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消防安全教案

時間:2023-01-19 11:26:30 安全教案 我要投稿

消防安全教案合集15篇

  作為一名教職工,時常需要編寫教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編為大家整理的消防安全教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

消防安全教案合集15篇

消防安全教案1

  教學(xué)背景:

  《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出:“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”。也就是說,兒童的安全是一切發(fā)展的保障,只有在兒童生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健康發(fā)展。時下,正縫幼兒園貫徹《綱要》的時候,我們應(yīng)該充分領(lǐng)會《綱要》精神,真正認(rèn)識到安全教育的重要性,在平時教育教學(xué)中開展豐富多彩的適合本園實(shí)際的安全教育教學(xué),促進(jìn)每個幼兒富有個性。如何把這些簡單的安全防護(hù)知識教給幼兒,增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識,學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法,以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況。

  教學(xué)目標(biāo):

  1、通過教學(xué)引導(dǎo)幼兒了解幾種滅火的方法。了解應(yīng)急燈、安全出口、緊急疏散指示標(biāo)志的作用。

  2、知道在公共場所應(yīng)該怎樣找安全出口。通過教學(xué)教育幼兒遇到事情要沉著以對。

  3、掌握簡單基本的逃生方法

  教學(xué)資源:

  請身為消防員的家長為我們作關(guān)于——消防安全知識和如何逃生的講座。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、帶幼兒參觀本園的消防設(shè)施。

  2、每個幼兒一條小毛巾。

  教學(xué)過程:

  1、引導(dǎo)中、大班幼兒說說日常生活中經(jīng)?吹降臉(biāo)志。

  1)小朋友你們認(rèn)識哪些標(biāo)志?

  2)在馬路上要怎樣看交通標(biāo)志提醒行走呢?

  3)你們還認(rèn)識哪些安全標(biāo)志?

 。ㄔ谶@個教學(xué)中幼兒能很好地說出日常生活中所遇到的、常見的提醒、警示標(biāo)志。如:交通信號燈、各種禁止標(biāo)志和提醒標(biāo)志等。幼兒理解并能自覺遵守公共規(guī)則,了解遵守規(guī)則的好處。)

  2、幼兒設(shè)計(jì)、制作標(biāo)志。

  1)“小朋友,你們說說:馬路上的標(biāo)志用這么大的作用,那小朋友想想我們班哪些地方需要提醒標(biāo)志呢?”

  (幼兒能說出上課時大家應(yīng)該遵守的規(guī)則,在游戲中該怎樣遵守規(guī)則。如:幼兒發(fā)現(xiàn)上下樓梯時經(jīng)常會遇到走逆向的小朋友,而且了解這樣做是不對的。所以他們想出了用紅、綠箭頭來表示下樓梯和上樓梯。然后再到每個班進(jìn)行宣傳。通過這樣的教學(xué)提醒大家上下樓梯的方向。)

  2)幼兒分組設(shè)計(jì)班級的提醒標(biāo)志。

  (在教學(xué)中幼兒能設(shè)計(jì)出班級的安全標(biāo)志。如:在教學(xué)室中禁止奔跑;搬椅子的.方法。提醒標(biāo)志如:請隨手關(guān)水龍頭、請安靜等。通過教學(xué)大家了解規(guī)則是靠大家共同遵守的,大家共同努力的結(jié)果。)

  3、請幼兒聽消防安全講座:

  “請小朋友以熱烈的掌聲歡迎消防叔叔的到來!

  以下是消防戰(zhàn)士的介紹:

  1)介紹滅火器和水袋、水槍的使用方法。

  2)在公共場所遇到緊急情況如何逃生?了解應(yīng)急燈、安全出口、緊急疏散指示標(biāo)志的作用。

  3)發(fā)生險情時應(yīng)該如何報警?了解幾種情況的相應(yīng)報警電話號碼。

  4)著火了,應(yīng)如何逃生及需要注意什么?

  5)當(dāng)險情發(fā)生在白天或黑夜應(yīng)該怎樣向別人提醒所處的方位。

  6)請幼兒參觀消防宣傳圖片。

 。ㄔ诮虒W(xué)中我們發(fā)現(xiàn)幼兒與消防戰(zhàn)士的互動非常的熱烈。同時也說明了幼兒對安全知識的掌握較好。當(dāng)消防戰(zhàn)士問:“遇到緊急情況是先撤離現(xiàn)場還是先保護(hù)東西?”幼兒說:“錢財(cái)乃身外之物,應(yīng)該先保護(hù)生命。”)

  4、模擬火災(zāi)現(xiàn)場:教師指導(dǎo)幼兒如何安全逃生。

  教學(xué)前的提醒:

  1)聽到警報聲時應(yīng)該怎么做?

  2)濕毛巾的使用方法。

  3)如何在煙霧中行走。

  4)怎樣有序地走到安全的地方?

 。ㄔ谡麄模擬現(xiàn)場中幼兒都非常的認(rèn)真、嚴(yán)肅。小班的小朋友在聽到警報聲時立馬跑到“娃娃家”拿起電話就按“119”。說明本次的消防安全教育深入幼兒的心中,給幼兒上了生動的一課。)

  5、教學(xué)延伸:觀看消防戰(zhàn)士如何使用解救工具。

  教學(xué)反思:

  消防知識對成人來講可以是陌生的,因?yàn)榇蠹叶疾幌M祟愂虑榈陌l(fā)生。但是又只怕萬一的出現(xiàn),因此我們應(yīng)該趁早給幼兒打消防安全的預(yù)防針。安全教育也是一個長期、連續(xù)的過程。幼兒園的孩子年齡小,自我保護(hù)意識差,每次教學(xué)前的安全教育都是必不可少的。因此,在幼兒原有的認(rèn)識的基礎(chǔ)上,應(yīng)適時、及時地提醒幼兒,讓幼兒鞏固已有的知識并獲得更深層次的認(rèn)識。讓安全意識逐漸兒心里扎根。

消防安全教案2

  活動準(zhǔn)備

  收集有關(guān)火災(zāi)和滅火的錄象碟及磁帶。

  活動目標(biāo)

  了解有關(guān)火的基本知識,懂得不隨便玩火,知道火警電話及簡單的防火知識。

  活動過程

  1、教師組織幼兒以火為主題展開討論,說一說火對人類有利的方面(烤火取暖、燒水、做等)。

  2、幼兒觀看有關(guān)火災(zāi)的錄象,討論火災(zāi)對人的危害:"火災(zāi)會燒毀我們的房屋、財(cái)產(chǎn),會危害我們的身體和生命。

  3、引導(dǎo)幼兒討論,如果遇到火災(zāi)怎么辦?

 。1)火情發(fā)生時,先用水(沙子、棉被等)隔絕空氣滅火。

  (2)火勢漸起時,到鄰居家求救或打火警電話119。

 。3)火情嚴(yán)重,火勢猛烈時,用毛巾或手帕捂住口鼻沖出煙火區(qū)。

  4、放有關(guān)滅火的錄象,讓幼兒了解消防員是如何救火的,培養(yǎng)幼兒熱愛和尊敬消防員的.情感。

  5、引導(dǎo)幼兒討論如何防火,加強(qiáng)幼兒的安全防火意識。

  (1)啟發(fā)幼兒討論形成火災(zāi)的原因。

  (2)啟發(fā)幼兒討論如何防火

  案例一

  消防活動全園性--周一國旗下講話"你們知道119是什么日子嗎?"馬老師問了三四個孩子都回答不上。

  "著火了該怎么辦呢?"馬老師的提問又在一些孩子的抓耳撓腮中沉落。

  由園長與個別孩子的互動中折射出孩子對"火";對"消防"意識的匱乏。

  案例二

  消防意識日;

  散步中--"墻上有什么呀?"乘著帶孩子們散步的機(jī)會我指著墻上的"滅火栓"問道。

  "兩只小狗。"起起不假思索的回答。

  "它的腳怎么這么長呀!""哈哈哈……""好大的腳呀!"我的有意引導(dǎo)卻將寶寶的注意力引到了裝"滅火栓"的櫥窗周圍的裝飾畫上,可見對于"滅火栓"孩子因?yàn)槟吧z忘,無人正視。

  "這里面有兩個紅紅的罐子,你們知道它們要來干什么的嗎?"我又具體的問。

  一片啞然。

  "那是滅火器。"我自問自答到。

  然后又追問:"滅火器要來干什么的?你們知道嗎?"迎來的仍是孩子們的茫然眼神。

  "當(dāng)有東西著火了,我們就可以拿滅火器來把火滅掉。"繼續(xù)自問自答。

  忽然運(yùn)杰串出了一句話"發(fā)燒了,也可以用它來噴一噴。"運(yùn)杰的話并未引起其他寶寶的疑異,似乎是一種沉默的認(rèn)可。

  "發(fā)燒了,怎么可以用滅火器噴呢?"我的話剛說完,運(yùn)杰又插了話"可以的,我在電視里看到的。""發(fā)燒了頭會很燙的,噴一噴就不燙了。"佳音竟然還會為運(yùn)杰解釋。

消防安全教案3

  活動目標(biāo):

  1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識。

  2、初步掌握幾種自救逃生的方法與技能,知道撥打火警電話119,提高自我保護(hù)能力。

  3、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何自我保護(hù)。

  活動準(zhǔn)備:

  1、一幼兒扮“火大王”。(頭戴火頭飾,身穿紅衣服,披著紅披肩)

  2、蠟燭固定在瓶子里幼兒每人一根;玩具電話每人一部;濕手絹放于盆里。

  3、幼兒操作材料:硬紙板、一瓶水若干、

  4、課件;消防車的聲音。

  活動過程:

  一、開始部分:

  一幼兒扮“火大王”,引起幼兒興趣,導(dǎo)入活動。

  “我是火大王,我的`本領(lǐng)可大了,我能燒壞房屋、燒壞樹木,我誰也不怕,哈哈哈!”

  二、基本部分:

  1、放火災(zāi)課件,引導(dǎo)幼兒觀看。

  師:“小朋友,剛才火大王說它那么厲害,咱們看看它有多厲害?”

  2、引導(dǎo)幼兒分析、討論引起火災(zāi)的幾種常見原因。

  師:“大火這么可怕,那火災(zāi)是怎樣發(fā)生的?(幼兒討論)那我們應(yīng)該怎樣避免發(fā)生火災(zāi)呢?(幼兒討論)師簡單小結(jié)。

  3、引導(dǎo)幼兒講述自救的方法。

  師:“假如,著大火了你會怎么辦呢?(個別講述、表演)

  師小結(jié)幾種自救方法:用濕毛巾掩住口鼻,彎腰逃生;大聲呼救;如果衣服著火了,在地上打滾滅火;撥打119火警電話等。

  4、教幼兒撥打火警電話。

  師:“有的小朋友說撥打119火警電話,那應(yīng)該怎樣撥打火警電話呢?(請一幼兒上來演示)撥打火警電話時應(yīng)先說,叔叔,你好!我叫什么,我家住在哪里?請幼兒練習(xí)撥打火警電話119。

  放課件,出示消防隊(duì)員滅火情景。(大家看,撥打火警電話后,消防叔叔及時趕到就把大火撲滅了。小朋友,你們現(xiàn)在都會撥打火警電話了,但咱們能不能隨便撥著玩呢?對,不能隨便撥打火警電話。

  5、幼兒操作:小實(shí)驗(yàn):將蠟燭熄滅。

  師:“剛才我們知道了發(fā)生大火時的一些自救的辦法,那著小火時應(yīng)怎么辦呢?老師給每位小朋友準(zhǔn)備了一根蠟燭,它就代表小火,老師還給大家準(zhǔn)備了一些能滅火的材料,現(xiàn)在小朋友你自己選擇一種方法快將火撲滅吧。大家都是用什么方法把火撲滅的呢?(請幼兒講述)

  教師小結(jié):小朋友,小火就能引起大火,所以我們不能隨便玩火。

  三、結(jié)束部分:

  出示著火圖片和消防聲音,讓幼兒用濕毛巾掩住口鼻快出教室。

  師:“假如,我們教室里著火了,濃煙滾滾,讓我們逃出去吧!”

消防安全教案4

  活動目標(biāo):

  初步了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,知道幾種自救的方法,提高自我保護(hù)意識和能力。

  活動準(zhǔn)備:

  一些玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。

  活動過程:

  1、出示物品,找出不能玩、易引起火災(zāi)的物品

  “這些物品里面,哪些東西是不能玩的,是會引起火災(zāi)的?”

  “火災(zāi)會給我們生活帶來什么危害?”

  2、引導(dǎo)幼兒觀看相關(guān)資料,了解火災(zāi)的'危害

  (1)、幫助幼兒了解火災(zāi)的危害

  “你看到些什么?火會給我們的生活帶來哪些危害?”

 。2)、教師小結(jié):火不僅能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀森林,污染空氣。

  3、引導(dǎo)幼兒了解預(yù)防火災(zāi)的方法,認(rèn)識“防火”標(biāo)志

  (1)、告訴幼兒蚊香不能靠近容易著火的物品

  (2)、告誡幼兒不能隨便燃放煙花爆竹

 。3)、告誡幼兒不能玩未熄滅的煙頭,見了未熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。

 。4)、引導(dǎo)幼兒認(rèn)讀“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志

  4、引導(dǎo)幼兒了解幾種自救的方法

  “萬一家里著火了怎么辦?”

  “如果看見公共場所著火了,怎么辦?”

  5、幼兒相互模擬各種自救的方法

消防安全教案5

  一、活動目標(biāo):

  1、訓(xùn)練跑的能力,發(fā)揚(yáng)合作精神;

  2、體驗(yàn)消防隊(duì)員救人時的緊迫心情與救人后的快樂

  3、增強(qiáng)安全意識,克制自己的好奇心,不去危險的地方玩耍。

  4、能說出不易玩耍的`地方存在什么樣的安全隱患。

  二、活動準(zhǔn)備:

  小筐、布娃娃、籃子

  三、游戲玩法:

  把幼兒分成2-4組扮演消防員,老師把與小組數(shù)目相等的布娃娃放在消防小筐里作為等待救的人員。老師發(fā)出口令后,幼兒跑向前方取一個布娃娃,并折返原位放入救出人的籃中;完成后,與下一位組員擊掌,繼續(xù)游戲,直到全部布娃娃運(yùn)送到籃內(nèi),看那一組快。

  四、游戲提示:

  每組可以用不同顏色的布娃娃來區(qū)分,可請幼兒在運(yùn)送時模仿消防車的鳴叫聲,增加活動的樂趣與緊張氣氛。

  五、教學(xué)反思:

  設(shè)計(jì)這個活動時,我首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知發(fā)展水平,將目標(biāo)定位為:了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則,培養(yǎng)初步的安全意識與自我保護(hù)意識。由于小班幼兒注意力集中的時間很短,因而活動內(nèi)容不能過于繁雜,而應(yīng)簡單明確。為此,我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會遇到的場景,教育幼兒不在馬路上玩耍,要走人行道,過馬路要走斑馬線等。我采用直觀圖片、情景模擬游戲等引導(dǎo)幼兒參與活動,讓幼兒了解交通知識。正所謂實(shí)踐出真知,所以我在活動后請家長在平時生活中引導(dǎo)幼兒,而且做給孩子看,給孩子做個好榜樣,實(shí)現(xiàn)家園共育,以增強(qiáng)幼兒的安全意識、自我保護(hù)意識和能力。

消防安全教案6

  教學(xué)目標(biāo):

  1、了解簡單的防火知識,增強(qiáng)自我保護(hù)意識,學(xué)習(xí)火災(zāi)自救的方法。

  2、鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險困難的勇敢精神,能夠保護(hù)自身安全。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  字卡圖片火災(zāi)場面范畫自救圖解

  教學(xué)過程:

  一、出示'火'字的字圖卡,請幼兒觀察

  1、提問:這是什么字?"火"

  首先出示圖片讓幼兒觀看,其次讓幼兒用知道"火"字是象形字,能解它的筆順。那么火能燃著哪些東西?(布,木頭、汽油、酒精、蠟燭等)

  2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱,組織幼兒討論火的用途和危害。

  (1)我們的生活中離不開火,請幼兒說出火的用途。(燒飯、取暖、照明等)

  (2)火對人類有什么危害?(燒傷皮膚、燒毀財(cái)物、房屋、森林等)

  二、組織幼兒討論并出示圖片:

  (1)發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物、亂拉亂接電線等)

  (2)怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生?

  如果發(fā)生火災(zāi),我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救?

 、侔l(fā)現(xiàn)火災(zāi)迅速撥打火警電話119.報警時要講清詳細(xì)地址、姓名。

 、诩抑衅鸹穑灰@慌,迅速用滅火器進(jìn)行撲救。

 、鄞┻^濃煙逃生時,使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。

 、苋绻砩现,不要奔跑,可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。

 、萑缬龌馂(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口逃生。

 、奕绻彝庵,不要開門,以防大火竄入室內(nèi)。用浸濕的'物品堵塞門窗縫,并潑水降溫。

 、呷籼由路被大火封鎖,立即退回室內(nèi),用打手電筒、揮舞衣物、等方式向窗外發(fā)送求救信號。

  三、防火自救游戲:

  小朋友站成一圈,選幾位小朋友頭戴福娃歡歡的火焰頭飾沿著圈外走,老師和小朋友一起朗誦防火兒歌,當(dāng)兒歌停止后,戴頭飾的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友,表示他們的衣服著火啦。"著火"的小朋友迅速想辦法自救,如就地打滾,脫掉外衣或假裝用水淋濕身體。做完后摘下頭飾,走到圈外,游戲從頭在做。游戲可重復(fù)進(jìn)行。

  防火兒歌

  小朋友,不玩火,莫讓大家吃苦果;

  是電器,都有電,手濕不要動電線;

  不玩火,不動電,自我保護(hù)是關(guān)鍵;

  發(fā)生火災(zāi)不亂走,及時撥打"119"。

  心不慌,意不亂,鎮(zhèn)定冷靜快疏散。

  濕毛巾,捂口鼻,身體前屈頭伏地。多吃對保護(hù)視力有保護(hù)的食物,做個不挑食的好寶寶!

消防安全教案7

  目標(biāo):

  1、幼兒記憶火警號碼119,認(rèn)識安全標(biāo)示。

  2、使學(xué)生了解消防安全常識,火災(zāi)撲救常識,重視安全,珍惜生命。

  準(zhǔn)備:安全標(biāo)示圖片。

  重點(diǎn):幼兒記住火警號碼119。

  安全溫馨提示:演練時注意安全。

  過程:

  一、導(dǎo)入

  人類的生存和發(fā)展離不開火,它給人類帶來了文明和幸福,但同時火也給人類帶來巨大的災(zāi)難。火一旦失去控制,就會燒毀人類的財(cái)富,奪去人們的健康乃至生命,造成難以挽回和彌補(bǔ)的損失。例如:在我們的.身邊就有火災(zāi)發(fā)生,因此我們要了解、學(xué)習(xí)和掌握防火知識,協(xié)助學(xué)校做好防火工作,減少和杜絕火災(zāi)的發(fā)生是非常必要的。

  二、教學(xué)

  (一)、小朋友們,你們遇到火災(zāi)發(fā)生時會怎么辦?如何進(jìn)行逃生?(幼兒自由討論,發(fā)揮幼兒的想象。)1、火災(zāi)時不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內(nèi);饎莶淮髸r,要披上浸濕的衣服向外沖;2、濃煙彌漫時,用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子,壓低身子,手、肘、膝蓋要緊靠地面,沿墻壁邊緣爬行逃生;3、若身上已著火不可亂跑,要就地打滾使火熄滅;4、遇火災(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生;5、千萬不要盲目跳樓,可利用疏散樓梯、陽臺、排水管等逃生,或把床單、被套撕成條狀連成繩索,緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上,順繩滑下,或下到未著火的樓層脫離險境;6、若逃生之路被火封鎖,在無奈的情況下,退回室內(nèi),最好在衛(wèi)生間關(guān)閉門窗,不斷向門窗澆水;7、充分利用陽臺、天窗等進(jìn)行自救;8、處在高層建筑被火圍困時,要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品,夜間則打手電,發(fā)出求救信號。

  (二)、除了以上的情況外,最主要的是干什么?(引導(dǎo)幼兒說出火警號碼,并記憶。)還有那個小朋友知道別的特殊號碼?例如:匪警110急救120

  三、游戲:

  1、《快速反應(yīng)》

  規(guī)則:幼兒聽到教師指令后,迅速撤離,比一比哪一個幼兒最快。

  2、進(jìn)行火災(zāi)演練。

  規(guī)則:幼兒分4組,匍匐前進(jìn),進(jìn)行逃生訓(xùn)練。

  附:消防兒歌你拍一,我拍一,小孩不玩打火機(jī),你拍二,我拍二,玩離電源和汽灌你拍三,我拍三,監(jiān)督爸爸不吸煙,你拍四,我拍四,遇到著火不哭泣你拍五,我拍五,煙大快把口鼻捂,你拍六,我拍六,遇到火災(zāi)快呼救你拍七,我拍七,遇到火災(zāi)快逃離,你拍八,我拍八,防火安全從小抓你拍九,我拍九,報警撥打119

消防安全教案8

  活動目的:

  1.通過這次活動,讓學(xué)生明白消防要以預(yù)防為主。要讓消防的觀念深入人心,必須先在孩子心中樹立這樣的觀念。

  2.通過活動,教給孩子一些方法,在平時的生活中如果真的遇到火災(zāi)這一類的情況時才能比較冷靜地去面對。

  3.在資料的收集過程中,培養(yǎng)孩子的能力。

  活動內(nèi)容:

  演講、知識競答、解說。

  活動時間:

  班會課

  活動人員:

  4.1班全體學(xué)生

  活動準(zhǔn)備:

  收集有關(guān)消防安全方面的資料;制作消防標(biāo)志;制作頭飾。

  活動過程:

  主持人甲:

  火,是一種人類賴以生存和發(fā)展的自然力。

  主持人乙:

  火,在人類進(jìn)化史上具有劃時代的意義。

  主持人甲:

  因?yàn)槟Σ辽鸬谝淮问谷酥淞艘环N自然力,從而最終把人同動物分開。

  主持人乙:

  因?yàn)榛鸾o人類帶來了光明和溫暖,帶來了健康和智慧,從而促進(jìn)了人類物質(zhì)文明的不斷發(fā)展。

  主持人甲:

  但是,失去控制的火又能成為一種具有很大破壞力的災(zāi)害。

  主持人乙:

  所以,我們必須將消防安全記心中。

  主持人甲:

  讓我們聽聽火苗們的自述吧!(表演者:田佩靈、丁玨、孫琳、黃俊宇等)

  主持人乙:

  聽了火苗們的訴說,看來不得不引起我們大家的注意了。你會保護(hù)自己嗎?我來考考你們吧!

  進(jìn)行第一輪必答題的比賽

  主持人甲:

  我們經(jīng)常會在商場、電影院、醫(yī)院等公共場所看到一些消防標(biāo)志牌。你知道它們的名稱和用途嗎?就讓消防宣傳員來給大家講講吧。ū硌菡撸宏愰、龍也等)

  進(jìn)行第二輪搶答題的`比賽

  主持人甲:

  火災(zāi),能燒掉茂密的森林、廣闊的草原、高大的樓房,奪去人的生命和健康。

  主持人乙:

  其實(shí),只要我們能防患于未然,火災(zāi)也并不是那么可怕的。讓我們將消防安全記心中,讓更多的人加入到我們的行列當(dāng)中吧!

消防安全教案9

  教學(xué)目標(biāo)

  1.了解火與人類的密切關(guān)系,知道火災(zāi)給人類帶來的危害。

  1.通過對火災(zāi)事件的了解,知道火災(zāi)發(fā)生的主要原因,知道如何預(yù)防火災(zāi),明白火場逃生方法。

  2.認(rèn)識各種滅火設(shè)備、消防標(biāo)志。提高防火意識、自救意識,培養(yǎng)應(yīng)變能力。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生知道如何預(yù)防火災(zāi),明白火場逃生方法。牢記火警電話119。

  教學(xué)難點(diǎn):讓學(xué)生知道如何預(yù)防火災(zāi),明白火場逃生方法。

  教學(xué)時間:

  一課時

  教學(xué)過程

  出示神話傳說,激趣導(dǎo)入

  出示文字說明遠(yuǎn)古時期人們第一次遇到火,第一次吃到被火烤過的熟食。從此火便與人們的生活息息相關(guān),給人類社會帶來了先進(jìn)的文明。

  師:火與人類生活密切相關(guān),給我們的日常生活帶來了極大的便利?墒侨绻貌缓茫鼤䦟⑽覀兯鶕碛械囊磺袣в谝坏。這節(jié)課我們就來共同學(xué)習(xí)“消防安全記心間”。

 。ǘ⑿抡n內(nèi)容

  1.火的好處,人們的喜愛

  學(xué)生從食物、照明、工業(yè)等方面舉例說出我們的生產(chǎn)和生活中處處離不開火以及火給人類帶來了哪些好處。

  老師出示圖片總結(jié),在我們的生活中到處都要利用火,沒有火就沒有人類社會文明的`進(jìn)步。但是,火也給人類帶來了許多危害。

  2.火災(zāi)的危害

  老師運(yùn)用幻燈片出示一組火災(zāi)實(shí)例圖片:大連“5.21”火災(zāi)事故、天津瑞海公司火災(zāi)爆炸事故、寧夏公交車著火事故,并用一系列數(shù)字說明遇難人數(shù),以及各種損失。學(xué)生觀看后談感受。

  老師總結(jié):生命如此美麗,又是如此脆弱,我們要愛惜生命提高防火意識。

  3.了解火災(zāi)的分類

  老師出示幻燈片讓學(xué)生了解火災(zāi)的分類,引導(dǎo)學(xué)生說出火災(zāi)分為:人為火災(zāi)與自然火災(zāi)。

  通過對火災(zāi)分類的了解,老師引出新內(nèi)容

  4.常見的失火原因

  老師提問學(xué)生:為什么會發(fā)生火災(zāi)?后總結(jié)三點(diǎn)常見的失火原因:缺乏安全常識,違章違法,消防安全措施不到位。

  5.如何預(yù)防火災(zāi)

  通過上述學(xué)習(xí),學(xué)生知道了火災(zāi)的嚴(yán)重性,老師通過幻燈片展示一組漫畫形式的知識點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)怎樣預(yù)防火災(zāi)和防火的安全知識。漫畫的出現(xiàn)引起了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高了學(xué)習(xí)的積極性。并解決了本課的重難點(diǎn)。

  6.火場逃生方法

  老師繼續(xù)提問,一旦發(fā)生火災(zāi)你知道應(yīng)該怎樣辦嗎?你能不能進(jìn)行有效的自救?你懂得幾種在火災(zāi)中自救的方法?

  通過一系列提問繼續(xù)出示幻燈片漫畫火場逃生方法圖,明白其中的注意安全標(biāo)志、彎腰前進(jìn)法、毛巾捂鼻法、厚物護(hù)身法、信號求救法、空間避難法等方法的具體做法,讓學(xué)生學(xué)習(xí)了在火災(zāi)到來之際能夠做些什么,來保證自己的生命安全。老師通過對其中方法的解釋說明以及親身示范來解決本節(jié)課的重點(diǎn)難點(diǎn)。

  7.認(rèn)識消防器材、安全標(biāo)志

  老師出示圖片學(xué)生可以知道各種滅火器、安全標(biāo)志等。

  師生共同回憶本節(jié)課所學(xué)習(xí)的內(nèi)容,學(xué)生收獲了很多防火知識以及火災(zāi)到來之時的自救方法。最后引導(dǎo)學(xué)生:在日常生活中提高防火意識,珍愛生命,永遠(yuǎn)平安。

  在課程的最后出示防火安全知識順口溜。

消防安全教案10

  【設(shè)計(jì)思路】

  幼兒的安全問題放在了幼兒園工作的首位,火災(zāi)是幼兒生活周圍經(jīng)常發(fā)生的事,如果在事故中幼兒不會保護(hù)自己,后果將不堪設(shè)想。因此,讓幼兒學(xué)會在火災(zāi)中保護(hù)自己的生命顯得尤為重要,讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,知道在平時生活中不能隨意玩火,培養(yǎng)幼兒的防火意識,學(xué)習(xí)拔打119火警電話的正確方法及幾種火場逃生的方法和技能。所以,我認(rèn)為:選擇此課題非常有意義。就如:《綱要》中所說:“既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要,又利于其長遠(yuǎn)發(fā)展,既貼近幼兒的生活,又助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野”。因此,此活動來源于社會生活,又能服務(wù)于幼兒的生活。

  【活動目標(biāo)】

  1、通過游戲使幼兒懂得防火的'粗淺知識和自救的能力。

  2、在講講,議議中培養(yǎng)幼兒大膽清楚地講述自己的想法。

  【活動重點(diǎn)】

  怎樣避免火災(zāi)的發(fā)生

  【活動難點(diǎn)】

  在火災(zāi)發(fā)生時,保護(hù)自己的方法

  【活動準(zhǔn)備】

  1、收集火災(zāi)的案例及錄像

  2、有消防車聲音的錄音帶、小紅花若干

  【教學(xué)過程】

  (一)導(dǎo)入

  1、播放錄音帶,小朋友聽一下,這是什么聲音?發(fā)生什么事情了?(火災(zāi))

  2、老師這里有一段關(guān)于火災(zāi)的錄像,我們一起來看看當(dāng)時的情景。(幼兒觀看錄像)

  3、小朋友講一講怎么會引起火災(zāi)呢?(幼兒自由討論自己的見聞)

  (二)避免火災(zāi)的發(fā)生及自救的方法

  避免火災(zāi)的發(fā)生:

  出示圖片

  1、(一個小朋友在玩火)這個小朋友這樣做對嗎?

  2、(小朋友喜歡的玩具掉到床下的墻角了,一個小朋友在用火柴照明)小朋友這樣做安全嗎?

  老師小結(jié):這兩個小朋友的做法都不對,這樣做容易引起火災(zāi)。

  幼兒自救的方法:

  1、小朋友假如我們碰到火災(zāi)了,我們怎么做呢?(幼兒可自由討論,撥打火警電話119;趕快離開現(xiàn)場,到鄰居家呼救;用濕毛巾捂住口鼻,以免被濃煙熏著暈倒;走安全出口等)

  2、剛才小朋友第一個想到的辦法是打火警電話“119”,那應(yīng)該怎樣正確的撥打“119”呢?現(xiàn)在老師扮演消防員,你們誰來試試來打電話呢?(幼兒試打電話)

  教師小結(jié):我們撥打火警電話時一定要講清楚自已家的地址,這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來滅火。

  (三)“今天誰會贏”的游戲

  現(xiàn)在我們來做一個誰會贏的游戲,我要考考你們,假如發(fā)生火災(zāi),小朋友怎樣來保護(hù)自己。

  把幼兒分成兩組,誰答對題目就得到一朵小紅花。

  1、油鍋著火,可以直接蓋上鍋蓋使火熄滅嗎?

  教師小結(jié):蓋上鍋蓋,可以隔絕空氣,使其不能再繼續(xù)燃燒。

  2、煙氣重時,要用濕毛巾捂住口鼻,離開火災(zāi)現(xiàn)場嗎?(對)。

  3、遇到火災(zāi)時,什么辦法離開火場又快又安全?(1、乘電梯2、走樓梯)

  教師小結(jié):火災(zāi)時電梯會出故障或變形而不能使用,所以走樓梯離開火場是比較安全的。

  4、火災(zāi)煙氣重時,用什么方法趕快離開火場?(1、站著跑2、彎腰前進(jìn))

  教師小結(jié):火災(zāi)發(fā)生時,煙氣大多聚集在上面,因此要彎腰,盡量貼著地面前進(jìn)。

  5、火警的電話是多少?(119)

  6、電線冒火時,該怎么辦?(關(guān)閉電源總開關(guān)。)

  游戲結(jié)束后,老師講評游戲結(jié)果,帶領(lǐng)孩子們?nèi)?shí)地看看我園的安全通道。

  【延伸活動】

  逃生演練,老師制造火災(zāi)現(xiàn)場,當(dāng)老師喊“起火了”時,幼兒迅速拿一塊濕毛巾捂住口鼻彎著腰有秩序的跑出活動室。

消防安全教案11

  活動目標(biāo):

  1、通過演習(xí),訓(xùn)練教師和幼兒在緊急狀況下有序地通過安全疏散通道。

  2、教育幼兒遇到危險時能聽從老師的指揮,作出基本的自救行為。

  3、培養(yǎng)教師和幼兒相關(guān)的安全意識和保護(hù)能力。

  4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

  5、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,提高自我保護(hù)能力。

  活動準(zhǔn)備:

  1、知道火災(zāi)中自救的基本常識。

  2、熟悉本班的'逃生路線。

  活動過程:

  1、警報響起,教師迅速做好準(zhǔn)備工作。

  2、教師即刻停止一切活動,組織幼兒迅速按規(guī)定的疏散線路帶領(lǐng)幼兒有序下樓,集中到操場安全地帶,再清點(diǎn)人數(shù)。

  3、在規(guī)定的時間內(nèi),確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災(zāi)地點(diǎn),做到無遺漏、無丟失、無傷害。

  活動反思:

  在這次消防演習(xí)活動,給幼兒留下了深刻的印象,而且讓幼兒在活動中增強(qiáng)了自救能力,也加強(qiáng)了對消防安全知識和應(yīng)急能力。通過這次活動的開展,我覺得在演練時,幼兒沒有演習(xí)的經(jīng)驗(yàn),導(dǎo)致幼兒沒有認(rèn)真地投入扮演角色。而且內(nèi)容比較單一,聲音比較小,只有報警聲,沒有其它的內(nèi)容(如人造化的火災(zāi)實(shí)景),缺乏火災(zāi)的真實(shí)性,如果在走廊上放一只冒煙的爐子或用一個大的鐵罐里放柴點(diǎn)燃,那效果就更好了。

消防安全教案12

  活動目標(biāo):

  1、初步認(rèn)識各類消防安全標(biāo)志并了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用。

  2、知道防火的重要性,要愛護(hù)生命愛護(hù)森林樹木。

  3、嘗試了解森林防火一系列。

  活動準(zhǔn)備:

  課前準(zhǔn)備:初步認(rèn)識各類標(biāo)記圖案(關(guān)于火的有關(guān)標(biāo)記)、有關(guān)消防滅火短片

  活動過程:

  一、認(rèn)識各類消防安全標(biāo)志

  1、出示各類標(biāo)志圖案。提問:寶寶你們知道這是什么嗎?

  2、教師小結(jié):消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的。

  二、了解各類消防安全標(biāo)志的含義

  1、出示圖片:

  標(biāo)志分類

  1)火災(zāi)報警和手動控制裝置標(biāo)志:消防手動啟動器、火警電話等。

  2)緊急疏散途徑的標(biāo)志:緊急出口、疏散通道方向等。

  3)滅火設(shè)備的標(biāo)志:滅火器、消防栓等。

  4)具有火災(zāi)危險性的地方或物資的標(biāo)志:禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。

  5)其他類型:禁止帶火種、當(dāng)心觸電等。

  2、投影標(biāo)志你認(rèn)識什么標(biāo)志?這個標(biāo)志的`圖形怎樣,有什么含義?(消防手動啟動器;發(fā)聲警報器;火警電話;緊急出口;地上消火栓;當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒;安全通道;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物)

  3、講解幼兒園的消防栓。

  三、關(guān)看滅火短片:

  大家認(rèn)真觀看后討論:

  1、寶寶剛才影片里發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系?

  打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢情況

  2、:影片向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)?

  發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

  四.小組討論森林里如何防火1、分組討論:森林里能否點(diǎn)火?為什么不能?。

  2、小結(jié)歸納森林著火的危害性

  五、鞏固總結(jié)1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?

  遇壞人打110,著火打119,急救中心120。

  2、遇到火情,危險情況時,要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。

消防安全教案13

  設(shè)計(jì)意圖:

  生活中存在著潛在的火災(zāi)危險。幼兒園孩子年齡小,缺乏生活經(jīng)驗(yàn)和自我保護(hù)能力,在日常生活中很容易發(fā)生燒傷、燙傷等意外傷害。因此培養(yǎng)他們的防火意識和自我保護(hù)意識,使他們掌握相關(guān)防火常識及幾種自救逃生的方法十分必要。除了在日常生活中注意對孩子進(jìn)行這方面的隨機(jī)教育外,有必要組織一次專門的教育活動,讓幼兒懂得如何防火、如何自救、增強(qiáng)自我保護(hù)能力。為此我選擇了《防火知多少》這個教學(xué)活動,從而真正體現(xiàn)將教育生活化,生活教育化的精神。

  活動目標(biāo):

  1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識。

  2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。

  活動準(zhǔn)備:

  視頻、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。

  活動重點(diǎn)難點(diǎn):

  活動重點(diǎn):培養(yǎng)幼兒初步的防火意識和自我保護(hù)意識。

  活動難點(diǎn):讓幼兒知道如何防火,學(xué)會自救。

  活動過程:

  一、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西,激發(fā)幼兒的活動興趣。

  二、觀看視頻,引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。火不僅能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀森林,污染空氣。

  三、通過視頻,引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法,認(rèn)識"防火"標(biāo)志。

  1、預(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。

  2、蚊香不能靠近容易著火的物品。

  3、不能隨便燃放煙花爆竹。

  4、小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的`煙頭應(yīng)及時踩滅。

  5、認(rèn)識"嚴(yán)禁煙火"的標(biāo)志。

  四、簡要說出火的用途,消除幼兒懼怕火的心理壓力。

  五、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。

  (萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場所著火怎么辦?)

  六、游戲:"安全防火自救"游戲。

  通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力。

  活動延伸:

  認(rèn)識標(biāo)志,設(shè)計(jì)標(biāo)志。讓幼兒為不同的場所設(shè)計(jì)并張貼相應(yīng)的"禁止煙火""當(dāng)心火災(zāi)"等標(biāo)志。

  活動反思:

  今天我班開展了防火安全教育《防火知多少》,向小朋友介紹了很多關(guān)于防火的知識,遇到火災(zāi)應(yīng)該怎樣自救和求救,并帶領(lǐng)孩子們一起認(rèn)識各種防火標(biāo)志,逃生路線圖等等。活動中孩子能夠積極配合老師,用現(xiàn)實(shí)生活中廣泛的教育資源來開展活動。通過觀察、談話、演習(xí)等形式來提升幼兒的相關(guān)生活經(jīng)驗(yàn),從而增強(qiáng)幼兒的防火意識,獲得自我保護(hù)的方法和技能;顒又袆(chuàng)設(shè)一種輕松、愉快、和諧的活動氛圍,并且時刻關(guān)注幼兒的情緒和參與程度。此外,動靜交替的活動設(shè)計(jì)和相關(guān)情景的創(chuàng)設(shè)使幼兒在參與活動時能始終保持興趣,獲得發(fā)展,體驗(yàn)到集體活動的快樂。

消防安全教案14

  活動目標(biāo):

  1、讓幼兒了解幾種常見引發(fā)火災(zāi)的原因,教育幼兒不玩火。

  2、初步掌握幾種火場逃生的方法和技能,提高自我保護(hù)能力。

  3、面對火災(zāi)不慌亂,培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識。

  活動準(zhǔn)備:

  物質(zhì)準(zhǔn)備:課件《面對火災(zāi)我不怕》,實(shí)物濕毛巾、毛巾被及防火安全標(biāo)志等。

  區(qū)域角準(zhǔn)備:娃娃家準(zhǔn)備電話、操作角準(zhǔn)備操作材料、表演角準(zhǔn)備火場道具、語言角提供火場圖片等等。

  知識準(zhǔn)備:活動前請家長和孩子一起查找資料,了解火災(zāi)對我們生活的危害性,并能了解幾種簡單的逃生技能。幼兒初步認(rèn)識“安全門”、“火警”、“禁止煙火”等安全標(biāo)志。

  活動過程:

  情景導(dǎo)入播放火警鳴笛模擬聲

  教師:小朋友這是什么聲音?對,這是火警鳴笛聲。在我們的生活中如果聽到了這種聲音,就說明發(fā)生了火災(zāi)。

  二、觀看課件:火災(zāi)現(xiàn)場。引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。

  1、讓幼兒自由表述。

  2、老師小結(jié):

  火不僅能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀森林,污染空氣……

  三、幼兒討論:怎么樣會導(dǎo)致發(fā)生火災(zāi)呢?

  1、幼兒根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)自由交流誘發(fā)火災(zāi)的原因。

  2、老師根據(jù)幼兒已有經(jīng)驗(yàn),出示課件,師幼一起小結(jié)預(yù)防火災(zāi)的方法:

 、俨灰诟煽莸牟莸厣匣驑淞掷镫S便玩火。

  ②火種不能靠近容易著火的物品。(如煤氣、棉絮、加油站及任何有防火標(biāo)志的地方)

 、鄄荒茈S便燃放煙花爆竹。

 、苄∨笥巡荒芡嫖聪绲臒燁^,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。

  3、出示課件,教師小結(jié):在我們平時的生活中,小朋友們都要注意安全,不能隨便玩火,看見沒有熄滅的火種要及時的熄滅!

  火場自救:

  1、幼兒討論:如果發(fā)生火災(zāi),你該怎么保護(hù)自己?

  幼兒根據(jù)經(jīng)驗(yàn)自由講述

  2、教師邊小結(jié)邊逐一出示課件:

 、俅驖衩硌谧】诒牵瑥澭䦃σ粋一個跟著走,不要擁擠往安全出口撤離。

 、陉P(guān)掉煤氣或切斷電源,防止發(fā)生爆炸。

 、鄞蜷_窗戶,可以用鮮艷的`顏色布條呼叫,尋求幫助。

  ④如果火已經(jīng)燒到身上,應(yīng)快速地就地打滾或跳到水中,還可以用厚重的衣物壓滅火苗,不能奔跑。

  3、報警:火災(zāi)發(fā)生后不要慌張,火警電話119;報告失火的詳細(xì)地址,在得到消防隊(duì)的明確回答后,才可以掛電話。

  角色游戲:教師和幼兒學(xué)習(xí)撥打119的電話,教師做接話員,要求幼兒說清楚自己的所處位置。

  小結(jié):當(dāng)火災(zāi)發(fā)生之后,小朋友面對火災(zāi)先要保護(hù)好自己不要慌亂,然后迅速找到安全出口逃離現(xiàn)場。

  活動延伸:

  操作角:制作安全出口、防火等標(biāo)志,也可制作“我是消防宣傳員”圖片并進(jìn)行表演;

  表演角:幼兒可在表演角進(jìn)行角色游戲“火場逃生”;

  娃娃家:幼兒可在娃娃家進(jìn)行練習(xí)撥打“119”火警電話;

  語言角:幼兒可在語言角討論還有哪些容易引發(fā)火災(zāi)(如電器著火、油鍋著火、打雷閃電等等);

  家園共育:家長可和孩子一起查找更多引發(fā)火災(zāi)的原因。

消防安全教案15

  教學(xué)內(nèi)容:

  1、學(xué)習(xí)一些家居防火自護(hù)。自救知識

  2、學(xué)會背誦《兒童防火歌》

  3、認(rèn)識一些滅火設(shè)備,掌握滅火方法

  教學(xué)目標(biāo):

 、偻ㄟ^學(xué)習(xí)防火安全知識。讓學(xué)生充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。

 、谂囵B(yǎng)學(xué)生自我生存能力使學(xué)生安全.健康地成長。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  樹立火災(zāi)自護(hù).自救的觀念.增強(qiáng)安全意識。

  教學(xué)準(zhǔn)備

  投影儀、制作課件。

  教學(xué)過程:

  (一)談話導(dǎo)入:

  同學(xué)們生活在幸福溫暖的家庭里,受到父母和佳人的關(guān)心、愛護(hù),似乎并不存在什么危險。但是,家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待,否則,很容易發(fā)生危險,釀成事故。下面就談?wù)劶彝セ馂?zāi)要注意什么:(師生共同)

  1、用電安全

  隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的'用電常識。

  (1)認(rèn)識了解電源總開關(guān),學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。

  (2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦找電器。

  (3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

  我們的做法:

  A特別是平常我們看完電視之后,只用遙控器關(guān)電視其實(shí)此時的電視仍處于待機(jī)狀態(tài),這種做法是錯誤的.,一定要親手把電視機(jī)關(guān)上,并拔掉插頭。

  B提醒老人,因年老易忘事,一定要他們仔細(xì)檢查,并把我們今天學(xué)的告訴他們。

  (4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,冒火花,發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。

  (5)雷電時,應(yīng)關(guān)閉正在使用的各種電器,特別是電視機(jī)。

  (6)發(fā)現(xiàn)有人觸電時要設(shè)法及時關(guān)閉電源,或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。

  (7)發(fā)現(xiàn)有老化爆皮的電線應(yīng)及時向家長反映.并要求他們換掉。

  2、煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時造成的火災(zāi)。

  3、小心使用打火機(jī)不讓小孩玩弄打火機(jī)。

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