你，你心里怎樣？
（三）情景表演，激發(fā)學(xué)生幫助小動(dòng)物的動(dòng)機(jī)，使他們體驗(yàn)到幫助了別人會(huì)很快樂。
師：看看又發(fā)生了什么事，小動(dòng)物們?yōu)槭裁措y過？（看見他們難過，小朋友你們心里怎么樣？
（1）提問：小動(dòng)物們這么難過？它們丟了東西心里怎樣？看見他們難過你的心里
怎樣？那怎么辦呢？我們一起幫助他們（請(qǐng)問，剛才你們?cè)谀睦锿娴�？）我們到走廊里、樓梯口、午睡室去看一看，如果發(fā)現(xiàn)地上有東西就怎么辦？
（2）學(xué)生幫助小動(dòng)物們找東西，（拾起來，拾起來以后怎么做呢？問問撿到東西后怎么說？請(qǐng)問這是你丟的東西嗎？
�。�3）學(xué)生找東西。
�。�4）師：剛才我們幫助小動(dòng)物找到了東西，還給了他們，他們一定很高興，他們肯定會(huì)來謝謝我們的`，我們小朋友把東西還給了失主做了好事，心里怎樣？（做一做高興的樣子，笑一笑）
�。�5）提問：剛才你撿到了什么東西？是怎樣還給丟東西的人的，說了什么話？
4、學(xué)生討論
�。�1）拾到了東西為什么要還給別人？
�。╝）人家會(huì)難過，會(huì)著急。
�。╞）不是自己的東西不能拿。
�。�2）（表?yè)P(yáng)自己）
討論：找不到失主的東西該怎么辦呢？
�。ㄋ模┙Y(jié)束：
教師總結(jié)，今天我們小朋友幫助了小動(dòng)物找東西，還給了他們，心里非常高興，以后我們撿到了東西都要想辦法還給別人，我們要保管好自己的東西。
一年級(jí)主題班會(huì)教案8
班會(huì)目的：
通過這次主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)家庭生活安全知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)；掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng)；珍惜生命，健康成長(zhǎng)。
班會(huì)準(zhǔn)備：
1、學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)家庭安全方面的資料。
2、制作相關(guān)的課件。
3、黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一”八個(gè)美術(shù)字。
班會(huì)程序：
一談話引入：
同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎不存在什么危險(xiǎn)。但是，在我們平時(shí)的生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。下面就談?wù)勂綍r(shí)的生活中需要注意什么：
二、校園安全常識(shí)
1、防踩踏：學(xué)校是人群密集的地方，防踩踏是學(xué)校安全的重要問題，
1）進(jìn)出教師要有序，不推擠。
2）在教室和走廊不奔跑、追逐。
3）上下樓梯靠右行
2、防火：學(xué)校是人群密集的地方，防火是學(xué)校安全的重要問題，
1）禁止在校園內(nèi)玩火、放炮。
2）上實(shí)驗(yàn)課要注意老師的要求，不要隨意亂動(dòng)藥品。
3）定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù)。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動(dòng)中來。
3、防校園暴力：同學(xué)之間要和睦相處，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛。若存在分歧、矛盾要及時(shí)溝通化解，不要心存怨恨。若發(fā)現(xiàn)對(duì)方尋釁滋事應(yīng)及時(shí)向有關(guān)老師反映情況，尋求學(xué)校的幫助。
三、消防安全知識(shí)
1、要打火警電話119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢(shì)怎么樣。
2、發(fā)生火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口逃生。
2、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場(chǎng)。
3、逃生時(shí)，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
四、日常人身安全常識(shí)
在家注意不玩貓，別逗狗。
2、用電安全
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。
1）認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。
2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。
5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
不隨便給陌生人開門。
不飲用陌生人給的食物。
遇到侵害，要智慧應(yīng)對(duì)，牢記報(bào)警電話“110”。
五、交通安全
1、交通安全注意事項(xiàng)
行人靠右走，
過馬路要走斑馬線，
注意觀察來往車輛，
紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。
2、乘坐公交車注意事項(xiàng)。
3、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)識(shí)。
六、食品安全
1、路邊小吃不要吃
2、路邊小吃危害大揭秘
七、讀一讀
安全教育拍手歌
你拍一，我拍一，注意安全數(shù)第一。
你拍二，我拍二，咱倆宣傳做個(gè)伴兒。
你拍三，我拍三，教室寢室不吸煙。
你拍四，我拍四，亂穿馬路會(huì)出事。
你拍五，我拍五，炎熱天氣防中暑。
你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。
你拍七，我拍七，三無產(chǎn)品要遠(yuǎn)離。
你拍八，我拍八，不在電線桿上爬。
你拍九，我拍九，不跟陌生人隨便走。
你拍十，我拍十，自我保護(hù)是大事。
總結(jié)：
只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康地成長(zhǎng)。
送王昌齡
李頎
漕水東去遠(yuǎn)，送君多暮情。
淹留野寺出，向背孤山明。
前望數(shù)千里，中無蒲稗生。
夕陽(yáng)滿舟楫，但愛微波清。
舉酒林月上，解衣沙鳥鳴。
夜來蓮花界，夢(mèng)里金陵城。
嘆息此離別，悠悠江海行。
賞析：本詩(shī)使用點(diǎn)染手法，所謂點(diǎn)，指的是點(diǎn)明情感的內(nèi)涵；所謂‘染’，指的是用景物來渲染烘托所點(diǎn)明的.情感。點(diǎn)染，本是國(guó)畫的術(shù)語(yǔ)。繪畫時(shí)，有的地方點(diǎn)，有的地方染，從而繪出一幅和諧統(tǒng)一的畫面。借用到古典詩(shī)歌中來，指的是作者在有些地方正面點(diǎn)明旨意，有些地方側(cè)面渲染。這在寫景抒情詩(shī)中比較常見，一般用景物來染；用一句話，一個(gè)詞來點(diǎn)出要抒發(fā)的感情。渲染是為了突出旨意，旨意引導(dǎo)渲染，相互依存，和諧統(tǒng)一。
從頸聯(lián)“淹留野寺出”開始，至“解衣沙鳥鳴。”共十句，通過“野寺、孤山、山路、蒲稗、夕陽(yáng)、清波、酒、林月、沙鳥”等意象，為我們營(yíng)造了與友人分別時(shí)，分別后的憂傷，凄涼的氛圍，表達(dá)了孤寂，惆悵的離愁別緒。
一年級(jí)主題班會(huì)教案9
一、活動(dòng)目的
1、學(xué)習(xí)《附小一日常規(guī)》的內(nèi)容，幫助學(xué)生樹立的理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，促進(jìn)他們身心健康發(fā)展。
2、提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識(shí)，增強(qiáng)自覺性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備《學(xué)生一日常規(guī)》為內(nèi)容的題目，組織學(xué)生學(xué)習(xí)
2、根據(jù)《一日常規(guī)》的有關(guān)內(nèi)容，寫演講稿
3、排練與遵守《常規(guī)》相關(guān)的節(jié)目
三、活動(dòng)形式和時(shí)間：
主題班會(huì)20xx年3月10
四、活動(dòng)內(nèi)容：
歌舞、講故事、詩(shī)朗誦、快板、競(jìng)答
�。ㄒ唬┙沂局黝}
班主任：同學(xué)們，中國(guó)有句古話叫做“沒有規(guī)矩不成方圓”，意思是說做什么事都得講個(gè)規(guī)則，新頒布的《守則》、《規(guī)范》，對(duì)我們小學(xué)生的日常行為提出了新的要求，它教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)全面發(fā)展的一代新人，今天，我們班將開展“學(xué)習(xí)一日規(guī)范 做合格小學(xué)生”的活動(dòng)，我預(yù)祝你們今天的主題班會(huì)取得圓滿成功，下面請(qǐng)徐暢、王玨雅兩位同學(xué)上臺(tái)為我們主持活動(dòng)，大家用熱烈的掌聲歡迎他們。
合：老師，同學(xué)們，大家好，四（5）班主題班會(huì)“學(xué)習(xí)一日常規(guī) 做合格學(xué)生”的主題班會(huì)現(xiàn)在開始！
徐暢：《守則》、《規(guī)范》是新時(shí)期小學(xué)生必備的`素質(zhì)。
王玨雅：學(xué)守則，守規(guī)范，是我們每個(gè)小學(xué)生良好行為習(xí)慣的開端，下面請(qǐng)聽朗誦《中小學(xué)生守則》
徐暢：這段時(shí)間我們經(jīng)常學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》，我相信同學(xué)們對(duì)其中的內(nèi)容相當(dāng)了解，
王玨雅：這樣吧，下面我們進(jìn)行一個(gè)有關(guān)《守則》、《規(guī)范》的知識(shí)競(jìng)賽，看誰對(duì)它們知道得最多，比一比，哪些同學(xué)對(duì)它們最熟悉，（知識(shí)競(jìng)答）
1、新的規(guī)范增加了符合時(shí)代特征的哪7個(gè)方面的內(nèi)容：誠(chéng)實(shí)守信、加強(qiáng)實(shí)踐、合作意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、網(wǎng)絡(luò)文明、安全自護(hù)、遠(yuǎn)離drug
2、小學(xué)生日常行為規(guī)范的第1條內(nèi)容是什么？
3、新《小學(xué)生守則》的第六條內(nèi)容是什么？
4、現(xiàn)行的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是教育部分別于哪年哪月頒發(fā)的？
5、請(qǐng)說出五種文明用語(yǔ)
6、交通方面應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)？
徐暢：我們的隊(duì)員真厲害，對(duì)規(guī)范的內(nèi)容了如指掌，讓我佩服得五體投地，大家一定花了不少的時(shí)間去學(xué)、去背，
王玨雅：然而，說起來容易做起來難，有的小朋友卻做不到這一點(diǎn)，你們瞧，這兒就有這么一位，-------小品《明明的早上》
情節(jié)：明明早上起床，衣服媽媽給他穿，牙膏媽媽給他擠，吃飯媽媽喂，上學(xué)路上還要媽媽給他背書包
甲；明明真是個(gè)懶孩子，我們可不能像他那樣，《規(guī)范》要求我們自己的事情自己做，下面請(qǐng)聽聽朗誦《種下一個(gè)好習(xí)慣》，
A：世界汽車大王卡耐基曾說：“種下一種行為，收獲一個(gè)習(xí)慣，種下一種習(xí)慣，收獲一個(gè)性格，種下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”
每個(gè)人都希望自己一生幸福，那么，快快種下一個(gè)好習(xí)慣吧！
B：我做完作業(yè)就幫家長(zhǎng)做事――這是愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
C：我一有空閑就看課外書―――這是愛讀書的好習(xí)慣
D：我每天早晨都到室外進(jìn)行體育鍛煉――這是愛運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣 E：媽媽給我的零花錢我都攢起來――這是勤儉節(jié)約的好習(xí)慣 F：課堂上我能嚴(yán)格要求自己――這是遵守紀(jì)律的好習(xí)慣
齊：習(xí)慣和我們朝夕相處，良好的習(xí)慣幫我們打開成功的大門，中華民族是禮儀這幫，傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng)，讓我們從點(diǎn)滴做起，學(xué)規(guī)范，用規(guī)范，爭(zhēng)做文明好少年。
王玨雅：看來，我們班的同學(xué)在日常生活中都能自覺地遵守《守則》、《規(guī)范》，
徐暢：要做規(guī)范的學(xué)生，少先隊(duì)員可得時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行，從一點(diǎn)一滴做起，二2班的學(xué)生把想說的話編成兒歌，請(qǐng)欣賞快板《小小學(xué)生》.
一年級(jí)主題班會(huì)教案10
小主持開場(chǎng)：
甲：大自然是偉大的！
乙：大自然是神奇的！
甲：大自然就像媽媽一樣，它有50多億孩子和好多好多的小動(dòng)物、小植物。
乙：她會(huì)親親小花和小草。她會(huì)跟河里的魚兒悄悄把話說。
甲：她會(huì)輕輕撫摩小鳥的翅膀。她把秀麗送給人們。
合：我愛大自然，一（2）班主題班會(huì)，此刻開始！
甲：我愛大自然，讓我們先從一顆種子開始：
第1個(gè)節(jié)目：（小故事加表演）
講述：王佩杰、王天辰
表演：
在大自然中，有許多神奇的東西，這天我要和大家說的是大自然中神奇的種子。
有人問：世界上什么東西的氣力最大？有的說是大象，有的說是獅子。其實(shí)阿，世界上氣力最大的是植物的種子。
種子？對(duì)阿！
人的頭蓋骨十分結(jié)實(shí)�？茖W(xué)家用了很多辦法，想把它完整地分開，都沒有成功。
之后有個(gè)人想到，把一些植物的種子放在頭蓋骨里，給它澆水，讓這個(gè)種子發(fā)芽。
一發(fā)芽，這些種子的力量可大了，就把骨頭完整地分開了。
阿！種子的力氣可真大阿！
還有呢，你見過被壓在石頭下面的小草嗎？
見過！它為了見到太陽(yáng)，不管上面的石頭有多重，它都要曲曲折折地，從下面鉆出來。它的根往土里鉆，它的芽往上面挺，結(jié)果大石頭也被它掀翻了。
種子的力量可真大阿。
大自然真?zhèn)ゴ蟆⒄嫔衿嫜�！是阿！大家說，是嗎？是——
第2個(gè)節(jié)目：（歌曲演唱）
春天，她讓冰川融化，揮動(dòng)魔棒讓小草發(fā)芽；
夏天，她讓百花爭(zhēng)艷，讓清流洗掉人們身上的'灰塵；
秋天，她讓桂花飄香，讓楓葉變紅；
冬天，她抖動(dòng)鴨絨枕頭，讓雪花中飄出，讓調(diào)皮的孩子盡情的打個(gè)雪仗。
我們生活在大自然中，我們愛秀麗的山峰，藍(lán)色的海洋，清清的小溪，茂密的森林；
朝暉夕陰，寒來暑往，花開花落，我們?cè)诖笞匀恢锌鞓返母璩?/p>
第3個(gè)節(jié)目：（知識(shí)加表演，戴頭飾）
同學(xué)們，在廣袤的大自然中，生活著許多可愛的小動(dòng)物，我們一齊去看看他們吧：
1、小時(shí)候穿黑衣，長(zhǎng)大了穿綠袍。走路的時(shí)候我又蹦又跳，下雨后我呱呱呱呱叫。大家好，我是一只小青蛙，我的名字叫：呱呱。小朋友們？誰明白我小時(shí)候的名字叫什么？誰明白我最愛吃什么？對(duì)，望見蟲子必須要請(qǐng)我吃呀，你們真棒！你們是我的好朋友！
2、大家好，我是——啄木鳥，我的名字叫咚咚；秋天到了，天氣變冷了，一不留意阿就會(huì)感冒。生病了，我們就應(yīng)找誰來幫我們看病呢？——醫(yī)生，那小樹生病了，它們要找誰來看病呢？——啄木鳥，對(duì)，就是我！
3、大家好，我是一只胖胖的北極熊，我叫胖胖，我是熊類中個(gè)字最大的，我聽說最大的北極熊體重可達(dá)900公斤。我們北極熊喜歡吃以海豹、魚，北極的北極熊不到兩萬頭，我很可愛，期望大家保護(hù)我。
4、大家好，我是世界珍稀物種：銀杉，我叫：姍姍。我很高大，很茂密，風(fēng)一吹，我亮亮的個(gè)性漂亮！廣西、湖南、四川、貴州都是我的老家，最多的地方有幾十棵，最少的只有一棵了。
5、大家好，我是從非洲草原先的大象，我叫：天天，我們的牙齒很漂亮，很白，很值錢，所以，有一些壞人就到處殺害我們，把我們的大象牙鋸下來賣錢。我想成為大家的好朋友。
6、大家好，我是一只蝴蝶，我的名字叫：金斑喙（Hui）鳳蝶有人叫我“蝶中仙子”，我值1萬美元呢。此刻世界上，留下不到20只了，我被列為國(guó)家一級(jí)保護(hù)野生動(dòng)物，我的家在中國(guó)廣東，歡迎大家來做客。
7、大家好，我是狹葉瓶爾小草，你們就叫我：小小吧，我是國(guó)家三級(jí)保護(hù)植物。我的家在長(zhǎng)白山，那里的冬天個(gè)性冷，在0下40度呢。
8、大家好，我是蠑螈，人們又叫我火蜥蜴。我家住在墨西哥，科學(xué)家叔叔正在研究我的腿，因?yàn)樗鼣嗔诉�能夠再?gòu)埑鰜怼?/p>
一年級(jí)主題班會(huì)教案11
一、活動(dòng)目的：
給孩子們一片翱翔的天地、自由的舞臺(tái)，讓孩子體驗(yàn)成功，感受快樂，并讓學(xué)生了解新年的意義、新年的習(xí)俗，許下新年的愿望，通過活動(dòng)鍛煉學(xué)生的能力，融洽師生關(guān)系。
二、活動(dòng)主題
五彩繽紛，童心飛揚(yáng)——才藝大比拼元旦主題班會(huì)
三、活動(dòng)時(shí)間
四、活動(dòng)過程
師：你們的'歡歌笑語(yǔ)帶來了盎然的春意，你們的快樂成長(zhǎng)留下了無數(shù)的欣喜。此時(shí)此刻，我們歡聚一堂共同迎接著新的一輪喜樂年華。我宣布：才藝大比拼，熱熱鬧鬧過元旦——辭舊迎新主題班會(huì)正式開始。
甲：出旗，敬禮。唱《兒童團(tuán)團(tuán)歌》
乙：新的一年，每一天都充滿了新鮮。新的一年，希望的焰火在向我們眨眼。
甲：伸出雙臂一起擁抱這世界，美好的明天就在眼前。
乙：有好多小朋友用五彩的畫筆描繪了一幅幅美麗的圖畫，請(qǐng)他們上來講講他們的畫。
（黃XX、楊XX、衛(wèi)XX、陳XX、周XX、金XX）
甲：他們的畫真漂亮！我們用手中的剪刀來剪剪窗花來裝扮我們的教室。
乙：除了這些小朋友能畫出一幅幅美麗的圖畫來，還有很多小伙伴有其他的才藝想展示給大家看，甲：首先請(qǐng)看樂器連奏。
�。ü鵛X：電子琴獨(dú)奏、吉鴻菲：小提琴獨(dú)奏、王婧怡：古箏演奏、李嘉穎：小提琴獨(dú)奏、陳昂飛：電子琴獨(dú)奏）
乙：你們看，這里又飛來了二只會(huì)跳舞的小蝴蝶。（吳XX、金XX：舞蹈表演）
甲：何XX和朱XX想把自己的空手道和武術(shù)表演當(dāng)作新年禮物送給大家。
乙：蔣XX可是個(gè)唱歌的小行家，一起來聽一聽吧。
甲：虞XX和顧X可是我們班級(jí)的朗讀小能手，她們有有趣的故事想講一講。
乙：我們班的小伙伴真是多才多藝。現(xiàn)在我們來輕松一下，做個(gè)兩人三足的游戲。（游戲：兩人三足）
甲：新的一年就要到了，我們心里肯定有很多話想對(duì)爸爸媽媽老師同學(xué)說一說�，F(xiàn)在我們就來說說新年心語(yǔ)。
�。ㄕf說祝福語(yǔ)，寫下祝福語(yǔ)，互贈(zèng)禮物）
乙：我愿爺爺奶奶健康平安，我愿爸爸媽媽生活甜蜜。
甲：我愿親愛的老師工作順利，我愿小朋友們天天歡喜。
合：祝愿每一位小朋友在新的一年中學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂成長(zhǎng)。全班合唱《新年好》
甲：五彩繽紛，童心飛揚(yáng)——才藝大比拼元旦主題班會(huì)到此結(jié)束。
乙：退旗，敬禮。
一年級(jí)主題班會(huì)教案12
教學(xué)目的：
1、讓學(xué)生了解文明禮儀知識(shí)，了解文明禮儀都包括哪些方面：(1)語(yǔ)言上講文明;(2)行為上講規(guī)范;(3)生活中講衛(wèi)生;(4)活動(dòng)中講參與;(5)集體中講團(tuán)結(jié);(6)待人講禮貌;(7)處事講謙讓。
2、引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成一個(gè)合格小學(xué)生的文明習(xí)慣，以實(shí)際行動(dòng)繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
把學(xué)生搜集的文明禮儀知識(shí)、圖片制成幻燈片。
排練小品、文明禮貌歌、歌曲等節(jié)目。
教學(xué)過程：
一、班長(zhǎng)講話：同學(xué)們，中國(guó)自古就是講究禮儀的國(guó)度。首先，衣冠端正，舉止文明，遵守紀(jì)律，生活儉樸，是對(duì)同學(xué)們的起碼要求。同學(xué)們應(yīng)該保持天生的自然美和質(zhì)樸美。其次，同學(xué)們要注意語(yǔ)言文明，不說粗話、臟話，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩。同學(xué)們?cè)诤屠蠋煛⑼瑢W(xué)、朋友、家人交往時(shí)要有禮貌，要懂得尊重他人，還要待人真誠(chéng)，做到誠(chéng)實(shí)守信，因?yàn)檫@些能夠體現(xiàn)出你的素養(yǎng)，體現(xiàn)出你對(duì)別人的尊重。禮儀強(qiáng)調(diào)的是“尊重人本”，想讓他人尊重你，你首先要尊重他人，所以我希望每一個(gè)同學(xué)都能養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，爭(zhēng)做文明好學(xué)生。
二、介紹文明禮儀知識(shí)：坐姿禮儀：優(yōu)雅的坐姿傳遞自信、友好、熱情等信息，同時(shí)也顯出高雅莊重的良好風(fēng)范。給大家介紹幾種坐姿，請(qǐng)一位同學(xué)示范，一位講解，其他同學(xué)可以跟著做。站姿禮儀：優(yōu)美的站姿能襯托出一個(gè)人的氣質(zhì)和風(fēng)度，站姿要挺直、舒展、線條優(yōu)美、精神煥發(fā)。給大家介紹幾種站姿，請(qǐng)一位同學(xué)示范，一位講解。走姿禮儀：無論是日常生活中還是社交場(chǎng)合，走路往往是最引人注目的形體語(yǔ)言，也是最能表現(xiàn)一個(gè)人的風(fēng)度和活力。請(qǐng)一位同學(xué)示范，一位講解。
三、交往禮儀：一人講解，幾個(gè)人表演
1、不要言而無信;
2、不要惡語(yǔ)傷人;
3、及時(shí)溝通，消除彼此矛盾;
4、不要隨便發(fā)怒;
5、不要叫人外號(hào)。
師總結(jié)：剛才同學(xué)說的真熱鬧，我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，我們從小要“學(xué)禮儀，用禮儀，要重言，更重行”，讓文明之花處處開放。
四、展示學(xué)生們自己創(chuàng)編的文明禮儀兒歌：
同學(xué)們，都知道，禮貌用語(yǔ)記得牢。
對(duì)待長(zhǎng)輩要用“您”，早晨見面說聲“早”，
平時(shí)互相問問“好”。分別“再見”別忘了，
若求人，“請(qǐng)”字先，最后別忘說謝謝，
影響別人，“對(duì)不起”，回答請(qǐng)說“沒關(guān)系”。
文明做個(gè)好孩子，人人夸獎(jiǎng)數(shù)第一。
五、現(xiàn)場(chǎng)采訪
小記者：我是中國(guó)少年報(bào)的小記者，我姓?，聽說你們?cè)谶@里開展文明禮儀的活動(dòng)，我特地來采訪一下。大家：好，歡迎歡迎!
小記者：(場(chǎng)景一)如果課間你不小心碰掉了同學(xué)的書，你該怎么辦?小記者提問：你應(yīng)該怎樣向同學(xué)道歉?
(場(chǎng)景二)當(dāng)你想向同學(xué)借筆時(shí)，你該怎么說，怎樣做呢?小記者評(píng)價(jià)：這位同學(xué)說話真有禮貌，我有筆也愿意借給你。
(場(chǎng)景三)來到圖書館，你想借書，應(yīng)該怎樣跟圖書管理員說呢?小記者評(píng)價(jià)：嗯，你真是個(gè)有禮貌的好孩子。
(場(chǎng)景四)當(dāng)家里來了客人，你怎樣招待他?
(場(chǎng)景五)當(dāng)你沒有記清家庭作業(yè)，你怎樣向老師打電話詢問呢?
師：通過小記者的`采訪，你都知道了哪些文明用語(yǔ)。
六、交流感受和想法。
七、展示學(xué)生們自己創(chuàng)編的文明禮儀童謠。
八、齊唱歌曲
師：同學(xué)們，你對(duì)他人有禮貌，尊重他人，待人真誠(chéng)，就會(huì)得到同樣的回報(bào)。只要你有良好的文明禮儀，就會(huì)具備良好的氣質(zhì)，就會(huì)得到別人對(duì)你的尊重。我真心希望你們這朵文明之花能永遠(yuǎn)綻放。合：同學(xué)們，就讓我們?cè)凇段覀內(nèi)巳酥v禮貌》這首樂曲中結(jié)束我們的主題班會(huì)。
晨風(fēng)吹，陽(yáng)光照，歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見了老師問個(gè)好，見了同學(xué)問聲好，老師您好，同學(xué)您早，團(tuán)結(jié)友愛心一條，團(tuán)結(jié)友愛心一條。
好學(xué)生，志氣高，講文明，講禮貌，我們一定要記牢。不罵人來不打架，果皮紙屑不亂拋。紀(jì)律要遵守，衛(wèi)生要做到，咱們從小講文明，咱們從小講禮貌。
一年級(jí)主題班會(huì)教案13
活動(dòng)目標(biāo)：
立足“班務(wù)勞動(dòng)”、“簡(jiǎn)單家務(wù)”，透過樹立榜樣、交流竅門、親自實(shí)踐等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)，勞動(dòng)光榮的意識(shí)，并提高勞動(dòng)技能。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入：
1、播放歌曲《勞動(dòng)最光榮》。文本：
2、以提問的形式道出歌名及意思。它生動(dòng)地告訴我們：幸福生活要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造。
3、出示：
�、�?gòu)墓诺浇瘢祟愐豢桃搽x不開勞動(dòng)。
�、谌耸怯稍尺M(jìn)化而成的。沒有生產(chǎn)勞動(dòng)，就沒有從猿到人的轉(zhuǎn)變。
�、垴R克思的名言
三、暢談勞動(dòng)給我們的快樂。
1、學(xué)生談勞動(dòng)體會(huì)
2、師小結(jié)：勞動(dòng)創(chuàng)造了美，能給人以美感，所以我們的同學(xué)感到快樂。
四、交流勞動(dòng)在日常生活中的重要。
學(xué)生1：我們天天吃的、穿的、用的都是由工人、農(nóng)民創(chuàng)造的。
學(xué)生2：醫(yī)護(hù)人員救死扶傷，他們的勞動(dòng)為許多站在死亡邊緣的人挽回了生命。人們把他們譽(yù)為“白衣天使”。
學(xué)生3：交通警察維護(hù)交通的正常秩序，保證道路的暢通無阻，人們稱他們?yōu)椋骸榜R路天使”。交通警察冒嚴(yán)寒，戰(zhàn)酷暑，我們?cè)诰磁逯�，還就應(yīng)學(xué)習(xí)他們的勞動(dòng)精神。
學(xué)生4：沒有環(huán)衛(wèi)工人的辛勤勞動(dòng)，也沒有我們這個(gè)整潔的生活。
學(xué)生5：老師為國(guó)家培養(yǎng)出一批又一批棟梁之才，他們不但教給學(xué)生知識(shí)、技能，還教給學(xué)生許多做人的.道理，不愧為“人類靈魂的工程師”。……
師引導(dǎo)生歸納：如果沒有各行各業(yè)的人們的勞動(dòng)，我們就不能好好地生存和生活。
五、暢談勞動(dòng)給我們的快樂。
1、學(xué)生談勞動(dòng)體會(huì)
2、師小結(jié)：勞動(dòng)創(chuàng)造了美，能給人以美感，所以我們的同學(xué)感到快樂。
一年級(jí)主題班會(huì)教案14
一年級(jí)（3）班主題班會(huì)教案
第一周班會(huì)活動(dòng)記錄
時(shí)間：2月26日
主題：我們愛文明
目的：培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個(gè)新世紀(jì)講文明守公德的好孩子。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．布置中隊(duì)長(zhǎng)組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)講文明講禮貌方面的節(jié)目。
2．文明章若干個(gè)，光榮花若干朵�；顒�(dòng)過程：
班主任：“”一（3）班主題班會(huì)現(xiàn)在開始。當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)文明的社會(huì)，要求每一位公民都要遵守最基本的社會(huì)公德。我們少先隊(duì)員更應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行，從一點(diǎn)一滴做起，做一名懂禮貌、有修養(yǎng)的小公民。最近，黨中央頒發(fā)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，把加強(qiáng)社會(huì)主義公德教育提到一個(gè)相當(dāng)高的地位。我們少先隊(duì)員更應(yīng)該時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)良好的道德風(fēng)貌，做倡導(dǎo)新型社會(huì)公德的生力軍。然而，說起來容易做起來難，你們看，這群森林里的小公民哪些地方?jīng)]做好？
《小兔診所》，隊(duì)員們以開火車的形式發(fā)言。甲：對(duì)呀，一個(gè)文明的公民首先應(yīng)該懂得對(duì)人有禮貌。我們有的隊(duì)員在實(shí)際生活中也不拘小節(jié)，我行我素。我們把想說的話編成了兒歌《小小公民》，你們也來聽聽吧！小小學(xué)生講公德，愛家愛黨愛祖國(guó)。尊敬老師有禮貌，團(tuán)結(jié)合作爭(zhēng)第一。社會(huì)是個(gè)大家庭，人人都要多關(guān)心。花草樹木有感情，請(qǐng)你別傷它的心。隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。過馬路走人行道，這條千萬別忘掉。紅燈亮?xí)r請(qǐng)等候，綠燈閃爍方才行。
我們都要講公德，人人才會(huì)夸你棒！夸你棒！
先進(jìn)的集體一定是和睦的集體，和睦的集體一定離不了謙讓！就讓我們《大家都來讓一讓》。三月如清泉，四月漾蜜糖，五月連喜訊，月月把“讓”唱。探親訪友的想讓，登山游湖的想讓車來了，誰都希望上，我猶豫了一下――讓我碰了你的車架，你撕破了我的衣裳，我的損失遠(yuǎn)比你大，可誰都不是故意的―讓大街小巷車來人往，難免有人騎車慌張魯莽。擋在我的路上，就開一次綠燈吧……讓！并非都能被人理解，難免有人叫我“呆郎”可精神文明的大廈，應(yīng)該把這“讓”字砌上！退一步海闊天空，讓一讓，我們的世界會(huì)更加漂亮！
第二周班會(huì)活動(dòng)記錄
時(shí)間：3月4日
主題：遵守學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)
目的：教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，遵守課間活動(dòng)的秩序，做一個(gè)文明有禮的小學(xué)生
過程：
1、談話引入
2、看圖，說一說，議一議課前干什么、課間應(yīng)怎樣、上學(xué)放學(xué)路上怎么……
3、結(jié)合本班上學(xué)期實(shí)際，表?yè)P(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)，教育不夠自覺守紀(jì)律的學(xué)生。
4、小結(jié)：剛才同學(xué)們都說得非常好，希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手；專心聽課，不做小動(dòng)作。
第三周班會(huì)活動(dòng)記錄
時(shí)間：3月11日主題：珍愛生命學(xué)會(huì)自護(hù)
目的：樹立學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)，教學(xué)生懂得珍愛生命的含義。掌握一定的自護(hù)知識(shí)。
準(zhǔn)備：結(jié)合社會(huì)上發(fā)生的一些具體事件，向?qū)W生宣傳自護(hù)的重要性。
過程：
1、教師引入：同學(xué)們，生命對(duì)于人來說只有一次，我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜它。在日常生活中，有時(shí)會(huì)遇到危險(xiǎn)。我們要遇事不慌張，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，防止受到傷害。學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法，對(duì)于我們小學(xué)生非常重要。前不久，一所小學(xué)課間休息時(shí)，因?yàn)橥瑢W(xué)們互相追趕，造成在樓梯口處，一些同學(xué)擁擠致傷亡。類似的事件還有很多。
2、引導(dǎo)討論：看來我們真應(yīng)該提高這方面的意識(shí)了。是不是，同學(xué)們？
3、學(xué)生列舉：
�。�1）社會(huì)上還有壞人，要提高警惕，不要上壞人的當(dāng)。
（2）一個(gè)人在家不要給陌生人開門。
（3）上下樓梯靠右行。
�。�4）在馬路上要走人行橫道，過馬路看紅綠燈。
（5）打架斗毆不圍觀。
�。�6）不去有危險(xiǎn)的地方，比如：大口井邊、高壓線下�！�
4、小結(jié)：同學(xué)們，請(qǐng)珍愛這僅有的一次生命吧，從小學(xué)會(huì)自護(hù)方法，將受益一生。
第四周班會(huì)活動(dòng)記錄
時(shí)間：3月18日
主題：平安每一天
目的：引導(dǎo)學(xué)生了解有關(guān)安全的常識(shí)，使他們建立初步的安全意識(shí)；使學(xué)生學(xué)會(huì)自護(hù)、自救的一些方法，發(fā)展初步的自護(hù)自救能力。
準(zhǔn)備：師根據(jù)學(xué)生收集資料的情況制作自救、自護(hù)常識(shí)競(jìng)賽題。繪制情景圖和制作紅、綠燈牌。
過程：
�。�1）報(bào)道導(dǎo)入，揭示主題。
�。◣煟赫�(qǐng)同學(xué)們聽聽這條錄音報(bào)道說了些什么？播放一則反映少年兒童安全事故（數(shù)據(jù)和事實(shí)）的報(bào)道錄音。（師）：聽了這則報(bào)道，你們有什么感想？學(xué)生發(fā)表看法。（2）結(jié)合實(shí)際，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)。（3）交通安全教育。
�。�4）課后延伸，落實(shí)行動(dòng)。
第五周班會(huì)活動(dòng)記錄
時(shí)間：3月25日
主題：自護(hù)、自救安全教育
目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。過程：
一、談話引入：
二、用電安全
1、認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。2、不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。3、電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
4、使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。
5、發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
二、交通安全
1、行走時(shí)怎樣注意交通安全
（1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
�。�2）集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。
第六周班會(huì)活動(dòng)記錄
時(shí)間：4月1日
主題：安全衛(wèi)生教育
目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生明確安全的重要，知道衛(wèi)生的重要。
過程：
一、談話引入。
二、活動(dòng)過程：
1、道路安全
�。�1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
（2）集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。（3）不在路上追逐打鬧，不在路中間跑。
2、個(gè)人衛(wèi)生
�。�1）勤洗臉、洗手、洗腳、洗澡、勤剪指甲。（2）衣服要定期換，不穿太臟的衣服。（3）不隨便在地上坐，不在地上拍卡片。
第七周班會(huì)活動(dòng)記錄
時(shí)間：4月8日
主題：愛護(hù)公物教育
目標(biāo)：教育學(xué)生愛護(hù)公物，愛護(hù)校產(chǎn)，愛惜別人的勞動(dòng)成果。
過程：
（1）愛護(hù)公物教育公物是大家共用的，是為大多數(shù)人服務(wù)的，我們可以使用，但不能破壞。學(xué)生試舉例全班討論，要怎樣做？
（2）愛護(hù)校產(chǎn)學(xué)校是公共場(chǎng)所，學(xué)校里的設(shè)施是為所有學(xué)生準(zhǔn)備的，我們是學(xué)校的一份子，不但自己要愛護(hù)校產(chǎn)，看見別人損壞，我們應(yīng)該及時(shí)制止。
學(xué)生活動(dòng)：什么都是校產(chǎn)？我們應(yīng)該怎樣做？（3）愛護(hù)群眾物品最近有群眾來校反應(yīng)，我們有個(gè)別學(xué)生，踩群眾的麥子；
攀折群眾家的花樹、果樹；摔地里捂韭黃的瓦罐。學(xué)生討論
（4）小結(jié)：我們是小學(xué)生，我們要做文明小公民，不能搞破壞，我們要愛護(hù)公物，愛護(hù)別人的勞動(dòng)成果。
第八周班會(huì)活動(dòng)記錄
時(shí)間：4月15日
主題：安全教育
目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，提高學(xué)生安全自護(hù)能力過程：
1、上下學(xué)安全。放學(xué)后立即回家吃飯。不在校園內(nèi)逗留，不在路上玩耍，不去同學(xué)家串門。加強(qiáng)放學(xué)后滯留學(xué)生的安全問題。
2、課間安全。文明活動(dòng)，校園內(nèi)不奔跑、不打鬧、不大聲喧嘩。上下樓梯靠右慢行，值勤教師要巡視校園。
3、運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和做游戲不能做危險(xiǎn)動(dòng)作。4、交通安全，不亂穿馬路，紅燈停，綠燈行。5、小結(jié)。
第九周班會(huì)活動(dòng)記錄
時(shí)間：4月22日
主題：安全教育
目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，提高學(xué)生安全自護(hù)能力過程：
1、飲食衛(wèi)生安全。不購(gòu)買三無產(chǎn)品，不到校外攤點(diǎn)買零食，不隨地吐痰，不亂丟垃圾
2、預(yù)防疾病，教室要經(jīng)常開窗通風(fēng)，課間盡量進(jìn)行戶外活動(dòng)。
3、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防溺水、防侵害”意識(shí)，不玩火、不玩水，不隨意觸摸電器。高年級(jí)女生放學(xué)要結(jié)伴而行。
4、學(xué)會(huì)自護(hù)自救，提高防御能力。遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待，遇到壞人要沉著應(yīng)對(duì)，要量力而行。
第十周班會(huì)活動(dòng)記錄
時(shí)間：4月29日
主題：安全與衛(wèi)生
目標(biāo)：增強(qiáng)安全意識(shí)，注重個(gè)人衛(wèi)生過程：
1、交通安全在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。不在路上追逐打鬧，不在路中間跑。
2、個(gè)人衛(wèi)生天氣漸熱，注重個(gè)人衛(wèi)生，勤洗澡，換衣服。飯前便后要洗手，外出回家后一定要洗手。洗手要用香皂或洗手液。
3、預(yù)防生病注意休息，保證充足睡眠。不挑食，保證營(yíng)養(yǎng)均衡。適當(dāng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。
第十一周班會(huì)活動(dòng)記錄
時(shí)間：5月6日
主題：防溺水安全教育
目標(biāo)：提高安全防范意識(shí)，保護(hù)自我過程：
1、預(yù)防溺水天氣炎熱，不能下河嬉戲、捉魚。不去村里的大口井及周邊玩耍。不去河里游泳，不結(jié)伴外出游泳。不偷偷跑去河里玩耍。
2、安全游泳要去專業(yè)游泳場(chǎng)所游泳。要在家長(zhǎng)陪同下去游泳。不和不會(huì)游泳的親戚一起去游泳。不往水深的地方游。游泳時(shí)注意體力，預(yù)防抽筋。
第十二周班會(huì)活動(dòng)記錄
時(shí)間：5月13日
主題：安全教育
目標(biāo)：增強(qiáng)安全意識(shí)
過程：
1、學(xué)校安全課堂安全。
上課認(rèn)真聽講，不拿鉛筆指點(diǎn)，不拿鉛筆卓戳同學(xué)，不把鉛筆往嘴里放。
2、課間安全。文明活動(dòng)，校園內(nèi)不奔跑、不打鬧、不大聲喧嘩。上下樓梯靠右慢行。
3、上下學(xué)安全。放學(xué)后立即回家吃飯，不在校園內(nèi)逗留，不在路上玩耍，不去同學(xué)家串門。
4、運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和做游戲不能做危險(xiǎn)動(dòng)作。5、預(yù)防溺水天氣炎熱，不能下河嬉戲、捉魚。不去村里的大口井及周邊玩耍。不去河里游泳，不結(jié)伴外出游泳。不偷偷跑去河里玩耍。
第十三周班會(huì)活動(dòng)記錄
時(shí)間：5月20日
主題：安全教育
過程：
1、飲食安全。不購(gòu)買三無產(chǎn)品，不到校外攤點(diǎn)買零食，不隨地吐痰，不亂丟垃圾。
2、預(yù)防疾病，教室要經(jīng)常開窗通風(fēng)，課間盡量進(jìn)行戶外活動(dòng)。
3、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防溺水、防侵害”意識(shí)，不玩火、不玩水，不隨意觸摸電器。
4、學(xué)會(huì)自護(hù)自救，提高防御能力。遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待，遇到壞人要沉著應(yīng)對(duì)，要量力而行。
5、農(nóng)忙時(shí)節(jié)，遠(yuǎn)離農(nóng)耕機(jī)械。
6、安全游泳要去專業(yè)游泳場(chǎng)所游泳。要在家長(zhǎng)陪同下去游泳。不和不會(huì)游泳的親戚一起去游泳。不往水深的地方游。游泳時(shí)注意體力，預(yù)防抽筋。
第十四周班會(huì)活動(dòng)記錄
時(shí)間：5月27日
主題：防溺水，珍愛生命
導(dǎo)入：同學(xué)們，你們一定知道從去年春季到今年春季短短的一年時(shí)間里我校就有3名學(xué)生溺水身亡。所以大家一定要吸取這個(gè)慘痛的教訓(xùn)。一定要引起注意。
1、預(yù)防溺水天氣炎熱，不能下河嬉戲、捉魚。不去村里的大口井及周邊玩耍。不去河里游泳，不結(jié)伴外出游泳。不偷偷跑去河里玩耍。
2、安全游泳要去專業(yè)游泳場(chǎng)所游泳。要在家長(zhǎng)陪同下去游泳。不和不會(huì)游泳的親戚一起去游泳。不往水深的地方游。游泳時(shí)注意體力，預(yù)防抽筋。
第十五周班會(huì)活動(dòng)記錄
時(shí)間：6月3日
主題：我們愛勞動(dòng)
目標(biāo)：通過活動(dòng)使學(xué)生懂得認(rèn)真值日是愛勞動(dòng)的表現(xiàn)，也是對(duì)班集體盡職盡責(zé)，教育學(xué)生。
活動(dòng)要點(diǎn)：1.認(rèn)真值日是愛勞動(dòng)的表現(xiàn)。
2．要認(rèn)真負(fù)責(zé)地。
活動(dòng)過程：
1.激發(fā)興趣引入活動(dòng)
�。�1）同學(xué)們，你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺到了什么？（引導(dǎo)學(xué)生說出：這是一個(gè)干凈整潔的教室。在這樣的環(huán)境里上課，心情舒暢，感到很愉快。）（2）今天哪幾個(gè)同學(xué)值日？你們給大家說一說是怎樣值日的？今天值日生對(duì)工作負(fù)責(zé)嗎？（同學(xué)們討論后，引導(dǎo)學(xué)生說出：值日生同學(xué)愛勞動(dòng)、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心班級(jí)，不怕臟和累，為班級(jí)盡職盡責(zé)……）“”
�。�3）小朋友們猜一猜今天班會(huì)活動(dòng)的主題是什么？2．情感教育（投影情境畫）圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等；
圖②桌雅得很亂、黑板沒擦；圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起；同學(xué)們，從這幾幅圖中你看到了什么？有什么感受？（學(xué)生邊看圖邊找問題，最后引導(dǎo)學(xué)生說出：衛(wèi)生又差又亂，在這樣的教室里上課，心里很不舒服，會(huì)影響學(xué)習(xí)和身體健康等……）
3．怎樣①出示掛圖讓學(xué)生看一看，說一說（有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅……）②這些事怎樣才能做好呢？（a．學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，老師指導(dǎo)。b．討論說出全小組同學(xué)齊心合力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)……）
4．談體會(huì)明道理為什么要每天值比而且輪流當(dāng)值日生呢？（引導(dǎo)學(xué)生說出：值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí)，值日勞動(dòng)是大家的`事，大家都要?jiǎng)邮肿�，每個(gè)同學(xué)都是班級(jí)的主人，都應(yīng)該。）
5．夸夸這些值日生
�、俑餍￡�(duì)討論選出優(yōu)秀值日生，并組織大家說一說他們是怎樣當(dāng)值日生的。
活動(dòng)總結(jié)1.通過這次班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們都懂得了勞動(dòng)最光榮的道理，知道了我們都是班級(jí)的小主人，值日勞動(dòng)是我們應(yīng)該做的，值日就應(yīng)該以主人翁的精神認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好，把教室和周圍環(huán)境打掃干凈并保持整潔，使同學(xué)們能在干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。
第十六周班會(huì)活動(dòng)記錄
時(shí)間：6月10日
主題：我愛我班
目標(biāo)：樹立集體觀念，激發(fā)學(xué)生為集體共同目標(biāo)而奮斗的熱情。
活動(dòng)過程：
《我愛我班》主題班會(huì)現(xiàn)在開始：1、討論“什么叫班級(jí)？”
2、討論個(gè)人與班級(jí)的關(guān)系．我們每一個(gè)人與班集體都是融為一體的，是不可分離的。學(xué)習(xí)差、思想差、行為差的同學(xué)離不開集體的幫助，好同學(xué)要想在集體里較好成長(zhǎng)，更離不開老師細(xì)心的指導(dǎo)，同學(xué)們的互相啟發(fā)促進(jìn)和大家共同創(chuàng)造的良好集體氛圍、學(xué)習(xí)環(huán)境。請(qǐng)聽故事：《驕傲的桃花》）春天來了，微微輕風(fēng)，綿綿細(xì)雨，大地上萬物復(fù)蘇，到處都可以見到生機(jī)勃勃的景象�；ㄩ_的最茂盛、美麗的就是桃花了，每當(dāng)人們看到這棵桃樹，總是贊賞到：“多美啊！”忍不住去聞一聞，”“多香�。≡谝淮我淮蔚姆Q贊聲中，有一朵花有些驕傲了，她想：“在這棵桃數(shù)上，就數(shù)我最香了。我不跟那些花在一起，就一定會(huì)更突出�！痹谧笥业哪切┗▌竦剑骸澳憧刹灰獑为�(dú)行動(dòng)呀！那是危險(xiǎn)的事�。 笨墒悄嵌潋湴恋男』▍s說：“我的危險(xiǎn)與你們不相干！”她又想：我如果離開這，人們一看到我，一定會(huì)給我更大的贊美，而且我還能得到自由。不一會(huì)兒，風(fēng)來了，這多花借著風(fēng)的力量，使勁掙脫了出去。誰知，太陽(yáng)馬上曬干了這多花，她使勁的喊“救命”，可是她再也不能回到樹上去了，后來她終于凋謝了。老師小結(jié)：古代有一位學(xué)者問他的學(xué)生：“一滴水怎樣才能不干涸？”學(xué)生們面面相覷回答不出來。最后學(xué)者的答案是：“把它放進(jìn)大海中去�！眲⒃酵瑢W(xué)的周記告訴我們：花離開了滋潤(rùn)它成長(zhǎng)的大樹就會(huì)調(diào)謝，人，離開了班級(jí)就失去了智慧和力量的源泉，就不能成長(zhǎng)、進(jìn)步。所以個(gè)人不能離開集體。如果一個(gè)班級(jí)好比是一座百花園，那么每一個(gè)同學(xué)就是其中一朵花。
3．討論班級(jí)的不足之處及其原因。并談?wù)劽總�(gè)學(xué)生應(yīng)怎樣揚(yáng)長(zhǎng)避短，班級(jí)建設(shè)中發(fā)揮積極的作用？學(xué)生討論總結(jié)班級(jí)不足主要有三點(diǎn)：（1）有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，有不完成作業(yè)的習(xí)慣。（2）下課有打鬧現(xiàn)象。（3）有的同學(xué)上課聽講不夠?qū)Ｐ�，摳手指、玩橡皮、弄尺子。老師小結(jié)：這些問題的存在，都與同學(xué)沒有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和認(rèn)識(shí)不夠有關(guān)。班級(jí)建設(shè)需要同學(xué)們共同的努力班級(jí)的活動(dòng)，如出板報(bào)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、班會(huì)的召開，都需要同學(xué)們同心同德通力合作。
三．共祝愿美好班級(jí)、快樂人生。最后讓我們用優(yōu)美的歌聲共同祝愿我們的世界四季常青、我們的祖國(guó)繁榮昌盛、我們的班級(jí)蒸蒸日上，我們的生活幸福無比。
第十七周班會(huì)活動(dòng)記錄
時(shí)間：6月17日
主題：課間活動(dòng)三件事
活動(dòng)目的：配合學(xué)校開展的行為規(guī)范活動(dòng)，規(guī)范學(xué)生的課間行為。
主題班會(huì)內(nèi)容：
一、問：什么叫課間？出示題目。
二、聽故事，明道理。聽“他做得對(duì)嗎？”小故事。討論：你認(rèn)為小剛做得對(duì)不對(duì)，哪些地方不對(duì)？
三、課間應(yīng)該怎樣做？出示：
１、整理課桌，準(zhǔn)備好下節(jié)課需要的學(xué)習(xí)用品。２、然后去廁所。
３、最后再去玩耍。
四、辨析對(duì)與錯(cuò)，怎樣做才對(duì)。
１、小芳下課后先去爬鐵桿，到上課鈴響才去廁所。２、冬冬在課間搶同學(xué)的球踢。
�。场⑾抡n了，小玲坐在位置上不出去玩。
４、小強(qiáng)一聽到下課鈴響，就急忙沖出教室，靠左沖下樓梯，去操場(chǎng)玩。
五、小結(jié)。
�。�、讓學(xué)生說說課間應(yīng)怎樣做（哪三件事）。
２、師：學(xué)習(xí)專心，活動(dòng)愉快。由學(xué)生在課間相互督促。第十八周班會(huì)活動(dòng)記錄
時(shí)間：6月24日
主題：讓我們的教室更整潔漂亮活動(dòng)目的：
1、初步懂得愛護(hù)自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的清掃環(huán)境的方法。
2、初步感受參與整潔漂亮的教室創(chuàng)設(shè)活動(dòng)的樂趣，養(yǎng)成從我做起的良好衛(wèi)生習(xí)慣。
活動(dòng)過程：
活動(dòng)一：組織學(xué)生討論交流
1、整潔、漂亮的教室是怎么樣的？2、我們的教室整潔、漂亮嗎？為什么？3、怎樣使教室更整潔漂亮嗎？為什么？
讓學(xué)生關(guān)心自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，提出我們可以具體做些什么，重點(diǎn)讓學(xué)生說說怎樣認(rèn)真做好每天的值日生工作。
活動(dòng)二：帶領(lǐng)學(xué)生去參觀其他班級(jí)，通過活動(dòng)拓寬學(xué)生的眼界，激發(fā)學(xué)生努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的教室環(huán)境的積極情感。
活動(dòng)三：分組討論
1、保持環(huán)境整潔，我能做到哪些？出示幾張圖片，對(duì)照?qǐng)D片，說說自己哪些做到了，做到的學(xué)生發(fā)一顆五角星以表示鼓勵(lì)。
2、還沒有做到的，我該怎么辦？引導(dǎo)學(xué)生懂得，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)既整潔又漂亮的教室環(huán)境，需要大家的共同努力，要從我現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。
活動(dòng)四：實(shí)際行動(dòng)老師指導(dǎo)學(xué)生如何打掃教室。
一年級(jí)主題班會(huì)教案15
老師：小朋友們，在我們的校園里，在我們的身邊滋生出一種不良現(xiàn)象，你是否注意過，請(qǐng)看圖片：
�。ㄑ菔荆�
老師：這種浪費(fèi)現(xiàn)象就發(fā)生在我們身邊，同學(xué)們的身上，甚至整個(gè)社會(huì)浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象都很嚴(yán)重�？吹竭@一盒盒被遺棄的盤中餐，你們想說些什么？
學(xué)生1：同學(xué)們這樣浪費(fèi)糧食太可惜了。
學(xué)生2：這種現(xiàn)象不就應(yīng)發(fā)生在我們身邊。
學(xué)生3：把糧食這樣隨隨便便就扔掉，太浪費(fèi)了。
老師：同學(xué)們，你們明白嗎？如果我們每一天浪費(fèi)一粒米，一年的經(jīng)濟(jì)損失將到達(dá)上百萬，如果我們每人每一天節(jié)約一粒米，全國(guó)13億人口將節(jié)約糧食64800公斤，可救災(zāi)民64800人，可供180個(gè)農(nóng)民一年的口糧，多么驚人的數(shù)目阿！這天我們開展以“愛惜糧食節(jié)約糧食”為主題的班會(huì)活動(dòng)，主要是讓大家明白糧食是來之不易的。透過這次活動(dòng)期望全體同學(xué)都能來愛惜糧食、節(jié)約糧食。
師；同學(xué)們我前段時(shí)間看到這樣一些圖片，我感觸很深。我想讓你們也來看一看。
播放配音：資料（非洲地區(qū)有三分之一的兒童長(zhǎng)期處于營(yíng)養(yǎng)不良的狀態(tài)。全世界每年有600萬學(xué)齡兒童因饑餓而死亡，目前全球約30個(gè)國(guó)家陷于糧食危機(jī)。在我國(guó)40%的城市人口消耗的糧食要依靠進(jìn)口，我國(guó)還需要十年時(shí)間才能解決少數(shù)貧困地區(qū)人口溫飽問題。）
師：看過圖片，你們有什么想法？我們就應(yīng)怎樣做？（學(xué)生交流）
出示：愛惜糧食、節(jié)約糧食。
師：勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，雖然我們此刻生活好了，但仍然不能丟掉這種美德。我們是幸福的一代，沒有經(jīng)歷過那饑腸轆轆的年代，也沒有真切的`體味過從播種到收獲的艱辛，讓我們一齊來看看農(nóng)民伯伯是怎樣在田里勞作的吧。
播放：資料（農(nóng)民伯伯春播、選種、浸種、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎，汗水浸濕了衣背，太陽(yáng)曬黑了皮膚，他們?nèi)徊活�，依然勞作不已。�?/p>
主持人：看到了農(nóng)民伯伯辛勤勞作你們想說些什么呢？
學(xué)生1：我想到了一首古詩(shī)《憫農(nóng)》，我想和大家一齊背一背。
學(xué)生齊背：《憫農(nóng)》
老師：看來同學(xué)們真的理解了“粒粒皆辛苦”的含義了。為了宣傳愛惜糧食，提高人們的節(jié)糧意識(shí)，聯(lián)合國(guó)把10月16日定為“世界糧食日”，可見全世界人民都已投入到惜糧節(jié)糧的活動(dòng)之中，讓我們把勤儉節(jié)約時(shí)刻銘記在心吧！
師：浪費(fèi)一粒米，扔掉一個(gè)饅頭，實(shí)際上就是丟棄了中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。在歷史上有很多德高望眾的人，時(shí)刻用自己的言行告誡我們要愛惜糧食。根據(jù)活動(dòng)主題，同學(xué)們?cè)谡n下認(rèn)真查找了資料，此刻就請(qǐng)查到資料的同學(xué)來讀一讀，讓我們一齊在聆聽中互勉互勵(lì)。
師：聽了同學(xué)們講了先輩們愛惜糧食，節(jié)約糧食的故事、名言，那么我們同學(xué)在實(shí)際生活中遇到下面的狀況你該怎樣辦呢？同學(xué)們能夠任選一題，進(jìn)行分組討論。
（出示）
�。�1、晚上家里吃飯時(shí)，媽媽給你盛了滿滿的一碗飯，你吃不了該怎樣辦？
2、媽媽這天午后給你帶的飯菜你不愛吃，就應(yīng)怎樣辦？
3、當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)把吃不了的飯菜正要倒掉時(shí)，你該怎樣辦？） 老師：根據(jù)大家的討論匯報(bào)，我們總結(jié)出了許多節(jié)約糧食的好方法，讓我們一齊來讀一讀吧！
節(jié)約糧食的好方法：
1、吃飯前自己能吃多少飯就盛多少飯，如果覺得一碗飯吃不了，就先撥出去一部分。
2、吃飯時(shí)不挑食，把自己盛的飯吃完，不要剩飯，不要把飯粒掉到桌子上。
3、在外面吃飯時(shí)，如果吃不了就應(yīng)把飯帶回家去，保存好能夠下頓之后吃。
4、如果看到有的同學(xué)把吃不了的飯菜倒掉時(shí)，我們要及時(shí)地進(jìn)行制止和勸阻。
老師：同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會(huì)了在生活中怎樣節(jié)約糧食。此刻社會(huì)上正在廣泛宣傳和學(xué)習(xí)“八榮八恥”，我們電工小學(xué)的“八榮八恥”中就有“一節(jié)約糧食為榮浪費(fèi)糧食為恥”這一條，相信此時(shí)同學(xué)們對(duì)這一條有了更深切的體會(huì)，讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)“八榮八恥”，使節(jié)約之風(fēng)深入人心。
老師：看了同學(xué)們的表演，老師很高興，老師送給同學(xué)們一首兒歌《愛惜糧食》讓我們一齊來讀一讀這首兒歌吧。
出示：
愛惜糧食
小朋友，告訴你，我的名字叫糧食。
一日三餐我為主，食用能夠長(zhǎng)身體。
農(nóng)民種田真辛苦，風(fēng)吹日曬忙四季。
一粒糧食一滴汗，糧食掉了真可惜。
中國(guó)人口十多億，糧食實(shí)在不富裕。
不要小看一粒米，積少成多了不起。
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