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小班消防安全教育活動教案

時(shí)間:2024-05-05 20:59:55 煒玲 安全教案 我要投稿
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小班消防安全教育活動教案(通用15篇)

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,通常需要用到教案來輔助教學(xué),編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編收集整理的小班消防安全教育活動教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

小班消防安全教育活動教案(通用15篇)

  小班消防安全教育活動教案 1

  活動目標(biāo)

  1、通過消防演習(xí),讓幼兒掌握火災(zāi)時(shí)的逃生方法,培養(yǎng)逃生技能。

  2、初步了解消防知識,增強(qiáng)安全意識。

  3、培養(yǎng)教師和幼兒相關(guān)的安全意識和保護(hù)能力。

  4、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。

  5、教會幼兒做個(gè)膽大的孩子。

  活動準(zhǔn)備

  幼兒每人一塊濕毛巾;確定好逃生路線。

  活動過程

 。ㄒ唬┱f說火災(zāi)和逃生方法。

  1、引導(dǎo)幼兒說說火災(zāi)。怎么樣會引起火災(zāi)?知道不能玩火。

  2、討論:火災(zāi)了該怎么做?知道要找濕毛巾折好捂住口鼻,并聽老師口令跟老師屈身靠墻走,不害怕,不亂跑。

  (二)消防演習(xí)實(shí)踐活動。

  1、突然響起警報(bào)聲,師提醒聽老師指揮行動。

  2、逃生過程:

 。1)拿毛巾折好,捂住口鼻;

 。2)一個(gè)跟一個(gè),聽老師口令屈身靠墻走。

 。3)走到指定位置排好隊(duì)。

  3、請消防員叔叔講安全知識。

  4、看滅火演習(xí)。

  如何使用滅火器以及怎樣用滅火器滅火。

 。ㄈ┡抨(duì)回教室教師簡單小結(jié),鞏固安全知識。

  活動反思:

  消防逃生演習(xí)活動,讓幼兒初步了解了消防安全知識。幼兒在拿毛巾、折毛巾、捂住口鼻,聽老師口令一個(gè)跟一個(gè)屈身靠墻逃離教室,到指定位置排好隊(duì),這樣一個(gè)過程中,幼兒初步掌握了在火災(zāi)時(shí)怎樣逃離的技能。因?yàn)樵谏洗螀⒓友萘?xí)時(shí),有的孩子因?yàn)楹ε略诨顒訒r(shí)哭了,因此,在這次活動的開始部分,我引導(dǎo)幼兒說說火災(zāi),并介紹了逃生方法,告訴幼兒不用害怕,有老師在。孩子們聽懂了,在實(shí)際演習(xí)活動中,孩子們都能有序的`跟老師一起逃離教室,到指定的位置排好隊(duì),表現(xiàn)的很好。

  通過這次活動,幼兒進(jìn)一步了解了有關(guān)火災(zāi)的知識,初步知道了遇到火災(zāi)不能害怕,要用正確的方法逃離等等,增強(qiáng)幼兒的安全意識。

  小班消防安全教育活動教案 2

  活動目標(biāo)

  1、知道消防電話119,并初步了解什么是消防。

  2、結(jié)合日常生活,知道一些消防常識。

  3、有初步的自我保護(hù)意識。

  活動準(zhǔn)備

  1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:與家長取得聯(lián)系,幫助寶寶一起尋找一些有關(guān)“消防”的圖片、資料。

  2、材料準(zhǔn)備:

  1、消防圖片若干或幻燈;

  2、消防車玩具、電話機(jī);

  3、娃娃四個(gè);“擔(dān)架”(可用布袋或小椅子替代)

  活動過程

  一、感知激趣:

  1、出示玩具消防車

  2、討論:這是一輛什么車?它的用途是什么(它的本領(lǐng))

  二、討論交流:

  1、火災(zāi)是怎么來的?(人為的、自然的)

  2、老師在幼兒回答的基礎(chǔ)上小結(jié)。

  3、家中著火了怎么辦?

  1)幼兒討論:幼兒小組先討論、說說,然后個(gè)別回答,引導(dǎo)幼兒能關(guān)注別人說了什么?學(xué)會傾聽。

  2)出示圖片或幻燈,幫助幼兒提升經(jīng)驗(yàn)。

  4、結(jié)合幼兒園的.消防演習(xí)小結(jié):知道火災(zāi)應(yīng)該設(shè)法逃離現(xiàn)場。知道消防電話:119。報(bào)警時(shí)要告訴消防叔叔火場的具體位置,自己不會要立即尋求周圍大人的幫助。

  三、火場逃生練習(xí):用濕毛巾捂住口鼻,低頭或匍匐靠墻邊前進(jìn),避開煙霧,迅速離開火場。

  四、游戲遷移:

  1、讓我們也來做小小消防員好嗎?

  1、情景:叮鈴鈴,(教師接電話)妞妞家(上海路12號樓504)著火了,我們出發(fā)去救妞妞家的娃娃們吧。

  2、游戲:兩人合作持“擔(dān)架”接力跑。規(guī)則:不能將娃娃摔倒地上。

  3、分享:重點(diǎn)請幼兒說說合作的方法與過程;

  經(jīng)驗(yàn)提升:游戲搶答“家里著火怎么辦?”答的又快又對的寶寶有小獎品。

  在一陣“搶答”中孩子們很自然的進(jìn)入了“消防”的主題。

  活動反思

  在圖片碟片等生動教具吸引下,在老師與家長的配合下,孩子們對消防有了一些簡單的認(rèn)識,這為本次活動的順利開展提供了條件,而寶寶認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)上的豐富,為他們在本次活動中的言行提供的豐富的“話題”,于是參與性與主動性就自然而然的得到的提高。

  來自于生活并能運(yùn)用與生活的教學(xué)活動更受孩子們的青睞。于是在活動中我利用電話、娃娃等這些幼兒生活中所熟悉的物品,來帶動幼兒活動的興趣,同時(shí)創(chuàng)設(shè)與現(xiàn)實(shí)生活相仿的“撥電話求救”“抬擔(dān)架救娃娃”等游戲情景來讓孩子更深入的了解、鞏固對消防的認(rèn)識,收到了良好的效果,在游戲中孩子們樂此不疲。

  小班消防安全教育活動教案 3

  活動目標(biāo):

  1、了解火的用途及危害。

  2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。

  3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護(hù)能力。

  4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

  5、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

  活動準(zhǔn)備:

  Ppt視頻、毛巾等。

  活動過程:

  一、導(dǎo)入。

  1、播放錄音,小朋友聽一下這是什么聲音?發(fā)生了什么事情?

  2、你們還在哪里看到過火,它能干什么?

  教師小結(jié):火有很多的用處,能燒水做飯,能照明,能取暖等等。

  二、觀看火災(zāi)圖片,引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。

  師:我們說了這么多好處,那它有沒有壞處呢?

  小結(jié):火不僅燒毀房子,燒傷人,還會燒毀森林,污染空氣等。

  三、引導(dǎo)幼兒說說引發(fā)火災(zāi)的原因,及預(yù)防方法。

  引發(fā)火災(zāi)的圖片。(放鞭炮、煙頭、電器老化等圖片)

  1、預(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。

  2、不能隨便燃放煙花爆竹。

  3、點(diǎn)上蠟燭千萬不能睡覺,以防火災(zāi)。

  4、小朋友不能玩未熄滅的煙頭,更不能把煙頭扔向紙堆里或者堆有木材的地方,見了沒熄滅的.煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。

  四、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識并初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。

  1、火災(zāi)這么可怕,小朋友想一想,如果我們的幼兒園或者家里著火了怎么辦?(消防電話119)

  2、如果著火的時(shí)候,消防叔叔還沒到,我們怎么辦?

  如果消防叔叔還沒到,我們可以用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴,貓著腰從安全出口離開。

  五、游戲:安全防火自救逃生游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力。

  教學(xué)反思:

  教學(xué)過程中,幼兒積極配合,認(rèn)真嘗試,在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗(yàn),又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅,達(dá)到寓教于樂的目的,教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。

  小班消防安全教育活動教案 4

  活動目標(biāo)

  1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識

  2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。

  3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護(hù)能力;顒訙(zhǔn)備

  圖片、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。

  活動過程

  一、以提問方式導(dǎo)入活動:在哪里看到過火,火有什么用處,它能干什么?

  教師小結(jié):火有很多的用處,能燒水做飯,能照明,能取暖

  二、觀看火災(zāi)圖片,引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。

  師:可是火也有它的壞處火不僅能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀森林,污染空氣,我們一起來看看吧!

  三、引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法。

  1、小朋友想一想,如果我們的幼兒園或者家里著火了怎么辦?

  師:如果著火了我們要找消防叔叔,并且給他們打電話119,讓他們來幫助我們。

  2、那著火的時(shí)候,消防叔叔還沒到,我們自己要做些什么呢?讓幼兒自己思考并說出自救辦法。

  師小結(jié):①預(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。②蚊香不能靠近容易著火的物品。③不能隨便燃放煙花爆竹。④小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。如果著火了我們要找消防叔叔,并且給他們打電話119,讓他們來幫助我們。如果消防叔叔還沒到,我們可以用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴,貓著腰從安全出口離開……

  四、出示防火安全標(biāo)志圖片,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識并初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。

  五、游戲:"安全防火自救"游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力。

  活動延伸:

  認(rèn)識標(biāo)志

  中班消防安全教育:我們不玩火

  活動目標(biāo):

  1、了解火的用途,知道用火不當(dāng)會給人們帶來災(zāi)難。

  2、使幼兒認(rèn)識“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”、“火警119”等標(biāo)志,知道它們的含義,學(xué)會簡單的自我保護(hù)方法。

  3、教育幼兒懂得最基本的安全防火知識,做到在日常生活中不玩火。活動準(zhǔn)備:

  1、“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”標(biāo)志各一張。

  2、有關(guān)火燃燒的圖片(燒飯菜、水,煉制鋼鐵,照明、取暖、發(fā)電)。

  活動過程:

  1、談?wù)劵鸬挠锰帯?/p>

 。1)教師出示圖片,觀察片刻后提問:“你們知道什么在燃燒?”“小朋友想一想,火可以幫助我們?nèi)祟愖瞿男┖檬?”(火在燃燒,火可以燒飯菜、水,還可以照明、取暖、發(fā)電等等)。

 。2)老師總結(jié)并補(bǔ)充火的用途,讓幼兒知道人類的生存和發(fā)展離不開火。

  2、談?wù)劵鸬暮μ帲?/p>

  剛才,大家說了許多火對人類的好處。你們知道嗎?如果用火不當(dāng),火也是很危險(xiǎn)的,它一旦發(fā)起脾氣來,就會形成火災(zāi),誰也管不住。誰知道火災(zāi)怎么發(fā)生的呢?(讓幼兒知道用火不當(dāng)會造成火災(zāi),會給國家和人民的生命財(cái)產(chǎn)造成危害。)引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法:

 、倩鸩、打火機(jī)等能產(chǎn)生火的`東西都不能玩;小孩玩火是非常危險(xiǎn)的,不僅自己不玩火,看到小伙伴玩火也要及時(shí)阻止。

  ②蚊香等帶火的東西不能靠近容易著火的物品。在我們生活中,還有哪些東西怕火、容易燃燒?(木材、煤炭、棉花、紙、煤油等)

 、鄄荒茈S便燃放煙花爆竹。

 、苄∨笥巡荒芡嫖聪绲臒燁^,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。

  3、出示并認(rèn)識“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”標(biāo)志,教幼兒知道其特殊含義并懂得預(yù)防火災(zāi)。

  4、討論:萬一出現(xiàn)了火情,該怎么辦?讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。

  著小火了怎么辦?著大火了呢?(不能坐電梯,不能往上逃)困在房間里?公共場所著火怎么辦?

  小結(jié):剛才小朋友想出的辦法都不錯(cuò),如果出現(xiàn)了小火,我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住,如果出現(xiàn)大火的時(shí)候,我們一定要先撥打119電話。

  5、小朋友說的都很好,但是光我們知道還不行,還要讓大家都知道。下次如果和好朋友或者弟弟妹妹一起玩的時(shí)候,告訴他們,讓他們也知道一些預(yù)防火災(zāi)的知識,好嗎?

  小班消防安全教育活動教案 5

  活動目的:

  1、認(rèn)識消防隊(duì)員,知道他們的工作任務(wù)是滅火和預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生;了解一些預(yù)防火災(zāi)的簡單知識。

  2、知道火災(zāi)帶來的危害;做到在日常生活中不玩火。

  活動準(zhǔn)備:

  1、邀請一名消防隊(duì)員隨帶一些常用的`消防器材來園。

  2、消防車的圖片一張。

  活動過程:

  一、認(rèn)識消防隊(duì)員。

  1、組織幼兒觀看"消防隊(duì)員頂呱呱"專欄,利用照片向幼兒介紹消防隊(duì)員的工作和訓(xùn)練情況。

  2、請幼兒看看來園的消防隊(duì)員叔叔的裝束。

  3、請叔叔講述因小兒玩火釀成火災(zāi)的故事以及滅火的經(jīng)過,教育幼兒不要玩火。

  4、請消防隊(duì)員叔叔演示消防器材的使用方法。

  5、讓幼兒向勇敢的消防隊(duì)員叔叔獻(xiàn)上一朵大紅花。

  6、輪流戴一戴叔叔的頭盔,學(xué)一學(xué)消防隊(duì)員的樣子。

  二、借助圖片,認(rèn)識消防車。

  1、消防車與別的車有什么不一樣?

  2、消防車為什么漆成紅色?

  3、警報(bào)器有什么用?(表示緊急,要求其他車輛讓道)請幼兒模仿一下警報(bào)器的鳴叫聲。

  4、車上帶了哪些滅火器具?(水帶、水槍、滅火器、多級云梯等)都有什么用?

  5、讓幼兒登上用積木搭建的消防車,體驗(yàn)一下當(dāng)"消防隊(duì)員"的感受。

  小班消防安全教育活動教案 6

  活動目標(biāo):

  1、初步認(rèn)識各類消防安全標(biāo)志并了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用。

  2、知道防火的重要性,要愛護(hù)生命愛護(hù)森林樹木。

  3、嘗試了解森林防火一系列措施。

  活動準(zhǔn)備:

  課前經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

  初步認(rèn)識各類標(biāo)記圖案(關(guān)于火的有關(guān)標(biāo)記)、有關(guān)消防滅火短片。

  活動過程:

  一、認(rèn)識各類消防安全標(biāo)志、出示各類標(biāo)志圖案。

  1、提問:寶寶你們知道這是什么嗎?

  2、教師小結(jié):消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的。

  二、了解各類消防安全標(biāo)志的含義:(出示圖片:標(biāo)志分類)

  1、關(guān)于火的標(biāo)志:

  1)火災(zāi)報(bào)警和手動控制裝置標(biāo)志:消防手動啟動器、火警電話等。

  2)緊急疏散途徑的標(biāo)志:緊急出口、疏散通道方向等。

  3)滅火設(shè)備的'標(biāo)志:滅火器、消防栓等。

  4)具有火災(zāi)危險(xiǎn)性的地方或物資的標(biāo)志:禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。

  5)其他類型:禁止帶火種、當(dāng)心觸電等。

  2、投影標(biāo)志:

  說說你認(rèn)識什么標(biāo)志?這個(gè)標(biāo)志的圖形怎樣,有什么含義?(消防手動啟動器;發(fā)聲警報(bào)器;火警電話;緊急出口;地上消火栓;當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒;安全通道;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物)

  3、講解幼兒園的消防栓。

  三、關(guān)看滅火短片:

  大家認(rèn)真觀看后討論:

  1、寶寶剛才影片里發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系?

  打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢情況。

  2、總結(jié):影片向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)?

  發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

  四、小組討論森林里如何防火。

  1、分組討論:森林里能否點(diǎn)火?為什么不能?

  2、小結(jié)歸納森林著火的危害性

  五、鞏固總結(jié)。

  1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?遇壞人打110,著火打119,急救中心120。

  2、遇到火情,危險(xiǎn)情況時(shí),要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。

  小班消防安全教育活動教案 7

  活動目標(biāo):

  1、通過游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識和自救的能力。

  2、在講講,議議中培養(yǎng)幼兒大膽清楚地講述自己的想法。

  活動重點(diǎn):

  讓幼兒了解一定的消防安全知識并大膽講述自己的想法

  活動難點(diǎn):

  通過游戲使幼兒掌握消防安全的自救能力

  活動準(zhǔn)備:

  1、收集火災(zāi)的案例及錄像。

  2、有消防車聲音的錄音帶。

  活動過程:

  一、導(dǎo)入部分。

  1、播放錄音帶,小朋友聽一下,這是什么聲音?發(fā)生什么事情了?

  2、老師這里有一段關(guān)于火災(zāi)的錄像,我們一起來看看當(dāng)時(shí)的`情景。

  二、避免火災(zāi)的發(fā)生及自救的方法避免火災(zāi)的發(fā)生。

  出示圖片:

  1、(一個(gè)小朋友在玩火)這個(gè)小朋友這樣做對嗎?

  2、(小朋友喜歡的玩具掉到床下的墻角了,一個(gè)小朋友在用火柴照明)小朋友這樣做安全嗎?

  3、教師小結(jié):這兩個(gè)小朋友的做法都不對,這樣做容易引起火災(zāi)。

  三、幼兒自救的方法:

  1、小朋友假如我們碰到火災(zāi)了,我們怎么做呢?(幼兒可自由討論,撥打火警電話119;趕快離開現(xiàn)場,到鄰居家呼救;用濕毛巾捂住口鼻,以免被濃煙熏著暈倒;走安全出口等)

  2、剛才小朋友第一個(gè)想到的辦法是打火警電話“119”,那應(yīng)該怎樣正確的撥打“119”呢?現(xiàn)在老師扮演消防員,你們誰來試試來打電話呢?(幼兒試打電話)

  3、教師小結(jié):我們撥打火警電話時(shí)一定要講清楚自己家的地址,這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來滅火。

  四、活動延伸:

  師:小朋友們,戶外游戲時(shí)我們一起進(jìn)行角色扮演游戲《消防員叔叔》好嗎?

  小班消防安全教育活動教案 8

  活動目標(biāo):

  1、教育孩子假期不要玩火,遠(yuǎn)離火。

  2、增強(qiáng)孩子的消防安全意識。

  活動重點(diǎn):

  教育孩子不要玩火,不要玩煙花爆竹,不要干擾家用電器。

  準(zhǔn)備工作:

  增強(qiáng)孩子的消防安全意識。

  準(zhǔn)備工作:

  玩火受傷的圖片

  活動流程:

  1、會話介紹。老師:從明天開始,我們的孩子將在家休息。他們不必來上課。你會開車。

  心?現(xiàn)在是寒假。我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)意味著我們慶祝新年。每個(gè)人都會在家慶祝新年。孩子們,你們喜歡新年嗎?在中國新年期間,人們喜歡如何慶祝新年?

  2、老師總結(jié):人們會燃放鞭炮和煙花來慶祝新年的到來。

  第二,增強(qiáng)孩子的`消防安全意識。

  1、煙花爆竹。

  (1)小朋友,你知道在燃放鞭炮、煙花、蠟燭時(shí),如果不注意、使用不當(dāng),會發(fā)生什么危險(xiǎn)嗎?

 。2)讓孩子說說。

 。3)老師總結(jié):煙花爆竹很好玩,但是這些危險(xiǎn)的東西點(diǎn)燃后會燃燒,玩著玩著就容易傷到自己。這些煙花也會給我們的生活帶來不便,制造嘈雜的噪音,污染環(huán)境。如果一不小心發(fā)生火災(zāi),就會發(fā)生很多危險(xiǎn)的事情,比如燒房子,燒很多東西,導(dǎo)致很多東西被大火燒毀,燒死我們的人,煙冒出來嗆死人等等。

  2、取暖設(shè)備。

  天氣很冷。孩子在家怎么保暖?

 。2)兒童談?wù)撍。(用取暖器,暖水袋,自己取暖?/p>

 。3)這些東西怎么能讓我們保暖呢?(都必須插上電源)如何才能安全使用這些物品?

 。4)老師總結(jié):這些物品都需要電,電也是很危險(xiǎn)的東西。平時(shí)不能單獨(dú)插電源,尤其是手里有水的時(shí)候,一定不能碰電源插座,容易導(dǎo)電,在有火的地方不能取暖,容易發(fā)生危險(xiǎn)和火災(zāi)。

  第三,初步了解發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法。

  老師:如果發(fā)生火災(zāi)怎么辦?家里著火了怎么辦?應(yīng)該怎么跑出來?

  老師總結(jié):如果家里著火了,一定要跑出房子。拿條濕毛巾捂住嘴,然后彎腰沿著墻快速跑出去。你應(yīng)該馬上跑,在沒有火的地方,然后撥打119報(bào)警,這樣會有很多消防員的叔叔來滅火。如果一個(gè)孩子著火了,我們不應(yīng)該驚慌和哭泣。我們應(yīng)該試著自己逃走。就像我們剛才說的,捂住嘴不要吸入太多煙然后逃跑。

  第四,結(jié)尾部分。

  老師總結(jié):我們生活中有很多地方容易發(fā)生火災(zāi),孩子更要注意安全;遠(yuǎn)離火源,不玩火,不玩電插座,不玩煙火。

  小班消防安全教育活動教案 9

  活動目標(biāo):

  1、培養(yǎng)孩子初步的自我保護(hù)意識。

  2、讓孩子知道火災(zāi)的幾種原因,知道如何預(yù)防。

  3、掌握幾種自救逃生的方法和技巧,提高自我保護(hù)能力。

  活動:課件,圖片,玩具,毛巾,電話,幾個(gè)消防安全標(biāo)志。

  活動重點(diǎn):

  防火

  活動難度:

  自助

  活動流程:

  1、從一些物品中找出孩子不能玩、容易引起火災(zāi)的東西,激發(fā)孩子的活動興趣。

  2、看圖,引導(dǎo)孩子說出火災(zāi)的危險(xiǎn)性。火不僅能燒房子和人,還能燒森林,污染空氣。

  3、通過圖片,引導(dǎo)孩子說出防火的方法,認(rèn)識“防火”標(biāo)志。

  ①預(yù)防火災(zāi),孩子不能隨便玩火。

 、谖孟悴灰拷菀字鸬'物品。

 、鄄荒茈S便放煙花。

 、芎⒆硬荒芡嫖袋c(diǎn)燃的煙頭。當(dāng)他們看到未點(diǎn)燃的煙頭時(shí),他們應(yīng)該及時(shí)踩滅它們。

 、葜馈敖篃熁稹钡臉(biāo)志。

  4、簡單說出火的用途,消除孩子怕火的心理壓力。

  5、讓孩子掌握幾種自救和逃生的方法和技巧。

  發(fā)生小火災(zāi)怎么辦?著火了嗎?困在房間里?公共場所發(fā)生火災(zāi)怎么辦?

  老師:

  首先,打119報(bào)警。冷靜檢查起火原因和方向,在沒有大的火勢時(shí)選擇逃生路線。不是大火。穿上濕衣服,濕毯子,濕被褥,勇敢地沖出去。千萬不要穿塑料雨衣。

  在家里要拋棄屋內(nèi)財(cái)物,逃離,以自己的生命安全為重。逃離煙火時(shí),盡可能用濕毛巾或濕衣服(不要太濕,因?yàn)樘珴駮谷私佑|煙霧后窒息)捂住口鼻,以免吸入煙霧和有害氣體而頭暈。逃跑時(shí)要保持清醒的頭腦,想清楚路線,以免亂闖亂鉆,貽誤時(shí)機(jī)。盡可能彎腰走路或爬行盡量靠近,距離地面30厘米。

  開門的時(shí)候可以用衣服包住手,避免被滾燙的門把手燙傷。如果你的身體著火了,就不要跑,否則會借著風(fēng)跑來火上澆油。應(yīng)該就地打滾或者用什么東西拍打,直到火熄滅。避免煙火。不要往閣樓里鉆,不要往床下鉆,不要往櫥柜里鉆。從著火的高樓逃生不能坐電梯,因?yàn)榘l(fā)生火災(zāi)時(shí)會斷電。如果樓梯被煙或火堵住了,不要沖過去。不要跳樓,可以在陽臺上等待救援,并封閉門窗,防止火災(zāi)襲擊陽臺。無處可逃。應(yīng)立即進(jìn)入未受火災(zāi)威脅的房屋,關(guān)好門窗,將水倒在地上,等待救援。

  如果沒有其他出路,必須從較高樓層跳下時(shí),可以迅速將床單等結(jié)實(shí)的布或繩子綁在一起,一端綁在窗戶或陽臺上,從上面慢慢滑下?吹骄茸o(hù)人員,要大聲呼喊,或者一邊呼喊一邊晃動五顏六色的衣服。救援人員到達(dá)時(shí)應(yīng)服從命令。

  6、游戲:“安全防火自救”游戲。通過游戲,培養(yǎng)孩子在遇到火災(zāi)時(shí)不害怕、不恐慌,提高防火自救能力。

  活動:

  識別和設(shè)計(jì)標(biāo)志。讓幼兒針對不同的場所,設(shè)計(jì)并張貼“禁止煙火”、“當(dāng)心火災(zāi)”等相應(yīng)的標(biāo)識。

  小班消防安全教育活動教案 10

  活動目標(biāo):

  1、認(rèn)識火的危害,遠(yuǎn)離火,不玩火。

  2、學(xué)習(xí)火災(zāi)的基本自救方法。

  重點(diǎn):讓孩子意識到火災(zāi)的危險(xiǎn)性。

  難點(diǎn):讓幼兒了解一些火災(zāi)的自救方法。

  準(zhǔn)備工作:

  1、滅火器和煙花的圖片。

  2、消防自救圖片。

  活動過程:

  1、會話介紹。

  老師:孩子們,我們馬上就要放寒假了。你開心嗎?

  老師:現(xiàn)在是寒假。我們都回家過春節(jié)。孩子們,你們喜歡春節(jié)嗎?

  老師:老師問小朋友,過年的時(shí)候你們會怎么過年。

  讓個(gè)別孩子來回答。

  教師總結(jié):

  是。‘(dāng)我們慶祝春節(jié)時(shí),每個(gè)人都會穿上新衣服,我的父母會做很多好吃的東西。也會一起放鞭炮和煙花;還有的會去奶奶、爺爺、親戚家玩等等。

  第二,了解火災(zāi)的危害

  老師:小朋友們,你們知道在燃放鞭炮、煙花、蠟燭時(shí),如果不注意、不正確使用,會發(fā)生什么危險(xiǎn)嗎?

  引導(dǎo)孩子回答(火)

  老師:孩子不小心著火會有什么危害?

  老師總結(jié):發(fā)生火災(zāi)會發(fā)生很多危險(xiǎn)的事情,會把我們的房子和房子里的很多東西燒掉。嚴(yán)重的話會灼傷我們,冒出來的煙會窒息而死。

  三、火災(zāi)自救法。

  老師:那么,孩子們,想想如果發(fā)生火災(zāi)該怎么辦。

  老師:家里著火了怎么辦?

  老師:如果我們的房子著火了,我們必須跑出房子。應(yīng)該怎么跑出來?

  老師:首先,我們要拿一條濕毛巾捂住嘴,然后彎腰沿著墻快速跑出去。

  給我看看滅火器的圖片:也可以讓大人拿著滅火器噴在著火的'地方?矗@是滅火器。

  老師:如果發(fā)生火災(zāi),我們該怎么辦?

  老師:我們應(yīng)該馬上跑,在沒有火的地方,然后撥打119報(bào)警,這樣會有很多消防員的叔叔來滅火。老師:看看這些人!(他們是消防員叔叔);他們正在火災(zāi)發(fā)生的地方滅火。

  教師總結(jié):

  所以,孩子們,我們應(yīng)該知道,如果發(fā)生火災(zāi),我們不應(yīng)該驚慌失措,我們不應(yīng)該站在原地哭泣。我們應(yīng)該試著自己逃走。就像我們剛才說的,捂住嘴不要吸入太多的煙然后逃跑。

  第四,結(jié)尾部分。

  老師:我們生活中有很多容易引起火災(zāi)的情況,孩子要多注意安全;遠(yuǎn)離火源,不要玩火,只能在大人的指導(dǎo)下玩煙花。不要在廚房玩火、煙火或小孩。

  小班消防安全教育活動教案 11

  活動目標(biāo):

  1、觀察圖片了解認(rèn)識劍、棍、刀的結(jié)構(gòu)特征,并能準(zhǔn)確說出這些兵器的名字。(重點(diǎn))

  2、幼兒初步學(xué)習(xí)使用兵器方法嘗試做武術(shù)動作。(難點(diǎn))

  活動準(zhǔn)備:

  圖片

  活動過程:

  一、談話導(dǎo)入活動

  小朋友,你認(rèn)識兵器嗎?你認(rèn)識什么兵器呢?今天老師也帶來了幾種兵器,我們一起來認(rèn)識一下吧。

  二、出示圖片,認(rèn)識刀、棍、劍,并了解兵器的結(jié)構(gòu)

  這是什么?刀由那幾部分組成。(刀身、刀刃、刀背、刀柄)這是什么?劍是由那幾部分組成。(劍身、劍刃、劍柄)這是什么?劍在那里?刀在那里?棍在你那里?

  三、了解兵器的使用方法

  這些兵器應(yīng)該怎么用呢?誰愿意來試一試?

  四、幼兒使用兵器嘗試做武術(shù)動作

  五、結(jié)束活動

  活動反思:

  在活動中幼兒通過觀察圖片中的`兵器和真實(shí)的兵器模型,認(rèn)識了刀和劍這兩種兵器,能夠說出他們的名字,知道使用的方法,孩子們對使用兵器時(shí)的武術(shù)動作最感興趣,在講述兵器的構(gòu)成和使用方法的時(shí)候孩子們興趣不怎么高,再次活動的時(shí)候可以為準(zhǔn)備孩子多一些兵器,讓孩子親自玩一玩,效果可能更好。

  小班消防安全教育活動教案 12

  活動名稱:

  我來認(rèn)識消防員

  活動目標(biāo):

  1、消防隊(duì)員是社區(qū)中幫助我們救火的人,消防隊(duì)是停放消防車和消防隊(duì)員住的地方。

  2、消防隊(duì)員穿著特別的制服,消防車會發(fā)出特別的聲音。

  3、學(xué)說:消防隊(duì)員叔叔真勇敢。

  4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習(xí)慣。

  5、教會幼兒做個(gè)膽大的孩子。

  活動準(zhǔn)備:

  1、消防中隊(duì)駐地、消防車、消防隊(duì)員訓(xùn)練錄像片。

  2、消防隊(duì)員救火的模擬工具、制服等。

  活動過程:

  1、通過看錄像片段,介紹消防隊(duì)員的工作環(huán)境(車庫、宿舍等)。處!看救火片斷,學(xué)說“消防隊(duì)員叔叔真勇敢”。

  2、展示消防隊(duì)員救火的.圖片、模仿用具、制服等給托兒觀看。

  3、談?wù)勏狸?duì)員的制服、消防車的顏色,談?wù)勏狸?duì)員叔叔的工作。懂得火很危險(xiǎn),不能玩。

  教學(xué)反思:

  安全教育是一個(gè)長期的過程,我們將繼續(xù)探討和努力,將安全教育滲透到幼兒的一日生活中,不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識和自我保護(hù)能力,為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘!

  小班消防安全教育活動教案 13

  活動目標(biāo):

  1、讓幼兒通過觀看火災(zāi)現(xiàn)場,了解發(fā)生火災(zāi)的危害性。

  2、了解發(fā)生火災(zāi)后簡單的自救方法,提高自我保護(hù)意識,懂得愛惜自己的生命。

  3、認(rèn)識生活中的安全標(biāo)志,掌握一些基本的安全知識。

  4、進(jìn)一步發(fā)展語言表達(dá)能力、觀察能力和判斷分析能力。

  活動準(zhǔn)備:

  火災(zāi)現(xiàn)場錄像帶、圖片、“緊急出口”、“火警電話119”標(biāo)志,各1個(gè),小毛巾、小被、小臉盆等若干。

  活動過程:

  一、引出課題:

  1、幼兒觀看火災(zāi)現(xiàn)場錄像。

  2、教師提出問題:

  (1)發(fā)生了什么事?(火災(zāi))

 。2)如果發(fā)生了火災(zāi)會怎么樣?

  (火災(zāi)帶來的危害性)

  3、請幼兒自由發(fā)言、討論。

  4、教師總結(jié):火災(zāi)帶來的危害:

  A、大火能燒掉一座座房,讓人們無家可歸,燒掉一片片森林,讓動物也沒有家園。

  B、大火能燒死人和動物。

  C、污染空氣。

  二、出示圖片,觀看錄像,引導(dǎo)幼兒說出引發(fā)火災(zāi)的原因。

  三、怎樣預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。

  引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的'方法:

 。1)小朋友不能隨便玩火。

 。2)點(diǎn)蠟燭、蚊香時(shí)不能靠近容易著火的物品。

  (3)不能隨便燃放煙花爆竹。

 。4)不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。

 。5)不能隨便玩電、插頭、插坐等。

  四、學(xué)習(xí)正確的逃生、自救方法。

  1、提出問題、討論:如果真正發(fā)生了火災(zāi),我們該怎么辦?

 。1)趕緊找電話,打火警電話119(認(rèn)識消防標(biāo)志“火警119”)。

 。2)在公共場所時(shí)趕快找安全出口(認(rèn)識消防標(biāo)志“緊急出口”)。

  2、幼兒進(jìn)行消防演習(xí)。

  3、請幼兒觀看錄像,總結(jié)逃生的自救方法:

 。1)用濕毛巾捂住嘴、鼻子,用濕的衣服、被子包住身子,彎腰逃離火場。

 。2)喊大人來救。

 。3)往窗口陽臺處扔?xùn)|西。

  4、幼兒再一次進(jìn)行消防演習(xí),活動結(jié)束。

  小班消防安全教育活動教案 14

  活動目標(biāo):

  1、通過活動讓孩子了解火的用途和危害;并掌握火災(zāi)自救知識

  2、通過實(shí)驗(yàn)的方法讓孩子深入的了解滅火的方法

  3、培養(yǎng)幼兒的安全意識

  4、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真,不馬虎的好習(xí)慣

  5、鼓勵幼兒膽說話和積極應(yīng)答

  活動準(zhǔn)備:

  小蠟燭;毛巾;水;沙土

  活動過程:

  一、情景導(dǎo)入

  1、魔法森林

  兒童律動入場

  2、哭聲激發(fā)幼兒興趣,通過學(xué)習(xí)救火知蝕救公主

  播放課件,通過公主的哭聲引出情景,讓孩子了解火災(zāi)的知識自救的方法,闖過三關(guān)來拯救被火災(zāi)包圍的公主

  二、闖關(guān)拯救公主

  1、火的用途和危害

  通過圖片的方式導(dǎo)入,讓幼兒了解火的用途和危害

  并利用闖關(guān)的方式助幼兒記憶

  2、滅火方法

  幼兒實(shí)驗(yàn)測試如何滅火

  水、濕毛巾、沙土等方法是否可以滅火

  3、火災(zāi)自救方法

  通過視頻和課件,讓孩子了解火災(zāi)中自救的方法

  三、情景表演

  活動反思:

  安全是幼兒園的頭等事,消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的,安全教育也應(yīng)把握時(shí)機(jī)。活動中,就幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷,讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品,并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力,豐富幼兒安全防火知識,從小培養(yǎng)安全意識。要提高幼兒的.安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的,需要家長,社會的全體支持。以后我我更加積極的爭取到的家長配合,使家長真正成為老師的好手,幼兒園的好合作伙伴,為孩子們的發(fā)展和健康成長起到最的作用。

  小班消防安全教育活動教案 15

  活動目標(biāo):

  1、讓幼兒在生動形象的情境中模仿消防隊(duì)員,體驗(yàn)到消防隊(duì)員的勇敢,激發(fā)幼兒對消防隊(duì)員的熱愛和崇敬之情。

  2、練習(xí)跑、鉆、平衡、爬的動作技能,提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性。

  3、激發(fā)勇敢向上的精神和關(guān)愛動物的情感。

  4、使幼兒掌握一些消防基本常識。

  5、提高幼兒思維的'敏捷性。

  活動準(zhǔn)備:

  拱門、平衡木、線……(提前布置場地)

  活動過程:

  一、情景引入

  “今天啊,老師要請小朋友們來當(dāng)一下消防員,F(xiàn)在開始,老師就是消防員隊(duì)長了,你們啊,都是我的小隊(duì)員。接下來,我要先訓(xùn)練一下我的小隊(duì)員們。小隊(duì)員們,我們一起上訓(xùn)練場去吧!”(消防員們是很有紀(jì)律的,他們排隊(duì)去訓(xùn)練場路上是很安靜很有序的,我要看看我的小隊(duì)員們能不能做到)

  二、準(zhǔn)備活動

  請小朋友們按早操隊(duì)形站好。“訓(xùn)練之前啊,我們先來做一下熱身運(yùn)動!”(頭部運(yùn)動,擴(kuò)胸運(yùn)動,壓腿,原地踏步,原地跑)

  三、基本練習(xí)

  1、“熱身結(jié)束了,接下來我們要來訓(xùn)練了!消防員不但要救火,還要走云梯到著火的屋子里去救人,所以啊,我們先來練習(xí)走云梯”(走平衡木)

  2、“現(xiàn)在我們都會走云梯了,但是著火的屋子里面啊,還有很多倒下的柱子,所以消防員要跳過去。接下來我們就來訓(xùn)練一下跳柱子”

  3、著火的屋子里面啊,有些房間的門是鎖上的,所以消防員要打破房門然后鉆進(jìn)去,接下來我們就來練一下鉆小門。(鉆拱門)

  4、點(diǎn)評。

  四、情景模擬

  “我的小隊(duì)員們太棒了,都已經(jīng)訓(xùn)練完了,接下來我們就要模擬去救火了”(模擬救火,小消防員們排隊(duì)走云梯,跳柱子,鉆小門,撲滅大火。)

  五、救援小動物

  “啊,隊(duì)長剛接到了一個(gè)任務(wù),不遠(yuǎn)的森林里著火了,很多小動物被困在他們的房子里,我們要去把他們救出來,小隊(duì)員們有信心嗎?”(走云梯,跳柱子,鉆小門,救小動物回來)。

  六、回教室

  小隊(duì)員們真棒,成功的完成了任務(wù)。那么,接下來我們就要返回我們的基地了。(消防員們回基地也是很安靜很有序的哦)

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