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小班我等媽媽來(lái)接安全教案

時(shí)間:2022-08-24 20:26:07 安全教案 我要投稿

小班我等媽媽來(lái)接安全教案

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,時(shí)常需要編寫(xiě)教案,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好教案呢?以下是小編整理的小班我等媽媽來(lái)接安全教案,希望對(duì)大家有所幫助。

小班我等媽媽來(lái)接安全教案

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、知道離園時(shí)要等自己的家長(zhǎng)來(lái)接,不能跟他人走。

  2、能對(duì)不同的行為作出是否是安全的判定,并做正確標(biāo)記。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、水彩筆人手一盒。

  2、成人女性和小女孩木偶各一。

  3、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  1、教師簡(jiǎn)單介紹情境。

  師:(1)小朋友們,放學(xué)的時(shí)候誰(shuí)來(lái)接你們呀?

 。2)假設(shè)媽媽沒(méi)有來(lái)接,有其他人要帶走,你會(huì)怎樣辦?

  2、教師使用木偶表演故事情形。

 。1)師:有一個(gè)小朋友就碰到了這樣的事,我們看看她是怎樣做的。

 。2)教師操縱木偶表演:

  旁白:很多小朋友都回家了,妮妮還沒(méi)有人來(lái)接,這是時(shí)來(lái)了一個(gè)阿姨。

  陌生阿姨:妮妮,我是你媽媽的同事。你媽媽加班,她讓我來(lái)接你。來(lái),我?guī)阃覌寢尅?/p>

  妮妮:你真的熟習(xí)我媽媽嗎?你會(huì)帶我往找媽媽?zhuān)?/p>

 。3)師:①小朋友們,你們說(shuō)妮妮該怎樣辦呢?

 、诩僭O(shè)妮妮隨著這個(gè)不熟習(xí)的阿姨走會(huì)發(fā)生什么事情?假設(shè)隨著不熟習(xí)的人走,以后可能再也看不到媽媽了,也看不到自己喜歡的`玩具了。

  3、其他班的教師扮演陌生阿姨,邀請(qǐng)幼兒參與即興的情形表演。

 。1)情形創(chuàng)設(shè):

  旁白:××小朋友正在等媽媽來(lái)接他,老師和其他小朋友的媽媽在說(shuō)話。這時(shí)候候,一位不熟習(xí)的阿姨靜靜地靠過(guò)來(lái),跟這個(gè)小朋友說(shuō)話。

  別班教師扮演的陌生阿姨:你叫××吧,你媽媽讓我來(lái)接你。

 。2)教師順次邀請(qǐng)三名幼兒參與即興的情形表演,請(qǐng)幼兒觀看、評(píng)價(jià)他們的反應(yīng)。

 。3)組織幼兒討論:你覺(jué)得他們做得對(duì)嗎,為什么?

 。4)教師幫助幼兒整理應(yīng)對(duì)這類(lèi)情況的方法。

  ①碰到這樣的情況,我們可以對(duì)這個(gè)不熟習(xí)的阿姨說(shuō):我不跟你走,我要等媽媽。

 、谖覀円材軌蚋嬷蠋煟瑢(duì)老師說(shuō):老師,這個(gè)阿姨要接我。

 、畚覀円黄饘W(xué)說(shuō)這兩句話。

  4、幼兒閱讀、操縱幼兒用書(shū)。

  (1)師:說(shuō)一說(shuō)圖上小朋友哪種做法是對(duì)的,在那幅圖上打√。

 。2)幼兒操縱,教師指導(dǎo)。

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