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幼兒園安全教育戶外活動安全教案

時間:2022-12-17 18:27:15 安全教案 我要投稿

幼兒園安全教育戶外活動安全教案

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,通常會被要求編寫教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編為大家收集的幼兒園安全教育戶外活動安全教案,歡迎大家分享。

幼兒園安全教育戶外活動安全教案

幼兒園安全教育戶外活動安全教案1

  活動目標(biāo):

  1、要求幼兒能把一張大的報(bào)紙折成"細(xì)尾巴"的樣子。

  2、幼兒在活動中能感受到踩"尾巴"的興趣。

  3、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  4、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

  活動準(zhǔn)備:

  每人一張大的報(bào)紙。

  活動過程:

  開始部分――教師示范折"尾巴"。把一張大的報(bào)紙一一對折,折成"細(xì)尾巴"的樣子――教師講解游戲規(guī)則:要求幼兒把折好的"尾巴"放在腰間,兩個小朋友做游戲,互相逐看誰先踩下"尾巴"來,誰就勝利。

  基本部分:

  折"尾巴"――幼兒每人一張報(bào)紙,按老師折的樣子開始折,先把紙平放在桌子上,一次性折成細(xì)"巴"的樣子。

  ――幼兒先把折好的"尾巴"放在腰間,倆倆交朋友,找到朋友以后,教講解游戲規(guī)則:游戲時幼兒不能推自己的朋友,誰先踩下"尾巴"來誰就勝互相追逐小心不要摔倒。

  開始游戲。

  ――教師發(fā)口令幼兒互相追逐踩"尾巴"。游戲連續(xù)進(jìn)行3-5遍。

  ――游戲時教師要保護(hù)好幼兒的安全,分組游戲。

  結(jié)束部分:

  ――分散游戲。

  活動延伸:

  請幼兒甩著自己的"尾巴"在場地上自由活動。

  4:00-4:15離園準(zhǔn)備(入廁、整理衣服)

  反思:

  這個游戲小朋友十分喜歡,只是不知道正確的玩法。今天我們利用體育活動時間玩玩這個游戲,這個活動主要是訓(xùn)練幼兒靈活性,讓孩子們自主探索在觀察到一些現(xiàn)象后給予特別指點(diǎn),并和全班幼兒共同欣賞幼兒的新經(jīng)驗(yàn),通過一步步分享新經(jīng)驗(yàn),層層遞進(jìn),自然地達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。孩子們在玩中學(xué)習(xí),智力得到了提升,身體得到了鍛煉,情感得到了升華,達(dá)到了健康教育的目標(biāo)。

幼兒園安全教育戶外活動安全教案2

  活動目標(biāo):

  1、本活動的主要目標(biāo)是讓幼兒在多變的天氣中,玩大風(fēng)吹落的樹葉;請幼兒選擇各種各樣的葉子,鼓勵幼兒大膽嘗試,動腦筋想出不同的玩法來,體驗(yàn)體育游戲的快樂。

  2、進(jìn)場游戲讓幼兒練習(xí)聽信號走和跑,四散跑時相互不碰撞,培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的靈敏性。

  3、發(fā)展幼兒的動手能力。

  4、能積極參加游戲活動,并學(xué)會自我保護(hù)。

  活動準(zhǔn)備:

  活動前可引導(dǎo)幼兒觀看刮大風(fēng)、刮小風(fēng)時的情景;春姑娘頭飾、各種形狀大小不同的樹葉、小兔頭飾(與幼兒人數(shù)相等)、蘿卜卡片、竹筐、籃子、錄音機(jī)、錄音帶《風(fēng)聲》、《小樹葉》、CD《土耳其進(jìn)行曲》等。

  活動過程:

  1、組織游戲《大風(fēng)和樹葉》:教師以春姑娘的角色請幼兒模仿地上的小樹葉蹲下玩游戲。當(dāng)教師說“起風(fēng)了”邊張開臂繞著幼兒走,幼兒站起來慢慢地張開雙臂作微風(fēng)吹樹葉的動作。聽到“大風(fēng)來了”響起呼呼的刮風(fēng)聲時,用力地?fù)]動雙臂、轉(zhuǎn)動身體,模仿,做小樹葉向場地四散跑;聽到“風(fēng)小了”時,放下雙臂,慢慢走。聽到“風(fēng)停了”立即蹲下。反復(fù)進(jìn)行游戲一次,要求幼兒按信號行動,提醒幼兒注意在四散跑時不要碰到同伴。

  2、忽然一陣大風(fēng)吹過來,樹葉落得滿地都是。教師提議幼兒用吹落的樹葉玩游戲,鼓勵幼兒大膽嘗試用自己的方法、選擇不同的樹葉玩游戲,并把自己沒試過的新玩法告訴老師,告訴同伴;分享游戲的快樂。

 、俅箫L(fēng)把小樹葉吹滿了一地,我們來把樹葉撿起來玩游戲,好嗎?請幼兒隨意在地面撿起一片葉子,跑回老師身邊,看看自己撿到的是一片什么樣的樹葉。

 、诮處熖岢鰡栴}:“可是,這些葉子應(yīng)該怎么玩好呢?”教師激發(fā)幼兒動腦筋想法子,嘗試用自己沒有玩過的玩法玩樹葉,教師巡回指導(dǎo),鼓勵幼兒大膽進(jìn)行嘗試;和幼兒一起學(xué)習(xí)玩樹葉。

 、奂杏變旱浇處熒磉叄龑(dǎo)幼兒示范、介紹自己的玩法,與同伴分享游戲的快樂;請大家嘗試別人的新玩法玩樹葉。

  3、教師介紹自己想到的方法玩樹葉:“小朋友真聰明!想到那么多玩樹葉的辦法來。唉!甘老師也想到一種好玩的方法,還可以鍛煉身體呢。你們也來試試看!”

  ①教師示范將樹葉擺成幾條短短的直線,然后做雙腳并立向前跳的動作。

 、谡堄變鹤约簲[樹葉練習(xí)雙腳立地向前跳,教師巡回指導(dǎo),重點(diǎn)提示幼兒起跳時注意雙腳要先并攏站好再用力向前跳過樹葉。

  4、游戲:《小兔采蘿卜》

 、俳處熃榻B新游戲:“小朋友跳得真像小白兔,我們來玩?zhèn)小兔采蘿卜的游戲吧!”給幼兒講解游戲的規(guī)則和玩法。

 、诮處熓痉缎⊥貌商}卜的玩法:用樹葉擺成幾條平衡的短直線,模仿小兔跳,雙腳并立向前一步一步跳過樹葉到終點(diǎn)采摘蘿卜;再跳回原起點(diǎn)放在籃子里面進(jìn)行接力。

  ③請幼兒扮演小兔進(jìn)行游戲,練習(xí)雙腳并立連續(xù)向前跳的動作;鼓勵幼兒為同伴加油。

 、芊磸(fù)進(jìn)行游戲一次,提醒幼兒把雙腳并立向前跳的動作做準(zhǔn)確。

  5、師:“今天我們跟小樹葉一起玩游戲,好玩嗎?可是小樹葉玩得太累了,我們來跳個舞把它送到清潔阿姨的竹筐里休息吧!”請幼兒揀起樹葉做律動《小葉子》退場。

幼兒園安全教育戶外活動安全教案3

  活動目標(biāo):

  1、經(jīng)過嘗試探究廢舊報(bào)紙的多種玩法,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神。

  2、引導(dǎo)幼兒在活動中感受合作的樂趣,體驗(yàn)成功的喜悅。

  3、培養(yǎng)幼兒的投擲、跳躍、奔跑等綜合運(yùn)動力和創(chuàng)造力。

  活動準(zhǔn)備:

  報(bào)紙、紙棒若干、各種顏色的彩水、拓印用的宣紙,成品范畫。

  活動過程:

  一、開始部分:

  1、出示報(bào)紙:“小朋友們,今日教師給你們帶來了一件神奇的禮物,請小朋友們閉上眼睛,猜一猜,我給大家?guī)砹耸裁?

  2、提問:“小朋友,你們明白報(bào)紙的用處嗎?想一想報(bào)紙還能干什么?”讓幼兒自由回答,教師引導(dǎo)演示,報(bào)紙的玩法。

  二、活動展開:

  1、斯紙玩:

  “小朋友想一想,報(bào)紙除了剛才的這些玩法,還能夠怎樣玩?”(斯紙)引導(dǎo)幼兒邊斯邊說“斯斯斯,變變變,報(bào)紙變成”

  2、報(bào)紙團(tuán)成團(tuán)玩:“我們把報(bào)紙團(tuán)起來,看報(bào)紙變成了什么?”(紙球)“紙球能夠怎樣玩?”我們用紙球作出美麗的畫。

  出示完成好的“拓印畫”,讓幼兒自由拓印,介紹自我的作品。

  3、把報(bào)紙卷起來玩:我此刻把這張神奇的報(bào)紙卷了起來,報(bào)紙變成什么了?”(望遠(yuǎn)鏡,冰激凌,火炬,最終卷成孫悟空的金箍棒)。把報(bào)紙卷成金箍棒,教師變成孫悟空,“變出”金箍棒,幼兒變成小孫悟空,引導(dǎo)幼兒玩紙棒。

  三、結(jié)束部分:

  延伸:

  魔棍的玩法:讓幼兒利用紙棍做游戲(修鐵路),小孫悟空們變成火車,開著火車離開教室去外。

幼兒園安全教育戶外活動安全教案4

  設(shè)計(jì)意圖

  現(xiàn)在新入園的小朋友大多出現(xiàn)腿部肌肉力量較弱的現(xiàn)象,除了是幼兒年齡特點(diǎn)外,還有一部分原因源于當(dāng)今社會日益發(fā)展,家庭生活水平上升,小朋友出門多為坐車,孩子是每個家庭的核心,爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆手心的寶,累了就抱,爸爸媽媽工作繁忙,帶小朋友外出郊游的機(jī)會并不多,滿足不了小朋友的體育鍛煉,所以出現(xiàn)了腿部肌肉力量薄弱的現(xiàn)象。低齡段幼兒喜歡《汪汪隊(duì)》,日常生活喜歡模仿汪汪隊(duì)的動作及語言,

  所以我在活動中設(shè)計(jì)了汪汪隊(duì)隊(duì)員的角色,激發(fā)小朋友的興趣。

  活動目標(biāo)

  1、能跳過5個2cm—20cm高、10CM寬的磚塊,并手膝著地爬過5米距離。

  2、敢于嘗試跳過不同高度的磚塊,并在跳的過程中有初步自我保護(hù)的意識。

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  能跳過2cm—20cm高度的磚塊,并手膝著地爬過5米距離。

  活動準(zhǔn)備場地(跑道)、動物圖片若干、長扁木條1x82x8、厚磚塊2x84x8、50CM條凳3張、墊子(6個)、2個大框子、汪汪隊(duì)徽章、音樂《汪汪隊(duì)》

  活動過程

  一、熱身活動

  汪汪隊(duì)員們,小兔邀請我們和她一起跳體操,我們一起動起來吧。ㄅ浒嗬蠋煵シ乓魳,請幼兒和老師一起動起來。)

  二、集體游戲

  1、游戲1:

  跳過5個高度為2—10CM的障礙。

  剛剛我們和小兔子一起跳了小兔體操,小兔子非常開心。但小兔子剛剛回家發(fā)現(xiàn)森林里著火了,小動物們都被大火困住了,小兔子現(xiàn)在特別著急。所以現(xiàn)在他想請我們的汪汪隊(duì)(小朋友)的小隊(duì)員們?nèi)I救小動物們,你們愿意嗎?(愿意)那去營救小動物之前我們要先練一下本領(lǐng),把本領(lǐng)練好了才能快速的把小動物們救出來。

  這兒有許多高低不一樣的石頭(5個長扁木1x5,5個厚磚塊2x5),我們要練習(xí)的本領(lǐng)就是雙腳跳過這些大石頭,在前一個小朋友跳到第三個石頭時,下一個小朋友出發(fā)。跳完之后,請幼兒從另一邊跑道回到隊(duì)伍的最后。聽清楚了嗎?(聽清楚了)

  教師講解游戲規(guī)則,請配班老師進(jìn)行示范。

  現(xiàn)在請小朋友自由選擇練習(xí)的路線,準(zhǔn)備,出發(fā)!

  播放音樂,幼兒魚貫的進(jìn)行游戲。(游戲重點(diǎn):給予個別不敢跳的幼兒鼓勵與幫助,并提醒所有幼兒注意安全。)

  根據(jù)游戲情況進(jìn)行小結(jié)。

  2、游戲2:

  勇往直前調(diào)整跳過5個高度為5-20CM的障礙

  剛剛我們練習(xí)了本領(lǐng),小隊(duì)員們都很認(rèn)真地練習(xí)并且很勇敢,但是小兔子剛剛說去森林的路上的路很險,所以小隊(duì)員們還需要挑戰(zhàn)一下更險的山路,汪汪隊(duì)員們你們敢挑戰(zhàn)嗎?

  這一次依然是自由選擇路線前進(jìn),準(zhǔn)備,出發(fā)!

  播放音樂,魚貫的進(jìn)行游戲。

  根據(jù)游戲情況進(jìn)行小結(jié)。

  3、游戲3:

  動物大營救,跳過障礙、爬過草地和山洞。

  剛剛汪汪隊(duì)員們,表現(xiàn)得非常棒,F(xiàn)在我們就要和小兔子一起出發(fā)去營救小動物們了。汪汪隊(duì)員們要注意了,在前一個小朋友跳到第三個石頭

  時,下一個小朋友在出發(fā),每一次營救一只小動物,從旁邊的跑到回來,放到房子里,直到把所有的小動物全部救回。汪汪隊(duì)員們準(zhǔn)備好了嗎?(準(zhǔn)備好了)現(xiàn)在出發(fā)吧。

  播放音樂,進(jìn)行游戲。(游戲中重點(diǎn):鼓勵幼兒堅(jiān)持完成游戲,勇于挑戰(zhàn)。)

  4、結(jié)束:

  今天我們汪汪隊(duì)的小隊(duì)員們幫助了森林里的小動物們,小動物們非常的感謝你們。

  活動總結(jié)

  首先孩子們對汪汪隊(duì)這個形象特別的感興趣,里面有句口號是:“沒有困難的工作,只有勇敢的狗狗!焙俺隹谔枌⒒顒油频搅烁叱保⒆觽冇行虻呐抨(duì)進(jìn)行跳障礙的活動,班上部分小朋友有出現(xiàn)單腳跨障礙的現(xiàn)象,老師走到她的面前,請小朋友慢下來,一個一個的跳過去,先嘗試最低的,第二輪的時候再鼓勵這個小朋友嘗試高一些的,確實(shí)有因?yàn)楣?jié)奏太快了而跨過去的現(xiàn)象,所以老師都會請這部分小朋友慢下來再進(jìn)行活動,經(jīng)過老師的調(diào)整,活動進(jìn)行的很有序。

幼兒園安全教育戶外活動安全教案5

  活動目標(biāo):

  1、通過游戲,培養(yǎng)幼兒平衡能力及四肢的靈活性和協(xié)調(diào)性。

  2、通過練習(xí)雙腳跳、跨跳的能力,發(fā)展幼兒腿部的彈跳能力及動作的協(xié)調(diào)性。

  3、喜歡與同伴合作,體驗(yàn)游戲的快樂。

  4、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗(yàn)玩游戲的樂趣。

  5、通過活動幼兒學(xué)會游戲,感受游戲的樂趣。

  活動準(zhǔn)備:

  1、平整的寬敞的場地。

  2、尼龍袋、沙包、圓滾筒、兩人、三人板鞋、跨欄、梅花樁

  活動過程:

  1、活動導(dǎo)入

  師:今天天氣真好,袋鼠媽媽要帶你們?nèi)ミ\(yùn)豐收的果實(shí),可是路途遙遠(yuǎn),要繞過樹林,坐上汽車,下車后還要一起步行過草地,跨過小山坡,走過小橋,才能摘到果子運(yùn)回來。你們怕累嗎?

  幼:不怕累!

  師;在出發(fā)之前,我要交代一下注意的安全事項(xiàng):在繞樹林時,一定要一個跟著一個跳(身體裝在尼龍袋里),不能推小朋友,很熱了,脫下衣服涼快一下(脫下尼龍袋),再坐汽車(圓滾筒)時,只能兩人一輛汽車,或者一人一輛,要排隊(duì)坐車,不擠不推,下車后兩人一起或者三人一起走(穿著板鞋),步調(diào)要一致才能走,跨山坡(跨欄)時要注意安全,走小橋(梅花樁)時要一個一個排隊(duì)走,不然就會掉下河的,最后摘到果子(沙包),再把身體裝進(jìn)尼龍袋下巴低頭夾沙包跳回起點(diǎn)放在筐子里,再排隊(duì)重新走一遍去摘果子。能做到嗎?

  幼:能做到!

  2、幼兒活動教師觀察

  看幼兒參與活動的情況,是否有危險行為及是否有違規(guī)現(xiàn)象。

  提醒運(yùn)動量大、出汗多的幼兒注意休息。

  3、整理玩具。

  4、結(jié)束階段:

  教師小結(jié):表揚(yáng)大膽勇敢、不怕困難、遵守規(guī)則的幼兒,肯定所有幼兒。

  活動反思:

  整個活動遵循了幼兒的年齡特點(diǎn),以游戲的方式貫穿于始終,讓幼兒在愉快輕松地游戲中促進(jìn)動作發(fā)展。下面我來談?wù)勥@次教研活動的研討過程。

  第一次我們聽了蘇琪老師的試教。課后我們下午班老師對這節(jié)課的討論非常激烈,老師們一致認(rèn)為本節(jié)課在內(nèi)容設(shè)計(jì)上符合幼兒年齡特點(diǎn),整節(jié)課幼兒氣氛活躍,積極性高。但也存在一些問題,在最后爬過樹林,鉆山洞環(huán)節(jié)中,起先我們設(shè)計(jì)的目標(biāo)是讓孩子復(fù)習(xí)鞏固鉆,孩子們爬到山洞就堵在一起,也沒有按照鉆的要求去鉆,出現(xiàn)這種情況,我們又在討論,是繼續(xù)還是去掉這個環(huán)節(jié),最后討論結(jié)果還是按照原來的環(huán)節(jié)開展活動。

  第二次我在試教中同樣也出現(xiàn)了這種現(xiàn)象,我們找原因,環(huán)節(jié)本身出現(xiàn)問題,讓孩子在快速爬的時候去鉆,他們難以控制,就不可能達(dá)到我們所定的教學(xué)要求,最后還是去掉了這個環(huán)節(jié)。

  另外一個環(huán)節(jié),讓孩子學(xué)會側(cè)身滾,身體躺平,腳伸直,兩手放胸前,也是這節(jié)課的重點(diǎn)。大部分孩子都認(rèn)為刺猬是縮起來滾的。對于這種概念。我們也查了很多資料。到底刺猬滾得時候是縮起來滾嗎?答案是;有時候會縮起來滾,有時候腳伸直滾,所以我們讓孩子在嘗試滾的時候讓孩子去告訴大家你是怎么滾,最后教師點(diǎn)評告訴孩子今天刺猬媽媽教你們新的本領(lǐng)滾——側(cè)身滾

  這次活動中教師與幼兒始終能保持著角色身份,幼兒參與的積極性很高。不足是在開始部分老師說,今天媽媽教你們一個新的本領(lǐng)-----側(cè)身滾,而應(yīng)該是讓孩子在嘗試中發(fā)現(xiàn)的時候引出課題,說,這個刺猬寶寶滾的真好,我們一起來學(xué)學(xué)他的動作吧,這樣的語句可能會更加完美讓孩子感覺我們在做游戲而不是在上課。在背果子游戲中個別孩子沒有按照“側(cè)身滾”的示范動作做,教師應(yīng)該提醒孩子糾正動作。

  通過這次活動,對我來說,盡管內(nèi)容上不難,準(zhǔn)備中也顯很輕松,但我更重視與活動的設(shè)計(jì)以及研討過程。也希望各位新老教師給我提出好的建議。

幼兒園安全教育戶外活動安全教案6

  活動目標(biāo):

  1、練習(xí)幼兒的跳躍能力。

  2、培養(yǎng)幼兒積極參與活動的熱情。

  活動準(zhǔn)備:

  寬闊的活動場地

  活動過程:

  一、活動開始。

  老師:小朋友們好!這節(jié)課是戶外游戲,我們要來復(fù)習(xí)一下好玩的游戲,游戲的名字叫做《小兔吃青草》,現(xiàn)在我們開著小火車到戶外做游戲吧!

  老師:我們把火車開成六列站好吧,游戲前我們先來鍛煉身體,學(xué)習(xí)小動物來做操吧!

 。ň毩(xí)小動物來做操)

  二、再次交代游戲名稱和玩法

  老師:今天我們要做的游戲名字叫做《小兔吃青草》,小朋友們還記得這個游戲怎么玩嗎?我們要學(xué)習(xí)小兔子一樣,邊念兒歌邊蹦蹦跳,現(xiàn)在就讓我們復(fù)習(xí)一下兒歌內(nèi)容吧!

  小白兔,白又白,兩只耳朵豎起來,愛吃蘿卜和青菜,蹦蹦跳跳真愉快。

  老師:好啦,小朋友們,我們一起來學(xué)小兔子去草地上吃青草吧。

 。ㄓ變簠⑴c活動并且跟著老師一起念兒歌)

  三、基本部分。

  老師:小朋友們表現(xiàn)的都非常棒,現(xiàn)在呢我們來做一個小游戲,當(dāng)你們聽到老師說:“大灰狼來啦!”你們小白兔就要馬上跳回自己的圈圈里哈!

 。ɡ蠋熣?guī)讉積極的小朋友示范)

  游戲可以反復(fù)多次進(jìn)行。

  四、結(jié)束部分。

  老師:好啦,我的小兔子今天表現(xiàn)的真棒,兔媽媽現(xiàn)在有一點(diǎn)點(diǎn)累了,請兔寶寶跟兔媽媽一起回家休息休息吧!

  1、組織幼兒有序的回教室。

  2、老師小結(jié)游戲情況。

幼兒園安全教育戶外活動安全教案7

  活動目標(biāo)

  1、初步了解一些基本的自我保護(hù)常識和相應(yīng)的策略。

  2、通過觀察圖片,推測可能發(fā)生的事情,了解這樣玩的危險性。

  3、積極參加戶外活動,感受自我保護(hù)過程中愉快的心情。

  4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

  活動準(zhǔn)備

  1、課件:戶外安全活動PPT

  2、幼兒儲備:幼兒具有自由戶外游戲的經(jīng)驗(yàn)

  活動過程

  一、觀察課件,請幼兒猜測課件圖片中,可能會發(fā)生的事情。

  1、請幼兒觀察圖片,看看小朋友在干什么?這樣做危險嗎?會發(fā)生什么樣的事情?

  2、鼓勵幼兒觀察并結(jié)合自己經(jīng)驗(yàn)說出自己想法。

  二、引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己經(jīng)驗(yàn),說一說戶外活動中比較危險的行為。

  1.教師請幼兒結(jié)合圖片,說說戶外游戲中還有哪些地方存在危險,為什么有這樣的危險?

  2.根據(jù)圖片內(nèi)容,與幼兒討論,指導(dǎo)如何在戶外活動中注意安全,保護(hù)自己。

  師總結(jié):玩滑梯的時候不推不擠,按順序一個接一個滑滑梯,不能頭朝下滑下去;戶外四散跑時,學(xué)會躲閃;上下樓梯,不推拉不擁擠。

  三、組織幼兒討論,怎樣玩才能保護(hù)好自己。

  師:剛才我們說了很多玩的地方和方法都比較危險,那么怎樣才能保護(hù)好自己呢?請小朋友們說一說。

  活動延伸與建議

  活動結(jié)束后,教師帶領(lǐng)幼兒到戶外場地,現(xiàn)場講解玩大型玩具時如何保護(hù)自己不受傷害。教師也在活動中不斷提醒幼兒,示范正確的方法,讓幼兒在活動中學(xué)會保護(hù)自己。

幼兒園安全教育戶外活動安全教案8

  一、教學(xué)目標(biāo):

  (1)知識與技能:

  幼兒通過聽、看,知道“下壓式”傳接棒的方法,在原地練習(xí)和慢跑行進(jìn)間練習(xí)中掌握“下壓式”傳接棒的手型、傳棒時機(jī)和互相配合的口令。

 。2)過程和方法:

  從觀察、聽、講到模仿實(shí)踐,幼兒由易到難、由靜態(tài)到動態(tài)地掌握傳接棒技術(shù),并在450米比賽中檢驗(yàn)掌握情況。

 。3)情感、態(tài)度、

  價值觀:幼兒能認(rèn)真學(xué)習(xí)新的技術(shù),培養(yǎng)集體主義和互相合作的精神,在學(xué)習(xí)中大家能互相配合,注意力集中,為小組榮譽(yù)和集體利益而奮斗。

  二、教學(xué)內(nèi)容:

 。ㄒ唬╅_始整隊(duì);

  (二)接力棒導(dǎo)入:

  小朋友們,大家有誰看過奧運(yùn)會上4100米接力跑?為什么放在最后一個項(xiàng)目?因?yàn)榫o張、激烈、扣人心弦,試想,世界上跑的最快的幾個人聚在一起,4人組成一隊(duì)接力看誰跑得快,這是多么激動人心的比賽!(手拿接力棒),并不是100米跑的最快的4個人在一起就能在4100米中獲勝,原因就是這根接力棒。出色的速度+優(yōu)異的傳接棒技術(shù)=冠軍。我們今天就來學(xué)傳接棒技術(shù)。

 。ㄈ嵘聿伲阂魳贰杜氖指琛。

 。1)每人一根接力棒,四列橫隊(duì)散開站位。

  (2)持接力棒,跟老師一起跳熱身操,墊步跳起。

  “如果感到幸福你就拍拍手”——接力棒輕打手心。

  “如果感到幸福你就伸伸腰”——雙手抓接力棒后仰。

  以此類推完成跺跺腳、彎彎腰、互相擊棒、“炒蠶豆”等,有棒的熱身操讓學(xué)生對棒產(chǎn)生手感,并通過雙人操增加幼兒之間的交流,輕快的音樂使課堂氛圍融洽和睦。

 。ㄋ模⿲W(xué)習(xí)傳接棒技術(shù)。

 。1)教師講解、示范“下壓式”傳接棒動作。持棒動作、接棒手形、抓棒部位、傳接棒時的口令等。傳棒時手持棒的后端,由上而下輕輕下壓給對方,讓棒的前端壓在四指和手心聯(lián)合處,并且高聲喊“給!”。接棒時手臂伸直,自然置于身后,手心向上,虎口向后,四指并攏,在傳接棒過程中手臂不晃動,聽到“給!”的信號迅速抓棒。

 。2)明確左右錯位站立。右手給左手,左手給右手,以此類推。

 。3)原地練習(xí)。幼兒4路縱隊(duì)錯位站立,間距一臂,排尾幼兒每人拿6根接力棒,聽到哨音向前傳棒6次。老師巡回糾錯,結(jié)束后再次講解、示范、糾錯,調(diào)換方向后練習(xí)4次。

 。4)慢跑中4人一組練習(xí)傳接棒。老師語言引導(dǎo),容許同伴發(fā)生小失誤,出現(xiàn)失誤小組討論如何改進(jìn),商量好如何站位、前進(jìn)的速度以及在不斷實(shí)驗(yàn)中充分利用“接力區(qū)”,盡量在不影響速度前提下用足區(qū)域。教師巡回指導(dǎo),表揚(yáng)做得好的小組,在集合時集中點(diǎn)評,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“接力區(qū)”的有效利用和傳接棒時“給!”的時機(jī)。增加人與人的間距,提高速度,幼兒多次練習(xí)。

  (5)“十”字接力跑(450米跑)。

  安全提醒:

  1、小組預(yù)先設(shè)計(jì)好左右站位,避免本隊(duì)人員相撞。

  2、“接力區(qū)”用標(biāo)志筒隔好。

  3、跑完后立刻到圈內(nèi),不允許逗留在路線上。

  4、超越別人必須在外側(cè),不能故意干擾別人。

  進(jìn)行比賽:

  1、分好組,用標(biāo)志桶隔出等候區(qū)、“傳棒區(qū)”。

  2、老師計(jì)時,給每小組作好記錄。

  3、每次比賽后及時提醒糾正一些違規(guī)行為。

  4、一次比賽后宣布成績,小結(jié)情況,再比一次。

  5、集合小結(jié),再次講解、示范,復(fù)習(xí)傳接棒技術(shù)。

 。7)放松、總結(jié)

幼兒園安全教育戶外活動安全教案9

  活動目標(biāo):

  1、提高幼兒的快速反應(yīng)能力和動作的靈活性。

  2、教會幼兒練習(xí)一個跟著一個向前走成螺旋形。

  3、能夠與同伴合作,體驗(yàn)傳統(tǒng)舞龍的樂趣。

  4、鍛煉幼兒手臂的力量,訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)和靈活。

  5、樂于參與體育游戲,體驗(yàn)游戲的樂趣。

  活動準(zhǔn)備:

  用紙箱制作的龍一條。

  花球一個,《金蛇狂舞》的背景音樂或其他鑼鼓音樂。

  活動過程:

  1、導(dǎo)入:

  “今天我要請小朋友做小龍,跟著我的花球一起來聽音樂玩游戲!你們愿意嗎?”

  游戲中選一幼兒當(dāng)“龍頭”,一幼兒為“龍尾”,其余幼兒一個接著一個接在“龍頭”后面做“龍身”,跟隨花球的位置高低來做相應(yīng)的動作。

  2、聽音樂玩游戲“舞龍”。

  基本部分,聽音樂“龍頭”帶著“龍身”和“龍尾”左右移動,盤旋。

  老師出示頭飾,引起幼兒興趣。

  “現(xiàn)在,我們也變成了長長的龍了,請你們跟著我的花球一起來表演一下舞龍好嗎?

  幼兒跟隨教師花球即興做舞龍表演。那我們的舞龍還可以怎樣表演呢?(可以把龍卷起來,盤在一起)那我們今天來學(xué)一個新的本領(lǐng),把長長的龍卷在一起!

  幼兒聽音樂跟隨花球表演舞龍!

  3、結(jié)束部分,游戲“雙龍奪珠”。

  “剛才我們的舞龍表演真精彩,現(xiàn)在我們要變成兩條龍進(jìn)行花球比賽!”幼兒自由分成兩組,選出龍頭龍尾,在龍尾上粘在繡球做成的龍珠,請龍頭搶另一條龍龍尾上的龍珠,哪條龍先搶到就獲勝!

  注意事項(xiàng):

  “龍身”不要脫節(jié)。

  活動反思:

  本次活動,通過熱身——自主嘗試一一交流經(jīng)驗(yàn)——有意練習(xí)一下——放松活動等環(huán)節(jié),引導(dǎo)幼兒進(jìn)行舞龍的練習(xí)。整個活動中孩子們都處在愉快的狀態(tài)中,既有獨(dú)立思考,也有與同伴互助合作的喜悅。在平時.小朋友們舞龍的隨意性比較大,動作不太規(guī)范,所以我們設(shè)置了一些障礙來幫助幼兒把動作做得更到位一些,達(dá)到體育活動的目的,比如牽在空中的鈴鐺,讓幼兒把上肢盡量舉直,啤酒桶與竹竿,讓幼兒彎下腰來,地上所畫的螺旋形,幫助幼兒在沒有老師帶領(lǐng)的情況下,學(xué)習(xí)螺旋走等。我們盡量通過有趣的游戲形式,讓幼兒在反復(fù)的動作練習(xí)中提高動作的規(guī)范性。同時,通過設(shè)置障礙來提高游戲難度,對幼兒形成挑戰(zhàn),讓幼兒在挑戰(zhàn)難度的過程中增強(qiáng)對自己的信心。

幼兒園安全教育戶外活動安全教案10

  一、活動目標(biāo)

  1、知道哪些是危險的事,懂得要遠(yuǎn)離它。

  2、積細(xì)安全生活的經(jīng)驗(yàn),增過自我保護(hù)的意識二、活動準(zhǔn)備安全Flash、圖片、記錄表格三、活動過程1、討論導(dǎo)入:

  師:什么是運(yùn)動安全?

  2、播放安全flash,并討論:在戶外時,我們要注意哪些運(yùn)動安全?

  (1)戶外活動時及時讓幼兒知道哪些是危險的`事,并學(xué)習(xí)遠(yuǎn)離危險的方法:如奔跑時應(yīng)學(xué)會躲閃,否則相互碰撞容易發(fā)生危險。活動中,如發(fā)現(xiàn)鞋帶散了,應(yīng)有時系好。

  (2)戶外活動時,要注意房屋、場地、玩具、用具使用的安全,避免砸傷、摔傷等事故發(fā)生。

 。3)所有幼兒的活動均應(yīng)在教師視線范圍內(nèi),對于玩攀爬等大型玩具的幼兒,帶班教師距幼兒不得超過2米,對特別調(diào)皮好動的幼兒,教師要格外關(guān)注,及時干預(yù)其具有潛在危險的舉動。

 。4)戶外活動以有組織的集體游戲?yàn)橹,注意動靜交替,教師既要參與其中又要關(guān)注全體,時刻觀察幼兒的活動情況,避免幼兒之間沖突及其它意外發(fā)生。

  3、請幼兒表演正確的戶外運(yùn)動作法。

  4、帶班教師要教會幼兒各類玩具的正確玩法,避免因玩法不當(dāng)造成意外事故。并請幼兒上來演示正確的作法,如幼兒操作不當(dāng),教師應(yīng)告知正確作法。

  二、活動結(jié)束

  1、知道哪些是危險的事,懂得要遠(yuǎn)離它。

  2、積細(xì)安全生活的經(jīng)驗(yàn),增過自我保護(hù)的意識二、活動準(zhǔn)備安全Flash、圖片、記錄表格三、活動過程1、討論導(dǎo)入:

  師:什么是運(yùn)動安全?

  2、播放安全flash,并討論:在戶外時,我們要注意哪些運(yùn)動安全?

 。1)戶外活動時及時讓幼兒知道哪些是危險的事,并學(xué)習(xí)遠(yuǎn)離危險的方法:如奔跑時應(yīng)學(xué)會躲閃,否則相互碰撞容易發(fā)生危險。活動中,如發(fā)現(xiàn)鞋帶散了,應(yīng)有時系好。

 。2)戶外活動時,要注意房屋、場地、玩具、用具使用的安全,避免砸傷、摔傷等事故發(fā)生。

 。3)所有幼兒的活動均應(yīng)在教師視線范圍內(nèi),對于玩攀爬等大型玩具的幼兒,帶班教師距幼兒不得超過2米,對特別調(diào)皮好動的幼兒,教師要格外關(guān)注,及時干預(yù)其具有潛在危險的舉動。

  (4)戶外活動以有組織的集體游戲?yàn)橹,注意動靜交替,教師既要參與其中又要關(guān)注全體,時刻觀察幼兒的活動情況,避免幼兒之間沖突及其它意外發(fā)生。

  3、請幼兒表演正確的戶外運(yùn)動作法。

  4、帶班教師要教會幼兒各類玩具的正確玩法,避免因玩法不當(dāng)造成意外事故。并請幼兒上來演示正確的作法,如幼兒操作不當(dāng),教師應(yīng)告知正確作法。

幼兒園安全教育戶外活動安全教案11

  設(shè)計(jì)意圖:

  大班幼兒已經(jīng)能夠自主的跑,跳,并能參加一些基本的體育活動,吸紙跑這個游戲很受幼兒的喜愛,幼兒在游戲中能夠手腳并用,達(dá)到全身的協(xié)調(diào)運(yùn)動。它不近增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì),更進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒的競爭意識和動作的協(xié)作能力。

  活動目標(biāo)

  1、培養(yǎng)幼兒積極的參與意識和變廢為寶的意識。

  2、增強(qiáng)了幼兒身體素質(zhì),強(qiáng)化了幼兒身體協(xié)調(diào)的能力。

  活動準(zhǔn)備:

  1、哨子一個,廢舊報(bào)紙若干,小紅旗一個橡膠小鹿四個

  2、錄音機(jī),音樂磁帶《一起加油》

  活動過程:

  教師帶幼兒到戶外操場,帶領(lǐng)幼兒慢跑一圈,指導(dǎo)做簡單的熱身動作。

  1、導(dǎo)入游戲

  老師今天和大家一起來做個新游戲,好不好?(幼兒回答,好)看我手中拿了什么?(幼兒回答,報(bào)紙)今天我們就用它來做游戲,幼兒感到很新奇,也很期待,那么下面就要好好的看老師怎么去做,等會老師要看你們自己的表演奧。

  教師首先說明游戲的規(guī)則和過程,并自己親身去演示吸紙跑的過程,幼兒睜大了眼睛,好奇的看著。

  老師強(qiáng)調(diào),吸紙跑這個游戲必須是你把報(bào)紙貼在胸前,借助風(fēng)力向前跑,跑的過程中不能隨便停下來,必須繞過中點(diǎn)(橡膠小鹿)返回堅(jiān)持跑道終點(diǎn),如果中途停下來,報(bào)紙就會自己掉下來。如果紙掉下來了,你必須拾起報(bào)紙,重新放到胸前,再繼續(xù)游戲。

  2、游戲分組

  將全班幼兒分成四個小組,站成四排,每組的第一個幼兒發(fā)一張報(bào)紙,他跑回來把報(bào)紙交給下一個小朋友,看看四個小組的哪一個小組最先完成,就發(fā)給他一個小紅旗。大家都要鼓掌表揚(yáng)!

  3、開始游戲

  幼兒準(zhǔn)備好以后,哨聲一響,游戲就開始。在音樂的配合下,幼兒緊張而忙碌起來,有的幼兒動作很規(guī)范,有的幼兒報(bào)紙掉下來好幾次,但他不放棄,撿起報(bào)紙繼續(xù)前進(jìn)。

  4、活動結(jié)束

  表揚(yáng)鼓勵,教師做及時總結(jié)

  活動反思

  吸紙跑這個游戲?qū)τ變簛碚f,很新鮮,幼兒都能參與到游戲中去,在配合中增長了知識,鍛煉了身體,養(yǎng)成了守規(guī)則好習(xí)慣,更進(jìn)一步也學(xué)會了自己和其他幼兒的默契合作。

幼兒園安全教育戶外活動安全教案12

  活動目標(biāo):

  1、認(rèn)識春游中的戶外安全提示標(biāo)志,了解安全標(biāo)志的作用。

  2、能夠在安全標(biāo)志的提示下注意自己的活動安全。

  重難點(diǎn):能看懂戶外安全標(biāo)志,并了解安全標(biāo)志所要提醒我們的事;顒訙(zhǔn)備:

  1、《小兔去春游》故事和PPT。

  2、各種戶外安全標(biāo)志圖活動過程:

  一、互動交流,激發(fā)興趣

  與幼兒共同回憶前不久開展的春游活動經(jīng)歷,再次體驗(yàn)春游時的愉快心情。提問:

  1、前幾天我們?nèi)チ四睦锎河危?/p>

  2、你看到了什么最開心?

  小結(jié):我們最喜歡去春游,大家高高興興地去,平平安安地回來,沒有人受傷,真開心!

  二、欣賞故事《小兔去春游》(觀察春游過程中會遇到的一些安全標(biāo)志)春游安全標(biāo)志:系好安全帶、禁止翻越欄桿、請勿喂食

  1、引出故事:今天,有一個小動物也想去春游,猜猜它會使誰?(小兔)。我們來看看,小兔是不是也能和我們一樣高高興興去春游,安安全全地回來呢?

  2、第一段:小兔去春游,它上了旅游車,看到車廂里有這樣的標(biāo)志,這是提醒大家要干什么?

  3、第二段:小兔來到動物園,看到小企鵝們在欄桿后面的水池里游泳,它正想翻過欄桿到小企鵝旁邊去,忽然看到了這個標(biāo)志(禁止翻越圍欄),這個標(biāo)志是提醒我們什么事情?

  4、第三段:小兔又和大家一起去看黑冠鶴,它覺得黑冠鶴好漂亮,正想把自己的餅干給黑冠鶴吃,可是它又發(fā)現(xiàn)了一個標(biāo)志,這個標(biāo)志又告訴我們什么?小結(jié):小兔去春游的時候,因?yàn)樗炊税踩珮?biāo)志,小朋友們也提醒了小兔避開危險,保護(hù)好自己,所以小兔能和大家一樣高高興興去春游,平平安安回來,小兔謝謝大家了!

  三、游戲:快速認(rèn)標(biāo)志(復(fù)習(xí)鞏固對安全標(biāo)志的認(rèn)識)

  老師在教室空地上安放三個安全標(biāo)志牌,幼兒跟著音樂和老師一起走走,音樂停,教師說出一種標(biāo)志,孩子聽明白以后迅速找到標(biāo)志前站好,最快找到的孩子為勝。

幼兒園安全教育戶外活動安全教案13

  活動目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)彈跳的方法,練習(xí)跳的動作

  2、喜歡參加戶外活動,并能遵守游戲規(guī)則

  活動準(zhǔn)備:

  1、在室外平整的場地上,用墊子作為荷葉

  2、根據(jù)幼兒的彈跳能力適當(dāng)改變圓圈和圓圈之間的距離

  3、青蛙圖片

  活動過程:

  一、熱身活動導(dǎo)入

  1.師:寶寶們,今天老師請來了一位小客人,請寶寶們看一下它是誰。(出示青蛙圖片)

  2.師:今天青蛙寶寶要和小朋友們一起玩游戲,小朋友們高興嗎?不過在玩之前,先請小朋友們和老師玩一個好玩的小游戲,游戲的名稱叫"小青蛙",請小朋友跟著我一起做(邊念兒歌邊做動作)"我是一只小青蛙,抓蟲本領(lǐng)大手兒伸一伸,腿兒蹬一蹬,蹲下找一找小蟲,跳起來——吃掉它!"

  二、進(jìn)行游戲

  1、請幼兒分成男孩一排,女孩一排。

  2、教師示范一次如何跳荷葉,再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行游戲。

  3、師:青蛙哥哥和青蛙姐姐們,今天我們要到河對面去抓害蟲;可是,要到對岸我們必須要從荷葉上跳過去,那荷葉在哪呢?這些墊子就是荷葉,小朋友們要跟著老師一起跳過去。寶寶們,跳到河對岸每個青蛙寶寶抓一個害蟲,而且要邊跳邊念兒歌哦!現(xiàn)在我們一起跳吧。"小青蛙要抓蟲,跳一跳,呱呱呱,呱呱呱,抓到了!小青蛙要回家,跳一跳,呱呱呱,呱呱呱,回到家了!"

  4、教師再次帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行"小青蛙跳荷葉"的游戲。

  三、增加游戲難度

  1、師:寶寶們,今天表現(xiàn)的都很棒,每個小朋友都抓到了害蟲,我們表揚(yáng)一下自己吧!不過現(xiàn)在老師要加大這個游戲的難度咯,因?yàn)槔蠋熛肟纯茨侵恍∏嗤苓能跳得更遠(yuǎn)。

  2、把荷葉距離拉大加大游戲難度,教師帶幼兒再跳一次荷葉。

  四、放松活動

  1、師:寶寶們,今天我們玩了什么游戲呀?

  2、師:每個青蛙寶寶都抓到害蟲了,很開心吧,哪現(xiàn)在我們一起坐上小火車到別的地方去看看那里還有害蟲吧!

幼兒園安全教育戶外活動安全教案14

  活動目標(biāo)

  1、經(jīng)過玩貼人游戲,培養(yǎng)幼兒快跑、躲閃的本事。

  2、提高幼兒思維的靈敏性。

  3、提高幼兒兩合作進(jìn)行游戲的本事。

  活動準(zhǔn)備:

  音樂:月光

  活動過程

  1、開始部分。

  練習(xí)走圓,為游戲做鋪墊。

  大圓走—成四隊(duì)—開花走—雙圈走。

  2、基本部分。

  (1)幼兒站成一個大圓,教師交待游戲名稱與玩貼人游戲的方法、規(guī)則。

  教師:“今日教師教小朋友玩一個游戲,名字叫貼人。

  我請兩位小朋友,一位跑,一位追,

  被追的小朋友能夠跑到里圈任意一位小朋友面前站住(貼人)這時后面一個小朋友趕快跑。

  以免被追的小朋友捉住。

  注意,跑時要在圈外,貼人要到圈里!

  (2)幼兒游戲。

  教師注意觀察,如果被追捉者連續(xù)貼人三次,追捉者仍未捉到,就另換追捉者。

  被追到者不再當(dāng)追捉者,以免太累。

  (3)“結(jié)冰”游戲:

  幼兒自由活動,聽到“結(jié)冰”信號,幼兒不動,聽到“化凍”信號再自由活動。

  3、結(jié)束部分。

  做放松整理動作。幼兒聽音樂,邊歌邊舞。

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