中班安全教案《防火知多少》（精選6篇）

　　作為一名教職工，通常會被要求編寫教案，借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編精心整理的中班安全教案《防火知多少》，希望對大家有所幫助。

　　中班安全教案《防火知多少》 1

　　活動目標：

　　1、教育孩子放假期間不玩火，遠離火。

　　2、增強孩子的防火安全意識。

　　3、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

　　4、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。

　　活動準備：

　　可能導(dǎo)致火災(zāi)的物品圖片、場景。

　　活動過程：

　　一、談話導(dǎo)入。

　　1、教師：明天開始我們幼兒園就放假了，小朋友們在家里休息，過些時間就要過年了，過年的時候大家都很開心，會用各種方式來慶祝過年，你們家是怎么慶祝過年的?

　　2、教師小結(jié)：新年的時候人們會放鞭炮、煙花來慶祝新的一年的來臨，還有一些人會在家里點上香燭。

　　二、出示圖片，引導(dǎo)孩子認識可能導(dǎo)致火災(zāi)的物品，增強孩子的防火安全意識。

　　1、煙花爆竹。

　　(1)小朋友們你們知道我們在放鞭炮、放煙花、點蠟燭等的時候我們要如果不注意、不正確的使用的話會發(fā)生什么危險呢?

　　(2)請幼兒說說。

　　(3)教師小結(jié)：煙花爆竹雖然好玩，但是這些事危險物品，點燃后會燃燒，如果亂玩就容易使自己受傷。這些煙花爆竹還會給我們的生活帶著不便，會發(fā)出吵鬧的'噪音和污染環(huán)境。如果不小心著火了，會發(fā)生很多危險的事情，會把房子燒著、把很多東西也燒著、引起很多東西也被大火燒壞，也會燒傷我們?nèi)�、冒出來的濃煙也會使人窒息死亡等。我們在家里不要去玩煙花爆竹，也不要去點香燭，如果你們家里要放煙花和爆竹，你要站的遠遠的不能靠近，以免燒傷了自己。

　　2、取暖用具。

　　(1)天氣很冷了，小朋友在家里會怎么讓自己暖和呢?

　　(2)幼兒說說。(用取暖器、暖水袋、烤火、電熱毯)

　　(3)這些東西都是需要怎么才能讓我們?nèi)∨��?(都要插上電源)我們要怎么安全使用這些物品呢?

　　(4)教師小結(jié)：這些物品都是要用到電，電也是一種很危險的東西，平時我們不能獨自插電源，尤其是當手里有水的時候一定不能去觸碰電源插座，容易導(dǎo)電，更不能為了暖和去有火的地方烤火，這樣容易發(fā)生危險，容易發(fā)生火災(zāi)。

　　三、發(fā)生火災(zāi)時正確的處理方法。

　　教師：如果著火了怎么辦呀? 在屋里著火了要怎么做呢?我們應(yīng)該怎樣跑出去呢?

　　教師小結(jié)：我們在屋里著火了的話，我們就要趕緊跑出屋外。先要拿到濕毛巾捂住嘴巴，然后彎著腰沿著墻壁快速的跑出去。應(yīng)該馬上的跑，跑到?jīng)]有火的地方去，然后撥打119火災(zāi)電話，撥打119這樣就會有很多消防員叔叔過來救火。小朋友如果遇到火災(zāi)我們不要驚慌，不能站在原地哭，我們因該自己想辦法逃出去，像我們剛才說的方法一樣，捂住嘴巴不要吸入太多的濃煙然后跑出去。

　　四、結(jié)束部分。

　　教師總結(jié)：在我們生活中有很多地方都容易引起火災(zāi)，所以小朋友們更該注意安全，遠離火、不玩火、不玩電器插座、不亂玩煙花爆竹。一些很容易引起著火的物品也要遠離，并在家里提醒爸爸媽媽正確防火的方法

　　活動反思：

　　活動開始，讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。體現(xiàn)《綱要》理念，發(fā)展幼兒語言表達能力�；顒又�，通過看火災(zāi)錄相及貼近幼兒生活經(jīng)驗的幾個片斷，使幼兒在大腦中形成表象，并讓幼兒通過觀察、思維、想象，自主做出判斷，豐富幼兒安全防火知識，從小培養(yǎng)安全意識，為幼兒一生可持續(xù)性發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。最后，采用游戲形式，讓幼兒在游戲中學(xué)會自救知識、技能�？傊�，在整個教育活動中，堅持面向全體，尊重、關(guān)注每個幼兒，給所有幼兒提供開放的環(huán)境，同他們一同探索，始終做幼兒的支持者、參與者、引導(dǎo)者、合作者，豐富了幼兒防火知識，提高了自我保護能力。

　　中班安全教案《防火知多少》 2

　　活動目標：

　　1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識；

　　2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范；

　　3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。

　　4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護能力。

　　5、教會幼兒做個膽大的孩子。

　　活動準備：

　　課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志。

　　活動重難點：

　　1、重點是防火；

　　2、難點是自救。

　　活動過程：

　　1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動興趣。

　　2、觀看課件，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害�；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。

　　3、通過課件，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的'方法，認識“防火”標志。

　　①預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火；

　�、谖孟悴荒芸拷�容易著火的物品；

　�、鄄荒茈S便燃放煙花爆竹；

　�、苄∨笥巡荒芡嫖聪�滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅；

　�、菡J識“嚴禁煙火”的標志。

　　4、簡要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。

　　5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦？，著大火了呢？困在房間里？公共場所著火怎么辦？

　　6、游戲：“安全防火自救”游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。

　　活動延伸：

　　認識標志，設(shè)計標志。讓幼兒為不同的場所設(shè)計并張貼相應(yīng)的“禁止煙火”“當心火災(zāi)”等標志。

　　教學(xué)反思：

　　1、內(nèi)容選擇貼近幼兒生活，活動設(shè)計過程連貫、層次清晰。能夠充分挖掘和利用現(xiàn)實生活中廣泛的教育資源來開展活動。通過觀察、談話、演習(xí)等形式來提升幼兒的相關(guān)生活經(jīng)驗，從而增強幼兒的防火意識，獲得自我保護的方法和技能。

　　2、幼兒參與的積極性高，能夠在活動中創(chuàng)設(shè)一種輕松、愉快、和諧的活動氛圍，并且時刻關(guān)注幼兒的情緒和參與程度。此外，動靜交替的活動設(shè)計和相關(guān)情景的創(chuàng)設(shè)使幼兒在參與活動時能始終保持興趣，獲得發(fā)展，體驗到集體活動的快樂。

　　中班安全教案《防火知多少》 3

　　活動目標：

　　1. 培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識。

　　2. 讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。

　　3. 初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。

　　活動準備：

　　課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志。

　　活動過程：

　　1. 激發(fā)興趣，引出主題：

　　從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的'活動興趣。

　　2. 觀看課件，了解火災(zāi)的危害：

　　引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害，如燒毀房子、燒傷人、污染空氣等。

　　3. 認識火災(zāi)原因及預(yù)防方法：

　　通過課件，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，并認識“防火”標志。如：不能隨便玩火、蚊香不能靠近容易著火的物品、不能隨便燃放煙花爆竹等。

　　4. 掌握自救逃生方法：

　　讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。如：著小火時用水澆滅，著大火時撥打119，用濕毛巾捂住口鼻逃生等。

　　5. 游戲環(huán)節(jié)：

　　進行“安全防火自救”游戲，通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。

　　活動總結(jié)：

　　強調(diào)防火的重要性，提醒幼兒在日常生活中遠離火源，不玩火，增強自我保護意識。

　　中班安全教案《防火知多少》 4

　　活動目標：

　　1. 使幼兒了解火災(zāi)的嚴重性，萌發(fā)初步的防火意識。

　　2. 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)并掌握簡單的自救逃生的方法，提高自我保護能力。

　　活動準備：

　　1. 火災(zāi)錄像或圖片。

　　2. 帶夾子的紅手絹一塊、空臉盆一個、玩具電話一部。

　　活動過程：

　　1. 觀看錄像或圖片，了解火災(zāi)的危害：

　　讓幼兒觀看火災(zāi)錄像或圖片，了解火災(zāi)給人類帶來的災(zāi)難，教育幼兒不玩火。

　　2. 討論火災(zāi)的'預(yù)防和自救方法：

　　引導(dǎo)幼兒討論如何預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，如不亂動家里的插座、插頭，不私自拆卸、維修電器等。

　　討論著火時的急救措施，如用水、沙、土滅火，撥打119火警電話報警，向外呼救等。

　　3. 模擬火災(zāi)逃生情境：

　　教師模擬火災(zāi)情境，帶領(lǐng)幼兒用濕毛巾捂住口鼻，按照安全出口的指示方向進行自救逃生。

　　4. 游戲環(huán)節(jié)：

　　進行“身上著火了”游戲，讓幼兒圍坐一圈，一位幼兒手拿帶夾子的手絹在圈外走，當教師說“著火了”時，拿手絹的幼兒迅速將手絹夾到圈上任一幼兒的衣服上，表示衣服著火了，“著火”的幼兒迅速想辦法自救，如就地打滾、脫掉外衣等。

　　活動總結(jié)：

　　通過本次活動，使幼兒了解了火災(zāi)的危害，掌握了簡單的自救逃生方法，增強了防火意識。同時，也提醒幼兒在日常生活中要注意用電、用火安全，避免火災(zāi)的發(fā)生。

　　中班安全教案《防火知多少》 5

　　活動目標：

　　1. 知道森林防火的重要性，提高防護山林火災(zāi)的安全意識。

　　2. 了解引起山林火災(zāi)的原因以及山林火災(zāi)的危害。

　　3. 能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

　　活動準備：

　　1. 山林在燃燒的圖片或影像。

　　2. 引起山林火災(zāi)的圖片或影像。

　　3. 山林火災(zāi)引起嚴重后果的圖片或影像。

　　活動過程：

　　1. 引出話題：

　　觀看山林在燃燒的圖片或影像，引導(dǎo)幼兒說出山林在燃燒時的火勢情景。

　　2. 了解原因與危害：

　　結(jié)合圖片或影像，了解引起山林火災(zāi)的原因以及山林火災(zāi)的危害。

　　引導(dǎo)幼兒用語言講述自己看到的場景，了解火災(zāi)的'嚴重性。

　　3. 討論防護：

　　組織幼兒討論山林火災(zāi)的防護，對幼兒進行護林防火安全知識教育。

　　清明節(jié)掃墓時，要特別注意在燃燒的香燭紙錢，防止火星吹到其它地方引起火災(zāi)。

　　不能在山上點火、玩火。

　　不能在山上放煙花炮仗。

　　不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動，以防引發(fā)山火。

　　4. 講述故事：

　　講述救火防火小故事，激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林、愛自然的好習(xí)慣。

　　5. 總結(jié)與反思：

　　教師總結(jié)，強調(diào)森林防火的重要性，鼓勵幼兒在生活中注意保護森林，不玩火。

　　中班安全教案《防火知多少》 6

　　活動目標：

　　1. 了解火災(zāi)給人類帶來的災(zāi)難，教育幼兒不玩火。

　　2. 讓幼兒懂得簡單的火場逃生方法，提高自我保護能力。

　　活動準備：

　　火災(zāi)錄像或圖片、帶夾子的紅手絹一塊、空臉盆一個、玩具電話一部。

　　活動過程：

　　1. 看錄像或圖片，讓幼兒了解火災(zāi)給人類帶來的災(zāi)難。

　　教育幼兒不玩火。

　　引導(dǎo)幼兒討論：用電過程中需要注意哪些安全？不當?shù)氖褂脮��?dǎo)致什么后果？

　　2. 看圖片討論：

　　當房屋或家里的物品著火時，你該怎么辦？

　　用水、沙、土滅火。

　　打119火警電話報警。

　　向外呼救，想辦法逃出去。

　　當你衣服上著火了怎么辦？

　　跳入水中。

　　脫掉外衣。

　　滾動等。

　　3. 教師小結(jié)：

　　當發(fā)現(xiàn)火情時，要及時撲救或打119火警電話報警。

　　如果被火圍困，要想辦法逃出去。

　　如果煙霧大，要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰或匍匐前進。

　　衣服著火要趕緊用水澆滅或就地打滾。

　　4. 游戲“身上著火了”：

　　小朋友圍坐一圈，一位小朋友手拿一塊帶夾子的手絹在圈外走。

　　當老師說“著火了”時，拿手絹的小朋友迅速將手絹夾到圈上任一小朋友的衣服上，表示衣服著火了。

　　“著火”的.小朋友迅速想辦法自救，如就地打滾、脫掉外衣或坐到盆里。

　　活動延伸：

　　在日常生活中，家長和教師要注意對幼兒進行防火教育，讓幼兒了解更多的防火知識和自救方法。同時，也要讓幼兒明白，玩火是非常危險的行為，可能會導(dǎo)致嚴重的后果。

【中班安全教案《防火知多少》】相關(guān)文章：

中班安全教案《防火知多少》11-27

中班安全教案《防火知多少》14篇11-27

中班《防火知多少》安全教育教案01-25

中班安全教案《防火知多少》(14篇)11-27

中班安全防火知多少教案12-10

防火知多少安全教案07-18

教案：《防火安全知多少》09-15

教案：《防火安全知多少》03-15

中班安全教案《防火知多少》合集14篇11-27