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普通話推廣班會教案

時間:2023-06-12 06:55:46 班會教案 我要投稿

普通話推廣班會教案

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時常會需要準備好教案,編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,不斷提高教學質(zhì)量?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∠旅媸切【幘恼淼钠胀ㄔ捦茝V班會教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

普通話推廣班會教案

  普通話推廣班會教案 篇1

  時間;

  9月14號

  地點;

  教室

  參加人;

  全體師生

  主持人;

  主題:

  推廣普通話,提升軟實力

  活動過程:

  一、班主任談推普的重要性同學們知道什么是普通話嗎?先讓我為你們介紹介紹:普通話是我國通用的語言,它是從現(xiàn)代漢語中發(fā)展而來的標準語言,是以北京語言為標準音,以北方話為基礎方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。普通話它吸收、融合其他方言的合理成分,我們不能簡單地把普通話理解為漢語或等同于漢語。由于我國是個多民族、多方言的國家,大力推廣普通話有利于維護祖國的統(tǒng)一,增強中華民族的凝聚力。我們作為中華民族的一員、作為新世紀的小學生,有必要學好普通話。

  二、詩歌朗誦

  普通話已經(jīng)推廣了五十年,希望能在這新世紀普及。

  別說那么多了,就讓同學表演的朗誦的節(jié)目來拉開活動的序幕吧!謝謝他們精彩的表演

  你知道“普通話”一詞的來歷嗎?

  當然知道。普通話”一詞,是朱文熊于1906年首次提出的,后來瞿秋白等也曾提出“普通話”的說法,新中國成立后,1955年舉行的“全國文字改革會議”上,張奚若在大會主題報告中說明:漢民族共同語早已存在,現(xiàn)在定名為普通話,需進一步規(guī)范,確定標準!斑@種事實上已經(jīng)逐漸形成的漢民族共同語是什么呢?這就是以北方話為基礎方言,以北京語音為標準音的普通話!薄盀楹啽闫鹨,這種民族共同語也可以就叫普通話。”原來普通話有這么多年的歷史了,但在今日很多人還不會講普通話呢!

  現(xiàn)在就請大家欣賞小品。

  三、小品表演

  這個小品在讓我們捧腹的同時,也發(fā)人深思。

  是呀,我們?nèi)粘I钪,普通話應該是每個人不陌生的,但是近期,國家調(diào)查顯示,中國人只有一半能說普通話,同時有四成人看不懂繁體字,但仍有0.92%的人堅持使用繁體字書寫。這是26日在人民大會堂揭曉的“中國語言文字使用情況調(diào)查”的結果。調(diào)查結果顯示,全國能用普通話進行交際的人口約為53%,8%的人從出生就開始講普通話。講不好普通話很容易鬧笑話,請欣賞我們中隊的少先隊員所畫的漫畫,大家將發(fā)現(xiàn)講好普通話的`作用。

  四、漫畫展示

  畫得實在太棒了。

  我國是多民族、多語言、多方言的人口大國,語言不通、方言隔閡

  阻礙著社會交際,現(xiàn)代化的經(jīng)濟、政治、文化等各項事業(yè)也難以順利進行。因此推廣普及全國通用的普通話,是建設社會主義現(xiàn)代化強國的一項基礎性工程。如果你想與人交流,你應該說普通話;如果你走出廣州,你要說普通話;如果你想做國際人,你必須學會說普通話!我們中隊的電腦高手卓芷君為我們宣傳普通話制作了精美的網(wǎng)頁,請大家欣賞。

  五、展示網(wǎng)頁

  現(xiàn)在就讓我們練好普通話,比一比,賽一賽看誰說得快又準。我手上有好多繞口令的紙條,抽一張就讀一張,最后評出說得最好的進行獎勵。

  六、繞口令比賽

  讀好饒口令

  1、兜里裝豆,豆裝滿兜,兜破漏豆。倒出豆,補破兜,補好兜,又裝豆,裝滿兜,不漏豆

  2、山上有座白廟,地上有只白貓,白發(fā)老公公掉了一頂白帽,白貓叼著白帽跑進一白廟。

  3、這是蠶,那是蟬,蠶常在葉里藏,蟬常在林里唱

  4、三月三,小三去登山;上山又下山,下山又上山;登了三次山,跑了三里三;出了一身汗,濕了三件衫;“小三山上大聲喊,離天只有三尺三”。

  5、四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,

  誰能說準四十、十四、四十四,誰來試一試,

  誰說十四是四十,就打誰十四,

  誰說四十是細席,就打誰四十

  6、板凳寬,扁擔長,板凳比扁擔寬,扁擔比板凳長,扁擔要綁在板凳上,

  板凳不讓扁擔綁在板凳上,扁擔偏要板凳讓扁擔綁在板凳上。

  7、藍教練是女教練,呂教練是男教練,藍教練不是男教練,呂教練不是女教練。

  8、藍南是男籃主力,呂楠是女籃主力,呂教練在男籃訓練藍南,藍教練在女籃訓練呂楠

  李:請輔導員做評委評出優(yōu)秀者

  七、頒獎少先隊員們:從今天起,為了配合支持國家推廣普通話的決定,中隊委會、少先隊號召每個少先隊員做到以下幾點:

  (1)、從今天做起,從現(xiàn)在做起,學習普通話。

  (2)、普通話是每一個中國人必學的語言,我們要做推廣普通話的模范。

 。3)、我們在學校自覺用普通話交流。

 。4)、我們要每星期回家教會父母一句普通話。

  八、總結普通話是我們的國語,作為一個中國人,連基本的國語都講不好,又如何在現(xiàn)代社會中立足,又如何把普通話推廣為世界通用語言之一。作為新世紀的中少先隊員,是祖國的未來的建設者和接中隊人,除了學好文化知識,還應該自覺的學好普通話。

  九、、班主任總結同學們,通過上面的活動,我們一定都已經(jīng)深深認識到了普通話的重要性。普通話是我們的國語,作為一個中國人,連基本的國語都講不好,又如何在現(xiàn)代社會中立足,又如何把普通話推廣為世界通用語言之一。作為新世紀的小學生,除了學好文化知識,還應該自覺的學好普通話。

  普通話推廣班會教案 篇2

  一、活動目標

  認知目標

  1、明確“推廣普通話,推行規(guī)范字”的重要性

  2、積極主動的堅持講普通話,寫規(guī)范字。

  能力目標

  1、培養(yǎng)學生調(diào)查、分析、交流的能力。提高學生素質(zhì)。

  2、希望學生能互相督促、互相鼓勵養(yǎng)成講普通話,寫規(guī)范字的習慣。對不講普通話,不寫規(guī)范字的現(xiàn)象勇于指正。

  情感、態(tài)度、價值觀

  1、讓學生學會交流與合作,并形成參與、合作與分享的意識。

  2、通過活動,引起學生的現(xiàn)實關注。讓學生感悟語言文字美。使我校的語言環(huán)境變得越來越美好。

  二、活動準備

  1、讓學生上網(wǎng)搜集關于這方面的資料。注重知識搶答。

  2、在自己的生活社區(qū)里尋找不規(guī)范的字。

  3、以組為單位自己準備一個節(jié)目,內(nèi)容要關于講普通話,寫規(guī)范字的。

  三、活動過程:

  一、創(chuàng)設情景,課題準備

  在歡快的音樂中主持甲(以下簡稱甲)講故事。

  南方有一位商人在一次與北方商人的業(yè)務談判中,對北方人說:“我們公司決定薄利多銷。”北方人聽不明白。因為語言不通而無法交流,無奈之下,南方商人只得將要說的內(nèi)容“我們公司決定薄利多銷”這句話寫在紙上。但是他的文化水平不高,短短的一句話竟出現(xiàn)三個錯別字,因而,他失去了一次賺大錢的機會。

  乙:同學們,聽了這個故事,你們想到了什么?

  引出班會主題:講普通話寫規(guī)范字做文明人

  甲、乙(合):《講普通話寫規(guī)范字做文明人》的主題班會現(xiàn)在開始!

  二、快樂競賽,明確意義

  甲:當你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路上與人親切交談。

  乙:你是否想過你該用什么語言進行交流?

  甲:當你穿越繁華的大街之中欣賞街頭美景時,乙:你是否留意街面上那五花八門的廣告標牌?

  甲、乙(合):那么今天我們就來關注“語言文字”的知識吧!

  甲:首先進行普通話知識問答。

  乙:1)普通話中的“普通”二字什么意思?“普通”二字是“普遍通行”、“共通”的意思

  甲:2)什么叫做普通話?它以北京語音為標準音,以北方方言為基礎方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。

  乙:3)新時期推廣普通話的方針是?大力推行、積極普及、逐步提高。

  甲:4)國家規(guī)定的普通話宣傳周的時間是?1998年起,每年9月份第三周為推廣普通話宣傳周乙:每年的9月第3周是普通話推廣周今年已經(jīng)是第13個了,我國為什么要花大力氣推廣普通話呢?那是因為普通話對于我們的學習、生活有很大的作用。甲;是呀,作為新時代學子的我們更應該牢牢掌握好語言文字。同學們,讓我們行動起來,為弘揚中華文明的優(yōu)秀文化,也為我們自身的文化素質(zhì)的提高,將祖國的語言說得更美,用得更好;將漢字用得更規(guī)范,寫得更優(yōu)美,做一名合格小學生。

 。4)交流方法甲:說好普通話,方便你我他。大家還有沒有講好普通話的好方法呢?應該多練習朗讀,還應該多練習讀愛錯的字,還要區(qū)分平舌翹舌音、邊音和鼻音。

  甲:是呀,就讓我們從生活中坐起,講標準普通話——

  乙:做文明好好少年!

  三、書法比賽,共同評價

  甲:剛才同學們的表演既精彩,又陶冶了我們。

  乙:我們在興奮之時,覺得一定要阻止那些不講普通話不寫規(guī)范字的行為。

  甲:是呀,我們在上學期還開展了“使用規(guī)范字”的調(diào)查活動。為了規(guī)范語言文字,我們不僅要查看他人,更應從我做起。同學們,你從前在這方面做得好嗎?

  乙:那么,我們現(xiàn)在來賽一賽?賽什么?就賽寫“1-10”這幾個阿拉伯數(shù)字的大寫字吧!

  甲:同學們,可別小看這幾個字,要求字跡工整,書寫正確。

  乙:我想向大家提個建議,請我們的老師也加入我們比賽的行列中,好嗎?(全對一個同學本組獎10分,不論誰錯一個字扣本組1分)(書法展評,自己報分)

  四、教師小結,課后實踐

  甲:我們今天的活動場景真的令人感悟!

  乙:是呀!推廣普通話,推行規(guī)范字已經(jīng)在我們心中生根、發(fā)芽!

  甲:其實,我們的課堂上,同學與老師的學習交流就是使用普通話。

  乙:那么,課下同學們之間的內(nèi)心溝通也應使用普通話。

  甲:你們看,我們的書本里、報紙里從工整的的.字跡里找不到錯別字的身影,乙:對呀!不通順的句子更是消失的無影無蹤了。

  甲:如果都能這樣,人與人的交流將變得暢通無阻,乙:如果都能這樣,人們之間便少了一層隔膜,多了一份友善,甲:如果都能這樣,世界將變得多么美好!

  甲、乙(合):下面請同學們以熱烈的掌聲請我們的班主任為我們的班會作小結!

  班主任:今天的班會開得很成功!語言和文字體現(xiàn)著一個國家的文化素質(zhì),作為新世紀的接班人,祖國的未來,民族的希望,我們更應該努力學好科學文化知識,學好我國的語言和文字。同學們,請講普通話,請寫規(guī)范字,讓我們用心去感受祖國文化的獨特魅力吧!

  主持人:現(xiàn)在我代表同學們感謝老師給予我們的支持與肯定!也請同學們迅速成立啄木鳥小組,迅速開展啄木鳥活動,消滅街頭巷尾的錯別字!

  甲、乙(合):今天的班會到此結束。ㄒ魳菲穑

  普通話推廣班會教案 篇3

  班會時間:

  20xx年9月19日

  參加人數(shù):

  50人

  主持人:xxx

  記錄員:xxx

  班會地點:

  高一(7)班教室

  班會主題:

  規(guī)范語言文字塑造文明形象

  班會目的:

  我國地域遼闊、人口眾多,是一個多民族、多語言、多方言的國家,需要確立、普及共同語以保證交際暢通。而推廣和普及普通話,有利于增進各民族、各地區(qū)之間的交流,維護國家統(tǒng)一和民族團結,增強中華民族的凝聚力。自新中國成立以來,推廣普通話的目標尚未實現(xiàn),還不能適應現(xiàn)代化建設的要求,因此要大力推廣普通話。讓學生能在學校自覺的使用我們的母語,而且要正確規(guī)范的使用。

  班會形式:

  小品表演、詩歌朗誦、問題搶答、自由發(fā)言

  班會準備:

  小品表演由文藝部負責;

  詩歌朗誦由語文科代表負責;

  問題設置及其答案由宣傳委員負責;

  每位同學都要為推廣普通話獻計獻策。

  班會程序:

  主要是讓學生在全國推廣普通話宣傳周自己組織、自己學習,讓他們能切身體會說普通話的重要性,并且能自覺的將普通話,思路如下:

  1、用上海地區(qū)的'方言表演小品;

  2、由小品導入普通話的重要性;

  3、通過“普通話知多少”的搶答方式了解講普通話的必須性;

  4、通過詩歌朗誦去品嘗中華民族文字的精深與優(yōu)美;

  5、在生活中如何推廣普通話;

  6、班主任總結。

  普通話推廣班會教案 篇4

  班會目的:

  我國地域?qū)掗、人口眾多,是一個多民族、多語言、多方言的國家,需要確立、普及共同語以保證交際暢通。而推廣和普及一般話,有利于增進各民族、各地區(qū)之間的溝通,維護國家統(tǒng)一和民族團結,增加中華民族的分散力。自新中國成立以來,推廣一般話的`目標尚未實現(xiàn),還不能適應現(xiàn)代化建立的要求,因此要大力推廣一般話。讓學生能在學校自覺的使用我們的母語,而且要正確標準的使用。

  班會形式:

  小品表演、詩歌朗讀、問題搶答、自由發(fā)言

  班會預備:

  小品表演由文藝部負責;

  詩歌朗讀由語文科代表負責;

  問題設置及其答案由宣傳委員負責;

  每位同學都要為推廣一般話獻計獻策。

  班會程序:

  主要是讓學生在全國推廣一般話宣傳周自己組織、自己學習,讓他們能切身體會說一般話的重要性,并且能自覺的將一般話,思路如下:

  1、用上海地區(qū)的方言表演小品;

  2、由小品導入一般話的重要性;

  3、通過“一般話知多少”的搶答方式了解講一般話的必需性;

  4、通過詩歌朗讀去品嘗中華民族文字的精深與美麗;

  5、在生活中如何推廣一般話;

  6、班主任總結。

  普通話推廣班會教案 篇5

  一、教學目標:

  通過此次主題班會,提高對普通話的認識,自覺在校園使用普通話交流,推 廣普通話的使用,增強對祖國語言的熱愛。

  二、準備工作:

  1)、選定兩個主持人,發(fā)音清晰,普通話標準,活潑開朗。主持人負責整個過 程的主持,組織討論和發(fā)言。

  2)、同學們選出三個同學作為發(fā)言評判團,負責對各個小組的發(fā)言評分,發(fā)言一次加2分,各個發(fā)言分開給分,滿分為10分,評判團再根據(jù)發(fā)言的水平態(tài)度 給分。發(fā)放做好的評分表細說評分標準。

  3)、選出一同學負責統(tǒng)計發(fā)言評判團的分數(shù),取其平均分,并在黑板上記分。

  4)、將全班分成5個小組,每組10人,各小組指定一小組長,負責召集和組織討論發(fā)言。

  5)、同學們自行了解一些普通話的知識。

  三、班會過程:

  1、普通話知識知

  (1)普通話中的“普通”二字什么意思“普通”二字是“普遍通行”,“共通”的意思 什么叫做普通話 ?它以北京語音為標準音,以北方方言為基礎方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。

 。2)國家規(guī)定的普通話宣傳周的時間是 1998年起,每年9月份第三周為推廣普通話宣傳周。

  (3)新時期推廣普通話的方針是大力推行,積極普及,逐步提高。

  2、自由討論:我們?yōu)槭裁匆v普通話?

  老師適當給提示:這是一個開放性的題目,無論是事例論證還是道理論證,無論是發(fā)生在自己身上的事例還是自己所知道的故事,無論是推廣普通話的重要性還是必要性,無論是對現(xiàn)在還是對未來,只要你的`發(fā)言可以讓我們認識我們要講普通話就可以。(自己所知的有關普通話的故事,對我們寫作的影響,和同學的交流)。

  總結:我國是多民族,多語言,多方言的人口大國,語言不通,方言隔閡阻礙著社會交際,現(xiàn)代化的經(jīng)濟,政治,文化等各項事業(yè)也難以順利進行。因此推廣普及全國通用的普通話,是建設社會主義現(xiàn)代化強國的一項基礎性工程。如果你想與人交流,你應該說普通話;如果你走出高淳,你要說普通話;如果你想做國際人,你必須學會說普通話!

  3、自己為什么不講普通話,對普通話認識的誤區(qū)有哪些?

  4、自我評價:自己現(xiàn)在的普通話水平如何,自己決定如何提高?

  5、學習普通話舌頭操——學習饒口令:讀好饒口令,加5分。

  三月三,小三去登山;

  上山又下山,下山又上山;

  登了三次山,跑了三里三;

  出了一身汗,濕了三件衫;

  “小三山上大聲喊,離天只有三尺三”

  四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,

  誰能說準四十,十四,四十四,誰來試一試,

  誰說十四是四十,就打誰十四,

  誰說四十是細席,就打誰四十

  板凳寬,扁擔長,

  板凳比扁擔寬,

  扁擔比板凳長,

  扁擔要綁在板凳上,

  板凳不讓扁擔綁在板凳上,

  扁擔偏要板凳讓扁擔綁在板凳上。

  藍教練是女教練,

  呂教練是男教練,

  藍教練不是男教練,

  呂教練不是女教練。

  普通話推廣班會教案 篇6

  一、教學目標:

  通過此次主題班會,提高對一般話的熟悉,自覺在校園使用一般話溝通,推廣一般話的使用,增加對祖國語言的喜愛。

  二、預備工作:

  1)、選定兩個主持人,發(fā)音清楚,一般話標準,活潑開朗。主持人負責整個過程的主持,組織爭論和發(fā)言。

  2)、同學們選出三個同學作為發(fā)言評判團,負責對各個小組的發(fā)言評分,發(fā)言一次加2分,各個發(fā)言分開給分,總分值為10分,評判團再依據(jù)發(fā)言的水平態(tài)度給分。發(fā)放做好的評分表細說評分標準。

  3)、選出一同學負責統(tǒng)計發(fā)言評判團的分數(shù),取其平均分,并在黑板上記分。

  4)、將全班分成5個小組,每組10人,各小組指定一小組長,負責召集和組織爭論發(fā)言。

  5)、同學們自行了解一些一般話的學問。

  三、班會過程:

  1、一般話學問知

 。1)一般話中的“一般”二字什么意思“一般”二字是“普遍通行”,“共通”的意思什么叫做一般話?它以北京語音為標準音,以北方方言為根底方言,以典范的現(xiàn)代著作為語法標準。

 。2)國家規(guī)定的一般話宣傳周的時間是1998年起,每年9月份第三周為推廣一般話宣傳周。

 。3)新時期推廣一般話的方針是大力推行,積極普及,逐步提高。

  2、自由爭論:我們?yōu)槭裁匆v一般話?

  教師適當給提示:這是一個開放性的題目,無論是事例論證還是道理論證,無論是發(fā)生在自己身上的事例還是自己所知道的故事,無論是推廣一般話的重要性還是必要性,無論是對現(xiàn)在還是對將來,只要你的發(fā)言可以讓我們熟悉我們要講一般話就可以。(自己所知的有關一般話的故事,對我們寫作的`影響,和同學的溝通)。

  總結:我國是多民族,多語言,多方言的人口大國,語言不通,方言隔膜阻礙著社會交際,現(xiàn)代化的經(jīng)濟,政治,文化等各項事業(yè)也難以順當進展。因此推廣普及全國通用的一般話,是建立社會主義現(xiàn)代化強國的一項根底性工程。假如你想與人溝通,你應當說一般話;假如你走出高淳,你要說一般話;假如你想做國際人,你必需學會說一般話!

  3、自己為什么不講一般話,對一般話熟悉的誤區(qū)有哪些?

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