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乘車安全教育教案

時間:2024-06-04 17:26:50 安全教案 我要投稿

乘車安全教育教案[經(jīng)典]

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常會被要求編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編為大家收集的乘車安全教育教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

乘車安全教育教案[經(jīng)典]

乘車安全教育教案1

  活動目的:

  1、通過學(xué)習(xí)乘車小常識,增強幼兒的交通安全意識。

  2、激發(fā)幼兒主動關(guān)心別人,愿意做一名文明小乘客。

  3、在繪畫和游戲活動中體驗交通安全的重要性,從而自覺地遵守交通規(guī)則。

  4、遵守社會行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

  5、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

  活動準(zhǔn)備:

  教學(xué)圖片、音樂《叭叭叭、汽車開來了》、A4白紙若干、油畫棒每人一盒

  活動過程:

  一、放音樂帶領(lǐng)幼兒玩開汽車的游戲,引出主題。

  在音樂聲中,幼兒與教師一起開汽車進(jìn)入課室。

  xxx小朋友,剛剛我們一起開著我們的小汽車來到了我們的課室,那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車?

  xxx公交車是什么樣子的,和其他車子哪里不一樣?

  xxx公交車前排座位是留給誰做的?

  xxx我們在乘車時需要注意什么呢?

  二、教師出示教學(xué)圖片,與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對不對?為什么?我們怎樣做才能成為一名文明小乘客呢?

  (1)出示圖1:有個小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧,走來走去的。

  教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

  (2)出示圖2:有個小朋友把頭伸到窗外東張西望,而且把手伸出去。

  教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

  (3)出示圖3:有個小朋友在公交車上吃東西,而且把垃圾亂扔。

  教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

  三、教師小結(jié):

  我們在乘坐公交車時都要做一個注意安全,講文明、講禮貌的.小朋友,不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全,不講文明禮貌。

  四、幼兒繪畫,教師指導(dǎo)。

  引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫出來。教師鼓勵、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的想法,大膽的繪畫,同時細(xì)心的添畫細(xì)節(jié)部分,豐富內(nèi)容。

  活動延伸:

  1、展示幼兒作品,講述作品內(nèi)容。

  2、在交通安全模擬城,組織幼兒玩xxx文明小乘客xxx的模擬游戲。

  活動反思:

  在看圖講述的過程中,孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事,并能正確判斷圖中的小朋友的行為對不對,為什么做得不對,這樣做有哪些危險,從而了解正確的乘車規(guī)則;顒有〗Y(jié)時,我請幼兒說說自己乘坐公交車有沒有注意禮貌,遵守交通安全守則,大部分小朋友都能積極回答,有的幼兒還說:xxx以后我要主動為老爺爺、老奶奶、還有行走不方便的人讓座。xxx通過這次活動,我班幼兒對安全乘車有了一定的認(rèn)識和了解,知道乘坐交通工具時應(yīng)遵守的交通規(guī)則。

乘車安全教育教案2

  目標(biāo):

  1、通過觀看情景劇和圖書,豐富幼兒出行安全學(xué)問,提高安全意識。

  2、情愿在集風(fēng)光前大膽表達(dá)自己的想法和看法。

  3、通過活動,使幼兒感受到安全出行的重要性,并樂于遵守。

  4、知道哪些地方存在危急,不能去玩耍。

  5、初步懂得做事要當(dāng)心,遇到意外不驚慌,并設(shè)法解決。

  預(yù)備:

  繪本教材ppt、乘車場景(椅子、方向盤)、紅綠燈路口場景(紅綠燈、斑馬線)重點:豐富幼兒出行安全學(xué)問難點:豐富幼兒出行安全

  學(xué)問過程:

  一、話題引入環(huán)節(jié):

  孩子們過幾天我們就出去旅行了,但是在到達(dá)目的地過程中,需要你們和家長一起到達(dá),你們會選擇怎樣出行呢?

  二、探究環(huán)節(jié)

  1、爭論出行安全,了解幼兒前期閱歷。

  你們和爸爸媽媽一起出行時在安全方面應(yīng)留意什么呢?

  2、通過不同的方法,豐富幼兒乘車安全學(xué)問觀看情景劇,找出錯誤的做法,初步了解乘車安全學(xué)問。

  你們看看剛剛的那個小朋友遇到什么危急?

  誰能告知他應(yīng)當(dāng)怎樣做?

  觀看圖書《走路乘車都安全》了解,進(jìn)一步加深乘車安全學(xué)問的印象。

  書中告知我們什么是你們剛剛沒有想到看到的?

  進(jìn)展情景表演,穩(wěn)固已學(xué)閱歷。

  誰想來試一試看看你們是不是文明安全小乘客?

  小結(jié):我們出門乘車的時候,遵守秩序挨次上下車、還不要在車?yán)镫S便走動、公交車停穩(wěn)后再下車、下車前要觀看后面狀況。

  3、通過爭論和觀看圖書的方法,豐富幼兒走路安全學(xué)問。

  爭論:我們步行到達(dá)時候應(yīng)留意什么呢?通過路口時留意什么?。黃燈時候我們可以通過嗎?

  觀看圖書進(jìn)一步了解過公路時應(yīng)留意的安全學(xué)問。

  我們看看書上是怎么告知我們的?

  進(jìn)展情景表演,穩(wěn)固已學(xué)閱歷。

  小結(jié):肯定要等車停穩(wěn)后才可通過,人行橫道右邊更安全、過公路時要舉手示意、路燈也要當(dāng)心。

  三、小結(jié)

  今日我們學(xué)的.學(xué)問你們覺得有用嗎?我信任爸爸媽媽也不是很清晰,回家可以給爸爸媽媽講一講。

  活動反思:

  今日下午我們班開展安全活動——《乘車安全》。在這個活動中,我通過讓幼兒觀看掛圖引導(dǎo)幼兒爭論:乘車應(yīng)留意什么安全?由于這種活動比擬貼近幼兒的生活閱歷,這一話題一綻開爭論,幼兒的話匣子一下子翻開了,紛紛說出自己的乘車閱歷。為了進(jìn)一步穩(wěn)固幼兒對乘車安全的自我愛護(hù)意識。借此契機(jī),我利用幼兒的椅子,組織幼兒玩《乘車安全》的嬉戲,我當(dāng)司機(jī),把幼兒的椅子排成兩排當(dāng)公共汽車的座椅,嬉戲時提示幼兒乘車時應(yīng)留意什么安全,這樣的嬉戲把幼兒的激情立刻提高起來。嬉戲中,幼兒既體驗了與同伴嬉戲的樂趣,同時也讓幼兒在嬉戲中體驗到乘車的安全,整個活動效果特別好。

乘車安全教育教案3

  一、教學(xué)目標(biāo):

  1、安全學(xué)問認(rèn)知

 。1)通過探究之旅,熟悉乘車中的危急行為。

  (2)了解并學(xué)習(xí)正確的安全乘車學(xué)問。

  (3)知道在遭受突發(fā)事故時的應(yīng)對方法。

  2、安全技能培育

 。1)把握乘坐公交車、小汽車、火車等交通工具時的安全技能。

 。2)培育在乘車過程中遇到意外損害時的應(yīng)急力量。

  3、安全意識提升

 。1)知道不遵守交通規(guī)章會造成交通事故,給自己或他人帶來損害。

 。2)提升主動留意交通安全的意識。

  二、教學(xué)重點:

  學(xué)習(xí)并把握一些根本的'乘車安全學(xué)問。

  三、教學(xué)難點:

  知道意外發(fā)生時如何應(yīng)對。

  四、教具預(yù)備:

  課件

  五、教學(xué)過程:

  1、談話導(dǎo)入:

 。1)談話:

  同學(xué)們:能說說你們上學(xué)和放學(xué)乘坐的是哪種交通工具嗎?你經(jīng)受過或聽說過小學(xué)生在乘車中意外受傷的事情嗎?

 。2)提出并板書課題。

  今日我們就來學(xué)習(xí)乘車安全方面的學(xué)問。(板書:乘車安全)

  2、探究新課:

  (1)熟悉乘車中的危急行為。

  看圖聽故事,回答下列問題:公交車上發(fā)生了什么事?

  (2)閱讀故事,回答下列問題:小宇為什么會受傷呢?

  (3)看圖,說說以下行為會導(dǎo)致什么危急:將身體探出車窗外。

 。4)小結(jié):剛剛聽到、看到的故事和圖片中向我們介紹的都是乘車中的危急行為,這些不良行為還有許多,它們會導(dǎo)致特別不好的后果,我們肯定要引起重視。

  2、了解并學(xué)習(xí)正確的安全乘車行為。

 。1)乘車中系好安全帶。

  (2)乘車中抓牢安全扶手。

 。3)乘車中抓牢駕駛?cè)恕?/p>

 。4)想一想:我們在乘車中還應(yīng)當(dāng)留意什么?

  3、學(xué)習(xí)遇到意外時的應(yīng)急方法。

  (1)閱讀事例,回答下列問題:警方是如何快速找到肇事車輛的?

 。2)出示重要提示,學(xué)習(xí)應(yīng)急方法:發(fā)生事故后,假如覺察身體某個部位骨折或者失去知覺,千萬不要隨便亂動,應(yīng)躺在地上等待救助;

  遇到交通肇事者逃逸,應(yīng)盡可能地登記肇事車輛的車牌號碼,車身顏色等信息,為公安機(jī)關(guān)快速破案供應(yīng)線索;準(zhǔn)時撥打求救電話。

  六、拓展實踐:

  1、危急推斷:

 。1)乘車時玩鋒利、銳利、危急的玩具。

 。2)在公交車上打鬧或把頭、手、胳膊伸到車窗外。

  (3)汽車行駛中不抓扶手。

 。4)兒童坐在后排座位,未系安全帶。

 。5)兒童坐在副駕駛位置。

  七、 總結(jié)提升:

  1、介紹小資料。

  2、總結(jié):這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了安全乘車方面的相關(guān)學(xué)問及發(fā)生危急時的應(yīng)對方法,請小朋友回家后能講給爸爸媽媽聽,今后乘車時肯定要留意安全。

乘車安全教育教案4

  教學(xué)目標(biāo):

  1、教育學(xué)生在乘車遇險時要保持鎮(zhèn)靜,堅持生命第一原則。

  2、學(xué)習(xí)交通事故處理方法。

  3、滲透情感教育,提高安全意識。

  教學(xué)重難點:

  交通事故處理方法。

  教學(xué)方法:

  情景表現(xiàn)法

  教授法

  討論法

  課時安排:

  一個課時

  教學(xué)過程:

一、課前導(dǎo)入,滲透情感。

  1、提問導(dǎo)入:乘車時,坐在哪個位置是稍微安全一些的?為什么?

  2、模擬車廂:擺放好座位,讓學(xué)生全部坐滿座位,一起來評判哪個位子是最安全的?

 二、學(xué)習(xí)交通事故緊急處理方法。

  1、提問:交通事故緊急處理最基本的方法是什么?

  答:自救

  小結(jié):是啊,同學(xué)們,情況危急,慌亂盲目導(dǎo)致的是觸目驚心呀。生命誠可貴,平安是幸福。此時我們更應(yīng)冷靜堅強面對突發(fā)情況。我們平時說感恩,這樣的時刻保護(hù)好自己,珍惜生命,不糊涂地丟棄自己的生命,才是對父母對自己對社會最大的感恩呀。所以學(xué)習(xí)一些基本的自救逃生方法,實是重要。

  2、學(xué)生討論:乘車一旦發(fā)生事故,應(yīng)如何自救?

  3、學(xué)習(xí)乘車事故緊急自救措施:

  (1)、相撞導(dǎo)致火災(zāi)的可能性極大,所以相撞一停止,要立即解開安全帶,盡快離開汽車。

 。2)、發(fā)生汽車相撞的事故,前面的助手席是最危險的座位,如果坐在該處的話,首先要抱住頭部躲在座位上,或者雙手握拳,用手腕護(hù)住前額,同時屈身抬膝護(hù)住腹部和胸部。車內(nèi)其他乘員,也應(yīng)采取此種保護(hù)措施,另外,還要注意緊閉嘴唇,咬緊牙齒,以免相撞時咬壞舌頭。(板書:護(hù)頭蜷縮)

  (3)、汽車不幸翻倒或翻滾,此時不要死抓住汽車的`某個部分不放,只有抱頭縮身才是上策。

  (4)、順著河流、大海的公路上行駛的汽車,由于沒有剎住車而落水的事故時有發(fā)生。一旦遇上,一定要保持鎮(zhèn)靜,從容不迫。首先,墜落時,應(yīng)該用手護(hù)住頭部和胸部,盡可能將身體倒在座位上,并緊閉嘴唇,咬緊牙齒。沖擊一過,要迅速作出判斷,弄清汽車下沉后的狀況。如果還能從車窗逃出,應(yīng)該盡快打開車窗逃出去;如不可能,就關(guān)閉車窗,控制水的涌入,打開全部車燈,待車穩(wěn)定后,再決定從哪個車門或車窗逃出。

  4、學(xué)習(xí)鐵路交通事故緊急自救措施:

  鐵路交通安全事故是指鐵路在運營過程中發(fā)生的各種事故,包括鐵路行車事故、路外傷亡事故及其他運營事故。

  應(yīng)急要點:

  ●機(jī)動車在鐵路道口內(nèi)發(fā)生故障或裝載貨物掉落時,應(yīng)將車輛或掉落的物品移至鐵路線路最外側(cè)鋼軌5米以外的安全地點;不能移動的,應(yīng)立即報告鐵路道口看守人員,采取措施攔停列車;在無人看守道口處,應(yīng)立即在道口兩端采取措施攔停列車,并通知就近鐵路車站采取緊急措施。

  ●發(fā)生意外情況危及列車安全時,應(yīng)迎向來車方向(無法判明來車方向時應(yīng)向兩端方向)距離意外地點800米以上,向列車顯示紅色信號(白天為紅旗,夜間為紅燈;無紅色信號時,可用紅色物品或者兩臂高舉頭上向兩側(cè)急劇擺動)。

  ●旅客列車發(fā)生火災(zāi)、爆炸事故時應(yīng)立即停車,疏散旅客,迅速撲救,切斷火源和爆炸源,設(shè)置防護(hù),報告救援,搶救傷員,保護(hù)現(xiàn)場。

  ●危險貨物罐車發(fā)生泄漏或火災(zāi)時,立即撥打110或119報告現(xiàn)場情況;向逆風(fēng)方向疏散;有條件時應(yīng)采取措施防止危險貨物流入河川;如系可燃?xì)怏w及易燃液體發(fā)生泄漏時應(yīng)迅速隔斷火源,禁止一切火種。

 。、教師小結(jié):

  生命無常,當(dāng)有災(zāi)害發(fā)生時,我們一定要保持清醒,因地制宜,恰當(dāng)?shù)剡\用逃生自救的方法,保護(hù)自己。

  (二)學(xué)習(xí)如何救人

  導(dǎo)入:有這么一個故事,20xx年8月28日,一場旅游途中突如其來的車禍,讓原本充滿歡聲笑語的車廂頓時陷入了極度的恐慌之中。旅游大巴車被撞得嚴(yán)重變形,車內(nèi)血肉模糊,亂作一團(tuán)。這時,車廂里傳來導(dǎo)游文花枝“挺住!加油”的鼓勵聲。這個聲音雖然微弱,卻透著一股沉穩(wěn)、堅定,像黑暗中的一線光束,讓受傷、受驚的游客從死亡的噩夢里看到生的希望。事后許多親歷者都說,正是這個很有穿透力的聲音,給了大家支撐下去的勇氣。其實,在這起6人死亡、14人重傷、8人輕傷的重大交通事故中,文花枝是傷得最重的一個。施救人員一次次向她走過來,她總是吃力地?fù)u搖頭說:我是導(dǎo)游,我沒事,請先救游客!

  提問:

  我們在自救成功的情況下就應(yīng)該盡力地去救人了。那么如何救人呢?救人的原則是什么?

  板書:先搶后救

  先重后輕

  先近后遠(yuǎn)

  先止血后包扎

  先固定后搬運

三、鞏固學(xué)習(xí)。

 。ㄒ唬└鶕(jù)學(xué)過的逃生方法,再結(jié)合我們的實際生活,假如學(xué)校發(fā)生交通事故,主要應(yīng)急措施有哪些?

 。1)、接報事故后5分鐘內(nèi)必須完成以下工作:

  一是立即報告學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo),并迅速上報市教育局安全辦公室。一般事故3天內(nèi)作書面報告。重大事故立即口頭報告,事后再向教育局領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)處室作書面匯報。

  二是領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)事故或險情情況,立即組織或指令職能部門組織調(diào)集應(yīng)急搶救人員、車輛、機(jī)械設(shè)備。組織搶救力量,迅速趕赴現(xiàn)場。立即通知交警、班主任、家屬等到位。

 。2)、應(yīng)急處理措施:

  搶救方案:根據(jù)現(xiàn)場實際發(fā)生事故情況,最大可能迅速調(diào)集必需的機(jī)械設(shè)備及人員、車輛,迅速投入開展搶救及突擊搶救行動,調(diào)查現(xiàn)場情況,如有人員失蹤,立即判明方位,緊急安排有關(guān)技術(shù)專家根據(jù)事故特點、事故類別,制定搶救方案,同時安排同乘學(xué)生或教師的疏散和護(hù)送問題,必要時請求消防部門協(xié)助搶險,請公安部門配合,疏散人群,維持現(xiàn)場秩序。

  傷員搶救:立即與急救中心(120)或就近醫(yī)院聯(lián)系,請求出動急救車輛并做好急救準(zhǔn)備,確保傷員得到及時醫(yī)治。

  事故現(xiàn)場取證:救助行動中,安排人員同時做好事故調(diào)查取證工作,以利于事故處理,防止證據(jù)遺失。

  自我保護(hù):在救助行動中,搶救機(jī)械設(shè)備和救助人員應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行安全操作規(guī)程,配齊安全設(shè)施和防護(hù)工具,加強自我保護(hù),確保搶救行動過程中的人身安全和財產(chǎn)安全。

  積極配合交通事故處理部門進(jìn)行調(diào)查、處理,參與事故的調(diào)解。

  (二)復(fù)習(xí)交通安全知識:

  搶答。輸?shù)囊唤M表演節(jié)目。

 四、教師總結(jié),升華情感。

  今天我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了一些電梯安全及交通自救的基本方法,相信大家都有所受益。在這里,我還是想留幾句話給大家:任何時候,任何地點,切忌慌亂。任何事情,總有解決的方法,愛護(hù)自己,珍惜生命,善待他人,相互關(guān)愛,才能將我們的感恩行動做到最好。希望我們?nèi)巳硕寄苋绱。大家好,才是真的好?/p>

  五、作業(yè)。

  告訴自己家人電梯墜落時最佳的保護(hù)動作。

  附:板書設(shè)計:

  救人的原則

  先搶后救

  先重后輕

  先近后遠(yuǎn)

  先止血后包扎

  先固定后搬運

乘車安全教育教案5

  教學(xué)目標(biāo):

  1、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規(guī)則、基本常識。

  2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進(jìn)行自我保護(hù)。

  3、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

  4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  食物投影儀、圖片、乘車的音樂

  教學(xué)過程:

 一、了解乘車的基本規(guī)則

  二、討論如何保護(hù)車廂環(huán)境

  三、組織幼兒“乘”,鞏固乘車的基本規(guī)則與常識

  四、結(jié)束活動

  活動反思:

  "各種各樣的"主題活動結(jié)束了,孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家,不同的是,通過這幾周的認(rèn)識,孩子們知道了自己帶的是什么,同伴帶的是什么……孩子們對馬路上的種類、用途、的'發(fā)明、構(gòu)造、發(fā)展都有了一定的了解,再談到,他們的話題開闊了。通過這一幼兒喜歡的載體,進(jìn)行的美術(shù)、游戲等活動,讓幼兒充分體驗到了快樂,從中也獲得了有益的經(jīng)驗,審美情趣也得到了培養(yǎng)。

乘車安全教育教案6

  一、活動設(shè)想:

  交通工具是現(xiàn)代人社會生活中不可缺少的一個部分,這些交通工具給我們的生活帶來了便利,也會給我們?nèi)松戆踩珟砦:ΑS谑菍τ變哼M(jìn)行交通安全教育,成了一種必要的活動。為了讓幼兒懂得遵守交通規(guī)則的重要性,增強自我保護(hù)意識,所以我選擇孩子們生活中最常見和親身體驗過的交通工具“公交車”來設(shè)計本次活動,讓幼兒了解交通工具與我們每一個人生活的關(guān)系,懂得乘車時應(yīng)遵守交通規(guī)則。

  二、活動目標(biāo):

  1、通過學(xué)習(xí)乘車小常識,增強幼兒的交通安全意識。

  2、激發(fā)幼兒主動關(guān)心別人,愿意做一名文明小乘客。

  3、游戲活動中體驗交通安全的重要性,從而自覺地遵守交通規(guī)則。結(jié)合轄區(qū)內(nèi)的實際情況,選擇乘坐安全性最大的車。

  三、活動準(zhǔn)備:

  教學(xué)圖片、音樂《汽車》

  四、活動過程:

 。ㄒ唬、放音樂帶領(lǐng)幼兒玩“開汽車”的游戲,引出課題。 ——在音樂聲中,幼兒與教師一起開汽車進(jìn)入游戲場地。

  ——“小朋友,剛才我們一起開著我們的小汽車來到了我們的活動室,那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車?”

  ——“公交車是什么樣子的,和我們看到的摩托車、三輪車有哪些不一樣? ——“公交車前排座位是留給誰做的?

  ——“我們在乘車時需要注意什么呢?

 。ǘ、教師出示教學(xué)圖片,與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對不對?為什么?我們怎樣做才能成為一名文明小乘客呢?

 。1)出示圖!坝袀小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧,走來走去的!睅焼枺哼@樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

 。2)出示圖“有個小朋友把頭伸到窗外東張西望,而且把手伸出去!睅焼枺哼@樣的`小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

 。3)出示圖“有個小朋友在公交車上吃東西,而且把垃圾亂扔!睅焼枺哼@樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

 。ㄈ、小結(jié):

  我們在乘坐公交車時都要做一個注意安全,講文明、講禮貌的小朋友,不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全,不講文明禮貌。小朋友你下次乘車時,你會怎么做呢?請個別小朋友講述正確的乘車方法,除了做到正確乘車,還有,出門時最好不要坐三輪車和無照駕駛的私人車。這些車都會小朋友們帶來很多安全隱患,你們知道了嗎?然后讓全班小朋友用繪畫的形式,表現(xiàn)自己乘車的行為。

乘車安全教育教案7

  學(xué)習(xí)目標(biāo):

  1、通過學(xué)習(xí)乘車小常識,增強學(xué)生的交通安全意識。

  2、激發(fā)學(xué)生主動關(guān)心別人,愿意做一名文明小乘客。

  3、在繪畫和游戲活動中體驗交通安全的重要性,從而自覺地遵守交通規(guī)則。

  學(xué)習(xí)重點:

  掌握乘車的安全注意事項。

  學(xué)習(xí)難點:

  學(xué)會系安全帶。

  學(xué)習(xí)用具:

  課件、A4白紙、油畫棒

  學(xué)習(xí)過程:

  一、放音樂帶領(lǐng)學(xué)生玩開汽車的游戲,引出主題。

  “同學(xué)們,剛剛我們一起開著我們的小汽車來到了我們的課室,那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車?

  “我們在乘車時需要注意什么呢?

  二、教師出示教學(xué)圖片,與學(xué)生一起討論圖片上的學(xué)生做得對不對?為什么?我們怎樣做才能成為一名文明小乘客呢?

  (1)出示圖1:有個同學(xué)在公交車上與其他同學(xué)大聲吵鬧,走來走去。

  ——教師:這樣的`小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

 。2)出示圖2:有個同學(xué)把頭伸到窗外東張西望,而且把手伸出去。

  ——教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

 。3)出示圖3:有個同學(xué)在公交車上吃東西,而且把垃圾亂扔。

  ——教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

  三、討論交流:

  我們在乘坐公交車時都要做一個注意安全,講文明、講禮貌的同學(xué),不能像圖中的同學(xué)那樣不注意乘車安全,不講文明禮貌。同學(xué)你下次乘車時,你會怎么做?

  候車時的注意事項:

  1、在等候乘坐公共汽(電)車時,要在站臺和指定地點等候車輛,不要站在車道(包括機(jī)動車道、非機(jī)動車道)上候車。

  2、排隊候車,按先后順序上車,不要擁擠。

  3、上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后。因為在車子還沒停穩(wěn)的時候,如果大家突然攔在車前,往往會使駕駛員措手不及,同時因為候車人的爭搶,不巧被人擠倒或把他人擠倒,都可能引發(fā)事故。所以大家一定要記住,先下后上,不要爭搶。

  乘車時必須做到:

  1、上車后往里走,站在車門口容易被人擠下車。

  2、無論是乘坐公交車還是火車,車輛行駛的過程中都不要把頭、手、胳膊伸出窗外,以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物,以免傷及他人。

  3、乘坐小轎車、微型客車時,在前排乘坐時應(yīng)系好安全帶。

  四、學(xué)生繪畫,教師指導(dǎo)。

  請個別同學(xué)講述正確的乘車方法,然后讓全班同學(xué)用繪畫的形式,表現(xiàn)自己乘車的行為。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象把自己的想法畫出來。

  活動延伸:

  1、展示學(xué)生作品,講述作品內(nèi)容。

  2、組織學(xué)生玩“文明小乘客”的模擬游戲。

乘車安全教育教案8

  【教學(xué)目標(biāo)】

  一、情感態(tài)度。

  讓學(xué)生知道安全乘車的重要性,樹立乘車過程中安全的意識。

  二、行為技能。

  1、在乘車過程中,把握安全乘車的根本規(guī)章、根本常識。

  2、乘車時遇到危急不驚慌,把握正確的逃命方法,自護(hù)自救。

  三、學(xué)問積存。

  1、知道在乘車過程中,不留意安全會發(fā)生危急。

  2、了解在乘車過程中候車、上車、乘車、下車時的各項安全留意事項。

  【教學(xué)重、難點】

  教學(xué)重點是讓學(xué)生感受到安全乘車的重要性,把握安全乘車的一些根本規(guī)章、根本常識。

  教學(xué)難點是樹立乘車過程中的安全意識,遇到危急不驚慌,能采納正確的方法逃命、自救。

  【教學(xué)過程】

  一、調(diào)查了解,引入新課。

  1、同學(xué)們,你們喜愛坐車嗎?你們坐過哪些車?你們在車上發(fā)生過或觀察過哪些好玩的故事?

  2、你們真幸福!坐小轎車,坐動車,坐客車,坐校車,坐出租車。但你們在車上瘋逗、打鬧、把頭、胳膊肘伸出窗外等都是不文明的,也是擔(dān)心全的。我們學(xué)校也開通了校車,給你們上學(xué)、放學(xué)帶來了便利,但你們在快樂乘坐校車的同時也要牢記乘坐的安全。今日,我們就來學(xué)習(xí)13課,乘車安全記心中。板書課題,學(xué)生齊讀。

  二、創(chuàng)設(shè)情景,查找安全隱患。

  1、聽教師講故事,思索:調(diào)皮猴在乘校車的過程中哪些舉動很危急?可能會造成什么后果?

  有一天,調(diào)皮猴和萌小兔一同坐校車回家,調(diào)皮猴很焦急,車還沒完全停下來,它就跟著車跑,預(yù)備上車。萌小兔抓緊拉住它,急迫地說:“猴哥哥,猴哥哥,車還沒停穩(wěn),你這樣做很危急的!泵刃⊥泌s忙拉住了它。上車后,調(diào)皮猴又把手伸出窗外,萌小兔又急了,大聲說:“猴哥哥,猴哥哥,快把手縮回來,當(dāng)心旁邊的車!闭{(diào)皮猴不快樂了,車到站了,還沒停穩(wěn),它又急著下車,萌小兔再次拉住了它。

  2、學(xué)生答復(fù),教師小結(jié):

  同學(xué)們,乘坐校車的安全很重要,大家要將乘車安全牢記心中。你們每天都乘坐校車上學(xué)、放學(xué),你們仔細(xì)觀看過校車嗎?它是什么樣的呢?下面我們一起來看看校車的安全特征。

  3、CAI出示校車,學(xué)生觀看后答復(fù):

  生1:校車都是黃色的。

  生2:校車有專用標(biāo)志牌。

  生3:校車有4盞標(biāo)志燈,一閃一閃的,特引人注目。

  生4:校車有停車指示牌。

  你們真會觀看,知道的真多。

  4、那么,平常,你們在乘坐校車的過程中,車上的同學(xué)有哪些擔(dān)心全的舉動?

  學(xué)生答復(fù):

 、、候車時,在站點追趕、打鬧;在公路中間玩耍。

 、凇⑺麄兩宪嚂r不排隊,擁擠、打鬧,不聽從隨車照管人員的指揮。

 、、坐車時將頭、手伸到窗外。

 、堋⒃谲嚿铣詵|西或?qū)懽鳂I(yè)、打鬧。

  ⑤、坐校車不系安全帶。

 、、下車時也擁擠。過公路從車后面跑。

 、、校車有時超載。

  你們說得真認(rèn)真,這就是乘坐校車的安全隱患。作為一名小學(xué)生,乘坐校車時應(yīng)留意哪些?請在小組內(nèi)爭論。

  學(xué)生爭論后溝通,教師小結(jié)。

 、、要乘坐手續(xù)齊全、車況較好的車輛,不乘超員的車輛,車輛超員極易產(chǎn)生安全隱患。

  ②、不要坐在司機(jī)旁邊副駕駛位置上。其實司機(jī)旁邊副駕駛位置上是最危急的地方,一旦發(fā)生意外最簡單受到損害。因此小朋友不要坐在司機(jī)旁邊。

  ③、乘坐校車時不要離開自己的座位,更不要亂跑,否則,遇到急剎車時有可能摔倒甚至被甩出去。

 、堋⒊塑嚂r不要把身體的任何部位伸出窗外,這樣最簡單被過往的車輛遇到。

 、、乘車時肯定要系好安全帶。

 、、不要在車上吃東西或喝飲料,避開食物或飲料誤入呼吸道,造成窒息甚至死亡。

  ⑦、嚴(yán)禁打鬧,校車在急剎車、拐彎的狀況下,慣性作用特別大,以免發(fā)生意外損害。

 、唷⒉灰谲嚿纤X,一方面,萬一發(fā)生意外狀況,小朋友不能在第一時間做出反響愛護(hù)自己。另一方面,避開被教師遺漏。

 、、小朋友在乘車時千萬不要隨便按動車上的任何按鈕或翻開車窗。

  ⑩、上下車要跟隨教師?隙ㄒ刃\囃7旁诎踩牡胤,教師安排下車才能下車。下車后應(yīng)準(zhǔn)時向家長報到。

  教師還給你們補充幾點,這是你們沒有留意到的。

  1、早晨上學(xué)時,要根據(jù)校車駕駛員定好的時間,在指定的地方等候上車,不要站在車道(包括機(jī)動車道、非機(jī)動車道)上等車,不要太早,也不要遲到,你的遲到會影響其他同學(xué)的上課時間。

  2、放學(xué)等車時,到指定的教室等車,要根據(jù)教師的治理來候車,在等車時不要追趕打鬧,不要扔雜物,要愛惜公共財物,不能私自走出候車教室。等校車駕駛員來領(lǐng)取學(xué)生時,各位同學(xué)要排好隊伍,不要擁擠,不要插隊。

  3、上下車時應(yīng)留意等車停穩(wěn)以后,由于在車子還沒停穩(wěn),假如大家都去攔車的話,反而會讓司機(jī)措手不及。假如上車都爭先恐后地上,不巧被其他人擠倒,都可能發(fā)生事故,這樣很危急,所以大家肯定要記住,有序上車,不要爭搶。

  4、不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危急品帶入車內(nèi)。易燃易爆物品簡單在擠壓、碰撞、或車輛震驚過程中引起燃燒和爆炸,嚴(yán)峻危及大家的生命安全。也不要把鋒利的用品,特殊是管制刀具等帶到車上,由于簡單誤傷到其他同學(xué)。

  5、上車后往車廂里面走,站在車門口簡單被人擠下車,拉好扶手。

  車輛行駛的過程中也不要向車窗外亂扔雜物,以免傷及他人。在車上要聽從校車駕駛員和教師的治理,不要打鬧,不要起哄。

  6、乘車時要坐穩(wěn),沒有座位要把雙腳自然分開,手緊握扶手,不要在車上打鬧,也不要隨便走動,更不能在車上寫作業(yè)。

  7、避開任何高聲的或破壞性行為,防止分散校車司機(jī)的留意力。要有禮貌,敬重你的司機(jī)。由于對于司機(jī)來說,安全的接你上下學(xué)是一個巨大的責(zé)任。

  8、等車停穩(wěn)后再下。開門前,先看一下車四周有沒有自行車或摩托車經(jīng)過,要在沒有車輛駛近的'狀況下再翻開門,防止車門突然翻開使后面跟上的自行車或摩托車撞上車門而發(fā)生意外。

  9、下車時不要擁擠,不要爭先恐后,要有序下車。

  10、當(dāng)車停穩(wěn)下車后,不要從車前或車后橫穿道路,應(yīng)走離車前或車后20米以上,選擇有紅路燈的地方過公路。

  同學(xué)們,乘車需留意的事項特別多,盼望你們今后肯定要留意乘車的安全!做到高快樂興上學(xué),平平安安回家,讓父母放心。下面我們來評一評圖中的小朋友做得對不對?為什么?

  出示教材62頁的四幅圖,學(xué)生評價。

  教師小結(jié)后出示平安童謠,學(xué)生朗讀。

  出行乘車要留意,不爭不搶守秩序。

  頭手不能伸窗外,扶緊把手莫遺忘。

  三、情景演練,爭做文明小乘客。

  下面,我們來做一個小嬉戲,你們喜愛嗎?

  分角色開展模擬乘坐校車的活動。并結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)開展“安全文明小乘客”的評比活動。

  假設(shè)教室是校車車廂,講臺是司機(jī)臺,課桌椅是座位,教室的前門是校車前門,教室的后門是校車后門。請3名同學(xué)分別扮演司機(jī)、售票員(名,負(fù)責(zé)開關(guān)車門),其余同學(xué)生扮演乘客。模擬車到站時乘客有序從前門上車、后門下車?茨男┩瑢W(xué)能做到文明、有序乘車,給守規(guī)章的同學(xué)頒發(fā)“文明乘客”獎?wù)隆?/p>

  四、熟悉安全裝置,正確使用逃命工具。

  同學(xué)們做得特別好,盼望你們今后能文明乘車,將乘車安全牢記心中。人的生命只有一次,假如我們乘車時突發(fā)事故,不要慌張,應(yīng)準(zhǔn)時、正確地使用逃命工具安全逃命。

  客車上有安全裝置:滅火器、安全錘、緊急逃命口(安全門、車頂逃命口)。

  1、安全門的位置多在車身左側(cè)中段或后段,安全門上方有安全閥,如遇緊急狀況,根據(jù)安全閥箭頭指示方向擰動安全閥,便可翻開車門。

  2、出示安全錘,學(xué)生熟悉,并講解使用方法。

  當(dāng)安全門由于變形無法開啟時,車窗逃命成為另一種逃命途經(jīng),我們可以使用安全錘敲擊車窗玻璃的四角和邊緣。敲烈后可用腳猛踹幾下,玻璃自然就會碎。此外女式高跟鞋瘦長的鞋跟,男式的皮帶等金屬物件在危險時刻也可作安全錘的替代品。

  3、當(dāng)車遇險時,我們要鎮(zhèn)靜,有序,快速翻開車門,逃離到安全地點后要清點人數(shù)。

  五、課堂小結(jié)。

  同學(xué)們,乘車安全特別重要,由于它牽扯到千家萬戶的平安幸福。生命只有一次,盼望大家安全乘坐校車,珍愛自己珍貴的生命。

乘車安全教育教案9

  教學(xué)目標(biāo):

  1、把握安全乘車的留意事項

  2、把握一些必要的自我愛護(hù)的方法

  3、增進(jìn)學(xué)生的安全意識。

  教學(xué)重點:把握安全乘車的留意事項

  教學(xué)難點:怎樣自我愛護(hù)

  活動過程:

  一、活動導(dǎo)入:

  同學(xué)們,各種各樣的車輛已經(jīng)越來越多地融入到我們的生活之中,它給我們的'生活帶來了便利,同時也產(chǎn)生了一些危害,比方交通事故(車禍)就是當(dāng)今一大社會公害。今日教師給大家?guī)砹藘蓚案例。

  出示視頻1、

  從這段視頻中,大家看到了什么呢?(成都公交車燃燒了,)成都公交車燃燒事故,造成24人遇難。據(jù)官方調(diào)查,造成這次事故的緣由:有人攜帶易燃品上車。

  出示視頻2、

  從這段視頻中,大家看到了什么?(校車與貨車相撞,還有兒童受傷了)造成這次事故的緣由是什么呢?

  甘肅正寧縣的幼兒園校車事故,造成20人死亡44人受傷。造成這次事故的緣由是什么?(超載)

  二、活動的進(jìn)入

  同學(xué)們,看到剛剛讓人傷心的一幕幕,你有什么感受呢?為了避開交通事故的發(fā)生,提高自身的安全意識。這節(jié)課我們就一起學(xué)習(xí)安全乘車。(板書課題)師:上、下車時我們常?吹竭@么一些鏡頭

  三、活動的重點:觀看課件:《乘車應(yīng)當(dāng)留意的安全事項》。

  下面的乘車行為安全嗎?他們應(yīng)當(dāng)留意什么呢?

  出示圖片

  學(xué)生溝通并全班匯報“應(yīng)當(dāng)如何安全乘車?”,師生共同總結(jié):(出示課件)

  1、不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危急品帶入車內(nèi)。

  2、乘坐公交車時,要坐穩(wěn)扶好;沒有座位時,雙腳要自然分開,側(cè)向站立,手應(yīng)緊握扶手,以免在車輛轉(zhuǎn)彎或車輛緊急剎車時摔倒受傷。

  3、乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外,以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物,以免傷及他人。

  4、乘車時主動給老弱病殘者和孕婦讓座。:四、我們已對安全乘車學(xué)問有了大致的了解,作為一名小學(xué)生我們應(yīng)當(dāng)怎樣做一名文明的小乘客?讓學(xué)生合作溝通,談出自己的感受,進(jìn)一步升華所學(xué)的學(xué)問,把學(xué)問讓學(xué)生學(xué)以致用。

  信任同學(xué)們通過今日的學(xué)習(xí),學(xué)到了許多的安全乘車學(xué)問。盼望大家從今日開頭,為了祖國的和諧,為了家人的幸福,遵守交通規(guī)章,爭做安全文明乘車小標(biāo)兵。

乘車安全教育教案10

  教學(xué)目標(biāo):

  1、掌握安全乘車的道理

  2、掌握一些必要的自我保護(hù)的方法

  教學(xué)重點:

  掌握乘機(jī)動車的安全知識

  教學(xué)難點:

  騎車和乘車過程中怎樣自我保護(hù)

  教學(xué)方法:

  理論講授、資料觀看和學(xué)生討論

  教學(xué)課時:

  1課時

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入:

  同學(xué)們,我們每個周末回家以及返校,甚至外出都要乘坐公共汽車,那么在乘車過程中我們應(yīng)該注意哪些安全常識呢?希望通過今天的學(xué)習(xí)能夠讓同學(xué)們知道。

  二、觀看影視資料:

  1、上下公交車不排隊擁擠的情形

  2、上火車人流大擁擠以及有人摔倒的情形

  三、學(xué)生活動—乘車中出現(xiàn)意外的情景表演:

  一名學(xué)生學(xué)期末放假回家,汽車站人流很大,左找右找,好不容易找到回家的那趟車,擠上公共汽車,東西放好,終于搞定,哎呀覺得肚子有點餓,從包里拿出餅干、礦泉水。吃完后,垃圾放哪兒呢?探頭看看窗外,還是把垃圾收好扔出窗外,剛好車旁邊有個行人,垃圾全部砸到行人頭上。吃飽喝足,看看時間,還要2個小時才能到家,睡一覺吧,在車子的波動下真舒服一會兒就進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng),醒來時站起來活動一下,這一覺睡的真舒服,哎呀!我的口袋——我的錢包和手機(jī)不翼而飛……

  四、學(xué)生通過欣賞圖片,教學(xué)影片以及情景劇討論并總結(jié)其中存在的騎車或乘車的安全問題

  學(xué)生交流、討論。

  五、小結(jié):

  乘機(jī)動車輛的安全準(zhǔn)則

  1、早遵守秩序,在指定的地點集次候車,等車停穩(wěn)車上的人下車后再上車,不要推人、拉人或擠著上車。

  2、上車后不能與駕駛員閑談或妨礙駕駛員操作,不要在車內(nèi)來回走動、打鬧?吹轿恢镁拖茸聛恚昧司筒灰我庾邉踊驌Q位子。

  3、下車時把背包背好,檢查一下東西有沒有都帶齊了。

  4、在車上不要吃東西,以免不小心噎到了。

  5、頭、手不能伸出車外。不能向窗外亂扔雜物。

  6、不舒服的時候要告訴大人,不要忍著不說。

  7、不得在機(jī)動車道上攔乘機(jī)車。在機(jī)動車道上不得從機(jī)動車左側(cè)上下車。開關(guān)車門不得妨礙其他車輛和行人通行。

  8、不能攜帶易燃易爆物品和管制刀具等危險品上車。

  9、在車上碰到老人、小孩、孕婦、殘疾人要主動讓位。

  10、車上要謹(jǐn)防小偷,攜帶的錢物,要放在安全的地方。

  11、乘長途汽車,一定要忍住瞌睡。在睡眠時,若司機(jī)急剎車,巨大的慣性可能給你造成傷害。

  注意:乘坐二輪、側(cè)三輪摩托車必須年滿12周歲,并帶好頭盔,將自己的頭部保護(hù)起來,雙腳應(yīng)始終放在腳墊上,不得離開,不得腳著地,扶牢把手或腰帶,不得側(cè)身斜坐,始終保持騎坐姿勢,停車時也應(yīng)保持騎坐姿勢,身體應(yīng)盡量貼近駕駛員,轉(zhuǎn)彎時要和駕駛員一個重心,避免談話和不必要的`動作。輕便摩托車不得載人。

  教師小結(jié):交通運輸是現(xiàn)代生活中必不可少的組成部分,交通運輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。同時由于一些人忽視交通法規(guī),給很多家庭帶來了不幸。我們應(yīng)該遵守交通法規(guī),注意交通安全,發(fā)揮交通運輸積極的方面,克服不利的因素,讓他更好的為我們服務(wù)。

  六、布置作業(yè):今天你學(xué)到了那些知識,通過今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲?

乘車安全教育教案11

  一、教學(xué)目標(biāo):

  1、安全知識認(rèn)知

 。1)通過探究之旅,認(rèn)識乘車中的危險行為。

 。2)了解并學(xué)習(xí)正確的安全乘車知識。

  (3)知道在遭遇突發(fā)事故時的應(yīng)對方法。

  2、安全技能培養(yǎng)

 。1)掌握乘坐公交車、小汽車、火車等交通工具時的安全技能。

 。2)培養(yǎng)在乘車過程中遇到意外傷害時的應(yīng)急能力。

  3、安全意識提升

  (1)知道不遵守交通規(guī)則會造成交通事故,給自己或他人帶來傷害。

 。2)提升主動注意交通安全的意識。

  二、教學(xué)重點:

  學(xué)習(xí)并掌握一些基本的乘車安全知識。

  三、教學(xué)難點:

  知道意外發(fā)生時如何應(yīng)對。

  四、教具準(zhǔn)備:

  課件

  五、教學(xué)過程:

  1、談話導(dǎo)入:

 。1)談話:

  同學(xué)們:能說說你們上學(xué)和放學(xué)乘坐的.是哪種交通工具嗎?你經(jīng)歷過或聽說過小學(xué)生在乘車中意外受傷的事情嗎?

 。2)提出并板書課題。

  今天我們就來學(xué)習(xí)乘車安全方面的知識。(板書:乘車安全)

  2、探究新課:

 。1)認(rèn)識乘車中的危險行為。

  看圖聽故事,回答問題:公交車上發(fā)生了什么事?

 。2)閱讀故事,回答問題:小宇為什么會受傷呢?

  (3)看圖,說說下列行為會導(dǎo)致什么危險:將身體探出車窗外。

 。4)小結(jié):剛才聽到、看到的故事和圖片中向我們介紹的都是乘車中的危險行為,這些不良行為還有很多,它們會導(dǎo)致非常不好的后果,我們一定要引起重視。

  2、了解并學(xué)習(xí)正確的安全乘車行為。

 。1)乘車中系好安全帶。

  (2)乘車中抓牢安全扶手。

 。3)乘車中抓牢駕駛?cè)恕?/p>

 。4)想一想:我們在乘車中還應(yīng)該注意什么?

  3、學(xué)習(xí)遇到意外時的應(yīng)急方法。

 。1)閱讀事例,回答問題:警方是如何快速找到肇事車輛的?

 。2)出示重要提示,學(xué)習(xí)應(yīng)急方法:發(fā)生事故后,如果發(fā)覺身體某個部位骨折或者失去知覺,千萬不要隨意亂動,應(yīng)躺在地上等待救助;遇到交通肇事者逃逸,應(yīng)盡可能地記下肇事車輛的車牌號碼,車身顏色等信息,為公安機(jī)關(guān)迅速破案提供線索;及時撥打求救電話。

  六、拓展實踐:

  1、危險判斷:

 。1)乘車時玩尖銳、鋒利、危險的玩具。

 。2)在公交車上打鬧或把頭、手、胳膊伸到車窗外。

  (3)汽車行駛中不抓扶手。

  (4)兒童坐在后排座位,未系安全帶。

  (5)兒童坐在副駕駛位置。

  七、 總結(jié)提升:

  1、介紹小資料。

  2、總結(jié):這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了安全乘車方面的相關(guān)知識及發(fā)生危險時的應(yīng)對辦法,請小朋友回家后能講給爸爸媽媽聽,今后乘車時一定要注意安全。

乘車安全教育教案12

  【活動設(shè)想】

  交通工具是現(xiàn)代人社會生活中不可缺少的一個部分,這些交通工具給我們的生活帶來了便利,也會給我們?nèi)松戆踩珟砦:。于是對幼兒進(jìn)行交通安全教育,成了一種必要的活動。為了讓幼兒懂得遵守交通規(guī)則的重要性,增強自我保護(hù)意識,所以我選擇孩子們生活中最常見和親身體驗過的交通工具"公交車"來設(shè)計本次活動,讓幼兒了解交通工具與我們每一個人生活的關(guān)系,懂得乘車時應(yīng)遵守交通規(guī)則。

  【活動目標(biāo)】

  1、通過學(xué)習(xí)乘車小常識,增強幼兒的交通安全意識。

  2、激發(fā)幼兒主動關(guān)心別人,愿意做一名文明小乘客。

  3、在繪畫和游戲活動中體驗交通安全的重要性,從而自覺地遵守交通規(guī)則。結(jié)合轄區(qū)內(nèi)的實際情況,選擇乘坐安全性最大的車。

  4、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

  5、初步懂得做事要小心,遇到意外不慌張,并設(shè)法解決。

  【活動準(zhǔn)備】

  教學(xué)圖片、音樂《叭叭叭、開來了》、A4白紙若干、油畫棒每人一盒

  【活動過程】

 。ㄒ唬┓乓魳穾ьI(lǐng)幼兒玩"開"的游戲,引出課題。

  ——在音樂聲中,幼兒與教師一起開進(jìn)入游戲場地。

  ——"小朋友,剛才我們一起開著我們的小來到了我們的活動室,那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車?"——"公交車是什么樣子的,和我們看到的摩托車、三輪車有哪些不一樣?

  ——"公交車前排座位是留給誰做的?

  ——"我們在乘車時需要注意什么呢?

 。ǘ┙處煶鍪窘虒W(xué)圖片,與幼兒一起討論圖片上的.幼兒做得對不對?為什么?我們怎樣做才能成為一名文明小乘客呢?

 。1)出示圖。"有個小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧,走來走去的。"師問:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

 。2)出示圖"有個小朋友把頭伸到窗外東張西望,而且把手伸出去。"師問:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

  (3)出示圖"有個小朋友在公交車上吃東西,而且把垃圾亂扔。"師問:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

 。ㄈ┬〗Y(jié):

  我們在乘坐公交車時都要做一個注意安全,講文明、講禮貌的小朋友,不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全,不講文明禮貌。小朋友你下次乘車時,你會怎么做呢?請個別小朋友講述正確的乘車方法,除了做到正確乘車,還有,出門時最好不要坐三輪車和無照駕駛的私人車。這些車都會小朋友們帶來很多安全隱患,你們知道了嗎?然后讓全班小朋友用繪畫的形式,表現(xiàn)自己乘車的行為。

  (四)幼兒繪畫,教師指導(dǎo)。

  引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫出來。教師鼓勵、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的想法,大膽的繪畫,同時細(xì)心的添畫細(xì)節(jié)部分,豐富內(nèi)容。

  【活動延伸】

  1、展示幼兒作品,講述作品內(nèi)容。

  2、在交通安全模擬城,組織幼兒玩"文明小乘客"的模擬游戲。

  【活動反思】

  首先,我通過提問,了解孩子們平時乘坐公交車的經(jīng)驗,讓幼兒說說他們在車上看到什么?公交車是什么樣子的?車?yán)锏那芭抛皇橇艚o誰坐的?還坐過哪些車?這些車中哪種車乘坐安全舒適?鼓勵孩子們能大膽、積極說出自己的經(jīng)歷和想法。

  在看圖講述的過程中,孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事,并能正確判斷圖中的小朋友的行為對不對,為什么做得不對,這樣做有哪些危險,從而了解正確的乘車規(guī)則。

  活動小結(jié)時,我請幼兒說說自己乘坐公交車有沒有注意禮貌,遵守交通安全守則,大部分小朋友都能積極回答,有的幼兒還說:"以后我要主動為老爺爺、老奶奶、還有行走不方便的人讓座。"在繪畫的過程中大部分幼兒都能將自己的想法用繪畫的方式表現(xiàn)出來,但有些幼兒的畫較空洞,沒有畫出具體的內(nèi)容,還需要更多的啟發(fā)、引導(dǎo)。

  通過這次活動,我班幼兒對安全乘車有了一定的認(rèn)識和了解,知道乘坐交通工具時應(yīng)遵守的交通規(guī)則。

  活動反思:

  各種各樣的”主題活動結(jié)束了,孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家,不同的是,通過這幾周的認(rèn)識,孩子們知道了自己帶的是什么,同伴帶的是什么……孩子們對馬路上的種類、用途、的發(fā)明、構(gòu)造、發(fā)展都有了一定的了解,再談到,他們的話題開闊了。通過這一幼兒喜歡的載體,進(jìn)行的美術(shù)、游戲等活動,讓幼兒充分體驗到了快樂,從中也獲得了有益的經(jīng)驗,審美情趣也得到了培養(yǎng)。

  活動的延伸,也得到了家長朋友的大力支持,我們的調(diào)查表、資料非常豐富,所以活動組織很順利。這讓我們再次感受到家長資源開發(fā)利用的重要性,有了家長的配合,很多事可以事半功倍。在次活動中也讓我看到了自己作為老師應(yīng)該努力的方向,關(guān)于這個話題,一直以為比這些孩子懂得得多,在這30多位孩子的面前,我和他們的關(guān)系也只是半桶水和一杯水的關(guān)系,可見老師的知識儲備是很重要的。

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