與愛同行主題班會教案4篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中，說起主題班會，大家一定不陌生吧？主題班會形式活潑生動，安排緊湊，氣氛和諧。你都參加過什么類型的主題班會？下面是小編整理的與愛同行主題班會教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

與愛同行主題班會教案1

　　班會理念

　　現(xiàn)在的孩子多數(shù)是獨(dú)生子女，自幼被視為掌上明珠，由于父母對孩子的過分溺愛，使孩子從小產(chǎn)生一種錯(cuò)覺，認(rèn)為父母愛孩子是天經(jīng)地義的，是不需要回報(bào)的。再者，有一部分孩子懂得應(yīng)該孝敬父母，但不知道應(yīng)該如何孝敬父母。在這樣的環(huán)境背景下舉行一次“與愛同行”感恩教育的主題班會。

　　班會主題

　　學(xué)會感恩，與愛同行。

　　知識目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識父母、老師、同學(xué)對自己所做的事，知道我們的生活是幸福的。

　　2、感受相關(guān)事例，懂得如何關(guān)愛別人。

　　情感目標(biāo)：

　　1、讓學(xué)生深深感受父母、老師、同學(xué)對自己的愛，并銘記在心。

　　2、讓學(xué)生懂得自己也應(yīng)該對感激的人有所回報(bào)的心與行動。

　　班會重點(diǎn)：

　　讓學(xué)生體驗(yàn)到來自于各方面的關(guān)心與愛護(hù)，以實(shí)際行動來感謝來自各方面的關(guān)愛。

　　班會內(nèi)容

　　時(shí)間：20xx年x月xx日

　　地點(diǎn)：五年級二班教室

　　人數(shù)：40人

　　用具：課件、感恩卡、詩歌、歌曲、三篇有關(guān)父母愛的文章材料。

　　班會過程：

　　一、歌曲導(dǎo)入

　　同學(xué)們，今天老師給大家?guī)�來了一首動聽的歌曲，你們想聽嗎�?/p>

　　播放歌曲《感恩的心》。

　　從這首歌曲中聽懂了什么？

　　二、感恩父母

　　1、做游戲。

　　寫下你最愛的五個(gè)人，忍痛割愛只能保留兩人，把其他人劃掉。

　　2、深深的感動：讀事先下發(fā)的有關(guān)父母之愛的文章，談?wù)勛约荷钌畹?感動。

　　3、相互交流，講親情小故事。

　　4、朗誦古詩《游子吟》。

　　5、學(xué)生談如何報(bào)答父母的愛。

　　三、感恩老師。

　　1、同學(xué)交流老師所做的最令你難忘的一些事。

　　2、學(xué)生朗誦《感謝有您，老師》。

　　四、感謝同學(xué)、感謝社會。

　　我們的成長離不開 父母的關(guān)愛和老師的教導(dǎo)，也離不開朝夕相處的同學(xué)

　　以及社會各方面的幫助。請對同學(xué)和幫助過你的人說出你相對他們說的話。

　　五、制作感恩卡

　　六、齊唱歌曲《感恩的心》

　　七、老師總結(jié)。

　　俗話說：“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，希望同學(xué)們帶著一顆感恩的心，用自己的行動，報(bào)答師長，報(bào)答社會，報(bào)答所有關(guān)心愛護(hù)和幫助我們的人，讓我們的世界更加美好。

與愛同行主題班會教案2

　　活動目的

　　1、讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。

　　2、讓學(xué)生學(xué)會如何感恩，進(jìn)而把這種行動內(nèi)化為一種習(xí)慣，進(jìn)一步推動學(xué)生的素質(zhì)。

　　3、形成一份倡議書，發(fā)動全班學(xué)生接受感恩大教育。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、對學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，了解其對父母的.理解程度，并對數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

　　2、 收集學(xué)生成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。

　　3、制作PPT班會課件。

　　活動設(shè)計(jì)

　　一、引入

　　師：同學(xué)們，本學(xué)期我們以“德育雙中，書香校園”為主旨，聽取并學(xué)習(xí)了很多名人小故事，從中我們了解到許多成功者，除了自身的優(yōu)秀品質(zhì)外，都有一顆感恩的心。

　　我們今天的班會主題就是《感恩于心與愛同行》。

　　二、爸爸媽媽我想對你說

　　1、 主持人（女）：

　　無論你身處何地，有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你應(yīng)用自己的一生去愛她。

　　這個(gè)人叫：“母親”

　　這種愛叫： 母愛

　　主持人（男）：

　　無論你走到哪里，他都伴你延伸， 為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好。

　　這個(gè)人叫：“父親”

　　這種愛叫： 父愛

　　主持人（女）：

　　讓我們一起回憶那份父愛與母愛。（視頻播放）

　　2、主持人（男）：

　�、俅藭r(shí)此刻你是否有話要說……（請同學(xué)發(fā)言10人）

　　……

　　師：同學(xué)們講的非常深刻，那就讓我們一起對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了！”

　�、诟卸鞲改赣心男┚唧w的做法 ？（請同學(xué)發(fā)言5人）

　　……

　　3、主持人（女）：

　　爸爸媽媽是很辛苦，但他們愿意付出，而我們呢？

　�。úシ艌D片）

　　主持人（男）：

　　不知同學(xué)們看來有何感想？

　�。▽W(xué)生談感想5-----10人）

　　4結(jié)束

　　主持人（女）：

　　我們是幸運(yùn)的一代，我們所擁有的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們所需要的 。

　　主持人（男）：

　　留心一下你周圍的人和事吧！我們應(yīng)該少一點(diǎn)抱怨，多一點(diǎn)感激和付出。

　　主持人：讓我們感恩于心，與愛同行。

　　三、師小結(jié)。

　　倡議：

　　我一定認(rèn)真刻苦， 努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)造自己精彩的人生。

與愛同行主題班會教案3

　　“感恩的心，與愛同行”主題班會教案

　　活動背景：

　　作為農(nóng)村小學(xué)，班上留守兒童比例很大，常常感受不到更多的親情，容易產(chǎn)生情感的困惑，和父母情感疏遠(yuǎn)，對老師有逆反心理，對同學(xué)有戒心。有幾個(gè)單親家庭的孩子存在著自卑心理，怨恨父母，和同學(xué)交流很少，由于家長補(bǔ)償性的嬌寵，導(dǎo)致了任性、自私和同學(xué)關(guān)系處不好。學(xué)生進(jìn)入高年級后，學(xué)習(xí)壓力增加，自我意識增強(qiáng)，后進(jìn)生和成績優(yōu)異的同學(xué)之間的友誼明顯淡漠，班級出現(xiàn)集體意識和班級凝聚力有所下降的癥候。

　　活動目的：

　　1、為了擦亮蒙塵的童心而不致麻木，讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會感恩，感謝所有幫助過他們的人，并懂得回報(bào)別人的幫助，學(xué)會用一顆真誠的心去對待身邊的人，健康成長。

　　2、充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓大多數(shù)同學(xué)親身參與其中。用愛呼喚愛，用真情點(diǎn)燃真情，解開心里的疙瘩，釋放壓力，讓孩子們在一個(gè)充滿友愛的集體健康成長，提高班級凝聚力。

　　3、結(jié)合小學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，利用陳述自己故事的方式引起學(xué)生的情感共鳴，通過同情體驗(yàn)達(dá)到感恩的教育效果——增加學(xué)生的對感恩的認(rèn)識，真正做到“學(xué)會感恩，與愛同行”。

　　形成積極向上的人生態(tài)度，健康成長。

　　活動目的：

　　1、讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會感恩，感謝所有幫助過他們的人，并懂得回報(bào)別人的幫助，學(xué)會用一顆真誠的心去對待身邊的人，健康成長。

　　2、充分調(diào)動學(xué)生的'積極性，讓大多數(shù)同學(xué)親身參與其中。用愛呼喚愛，用真情點(diǎn)燃真情，讓孩子們在一個(gè)充滿友愛的集體健康成長，提高班級凝聚力。

　　課前準(zhǔn)備：

　　1、每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備講一個(gè)真實(shí)的情感故事，匿名寫一小紙條表揚(yáng)你最佩服的同學(xué)的小紙條，為你做錯(cuò)的事寫封致歉信，為老師折只漂亮的千紙鶴，里面寫上祝福的話。

　　2、收集有關(guān)感恩的成語和名言。

　　活動過程：

　　一、主持人宣布本次班隊(duì)會主題

　　“感恩的心，與愛同行”。

　　二、理解“感恩”。

　　請聽兩則新聞。（知恩不報(bào)的兩則新聞故事）

　　《不懂感恩，受助孩子讓人心寒》：某區(qū)青少年保護(hù)辦公室的工作人員，十幾年來為3000多名孤兒和貧困家庭孩子牽線搭橋，使他們得到社會各界的資助，其中大部分已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)。這些受助者中，很少有人想到要對那些幫助過他們的人說一聲“謝謝”；有些認(rèn)養(yǎng)過的孤兒，見了認(rèn)養(yǎng)人，竟然故意繞道避開，滿眼冷漠，毫不在乎。

　　《被救者冷漠，死者母親孤獨(dú)無助》：18歲的張某為了救一名被歹徒糾纏的同學(xué)，被歹徒刺死。同學(xué)得救了，而他卻永遠(yuǎn)地走了，留下孤苦的母親每天以淚洗面。張某的舅舅告訴記者，在出事的當(dāng)時(shí)，這位被救的同學(xué)曾和其父親到張某家里來過兩次，從那以后到現(xiàn)在快一年了，她們再也沒有來過，電話也沒打過。

　　交流：看了這兩個(gè)故事，你有什么感想？

　　請聽兩則則故事

　　《螞蟻報(bào)恩》、《錢幣上的蒼蠅的故事》

　　二、學(xué)會感恩。（短劇表演）

　　師：生活中，當(dāng)我們得到別人的幫助時(shí)，不管大事小事，我們都要學(xué)會感恩。同學(xué)們，我們?nèi)�班同學(xué)在一起生活學(xué)習(xí)幾年了，有些成為了好朋友，你受同學(xué)歡迎嗎？你會和同學(xué)交往嗎？你知道什么是真正的友情嗎？讓我們一起去看他們的行為吧！

　　小結(jié)：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問題，其實(shí)很多問題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢！

　　2、學(xué)生談?wù)劙嗉壷械氖吕�――學(xué)會感恩，學(xué)會贊美！懷著感恩的心去贊美幫助過我們的每一位同學(xué)，哪怕只是一句“謝謝”！

　　每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備講一個(gè)真實(shí)的情感故事，匿名寫一小紙條表揚(yáng)你最佩服的同學(xué)的小紙條，為你做錯(cuò)的事寫封致歉信。

　　三、請各小組談?wù)勀阆胗檬裁礃拥姆绞絹砘貓?bào)社會、他人對我們的關(guān)懷？

　　匯報(bào)表演，表達(dá)愛意。（小記者出場）

　�。�1）兒歌小組：我們班就像一個(gè)溫暖的大家庭，同學(xué)們就像兄弟姐妹一樣地生活在一起。我們編了一首兒歌來表達(dá)同學(xué)之間的情誼。（小組齊誦）

　�。�2）歌唱小組：我們的媽媽很辛苦，既要工作，又要關(guān)心我們的身體和學(xué)習(xí)，歲月和艱辛已經(jīng)讓媽媽變得很蒼老。所以我們要一首歌《媽媽格桑那》來獻(xiàn)給天下偉大的媽媽們。

　�。�3）智慧小組：我們小組歸納了一下我們的想法。下面我們來說說。

　　（4）千紙鶴小組：老師教會了我們做人的道理，就像父母一樣無時(shí)無刻地關(guān)心著我們。從他們發(fā)黑的眼圈和疲憊的面容，就知道他們每天有多辛苦。所以我們把自己對老師的一片感激之情都變成了一顆顆幸運(yùn)星，用它們做成了美麗的項(xiàng)鏈，我們要把它們送給最最親愛的老師。（隊(duì)員贈送幸運(yùn)星，播放《每當(dāng)我走過老師的窗前》

　�。�5）倡議小組：我們小組起草了一份倡議書。我們請全班同學(xué)和我們一起讀一讀。

　　四、朗誦收集的有關(guān)感恩的成語和名言。

　　五、齊唱《感恩的心》。

　　六、總結(jié)

　　孩子們，學(xué)會感恩，就是要從我做起，從小事做起，懂得理解、寬容、體貼、關(guān)愛，學(xué)會說一聲——謝謝。這個(gè)世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。希望每位同學(xué)都獨(dú)具慧眼，懂得欣賞別人，互相發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，真誠地贊美對方。學(xué)會欣賞，并不是去恭維別人，是為了使我們擁有一顆友善、感恩的心！

與愛同行主題班會教案4

　　主題：學(xué)會感恩，與愛同行

　　人數(shù)：44人

　　活動準(zhǔn)備：

　　1全班動員，使的每位同學(xué)都能積極投入這一活動，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

　　2布置教室、黑板。

　　3分別準(zhǔn)備自己和父母的照片。

　　活動目的：

　　“百善孝為先”，“孝道”歷來是中國傳統(tǒng)倫理道理的最基本的內(nèi)容，也是中國傳統(tǒng)美德中做人教育的核心內(nèi)容之一.通過這次班會使同學(xué)們明白父母的養(yǎng)育之恩、舐犢之情，懂得感恩、回報(bào)，主動承擔(dān)起對父母應(yīng)盡的責(zé)任，為整個(gè)中學(xué)階段乃至人的一生打下良好的基礎(chǔ)。

　　班會過程：

　�。ㄒ唬┣楦袑�(dǎo)入

　　同學(xué)們，給大家看一張照片，大家可以看到照片上的一個(gè)小孩子，看她可愛嗎？小孩子一天天長大了，這期間他的父母付出了他們?nèi)�部的愛�?0多年過去了，孩子長大了。你們知道他是誰嗎？這個(gè)小孩就是我�？墒俏矣浀迷谖�?guī)讱q的時(shí)候，經(jīng)常和父母吵架，而且特別苦惱，覺得他們不理解我、不愛我。就是現(xiàn)在，我還偶爾和父母發(fā)生小摩擦，同學(xué)們不知道你們現(xiàn)在有沒有我當(dāng)時(shí)的感覺：好像和父母的距離越來越遠(yuǎn)了，不再那么親密了。就這個(gè)話題，今天我們舉行“學(xué)會感恩，與愛同行”主題班會活動。

　　（二）感恩父母

　　大家感覺好像我們現(xiàn)在與父母的矛盾越來越多了，那么，你與父母發(fā)生了哪些不愉快的事？請舉手發(fā)言：

　　學(xué)生可能會舉例：

　　1自己因?yàn)閴簹q錢與媽媽爭吵。

　　2因屋子亂而與父母鬧矛盾。

　　3回家看電視與父母鬧矛盾。

　　4與父母發(fā)生矛盾而被打。

　　父母還動手懲罰了我們，是爸爸媽媽不愛我們了嗎？讓我們聽聽一位打了孩子的母親是怎么說的？

　�。ㄈ�）配樂朗誦：《孩子，我為什么打你》文章節(jié)選

　　天下間的父母都是無私的愛著孩子，父母對于我們的愛可能寒冬時(shí)節(jié)的一件棉衣，可能是出門前的一聲叮嚀，可能是早晨一碗熱騰騰的面條，甚至是你犯錯(cuò)時(shí)迫不得已的一次懲罰。那請?jiān)�被父母懲罰過的同學(xué)，說說自己做錯(cuò)了什么？

　�。ㄋ模﹤ゴ蟮哪笎郏菏澜缟献類壑壑鄣娜俗吡�

　　許多人都知道舟舟，他是中國著名指揮家。然而，人們不知道的是，舟舟的媽媽身患癌癥十二年，支撐她活下去的唯一理由是，她必須用舟舟能夠理解的方式告訴他：“死亡并非遺棄，愛永遠(yuǎn)不會離開�！�

　　對比舟舟，我們每個(gè)人都是非常幸福的。無論我們是調(diào)皮搗蛋還是不太聽話，身體是健康還是殘疾，對于父母來說，我們都是他們的唯一，打與不打都是愛，你們可懂得？而我們是不是因?yàn)榱?xí)慣了父母每天的精心照料、關(guān)心呵護(hù)，所以對父母給我們的愛已經(jīng)漠然了呢？父母在我們心中到底有多少分量呢？讓我們一起做一個(gè)心理實(shí)驗(yàn)。

　�。ㄎ澹┬睦韺�(shí)驗(yàn)

　　學(xué)生拿出準(zhǔn)備好的紙片，讓學(xué)生寫出生命中5樣最珍愛的人、事或物，其中必須包含“我”、“父母”兩項(xiàng)。

　　實(shí)驗(yàn)開始，依次劃去珍愛的。

　　實(shí)驗(yàn)已經(jīng)進(jìn)入最殘酷的階段了。現(xiàn)在，你和你的父母乘坐的一架飛機(jī)將要墜毀，而飛機(jī)上只有一個(gè)降落包，也就是說，你們兩個(gè)只有一個(gè)能活下來，怎么辦？你選擇誰？請你將放棄的一方的照片反扣在桌面上，注意，一旦照片反扣過來，就意味著他將與飛機(jī)一起撞向山崖而永遠(yuǎn)的離開……你和父母到底誰能活下來？放棄你自己嗎？你還沒有好好欣賞這多彩的世界，還沒有實(shí)現(xiàn)自己心中的理想呢！劃去了父母，就意味著從此你永遠(yuǎn)失去了他們，失去了他們的愛。請你回想一下，父母平時(shí)對你多么的關(guān)心，多么的呵護(hù)，你們有過多少的歡聲笑語，可現(xiàn)在，你就要失去他們了……

　　好，心理實(shí)驗(yàn)到此結(jié)束，請大家回到現(xiàn)實(shí)中來。請看，窗外陽光明媚，鳥語花香，生活美好安寧，你們沒有失去父母�？粗�同學(xué)們做出的痛苦選擇，雖然是一種假設(shè)，但可以看出大家心中已經(jīng)有了爸爸媽媽的位置，甚至超過了自己的分量。

　　做了這個(gè)殘忍的`實(shí)驗(yàn)，你們的感受一定很深，請各位談一談剛才的真實(shí)感受。

　　（六）唱《感恩的心》

　　感恩是個(gè)永恒的話題，也是永不過時(shí)的話題！我們應(yīng)該學(xué)會珍惜我們眼前的幸福，學(xué)會對我們的父母老師感恩，每個(gè)人都應(yīng)該有一顆知恩感恩的心，學(xué)會感恩，使這個(gè)社會更加和諧�！皩W(xué)會感恩，與愛同行”主題班會到此結(jié)束。

　　主題班會過程

　　時(shí)間

　　活動環(huán)節(jié)

　　教師活動

　　學(xué)生活動

　　設(shè)計(jì)意圖

　　6ˊ

　　情感導(dǎo)入

　　欣賞學(xué)生帶回來的相片

　　學(xué)生介紹自己與父母的相片

　　從“感恩的心”歌曲引入主題

　　8ˊ

　　展示交流

　　教師引導(dǎo)學(xué)生找出生活中與父母的矛盾的事例

　　請學(xué)生舉例發(fā)言與父母生活中產(chǎn)生的矛盾的事例

　　從身邊事去體會父母的愛，然后反省

　　8ˊ

　　體會

　�。ㄈ�）配樂朗誦：《孩子，我為什么打你》

　　請?jiān)�被父母懲罰過的同學(xué)，說說自己做錯(cuò)了什么？

　　反思父母為什么會懲罰自己，感悟父母的深沉的愛

　　8ˊ

　　多元評價(jià)

　　故事：偉大的母愛：世界上最愛舟舟的人走了

　　讓學(xué)生談?wù)勼w會：父母在我們心中到底有多少分量呢？

　　習(xí)慣了父母每天的精心照料、關(guān)心呵護(hù)，所以對父母給我們的愛的深刻體會

　　10ˊ

　　感悟提升

　　心理實(shí)驗(yàn)

　　學(xué)生拿出準(zhǔn)備好的紙片，讓學(xué)生寫出生命中5樣最珍愛的人、事或物，其中必須包含“我”、“父母”兩項(xiàng)。實(shí)驗(yàn)開始，依次劃去珍愛的。

　　體會生活中父母平時(shí)對你多么的關(guān)心，多么的呵護(hù)等

　　5ˊ

　　總結(jié)延伸

　　唱《感恩的心》

　　唱《感恩的心》

　　我們應(yīng)該學(xué)會珍惜我們眼前的幸福，學(xué)會對我們的父母老師感恩，每個(gè)人都應(yīng)該有一顆知恩感恩的心，學(xué)會感恩，使這個(gè)社會更加和諧。

　　反思重建

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