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幼兒園中班安全教案《上下樓梯》

時(shí)間:2024-08-06 09:13:40 維澤 安全教案 我要投稿
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幼兒園中班安全教案《上下樓梯》(通用10篇)

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,總歸要編寫(xiě)教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢?以下是小編整理的幼兒園中班安全教案《上下樓梯》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園中班安全教案《上下樓梯》(通用10篇)

  幼兒園中班安全教案《上下樓梯》 1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、幼兒學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法。

  2、通過(guò)親身體驗(yàn),實(shí)地練習(xí)了解上下樓梯的規(guī)則。

  3、有初步的自我保護(hù)意識(shí)。

  4、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。

  5、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  幼兒兒歌、幼兒園上下樓梯場(chǎng)地、幼兒用書(shū)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),讓幼兒了解上下樓梯的正確方法。

  1、師:我們升上中班啦,我們從樓下走上樓要經(jīng)過(guò)哪里呢?(樓梯)上下樓梯,我們?nèi)绻蛔⒁獾,?huì)發(fā)生什么事情呢?

 。ㄌ崾拘∨笥延兄刃虻幕卮鹄蠋煹膯(wèn)題,學(xué)會(huì)傾聽(tīng),發(fā)表與別人不一樣的想法。)

  2、教師可是適當(dāng)?shù)闹v述一些實(shí)例,加深孩子們對(duì)樓梯安全的重要性。

  師小結(jié):因此我們上下樓梯一定要注意安全,要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,也要愛(ài)護(hù)身邊的好朋友。

  二、看幼兒用書(shū),和幼兒一起討論。

  你認(rèn)為他們做得對(duì)嗎?為什么?說(shuō)說(shuō)應(yīng)該怎樣上下樓梯?

  三、幼兒站隊(duì),一個(gè)跟著一個(gè),到樓梯上進(jìn)行實(shí)地練習(xí),同時(shí)讓幼兒注意以下幾個(gè)要領(lǐng);

  1、上樓梯時(shí)不要亂推人。

  2、上樓梯時(shí)不能說(shuō)話(huà),打鬧。

  3、上、下樓梯時(shí)靠右手走。

  4、不能亂蹦,一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階自然上下樓梯。

  5、小朋友之間要相互幫助,不能推擠小朋友。

  四、結(jié)合幼兒兒歌,加深對(duì)上下樓梯安全的認(rèn)識(shí)。

  1、教師念誦兒歌,幼兒仔細(xì)傾聽(tīng)。

  師:今天吖,老師還帶來(lái)了一首關(guān)于上下樓梯的兒歌,小朋友們仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng),兒歌里是怎么說(shuō)的?

  兒歌:《上下樓梯》

  一二三四五六七,小朋友們上樓梯;向右走呀不擁擠,一個(gè)跟著一個(gè)走;小手扶著小欄桿,

  一級(jí)一級(jí)往上走;七六五四三二一,小朋友們下樓梯;向右走呀不擁擠,一個(gè)跟著一個(gè)走;

  小手扶著小欄桿,一級(jí)一級(jí)往下走;上樓梯呀下樓梯,安全第一要牢記!

  師:兒歌的名字叫什么??jī)焊枥锩娑颊f(shuō)了些什么呢?

  師小結(jié):小朋友都懂得了上下樓梯我們應(yīng)該注意的問(wèn)題了,一定要記住咯!

  教學(xué)反思:

  我設(shè)計(jì)的'這節(jié)安全活動(dòng)課很適合中班小朋友。孩子們的學(xué)習(xí)興趣很高。特別是教學(xué)活動(dòng)第三個(gè)環(huán)節(jié)通過(guò)時(shí)地練習(xí)通過(guò)實(shí)地反復(fù)地練習(xí),孩子們能夠掌握正確地上下樓梯的方法,但孩子是好動(dòng)的,雖然知道正確的方法,在練習(xí)時(shí)還是有不扶扶手、蹦著下臺(tái)階、推前面小朋友的情況時(shí)有發(fā)生。在日常幼兒園活動(dòng)中,還需多進(jìn)行練習(xí),并用故事、兒歌加強(qiáng)孩子們的安全意識(shí),逐步掌握更多正確地日常習(xí)慣,幫助孩子們學(xué)會(huì)正確處理問(wèn)題的方法。

  幼兒園中班安全教案《上下樓梯》 2

  目標(biāo):

  1.體驗(yàn)宣傳畫(huà)的含義和作用。 2.了解上下樓梯的安全注意事項(xiàng),嘗試用變涂色邊說(shuō)的方式制作宣傳畫(huà)。

  準(zhǔn)備:

  自制PPT、油畫(huà)棒

  過(guò)程:

  1. 圖片導(dǎo)入(一張哭的幼兒圖片),激發(fā)興趣

  師:你知道圖片里的寶寶為什么哭嗎?

  師:(馬上出示樓梯圖片)教師演示幼兒不好好走,從樓梯上滾下來(lái)的'情景。

  教師小結(jié):原來(lái)這個(gè)小朋友上下樓梯的時(shí)候在玩,小眼睛不看前面…才會(huì)從樓梯上摔下來(lái),所以他哭了。

  2. 根據(jù)圖片信息,幼兒討論

  師:你們知道上下樓梯的時(shí)候要注意些什么嗎?

  師:上下樓梯要慢慢走,不能推、不能擠、不能跳,要一格一格的走。

  3. 幼兒操作(涂色:七彩樓梯),教師提作畫(huà)要求。

  師:我們小朋友剛剛看到的那些圖畫(huà)都有一個(gè)名字叫宣傳畫(huà)。宣傳畫(huà)是要讓小朋友能簡(jiǎn)單明了的了解圖畫(huà)中所表達(dá)的意思。老師這里還有許多未完成的宣傳畫(huà),請(qǐng)小朋友們來(lái)幫幫忙好嗎?

  師:在你們制作宣傳畫(huà)前,老師有要求哦。請(qǐng)?jiān)谝?guī)定范圍內(nèi)作畫(huà),不要涂到外面,畫(huà)面要干凈整潔,涂色要均勻。我們要給樓梯涂上顏色,告訴小朋友上下樓梯要慢慢走…邊涂邊說(shuō):一格一格往上走。

  4. 幼兒宣傳自己的作品

  師:請(qǐng)幾位寶寶來(lái)跟我們宣傳一下你的宣傳畫(huà)吧。告訴我們,你所畫(huà)的宣傳畫(huà)要表達(dá)什么意思?

  5. 延伸

  師:請(qǐng)小朋友們帶上你們的宣傳畫(huà)作品,我們一起去幼兒園的樓梯上去貼出來(lái),給幼兒園的其他小朋友看看,這是我們小班小朋友的宣傳畫(huà),告訴他們上下樓梯要安全。

  一二一,行樓梯。手扶好,靠右行。不蹦跳,不擁擠。上下樓梯有秩序,安安全全是第一。

  幼兒園中班安全教案《上下樓梯》 3

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、懂得安全上下樓梯的道理,知道不能在樓梯上玩耍和滑扶梯的危險(xiǎn)性。

  2、學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法。

  3、培養(yǎng)幼兒初步的安全意識(shí)和規(guī)則意識(shí),養(yǎng)成安全文明的好習(xí)慣。

  二、活動(dòng)重難點(diǎn)

  1、活動(dòng)重點(diǎn):教會(huì)幼兒上下樓梯的正確方法。

  2、活動(dòng)難點(diǎn):讓幼兒懂得上下樓梯安全的道理,培養(yǎng)幼兒安全意識(shí)。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、物質(zhì)準(zhǔn)備:跳跳虎玩具、幼兒上下樓梯的照片、上下樓梯視頻。

  2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒上下樓梯的已有經(jīng)驗(yàn)。

  四、活動(dòng)過(guò)程

  1、導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)興趣。

 。1)教師出示跳跳虎玩具,讓幼兒猜想它會(huì)做什么。

 。2)教師繪聲繪色地講述故事《調(diào)皮的跳跳虎》來(lái)吸引孩子的注意力。

 。3)提問(wèn):“故事中的跳跳虎是怎么受傷的?”,“平時(shí)我們上下樓梯要注意什么?”

  2、觀看視頻,讓小朋友學(xué)習(xí)如何上下樓梯。

 。1)教師提問(wèn):“視頻中的小朋友是怎樣上下樓梯的?”,“巧虎超人告訴小朋友們什么?”

 。2)教師小結(jié):我們?cè)谏舷聵翘輹r(shí)靠右走,集體上下樓梯時(shí)要照顧前后,排好隊(duì),一步一步兩腳交替走,不要急不要擠。

  3、學(xué)習(xí)兒歌,掌握上下樓梯的正確方法。

 。1)教師邊做動(dòng)作邊教,幫助幼兒記憶。

  教師:“請(qǐng)小朋友們跟我念,并做動(dòng)作,看看誰(shuí)做得好,做得好的孩子都會(huì)得到老師的神秘禮物哦!

 。2)個(gè)別、小組、集體交替學(xué)習(xí)兒歌,掌握上下樓梯方法。

  4、游戲?qū)嵺`體驗(yàn),提升經(jīng)驗(yàn)。

 。1)游戲《闖關(guān)小衛(wèi)士》

 、俳處煟骸敖裉炖蠋熞獛Т蠹胰ヒ粋(gè)好玩的地方《智慧樂(lè)園》,你們想去嗎?可是,在去《智慧樂(lè)園》的路上有很多的上下樓梯大冒險(xiǎn),如果你上下樓梯的方法不正確,那就不可以到達(dá)《智慧樂(lè)園》啦,我們先看看圖片上的小朋友誰(shuí)能順利到達(dá)《智慧樂(lè)園》”。

 、诔鍪居變荷舷聵翘莸膱D片,讓幼兒說(shuō)一說(shuō)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不對(duì)。(上下樓梯正確的圖片表示能順利到達(dá)《智慧樂(lè)園》,不正確上下樓梯的`表示不能到達(dá)《智慧樂(lè)園》)。

  (2)體驗(yàn)游戲:

 、俳處煟骸皠偛判∨笥训谋憩F(xiàn)真棒,接下來(lái)就讓我們一起排好隊(duì)去《智慧樂(lè)園》吧,在去《智慧樂(lè)園》的路上記得要用正確的上下樓梯的方法哦,否則我們就不能到達(dá)《智慧樂(lè)園》啦!

 、趲ьI(lǐng)幼兒分組練習(xí)上下樓梯,體驗(yàn)正確上下樓梯的方法。(引導(dǎo)幼兒邊讀兒歌邊體驗(yàn),教師從旁指導(dǎo),并提醒幼兒用正確的方法,一步一步的慢慢走)。

  五、活動(dòng)延伸

  在教室做一面上下樓梯要小心的主題墻,讓幼兒鞏固上下樓梯時(shí)的安全知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

  幼兒園中班安全教案《上下樓梯》 4

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.讓幼兒懂得安全上下樓梯的道理;

  2.學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  在活動(dòng)室內(nèi)布置成小兔的家,一位教師扮演小兔,準(zhǔn)備四、五樣小食品或禮物。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、游戲口吻引起幼兒的興趣。

  師:剛才我接到“小兔” 打來(lái)的電話(huà),他說(shuō)今天是他的生日,請(qǐng)我們到他家做客。那我們就帶點(diǎn)禮物到他家去向他表示祝賀吧?帶什么禮物呢?

  取出幼兒可能說(shuō)出的禮物四、五樣分給幼兒看,將幼兒帶到通向二樓的樓梯口處。

  二、讓幼兒懂得安全上下樓梯的道理,學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法。

  1.“小兔”的'家就住在這個(gè)樓下,他剛才在電話(huà)里告訴我們上下樓梯時(shí)一定要注意安全,為什么呢?不注意安全就會(huì)怎樣呢?怎樣上下樓梯才是安全的呢?(讓幼兒邊說(shuō)邊用動(dòng)作演示)

  教師小結(jié):上下樓梯時(shí)不要害怕,也不要著急,眼睛看著前方,腳踩穩(wěn)臺(tái)階一級(jí)一級(jí)向前走;人多時(shí)要一個(gè)跟著一個(gè),不擁擠,不搶先;上下樓梯時(shí)都要靠者右邊走,如果拿者東西上樓,應(yīng)一手拿東西,一手抓扶把,這樣做才是安全的。

  2.教師帶領(lǐng)幼兒上下樓梯,提醒、幫助上下樓梯動(dòng)作不協(xié)調(diào)或有不安全行為的幼兒。

  3.到“小兔”家,將禮物送給“小兔”,向他表示祝賀、集體唱《生日快樂(lè)》歌!靶⊥谩睘榇蠹冶硌菀粋(gè)節(jié)目,小朋友與“小兔”告辭。

  三、教師小結(jié),活動(dòng)結(jié)束。

  幼兒園中班安全教案《上下樓梯》 5

  活動(dòng)目標(biāo)

  1. 知道走樓梯的正確方法:一手扶欄桿,一手摸小肚子;緊跟前面的.寶寶;一步一步上下樓梯,不跳;

  2. 嘗試用正確的方式走,并說(shuō)說(shuō)感受;

  3. 獲得有序上下樓梯的愉快體驗(yàn)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  材料準(zhǔn)備

  寶寶平時(shí)上下樓梯的視頻;

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備

  寶寶在園經(jīng)常上下樓梯;

  活動(dòng)過(guò)程

  1.活動(dòng)導(dǎo)入請(qǐng)寶寶看一段視頻,看看視頻中有誰(shuí)?在干什么?(播放剛才寶寶上下樓梯的視頻)

  2.師幼討論找出其中寶寶做的不好的地方,請(qǐng)寶寶自己說(shuō)出其是否正確和應(yīng)該怎么做。

  3.學(xué)習(xí)兒歌通過(guò)兒歌進(jìn)行自我指導(dǎo):

  扶欄桿,摸肚子;你先我后別著急;一步一步下樓梯。

  4.組織寶寶練習(xí)上下樓梯(周老師用相機(jī)拍下)

  5. 再次觀摩視頻教師引導(dǎo)寶寶發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步,同時(shí)看看還有哪些欠缺,予以指出,并在以后的生活中慢慢改善。請(qǐng)寶寶大膽自由表達(dá)

  幼兒園中班安全教案《上下樓梯》 6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)兒歌《上下樓梯歌》,讓幼兒了解上下樓梯的正確方法。

  2、初步樹(shù)立幼兒生活中的安全意識(shí),并養(yǎng)成上下樓梯靠右行走,不追逐打鬧,照顧前后的良好安全習(xí)慣。

  3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  4、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

  5、引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的安全常識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  一張邀請(qǐng)函、幼兒上下樓梯的照片、多媒體課件

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、猜一猜導(dǎo)入,引起幼兒的興趣。

  教師出示邀請(qǐng)函,讓幼兒猜猜是什么內(nèi)容?剛才我接到“小兔”的邀請(qǐng)函,他說(shuō)今天是他的生日,請(qǐng)我們到他家做客,想去嗎?可是,他家住在5樓,我們要經(jīng)過(guò)樓梯才能到達(dá),誰(shuí)能告訴老師:我們平時(shí)是怎樣上下樓梯的?上下樓梯應(yīng)該注意什么?怎樣才是安全的呢?

  二、觀察圖片,總結(jié)上下樓梯的.正確方法。

  小朋友,你們可要仔細(xì)看哦,看看哪幅圖里的小朋友行為是對(duì)的,哪幅圖里的小朋友是不對(duì)的?:

  1、播放第一組圖(不安全上下樓梯的圖片)(教師逐一播放圖片),提問(wèn):這幅圖上的小朋友的行為安全嗎?為什么你認(rèn)為他們的行為不安全?

  2、播放第二組圖片,(安全上下樓梯的圖片)引導(dǎo)幼兒觀察。讓幼兒觀察后說(shuō)一說(shuō),這樣對(duì)不對(duì)?

  3、教師小結(jié):

  一層樓,兩層樓,上下樓梯靠右走,你也靠右走,我也靠右走,不要急,不要擠,不會(huì)頭碰頭。

  三、觀看課件,進(jìn)一步了解上下樓梯的安全。

  提問(wèn):剛剛你們看到了什么?他們這樣上下樓梯安全嗎?會(huì)出現(xiàn)什么危險(xiǎn)情況?當(dāng)你們發(fā)現(xiàn)身邊的小朋友也和他們一樣時(shí),你們應(yīng)該怎么辦?要不要制止他們?我們應(yīng)該怎么說(shuō),他們才會(huì)聽(tīng)我們的?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出正確的上下樓梯的方法。對(duì)于說(shuō)對(duì)了的小朋友,用“笑臉”來(lái)獎(jiǎng)賞,表示鼓勵(lì)。

  四、學(xué)習(xí)兒歌《上下樓梯歌》

  1、小朋友,你們知道如果我們不正確地上下樓梯是會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)的,所以我們要按照正確的方法上下樓梯哦。今天,林老師把上下樓梯的方法,編成了一首好聽(tīng)的兒歌,我們一起來(lái)學(xué)習(xí),好嗎2、老師范讀一次,幼兒小聲跟讀。

  3、師幼一起讀兒歌若干次。

  4、今天,小朋友可真能干,這么快就學(xué)會(huì)了兒歌,那我們就按照兒歌里說(shuō)的那樣,去小兔家做客吧。教師帶領(lǐng)幼兒上下樓梯,提醒、幫助上下樓梯動(dòng)作不協(xié)調(diào)或有不安全行為的幼兒。

  附兒歌:

  上下樓梯不推擠,一個(gè)一個(gè)跟得齊。

  手扶欄桿慢慢走,一階一階走上去。

  下來(lái)還是靠右邊,一個(gè)一個(gè)有順序。

  保證安全是第一,一定一定要牢記。

  幼兒園中班安全教案《上下樓梯》 7

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.了解上下樓梯時(shí)安全的重要性,懂得正確的上下樓梯。

  2.初步掌握安全上下樓梯的方法。

  3.學(xué)會(huì)正確上下樓梯。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  小猴住院的圖片、在樓上布置小豬的家、小豬手偶、一張生日卡。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、情景引入,激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

  根據(jù)小猴住院的.圖片,引出主題——《小猴上下樓梯》的故事。

  二、故事欣賞。

  1.老師講《小猴上下樓梯》的故事。

  2.教師詢(xún)問(wèn)幼兒小猴受傷的原因。

  3.教師引導(dǎo)幼兒講述小猴為什么會(huì)從樓梯上摔下來(lái)呢?

  教師小結(jié):上下樓梯時(shí)一定要注意安全,不然容易讓自己摔倒受傷,甚至可能會(huì)連累朋友受傷。

  三、討論上下樓梯安全注意事項(xiàng)。

  1.教師引導(dǎo)幼兒討論怎樣上下樓梯才安全呢?

  2.教師鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)出自己的想法。

  教師小結(jié):上下樓梯靠右邊走,眼睛看著前方,腳踩穩(wěn)臺(tái)階一級(jí)一級(jí)走,人多時(shí)要一個(gè)跟著一個(gè)走,不擁擠,不搶先,如果拿著東西應(yīng)一手拿東西,一手緊握扶把。

  四、游戲體驗(yàn)。

  1.教師進(jìn)行情景導(dǎo)入,引導(dǎo)幼兒上樓梯給小豬送生日禮物。

  2.教師提醒幼兒上下樓梯時(shí)一定要注意安全。

  3.教師帶領(lǐng)幼兒上樓梯。提示幼兒一手緊握扶手。一個(gè)跟著一個(gè)靠右邊走。

  4.到樓上小朱家將賀卡送給小豬,并一起唱《生日快樂(lè)》歌,向他表示祝賀。

  5.教師帶領(lǐng)幼兒下樓梯。提示幼兒,不要著急,不要推擠,一手緊握扶手,一個(gè)跟著一個(gè)靠右邊走。

  活動(dòng)延伸:

  學(xué)習(xí)兒歌:教室里,輕輕走;走廊上,慢慢走;轉(zhuǎn)彎口,減速走;上下樓梯靠右走。

  幼兒園中班安全教案《上下樓梯》 8

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法,能遵守秩序,在上下樓梯時(shí)注意安全,避免意外發(fā)生。

  2、有初步自我保護(hù)的意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  樓梯圖片一幅,孩子在樓梯跑、跳、擁擠圖片各一幅,樓梯事故圖片一幅。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、出示樓梯圖片。

 。1)哪里有樓梯?

 。2)你平時(shí)是怎么樣上下樓梯的?

  2、出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察。

 。1)圖中的小朋友是怎樣下樓梯的?有什么危險(xiǎn)?

 。2)在上下樓梯時(shí)應(yīng)該怎么做?

  教師小結(jié):上下樓梯的`時(shí)候不能擁擠、跑、跳,不然會(huì)摔下樓梯或造成踩踏事故。

  3、組織幼兒討論上下樓梯的正確方法。

  提問(wèn):上下樓梯時(shí)應(yīng)該怎么做?

  教師小結(jié):上下樓梯靠又走,切勿擁擠,一次走一層。

  4、學(xué)說(shuō)兒歌。

  一二三四五六七;

  上下樓梯要注意;

  不要打鬧不嬉戲;

  上下樓,靠右走;

  轉(zhuǎn)彎口,減速走;

  一旦摔到縮成團(tuán);

  雙手緊扣置腦后;

  護(hù)好頭頸胸腹腰;

  上下樓梯能互讓?zhuān)?/p>

  樓道自然變通暢。

  5、小游戲:出示孩子走樓梯的各種圖片,讓幼兒分辨對(duì)錯(cuò)。

  幼兒園中班安全教案《上下樓梯》 9

  教學(xué)目標(biāo):

  1. 學(xué)生能夠掌握上下樓梯的基本技能。

  2. 學(xué)生能夠了解上下樓梯的安全知識(shí)。

  3. 學(xué)生能夠養(yǎng)成良好的上下樓梯習(xí)慣。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1. 上下樓梯的模型或?qū)嵨铩?/p>

  2. 上下樓梯的安全標(biāo)志。

  3. 安全帶。

  4. 教學(xué)PPT。

  教學(xué)步驟:

  一、引入

  1. 教師出示上下樓梯的模型或?qū)嵨,引?dǎo)學(xué)生觀察。

  2. 教師問(wèn)學(xué)生:你們?cè)诩一驅(qū)W校上下樓梯時(shí),有沒(méi)有注意到安全呢?

  3. 引導(dǎo)學(xué)生思考上下樓梯的安全問(wèn)題。

  二、講解上下樓梯的基本技能

  1. 上樓梯:先將一只腳放在樓梯第一級(jí)上,然后將另一只腳也放在樓梯上,重復(fù)這個(gè)動(dòng)作,直到到達(dá)樓梯的頂部。

  2. 下樓梯:先將一只腳放在樓梯第一級(jí)上,然后將另一只腳放在樓梯下一級(jí)上,重復(fù)這個(gè)動(dòng)作,直到到達(dá)樓梯的底部。

  3. 上下樓梯時(shí)要抓好扶手,保持身體平衡。

  三、講解上下樓梯的安全知識(shí)

  1. 上下樓梯時(shí)要走在樓梯的中央,不要貼著墻或扶手走,以免摔倒。

  2. 上下樓梯時(shí)要保持安靜,不要奔跑或打鬧。

  3. 上下樓梯時(shí)要注意腳下的樓梯,不要踩空或踩錯(cuò)樓梯。

  4. 上下樓梯時(shí)要看清樓梯的高度和深度,以免摔倒。

  5. 上下樓梯時(shí)不要戴拖鞋或高跟鞋,以免滑倒或扭傷。

  6. 上下樓梯時(shí)要注意不要攜帶過(guò)多的物品,以免影響身體平衡。

  四、演示上下樓梯的正確方法

  教師通過(guò)PPT或?qū)嵨镅菔旧舷聵翘莸恼_方法,讓學(xué)生模仿演示。

  五、實(shí)踐操作

  1. 學(xué)生分組,每組兩人,互相攙扶著上下樓梯,練習(xí)上下樓梯的基本技能。

  2. 學(xué)生分組,每組兩人,互相攙扶著上下樓梯,練習(xí)上下樓梯的安全知識(shí)。

  六、總結(jié)

  1. 教師對(duì)學(xué)生的操作進(jìn)行點(diǎn)評(píng),指出不足之處。

  2. 教師總結(jié)上下樓梯的'基本技能和安全知識(shí),強(qiáng)調(diào)學(xué)生要養(yǎng)成良好的上下樓梯習(xí)慣。

  七、作業(yè)

  1. 學(xué)生回家后觀察家中的樓梯,了解上下樓梯的安全知識(shí)。

  2. 學(xué)生自己制作一份上下樓梯的安全標(biāo)志,貼在家中的樓梯口。

  教學(xué)反思:

  本次教學(xué)通過(guò)引入、講解、演示和實(shí)踐操作等多種教學(xué)手段,全面地講解了上下樓梯的基本技能和安全知識(shí),讓學(xué)生充分了解上下樓梯的重要性和安全性。通過(guò)實(shí)踐操作,學(xué)生能夠更好地掌握上下樓梯的基本技能和安全知識(shí),養(yǎng)成良好的上下樓梯習(xí)慣。同時(shí),通過(guò)作業(yè)的布置,讓學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中去,更好地鞏固所學(xué)內(nèi)容。

  幼兒園中班安全教案《上下樓梯》 10

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法。

  2、懂得安全上下樓梯的道理,不在樓梯上玩耍,不滑樓梯等。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  在樓上布置一個(gè)小兔的家、準(zhǔn)備幾樣小禮物

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、以游戲吸引幼兒的興趣。

  小兔打來(lái)電話(huà),請(qǐng)小朋友去它家做客。請(qǐng)幼兒想一想帶些什么東西?

  幼兒拿好禮物去小兔家做客。

  2、懂得安全上下樓梯的`道理。

 。1)討論怎樣上樓梯最安全

 。2)不注意安全會(huì)怎樣?

 。3)上樓梯時(shí)該走哪邊?下樓梯呢?(注意腳。

 。4)小朋友走樓梯時(shí)該注意什么?(一個(gè)跟著一個(gè),不推擠、不搶先)

  3、學(xué)習(xí)上下樓梯。

 。1)教師帶幼兒走樓梯,提醒、幫助動(dòng)作不協(xié)調(diào)或紀(jì)律性差的幼兒。

 。2)到小兔家,送禮物,唱生日歌,做游戲,道別。

 。3)教師帶幼兒下樓梯,提醒幼兒注意安全。

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