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珍愛生命,健康成長(zhǎng)主題班會(huì)教案

時(shí)間:2022-12-03 14:06:41 班會(huì)教案 我要投稿

珍愛生命,健康成長(zhǎng)主題班會(huì)教案7篇

  漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中,大家總免不了參加一些主題班會(huì)吧?主題班會(huì)除了要有好的主題之外,還必須注意形式的多樣和生動(dòng)。一個(gè)好的主題班會(huì)是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的珍愛生命,健康成長(zhǎng)主題班會(huì)教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

珍愛生命,健康成長(zhǎng)主題班會(huì)教案7篇

珍愛生命,健康成長(zhǎng)主題班會(huì)教案1

  一、教學(xué)目標(biāo):

  認(rèn)知上:認(rèn)識(shí)到生命的可貴;

  情感上:學(xué)會(huì)珍愛生命,健康成長(zhǎng)、感受真情、熱愛生活;

  行動(dòng)上:學(xué)會(huì)正確面對(duì)困難和挫折,認(rèn)識(shí)生命的價(jià)值,努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

  導(dǎo)入主題:感悟生命的寶貴

  引申主題:學(xué)會(huì)珍愛生命、健康成長(zhǎng)的本領(lǐng)

  升華主題:讓生命體現(xiàn)價(jià)值

  活動(dòng)總結(jié):陽(yáng)光總在風(fēng)雨后

  二、活動(dòng)過程:

  第一環(huán)節(jié)、感受生命:

  感受生命的短暫

  感受生命的脆弱

  第二環(huán)節(jié)、引發(fā)思考:

  珍愛生命的故事1:比爾在一次意外事故中眼睛受了傷,視力不斷下降,幾個(gè)月后將完全失明。妻子為了給他能見到光明的日子里留下點(diǎn)什么,決定把家具和墻壁粉刷一遍。

  油漆匠工作很認(rèn)真,他雖然是斷了半只胳臂的殘疾人,但他很快樂,一邊干活一邊吹著口哨。一個(gè)星期后他完成了粉刷工作,期間也知道了比爾的情況。

  比爾對(duì)油漆匠說:“你天天那么開心,也讓我感到高興!彼愎ゅX時(shí),油漆匠少算了100美元。

  比爾不解:“你少算了工錢。”

  油漆匠說:“我已經(jīng)多拿了,一個(gè)即將失明的人還這么平靜,你讓我知道了什么叫活出生命的價(jià)值!

  比爾卻堅(jiān)持要再給油漆匠100美元,他說:“我知道了殘疾人也可以自食其力,活得很快樂!

  珍愛生命的故事2:19XX年7月出生在桑植縣一個(gè)普通家庭的劉梅,4歲時(shí)不幸患了1型糖尿病。自小學(xué)二年級(jí)劉梅病情發(fā)作,第一次暈倒在地之后,她先后暈倒過107次,可她一次次又堅(jiān)強(qiáng)地站了起來。劉梅的病需要長(zhǎng)期注射胰島素。她從11歲起每天3次給自己打針。

  在與病魔抗?fàn)幍倪^程中,她8歲起寫抗病日記,一共寫了400多篇6萬多字的日記,她在日記中寫道,“每天能夠活下來,都是我的福分。我要珍惜每一天,每一刻,每一秒!

  珍愛故事3,4

  思考:青春期的你遇到了哪些困難?怎樣解決?

  討論:當(dāng)你遇到挫折時(shí),當(dāng)你心情煩悶時(shí),當(dāng)你失敗時(shí),你會(huì)以怎樣的方式去面對(duì)困難?討論解決方法:

  珍愛生命之安全知識(shí)競(jìng)賽:

  第三環(huán)節(jié)、陽(yáng)光總在風(fēng)雨后

  人的生命,似洪水奔流,不遇著礁石,又怎能激起美麗的浪花?人的生命,似天空遼闊,不經(jīng)歷風(fēng)雨,又怎能出現(xiàn)絢麗的彩虹?文王拘而演《周易》,孔子厄而著《春秋》,屈原放逐,乃賦《離騷》,左丘失明,厥有《國(guó)語》古今中外一切杰出人物,沒有一個(gè)是一帆風(fēng)順走向成功的。在失敗和不幸面前,他們無不選擇了與逆境抗?fàn),最終迎得了命運(yùn)的青睞,取得了成功。

  結(jié)束語。

  同學(xué)們正當(dāng)青春年華,在今后的人生之路上肯定會(huì)遇到挫折。希望大家學(xué)會(huì)在挫折中奮起,在挫折中走向成功。只要你不失去對(duì)美好事物的追求并堅(jiān)持奮斗,你的生命必將像花兒一樣綻放。

珍愛生命,健康成長(zhǎng)主題班會(huì)教案2

  一、 時(shí)間:3月30日

  二、 班會(huì)主題:珍愛生命,健康成長(zhǎng)

  三、 活動(dòng)目的:讓同學(xué)們學(xué)習(xí)安全知識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí),認(rèn)識(shí)到生命的可貴,從而珍愛生命,健康成長(zhǎng)。

  四、現(xiàn)狀:學(xué)習(xí)的壓力,父母的離異,同學(xué)的猜疑,世人的冷漠,外界的誘惑,社會(huì)丑惡面的影響,人際關(guān)系的摩擦,青春花季的躁動(dòng)等等,由于社會(huì)、家庭和自身的種種原因,學(xué)生們或多或少有一些心理問題,這無疑會(huì)對(duì)他們健康成長(zhǎng)帶來不利影響。這些現(xiàn)象必須引起關(guān)注,及時(shí)加以疏導(dǎo)。

  五、 活動(dòng)過程

  主持人(合):當(dāng)一片綠葉悄然鉆出地面,當(dāng)呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭,這就是生命!人的生命只有一次。擁有健全的身心是我們學(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ),擁有健全的身心也是我們?nèi)松淖畲蟮男腋。因此,我們?yīng)該珍愛生命、注意安全。

  主持人甲:司機(jī)心中總有一個(gè)愿望:高高興興上班,平平安安歸來;建筑工人蓋樓房總有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn):百年大計(jì),質(zhì)量第一!這充分說明了安全的重要性?墒,有一些人總是忽視安全,沒有防范意識(shí),以致釀成大禍,損人害己。在我們的身邊,不注意安全的事情時(shí)有發(fā)生,請(qǐng)看小品《課外活動(dòng)》。

  主持人乙:同學(xué)們,看了小品后你覺得他們錯(cuò)在哪里?

  主持人甲:是!這多危險(xiǎn)啊!就是這一把玩具刀,戳傷了同學(xué),落了個(gè)終身遺憾,真可惜!因此,在平時(shí)的課外活動(dòng)中,我們可得隨時(shí)注意安全。那么在學(xué)校里,我們應(yīng)該注意哪些安全事項(xiàng)呢?下面我們做幾個(gè)選擇題。

  主持人乙:(出示課件)

  1、 下課了,不能干什么?( A、打球/ B、追趕打鬧/ C、跳繩)

  2、 哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門?( A、 皮球 /B 、三角尺 /C、利器)

  3、 哪種行為不對(duì)?( A、滑樓梯/B 、攀越圍墻/ C、 翻單杠)

  4、 上下樓怎樣行?(A、 靠右行/ B、靠左行/ C 、左右都可以)

  主持人甲:同學(xué)們都具備了這些安全知識(shí),那就希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則。安全知識(shí)要月月講,天天講。下面,我們來進(jìn)行安全知識(shí)小問答。

 。、電器線路破舊應(yīng)該怎么樣?(及時(shí)修理更換)

  2、電路保險(xiǎn)絲燒斷,用銅錢代替對(duì)嗎?(不對(duì))

 。、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦?(趕快撥打119)

 。、在任何情況下都要保持疏散道暢通。(對(duì))

 。、火災(zāi)襲來時(shí),應(yīng)該怎么樣做?(迅速疏散,逃生)

 。、外出野炊,怎樣做才能離開?(撲滅明火)

 。、小孩外出游泳時(shí),要不要大人帶?(要)

 。、假如發(fā)了洪水,該往什么地方逃 (高處)……

  主持人甲:下面請(qǐng)我們的小記者為我們報(bào)道一則新聞。

  學(xué)生記者:幾個(gè)星期前,某校一個(gè)學(xué)生跳樓自殺了……人們?cè)谡痼@惋惜之余,更多的是覺得生命的意義受到了過輕的估量。

  下面請(qǐng)同學(xué)們發(fā)表對(duì)“生命”的看法!

  主持人乙:是啊,這位同學(xué)對(duì)生命太不尊重了。誰都沒有隨意浪費(fèi)生命的權(quán)利,更何況是毀滅?

  班主任:人生在世是不能只為自己活的。人從出生開始,就同社會(huì),同家庭,同身邊的人產(chǎn)生了千絲萬縷的聯(lián)系,也承擔(dān)起了一分責(zé)任,而無論遇到什么困難,我們都不能,也不該丟掉這份責(zé)任。生命是珍貴的,而更珍貴的是學(xué)會(huì)熱愛和珍惜生命。 愿同學(xué)們乘上安全之舟,揚(yáng)起生命的風(fēng)帆,在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪!

珍愛生命,健康成長(zhǎng)主題班會(huì)教案3

  活動(dòng)目的:

  使學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí)。認(rèn)識(shí)到生命的可貴性,珍愛生命,健康成長(zhǎng)。

  活動(dòng)過程:

  一、談話導(dǎo)入

  我們是祖國(guó)的花朵,是祖國(guó)的未來和希望,我們?cè)趷鄣淖虧?rùn)下茁壯成長(zhǎng),幸福生活?墒,在我們的生活中,不時(shí)有災(zāi)難在降臨。現(xiàn)在我們一起里欣賞一首歌《天堂里有沒有車來車往》。

  同學(xué)們,聽了這首歌,你們的心情怎樣呢?

  (通過談感受,讓學(xué)生感受到小姑娘的不幸遭遇,體驗(yàn)到生命的重要意義,引出課題。)

  二、真情體驗(yàn)

  珍愛生命健康成長(zhǎng)——安全

  1、生命對(duì)于我們每一個(gè)人都非常重要,下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《安全,讓你幸!

  2、安全,能讓我們幸福地生活,那你們對(duì)安全有多少了解呢?下面讓我來考考大家吧,讓我們一起進(jìn)入“安全知識(shí)知多少”環(huán)節(jié)。

  (1)未滿xxx的兒童,不能像大人一樣到馬路上騎自行車。12歲

  (2)衣服著火時(shí),需xxx。撲在地上打滾

  (3)過馬路是時(shí)候要走什么線?斑馬線

  (4)上下樓梯時(shí),要靠那邊走?右邊

  (5)為什么不能喝自來水?因?yàn)楹胁【,容易引起腸胃不舒服

  (6)我國(guó)火警電話是什么?119

  (7)我國(guó)的消防車和消防柱是什么顏色的?紅色

  (8)看書多長(zhǎng)時(shí)間后要休息一下來保護(hù)眼睛?1小時(shí)

  (9)過馬路時(shí)應(yīng)該注意什么?紅燈停,綠燈走

  (10)打雷下雨的時(shí)候,不能在那里躲雨?大樹下

  (11)為什么不能隨地吐痰?因?yàn)檫@樣容易傳播病菌

  (12)我國(guó)法律明文規(guī)定禁止未滿多少周歲人員進(jìn)入網(wǎng)吧。16歲

  (13)小孩外出游泳時(shí),要不要大人帶要

  (14)乘坐汽車時(shí),手和頭能往外伸嗎?不能

  (15)跳高跳遠(yuǎn)時(shí),在什么地方最安全?沙坑里

  3、安全問題無處不在,那你們知道日常中有哪些常見的安全問題呢?

  (學(xué)生自由發(fā)言)

  4、同學(xué)們提到了很多我們?nèi)粘P枰⒁獾陌踩珕栴},也希望我們的同學(xué)能時(shí)刻注意安全。下面請(qǐng)大家合唱拍手歌《安全知識(shí)歌》

  學(xué)生就要愛學(xué)校,上樓下樓不打鬧

  上樓下樓靠右走,遇到混亂手牽手

  老師就像我媽媽,安全知識(shí)要聽她

  不要推不要擠,關(guān)心別人愛自己

  自己摔倒不要慌,大喊呼救叫幫忙

  同學(xué)摔倒樓梯上,自己伸手快幫忙

  幸災(zāi)樂禍笑哈哈,自己出事沒人拉

  前面混亂我看見,不要走過去添亂

  遇到情況待在原地,張開雙臂不讓人過去

  快快樂樂上學(xué),平平安安回家

  危險(xiǎn)地方我不去,學(xué)會(huì)保護(hù)我自己

  過馬路兩邊看.還要走在斑馬線

  汽車多,我不急.耐心等待車過去

  珍愛生命健康成長(zhǎng)——人生

  1、讓我們來聽一聽演講《讓生命燦爛如花》,用心感受一下自己如花的生命。

  讓生命燦爛如花

  生命如花。如果說,人生如花開四季,那么,我們少年兒童就是春天。春天,是陽(yáng)光明媚的季節(jié),是萬象更新的季節(jié),是傾聽花開的季節(jié),是青春綻放的季節(jié),更是孕育希望的季節(jié)!

  生命如花。是花,就要讓自己開得更艷。風(fēng)華正茂的青少年,正如盛開的鮮花,有著張揚(yáng)的青春,悅目的色彩,醉人的芬芳!

  生命如花。是花,就要經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。我們的人生道路也是荊棘叢生,困難重重。所以,我們也要經(jīng)得起考驗(yàn),笑對(duì)人生,做生命的強(qiáng)者。

  2、人的一生在歷史長(zhǎng)河中多么短暫,生命因短暫才彌足珍貴,可是,有人卻漠視生命,投影出示一組材料:

  失落的花季

  (1)成都市一個(gè)13歲少年因與父母就學(xué)習(xí)問題發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)縱身跳下了7樓,結(jié)束了生命。

  (2)16歲學(xué)生陳某用親人給的壓歲錢長(zhǎng)時(shí)間打電子游戲。當(dāng)晚,在家人對(duì)其教育時(shí),陳某進(jìn)入家中衛(wèi)生間,久久不出。家人發(fā)現(xiàn)情況不妙,沖入衛(wèi)生間發(fā)現(xiàn)陳某已用兩條毛巾將自己吊死在水管上。

  (3)河南一高三考生,高考成績(jī)估分不理想,竟在家自殺,而高考成績(jī)揭榜時(shí),她的高考總分超過本科分?jǐn)?shù)線33分。

  同學(xué)們,看完上述材料,大家是什么樣的心情?

  采訪幾個(gè)同學(xué)……

  是啊,生命是寶貴的,我們又怎能輕言放棄?

  投影出示:

  不屈的人生

  在2008年5月12日14時(shí)28分04.0秒,四川汶川發(fā)生了里氏8.0級(jí)大地震。汶川地震是中國(guó)自我國(guó)建國(guó)以來最為強(qiáng)烈的一次地震,直接嚴(yán)重受災(zāi)地區(qū)達(dá)10萬平方公里。我們來看一看在地震中頑強(qiáng)不屈的生命。

  (1)女生廢墟中為同學(xué)唱歌被埋18小時(shí)后獲救

  (2)叔叔,我在!

  同學(xué)們,看完上述材料,你又有何感想呢?

  采訪幾個(gè)同學(xué)……

  學(xué)生討論:

  1、在成長(zhǎng)的過程中,你曾遇到過什么困難或挫折?

  2、你是如何面對(duì)的?

  老師根據(jù)學(xué)生的討論情況歸納:

  面對(duì)挫折,我們無須害怕,更無須逃避、退讓,而應(yīng)勇敢面對(duì):

  1、增強(qiáng)自信、蔑視挫折——知道挫折的雙重性,從戰(zhàn)略上蔑視它,從戰(zhàn)術(shù)上重視它。

  2、升華目標(biāo),淡化挫折——樹立遠(yuǎn)大的志向,胸懷大志,才不會(huì)為小的困難羈絆。

  3、自我疏導(dǎo),請(qǐng)求幫助——多與家長(zhǎng)、老師、同學(xué)談心,及時(shí)化解不良情緒。

  三、感情升華

  人的生命,似洪水奔流,不遇著礁石,又怎能激起美麗的浪花?人的生命,似天空遼闊,不經(jīng)歷風(fēng)雨,又怎能出現(xiàn)絢麗的彩虹?請(qǐng)聽朗誦《給生命一個(gè)笑臉》,相信我們每個(gè)同學(xué)都能給生命一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信的笑臉,創(chuàng)造一個(gè)獨(dú)一無二的精彩人生。

  給生命一個(gè)笑臉

  沒有嫣然綻放的花蕾,便沒有四季宜人的溫馨;沒有潺潺流動(dòng)的微笑,便沒有漫漫人生的灑脫,我們雖然哭著來到世上,但應(yīng)該用微笑面對(duì)人生,給生命一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信的笑臉,創(chuàng)造一個(gè)獨(dú)一無二的精彩人生。

  印度洋海嘯——堅(jiān)強(qiáng)的笑臉

  當(dāng)狂風(fēng)襲卷海岸,摧毀了房屋和農(nóng)田,吹不走的是人們求生的信念;當(dāng)暴雨肆虐港灣,沖垮了堤壩和建筑,沖不散的是人們堅(jiān)強(qiáng)的微笑。

  不了當(dāng)?shù)厝嗣袷掷,肩并肩地與洪水抗?fàn)帟r(shí)的團(tuán)結(jié),忘不了來自世界各個(gè)角落前來援助的仁人志士的友愛。盡管膚色不同、種族各異,不變的是人人臉上的那一縷微笑,如陽(yáng)光般燦爛。

  給生命一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的微笑,沉著冷靜地去面對(duì),去解決暫時(shí)的障礙,去迎接雨過天晴的那一天。

  閭丘露薇——勇敢的笑臉

  她,鳳凰衛(wèi)視的一個(gè)戰(zhàn)地記者,一個(gè)弱女子,卻用肩膀扛起了眾人矚目的重?fù)?dān)。在那些道貌岸然卻臨危退縮的人面前,她用誓言和生命承受了常人認(rèn)為不該承受的重壓。硝煙彌漫,戰(zhàn)火沖天,閭丘露薇冒著生命危險(xiǎn),一次又一次地向世界觀眾展現(xiàn)了最新、最真實(shí)的新聞資料。她用鏡頭直面現(xiàn)場(chǎng),用勇敢直面危險(xiǎn)……當(dāng)她站在“全國(guó)十佳青年”的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,人們又看到了那熟悉的笑臉,一個(gè)象征著勇敢的微笑!

  給生命一個(gè)勇敢的微笑,為自己、為他人開拓一條平坦寬闊的新路。

  劉翔——自信的笑臉

  劉翔,一個(gè)黑頭發(fā)黃皮膚的中國(guó)青年,一個(gè)懷揣著夢(mèng)想的炎黃子孫,他創(chuàng)造了奇跡,實(shí)現(xiàn)了中國(guó)乃至亞洲幾代人的愿望。

  當(dāng)五星紅旗伴隨著中華人民共和國(guó)國(guó)歌高高飄揚(yáng)在雅典的上空,全世界的華夏兒女眼噙激動(dòng)的淚水,因?yàn)檫@個(gè)可愛男孩沖過終點(diǎn)的那一刻,我們的心也隨他一起飛翔了。他高喊:“中國(guó)有我,亞洲有我!”他敢以“初生牛犢不怕虎”的斗志迎接挑戰(zhàn),他身披著國(guó)旗,代表一個(gè)民族站在世界的前列。

  給生命一個(gè)自信的笑臉,敢于超越自我,超越極限。自信的微笑讓生命閃耀出無限光彩。給生命一個(gè)笑臉吧!

  生命需要笑臉,有了笑臉,生命才存在寬容和理解、自信與豁達(dá)、堅(jiān)強(qiáng)與灑脫;有了笑臉,生命才擁有向命運(yùn)抗?fàn),向困難招手的精神!

  四、總結(jié)

  同學(xué)們正當(dāng)青春年華,在今后的人生之路上肯定會(huì)遇到一些的挫折。希望大家學(xué)會(huì)在挫折中奮起,在挫折中走向成功。只要你不失去對(duì)美好事物的追求并堅(jiān)持奮斗,命運(yùn)必將回報(bào)給你以幸福的微笑。

  同學(xué)們,通過這節(jié)主題班會(huì),我想大家今后會(huì)更加珍愛自己的生命,同時(shí)也會(huì)珍愛別人的生命,會(huì)熱愛生活。遇到困難和挫折,我們要正確面對(duì),要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì),努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

  五、課外延伸

  (1)課外閱讀《假如給我三天光明》、《活著真好》、《輪椅上的夢(mèng)》等書。

  (2)以“珍愛生命”為主題出一期黑板報(bào)。

珍愛生命,健康成長(zhǎng)主題班會(huì)教案4

  一、 活動(dòng)主題

  《珍愛生命 健康成長(zhǎng)》

  二、 活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

  近幾年,隨著交通事故的不斷增多,中學(xué)生遇難的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,使家庭蒙受不幸,給親人帶來巨大的痛苦,花樣的年華,無限的前途,只因一時(shí)的疏忽毀于一旦。為了避免悲劇再次發(fā)生,提高安全意識(shí),讓陽(yáng)光相伴,好花長(zhǎng)開,通過《珍愛生命 健康成長(zhǎng)》交通安全主題班會(huì),旨在宣傳交通法規(guī),普及安全知識(shí),避免不必要的交通事故的發(fā)生,通過逼真的畫面,翔實(shí)的數(shù)據(jù),真實(shí)地講述,使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)習(xí)交通規(guī)則,懂得交通安全重于泰山的教育理念。

  三、 活動(dòng)的目的

  1、加強(qiáng)安全知識(shí)教育,增強(qiáng)安全意識(shí),防患于未然;

  2、讓學(xué)生明白生命沒有彩排,保護(hù)自己的生命,才會(huì)有幸福的人生;

  3、學(xué)習(xí)常見的安全出行、乘車的交通知識(shí),用知識(shí)守護(hù)生命;

  4、加強(qiáng)生命意義的'教育,感染學(xué)生,使學(xué)生珍愛生命 健康成長(zhǎng)。

  四、 活動(dòng)的內(nèi)容

  主題:珍愛生命 健康成長(zhǎng)

  內(nèi)容:導(dǎo)入

  第一篇:警示篇 不該發(fā)生的悲劇

  第二篇 求生篇 向?yàn)?zāi)禍要回生命

  第三篇 防患篇 亡羊補(bǔ)牢不如防患未然

  五、 活動(dòng)的形式

  競(jìng)答、朗誦、談感受、宣誓

  六、 活動(dòng)的準(zhǔn)備

  1、黑板上書寫“珍愛生命 健康成長(zhǎng)”幾個(gè)美術(shù)字。

  2、準(zhǔn)備好7道測(cè)試安全的題目。

  3、學(xué)生在班會(huì)課前自學(xué)《中小學(xué)生日常安全手冊(cè)》。

  4、準(zhǔn)備好相關(guān)課件。

  5、準(zhǔn)備一些有關(guān)安全的視頻和圖片和有關(guān)安全的規(guī)則。

  6、準(zhǔn)備有關(guān)安全的歌曲。

  七、 活動(dòng)的過程

  (一)導(dǎo)入:

  老師:同學(xué)們,我們一起來聽一首歌。

  播放歌曲《天堂里有沒有車來車往》。

  老師:每當(dāng)聽到這首歌的時(shí)候,我的心情都無比沉重。我在想,如今寬廣的馬路,先進(jìn)的交通設(shè)施,完善的交通安全法規(guī)就能保證交通事故不再發(fā)生嗎?答案是否定的,這又是為什么呢?下面我們進(jìn)入今天班會(huì)的主題《珍愛生命 健康成長(zhǎng)》。

 。ㄔO(shè)計(jì)說明:通過歌曲《車來車往》烘托氛圍,創(chuàng)設(shè)情景,進(jìn)入狀態(tài)。為后面活動(dòng)的開展做好鋪墊。)

  (二) 第一篇:警示篇 不該發(fā)生的悲劇

  1、看各種事故圖片,談感受。

  老師:人的生命只有一次,生命是多么珍貴。然而,生命的遭遇往往是意想不到的,總會(huì)在那不經(jīng)意的一瞬間,生命的泉水會(huì)永遠(yuǎn)枯竭。

  下面就請(qǐng)同學(xué)們看大屏,我們一起去了解一些不該發(fā)生的悲劇。

  多媒體展示資料。

  交通事故離我們并不遙遠(yuǎn),它也常常發(fā)生在我們的身邊,請(qǐng)同學(xué)們談一談看了這些圖片有什么感受?

  2、感受交通事故的悲慘情景以及給人們帶來的無限悲痛。

  1)播放短片《血淚悲歌》。

  2)播放一組交通事故傷亡數(shù)據(jù)(出示大屏幕,由一名學(xué)生朗讀)。

  3)談?wù)劯惺芘c探討身邊的一些事情。

  老師:同學(xué)們,看了這些短片和數(shù)據(jù),你現(xiàn)在的感受是什么? 學(xué)生:談看過短片和數(shù)據(jù)的感受。

  老師:下面請(qǐng)同學(xué)們談一談你聽到、看到或親身經(jīng)歷過的交通事故。

  學(xué)生:學(xué)生開始講述自己聽到、看到或親身經(jīng)歷過的交通事故。 老師:同學(xué)們講得都很好,那么請(qǐng)同學(xué)們想一想這些交通事故發(fā)生的根本原因是什么?(引導(dǎo)學(xué)生討論并就交通事故發(fā)生的主要原因進(jìn)行歸類,例如安全意識(shí)淡 薄、安全知識(shí)匱乏、不遵守安全交通規(guī)則、違章行駛等等。)

  老師小結(jié)、過渡:一個(gè)個(gè)慘痛的教訓(xùn)不能不讓我們震驚,生命只有一次,災(zāi)禍卻有無數(shù)。 面對(duì)死亡的威脅,祈求是徒勞的,知識(shí)和智慧才是打開求生之門的鑰匙。我們每天上學(xué)、放學(xué),都是路上最擁擠的時(shí)候,一不小心,就可能發(fā)生意外。因此,我們必須注意安全,掌握一些安全知識(shí)。當(dāng)災(zāi)禍來臨時(shí),能鎮(zhèn)定應(yīng)對(duì),用知識(shí)和智慧向?yàn)?zāi)禍要

  回我們寶貴的生命,F(xiàn)在,我們一起來了解一些安全方面的常識(shí)。 (設(shè)計(jì)說明:通過血淋淋的交通事故場(chǎng)景和真實(shí)的交通事故傷亡數(shù)據(jù)對(duì)比,讓學(xué)生深刻地體會(huì)到交通事故給家庭和社會(huì)帶來的嚴(yán)重后果和巨大傷害。同時(shí)通過學(xué)生們的講述、討論和發(fā)言,使學(xué)生在思想上深刻地體會(huì)到重視交通安全的重要性以及學(xué)習(xí)掌握交通安全知識(shí)的必要性,為下面活動(dòng)的進(jìn)一步推進(jìn)做好鋪墊。)

  (三)第二篇 求生篇 向?yàn)?zāi)禍要回生命

  1、安全過馬路

  1)過馬路時(shí)你會(huì)看紅綠燈嗎?

  板書:紅燈停,綠燈行,黃燈準(zhǔn)備好。

  2)沒有紅綠燈的馬路或公路怎么過?

  板書:要從斑馬線上通過,先往左看,再往右看。

  2、我們?cè)趯W(xué)校里、外出活動(dòng)時(shí)也要注意安全。否則,就會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的事情。請(qǐng)同學(xué)們說說在學(xué)校、外出活動(dòng)時(shí)應(yīng)該注意哪些不安全行為?(如:爬樓梯扶手、爬欄桿、追趕汽車、在上下樓梯時(shí)擁擠)

  3、交通知識(shí)知多少

  1)小品表演:由學(xué)生表演小品,其他學(xué)生說出小品中的人違反了哪些交通規(guī)則,正確的做法是什么?

  2)學(xué)習(xí)一些交通常識(shí)。(出示大屏幕,學(xué)生齊聲朗讀。)

珍愛生命,健康成長(zhǎng)主題班會(huì)教案5

  主題闡釋:

  “珍愛生命,健康成長(zhǎng)”是學(xué)校生命教育的重要板塊,生命教育的最基礎(chǔ)目標(biāo),就在于培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命的意識(shí)。學(xué)生在整個(gè)教育歷程中能夠體會(huì)身為人類的意義與價(jià)值,重視生死大事、珍愛自己,保護(hù)自己生命和愛護(hù)他人生命,了解生命來之不易,也體驗(yàn)生命成長(zhǎng)的艱辛與苦難,并轉(zhuǎn)化為更積極向上的行為,認(rèn)真生活,發(fā)揮生命的光與熱,活得更有尊嚴(yán),更有價(jià)值。

  班會(huì)目標(biāo):

  1. 使學(xué)生認(rèn)識(shí)到生命只有一次,培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命的意識(shí),并增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

  2.學(xué)會(huì)珍惜生命,熱愛生活,使其正確面對(duì)生活和學(xué)習(xí)中的困難和挫折,樹立積極健康的人生觀。

  班會(huì)重點(diǎn):

  珍愛生命,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),樹立積極健康的人生觀。

  班會(huì)準(zhǔn)備:

  設(shè)計(jì)理念:

  陶行知倡導(dǎo)的“生活教育”是一份寶貴的教育財(cái)富,對(duì)現(xiàn)代各類教育具有普遍指導(dǎo)意義,“生活教育”是以生活為中心的教育。陶行知提倡“教學(xué)做合一”意圖便是改變傳統(tǒng)教育脫離生活實(shí)際的弊端,也是為了把學(xué)生從視為“字紙簍,死讀書,死教書”的教學(xué)轉(zhuǎn)到重在培養(yǎng)學(xué)生能運(yùn)用‘活的知識(shí)’、有“行動(dòng)能力”、有“生活力”、“有創(chuàng)造力”的軌道上來。基于陶行知的這一教育理念,我便從學(xué)生的生活入手,他們的飲食以及校園生活都是關(guān)乎生命健康成長(zhǎng)的重要組成部分;生活化場(chǎng)景的再現(xiàn),讓學(xué)生意識(shí)到生活中威脅生命安全的隱患隨處都有,面對(duì)安全隱患能做出正確的判斷,并能積極采取正確的預(yù)防措施。通過學(xué)生合作交流,讓學(xué)生真正能夠運(yùn)用“活的知識(shí)”,有生活力,有創(chuàng)造力的指導(dǎo)自己的生活;并且通過“盲人取水”這一活動(dòng)親身實(shí)踐體驗(yàn)到殘缺生命的不易,更應(yīng)懂得珍惜生命;懂得擁有一顆健康的心靈跨越挫折和困難的重要性,并能為遇到問題的同學(xué)出謀劃策,也真正達(dá)到了我們教育的目的。同時(shí)也印證了陶老的“生活即教育,教育即生活”的教育理念。

  班會(huì)過程:

  一、 導(dǎo)入。

  請(qǐng)同學(xué)們欣賞圖片,多媒體配樂展示圖片,欣賞完圖片,同學(xué)們想說點(diǎn)什么?(同學(xué)們自由發(fā)言)

  是!生命是多么美好。∷龢闼?zé)o華而又絢麗多姿,她堅(jiān)韌剛毅而又泰然灑脫;然而生命也有她脆弱的一面,在某一場(chǎng)合她又像流星一樣,還未能細(xì)細(xì)回味,便瞬間消逝在歷史的長(zhǎng)河中!所以目前對(duì)我們來說什么最重要?是的,生命!而且生命對(duì)于我們只有一次,所以我們才更應(yīng)珍愛生命!希望通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),大家能夠?qū)W會(huì)如何珍愛生命。

  二、學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

  1.了解安全隱患。

  珍愛生命首先學(xué)會(huì)保護(hù)自己的身體,這對(duì)我們未成年的小學(xué)生來說尤為重要,因?yàn)樵谖覀兩磉吘痛嬖诤芏喟踩[患,時(shí)刻威脅同學(xué)們的安全!

  那你知道我們的生活中存在哪些安全隱患呢?學(xué)生自由回答問題《珍愛生命健康成長(zhǎng)》比如洪水、交通、消防、飲食、用電、地震等。

  這些隱患有的是自然因素,有的是人為因素;自然因素是不可抗拒的;而人為因素的安全隱患則可以通過積極預(yù)防可以事先避免的。所以今天我們就從與同學(xué)們息息相關(guān)的生活入手,重點(diǎn)認(rèn)識(shí)校園安全和飲食安全。

  1、 重視校園安全。

 。1)請(qǐng)看圖片,這些圖片都是老師在校園內(nèi)抓拍的畫面,多媒體播放圖片(教室內(nèi)手持掃帚打鬧,窗前探頭,樓梯上嬉戲等圖片),看到這些老師十分擔(dān)心,同學(xué)們知道我擔(dān)心什么嗎?

 。▽W(xué)生回答)那你想對(duì)圖片中的同學(xué)說些什么呢?

  圖片逐一展示,每一張圖片同學(xué)們二人一組試著寫一句警示語!展示各小組的成果,評(píng)選最佳標(biāo)語獎(jiǎng)。

 。2)我們的校園內(nèi),你認(rèn)為除此之外還存在哪些安全隱患?我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)呢?同學(xué)們出謀劃策。

  同學(xué)們自由回答:教室內(nèi)、樓道間、洗手間、操場(chǎng)上、餐廳內(nèi)、校園內(nèi)等。

 。3)多媒體展示時(shí)事追擊:

  20xx年湖南湘鄉(xiāng)育才學(xué)校晚自習(xí)后,恰逢下雨天氣,大多數(shù)寄宿學(xué)生選擇同一出口,樓梯口人滿為患,幾個(gè)學(xué)生打鬧導(dǎo)致踩踏發(fā)生,造成8死26人受傷。

  看了這則報(bào)道之后,同學(xué)們想說什么?學(xué)生自由回答。

  我最為之痛心的是8個(gè)鮮活的生命就這樣無辜地離開人世,他們的家人和朋友會(huì)是多么痛苦!然而這樣的悲劇該不該發(fā)生?為了杜絕類似事件的發(fā)生,我們應(yīng)該怎樣做?

  小結(jié):是的,自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,既能保護(hù)自我,又珍愛他人生命,這才是真正的珍愛生命。

  2、 重視飲食安全。

  除了校園安全引起我們的重視,還有一項(xiàng)關(guān)乎我們身體健康,每天必不可少的飲食,更應(yīng)引起我們的重視。

 。1)大家喜歡什么零食和小吃?

  學(xué)生自由回答:比如麻辣燙、米線、燒烤等。

珍愛生命,健康成長(zhǎng)主題班會(huì)教案6

  設(shè)計(jì)意圖:

  安全是兒童生存的基本保障,是所有兒童的基本權(quán)利,但因?yàn)槭苌硇睦項(xiàng)l件的限制,他們對(duì)危險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)不足,自我保護(hù)能力差,生命安全時(shí)時(shí)受到意外的傷害。我們發(fā)現(xiàn),許多家長(zhǎng)自己的安全意識(shí)就很淡薄,他們只重視幼兒的知識(shí)教育而忽略了這一方面的教育。多年的家園合作經(jīng)驗(yàn)告訴我,這種安全教育活動(dòng),只有通過家長(zhǎng)、幼兒、教師三者之間輕松愉快的探討交流,才能使安全教育更加生活化、具體化、清晰化,并能在具體生活中去指導(dǎo)、影響幼兒的行為,以達(dá)到實(shí)質(zhì)性的作用。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解日常生活中存在的各種危險(xiǎn),學(xué)習(xí)初淺的安全自救的方法。

  2、樂于在集體中表述自己的感受與見聞。

  3、增進(jìn)教師、家長(zhǎng)、幼兒之間的情感。

  4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

  5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、磁帶、紙、筆、心形氣球。

  2、錄象片段。

  活動(dòng)過程:

  一、播放警笛聲,引出話題——安全的重要性

  1、如果你家著火了,你一個(gè)人在家,你會(huì)怎么辦?

  2、請(qǐng)幼兒嘗試自己想出來的自救方法。如撥打119等(游戲)

  3、幼兒現(xiàn)場(chǎng)演習(xí)“火場(chǎng)”逃生。(放火警聲音,幼兒與家長(zhǎng)人手一塊濕毛巾捂住鼻子,下蹲逃生)

  二、了解日常生活中身邊存在的各種危險(xiǎn)

  1、你發(fā)生過危險(xiǎn)事故嗎?或者你看過聽說過哪些危險(xiǎn)的事?(先請(qǐng)幼兒講述,后請(qǐng)家長(zhǎng)講述)

  2、生活中什么事是有危險(xiǎn)的,我們不能做或者要當(dāng)心的?

  3、教師根據(jù)幼兒講述內(nèi)容作簡(jiǎn)筆畫記錄,加深幼兒對(duì)各種危險(xiǎn)的警惕。

  三、了解在幼兒園中如何保護(hù)自己和他人的安全。

  1、你知道在幼兒園里那些事情也是危險(xiǎn)的,我們不能做或者是要當(dāng)心的?

  2、放錄象,請(qǐng)幼兒判斷什么行為是錯(cuò)誤的,進(jìn)一步了解危險(xiǎn)隨處可在。

  3、如果你看見有小朋友正在做危險(xiǎn)的事,你該怎么辦?

  四、家長(zhǎng)、老師互相交流自己的想法及需要相互配合的問題。

  你覺得在安全教育中,有什么需要老師配合或幫助的問題嗎?(家長(zhǎng))

  五、教師小結(jié):危險(xiǎn)在我們身邊隨處可在,但是只要我們知道它是危險(xiǎn)的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離開它,那么我們就會(huì)減少一些受傷的機(jī)會(huì)。我們希望小朋友們愛護(hù)自己的生命,遠(yuǎn)離危險(xiǎn),每一個(gè)人都能健康茁壯的成長(zhǎng)。

  六、音樂起,送給幼兒每人一個(gè)愛心氣球。

  活動(dòng)延伸:

  布置安全主題板,家長(zhǎng)、幼兒、老師及時(shí)將自己搜集的相關(guān)資料、感想展示其中,加強(qiáng)幼兒的安全防范意識(shí)。

  活動(dòng)反思:

  在整個(gè)教育活動(dòng)中,堅(jiān)持面向全體,尊重、關(guān)注每個(gè)幼兒,給所有幼兒提供開放的環(huán)境,同他們一同探索,始終做幼兒的支持者、參與者、引導(dǎo)者、合作者,豐富了幼兒安全知識(shí),提高了自我保護(hù)能力。當(dāng)然,活動(dòng)也存在一些不足,如對(duì)中班年齡普遍偏小的特點(diǎn),把握不到位,活動(dòng)難度稍有些偏大。在引導(dǎo)幼兒自主探索、互助合作方面的能力有待進(jìn)一步提高等等。

珍愛生命,健康成長(zhǎng)主題班會(huì)教案7

  一、時(shí)間

  20xx年3月30日

  二、班會(huì)主題

  珍愛生命,健康成長(zhǎng)

  三、活動(dòng)目的

  讓同學(xué)們學(xué)習(xí)安全知識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí),認(rèn)識(shí)到生命的可貴,從而珍愛生命,健康成長(zhǎng)。

  四、現(xiàn)狀

  學(xué)習(xí)的壓力,父母的離異,同學(xué)的猜疑,世人的冷漠,外界的誘惑,社會(huì)丑惡面的影響,人際關(guān)系的摩擦,青春花季的躁動(dòng)等等,由于社會(huì)、家庭和自身的種種原因,學(xué)生們或多或少有一些心理問題,這無疑會(huì)對(duì)他們健康成長(zhǎng)帶來不利影響。這些現(xiàn)象必須引起關(guān)注,及時(shí)加以疏導(dǎo)。

  五、活動(dòng)過程

  主持人(合)講話:當(dāng)一片綠葉悄然鉆出地面,當(dāng)呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭,這就是生命!人的生命只有一次。擁有健全的身心是我們學(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ),擁有健全的身心也是我們?nèi)松淖畲蟮男腋。因此,我們?yīng)該珍愛生命、注意安全。

  主持人甲:司機(jī)心中總有一個(gè)愿望:高高興興上班,平平安安歸來;建筑工人蓋樓房總有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn):百年大計(jì),質(zhì)量第一!這充分說明了安全的重要性?墒,有一些人總是忽視安全,沒有防范意識(shí),以致釀成大禍,損人害己。在我們的身邊,不注意安全的事情時(shí)有發(fā)生,請(qǐng)看小品《課外活動(dòng)》。

  主持人乙:同學(xué)們,看了小品后你覺得他們錯(cuò)在哪里?

  主持人甲:是!這多危險(xiǎn)!就是這一把玩具刀,戳傷了同學(xué),落了個(gè)終身遺憾,真可惜!因此,在平時(shí)的課外活動(dòng)中,我們可得隨時(shí)注意安全。那么在學(xué)校里,我們應(yīng)該注意哪些安全事項(xiàng)呢?下面我們做幾個(gè)選擇題。

  主持人乙:(出示課件)

  1、下課了,不能干什么?(a、打球/b、追趕打鬧/c、跳繩)

  2、哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門?(a、皮球/b 、三角尺/c、利器)

  3、哪種行為不對(duì)?(a、滑樓梯/b 、攀越圍墻/c、翻單杠)

  4、上下樓怎樣行?(a、靠右行/b、靠左行/c 、左右都可以)

  主持人甲:同學(xué)們都具備了這些安全知識(shí),那就希望同學(xué)源自我們?cè)趯W(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則。安全知識(shí)要月月講,天天講。下面,我們來進(jìn)行安全知識(shí)小問答。

  電器線路破舊應(yīng)該怎么樣?(及時(shí)修理更換)

  電路保險(xiǎn)絲燒斷,用銅錢代替對(duì)嗎?(不對(duì))

  發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦?(趕快撥打119)

  在任何情況下都要保持疏散道暢通。(對(duì))

  火災(zāi)襲來時(shí),應(yīng)該怎么樣做?(迅速疏散,逃生)

  外出野炊,怎樣做才能離開?(撲滅明火)

  小孩外出游泳時(shí),要不要大人帶?(要)

  假如發(fā)了洪水,該往什么地方逃(高處)

  主持人甲:下面請(qǐng)我們的小記者為我們報(bào)道一則新聞。

  學(xué)生記者:幾個(gè)星期前,某校一個(gè)學(xué)生跳樓自殺了……人們?cè)谡痼@惋惜之余,更多的是覺得生命的意義受到了過輕的估量。下面請(qǐng)同學(xué)們發(fā)表對(duì)“生命”的看法!

  主持人乙:是啊,這位同學(xué)對(duì)生命太不尊重了。誰都沒有隨意浪費(fèi)生命的權(quán)利,更何況是毀滅?

  班主任總結(jié):人生在世是不能只為自己活的。人從出生開始,就同社會(huì),同家庭,同身邊的人產(chǎn)生了千絲萬縷的聯(lián)系,也承擔(dān)起了一分責(zé)任,而無論遇到什么困難,我們都不能,也不該丟掉這份責(zé)任。生命是珍貴的,而更珍貴的是學(xué)會(huì)熱愛和珍惜生命。愿同學(xué)們乘上安全之舟,揚(yáng)起生命的風(fēng)帆,在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪!

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