安全協(xié)議書范文匯編6篇
在充滿活力，日益開放的今天，用到協(xié)議的地方越來越多，協(xié)議具有法律效力，確立某種法律關系。什么樣的協(xié)議才是有效的呢？下面是小編幫大家整理的安全協(xié)議書6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
安全協(xié)議書 篇1
甲方：
乙方：
為了加強挖掘機的使用管理，增強挖掘機司機的安全責任意識，確保挖掘機的操作安全，杜絕事故的發(fā)生，甲乙雙方就挖掘機的安全使用達成如下協(xié)議：
1. 駕駛人員要依法行駛，挖掘機啟動前先鳴笛，確定四周無人時方可開動。
2. 作業(yè)時，各操縱過程應平穩(wěn)，不宜緊急制動。顫斗升降不得過猛，下降時，不得撞碰車架或履帶。斗臂在抬高及回轉時，不得碰到洞壁，溝槽側面或其他物體。
3. 作業(yè)中，當發(fā)現(xiàn)挖掘力突然變化，應停機檢查，嚴禁在未查明原因前擅自調(diào)整分配閥壓力。當液壓缸伸縮將達到極限位時，應動作平穩(wěn)，不得沖撞極限塊。
4. 作業(yè)中不得打開壓力表開關，且不得將工況選擇閥的操作手柄放在高速擋位置。
5. 向運土車輛裝車時，宜降低挖鏟斗，減小卸落高度，不得偏裝或砸壞車廂。在汽車未停穩(wěn)或鏟斗需越過駕駛室而司機未離開前不得裝車。
6. 反鏟作業(yè)時，斗臂應停穩(wěn)后再挖土，挖土時，斗柄伸出不宜過長，提斗不得過猛。
7. 作業(yè)中，履帶式挖掘機作短距離行走時，主動輪應在后面，斗臂應在正前方與履帶平行，制動住回轉機構、鏟斗應離地面1m。上坡道不得超過機械本身允許最大坡度，下坡應慢速行駛。不得在坡道上變速和空擋滑行。
8. 當在坡道上行走且內(nèi)燃機熄火時，應立即制動并楔住履帶或輪胎，待重新發(fā)動后，方可繼續(xù)行走。
9. 作業(yè)后，挖掘機不得停放在高邊坡附近和填方區(qū)，應停放在堅實、平坦、安全的地帶，將鏟斗收回平放在地面上，所有操縱桿置于中位，關閉操縱室和機棚。
10. 保養(yǎng)或檢修挖掘機時，除檢查內(nèi)燃機運行狀態(tài)外，必須將內(nèi)燃機熄火，并將液壓系統(tǒng)卸荷，鏟斗落地。
11. 利用鏟斗將底盤頂起進行檢修時，應使用墊木將抬起的輪胎墊穩(wěn)，并用木楔將落地輪胎楔牢，然后將液壓系統(tǒng)卸荷，否則嚴禁進入底盤下工作。
12. 施工時，作用半徑內(nèi)不得有任何人員。進行高處挖掘土石方時，挖出的土石要堆放在指定位置，嚴禁亂堆。尤其在邊坡下方有行車道的地段，并設置安全警示標志，并設專人指揮交通，手拿無線聯(lián)絡裝置，間歇式挖掘，保證行車道上人員及車輛安全，防止土塊及石塊砸傷行人。
13. 乙方機械在作業(yè)時因操作機其他原因造成的一切事故，甲方概不負責。
14. 乙方機械在工程必須做好防盜，防自燃等工作，如發(fā)生遺失、火災等事故，甲方概不負責。
15. 乙方應注意安全文明操作，遵守安全規(guī)程，不得與地方及其他人員、過往車輛發(fā)生矛盾，如有特殊情況應立即與項目部聯(lián)系，不得將事態(tài)擴大。
16. 在施工期間該機械發(fā)生的一切安全責任事故及經(jīng)濟賠償和法律責任由乙方自行承擔，甲方概不負責。
本合同一式兩份，雙方各持一份。本合同經(jīng)雙方簽字后即可生效。
甲方簽字（章）：
年 月 日
乙方簽字（章）：
年 月 日
安全協(xié)議書 篇2
為了提高學習部各成員外出旅游的安全意識，強化各成員的紀律觀念和法律意識，明確各成員人身傷害事故發(fā)生時負責人與各成員雙方的責任，保護各成員和負責人的合法權益，保證學習部工作的順利進行。學習部各成員和負責人雙方自愿簽訂如下協(xié)議：
甲方：學習部外出旅游各成員
乙方：負責人(潘榮勇)
第一條：甲方由乙方帶隊外出旅游取于自愿，并承諾遵守本協(xié)議之規(guī)定。
第二條：甲方旅游可能出現(xiàn)的個人安全、經(jīng)濟等問題，乙方不承擔任何責任，由甲方自己承擔。
第三條：甲方不得擅自離開團隊，給集體或團隊帶來不必要的麻煩，否則后果自負。
第四條：在旅游期間發(fā)生事故，甲方使本人或他人人身、財產(chǎn)等造成的傷害，乙方不承擔任何責任。
第五條：甲方應切實注意個人財產(chǎn)安全，不得非法占有他人財物，因自身原因保管不善而造成財產(chǎn)損失的，由甲方自行負責，乙方不承擔任何責任。
第六條：如甲方給他人造成損害的，由甲方個人承擔一切賠償責任出游安全協(xié)議書出游安全協(xié)議書。
第七條：甲方應切實嚴格遵守交通規(guī)則，出現(xiàn)交通事故的`，由肇事方負責，乙方不承擔任何責任。
第八條：本協(xié)議一式三份，乙方兩負責人各一份，甲方(學習部外出成員代表)一分。
第九條：本協(xié)議自甲乙雙方簽字后方可生效，乙方確定甲方也返回學校后自動解除。
甲方簽字：乙方簽字:
xx電力職業(yè)技術學院學習部
二〇XX年三月十二日
安全協(xié)議書 篇3
為了加強我校對校外寄宿生的安全管理，使每位寄宿生能夠安全地生活、學習，我校與房東、學生及其家長多方協(xié)商達成以下協(xié)議：
一、家長在給孩子租房時，不租住有安全隱患的房子，遠離娛樂場所等不利于學生身心健康的環(huán)境。
二、學生家長切實履行監(jiān)護人職責，經(jīng)常到孩子住所了解情況，與房東協(xié)商達成學生安全有效協(xié)議。
三、家長與學校班主任老師要互通安全管理信息，本著 “教育在先，預防在前”的原則，學校、房東、家長都要將孩子的校外安全時時刻刻記在心上。
四、房東有義務告知寄宿生用電、用水、用煤的安全使用方法，并告誡學生不要到有安全隱患的場所去。
五、當有不法分子侵入學生住所，學生人身安全及財產(chǎn)受到威脅時，房東有責任保護學生免受傷害。房東有義務關注學生的身體狀況，如有病臥床不起者應及時請醫(yī)送藥，并立即通知家長和班主任。
六、房東如發(fā)現(xiàn)所住學生有夜不歸宿，上課時間滯留在住所現(xiàn)象，要嚴加盤問，并告知學校。如有違法亂紀行為時要迅速報警，并通知家長和學校。
七、寄宿學生要嚴格要求自己，按時作息，與房東和諧相處，遇到矛盾時要冷靜，理智的合理的解決。不得招引社會閑散人員到住所聚會，吸煙酗酒等。
八、寄宿生要文明寄宿，遵紀守法，潔身自愛，互讓互諒，學會相處，讓家長、房東、學校放心，要立志成才，在校外爭做合格小公民。
九、讓我們共同攜手，為了學生的校外安全，讓社會、學校、家庭穩(wěn)定，努力為學生創(chuàng)造出一條平安之路，成才之路。
十、如寄宿生住所發(fā)生變更，寄宿生家長或學生要及時通知學�；虬嘀魅�，以便學校與新的房東取得聯(lián)系。
十一、本協(xié)議一式三份。學校、家長、房東各持一份。一經(jīng)簽字方可生效。
學校：
家長：寄宿生： 聯(lián)系電話：
房東：聯(lián)系電話：寄宿住址：
年月日
安全協(xié)議書 篇4
甲方： 陜西十冶建設有限公司西控18街坊項目部 乙方：
為了保證西控十八街棚戶區(qū)改造項目3#樓空調(diào)防護欄安裝工程的安全工作，經(jīng)雙方協(xié)商同意簽訂本協(xié)議。
第一條 :甲方安全責任
甲方在乙方進行空調(diào)護欄安裝前，對乙方現(xiàn)場負責人及施工人員進行口頭安全教育，甲方現(xiàn)場安全負責人為 周 凱 （口頭教育后，甲方無相關安全責任），其教育的主要內(nèi)容為“與空調(diào)護欄安裝有關聯(lián)的安全注意事項”。
第二條 :乙方安全責任
1．安裝過程中如有墜落物造成任何事故，均由乙方負責。
2．乙方自備空調(diào)護欄安裝所需要的機械、設備、工具、材料，并負責提供安裝人員的安全帶、等勞動保護用品。
3．乙方負責對安裝人員的安全和治安進行教育，嚴格按照國家相關安全操作規(guī)程安裝，做好安全防范措施，做到安全文明施工。
4．乙方應確保無傷亡事故、無火災事故發(fā)生。如發(fā)生著火、觸電、高空墜落、物體打擊、機械傷害、中毒、中暑、傷亡等各類安全事故，造成的所有損失和責任均由乙方承擔，與甲方無關。
5．乙方在安裝前，必須與甲方簽訂安全協(xié)議書，否則視為乙方擅自施工，后果自負。
6．乙方要做到合法用工，相關證件齊全，如乙方違法用工造成的損失由乙方承擔。
7．乙方進場后要服從甲方的指揮，接受甲方的監(jiān)督，甲方有檢查處理的權利。
8．乙方要做好成品保護工作，不得污染原有裝飾、設備、設施，否則要進行清理、恢復原樣，或進行賠償，達到甲方驗收合格為止。因成品保護不力造成的損失由乙方承擔。
9．乙方要做好勞動保護工作，在外墻、臨邊、高空作業(yè)要系好安全帶，掛到可靠地點，高掛低用，不得低掛高用，不系安全帶嚴禁護欄安裝作業(yè)。
10．乙方要做好建筑物、管線、室內(nèi)物品的保護工作，做好安全警械和安全防護工作，不得傷害到他人，否則造成的損失由乙方承擔。
11．乙方在安裝中產(chǎn)生的廢渣、廢液、廢棄物，不準亂倒、亂放，要及時清理到甲方指定地點，做到清潔施工，文明施工。
12．乙方要遵紀守法，不得發(fā)生盜竊現(xiàn)象，否則要進行處罰。
第三條 本協(xié)議一式二份，甲乙雙方各持一份，自雙方簽字蓋章后生效，具有同等法律效力。
甲方（簽字）： 乙方（簽字）：
委托代理人： 委托代理人：
電話： 電話：
日期：年月日 日期：年月日
安全協(xié)議書 篇5
為了確保學生假期輔導期間的人身安全，明確責任界限，更有效的優(yōu)化輔導班日程安排，根據(jù)教育部頒布的《學生傷害事故處理辦法》和其他法律法規(guī)有關規(guī)定，結合輔導班辦班實際，特制定本安全責任書：
一、輔導班、教師、學生和家長實行安全責任制和安全責任追究制;輔導班負責人和工作人員對本輔導班上課期間的學生的安全負責。
二、學生法定第一監(jiān)護人家長應保證學生上或是下學路途的安全，保證學生參加完輔導班教學課程后及時回家。并電話告知輔導班安全管理人員。反之發(fā)生的責任由家長和學生自行負擔，輔導班不承擔任何責任。
三、禁止學生參加輔導班及其上下學途中追逐打鬧、做危險游戲、跨越欄桿、翻越圍墻和大門、上下樓擁擠等危險行為發(fā)生。違反規(guī)定造成的傷害，由學生及其家人自行承擔責任。
四、輔導期間，相關輔導人員會提醒學生注意交通安全警示，經(jīng)輔導人員告知后，學生之間因發(fā)生人身損害事件的，輔導班不承擔責任。
六、家長應保證學生在參加輔導班及其上下學途中不與不認識的陌生人接觸;禁止參加輔導班及上下學回家的中途與他人游玩而不立刻回家。因發(fā)生上述情形，學生發(fā)生意外事故，一切責任由學生及其家長負責。派人接送學生的，家長指派的其他人員，需告知輔導班，輔導班會在核實身份以后，同意其他人員接送。
七、學生在參加輔導班及其上下學途中立刻回家，禁止回家的中途擅自到河、塘、溪和江河游泳、洗澡等可能發(fā)生危險的活動。因發(fā)生上述情形造成意外事故的，輔導班不承擔責任。
八、學生在參加輔導班及其上下學途中因為個人不當行為造成社會危害的，輔導班不承擔責任。
九、學生在參加輔導班及其上下學途中，嚴禁學生玩火、玩電、玩炮、玩銳刃鈍器物或收藏管制刀具等，因發(fā)生上述情形造成意外事故輔導班不承擔責任。發(fā)現(xiàn)上述情形，輔導班安全管理人員可以根據(jù)法律規(guī)定直接移交相關部門處理。
十、學生在參加輔導班及其上下學途中，因不可抗拒力或意外遭受到侵害，輔導班不負任何責任。學生正在參加輔導教學時受到不法侵害，輔導班未盡到合理的救助措施的，輔導班應承擔相應責任。輔導班無不當行為的，不承擔責任。
十一、學生在參加輔導班及其上下學途中發(fā)生安全事故或受到意外傷害，輔導班在適當?shù)姆秶鷥?nèi)可配合家長對實際加害人的相應索賠工作。
十二、本責任書一式兩份，自雙方簽字至學生輔導培訓課程結束日時終止。
學 生 及 家 長 簽 名：
年 月 日
------教育負責人簽名：
年 月 日
安全協(xié)議書 篇6
甲方：xxx市實驗學校
乙方：xxxx中心小學 xxxx中心小學
為認真貫徹落實市委組織部、市教育局、市人力資源和社會保障局聯(lián)合頒發(fā)的《關于在全市中小學開展城鄉(xiāng)結對共建活動的實施意見》(東教發(fā)201146號文件)精神，東營市實驗學校、東營區(qū)牛莊鎮(zhèn)中心小學、廣饒縣花官鎮(zhèn)中心小學三所學校結成城鄉(xiāng)結對共建學校。為提高結對共建工作的實效，促進學校間均衡、和諧發(fā)展，本著共享資源、優(yōu)勢互補、協(xié)力攻關、共同提高的雙贏原則，經(jīng)三方平等協(xié)商，就三方學校共建工作特訂立以下協(xié)議：
一、指導思想
以學校文化建設為引領，以師資隊伍建設為抓手，以優(yōu)化課堂教學為載體，以資源共享、優(yōu)勢互補為途徑，以提高辦學水平、建設優(yōu)質(zhì)學校為目的，開展校際共建活動，不斷提高教育質(zhì)量和辦學效益。
二、共建思路
1.明確共建工作重點。開展調(diào)研活動，通過座談了解、視導調(diào)研等形式，就學校管理、師資隊伍建設、教育活動、課堂教學等現(xiàn)狀進行深入交流，針對共建三方學校實際情況，有的放矢地開展活動，提高工作實效。
2.確定共建工作形式。立足常態(tài)和常規(guī)教學工作，開展行之有效的優(yōu)勢互補交流活動，使共建工作常態(tài)化。既符合學校實際情況，又利于促進常規(guī)工作規(guī)范化。
3.突出共建工作載體。以教學科研為主要途徑，促進共建學校三方形成比較濃厚的科研氛圍，促進教師專業(yè)發(fā)展，打造師德高尚、業(yè)務精良的教師團隊。
三、具體措施
1.領導結對。組織共建三方學校管理人員互相參觀學習，借鑒對方成功經(jīng)驗。每學期初，定期召開一次共建三方學校領導聯(lián)席會議，共同研究和探討學校管理及教育教學工作等方面的熱點問題，加強信息交流，了解學校需求，有針對性地確定學期或學年共建工作計劃及重點。
2.教師結對。發(fā)揮三校骨干教師團隊的示范帶動和榜樣引領作用，根據(jù)共建學校教師發(fā)展需求，開展教師結對活動。采取課題合作、集中培訓、上示范課、做講座、聽課評課等手段，在教育管理、教學理念、教學方法、教育科研、教學評價等多方面互相切磋，相互促進、共同提高。每學年開展共建學校教師結對交流活動，以活動為載體，形成學習、研究、實踐、探討為一體的教研氛圍。
3.學生結對。開展共建三方學校學生的交流與協(xié)作，選擇三校部分學生一對一結對，以豐富多彩的活動為載體，采用讓學生到共建學校上課、寒暑假綜合實踐活動等形式，在互相交流中實現(xiàn)學生綜合素質(zhì)提高。
4.特色工作聯(lián)盟。加強在文藝、體育、科技教育活動等方面的交流，共建學校通過在校園藝術節(jié)、兒童節(jié)、春日雛鷹飛等活動中互派教師、學生參與等形式，開闊師生視野，提高素質(zhì)。
5.教科研活動交流。以市實驗學校特色教科研活動為載體，在生本高效課堂研究課堂觀察蘆葦沙龍等活動過程中邀請共建學校參加，提高教師教學水平和研究能力。
6.教師互派和干部掛職。結合學校實際情況，共建時間內(nèi)，派出部分教師全職支教和干部全職掛職。邀請共建學校派骨干和有培養(yǎng)潛質(zhì)的年輕教師來學校上掛鍛煉。7.校際資源共享。每學期確定一所學校為基地學校，組織開展各類活動，全方位展示學校辦學理念、辦學特色和成功經(jīng)驗，以利于相互學習和借鑒。在學校網(wǎng)站專欄中增設城鄉(xiāng)共建板塊，為共建雙方工作互動搭建快捷平臺。
本協(xié)議自三方蓋章、代表簽字之日起生效，本協(xié)議一式三份，三方各執(zhí)一份。如有未盡事宜另行商量。
甲方：乙方：
代表：代表：
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