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《游泳安全》教案

時(shí)間:2023-03-01 19:15:49 安全教案 我要投稿

《游泳安全》教案匯編14篇

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,常常需要準(zhǔn)備教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編收集整理的《游泳安全》教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

《游泳安全》教案匯編14篇

《游泳安全》教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解不同部位抽筋時(shí)相應(yīng)的處理方法。

  2、掌握簡(jiǎn)單的正確處理抽筋的方法。

  3、形成遇事勇敢鎮(zhèn)定、想辦法解決的習(xí)慣。

  4、知道危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)如何保護(hù)自己。

  5、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  小男孩布偶一個(gè),教學(xué)掛圖和幼兒用書。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、活動(dòng)導(dǎo)入:觀看布偶表演。

 。1)教師操作小男孩布偶。

  小男孩在水里游泳,突然大叫:“哎呦,我的小腿抽筋了,怎么辦?”

 。2)教師:糟糕,小男孩的小腿抽筋了。游泳時(shí)身體抽筋是非常危險(xiǎn)的,如果不及時(shí)處理好,會(huì)造成溺水。不過(guò)我們不能驚慌,要冷靜地想辦法解決問(wèn)題。誰(shuí)知道抽筋的時(shí)候該怎么辦?快幫他想想辦法吧!

 。3)幼兒提出自己的想法。

 。4)教師:你們的辦法對(duì)不對(duì)?讓我們來(lái)看看書上是怎么說(shuō)的。請(qǐng)打開幼兒用書第28頁(yè),讓我們一起來(lái)看看。

  2、活動(dòng)展開:閱讀幼兒用書。

 。1)引導(dǎo)幼兒觀察書上第28頁(yè)圖,學(xué)習(xí)手不抽筋的處理方法。

 、俳處煟喝绻植砍榻顟(yīng)該怎么處理呢?我們來(lái)看第一幅圖。

 、谡(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察并回答。

 、劢處熜〗Y(jié)并示范正確動(dòng)作:手部抽筋,將將手握緊,再用力張開?焖俜磸(fù)做幾次,手部就不抽筋了。大家一起做一做。

 、芙處煄ьI(lǐng)幼兒做2-3次。

 。2)引導(dǎo)幼兒觀察書上第29頁(yè)圖,學(xué)習(xí)腳部抽筋的處理方法。

 、俳處煟喝绻_抽筋應(yīng)該怎么處理呢?我們來(lái)看下面一幅圖。

  ②請(qǐng)幼兒觀察并講述。

 、劢處熜〗Y(jié)并示范正確動(dòng)作:腳部抽筋是游泳中比較常見的現(xiàn)象?梢杂靡恢皇治兆〕榻钪w的`腳趾,并用力向身體方向拉,同時(shí)另一只手的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋的腿伸直。如果水較深,沒有辦法站立,可以吸一口氣仰躺在水面上,等待救生員來(lái)救助。

 、芙處煄ьI(lǐng)幼兒做2-3次。

  3、活動(dòng)總結(jié):處理游泳抽筋的方法。

  教師:游泳時(shí)水溫較涼會(huì)刺激肌肉引起抽筋,游泳時(shí)遇到手腳抽筋千萬(wàn)不要驚慌,照著我們學(xué)的方法去做很快就能解決問(wèn)題。下次游泳時(shí)你不僅可以自己解決問(wèn)題,還能幫助出現(xiàn)抽筋情況的其他人。

  4、活動(dòng)延伸:練習(xí)處理游泳抽筋。

  幼兒面對(duì)面輪流練習(xí)處理游泳時(shí)手腳抽筋的方法

  (1)教師:剛才我們一起練習(xí)了游泳抽筋時(shí)的處理方法,請(qǐng)小朋友每人找一個(gè)旁邊的小朋友,面對(duì)面地練習(xí)一下吧!要商量好,誰(shuí)先誰(shuí)后,如果你的伙伴做錯(cuò)了,請(qǐng)你幫他改正。

 。2)幼兒兩兩結(jié)伴,互相練習(xí)處理抽筋的方法,教師巡回指導(dǎo)。

 。3)重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒練習(xí)腳部抽筋的處理方法。

《游泳安全》教案2

  教學(xué)目標(biāo)]:使學(xué)生掌握游泳安全應(yīng)注意的問(wèn)題,學(xué)會(huì)在游泳運(yùn)動(dòng)中自我保護(hù)、自我救護(hù)的基本方法,了解溺水搶救的基本常識(shí)。

  [教學(xué)重點(diǎn)]:游泳安全注意事項(xiàng),游泳運(yùn)動(dòng)中的自我保護(hù)常識(shí)。

  [教學(xué)難點(diǎn)]:溺水自救、救人基本常識(shí)。

  [教學(xué)過(guò)程]:

  一、提出問(wèn)題引出新課

  師:同學(xué)們,在炎炎夏日,人們比較喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)就是游泳。游泳是一項(xiàng)全身運(yùn)動(dòng),經(jīng)常游泳的人身體特別棒。但是,游泳又是一項(xiàng)危險(xiǎn)運(yùn)動(dòng)。俗話說(shuō)“欺山莫欺水,欺水變水鬼”,游泳運(yùn)動(dòng)并不適合所有的人。即使是健康人游泳也必須十分小心,麻痹大意容易溺水而變“水鬼”。這節(jié)課,我們就來(lái)探討一下有關(guān)游泳安全和溺水搶救方面的基本常識(shí)。

  二、游泳安全與溺水搶救

  (一)游泳安全

  我們先來(lái)討論與游泳安全有關(guān)的幾個(gè)問(wèn)題:

  [學(xué)生議論,舉手回答,老師歸納]:

  1,什么人不適合游泳?

  凡患有心臟病、高血壓、肺結(jié)核、肝炎、腎炎、癲癇、中耳炎、鼻竇炎、腹瀉、感冒、傳染性皮膚病、有開放性傷口的人,不宜下水游泳;兒童、一點(diǎn)水性都不懂的人,不要單獨(dú)去游泳。

  2,游泳應(yīng)注意哪些問(wèn)題?

  A,游泳要結(jié)伴而行,最好與懂水性的人一起游泳,不要單獨(dú)游泳。(單獨(dú)游泳沒意思,不安全)水性不善者預(yù)先準(zhǔn)備救生圈。

  B,要慎重選擇游泳場(chǎng)所,在游泳場(chǎng)游泳安全點(diǎn)。不要在不知深淺、水下地形復(fù)雜的河或池塘游泳,不要在非跳水區(qū)跳水;不要在有釘螺的`池塘游泳(易傳染血吸蟲。。

  C,入水前先做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),預(yù)防游泳時(shí)抽筋。

  D,控制游泳時(shí)間和運(yùn)動(dòng)量,防止體力不支而出危險(xiǎn)。

  E,游泳后,應(yīng)用自來(lái)水沖洗全身。

 。ǘ┯斡緯r(shí)突然發(fā)生抽筋而溺水,怎么辦?(板書)

  [學(xué)生討論,代表發(fā)言,老師歸納、解析、動(dòng)作示范]:

  突然發(fā)生抽筋------保持鎮(zhèn)靜,千萬(wàn)不要慌張(因慌張無(wú)措失去平衡身體就下沉)-----附近有人,大聲呼救-----若附近無(wú)人,視具體情況自救------若大腿抽筋,仰臥姿勢(shì)側(cè)手劃水,保持平衡-----若小腿抽筋,也作仰臥姿勢(shì)用抽筋一邊手劃水,用不抽筋一邊的手握住抽筋一邊的腳大拇指,胸部慢慢伸直即可-----若腳趾抽筋,用拇指和食指捏住人中溝下部半分鐘即可------肌肉緩解后慢慢游向岸邊。

 。ㄈ┰鯓訐尵饶缢撸

  [學(xué)生分組討論10分鐘,組長(zhǎng)發(fā)言,老師歸納]:

  發(fā)現(xiàn)有人溺水-----大聲呼喊救命,迅速趕到岸邊-----若附近有救生圈、竹竿、木板,趕快拋給溺水者-----如溺水者離岸較遠(yuǎn),如自己又不懂水性(不作無(wú)謂犧牲),繼續(xù)呼喚他人------如自己熟悉水性,自信有能力救人,則馬上下水救人(救人一命,勝造七級(jí)浮屠)-----游向溺水者身后,一只手托住溺水者腋下,使其頭露出水面------用蹬腿仰泳姿勢(shì)往岸邊游-----上岸后若溺水者無(wú)心跳、呼吸,先把其腹中的水壓出來(lái)------嘴對(duì)嘴人工呼吸------必要時(shí)打120求救。

  三、本課小結(jié):

  師:同學(xué)們,游泳是一種很好的運(yùn)動(dòng),但一定要十分注意安全,游泳前一定要做足安全措施。同學(xué)們中有不少是游泳運(yùn)動(dòng)的愛好者,為了你的安全,我勸你們不要單獨(dú)去游泳,游泳中萬(wàn)一遇到問(wèn)題,今天所學(xué)的知識(shí)也許就會(huì)派上用場(chǎng)。

《游泳安全》教案3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、懂得應(yīng)在大人的陪同下游泳,不獨(dú)自游泳。

  2、了解并掌握游泳時(shí)的基本衛(wèi)生及自我保護(hù)方法。

  3、認(rèn)識(shí)游泳物品,了解游泳時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。

  4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

  5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

  活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

  重點(diǎn):認(rèn)識(shí)游泳物品,了解游泳時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。

  難點(diǎn):掌握游泳中的自我保護(hù)方法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、海灘游泳圖片。

  2、泳衣、泳帽、泳鏡、泳圈等物品。

  3、游泳溺水視頻。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、創(chuàng)設(shè)情境,談話導(dǎo)入。

  1、談話:

  ——炎熱的夏天悄悄來(lái)了,你最喜歡夏天的什么活動(dòng)?

  2、出示海灘游泳景象的圖片,創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒興趣。

  二、認(rèn)識(shí)游泳物品的名稱及其用途。

  ——游泳要帶些什么物品呢?

  ——教師一一出示游泳物品,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)物品名稱及其用途。

  三、與幼兒討論游泳應(yīng)注意的事項(xiàng):

  ——游泳前要先換好游泳裝,換好衣服后先做做操,讓身體做好下水準(zhǔn)備。

  ——帶好泳帽和泳鏡及游泳圈準(zhǔn)備下水。

  ——下水前先取一些水,向胸前、身上慢慢潑濕,熟悉水溫后再下水。

  ——隨意從池邊跳下是很危險(xiǎn)的事,要從入口的樓梯上下。

  ——不要把頭放到水里或開玩笑游戲。

  ——水池邊經(jīng)常很濕,走路要小心,這樣才不會(huì)滑倒。

  ——游泳后要馬上洗澡。

  四、播放有關(guān)溺水的視頻,知道游泳時(shí)要注意安全。

  1、了解有關(guān)溺水的事情。

  ——你知道游泳時(shí)會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)嗎?你是通過(guò)哪些方法指導(dǎo)有關(guān)溺水的事情

  呢?(電視上、報(bào)紙上、圖書里、成人的講述中等。)

  2、觀看有關(guān)溺水的情況報(bào)道,救人的過(guò)程等,并互相交流自救知識(shí)。

  3、教師小結(jié):游泳時(shí)不注意安全就會(huì)發(fā)生危害……

  4、啟發(fā)幼兒討論引起溺水的原因。

  五、學(xué)習(xí)游泳時(shí)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)的方法。

  ——游泳時(shí)怎樣才能既開心又安全?

 。ㄈ绫M量要在安全的游泳池中游泳,不去危險(xiǎn)的地方;一定要在成人的陪同下,不能一個(gè)人去游泳,在還沒有安全掌握技能的情況下,要使用防護(hù)用品,一旦在水中有不舒服的情況下,要趕快上岸并大聲呼救。)

  活動(dòng)反思:

  本次活動(dòng)讓幼兒觀看了預(yù)防溺水的相關(guān)視頻、圖片,讓幼兒知道水中潛存的`危險(xiǎn),不能一個(gè)人去水邊、要在大人的陪同下游泳等,讓幼兒了解了防溺水的相關(guān)方法和重要性,幼兒的安全意識(shí)得到了很好提高。

  首先,讓孩子們觀看防溺水安全教育片,讓幼兒更形象直觀地了解一些預(yù)防溺水的安全注意事項(xiàng):不單獨(dú)到池塘邊、河邊或水溝玩水、嬉戲,不獨(dú)自和同伴去河邊游泳,當(dāng)發(fā)生同伴溺水危險(xiǎn)事故時(shí)及時(shí)向附近的大人求救,不得自行組織救助等。深化防溺水安全教育,使孩子掌握自防自救知識(shí),提高自防自救能力。

  本次活動(dòng)我通過(guò)和孩子們觀看防溺水安全警示片,導(dǎo)入活動(dòng)。小朋友們初步了解游泳安全,在圖片詳細(xì)解說(shuō)下明白:不能私自下水,不到無(wú)人看管的水域玩耍,游泳前先做熱身運(yùn)動(dòng),見到有人溺水大聲呼救等知識(shí)。同時(shí)也利用圖片讓孩子們判斷游泳時(shí)做的事,加深孩子們的印象。最后活動(dòng)延伸是和家長(zhǎng)宣傳防溺水的知識(shí),達(dá)到家園共育。

《游泳安全》教案4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.懂得預(yù)防溺水的相關(guān)知識(shí)。

  2.增強(qiáng)安全意識(shí),預(yù)防溺水事件發(fā)生。

  3.引導(dǎo)幼兒初步掌握游泳小常識(shí)。

  4.考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

  5.能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  自制課件

  活動(dòng)過(guò)程

  一、導(dǎo)入

  二、了解令人心痛的溺水事件?

  討論:你從中體會(huì)到什么?

  三、看相關(guān)圖片,體會(huì)失去孩子后父母的悲痛

  討論:你看到什么?想到什么?

  四、學(xué)習(xí)《中國(guó)兒童意外溺水調(diào)查報(bào)告》

  五、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水

  1.不要獨(dú)自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所,對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境(如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生,水下是否平坦,有無(wú)暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況)要了解清楚。

  2.必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。

  3.要清楚自己的身體健康狀況,平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備,先活動(dòng)活動(dòng)身體,如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué),應(yīng)將假牙取下,以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。

  4.對(duì)自己的`水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

  5.在游泳中如果突然覺得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。

  六、教育學(xué)生遇到他人溺水時(shí)如何施救

  活動(dòng)反思:

  整個(gè)活動(dòng)幼兒的參與度較高,但是對(duì)一些發(fā)展較快的幼兒來(lái)說(shuō),活得相對(duì)較簡(jiǎn)單,因此出現(xiàn)了個(gè)別幼兒的熱情持久度不高的現(xiàn)象,在今后的活動(dòng)設(shè)計(jì)中應(yīng)充分考慮到這一方面,以使得所有幼兒都能積極主動(dòng)的參與到活動(dòng)中來(lái)。

《游泳安全》教案5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、提高安全意識(shí),學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí),在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同伴的合作交流意識(shí)。

  2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí)。

  3、引導(dǎo)幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  照相機(jī)拍攝的`一些幼兒溺水的圖片或視頻。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、談話引入

  1、小朋友,你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?對(duì),現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永铩⒊靥晾镉斡,你們想知道他們(nèi)ビ斡景l(fā)生了什么事嗎?

  2、今年我們?nèi)鸾鹪诙潭痰氖欤陀泻脦讉(gè)小孩下河游泳或在池塘旁邊玩耍被淹死了,他們?cè)僖惨姴坏阶约旱陌职謰寢屃恕K麄兒每蓱z,他們的爸爸媽媽爺爺奶奶非常非常很傷心,老師也傷心。

  二、防溺水教育

  1、小朋友們,我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢?說(shuō)說(shuō)日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。讓幼兒討論。

  2、我認(rèn)為防溺水的應(yīng)做到以下幾點(diǎn):

  (1)我們小朋友在周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無(wú)蓋的水井、水坑邊等處戲水、打撈東西、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水等。

 。2)小朋友在在來(lái)園、離園的途中千萬(wàn)勿去玩河水,下池塘去游泳。

 。3)我們是幼兒園的小朋友,很多小朋友都不會(huì)游泳,如果發(fā)現(xiàn)有小朋友不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營(yíng)救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打“110”。

  3、播放圖片或視頻,看了觀才的圖片,小朋友你們心里有什么感受?

  4、這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么?這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)

  則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。

  三、小結(jié):

 。1)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么?

  (2)教師小結(jié):人的生命只有一次,幸?鞓氛莆赵谀愕氖掷,希望我們小朋友學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則、提高安全意識(shí)的好習(xí)慣。

《游泳安全》教案6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道在游泳活動(dòng)中要注意安全。

  2、了解一些游泳過(guò)程中的自我保護(hù)方法。

  3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的'個(gè)人能力。

  4、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

  5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、救生圈一只

  2、布置區(qū)角活動(dòng)材料:游泳圈、救生衣、潛水鏡等游泳器材。圖片游泳圈、救生衣、潛水鏡、氣球、涼鞋、氣墊船、游泳帽等

  活動(dòng)過(guò)程

  1、出示救生圈,引導(dǎo)幼兒聽故事的興趣。

  教師:天氣真熱呀,這是什么?在什么活動(dòng)中可以用到?

  2、教師講故事《游泳池里的故事》。

  3、了解一些游泳過(guò)程中的自我保護(hù)方法。

  教師:丁丁在下水前做了什么事?洋洋有沒有做?后來(lái)發(fā)生了什么事情?誰(shuí)做的對(duì)?(游泳前要做準(zhǔn)備活動(dòng),可以防止在水中抽筋。)

  教師:游泳池里的人太多了,洋洋想去哪里游泳?為什么不能去郊外的小河里游泳?

  教師:在游泳池里,丁丁和洋洋又玩起了什么游戲?救生員叔叔為什么制止了他們的游戲?4、教師在次將故事,讓幼兒了解在游泳中注意安全的重要性。

  5、操作活動(dòng):游泳需要什么?

  教師:如果你想去游泳,可是你不會(huì)游泳,你會(huì)請(qǐng)誰(shuí)帶你去?又會(huì)選擇哪些泳具?

  延伸活動(dòng):在益智區(qū):讓幼兒在游戲時(shí)進(jìn)行“游泳需要什么”的操作活動(dòng)練習(xí)。

《游泳安全》教案7

  一、班會(huì)目的:

  通過(guò)這次主題班會(huì),進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的游泳安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí);掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng);珍惜生命,健康成長(zhǎng)。

  二、班會(huì)準(zhǔn)備:

  1、確定主持人,選定劇情扮演者并進(jìn)行排練。

  2、學(xué)生通過(guò)各種渠道搜集有關(guān)游泳安全方面的資料。

  3、黑板上用彩色粉筆書寫“珍愛生命 預(yù)防溺水”八個(gè)美術(shù)字。

  4、制作精美的課件。

  三、班會(huì)程序:

  主持人甲:敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:合:大家好!

  主持人甲:炎熱的夏天又悄悄的來(lái)到了,游泳是最常見的解暑方式。

  主持人乙:是的,游泳不但能鍛煉我們的身體,還能磨練我們的意志,深受我們同學(xué)的喜愛。

  主持人甲:然而,當(dāng)你在水中盡情暢游時(shí),是否想到不幸正降臨到你的頭上?

  主持人乙:在那不經(jīng)意的一瞬間,生命的泉水便會(huì)永遠(yuǎn)枯竭。

  主持人甲:溺水的發(fā)生對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),不分性別年齡,不分貧富貴賤。

  主持人乙:如果缺少應(yīng)有的警惕,危險(xiǎn)可能就在那一瞬間。

  主持人甲:所以,我們要懂得安全游泳,學(xué)會(huì)自救自護(hù)。

  合:“珍愛生命 預(yù)防溺水”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!(生鼓掌)

  主持人甲:讓我們一起先來(lái)看一段錄像:[看錄像](有關(guān)溺水錄像)

  主持人甲:這種情形,如果你不懂得正確處理,只會(huì)讓你的生命之花過(guò)早凋謝。

  主持人乙:生命是最寶貴的,它也是脆弱的、不堪一擊的。讓我們進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié):

  合:新聞發(fā)布會(huì)!讓我們警鐘長(zhǎng)鳴!誰(shuí)先來(lái)?![新聞發(fā)布會(huì)]

 。ㄍ瑢W(xué)們爭(zhēng)先恐后地交流自己搜集到的有關(guān)青少年溺水身亡資料)

  主持人甲:數(shù)字是枯燥的,但是在枯燥的'數(shù)字背后,是生命的隕落。

  主持人乙:是親人們的痛不欲生,是家庭永遠(yuǎn)無(wú)法愈合的傷口。

  主持人甲:每一個(gè)健康生命的夭折,都讓人倍感心痛。

  主持人乙:每一個(gè)幼小生命的意外,總是讓人揪心。

  主持人乙:同學(xué)們,難道這些還不值得我們?nèi)プ⒁庥斡景踩珕幔?/p>

  主持人甲:所以,我們必須要學(xué)會(huì)自救自護(hù),下面我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié):

  合:安全知識(shí)競(jìng)賽![安全知識(shí)競(jìng)賽]

  下一個(gè)環(huán)節(jié)

  合:模擬表演! 1、游泳時(shí),小腿抽筋2、游泳時(shí),不幸溺水

  3、游泳時(shí),水草纏住了腿(后附劇情)(每組一個(gè),有敘述、有表演)

  主持人甲:同學(xué)們還真有自己的錦囊妙計(jì)呀!

  主持人乙:我在一個(gè)游泳現(xiàn)場(chǎng)收錄到這樣一幕,我總覺得不太對(duì)勁。

  主持人甲:那不如讓我們這些“火眼金睛”的同學(xué)來(lái)為那位游泳中的同學(xué)“診治”一下吧!

  主持人乙:那我們就進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié):

  合:行為診所

  [行為診所“游泳”錄像]

  主持人甲:你看他哪個(gè)地方做得不對(duì)?(七嘴八舌指出不足然后說(shuō)出正確的做法。)

  主持人甲:游泳時(shí),我們還應(yīng)該注意什么?(可先討論再匯報(bào))

  主持人乙:讓我們進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)。[活動(dòng)體驗(yàn)大家談]

  主持人甲:同學(xué)們,通過(guò)這次班會(huì),你有哪些收獲?請(qǐng)談一談你的體會(huì)吧!

  主持人甲:我們下河游泳一定有大人陪伴!主持人乙:我們游泳前要做準(zhǔn)備活動(dòng)。

  主持人甲: 下水前要觀察水的環(huán)境!主持人乙:不在過(guò)飽過(guò)餓時(shí)下水,以免抽筋!

  主持人甲:下水的裝備要帶全,一定要帶泳鏡。主持人乙:游泳時(shí),不高聲說(shuō)笑。

  主持人甲:發(fā)生意外,沉著應(yīng)對(duì),尋求幫助。主持人乙:游泳累了,趕快上岸休息!

  主持人甲:安全、安全,我們不能開玩笑!主持人乙:安全、安全,我們的生活才會(huì)幸福美滿!

  主持人甲:一縷朝霞將托起一輪嶄新的太陽(yáng)。主持人乙:一株嫩芽將預(yù)示一棵明天的棟梁。

  主持人甲:最后,讓我們齊聲高喊:(合)珍愛生命,預(yù)防溺水!

  總結(jié):

  3.1:游泳問(wèn)題是時(shí)刻都圍繞在我們身邊的,而很多孩子對(duì)游泳技巧應(yīng)注意的問(wèn)題都不了解。此次班隊(duì)會(huì)讓孩子了解到很多常識(shí),收獲很多。

  3.2班:本次班隊(duì)會(huì),孩子們通過(guò)知識(shí)競(jìng)答、討論交流等環(huán)節(jié)加深了對(duì)游泳的理解。提高了安全意識(shí),增強(qiáng)了自我保護(hù)的能力。

  3.3班:本次班隊(duì)會(huì)孩子們收獲很多。之前,孩子們只是非常喜歡游泳,而對(duì)游泳知識(shí)了解的并不多,此次班隊(duì)會(huì)讓他們獲益匪淺。

《游泳安全》教案8

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓幼兒知道去安全的地方游泳沒有危險(xiǎn),反之有危險(xiǎn)。

  2、培養(yǎng)幼兒的公德意識(shí)和良好的公共禮儀行為。

  核心要素:游泳前先淋浴靠右游守秩序

  深水區(qū)不要去與父母不遠(yuǎn)離

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  禁止游泳的標(biāo)志

  活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬┗顒(dòng)導(dǎo)入。

  老師:在上節(jié)課中,我們也學(xué)會(huì)了很多種游泳知識(shí),那么今天老師要問(wèn)的時(shí)候應(yīng)該到哪里去游呢?

 。ǘ╆P(guān)鍵步驟。

  1請(qǐng)幼兒談?wù)摚涸谀睦镉斡臼前踩?在哪里游泳是危險(xiǎn)的?(到有救生員的游泳館才安全,不能到每人管的河里、池塘、有禁止游泳標(biāo)志的地方游泳。)

  2、“朗格小朋友都去游泳,我們一起來(lái)看看他們都發(fā)生了什么事情?老師講故事游泳一、游泳二。

  3、提問(wèn):

  (1)故事中的陶陶做了一個(gè)什么樣的夢(mèng)?

  (2)請(qǐng)告訴老師你人文陶陶和家家誰(shuí)做的對(duì)?誰(shuí)做的不對(duì)呢?為什么?

 。3)天熱了,如果你先更有用的話,你會(huì)怎么做呢?

  活動(dòng)名稱:

  安全常識(shí)(安全游泳)

  活動(dòng)目標(biāo):

  3、讓幼兒知道安全場(chǎng)所游泳的益處,在不安全地點(diǎn)有用的害處。

  4、培養(yǎng)幼兒的公德意識(shí)和良好的公共場(chǎng)所禮儀。

  核心要素:穿泳衣戴泳帽游泳時(shí)要做到游完泳要淋浴換好衣再離去

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  禁止游泳的標(biāo)志

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入活動(dòng)。教師:“我知道咱們班有很多小朋友都會(huì)游泳,我們上一次的活動(dòng)中也學(xué)到了一些游泳知識(shí),那么今天我要來(lái)問(wèn)問(wèn)小朋友,我們應(yīng)該到哪里去游泳呢?”

  二、關(guān)鍵步驟。

  1、請(qǐng)幼兒討論:在哪里游泳是安全的?在哪里游泳是危險(xiǎn)的?(到有救生員的游泳館有用安全;不能到無(wú)人看管的河、池塘、有禁止游泳標(biāo)志的地方游泳)

  2、“有兩個(gè)小朋友都去游泳,我們來(lái)看看他們都遇到了什么事情?”

  3、提問(wèn):

  (1)故事中的陶陶做了一個(gè)什么樣的夢(mèng)?

 。2)請(qǐng)告訴老師你認(rèn)為陶陶和佳佳誰(shuí)做的對(duì)?誰(shuí)做的不對(duì)?為什么?

  (3)天熱了,如果你想游泳的.話,你會(huì)怎么做呢?)

  活動(dòng)延伸:

  認(rèn)識(shí)“禁止游泳”的標(biāo)志。

  故事

  這是一個(gè)悶熱的夏日的傍晚,淘淘站在窗前,他聽到了蟬鳴聲,循著聲音望過(guò)去,他看到了小區(qū)旁邊那條泛著波光的運(yùn)河。

  淘淘高興極了,心想:要是能去運(yùn)河里游泳該多好啊!

  逃逃不過(guò)河邊立著的“禁止游泳”的標(biāo)志,獨(dú)自跳下了河。清澈涼爽的河水蕩漾著夏日的酷熱,舒適的感覺頓時(shí)令桃桃神清氣爽。

  就在這時(shí)陶陶的腳突然被什么東西纏住了,不管它有多么努力都動(dòng)彈不得。驚慌失措的她只好向岸上大聲呼救……

  “孩子,快醒醒”淘淘醒來(lái)時(shí),他聽到了人們的呼喊聲。原來(lái),他已經(jīng)被人救起來(lái)了,正躺在河岸上?吹綇幕璋抵刑K醒的淘淘,人們哪懸著的心才算放了下來(lái),他們都說(shuō)幸好淘淘呼救及時(shí),不然后果就不堪設(shè)想了。可怕的經(jīng)歷,讓陶陶的心久久難以平靜,淘淘在也不會(huì)去無(wú)人看管的,有“禁止游泳”標(biāo)志的地方游泳了。

  佳佳想去游泳,于是找媽媽商量:“媽媽你周末能帶我到游泳館去游泳嗎?”媽媽欣然答應(yīng)。

  周末,佳佳自己整理好游泳所需要的泳衣,泳帽,泳鏡,和浴巾等物品興高采烈地跟隨媽媽來(lái)到了游泳館。

  這一天,佳佳在兒童池里,盡情的戲水和游泳,度過(guò)了愉快而有意義的一天。

  大班語(yǔ)言大班繪本《不一樣沒關(guān)系》李漫優(yōu)質(zhì)課視頻+配套課件+教案反思大班科學(xué)《門牌號(hào)碼—感受序數(shù)—位置對(duì)應(yīng)關(guān)系》PPT課件+教案(無(wú)公開課視頻)

《游泳安全》教案9

  教學(xué)目的要求:

  1、學(xué)生知道游泳是一項(xiàng)非常有益于強(qiáng)體質(zhì)的運(yùn)動(dòng)。

  2、教育學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀游泳運(yùn)動(dòng)員為國(guó)爭(zhēng)光的高尚品質(zhì)。

  3、讓學(xué)生了解游泳時(shí)應(yīng)該注意的各種事項(xiàng)。

  教學(xué)重、難點(diǎn):

  游泳前、游泳過(guò)程中、游泳后的衛(wèi)生注意事項(xiàng)與安全問(wèn)題。

  教具和學(xué)具:

  掛圖、錄像帶

  教學(xué)過(guò)程:

  1、導(dǎo)入新課

  (1)欣賞游泳運(yùn)動(dòng)員的健美體魄,討論游泳這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)對(duì)人的作用。

 。2)讓學(xué)生交流彼此游泳的'體會(huì),評(píng)選班級(jí)游泳小能手。

 。3)了解我國(guó)優(yōu)秀游泳運(yùn)動(dòng)員在比賽中取得的顯著成績(jī),學(xué)習(xí)他們?yōu)閲?guó)爭(zhēng)光的精神。

  2、學(xué)習(xí)新課

  師:(總結(jié)大家的看法,肯定游泳運(yùn)動(dòng)對(duì)健身的好處,并要求大家積極參加游泳運(yùn)動(dòng),人人爭(zhēng)做游泳小能手)這次游泳活動(dòng)是全班集體進(jìn)行的,我們也提倡大家今后游泳時(shí)結(jié)伴而行,知道為什么嗎?

 。▽W(xué)生回答)

  師:對(duì),游泳是一項(xiàng)水中的運(yùn)動(dòng),因此具有一定的危險(xiǎn)性,集體前往可以互相照應(yīng),有問(wèn)題也便于及時(shí)解決。

  在游泳前,老師要求大家做一段時(shí)間的準(zhǔn)備活動(dòng),而且要求認(rèn)真做,這又是為什么呢?

 。▽W(xué)生回答)

  師:做好全身運(yùn)動(dòng)可以使血液循環(huán)加快,肌肉放松,避免下水后發(fā)生抽筋等意外事故。因?yàn)樵谒邪l(fā)生抽筋,會(huì)使人體局部僵直,疼痛,甚至發(fā)生運(yùn)動(dòng)強(qiáng)迫性停止,那是非常危險(xiǎn)的,所以,我們千萬(wàn)不要輕視準(zhǔn)備活動(dòng)。有誰(shuí)遇到過(guò)抽筋現(xiàn)象嗎?有什么體會(huì)?是怎么解決的?

 。▽W(xué)生談自己的體會(huì))

  師:一旦發(fā)生抽筋現(xiàn)象,最好趕緊上岸,如果來(lái)不及,也不要緊張,應(yīng)該用力把抽筋的關(guān)節(jié)向反方向掰(動(dòng)作示范),等情況好轉(zhuǎn)了再游上岸。發(fā)生抽筋也可以及時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的人求救。

  大家游泳時(shí)特別高興,結(jié)果就在水中哄鬧,這樣做好嗎?為什么?

  (學(xué)生回答)

  師:(肯定大家的看法,提出要求)我發(fā)現(xiàn)大家的游泳水平各不一樣,那么是不是游得好的人毫無(wú)顧忌地游,什么也不用管呢?

 。▽W(xué)生回答)

  師:不管游泳水平有多高,下水前都應(yīng)該了解水情,弄清楚哪里是深水區(qū),哪里是淺水區(qū)。如果在河里或池塘里游泳,更要了解水情,以防發(fā)生意外(介紹當(dāng)?shù)赜捎诓涣私馑槎l(fā)生的意外事故)。剛才,我們從安全的角度討論了游泳的注意事項(xiàng)。游泳除了要注意安全。

  還要注意些什么?

  生:還要講究游泳的衛(wèi)生。

  師:對(duì)!游泳的衛(wèi)生也是不可忽視的。請(qǐng)大家看看課文第1,2點(diǎn)和第7點(diǎn),說(shuō)說(shuō)怎樣注意游泳衛(wèi)生。

  (學(xué)生看書,討論,大組交流)

  師:大家的看法是對(duì)的,游泳前應(yīng)該請(qǐng)醫(yī)生檢查身體,得到醫(yī)生的同意才能游泳。否則即不利自己的安全,也不利于別人,是一種級(jí)不負(fù)責(zé)任的行為。

  游泳時(shí)除了要注意自己的衛(wèi)生外,再就是要注意水的衛(wèi)生。水質(zhì)不好對(duì)人體有什么危害?

 。▽W(xué)生回答)

  師:大家討論得很好。課文的最后再一次強(qiáng)調(diào)了預(yù)防血吸蟲病,這一點(diǎn)大家千萬(wàn)要注意。今天,我們學(xué)習(xí)了關(guān)于游泳的衛(wèi)生和安全知識(shí),希望大家能認(rèn)真對(duì)待,重視這些問(wèn)題。

《游泳安全》教案10

  一、教學(xué)目的、要求:

  使學(xué)生了解游泳的注意事項(xiàng)

  二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

  重點(diǎn):游泳安全的重要性。

  難點(diǎn):游泳的注意事項(xiàng)。

  三、教學(xué)內(nèi)容:

  游泳是夏天一種很好的體育活動(dòng),尤其是青少年,游泳不但可以鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì),而且可以培養(yǎng)通用性的精神和頑強(qiáng)的意志。

  但是游泳如果不注意安全就容易出現(xiàn)意外,輕的會(huì)抽筋,患上某些傳染病,如沙眼和急性結(jié)膜炎等,重的甚至死亡。人溺水時(shí)大量水進(jìn)入肺部,引起缺氧、窒息,最后導(dǎo)致嚴(yán)懲的呼吸和心力衰竭而死亡,因而游泳時(shí)安全是十分重要的。

  游泳的注意事項(xiàng):

  1、游泳前要先進(jìn)行健康檢查取得當(dāng)年健康合格證,凡有精神病,心、肺、腎臟疾病,中耳炎,嚴(yán)重沙眼,鼻炎,皮膚病等或身體過(guò)于疲勞、發(fā)燒、流行性感冒、女生月經(jīng)期都不能游泳。

  2、不要獨(dú)自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所,對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境(如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生,水下是否平坦,有無(wú)暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況)要了解清楚。游泳場(chǎng)所要由專門人員指定游泳區(qū)域,不能隨意亂游,不能到水流急,有漩渦或臟的水中游泳,下雨天不要在露天游泳場(chǎng)游泳,水底有沉泥、雜草、樹枝等物都不能游泳。

  3、游泳前要做好準(zhǔn)備活動(dòng),使全身的'關(guān)節(jié)、肌肉得到活動(dòng),下水前用水擦擦臉、胸、背及大腿部,以適應(yīng)冷刺激,以免抽筋或韌帶拉傷。要清楚自己的身體健康狀況,平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,待適應(yīng)水溫后再下水游泳。

  4、游泳時(shí)間不能太長(zhǎng),每游3—5分鐘停下來(lái)休息一會(huì),防止過(guò)度疲勞,每次游泳不超過(guò)1小時(shí)。

  5、游泳時(shí)一定要聽從指揮,不能單獨(dú)行動(dòng),要攜帶必要的救生圈,游泳后馬上擦干身上的水,慢跑步,使肌肉放松,要用眼藥水滴眼,以防傳染性眼病,如耳朵入水,可以側(cè)頭單腿跳幾下,使耳內(nèi)水流出,保護(hù)耳朵。對(duì)自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

  6、飯前飯后1小時(shí)不要游泳。在游泳中如果突然覺得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。

  四、思考題:

  1、什么情況下不能游泳?

  2、游泳時(shí)應(yīng)注意哪些安全問(wèn)題?

《游泳安全》教案11

  教學(xué)目標(biāo):

  1、使學(xué)生知道游泳是一項(xiàng)非常有益于增強(qiáng)體質(zhì)的運(yùn)動(dòng)。

  2、讓學(xué)生了解游泳時(shí)應(yīng)該注意的各種事項(xiàng)。

  教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生了解游泳時(shí)的有關(guān)注意事項(xiàng)。

  教學(xué)難點(diǎn):讓學(xué)生了解游泳時(shí)的有關(guān)注意事項(xiàng)。

  教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程:

  一、導(dǎo)入新課

  1、評(píng)選班級(jí)游泳小能手。

  2請(qǐng)學(xué)生談?wù)動(dòng)斡镜?體會(huì)。沒有參加游泳的學(xué)生也談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

  二、學(xué)習(xí)新課

  1、(教師總結(jié)大家的看法,肯定游泳對(duì)健身的好處,并要求大家積極參加游泳活動(dòng),人人都來(lái)做個(gè)游泳小能手。)這次游泳活動(dòng)是全班集體進(jìn)行的,也是我們提倡的,知道為什么嗎?在游泳前,要求做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),要求認(rèn)真做,這又是為什么?

  2、有誰(shuí)遇到過(guò)抽筋的現(xiàn)象嗎?有什么體會(huì)?是怎么解決的?(學(xué)生自己談體會(huì))

  3、大家游泳時(shí)特別高興,結(jié)果就在水中哄鬧,這樣做好嗎?為什么?是不是游的好的同學(xué)就可以毫無(wú)顧忌地游,什么也不用管呢?

  4、不管游泳水平有多高,都應(yīng)該了解水情,弄清楚哪里是深水區(qū),哪里是淺水區(qū)。如果在河里或池塘里,更要了解水情,以防發(fā)生意外。(介紹當(dāng)?shù)赜捎诓涣私馑槎l(fā)生的意外事故。)

  5、游泳除了要注意安全,還得注意什么?

  6、!對(duì)游泳的衛(wèi)生也是不可忽視的。請(qǐng)大家看看課文的第1、2點(diǎn)項(xiàng)和第7點(diǎn)項(xiàng),說(shuō)說(shuō)怎樣注意游泳衛(wèi)生。(學(xué)生看書,議論,大組交流。)

  7、大家的看法很對(duì),游泳前,應(yīng)該請(qǐng)醫(yī)生檢查身體,得到醫(yī)生的同意才能游泳。否則,既不利于自己,也不利于別人,是一種極不負(fù)責(zé)任的行為。除了注意自己的衛(wèi)生外,再就是要注意水的衛(wèi)生。水質(zhì)不好對(duì)人體有什么危害?

  8、課文最后再一次強(qiáng)調(diào)了預(yù)防血吸蟲病,這一點(diǎn)大家千萬(wàn)得注意。今天,我們學(xué)習(xí)了關(guān)于游泳的衛(wèi)生和安全知識(shí),希望大家能認(rèn)真對(duì)待,重視這些問(wèn)題。板書:游泳值得提倡:鍛煉肌肉培養(yǎng)勇敢精神

《游泳安全》教案12

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.知道要在父母的陪伴下游泳,游泳前做好安全防護(hù)。

  2.游泳時(shí)不去深水區(qū),不在岸邊追逐打鬧。

  3.學(xué)習(xí)抽筋、耳朵進(jìn)水時(shí)簡(jiǎn)單的處理方法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.課件《游泳去》《學(xué)一學(xué),做一做》

  2.嘩啦圈若干。

  3.游戲音樂《藍(lán)色多瑙河》。

  活動(dòng)過(guò)程

  1.談話導(dǎo)入,喚起經(jīng)驗(yàn)。

  師:“現(xiàn)在是什么季節(jié)?”

  幼:“夏天!

  師:“夏天小朋友都喜歡哪些活動(dòng)?”

  組織幼兒討論:小孩子能不能自己去游泳,為什么呢?如果想游泳時(shí)應(yīng)該怎么辦?

  小結(jié):在炎熱的夏天,游泳會(huì)讓我們都感到很舒服,但是游泳時(shí)如果不注意就會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn)。我們一定要在大人的陪伴下去泳池游泳,如果出現(xiàn)危險(xiǎn),大人可以保護(hù)我們。

  2.播放多媒體教學(xué)課件《游泳去》

  師:“圖片中哪些小朋友的做法正確,哪些不正確呢?”

  師:“小朋友觀察得真仔細(xì),分得很清楚,那么不正確的做法會(huì)導(dǎo)致怎樣的危險(xiǎn)呢?”

  小結(jié):小朋友游泳前要做熱身運(yùn)動(dòng),下水前要先適應(yīng)一下水溫,慢慢地入水,這樣可以防止手腳抽筋。游泳時(shí)要帶好游泳圈,在淺水區(qū)游泳。還要不能在水池邊追逐、打鬧,水池邊很濕滑,容易滑倒摔傷。

  3.經(jīng)驗(yàn)交流,練習(xí)處理手腳抽筋和耳朵進(jìn)水的方法,提高自救與自我保護(hù)能力。

  師:“大家游泳時(shí)遇到過(guò)手腳抽筋和耳朵進(jìn)水的情況嗎?”

  師:“有的.小朋友沒有遇到過(guò),有的小朋友遇到過(guò),請(qǐng)遇到過(guò)這幾種情況的小朋友說(shuō)說(shuō)你是怎么做呢?”(請(qǐng)小朋友講述并做動(dòng)作。)

  師:“我們一起看一看,學(xué)一學(xué)。”

  手部抽筋:先握拳,再用力張開,反復(fù)做幾次

  腳部抽筋:一只手先握住腳趾,另一只手壓在膝蓋上,幫助抽筋的腿伸直。

  耳朵進(jìn)水:把頭歪向進(jìn)水的一邊,用手拉住耳垂,然后同側(cè)的腿單腳跳;蛘呤箘庞檬治孀《,把頭歪向進(jìn)水的一邊,然后迅速將手挪開。

  4.音樂游戲:游泳去。

  師:“小朋友都學(xué)會(huì)了嗎?接下來(lái)我們一起到泳池里游泳去吧。”

  幼:“好。”

  師:“聽仔細(xì),游泳池的規(guī)則哦!

  師介紹玩法:用呼啦圈在場(chǎng)地四周圍成一個(gè)大圓,我們四散站在大圓內(nèi)。游戲開始時(shí),我們先做熱身運(yùn)動(dòng)“伸伸臂,彎彎腰,小手小腳活動(dòng)好”,當(dāng)音樂響起時(shí)(《藍(lán)色多瑙河》),寶貝們要快速跳進(jìn)呼啦圈(游泳圈)里,并迅速戴上它,跟隨音樂在按照順時(shí)針方向做各種游泳動(dòng)作。音樂停止,我們放下呼啦圈,站到圓內(nèi),這時(shí),老師會(huì)將呼啦圈拿走一些哦,下次游戲開始,沒有跳進(jìn)呼啦圈的小朋友就要退出游戲。

  師:“了解游戲規(guī)則了嗎?想玩嗎?”

  師:“準(zhǔn)備好,游戲開始!保ㄟM(jìn)行三次游戲)

  師:“開心嗎?孩子們!

  幼:“開心!

  師:“我也很開心。游泳是很快樂的運(yùn)動(dòng),但是我們?cè)谟斡緯r(shí)也要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,你們學(xué)會(huì)了嗎?今天回家后,把你學(xué)會(huì)的知識(shí),教會(huì)爸爸媽媽吧。”

《游泳安全》教案13

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.懂得預(yù)防溺水的相關(guān)知識(shí)。

  2.增強(qiáng)安全意識(shí),預(yù)防溺水事件發(fā)生。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:自制課件, 游泳的圖片,兒歌

  活動(dòng)過(guò)程

  一、導(dǎo)入:談話導(dǎo)入,“你喜歡游泳嗎?”

  二、了解令人心痛的溺水事件? 播放課件,請(qǐng)幼兒安靜觀看。

  討論:剛才在片中你看到了什么?(別人發(fā)言時(shí),要安靜傾聽)你從中體會(huì)到什么?

  三、看相關(guān)圖片,體會(huì)失去孩子后父母的悲痛

  討論:你看到什么?想到什么?

  四、復(fù)習(xí)兒歌,更進(jìn)一步知道安全游泳的重要性。

  五、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水,“在游泳時(shí)我們應(yīng)該怎么做?”請(qǐng)幼兒討論。教師總結(jié):

  1.不要獨(dú)自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所,對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境(如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生,水下是否平坦,有無(wú)暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況)要了解清楚。

  2.必須要有組織并在老師或家人的帶領(lǐng)下去游泳。要聽大人的話。

  3.要清楚自己的身體健康狀況,平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備,先活動(dòng)活動(dòng)身體,如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,待適應(yīng)水溫后再下水游泳。

  4.對(duì)自己的'水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

  5.在游泳中如果突然覺得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。

  六、教育學(xué)生遇到他人溺水時(shí)如何施救

  1 、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊,盡量引起大人注意,請(qǐng)大人開展?fàn)I救。

  2、簡(jiǎn)明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點(diǎn),便于開展?fàn)I救工作。

  3、只要有其他方法將溺水者拉到岸上,就不要下水去施救。當(dāng)然,萬(wàn)不得已的情況下,在施救者有能力的前提下,下水施救。

  4、在游泳中遇到溺水事故時(shí),現(xiàn)場(chǎng)急救刻不容緩,心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后,要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物,保持呼吸通暢;應(yīng)將其舌頭拉出,以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高,使胸及頭部下垂,或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部,做走動(dòng)或跳動(dòng)倒水動(dòng)作;謴(fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵,應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸(可采取口對(duì)口或口對(duì)鼻的人工呼吸方式),在急救的同時(shí)應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。(要播放視頻,可以讓幼兒更直觀的了解人工呼吸,可以請(qǐng)救生員或大人來(lái)做)

  反思:

  這節(jié)課選擇的是孩子們感興趣的話題,又快放暑假了給幼兒做一次安全教育,在上課時(shí)孩子們都發(fā)表了自己對(duì)安全游泳的觀點(diǎn),加上中班時(shí)學(xué)過(guò)這一課,幼兒很感興趣。

《游泳安全》教案14

  教學(xué)目標(biāo):

  1、 知道游泳時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng),了解安全游泳的知識(shí)與技能。

  2、 知道溺水后怎樣采取自救措施,遇事冷靜不慌張。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  查找安全游泳和溺水自救的知識(shí)

  教學(xué)過(guò)程:

  一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

  1、 上節(jié)課我們了解了溺水的危害,還記得危險(xiǎn)在哪兒?jiǎn)?誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)?

  2、 知道了危險(xiǎn),我們就應(yīng)該積極想辦法應(yīng)對(duì),這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí):溺水救護(hù)站。板書課題。

  二、安全游泳有高招

  1、 教師導(dǎo)語(yǔ):大多數(shù)溺水事故的發(fā)生都是因?yàn)橛斡静划?dāng)而造成的,一些人自恃會(huì)游泳而放松了警惕,看不見危險(xiǎn),結(jié)果出了大事。要想安全游泳,你有什么高招嗎?

  2、學(xué)生在小組內(nèi)交流討論。

  3、全班匯報(bào),教師相機(jī)板書:

  泳前熱身 時(shí)間適宜 集體游泳 場(chǎng)所安全

  4、學(xué)做泳前熱身操。

  第一節(jié):頭部運(yùn)動(dòng)

  動(dòng)作指導(dǎo):雙手叉腰,身體直立,頭部作點(diǎn)頭、仰望、左擺、右擺動(dòng)作。

  第二節(jié):肩部運(yùn)動(dòng)

  動(dòng)作指導(dǎo):左右臂上下交錯(cuò)擺動(dòng),前后繞環(huán)

  第三節(jié):腕踝運(yùn)動(dòng)

  動(dòng)作指導(dǎo):雙手五指交叉,轉(zhuǎn)動(dòng)手腕,同時(shí)左、右腳趾點(diǎn)地,輪換扭動(dòng)。

  第四節(jié):腿部運(yùn)動(dòng)

  動(dòng)作指導(dǎo):雙腳開立與肩同寬,雙手相對(duì)平行放于胸前,轉(zhuǎn)動(dòng)腰部;左、右腿弓步輪換壓腿,活動(dòng)腿部肌肉。

  5、聯(lián)系學(xué)生實(shí)際提問(wèn):

 。1)你周圍有哪些水域?你常去的水域是哪里?

 。2)你喜歡和誰(shuí)一起去游泳玩水?你們?cè)谝黄鸢踩珕幔?/p>

 。3)你周圍的水域中,哪兒最危險(xiǎn),不能去?

  6、師:除了黑板上講到的這些,游泳還有很多要注意的`地方,你知道嗎?

  7、學(xué)生回答,教師出示以下知識(shí):

  ●雷雨的天氣不宜游泳。

  ●水溫太低、太涼不宜游泳。

  ●游泳時(shí)禁止與同伴過(guò)份的開玩笑。

  ●不要隨興下水,特別是野外。

  ●風(fēng)浪太大、照明不佳不要游泳。

  ●不明水域不要游泳、跳水。

  ●水淺、人多不可跳水。

  ●下水前先做暖身運(yùn)動(dòng)。

  ●下水的裝備要帶全,一定要帶泳鏡。

  ●游泳時(shí)水溫一般都會(huì)低于體溫,可能會(huì)患感冒。下水之前先作淋浴,能使身體適應(yīng)水溫。如果你睡眠不足,身體過(guò)于疲勞,或情緒激動(dòng),都不適宜游泳。

  三、溺水自救錦囊

  1、師:盡管我們做好了準(zhǔn)備,可萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件,怎么辦呢?別著急,老師這兒有幾個(gè)錦囊,它可以救你的。

  2、游泳時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)哪些意外?

  3、學(xué)生自由回答,教師相機(jī)板書:

  錦囊一:水中抽筋自救法

  錦囊二:身陷漩渦自救法

  錦囊三:水草纏身自救法

  4、學(xué)生閱讀P41頁(yè)教材,理解書中所寫的自救方法

  5、制作新的錦囊

 。1)還可能會(huì)遇到哪些意外?現(xiàn)在我們來(lái)創(chuàng)作自己的錦囊。

 。2)教師啟發(fā)學(xué)生,如耳朵進(jìn)水了怎么辦?身體疲勞,游累了怎么辦?

 。3)學(xué)生依照書上動(dòng)手制作錦囊。

 。4)教師相機(jī)出示:

  幾種常見問(wèn)題處理

  1、惡心嘔吐

  鼻子嗆進(jìn)臟水就會(huì)這樣。趕快上岸,然后用手指壓中脘、內(nèi)關(guān)穴,如果有仁丹,也可以含上一粒。為預(yù)防腸炎,還可吃幾瓣生蒜。

  2、耳痛耳鳴

  可能是耳朵里灌水或鼻子嗆水,排水方法有:

 、賹㈩^歪向耳朵進(jìn)水的一側(cè),用手拉住耳垂,用同側(cè)腿進(jìn)行單足跳;

 、谑中膶(duì)準(zhǔn)耳道,用手把耳朵堵嚴(yán)壓緊,左耳進(jìn)水就把頭歪向左邊,然后迅速將手拔開,水即會(huì)被吸出;

 、塾孟久藓炈腿硕纼(nèi)將水吸出。

  3、頭暈?zāi)X脹

  主要原因是游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng),血液聚集于下肢,腦缺血,機(jī)體能量消耗較大,身體過(guò)度疲勞。立即上岸休息,全身保溫,并適當(dāng)喝些淡糖鹽水。

  四、學(xué)習(xí)游泳歌

  1、請(qǐng)同學(xué)們總結(jié)這篇幅課文我們都學(xué)了哪些知識(shí)?你有什么收獲?

  2、請(qǐng)你概括一下,怎樣防止溺水?

  3、教師出示游泳歌。

  游泳歌

  我防溺水有高招,大人陪伴第一招。私自游泳很危險(xiǎn),不去深水很重要。 我防溺水有高招,泳前熱身第二招。伸手踢腳彎彎腰,預(yù)備動(dòng)作不可少。 我防溺水有高招,解除抽筋第三招。趕緊上岸很重要,喝杯糖水解疲牢。 防溺措施要知道,不可逞能不驕傲 “安全”二字記心中,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)身體好。

  五、課外延伸

  請(qǐng)同學(xué)們課外閱讀“閱讀與拓展”部分,知道溺水時(shí)怎樣自救。

  六、課堂小結(jié)

  七、課后反思

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