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高中主題班會教案

時間:2023-01-24 08:24:53 班會教案 我要投稿

高中主題班會教案(合集15篇)

  在日常過程學(xué)習(xí)中,大家都參加過主題班會吧?主題班會要具有教育性、知識性、趣味性。你知道如何準(zhǔn)備一個主題班會嗎?下面是小編為大家收集的高中主題班會教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

高中主題班會教案(合集15篇)

高中主題班會教案1

  班會主題:

  探究高中學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)的有效性。

  設(shè)計背景:

  剛剛脫離了初中生活的高一學(xué)生,剛剛脫離了中考的壓力,又要面臨高考的壓力,剛剛放松的心情又要緊繃起來,壓力不僅來自社會、學(xué)校、父母,更重要的是來自學(xué)生自己。很多學(xué)生感覺很忙亂,不清楚如何去有效的學(xué)習(xí)高中知識,一旦有考試,考試之前都會很焦慮,又無所適從不知如何調(diào)整狀態(tài),陷入惡性循環(huán)。通過這次主題班會,給同學(xué)以啟發(fā),找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)的有效性。

  一、活動目的:

  1、交流學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。

  2、讓學(xué)生認(rèn)識到交流和合作在成長中所起的作用。

  3、在活動中培養(yǎng)學(xué)生歸納、總結(jié)的能力。

  4、提供學(xué)生展示自己的舞臺。

  二、活動方案:

  1、有關(guān)“學(xué)習(xí)習(xí)慣”的問卷調(diào)查及統(tǒng)計。

  2、每位同學(xué)反思自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。

  3、制作多媒體課件等。

  三、活動形式:

  知識問答、演講等。

  四、活動過程導(dǎo)入:

  什么是好的學(xué)習(xí)方法?好的學(xué)習(xí)方法來自于好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,適合自己特點(diǎn)的才是最好的。只要自己受用,能用它解決問題,習(xí)有所得,就是好方法。方法是教給的嗎?方法不應(yīng)當(dāng)是由老師灌輸給學(xué)生,而應(yīng)當(dāng)是結(jié)合具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容,學(xué)生的個體特征,通過實(shí)踐,在不斷的摸索中總結(jié)而來。它應(yīng)當(dāng)從學(xué)習(xí)中來,而最終又回到學(xué)習(xí)中去。

  1、展示問卷調(diào)查結(jié)果。

  2、宣布主題班會開始。

  3、語文、英語、數(shù)學(xué)三科主科學(xué)習(xí)方法交流。

  4、其他學(xué)科學(xué)習(xí)方法交流。介紹名人的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)建議其他學(xué)生的一些學(xué)習(xí)方法交流。

  五、班主任小結(jié):

  學(xué)習(xí)必須循序漸進(jìn)。學(xué)習(xí)任何知識,都必須注重雙基,要一步一個腳印,由易到難,扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功,切忌好高騖遠(yuǎn)。學(xué)習(xí)必須勤于思考,肯于動腦。中學(xué)是一個重要的學(xué)習(xí)階段,在這個學(xué)習(xí)期間要特別注意培養(yǎng)自己獨(dú)立思考的能力,要防止那種死記硬背,不求甚解的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)中要多問幾個為什么,一個問題可以從幾個不同的方面去思考,做到舉一反三,融會貫通。學(xué)習(xí)必須一絲不茍。學(xué)習(xí)切忌似懂非懂,一知半解。這就要求我們對解題中的每一個步驟能說出正確的理由,每一個步驟都要有根據(jù),不能想當(dāng)然,馬馬虎虎。學(xué)習(xí)必須善于總結(jié)?偨Y(jié)很重要,俗話說:溫故而知新。經(jīng)?偨Y(jié)還可以幫助你進(jìn)一步理解和掌握所學(xué)的知識,形成一個較完整的知識框架。學(xué)習(xí)必須持之以恒。學(xué)習(xí)不能只憑熱情,三日打魚,兩日曬網(wǎng)是不會成功的。因此,最好制定一個學(xué)習(xí)計劃,常常自我監(jiān)督,嚴(yán)格要求。隨著信息量激增,知識面的迅速擴(kuò)展,學(xué)習(xí)方法比單純的知識顯得更為重要。學(xué)生不僅要掌握知識,更重要的是必須學(xué)會如何學(xué)習(xí)知識?茖W(xué)的方法是點(diǎn)金術(shù),是通向成功的橋梁。學(xué)習(xí)的方法很多,小竅門也不少,這要因人而異、因?qū)W科而異。不能千篇一律、千人一方,應(yīng)當(dāng)從實(shí)際出發(fā),根據(jù)自己的實(shí)際情況,發(fā)揮自己的優(yōu)勢,摸索一套適合自己特點(diǎn)的有效方法。

  六、效果和反思方案構(gòu)想:

  經(jīng)過與班里的班干部以及班主任老師的討論,我們打算以學(xué)習(xí)方法的調(diào)查問卷分析出我班同學(xué)在學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣上的缺陷,以此引出這次的主題班會。整個主題班會也以同學(xué)情景模擬平時的學(xué)習(xí)情況為主,通過兩位同學(xué)的一天學(xué)習(xí)生活為主線,配合在語文、數(shù)學(xué)、英語和綜合學(xué)科中比較出色的同學(xué)的學(xué)習(xí)方法交流,以知識問答的'形式穿插與主題班會的過程中,告訴同學(xué)們一些有效的學(xué)習(xí)方法。然后,讓同學(xué)們交流自己的學(xué)習(xí)方法,并介紹名人的學(xué)習(xí)方法。最后,由班主任老師進(jìn)行總結(jié)。準(zhǔn)備過程:首先,我們在主題班會開展之前,做了一份“學(xué)習(xí)方法調(diào)查問卷”,讓全班同學(xué)參與這個調(diào)查,然后分析所出現(xiàn)的問題作總結(jié)。有了構(gòu)想之后,我們便根據(jù)主題班會的大致輪廓制作了幻燈片初稿。我們讓大家選出了在語文、數(shù)學(xué)、英語三門學(xué)科上比較優(yōu)秀的同學(xué),請他們總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法,并排練成小品。我們又在班級里面選出了兩位同學(xué),在主題班會上模擬他們平時學(xué)習(xí)生活中的表現(xiàn)。需要表演的同學(xué)全都請好了,我們就可以寫主題班會的串聯(lián)詞了。一切就緒,我們利用課余時間進(jìn)行排練。反省此次主題班會是非常成功的,不僅讓所有學(xué)生正視和重視學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,也給部分學(xué)生展示自己的機(jī)會,同學(xué)通過小品表演鍛煉了他們的膽量,發(fā)現(xiàn)了自己多才多藝的才能,樹立了信心。

高中主題班會教案2

  主題1:走進(jìn)經(jīng)典,擁有一顆感恩的心

  教育目的:告訴大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件東西也不屬于你個人,請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切,請珍惜他人為你的努力和付出,請常常報有一顆感恩的心。 時間:20xx年5月23日

  主持人:高越,馬翌超

  主要內(nèi)容:感謝父母,賜予我生命,不求回報地愛著我疼著我。

  感謝老師,傳授我知識,告訴我做人的道理。

  感謝朋友,在我困惑,委屈的時候給我力量。

  感謝所有進(jìn)入我生命中的人,因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生

  感謝這個世界上所有值得我們感激的人。

  擁有一顆感恩的心

  感恩你生命中的擁有,感恩你身邊的人

  感恩你所有的所有

  一. 一段段經(jīng)典在生命中留下了不可磨滅的印記,《紅樓夢》的凄美,《西游記》的神幻,《三國演義》的精彩和《水滸傳》的悲壯、讓人不得不感嘆經(jīng)典的魅力。人生需要經(jīng)典,在經(jīng)典中體會著震撼與感動,慢慢成長與

  互動活動:挖掘一下身邊的經(jīng)典,向同學(xué)介紹你所了解的經(jīng)典。

  鄔一豐:經(jīng)典文學(xué)《悲慘世界》

  陳思維:經(jīng)典詩詞《滿江紅》

  凌霏開,王文博:經(jīng)典電影對白《向左走,向右走》《笑傲江湖》

  二. 擁有一顆感恩的心,去感恩所有的所有,聽一聽王聰聰同學(xué)的心聲,感受她心中的恩 詩朗誦《擁有一顆感恩的心》

  三. 聽了朗誦后,互動活動二:說出最讓你感動的事

  施徐量:腿腳不便的外婆擔(dān)心家人而十幾次硬是忍著傷痛穿越半個家而打電話 黃青:與父母溝通的益處

  楊依曼:姨父在人世給自己上的最后一課

  四. 要學(xué)會感謝身邊的人,特別是父母,羊有跪乳之恩,鴉有反哺之恩,而又應(yīng)拿什么來報孝父母所付出的無數(shù)艱辛呢?

  小型辯論賽 正方:給父母的報答是精神上大于物質(zhì)上。

  反方:給父母的報答是物質(zhì)上大于精神上

  五. 無論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠的心去感恩父母,珍惜自己的至親,父母的愛是那么的平凡,卻又那么的動人,正如丁香花般的默默無聞,卻沁人心脾。 男生合唱《丁香花》.

  六. 班主任梁老師講話

  在這次“走近經(jīng)典,擁有一顆感恩的心”主題班會的過程中,我能感覺到同學(xué)們對這次活動的積極參與,他們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象,辯論會非常精彩,手語小合唱也非常感人。聽他們講述自己感恩的故事,看他們用手語表達(dá)自己感恩的心情,作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動。我突然感覺,這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟會如此獨(dú)立,如此懂事,他們都是些善良純潔的孩子,他們對他們的父母、老師、朋友,甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心,他們是想通過這次活動,將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來,積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心;蛟S我們平時都不會直接抒發(fā)自己的情感,但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們

  對他們的關(guān)心和感激,所以這樣體驗(yàn)感恩的活動是我們學(xué)生和老師所需要的,他們需要一個空間一個舞臺表達(dá)自己的情感。這次的活動也在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮,這說明“走近經(jīng)典,體驗(yàn)感恩”的活動的目的已經(jīng)達(dá)到了,我們每個人都已經(jīng)真正地試著敞開心扉感恩這個美麗的世界了。

  七.歌曲表演《感恩的心》 一句簡簡單單的感謝卻包含了無盡的感動,學(xué)會感恩是人生的必修課。

  八. 讓我們常常擁有一顆感恩的心,哪怕是面對一個微笑,一句關(guān)懷,即使是不經(jīng)意間的。

  我們也要學(xué)會感恩,感謝這一切

  感恩的心,感謝有你

  伴我一生,讓我又勇氣作我自己

  感恩的心,感謝命運(yùn)

  花開花落,我依然會珍惜

  主題2:生命在你手中

  教學(xué)目的:

  1、 使學(xué)生知道各種交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線的作用。

  2. 使學(xué)生知道有關(guān)的交通法規(guī)。

  3、 使學(xué)生懂得應(yīng)該自覺遵守交通法規(guī)。

  教學(xué)重點(diǎn):各種交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線的作用。

  教學(xué)難點(diǎn):有關(guān)的交通法規(guī)。

  教 法:講解法

  教具學(xué)具:多媒體

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo) 入:

  師:同學(xué)們,我們每天步行或乘車,最主要應(yīng)該注意什么?

  生:交通安全

  師:怎樣注意交通安全呢?

  二、教學(xué)內(nèi)容

  師:怎么樣做才是注意交通安全呢?

  生:聽從交通警察的指揮

  師:為什么要聽從他的指揮?

  生:因?yàn)樗煌ò踩木S護(hù)者

  師:每天上學(xué)、放學(xué)都能看到交通警察叔叔在交通崗上指揮來往的車輛,請你上來表演一下并說出手勢的作用。

  生:上臺表演

  師:除了聽從交通警察的指揮,還要怎樣做才是注意交通安全?

  生:看信號、標(biāo)志、標(biāo)線

  師:(板書:信號、標(biāo)志、標(biāo)線)

  師:(出示圖片)請你來指出哪些是信號、標(biāo)志、標(biāo)

  線,并說出它們的作用?

  生:信號-紅綠燈(紅燈停、綠燈行、黃燈緩行)

  標(biāo)志-禁止鳴笛和道路轉(zhuǎn)彎

  標(biāo)線-黃色的縱線和白色的斑馬線

  師:老師這里有一幅交通標(biāo)志圖,你能指出在哪里見過,并說出其作用?

  生:警告標(biāo)志、禁令標(biāo)志、指示標(biāo)志、指路標(biāo)志。

  師:今后同學(xué)們走在街上多多注意道路兩邊就會看到這些交通標(biāo)志。

  師:(看黑板)以上老師講了兩種交通警察,一是人、二是物,也就是永不下崗的交通警察。

  師:我們走在路上時常會看到交通警察叔叔在扣壓一些違章的車輛,他們?yōu)槭裁幢豢蹓?交通警察依?jù)的是什么?

  生:違反了交通法規(guī),依據(jù)的是《中華人民共和國道路交通管理?xiàng)l例》

  師:(板書:交通法規(guī))

  師:讀第六十三條

  師:讀完后你最熟悉的是以下哪一款?

  生:過馬路要走人行橫道,沒有人行橫道的要靠路邊行走。

  師:(出示投影片圖1、圖2)這兩幅圖符合以上哪個條款,他們做的對不對? 生:過馬路走人行橫道,圖1做的對。

  不要在火車通過時,橫穿鐵路,小哥哥做的很對。

  師:讀六十五條

  師:(出示投影片圖3、圖4)這兩幅圖符合以上哪個條款,他們做的對不對? 生:做公共汽車時,要先下后上,他們做的對。

  做貨運(yùn)機(jī)車時,要坐在車的后面,不要站起來,

  會有危險,他們做的對。

  師:通過這兩條的學(xué)習(xí),請你說說你都知道哪些違反

  交通規(guī)則的事例?

  師:違反交通規(guī)則會造成嚴(yán)重的交通事故,你能說說發(fā)生在你的身邊,聽到或看到的這方面的事例?

  生:暢所欲言,自由回答

  師:(出示照片傳閱)這些都是違反交通規(guī)則所造成的交通事故照片。

  三、教師總結(jié)

  可見交通安全是與我們息息相關(guān)的,通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),同學(xué)們一定要向你的親人或身邊的人宣傳交通法規(guī),共同維護(hù)好我們良好的交通秩序!

  板書設(shè)計: 生命在你手中,請珍惜。!

  主題3:愛,讓我們更靠近

  甲:20xx年1月17日,浙江省金華市第四中學(xué)學(xué)生徐力,因母親對他的學(xué)習(xí)成績要求比較苛刻,親手殺死了自己的母親。20xx年4月,我市兆豐的一位學(xué)生不滿母親的管教,親手將自己的母親殺死。這些事震驚了社會,也引起了社會各界的深刻反思,母親親手養(yǎng)大的孩子卻親手殺死了母親,這是何等的殘忍!我們在扼腕嘆息的同時,不禁陷入深深地思考:創(chuàng)設(shè)一個融洽和諧地父子關(guān)系、母子關(guān)系,對我們地身心發(fā)展是何等重要。

  乙:我們?梢月牭酵瑢W(xué)們這樣評價自己地父母:“他們太不理解我們,一天到晚只知道成績成績!薄八麄兌裁茨?”

  甲:也?吹酵瑢W(xué)們在作文中大聲呼吁:“請給我們一些自由”“媽媽,爸爸,請多多理解我們吧!

  甲乙:其實(shí)我們又理解我們地父母多少呢?今天讓我們一起“走近父母”,讓我們更接近他們,讓我們一起去體會父母對我們地關(guān)愛吧!

  今天光臨我班的有百忙之中抽空而來的我們親愛的爸爸媽媽,以及尊敬的`各位老師,讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎。

  乙:父母之愛如縷縷春風(fēng)撫慰著我們,又如一絲陽光溫暖著我們?晌覀冇种獣詭追,

  感受多少呢?現(xiàn)在我們就先來掂量一下這份愛吧!

  甲:也許我們已經(jīng)習(xí)以為常了,每天享受著父母地愛而從不去想想,今天就請大家回憶一下與父母度過地日子中難忘地往事,讓我們和你一起分享你的幸福吧。

  談?wù)勆∑陂g父母是如何照顧你的

  生1

  乙:生病本來是一件痛苦的事,可痛苦被父母那份濃濃的愛化解了,那何嘗不是一種幸福呢?其實(shí)生活中還有許多,我們再來聽聽其他人的講解吧。

  談?wù)勅绾握疹櫮愕纳畹?/p>

  生2

  甲:古詩有云:“慈母手中線,游子身上衣!备改笇ξ覀兊年P(guān)心,它在我們的學(xué)習(xí)上,它在我們的生活中,它是無處不在的。平時對我們的關(guān)心無微不至,犯了錯誤時更是循循善誘,xx同學(xué)就有很深的感觸,不信我們來聽聽。

  犯了錯誤時是如何照顧你的

  生3

  乙:嚴(yán)是愛,松是害,愛之越深,恨之越切,父母的每一句話何嘗不寄托著他們對自己子女更深的企盼呢?今天我們很有幸請到了兩位媽媽的代表,就讓我們?nèi)ヂ犅犓麄兊男穆暟桑?/p>

  談?wù)勛约涸诮逃优^程中的感受

  媽媽代表:

  甲:是的,也許我們真的太習(xí)慣了,以致于常常忘了去體會一下他們嘮叨背后的深意,曾有這樣一則廣告:世界上每個父親都記得自己兒子的生日,但是又有幾個兒子能記得自己父親的生日呢?

  同學(xué)們你知道你的父母最喜歡吃的東西,最喜歡的歌嗎?你能說給大家聽聽嗎。 你愿唱給大家聽聽嗎?(學(xué)生唱)

  盡管歌唱的不怎么樣,但我們相信你爸爸媽媽一定會很高興的。

  乙:十年前,一首《媽媽再愛我一次》唱遍大江南北,感動了一代人,今天再讓我們聽一遍吧,再去體會一下其中的愛吧。(小組唱加笛子獨(dú)奏或豎笛合奏)

  甲:父母對我們是百般呵護(hù),無微不至,他們給了我們最無私的愛,最慷慨的情,最深切的期盼。但我們對父母又怎樣呢?日常生活中有很多小事,與父母頂嘴,賭氣,他們關(guān)心我們的學(xué)習(xí),我們卻總要說聲:真煩。這些事在同學(xué)們看來很平常,但你們想想這樣做是否理解他們呢?請同學(xué)們反思一下平常的日子里,我們有哪些不足之處。

  1、 側(cè)重家務(wù)

  2、 側(cè)重生活

  3、 側(cè)重學(xué)習(xí)

 。▽W(xué)生在學(xué)生隊伍中舉手進(jìn)行)

  乙:剛才大家滿懷慚愧,表達(dá)了內(nèi)心的懺悔,親愛的同學(xué)們,我們今天也很有幸的收到了一封遠(yuǎn)方母親的來信,下面就讓我們靜下心來,聽聽媽媽的心聲吧。

 。ɡ收b《兒子,媽媽愛你》)

  甲:古人云:投之以李,報之以桃。父母為我們整日辛苦操勞,兩肩正肩負(fù)著生活的重壓,兩鬢已刻上了歲月的年輪,同學(xué)們,我們該怎樣去報答父母的養(yǎng)育之恩呢?如何去走近他們,與他們同呼吸,共命運(yùn)呢?讓我們一起來談?wù)劙桑?/p>

  1. 側(cè)重學(xué)習(xí)

  2. 側(cè)重生活

  3. 父母生日時,你如何做。

  甲:曾經(jīng)一首《好爸爸,壞爸爸》讓我們從威嚴(yán)的爸爸哪里體會到了“打是親,罵是愛”的道理,其實(shí)爸爸的威嚴(yán)中也蘊(yùn)藏著一種愛,下面讓我們以熱烈的掌聲請出我們爸爸的代表,請他來談?wù)勊母邢牒退麑ξ覀兊南M伞?/p>

 。ǜ赣H的代表發(fā)言)

  乙:是的,盡管我們已經(jīng)是中學(xué)生,但我們在許多方面都還幼稚、單純,需要師長們耐心培養(yǎng)和教育,需要我們自己不斷努力增長才干;蛟S下面一位同學(xué)的發(fā)言,會給我們更多的啟示:

  一同學(xué):

  我們和父輩們生活在不同的時代,生活也在我們身上打下了不同的時代烙印,他們身上有年輕一代所缺少的寶貴經(jīng)驗(yàn)和崇高品質(zhì)。雖然我們的獨(dú)立意識較強(qiáng),思維敏捷,向往變革,不樂意盲從,但往往又很幼稚、偏激、片面,總以為自己已經(jīng)長大,可以超越前輩。因此,年輕一代只有接受父輩們的精神財富,使自己變得充實(shí),吸收父輩們的智慧,使自己變得更聰明,才能使我們更為完美,更為成熟。我們應(yīng)該說財富就在我們身邊,財富就是我們的父母和老師!

  甲:的確,時代在我們身上留下了不同的時代烙印,要使我們變得更加完美,更加成熟,我們就應(yīng)該走近他們,去了解理解他們,去學(xué)習(xí)他們。

  乙:因?yàn)閻,讓我們更多的體會到生活的甜蜜,因?yàn)閻圩屛覀兏嗟睦斫饬宋覀兊母改,愛讓我們靠得更近?/p>

  我想如果我們之間多了一分理解和寬容,世界又是一番燦爛。兩代人心的交融,掀起了情的波瀾。下邊請聽班主任帶給我們的詩朗誦《媽媽》

  盡管媽媽離開我已很久很久,

  但我仍然牢記媽媽那雙慈祥的眼睛;

  盡管媽媽離開我已很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),

  但我對媽媽的一切依然記憶猶新。

  盡管皺紋已爬上了我的眼角,

  但我對媽媽的思念卻日益強(qiáng)烈;

  盡管歲月已染白了我的雙鬢,

  但我對媽媽的愛更是一往情深。

  可是,我拿什么奉獻(xiàn)給我的媽媽?

  只有那無限的愧疚像海一樣深深。

  因?yàn)閮簳r的我,

  曾無數(shù)次刺傷過母親那顆慈愛的心。

  同學(xué)們,愛你們的爸爸媽媽吧

  為了你們,他們付出了全部的心血,

  全部的愛和情。

  也許曾經(jīng)過火,也許曾經(jīng)偏激,

  但是他們對兒女的愛卻是最純真!

  因?yàn),他們把你們看成是太陽?/p>

  希望你們同祖國一起輝煌;

  因?yàn),他們把你們看成是長江,

  希望你們永不停息地咆哮、奔騰。

  什么“代溝”,什么“隔閡”,

  讓我們一起把它拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn),

  我們心心相連,攜手并肩,

高中主題班會教案3

  一、目的要求:

  每當(dāng)期中考試過后,學(xué)生中總會出現(xiàn)松散的現(xiàn)象。通過本次班會課,教育學(xué)生期中考后重要的是認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不放松學(xué)習(xí),不放松紀(jì)律,在新的學(xué)習(xí)中再創(chuàng)佳績,達(dá)到學(xué)生自己教育自己的目的。

  二、教學(xué)方法:討論式。

  三、教學(xué)過程:

 。ㄒ唬┲鞒秩耍

  本次活動的目的做法。期中考已過去,同學(xué)們不要對成績過于介懷,重要的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),在新的學(xué)習(xí)中再創(chuàng)佳績。這個班會課的目的是引起大家對學(xué)習(xí)、紀(jì)律問題的注意。大家暢所欲言。

 。ǘ┩蹊靼玻褐v三個小故事,并引起同學(xué)們的討論,作點(diǎn)評。

  1.《一則為青年人而作的寓言》——失意時換另一角度看問題,精神又會振作起來。

  2.《高處何處有》——學(xué)習(xí)貴在堅持,先苦后甜。

  3.《留一只眼睛》——人生成功之道在于留一只眼睛看自己,看腳下的路子。

 。ㄈ┼崒W(xué)鑒:主要談期中考體會及未來高考新動向。明年五科一條線,目前哪科都重要。

 。ㄋ模┲芄痨牛悍治鏊缮⒌奈:π。學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退。稍微放松,知識體系就出現(xiàn)漏洞,今后修補(bǔ)要花大力氣。而且一旦放松對自己的要求,就會助長惰性。

 。ㄎ澹┨K炫杰:闡述紀(jì)律問題的重要性。無規(guī)矩不成方圓,紀(jì)律問題對我們中學(xué)生尢為重要,考后放松一下自然有必要,但無視學(xué)校紀(jì)律則我們堅決反對。

 。┝忠良危盒〗Y(jié),并提出要求?己笳{(diào)整一下自己的'身體和情緒有必要,但應(yīng)有個度,不能沉溺于網(wǎng)絡(luò),任惰性在身子里滋長。應(yīng)全身心投入學(xué)習(xí),迎接期末考。

 。ㄆ撸┌嘀魅危嚎隙ū敬沃黝}會,布置工作。

  今天,我們召開“防松散”主題班會,準(zhǔn)備時間雖短,但班委積極組織,同學(xué)們認(rèn)真準(zhǔn)備,采用討論式,開得生動活潑,達(dá)到預(yù)期的目的。

  同學(xué)們,最近政教處還專門發(fā)了《關(guān)于期中考后防松散教育的幾點(diǎn)意見》,這里講主要精神,具體可看有關(guān)材料。

  1.認(rèn)真做好期中考小結(jié)。成績尚未結(jié)出,可結(jié)合老師的講評,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),尋找薄弱環(huán)節(jié),落實(shí)改正措施。個人書面小結(jié)周三前繳交。

  2.有關(guān)考勤問題。

  3.有關(guān)上網(wǎng)吧問題。前段已作大檢查,目前看是否影響了學(xué)習(xí)成績的提高。

  4.注重儀表,夜修進(jìn)出須持證。

  5.安全問題。不自行組織外出,組織外出一定要報政教處批準(zhǔn)。

  6.建立良好的人際關(guān)系環(huán)境。

  總之,同學(xué)們要從高二打基礎(chǔ),從自己是一名金中生,要為母校添光彩,不給母校抹黑的高度考慮問題。

高中主題班會教案4

  一、班會目的

  1、幫忙學(xué)生進(jìn)一步全面深入地認(rèn)識高三生活,使他們做好更加充分的準(zhǔn)備。

  2、給予學(xué)生具體詳盡的學(xué)法指導(dǎo),為他們解決當(dāng)前困擾。

  3、幫忙學(xué)生樹立勇攀高峰的自信心,為他們鼓起戰(zhàn)勝困難的勇氣。

  二、班會準(zhǔn)備

  1、聯(lián)系大學(xué)的大一新生。

  2、事先了解學(xué)生存在的困惑,并據(jù)此給來講座的同學(xué)布置講義的側(cè)重,使他們有備而來,力爭做到有的放矢,從而到達(dá)班會的針對性、實(shí)效性。

  3、布置教室,成圍坐式。

  三、班會時間

  計劃一個半小時

  四、班會過程

 。ㄒ唬┙榻B幾位大學(xué)大一新生的姓名、高考成績及此刻所在院系。

  嘉賓的高考成績贏得了同學(xué)們由衷的掌聲,這樣的開場白深深地吸引了學(xué)生的注意力,樹立了來講座同學(xué)們的威信,使班會在一片贊嘆聲中開始了。

 。ǘ┯晌逦淮髮W(xué)生分別從五個方面輪流講解高三生活。

  1、課堂環(huán)節(jié)

  要點(diǎn):

  ①吃透課堂資料

 、谔岣哒n堂實(shí)效性

  不必須要抄錄教師所有板書,要根據(jù)自我情景學(xué)習(xí)

  2、課下復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)

  要點(diǎn):

 、僬J(rèn)識其重要性

  是自我學(xué)習(xí)實(shí)力提高的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

 、谟媱澬

  將自我的課余時間和需要復(fù)習(xí)的課目資料有計劃地安排起來,有規(guī)律不遺漏地復(fù)習(xí)鞏固。

 、坩槍π

  針對弱科弱項(xiàng)采取相應(yīng)的復(fù)習(xí)策略。

  3、戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)

  要點(diǎn):

 、偕钜幸(guī)律,熬夜應(yīng)戰(zhàn)得不償失

  ②要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)采取科學(xué)有效的復(fù)習(xí)方法

  兼談?wù)Z文失利的教訓(xùn)——應(yīng)堅持少量高頻原則

 、厶岣弑7忠庾R,不要丟掉輕意能拿到的分

 、苷莆找恍┐痤}的技巧

  4、心態(tài)的.調(diào)整

  要點(diǎn):

 、傩睦硪蛩夭黄饹Q定作用,實(shí)力最重要

 、跇淞⑿判、付出勇氣去迎接挑戰(zhàn)

  5、聽教師的話——結(jié)束語

  教師們多年帶高三、經(jīng)驗(yàn)豐富,職責(zé)心強(qiáng),跟上教師的步伐,按照教師的指導(dǎo)意見去復(fù)習(xí)沒錯。

 。ㄈ┩瑢W(xué)們自由提問

  摘要記錄:

  1、你認(rèn)為學(xué)習(xí)是職責(zé)還是興趣

  2、怎樣處理學(xué)習(xí)和休息的關(guān)系

  3、你是怎樣堅持充沛的精力的

  4、英語基礎(chǔ)不好,有短期提高的訣竅嗎

  5、怎樣選擇參考書

  五、班會后記

  原計劃一個半小時的班會足足開了有兩個多小時,班會氣氛和諧熱烈,臺上講的投入,臺下聽的專注。班會后,大學(xué)生們被同學(xué)們圍住繼續(xù)發(fā)問。同學(xué)們都說,“師哥”們的現(xiàn)身說法聽得很解渴。這次班會后,同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情更加高漲,學(xué)習(xí)的自覺性、主動性有了明顯的提高,班級的學(xué)習(xí)氣氛空前濃厚,在不久的高三第一次統(tǒng)一練習(xí)中本班取得了較夢想的成績。班會基本上到達(dá)了預(yù)期目的。

  六、班會感想

  進(jìn)入高三,經(jīng)過一個多月的初步體驗(yàn),學(xué)生對高三的快節(jié)奏有了些感性的認(rèn)識,他們感到一種新鮮的刺激,同時又有點(diǎn)招架不住。學(xué)習(xí)新知與鞏固舊知要齊頭并進(jìn),兩年來所學(xué)的課程都要進(jìn)行重新梳理,很多的習(xí)題鋪天蓋地而來,令人不知所措,學(xué)生們普遍覺得時間不夠用,自信心不足。盡管在他們上高三的第一天就給他們打足了預(yù)防針,讓他們做好思想、精神包括體力上的充分準(zhǔn)備,但真正應(yīng)對現(xiàn)實(shí)又是一回事。

  高三是學(xué)生們學(xué)習(xí)生涯中很特殊的階段,又是十分重要的一個階段。如果能調(diào)整好學(xué)習(xí)的步伐,即使以前成績不十分夢想的同學(xué)也可能之后居上;而若調(diào)整不好,那么即便是以前成績好的同學(xué)也可能出現(xiàn)較大滑坡,甚至名落孫山。所以班主任特準(zhǔn)備籌劃了這次主題班會,幫忙學(xué)生解決當(dāng)前的困惑,使他們盡快適應(yīng)高三生活,少走彎路,力爭到達(dá)事倍功半的學(xué)習(xí)效果。

  在指導(dǎo)學(xué)習(xí)方面,相比較來說,教師比家長要權(quán)威得多,所以學(xué)生比較容易聽得進(jìn)教師的

  提議,然而教師與學(xué)生畢竟有距離,并且所站的角度不一樣,學(xué)生更渴望聽到來自同齡人的成功而又新鮮的經(jīng)驗(yàn),在了解了同學(xué)們的困惑和心愿之后,班主任心中主題班會的雛形基本構(gòu)成了,即決定請鄰近大學(xué)的大一新生來校和同學(xué)們談?wù)勊麄儎倓偨?jīng)歷過的高三生活。之后又經(jīng)過了班委會詳細(xì)的籌劃,班會最終成形。

高中主題班會教案5

  活動目的:

  激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)斗志,引導(dǎo)同學(xué)們正確樹立自己的人生目標(biāo),同時增進(jìn)進(jìn)同學(xué)們之間的感情。

  前期準(zhǔn)備:

  1、召開班干會議,確立班會主題及具體流程;

  2、調(diào)動同學(xué)們的積極性,指導(dǎo)他們自編自演游戲《走出黑暗》;

  3、讓同學(xué)們準(zhǔn)備關(guān)于理想的發(fā)言稿;

  4、讓同學(xué)們把自己的座右銘和理想寫到一張同一規(guī)格的小白紙上,班會上請同學(xué)談?wù)剬硐氲目捶ǎ糜诎鄷筚N到教室后面的黑板以激勵同學(xué)們的學(xué)習(xí)斗志;

  班會開場白:

  甲:尊敬的老師!

  乙:親愛的同學(xué)們!

  丙:大家好!

  王:同學(xué)們,我們每一個人都有一個五彩斑斕的夢想。它就像一座燈塔,指引著我們前進(jìn)的方向。

  冶:是啊,我記得福爾摩斯說過這么一句話:世界上最重要的事,不在于我們在何處,而在于我們朝什么方向走。

  王:(若有所思地)“朝什么方向走”哦,我知道了,這句話的意思是,我們要想實(shí)現(xiàn)自己的理想,就必須朝著正確的方向堅持不懈地去奮斗,去努力,你們說這樣理解,對嗎?

  冶:是的,再美好的理想也只能在行動中一步步去實(shí)現(xiàn),沒有行動的理想只能是一個夢,僅僅一個夢而已。(遺憾地)

  王:但我們堅信,汗水能夠點(diǎn)燃希望,信念最終會成就夢想,有付出就有回報!

  冶:所以,我們這次以勵志為主題的班會有一個響亮的題目,那就是——

  王冶:汗水點(diǎn)燃希望,信念成就夢想!

  班會流程:

  甲:首先讓我介紹一下這次主題班會的流程:這次主題班會將會分七個環(huán)節(jié)進(jìn)行,分別是1、小游戲“走出黑暗”;2、勵志視頻;3、勵志故事;4、班會總結(jié);5、理想感言。

  1、小游戲“走出黑暗”

  王:好,下面就讓我們一起進(jìn)入第一個環(huán)節(jié)“走出黑暗”。這個游戲都要求玩家身手敏捷,方向感要特別強(qiáng),哪位同學(xué)想挑戰(zhàn)一下自己呢。我們將有一份神秘的大獎等著你去拿哦。(選一名同學(xué))冶:在游戲開始之前呢,讓我來介紹一下這個游戲的規(guī)則:我們首先用一塊布蒙著他的眼睛,帶著他轉(zhuǎn)幾圈,然后憑感覺摸到黑板上的畫的蘋果。我要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn):在這位同學(xué)尋找蘋果的過程中,我希望在座的同學(xué)不要給他以任何的提示。(轉(zhuǎn)向玩家)你對自己的方向感有信心嗎

 。ㄓ螒驕(zhǔn)備:畫蘋果,蒙眼,轉(zhuǎn)圈;游戲開始,約1分鐘后,主持人讓玩家停,可選兩到三個玩家,直到摸到蘋果為止)

  王:同學(xué)們想一想,為什么同樣是找蘋果,有的同學(xué)沒有找到,而有的同學(xué)卻找到了呢(待同學(xué)們齊答)

  冶:通過剛才這個游戲,我們知道,要找到一樣?xùn)|西,心中一定要有明確的目標(biāo)。人生其實(shí)就是一個不斷尋找東西的過程,誰都想追求更好的東西。要想活得精彩,就得確立一個人生的目標(biāo),也就是說,要有自己的理想。

  趙:那么,接下來我們將為大家介紹屏幕上的一個人,誰能想到:幾十年后,這個“其貌不揚(yáng)”的小孩子(俞敏洪幼時照片)會成為全國著名的企業(yè)家!誰能猜到他是誰呢(讓同學(xué)們猜)其實(shí)——他就是——新東方的創(chuàng)始人俞敏洪,下面我們就給大家介紹一下俞敏洪的成名經(jīng)歷

 。ㄚw,幻燈片)

  王:從俞敏洪的這些經(jīng)歷中,我們可以看到,我們每個人都不應(yīng)該小看自己,“三十年河?xùn)|,三十年河西”,誰能料到若干年之后事情呢?只要我們確定了人生目標(biāo),并且為之而奮斗,我們就一定會

  成功的,我們要相信自己:“別人能做到的,我也能!”

  冶:是的,我們每個人都應(yīng)該對自己有足夠的信心,要相信一定會憑著自己的努力實(shí)現(xiàn)自己人生的理想。那么,同學(xué)們,你們是怎么理解理想的呢?你們聽過哪些關(guān)于理想的名言嗎?下面請同學(xué)們來談?wù)剬硐氲睦斫。(請同學(xué)回答)

  王:談到理想,看來是仁者見仁,智者見智,大家都有自己的獨(dú)到的見解。下面讓我們來觀看一個精彩的視頻,是俞敏洪為他的學(xué)生們做得的勵志演講,請大家欣賞。

  2、勵志視頻;

  王:我想大家一定有自己非常喜歡的勵志小故事,下面我們?nèi)齻人為大家講一個勵志的故事好嗎?

  冶:好啊,這個故事是這樣的:幾年前,一個由7個探險家組成的團(tuán)隊在崇山峻嶺中穿行。他們經(jīng)過一座險惡的石山時,山體發(fā)生了崩裂,十幾塊巨石從山腰轟然而下

  王:等一切沉寂下來,7人中有6人喪生,而剩下的那一個探險家僅受了點(diǎn)輕傷。事后記者問這個幸存的探險家:“您只是僥幸沒有被石頭砸中嗎?”

  同學(xué)們,你們認(rèn)為探險家怎么回答?

  (同學(xué)在下面議論紛紛,有說被他人救了的',有說運(yùn)氣好的,還有說及時躲起來了的)

  趙:大家都猜錯了,探險家說:“只是因?yàn)槲颐鎸ξkU抬起了頭,從而能夠避開巨石的襲擊!蓖酰菏前,大家想想看,面對危險抬起頭,不是每一個人都能做到的,當(dāng)我們頭上正有東西掉下來時,絕大多數(shù)人的第一反應(yīng)是把眼一閉,然后把頭一縮。其實(shí)這對避開危險是沒有任何用處的。

  冶:這個故事告訴:在危險時刻或逆境之中,只有抬起頭勇敢面對的人,才有可能戰(zhàn)勝困難,獲得新生!

  3、勵志故事;(rain)

  王:下面有請宋仁文、辛婉玲、劉欽軍、秦榮君、趙連珍、王智勇同學(xué)來為我們講解勵志故事。

  4、班會總結(jié);

  王:同學(xué)們,人生就像一條漫漫長路。而我們現(xiàn)在正走在最精彩、最關(guān)鍵的一段。!我們的態(tài)度,我們的目標(biāo)完全決定著我們的未來

  冶:少壯不努力,老大徒傷悲。好好把握今天,才能擁有美好的明天。

  王:讓我們共同努力,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,胸懷夢想,珍惜時間,發(fā)奮學(xué)習(xí),立志成才,讓青春載著夢想飛揚(yáng)!

  冶:我們堅信:有夢就會有精彩的人生。

  王:我們堅信:只要敢于付出,我們的未來就不是夢!

  冶:高一二班勵志主題班會到此就要結(jié)束了,在班會的最后,我們有請趙老師為我們這次班會做一個總結(jié)性的發(fā)言,大家掌聲歡迎!

  5、理想感言(最初的夢想)

高中主題班會教案6

  活動背景:

  為了推進(jìn)學(xué)校學(xué)生思想道德教育,加強(qiáng)學(xué)生的感恩教育,全面提高學(xué)生整體素質(zhì),引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立健康的人格,全面促成優(yōu)良校風(fēng)的形成,營造感恩生活的良好氛圍。感恩是人性真善美的體現(xiàn),是文明的象征。只有懂得感恩的人,才會懂得尊重他人,才會懂得回報父母,才會懂得報答學(xué)校、社會和國家。

  活動內(nèi)容:

  先由學(xué)生認(rèn)真算一算自己進(jìn)入大學(xué)后,平均每天學(xué)習(xí)了多少小時,又浪費(fèi)了多少時間,并對自己入學(xué)來的.學(xué)習(xí)等方面的收獲作出自我評價。再計算學(xué)習(xí)投資的成本。最后假定自己大學(xué)畢業(yè)后的收入,計算自己大致需要多少年才能回報父母。通過算賬,體會父母苦心。

  準(zhǔn)備工作:

  1、申請教室

  2、簡單的“多媒體課件”(手機(jī))

  3、照相機(jī)一臺

  4、各類代表的交流材料。

  其他事宜:

  由生活委員負(fù)責(zé)提供班會過程中的飲用水,其他各班委維持好班會過程中的班級秩序。

  活動影響:

  通過這次活動,使我們在某一程度上對“感恩”這個主題有了深刻的認(rèn)識。這時讓我們將自己的感情表達(dá)出來,付諸于實(shí)際行動。是生活中最大的智慧。時常擁有感恩之情,我們便會時刻有報恩之心。有了報恩之心,就會把成就歸于大家,失誤歸于自己。感恩不再是一種感覺,已在每個學(xué)子的心中深深扎根。

  活動感受:

  感激生育你的人,因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命;感激撫養(yǎng)你的人,因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L。感激幫助你的人,因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^難關(guān)。感激關(guān)懷你的人,因?yàn)樗麄兘o你溫暖。感激鼓勵你的人,因?yàn)樗麄兘o你力量。感激教育你的人,因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧。感激傷害你的人,因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹;感激絆倒你的人,因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿;感激欺騙你的人,因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧;感激藐視你的人,因?yàn)樗X醒了你的自尊;感激遺棄你的人,因?yàn)樗虝四阍摢?dú)立。凡事感激。學(xué)會感激

高中主題班會教案7

  一、主題:在青春里成長

  二、活動時間:20xx年_月_日

  三、活動地點(diǎn):

  班教室

  四、目的:

  為了讓同學(xué)們在青春期健康快樂的學(xué)習(xí)和生活,引導(dǎo)學(xué)生塑造一個健全的價值觀人生觀,培養(yǎng)學(xué)生面對困難解決困難的能力,活躍班級氣氛,加強(qiáng)班級凝聚力,特舉辦一次以“青春——成長”為主題的主題班會。

  1;顒訁⑴c者:

  某班全體同學(xué)及任課老師

  2。具體策劃流程:

 。1)主持人致辭,引出班會主題,并介紹到場老師

 。2)青春感言(向班級征稿)

 。3)歌舞表演,歌唱青春

 。4)話劇或小品表演(突出成長路上的喜與憂,應(yīng)該以憂為主,選取感人的故事。)

 。5)游戲(根據(jù)時間長短任選,建議第三個很有效果的):

 、倌醮罂简(yàn)之疊報紙。(一分鐘內(nèi)、三人搭配,兩人放報紙,一人表述紙上內(nèi)容,猜得一題折一下報紙,答完8題仍能站立在報紙上者勝)勝者獎品。敗者扎發(fā)

  畫眉3—5次

 、趽尩首,(8人一組7櫈,兩組,每次淘汰一人)勝者獎品,敗者扎發(fā)

  畫眉

  兩組一次2—3次

  ③心愿盒,(每人一個愿望,寫在紙上,要求是現(xiàn)實(shí)能實(shí)現(xiàn)的愿望,嘉賓先抽,然后抽中學(xué)生抽第二個愿望,以此類推)抽中心愿者,都有獎品。十次實(shí)現(xiàn)愿望。夢想從這里啟程。

 、軘(shù)數(shù)抱抱(數(shù)到幾,就幾個人抱在一起十二人一組,“0”為不抱“1”為抱自己)每組最后兩人分享獎品,其余失敗者均扎發(fā)畫眉

  2—3次

 、輮A彈珠,(兩人比,一分鐘內(nèi)誰來夾到彈珠越多,誰就勝)勝者獎品,敗者扎發(fā)腮紅

 。5)詩歌朗誦

 。6)集體合唱《隱形的翅膀》

 。7)老師總結(jié)

  (8)放音樂,歌聲中結(jié)束活動

  準(zhǔn)備:各式節(jié)目,教室布置,游戲時使用的道具,學(xué)生表演節(jié)目報名,游戲獎品和懲罰用的眉筆,當(dāng)日食品自備,心愿盒卡紙(學(xué)生自己寫好內(nèi)容),

  附:主持人串詞。

  青春,可能是一代人的滿懷期待;青春,可能是一代人的甜美回憶。無論如何,走青春之路是一代人的風(fēng)采展現(xiàn),是新世紀(jì)的時代支柱。陽光灑滿大地,天空蔚藍(lán)無云,我們正值最繁花年華的季節(jié),我們正處在法制健全的社會,我們正生活在無數(shù)人寵愛的家庭里,但我們卻仿佛永遠(yuǎn)不知足般的一味向別人索取著,一味的享受著,卻不知如何運(yùn)用自己這錦繡年華,更不知如何綻放自己這青春的色彩。

  如今的我們,擁有著大把的青春,無法感受時間由指尖溜走的感覺,亦無法感受流年飛雪的喘息,我們盤桓在青春的時光里,肆意的踐踏著生活,不去想象以后的時光,不去理會時間的流逝,但最終這不是我們想要的。所以又如何甘心我們的青春這樣流逝;如何甘心我們的時光如同流星。因此,我們奮起、我們展翅,只為我們不甘愿虛度光陰,放棄生活,埋沒擁有著青春活力的自己。

  青春,是一個人一生中最幸福的時光,集萬千寵愛于一身,有著令人艷羨的花樣繁華、有著不盡的力量、有著每天掛在嘴邊的微笑,更有著不服輸?shù)尿湴。我們是堅?qiáng)的、是勇敢的,我們將青春攥在手里,將世界踩在腳下,將幸福放在心里,在放肆的青春中做著自己。

  我們,如同那美麗的童話,又如同那天邊的彩虹。人們都說這兩樣?xùn)|西不真實(shí)、虛無縹緲,但我卻認(rèn)為他們并不虛無,天空有七色的彩虹,大地有七色的菜圃,我們,亦有七色的世界來點(diǎn)綴著我們的青春。七彩的顏色,給人以許多的遐想,亦代表著我們青春的顏色:粉色是可愛的、紫色是高貴的、紅色是艷麗的、白色是雅致的、藍(lán)色是寬廣的.、黑色是神秘的、綠色是舒適的,我們,是青春靚麗的。

  我們,有著自己喜歡的事物,有些人喜歡藝術(shù)、有些人喜歡運(yùn)動、有些人喜歡學(xué)習(xí),我們在這些自己喜歡的事情上,綻放自己的色彩,釋放自己的快樂。

  青春的快樂,是會感染的,以至于,宇宙中的每一粒塵土都為我們歡呼、雀躍。

  我們點(diǎn)燃焰火,它綻放出美麗的花朵;我們點(diǎn)燃火把,它在黑夜中燃起一絲希望;我們點(diǎn)燃青春,它便綻放出青春的色彩,點(diǎn)亮我們的一生

高中主題班會教案8

  【班會形式】討論、表演、案例

  【班會準(zhǔn)備】布置學(xué)生做好準(zhǔn)備,編排小品。

  【班會過程】:

  導(dǎo)入:

  上課之前,大家先猜一個謎。

  我來猜猜看:我不是你的影子,但我與你親密無間。我不是機(jī)器,但我全心全意聽命于你。對成功的人來說,--我是功臣;對失敗的人來說,--我是罪人。培訓(xùn)我,--我會為你贏得整個人生;放縱我,--我會毀掉你的終身。我到底是誰?--我平凡得讓你驚奇。

  學(xué)生猜。教師:對謎底就是習(xí)慣。我們這節(jié)班會的主題就和習(xí)慣有關(guān)。展示主題:

  培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣——打造美好人生

  首先,我們先來看一個故事。展示諾貝爾獎獲得者介紹經(jīng)驗(yàn)的事例。

  問題:你從故事中得到了什么感悟。

  學(xué)生回答,教師總結(jié):同學(xué)們說的都非常好,這都說明了一個道理:展示課件:

  一、習(xí)慣的重要性。行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn),可見,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣對我們每個人至關(guān)重要!既然習(xí)慣那么重要,那么我們現(xiàn)在就一塊來學(xué)習(xí)一下榜樣的習(xí)慣。

  活動一:我來學(xué)榜樣。帶領(lǐng)同學(xué)學(xué)習(xí)蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基、大文豪托爾斯泰、我國的文學(xué)家、革命家魯迅等名人的好習(xí)慣。教師總結(jié):由此可見,擁有一個良好的習(xí)慣就意味著擁有一個良好的人生,好的習(xí)慣是一個人的終身財富。我們現(xiàn)在學(xué)的.是一些名人,但在我們身邊同樣也有很多榜樣。

  活動二:榜樣就在我們身邊。從小到大,你有什么“好習(xí)慣”曾讓你倍受贊賞,或者你身邊同學(xué)有哪些好的習(xí)慣值得學(xué)習(xí),給同學(xué)們說說,大家來分享、學(xué)習(xí)一下??。學(xué)生分享好的習(xí)慣,教師總結(jié):在我們的周圍,在我們的身邊也有很多同學(xué)都有很多好的習(xí)慣,而我們自己同樣也要培養(yǎng)良好的習(xí)慣。展示課件:

  二、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  活動三:大家都來談。通過以上榜樣學(xué)習(xí),結(jié)合我們學(xué)校的習(xí)慣養(yǎng)成三字經(jīng),從學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣三個方面去討論:我們應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好行為習(xí)慣?南邊三排討論學(xué)習(xí)習(xí)慣、

  中間三排討論生活習(xí)慣,北邊三排討論文明禮貌習(xí)慣。討論后,分別讓學(xué)生從三個方面敘述應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的行為習(xí)慣。

  當(dāng)學(xué)生談完文明禮貌習(xí)慣后,教師:在我們的生活中,并不是每個同學(xué)都有禮貌,有些同學(xué)就沒有養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣。例如下面這個問路的同學(xué),欣賞小品:問路。

  A:自言自語:今天媽媽讓我自己坐車去姥姥家,說要鍛煉我的獨(dú)立自主能力,但是汽車站還有多遠(yuǎn)呢?吐口香糖:這個口香糖不會是假的吧,真難吃。

  那里有個老頭,我問問他。

 。ㄒ皇植逖,一手指著老大爺)喂!老頭兒,汽車站有多遠(yuǎn)?

  B:(駝背,一手背在背后,咳嗽,慢慢抬起頭)大概??大概還有10斤吧!

  A:(教訓(xùn))什么?十斤?老頭兒,你老糊涂了吧,路不是論“斤”的,應(yīng)該是論里的。

  B:(慢慢走下臺,回頭)哦,論里(理)?!論理你該叫我老大爺!

  A:(搔著后腦勺,面紅耳赤)??

  教師:正像小品中的主人公一樣,很多同學(xué)無論在學(xué)習(xí)中還是在生活中都有很多不良的行為習(xí)慣,而這些不良習(xí)慣往往會給我們帶來很多危害,就像下面兩個例子中一樣,展示例子:

  1.剃頭學(xué)徒的故事。2.乞丐難改習(xí)慣的故事。

  教師:正像這兩個故事中講的一樣,一些小的不良的習(xí)慣很可能會給我們帶來很大的危害。所以我們要告別不良習(xí)慣。

  三、向不良行為習(xí)慣說“拜拜”

  活動四、我來找一找:我們身邊都存在哪些不良行為習(xí)慣?

  讓學(xué)生尋找、回答。教師總結(jié)班級存在的一些不良習(xí)慣:我們都知道這些不良習(xí)慣不好,也想改正,但就是管不住自己,那應(yīng)該怎么辦呢?

  活動五:我的青春我做主。

  以學(xué)習(xí)小組為單位討論,怎樣才能告別不良行為習(xí)慣?

  學(xué)生討論后回答,教師總結(jié):同學(xué)說的方法都非常的好,我這里也有一些方法,大家可以借鑒一下,展示方法。而且我這里還有一個行為習(xí)慣改正表,同學(xué)們可以畫下來以監(jiān)督自己的壞習(xí)慣是否改正了。

  班主任總結(jié):我們班的班訓(xùn)就是:學(xué)會做人,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,同學(xué)們要以此為標(biāo)準(zhǔn),從現(xiàn)在做起,小事做起,從我做起,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

高中主題班會教案9

  如今的中學(xué)生大多是獨(dú)生子女,從小被父母呵著護(hù)著,從不知父母生活的艱辛勞累,不知父母的希望和期待。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩,怨恨父母不理解自己,但從來不會從父母的角度,去為父母想想,體諒生活的忙碌與勞累。

  二、設(shè)計目的:

  1、讓學(xué)生了解父母之愛,感受父母之情,體驗(yàn)愛的圣潔、無私和偉大。

  2、讓學(xué)生學(xué)會理解父母,關(guān)心父母,孝敬父母,以實(shí)際的行動報答父母。

  三、課前準(zhǔn)備:

  準(zhǔn)備反映母愛和父愛的歌曲《白發(fā)親娘》、《;丶铱纯础、《我的父親母親》、《燭光里的媽媽》、《慈祥的母親》、《江河水》、《我愛永恒》。

  新聞《震驚,七旬老人在家門口吃垃圾》。

  新聞《90歲老人撿垃圾照顧癱瘓女兒30年》

  故事《老牛搶水》

  四、活動過程:

  (一)活動開始:

  2、主持人出場(背景音樂:《慈祥的母親》)

  A:冰冷的冬天,凜洌的風(fēng),皚皚的白雪……

  B:溫暖的陽光,慈祥的您——我的父親,我的母新。

  A:父親,你是一米陽光,絲絲縷縷地包裹著我,溫暖著我!

  B:母親,你是一縷春風(fēng),時時刻刻地?fù)嵛恐,浸潤著?

  (二)感受父母之愛:

  下面請欣賞歌星媽媽的《白發(fā)親娘》,

  播放新聞《90歲老人撿垃圾照顧癱瘓女兒30年》

  母愛是人生風(fēng)雨時的避風(fēng)港。母親是無論何時何地都會關(guān)心你的那個人。

  下面請聽一個震憾人心的故事——《老牛搶水》。

  這是一份驚天地、泣鬼神的母愛;即使這是動物之間的感情,但是連動物都能如此,人類為何往往又做不到呢?母愛,這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛,我面對這樣偉大而又無私的愛,我們怎能不為之動容,為之感動呢?

  下面請欣賞羅立中的油畫——《父親》及朗讀賞析。

  (生邊聽邊觀賞)

  A:父愛是山,無論你有多大的困難,她總是你依靠的屏障;父愛是路,無論你走到哪里,她都伴你延伸,為你指點(diǎn)迷津,護(hù)你一路走好……然而天下不幸的子女啊,卻在摧殘著我們生命中的'守護(hù)神。下面請欣賞20xx年11月4日《中國青年報》刊登的《一位辛酸父親的來信》,朗讀者:林青。

  然而,有很多人卻還不孝敬父母,

  學(xué)生閱讀新聞《震驚,七旬老人在家門口吃垃圾》

  宋代理學(xué)家朱熹曾經(jīng)寫過一個字:孝。

  孝字的頭上既像人頭又像猴子的頭,很早的古人就已經(jīng)知道,孝敬的重要性,萬惡淫為首,百善孝為先?梢姽湃藢π⒌闹匾。

  像新聞中這種不孝敬的人,我們應(yīng)該一起譴責(zé)這個現(xiàn)象。

  那么我們應(yīng)該怎樣對待父母呢?

  Ppt顯示:

  1、;丶铱纯

  2、多往家里打電話

  3、不要惹父母生氣

  4、經(jīng)常幫家人做家務(wù)

  5、常常與父母談心

  6、努力讀書,孝敬父母。

  播放音樂《感恩的心》

  同學(xué)們,老師希望你們能夠同歌曲里面唱的一樣,對待父母能夠有一顆感恩的心。

  回到家里后,對待父母能夠多一些體貼,多一些理解。這節(jié)班會課就開到這里。

  同學(xué)們下課!

高中主題班會教案10

  活動目標(biāo)

  1、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個學(xué)生都要提高安全意識。

  2、引導(dǎo)學(xué)生了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

  3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的'多樣性及特征。

  4、培養(yǎng)學(xué)生思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

  活動準(zhǔn)備

  1、照相機(jī)拍攝的一些學(xué)生溺水的圖片或視頻。

  2、周圍環(huán)境中一些不安全的場所圖片。

  活動過程教學(xué)過程:

  1、談話引入小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?對,現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永、池塘里洗澡,你們想知道他們(nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們,以前有好幾個小孩下河洗澡被淹死了,他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐,老師傷心,他們的爸爸媽媽也很傷心。

  2、防溺水教育小朋友們,我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn):

  (1)教育學(xué)生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

  (2)教育學(xué)生在節(jié)假日千萬不能去玩水,下河游泳。

  (3)我們是學(xué)生園的小朋友,很多小朋友都不會游泳,如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能自己下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。

  (4)老師談?wù)勈吕,學(xué)生討論幾名學(xué)生到講河邊釣魚玩,有兩名學(xué)生掉到河里溺水死亡。這些小朋友哪里做錯了?我們應(yīng)該怎么做?

  (5)說一說說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

  3、小結(jié):

  人的生命只有一次,我們要保護(hù)自己。不能獨(dú)自到河邊、海邊、井邊去玩,必須要大人陪同。遇到危險的事,要大聲呼救!

  教學(xué)反思:

  活動前,我準(zhǔn)備了相關(guān)圖片,以直觀圖片讓學(xué)生了解在水邊玩很危險以及如何避免溺水。導(dǎo)入活動時,我先用談話的方式引導(dǎo):誰知道怎么保護(hù)自己才不會發(fā)生溺水事件;然后通過出示不同情況下有可能出現(xiàn)的溺水危險,逐圖出示,讓孩子先討論后回答,問孩子圖中的小朋友做得對不對,應(yīng)該注意什么,該怎么做。簡易的圖畫,簡易的語言可以讓學(xué)生更加方便理解,加深印象。

高中主題班會教案11

  一、班會主題:

  如何背著“殼”前行

  二、活動目標(biāo):

  正確認(rèn)識自己所背負(fù)的壓力,初步形成主動磨練自己的意識。

  三、活動重難點(diǎn):

  讓學(xué)生初步形成主動磨練自己的意識,培養(yǎng)勇于承受壓力的能力。

  主題闡釋:

  現(xiàn)代社會迅速發(fā)展,升學(xué)壓力、家長期望、自我期望等各方面壓力紛紛壓到學(xué)生的心頭,如何引導(dǎo)學(xué)生正確對待壓力,并培養(yǎng)自強(qiáng)不息的意志力成為現(xiàn)代學(xué)校德育的一個重要的內(nèi)容。

  課前準(zhǔn)備:歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》和《蝸牛》。制作課件。并提前將班會主題告知學(xué)生,要求學(xué)生對“如何對待壓力”先做一定思考。

  四、班會過程:

  1、導(dǎo)入通過埃及的一個古老的傳說引入:

  有一個故事說,能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動物,一是雄鷹,靠自己的天賦和翅膀飛上去。另外一種動物就是蝸牛。蝸牛到達(dá)金字塔頂,主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神,客觀上應(yīng)歸功于它厚重的殼。正是這看上去又笨又拙、有些負(fù)重的殼,讓小小蝸牛得以到達(dá)金字塔頂。在登頂過程中,蝸牛的殼和鷹的翅膀,起的是同樣的作用?墒巧钪,大多數(shù)人只羨慕鷹的翅膀,很少在意蝸牛的殼。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長而獲得某些成就,卻整天埋怨我們身上要背負(fù)太沉重的“殼”一樣。

  2、提出問題:

  那么我們身上背負(fù)的“殼”到底是什么呢?學(xué)生討論回答。教師稍作歸納。這“殼”能夠擱下嗎?(明確:人要生存就必然擔(dān)負(fù)著許多責(zé)任和壓力。)

  3、討論:

  我們要如何背著“殼”前行呢?看動畫《蝸牛與黃鸝鳥》聽歌曲,并要求同學(xué)們根據(jù)動畫中的一些啟示去歸納出自己的答案。

  在學(xué)生發(fā)言后,用幻燈片展現(xiàn)三個小故事,并要求學(xué)生在故事中得出啟示:

  故事一:

  德國法蘭克福的鉗工漢斯?季默,從小便迷上了音樂,他的心中有一個始終不變的奮斗目標(biāo)——當(dāng)音樂大師,盡管買不起昂貴的鋼琴,但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤,練貝多芬的《命運(yùn)交響曲》時,竟把十指磨出了老繭。

  后來,他用作曲掙來的稿費(fèi)買了架“老爺”鋼琴,有了鋼琴的他如虎添翼,并最后成為好萊塢電影音樂的主創(chuàng)人員。他作曲時走火入魔,時常忘了與戀人的約會,惹得許多女孩“罵”他是“音樂白癡”、“神經(jīng)病”。

  他不論走路或乘地鐵,總忘不了在本子上記下即興的樂句,當(dāng)作創(chuàng)作新曲的素材。有時他從夢中醒來,打著手電筒寫曲子。漢斯?季默在第67屆奧斯卡頒獎大會上,以聞名于世的《獅子王》榮獲最佳音樂獎。這天,是他的37歲生日。

  啟示一:要能背著“殼”前行,首先要有明確的目標(biāo)。

  故事二:

  美國偉大的勵志成功大師拿破侖?希爾曾講過這樣一個故事:賽爾瑪陪丈夫駐扎在一個沙漠中的`陸軍基地里,丈夫經(jīng)常外出演習(xí),她一個人留在陸軍的小鐵皮房子里,奇熱無比,又沒有人和她聊天,周圍都是不懂英語的墨西哥人和印第安人。

  她很難過地寫信對父母說:“一心想回家去……”她的父親給她回了一封信,信中只有兩行字,但這兩行字卻永遠(yuǎn)留在她的心中,并改變了她的生活,這兩行字是什么呢?

  “兩個人,從牢中的鐵窗望去,一個看到泥土,一個卻看到了星星!睆拇,賽爾瑪決定在沙漠中找到自己的星星,她觀看沙漠的日落,尋找到幾萬年前留下的海螺殼。

  她和當(dāng)?shù)厝私慌笥,互送禮物,她研究沙漠中的植物、動物,又學(xué)習(xí)有關(guān)土撥鼠的知識,她把原來認(rèn)為最惡劣的環(huán)境,變成了一生中最有意義的冒險,并出版了一本書《快樂的城堡》,她從自己的牢房中望去,終于望到了自己的星星。

  啟示二:要能背著“殼”前行,其次要有積極的人生態(tài)度。

  4、接下來,讓我們念念勵志名言

  舉例:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來/天行健,君子以自強(qiáng)不息,長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海,三分天才七分學(xué),笨鳥先飛早入林/鐘不敲不響,人不學(xué)不靈/世上無難事,只怕有心人/書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟、

  5、學(xué)生聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行小結(jié):

  除了以上故事所給啟示,你認(rèn)為背著“殼”前行的過程中還應(yīng)該具備些什么?你又是怎么做的?

  學(xué)生談感想:

  甲同學(xué):人的青春是有限的,雖然我平凡,但我會燃燒我的青春,我要用學(xué)習(xí)的光芒點(diǎn)燃青春的火把。因此,我比較端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握學(xué)習(xí)方法,有效地利用每一分每一秒。因?yàn)槲覉孕,有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。

  乙同學(xué):我覺得學(xué)習(xí)有目標(biāo)是很重要的,那才不會像無頭蒼蠅一樣撞來撞去。我這個人就是這樣,對自己的事情很有目標(biāo),玩的時候盡情的玩,學(xué)的時候我就能專心的學(xué)。每當(dāng)我取得成績的時候,每當(dāng)我能夠站在臺上領(lǐng)獎的時候我就心里很高興,因?yàn)槲矣X得我沒有給父母丟臉。

  [講述]以上幾名同學(xué)談得都很好,其中某某同學(xué)提到時間就像海綿里的水,需要我們?nèi)D。所以我希望大家都能夠?qū)W做一個會“擠”時間的人。古人有“鑿壁借光”“映雪讀書”的事例,那些刻苦攻讀的人都取得了至高的學(xué)問和成功。老一輩革命家在血雨腥風(fēng)的年代也能擠出時間學(xué)習(xí)。我們有這么好的條件和環(huán)境,有什么理由不抓緊時間來學(xué)習(xí)呢?只有吃得苦,才能有成功。

  五、班主任結(jié)束語:

  同學(xué)們,雄鷹到達(dá)金字塔頂尖,靠自己的天賦和翅膀飛上去。而蝸?隙ㄖ荒苁桥郎先。從底下爬到上面可能要一個月、兩個月,甚至一年兩年。在金字塔頂端,人們確實(shí)找到了蝸牛的痕跡。我相信絕對不會一帆風(fēng)順地爬上去,一定會掉下來再爬、掉下來再爬。但是,同學(xué)們所要知道的是,蝸牛只要爬到金字塔頂端,它眼中所看到的世界,它收獲的成就,跟雄鷹是一模一樣的。只要你上去了,就足以給自己留下令生命感動的日子。如果我們的生命不為自己留下一些讓自己熱淚盈眶的日子,你的生命就是白過的。

  人生是一個背著“殼”前行的過程。不管殼有多重,希望同學(xué)們能夠像蝸牛那樣,化壓力為動力,憑借自己的執(zhí)著和自強(qiáng),爬上自己心中的金字塔。

高中主題班會教案12

  為加強(qiáng)我園安全教育工作,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識,預(yù)防和杜絕溺水事故的發(fā)生,根據(jù)教育局及鄉(xiāng)政府文件精神,結(jié)合我園實(shí)際,經(jīng)園務(wù)會研究決定,特制定本實(shí)施方案。

  一、總體要求

  堅持以人為本、安全第一和穩(wěn)定壓倒一切的理念,把維護(hù)學(xué)生園安全穩(wěn)定擺在更加突出的重要位置,以更強(qiáng)烈的責(zé)任心、更務(wù)實(shí)的作風(fēng)、更有效的舉措、切實(shí)抓好防溺水工作,做到思想認(rèn)識到位,工作落實(shí)到位,問題解決到位,堅決遏制學(xué)生溺水事故。

  二、提高認(rèn)識,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

  三、組織領(lǐng)導(dǎo)

  學(xué)生園成立安全教育預(yù)防發(fā)生溺水事故工作小組,負(fù)責(zé)學(xué)生園安全教育、防溺水事故活動的組織。

  領(lǐng)導(dǎo)小組名單:

  組長:薛江紅

  副組長:孫建新

  成員:耿金平、耿雪娜、李金花

  四、預(yù)防的重點(diǎn)

  1、利用教學(xué)活動對學(xué)生和家長進(jìn)行預(yù)防溺水安全教育。要求家長與學(xué)校密切配合,加強(qiáng)學(xué)生放學(xué)后、雙休日、節(jié)假日的安全管理。如去有水的地方玩耍,必須要有家長的陪同,確保孩子的人身安全。

  2、利用校園宣傳欄、班會、等形式廣泛宣傳溺水的自我保護(hù)意識和自護(hù)自救能力。,實(shí)行嚴(yán)格的責(zé)任追究制度。學(xué)校本著

  3、教育學(xué)生不要在放學(xué)、上學(xué)時段私自結(jié)伴,在沒有任何保護(hù)措施的情況下去游泳。講清危害和周圍學(xué)生園學(xué)生和學(xué)生園學(xué)生私自外出游泳發(fā)生溺水事故的教訓(xùn),防患于未然。

  4、各班教師上課前要清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),對未到園的`學(xué)生要查明原因,及時與家長取得聯(lián)系。學(xué)校實(shí)行嚴(yán)格的門衛(wèi)制度,學(xué)生在校期間決不允許隨便出入校園。確保學(xué)生在校園期間的安全。

  五、溺水事故發(fā)生時的應(yīng)急措施

  1、如果學(xué)生因游泳而發(fā)生溺水事故,第一個發(fā)現(xiàn)者應(yīng)立即呼救并設(shè)法營救,但應(yīng)當(dāng)注意保護(hù)自己,同時要報告學(xué)生園。

  2、學(xué)生園接到學(xué)生溺水的報告后,應(yīng)立即趕往事故現(xiàn)場,組織救援,并立即向鎮(zhèn)中心校報告,必要時撥打110、120求救。

  3、動用一切器材對溺水者進(jìn)行營救,給溺水者做人工呼吸,盡快救醒溺水者,減少傷亡程度。

  4、第一時間通知溺水者家長。

  5、盡快將溺水者轉(zhuǎn)移到附近的醫(yī)院去治療。

  6、如果發(fā)現(xiàn)溺水者死亡,必須馬上如實(shí)地向上級主管部門報告死亡情況,并協(xié)助有關(guān)部門做好事故后的處理工作。

高中主題班會教案13

  一、班會目的:

  通過開展以“珍愛生命,安全第一”為主題的安全知識教育班會,增強(qiáng)班內(nèi)學(xué)生的安全意識,能懂會用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識,達(dá)到積極預(yù)防危險的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護(hù)的能力。

  二、活動準(zhǔn)備:

  收集適合學(xué)生特點(diǎn)的一些安全知識。

  三、活動過程:

  1、師生問好并組織活動紀(jì)律,讓班內(nèi)學(xué)生明確本節(jié)班會的主題,讓學(xué)生在生活中懂得珍惜愛護(hù)自己寶貴的生命,始終把安全放在第一位。接下來師引領(lǐng)學(xué)生回憶鞏固了解過的一些關(guān)于安全知識,師問生答。

  2、師領(lǐng)生做選擇題

  (1)關(guān)于樓梯安全,下面哪些行為是錯誤的?

 、偕舷聵翘輹r,靠右側(cè)行走。

 、谙抡n的時候和同學(xué)坐在樓梯臺階上打鬧。

 、弁嫔舷聵翘萦螒。

  (2)打掃教室衛(wèi)生時,下面哪些行為可能很危險?

 、偕碜犹匠龃巴獠敛AА

 、谟媚ú疾磷赖。

  (3)遇到交通事故應(yīng)該撥打的'電話是:

 、122

 、114

 、119

  教師總結(jié):通過這次主題班會,使同學(xué)們掌握了一些安全防護(hù)知識,上下樓梯請不要擁擠,文明謙讓,靠右行走!遇到陌生人,我們不能隨便跟他走,遇壞人要撥打110,遇火災(zāi)撥打119電話,藥片不能隨便服等等安全知識,由于在座的同學(xué)積極表現(xiàn),使這次主題班會開得很有意義,很成功,希望能通過這次活動進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識和自我保護(hù)意識。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家!謝謝同學(xué)們!

高中主題班會教案14

  【設(shè)計背景】:

  現(xiàn)在是初四中考復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時期,樹立中考的自信心是非常重要的有了切合實(shí)際的目標(biāo)和夢想是非常關(guān)鍵的,努力才有方向性和目的性,我們才會取得明天的成功。

  這次班會的宗旨是動員同學(xué)們努力學(xué)習(xí),樹立目標(biāo),實(shí)現(xiàn)自己的美好理想,在中考中取得好成績------考取理想中的高中。

  【班會目標(biāo)】:

  培養(yǎng)學(xué)生的自信心,使學(xué)生有一個好的學(xué)習(xí)心態(tài);減少學(xué)生思想壓力全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。

  認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性,積極的做好中考的復(fù)習(xí),掌握好的學(xué)習(xí)方法,從而提高學(xué)習(xí)成績。

  【課前準(zhǔn)備】:

  以多媒體幻燈片為主,以演講、表演、閱讀等手段為輔,從各個方面表現(xiàn)本次班會的主題,以達(dá)到活動的目的。

  【班會過程】:

  導(dǎo)入方式:

  (一):教師導(dǎo)入

  以“松鼠找家”的小游戲引入,同時讓學(xué)生說出自己的感受,自己努力才會找到家等等。然后教師說明:時間飛逝,初中生活即將結(jié)束,大家眼前的是緊張的學(xué)習(xí)任務(wù),積極的備戰(zhàn)中考。(出示幻燈片)不管怎樣,在這最后的關(guān)頭,大家需要在心中樹立新的目標(biāo),為了這個目標(biāo)在接下來時間里而加倍努力,不為別的,為的是心中的理想得以實(shí)現(xiàn),為的是明天的成功。

  (二)心中有目標(biāo)

  1.導(dǎo)入

  學(xué)生講一個小故事,同時分享故事的寓意是什么?(發(fā)動學(xué)生自己說)。

  ▲相信自己是一只雄鷹▲

  一個人在高山之巔的鷹巢里,抓到了一只幼鷹,他把幼鷹帶回家,養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息。它以為自己是一只雞。

  這只鷹漸漸長大,羽翼豐滿了,主人想把它訓(xùn)練成獵鷹,可是由于終日和雞混在一起,它已經(jīng)變得和雞完全一樣,根本沒有飛的愿望了。

  主人試了各種辦法,都毫無效果,最后把它帶到山頂上,一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的,直掉下去,慌亂之中它拼命地?fù)浯虺岚,就這樣,它終于飛了起來!

  秘訣1:磨練召喚成功的力量。

  成功需要努力,努力需要目標(biāo)。心中有目標(biāo)是努力的方向,是成功的階石。(出示幻燈片)羅勃朗寧曾說過:人類的偉大不在于他們在做什么,而在于他們想做什么。福爾摩斯也說:世界上最重要的事,不在于我們在何處,而在于我們朝什么方向走。上面所講的“想做什么”、“朝什么方向走"指的就是我們頭上的`一顆指路明星--理想與目標(biāo)。理想,多么誘人的字眼!人類有了理想,才使世界不斷向前發(fā)展;你我有了理想,所以能向著既定的目標(biāo)不斷努力。理想是什么?讀了這首詩,你對理想的內(nèi)涵也許會有新的理解。請欣賞

  《理想》

  理想是石,敲出星星之火;/理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;/理想是燈,照亮夜行的路;/理想是路,引你走到黎明。

  饑寒的年代里,理想是溫飽;/溫飽的年代里,理想是文明;/離亂的年代里,理想是安定;/安定的年代里,理想是繁榮。

  理想是珍珠,一顆綴聯(lián)著一顆;/貫古今,串未來,瑩瑩光無盡;/美麗的珍珠鏈,歷史的脊梁骨;/古照今,今照古,先輩照子孫。

  理想是羅盤,給船舶導(dǎo)引方向;/理想是船舶,載著你出海遠(yuǎn)行;/但理想有時候又是海與天相吻的弧線,/可望不可即,折磨著你那進(jìn)取的心。理想使你微笑地觀察著生活;/理想使你倔強(qiáng)地反抗著命運(yùn);/理想使你忘記鬢發(fā)早白;/理想使你頭白依然天真。

  理想是鬧鐘,敲碎你的黃金夢。/理想是肥皂,洗濯你的自私心。/理想既是一種獲得,/理想又是一種犧牲。

  理想如果給你帶來榮譽(yù),/那只不過是它的副產(chǎn)品,/而更多地是帶來被誤解的寂寥,/寂寥里的歡笑,歡笑里的酸辛。

  理想使忠厚者常遭不幸;/理想使不幸者絕處逢生。/平凡的人因有理想而偉大,/有理想者就是一個“大寫的人”。

  世界上總有人拋棄了理想,/理想?yún)s從來不拋棄任何人,/給罪人新生,理想是還魂的仙草;/喚浪子回頭,理想是慈愛的母親。

  理想被玷污了,不必怨恨;/那是妖魔在考驗(yàn)?zāi)愕膱载?/理想被扒竊了,不必哭泣;/快去找回來,以后要當(dāng)心。

  英雄失去理想,蛻作庸人;/可厭地夸耀著當(dāng)年的功勛;/庸人失去理想,碌碌終身,/可笑地詛咒著眼前的環(huán)境。

  理想開花,桃李要結(jié)果;/理想抽芽,揄揚(yáng)必有濃陰;/請乘理想之馬,揮鞭從此起程,/路上春色正好,天上太陽正晴。

  目標(biāo)即理想,不過理想比目標(biāo)更長遠(yuǎn)一些。對于我們來說,現(xiàn)在制定合理的目標(biāo)是成功的關(guān)鍵。

  2.制定目標(biāo)

  在自己的人生經(jīng)歷中,有哪些事情因?yàn)橛辛嗣鞔_的目標(biāo)而取得成功,在哪些事情上因?yàn)闆]有明確的目標(biāo)而導(dǎo)致了失敗?所以,我們就給自己制定一個目標(biāo)吧!不過,目標(biāo)有長期目標(biāo)、中期目標(biāo)、短期目標(biāo)之分,F(xiàn)在我給大家每人發(fā)一張表,請你認(rèn)真的把自己的各種目標(biāo)填寫在表格內(nèi)。(找同學(xué)說一說)出示幻燈片。

  3.落實(shí)目標(biāo)的承諾。

  要想獲得成功,沒有目標(biāo)可不行,F(xiàn)在大家都已經(jīng)為自己制定了目標(biāo),那就要落實(shí),就要努力,決定成功的關(guān)鍵就在于此。既然大家有決心樹立目標(biāo),就一定有決心用自己的實(shí)際行動來實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)!要相信(出示幻燈片):有志者事竟成!

  (三)努力在今天

  1.(接著出示幻燈片):征服畏懼、建立自信的最快最確實(shí)的方法,就是去做你害怕的事,直到你獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。失敗是什么?沒有什么,只是更走近成功一步;成功是什么?就是走過了所有通向失敗的路,只剩下一條路,那就是成功的路。

高中主題班會教案15

  一、教學(xué)目的:反思日常交友的行為,分清一些交友的誤區(qū),結(jié)交真誠的朋友。

  二、教學(xué)重點(diǎn):明白朋友的含義與分類、擇友的原則,增強(qiáng)交友的能力。

  三、教學(xué)難點(diǎn):分清真朋友與假朋友、益友與損友,把握異性交往的界限與分寸,明確交友的原則。

  四、教學(xué)方法:多媒體與討論發(fā)言相結(jié)合,穿插小品與歌舞。

  五、上課時間:十六周星期一第9節(jié)

  六、上課地點(diǎn):高一(4)班

  七、上課班級:高一(4)班

  八、班級背景:學(xué)生剛進(jìn)入南豐中學(xué),對學(xué)校、老師、同學(xué)都比較陌生,很多人擺脫不了對 初中學(xué)校、老師、同學(xué)的依戀;相當(dāng)一部分同學(xué)對高中生活不大適應(yīng),感到找不到好朋友,內(nèi)心很孤獨(dú),整個班集體沒有凝聚力,象一盤散沙;有個別同學(xué)分不清真朋友與假朋友、益友與損友的區(qū)別,講哥們義氣,參與了一些打架、斗毆事件;另外有些同學(xué)把握不住男女交往的分寸和尺度,表現(xiàn)得過分拘謹(jǐn)或隨便。

  九、參考資料:《高中德育》、《學(xué)校心理輔導(dǎo)活動指南》、《異性交往與友誼》

  十、課前準(zhǔn)備:l、交朋結(jié)友問卷調(diào)查,了解學(xué)生目前交友的情況并做好統(tǒng)計。

  2、自己找有關(guān)材料閱讀,并寫出讀后感。

  3、分小組自編、自導(dǎo)、自演有關(guān)朋友題材的小品,并進(jìn)行篩選。

  4、由文娛委員組織設(shè)計、編排、訓(xùn)練贊美友誼的歌舞。

  5、全班練習(xí)大合唱(友誼地久天長)。

  十一、課后延伸:1、收集贊美友誼,珍惜朋友的名言警句、詩歌美文、優(yōu)秀歌曲。

  2、再次進(jìn)行交朋結(jié)友問卷調(diào)查及統(tǒng)計,了解主題班會的收效。

  十二、活動過程:

  1、全班合唱(友誼地久天長)

  2、引入主題:人生什么最溫暖?不是寒冬的爐火,不是三月的春風(fēng),而是友誼。這種感情,能融化冰雪,勝過烈火,給人們以無窮的智慧和力量。人的一生,沒有得到真正的友誼,是貧瘠的一生,荒涼的一生,像沒有綠色生命的土地,像沒有枝葉和花朵的枯樹。世界上沒有比友誼更美好,更令人愉快的東西了;沒有友誼,世界仿佛失去了太陽。

  3、實(shí)話實(shí)說

  (1)請同學(xué)談?wù)勛约旱囊晃缓门笥,?她)有什么地方吸引你?

  (2)班內(nèi)誰和誰是好朋友?為什么?

  4、請思考并用簡潔的話語寫下朋友的定義

  5、提供心理學(xué)家分析的六類朋友作參考:(1)、泛泛之交

  (2)、學(xué)習(xí)、工作上有聯(lián)系

  (3)、功利重于感情

  (4)、可信任

  (5)、能交心

  (6)、真正的知己

  6、實(shí)話實(shí)說:在你的朋友當(dāng)中,屬哪一類的朋友最多?哪一類的最少?哪一類可以擴(kuò)展?為什么?

  7、請欣賞小品表演,思考什么是真正的友誼。

  小品(1)清晨

  (2)考試(前半場)

  并思考:這種行為是朋友間應(yīng)有的行為嗎?這種行為是有益、還是有損于友誼?應(yīng)怎樣做才對?

  小品(2)考試(后半場)

  8、實(shí)話實(shí)說:俗話說:“近朱者赤,近墨者黑”,你認(rèn)為交什么樣的朋友才有益呢?

  9、分析孔子關(guān)于朋友的名言:“益友者三,損友者三,友直、友諒、友多聞,益矣;友便辟、友善柔、友便佞,損矣!,明白孔子是以“人品”和“知識”這兩個標(biāo)準(zhǔn)衡量朋友的,認(rèn)清益友與損友的區(qū)別。

  10、實(shí)話實(shí)說:你認(rèn)為自己的擇友原則是什么?

  11、提供老師歸納的擇友原則作參考:

  擇友原則:A顧全大局,能受委屈

  B見多識廣,終身受益

  C志趣相投,互相體恤

  D互助互補(bǔ),共同進(jìn)步

  12、敏感話題:異性之間有真正的朋友嗎?應(yīng)如何把握界限與分寸?

  13、僅供參考:在與異性同學(xué)交往時,應(yīng)心地坦誠,自然大方,應(yīng)把握感情的分寸,要熱情而不輕浮,大方而不庸俗,講究儀表談吐,講究文明禮貌。

  14、交友能力自我測試及鑒定:

  請在你認(rèn)為“是”的一項(xiàng)的序號上打“√”:

  (1)、除了父母或兄弟姐妹,你是否還有一個可以互訴衷腸的知心人?

  (2)、你有兩個以上交了多年的.老朋友嗎?

  (3)、除了同齡人外,你是否還有一些忘年之交?

  (4)、當(dāng)你遇到意外事故時,你是否能輕而易舉地找到一個朋友幫你解難?

  (5)、你是否每周一次到朋友家去坐坐?

  (6)、遇到節(jié)假日,你是否常會想念朋友們?

  (7)、朋友邀你去玩時,在一般情況下,你是否會找點(diǎn)諸如“最近我太忙”之類的借口婉言謝絕?

  (8)、朋友遇到困難(如生病)時,你是否會主動去表示關(guān)心?

  (9)、你是否經(jīng)常用打電話或?qū)懶诺姆绞,同遠(yuǎn)方朋友保持較為緊密的聯(lián)系?

  (10)、每過一段時間,你是否會增加新朋友

  (11)、你交往的目的不是為自己獲得某種“方便”,而是純粹為了贏得友誼嗎?

  (12)、你正忙時,恰遇朋友來訪,這時你仍會熱情接待嗎?

  (13)、除了贈送禮品,你還有更多增進(jìn)友誼的方法嗎?

  (14)、當(dāng)你遇到不幸或感到寂寞時,你會走出家門向朋友訴訴苦嗎?

  計分:一個“√”為1分,累計總分。

  鑒定:總分如達(dá)到12分以上,說明你有很強(qiáng)的交友能力。9—11分,說明你有較好的交友能力。6~8分,意味著你尚能維持朋友的友誼。5分以下,意味著你的交友能力很差。

  15、名言警句:要散布陽光到別人心里,先得自己心里有陽光。 ——(法)羅曼羅蘭

  16、實(shí)話實(shí)說:你認(rèn)為朋友間應(yīng)該如何做,才會讓友誼地久天長?

  17、歌舞表演:《祝!

  18、結(jié)束語:我們即將迎來的21世紀(jì),是充滿競爭的世紀(jì),同時更是一個需要廣泛聯(lián)系和密切合作的世紀(jì)。讓我們學(xué)會交往的技巧,把握交友的尺度和掌握露交友的原則,真正使朋友成為生活、學(xué)習(xí)的第二個老師。愿我們擁有更多的知心朋友!愿人們的友誼地久天長!

  附件一:

  問卷調(diào)查

  一、請你按照重要的程度,排列下列詞語:

  A生命 B友誼 C愛情 D親情 E金錢 F權(quán)勢 G健康 H事業(yè) I名譽(yù) J理想 K前途 L美貌 M原則 N信念

  第一位: 倒數(shù)第一位:

  第二位: 倒數(shù)第二位:

  第三位: 倒數(shù)第三位:

  二、請你如實(shí)回答下列問題:

  1、你認(rèn)為朋友就是( )

  A能玩到一起的人 B有共同語言的人 C能幫你忙的人

  D無條件支持你的人 E有來往的人 F所有認(rèn)識的人

  2、你認(rèn)為什么樣的人最容易與你結(jié)成朋友( )

  A年齡相仿 B理想一致 C愛好相同 D性格相同 E家境

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