幼兒園交通安全教育教案(15篇)
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，編寫教案是必不可少的，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編整理的幼兒園交通安全教育教案，希望對大家有所幫助。
幼兒園交通安全教育教案1
一、設(shè)計意圖:
中班年齡階段的幼兒，具有活潑好動、好奇、模仿力強(qiáng)等特點(diǎn)，是最容易引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù)，但稍有不慎，就會嚴(yán)重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇，獨(dú)自穿越馬路，獨(dú)自活動的機(jī)會增多了。通過此次活動，讓幼兒了解交通信號燈及安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系。初步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識，提高自我安全防護(hù)能力。
二、活動目標(biāo):
1、認(rèn)識信號等標(biāo)識了解基本的交通規(guī)則。
2、在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識，提高自我安全防護(hù)能力。
3、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護(hù)能力。
4、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。
三、活動準(zhǔn)備：
PPT《交通安全伴我行》
四、活動過程：
�。ㄒ唬┱归_聯(lián)想，揭示活動主題
1、出示PPT：你會走路嗎?走路，誰不會呢?其實(shí)，如果我們不注意交通安全隨意的行走，走路就會闖禍哦。小朋友們在上幼兒園、回家的路上、節(jié)假日外出時走在人來車往的交通繁忙的道路上，要遵守交通規(guī)則，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。讓我們一起來看看有哪些交通安全小知識呢!
�。ǘ┬凶邥r要注意交通安全
1、外出行走時，要在人行道內(nèi)行走，如果沒有人行道的，要靠邊行走。
2、馬路上車輛密集，我們不能穿越、攀爬、倚坐道口護(hù)攔。
�。ㄈM穿馬路應(yīng)該注意什么
橫穿馬路，可能遇到的危險因素會大大增加，應(yīng)特別注意安全。
1、穿越馬路，要聽從交通民警的指揮；要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停”。
2、穿越馬路，要走人行橫道線；在有過街天橋和過街地道的路段，應(yīng)自覺走過街天橋和地下通道。
�。ㄋ模┎灰疡R路當(dāng)游樂場
我們經(jīng)常見到一些小朋友在馬路上相互追趕著玩，這樣做很危險!因為馬路上來來往往的汽車速度很快，就算立即停車，由于慣性也會繼續(xù)向前沖很遠(yuǎn)，很可能撞到馬路上正在奔跑、玩耍的小朋友們。
提示：小朋友們千萬不要在馬路上追逐、踢球、滑旱冰，橫沖直撞!
（五）乘車怎樣注意交通安全
1、乘坐公共汽車：排隊上車，先下后上，做懂事的小孩；在車子里，不要把頭手伸出窗外，這樣容易被別的車刮傷；不要坐在開動的車上看書；沒有座位時，要拉好身邊的扶手；不得向車內(nèi)外亂扔?xùn)|西；不要在開動的車廂里亂跑，容易摔跤；車?yán)锊灰詵|西，尤其是冰棒和串燒。
2、乘坐出租車：不要沖到馬路當(dāng)中去攔車，在路邊招手司機(jī)叔叔也能看見；下車時要從右邊下車，注意后面的車輛和行人；下車前看看坐椅上有沒有東西，不要把東西忘在出租車上了；如果下車要穿過馬路，走到出租車后面比前面更安全。
3、乘坐父母開的車：不要提問題和唱歌，不要去開車門，乖乖地在后排坐好，系好安全帶，父母就可以安心地開車了；如果坐前排，不要扳動方向盤、排檔桿，很容易造成事故；更不能在車廂里放帶尖角的玩具，容易造成傷害。
�。┎灰擒嚒⒆奋�、拋物擊車
不要因為好玩，就去追趕行駛中的車輛，要是撞上行人、電線桿或電話亭等物體，會傷的不輕。如果扒著車，跟著車跑，車輛突然停下來，還有可能直接被車輛撞倒。另外，汽車在高速行駛時，撞上飛來的物體，沖擊力非常大，往往會造成非常可怕的后果。
總結(jié)：小朋友們，希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全知識，大手拉小手安全全都有，交通安全從我做起，做一個小小的”交通文明人”!
活動反思：
活動中充分利用現(xiàn)有資源，使用多媒體課件展示，直觀形象，孩子們易于接受。游戲的參與，孩子們有了親身體會，真正了解了一些基本的交通規(guī)則，在快樂體驗中，學(xué)到了交通安全知識。
幼兒園交通安全教育教案2
活動目標(biāo)：
1、了解信號燈、斑馬線、天橋等交通設(shè)施的功能，能遵守基本的交通規(guī)則，在交通設(shè)施的幫助下安全通行。
2、能在游戲中鞏固基本的交通規(guī)則。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。
5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。
活動準(zhǔn)備：
1、信號燈、斑馬線、天橋圖卡。
2、在教室里布置道路場景，包括若干輛小汽車、用紙畫出的斑馬線、信號燈、用平衡木充當(dāng)過街天橋。
3、相關(guān)圖片若干
活動過程：
一、出示圖片，喚起幼兒已有經(jīng)驗，導(dǎo)入活動。
�。�1）小朋友們，這是什么？你在哪里看見過這些東西？
�。�2）這些都是在馬路上經(jīng)�？吹降臇|西，他們可以幫助和保護(hù)人們安全通行，叫做交通設(shè)施。
二、使用道具布置道路場景，引導(dǎo)幼兒觀看情景表演，了解常見交通設(shè)施的功能。
爸爸送丫丫去幼兒園，他們一路上會經(jīng)過哪些交通設(shè)施呢？小朋友，一起來看一看吧。
�。�1）在情景表演中了解信號燈和斑馬線的作用。
爸爸和丫丫站在那路邊，他們想過馬路。馬路對面有個信號燈，這個信號燈是幫助我們過馬路的，他會告訴我們紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。
（2）綠燈亮啦可以走了，等等你看地上有什么？好多白線好像斑馬身上的花紋一樣。這就是斑馬線。“條條斑馬線，連著路兩邊，過街線內(nèi)走，大家才安全。是保護(hù)我們安全通行的，我們一起走斑馬線過馬路吧�！�
�。�3）沒有斑馬線怎么過馬路呢？你看，這是天橋，它使行人從車輛的上面通行，避開了車輛，避免了被車撞到的危險，所以天橋也是保護(hù)我們安全的交通設(shè)施。“空中一座大橋，橫跨馬路架牢，行人橋上走過，汽車橋下奔跑�！�
三、邀請幼兒扮演行人在情境中游戲，參與表演。
教師總結(jié)：我們走在馬路上，想要安全地通過，就要遵守交通規(guī)則。信號燈可以讓每個人都能安全地過馬路，司機(jī)叔叔看見斑馬線就會減速慢行，爸爸、媽媽在開車的時候也要提醒他們遵守交通規(guī)則。
幼兒園交通安全教育教案3
一、活動目標(biāo)：
1.認(rèn)識并了解一些常見的交通信號、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線的作用。
2.知道出行要按交通標(biāo)志行走，要服從交警指揮，有初步的交通安全意識。
3.學(xué)習(xí)收集整理材料的方法，通過交流分享主動獲取新知識。
4.初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。
5.體驗?zāi)７碌臉啡ぁ?/p>
二、活動準(zhǔn)備：
安全事例，幼兒搜集的交通標(biāo)志記錄單(附后)。
三、活動過程：
1、講述交通事故案例
導(dǎo)入：教師講述交通事故
你覺得為什么會發(fā)生車禍的呢?(幼兒交流討論可能發(fā)生車禍的原因。)
師：發(fā)生車禍太可怕了。為了不讓這樣的事情再發(fā)生，交通管理部門設(shè)計了很多交通信號和交通標(biāo)志，提醒大家要注意交通安全。
2、認(rèn)識常見的交通標(biāo)志和信號
1）分組交流
2）集體分享。
師：請每組推薦一個代表來介紹你們小組的交流成果。
3）認(rèn)識標(biāo)志。
3、了解簡單的'交通指揮手勢
教學(xué)反思
這個集體活動以“遵守交通規(guī)則”為話題，以“了解交通標(biāo)志”為切入點(diǎn)，通過“了解標(biāo)志”、“遵守交通”、“體驗生活”等環(huán)節(jié)，提高孩子獨(dú)立在馬路上行走的安全意識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。在以游戲、情景表演活動，鞏固幼兒對標(biāo)志的認(rèn)識的部分，我引導(dǎo)的有些過于簡單，再上這堂課的話我將單獨(dú)設(shè)立一個課時，讓小朋友們多游戲，充分演練，告訴他們交通標(biāo)志在我們的生活中起著重要的作用，如果沒有了交通標(biāo)志，那馬路上的車就會隨意亂行，沒有規(guī)則，互不謙讓，很容易引起車禍；如果沒有了交通標(biāo)志，人們就不知道什么是停車場，那車輛就會隨意停放，這對我們的行走和生活都會造成很大的影響；如果沒有了交通標(biāo)志，上班的時候馬路就會混亂，這樣會影響人們的工作的等等，所以我們可以看出交通標(biāo)志是社會生活環(huán)境中不可缺少的一種符號；我們都應(yīng)該認(rèn)真的去執(zhí)行這些交通標(biāo)志所表達(dá)的含義，做一名優(yōu)秀的交通小標(biāo)兵。
幼兒園交通安全教育教案4
一、教學(xué)內(nèi)容：
交通安全常識教學(xué)目的：
1、教幼兒學(xué)習(xí)一些交通規(guī)則，認(rèn)識一些交通安全標(biāo)志。
2.幼兒能從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。
二、教學(xué)準(zhǔn)備：
情景圖片五張。紅綠燈標(biāo)志各一張，交通標(biāo)志圖五張。
三、教學(xué)過程：
(一)、猜謎語，導(dǎo)入新課。紅綠燈和斑馬線，可結(jié)合班內(nèi)墻上的斑線
圖案介紹斑馬線的作用。
(二)、結(jié)合情景圖片，學(xué)習(xí)交通規(guī)則。
1.幼兒自由舉手回答，自己還知道哪些交通規(guī)則?
2.幼兒說出來的可結(jié)合圖片講解，沒想到的出示圖片，說說圖片上的
幼兒做的對不對，應(yīng)該怎樣做才是遵守交通規(guī)則。
(三)、認(rèn)識交通安全標(biāo)志。出示圖片，請幼兒猜猜它表示什么?
(四)、學(xué)兒歌記交通規(guī)則兒歌：交通安全歌紅燈停，綠燈行，黃燈請
你準(zhǔn)備好。
天橋地道人行道，橫穿馬路離不了。頭手不出車窗外，不在路上玩游戲。
交通規(guī)則很重要，我們把它記得牢。
(五)、紅綠燈和小司機(jī)
請兩名小朋友，一人扮演紅燈，一人扮演綠燈，其他小朋友為小司
機(jī)，看哪位小司機(jī)遵守交通規(guī)則。
(六)、小結(jié)
幼兒園交通安全教育教案5
一、活動目標(biāo):
1.教育孩子知道什么是食物中毒。
2.讓孩子了解食物中毒的危害，以及如何預(yù)防食物中毒。
二、活動課時:
三、活動準(zhǔn)備:
食物中毒現(xiàn)場表演演示儀
四、活動的重點(diǎn)和難點(diǎn):
重點(diǎn):引導(dǎo)孩子明白病從口入，教育孩子有正確的飲食習(xí)慣。
難點(diǎn):自救方法可以用自我的話來描述。
五、活動流程:
1.簡介:
看孩子表演:一袋膨化食品。
(1)老師:今天老師要請小朋友來一場表演，看看是誰在做？之后發(fā)生了什么？
(2)孩子看一個孩子的表演。信息大致如下:孩子手里拿著一袋膨化食品說:“我今天在店里買了一袋膨化食品�！比缓�，打開食物袋，吃下這袋食物，然后假裝肚子疼。
(3)引導(dǎo)孩子討論:老師:這位小朋友怎么樣？什么原因?qū)е挛竿床贿m？讓孩子根據(jù)自己的經(jīng)歷發(fā)表自己的看法。寶寶:我吃了這包食物后肚子痛。
孩子:老師，有一次我吃了一個爛蘋果，然后就肚子疼，拉肚子。
總結(jié):好像所有的孩子都有過這樣的經(jīng)歷。你想知道為什么會這樣嗎？
2.物質(zhì)中毒有哪些種類？老師一一介紹。
(1)夏天天氣炎熱，各種病菌繁殖最快。這時，如果人們吃了被細(xì)菌污染的食物，就會得痢疾、霍亂、傷寒等疾病。這種中毒叫細(xì)菌性食物中毒。
(2)中毒和化學(xué)性食物中毒。比如吃了沾了殘留農(nóng)藥的蔬菜會中毒。
(3)如果吃了有毒的動植物，就會這樣中毒。這叫有毒動植物食物中毒。
食物中毒后，對人體健康有什么危害？食物中毒對人體健康危害極大，輕則胃，重則肝、腎等器官，有的甚至?xí)粝陆K身的根子……后遺癥。
3.食物中毒后應(yīng)該怎么做？
(1)立即用手指輕輕攪動喉嚨，把吃進(jìn)去的東西吐出來。
(2)多喝溫水，促進(jìn)新陳代謝，讓有毒物質(zhì)快速排出體外。
(3)如有發(fā)熱、嘔吐、腹瀉等癥狀，應(yīng)立即到醫(yī)院就診。
4.怎樣才能預(yù)防食物中毒？
(1)吃水果前，要浸泡，清洗，去除上面的細(xì)菌和農(nóng)藥。
(2)不吃生四季豆、發(fā)芽土豆等容易引起食物中毒的食物。
(3)不吃生的海鮮和肉類，不吃熟食和腐爛的食物。
(4)購買時注意生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。
總結(jié):
孩子們，今天我們學(xué)習(xí)了什么是食物中毒以及中毒后該怎么辦。希望孩子能記得預(yù)防食物中毒。
幼兒園交通安全教育教案6
活動目的：
1、教幼兒學(xué)習(xí)一些交通規(guī)則，認(rèn)識一些交通安全標(biāo)志。
2、幼兒能從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備：
情景圖片五張。紅綠燈標(biāo)志各一張，交通標(biāo)志圖五張。
(一)、小學(xué)生交通安全教育教案范文（三篇）
(二)、高中交通安全教育班會教案設(shè)計范文
(三)、學(xué)校交通安全應(yīng)急預(yù)案范文（三篇）
(四)、小學(xué)生交通安全會議記錄模板范文（兩篇）
(五)、小學(xué)生交通安全教育主題班會記錄（兩篇）
(六)、幼兒園小班交通安全教案安全過馬路活動反思范文
(七)、幼兒園小班交通安全活動教案策劃（五篇）
(八)、幼兒園小班交通安全教案設(shè)計（四篇）
(九)、交通安全事故心得體會范文（三篇）
(十)、幼兒園大班交通安全教案設(shè)計（三篇）
活動過程：
一、猜謎語，導(dǎo)入新課。
紅綠燈和斑馬線，可結(jié)合班內(nèi)墻上的斑馬線圖案介紹斑馬線的作用。
二、結(jié)合情景圖片，學(xué)習(xí)交通規(guī)則。
1、幼兒自由舉手回答，自己還知道哪些交通規(guī)則？
2、幼兒說出來的可結(jié)合圖片講解，沒想到的出示圖片，說說圖片上的幼兒做的對不對，應(yīng)該怎樣做才是遵守交通規(guī)則。
三、認(rèn)識交通安全標(biāo)志。
出示圖片，請幼兒猜猜它表示什么？
四、學(xué)兒歌記交通規(guī)則兒歌：交通安全歌紅燈停，綠燈行，黃燈請你準(zhǔn)備好。
天橋地道人行道，橫穿馬路離不了。
頭手不出車窗外，不在路上玩游戲。
交通規(guī)則很重要，我們把它記得牢。
五、紅綠燈和小司機(jī)請兩名小朋友，一人扮演紅燈，一人扮演綠燈，其他小朋友為小司機(jī)，看哪位小司機(jī)遵守交通規(guī)則。
幼兒園交通安全教育教案7
一、活動目標(biāo)：
1、了解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停、綠燈行的道理。
2、知道過馬路時要注意自己的安全。
3、不走斑馬線會肇成事故的危險性。
二、活動重點(diǎn)：
形象地感知交通常識——過馬路要小心走斑馬線，紅燈停，綠燈行。
三、活動難點(diǎn)：
日常生活中，較自覺地遵守交通規(guī)則。
四、活動準(zhǔn)備：
紅綠燈圖片、畫有十字路口（有斑馬線）的圖片活動過程：
1、出示發(fā)生車禍圖片，請幼兒觀看。幼兒討論，為什么會發(fā)生交通事故呢？（幼兒回答，主要原因是不遵守交通規(guī)則）引出主題。
2、教師出示十字路口的圖片提問：
①這是哪里？小朋友在什么地方見過它？
②上面的白線叫什么？有什么作用？
3、出示紅綠燈圖片提問：它有什么作用呢？
4、讓幼兒討論，如果沒有紅綠燈的地方怎么過馬路。
如果沒有紅綠燈，行人怎么過馬路？（學(xué)生表演）總結(jié)要做到：一站二看三通過。
5、教師小結(jié)小朋友過馬路時要注意自己的安全，要看紅綠燈，綠燈可以走，紅燈不能走，走的時候要走斑馬線，如果沒有紅綠燈的地方，要兩邊看一看，沒有車子才能過，要慢慢走，不能亂跑。要小手牽大手靠右走。
6、游戲：紅燈停、綠燈行玩法：請一個小朋友當(dāng)交通燈，一只手拿紅燈，一只手拿綠燈。其他小朋友開著車子過"馬路"時看紅綠燈，綠燈往前開，紅燈停下來，如違反罰停玩游戲一次。
五、教學(xué)反思：
幼兒在活動過程中，情緒比較高，感到特別新奇，因為他們是農(nóng)村幼兒，他們對城市的交通規(guī)則了解較少。特別在后面的游戲活動中，他們把剛學(xué)的交通法規(guī)得以運(yùn)用，有很大的成就感，并且這些交通規(guī)則在他們心中已根深蒂固。
幼兒園交通安全教育教案8
設(shè)計意圖:
中班年齡階段的幼兒，具有活潑好動、好奇、模仿力強(qiáng)等特點(diǎn)，是最容易引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù)，但稍有不慎，就會嚴(yán)重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇，獨(dú)自穿越馬路，獨(dú)自活動的機(jī)會增多了。通過此次活動，讓幼兒了解交通信號燈及安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系。初步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識，提高自我安全防護(hù)能力。
活動目標(biāo):
1、認(rèn)識信號等標(biāo)識了解基本的交通規(guī)則。
2、在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識，提高自我安全防護(hù)能力。
3、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護(hù)能力。
4、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。
活動準(zhǔn)備：
1、PPT《交通安全伴我行》
活動過程：
一、展開聯(lián)想，揭示活動主題
1、出示PPT：你會走路嗎?走路，誰不會呢?其實(shí)，如果我們不注意交通安全隨意的行走，走路就會闖禍哦。小朋友們在上幼兒園、回家的路上、節(jié)假日外出時走在人來車往的交通繁忙的道路上，要遵守交通規(guī)則，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。讓我們一起來看看有哪些交通安全小知識呢!
一、行走時要注意交通安全
1.外出行走時，要在人行道內(nèi)行走，如果沒有人行道的，要靠邊行走。
2.馬路上車輛密集，我們不能穿越、攀爬、倚坐道口護(hù)攔。
二、橫穿馬路應(yīng)該注意什么
橫穿馬路，可能遇到的危險因素會大大增加，應(yīng)特別注意安全。
1.穿越馬路，要聽從交通民警的指揮;要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈�！�。
2.穿越馬路，要走人行橫道線;在有過街天橋和過街地道的路段，應(yīng)自覺走過街天橋和地下通道。
三、不要把馬路當(dāng)游樂場
我們經(jīng)常見到一些小朋友在馬路上相互追趕著玩，這樣做很危險!因為馬路上來來往往的汽車速度很快，就算立即停車，由于慣性也會繼續(xù)向前沖很遠(yuǎn)，很可能撞到馬路上正在奔跑、玩耍的小朋友們。
提示：小朋友們千萬不要在馬路上追逐、踢球、滑旱冰，橫沖直撞!
四、乘車怎樣注意交通安全
1.乘坐公共汽車：排隊上車，先下后上，做懂事的小孩;在車子里，不要把頭手伸出窗外，這樣容易被別的車刮傷;不要坐在開動的車上看書;沒有座位時，要拉好身邊的扶手;不得向車內(nèi)外亂扔?xùn)|西;不要在開動的車廂里亂跑，容易摔跤;車?yán)锊灰詵|西，尤其是冰棒和串燒。
2.乘坐出租車：不要沖到馬路當(dāng)中去攔車，在路邊招手司機(jī)叔叔也能看見;下車時要從右邊下車，注意后面的車輛和行人;下車前看看坐椅上有沒有東西，不要把東西忘在出租車上了;如果下車要穿過馬路，走到出租車后面比前面更安全。
3.乘坐父母開的車：不要提問題和唱歌，不要去開車門，乖乖地在后排坐好，系好安全帶，父母就可以安心地開車了;如果坐前排，不要扳動方向盤、排檔桿，很容易造成事故;更不能在車廂里放帶尖角的玩具，容易造成傷害。
五、不要扒車、追車、拋物擊車
不要因為好玩，就去追趕行駛中的車輛，要是撞上行人、電線桿或電話亭等物體，會傷的不輕。如果扒著車，跟著車跑，車輛突然停下來，還有可能直接被車輛撞倒。另外，汽車在高速行駛時，撞上飛來的物體，沖擊力非常大，往往會造成非常可怕的后果。
總結(jié)：小朋友們，希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全知識，大手拉小手安全全都有，交通安全從我做起，做一個小小的”交通文明人”!
活動反思：
活動中充分利用現(xiàn)有資源，使用多媒體課件展示，直觀形象，孩子們易于接受。游戲的參與，孩子們有了親身體會，真正了解了一些基本的交通規(guī)則，在快樂體驗中，學(xué)到了交通安全知識。
幼兒園交通安全教育教案9
活動目標(biāo):
1、通過與交警的交流互動，幫助孩子了解交通安全的重要性，認(rèn)識一些重要的交通標(biāo)志，學(xué)會做交通手勢。
2、通過實(shí)踐體驗活動，學(xué)習(xí)交警守紀(jì)律、吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，培養(yǎng)孩子們的紀(jì)律意識和團(tuán)結(jié)拼搏的精神，增強(qiáng)孩子們的交通文明和社會公德意識，認(rèn)識到交警工作的重要性。
準(zhǔn)備工作:
1、邀請交警阿姨到公園參加活動。
2、多媒體課件。
3、兒童交警服裝。
活動流程:
一、集體活動。
1、老師們侃侃而談，邀請交警阿姨出場，吸引孩子的興趣。
2、交警阿姨通過讓孩子看多媒體和提問的方式，幫助孩子理解紅綠燈的作用。
3、了解常見的交通標(biāo)志和信號。
4、讓孩子認(rèn)識并學(xué)會簡單的交通手勢。
5、啟發(fā)孩子探索道路上的交通規(guī)則。
問:自行車應(yīng)該在什么道路上行使？自行車應(yīng)該怎么過馬路？自行車應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則？孩子們只是非常仔細(xì)地觀察，他們說的是對的。老師也想問，在我們的生活中，自行車應(yīng)該在什么道路上跑？自行車應(yīng)該怎么過馬路？自行車應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則？行人呢？
二、區(qū)域活動:
帶孩子去安排好的游戲現(xiàn)場，請交警阿姨指導(dǎo)，學(xué)做小交警，做交通指揮。
三、實(shí)踐活動:
和老師、交警一起組織孩子們穿上交警服去西環(huán)路進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)，參與交通指揮，真正做一個小交警。
幼兒園交通安全教育教案10
設(shè)計思路：
孩子們開始對生活中的標(biāo)志產(chǎn)生了觀察和探索的興趣，于是在活動內(nèi)容中選擇了與孩子生活密切相關(guān)的交通標(biāo)志，并采用幽默搞笑的動畫故事，讓孩子在輕松愉快的氛圍中感受交通標(biāo)志的作用，初步培養(yǎng)了孩子遵守交通規(guī)則的意識。
活動目標(biāo):
1.讓孩子在搞笑幽默的故事中感受交通標(biāo)志的作用，初步培養(yǎng)孩子遵守交通規(guī)則的意識。
2.鼓勵幼兒大膽表達(dá)自己的想法，發(fā)展他們的想象力和創(chuàng)造力。
3.了解常見的交通標(biāo)志，知道它們的含義并設(shè)計一些簡單的標(biāo)志。
準(zhǔn)備工作:
1.活動開始前，可以帶孩子去馬路和路口尋找和觀察各種交通標(biāo)志。
2.請家長幫助孩子收集交通知識的信息。
3.幻燈片:一個常見的交通標(biāo)志和故事“兔子先生去散步”
活動流程:
一、動畫故事《兔子先生去散步》。
1.通過幻燈展示，引導(dǎo)幼兒觀察并講述兔子的家，引出“兔子先生去散步”的故事。
2.以兔子先生走路時遇到的征兆為主線，激發(fā)大膽的想象力，敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
3.引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)兔子先生散步遇到的標(biāo)志，并向幼兒介紹標(biāo)志的含義。
二、知道一些常見的交通標(biāo)志及其重要性。
1.出示交通信號燈標(biāo)志和人行橫道標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒說出它們的名稱和作用。
2.開導(dǎo)孩子討論自己還見過哪些交通標(biāo)志？
3.引導(dǎo)孩子討論遵守交通規(guī)則的重要性，培養(yǎng)孩子遵守交通規(guī)則的意識。
三、總結(jié):
我們應(yīng)該如何遵守交通規(guī)則？
幼兒園交通安全教育教案11
一、活動目標(biāo)：
1、初步了解并掌握在上車時、乘車過程中及下車時的安全常識。
2、教育幼兒要注意安全，樹立自我保護(hù)意識。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、加強(qiáng)幼兒的安全意識。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
二、活動準(zhǔn)備：
1、用小椅子搭建一個公共汽車的場景，方向盤一個。
2、教學(xué)圖片。
三、活動過程：
�。ㄒ唬┘ぐl(fā)幼兒興趣，組織幼兒討論乘車時應(yīng)該注意什么。
1、老師要帶小朋友們?nèi)x地方秋游。乘什么車去呢?乘車時應(yīng)注意些什么呢?
老師根據(jù)幼兒的討論內(nèi)容，請幼兒找到相應(yīng)的操作卡片，讓幼兒分析原因，知道怎樣做是對的。
2、你們是怎樣和爸爸媽媽一起乘車的呢?
3、小結(jié)。
我們乘車時，首先要依次排隊上下車，不能擁擠；上車后找到座位坐穩(wěn)或用手抓住扶手站穩(wěn)；乘車時不能哄鬧，不能將頭、手伸出窗外；在車上不能吃帶殼、核、小顆粒的或棒狀食品；車停穩(wěn)后才可以依次下車。
（二）組織幼兒在設(shè)置的汽車情境中游戲，鞏固幼兒的安全乘車常識。
1、教師與幼兒共同討論游戲規(guī)則。
2、將幼兒扮演乘客和安全檢查員進(jìn)行游戲。
幼兒園交通安全教育教案12
設(shè)計意圖：
幼兒對交警叔叔很敬重,特別是他們站在馬路中間指揮交通的威武形象,為了讓幼兒了解交警的日常工作,知道他們工作的辛苦,從而對交警更加敬重,也為了進(jìn)一步萌發(fā)幼兒守交通規(guī)則的意識,加強(qiáng)自我保護(hù)的意識。通過幼兒輻射到家庭和社會,努力創(chuàng)設(shè)“人人遵守交通規(guī)則的良好氛國”特設(shè)計本次社會實(shí)踐活動《我是小交警》。
活動目標(biāo):
1、通過和交警交流互動,幫助幼兒了解交通安全的重要性,認(rèn)識一些重要的交通標(biāo)志,并學(xué)習(xí)做交通手勢。
2、通過實(shí)踐體驗活動學(xué)習(xí)交警遵守紀(jì)律、艱苦奮斗的優(yōu)良品質(zhì),培養(yǎng)幼兒的紀(jì)律觀念和團(tuán)結(jié)互助、吃苦耐勞的精神,增強(qiáng)廣大幼兒的交通文明和社會公德意識，體會到交警工作的重要性。
活動準(zhǔn)備：
1、邀請交警阿姨來園參與活動。
2、多媒體課件。
3、幼兒交警服裝。
活動過程：
一、集體活動。
1、教師談話，邀請交警阿姨出場，吸引幼兒興趣。
2、交警阿姨通過讓幼兒觀看多媒體并提問的方式，幫助幼兒了解紅綠燈的作用。
3、認(rèn)識常見的交通標(biāo)志和信號。
4、讓幼兒了解簡單的交通手勢并學(xué)一學(xué)。
5、啟發(fā)幼兒探討馬路上的交通規(guī)則。
問：自行車應(yīng)該在什么道上行使？自行車應(yīng)該怎樣過馬路？自行車該遵守哪些交通規(guī)則呢？小朋友們剛才觀察的都很仔細(xì)，說的也很對。那老師還想問一問，在我們的生活當(dāng)中自行車應(yīng)該在什么道上行駛？自行車應(yīng)該怎樣過馬路？自行車又應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則？ 那行人呢？
二、區(qū)域活動：
帶幼兒到布置好的游戲情景中，請交警阿姨指導(dǎo)，學(xué)當(dāng)小交警并做指揮交通狀。
三、實(shí)踐活動：
教師和交警一同組織幼兒穿上交警服裝去西環(huán)路上崗實(shí)踐，參與交通指揮，真正的當(dāng)一次小交警。
幼兒園交通安全教育教案13
活動目標(biāo)：
1、在活動中認(rèn)識斑馬線的作用，了解斑馬線在交通安全中的重要性。
2、引導(dǎo)幼兒有過馬路走斑馬線的意識，做個遵守交通規(guī)則的好孩子。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。
5、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。
活動準(zhǔn)備：
背景圖(馬路)、斑馬圖片、斑馬線
活動過程：
一、故事導(dǎo)入
1、講述故事“有一群快樂的…………主動放慢了速度”。
(1)今天有小動物到我們班級來，他們要給我們說個好聽的故事。故事的名字是《馬路上的斑馬線》。
(2)小動物們是怎么過馬路的?(坐在斑馬叔叔的背上，讓斑馬叔叔馱著過馬路)
(3)可是斑馬叔叔每天這么背小動物過馬路，他多累啊，你們有沒有好辦法?(幼兒想辦法)
(4)你們想了很多好辦法，小動物們也想到好辦法了，讓我們來聽聽他們的辦法。
2、講述故事“聰明的小猴子想出了一個好辦法……就一點(diǎn)也不害怕了”。
(1)小猴子想了個什么辦法?(在馬路上涂上跟斑馬身上一樣的白色條紋，畫斑馬線)教師出示斑馬線圖片。告訴幼兒馬路中間人行橫道上的一條條白線，就叫斑馬線。
(2)為什么要叫斑馬線?出示斑馬圖片。
(3)現(xiàn)在小動物們有了斑馬線，他們是怎么過馬路的?(看看旁邊有沒有車，再走斑馬線)
3、現(xiàn)在小動物們找到好辦法了，在馬路上畫上斑馬線，過馬路再也不怕了。
二、討論：斑馬線的作用
1、你們有沒有看到過斑馬線?
2、哪些地方有斑馬線?
3、你過馬路的時候是走哪里的?(斑馬線)
4、為什么要走斑馬線?斑馬線到底有什么用?
5、小結(jié)：過馬路要走斑馬線，斑馬線是專門為行人準(zhǔn)備的，來來往往的車輛看見我們從斑馬線上過馬路，都自覺地放慢了速度，這樣我們可以放心地過馬路了。
三、游戲：過馬路。
游戲規(guī)則：要遵守交通規(guī)則，注意信號燈，過馬路要走斑馬線。
幼兒園交通安全教育教案14
一、活動目標(biāo):
1.認(rèn)識和了解一些常見的交通信號、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線的作用。
2.知道要遵守交通標(biāo)志，服從交警指揮，有初步的交通安全意識。
3.學(xué)會如何收集整理資料，通過交流分享主動獲取新知識。
4.初步培養(yǎng)孩子的禮貌行為。
5.體驗?zāi)７碌臉啡ぁ?/p>
二、活動準(zhǔn)備:
安全實(shí)例，兒童收集的交通標(biāo)志記錄(附后)。
三、活動流程:
1.講述交通事故案例。
導(dǎo)入:老師講交通事故。
你認(rèn)為為什么會發(fā)生車禍？(孩子們交流并討論可能發(fā)生車禍的原因。)
老師:出車禍太可怕了。為了防止這種情況再次發(fā)生，交通管理部門設(shè)計了很多交通信號和標(biāo)志，提醒大家注意交通安全。
2.了解常見的交通標(biāo)志和信號。
1)群體溝通
2)集體共享。
老師:請每組推薦一名代表，介紹你們組的交流成果。
3)識別標(biāo)志。
3.理解簡單的交通指揮手勢。
教學(xué)反思
本次集體活動以“遵守交通規(guī)則”為主題，以“認(rèn)識交通標(biāo)志”為切入點(diǎn)，通過“認(rèn)識標(biāo)志”、“遵守交通”、“體驗生活”等環(huán)節(jié)，提高孩子們自主上路行走的安全意識，學(xué)會自我保護(hù)。在通過游戲和情境表演鞏固孩子對符號的理解這一部分，我的指導(dǎo)有點(diǎn)太簡單了。如果我再上一次這門課，我會單獨(dú)設(shè)立一個班級，讓孩子們多做游戲，充分練習(xí)，告訴他們交通標(biāo)志在我們的生活中起著重要的作用。如果沒有交通標(biāo)志，路上的車就會隨意游蕩，沒有規(guī)矩，不謙讓，很容易出車禍。如果沒有交通標(biāo)志，人們就不知道什么是停車場，車輛就會隨意停放，對我們的行走和生活都會產(chǎn)生很大的影響。如果沒有交通標(biāo)志，上班時道路會很混亂，影響人們的工作等等，所以我們可以看到交通標(biāo)志是社會生活環(huán)境中不可或缺的標(biāo)志；我們都應(yīng)該認(rèn)真執(zhí)行這些交通標(biāo)志所表達(dá)的意思，做一個優(yōu)秀的交通標(biāo)兵。
幼兒園交通安全教育教案15
教學(xué)目標(biāo)
1、在游戲教學(xué)中體驗交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識和防護(hù)能力。
2、體驗和大家一起合作游戲的快樂。
教學(xué)準(zhǔn)備
紅綠燈，車輛模型交通符號指示
教學(xué)過程
一、共同布置場地
1、教師和幼兒一起做熱身運(yùn)動：
2、認(rèn)識幾種常見交通標(biāo)志及信號燈標(biāo)識
認(rèn)識紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等
今天你們要自己過馬路，應(yīng)該注意些什么啊?幼兒積極的回答
二、走進(jìn)游戲，獲取體驗
師：現(xiàn)在我們每個小朋友都做好了準(zhǔn)備，剛才我們已經(jīng)布置好了路面情況，在過馬路時我們一定要注意車輛和信號指示，以免發(fā)生撞車和事故。在路上行走時注意遵守交通規(guī)則，保證安全。
個別幼兒扮演警察，部分幼兒扮演行人，在模擬的環(huán)境中，體驗，感知。
游戲開始，觀看幼兒參與教學(xué)的情況，是否有危險行為及是否有違規(guī)現(xiàn)象。教師要及時的指導(dǎo)和提醒!
出示紅綠燈，暗示幼兒遵守交通規(guī)則。
三、整理場地
提醒幼兒放到原來的地方整理好。
四、教學(xué)反思
幼兒通過親自的體驗和感知，進(jìn)一步了解了遵守交通規(guī)則的重要性，并通過和其他的幼兒的合作交流，獲取了更多的知識和樂趣，更進(jìn)一步增強(qiáng)了幼兒的安全意識。
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