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生活中的安全小學品德教案

時間:2022-08-25 19:38:04 安全教案 我要投稿

生活中的安全小學品德教案

  在教學工作者開展教學活動前,總歸要編寫教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節(jié)點。那么你有了解過教案嗎?下面是小編幫大家整理的生活中的安全小學品德教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

生活中的安全小學品德教案

  教學目標:

  1、知道簡單的防火、防盜、防觸電、防止溺水的常識,知道簡單的自救、自護的方法。

  2、樹立愛護自己身體和生命的態(tài)度,形成初步的安全意識。

  3、通過模擬活動形成初步的自救自護的能力。

  教學重點:

  1、知道簡單的防火、防盜、防觸電、防止溺水的常識,知道簡單的自救、自護的方法。

  2、樹立愛護自己身體和生命的態(tài)度,形成初步的安全意識。

  教學難點:

  通過模擬活動形成初步的自救自護的能力。

  第一課時

  教學目標:

  1、知道簡單的防火、防盜、防觸電、防止溺水的.常識,知道簡單的自救、自護的方法。

  2、樹立愛護自己身體和生命的態(tài)度,形成初步的安全意識。

  3、通過模擬活動形成初步的自救自護的能力。

  教學過程:

  1、導入。請學生朗讀教材第18頁上方的課文。告訴學生今天要討論的是家庭生活中的安全問題。板書課題:生活中的安全。

  2、自由討論。提問:“在日常的家庭中,有哪些方面容易對我們的安全和健康造成傷害?同學們是否遇到過或聽說過在家庭中發(fā)生的安全方面的事故?”通過討論明確:“在日常生活中,用電、煤氣、火、水等都容易對我們的傷害,每位同學都應具有防范意識。下面我們進行討論。

  請學生看教材第18頁安全用電和安全使用燃氣的圖畫,并閱讀豆博士的話,組織討論:

  1、為什么不能用手拉觸電者,而要用干木棍或不導電的器具切斷電源,再進行搶救?

  2、為什么發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏,千萬不可以使用明火,甚至不能開燈,而要先切斷燃氣的泄漏源,打開窗,再搶救中毒的人?

  3、模擬體驗。小組分角色表演教材第19頁的圖畫上的情景,并好好想一想,如果你是遇到類似的事情應該怎么辦?教師作適當點撥。

  4、全班交流。每個小組派代表為全班表演,向全班介紹他們是怎樣解決這個問題的。教師作簡單講評。

  5、課堂練習。完成教材第19頁各種報警電話與報警連線練習。

  6、教師總結。

  第二課時

  教學目標:

  1、知道簡單的防火、防盜、防觸電、防止溺水的常識,知道簡單的自救、自護的方法。

  2、樹立愛護自己身體和生命的態(tài)度,形成初步的安全意識。

  3、通過模擬活動形成初步的自救自護的能力。

  教學過程:

  1、導入。檢查上節(jié)課布置的課堂練習。

  2、模擬練習。讓學生練習報警。可以同桌互相配合練習,要求按照三種情況逐一練習?梢砸蝗舜螂娫拡缶,另一人做接電話者。提醒學生:報警電話內(nèi)容要真實性、報警語言的完整性。

  火警:地點、火勢的大小。

  匪警:地點、情況。

  急救:地點、病人情況等。

  3、全班活動。請學生上來抽簽,然后按照抽簽上的內(nèi)容用教師事先準備的電話模擬報警。根據(jù)時間,盡量讓每個學生有鍛煉的機會。

  4、自由討論。請學生看教材第20頁的圖畫,按要求進行討論:如果被燙傷了怎么辦?圖中兩位正在玩耍的小朋友有危險嗎?為什么?

  5、讓學生各自談談對這節(jié)課學習的收獲。

  6、教師總結。

  第三課時

  教學目標:

  1、知道簡單的防火、防盜、防觸電、防止溺水的常識,知道簡單的自救、自護的方法。

  2、樹立愛護自己身體和生命的態(tài)度,形成初步的安全意識。

  3、通過模擬活動形成初步的自救自護的能力。

  教學過程:

  1、導入。

  2、討論與檢查。請學生閱讀教科書第21頁“我的表現(xiàn)”。

 。1)、請學生發(fā)表意見,對教材上所列項目有什么看法?

 。2)、請學生在自己的教科書上按照全班討論結果補充和刪減,然后各自按照成績單的要求給自己畫“蘋果”。

 。3)、同桌之間互相交流結果。

  3、全班調(diào)查(文明禮貌、節(jié)儉、安全方面)。

  同學們平時哪條做得最好?

  哪條做得最差?(學生邊說邊記錄)

  (1)、在黑板上畫上三種蘋果。

 。2)、|按照項目順序,逐一統(tǒng)計得到各種蘋果的學生數(shù)。

  (3)、按照項目順序,逐一將得到不同蘋果的學生人數(shù)寫在黑板上。

  4、教師根據(jù)統(tǒng)計結果宣布并做總結。

  5、四人一組,下康樂棋。

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