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大班安全教案走失了怎么辦

時間:2022-06-16 08:56:38 安全教案 我要投稿

大班安全教案走失了怎么辦

  作為一位杰出的老師,就有可能用到教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進而選擇科學(xué)、恰當?shù)慕虒W(xué)方法。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編整理的大班安全教案走失了怎么辦,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

大班安全教案走失了怎么辦

大班安全教案走失了怎么辦1

  活動目標:

  1.引導(dǎo)幼兒理解圖片內(nèi)容并作出正確的判斷。

  2.培養(yǎng)幼兒的'自我保護意識。

  3.幼兒可以用完整的普通話進行交流。

  4.使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習了知識。

  5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  活動準備:

  1.《去公園》視頻。

  2.《走丟了怎么辦》對錯判斷圖片

  3.《安全小知識》視頻、記號筆一支《幼兒用書》大班上1第30~31頁。

  活動過程:

  1.播放《去公園》視頻前半部分。今天天氣很好,爸爸媽媽帶著瑪莎去公園玩。“瞧,他們出發(fā)了.......”(播放故事視頻前半部分)

  2.邊看邊提問:突然怎么了?公園人很多,瑪莎光顧著去捉蝴蝶,結(jié)果怎么樣?瑪莎走丟了,走不到爸爸媽媽了,這時她該怎么辦?(幼兒積極討論發(fā)表意見)

  3.出示《走丟怎么辦》對錯判斷圖片!靶∨笥褌兂隽诉@么多主意,那我們看看下面那些做法是正確的,那些做法是不正確的!

  (1)幼兒觀察圖片判斷對錯。

 。2)請幼兒說說:這樣做為什么是不對的?這樣做為什么是對的?(幼兒討論發(fā)表意見)

  (3)教師做最后的小結(jié),并請幼兒在圖畫中畫出“√”、“×”。

 。4)繼續(xù)觀看《去公園》后半部分視頻。

 、偻ㄟ^正確的做法,瑪莎終于找到了自己的爸爸媽媽。

 、谖覀円院蠛桶职謰寢、家人或是老師出去,我么應(yīng)該怎樣做避免這樣的事情發(fā)生呢?

 、劢處熜〗Y(jié):我們要有自我保護的意識。

 、苡^看《安全小知識》視頻。通過視頻短片讓幼兒了解到更多地安全小知識。

  活動延伸:

  爸爸媽媽和孩子可以共同看一些安全方面的小知識。

  活動反思:

  通過此次活動我發(fā)現(xiàn)平時很多不怎么合群的幼兒,他們也能參與其中跟群體一起完成游戲。他們能領(lǐng)會老師的意思甚至創(chuàng)造一些動作,使得整個活動氣氛活躍非常。

大班安全教案走失了怎么辦2

  活動目的:

  1、引導(dǎo)幼兒運用已有的經(jīng)驗幫助走丟的朋友想出最適合的辦法。

  2、大膽的表述自己的想法,學(xué)會預(yù)防走失的知識。

  活動準備:走丟錄象1段《烏拉走失》

  活動過程:

  一、開始部分:感知經(jīng)驗:

  1、觀看視頻,引出走丟了怎么辦。

  師:寶貝們,今天老師給你們帶來一個朋友,他的名字叫烏拉,可是他遇到問題啦!我們來看看他遇到什么問題了。

  播發(fā)視頻前段。

  2、提問。

  烏拉遇到什么問題了?

  我們怎樣來幫助他呢?

  我們來看看烏拉怎么解決問題的。

  二、基本部分:講述經(jīng)驗:我們生活中還會在哪些情況下走失呢?

  萬一你走失了怎么辦?

  寶貝各抒自見。

  學(xué)習兒歌。

  寶貝們真棒,烏拉呀,聽了你們說的,要送一首好聽的兒歌給你們呢。我們一起來學(xué)吧!

  《走失了怎么辦》

  商場里,人太多,找不到媽媽真難過,

  對陌生人不要講,售貨員阿姨來幫忙。

  公園里,人真多,找不到媽媽真難過,

  站在原地不要動,等著媽媽來找你。

  大街上,車輛多,找不到媽媽真難過,

  不哭不鬧不著急,找到警察幫助你。

  講明電話和地址,定會安全回家里。

  三、結(jié)束部分

  走丟了以后,爸爸媽媽會很著急,我們都不想把自己弄丟,那么我們平時和家里人一起出去的時候要注意些什么呢?(幼兒自由講述):怎么才不會走丟呢?

  寶貝們各抒己見。

  活動延伸:請家長讓孩子熟記一個監(jiān)護人的手機號碼和家里的具體位置。

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