實(shí)用的安全教案范文合集4篇
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)教案呢？下面是小編精心整理的安全教案5篇，希望能夠幫助到大家。
安全教案 篇1
【教學(xué)目標(biāo)】
1、通過(guò)學(xué)生的自我實(shí)踐，讓他們知道一些常見(jiàn)的交通信號(hào)、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線的作用。
2、讓學(xué)生熟知自己要遵守的有關(guān)交通法規(guī)。
3、教育學(xué)生要從小服從交警的指揮，注意交通安全。
【教學(xué)重點(diǎn)】
1、通過(guò)學(xué)生的自我實(shí)踐，讓他們知道一些常見(jiàn)的交通信號(hào)、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線的作用。
2、讓學(xué)生熟知自己要遵守的有關(guān)交通法規(guī)。
【教學(xué)難點(diǎn)】
教育學(xué)生要從小服從交警的指揮，注意交通安全。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、導(dǎo)入課題，明確活動(dòng)內(nèi)容
1、同學(xué)們，我們常�？吹竭@樣一句話：“高高興興出門(mén)去，平平安安回家來(lái)。那么，你是怎樣理解這句話的呢？
2、學(xué)生根據(jù)自己的理解各抒己見(jiàn)。
3、小結(jié)：是�。∵@說(shuō)的是我們每一個(gè)人出門(mén)時(shí)，時(shí)刻不能忘了要遵守交通規(guī)則，注意交通安全。這樣，我們的生活才能平安、愉快。
二、交流，介紹搜集到的交通標(biāo)志。
1、出門(mén)在外，為了保障人身安全，保證道路的暢通，我們除了要服從交警的指
揮，還要遵從永不下崗的“交通警”的規(guī)定。
2、同學(xué)們，永不下崗的“交通警”指什么？（各種交通信號(hào)、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線。）
3、十字路口的紅綠燈就是交通信號(hào)，它指示車(chē)輛什么時(shí)候可以通行，可以轉(zhuǎn)彎；什么時(shí)候不可以通行，不可以轉(zhuǎn)彎。
4、除了交通信號(hào)，還有100多種交通標(biāo)志和交通標(biāo)線。你們搜集到哪些交通標(biāo)志，交通標(biāo)線呢？展示出來(lái)給大家看看，介紹一下它的意思。并說(shuō)說(shuō)它是屬于警告標(biāo)志，禁令標(biāo)志，指示標(biāo)志，還是指路標(biāo)志？
5、同學(xué)們，你們?cè)谛￡?duì)活動(dòng)觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)哪些地方有怎樣的交通信號(hào)、標(biāo)志、標(biāo)線呢？在這些地方，為什么要用這些信號(hào)規(guī)定人們?cè)鯓幼瞿�？不按這樣的規(guī)定做會(huì)產(chǎn)生怎樣的不良后果？
6、學(xué)生交流。
例：①在各個(gè)十字路口，有紅綠燈信號(hào)。
�、谠诟鱾�(gè)學(xué)校門(mén)口，有禁止鳴笛的標(biāo)志和減速標(biāo)志。
�、墼趶拿穲@去馬山的路上，有前方連續(xù)轉(zhuǎn)彎的標(biāo)志，提醒司機(jī)引起注意。
�、茉诜比A的商業(yè)街上，比如中山路，人民路上，有多條人行橫道線。
⑤在各個(gè)大商場(chǎng)、影院等的門(mén)口，會(huì)有停車(chē)標(biāo)志。
7、如果人們不按這樣的規(guī)定做，會(huì)產(chǎn)生怎樣的不良后果呢？小組交流匯報(bào)。
三、討論，小學(xué)生該遵守的交通規(guī)則。
1、交通安全是人人要注意的。我們小學(xué)生年齡小，如果上街不遵守交通規(guī)則，遇到了緊急情況更會(huì)不知所措，所以，為了自身的安全，我們一定要切記安全第一，規(guī)則第一。
2、那么，你想到了，或向交警叔叔請(qǐng)教到了，我們小學(xué)生主要要遵守哪些交通規(guī)則呢？
3、學(xué)生討論，交流，后小結(jié)。
4、我們小學(xué)生主要要遵守以下交通規(guī)則：
�、俨魂J紅燈。
�、诓辉隈R路上奔跑，打鬧。
③走路要走人行道，過(guò)馬路要走人行橫道線。
�、懿粷M12周歲的兒童不騎自行車(chē)上街。
�、莩俗ν熊�(chē)要戴好安全帽。
1、很多同學(xué)都編了遵守交通規(guī)則的兒歌，來(lái)朗誦給同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)，好嗎？
2、學(xué)生朗讀自己編的兒歌。老師相機(jī)板書(shū)一首典型兒歌。
3、小結(jié)：同學(xué)們都非常有水平，編的兒歌文通句順，朗朗上口。這些交通規(guī)則，一定也牢記心中了。
四、服從交警的指揮，尊重交警的勞動(dòng)。
不管是在刺骨的寒風(fēng)中，還是在炎炎的烈日下，交警叔叔都堅(jiān)守崗位維持交通秩序，保障車(chē)輛，行人的安全，暢通。他們的工作是多么辛苦啊。中國(guó)教育總網(wǎng)教案頻道所以，我們一定要尊重他們的辛勤勞動(dòng)，服從交警的指揮。除此之外，我們還可以做些什么，來(lái)表達(dá)我們對(duì)交警叔叔的尊敬呢？
1、學(xué)生討論，交流。
2、①假日，星期天做小小交通協(xié)管員，幫助交警叔叔維持交通。
�、谖繂�(wèn)交警叔叔，如夏天給他們送水等。
�、坌麄鹘煌ㄖR(shí)，讓人們都來(lái)遵守交通規(guī)則。
�、軐W(xué)習(xí)交警叔叔不怕困難的精神，刻苦學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大也為社會(huì)作貢獻(xiàn)。
五、活動(dòng)延續(xù)。
為了鞏固我們今天的活動(dòng)成果，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n后自由組合，發(fā)揮各自的特長(zhǎng)，以今天課上獲取的知識(shí)為主要內(nèi)容，出一張安全小報(bào)�！�
六、總結(jié)
今天的課，同學(xué)們交流了很多交通安全方面的知識(shí)。說(shuō)明大家在課外都善于觀察，勤于動(dòng)腦，勇于實(shí)踐，所以掌握到了許多書(shū)面上沒(méi)有的知識(shí)。這些知識(shí)對(duì)我們的生活實(shí)踐是非常有幫助的。今后，我們還要堅(jiān)持這樣做，讓我們的生活更輕松，更愉快。
教學(xué)反思：
安全教育是學(xué)校教育的一個(gè)重要組成部分，而交通安全教育尤為重要，因?yàn)閷W(xué)生每天上學(xué)、放學(xué)路上的交通情況比較復(fù)雜，特別是我們學(xué)校周?chē)慕煌ㄇ闆r復(fù)雜。今天給孩子上完交通安全課后，我進(jìn)行了反思：
一、成功之處：
1、通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生明白了交通安全的重要性，孩子們從思想上重視了交通安全，并且學(xué)生也紛紛表示以后一定要去了解更多的交通知識(shí)，遵守交通規(guī)則，做到交通安全，讓家長(zhǎng)、老師放心。還要把這種思想傳遞給了自己的家人，在一定的程度上提高了自己和家人們交通安全的重視。
2、掌握了更多的安全知識(shí)。孩子們更加全面的掌握了過(guò)馬路時(shí)該如何走、遇上紅綠燈該怎么辦、在馬路上不能玩哪些游戲、上學(xué)的路上需要注意的事項(xiàng)等等。
3、認(rèn)識(shí)了更多的安全標(biāo)志。同學(xué)們搜集了許多交通標(biāo)志，并充分認(rèn)識(shí)了它們。我以考考大家的形式來(lái)讓孩子們認(rèn)識(shí)這些標(biāo)志，孩子們的熱情可高了，學(xué)習(xí)氣氛很濃，我想這可能是與實(shí)際生活聯(lián)系緊密的原因吧。
二、不足之處：
本節(jié)課教學(xué)是從交通安全角度出發(fā)，在課堂的教學(xué)當(dāng)中師生之間和學(xué)生學(xué)生之間配合的不夠默契，有幾個(gè)師生互動(dòng)的環(huán)節(jié)進(jìn)行的不夠流暢，說(shuō)明課前的準(zhǔn)備還不充分。另外，還缺少生動(dòng)的事例，在了解交通規(guī)則這一環(huán)節(jié)中還有一些沒(méi)列出來(lái)，孩子們還是對(duì)這些知識(shí)掌握的不夠。另外，在最后的案例分析中，因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，沒(méi)有讓孩子們好好地說(shuō)一說(shuō)。在以后的教學(xué)中還需要不斷完善。
三、改進(jìn)措施：
今后的教學(xué)中，要注意教學(xué)之前不但要備課，更要備學(xué)生，要做好課前的充分準(zhǔn)備，考慮到課堂中隨時(shí)到可能發(fā)生的突發(fā)事件或新的生成。相關(guān)的資料要盡量準(zhǔn)備的充分一些，因?yàn)橛行┖⒆拥乃季S遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超出我們老師的意料之外。
安全教案 篇2
設(shè)計(jì)意圖
孩子對(duì)周?chē)挛锍錆M了好奇，什么事都想嘗試一下，服裝上美麗、新異的紐扣常常會(huì)吸引他們。有時(shí)衣服上的紐扣會(huì)松脫，由于紐扣的“小”與“巧”，特別是在好奇心的驅(qū)使下，幼兒往往不自覺(jué)地會(huì)把小紐扣看一看、咬一咬，甚至無(wú)意中吞下，其焉險(xiǎn)性是顯而易見(jiàn)的。利用日常生活讓幼兒學(xué)習(xí)正確的處理方法，有初步的積極自我保護(hù)意識(shí)正是本次活動(dòng)的主旨所在。
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道吞吃小紐扣等異物是十分危險(xiǎn)的。
2、有初步的自我保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、錄像：小紐扣旅行記。
2、預(yù)先約見(jiàn)“吞吃過(guò)異物”的小朋友。
3、聯(lián)系醫(yī)生到園。
過(guò)程建議
1、看錄像，思考討論：
�。�1）看錄像：珊珊有一條新裙子，裙子上的扣子可美了，像甜甜的糖，珊珊總是喜歡低頭看，用手摸�？墒怯幸惶欤虹R頭一：珊珊發(fā)現(xiàn)紐扣掉在地上了。鏡頭二：珊珊把紐扣放在嘴里了，想嘗一嘗。鏡頭三：唉呀，紐扣吞下去了，珊珊難受極了。鏡頭四：珊珊看醫(yī)生，醫(yī)生說(shuō)要等紐扣隨大便拉出來(lái)。
提問(wèn)：珊珊難受嗎？為什么？
�。�2）師生共同小結(jié)：紐扣不能吞吃，既不衛(wèi)生，又會(huì)危害身體健康。
2、交談與訪問(wèn)：紐扣不能吃。
�。�1）與“吞吃過(guò)異物”的幼兒交談其經(jīng)歷，引起幼兒注意。
�。�2）提問(wèn)：“除了紐扣以外，還有什么東西不能吃？”孩子找找周?chē)靶 薄ⅰ扒伞币渍`會(huì)的物品，如小木珠、小棋子等。
3、討論：紐扣是我的好朋友。
�。�1）提問(wèn)：你的紐扣在哪里？有幾顆？它們有什么用途？
�。�2）討論：紐扣掉了怎么辦？（告訴大人，先收起來(lái)，及時(shí)釘上。）
延伸提示
1、設(shè)立小盒子：發(fā)現(xiàn)異物及時(shí)收撿。
2、手工角放置針、線，及時(shí)為孩子釘補(bǔ)紐扣。
3、建議家長(zhǎng)經(jīng)常檢查孩子的服裝，特別是紐扣是否松脫。
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活動(dòng)目的：
1、知道幾個(gè)常用的急救電話號(hào)碼，并會(huì)正確撥打報(bào)急電話。
2、教育幼兒不玩火，掌握自救這是，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
多媒體課件
活動(dòng)過(guò)程：
一、播放幾種急救車(chē)的警報(bào)聲，請(qǐng)幼兒分辨，并說(shuō)出這些急救車(chē)是干什么用的。
師：小朋友們好！今天，老師想請(qǐng)大家聽(tīng)?zhēng)追N聲音，說(shuō)一說(shuō)它們是什么東西發(fā)出的聲音。
救護(hù)車(chē)是干什么用的？警車(chē)是干什么用的？消防車(chē)是干什么用的？
聽(tīng)說(shuō)是一個(gè)小朋友的家里發(fā)生火災(zāi)了，你們猜一猜，這位小朋友的家里是怎么起火的。
二、請(qǐng)幼兒發(fā)表自己的看法。
三、出示課件，請(qǐng)幼兒觀看火災(zāi)的原因。
1、玩火2 、 電器 3 、 吸煙4、放鞭炮
四、出示課件，請(qǐng)幼兒觀看自救常識(shí)。
1、撥打急救電話
2、馬上開(kāi)窗呼救
3、用衣服壓住火苗
4、立即披上用水打濕的衣服和被子
五、 請(qǐng)幼兒在電腦上玩游戲，誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不對(duì)。
活動(dòng)結(jié)束：
小朋友一起探討。
安全教案 篇3
一、 教學(xué)內(nèi)容：北京師范大學(xué)出版社四年級(jí)《品德與社會(huì)》下冊(cè)第六單元
二、 教學(xué)目標(biāo)：了解交通事故的無(wú)情以及給個(gè)人、家庭和國(guó)家?guī)?lái)的災(zāi)難和損失，知道一些基本的交通規(guī)則和安全小常識(shí)。
三、 教學(xué)準(zhǔn)備：簽字筆、條幅、多媒體課件
四、 教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬┕适乱耄úシ拧盎@球女孩”錄像）
1、談話：同學(xué)們，在進(jìn)行今天的新課之前，我想問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題，你們每天怎樣來(lái)上學(xué)？
2、教師揭示課題：生活中的交通與安全
是啊，每天我們都在路上，我們的安全時(shí)刻牽動(dòng)著愛(ài)我們 的親人，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)生活中的交通與安全。（板書(shū)課題）
�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生自然進(jìn)入所要學(xué)習(xí)的課堂主題。）
3、觀看電視片《籃球女孩》
交通安全和我們每個(gè)人息息相關(guān)，如果不注重交通安全，也許就會(huì)像影片中的主人公一樣，留下終生的遺憾，我們一起走近她，去看一看吧�。úシ呕@球女孩）
�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：通過(guò)“籃球女孩”的悲慘遭遇，引發(fā)學(xué)生對(duì)交通事故的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生能夠直觀的感知它的可怕。
4、學(xué)生談?dòng)^后感
�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：了解學(xué)生當(dāng)時(shí)的情感及他們對(duì)這起交通事故的看法。）
�。ǘ┮龑�(dǎo)探究
1、同桌討論：小紅燕為什么會(huì)變成一個(gè)“籃球女孩”？
�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：這是這一課的重點(diǎn)與難點(diǎn)，也就是要學(xué)生知道發(fā)生交通事故的主要原因就是人們不遵守交通規(guī)則，讓學(xué)生獨(dú)立思考有一定難度，因此這里安排了讓學(xué)生相互討論的環(huán)節(jié)。）
2、學(xué)生匯報(bào)，教師總結(jié)。（A、第一，汽車(chē)司機(jī)開(kāi)車(chē)的速度太快；第二他的汽車(chē)超載；B、小紅艷和她的小伙伴們也沒(méi)有遵守交通規(guī)則。她們?cè)跈M穿馬路的時(shí)候沒(méi)有左右看，如果她們橫穿馬路的時(shí)候先停下來(lái)看一看有沒(méi)有車(chē)，然后再通過(guò)，也許就不會(huì)是這樣的結(jié)果了）。
是啊，如果汽車(chē)的速度不是那么快，如果小紅艷和她的小伙伴在橫穿馬路時(shí)能先停一停，看有沒(méi)有車(chē)，然后再通過(guò)，也許悲劇就不會(huì)發(fā)生了!
�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：在學(xué)生匯報(bào)的過(guò)程中，教師引導(dǎo)，得出結(jié)論，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)思路更清晰。）
3、其實(shí)，遠(yuǎn)不止小紅艷一個(gè)人，還有很多人因?yàn)榻煌ò踩鹿食惺苤恍�。讓我們�(cè)賮?lái)看一組交通安全的數(shù)據(jù)吧。
�。ù笃聊怀鍪荆┲袊�(guó)每年交通事故約50萬(wàn)起，因交通事故死亡人數(shù)超過(guò)10萬(wàn)人，穩(wěn)居世界第一。
統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，每5分鐘就有一人喪身車(chē)輪，每1分鐘都會(huì)有一人因?yàn)榻煌ㄊ鹿识鴤麣垺?/p>
每年因交通事故所造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)數(shù)百億元。
4、明理：同學(xué)們從這些血的教訓(xùn)中明白了什么？（我們都要自覺(jué)的遵守交通規(guī)則，否則就可能會(huì)發(fā)生交通事故，就會(huì)受傷或死亡。）
�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生對(duì)交通事故的危害進(jìn)一步深入地認(rèn)識(shí)。）
5、我們行人應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則呢？
�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際情況，說(shuō)出自己知道的交通規(guī)則，樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)。）
6、教師總結(jié)并出示相應(yīng)的規(guī)則（大屏幕出示）
橫穿馬路不要急，一停二看三通過(guò)。
走路要走人行道，追逐打鬧可不行。
紅燈停，綠燈行，黃燈閃爍要小心。
放學(xué)路隊(duì)走整齊，平平安安回家去。
跨越護(hù)欄不安全，千萬(wàn)不要冒風(fēng)險(xiǎn)。
�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：使學(xué)生對(duì)交通規(guī)則明白的更多，加深記憶。）
�。ㄈ├夼_(tái)賽
“小小交通安全宣傳員”測(cè)試
看來(lái)同學(xué)們對(duì)交通規(guī)則已經(jīng)很了解了，但仍有一部分人對(duì)此卻一無(wú)所知，為了讓我們身邊的人都能了解交通規(guī)則，遵守交通法規(guī)，創(chuàng)設(shè)良好的'交通環(huán)境，我們每個(gè)人都應(yīng)該成為交通安全的宣傳員。你們?cè)敢鈫�？但做交通安全宣傳員可是要通過(guò)考試才行的噢。老師知道你們課前已經(jīng)搜集了很多交通安全方面的資料，現(xiàn)在老師就出些題考考大家，你們有信心通過(guò)測(cè)試嗎？（測(cè)試以闖關(guān)形式進(jìn)行，配置記分牌，監(jiān)督員，男女生主持人）
1、交通標(biāo)志記心中
�。ㄒ躁J關(guān)形式進(jìn)行，男女生各派一名監(jiān)督員，和一名主持人，監(jiān)督員監(jiān)督對(duì)方隊(duì)員是否犯規(guī)，并負(fù)責(zé)翻記分牌，男女生主持人為對(duì)方隊(duì)員選題并制定隊(duì)員回答。大屏幕出示1——9九個(gè)數(shù)字，每個(gè)數(shù)字打開(kāi)后是一個(gè)圖片，隊(duì)員只需說(shuō)出含義即可。）
看起來(lái)，同學(xué)們都是生活的有心人，真了不起！大家仔細(xì)觀察如果要把這些交通標(biāo)志分分類(lèi)的話，能分成幾類(lèi)？（生可能回答：我認(rèn)為可以分成三類(lèi)：紅色的是一類(lèi)，黃色的是一類(lèi)，藍(lán)色的是一類(lèi)。）
<課件展示>黃色的是警告標(biāo)志，紅色的是禁令標(biāo)志，藍(lán)色的是指示標(biāo)志。它們共同維護(hù)每條街道的交通秩序，保障我們的交通安全。
2、看圖辨是非
形式及要求同第一關(guān)。
(四)簽字承諾
�。ㄎ澹┙處熜〗Y(jié)：師生齊唱歌曲《祝你平安》
看了同學(xué)們的匯報(bào)，老師相信呀，你們一定會(huì)是優(yōu)秀的交通安全宣傳員。
同學(xué)們，你們每天高高興興的上學(xué)，平平安安的回家，是我們每一位老師和家長(zhǎng)的共同心愿。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們把平安和祝福送給所有的人，也讓我們?cè)谶@首《祝你平安》中結(jié)束這節(jié)課。
（設(shè)計(jì)意圖：整節(jié)課在《祝你平安》的歌聲中結(jié)束，使學(xué)生懂得要用自己的實(shí)際行動(dòng)，來(lái)珍惜現(xiàn)在這平安、健康、團(tuán)圓。）
安全教案 篇4
活動(dòng)準(zhǔn)備
甘伯伯撐著小船去游河的畫(huà)面。
兔子、貓、狗、豬、羊的簡(jiǎn)單動(dòng)畫(huà)。
記號(hào)筆，特種彩棒，深藍(lán)色、淡綠色、白色的水粉顏料。
幼兒人手一張圖畫(huà)紙，將圖畫(huà)紙的一側(cè)底邊向后折起。用包裝紙剪一艘小船貼在圖畫(huà)紙向后折起處，幼兒在圖畫(huà)紙上畫(huà)完小動(dòng)物后再把小船向前翻過(guò)來(lái)，以此表示動(dòng)物們“乘上了小船”。
活動(dòng)目標(biāo)
感受遵守規(guī)則與安全的關(guān)系，樂(lè)意遵守規(guī)則。
比較和熟悉動(dòng)物不同的外形特征，表現(xiàn)想象中的游河情景。
活動(dòng)過(guò)程
一、結(jié)合故事比較角色特征
1．郊區(qū)有位甘伯伯，他家門(mén)前有條河。一天，甘伯伯劃著他的小船去游河。
2．兩個(gè)小孩說(shuō)：“我們跟你去好不好?”(引導(dǎo)幼兒觀察哪個(gè)是男孩哪個(gè)是女孩。)
甘伯伯說(shuō)：“好吧，只要你們不吵鬧�！�
3．兔子說(shuō)：“甘伯伯，我也一起去行不行?”(引導(dǎo)幼兒觀察兔子和孩子哪些地方不一樣。)
甘伯伯說(shuō)：“好吧，請(qǐng)上船以后不要亂蹦亂跳�！�
4．貓和狗說(shuō)：“我們也想坐一次船�！�(引導(dǎo)幼兒觀察貓和狗有什么不同)
甘伯伯說(shuō)：“好吧，貓不能拉兔子的尾巴，狗不能拉貓的耳朵�！�
5．豬和羊說(shuō)：“甘伯伯，我們可以乘船嗎?”(引導(dǎo)幼兒觀察豬和羊有什么特別的地方)
甘伯伯說(shuō)：“好吧，你們?cè)诖峡刹荒軗u晃。”
二、談?wù)搫?dòng)物們?cè)鯓硬拍馨踩魏?/p>
1、一開(kāi)始，大家都很安靜，但是過(guò)了一會(huì)兒，大家看見(jiàn)美麗的風(fēng)景興奮起來(lái)，忘了剛才答應(yīng)甘伯伯的話。豬和羊晃來(lái)晃去，狗去拉貓的耳朵，貓去拉兔子的尾巴，兔子亂蹦亂跳，孩子們吵吵鬧鬧起來(lái)。結(jié)果會(huì)怎樣?(船翻了)
2、大家只能一起游泳到岸邊，甘伯伯請(qǐng)他們到家里喝了一杯熱茶，然后說(shuō)：“下一次再來(lái)游河吧，再見(jiàn)了�！�
3、小朋友和動(dòng)物們都好后悔，他們想下次一定要記住甘伯伯的話，安全地去游河。
三、大膽想象帶動(dòng)物游河的情景
1、今天甘伯伯又要去游河了。他請(qǐng)小朋友做船長(zhǎng)帶著動(dòng)物們?nèi)ビ魏印?/p>
2、小船長(zhǎng)在碼頭集合隊(duì)伍，想象幾位乘客上了船(用記號(hào)筆畫(huà)出人物和動(dòng)物的特征)，他們是誰(shuí)，該怎樣提醒他們。
3、給每位客人發(fā)一件救生衣(選用某種顏色的特種彩棒沿著人物和動(dòng)物的輪廓勾邊)。
4、一起去游河，乘上小船(將背面小船翻至正面)游河了(用水粉顏料涂抹河水)!
四、交流分享
展示作品：小船靠岸(將作品布置在幼兒熟悉的旅游背景上，例如：世博碼頭、朱家角、蘇州河等)。
看看說(shuō)說(shuō)船上有誰(shuí)，小船長(zhǎng)怎樣提醒他們或?yàn)樗麄冏鲂┦裁矗瑸榘踩诌_(dá)目的地而高興。
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