有關(guān)安全教案模板匯總10篇
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動中,時常會需要準(zhǔn)備好教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家收集的安全教案10篇,歡迎閱讀與收藏。
安全教案 篇1
教學(xué)目的:
1、初步認(rèn)識各種交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線的作用。
2、懂得應(yīng)該自覺遵守交通法規(guī)。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入
隨著交通事業(yè)的發(fā)展,道路上的車輛越來越多,交通安全問題越來越受到人們的重視。這就要求我們每個人不斷提高交通法制觀念,增強(qiáng)交通公德意識。
二、新課
1、認(rèn)識交通警察。
。1)學(xué)生自讀書。
。2)出示圖片。
。3)學(xué)生看圖說說:誰是交通安全的維護(hù)者?你心目中的交通警察是什麼樣的形象?
教師補(bǔ)充:
交通警察是國家維護(hù)交通秩序和安全的武裝力量,他們是交通安全的維護(hù)者,不論嚴(yán)寒酷暑,他們都堅守崗位,指揮著來往的車輛和行人。只有服從交通警察的指揮,才會有良好的交通秩序,才能保證車輛和行人的安全。
2、認(rèn)識交通標(biāo)志。
。1)課前,老師讓同學(xué)們在出行中觀察道路邊的各種交通標(biāo)志,能說說你們觀察到了什么嗎?
(2)出示掛圖,請學(xué)生指出圖中的各種交通信號、標(biāo)志、標(biāo)線,并說出它的作用。
。3)在我們?nèi)粘5某鲂兄,?dāng)看到這些交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線時,應(yīng)該怎樣做?
(4)教師歸納
其實(shí),國家有關(guān)部門規(guī)定的交通標(biāo)志和標(biāo)線共有100多種,今天我們認(rèn)識的只是其中幾種常見的交通標(biāo)志。
3、過渡:為了保證交通安全,除了以上這些必要的交通措施外。國家還制定了相關(guān)的法律規(guī)定,這就是《中華人民共和國道路交通管理條例》。
。1)出示圖片
說出圖片上行為的對與錯,為什么?
。2)說說你在出行中,看到人們是怎樣遵守交通法規(guī)的?
。ㄓ镁唧w事例、自畫畫或圖片說明,可以把圖片、自畫畫粘貼在黑板上)
。3)請你對著圖上的內(nèi)容,說一句贊揚(yáng)或警示的話。
。4)怎樣把我們今天認(rèn)識的交通標(biāo)志和交通法規(guī)讓更多的人都知道?
老師提意:用我們搜集的材料制作一期《注意交通安全》的黑板報,向更多的老師和同學(xué)宣傳有關(guān)交通安全的知識。
三、課堂小結(jié)
1、說說你記住了哪幾種交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線?
2、學(xué)習(xí)了交通法規(guī)和各種交通信號、標(biāo)志后,檢查自己,并寫一條警示句。
第二課時 乘車的安全
教學(xué)目的:
1、通過對乘車知識的了解,提高學(xué)生的陸地交通安全意識。
2、通過對交通安全應(yīng)急常識知識的學(xué)習(xí),掌握一些基本的自救方法,學(xué)會自救、互救,以及應(yīng)對事故發(fā)生的應(yīng)急措施。
教學(xué)過程:
一、談話導(dǎo)入:
師:同學(xué)們,各種各樣的車輛已經(jīng)越來越快地融入到我們的生活之中,它給我們的出行,帶來了便捷的條件,節(jié)省了很多時間。騎車、乘車也是一門學(xué)問,下面我們就一起來討論有關(guān)這方面的交通安全知識。
二、騎自行車應(yīng)該遵守的規(guī)定
1、請有騎自行車經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生交流。
2、看書上的插圖,判斷對錯。
3、教師小結(jié):
(1)未滿12歲的兒童不準(zhǔn)在馬路的慢行道上騎車。
。2)自行車的鈴、閘齊全并有效。
(3)騎車時應(yīng)靠右邊慢行道行駛,人行道上不準(zhǔn)騎自行車。
。4)不闖紅燈,拐彎減速慢行;不準(zhǔn)雙手離把,不準(zhǔn)追逐打鬧。
三、乘汽車的安全
1、學(xué)生各自談?wù)劤斯财、打的車、摩托車時的安全做法。
生:上下車要有秩序;上車后要抓牢、扶穩(wěn);乘車時頭、手等身體部位不能伸出車外;下車時要等車子完全停穩(wěn),不急于跳車;要到站時,提前到車門旁邊等候;不能和司機(jī)說話,不隨意在車內(nèi)說話、打鬧;不乘坐酒后駕駛司機(jī)的車輛。
生:下車后,如果想到馬路對面去,不要在車前、車后突然橫穿馬路,車子開走以后,看清有無車輛行駛,再穿行;乘坐小型車時,要系好安全帶;乘坐摩托車時,要戴好頭盔等。
師:同學(xué)們概括的比較全面,現(xiàn)在自己再結(jié)合課本,看看課本上還有什么補(bǔ)充。
。1)上車前先看清公共汽車是哪一路,因?yàn)楣财囃?空,往往是幾路公共汽車同一個站臺,慌忙上車,容易乘錯車。
。2)待車子停穩(wěn)后再上車或下車,上車時將書包置于胸前,以免書包被擠掉,或被車門軋住。
。3)上車后不要擠在車門邊,往里邊走,見空處站穩(wěn),并抓住扶手,頭、手、身體不能 伸向窗外,否則容易發(fā)生傷害事故。
。4)乘車要尊老愛幼講禮貌,見老弱病殘及孕婦要主動讓座。
。5)乘車時不要看書,否則會損害眼睛。
四、遇到交通事故時怎么辦
1、觀看相關(guān)的錄象,學(xué)習(xí)正確及時的處理方式。
2、布置場景,讓學(xué)生模擬練習(xí)交通事故中的自救與互救。
五、小結(jié):
1、總結(jié)騎車、乘車是的交通規(guī)則。
2、遇到緊急事故不要慌張,運(yùn)用所學(xué)到的自救和互救本領(lǐng)。
安全教案 篇2
一、設(shè)計思路
小班幼兒的思維正處在直覺行動思維向具體形象思維過度的時期。他們情感外露、不穩(wěn)定,帶有很大的情緒性。他們學(xué)習(xí)、活動的特點(diǎn)是只關(guān)心活動的過程,不關(guān)心活動的結(jié)果。因此,小班的教學(xué)活動應(yīng)更注意游戲化、情景化。強(qiáng)調(diào)讓幼兒在愉快、輕松、自由的游戲中自娛自樂,玩中學(xué),玩中獲發(fā)展。
二、活動目標(biāo)
1、能跟隨音樂做游戲《小鴨子找媽媽》。
2、樂意用動作、歌曲、表情,表達(dá)對小鴨子找媽媽的喜愛之情。
三、材料和環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1、小鴨子找媽媽故事,供幼兒欣賞。
2、區(qū)域活動中,幼兒自由欣賞歌曲的旋律。
3、創(chuàng)設(shè)在游戲中學(xué)習(xí)的氛圍。
4、準(zhǔn)備鴨媽媽頭飾一只,音帶、錄音機(jī)。
四、重點(diǎn)與難點(diǎn)
激發(fā)幼兒喜歡小鴨子和鴨媽媽的情感,并能遵守游戲規(guī)則。
五、活動過程
。ㄒ唬┛葱▲喿,聽節(jié)奏、做動作。
1、幼兒看小鴨子,聽歌曲的旋律。(聽覺感受)
2、教師引導(dǎo)幼兒聽音樂學(xué)做小鴨子找媽媽。(動作感受)
。ǘ┞牳枨、表情感、講規(guī)則。
1、教師表演小鴨子找媽媽。(老師邊唱邊帶小鴨子去河里,去草地找媽媽)
2、幼兒聽歌曲用動作模仿小鴨子找媽媽。
3、老師表演鴨媽媽找小鴨子。(初步感知游戲規(guī)則)
4、告訴幼兒這是一個音樂游戲,游戲是有規(guī)則的。
。ㄈ⿲W(xué)歌曲、明規(guī)則、做游戲。
1、分男孩,女孩做游戲。(體驗(yàn)游戲規(guī)則)
2、聽音樂跟唱歌曲。
3、邊唱邊做音樂游戲。(再次激發(fā)幼兒愛小鴨子的情感,強(qiáng)化游戲規(guī)則。)
安全教案 篇3
接到教育局通知,清明節(jié)放假時間為4月5日~7日,也就是星期六、星期天、星期一。為了使同學(xué)們能夠度過一個安全、文明、傳統(tǒng)的清明節(jié),我倡議同學(xué)們在清明假期之間做到以下幾點(diǎn):
1、注意假期外出交通安全。
(1)遵守交通安全規(guī)則,不在公路上玩耍,打鬧,逗留。
(2)外出乘車不坐農(nóng)用三輪車、手續(xù)不全的車輛。
(3)乘車注意文明禮貌,主動給老人、兒童和殘疾人讓座,乘車時不要將頭、手伸出車外。在公共場所要遵守秩序,懂禮貌。
(4)外出時不和陌生人說話,不和陌生人出行,不吃陌生人給的東西。
(5)不獨(dú)自外出,外出時必須有家長帶領(lǐng),在無父母陪伴下,外出玩耍時要告訴父母:到哪里去、和誰一起、什么時間回來。嚴(yán)禁和同學(xué)私自外出玩耍,不在外面過夜。
(6)外出旅游要注意自身安全,注意保護(hù)旅游景點(diǎn)的公共設(shè)施及環(huán)境衛(wèi)生,做一個文明的游客。
(7)假期期間嚴(yán)禁上網(wǎng)吧及游戲廳等一些不利于兒童健康成長的場所。
2、防溺水安全
(1)同學(xué)們平時不要私自到水邊玩耍,更不要入水游泳。
(2)不在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳,不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域玩耍和游泳。
以上的二點(diǎn)要求,希望同學(xué)們時刻牢記。發(fā)現(xiàn)有其他同學(xué)不按照要求做的,要立即勸告并堅決制止;如果是在學(xué)校,要立即向老師報告。
3、清明節(jié)祭掃活動防火安全
(1)同學(xué)們盡可能同家長一道參加清明節(jié)祭祀祖先活動。清明節(jié)祭祀不是一種迷信活動,而是家人對已經(jīng)逝去祖先的懷念,緬懷他們對后人、家庭及社會所做的貢獻(xiàn),激勵后輩向他們學(xué)習(xí),努力去做好更多有意義的事。它是中國的傳統(tǒng)文化活動,值得我們提倡、參與、弘揚(yáng)!
(2)同學(xué)們可利用這次明節(jié)祭祀活動,走進(jìn)廣闊大自然,親切擁抱大自然,去仔細(xì)觀察、用心思考、不恥下問、勇于探索,要學(xué)到課堂上學(xué)不到的知識,同時用心去感受陽光的溫暖、清風(fēng)拂面、溪水的歌唱、花草的芬芳,陶冶自己的情操,激發(fā)熱愛大自然、熱愛家鄉(xiāng)的情感。
(3)同學(xué)們參加野外活動時不要擅自帶火種,同家長一道祭祀用火時千萬要把周圍的易燃物弄干凈,如果不小心引燃了周圍的易燃物就很容易失火燒山,釀成大錯。
(4)燃燒祭祀物品應(yīng)盡量慢慢用小火,注意風(fēng)大刮走了燃燒的物品從而引起失火。
(5)祭祀儀式結(jié)束后,不要立即離開,要仔細(xì)察看剛剛燒過的地方還有沒有火星,一定要讓火星完全熄滅后才能放心離開。
(6)如果出現(xiàn)失火,請同學(xué)們不要參加救火行動,因?yàn)槟銈兲,無自救能力,很容易出現(xiàn)傷亡事故,這樣就造成了更大的損失,所以不允許小學(xué)生救火。發(fā)現(xiàn)失火要盡快在大人指引下遠(yuǎn)離火場,并及時報警。
同學(xué)們,安全事項涉及方方面面,只要我們時時注意、處處警惕,平安就一定會來到我們身邊,健康就一定會常伴我們左右。
謝謝大家!
安全教案 篇4
教學(xué)目標(biāo):
1、讓學(xué)生了解生長規(guī)律,根據(jù)自身的特點(diǎn),用科學(xué)的方法去調(diào)節(jié),從而調(diào)節(jié)生命的質(zhì)量。
2、了解人的生長發(fā)育要經(jīng)歷的幾個階段。
3、我們要怎樣做才能更加健康地成長。
教學(xué)重難點(diǎn):
了解人的生長發(fā)育規(guī)律
教學(xué)過程:
(一)情境園
出示李明1歲和現(xiàn)在的照片,讓學(xué)生觀察有什么區(qū)別,判斷是否是一個人。
讓學(xué)生說一說自己現(xiàn)在和小時候有沒有什么變化?
小貼士:在人的生長發(fā)育的過程中,年齡越小,生長越快。
(二)智慧屋
給出一組數(shù)據(jù),小麗一年級、二年級、四年級的身高和體重,仔細(xì)觀察小麗身高體重的變化。
人的一生要經(jīng)歷嬰兒期、幼兒期、童年期、青春期的發(fā)育,然后步入成年期和老年期。
我們現(xiàn)在正處于生長發(fā)育的“童年期”,你知道要注意哪些問題,才能使我們更加健康地成長?
1、要多參加運(yùn)動;
2、要多吃高蛋白和含鈣量高的食物;
3、要保證充足的睡眠;
4、要保持愉快的心情。
(三)訓(xùn)練場
對照青少年標(biāo)準(zhǔn)身高體重參考值,看看自己是否達(dá)標(biāo)。
討論:影響我們身高體重的因素有哪些?
(四)我的收獲
讓學(xué)生談?wù)勛约旱氖斋@。
安全教案 篇5
活動目標(biāo):
1.認(rèn)識常見的交通標(biāo)志。
2.增進(jìn)幼兒的實(shí)際演示能力。
3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4.遵守社會行為規(guī)則,不做“禁止”的事。
5.加強(qiáng)幼兒的安全意識。
活動準(zhǔn)備:
1.常見交通標(biāo)志的圖卡。
2.馬路模型
活動過程:
1.展示事先準(zhǔn)備的交通標(biāo)志圖卡,請幼兒說說自己認(rèn)識的交通標(biāo)志的意義。
2.老師介紹常用交通標(biāo)志的意義。
3.結(jié)合具體交通標(biāo)志,利用馬路模型進(jìn)行汽車行駛演示活動。
4.延伸活動,可將標(biāo)志圖卡放入語言區(qū),讓有興趣的幼兒句續(xù)探索。把馬路模型放入益智區(qū),提供模型汽車讓幼兒開展演示活動幫助他們更好的理解標(biāo)志的意義。
活動反思:
通過談一談交通標(biāo)志的含義及作用,讓幼兒知道遵守交通規(guī)則的重要性,培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識。孩子們自主地和其他的小朋友去交流,這樣既鍛煉了口頭語言表達(dá)能力,讓孩子感受在一起玩的快樂。
安全教案 篇6
活動目標(biāo)
1、了解隨便吃藥的危險性,懂得生病時要根據(jù)醫(yī)生的診斷服藥。
2、不可多服或誤服藥品,了解多服或誤服的危害性。
活動準(zhǔn)備
1、收集社會上因吃錯藥而導(dǎo)致不良后果的實(shí)例。
2、制作小藥箱的材料:紙,固體膠,剪刀,彩色筆人手一份。
活動過程
1、故事導(dǎo)入。
師:“春天來了,天氣一會熱,一會冷,我們很多小朋友都感冒生病了,看看我們的小藥箱里都放著各種各樣的藥品。這些藥呢,都是我們小朋友的爸爸媽媽拿來給老師的,然后老師幫小朋友們做好服藥記錄,飯后給小朋友按量服用,這樣小朋友就不會吃錯藥了,可是有一個名叫牛牛的小朋友,他卻亂吃藥,下面就讓老師給小朋友們牛牛亂吃藥的故事。
2、教師講述實(shí)例,引導(dǎo)幼兒分析實(shí)例。
(1)教師講述實(shí)例:牛牛一個人在家,突然肚子不舒服,他打開家里的小藥箱,看到了一種媽媽曾經(jīng)給他吃過的藥,牛牛想:上次感冒時媽媽就是給我吃這樣的藥,病就好了,現(xiàn)在,我把這個藥吃下去,肚子就會舒服的,牛牛拿起藥想吃。
。2)幼兒討論:牛牛能吃這種藥嗎?為什么?
答:不能,①吃藥必須在大人的看護(hù)下吃藥;②因?yàn)椴∏椴灰粯樱洗问歉忻,這次是肚子不舒服;③吃下去會中毒的。
。核幬锓N類很多,每一種藥都有不同的用法來治療一個病。但不能亂吃藥、亂用藥,用錯了藥、吃錯了藥,不但治不好病,反而會引起更大的麻煩,甚至還有生命危險。
3、討論:生病吃藥時要注意些什么?
。ㄒ犪t(yī)生的畫,吃藥時要有大人幫助,小朋友不能自己拿藥、自己吃藥)
4、請幼兒當(dāng)醫(yī)生,說說怎樣吃藥才安全?
安全教案 篇7
設(shè)計意圖:
大班幼兒對食物包裝袋上的秘密很感興趣,他們每每湊在一起討論著包裝袋上有什么,有些還認(rèn)真地讀者上面的文字,希望自己可以直接知道里面裝的是什么。針對孩子旺盛的求知愿望,我設(shè)計了這樣一個探索活動,希望孩子們能開動腦筋,在這樣一個比較開放的活動中收獲更多。
活動目標(biāo):
1、喜歡參加探究活動,有自我保護(hù)意識。
2、通過仔細(xì)觀察、記錄的方法發(fā)現(xiàn)食品袋上的信息,認(rèn)識食品袋上的防偽條碼、保質(zhì)期、生產(chǎn)日期,以及與身體健康的重要關(guān)系。
3、有關(guān)注食品衛(wèi)生安全的好習(xí)慣
4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,提高自我保護(hù)能力。
5、培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力。
活動準(zhǔn)備:
1、每個幼兒帶一袋有包裝袋的食品。
2、幼兒記錄信息表、水彩筆、自制掛歷卡
3、幼兒掌握一些文字、年月日的`表達(dá)方式
活動過程:
一、幼兒自主觀察食品袋,引起幼兒參與活動的興趣
1、幼兒自主觀察食品袋。
師:今天我們每一個小朋友都帶了一包食物,但是我們今天不是參加品嘗大會,而是參加一次發(fā)現(xiàn)之旅,去發(fā)現(xiàn)食品包裝袋上的秘密,F(xiàn)在就請你們仔細(xì)看看到底包裝袋上都有那些秘密?
2、提問:你們都發(fā)現(xiàn)了什么?
出示大的記錄紙,教師將幼兒的回答用簡筆畫的形式記錄在紙上。
小結(jié):哦,你們發(fā)現(xiàn)了包裝袋上有漂亮的花紋、文字、標(biāo)志,這些讓我們一看就知道是什么食品了。
3、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)包裝袋上的重要信息。
師:剛才我們找到了很多秘密,你覺得哪些秘密可以直接地告訴我們這個食物是安全的,對我們健康沒有危害,為什么?
師:那到底哪些秘密是直接可以告訴我們食物是安全的、健康的呢?我們來看一下大屏幕!
二、觀看幻燈片,認(rèn)識包裝袋上的防偽條碼、保質(zhì)期、生產(chǎn)日期
1、幼兒觀看幻燈片,知道這些信息與身體健康的重要聯(lián)系。
認(rèn)識生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、防偽條碼。
生產(chǎn)日期:是指商品在生產(chǎn)線上完成所有工序,經(jīng)過檢驗(yàn)并包裝成為可在市場上銷售的成品時的日期和時間
保質(zhì)期:是在規(guī)定的貯存溫度條件下產(chǎn)品保持其質(zhì)量和安全性的時間
防偽條碼:是指由一組規(guī)則排列的條、空及其對應(yīng)字符組成的標(biāo)識,用以表示一定的商品信息的符號。有了它你在超市或者商場購買的食物就可以通過電腦很快查到,而假冒偽劣的商品的條形碼就不能在電腦上查到。
小結(jié):以后不管吃什么食品,一定要仔細(xì)看看這些信息,才能保證我們吃的食品是安全的、健康的,對身體是沒有害處得。
2、出示兩瓶生產(chǎn)日期不一樣的牛奶
。1)提問:請小朋友看看這兩瓶牛奶哪瓶是生產(chǎn)日期過期的牛奶?
。2)出示自制掛歷卡,教師講解如何分辨過期食品和健康食品。(重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒辨別保質(zhì)期中月份的變化。)
三、操作練習(xí),提升認(rèn)識
出示操作紙,講解操作要求:剛才我們學(xué)習(xí)了在購物時要注意的信息,現(xiàn)在徐老師要考考你們到底記住了嗎。在這張紙中的食物,他們有些食物的日期是對的,而有些是錯誤的,請你將里面過期的食物下面打×,在健康的事物下面打√
現(xiàn)在請你將自己的答卷交給客人老師,讓她們幫忙看看你做得對不對。
活動反思:
我覺得本次活動的亮點(diǎn)就是充分的體現(xiàn)了幼兒的主動性,以孩子的主動觀察、探索為主。以及教師的退位。在活動中,從最初幼兒找出各種標(biāo)志,通過觀察猜想它們的含義到在表格中檢查標(biāo)志,分類找出食品,處處體現(xiàn)出教師在活動中的退位,使幼兒成為了本次活動的主體。充分的體現(xiàn)了孩子的主動觀察和主動探索。
小百科:秘密,指有所隱蔽,不為人知。
安全教案 篇8
活動目標(biāo):
1、通過學(xué)習(xí)乘車小常識,增強(qiáng)幼兒的交通安全意識。
2、激發(fā)幼兒主動關(guān)心別人,愿意做一名文明小乘客。
3、在繪畫和游戲活動中體驗(yàn)交通安全的重要性,從而自覺地遵守交通規(guī)則。
4、遵守社會行為規(guī)則,不做“禁止”的事。
5、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。
活動準(zhǔn)備:
教學(xué)圖片、音樂《叭叭叭、汽車開來了》、A4白紙若干、油畫棒每人一盒
活動過程:
一、放音樂帶領(lǐng)幼兒玩開汽車的游戲,引出主題。
在音樂聲中,幼兒與教師一起開汽車進(jìn)入課室。
"小朋友,剛剛我們一起開著我們的小汽車來到了我們的課室,那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車?
"公交車是什么樣子的,和其他車子哪里不一樣?
"公交車前排座位是留給誰做的?
"我們在乘車時需要注意什么呢?
二、教師出示教學(xué)圖片,與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對不對?為什么?我們怎樣做才能成為一名文明小乘客呢?
。1)出示圖1:有個小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧,走來走去的。
教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?
。2)出示圖2:有個小朋友把頭伸到窗外東張西望,而且把手伸出去。
教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?
。3)出示圖3:有個小朋友在公交車上吃東西,而且把垃圾亂扔。
教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?
三、教師小結(jié):
我們在乘坐公交車時都要做一個注意安全,講文明、講禮貌的小朋友,不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全,不講文明禮貌。
四、幼兒繪畫,教師指導(dǎo)。
引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫出來。教師鼓勵、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的想法,大膽的繪畫,同時細(xì)心的添畫細(xì)節(jié)部分,豐富內(nèi)容。
活動延伸:
1、展示幼兒作品,講述作品內(nèi)容。
2、在交通安全模擬城,組織幼兒玩"文明小乘客"的模擬游戲。
活動反思:
在看圖講述的過程中,孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事,并能正確判斷圖中的小朋友的行為對不對,為什么做得不對,這樣做有哪些危險,從而了解正確的乘車規(guī)則;顒有〗Y(jié)時,我請幼兒說說自己乘坐公交車有沒有注意禮貌,遵守交通安全守則,大部分小朋友都能積極回答,有的幼兒還說:"以后我要主動為老爺爺、老奶奶、還有行走不方便的人讓座。"通過這次活動,我班幼兒對安全乘車有了一定的認(rèn)識和了解,知道乘坐交通工具時應(yīng)遵守的交通規(guī)則。
安全教案 篇9
活動目標(biāo):
1、了解人行道,紅綠燈的意義和作用能遵守交通規(guī)則,增強(qiáng)自我保護(hù)意識。
2、加強(qiáng)幼兒的安全意識。
3、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。
4、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。
活動準(zhǔn)備:
1、紅綠燈卡片
2、小兔、手偶
3、教學(xué)掛圖、紅綠燈牌 啞鈴
活動過程:
1、演示手偶故事,讓幼兒知道,過馬路一定要走人行道
——教師講故事《過馬路的天天》一遍,提問:故事的名字叫什么?天天到馬路邊時是什么情況的?天天為什么會被撞傷?你聽過或看過天天過馬路不走人行道發(fā)生的交通事故嗎?
——提問:如果你過馬路你會怎么走?
2、通過游戲,學(xué)習(xí)紅燈停綠燈行的交通規(guī)則
——教師:紅燈亮我們該怎么樣》綠燈亮又該怎么樣?
——教師:我來扮警察,你們當(dāng)司機(jī),大家一起玩游戲,看哪個司機(jī)知道看紅、綠燈行走,遵守交通規(guī)則。
——教師出示紅燈牌和綠燈牌,幼兒在場景中“開車”時看見紅燈立即停住,看到綠燈繼續(xù)前進(jìn)
——教師針對游戲中出現(xiàn)的情況進(jìn)行指導(dǎo)和總結(jié)
3、通過游戲,使幼兒懂得遵守交通規(guī)則的好處和不遵守交通規(guī)則的害處
——教師:紅燈亮?xí)r應(yīng)該怎么做?綠燈亮?xí)r應(yīng)該怎么做?為什么
——教師:如果不遵守交通規(guī)則,不管是紅燈亮還是綠燈亮,汽車都不停?行不行?那樣會怎么樣?
——請個別幼兒扮警察,繼續(xù)集體游戲
4、教師小結(jié):交通規(guī)則意識。
教學(xué)反思:
本人組織這次活動比較接近日常生活,所以孩子們都很認(rèn)真聽并積極參與,學(xué)習(xí)興趣很高,接受能力也快,能掌握一些交通警察指揮交通的手勢,懂得了一些交通標(biāo)志,教學(xué)效果不錯。在教學(xué)中設(shè)計的游戲活動目的是引導(dǎo)幼兒在玩中學(xué),在趣中練。
小百科:交通是指從事旅客和貨物運(yùn)輸及語言和圖文傳遞的行業(yè),包括運(yùn)輸和郵電兩個方面,在國民經(jīng)濟(jì)中屬于第三產(chǎn)業(yè)。
安全教案 篇10
【教學(xué)目標(biāo)】
讓學(xué)生知道網(wǎng)絡(luò)是一個虛擬的世界,不要在網(wǎng)絡(luò)上輕易把自己的秘密告訴網(wǎng)友。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
1、學(xué)生上網(wǎng)收集因在網(wǎng)中把秘密告訴網(wǎng)友而受到傷害的案例。
2、老師制作課件。
【教學(xué)過程】
一、談話導(dǎo)入
1、調(diào)查:哪些同學(xué)在家上網(wǎng)聊過天?
2、師講述:網(wǎng)絡(luò)是一個虛擬的世界,每個人都能在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布新新。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)好的人能夠在網(wǎng)絡(luò)上得到別人的許多看似隱蔽的信息。同時,只要你上網(wǎng),你的信息就有可能被別人獲取。有些人就利用網(wǎng)絡(luò)獲取別人的信息,然后利用這些信息去要挾他人。
二、分享事例,受到啟發(fā)
1、分享故事一:親信網(wǎng)友被敲詐
。1)學(xué)生自讀這個故事。
。2)指名一學(xué)生試說故事。
(3)學(xué)生思考:小學(xué)上網(wǎng)的時候,哪些做法是不對的?為什么?
。4)全班交流。
2、分享故事二:工作無著落 網(wǎng)上騙錢財
(1)學(xué)生自讀這個故事。
。2)指名一學(xué)生試說故事。
。3)學(xué)生思考:小優(yōu)和小西不僅輕易地( ),還隨便與網(wǎng)友見面吃飯,并將( )。在受騙后仍沒有提高警覺,且再次( ),以致二次上當(dāng)。
。4)全班交流。
三、拓展延伸,強(qiáng)化意識
1、學(xué)生思考:在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中,你還知道類似案例嗎?
2、小組內(nèi)交流。
3、全班交流。
4、師播放視頻《輕信網(wǎng)友,女童被拐騙》,學(xué)生直觀感知。
四、教師總結(jié),深化主題
1、安全提示:
。1)不要輕易在網(wǎng)上透露自己的確切信息。
。2)不要輕易相信網(wǎng)友提供的信息。
。3)如果受到網(wǎng)友要挾、敲詐,必須及時告訴父母、老師或向公安機(jī)關(guān)求助。
2、展示安全上網(wǎng)宣傳語,學(xué)生談?wù)J識。
。1)網(wǎng)絡(luò)連接你我他,安全系著千萬家。
。2)高高興興上網(wǎng),快快樂樂沖浪。
。3)網(wǎng)上有騙子,小心不上當(dāng)。
。4)網(wǎng)絡(luò)能造就人才,也能使人走向無底深淵。
。5)沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,人生就會沒戲。遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲,演好人生這場戲。
3、教師總結(jié):
警惕網(wǎng)絡(luò)陷阱,注意自身安全。
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