注意，你的孩子撒謊可能是這些原因！

　　吸引注意力

　　"狼來了"的故事我們都聽過，其中的孩子說狼來了，無非是覺得好玩，要吸引大家的注意力。其實，在寶寶2歲前，他們是不懂說謊的。

　　但到了3歲左右，寶寶進入了叛逆期，它們便會用“撒謊”的行為來引起注意力，比如通過“我餓了”迅速引起關(guān)注，但這時更多的是一種吸引注意力的方式，連他們自己也意識不到自己在撒謊。

　　怕父母或老師責(zé)罵

　　對于比較小的孩子來說，怕大人的責(zé)罵是他們?nèi)鲋e的主要原因。看看上文的朵朵，再想想那些不小心打碎杯子、弄臟墻壁的孩子們，他們無不是拼命說不是自己弄的。

　　這便是因第一次承認(rèn)錯誤時，得到的是大人們的斥責(zé)，甚至是打罵。有過一次這樣的痛苦經(jīng)歷，當(dāng)?shù)诙�次、第三次做錯事，他們很自然的會通過撒謊來避險。

　　獲得好處

　　就像大人追求名利一樣，孩子也會有這樣的需求，有需求便會想辦法，撒謊便是其中之一。為了獲得好吃的、小禮物，他們往往要付出一些代價，

　　比如認(rèn)真完成作業(yè)、做一件好事，但這畢竟需要時間和努力，撒個謊說自己完成了便可以迅速獲得好處。

　　這種誘惑很難讓孩子拒絕；除了物質(zhì)上的，孩子還會為了得到老師、家長表揚，為了自己的面子而作弊，或者做錯了事不敢承認(rèn)。　　

　　允許部分謊言

　　如果一些“謊言”只是她豐富的想象力產(chǎn)生的，我們可以給予一些寬松的氛圍，試圖去理解她說的話背后真正的意思。就像小明說“爸爸也穿裙子”，很有可能就是想念爸爸的一種表達，因為那天我和她在一起，她很開心，而她希望爸爸也在，所以才會說，“媽媽穿裙子，小明穿裙子，爸爸也穿裙子”。

　　對于這類無害的謊言，我們可以試圖理解，然后幫助她更好地表達。比如我可以說，“小明想念爸爸了吧，希望爸爸也在。可是爸爸是男生，男生不穿裙子哦”。

　　平靜對待

　　孩子說謊是一種正�，F(xiàn)象，家長不要過于驚慌。特別是對于3-4歲的孩子來說，說謊大都屬于無意識、不自覺的行為，隨著孩子的記憶力、辨識力、邏輯能力的發(fā)展，類似的說謊現(xiàn)象會消失。

　　此外，說謊還是孩子智力發(fā)展的衡量器，據(jù)研究表明：越早會說謊的孩子，智力是比較超前的，是孩子有想象力的表現(xiàn)。一項研究表明：4歲的孩子每120分鐘撒一次謊，而6歲的孩子每90分鐘就撒一次謊。

　　所以，父母沒必要過分在意小孩子（3-4歲）的謊言，認(rèn)真的加以引導(dǎo)即可，沒必要上升到道德的高度，朵朵媽在得知孩子撒謊后的冷靜表現(xiàn)就值得父母學(xué)習(xí)。當(dāng)然，如果孩子超過5歲還經(jīng)常說謊，父母就要引起注意了，就需要做好下面兩條了。

　　正確引導(dǎo)

　　所謂正確引導(dǎo)，便是平時對孩子的`誠實行為予以鼓勵和獎勵，對撒謊行為予以相應(yīng)懲罰，比如一周內(nèi)不能買玩具等等。

　　除了獎懲，還要更重視孩子平時做事的“過程”，而不是“結(jié)果”，鼓勵他們通過自己的努力來獲得獎賞，不應(yīng)為一個好成績、一句獎勵而用作弊、謊言來換。

　　比如，孩子期中考試考的不錯，你應(yīng)該這樣說：“成績好我很高興，但我更開心的是你對待學(xué)習(xí)的態(tài)度！”

　　最好的引導(dǎo)便是以身作則，父母一定要誠實，特別是在孩子面前，一定不能說謊，有很多孩子謊話連篇，便是從小耳濡目染的結(jié)果。

　　不詆毀孩子

　　許多父母反映，孩子有多次撒謊行為，他就是個“騙子”。小小年紀(jì)你便給他貼上了這個標(biāo)簽，讓他感到自己在父母眼中的形象已經(jīng)無法挽回了，“反正已經(jīng)這樣，還不如一直騙下去！”一旦有了這種想法，想挽回便很難了。

　　不詆毀孩子，不給他貼標(biāo)簽，特別是公共場合給孩子留面子，盡量幫他改變才是你應(yīng)該做的。

　　總而言之，每個父母都不希望自己的孩子成為一個不誠實的說謊的孩子，而孩子們也知道說謊的不是好孩子。因此父母要制止孩子說謊，就要了解孩子說還的原因，通過上面幾點建議，希望家長們可以活得一些靈感！

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